給自己多一些鼓勵相關作文20篇
給自己多一些鼓勵 篇1
國三作文 ,995字當你的生活陷入困境時，當失敗重蹈覆轍時，當煩惱在你左右揮之不去時，當成功消散無影時，一定要相信自己，給自己多一些鼓勵。
困難如同一片大海，當你無動於衷時，海面將是波濤滾滾，永遠看不見彼岸；當你鼓勵自己，去迎接克服它時，海面將是風平浪靜，重見“光明”。
繁花三月，正是最快樂的一月，學校會組織師生一同春遊。那年春季我是一名四年級的小學生，我同大家一起去春遊，這一次的景地是山。啊，一聽到山，每位同學都會害怕，但老師卻帶著諷刺的笑對大家說：“如果不去的話，那麼作業就有的是……”聽到作業，大家嚇了身冷汗，立即報名去爬山。幾天後，大家都準備了食物，揹著個大揹包，坐在車上，哼著歌一同往爬山景點出發。到那後，大家再次被嚇了一跳，“天啊，好高啊！”“上得去，還不知道下不下得來？”同學們七嘴八舌，議論紛紛地討論著。可該來的還是得來，導遊一邊拿著小紅旗，一邊拿著喇叭，帶領著我們前行，因為路十分陡峭，大家必須小心翼翼地走。導遊突然在前頭叫道：“孩子們，走快點，前面有寶藏。”大家聽到寶藏，雙眼一亮，腳底生風。
一小時過後，大家的腿都累壞了，可是大夥們仍沒有放棄，在路上，導遊語重心長地告誡我們：“孩子們，你們的人生如同這條漫長的路，只要肯努力，給自己多一點鼓勵，那麼你們就離盡頭越來越近。”聽完這句話後，似乎每個人都感同身受，點點頭，很讚許導遊的話。之後再也沒有人喊累，沒有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手裡握著一枝樹幹，重拾信心，一直往前踏步。一霎時，一滴雨滴在我的頭上，一滴一滴濺落，速度越來越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家連忙往前跑，雨越下越大，雨滴濺在泥土上，使泥土變得溼潤潤的，一跑起步來，泥土就玷汙了褲子，可是大家都沒有打理它，而是鼓勵自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的地方，只要再走一步，就會到達終點。不一會兒，大家都不敢相信自己已經到山頂了，雨也停了，大家的頭上都沾滿了雨滴。導遊拍了拍手，吸引我們注意，之後向山頂的一角指去。天啊，好美的風景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都無比快樂！
在人生道路上，只要給自己多一些鼓勵，就能遇見奇蹟，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
給自己留一些空隙 篇2
高二作文 ,1240字花前月下，濁酒自斟，吟詩幾首。這是古代文人墨客的快樂。按照他們的快樂標準，如今的人們不得不緊跟時代的步伐，在熙來攘往中打拼，於勾心鬥角中生存，其實並不快樂。如果你是個追求快樂的人，那麼就給自己的身心留下一些空隙吧。
快樂在複雜的現實中，並沒有那麼容易實現。別人無意的戲謔，我們常常會耿耿於懷；對手刻意的傷害，我們常常會大發雷霆；工作學習的諸般不順，會讓我們灰心喪氣，甚至自暴自棄；不期而遇的天災人禍，會讓我們不堪一擊，進而萬念俱焚。我們處在種種力量博弈和利益糾葛的漩渦中，我們太在意，所以我們太累。斤斤計較的人慾，讓我們的內心像沒有排汙口的湖泊，總有一天會腐化成骯髒穢臭的死水，令我們無法承受。我們活著應該像漏斗，給生活留下一個空隙，把小而碎的煩心瑣事都漏掉，把完美的回憶都留下，藏在心中。給自己的內心留下空隙吧，讓自己永遠淡泊而志遠。
