經受磨礪成就燦爛人生相關作文20篇
經受磨礪成就燦爛人生 篇1
國二作文 ,1063字古人云：“玉不琢，不成器。”別看那些晶瑩剔透的玉多麼昂貴，若不用工具將它身上的稜角，缺陷修飾乾淨，不用刻刀一點一點精心雕琢，它哪能這般價值連城？上好的玉尚要經過反覆打磨，人，又何嘗不是如此呢？
回望人類昔日的足跡，在那個遙不可及的戰爭年代，有這樣一個人，衝破了苦難的壓制，從石縫中開出花來。司馬遷的一生都滲透著濃濃的悲劇色彩，立志要記載歷史的他不止一次遭受阻撓，哪怕面對足以毀掉他所有尊嚴的宮刑他仍咬牙挺過，身處獄中卻能忍下萬分疾苦，在這樣昏黑潮溼的獄中完成了有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”之譽的《史記》。世人再談司馬遷，不僅讚歎其《史記》對中國歷史研究的巨大意義，也震撼於他在磨難面前不低頭的勇氣。司馬遷遭遇到的種種打磨，磨練了意志，塑造了他堅韌的性格，也潛移默化地讓他能夠更好理解先人的所思所想，讓他能夠在人類的歷史書卷上留下濃墨重彩的一筆。
時間的年輪向前邁進，讓我們把目光轉向文人倍出的宋代。東坡之上，那人傲然挺立，以開闊的胸襟包容萬物，用豁達的胸懷感化荒土。算是出生名門的蘇軾年少之時也是順風順水，既有名揚天下的文采，又有心懷家園的情懷。步入朝堂，他闡明的主張引起了小人的不滿。“烏臺詩案”爆發後，他幾經貶謫，四處漂泊，還險些因為他人誣衊喪命。但是，蘇軾沒有自怨自艾，他在多次苦難之後學會了豁達，如同耀眼的星辰照亮黑夜一般，豁達的胸懷照亮了他千瘡百孔的心。於是，意氣風發的蘇軾歷經社會的打磨，漸漸放下苦悶，掃去心靈堆積已久的塵埃，寫出了不少令人讚歎不已的詩詞，讓他的人生在苦難的黑夜中閃閃發光。
歷史的長河繼續流淌，時至今日，仍然有人歷經艱辛繼續向前，任憑風吹雨打，哪怕遍體鱗傷依舊不會停下向上攀登的腳步。作為一名生物學家，鍾揚清晰的意識到珍稀植物物種對於人類生物研究的重要性。那些種子是那麼神祕，誰也不知道它是否會對人類的未來發展產生影響。為採集高原地區的植物種子，鍾揚在內陸和藏區來回奔波，雪山上極寒的氣候促進了植物難得的抗寒性，卻也讓他採集種子的道路變得異常艱辛，但，漫天的風雪吹不滅他採集的赤誠之心，滿身的病痛也阻擋不了他登山的腳步。幾十年間，他他一次次抗住惡劣的環境，經歷風雨的洗禮，經受住重重的磨礪，在採集路上艱辛前行。也正是這無數的艱辛，打磨出他堅定無畏的品質，幾乎用生命換來的神奇種子成就了他在生物學上的更高價值。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有付出更多艱辛，經得起打磨的人生才更有價值。
磨礪成就價值人生 篇2
國二作文 ,1102字梅花，不似癲狂柳絮，不學輕薄桃花，只"香自苦寒來"，便能輕易俘獲人心。人生如花期，熬盡艱辛光陰，受盡風雨打磨，其價值才真正顯露。
不以十年寒窗，何換全榜題名？這是古代寒土一心所向，一生所向。懸樑之孫敬，刺股之蘇秦。說來輕鬆，可若是真用繩繫住頭髮掛於懸樑，一打盹便扯痛頭皮，除孫敬，真能有人做到嗎？若是真用錐子刺大腿以防止疲倦，除蘇秦，真能有人做到嗎？且正因此般"不困不倦"的磨礪，血肉之軀的精神掙扎，才得以使他們的名字在歷史豐碑上烙印深沉。
不擔重擔於肩，何以輾轉滿載？商界頂尖、世界前沿是眾商人擠破腦袋所爭，不但利益，更為挺直腰桿。如今商業巨擘李嘉誠，當初只不過一個卑微的茶樓跑堂者，一個五金廠普通營銷員。在那幾年的風裡來、雨裡去的日子裡，他擔起家庭的重擔，起早貪黑地工作，在跑堂的艱辛中學會了察言觀色，在一次次推銷中磨礪口才積累商業才識，後成立了自己的企業，一舉成為商界神話，如他所言"所有這些苦難與鍛鍊，是他以如今的10億、100億也買不到的。人們所不知，這路上的風雨不僅僅給他們困苦，更是沖刷掉一路上坷絆的石子。也正是如蝸牛般負重前行，一次次碰壁，嚐遍社會艱辛，才能真明白所圖所望，成就價值。
不能閱萬卷書，何充滿腹經綸？在政壇國事上有一席之地，是心中有國之人迫切心事。俄羅斯出任四界總統職務的普金，對俄羅斯軍事與政治實力貢獻匪淺。與此同時，他還是一位練就縱橫闔金口才的外交家。他所依靠的，並非狂喊亂叫，更不是天南地北地閒扯。他知道“腹有詩書氣自華”的道理，便浸在圖書館中苦讀群書，在同學們正忙於交友約會時，他仍一人站在昏暗路燈下痴迷於歌德的詩……正是如此，他積累了豐富的學識與縝密的思考，變得口齒伶俐起來。這樣的金口才，絕非天生。是於知識的磨礪下，不斷變得圓滑而璨璨發光的！
相反於此，不經磨礪的人生顯得令人敷衍。王菲，曾經是樂語樂壇”天后”，但在多年後一場演唱會上的表現，卻被網友批為“車禍現場"，音色丟了，氣息變了，音準走了，這樣不走心，更是使粉絲心寒。是唱歌如何與過去成績無關，一天不練，自己知道；一月不練，內行知道；一年半載不練，普通觀眾也知道。
你所經歷的磨礪與所得的掌聲是成正比的，只有歷經艱辛，才可能溢位光芒，自己看得見，別人也看得見，前方，道阻且長，行則將至”；路上”平平仄仄平平仄仄"；歷經磨礪，“吾將上下而求索"；成就價值“便在燈火瀾珊處”。
磨鍊成就輝煌人生 篇3
國二作文 ,830字“不經歷風雨，怎能見彩虹”，在漫漫的人生路上，有陽光雨露的陪伴，也有坎坷和荊棘的阻撓。困難會用驚濤駭浪來拍打我們的生命之舟，如果戰勝了驚濤駭浪，困難就會化作長風，鼓起前進的風帆，駛向成功的彼岸。
就像偉大的發明家愛迪生，他的人生道路上充滿了坎坷和荊棘。愛迪生小時候就非常熱愛發明，他為此被人打聾了耳朵，但他並沒有因此而放棄，他認為這是上帝對他的磨鍊，這些磨鍊成就了他的輝煌人生。
