經歷是生命中的雲翳相關作文20篇

經歷是生命中的雲翳 篇1

國一作文 ,606字

溪流經歷過高山險阻，因此從容地匯入江河；鮮花經歷過朝陽晨露，所以安祥地等待枯萎；黃葉經歷過烈日凜風，所以靜靜地走向死亡；人經歷過痛苦歡樂，於是寧靜地離開人世。經歷就是生命中的雲翳，讓你平靜、祥和，沒有遺憾地告別人生。

每個人的經歷是不同的，正如沒有兩片相同的樹葉，有人經歷的是艱難坎坷，有人經歷的是歡樂幸福，也有人經歷的是孤獨寂寞，還有人經歷的是成功失敗，無論經歷是什麼，在生命最後一刻的有片片雲翳的安慰，我們就能安祥地告別人生。

貝多芬經歷過失聰的痛苦，可創作出了華麗的樂章，他走得無怨無悔，牛頓經歷過低分的捉弄，可成了偉大的科學家，他走得寧靜安祥；愛迪生經歷過賣報的艱辛，可發明了千種機械，他走得歡樂開心，居里夫人經歷過歲月的變遷，最終發現了雷，她走得從容冷靜，人們的經歷總是先苦後甜，不經歷風雨，怎能見彩虹，經歷就是你生命中的雲翳。

經歷過高山，方知平原的美好；經歷過大海，才顯江河的定靜；接觸過死亡，才瞭解生的可貴，其實，經歷過危機的人最不怕死。殘忍的戰場中活下的戰士不怕死，因為他們經歷過槍林彈雨的危險；可怕的病癌中走出的患者不怕死，因為他們已接觸過死亡；地震洪水中倖存的人不怕死，因為他們經歷了最可怕的災難。經歷是生命中的雲翳。

我曾聽說過這樣一個警名：“願你的生命中有夠多的雲翳，來製造一個美麗的黃昏。”是啊，豐富的經歷能讓我們的生命充實絢爛。讓我們毫無遺憾地告別人生。

母親你是我生命中的陽光 篇2

國三作文 ,1560字

在茫茫黑夜背後，有無數的星辰；在遼闊大海里，有無數的島礁。他們各司其職，而在我成長的背後，總有一位保護我的人，她就是我偉大而又堅強的母親。

“哇哇哇……”隨著幾聲猛烈地長啼，我來到了這個世界。母親臉色慘白，但嘴角卻掛著一絲微笑。我知道這個奇妙的世界會給我愛，她的愛是無私的，她的愛是溫暖的，她的愛是偉大的，這就是—母愛。

母親是最美麗的天使，她們擁有一雙純白的翅膀，當我們天空變灰時，她們會揮舞翅膀，為我們驅散黑暗，使我們重獲光明；當我們身處險境時，她們會極力張開翅膀，義無反顧地為我們抵擋荊棘，即使鮮血染紅了那雙潔淨的翅膀。

歲月殘酷的在母親身上劃下一道道深淺不一的“疤痕”，它表面粗糙，難以掩飾。當我們擁抱著母親，我們會訝異她所蘊涵的溫柔與堅強，透著一種世間罕見的光芒，那便是母愛的偉大力量。在夜裡為我們添被，在廚房為我們燒菜，在家裡為我們打掃衛生……她所做的一切一切都是為了我們，她一直傳遞著無可取代的安全感。

透過飽含淚水的眼睛，我們可以清晰地看到母親眼角的細紋，那是滄桑的痕跡，當我們仔細看到時，我們會心酸，因為那雙眼蘊藏著另類的美麗：操勞，疲憊與責任。我們從來都在她的保護下，不允許被傷害，她永遠保護著我們，不會讓我們吃苦受累。

我們不喜歡她的嘮叨，但卻時刻等待著她的鼓勵與誇獎。我們厭惡她那緊箍咒般的嘮叨，但卻漸漸發覺這才是叫幸福。無論是我們做的不好時，還是我們犯錯時，她總是嘮叨個不停，但漸漸地我們才知道這是在教育我們。

她無時無刻守護在我們身邊過，為我們撐起一片藍天。當我們開心時，她感到欣慰；當我們取得好成績時，她會開心；當我們生病時，她會很焦急……她像一把小傘一樣，為我們遮風擋雨。我愛她—我的母親。