對於快樂，我們不要心懷奢求。快樂無需濃烈，讓身體在超負荷的工作壓力之外，偶爾在生活的空隙裡小小感受一下輕鬆，便是快樂。停止奔波的雙腳，泡一杯清茶，看茗煙舞動，回味結滿蛛網的往事，是快樂；閉合習慣熬夜的雙眼，仰臥草地，聽鳥語蟲鳴，享受無夢無思的短暫睡眠，是快樂；讓僵硬的四肢舒展，面對陽光，輕哼醉心的歌曲，感受無所事事的一份慵懶，亦是快樂。誠然，放肆的生活是碌碌無為的溫床，但我們要求的不多，只需要一點可憐的空隙，供我品味超脫與自由。加繆說過：自由是一個能使自己變得更好的機會。我們的身心需要一些空隙，為何不能留給自己一點？這或許也是對自己的生命和人生負責。
蠢人有蠢福，什麼都不懂的人往往最快樂。這也正是孩子快樂的祕訣。歐洲的難民潮，到現在愈演愈烈，無數人無家可歸，無數人葬身大海，無數人飢餓而死。明白災難可怕的大人無一不愁眉不展，憤怒吼叫，痛哭流涕。但令人欣慰又吃驚的是，我們常常能在最悲傷的場景中，看見孩子們玩耍嬉戲的身影和天真快樂的笑臉。孩子不懂世事無常、人情冷暖，所以他們快樂；我們無法對醜惡與不幸視而不見，所以我們深陷痛苦。擁有一顆童心，給心靈留下一絲單純的空隙，便守住了快樂的淨土。
世界上只有一個地方你能把握，那就是你的心境。為自己營造一個美好的精神世界，無疑是我們可以留給自己的最大的空隙。“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明在條件惡劣的鄉村營造的悠然生活。官場生活是富裕的，也充滿黑暗。陶淵明追求心靈的純淨，他逃離官場，走向鄉村。他雖貧寒飢苦，但精神飽滿而有活力。他留給自己的是一個安靜、祥和的心靈世界。我們可能無法達到這樣的豁達境界，但我們也可以給精神世界開一個空隙，一方空地，在厭倦世俗時，將它作為心靈的棲息地：曝陽讀書，與高貴的靈魂交流；浸月撫琴，應和萬籟有聲。倘能如此，人生還有什麼不如意不能化為雲淡風輕？這樣看來，在精神世界裡留一方空隙，不僅僅是為了逃避現實世界，更是為了幫助我們渡過人生的難關而接近大道。
給自己留一些空隙，身體上多一些自由，精神上多一些開闊。空隙之中，成就一個更美好的自我，迎接更光明的未來。
給自己一些鼓勵 篇3
國二作文 ,733字當生活面臨困難時，請不要忘了給自己一些鼓勵。
—題記
剛步入學校大門，面對一張張陌生的面孔，我的心裡充滿惶恐與焦慮。沒有可說話的朋友，也不願主動認識其他同學，當看到同學們玩的不亦樂乎時，我是多麼羨慕呀！我試著和她們靠近，可害怕她們討厭我、排擠我，我知道這是自卑的表現，於是就不停鼓勵自己：“我是最棒的，我一定可以交到朋友，慢慢來！”於是，我就試著和他們一起討論難題，出板報，參加社團活動……漸漸地我擁有了知心朋友。人際關係也改善了許多。
可一個月過去了，我還是無法完全適應這裡的生活。我仍想家，想媽媽，任憑淚水吞噬了一個又一個黑夜。這時我總默默對自己說：“周兵陽，你要勇敢要堅強！女兒有淚不輕彈，走過去，前面是更加燦爛的天！”慢慢地，我把對家的思念轉化為學習的動力，成績也如芝麻開花---節節高。
快考試了，我又陷入了極度緊張的漩渦，我害怕遇到“攔路虎”，害怕考得不如別人。於是，我深吸了一口氣，輕輕撫慰自己：別害怕，不就是一場考試嗎？盡最大努力就行了！