居里夫人一生為科學事業作出了巨大的貢獻。然而在她奔赴成功的道路上，她的丈夫離她而去了。她自己也深受化學物質的輻射，她也沒有因此而放棄。居里夫人曾說：“如果因為丈夫的離去，就終止研究，那太對不起他了。作為一名科學家，為全人類造福是義不容辭的。我只將那些困難看做是上帝對我的磨鍊，它們是我走向成功的動力。”居里夫人的話使我深深地感受到：正因為有了痛苦，天下彩有了那麼多的人經歷磨鍊後獲得了成功，成就了他們的輝煌人生。
至今，在生活中人有人抱怨上帝不公平。其實，困難是上帝給我們的最好的禮物！但有的人不懂得珍惜，所以他一生怨天尤人，最終一事無成。而那些把困難當作是禮物，懂得珍惜的人，最終走向成功，成就了他們的輝煌人生。美國總統林肯面對多次的失敗和挫折，他也並沒有因此而放棄，這才是他獲得了成功。
作為如今的中學生，我們走在人生最絢爛的青春的歲月裡。一路上，雖有挫折、迷茫、失敗、焦灼和痛苦，但只要我們堅持不懈，永不言棄，勇敢面對，才能實現人生價值。狂風中，樹木的挺拔是等待風雨後的鬱鬱蔥蔥；天空中，幼鷹為了搏擊長空，即使跌落一百次，一千次……也不願意退縮，去迎接成長的洗禮。因為這些對夢想的執著，對生命的渴望。讓我們帶著理想穿過荒涼的大漠，跨過斷路的激流，翻過橫阻的高山，擦乾苦澀的淚水，讓所有的痛楚幻化成記憶中最美的一道風景線，讓你給我們拿起生命的畫筆描繪出一條陽光燦爛的大道，譜寫一曲無悔的歲月之歌。
艱辛磨難成就價值人生 篇4
國小五年級作文 ,1258字“好玉總是經得起雕琢，”先人們如是說。人生亦是如此，唯有經歷千錘百煉，付出巨大的艱辛，才能成就無與倫比的人生。
歷經艱辛，受盡磨難，都將痛苦埋於心中，終得苦盡甘來，成就有價值的人生。美國偉大的總統林肯，家境貧寒。為過上富足的生活，從商三次，三次失敗。其間，未婚妻早逝，他悲傷過度大病一場。而後競選州議員，他又屢選不中。一次次磨難挫折的痛苦險些將林肯壓垮，但他承受住了這錐心之痛。一次又一次的挫折與失敗讓他更加奮進，不斷去演講拉選票，多次的失利磨礪出了他的韌性，讓他更加堅忍不拔。經過不屈的努力，他終於成功當選州議員。之後，他進一步競選總統，慘敗，但林肯的心性早已堅如磐石，幾經周折，歷經無數磨難，最終競選成功。成為總統的林肯一直致力於解放黑奴，在南北戰爭中領導北方軍取得勝利，成功建立了人人嚮往的平等的美國社會，成就了有價值的人生。
若不是林肯足夠堅韌，歷經千般挫折都能堅韌不拔，怎能成為總統，又怎能解放奴隸，使人生充滿意義價值？唯有付出巨大的艱辛，能經受命運操縱的挫折的打磨，才能使人生擁有價值。
無獨有偶，同為民族英雄，同樣飽經挫折，受盡磨難，最終成功締造和平，使人生充滿價值的南非國父曼德拉，他不忍於國人內亂，文化落後，奔走於各家各戶宣傳自己的政治主張。然而，他卻因觸及到某些人的利益被捕，打入大牢。在獄中20年的時光，非但沒有將其打擊得心灰意冷，反而鑄就出他的鋼鐵般的意志，更堅定了他的政治信念。獄中的20年裡，他不忘每日堅持鍛鍊，為獄友們爭取到讀書的權力，得以豐富自己的思想儲備，完善了自己的政治綱領。他將屈辱與鞭撻的仇恨與悲痛都深藏於心底，他的血液裡奔騰地是堅韌與成熟的熱血。20年後他終於在滿頭白髮的時候刑滿出獄，但是他做的第一個決定就是再次宣告實習新政。這一次，他已不是當年天真的憤青，無數人民都充滿敬佩地站在他這邊，支援他，和他一起成功地締造了新政，形成了現在日益充滿生機的南非，他的人生也因此變得有價值。
若是沒有這獄中20年的煎熬與磨難，想必曼德拉仍是當年挨家挨戶的宣傳者，也許他努力了，但是一己之力並不能成就大業。獄中20年磨難，讓他心智成熟，更深入地思考。當嚐遍人生疾苦，經歷痛徹心扉，他才能更加洞悉人生的意義，更加篤定自己的信念。當人性和意志力的光芒感染到身邊人，他一聲呼喚，就能喚起民眾無限的歡呼與相應，從此他開創了新紀元。
歷史已無數次證明，艱辛與磨難能成就有價值的人生。縱觀古今，沒有哪一位成功者是輕而易舉就創下偉業的，無一不是飽受挫折與磨難的洗禮，取得豐功偉績，也讓自己的人生充滿價值。林肯飽受失敗的磨難，才能堅韌不拔，取得名垂千古歷史功績。曼德拉飽受牢獄之災，歷經磨礪，20年才能締造新政。人生歷史已千百次地向人們訴說，唯有歷經現實利刃的切割與打磨，飽受挫折與磨難的層層洗禮，才能磨出堅韌，礪出沉穩，成就價值人生。
玉不琢，不成器，不經打磨，人的意志得不到千錘百煉，何以鍛造鋼鐵般的意志？唯有經受挫折磨難，付出艱辛，才能羽化成蝶，擁有充滿價值的人生。
經歷磨難成就幸福 篇5
國小六年級作文 ,654字生命的路總是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜邊向上走，什麼都阻止他不得！—魯迅
—題記
怎樣的人生才是幸福人生，人們自然會有許多不同的看法和見解，豐富的物質？豐厚的金錢？貪慾的滿足？還是……？我認為只要做到七個字，這樣的人生一定是幸福的人生，那就是：向前向前再向前！
向前並非一味的莽撞，還要有智慧，執著，耐心，堅持……
當自己的王朝破滅時，當自己的妻兒被虜後，越王勾踐胸中吶喊“向前”！他沒有抱怨生活的殘酷，忍辱負重，以一顆平常心面對，勵精圖治，讓心接受利刃的考驗，忍受著亡國的恥辱，忍受著夫差的羞辱，臥薪嚐膽後，終於打敗了吳王，成就了自己的霸業！越王勾踐的人生是幸福的，是因為他矢志不渝的堅持“向前向前再向前”！
司馬遷又何嘗不是如此。在慘遭宮刑之後，他忍辱負重，嘔心瀝血，歷時13年時間，終於著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》。太史公揮灑的汗水，太史公的執著向前的信念，讓他九泉之下得以瞑目，更讓他的人生得以昇華！