幾場大雨過後，地上溼溼的，小草卻綠得發亮。天空灰灰的，鳥兒卻歡得唱歌，大樹搖擺著，而我卻陰沉沉的，如同烏雲佈滿般的樣子。我不能出去玩，整天只能呆在家裡。終於，我按奈不住了，對著媽媽大聲喊：“你為什麼不給我出去玩，天天只知道讓我寫作業，煩死了。”媽媽生氣了，“快給我寫作業去，都初中生了，整天都記得玩！”我心頭一熱，開門就飛跑出去。天好像故意跟我作對，嘩嘩啦啦地下起了大雨，我本想著跑回家，但我想到剛才那事，氣就不打一處來，我只好向雨中跑去。夜幕降臨了，雨越下越大，我又沒穿多少衣服，我冷得直打哆嗦。夜越來越深，就在這時，我突然聽到有人在喊我，“是媽媽！”我心裡想到，我本想大聲喊，可是我已經沒有力氣了！當我醒來，我已經在媽媽的背上。媽媽在大雨中揹著我跑向醫院，半小時後，我就被抱到了病床上，開始打吊針。一晚上過去了，我醒來時，發現媽媽在病床旁睡覺，我仔細觀察著媽媽，覺得媽媽真美！不一會兒，媽媽醒來，馬上急切地問我：“好點了嗎？”我點點頭，“媽媽，我，我……”我吞吞吐吐地說。“怎麼了？”媽媽問我。“媽媽，對不起，我錯了！”我後悔地低著頭說，“傻孩子，有什麼錯不錯的，沒事就好！”媽媽無比溫柔地對我說。當媽媽說完這句話，我再也忍不住了，我哭著撲向媽媽的懷裡。媽媽的懷抱使我溫暖無比！

有人說，母親是一朵迎春花，充滿著對春天的嚮往；母親是一朵梅花，獨自傲立在風雪嚴寒中。但我要說，母親是一朵荷花，保護著我這朵嬌嫩的紅蓮；母親是一顆糖果，甜到我的心頭；母親是一泓清泉，洗去我心中所有的黑暗；母親是一把小傘，為我遮風擋雨。

人世間的母親是偉大的，在迷茫消沉時，她給我勇氣和光明，催我上進；在苦悶孤獨時，她給我慰藉，幫我擺脫苦悶；忘乎所以時，她隨時提醒我，教我以高尚情操。母親用她那真摯的慈母之心和她那樸實無華的性格感染著我，她給予了我深沉的愛，使我感到無比幸福！

母親之所以被稱為“母親”，她的偉大就表現在，她的心中只有兒女，而唯獨沒有自己。

母親是我生命中的陽光，我愛這陽光。

你是我生命中的一盞明燈 篇3

國三作文 ,776字

你，在我跌倒時向我伸出關懷的雙手；你，在我難過時給予我最真誠的問候，你，在我成功時為我舉起熱情的雙手為我歡呼……你，是我生命中的一盞明燈—我最敬愛的老師。

當柳枝抽出了第一抹新綠，當鳥兒唱出了第一個歡快的音符，當花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬物開始展現的生機，在校園裡，同學們也在進行著豐富多彩的校園生活。而這一次學校將舉行的是演講比賽，當老師在教室裡宣佈演講同學的名單時，我大吃一驚，因為名單裡也有我的名字。因為我的性格比較內向，而我自己又認為對於演講並不拿手，所以就不想參加，整節課，對於我來說就是兩個字“煎熬”，因為我不知道該怎麼去拒絕老師。終於，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對老師說：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問我：“為什麼呀？”我不好意思地扭扭身子說：“我覺得自己不適合演講，並且我也不喜歡演講。”本來心想自己肯定會被老師批評，但沒想到老師卻是一副慈愛的面孔，溫柔地對我說：“你不要否定自己，老師選你去演講是因為你有這樣的實力，還有，你說你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時候逼逼自己做些不喜歡的事情。”通過老師的一番話，我頓時就打消了退縮的念頭，彷彿還有一股暖流湧入身體。

星星在深邃的夜空裡燦爛地點綴著……我永遠忘不了那個初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關愛我的一位父親，忘不了指引我的一位導師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度……

老師，感謝您在我人生迷惘時給予我方向，老師，感謝您在我無助時給予我力量；老師，感謝您在我失意時給予我鼓勵……“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹！”

老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。

你是我生命中的貴人 篇4

國三作文 ,608字

你是我生命中的貴人—影子

安靜的夜，黑的想無夢的睡眠。我想要出去走走，一個人，走走。月亮已經升起來了，很清晰。月光是淡藍色的，很晴朗。月華如水，輕盈的在空中流轉，像是迷途的靈魂找不到夢想的方向。

你是我生命中的貴人，我的影子。曾在我孤獨無助、一度想要放棄夢想的時候陪伴我，支援著我堅持下去，教我堅強，讓我前進。

當我考試失敗，極度消極沉迷的時候，身邊的人一個個的指責我，怒罵我，嘲笑我，懷疑我。只有你一直在我身邊，不說話卻勝似千言萬語。你就是我生命中的貴人，讓我堅強的面對考試的實力，陪伴我日夜與作業作戰。

我的影子，你是我生命中的貴人。我記得8歲時的我是那樣的害怕黑夜。一次和媽媽在無邊的夜晚裡走散，我哭得像是要把握今生所有眼淚花光一樣，皺著一張佈滿淚痕的臉，楚楚可憐的站在橘黃色的路燈下面，不知所措。就是這個時候，我看見了在我身後默默守護我的你。那一刻，我真的好高興，高興我並不是孤獨的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的貴人。

