給諸葛孔明的一封信相關作文20篇
給諸葛孔明的一封信 篇1
寫信作文 ,619字孔明先生親啟：
幸會！
小生近來少閒，一日無事，偶閱書冊，見一文曰《誡子書》，乃先生之作也。幸得拜讀，竟似滔滔江水澎湧不息，向不說之情消矣。“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”君子之言善哉！讀書之士，非讀書讀書而已。不知“靜”則無以修齊，不知“儉”則無以持家，何“讀書”之有哉？思予之行，一得輒險，一失輒躁，意利譽得失甚矣，乃不靜；見美欲得，喜新厭舊，好奢浮之物過矣，乃不儉。幸齒尚幼，不失改過之機，非則漸墮亂也！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，夫學須靜也，才須學也”先生初出茅廬而知天下三分，乃心持淡泊寧靜，更無旁鶩耶？思予之期中試，國文試畢，乃思已作之文不佳，而終日惶惶不安，致失利於算術之試。予不思靜心而審，乃愈慌亂，遂惶惶又惶惶，終全盤皆輸。顧予之試，並無他國，乃焦躁不靜四字而已。卻不應“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”矣？予之母常言：“子之聰惠甚矣，但不細思靜審而急下筆，遂常無緣於滿分。”予嘗不甚意之，今復思來，始如母言之善。乃謝先生之言，通予之七穹耳！
視君之文末，曰：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”乃憶昔孔子之言“逝者如斯夫，不捨晝夜”。予雖尚黑髮，亦知時日疾如白駒過隙，仍不免惰怠，好與同窗作言語之嬉。今日聞先生語之，乃悟。若不持勤勉，則業不精，行不成，老非遊手好閒，而衰敗枯殘耳！向乃小生不惠，今既知理，定不負光陰矣！
敬頌鈞安，書短意長，不悉。
劉佳藝奉上
2017.11.22
給諸葛先生的一封信 篇2
國小四年級作文 ,630字尊敬的諸葛亮先生：
您好！
您一定想不到吧！幾千年以後居然還會有一個小學生給您寫信。
我崇拜您那神機妙算的才華，敬佩您忠心報國的心。您那高遠的品格和沉著冷靜的內心，您堅持不放棄和勇敢的精神都是我崇拜的。為了劉備的蜀國，您放棄了教書機遇而來擔當蜀國軍師，您是我學習的好榜樣。
您的那一計空城計，在敵眾我寡時虛張聲勢，讓幾個老兵裝成百姓去掃大街，兩個小童站在您的左右邊，您從容不迫地坐中間彈琴，以此嚇退了多疑的司馬懿。
您那一次舌戰群儒，僅用幾句話就把東吳軍的問題都回答上了。
您“草船借箭”的計謀更是千古流傳。東吳軍師周瑜為難您，讓您十天內造出十萬只箭來對付曹操，不然就處死您，可您卻胸有成竹的說：“十天，不用了，只用三天就行。”在場的人聽了您的回答都十分震驚。後來，您用草船借箭的方法給周瑜“造箭”。
您的一生忠心耿耿，時刻為國著想。您把您的畢生心血《兵法二十四篇》傳給了最有力的繼承人姜維，望他可以輔佐君王治國安邦，為國效力。您在彌留之際還在為蜀國的未來出謀策劃。您讓木匠們做一個跟自己一模一樣的木雕，讓將士們抬著您的木雕先回蜀，以此來威懾生性多疑的司馬懿，當司馬懿醒悟之時，蜀軍早已安全。您這一計，也是對司馬懿的最後一擊，全天下人都知道：“死諸葛嚇退活司馬”。
我長大後真希望成為像您一樣充滿智慧的人。
此致
敬禮！
崇拜您的高藍長哲
2018年7月19日
給諸葛孔明先生的一封信 篇3
國小五年級作文 ,913字諸葛先生：
您好！閣下的名聲小輩早有耳聞，今朝書信一封，以求稍解心中疑惑。
據說閣下的計策與那把鵝毛扇有關。民間流傳，閣下的妻子並非醜陋不堪，而是一位非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。那把鵝毛扇，是黃月英姑娘的師傅在她藝成下山之時送與她的。上書“明”“亮”二字，二字之中還藏有密密麻麻的攻城略地、治國安邦的計策。後名字中帶有“明”“亮”二字的前輩您與這位姑娘成婚時，她方將此扇送與。此本先生隱私，不便多問。奈何傳言版本過多，不如先生釋疑以止謠傳。事實如何，請諸葛先生在回信中為小輩解疑。
