給自己的心情放個假相關作文20篇
給自己的心情放個假 篇1
國小五年級作文 ,441字人生，總有喜怒哀樂、悲歡離合。
心情，好像是連綿起伏的山脈。有時，像高山，拔地而起、威風矗立；有時，像山丘，凹凸不平、形態各異。這都是心情在操控，所以我們要學會給心情放假。
當驕傲自滿時，給心情放個假。
在驕傲自滿的日子裡，要學會謙虛，俗話說：謙虛使人進步，驕傲使人落後！在別人誇獎你時，要學會謙虛，打破現狀，超越自我。有句話說得好：攻破己心，強如取城！只有這樣才能使自己不斷進步。
當憂鬱煩悶時，給心情放個假。
人生總會有憂鬱煩悶之時，這些都是由心而生，有些庸人自擾。只有拋棄凡俗，開朗豁達，才能“梅開花香"。讓我們一起用心去體會快樂，讓快樂縈繞心靈！
當傷心失敗時，給心情放個假。
告訴你！徘徊在傷心失敗的黑暗裡時，一定要學會給心情放個假。不因失敗，灰心喪氣。有句話說：失敗是成功之母！當別人唾棄你時把心情放鬆，讓身心愉悅，繼續努力，東山總有再起時！只有這樣才能體會人生的美滿。
讓我們一起揚帆起航，丟掉自傲，丟掉鬱悶，丟掉失敗，給自己的心情放個假吧！
給自己心情放個假 篇2
國小六年級作文 ,481字轉眼開學兩週了，忙碌緊張，還是有點適應不了，週末了，給自己心情放個假！
爸爸媽媽上班去了，我一個人躺在床上，反而睡不著了，習慣性的躺著，打開了電視，不停地挑臺，覺得平時喜歡的電視劇怎麼也沒有興致。
起床吧，簡單的收拾整理房間後，坐在餐桌前吃著媽媽放好的早餐：一杯牛奶，一個雞蛋，還有一塊麵包。盤子裡還有幾片蘋果和簡單的小吃。平時很愛吃的，怎麼也沒有太多的吸引力呢？
吃過飯，就開始寫老師佈置的作業。因為一邊寫作業，一邊心裡惦記著電視裡的節目，作業從9點一直寫到了11點，這，這展現拉的太長了，我心裡嘟囔著。
看著課桌周圍的東西好多，平日裡的水杯怎麼也給自己放假了呢？溜達到哪裡了呢？這樣想著，不由自主的彎下腰，呵呵，這個水杯什麼時候跑到了牆角的桌子底下，還好是個塑料杯子，要是玻璃的杯子，後果不堪設想，啥時候掉下去的呢？我拿起杯子的時候，杯子身上已經有了灰塵，開來，這杯子也是希望放假休息。
作業完成，家裡整理好，反正也是週末，電話約上好友，我們一起去書店看自己喜歡的書，平時上學是沒有時間的，一起到整潔乾淨的書店，聽著輕音樂，看著喜歡的書，給自己的心情放個假。
給自己的心一扇窗 篇3
國三作文 ,898字兒時，我們曾為爭搶一件玩具而放聲大哭，也曾為得到一塊巧克力而大笑不止，陰陽交錯，不經意中的童真，哭和笑就是人類最原始的內心世界，最基本的語言。
時光如流，我們長大了，告別了童年，有了追求的目標，同時也失去了純真，為了生存奔跑，尋覓，風砂的考驗，炎陽的鍛鍊！生活的一波三折，身心的傷痛和苦難，經過無數的風風雨雨，當不幸和挫折降臨時，我們不能放聲大哭了，因為別人會告訴你那是懦弱的表現。經歷了無數的浩劫，我們不再天真爛漫，不再熱情奔放，我們學會了窺視洞明，深藏不露、當幸福和機遇來臨時，我們也不能大笑不止，因為別人會告訴你那是弱稚的表現。
也許在你的身後就藏著一雙惡狠狠的眼睛。
於是，我們帶上了面紗，流下無聲的眼淚，把傷痛留給自己，微笑獻給別人，不管是善意的還是惡意的，總之是出於自己的某種目地，我們學了虛偽，神祕，於是世界上就多了，醜，惡，偽，少了真，善，美。
我們越來越有品味，越來越有內涵。
滾滾紅塵，歲月如流，面對紛亂的世界，往往事與願違，就算拼著性命去追求名與利，生活也不盡人意，周而復始，我們脆弱的心靈疲憊不堪，傷痛永遠伴隨著左右。
人的可悲，莫此為甚，無法溝通，缺乏互信，互諒，互愛。
生命的短暫，如曇花一現，如流星滑過，如大海里的一個泡沫……然而，生存的坎坷，必須不斷拼搏。茫然回首，身心的疼痛，感情的挫折，事業的奮鬥和親人的生死離別，我們承受著無邊的痛苦，煩腦，喜悅，永遠無法抹掉。
哭與笑賦予我們更深刻的含義。
我們在心裡呼喚！呼喚！永恆的坦誠。
當你聽到無邪的稚語時，你或許為之一掠過，因為那是純真，當你看見那柔和的晚霞時，你或許為之陶醉過，因為那是自然的美，當你看見一對情人手挽手漫步的時，你或許會為此陶醉過，因為那是一種超俗的美，當你看見母子相依時，你或許會為此感動過，因為那是永恆的溫馨。
我想任何人都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。
當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來，讓自己的心從此清新明亮起來。
為自己的心情撐一把傘 篇4
高二作文 ,652字人們常說：“十六歲是花季，十七歲是雨季。”走過了花季，步入了雨季，我似乎比以前多了些傷感與憂慮。處在花季時，我覺得自己是一路笑過來的，雖然有時不免磕磕碰碰，但也還算是一帆風順。自從進入了雨季，我一下子像是變了一個人，成熟了很多、長大了很多，也懂事了很多，也就因為這我的心中增添了許多煩惱。
為考試沒考好而黯然淚下，也經常莫名其妙地生氣、發火，也會偷偷一個人哭，遇到困難時，沒有勇氣去迎接它，戰勝它，只是嘆氣、埋怨命運的不公。
一天，我和同學上街，他們都說要去買林依倫的新專輯，走到書店她們都窩在一起談論，百般無聊的我隨手拿起一本《雨季的心情》，看到這樣一段話：一個失去一雙鞋子的人直喊倒黴，哀嘆命運的不平，但當他看到一個失去雙腳的人時，他才明白原來命運沒有對他不公，他還是幸福的。這段話使我的心莫名地顫動。是啊，我為什麼不從好的方面看問題呢？