考試終於到了，我平靜地來到考場，不慌不忙地坐下、審題、答題，在答題過程中，我有過緊張，但我一直告訴自己：不要慌，要相信自己，我一定能行！奇怪，我的腿再也不抖了，手心也不出汗了，心也不慌了，似乎每道題都在友好地向我打招呼。
終於，在自我鼓勵的支援下，每科考試關關順利。更讓我興奮的是，我已經完全適應了這裡的生活！
同學們，生活有辛酸苦辣，但不管什麼時候，都別忘了，給自己一些生活的力量—鼓勵！
點評：作者從自身生活入手，抓住初到陌生學校就讀時的心理活動，由最初的惶恐與膽怯到最後完全能夠獨當一面，每一個成長階段都與內心的一次次鼓勵相扣，語言樸素，感情真摯，再現了當前中學生的一段心路里程。
給自己一些鼓勵 篇4
國一作文 ,1179字春桃嬌豔，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵，讓美麗揮灑，讓青春飛揚。
小時候，鼓勵是一顆糖。
在登上那個燈光閃爍的舞臺前，小時候的我，已經會給雙腿發抖的自己鼓勵了。在後臺，趁別人不注意，悄悄地往自己的嘴裡塞一顆草莓味的糖。微甜的味道，冰涼的觸感，化成一個小小的鼓勵，不知不覺地流進心田，使原來焦慮不安的心平靜下來。然後，淡定地跟著隊伍走向舞臺，動作如行雲流水，伴隨著音樂緩緩舞動起來。
後來啊，鼓勵是一個微笑。
當踏上紅色的跑道時，怦怦直跳的心臟，血液在血管中急速流動的聲音，好似都平靜下來了。隨著“砰——”的一聲發令槍響，我像一支離弦的箭發射出去。可跑不到半圈，速度便漸漸慢了下來。第二圈，勉強能夠堅持，卻不得不開始張大嘴巴呼吸。嘗試著咧了咧嘴角，卻好像扯不動，胸口和嗓子彷彿要炸裂一樣，火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭，陸續有人跑不動了。我一直在告訴自己：再跑一百米，就一百米……就這樣，竟然堅持跑到了第四圈。“加油，我可以的！”我一再給自己打氣，可腳好像不聽使喚，視野也漸漸朦朧，如白色的雪花星星點點，蠶食著眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個大大的微笑，隨著笑容的成型，發現自己喘氣時忽然嗓子和胸口不那麼疼了，腿腳也解放了一般，不再沉沉地墜著，開始變得輕快了起來。這個微笑，好似有魔力一般，給了快要放棄的我以莫大的鼓勵，讓我迅速把呼吸調整到最佳狀態，朝著不遠外的終點線發起衝刺！
而現在，鼓勵是一個“拼”字。
坐在木質的書桌前，看著一張張不堪入目的試卷，看著暖黃色的燈光射在一個個紅叉叉上，心情和窗外的天氣一樣烏雲密佈。真累！兩點一線的生活，壓得我直不起身。我深呼一口氣，離開椅子，走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書桌前，心不在焉地刷著題，思緒飄到了千里之外。倏地，我回過神來，發現紙上寫著好多相同的字——拼！我把紙揉成一團，正準備扔掉，突然心神一震：我小學生活六分之五都披荊斬棘走過了，剩下的不到一年更要努力呀。匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，生活不都是拼出來的嗎？我拿起筆重新寫下一個大大的“拼”字，給自己一個大大的鼓勵，然後開始心無旁騖地審視錯題，一步步地想，一道道地做。不一會兒，潔白的A4紙便被塗寫成一株怪異的大樹，盛開無數神奇的鮮花。
