給陌生人一個微笑相關作文20篇
給陌生人一個微笑 篇1
高一作文 ,828字嘴角長揚，眉梢舒展，自然地露出兩行潔白的牙齒，就是微笑。消無聲息，一個輕微的動作，就足以讓人的心顫動。
每一次遇到自己身邊的人，同學、朋友、老師，那一張張熟悉的面孔，我們都會給予他們一個微笑。然而，到現在才發現給陌生人一個微笑比任何時候都覺得這時的天空特別的美。
偶爾和同學一起走在街上，說說笑笑，轉頭的瞬間，看到前面正迎來一個陌生人，來不及收斂的微笑正撞上陌生人的目光，頓然反應過來，迅速擺回“該有的姿勢”，擦肩的瞬間，那人笑了，讓我吃驚。這讓我這陌生人不知怎麼是好的時候，依然從容還上一個微笑，如花一般燦爛的開放。我在想，原來對那個人來說我就是一個陌生人，他已懂得給陌生人一個微笑，我是不是也該這樣？想起之前的一次如此相似的情況下我有些驚慌失措，並沒有還一個微笑給對我笑的那個人，心不免有些不安。
從小的記憶中，被大人灌輸的就是“不能接近陌生人，”一個人當然不會無緣無故地對陌生人笑，否則別人就會把這種笑當成另有企圖。所以每每一個人走路時，神情都是嚴肅的，似乎自己面對的世界是一個緊張、嚴肅、沒有活力的世界。
曾也有一次，獨自一個人在校園小道上行走，腦海閃過同學惡作劇的畫面，回想起來忍俊不禁，抬眼一看，卻聽到“這人白痴”，我回神才知道，腳懸在了半空時慣性地落在地上，直接緊閉雙脣，並不注意到這人後面還有人，瞥見她嘴角長揚，眉梢上挑，毫不吝嗇還上一個微笑，這讓我受寵若驚，緊閉雙脣的我不由自主的裂開了，兩人對視而笑，看身邊，一切如春暖花開讓人感到美好的事就在自己的身邊。我忽然地明白了，曾經有人說“給陌生人一個微笑”這句話的意義，從此我便不怕被別人說是莫名其妙的人，是一個白痴。因為或許某一天，在自己微笑的同時，會遇到一個和自己一樣的陌生人也正微笑著。是它—讓彼此感受到真誠，化解尷尬，打破那死氣的氛圍。
雖然一個微笑不能把陌生人變成一個熟人，但卻可以使我們明白微笑的力量，帶給我們奇妙的感覺。
給陌生人一個微笑，讓花朵綻放在每個人的心中。
給生活一個微笑 篇2
高二作文 ,940字我們從四面八方走來，身上揹負著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃，一路的風雨串著絲絲惆悵，生活就是這樣，時常存在著艱難困惑。將嘴角微微上揚，報以生活一個微笑，你會發現這一切都沒什麼，想想身邊有那麼愛我們的人，那些愛心都在告訴我們：微笑面對生活。
任何人生，總會有挫折與痛苦。有的人能直面生活中的一切，化解苦痛；有的人卻常常誇大一切，放大苦難。可見，面對生活，我們可以有不同的選擇。
多年前的那一天，午餐只有鹹菜和饅頭時，低頭不語，只是默默吃著，心裡卻是打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹。暗下決心，要改變命運，改變這種生活。生活中有很多人幫助過我們，用他們的愛為我們的生活撐起一片陽光的天。他們給了我機會去改變命運，那麼我對此最好的回報就是還他們一個微笑，給生活一個微笑。
在生活中，我們總是期盼順境而不願承受苦難，但現實卻總愛捉弄人，總是給人更多的失落。人生往往就是這樣，欲先享受歡樂必先承受痛苦。實際上，生活的苦難給人帶來的痛苦並不可怕，苦難本身就是劑“清新劑”，它能使我們躁動的心緒變得沉穩內斂，使麻木淡漠的神經變得清醒，讓我們發現愛的存在，發現苦難之後生活的美好……
漫漫人生路，幾多悲歡情。對於生活中的苦難，有人卻步惆悵，有人停滯猶豫，有人卻勇敢面對，泰然處之。運動員桑蘭在比賽中因失誤導致癱瘓，幾乎送掉性命，這位巾幗英雄卻笑對挫折和不幸。即使躺在病床上，全身不能動彈，她的眼神裡仍然流露出堅強的意志，閃耀著不屈不撓的光彩。