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”作為一名學生，又怎能跌倒在前進的路上，因為考試的失利就退縮，因為老師的批評就沮喪，因為同學的嘲笑就逃避，因為家長的“教育”逃離，如此的不努力向前，接受磨鍊，又怎能贏取到我們人生成功的幸福呢？
其實我們每個人都有做美玉的資質，只是“玉不琢不成器”，不管生活這個大熔爐怎樣的錘鍊我們，只要我們胸中理智的堅持“向前向前再向前”，相信陽光總在風雨後，幸福的光環一定會照耀我們！
磨礪成就人生價值 篇6
國二作文 ,904字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生就似一場漫長的旅行，沒有經歷跋山涉水的顛簸，沒有承受風吹雨打的磨礪，又怎能綻放出璀璨光芒？的確，付出更多艱辛、經得起打磨的人生才會更有價值。
人工智慧的巔峰領導人李飛飛就是極好的一例。在那個人工智慧無比冷門的時代，面對無人理解的孤獨，面對幾近渺茫的希望，李飛飛勇敢地扛住了這些磨難。為了攢足資金，她每天只吃幾個饅頭，她甚至整日整夜地泡在實驗室裡，付出比別人多百倍的努力。成千上萬的失敗消磨不了她的意志，數不勝數的冷眼折服不了她的堅毅。就像那堅不可摧的鋼，在高溫中錘鍊，終會形成優良的品質。李飛飛在與磨難的碰撞中更加堅定了自己的信念，鑄就了強大的品格，於是她在激烈的奮進中迎來了人工智領域的春天。她在苦難的打磨下徹徹底底地改變了一個領域，為現代科技的進步做出了里程碑式的貢獻，終於體現了不平凡的人生價值，撒下了充盈天地的芬芳。
還記得那個紅遍大江南北的《明日之子》的冠軍毛不易嗎？他輝煌的人生，也同樣被磨礪造就。北漂的艱辛給了他身體和心靈上的雙重摺磨，但他卻始終咬牙堅持著自己的音樂夢想。沒有優越的物質條件，他就躲在一間破舊的小屋裡一遍遍彈吉他到深夜；面對他人的不認可和指責，他就強忍淚水，來回反覆地審視著自己的作詞作曲。磨難賦予了毛不易堅硬分明的稜角，也讓他在奮爭中實現了心境的昇華，對世間的一切有了更為深刻的認識。因此，他的歌才能深深地浸透生活的滋味，達到了一個新的精神高度，直擊人心。有多少落寞的人從他的歌中重拾生活的勇氣？他在這些苦難的艱辛打磨下望見了最美好的地方，也煥發出了最耀眼的光彩。
仔細回想，那麼多閃閃發光的人物，哪一個不是經過了磨難的重重打擊？慘遭流放的蘇軾在心靈的沉澱下活出了豁達與坦蕩；韓國女歌手李孝利在他人的批判下實現了自我的超越；經歷創業重重失敗的卡拉尼克創立了優步公司，讓人們的出行方式有了質的飛躍……他們都在波濤洶湧中用自己十年如一日的艱辛付出，在歲月的步伐間輝映出了最美的背影。
磨礪，必定意味著艱辛與跋涉。但它會打磨出明亮的光澤，引領我們駛向更加廣闊的遠方，實現崇高的人生價值。
培養好習慣，成就美麗人生 篇7
高二作文 ,1001字著名教育家烏申斯基說：“如果你養成了好的習慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養成壞習慣，你一輩子都償還不盡它的債務。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會上應聘衛生檢測員，經過幾番考驗，經理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開時，在地上吐了口痰，這一細節在經理的瞳孔裡放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習慣的養成真的很重要，甚至直接決定一個人的未來。
現代心理研究表明，一個人成才所受的影響，智力因素約佔25%，非智力因素約佔75%，良好習慣的養成非智力因素佔主導作用，培養良好的習慣對一個的成長是至關重要的。
南開大學的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學生，我們必須明白自己的儀表必須符合學生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學的一種尊重，也是一個良好的生活習慣，可以為學習營造好的氣氛。不好的學習環境誰能接受呢？我想大概沒有吧。
同學們，歲月長長路也長，人的一生關鍵就那麼幾個階段，而高中三年無疑是幾個階段中尤為重要的一個，這是一個世界觀，人生觀，價值觀形成的關鍵時期，是為我們將來奠基的時期，每一天每一步都可以是新的起跑線。
當你踏進校園，你應該能夠看到牆上張貼的校友單，在他們的名字後面，也許有你夢寐的大學。他們努力學習，勤奮鑽研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因為有怎樣的行為習慣就會決定怎樣的人生。
擁有好習慣，成就美麗的人生。高中了，離社會的彼岸越來越近，現在必須養成好習慣，為幸福人生奠基。那麼怎樣才能擁有好習慣呢？兩個字：堅持！再補充兩個字：努力！習慣的初步形成所需時間為21天，養成穩定的習慣需要90天，在這個過程中，關鍵在於自己。同學們，相信我們的信念，相信奮鬥的力量，努力養成好習慣吧！好習慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個不一樣的自我，世界將因我們好習慣的到來而更加美麗！
好習慣成就美好人生 篇8
高二作文 ,1093字著名心理學巨匠威廉詹姆斯說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，一生就會改變。