我們處在青春年少的時代，不應該是遇到困難與挫折就哀嘆命運不公的人，我們應該以樂觀的態度對待人生的失意。人都是不斷成長的。只有在挫折和失敗中吸取教訓，才能增加自己對生活的評判能力。人生，本來就是反反覆覆、變化多端，只有在遇到困難時，世俗才會向你揭開層層面紗，被掩蓋著的真假、善惡美醜就不再會對你戒備，世間的一切就會比任何時候都更加坦然，使你有機會更加深入地瞭解社會，使自己能夠去戰勝困難，獲得更多認識自己和評價生活的知識。
所以，當我們遇到挫折時，不要悲嘆，不要悲觀，不要沮喪。
在現在的日子，在未來的日子裡，為你的心情撐一把傘，撐起一把用勇氣編織成的希望之傘。
給心情放個假 篇5
國一作文 ,539字在紛繁的生活裡，免不了煩惱。給心情放個假，去體驗舒暢吧！
—題記
伏在窗臺上，聽小雨淅淅瀝瀝，隨即撐起雨傘，投入雨的懷抱。彷彿整個世界都停止一切聲響，只有那嘀嗒嘀嗒地細雨聲，陣陣愜意在心田漾起。感覺過了很久，在雨中任那雨絲撫我的臉。我感到靈魂早已離開了我的肉體，化作一粒雨滴，潛入雨中，無聲無息。回過神來，雨停了。什麼都忘了，好爽！
陽光從窗戶縫裡擠進了房間，跳到書上。嘿！這縷陽光還跳進了我的牛奶裡洗起了牛奶浴！花臺上的花引得那蜜蜂嗡嗡地鬧著，它們躡手躡腳，突然出現在花上，蹺個二郎腿，靠在花瓣上，哼著小曲兒，樂哉樂哉！
或彈一曲古箏，琴聲婉轉，沁人心脾。手指間傾瀉出一片寧靜，琴聲悠揚，撫平內心繁雜。聽一夜蕭蕭，看一水潺潺，嘆人生匆匆，全都凝聚在一個音，一支曲。又有誰能聽懂我的訴說？心裡是多麼舒暢！
去與李白一起，坐著輕舟在三峽中激流中穿梭，感受“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅；漫步於塞外大漠，看王維點燃一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷；在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東昇，我睹到了“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊，啊！真是痛快！
給心情放個假吧，讓生活不再單調，做一個快樂女孩！
給心情放個假 篇6
國小五年級作文 ,583字厭倦了整天坐在黑板前看老師一本正經地上課，聽煩了教師裡同學們亂哄哄地打鬧，是時候給心情放個假了，也正好享受享受這明媚的春光。
老師的英明決斷成全了我們的想法。這個美麗的下午，便帶著食品興匆匆地出發了。
去我們熟悉的山是再好不過了，不過這路也太長了吧！
剛上山的時候，同學們還是挺精神的；走了一會兒，後面的就個個胸悶氣短，頭痛腳痠了。可前面那些小個兒同學卻還生龍活虎，精神抖擻，蹦蹦跳跳，越走越精神。我們也只好擦去臉上的汗珠，使把勁，跑到了隊伍中。
就這樣，一路上走走停停。停下時，老師慫恿我們“鬼叫”，我們都很大聲，像要把心裡的不高興、煩心事都叫出來了。聲音在山坳間迴盪，我們的心情真痛快。
我們走了很長一段路，才到達目的地。那裡還是老樣，那亭子，那蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海，雄偉壯觀。再加上山間雲霧纏繞，綠樹紅花和我們這些機靈妙趣的精靈穿插其間，好美啊！
坐在亭子裡，喝幾口水，吃一些零食補充一下能量，微風徐徐。我們或嘰嘰喳喳、或靜下來眯一會兒眼、或“鬼叫”，爽！
拍照了，連老師也無比高興，像個小孩似的淘氣又可愛。我們簇擁著她，大家都是好朋友。
在回去的路上，向下看，大片大片的油菜花金燦燦，綠油油的麥苗包圍著紅牆綠瓦的村舍，包圍著我們五彩的校園。原來我們天天生活在畫中。路上，我們還發現了千足蟲、螞蟻窩，還有許許多多新鮮的事兒。
我們個個心情飛揚！
共享時代，給自己的道德作個考驗 篇7
記敘文 ,1726字現如今，行走於大街上，“共享”二字隨處可見：在街邊停放的共享單車，共享的書店，共享的籃球……種種的資源已經共享化，這大大方便了我們的生活。在我們苦於外出困難之時我們可在路邊使用共享單車，在手機電量耗盡時，可在共享充電處充電。然而，每一次的使用共享的資源時，就是為自己的道德做一次考驗。
就用最貼近我們生活的共享單車為例，它大大方便了我們的生活出行，其本身又是低碳又環保。這本是利國利民的好事。但是在實際投入使用後卻出現大大小小，顏色不一的共享單車隨意停放，使得交通一度癱瘓。這些人的行為已經造成了十分嚴重的後果，妨礙了我們的正常生活。更有甚者，甚至連共享單車本身都無法倖免：大量的共享單車被丟棄到河流，空地，甚至垃圾場。有將共享單車經過改裝之後自己使用的；又在共享單車上亂塗亂畫，破壞二維碼的；還有乾脆將車墊，車輪拆卸之後為自己所用的。總之各種折磨單車的方法應有盡有。此些行為對共享單車的公司與社會造成了大量的損失。
有著如此之多的對共享資源的負面例子，我不禁開始思考：以後的共享時代究竟該何去何從！是繼續忍受著被蹂躪下去，亦或是在破壞之中消亡？敢於將種種資源與大眾共享是一件值得被人們讚揚的事，它是造福社會的事。在這這背後所體現出的是投資者對整個社會公民們的信任。然而，就是有一些人利用了這種信任，肆意妄為。只是算計著如何為自己謀利益。殊不知他們今天為了一己私慾，明天將會引發全社會的信任危機。試想一下，如果每個人都吝惜自己的信任，每個人都孤獨的生活在自己的世界中苟延殘喘地活著。那將是一個多麼冰冷的世界啊！
