給異想天開一點信任相關作文20篇
給異想天開一點信任 篇1
高二作文 ,1233字每一個人都曾暢遊於自己的天馬行空，然而並不是每一個人都曾夢想成真。生活中的我們每提出一個“不可能”都會引發“世界混亂”，併發出嘲笑和質疑的魔音，這些都將成為阻止想象繼續蔓延的屏障。終於一個又一個的想象在大腦裡夭折，瀕臨滅絕。倘若傳來一個肯定的聲音，倘若投送來信任的目光……都可能會發生翻天覆地的變化，不是嗎？
如果人們不曾被信任、被肯定，就不會有因為夢想擁有一雙翅膀而被萊特兄弟發明出來的飛機，就不會有離天堂最近的埃菲爾鐵塔，就不會有“阿基米德翹起一個地球”的說論被證實……
是否覺得這些都太夢幻，那麼我想你有必要知道下面我所講述的這個故事：
舊金山貧困區有這麼一個小男孩，他因營養不良而患上了軟骨病。當其他小孩在田地裡自由自在的享受奔跑帶給他們的快樂時，他體會到的只有因雙腿萎縮而感覺到的病痛感。然而在他幼小的心靈中一直藏著一個沒有人相信會實現的夢—除了他自己，這個夢就是有一天他將成為美式橄欖球的全能球員。
他是傳奇人物吉姆布朗的球迷，每場吉姆的比賽他都會去看，但因為買不起票的原因他只能等到全場比賽快要結束時，從工作人員開啟的大門溜進去，欣賞剩下的最後幾分鐘比賽。
一次偶然的機會他在冰激凌店裡終於與夢寐以求的偶像碰面了，他激動地走到吉姆跟前對他說道：“布朗先生，我是你忠實的球迷，你的每一場比賽的成績我都記得。”布朗和氣地向他說了聲謝謝。小男孩接著又說道：“布朗先生，有一天我要打破你所創下來的每一項記錄。”此時的小男孩挺直了胸膛，眼睛裡閃爍著光芒。
若干年後的確如他少年時所言，在美式橄欖球場上打破了吉姆布朗所創造的所有記錄，同時創下橄欖球場上的新記錄。
有時候我們總會驚詫為何別人能夢想成真，也許我們該抱怨沒有支援自己的那麼一號人吧。我也曾幻想過，然而我並沒有成功。
還記得我曾數次幻想過為自己設計一棟房子，裡面不必金碧輝煌，不必琳琅滿目，似乎在我分腦海裡早已繪好了一張藍圖，只可惜當我向我所摯愛的友人提起時，他們回饋給我的不是直接否定就是間接否決，結果可想而知—本來滿心愉悅，可幾十分鐘後天立馬拉上了黑色布幕。我不再有向別人分享的勇氣了。
誰說命運早已有天註定了，難道那些成功人士是上帝早就看準了的物件嗎？難道中途放棄的人就是被挑選出來的贗品嗎？不，並不是這樣，有句俗話不是說每一個成功人士的背後都有一個支援自己的人嗎！我們所需要的也正是，如果有更多的人不吝嗇對別人的讚許，以及眼神的肯定，哪怕只是一句：“這真是一個不錯的想法”或是，“我全力支援你”等等，那麼又該會出現多少夢想成真的“白日夢”？夢想，或者換一個詞，異想天開並不貪心，它只需要一點點信任就好，不論是別人的，還是作為持有者的你，堅定不移的去努力，終有一天異想天開也能開出燦爛的花朵。
所以，當將來有一個用堅定的口吻對你說：“將來我要住在水裡。”你一定不能一口否定掉，你一定要真誠地對他說：“到時候你也一起帶上我吧！”成功基於你我的信任。
給異想天開一點自信 篇2
高一作文 ,843字每個人從小都會有一個不平凡的夢，每個追夢者都是滿懷期待和希望的，而現實卻往往將一個個追夢者打倒。每當他們努力追尋一個夢想的時候，別人的一句“異想天開”就否定了他們的自信。但有沒有想過，如果連“異想天開”都沒有的話，還怎樣去談得及夢想呢？
李遠哲是臺灣著名的科學家，他曾獲得諾貝爾化學獎，被譽為“物理化學界的貝多芬”。
初中的時候，李遠哲除了把老師課堂上講的知識牢牢掌握外，還自學了不少課堂外的東西。當時，有一次考試，他每道題目都至少用了多種解題方法進行計算，卷子所有空白的地方都留有解題的痕跡。老師批改試卷的時候嚇了一跳，他知道李遠哲成績好，可是這張試卷上運用的解題方法，好多都是大學才學的知識。想了想，老師故意給了李遠哲零分。
果然，一會兒自信的李遠哲就跑到辦公室來了，不服氣地說：“老師，我明明做對了，為什麼給我零分？應該給我一百分啊。”老師看著自信的李遠哲，說：“你這幾道題的確做對了，可是我考試是為了測驗大家有沒上課認真聽懂課堂上的知識。你這樣答題，我怎麼知道你是掌握了還是沒有呢？”李遠哲說：“那些知識我早已熟悉，就是因為熟悉了我才不用那種方法，希望用新的方法來解題。”老師說：“那你準備一下，下節課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成，我就給你打一百分。”
上課了，自信的李遠哲說：“同學們，今天我來給你們講一下新的解題思路，或許更簡單。”他邊說邊列板書。同學們大開眼界，對李遠哲十分佩服：“哎呀，這種方法真簡便！”“我怎麼就沒想到呢？”“我也要向他學習，多學點知識，多想幾種解題方法！”看到這一幕，老師滿意地笑了，提起筆在李遠哲的卷子上寫了一百分。