從小養成一個良好的習慣，就會使你多一份享受生活的能力，使你有一個積極的人生，使你多一份成功的機會。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那麼，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運的製造者。
如果說生命是一片充滿生機的原野，那麼好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裡迷失了自我；有了這條路，就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那麼好習慣就是這部樂章中用不斷拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會湧動著一種催促自己奮發向上的力量。
有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流裡，撿起了一顆碩大鑽石。是的，好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命銀行裡不斷擴充套件我們人生價值的存摺。
壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪裡的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，不管是那個方向來的風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望達到的港灣。
一個人的反覆行為便形成了習慣，而習慣反過過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收穫的是知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總抱著積極的心態，習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說過：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。
人的一生，關鍵的就那麼幾個階段，而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的階段。這是一個人世界觀，人生觀、價值觀形成的關鍵時期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現在起，養成好習慣。昨天的習慣已經締造了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天。祝願我們所有的同學能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
好習慣成就美好人生 篇9
國小五年級作文 ,932字行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有儘可能的美德—節制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，併成為一個令人尊敬的人。就如在生活中，媽媽和爸爸總是要我勤勞，要幫媽媽多做家務。這樣既能幫媽媽減輕壓力，也能讓我養成一個好習慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什麼東西沒做好，於是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，於是安心地走出了房間。等我放學回來時，媽媽一臉嚴肅地看著我，讓我心裡十分害怕，心想：我做錯什麼事了嗎？這時，媽媽開口說話了：“寶貝，你有一個壞習慣哦，房間的被子都沒整理好。”我慚愧地低下頭說：“下次我再也不會了。”
通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習慣和壞習慣，我知道每個人都想有好習慣，而沒有一點壞習慣，這是不可能的。只有你不斷地努力，把一個個壞習慣慢慢改變成好習慣，而沒有一點壞習慣，這樣才能得到別人的尊重。好習慣是在生活中養成的，從一個不經意的動作，就可以看出你的品牌、修養、人生態度。如果養成了好習慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養成了壞習慣，你一輩子都償還不完它的“債務”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習慣，我們要從小養成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣。
這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養成好習慣，比如：起床時要養成整理被子的好習慣，吃飯之前養成洗手的好習慣，上課中，要養成認真聽講的好習慣……我們生活中有許多好習慣等著我們去慢慢養成。說了以上這些好習慣，我希望大家能記住美國心理學家威廉詹姆士曾經說過的話—播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。這一句話告訴我們，只有願意去養成好習慣，在生活中才能有好習慣。
最後，我想對大家說：“成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運！”
樂觀成就美麗人生 篇10
高一作文 ,730字人生如月亮，總會有那麼一部分不盡如人意。悲觀者認為這是一種很大的缺憾，樂觀者卻認為這有它獨特的清幽與唯美。