曾看過一個網路搞笑節目的一個小情景：在這個萬物皆可共享的時代中，人也被共享，某天，一人開啟共享人用的櫃子時，卻發現裡面的人缺胳膊少腿，全身都是汙垢，被各色的筆亂塗亂畫的不成人樣。其中的橋段引人發笑，但我的心中總有一絲苦澀。這種諷刺直擊心靈。如今這物慾橫流的社會之中公共的財產真有如此卑微？人們對自己的道德真有如此的不屑？
在如此一個個引人深思的事例之後，我懂得了我們每一次的共享，都不只是資源，而是每一個人的道德。現如今，行走於大街上，“共享”二字隨處可見：在街邊停放的共享單車，共享的書店，共享的籃球……種種的資源已經共享化，這大大方便了我們的生活。在我們苦於外出困難之時我們可在路邊使用共享單車，在手機電量耗盡時，可在共享充電處充電。然而，每一次的使用共享的資源時，就是為自己的道德做一次考驗。
就用最貼近我們生活的共享單車為例，它大大方便了我們的生活出行，其本身又是低碳又環保。這本是利國利民的好事。但是在實際投入使用後卻出現大大小小，顏色不一的共享單車隨意停放，使得交通一度癱瘓。這些人的行為已經造成了十分嚴重的後果，妨礙了我們的正常生活。更有甚者，甚至連共享單車本身都無法倖免：大量的共享單車被丟棄到河流，空地，甚至垃圾場。有將共享單車經過改裝之後自己使用的；又在共享單車上亂塗亂畫，破壞二維碼的；還有乾脆將車墊，車輪拆卸之後為自己所用的。總之各種折磨單車的方法應有盡有。此些行為對共享單車的公司與社會造成了大量的損失。
有著如此之多的對共享資源的負面例子，我不禁開始思考：以後的共享時代究竟該何去何從！是繼續忍受著被蹂躪下去，亦或是在破壞之中消亡？敢於將種種資源與大眾共享是一件值得被人們讚揚的事，它是造福社會的事。在這這背後所體現出的是投資者對整個社會公民們的信任。然而，就是有一些人利用了這種信任，肆意妄為。只是算計著如何為自己謀利益。殊不知他們今天為了一己私慾，明天將會引發全社會的信任危機。試想一下，如果每個人都吝惜自己的信任，每個人都孤獨的生活在自己的世界中苟延殘喘地活著。那將是一個多麼冰冷的世界啊！
曾看過一個網路搞笑節目的一個小情景：在這個萬物皆可共享的時代中，人也被共享，某天，一人開啟共享人用的櫃子時，卻發現裡面的人缺胳膊少腿，全身都是汙垢，被各色的筆亂塗亂畫的不成人樣。其中的橋段引人發笑，但我的心中總有一絲苦澀。這種諷刺直擊心靈。如今這物慾橫流的社會之中公共的財產真有如此卑微？人們對自己的道德真有如此的不屑？
在如此一個個引人深思的事例之後，我懂得了我們每一次的共享，都不只是資源，而是每一個人的道德。
給自己的一個詞作文 篇8
國三作文 ,1624字【篇一：給自己的一個詞】
堅強是一個人開啟成功之門的鑰匙。
—題記
生命是短暫的，而自身的價值卻是無限的，我們要以堅強的態度來面對人生。
記得那是一個風和日麗的午後，陽光不是特別耀眼，照在身上，如同媽媽的雙手在溫柔地撫摸著我。這樣好的天氣，可千萬不能白白浪費，一定要做些有意義的事。
我興沖沖地去邀了幾個朋友去登山，可別以為我們要去登那種雄偉而又陡峭的山啊，我們可沒這個膽量，我們登的是一座小小的山。說去就去，我們選擇了一條較為平坦的路向上登，那是條充滿花香的路，山上的花兒競相開放，在向人們炫耀自己那高貴、優雅的身姿。樹木也不甘落後，一棵一棵擺著挺拔俊俏的身形……
我們沿著這條讓人迷人的路向前，一片片嶄新的風景不斷映入眼簾，此情此景，讓我忘記了自己的煩惱，忘記自己一切的不開心之事。
我們一步一步地前進，大家都很小心，而我卻因看風景而走了神，一個不小心踩滑了，從山上滾了下來，我一下滾到了山腳，朋友們看著我在山腳哀號，她們也都嚇壞了，當時我們還八九歲，她們都不懂，並不知道應該怎麼做，就都跑回了家，留下我一個人在那裡哭泣。
當我看到他們跑回家時，我驚呆了，在那裡號哭。傷口在隱隱作痛，我看了一下，手臂有些地方擦破了口，在流血，腳有些地方已經青了，我艱難地站起來，想著我應該怎麼辦，我的爸爸媽媽並不知道我在哪兒，找不到我，我怎麼回去呢？我當時絕望了，腦子一片空白。
在這時，我突然想到老師教我們做人要堅強，不能遇到一點困難就止步不前，挫折是人生的考驗，要堅強地面對。憑著這一股信念，我一瘸一拐地走回了家。到家時，心中覺得無比的開心，我終於學會了堅強。儘管路上手腳很疼，但我的信念戰勝了肉體的疼痛，迎來了勝利的曙光。
成功面前有許多大大小小的挫折，想要走向成功，就要突破重重考驗，而突破考驗，就需要堅強。
【篇二：給自己的一個詞作文】
在人生漫漫的長路中，我們難免會開心、憂傷、驕傲……在這時，我們要給自己一個詞，讓我們在生活學習中飛向成功的彼岸，我也會給自己一個詞—尊重
尊重老師
老師是人類靈魂的工程師，給予我們無微不至的關心。考試的失利，有老師的鼓勵給你動力；考試成功，有老師的提醒幫你冷靜。炎熱的夏天，窗外的柳樹葉兒打著卷兒，枝條無精打采地垂著，烈日下一切都顯得無精打采，唯有那蟬兒還在重複著那單調的曲子，窗內老師雖額頭上掛滿了豆大的汗珠，卻依舊不厭其煩地耐心講解著難題，豆大的汗珠像斷了線的珍珠從臉頰滾落下來。卻也沒有功夫騰出手來擦一下，老師，您辛苦了！
尊重父母
父母給予了我們生命，撫育我們成長。作為子女，我們應禮貌地對待他們，不僅不能頂撞，冒犯他們，更應該在生活家庭中給予他們最大的幫助。我們一天天地長大，而我們的父母卻一天天衰老。我們應趁他們還有力氣與我們共同快樂時儘量大的可能使他們開心。畢竟，他們為我們做了太多太多。
深夜裡，在燈光下工作的母親如此投入，昏黃的燈光下一根銀髮是如此地耀眼。
父母為了我們從早忙到晚，我們卻頂撞他們，不理解他們，這算是一個稱職的兒女嗎？
尊重病殘