人生很長，困難是不可避免的，挫折是不可避免的，失敗是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓勵自己向前進。一顆糖，一個微笑，一個“拼”字，都是鼓勵自己，藉助外物強大自己的內心，讓自己更有韌性，更自信地面對人生的起伏跌宕。
給自己一些鼓勵，讓天更藍，讓太陽更燦爛，讓明天更精彩！
寫給自己的一封信 篇5
寫信作文 ,539字親愛的自己：
還記得你小時候的樣子嗎？單純無憂無慮的生活，放肆的笑著、追逐著，生活的每一次的苦難好像都沒有在你的臉上留下印記，這樣你是不是忘了還有年齡這回事了。你不知道自己也有一天會老去，也有一天會生病，也有一天會難過，也有一天會覺得生活再也沒有希望了；你不知道自己也有一天會對一切失去興趣。
前幾天看到了一個明星因為抑鬱症選擇自殺，我才猛然發現原來生命也可以如此這般脆弱，經歷了風風雨雨，我一直都在抱怨卻又一直都在忍讓，我一直都在努力卻又一直都在失望，我一直都在憧憬卻又一直都停留在原地……。生活沒有給予我所想的、憧憬的一切卻一直都在給予我悲傷的、黑暗的東西。每一天我都在告訴自己，今天忍忍就過去了，卻不知道有無數個今天，又有無數個明天。親愛的自己，現在你還好嗎？你是經受住了生活的考驗走向輝煌的明天了嗎？亦或是不斷地沉淪了呢？
將來的你是否會怪今天不努力的我呢？可是你不知道的是你就是我，而我卻不一定能成為你。今天的我可能就止步於今天，沒有機會成為下一個你，我不一定是你。也許我熬過了現在也就成為了你，這時的我就是你，你也就是我。
親愛的自己，很感謝你能夠自我調節，從困頓、不如意中走出來。親愛的自己，生活也許不是一帆風順的，但是我堅信，只要你走了過來，你就成功了，不是嗎？
給自己點一盞燈 篇6
國小六年級作文 ,554字我聽說過這樣一個故事。
有一個僧人，從小雙目失明，但是每次晚上行路，就堅持挑一盞明亮的燈籠。一位路人知道僧人雙目失明，不解，於是便問：“大師既然雙目失明，為何還要挑一盞燈籠？”
“此燈是為我所掌，如此別人也就能看到貧僧從而作出避讓。”僧人平靜地說道。
其實，人生就如同一盞燈，而燈中熊熊燃燒的火焰，就是信念。
信念，讓人生之燈照亮世界。
當屈原不願與凋謝的世道同流合汙時，他用生命點燃了一盞燈，這盞燈包含著無奈與高潔、不屈。
“眾人皆醉我獨醒，”這盞燈說。
當文天祥帶著不屈的靈魂離世，又是一盞明亮的燈劃破漆黑的夜晚，照亮了他，讓世界看清了他，一張堅毅的臉龐。
“留取丹心照汗青，”這盞燈說。
世界上有光明的燈，也有黑暗的燈。
當秦檜出賣了自己的國家，讓岳飛慘死，他的黑暗，讓世界更加黯淡，一盞黑暗的燈，熄滅了另一盞明亮的燈。
“莫須有，”這盞燈說。
當趙高為了自己的利益，不惜篡改遺詔，毀了大秦帝國，民不聊生。這盞燈用他的黑暗讓明亮的世界沒有了光亮。
“指鹿為馬，”這盞燈說。
你的人生也是一盞燈，由信念支撐的一盞燈，是明亮還是黑暗，就是取決於你的信念。
世界如此燦爛和美麗，是因為無數人點亮了生命之燈，照亮了自己，為別人照亮了前方的路。
點燃我們的生命之燈吧！在生命的夜色裡，世界將會增添一份溫暖和燦爛。
讀《給自己點一盞燈》有感 篇7