外國人說“一個人如果能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”中國人也不乏“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”
因為有了樂觀，才有了風雨後亮麗的彩虹；因為有了樂觀，才有了百年參天的大樹；因為有了樂觀，才有了嚴冬後奼紫嫣紅的鮮花。樂觀，抒寫奇特的生命；樂觀，成就美麗的人生。
樂觀的人，在面對挫折時，堅強豁達。自小就患腦性麻痺的黃美廉，就做到了這一點。即使老天的不公使她失去了肢體的平衡感，也剝奪了她重要的發聲講話能力，但她並沒有因此而垂頭喪氣，一蹶不振。反之，痛苦的生活更加鍛鍊了她樂觀向上的態度和笑對人生的精神。也就是這股毅力與樂觀，使她最終獲得了美國加州大學的藝術博士學位。雖然潘多拉的盒子使她變得不幸，但她卻依然堅定著總有一天陽光會普照大地的信念。
樂觀的人，在遭遇失敗時，依然自信。舉世聞名的大科學家愛迪生便詮釋了這一點。對於別人來說，失敗幾次，自信就基本被打垮了。而愛迪生卻屢敗屢戰。即使已經失敗了1200次實驗，但愛迪生卻還在進行第1201次。樂觀的愛迪生無意間解開了樂觀者的成功密碼—凡事都要往好處想。也讓人明白了—只要樂觀，失敗也可以讓人神清氣爽。
樂觀，使一生飽經宦海沉浮的蘇東坡創千古佳句；樂觀，讓身處混亂年代的王蒙成為著名作家；樂觀，令高位截癱的張海迪仍為民服務。
擁有樂觀，世界將變得芬芳四溢；享受樂觀，生命將變得絢麗多彩；釋放樂觀，人生將變得精彩美麗。
或許會窮途末路，但保持樂觀，就一定會絕處逢生。樂觀成就美麗人生。
合作共擁燦爛人生 篇11
國二作文 ,911字江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鑽出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結合相互幫襯，那麼就會收穫意想不到的結果。
小學時，老師叫我組織布置後面的黑板報，並且說三天之後驗收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當我鬱悶時她來了，並提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風頭，想一枝獨秀；另一方面，作為她的同學，我不應該拒絕，而且我也無法獨自面對這塊乾淨的黑板。權衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師佈置的任何最重要。
於是我們倆就開始策劃了。這時，來看的同學越來越多，參與的也越來越多，面對著這些個“幫手”們，我心裡充滿萬般滋味。在極不甘願的情況下，我同他們在黑板上塗畫了起來。這一過程中有許多分工：有的畫人，有的畫樹，有的畫房子……而我負責寫字。看著他們塗畫上去的景象，我體會到了分擔、合作的快樂，看著被填滿了字與畫的黑板，舒心極了。最後，令老師驚訝的是，我當天就完成了這個任務。所以說合作是一種快樂。
而現在，面對這一道道複雜又令人厭煩的幾何題，我為什麼獨自一人在這裡埋頭苦思呢？難道是沒有可合作的人了嗎？不是的，是我們長大了，放不下面子去求助別人。真是應了那句話：“死要面子活受罪”！如果可以獲得知識，獲得成功，為何不與別人合作呢？讓我們放下面子，與他人合作，共同邁過眼前的坎吧！就像兒時那樣享受分擔與合作，互助你、我、他吧，所謂“一個籬笆三棵樁，一個好漢三個幫”嘛！兒時能做的事，怎麼現在就不能做了呢？
春天有了花草樹木的參入，才顯出生機勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風采；夏季有了涼風的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬物凋落，金黃色裝點著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應該能夠給予我們人生的啟示。所以，我們不但要接受合作，更要追求合作。
江河東流匯成浩瀚大海，小草出土造就廣闊草原，星星綴空演繹耀眼銀河。而作為人的我們，為何不能與別人合作，造就燦爛的人生呢？讓我們學會合作，讓我們光芒萬丈。
堅定理想信念成就美好人生 篇12
國三作文 ,1050字社會主義核心價值觀是一種社會主義意識形態，必然要以馬克思主義作為指導思想，體現馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。社會主義核心價值觀是蘊含中華民族優秀傳統文化和道德風尚的價值評價標準。中華民族在長期的發展歷史中，積澱了深厚的文化傳統與優良的道德風尚，形成了講仁愛、重民主、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的道德準則與價值標準。
作為祖國的後備軍，我們肩負著義不容辭的責任與義務，從小樹立榜樣，從小事做起。
我們要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記於心，充實我們的頭腦。我們正是祖國的未來和希望。我們更要嚴格要求自己的言行，傳遞正能量，結合實際生活和學習，不斷地加深理解。十年樹木，百年樹人。青少年良好的根基會是堅不可摧的傳遞正義、勇敢、陽光的青春能量。
在血雨腥風的年代裡，無數烈士拋頭顱、灑熱血，為我們換來安逸的生活。聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中；