公交車一停一衝地前進著。坐在車上的人也隨之一俯一仰，幸好我搶到了最後一個位子，不然可就糟了。
“咣噹”一聲，車門打開了，走進來一位年近七十的老人家。她手拉著欄杆緩慢地挪上了車。她四處張望，彷彿在期待著什麼。可她又絕望地垂下了頭。可就在這時，一個急剎車，幸好我拉住了一根橫杆，可老人家呢？早已摔在了車上。大家見勢爭先恐後地衝上前去，一起攙扶起了老人家。將她扶到一個靠窗的位置坐了下來。大家都沒坐下，而是站在老人家身旁，像一個哨兵屹立在那裡，此時，老人家臉上早已洋溢著歡樂。
花兒給自己一個詞—綻放，因為綻放，她才能吐露芬芳；大地給自己一個詞—寬容，因為寬容，他才能哺育萬物；雪松給自己一個詞—堅強，因為堅強，他才能屹立於風雪之中。我給自己一個詞—尊重，是尊重助我飛向成功的彼岸。
放低自己的心態 篇9
國二作文 ,674字人在生活中很難一帆風順，有時甚至會跌入谷底。這時，你為何不放低自己的心態做好每一件當下的事呢？
一名畫家，小時候興趣非常廣泛，樣樣都想拿到第一，結果是一無所獲。於是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，父親抓起滿滿一把玉米放在漏斗裡，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天做好一件事，那麼你每天就會有一粒種子的收穫和快樂。可是，如果你想把所有的事情擠到一起做，反而這樣連一粒種子也收穫不到了。”他望著那漏斗裡塞滿的玉米粒，好像是明白了什麼……
放低自己的心態不是妥協，是一種推動自己向上的動力。在班級裡，如果你把自己當成世界的中心，若遇到優秀的同學，我們有可能會自尊心受挫，自信心驟降，從此成績會下降。這時，如果我們放低心態，努力學習，遇到難解決的學習問題主動請求同學幫助，每天上課聽講，按時做好老師佈置的作業，我們一定會進步。
一家公司招聘員工，許多人都去應聘。最後，公司甄選出十個才力出眾的青年人，進行最後的選舉。公司把地點選在一間倉庫。最後，在十個人裡一個最差的被選中。眾人感到不解。那個年輕人笑著說：“我放好了自己的位置。”原來，倉庫的大門被鎖上了，只有不到一米高的小門開著。眾人都認為，自己應該從大門進入，小門就像一個狗洞，誰會放低自己的身份進“狗洞？”只有把心態放低，找到一個合適的位置，我們才能做人生的贏家。
小草放低了自己的心態，任被人踩踏，它忍受住，才能擁有一片草原，梅花放低了自己的心態，任風雨肆意踐虐，它忍受住，才擁有那傲然凝霜的美名四溢。
有時，放低心態，迎來的會是不一樣的風采。
給自己的一封情書 篇10
國小五年級作文 ,1086字我最親愛的伴侶：
你好！
你問我是誰？保密。
我們先來聊聊你吧！不要把大眼睛瞪的那麼大，不要把你的小嘴巴張得那麼圓。你的習慣和小祕密，我全都知道。
你每天早上出門，都會對鏡子照上幾分鐘，又大又可愛的眼睛黑白分明，就像兩汪清泉，嘴巴小小的，紅的就像櫻桃，秀氣的鼻子高高的，兩彎像柳葉一樣的細眉常常把人逗得哈哈大笑，但是你身上最具有標誌性的，莫過於兩顆大門牙了：一顆“西班牙”，一顆“葡萄牙”，中間還隔著一條細長的“伊比利亞”山脈呢！要走啦，你擠擠眼睛，努努嘴巴，整整頭髮，拽拽衣角，才依依不捨的離開了鏡子，臭美的不要不要的。瞧，兩隻可愛的小酒窩一不小心又露出來了，裡面盛滿了快樂！
你有很多優點，你很善良、可愛、聰明、自信，但我最喜歡你的大度，還記得王樂兒乾的那些事嗎？比如把椅子全部佔滿，讓你坐都坐不下，差點擠成郵票；再比如用吃的“收買”別人，來排斥你……每次你的“眼眶池”裡都蓄滿了水，我也快被她的行為氣炸了，你咬牙切齒地說：“我永遠不會理他了。”“她已經出現在我的黑名單上了。”可你有時候心就是太軟。這不，樂兒英語考了44分，趴在桌子上，一包餐巾紙都快用完了。大家都不搭理她，誰願意跟一個差生說話？你的心一下子就軟了下來，走上前，安慰她，還一道題一道題的教會她，你這樣子，我還能說什麼呢？
你不是沒有缺點，你有個外號，叫“圖快”，比如說上次，書法老師再三囑咐：“要慢慢的寫，不要著急，慢工出細活，我剛剛說的那些結構都記住了，不要弄錯了……”你開始還耐下性子慢慢寫，可一不小心，快了起來，你來到老師面前，老師皺起了眉頭：“是左高右低，不是一條直線……我說的你都忘到哪去了！”你傷心極了，下定決心要好好寫，可寫著寫著，筆又在紙上飛舞起來了。
你幽默，總能把別人逗得破涕為笑；你開朗，是全班的開心果；你粗心，每次考試都把，老師千叮嚀萬囑咐的檢查細心等都忘到九霄雲外去……
多麼希望你能儘快改掉自己的小缺點，改掉你的小毛病，我就給你全五星好評，然後再給你追加300字，不，3000字好評哦！
對了，我會一起陪到你長大，一起變老。
你在問我為什麼那麼瞭解你嗎？因為你就是我，我就是你呀！
愛你的小心心
2018年7月12日
寫給自己的一封信 篇11
寫信作文 ,539字親愛的自己：
還記得你小時候的樣子嗎？單純無憂無慮的生活，放肆的笑著、追逐著，生活的每一次的苦難好像都沒有在你的臉上留下印記，這樣你是不是忘了還有年齡這回事了。你不知道自己也有一天會老去，也有一天會生病，也有一天會難過，也有一天會覺得生活再也沒有希望了；你不知道自己也有一天會對一切失去興趣。
前幾天看到了一個明星因為抑鬱症選擇自殺，我才猛然發現原來生命也可以如此這般脆弱，經歷了風風雨雨，我一直都在抱怨卻又一直都在忍讓，我一直都在努力卻又一直都在失望，我一直都在憧憬卻又一直都停留在原地……。生活沒有給予我所想的、憧憬的一切卻一直都在給予我悲傷的、黑暗的東西。每一天我都在告訴自己，今天忍忍就過去了，卻不知道有無數個今天，又有無數個明天。親愛的自己，現在你還好嗎？你是經受住了生活的考驗走向輝煌的明天了嗎？亦或是不斷地沉淪了呢？