讀後感 ,621字“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”作者在這篇文章中寫的第一件事：學農迷路，給自己點了一盞燈，找到了大家與這句千古名句相似，既提倡我們給自己點一盞燈，又點明瞭文章的中心。
第二件事令我讚歎！作者給自己點一盞燈，從站在最邊緣的陪襯，到團裡的小隊員羨慕的物件。通過“小和大之間”“角落和中央之間”“你和我之間”一次次走出困境，落得成功。
曾在書本上看到的一個小故事，被作者應用到了文章中。一個盲人既照亮了自己，又照亮了別人的哲理，讓我謹記於心。所以給自己點一盞燈吧！
一次，爸爸媽媽都不在家。我和妹妹在看電視，突然停電了，我和妹妹都很害怕。我抓到了火機，讓妹妹坐在沙發上不動。去找蠟燭，不一會兒，我終於在抽屜裡找到了三根蠟燭。一根放在客廳，一根放在臥室，一根放在廁所。然後就洗了，睡了，妹妹抱著我睡著了，我一心就想著爸爸媽媽怎麼還不回家。望著那蠟燭上的那小火苗，讓我的心不再感黑暗。讓妹妹也不再哭泣。不知否她和我一樣吧！
不知過了多久，爸爸媽媽回來了。而我卻太疲勞了，睜不開眼睛，這三根蠟燭照亮了我和妹妹，也照亮了爸爸媽媽。
作者的這句話寫的好“給自己點一盞燈吧，讓我們在自然面前不會感到渺小，在他人面前不會感到自卑，在人與人相處時不會感到孤獨—所以給自己點一盞燈。照亮自己，也照亮他人吧！”雖然燈的光熱不及太陽的億萬分之一，但它足以照亮我腳下的路，帶來溫暖，光明和希望”證明作者積累生活，賦予深意。
給自己點一盞燈吧！
給自己畫一扇窗 篇8
國二作文 ,1016字一切都像是在睡夢中，幽暗封閉的小木屋裡，黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻不得不用它來尋找光明，我輕輕地拿起那雙心中的畫筆，在那黑色的牆壁上為自己畫上一扇窗，讓金色溫暖的陽光灑滿心房……
—題記
淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著青石板，畫出一個個美妙的音符，但此時我卻覺得它們是雜亂無章的旋律，擾得我心煩意亂。我的心灰了，早已見不到一點光明。
被朋友欺騙的感覺真難受，那恍若隔世，虛無縹緲的話語如同風兒般不經意間從我的耳邊輕輕滑過，但卻給了我刻骨銘心的一筆“沒什麼，老師什麼也沒說”。你那張平靜如水的臉上並未泛起一絲波瀾，但想必你的心中應是波濤洶湧了吧，現在想想真是心如鍼灸。你就這樣恍惚間奪去了我參加作文比賽的名額，讓老師無奈地把你的作文交了上去。後來我才知道，你那張臉上隱藏了多少心思。你就這樣為了一次作文比賽出賣了我們的友誼，我不知道你心中是怎麼想的，但我的臉上此時卻滿是無言的淚痕，我真是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”啊！
恍惚間我已經走進了一個寂寞恐怖的小屋，孤寂而又憂愁。我十分迷茫傷心，不知道下一步該走向何方。黑色痛苦和恐懼佔據著我的心，讓我不知所措。我多想繼續衝向未知的前方，但我缺乏勇氣，而且還很害怕下一次的失敗與迷茫。我多麼渴望有一束光照亮我的心，為我指點方向；我多麼希望有一束光，給我的心增添勇氣；我多麼希望有一束陽光，帶我走出困境，我真地不想永遠地被困在這個地方。