如果當時的李遠哲沒有自信，只是害羞地看著零分的試卷什麼也沒說的話，他可能沒有那麼優秀。每個人都需要自信，自信是對自己的鼓勵和肯定；自信會產生意想不到的動力；自信會使不可能變為可能。遇到困難時，一定要有自信，給自己力量；別人失意時，也需要給別人一些自信。因此，每個人都需要有一個“異想天開”，一定要多給自己一些自信！
給異想天開一點實事求是 篇3
高一作文 ,877字“異想天開”與“實事求是”，原本是兩個意思矛盾的詞語，卻無法在為人處世中孤立存在。“思”之高遠，“立”之切實，實在是密不可分。故而郭沫若先生有云，科學工作者特有的風格是：既異想天開，又實事求是。
近年來，異想天開式的成功學充斥著我們的生活。牛頓、喬布斯等人的經歷成為了人們茶餘飯後的談資，更是他們教育孩子的心靈雞湯。在社會鼓勵創新的大環境下，似乎人人都能振振有詞地聊上幾句異想天開之於成功的意義，真可謂是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。
可是，成功只源於異想天開嗎？
你以為牛頓的發散思維能強到僅僅通過蘋果就聯想到萬有引力？你可曾知道，牛頓被蘋果砸到之前，對行星繞日運動原因的問題早已鑽研許久？
你以為蘋果公司僅僅因為喬布斯的想法特立獨行才決定生產手機？你又可曾知道，喬布斯想出iPhone樣式前，早已收購若干科技公司為試水手機市場做準備？
成功的花，異想天開只給她的明豔一條通往成功的捷徑，實事求是才是使她的花苞盛開的原因。
李大釗曾說：“凡事都要腳踏實地去做，不馳於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。”當今我們面臨的問題，不是缺少創新精神，而是對其畸形地解讀：只注重異想，而不關注求是。過度的包容、鼓勵異想天開，卻忽略了實事求是的客觀規律。
新中國成立初期時，不尊重客觀規律，實施“大躍進”這個錯誤的決定，使新中國停止了前進的腳步。時至今日，仍有一些“專家”“學者”紙上談兵，居然提出“引渤入疆”、“炸平喜馬拉雅”等計劃。這樣的異想天開，僅僅是個虛幻的海市蜃樓。
異想天開給予我們夢想，而實事求是則給予我們實現夢想的可能。遠大的夢想是我們奮鬥的方向，“千里之行，始於足下”的勤懇態度使我們得以在追逐夢想的旅途中走得更遠。抬頭仰望，夢想如星空般燦爛輝煌。但我們不能在斗轉星移的變幻中，迷失自我，越飄越高。我們需要腳踏實地在構建夢想的土壤上前行，才能刻畫出成功的痕跡。
人，應當像“人”字，永遠向上而又腳踏實地。我們應當以實事求是為基，異想天開為樑，從而建起成功的萬丈高樓。給異想天開一點實事求是，讓創新精神真正成為我們民族進步的靈魂！
給異想天開一點浪漫 篇4
高一作文 ,677字每個人生命深處都蟄伏著一種異想天開的浪漫，我們需要這樣一種浪漫，讓我們在現實糾葛中擁有一種掙脫地心引力的力量。
—題記
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。而那些為人稱道的詩和遠方，我們該往何處去尋呢？詩在哪兒，遠方在哪兒。在我看來，不是許下“世界很大，我想出去走走”的豪言壯語，開啟一場說走就走的旅行。畢竟羈絆我們的東西太多了，能夠說走就走的人只佔少數。而熱衷於給予日常瑣事平凡生活一些異想天開的浪漫或許要現實並且幸福得多。
倉央嘉措說過，為什麼總有痛苦，無法體味幸福。給自己一點異想天開的浪漫，不需要腦洞大開，不需要開天闢地，僅是做一個在現實生活中依舊保留一絲想象，憧憬一份幸福的人。人，活著，很容易，可要是幸福的活著，終究是要快樂得多。賦予自己一點異想天開的浪漫，無論是雪壓城，城欲摧，還是雨霽天晴，生活總會有那麼些許陽光照進心房。
每個人何嘗不曾做過一個異想天開的傻瓜，可傻傻的那些年裡，我們因為這種浪漫而快樂著。因為這種浪漫，我們還是自己想做的人，我們不曾在現實中丟失了自己。不管而立之年，耳順之年，我們始終是那個自己想做的人，歲月從來改變不了我們。十年前，二十年前，多年前，那個傻傻的人就是現在的自己。
生命中有的人只剩擦肩，有的人駐足停留片刻不留一絲痕跡，有的人留下一面如花笑靨。異想天開的浪漫，給人生活的馨香沁人心脾。異想天開的浪漫，重逢那一天，你六十，我五十八，娓娓道來的曾今從來不曾走遠。那些年是筆墨書寫不了的平凡浪漫。
春來花自青，秋至葉飄零，這是自然留給我們的本能；年年歲歲花相似，年年歲歲人不變，這是異想天開的浪漫！
給異想天開一點鼓勵 篇5