將來的你是否會怪今天不努力的我呢？可是你不知道的是你就是我，而我卻不一定能成為你。今天的我可能就止步於今天，沒有機會成為下一個你，我不一定是你。也許我熬過了現在也就成為了你，這時的我就是你，你也就是我。
親愛的自己，很感謝你能夠自我調節，從困頓、不如意中走出來。親愛的自己，生活也許不是一帆風順的，但是我堅信，只要你走了過來，你就成功了，不是嗎？
動物也擁有自己的感情 篇12
國小六年級作文 ,1102字“動物也和我們人類一樣，有自己的思想，自己的情感，自己的智慧，自己的愛好。動物是我們人類最好的朋友，我們身邊有許許多多的動物，都和我們一樣有喜怒哀樂。”因此，只要我們人人都獻出一點愛心，付出一滴滴真心，動物同樣也會真心的待我們的。
下面我給大家講一個真實動人的故事。有一天，一隻鴨媽媽帶著它的鴨寶寶們出去散步，到了路上，鴨媽媽突然停下來，指著下水道說：“孩子們，以後像這樣的下水道一定要避開，不要因為好奇而去觀看，知道了嗎？”鴨子們一齊點了點頭，又繼續去散步了。鴨子們走到了馬路上，鴨媽媽數了數鴨寶寶的數量。咦，怎麼少了幾隻！此時此刻，鴨媽媽急急忙忙地走回原路，剎那間，發現幾隻小鴨子在下水道里了。原來是因為好奇去觀望，而掉進了下水道。鴨媽媽很快就想到了解決的辦法：叫人類來幫忙，鴨媽媽立刻去找了巡警，終於找到了巡警，鴨媽媽不再冷靜，立馬嘰裡呱啦的亂講一通，不禁讓巡警腦子裡一片混亂，鴨媽媽才知道人類是聽不懂動物的語言。於是鴨媽媽只好拉著巡警的褲角指了指下水道。哦，原來是你的孩子掉進下水道了呀！巡警明白了，立刻把鴨媽媽的孩子撈了上來。之後，鴨媽媽對著巡警鞠了一躬，就走了。巡警們目送鴨子們離開了，巡警心裡不禁感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感呀！”是啊，動物和我們人類一樣，也有自己的情感。
關於動物的感人故事有成千上萬的：那是發生在一座懸崖上的事件。有一天，一個獵人剛走進小樹林，就看見一隻長得非常肥胖的羚羊，獵人看見羚羊後，就暗暗地想今晚的晚飯不用愁了，於是立刻跑去追殺羚羊了。羚羊看到獵人突然瘋了似的跑了過來，羚羊出於本能的逃跑了，羚羊跑到了懸崖邊，獵人看羊已經無路可逃了，便舉起手中的獵槍，把槍口對準羚羊，羚羊也知道自己肯定逃不掉了。此時此刻，羚羊突然跪在了獵人面前，獵人以為它是在為自己求情，所以，“嘭！”的一聲，把羚羊打死了。獵人把羚羊帶回家後，一想到羚羊跪下來的那一刻，便決定第二天再將它開膛破肚。
到了第二天，獵人起了個大早，接著，就將羚羊開膛破肚了，剎那間，獵人發現了大羚羊肚子裡有一隻快要死了的幼小的羚羊。看到了這一幕，獵人開始後悔把羚羊打死了。他不禁心裡感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感！”後來，獵人開始不再捕獵，把那把殺了羚羊的槍掛在了牆上，如果自己忍不住想捕獵，就看看那把槍，想起羚羊的那一幕，就強行不讓自己去捕獵。
哦，動物是我們人類的好朋友。如果我們能對動物多一點關愛、多一點關心、多一點寬容、多一份忍讓、理解、包容。那麼我們的世界將會變得更加美好、更加快樂；那麼我們的世界將到處充滿笑容。只有這樣我們才能和動物好好的和諧相處；才能和動物一起美好的、美滿的生活。
把花種在自己的心裡 篇13
國二作文 ,1339字【篇一：把花種在自己的心裡】
黑壓壓的天空，暗沉沉的教室裡沒有一絲生氣，只有老師講課聲，同學們埋頭寫字聲，這就是即將參加中考的初三年級。
初三，是緊張的，每個人都在爭分奪秒地複習。寫了又寫的試卷，改了又改了的錯題，似乎腦子裡嗡嗡的就只剩下筆與紙的摩擦聲，在無聲的空氣中久久迴盪。
“我的青春是在學習中度過的”“我的青春是在玩鬧中度過的”“我的青春是在無知中度過的”……面對中考，我們害怕，我們茫然不知所措。老師常說，現在不努力將來就有你後悔的……
好學生老師自然緊張些，而差生學與不學老師都不會同情地多看一眼，現實就是這樣殘酷，自己不用心，能怪誰呢？
初三，是壓抑的，沒有了小學時期的那種無憂無慮；沒有了初一，初二時的自由，只有天天如常的體能訓練，一天八節的正課。每天11，12點睡，早上5，6點起的生活，把往前那種快樂消磨地無影無蹤了。
習慣了，似乎也沒有什麼。
老師，家人，朋友，無時無刻在提醒著自己要中考了，要學會長大了……
每天上學放學，走過操場，看著一棵棵樹上的葉子，一天比一天少，樹枝一天比一天禿，這意味著什麼？意味著它們的生命已經到了最後，意味著初三的生活也已經到了最後，同樣也會像葉子那樣離開樹枝，飄向遠方，飄向未知的遠方。
葉子的飄落意味著生命的盡頭，但落花不是無情物，化作春泥更護花。冬天的結束，不就意味著春天的來臨嗎？
拉開窗簾，一抹陽光照耀進來，教室也變得明媚起來，老師講課的聲音似乎也變得動聽起來，同學們一個個開始抖擻精神，對中考充滿了無限的期待和自信……
把中考之花種在自己的心裡。中考之花，已從初一小小的幼苗到初三翠綠的枝葉和含苞怒放的花朵。真美。
把中考之花種在自己的心裡，讓我們用自信澆灌理想之花，用汗水收穫中考碩果。
【篇二：把花種在自己的心裡作文】
有一個很有才華的女孩，在她生命最好的日子離開了人世，如花般的年紀，她留下了一本書，名字叫《花田半畝》。
於是，我開始種花，在那一畝三分地的心裡。