可這束我夢寐以求的陽光又在哪裡呢？我只有拿起心中的畫筆，為自己畫上一扇窗，為自己畫上希望，畫上快樂和滿足，讓自己的這扇窗面朝大海，春暖花開。我相信，束束陽光定會穿過這扇窗，給予我勇氣，愛和力量；只只金色的蝶定會穿過這扇窗，飛到我的身邊；朵朵花兒的芳香也定會穿過這扇窗，讓我的木屋變得馥郁清香。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，只要為自己畫一扇窗並開啟它們，那麼我的心一定將永遠是陽光明媚。也許上帝有時很吝嗇，只給你一扇緊鎖的門，此時，我們還是隻能靠自己，為自己畫一扇窗，時時刻刻給自己催人奮進的力量。人生的舞臺很大很大，但只需一扇窗，人生便也就足夠了。
只要給自己畫上一扇窗，那麼你的那間小屋一定是四季如春；只要給自己畫一扇窗，那麼你的那間小屋一定是陽光滿地。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要願意給自己一扇窗的快樂和勇氣，那麼我相信：總有一天，我們一定會推開那扇看似緊鎖實際上是虛掩的門，走出黑暗，繼續向前方，懷著希望走去……
給自己的一個詞作文 篇9
國三作文 ,1624字【篇一：給自己的一個詞】
堅強是一個人開啟成功之門的鑰匙。
—題記
生命是短暫的，而自身的價值卻是無限的，我們要以堅強的態度來面對人生。
記得那是一個風和日麗的午後，陽光不是特別耀眼，照在身上，如同媽媽的雙手在溫柔地撫摸著我。這樣好的天氣，可千萬不能白白浪費，一定要做些有意義的事。
我興沖沖地去邀了幾個朋友去登山，可別以為我們要去登那種雄偉而又陡峭的山啊，我們可沒這個膽量，我們登的是一座小小的山。說去就去，我們選擇了一條較為平坦的路向上登，那是條充滿花香的路，山上的花兒競相開放，在向人們炫耀自己那高貴、優雅的身姿。樹木也不甘落後，一棵一棵擺著挺拔俊俏的身形……
我們沿著這條讓人迷人的路向前，一片片嶄新的風景不斷映入眼簾，此情此景，讓我忘記了自己的煩惱，忘記自己一切的不開心之事。
我們一步一步地前進，大家都很小心，而我卻因看風景而走了神，一個不小心踩滑了，從山上滾了下來，我一下滾到了山腳，朋友們看著我在山腳哀號，她們也都嚇壞了，當時我們還八九歲，她們都不懂，並不知道應該怎麼做，就都跑回了家，留下我一個人在那裡哭泣。
當我看到他們跑回家時，我驚呆了，在那裡號哭。傷口在隱隱作痛，我看了一下，手臂有些地方擦破了口，在流血，腳有些地方已經青了，我艱難地站起來，想著我應該怎麼辦，我的爸爸媽媽並不知道我在哪兒，找不到我，我怎麼回去呢？我當時絕望了，腦子一片空白。
在這時，我突然想到老師教我們做人要堅強，不能遇到一點困難就止步不前，挫折是人生的考驗，要堅強地面對。憑著這一股信念，我一瘸一拐地走回了家。到家時，心中覺得無比的開心，我終於學會了堅強。儘管路上手腳很疼，但我的信念戰勝了肉體的疼痛，迎來了勝利的曙光。
成功面前有許多大大小小的挫折，想要走向成功，就要突破重重考驗，而突破考驗，就需要堅強。
【篇二：給自己的一個詞作文】
在人生漫漫的長路中，我們難免會開心、憂傷、驕傲……在這時，我們要給自己一個詞，讓我們在生活學習中飛向成功的彼岸，我也會給自己一個詞—尊重
尊重老師
老師是人類靈魂的工程師，給予我們無微不至的關心。考試的失利，有老師的鼓勵給你動力；考試成功，有老師的提醒幫你冷靜。炎熱的夏天，窗外的柳樹葉兒打著卷兒，枝條無精打采地垂著，烈日下一切都顯得無精打采，唯有那蟬兒還在重複著那單調的曲子，窗內老師雖額頭上掛滿了豆大的汗珠，卻依舊不厭其煩地耐心講解著難題，豆大的汗珠像斷了線的珍珠從臉頰滾落下來。卻也沒有功夫騰出手來擦一下，老師，您辛苦了！