時間在流逝，我聽的見他在涓涓流淌。年華似流水，彷彿生命也跟著流走。我知道天下無不散之宴席。很多人都會走散，分開，再相聚，離分。只有你，我的貴人，一直陪伴在我的身邊。即使你不苟言笑，你仍是我的良藥。在我迷茫害怕，想退縮，不知所措。孤單了的時候，給我力量。

突然，我看見，一個小女孩站在路燈的陰影下面，看那些街角的薔薇開出大多大多的彌薇，微色霏霏。她的貴人在守護著她。她的影子。

你是我生命中的暖光 篇5

國三作文 ,732字

“推開窗，看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊，我愛你，你知不知道，那時我們什麼都不怕，看咖啡色夕陽又要落下……我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛，可以永遠啊……”

耳邊迴盪著廣播裡播放著的憂鬱的女聲哼唱著的曲子，那輕快的旋律帶領著我回味了三年來因為有你的陪伴而如櫻花蓓蕾般盛開的日子。

剛入校的我們緊張而又興奮，想象著以後的日子會是怎樣的。然而意外的是，你竟做了我的同桌，我有些驚訝但也很開心，畢竟那時的我也沒有一個朋友。從那之後，我們被一根叫做友誼的繩索捆在了一起。我喜歡安靜，下課後也只是坐在位子上休息一下，而你一直都陪我一起。因為你的出現我的世界沒有了孤單，剩下的只是陽光下你陪我走過的溫暖而又幸福的畫面。

暖暖的光線照在你的黑髮上，有些耀眼，你挽著我的手臂漫步於操場享受著陽光的溫暖。漫天的柳絮如雪一般紛飛著，飄到你的身旁又輕巧的躲了過去。你拉著我的手坐在了垂柳樹下的暗紅色的椅子上，各自塞上了耳機，聽著那唯美的旋律，彼此訴說著心中的憂傷和小祕密。眼前滿樹的柳條隨風輕快的搖曳著。體育課裡，我們蹲在那滿是三葉草的草坪外，尋找著神祕的四葉草。聽說，找到它就可以幸福很久很久。可是卻始終沒能找到。

肚子餓了，你拉著我的手奔向了我們經常光顧的食堂，買了包不太健康的方便麵而又奔向了教室。我跑得很慢，你拉著我的手說這樣會快些。我的眼裡有了暖暖的笑意。

這些都是三年來你帶給我的快樂和溫暖。因為有你，我的天空變得晴空萬里，縱使學習壓力再大，生活中受的委屈再多，我也不曾害怕，不曾退縮，只因為陪在身邊的那個女孩一直都未曾遠去。

感謝命運的安排，讓我可以如此幸運，有你的陪伴，我的世界沒有了孤單。

你就是我生命中的暖光，溫暖了我的整個心房。

遇見你，是我生命中的美好 篇6

國一作文 ,649字

世界上最有緣的相遇，莫過於我和你的遇見。

——題記

伴隨著第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營養、不斷生長的那十個月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。

每個夜裡，你都無法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學步時，身後總有你緊張而又欣慰的身影。再後來，我逐漸長大了，上小學了，你陪我溫習功課，為我遞著一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學習之餘放鬆下來，享受你帶給我的愜意。猶記得小學時一次親子運動會，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由於沒走幾步就不慎摔倒，導致我們逐漸落後於其他同學和家長。這時，我便有些急躁，只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話：“調整好狀態，我們一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那麼有力，閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我為生命中有你而感到無比驕傲！也就是在那樣一次次的機會中，使我們變得越來越默契，有時竟連某句話，某一個動作都如出一轍。

還記得那一次，我去上書法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就衝出了家門，跑到車站去接我。你說你出門太急，就拿了一把傘，湊合著用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中。回家後我才發現，你那黑色的T恤衫已經溼透了大半。

生活中的點點滴滴透露著你對我的愛，可你卻一貫不言不語。

是什麼樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛也許會是最好的答案。

遇見你，是我生命中的美好——我的母親。

站立是生命中最美的姿態 篇7

國三作文 ,805字

週六，風很大，卻也算得上是陽光明媚，在和數學題鬥爭了一個上午後，在下午一點，終於踏上了等車回家的道路。

臨近下午一點十五分，車站等車的人越來越多。原本安靜的環境一下變得煩躁，而我就因為公交車遲遲不來而不耐煩。從書包裡拿出了耳機帶上，決心把自己隔絕於一切煩躁之外。太陽漸漸地變得熱烈，強烈的陽光刺痛了我的眼睛。

眯著眼，不耐煩的一個轉頭，卻在無意間看到了有力卻又吃力的一幕。

那個時段的街上，車水馬龍，車輛不停，鳴笛聲絡繹不絕，街的對面，一個人吸引了我的注意。一個頭發幾乎全白，坐在輪椅上的老人，顯得格外顯眼。那邊的街上，行人來來往往，有朝氣蓬勃的大學生成群結隊，有店家店主椅門發呆，卻沒有人……