還有一個問題，小輩迷惑不解：丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢？我等每日枯坐書叢，上網、看電視都被限制，自覺甚是孤陋寡聞。而您生活的時代，資訊傳播遠不如今天，您是如何知曉天下事，並且做出“三分天下”的預斷的呢？
小輩讀過丞相的《誡子書》，“靜以修身，儉以養德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，真是很有道理。“立志、學習、惜時”到今天仍不失為成才的三大條件呀！敢問先生如何修煉 “靜”的境界？老師總說我心浮氣躁，不能靜心，故誠心向您請教。
在《出師表》中，丞相曾說過：“願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責攸之、?、允等之慢，以彰其咎。”在下想問：丞相一心只願報先帝三顧之恩，傾力報效國家，還為國家找出那麼多人才，為國家鞠躬盡瘁，死而後己。重任在肩，先生是否想過放棄？唉，別說國家大事，我想起我學習的事都頭疼不已呢，被老師批評的時候甚至都想過“不讀書了”，還曾經賴到寢室不去上課。跟您比比，真是汗顏。男子漢，就該像先生一樣有擔當吧。我要努力向你學習。
以上為小輩的不解之處，希望得到你的指教。您能到我夢中指點一二的話也將欣喜不已。期待與您夢中相見。
祝您
亙遠流芳
田佳成
2019年12月29日
因為您們，高明美麗著——給環衛工人的一封信 篇4
寫信作文 ,841字敬愛的叔叔阿姨：
您們好，近來天氣比較寒冷，身體還好嗎？這封突如其來的信可能會讓您們驚訝，但我希望借這封文采不好而又充滿敬意的信來表達對您們的深深的敬意。
我的家住在一條大馬路旁，路兩旁種著許多高大的樹木和迷人的花草，離家不遠有個垃圾回收站，一到冬天，樹大招風，回收站不是有垃圾被風帶出“境外”，惡臭味也隨即傳播開來，令人作嘔，害得我們住戶都把門窗關得緊緊的。可天還沒有亮，齊唰唰的“定時鬧鐘”又把我嘈醒，啊！又是叔叔阿姨您們在收拾風留下的“爛攤子”。我開啟半扇窗，風從縫裡鑽進來，我打了一個寒顫，好冷呀，我的頭不又自主的縮回來，我只能在被窩中想象您們在寒風中工作的情景，外面掃地的沙沙聲卻一刻也沒停，我不由得在心中給您們寫下了一個“服”字。叔叔阿姨，真誠地謝謝您們，是您們默默的辛勤勞動，讓我們能開啟窗戶，享受溫暖的陽光，體會城市的繁華。
因為您們，高明美麗著。
記得去年的春節，無情的風刺打著人們的臉，我裹著厚厚的大衣，踏著自行車，和同學嘻嘻哈哈地上街。當我走過乾淨的馬路，聽著你們演奏的沙沙的樂曲，再看看你們的紅鼻子，我全身有一種異樣的感覺，那是一種感動、一種鼓舞、一種力量！啊！敬愛的叔叔阿姨，我不懂得用花言巧語來讚歎您們，不過我知道，您們這樣辛勤的工作不僅僅是為了家庭的經濟，更重要的是為了我們這個共同努力奮鬥的家—高明。為了改善我們生活的環境，您們在這片土地上付出了多少的汗水，犧牲了多少個節假日。今天，當我們享受著節日的歡樂和天倫之樂的時候，您們卻默默的，無怨無悔的清除著那一堆堆的惡臭的垃圾，打掃著一條又一條的街道，讓節日的高明環境更乾淨迷人。您們對高明的貢獻，我們那能用言語表達出來。我相信，全體的高明人民都感謝您們，理解您們。
走過路的人，知道走路的快樂；唱過歌的人，知道唱歌的快樂；勞動過的人，知道勞動的快樂。敬愛的叔叔阿姨，我知道，您們是快樂的，你您們的快樂不僅僅在勞動著，而是在勞動中把快樂和美麗帶給我們，帶給高明。
祝您們
身體健康
工作順利
給孔子的一封信 篇5
寫信作文 ,612字心中的君子：
您好！
我是一位就讀於九年級的學生。今天，我學了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。這句話令我想起了一年前的那件事，於是萌發了給你寫信的念頭。