張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊樑，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。
在和平年代雖然不讓我們拼命，但各行各業的榜樣也是我們學習的目標。勞動模範、青年志願者，還有那些助人為樂、見義勇為的人。榜樣的力量是無窮的，把他們立為標杆，向他們看齊，並提高自身的人格與品德。
青少年是祖國未來的希望，“少年強，則國強”。青少年就應該從小樹立遠大的目標與理想為祖國貢獻自己的光和熱。可我們現在還無法挑起祖國的重擔，我們所能做的是從自己做起，從小事做起，日積月累，養成良好的品質與道德。受到傳統教育的青年應熱愛祖國、熱愛集體、努力學習、尊敬師長、團結同學、刻苦學習、遵守社會公德。那麼我們的道德水準會提高到另一個高的層面，不應攀比。我們要正確對待，千萬不要讓這些表面的東西來玷汙我們純潔的心靈。
在學習和生活中，經常開展批評與自我批評，知錯就改，在越改越好的氛圍中健康成長，克服缺點、糾正錯誤更是我們進步的過程。
青少年如同小樹苗，只有在正確的思想指導下才能樹立世界觀、人生觀、價值觀。老師、父母以及同學的幫助都是寶貴的資源。不必苛求十全十美，養成願意改進，虛心接受批評幫助的習慣，我們學到一點就實踐一點，做最好的自己，做最真的自己。
堅定自己的理想和信念，努力並奮鬥，讓我們一起成就美好的人生！
敬業成就美滿人生 篇13
國小六年級作文 ,921字什麼叫敬，朱熹解釋說：“主一無適便是敬。”他的意思是說，凡是做一件事，就要忠於一件事，將全副的精力集中到這件事上，把事情做得完美，心不旁騖，這就是敬。
借了別人的資料，沒有按時歸還，答應幫同學做一件事，卻沒有及時做好，接受別人的禮物，卻沒有“禮尚往來”，凡此這些我們生活中常常遇到的事情，往往讓我們心有不安，對人有愧。這是為什麼呢？因為自己沒有完成自己應盡的責任。凡是屬於我應該做的事，並且有能力做好，我對於這件事就有了責任。凡是屬於我自己計劃內要做的事情，就是將現在的自己和將來的自己訂了一種契約，就是自己給自己加一份責任。有了這種責任感，我的良心就每時每刻在督促著我，去做好我應該做的事情。一天沒有盡到自己的責任，就一天內心不能安分，茶飯不香，夜裡也睡不安穩。這就是敬業的對立面，即對自己所做的事情不敬，帶來的嚴重的心理壓力。所以我認為，人生有苦也有樂，若說到人生的痛苦，似乎沒有比這對所做事情的不敬，更讓人良心不安，寢不安席的了。
美好的人生，更讓人感興趣的是生活中的快樂。人生快樂的事情有很多，但我認為最大的快樂，是做好自己手頭上的事情，給別人和自己一個完美的交代，該做的事情做好了，才算是人生的第一樂事。俗語說，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種內心的自豪感，就會愈發的強烈。大抵在我們生活中，從勤勞工作中得來的快樂，才算是真正的快樂。人生要先懂得負責任的苦處，才能深深體會到盡責任的樂處。這種苦樂迴圈，就是這有積極的人生的一種趣味。所以，不盡責任，受良心責備。而反過來呢，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這個意思。
曾子說過：“君子不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”我們偉大的祖國曆代的仁人志士的憂民憂國的情懷，總讓人無比的敬仰。雖然說他們是一輩子重任在肩，一天也不能放下。但是他天天在為自己和社會盡責任，就天天在內心享受苦中的真樂。所以他到底還是最樂的人。
一個人的能力有大小，但只要做好自己應該做的事情，盡到自己的責任，就能夠實現自我的價值，成為一個於人於己都有益處的人。這就是我們普通人應該追求的積極美滿的人生。
成就精彩人生 篇14
國二作文 ,641字一窗一世界，開窗便是風景。看一看，有人感嘆“江山如此多嬌”；品一品，有人自信；“直掛雲帆濟滄海”；悟一悟，有人“溫一壺月光下酒”，清新美好沉浸其中。無疑，他們的人生是精彩的。因為他們自信、自強、樂觀。
自信是成就人生精彩必不可少的基石。電影《喜劇之王》中周星馳飾演的一個遭人唾棄、處處碰壁卻依然堅持不懈的一個群眾演員，可他對自己充滿信心，一次次的遭受白眼與侮辱，可他始終堅守自己的演員夢想，一次又一次的去推銷自己，自信讓他最後走向了成功，他成為了一個著名的喜劇演員。不得不說，周星馳的精彩人生離不開他的自信。
自強是成就人生精彩不可缺失的後盾。漢朝名將韓信曾經受過一個屠戶的胯下之辱，卻自立自強飽讀兵書，操練武術，最終成為輔佐劉邦為帝的大功臣。凡爾納在成名之前，名氣非常小，卻自立自強的與名人見面，積累素材，最終寫出了《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》等著作。韓信、凡爾納，自強成就了他們的精彩人生。
樂觀是成就人生精彩十分重要的支柱。史鐵生是一個天生殘疾人，一生都在與病魔作鬥爭，可他沒有被現實擊倒，而是以非常樂觀的心態對待生活，他曾詼諧地說：“我的職業是生病”，在病床上努力學習，最終寫出了讓人震撼的《我的地壇》等著名的文學書籍。同為殘疾人的霍金樂觀的稱自己“我是一個聰明但不完整的人”，可是他的人生依然燦爛生輝。史鐵生也好，霍金也罷，樂觀是讓他們走向成功的重要支柱。
成就精彩人生，是我們每一個人所追求的，無論是順境還是逆境，只要我們自信、自強、樂觀，我們的人生必將綻放精彩。
自信成就完美人生 篇15
國小六年級作文 ,819字自信是一種力量，更是一種智慧。