老人看著大概已是年過花甲。蒼老的手小心翼翼的按著輪椅上的按鈕，一到車少時，便緩緩進幾步。

突然，對面不知從哪裡冒出了一輛電瓶三輪車，車主是一個大約五十多歲的老奶奶，速度有些快，卻也是最後成功停在了那老人面前。可她的眼中，沒有別的什麼情緒，只有那種不耐煩。就好像是我在等車，而車遲遲未來時的感覺。

老人似乎也有些急了，想盡快過馬路，過了馬路，可她沒有辦法，只能一點一點慢慢的前進。只是索性，在不久之後，老人成功地過了馬路。過了馬路，他依舊小心翼翼地環顧四周，生怕給別人添麻煩。

他離開了，速度很慢，卻越來越遠。

我的心中久久不能平復，不知為何，心中為老人過馬路鬆了一口氣，竟有一絲辛酸包含其中，我心中不免感慨萬千。

老人已經不能站立，可他的家人卻不在他身邊。

車站等車的人群中，不是隻有老人，同樣也有學生、青年，卻沒有人站出來推老人過馬路。我想大聲地指責他們沒有人情味，對這一幕幕冷漠以待，但卻沒有這個資格。

那時的我，心中也有過掙扎，可最終沒有邁出那一步，同樣冷漠以待。

其實啊，所有人都一樣，我是因為不想得到別人的目光，那麼別人也會有他們的理由。

現在的人，又有誰是真正的站立呢？

你是我生命中的貴人 篇8

國一作文 ,835字

一橫一豎寫出寸勁剛強，一撇一捺盡顯絲般柔情。

——題記

青春路上的坎坷是我最生澀的血液，最糾結的神經，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。幸好有你，我生命中的貴人，讓我的世界重見黎明。

又是一週學業的辛勞，帶著一張不盡人意的成績單踏入了家門。看見你在雲霧繚要的廚房忙碌，心中百感交集。聽見門外的動靜，你趕忙跑出來。“回來了，準備吃飯”，你和顏悅色的說，那大概是暴風雨前夕的和風暖陽。你接過我手中的成績單，我彷彿看見了火苗在你頭頂燃燒，皺緊的眉頭努力掩蓋心中的怒氣。沒等到你開口，我在莫名的勇氣下大喊：“我難道不想考好嗎？我不用你操心。”說罷，衝入房間。

天色陰沉，烏雲蔽天，冷風呼嘯。無奈之下，坐在窗前，任思緒氾濫。心中的煩惱，任短雨洗芭蕉，依然無根可尋，無情可系。

自打上了初中，肩上的擔子變重了。不知何時起，我不再與你親暱，叛逆與倔強，爭吵與冷漠充斥在你我之間。我曾努力開啟心靈的枷鎖，但只是徒勞。

我伏在桌上，熱淚盈框。轉身一瞬，發現門縫下夾有一張紙條。我起身，抽出紙條，是你的字跡：

親愛的女兒，這段時間都沒和你談談。我知道我的小妞長大了。儘管成績不好，但我希望你能勇敢面對。孩子，請時刻記住，你是我的驕傲。不好意思的說聲，我愛你！餓了就出來吃飯吧。

我讀懂了你的愛，就像星星讀懂了真正的眼睛；我讀懂了你的愛，就像塵埃依戀著不滅的恆星。猛然發現，我——愛你。

望著這張字條，我細細地看著每一個飽含愛的字。這次，力透紙背，起筆點順，行雲流水。一橫一豎，一撇一捺都毫不潦草。我想對你說聲：“爸，女兒愛你。”

望著窗外，午後陽光微湛。陽光似有實力衝破了烏雲的束縛，像一張透氣的網，在地上映成點點金光。像是哪個饞貓偷吃了蜜罐裡的蜜糖，灑了一地金燦燦的甜蜜。

有一種語言，只有我能懂。在平凡的字眼裡隱藏著偉大的愛。爸爸，你是我生命中的貴人，引導我走出陰霾。

你是我生命中的彩虹 篇9

國一作文 ,652字

老師只是一個名稱，可是能得到這樣一個稱呼的，也只有博學的人了，他們把自己所有的知識財富都給了學生。我也有一個我敬愛的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。

金老師長得清秀，鼻樑上掛著一副近視眼鏡，顯出知識分子常有的穩重、深沉。她是我們七年級時的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已佔據了重要位置。

記得開學的第一天，金老師精神抖擻地走進教室，她掃視了教室一圈後，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語言、和藹親切的態度令我折服。我暗自讚歎道：這個老師真不一般。

俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任一來，就給我們制定了四條班規：自立、自強、自信、自制。金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學的我們找到了方向盤，每天用制度規範自己的言行。在班級量化考核制度的監督下，同學們向著目標邁進，讓我們這個班級，班風正、學風濃。