成長中有一件事，雖沒有得到認可，但我從不感到後悔。正因為那件事，證明了我是她真正的朋友。
她坐在我前排，我們是很好的朋友，我們從小玩到大，幾乎每天形影不離。但一件事改變了她對我的看法。
那是期末考試，她神祕兮兮地把我拉到走廊上。“你複習的怎麼樣了？”她一臉著急地問。“還行吧。”“那考語文的時候你幫幫我唄。”緊接著，她又說：“我爸答應我只要這次我能考上500分，就帶我到海南去旅遊，到時候一起去，所以你一定會幫我的是吧？”
我答應了她，因為看到她著急的深情，又想到我們是從小玩到大的朋友。
當離考試結束還有20分鐘時，我開始感覺到她輕輕地踢了我的椅子。這時，我內心無比的煎熬，我一抬頭就看到了《中學生守則》。我想，我一定不能給她看，正因為我是她的朋友，才不能以這樣的方式去害她。於是我把卷子捂得嚴嚴實實的，一點空隙都不留。
考完試，她視我如仇人，連解釋的機會都不給我，轉身就走。但我不後悔！
今天學了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。我在想，我以後一定要成為像您那樣品德高尚的君子，所以我沒有“成人之惡”，正因為我是她真正的朋友，才沒有做那個“小人”，才沒有幫助她作弊。
終有一天她會明白我的！
此致
敬禮
一位中學生：xxx
2016年12月8日
寫給孔子的一封信 篇6
寫信作文 ,700字尊敬的孔子：
您好，也許您不認識我，那麼我來自我介紹一下吧！我是一名來自21世紀的中學生。也許您在別人心中是一位大思想家、大教育家。但是您在我心中永遠是一位和藹可親的老爺爺，您雖然離我們遠去，但您的精神永遠留在我們的心中，從不曾離去。
我第一次見您是在我們的語文書上，您那高高隆起的腦門，充分顯示了您的資深與博學，當時我心裡就莫名地升起一種對您的敬畏感。孔爺爺，您知道嗎，在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代。只有努力讀書，將來才能在這個社會立足。而我讀書卻是“三天打魚，兩天晒網”，所以成績還不甚理想。直到走進了《論語》，我才明白讀書的重要性，您的諄諄教誨讓我如沐春風：您的“默而識之，學而不厭”使我深深懂得學無止境的道理；您的“仁愛思想”教育我做人應有高尚的美德；當我成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子時，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我不能讀死書……
有一次，上學要遲到了，我從家裡飛快地跑向公交車（一種現代的交通工具），因為太累，上車就佔了一個座位，卻沒看到一位老奶奶正站在我的後面。當時我一轉頭，沒想到書包碰掉了老奶奶的包，原本我是不想幫她揀的，但一想到您的“仁愛思想”，又立即幫她揀起來，還把座位讓給了這位老奶奶，老奶奶直誇我有禮貌，把我誇得怪不好意思的。那一刻，我懂得了助人為樂的真正內涵，理解了“不學禮，無以立”的深刻含義。
謝謝您的著作，有了它們，我才會與書交上朋友；有了它們，我才瞭解您不平庸的一生；有了它們，我才有如此多的感慨。
我相信您的著作會永遠流傳下去，因為您是當之無愧的東方偉人。最後，祝您身體健康，天天開心。
此致
敬禮！
您的忠實崇拜者：倪夢
給孔子的一封信 篇7
寫信作文 ,1090字孔丘：
你好！你不介意我這麼稱呼吧！稱呼你孔子，雖然十分雅，但是對於你，我不想用孔子之名，也不想用您來稱呼，因你的“仁愛”，也因“有朋自遠方來不亦樂乎！”的朋友之交。