學校舉行朗讀比賽，可比賽的前後一段時間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩。而其他工作自然由我來承擔。
教室裡，“拿出語文書，翻到《囚歌》，囚歌，起—”帶領著全班讀要朗讀的材料。
“囚歌，葉挺……”一整語調平平的讀書聲迴盪教室，枯乏無味。“你們能不能讀好點，要抑揚頓挫。”“班長，無論怎麼讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務也是要完成的。
比賽當天，看著別班精彩的比賽，與其說是比賽，不如說是再給我們班表演。比賽結束，441，這就是我們班的比賽成績，第一，倒數第一。
回教室的路上，“果然，我們班倒數第一，意料之中。”“是啊，別的班永遠都不用擔心倒數，因為有我們班墊底。”
語文課上，“我一直對我外甥女說，讓她時刻微笑，因為，從別人發自內心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結束，我看到你們在自嘲自己，自嘲班級，我很是痛心。比賽時，我剛下樓黃老師就跟我表揚你們，說，她指導你們讀的時候你們拿書的動作驚人的一致，這是她在她們班所從來沒有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時候，章老師也在說，我們班真厲害，不練也這麼好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說，我們班，老師不在，也能與別的班差不多。”戚老師皺了皺眉頭，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數第一。可你們知道嗎？別的班表現那麼好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說五班吧，二樓老師說，他們每天聽到五班的排練，聽得他們都會背了。這個第一他們理所當然得的。我們不求第一，只求我們的付出得到回報，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了。”
戚老師說得對，相信自己，是對自己能力和自身價值的肯定。即使全世界除你，再沒有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來，才能勇於堅持自己的夢想和追求。
微小改變成就偉大人生 篇16
勵志作文 ,409字當你一成不變時，你是否在期待著事情能有所改變？可是這本來就是一個假命題。
你把自己禁錮在了舒適區，不斷反覆的做著同樣的夢，卻不知自己有多麼天真可笑。如果你想擁有不一樣的未來，如果你想欣賞從未見過的風景，就必須跳出原來的軌道，把人生開往不一樣的方向。
想要達到上游，唯有逆水行舟！你一旦習慣了一成不變，便會停下向前的腳步，你將你的生活融入慣例，人生已不再被你掌控，你將永遠無法取得進步。最終你會失望，可憐又可笑地責問上天，為何你投入了一切，卻依然一事無成……答案卻很簡單，你想要有所成就，卻做著讓你一事無成的努力，從不審視自己的付出是否與自己想要的生活一致，是否配得上自己那偉大的理想。或許，你會做的僅僅是日復一日，年復一年的做著同樣的努力，心中永遠裝著那個遙遠偉大的理想罷了！
要想到達成功的彼岸，唯有掛上最大的帆，根據風向不斷調整航線。總有一日，你會如願的站在彼岸，回看曾經那個一根筋的自己，慶幸過去那小小的改變……
努力成就精彩人生 篇17
國二作文 ,717字距中秋節和國慶節的假期已經不遠了，但同學們並不為之開心—為什麼呢？這都是因為第一次月考即將來臨。
隨著各科作業的增多，各科小考的輪番來襲，我逐漸意識到，月考的日子將要來臨了。在各科的小考、測試中，只有真正努力的人才能保持良好的成績，立於不敗之地；而那些不去認真記背，抓緊學習的人呢？他們只能在中下游混跡，被各科的考試慢慢地消磨自己的意志，最後力不從心，一蹶不振，墜入“萬劫不復的深淵”，在學習的夾縫中“苟活”。
正所謂—“學如逆水行舟，不進則退”，我現在已經升入初二了，各科的學習壓力如大山一般壓在我身上，讓人喘不過氣；各科的作業又讓我無從下手—而這幾次的小考分數也是不盡人意……每當我感覺要撐不住時，我都會想：我現在努力學習都是為了什麼？是啊！我們這麼拼搏，這麼堅持，承受著這麼大的壓力是為了什麼？還不是為了將來能在這競爭激烈而殘酷的社會中生存下去；還不是為了不被這物競天擇的環境淘汰，不作為一個弱者隨波逐流；還不是為了能在這片汪洋中闖出自己的一片天地，成為自己的主人，而不是生活的奴隸！
由於生活和家庭的原因，我早已經歷了社會的殘酷—父親是一個上班族，為了生活，面對各種領導聚餐，他也只好硬著頭皮去應付。我分明地看見父親笑容滿面地將領導送走，可回到家裡卻對著洗手池吐得稀裡糊塗。夜裡，父親的胃總是疼痛難忍，深夜也總是翻來覆去睡不著覺—為此，他還做過好幾次手術。
父親十分重視我的成績，即使他每天忙得暈頭轉向，也不忘關心我的學習。他不希望我走上和他一樣的道路，經歷和他一樣的遭遇。我會一直銘記著父親的話，砥礪進取，自強不息，成為自己的主人，做自己喜歡的事，成就精彩的人生！
勞動成就美麗人生 篇18
國小六年級作文 ,711字她，一位賣甘蔗汁的阿姨。樸素的衣著掩飾不住秀氣的身材，面板白??，兩隻眼睛宛如清澈的泉水，彷彿在說話似的。每當上下學經過她的攤位，總看見她一臉微笑忙碌地招呼顧客，聽不到大聲吆喝，讓人如沐春風。我常常想：這位阿姨真安靜啊！