在電視上，看見中國研發了新型武器，外交上又與一國友好建交，經濟上取得飛速發展時，我在心裡種了一顆開滿如煙般幽香的梅花。“梅花香自苦寒來”，中國能有今天，是科學家、領導人、企業家和無數仁人志士共同努力的結果。
讀歷史時，我知道了唐朝的繁華。老師說，當時唐朝對世界的影響，猶如現在美國對世界的影響，於是我種下了一株貴氣逼人的牡丹。唯有牡丹真國色，這是一個繼往開來的時代，中國的繁榮影響著世界。而那千年的沉澱，最美。
當一個個身影倒下時，君可見，杜鵑滴血聲。於是我種一朵杜鵑花在心裡，因為它凝聚著為國，為家而死的英魂。
陶源明棄宮，不為五斗米折腰，選擇隱居山林。採菊東籬下，悠然見南山。這份俠義，在這腳步猶如飛奔的城市中，是找不到的。於是，我種下一株金菊花，讓它安然落戶，在隱隱花枝中嶄露風骨。
那圓明園中的殘荷，為世人展現著圓明園的一生。接天連葉無窮碧，風雨聲中聽殘荷，感受殘荷的魂，是為了點醒世人。這魂，有著不屈的沉默，這殘荷守著心中那一畝方塘。
花中君子—蘭，雅緻而美，刺激著人們的眼，而我並未忘卻它的風骨。蘭中仙，素心並蒂，悠悠蘭香溢滿心田。
在花季的時候，我開拓了一片花田，種上了這些平凡卻又不普通的花。它們交相輝映，美麗動人。
把花種在自己的心裡 篇14
國三作文 ,800字曾經給朋友發過一條簡訊打趣說：“如果回到古代你想幹什麼？她說：“我要回去看看那些古代美女是不是那麼美。”的確，古代的女子誰也沒有真正見過，但是描繪她們美麗的詞語倒是很多，像什麼沉魚落雁，閉月羞花之類，但像西施，貂蟬那樣的美女真有那麼美嗎？這誰也說不定。但我可以肯定像李清照這樣的才女一定很美，因為“腹有詩書氣自華”的道理是亙古不變的。
試想能寫出“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”這麼美的詩句，能含“一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷”的這般柔情；能有“揉破黃金萬點輕”的這般才氣的女子怎能不美？李清照的心中開放著一朵名為才氣的花，正是這朵花使她美麗動人，流若千古。
能讓我覺得是美女的人並不多，而我小學時代的包老師就是其中一位。要論美貌，校裡那些略施粉黛，扮相豔麗的女老師哪一個不比她好看，包老師的美就在於她心中的那朵氣質之花。她是音樂與舞蹈老師，音樂的律與舞蹈的韻在她的身上恰到好處地結合，這種由內而外的氣質之美使她即使扮相平平也清麗脫俗。
再說說我的親人吧。我的小阿姨家庭窮困，根本沒有衣服穿，飾品來打扮自己；我的外婆是個普通的勞動人民，半個世紀過來了，歲月的痕跡早就佈滿她的臉。可在我心中，她們依然很美，因為她們心中也種著花，前者名為“善良”，後者名為“歷練”。
現如今人們很少再去關注事物的內涵與本質，就像賞花一樣，人們只驚羨於她開放時的美麗，卻忘了她浸透奮鬥的淚泉的魅力，那種歲月磨難洗禮過後重生的魅力。於是為了迎合這樣的審美觀，人們化妝，打扮，卻恰恰忘了把自己內在的美麗釋放出來。
剛出手的新生兒是美麗的，那麼純潔美好，此時就應埋下善良之花的種子；而漸漸長大，我們便要開始種下才氣，氣質之花；到了不惑之年甚至更後，此時已無需播種，歷練之花已不知何時在你心中發芽，升花。
把花種在自己心裡，我相信，只有這樣有深厚，有內涵的美才能真正使人由內而外地動人起來。把花種在自己心裡，每個人都會是一把奇葩。
給自己的掌聲 篇15
國二作文 ,772字每個人都曾接受過無數次的掌聲或給出過無數次的掌聲，多數是把掌聲送給別人。而我，想把最響亮的掌聲送給自己。
從剛開始踏進初中大門，我就提醒自己不要再有小學時的思想，而要有一個新的奮鬥目標。也許，從年齡上過渡並不難，但是要從能力上過渡卻不簡單。既然是新的體驗，那就有過很多的未知的第一次：第一次軍訓，第一次就學那麼多的科目，第一次在飯堂做義工……一開始，我是覺得自己會難以接受，不過最後，我還是堅持過來了。所以，我要把掌聲送給自己。
每一次考試，都意味著一次考驗。以前初一的時候我並不在意各種大考小考，覺得自己還不大，離中考還遠。所以，我總是抱著這種僥倖的心理“混”，不在乎作業的重要性，不在乎學習的方法，不在乎成績的好壞。不知不覺“混”到了初二的下學期了，每天看到早起晚歸、走路如風的初三的學長學姐，漸漸地我也會想象著自己的初三的生活是否和他們一樣，無時無刻不拿著練習冊寫寫畫畫，連體育課也為中考做著準備……這時候，我開始有了危機感和壓迫感，周圍的同學平時學習也比之前更努力了。我也跟自己約定，每節課都要認真聽，知識點要記下來，週末的作業爭取在星期五晚上就完成，擠出更多的時間來複習過去一週學習的內容和生物、地理這兩個科目。我為我的改變而鼓掌，所以，我要把掌聲送給自己。
我也不會像以前那樣放鬆自己，做每一件事都要投入快，不能比別人慢一步。就拿這次月考說吧，前一個星期我已經把所有的知識點都背了下來，反覆讀背，幾乎不放過任何空餘的時間。當我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我複習過的，答起題來也就沒什麼困難。事實也證明，我做到了對自己的要求。同樣，我要把最響亮的掌聲送給最好的自己。
掌聲不一定是別人給你的，也可以自己給自己，每天對自己有一點小小的目標，一些小進步積累下來就是一次超越自我的體會。為自己鼓掌，給自己掌聲，鼓勵自己每天進步一點點。
讓自己的心靈撒滿陽光 篇16