我讀《論語》，彷彿是和一位網友在聊天一樣，我在你的言語中感受到了你深邃的目光，彷彿我穿越了，我穿越了這兩千多年的滄桑，但亙古不變的是你的“仁愛”，你的慈祥，你偉大的儒家思想。“孰不知”不經用起了老師教過的語言與你交談，襲捲而來的是一陣書香，“子曰：……”朗朗書聲，我的眼前，居然是私塾，那不是曾點嗎？孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所當然在其中，當我走過去時卻發現他們看不見我，我在那靜靜地聆聽著，你把弟子召集在一起，讓他們盡情地說出自己的人生理想，弟子說完，你只是微笑了一下；冉有和公西華說完，你沒有任何意見，但似乎皺起了眉頭；輪到曾點了，他在你的鼓勵下輕說：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”聽過這一段輕聲描繪，孔丘啊，你眼睛裡透出讚許的目光，說：“吾與點也！”
孔子呀！你還是當年的孔丘，兩千年來，在人們心中你是亙古不變的形象，你知道嗎？多少年來人們裝著是對“孔聖人”的崇敬與仰慕，但他們卻錯誤地將你包裝成一位不苟言笑，循規蹈矩，而且一開口說的都是“子曰”張口閉口都是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類的言辭，然而他人卻不知孔聖人也有這般的童心童趣，何止是童心，童趣啊！暮春時節，穿著新做的春服，五六七個孩子，在沂河裡暢快地沐浴，在求雨臺上迎接著浩蕩的春風，然後一路唱著悠揚的歌曲回去，這就是你的人生理想。孔丘，現代有多少關於你的故事、書籍、電影等等系列孔丘，他們似乎看到了孔丘你在成為孔聖人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才歡樂不是嗎？“不恥下問”因“敏而好學”，“三人行必有我師焉。你周遊列國，神彩飛奕，多麼可愛。
孔丘，你作為一個政治家，自然對政治抱負和熱情；但作為一個知識分子，你的思想純潔和崇高，不會為了利益而犧牲自己獨立的人格，你30歲時，因對魯國“三桓”的驕橫跋扈不滿，來到了齊國，他對齊景公講了番治國安邦之理，文景很滿意，但你的性子太直了，對於宮廷的奢華，並也連同一起說了出來，齊景公不滿，用宛轉的語言將你趕走，你的表情史書並未記載，但當時應是肅顏吧！
你的為人真讓人佩服，你就如同仙人一般，你的思想遠遠超過了時代，你的眼光早已穿越了千年。
兩千多年的歷史，流逝的是歲月，但積澱的是以“仁”為核心的儒家思想。儒家的仁愛，依然需要融入今天世界的和平、穩定、團結，以及我們的生存環境的和諧、安定中。孔丘，感謝你為我們留下了寶貴的精神財富。
給孔子的一封信 篇8
國三作文 ,725字親愛的孔子先生：
您好！小生這廂有禮了，哦，我是距您生活的後2000年得現代人，您會覺得很奇怪嗎？
所謂“有朋自遠方來，不亦說乎”，您一定不介意交我這樣的一個朋友吧。小生久仰您的大名，因為您是我國古代史上著名的思想家，教育家，儒家學派的創始人，您一定沒有想到您的聖明能垂名史冊，被後人傳唱吧，不錯的，《論語》等儒家經典已被納為現代國學的重要內容，就連您的三千弟子也在您這個師傅的庇護照耀下赫赫生輝，那麼我想您在九泉之下也該含笑了吧。
儒家哲學真的教會我們好多：“三人行，必有我師焉。”教會我們謙遜好學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”教會我們手腦並用的有效學習方法。“己所不欲，勿施於人。”教會我們為人處事的最高境界。我也是由於本著這種思想，才能廣結人緣。所以，謝謝你，孔子先生！
我知道您提倡“仁政”。提倡一顆仁愛之心，正是由於這樣，我才對您充滿了崇敬之情。在當時那個封建的年代，如果人人都與您一樣，那一定是一個和諧美好的理想社會。
但是您知道嗎？隨著時代的推動，您的思想顯露出一些腐朽東西，您提供“封建主義”，在您去世後的幾百世紀裡，世界發生了翻天覆地，滄海桑田的變化—三次科技革命，兩次世界大戰，中國的國門被開啟，資本主義越來越顯示出自己的優越性，社會主義和資本主義最終戰勝了落後的封建主義。如果您來一次時空穿越的話，您一定想不到這片充滿現代化氣息的土地是您曾生活過的中國。