慈母般的關愛。金老師就像一位慈母，當有學生生病的時候，一定逃不過她的眼睛。她總是會見通知學生的父母，並用慈母般的方式關愛學生。

金老師的辦公室，離我們的班級只有上下樓梯那麼遠。快期末考試了，她為了陪我們一起衝刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的空調屋，直接搬進了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！

金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日裡的暖陽，溫暖著我。

生命中的感動 篇10

國三作文 ,723字

生命是一場旅行，沿路風景變化多端，我們要珍惜生命中的點滴感動，寵辱不驚，坐看庭前花開花落。

冬夏換季，雲捲雲舒，那段浸滿陽光般濃濃色彩的日子，在心靈深處珍藏。

莞爾一笑，宛若春水映梨花。這是我看到她第一眼對她的印象。她是剛畢業的大學生，今年來到我們學校實習一年。她很美，如同一幅江南意蘊的山水畫，她的聲音很甜，使人聽了一聲便會酥弱。她即將成為我們今年的語文老師。

清風淺淺，拂動你的裙角。她為我們講第一堂課的時候，大家都很專注，整個班級的氣氛比開國大典時還要好。但角落裡匿藏了幾個問題學生，他們像狩獵的螳螂，準備隨時出擊。“老師”，一個被同學們戲稱為“野豬”的學生舉手提問，因為他很肥胖，性子很野，而且他心裡有陰影—父母離異，所以同學們對他都是“敬而遠之”。“老師，請問您的芳齡是……”他這一問，打破了原本祥和的課堂氣氛，同學們一下子騷動起來，她的臉上也泛起了紅暈，垂下的睫毛好像閉合的花蕾。很明顯，課是無法繼續了，她打著顫說，“請坐”。那頭“野豬”狡黠地一笑。我在心底恨透了那頭“豬”，為什麼要如此對待這樣一位孱弱的女老師？

事情傳到班主任的耳朵裡，他惡狠狠地把“野豬”叫到了辦公室，我藉著打掃衛生的名義潛伏在辦公室周圍。奇怪的是，沒有班主任的河東獅吼，只有他的細語叮嚀。“你思維活躍，將來有沒有打算成為科學家呢？”她溫柔的鼓勵像是陣陣細雨，隨風而來，滋潤了“野豬”那顆荒蕪的心。從此，“野豬”變了，他不再尖酸刻薄，彷彿生命第一次為他所有。

“逆風如解意，容易莫摧殘”，那個如花兒般美麗的女老師能夠不計前嫌，盡心幫助一個心裡有陰影的學生，這師愛，十分令人感動。

曾經滄海難為水，每當我看到美麗的女子，我都會想起她，心中湧起陣陣暖流。

把握生命中的每一次轉機 篇11

國三作文 ,587字

時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。

毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。

贏得轉機，需要勇氣來支撐。

諸葛亮深居隆中，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。

轉機，需要智慧做積澱。

著名籃球運動員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老闆。

轉機，需要汗水的積累。

毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。

當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關係到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。

生命中的奇蹟 篇12

國二作文 ,886字

生活中並不缺乏奇蹟，而是缺乏一雙尋找奇蹟的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來到了一個銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，彷彿在商議著要把這大地洗淨汙穢，讓它煥然一新。我在雪地裡歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，牆角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗爭，彷彿有一種堅定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭—它失敗了。即便這樣，它還是用全身最後一點力量與嚴寒做著最後的鬥爭，它不甘願如此！

當我發現它的時候，它彷彿一個風燭殘年的老人，全身上下找不到一點兒生機，所有的葉子都耷拉下來，軟綿綿的，彷彿輕輕一擠就會擠出汁液來，葉子上還有類似於水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經在我家生活了四五年，也算是長老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過來，現在卻敗在了這寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳開這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時候扔進去的吧。原來，已經那麼長時間沒人去管過它了啊；原來，它也曾和我一起長大過啊，從當初買回來時只有一點點，小小的，需要人呵護著，長到了如今的這麼大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心裡也總有一個念頭，它一定還活著！

我一天天地去看望它，希望它有什麼變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好。可是時間就這麼不留情面地過去了，它愣是沒有什麼變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。

第二年初春，經媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開它的葉子，奇蹟發生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長出來了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個新生兒，展望著對未來的希望和憧憬，它們還活著，這是個奇蹟！這是蘆薈不甘願就這麼平凡地死去，不甘願牽制於他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，彷彿若有所思。

我們的生命還有很長時間，奇蹟也一定會出現。奇蹟不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著不服輸的精神，你就會發現奇蹟。

珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感 篇13

讀後感 ,928字

一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……

當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。

當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。

龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。

是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？

合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。

就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

生命中的細節 篇14

國二作文 ,718字

生命中有很多的細節需要我們去捕捉，有些人可以捕捉到很多；而有些人，卻兩手空空。

—題記

鄒豔萍，快點起床，陪我去剪頭。”我還在睡夢中就被媽媽歇斯底里的吼叫給驚醒了。“哎喲，剪頭就剪頭嘛，幹嘛要在我的耳朵旁吼叫啊？”我一邊抱怨一邊穿衣服。經過長時間的折騰，我和媽媽終於來到了樓下的理髮店。

我一走進去就有氣無力地躺在了板凳旁邊的一個沙發上，“咔嚓，咔嚓”我耳邊伴隨著剪頭髮的聲音又呼呼大睡了，睡了沒一會兒，我就開始做夢了：夢中的我還很小，和笑得十分燦爛的媽媽一起去田野裡放風箏，媽媽的頭髮烏黑烏黑的，夢中的我們互相追逐，玩得十分開心……

不知過了多久，我被媽媽給叫起來了，我睜開惺忪的雙眼，看到媽媽在我面前，我站了起來，想看看媽媽的頭髮有什麼變化，突然發現了一根細細的白白的東西，定睛一看，原來是媽媽的白頭髮，我想到了夢中媽媽烏黑的頭髮，不禁心痛起來，媽媽開始一天天地變老，而我也在一天天地長大，可是我卻從來沒有想到過媽媽的白頭髮。媽媽天天為我辛苦操勞，我還很天真地認為媽媽永遠都不會變老，永遠都會為我打理好一切，永遠都會陪伴在我的身邊。可是時間一天天地過去，每過去一天媽媽就會老一天，我卻不知道要珍惜，還在想著怎麼打發時間。看到媽媽的白頭髮，我悔了，我已經不是小孩子了，可是我卻不懂得體諒媽媽，還一昧地依賴著媽媽，肆無忌憚地在媽媽懷裡撒嬌。

正在發愣之際，媽媽拍了一下我的肩膀說：“還想賴在這兒不走啊？快點，回家了！”一剎那，我想通了，我要好好得對待媽媽，於是我咧開嘴角，牽著媽媽的手開心地往家裡走了。

我要珍惜時間，珍惜和媽媽在一起的每分每秒，學會體諒媽媽。

一切對媽媽的改變，都是因為在媽媽的頭上無意中發現的那一根白髮。

開在生命中的龍膽花——讀《花田半畝》有感 篇15

讀後感 ,937字

在那半畝花田之上，她是一株可愛的龍膽花，有著水藍的憂傷，淡紫的芬芳、亮粉的嬌豔、翠綠的希望……

再次合上這本書，她的笑容，淚水，她與母親的溫柔相伴，與病魔的苦苦掙扎，至今仍深深刻印在腦海中—田維，一個早已離開人世的姑娘，在短暫的21年生命中，在與死神波瀾不驚的對視中，她留下了這本我握在手中的《花田半畝》。

很久以前，我就接觸到這本書，淡藍色的封面，淡淡的名字，封面上的一句話“一個美麗女孩的生命絕唱”卻狠狠的敲在我心上。所以，我欣賞田田，勝過欣賞這本書。

她是一個美麗的女孩子，真誠、善良、純潔、靈秀。

她愛這個世界，用一顆清水做的心，純粹地愛著，虔誠地寫著。

她用明亮的雙眸捕捉了生活中所有細微的美好，種在她的心裡。

溫暖，繽紛，芳香，感動，淡然，幸福，多情，憂傷，痛苦……是她的情懷，燦爛地，在她的心田裡，生長出來。很生動，很鮮豔，似一片蘊含了無限深意的風景。

我欣賞她對生命的熱愛。她說，把她的滿腔情懷，比作花田吧！在春天裡從容地播種，在夏天裡熱切地期盼成長，在秋天裡快樂地收穫，在冬天裡安然地沉默。她的花田裡，枝椏搖曳，清香朵朵。多麼純粹的女孩，她用她脆弱的心愛著這個世界，心存眷戀，面含微笑。可惜，這美麗的花田，只有半畝。因為，在一個寧靜的夏天的夜晚，這美好的女孩化作翩翩的蝴蝶，飛到了另一個世界，戀戀不捨地告別了她所鍾愛的這個珍貴的人間。只留下她的花田半畝，繼續明亮記憶的星空，延續著感情的溪流，延續著對生命的思考和珍重。

《花田半畝》裡的每一個文字都散發著淡淡的香，飽含著田田對最後的生命的眷戀，對愛的感激。“心存感激的生活吧，我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲慼。無論前途怎樣凶險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。”我彷彿看見了那個佇立在死亡邊緣的女孩，用盡最後的時光去品味著生命的味道。我們對生命沒有如此深刻的感悟，或許是因為我們沒有失去太多，亦或許是我們沒有體會過死亡的味道。田田的文字告訴我珍惜，珍惜珍貴的生命，珍惜身邊的愛，因為宇宙間沒有比這更好的事物了。