生活，總會有苦難，然而苦難又是一種財富。培根曾說：“超越自我的奇蹟多是在逆境中的征服中出現的。”
不管我們的生活處境如何，不管我們的生活中遭遇何種苦難，我們都應調整自己的心態，想想身邊那些給予過我們幫助的人，想想我們是被愛包圍的，那麼我們就應學會微笑面對生活。我們每個人都應樹立正確的人生目標，勇敢面對生活，勇敢面對困難，從生活中總結經驗，努力培養堅強、自信、樂觀的品格。
生活會給我們帶來苦難與挫折，但也磨鍊了我們的意志，讓我們變得成熟，讓我們從中收穫幸福，體驗到風雨過後彩虹的炫麗；讓我們學會感恩，感恩給予過我們幫助的人。“上帝關上一扇門的時候，必定會給你開啟一扇窗。”微笑面對生活中的自己，堅定信念，樂觀向上，給生活一個微笑，生活也會回報我們一個微笑。
給生命一個微笑 篇3
高一作文 ,862字我曾是一個憂鬱的少年。臉上除了灰色，根本不會顯現絲毫微笑，猶如秋後的候鳥褪去了豐羽，淡漠了脣舌，一點一點地隱退在歲月的流逝中，漸漸變得冷淡與模糊……但一位哲人的話改變了我，把我那顆憂鬱的心埋入深藍的大海中，使我從失落中得到重生，從此變得樂觀堅強。
“你可以沒有言語，但你不能沒有微笑；你可以否認世俗，但你不能否認微笑；你可以失去一切，但你絕不能失去微笑；它是你生命中的一筆財富，如果你帶上它用血與肉的真誠去面對人生，那麼春色必然碧綠，夏荷定然紅豔，秋菊自然金黃，冬雪依然亮潔！”
的確，人生是面鏡子，你對它微笑，它定會用微笑報答你。對於我們，考試失敗的痛苦和生活坎坷的艱辛將會反反覆覆地光臨，我們絕不能迴避更不能躲避，眼前的失敗、不幸、辛酸以及所有生活的灰色我們都要敢於承受和挑戰，樂觀從容地一笑而過。要知人生不如意之事常八九，況且幸福的光環不會長期籠罩著我們。在人生的這條河上，有清澈見底的小溪的同時更有渾映波瀾的大江，航物在如此艱辛的旅程中，難免不會遇見暫時的陰影。正如托爾斯奏所說的那樣：“在光陰戰勝了黑夜即將到來之際，總不會有一刻短暫的幽暗。”人生的一切苦難終究還需自己獨自面對，與其憂鬱低落地活著，何不勇敢蕭灑地面對呢？所以放下心中的感嘆與不平，給生命一個微笑吧！
聰明的你一定不會因為不小心打破一個雞蛋而痛哭自己失去了一個養雞場。因為智者決不會站在廢虛上哭泣，當我們走在開遍生物之花的“街道”，暢遊在化合的“海洋”，泛舟在分解的“河流”或是在各種充滿迷惘的處地，我們絕不能垂頭喪氣，要知前方的路終究需要我們一隻腳放在另一隻腳的前面，不停地邁動雙腳，走過艱辛坎坷的人生，悲傷難過根本無濟無事，它只會更使我們舉步惟艱。“山重水複”終將過去，勇收點愉快地吹聲口哨，未知的領域定會向我們開啟知識的大門，獻出晶瑩的珠寶。“柳岸花明”的前方將會是榜首的彤紅和未來的新綠。
朋友！放鬆你那緊繃的眉頭吧！給生命一個微笑。少一些嘆息，多一些微笑，以痛苦當墨，挫折為紙，微笑作筆，去努力書寫自己輝煌的人生，去擁有那迎難而上的大智慧！
給生活一個微笑 篇4
國二作文 ,652字或許，面對生活中的許多悲傷，微笑是最好的偽裝吧。
—題記
微笑總是讓人心感到溫暖，令人感到力量。對於我而言，我學會了用微笑把真實的自己偽裝起來。
媽媽的離去
我總認為生活中不會有許多悲傷，可是我的認為是錯的。媽媽的突然離去，然我感到很茫然，我不知道該怎麼辦？是爸爸教會我要微笑面對媽媽的離去，我做到了。但是在別人眼裡看來我好象失去了媽媽比有媽媽更開心，又有誰知道，失去媽媽的痛苦要用微笑來偽裝，那是需要多大的勇氣。微笑的轉身後，只有獨自一個人卸下那偽裝的微笑，慢慢的哭……
爺爺的離去
媽媽的離去，已讓我承受不起，但是相繼的是爺爺的離去，家裡已失去了唯一的精神支柱。我的傷口再次裂開了，這次的我沒流一滴淚，因為媽媽的離去，讓我明白了哭是沒用的。我再次用微笑偽裝起自己，可這次姑姑卻對我說：“人與人隔了一張皮，感情當然不一樣。”我不明白，難道我不傷心嗎？我愛爺爺勝過愛媽媽，只是生活的悲傷告訴我，哭不能解決問題，給生活一個微笑，明天或許會更好。