高二作文 ,1050字在人生的道路上，我們總會遇到各種形形色色、令人煩惱無比的困難。這時，克服困難，或是屈服困難，都取決於我們自己。與其屈服於困難，使自己倍感挫敗，不如勇於挑戰，勇於克服，讓自己的心靈撒滿陽光！
樹木東倒西歪，房屋或是倒塌或是屋頂被掀開，瓦片滿地，路上滿是殘枝敗葉和著泥水橫七豎八地堆積著，滿目瘡痍慘不忍睹。這是颱風過境後的第三天，我徘徊在家鄉那滿是泥濘與瓦片和殘枝敗葉的小道上，心裡翻江倒海般酸楚，臉頰也早已被淚水浸溼。
望著這一殘敗不堪的村落，我的心情頓時變得低落起來，彷彿世界在一不留神間變得灰暗。沿著村落那條熟悉的村道，我艱難地往下走，沿路所見，鄉親們都在忙碌著，砌牆、蓋屋、搬開路上的殘枝敗葉、清理滿地的瓦片石塊……望著颱風造成的慘相和忙碌的鄉親們，我不忍心打擾他們，自己一個人靜靜地走著，但熱情的鄉親們見到我時都微笑著跟我打招呼，我也一一跟大家寒暄著，就這樣，不知不覺的走到了我的鄰居貴根嬸的家。
坍塌的瓦房、破碎的窗戶、一地的紅泥濘、散佈各個角落的傢俱，這些彷彿成了一道淒涼的風景。我忐忑不安，“是否貴根嬸的家人安然無恙？”我心中充滿著疑問。“媽媽，月姐回來了。”一個小女孩樂呵呵地跑過來牽著我的手。我被這天真快樂的小女孩驚住了，心中的驚詫久久不能平靜。我輕輕牽住小女孩的手走到貴根嬸的身邊。“阿嬸，你們一切可好？”我只能用這蒼白的語言客套地問著，颱風已經將他們的家園毀壞到這種程度了怎麼可能一切安然呢！“嗯！一切都挺好的。你呢？”我望著她那滿臉微笑的熱情勁，眼眶裡禁不住湧動著一股熱烘烘的液體。“快，快進屋裡喝口水吧”。貴根嬸熱情地邀請我。
隨著貴根嬸，我來到了一個暫時可以住人的小小空間內，這裡的一切我倍感溫暖。乾淨的床，擺放整齊的餐桌和正在沸騰的熱水，看著這一切，我熱淚盈眶。也許注意到了我的情緒變化，貴根嬸將一杯冒著熱氣的水遞給我，說：“這次颱風太大了，房子都毀了，現在這地方是小了點，但沒關係，可以住人就行，這幾天大家都忙著，等將颱風毀壞的東西收拾乾淨了，我們再重建房屋，到那時候，我們就又有新房子住了”。我靜靜地聽著，從貴根嬸的聲音和她的表情中，我感受到的都是樂觀與自信。心想：“這個空間雖小，但承載著的是一顆樂觀的心靈，承載著的是滿滿的陽光與自信。”
我走出了那溫馨的小空間，發現一縷陽光正透過厚厚雲層的縫隙射向我，我的心靈變得敞亮了起來。遠遠眺望，村落裡到處都忙碌著，人們正在樂觀地直面災難，重建家園。
不被困難嚇倒，不被困難羈絆，樂觀面對災難，我們的心靈就會撒滿溫暖的陽光！
給自己的人生定位 篇17
高一作文 ,916字潺潺的流水選擇了大海，把自己的位置定格在海洋中，匯成了一種深邃；細碎的石子選擇了高山，把自己定格在高山腳下，鑄成了一種巍峨；日月星辰選擇了宇宙，把自己定格在茫茫空間，聚成了一種神祕；青翠的小草選擇了原野，把自己定格在荒蕪上，蔓成了一種廣闊。江河湖泊，高山原野，因有了自己的定位，即使斗轉星移，也生生不息，凝成了一種美麗。
人生無常，社會多變，我們總是在其中的不同位置扮演著不同的角色。有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的編導，自己編織自己的夢想，演繹多彩的人生。
善於把握自己命運的人，總能在生活中找到自己的位置，並在適合自己的位置上發光發熱，有所作為。
輕輕揭開歷史的面紗，感受其中的恢弘大氣。輕輕回溯古流，穿越時空……
“古來聖賢皆寂寞，唯有飲著留其名。”是這般的不羈！“天生我材必有用，千金散盡還復來”是這般的豁達。李白，白衣飄飄，持酒執劍，三分劍氣，七分酒煮。他，瀟灑揮毫，留下多少膾炙人口的千古詩篇，聞名半個盛唐。他沒有被繁華的人世所羈絆，而是將自己定格在詩酒中裡，才有了”仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的恣意和灑脫。
從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”到“一蓑風雨任平生”的蘇東坡，他的一生極為坎坷，慶幸的是，他沒有被輾轉的勞累、奔波和悽清的世事打倒，而是將自己定格在詞中，才有了“人生到處之何似人，恰似飛鴻踏雪泥”的釋然。
拂去歷史朦朧的煙雲，感受現代人的創新與拼搏。在這個屬於我們的世界裡，不難發現，成功者都能清晰的定位自己。
“不屈的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，他，手裡執著一份企業招聘的報紙，眼裡充滿了執著與堅定。他已經在數個城市兜兜轉轉，參加過數次面試了，但結果都是無功而返。與他同行的十二名應聘者一同競爭一家麥當勞的職位，可是除了他，其餘應聘者都被錄用了。他並沒有被這一切挫折所打倒，而是將自己定格在不屈與創新上，才有了今日的阿里巴巴，才會有如今的淘寶，才有了現在的縱橫商界的馬雲。
沒有大海的深邃，可以有溪水般的清澈；沒有高山的巍峨，可以有碎石般的堅強；沒有原野的廣闊，可以有細草般的堅韌。
給自己的人生定位，讓自己凝成一種美麗，鑄成一種成功。
給自己的提醒信 篇18
高一作文 ,833字“這裡是什麼地方？這三扇門通往何處？”我一臉疑惑的看著面前的這個老婆婆。她不出聲只是讓我注意門牌上的標記，這三扇門分別標記著將來、現在、過去。我在毫不留神的情況下被那個老婆婆推向往將來的那扇門。
在這扇門的另外一邊，我看到了將來的自己。我的心馬上涼了，看著那個為了維持生活和供養父母不聽拼命工作卻得到僅僅能夠維持生計的自己，我停住了腳步，腦海中不停閃過成千上百個不同的原因。難道自己的以後真的這樣一直挨下去嗎？眼眶裡閃爍的淚珠終於滾到臉上了。啊！是那個老婆婆。她一定知道我為什麼以後會淪落到那種境況的。我一手扯住了她，問個不停，她卻把我帶到了那扇過去的門前，我早就等不下去了，撞開門衝了進去。