田田，一株安靜開放的龍膽花，在生命中綻放出最美的姿態。

田田，你的花田會有很多很多朋友為你栽種，它不曾枯萎，它一直盛開。

珍惜生命中的愛 篇16

高一作文 ,1150字

生活是愛，愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情，或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁，愛就不會從生命中溜走，愛是持續的，可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼？愛是忍耐，愛是仁慈。愛不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選，躲進沒有季節更迭的世界。在那裡，你會開懷，但不會盡情歡笑，你會哭泣，但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲，也別無所求。愛不佔有也不被佔有，因為有愛，一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後，發現仍然關心著她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有後，我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試，永遠別說GOODBE

如果還想前進，永遠別說GIVEUP

如果不能放棄，永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘，愛上一個人需要一小時，迷戀一個人需要一天，而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會欺騙你，不要追求財富，它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴，機會不會再來，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述：“愛不是真愛，若是望風駛舵，你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風暴雨，也不會有絲毫動搖”，愛情固然迷人，但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前，你會心跳加快；當你在你愛的人面前，嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸，你會臉夾緋紅；在你愛的人面前，你將無法表達自己的想法；在你愛的人面前，你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時，你會陪著她流淚，所以說愛情源於眼睛；當你不再喜歡一個人時，只要緊閉雙眼，將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚，因為生命中的至愛，不會讓你流淚，永遠不會憂愁，即使在傷心的時候，因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說，你只是成千上萬中的一個，對於某個人來說，你卻是她整個世界。在遇到真愛之前，上天會錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛時，才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過，就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛，因為或許有一天，愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！

擁抱生命中的笑臉 篇17

高一作文 ,794字

記得普希金說過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時，我們應與生活抗爭，向人生挑戰，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅強；用自己的溫暖與自信給生命一個笑臉吧！

李月：敬畏生命—堅強的笑臉

相信四川省的大地震誰都難以忘懷。這殘酷的事實使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個十多歲的陽光女孩，她剛剛學了一個月的芭蕾舞，此時，她對芭蕾舞已到了情有獨鍾的地步時，不幸降臨了，在8級的大地震中，埋沒了雙腿。因建築物壓住腿很長時間才被醫務人員發現，說：“你要截肢了，否則你的生命會保不住的。”她哭泣說：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢想。”但最後她堅持地說：“我要生存，我要頑強地生存下來。”而現在她又能站在舞臺上了。

擁抱生命，給生命一個堅強的笑臉，勇敢面對，沉者冷靜地迎接雨過天晴的一天吧！

劉翔：超越極限—自信的笑臉

對於劉翔，大家都並不陌生，他是一個捧著光榮與夢想的中國人，他創造了奇蹟，創造了輝煌，實現了幾代人的心願。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的鬥志迎接挑戰。在他“飛躍”上領獎臺的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。

擁抱生命，給生命一個自信的笑臉，自信的笑臉將會是一團熊熊的希望之火。

洪戰輝：舉重若輕—自強的笑臉

他是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強生活讓他過早地開始收穫。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他從來都是強者—哥哥。

擁抱生命，給生命一個自強的笑臉，做生命中的強者。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個笑臉，笑納百川，笑對生命中的每一個考驗！

生命中的愛 篇18

國二作文 ,800字

愛是什麼？愛在哪裡？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍佈全世界，大至一個人小至一顆草，一隻螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意願，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命，細微的愛，無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰，你有注意並感受到了嗎？用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜，你會倍感欣慰……

生命中的“紅綠燈” 篇19

高一作文 ,1168字

中華民族自古以來就是“禮儀之邦”。所謂“國有國法，家有家規”“無規矩不成方圓”。家規就像是“紅綠燈”，它能指引我們前進。讓我們停下，同樣關乎著我們的生命。

以前年少無知的我認為，“家規”便是個囚籠，是束縛孩子天性的惡魔。但實際並非如此。

小學時代，雖有校規的制約，但我仍毫不泯滅孩童的天性—愛玩愛鬧愛搗蛋。因此媽媽為我量身定製了規定“每天放學及時回家，非特殊情況太晚回家就挨板子”呵…學校那歷史悠久的校規我都不怕，還怕你這初來乍到的小規定？我不以為然。

“嘿，放學一起去田野吧，聽人說那裡可好玩啦！”朋友用期盼的眼神等著我的答覆，炯炯有神的眼睛一邊盯著我一邊向我講述田野趣事。一時我便把“家規”拋到九霄雲外，一口答應了她。一路上，我們歡聲笑語，綠油油的田園景象，鳥兒自由翱翔的畫面頻頻冒出……我們艱難地穿過了車水馬龍的路口，來到溼潤的土地上。突然，前方橫著一條小溪，緩緩水流阻擋了我們的腳步。但，希望還是有—溪上有一座獨木橋，幾根死氣沉沉的木頭躺在一起，圓滾滾的身形讓人“可遠觀而不可褻玩”……，我們望著對面“可望不可即”的田野發呆，多希望自己能有雙翅膀。