朋友的背叛
她是我很要好的朋友，她卻在我最需要的時候，離我而去。我徹底的絕望了，可是又想起爸爸曾說過，生活中有太多的悲傷，用微笑來偽裝自己或許會更好。從那時起，我每天都以微笑待人，其他的朋友都說我變了，變得讓人琢磨不透，究竟什麼時候才是那個真正的我。我聽了，一笑而過。其實有時候連我自己也分不清自己是誰了。
也許爸爸說得對，微笑是最好的偽裝，它可以給人力量，讓人不斷進步。也可以給人無窮的鼓舞，自我激勵。當我面對生活中的悲傷時，請給生活一個微笑吧！
給“仇人”一個微笑 篇5
國小五年級作文 ,731字我曾經的“仇人”是林紫琪。那是好久以前的事了。當初，我們水火不容。
事情還得從我們小學剛開學時說起。
一年級時，我和全班同學關係都很好，唯獨她，林紫琪。她孤來獨往，成績與我不相上下，但英語我總是“遙遙領先”，這讓她十分不爽。
一次體育課上，老師讓我們自由活動。孤來獨往的她，竟然把全班女生叫到了一起，商量著玩什麼遊戲，唯獨把我排擠在外，不讓我參加。
最後商定好了，她們玩起了“狼人殺”的遊戲。只見林紫琪當起了主持人，她彷彿把我當空氣似的，自顧自地帶著女生玩了起來。別人竟也對我視而不見。我只能呆呆地站在那兒傻傻地看了一節課。我很生氣，發誓也要讓她嚐嚐這種被冷落的滋味。
這樣的事又有了好幾次。我發現她每次都是有意的。就這樣，我和她的“仇”越來越深。我不理她，她不理我。
臨近期末，老師調座位把她調到了我的前面。第二天，我找到老師，想請老師把林紫琪調走。老師很納悶，問我原因。我把所有的事情一件件講給老師聽。老師笑了，說：“這事你應該自己想法解決，如果實在解決不了，再來找我。”
放學回家，照常做完作業，我腦子裡突然冒出一個念頭：“與林紫琪和好！”但我又馬上否定：“她在體育課上讓我難堪，一次次地讓我難堪，絕對不行！”我翻來覆去，各種念頭把我攪得心煩意亂。但是，我還是選擇與林紫琪和好！
怎麼和她和好呢？
第二天，我算準了林紫琪進教室的時間，在她前一步進了教室。她走進教室時，我朝她笑一笑。我發現，她臉上的表情有些怪。我又朝她笑一笑，她也勉強地回了一個微笑。
第三天，當我走進教室見到她第一眼時，她竟也主動給了我一個微笑，讓我心裡暖暖的。
之後，我們開始互相說話。學習上，誰有不懂的，互相問。課餘時，我們一起玩。就這樣，我們一起學習，一起交流，一起進步，親如姐妹。
給別人一個微笑 篇6
國小五年級作文 ,2455字【給小夥伴一個微笑】
盧振宇
“小小的紅樹，手挽著手歌唱……”合唱團排練廳裡同學們正在緊張地排練，我正在其中一位。自從一年級加入校合唱團，我便沒有離開。五年了，經過幾十、幾百次的訓練，我付出了很多，但也收穫了許多。
今天是週三，我們來到排練廳開聲，接著便開始排練了。我們的合唱曲目很多，有時唱《花樹下》，有時唱《紅樹林》，有時唱《動土》……有時唱外國歌曲，有時唱中國歌曲。有的歌曲激情澎湃，有的婉轉抒情。老師總會讓我們一遍一遍唱，而且每唱完一遍會給我們作出指點或評價。在我們的歌聲和老師的點評聲中，時間飛速的流逝。
臺上一分鐘，臺下十年功。童聲合唱很好聽，但排練是一種煎熬。每週5-6個小時的排練，尤其是音樂會前幾天，我們要從早到晚排練，還是有點不容易。在唱中文歌時，老師要求注重歌唱的感情，“花開、上高山、離離、鮮血、染紅它”這句我們就唱了有十幾遍，老師對我們說前一句要漸強，唱到“離離”時要突然弱下來，為觀眾營造出一種美好的氣氛。伴隨著樂曲的情節，我們的歌聲和表情有開心的，也有痛苦的。