在這扇門的另一邊，我看到了那個小時候不懂事的自己。影像中的那個我，正在很用功的學習知識，正在為自己的理想努力的奮鬥著。一年又一年，直到看到上了初中的自己，我便像個啞巴，說不出話來。那個用功學習，為自己的理想奮鬥的小女孩不見了。換成了一個作業靠抄襲同桌，上課發呆，無心學習，寄情娛樂的女孩。我心中的疑惑便逐漸清晰了。雖然沒有得到老婆婆的指引，我推開了那扇現在的門，邁著沉重的步子，去解開疑惑的謎底。
在這扇門的另一邊，我快要哭出來了。我看著自己把所有心思都放在娛樂上，簡直瘋了，大叫著去推醒那個影響中的自己，提醒他要努力學習，卻毫無作用。
一聲雷鳴把從夢中抽了回來。
第二天早晨，我好早起了床，坐在書桌前正在寫一封信。一封寫給自己的提醒信，我仍記得夢中曾有人不斷的提醒我，我卻一概不理。
我想提醒現在的自己，過去的自己，未來的自己，別懶，別把太多心思放在娛樂上，別為了娛樂而忽略了學習，我還想提醒自己，立下了理想便要努力奮鬥，否則沒有人會為你現實你的理想。吃得苦中苦，方位人上人，我想提醒自己別怕吃苦，我還想提醒自己，少壯不努力，老大真的會傷悲。
寫完信後，我在想，幸虧有了那個夢，否則我該怎麼提醒自己？我不提醒自己，又有誰能提醒我？沒有提醒自己，那麼我的以後又會是怎樣呢？
跟隨自己的心向前 篇19
高二作文 ,938字人生的旅途並不是寬闊筆直的柏油馬路，相反，在行進中，它分化出的岔路將成為你生命中一個個重要的轉折點，唯有隨道自己的心聲，才能踏上光明的未來，
紀伯倫曾說過：“除了通過黑夜的道路，人們就不能到達黎明。”我們匆匆於人生的路上，就如同在黑暗中探路一樣，你看不清東西南北，也辨不明路在何方，無數多個岔路磨礪著我們的毅力，也考驗著我們心靈的力量，此時此刻，外圍的一切都將是虛幻，唯獨只有你的心最真實，它將是你信念的唯一載體。
然而，擁有一顆堅強的心，一份堅定的信念，一種恆定的決心，並不那麼簡單。
處變不驚，方能守心不移，或許，我們會走錯路，多繞了幾個彎，而迷失了自己先進的方向，但這並不是我們焦慮，驚慌的理由，這無疑將成為憾動心石的颶風，國學大師季羨林，浮生百年，不懼不喜，他一路的風風雨雨被時光沖刷，才有了這一份平和的心態，“喜不過望，哀不失形”，人生中的一切曲折都已成為自然之事，而這正是他保持本心不變的根源所在，倘若你真能將世間一切看談，又有什麼能動搖你向前的決心呢？
當機立斷，乃可穩心不動，當我們面臨艱難的抉擇，當自己的夢想與現實發生摩擦時，我們猶豫了，徘徊之中，卻忘記了這份優柔寡斷將關閉我們正確的選擇，古之成大事者，不變的是達到目的的決心，他們心中有目標，遇事果斷，在人生重大抉擇面前，沒有因外力而動搖，而只有擁有這種決心，才可能到達心之所向，二十世紀五十年代中期，歐美國家塑料花行業興起，李嘉誠在事業低迷與冒險間找準了方向，當機立斷，把握了這一商機，他心中成就大事業的意念更堅定，也為他的成功亮起了明燈，這是他的心聲所決定的，同時，這份果絕也順應了他的心聲。
跟著自己的心走，便可走出迷茫，迎接光明，人生在世走一遭，就好比走夜路。心底的呼喚昭示首你的光明未來指向何方，正如弗羅斯特的《未選擇的路》中所言：“林子裡有兩條路，我選擇了行了稀少的那一天，它改變了我的一生”，身處在兩條路面前，你知道一條走下去是光芒萬丈，另一條則是無窮的深淵，儘管你的雙眼被矇蔽，身處一個伸手不見五指的地方，但你要相信，你的心，最真實的心，一定沒有看錯，你邁出了那一步，便接受現實，結果將會如你所願。
不要被黑暗的裝腔作勢所恐嚇，莫要因為外物所牽絆思慮，相信自己的心，隨心走，就是尋著光向前！
做自己的心中的天使 篇20
高三作文 ,706字每個人都伴隨著哭聲來到這個世上，也都在哭聲中閉上雙眼，離開人世。然而來去的相同並不意味著生命的過程被抵消。因為生命不能用簡單的減法來計算。每個人都有不同的生命過程，那才是真正的人生。
在我們呱呱墜地的那一刻，僅僅是一張白紙，沒有絲毫瑕漬，也沒有任何預示。我們的明天由自己描繪。我想，在那一刻，所有的人都該是沒有什麼根本差別的。
漸漸地，我們在父母的攙扶下長大了，也從世事變遷中得到了許多。在社會風氣的感染環境的影響和書本知識的引導下，是非對錯，逐漸明晰於我們的思想中。每個人的心中也逐漸產生了一種理想化和目標化的精神思想，那就是我們心目中最聖潔的天使形象。從此，我們開始一步步向心中的天使靠近，希望有一天能做自己心中的天使。
人之初，性本善。天使便是我們心目中“善”的代名詞。但留心觀察，我們卻發現許多人早已離心中的天使愈來愈遠，甚至背道而馳。能堅守最初的夢想，最後無限接近甚至成為自己心中天使的人真是屈指可數。也許，在通往天使的道路上，有太多的誘惑，太多的顧慮，太多的猶豫阻礙了前方的路。睿智的人能在反覆思量後義無反顧地衝向目標，而愚魯的人只能在徘徊中耗盡生命或在錯誤的選擇下走向人生的死衚衕。
天使和魔鬼往往只有一線之隔。要想做自己心中的天使，就要勇於抵制一切外來的阻礙。學會寬容，不要讓仇恨矇蔽你的心智；學會樂觀，不要讓痛苦侵蝕你的激情；學會欣賞，從平凡的生活中挖掘出非凡的快樂；學會堅守，用毅力和韌性為自己的夢想護航。也許只有學會了生活，才能順利地抵達天使的驛站。
精湛的技藝雕刻出惟妙惟肖的雕像，逐漸成長的我們也能用行動和意志雕刻出自己心中的天使。做自己心中的天使，盡情享受每一縷陽光，用心體驗每一天。