尊重父母
父母給予了我們生命，撫育我們成長。作為子女，我們應禮貌地對待他們，不僅不能頂撞，冒犯他們，更應該在生活家庭中給予他們最大的幫助。我們一天天地長大，而我們的父母卻一天天衰老。我們應趁他們還有力氣與我們共同快樂時儘量大的可能使他們開心。畢竟，他們為我們做了太多太多。
深夜裡，在燈光下工作的母親如此投入，昏黃的燈光下一根銀髮是如此地耀眼。
父母為了我們從早忙到晚，我們卻頂撞他們，不理解他們，這算是一個稱職的兒女嗎？
尊重病殘
公交車一停一衝地前進著。坐在車上的人也隨之一俯一仰，幸好我搶到了最後一個位子，不然可就糟了。
“咣噹”一聲，車門打開了，走進來一位年近七十的老人家。她手拉著欄杆緩慢地挪上了車。她四處張望，彷彿在期待著什麼。可她又絕望地垂下了頭。可就在這時，一個急剎車，幸好我拉住了一根橫杆，可老人家呢？早已摔在了車上。大家見勢爭先恐後地衝上前去，一起攙扶起了老人家。將她扶到一個靠窗的位置坐了下來。大家都沒坐下，而是站在老人家身旁，像一個哨兵屹立在那裡，此時，老人家臉上早已洋溢著歡樂。
花兒給自己一個詞—綻放，因為綻放，她才能吐露芬芳；大地給自己一個詞—寬容，因為寬容，他才能哺育萬物；雪松給自己一個詞—堅強，因為堅強，他才能屹立於風雪之中。我給自己一個詞—尊重，是尊重助我飛向成功的彼岸。
給自己點一盞燈 篇10
高一作文 ,761字樹兒們為了讓自己絢麗，便更換了不同的衣服；花兒們為了自己美麗，便開出五顏六色的花瓣；黑夜為了讓自己不再孤獨，便邀來了星星和月亮，而我們呢，只為了讓自己的人生更精彩而給自己點上一盞燈。
點一盞特殊的燈，收穫的是豐碩的果實。愛迪生正是因為給自己點一盞自信的燈，才給千家萬戶帶來了光照。這盞燈在愛迪生髮明電燈泡的時候發揮了關鍵作用。愛迪生在這段時間幾乎天天都在實驗室裡尋找合適做電燈泡的材料，不少人都勸他放棄，都實驗這麼久了沒有成功，是不可能成功的。但愛迪生並沒有被眼前的挫折沒有了自信，而是自信地說，每做一次實驗，我就成功一次，因為我已經將這些不適合做電燈泡的材料排除了，我相信在不久的將來會研製出來的。他因為有了自信的燈，才發明出了為千家萬戶照明的電燈泡。他因為有了自信的燈，才成了千古恩人。
點一盞燈需要源源不斷的燃料。此燃料非彼燃料，而是人人所擁有的興趣。無論在我們的生活中，還是學習中，家長和老師都非常重視並培養我們各方面的興趣。可見，興趣是最好的老師，也是很重要的，更是取之不竭的。如果一個人對學習很感興趣，那麼他會自主的去學習、去探索題目中所不懂的，並取得優異的成績。如果一個人討厭學習，對學習一丁點兒興趣都沒有，那麼可想而知，他上課不會認真地聽老師的課，成績也會一敗塗地。這是普遍的現象。這些現象的背後總隱藏著未知的祕密。
點一盞燈更需要足夠的空氣。我們在學習中經常會聽到諸如此類的話。“只有堅持不懈，才能獲得成功”“成功的祕訣在於堅持”等。是的，做任何事都不能半途而廢，一直堅持下去，總會有收穫的。特別是我們青少年，現在是我們人生中的關鍵時期，決不能掉以輕心。哪怕是一件小事，我們也要堅持把它做好。我相信，從小事做起會給我們的人生帶來光彩！
請為自己點一盞燈，讓這盞燈照亮你的人生，照亮你的夢，更照亮著中國夢！