又是一個炎熱的夏天，我們在南藝音樂廳準備舉辦音樂會，我們所要唱的18首歌中有一大半是外國歌曲。音樂會開始了，我們個個神采奕奕地走上舞臺，抬頭挺胸。第一首歌開始了，我們每個人都沉浸在音樂中，享受著音樂的美妙；第二首歌，第三首歌……。一首一首唱完，沒過多久音樂會就要落下帷幕，可是觀眾卻意猶未盡，熱烈掌聲一浪勝過一浪。
我們知道我們的演出成功了。開心、喜悅、激動，我真想給我和夥伴們一個微笑。我們的辛苦沒有白費，我們感受著成功的快樂、收穫。微笑中成長，真好！
【給摺紙大王一個微笑】
任奕寧
說起我們班的摺紙之王，這桂冠必定要戴在陸寅誠頭上啦！陸寅誠看上去很瘋，一頭不短的黑髮總是亂亂地散在頭上，每天都會變換造型。都快成一道縫的小黑眼中，閃著俏皮的光芒，嘴邊還有一顆小小的黑痣。他個子也不高，樣子就如同一個“小”字。不過你可不要小看它呦，他靈活的小手指能把一張大白紙，編出一個栩栩如生的小動物、造型逼真的食物和生活用品。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，他的座位被同學們圍了個外三圈內三圈的。大家緊盯著陸寅誠手上的彩紙，似乎時間過去一分一秒，就會錯過他那玄妙的摺紙表演。屈指算來，他折過鉛筆、T恤衫、草莓、小鳥，青蛙、聖誕老人，沒有一個不像真的。鉛筆似乎折後就能寫字，T恤衫好似完工就能穿，草莓好像折完就能品嚐它甜蜜多汁的果肉。陸寅誠每折完一件工藝品，都會引來同學們的深深讚歎。
這個課間，陸寅誠拿出一張冰藍色的正方形紙片，飛快的疊起來。他先是把它對摺成一個等腰三角形，再把這個三角形對摺開啟，再折成一個較小的正方形。再把幾個角分別提起來，反過來翻折。“他在折什麼呀？”我們小聲的議論著。“不知道，我們看著吧，等他做出來再看吧。”
只見陸寅誠把幾個原先摺進去的小角翻出來，照著原先的辦法翻折，再折幾下，一片小小的冰花就出現在眾人面前。大家一片驚呼，紛紛鼓起掌來。陸寅誠十分得意地說著：“我要在此基礎上增加難度，做出一片雪花。”大家立馬躁動了起來。幾個女孩子竊竊私語：“雪花唉，好難做的，他能做出來嗎？感覺他很厲害。”只見陸寅誠的手指飛速地穿梭在裁紙邊，漸漸的他手中的雪花有了輪廓，有了紋飾，有了邊緣的小絨毛幾分鐘後，他手中的雪花工程竣工了，同學們不約而同的讚歎：哇哦，好美啊！
我看著摺紙，雪花藍中襯白，鋸齒狀的內紋整齊而不失俏皮，中間五角星的白色底有種端莊，還有一種典雅的韻味。看著陸寅誠教我們折的栩栩如生青蛙、讓人垂涎三尺的蛋糕、威風凌凌的大老虎，我真想送他一個微笑，我對他說：“你真厲害。”
【給同學一個微笑】
滕錦宣
微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽光，給人帶來希望；微笑就像一絲春雨，滋潤著人們的心靈；微笑，有時也帶給鼓勵、力量、自信。
那是最近發生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠。和我同組的卜欣怡對手是體育小健將小鄭。面對強手，卜欣怡的眼神裡流露出一絲小擔心，喃喃滴說：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個微笑說：“沒有關係，只要盡力，超越自己就行了。”我伸出雙手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油。”
那一刻，她就像打了雞血似的開始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動著上身，在空中畫了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑裡。或許是小鄭的一次失誤，這一次卜欣怡竟然比小鄭跳得更遠，我們兩人激動地緊緊抱在一起。