失望之際，“家規”浮於眼前。於是，我們踱著步往回走去。“既然來了我們就玩多會吧！”朋友用發光的眼睛看著我問道。幾隻小鳥從上空飛過，歡快地叫出了幾聲。我隨著心裡的聲音“好！”我們陶醉於鄉間田園……

可想而知，我們盡興後，太陽已下山了，殘存的幾絲餘暉彷彿被風一吹就會了無蹤影。慌張的我們攜手奔跑，不安佈滿臉頰……“家規”又再現，“哎，回家肯定挨板子了。”心不禁砰砰直跳。

回到家，我小心翼翼站在門口張望著，只有時鐘滴答滴答地作響，別無他聲。我揪著的心放下了。當我想邁步走向樓上時，背後搭上了一隻手……。我膽戰心驚地轉過頭，“媽媽！”只見她大汗淋漓，頭髮蓬亂，臉色蒼白。嚴厲的眼神中透著不安，嘴角卻微微上揚。嘆了口氣，說道“你到底跑哪去了？”“我…我去同學家了”。為了不捱打，我只能用騙了。媽媽眼光開始變得犀利起來，瞪著我。我把頭耷拉了下來，生怕被揭穿了。媽媽放低了聲音，把我拉進家，語重心長地說：“你已經長大了，我知道你不喜歡被約束。但基本的行為禮儀還是要有的，這是素質品德，關係到你的一生。誠信最重要，騙人有時候甚至會把自己生命丟了。我希望你能夠養成良好的行為習慣，遵守規則，就像過馬路遵守紅綠燈規則一樣，才會安全。”眼淚在眼眶裡打轉，終於掉到地上，在五顏六色的吊燈下映出了紅黃綠三色……

雖然媽媽再也沒制定什麼家規，但，這幾句訓話至今仍深深存在我腦裡、心裡，揮之不去。我想，在我的意識形態裡，禮儀和規則已經無形地植入。

好家規，好家風。是生命中的紅綠燈，時代進步、社會發展，都抹滅不了它的存在。它已無形地刻在每個人的心中，潛移默化地影響著我們的一言一行。

生命中的“白” 篇20

高三作文 ,892字

藍天因為有了白雲，而顯得深邃；大地因為有了白雪，而顯得深沉；中國畫因為有了白色，而顯得神像；生活因為有了白色，而顯得豐富多彩。白色給予了生活的分分秒秒，白色給予生活的點點滴滴。白色，我喜歡你。

白色，給予我生命的開始。

每一個生命從母體呱呱墜地時，都是以“白”開始。正因為以“白”開始，我才有了認識世界的過程；正因為以“白”開始，我才有了從跌倒到爬起的經歷；正因為以“白”開始，我才真正地學會成長。“白”，給予我成熟的機會。白色，我喜歡你。

白色，給予我心靈的純淨。

當我在成功的門檻前徘徊時，是白色為我指引了方向；當我與機遇相遇時，白色給予我機會；當我在分叉路口踟躕時，白色給了我答案。因為白色給予我心靈的純淨。心靈迷茫時，因為有了白色的塗抹，才是心靈清晰；心靈受傷時，以為有了白色的填補，才使心靈得以完整。白色，謝謝你。

白色，給予我夢想。

白色，使我想起新疆的棉花；白色，使我想起了阿爾金山脈的積雪；白色使我想起了曾經輝煌的樓蘭古國。樓蘭古國，是繁榮的，熱鬧的天堂，也是我夢想所在。因為有了白雪融化的河水，才得以有樓蘭人的聚集；因為有了白雪融化的河水，才得以有美麗的玫瑰谷；因為有白雪融化的河水，才得以有樓蘭的燦爛。而如今，樓蘭因為我們人類的私心，因為我們人類的殘忍，變成白茫茫的沙漠，只有胡楊像勇士般依屹立著。白色，給予樓蘭古國的開始；白色，給予樓蘭的消失。正因為它以“白”開始，以“白”結束，吸引我年輕的心，使我的夢飛向了它。白色，我敬畏你。

白色，點綴我的生活。

生活像一杯咖啡，因為與奶茶的融合而變得香甜；生活像一幅水彩畫，因為與白色的配合而變得豐富。生活是需要白色的點綴。因為有恬淡的生活，才顯得精彩的更精彩了；因為有恬淡的生活，才顯得高興的更高興了。生活是少不了白色的。少了白色的生活就像是老鷹沒了翅膀，風帆沒了船槳。白色我愛你。

我喜歡白色，因為它給了我無限空間。

我感謝白色，因為它得了我精彩。

我尊敬白色，因為它並不單調。

小草的綠是活潑；玫瑰的紅是熱情；菊花的黃是可愛；紫羅蘭的紫是高貴；而百合的白是清淡高雅。

白，並不簡單。白是生命的開端，也是生命的結束。