第一次與她接觸，是夏日裡一個蟬鳴陣陣的傍晚。正口乾舌燥之際，阿姨的小推車進入眼簾，那透亮的甘蔗汁一下子吸引了我。我立馬拿錢跑了過去，阿姨熱情地笑著。她指了指價格表，又伸出一個手指，用詢問的表情看著我。我愣了愣，心裡咯噔一下，這位漂亮的阿姨竟是聾啞人！再看看她，她依然微笑著。我立刻明白，她是在告訴我價格，並詢問我是不是要一杯。我點點頭，遞給她一塊五毛錢。阿姨麻利地榨汁、裝杯、封口，插上吸管，最後用塑料袋包好，小心翼翼地遞給我。一連串的動作，行雲流水般自然。
這時，阿姨背後走來一位大媽，大聲問：“甘蔗汁怎麼賣呀？”阿姨既聽不見又看不到，所以沒有迴應她。大媽一連問了好幾聲，見阿姨不回答，不高興了，拍了拍阿姨的肩膀大聲說道：“你這生意還做不做呀？”阿姨這才覺察到身後的顧客，趕緊轉過身，笑著向大媽鞠躬道歉，用手勢示意自己剛才沒有聽見，然後麻利地遞上一杯甘蔗汁。大媽這才消了怒氣。
像阿姨這樣的聾啞人，生活中應該常常會碰到各種困難吧？在他們的人生旅途中，要遭受多少異樣的眼光，要付出多少艱辛與努力。可是，阿姨的臉上卻始終洋溢著燦爛的笑容！
看著眼前的一幕，我心潮騰湧。回頭再看阿姨，忽然覺得她燦爛的笑容裡承載著太多美好的東西：樂觀豁達的胸襟，強大無比的內心，自食其力的尊嚴，以及一個殘疾人追求幸福的夢想！
那一刻，阿姨的笑容告訴我：勞動成就美麗人生！
演繹燦爛人生 篇19
國三作文 ,953字人們常說“人定勝天”，不錯的，命運應掌握在自己的手中。
隨著經濟的發展，快餐店不斷增多，大家熟知的KFC分店開得越來越多。看到它繁榮的表象，很多人都會為KFC的成功而心生嚮往之情。可有誰知道它背後的故事呢？
KFC的發起人就是塑料袋上那個和藹的老頭。創業的過程一般都是辛苦的，他也不例外。在上大學時，他想憑自己的手幹一番大事業，所以他選了經濟管理系；大二時他決定開一個便利店，但由於同行競爭激烈，最終以失敗告終。對此，他並不氣餒，繼續創業，可是結果都是一樣；要麼因為同行競爭激烈而失敗，要麼因為他管理不善而失敗。當他面臨這樣一個窘迫的困境，普通人更多想到的是放棄，可他不死的心讓他一次又一次地站了起來，他相信“人定勝天”，最後他把自己全部積蓄壓在開KFC。然後他就一路走了下去，就這樣成功啦，他開出了現在大家熟知的快餐店，他成功了，同時也帶動了美國餐飲業的發展。
KFC成功的法寶就是他相信“人定勝天”的理念，如果他當時選擇放棄，KFC也許不會出現，而他只能是平平庸庸的一個人。他抓住機遇，握住自己的命運，最後獲得了成功，演繹了燦爛的人生。
世界上的偉人有很多，不同領域有不同的成功，但他們成功的原因是相同的。
他，一個現在為全世界的人都熟知的人一個給物理界帶去了光明的人——愛因斯坦。愛因斯坦是一名偉大的科學家，可笑的時候他並沒有太多的鮮花和掌聲，甚至因為自己在學校不受歡迎而被迫退學。現實的不公平並沒有讓他放棄自己的追逐，他通過自學物理和數學，破格成為了瑞士蘇黎世聯邦工業大學的學生。在他不斷的努力之下，狹義相對論新鮮出籠了。廣義相對論也不就問世了。諾貝爾物理學獎也被愛因斯坦收入掌中。
愛因斯坦的成功告訴我們，不管現實如何，我們都要學會掌握自己的命運，用心的去演繹屬於自己的燦爛人生。正如他所說的“天才是1%的天分+99%的努力所鑄造的”。對，他就是靠著自己，不斷努力，相信“人定勝天”，所以他才能成為繼馬克思，牛頓之後的第三位偉人。
不要迷信上天掌控命運，即使有命運，也是掌握在我們手中的。相信自己，命運在你的手中，握住它，去盡情演繹自己燦爛的人生。
奮鬥成就完美人生 篇20
國三作文 ,946字不經歷風雨，怎麼能見彩虹。
——題記
每個人一出生就擁有同樣的天資，只是努力和不努力的問題而已。一般人都會羨慕別人額成績怎麼那麼好呀？或別人打球怎麼那麼厲害？可他們從來沒想到這些人的成功背後是付出了多少辛勤的汗水！
比如，歷史上就有許多先人給我們留下了這種寶貴的精神財富。張良——以為大家無人不知，無人不曉的人物；他出生於貴族家庭，在青年時期卻因韓國沒有能力守衛自己的領出而被秦國所滅，而張良一家也遭受其害，不久以後也被屠殺了；他開始並沒有接受這個事實，而是一鼓作氣舉起了反秦的旗幟。他這種不惜家財萬貫而去刺殺秦王為的是什麼呢？
他拿著錢，安然無事的生活著不好嗎？為什麼要反秦呢？當他邁出第一步的時候就無法挽回了，他深知自己這樣做，身上揹負的不是恥辱而是高尚的榮譽。叫大力士去砸車，投奔劉邦，這兩件事無一不體現出張良反秦的決心。他這種從不放棄自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我們學習的。運籌帷幄之中，決勝於千里之外；這正是後人們對張良的評價。他這一生中唯有三件大事——反秦、復韓、歸隱。復韓還沒能實現，實際上只完成了兩件大事，僅僅就因為指兩件事，他就成了著名的歷史人物。
當今社會，誰還會說他沒有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奮鬥來的，他不是因為眼前的某顆絆腳石而止步，造成自己一生的遺憾。他完美的人家幾經波折，幾經風雨才實現的，他就是因為相信自己，奮鬥自己才能成就自己。如果沒有路上的那些絆腳石，就可能沒有漢高祖，歷史也就從此變更了，他奮鬥了，所以他的人生是完美的！
在我們日常生活中，也有許有努力奮鬥而完美的人生。NBA歷史上球員科比·布萊恩特，洛杉磯湖人的老大，他從小的夢想就是當一位NBA球員，他經過自己的努力和奮鬥，最終成為了NBA歷史上的璀璨之星。他從不幻想，而是努力奮鬥，因為他知道世界上會打籃球的人很多，自己可能隨時會被刷走，這樣他的夢想就破滅了。他每天苦練籃球，就是為了成就自己的夢想，他拿下好幾次BNA冠軍，他歷經了千百次失敗才成就了自己，所以他的人生是完美的。
一個人的完美人生並不是他幻想了多少，獲得了多少，而是他奮鬥了多少，付出了多少的努力！
不經歷風雨，怎能見彩虹！