“卜欣怡，你來講講這道題怎麼解。”數學課上孫老師用溫和的眼光看著她。卜欣怡本來就有點膽小，她張開了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽不到。孫老師看著她說：“沒關係，大聲講，你說，我聽。”卜欣怡雙眼盯著老師，還是發不出大聲來。孫老師讓卜欣怡不要看著老師，看最親密的小夥伴。卜欣怡突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說錯，她需要我的支援。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲鬆開。我拉拉她的衣角，小聲地說：“沒有關係的，你說的是對的。”卜欣怡聽到我對她說的話，報出了答案。
“對，你的答案是對的。下面，來給我們說一說你是方法。”孫老師也送給卜欣怡微笑。那一刻，卜欣怡的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的思路。我發現，她的解題方法比我的方法更簡單。頓然，老師請我們給卜欣怡掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。
“卜欣怡，來玩。”下課鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽到小張喊她，看著我有點不知所措。“你先去吧。”我看見了這一幕走向卜欣怡，一邊微笑著一邊說：“你怎麼啦？發生了什麼不愉快的事情啊？”她沒有講話，還是默默地看著我。“開朗一點，別拒絕別人，去和小蘭一起玩吧！我們，是最好的朋友。”卜欣怡聽了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小蘭。
我用微笑送去鼓勵，卜欣怡不再擔心、更自信。我用微笑贏得信任，卜欣怡和我成親密無間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這麼神奇的力量，飄在人臉上，照進人心裡。
給生命一個微笑 篇7
高一作文 ,882字生命僅僅是一個過程，一個轉瞬即逝的過程。造物主賦予我們高貴生命的同時也給了我們許多坎坷。正是因為坎坷，我們可能會一敗塗地，也可能會傷心到底，但是我們卻不能停止微笑，因為微笑是生命之鏈上最真實可靠的一環，一節一節地讓它鬆落了，生命怎能向下延續呢？
你應該見過黃山迎客鬆吧！它那盈盈的笑臉迎來了四方的客人。上帝似乎對它有些不公，把它扔在那麼一個山崖上不聞不問。但它始終微笑，努力地生長著，以報答滋養它的那片土地。它的軀幹終於頑強地長出來，扭曲地，旋轉地，每一寸樹皮都結著傷疤，向上，向上，每生長一寸，就要經歷幾度寒暑，幾度春秋，它終於長成了蒼勁的大樹，迎得了人們的敬意。
迎客鬆的遭遇夠慘吧，它應該痛哭流涕，它應該埋怨上帝，可這一切都化作了一個微笑。微笑地面對生活，微笑地面對坎坷，這便是人生的境界。
有人說，生命像花朵，樂觀者預祝它留下甘甜的果，悲觀者擔心它會消盡短暫的香。
有人說，生命如火焰，樂觀者為它加油，讓它愈燒愈旺，悲觀者卻任其漸滅。
所謂的樂觀者就是時刻保持微笑的人。
人就是這樣，當你微笑著去構築未來時，眼前就會呈現一片光明；反之，當你將思維囿於憂傷的樊籠裡，未來就變得暗淡無光了。長此下去，不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會將身邊那些難得的歡樂失去。對每個人來說，那些如空氣一樣充塞在身邊的歡樂才是最重要的，它組成我們生命之鏈最真實可靠的一環。