對了，小生文言文學的不是甚好，只得以白話傾訴，望先生見諒。同時，感謝您為我們創造的文化瑰寶，我們一定會傳承和發揚偉大的傳統文化，您們所說的“大道之行，天下為公”的理想社會已成為現實，我們追溯古人，把握今天，仰望明天！
此致
敬禮！
一個公元21世紀的現代人
給孔子的一封信 篇9
國二作文 ,808字尊敬的孔子老先生：
您好！我是來自21世紀的一名中學生，在相隔數千年後的今天給您寫信，想就你的學術思想談一點個人體會，不妥之處還請您多多包涵。
幾千年後的今天，世人對您的評價是褒貶不一。您的思想在學術世界和民間仍舊是人們談論的熱點。
對於當時的教育界，您提出了“有教無類”的觀點，從教育工作者的角度來說，為了青少年接受良好的傳統教育，這是完全正確的。但是，當時的階級等級和經濟狀況差異，造成貴族壟斷了教育，使得平民很難享受到受教育的權利，出現了教育不公平的突出問題。您為什麼沒有想辦法解決這個問題呢？這是我的一個疑問。在政治思想方面，您提出的是“禮”與“仁“觀點，這種超脫的思想，推崇的是儒家思想中的“仁政”，這打破了傳統封建的“禮不下庶人”的思想。這些思想對古代中國教育思想與人才的培養，統治者管理天下產生了積極作用，您功不可沒。
在那個年代，您是勇士，敢於向統治階級提出自己統治天下、管理人民的建議。但又有多少君王領會您的苦心、採納您的理政方略，您不覺得失望嗎？或許也曾有人想到過如此，但是您敢於實踐教育理念與道德標準，的確令我佩服。而您深邃的思想更是讓近乎所有人望塵莫及。
對於後來的一些統治階級來說，儒家思想卻成為了一種制服人民的工具，並且失去了最為本質的意義。“以和為貴”的思想，被喪心病狂的統治階級完全忽略，倡導的“學而優則仕”等好多。說句實話，我不贊同您的“萬般皆下品，唯有讀書高”觀點。不錯，知識來源於書本，也可以來源於他人的傳授，只要有一技之長，為社會所用，就是高尚的人，不是有一句俗話“三百六十行，行行出狀元”，難道說只有讀書人才是高尚的嗎？從某種角度看，您的儒家思想中一些成分的的確確*了許多讀書人，這是您的誤導、過失。
總之，以前我對您瞭解不夠全面，理解您的思想不夠深刻。所以，今天這封信裡既有我的歉意，也有對您那麼多年來對祖國曆史貢獻的敬佩。
祝您的傳統道德永駐人間！
敬仰您的中學生：賀麗
給孔子的一封信 篇10
寫信作文 ,691字尊敬的孔先生：
您好！
天國的您，是否看得見後輩對您的尊重與敬仰。您被後人稱為儒家學派的創始人，偉大的思想家，教育家。令人五體投地的您，對此應該感到自豪吧！人格的修養，治學的態度，處事的方法，在您的文章裡表現得淋漓盡致。
“學而時習之，不亦悅乎？”這是您的學習方法，是您告訴我們學習後要經常複習，這樣才會感到學習的快樂；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話告訴我們：您與朋友交往的樂趣和您對待朋友的態度。“人不知而不慍，不亦君子乎？”這是您做人的態度，別人不瞭解自己，卻不會發怒。孔子，我讀懂了您的一些心聲，您強調實事求是的學習態度，不要不懂裝懂，您的見解得到了很多人的認可。您始終保持您那高尚的品質，高尚的修養。您總是講到高尚的人，應具備的兩個條件：一是剛強勇毅，二是堅持不懈，為理想奮鬥。
您總是堅持自己的觀點，您從不相信世界的迷信，從不相信牛鬼蛇神，您始終為“仁”與“義”四處傳道，您成為中國百年不變的傳奇，您的表現總是那麼謙虛，做人您非常低調，您不恥下問，您用簡潔的語言卻表現了深層的含義。如：“歲寒，然後植松柏之後凋也。”您用“嚴寒”比喻了當時道德敗壞的社會狀況，用“松柏之後凋也”表現人的品質要像松柏那樣堅強不屈，有時，讓人真的很難理解您的話中有話。我敬佩您的堅強不屈，不恥下問，具有高尚的品質。您將您的知識鐫刻在書本里，您也將他無私地奉獻給了我們，您的品質，值得億萬人學習！