有一首詩寫道：“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不識，你厭惡，花兒努力地開”是的，花兒總是在努力地開，美好的日子也一天天地在流逝，你該欣喜地度過每一天，還是痛苦地捱過一日，可全在於你自己了。
生活中有很多東西值得我們為之憤怒，為之傷心，為之憂鬱，但微笑卻是美好人生永遠的主旋律。
給生命一個微笑。無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷；無論你是在為愛而陶醉，還是在為恨而傷懷；給生命一個微笑。微笑著的人並非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘鍊成絢麗的詩行；微笑著的人並非沒有挫折，只不過他們把挫折當作前進的起點。給生命一個微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫！
給生活一個微笑 篇8
中考作文 ,823字解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。
——題記
有人曾說，一朵花凋零荒蕪不了整個春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折。可只要你給生活一個微笑，你就將收穫人生的美好春天。
風習習，草曳曳，風中傳來悠閒的味道，我遊走在田間的小徑上，不經意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的臉，衝著陽光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽光的芳香，微風拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。
我衝出花田，迎面撞上了一個騎著自行車的小女孩，她扎著兩個小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動的像會說話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的笑，甜甜的，兩個酒窩盛滿了陽光。“你沒事吧？”我彷彿被這笑容感染了，心裡的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對不起，我沒仔細……”我話還沒說完，她“噗嗤”一聲笑出聲來，嘴角的弧度像月牙一般，驅散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對我說：“多笑笑啊。”
是啊，要多笑！生活中有時坎坷艱辛，有時波瀾不驚有時又平淡如水，我們更要微笑著面對生活，那樣，你才能看到燦爛陽光。微笑可以使困難退卻，它能使內心真正的堅強。日子總要去面對，每當遭遇人生困境時，咬緊牙關，對自己說挺過去就好了，沒有什麼大不了的。給生活的微笑終會化成人生的指路燈，給你笑的回報。
你看這向日葵，不論經歷了多少風吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽光到來時，挺直腰板堅持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點。”我朝她微微一笑，揮了揮手。
我對自己說，我也要做一株葵花，永遠頑強的生長，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。
還生活一個微笑 篇9
高一作文 ,820字大千世界中億億萬萬的人過著億億萬萬種千差萬別的生活。有人說，是人個性的不同造就了生活的不同；有人說，是生活的不同造就了人個性的不同。其實兩者又有什麼差異呢？人本身就是生活的實體，創造著生活，也被自己創造的生活潛移默化的影響著。生活引領著我們正確的認識生活，創造更美好的明天。
當你勇敢的直面生活—生活本不是一條平坦大道，把生活（live）倒過來便是不幸（evil）。生活似乎是一隻披著羊皮的狼，你滿心歡喜的走近它，它卻讓你遍體鱗傷，身心疲憊。正如餘華小說《十八歲出門遠行》中的“我”，意氣風發的走進成人的世界，最後一無所有，掛著滿身傷痕依偎在殘缺的小車裡。但並不是真的一無所有，畢竟“我”的心窩還是暖和的，“我”並沒有因此而沉淪不振。這便是生活，它給我們鑽心刺骨的痛，也給我們留下了一顆更加堅強、樂觀、勇敢的心。只要你勇敢的直面它，披荊斬棘，跋山涉水之後，迎接你的，定是繁花似錦的康莊大道—帶著帶著魔鬼面具的天使生活賜予你真。
當你虔誠的對待生活—與自然和諧相處，欣賞每一絲花兒的幽香，感謝每一片綠蔭的清涼；珍惜碗中的每一粒米，愛護身邊是每一件物。體味友情的愉悅，感受親人的關懷，沐浴愛情的春風。讀史以鑑今，察今而展望未來。仰望聖哲之理，憐憫窮人之難。向弱者伸出援助之手，向勇者送去敬重之意。真心誠意的活出自己的生活—生活將賜予你善。
當你熱情的擁抱生活—不論陽光明媚，還是陰雨綿綿，都懷著滿心的燦爛報以生活最積極的一面。還記得臧濤在《開心辭典》上的優雅從容，平靜的簽署器官捐贈同意書。全然看不出她是一個乳腺癌的晚期患者，在化療使頭髮掉光又重新長出來後，她立即去染了頭髮，她說要美麗的離去。這份熱情使她美麗倍增，從容的微笑使她豔麗四射。讓我們像臧濤一樣用熱情擁抱生活，點亮人生—生活將賜予你美。
生活猶如一面鏡子，映照出你的點滴美德。還生活一個微笑，生活給你一生美麗。
給自己一個微笑 篇10
國一作文 ,812字如果痛苦是那刺人的荊棘，那麼微笑就是那撫慰心靈的良藥，如果失敗是那失落的罪魁禍首，那麼微笑就是堅強的主人，如果挫折是那巍峨的山峰，那麼微笑就是平坦的陽光道。
微笑，是人們最為可貴的財富，它象徵著你的成功，它象徵著你的快樂，它象徵著你的希望……微笑，一個小孩子天真的寫照；微笑，一朵花幸福的腳步；微笑，一個生命降臨的燃料；微笑……
海內外聞名的文學家—冰心，她一生創作了一萬多篇美妙的作品，給我們留下珍貴的未來，她一生勤於寫作，活了99歲，成為“世紀老人”。當別人問她是如何做到這樣的？她笑著說：“多營養的補品都不是我健康的保障，雖然我年紀已大，但我從沒有放下過筆，我以樂觀的態度去創造它，我在微笑中創作。”冰心奶奶說的這一番話使我突然明白過來，原來微笑的魔力這樣地神奇！怪不得我一讀到冰心奶奶的作品時就有一種欣然的感覺。
以前的我，從來都不會笑，好象有人剝奪了我的微笑權一樣，總是很失落，微笑遠離我！
是的，微笑不僅僅是撫慰心靈的良藥，還是改變命運的執權者呢！
美國有一個年輕人，他讀書畢業後出來找工作，但他卻無一技之長，他只有一張會笑的臉。一天，因為找不到工作而失魂落魄的，他走在大街上，突然他眼前一亮，微笑地朝飯店老闆走去，飯店老闆說了一句話：“我欣賞你的笑。”顯然，他已經被錄用了。三年過去了，當年的他已經不是他了，他現在是一家高階飯店的老闆，他說：“這都源於欣賞我微笑的人。”
學會微笑，感恩微笑，它帶給你的，決不是傷心和悲痛，每天給自己一個微笑，以微笑為圓心，快樂為半徑，給自己畫下一個完美的人生，為自己的未來佈下完美的結局。
給自己一個微笑吧！傷心太平洋也淹沒不了你的微笑大陸；給自己一個微笑吧！挫折也打敗不了你的堅強；給自己一個微笑吧！身後的背影總少不了它……
現在，我這隻折了翅膀的小鳥，又可以重新在天空中自由地飛翔了，我盼望著明天。請相信，“月色被打撈起應有的結局，始終都是微笑裡固執的笑意”。