高二作文 ,889字仰望曠遠的天空，人類想要翱翔，於是發明了飛機；與親人相隔兩地，人類被思念所折磨，於是發明了電話。這些都是當時看來異想天開的事，然而這些想法的提出者給了自己的異想天開一點鼓勵，也就給了自己許多信心，而這些“異想天開”，恰恰是改變世界的源頭活水。
給異想天開一點鼓勵，給學習帶來更多驚喜。
著名物理學家牛頓，在蘋果樹下休息時，被掉落的蘋果砸醒了，因此引發了他的異想。他為他的異想努力尋找解釋，並在不斷的失敗中找到了答案，發現萬有引力定律。青少年也因為在讀書學習中有了異想，才更增加了努力學習的興趣和熱情。可見，異想天開是助力。如果我們日復一日，年復一年都是墨守成規，沒有自己的異想，或是有異想卻又沒有為之努力，空任其付之東流，那麼時代不會更新，文明也會停滯不前。所以我們要追尋先賢的腳步，“站在巨人的肩膀”上大膽異想，這樣才能天開。
世界上完成核聚變反應最小的個人—泰勒威爾森，在14歲生日時完成了他的實驗，並在白宮向總統奧巴馬介紹了他的發明成果。十歲時突發奇想炸出的那朵蘑菇雲無疑是他最大的動力。在獲得權威認可之前，家中的車庫是他的實驗室。並不富裕的父親給了他的異想天開最大的鼓勵。他說：“也許我有個好腦子，但我的熱情才是關鍵。”而激發他創造熱情的，不正是他的異想天開麼？生活之美在於平淡，更在於創造。有的生活枯燥無味，有的生活熠熠生輝，就看你能否用異想讓生活時時浸在創造的驚喜中。
給異想天開一點鼓勵，改變命運，書寫人生。
縱觀歷史長軸，有眾多讓人們覺得異想天開的舉動演繹了歷史風雲，也改寫了很多人物命運的發展。嘉慶皇帝經不起失敗的打擊，只知繼承不謀發展，毫無祖父輩們那般指點江山的雄才大略，畏於嘗試更無異想，儘管臨終前仍在批閱奏摺，但守著的，不過是從康乾盛世逐漸逐漸走向閉關鎖國的一副軀殼。作為學生，思想活躍應該是我們的優勢所在。我們的人生不應該是一副固定的框架，而應該是一幅多彩的油畫，上面的每一種顏色都是我們對生命的一種異想，任憑他們在紙上暈開，成為一朵又一朵的奇蹟。
這一次，給異想天開一點鼓勵，為奇異的夢想開啟一片更廣闊的天地。異想才能天開。
給異想天開一點包容 篇6
高三作文 ,1010字在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課—學會異想天開。
如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著“填鴨式”的教育方式，聆聽著老師們“只許這樣，不許那樣”的訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的“異想天開”就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。
今天，人才的脫穎而出，科研創意的被重視、被開發，更需要越來越多的伯樂慧眼識珠和悉心扶持。然而，又不能僅限於此，還需要觀念的支撐，更需要制度的保障。深圳之所以成為一座聞名於世的創新之城，主要不是因為深圳有多少“師帶徒”的典型範例，而是因為在發展過程中形成了支援創新的法制環境、政策環境和市場環境，這種環境激勵人們投身於創新實踐，令一些昔日的默默無聞者幹出了一番大事業。
“即使失敗，也收穫了經驗。”這是中國科技大學對一些人質疑“異想天開”的回答。事實證明，這種包容的態度，正是鼓勵創新的良好環境和土壤。在科學領域，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。我們固然需要為成功者鼓掌，但更需要理解失敗者，向他們投去欣賞和鼓勵的目光。如果形成了寬容失敗的氛圍，就會有更多的人義無反顧地去思、去闖、去幹，使創造活力得以充分展現，從而創造出不凡的業績。
難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡塗蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！
亞里士多德的“地心說”被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼“異想天開”地提出“日心說”，開創了一片天文科學的新世界。中國的“貧油論”讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光“異想天開”地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。一個世紀前，“嫦娥奔月”只被當作一個“異想天開”的美麗神話，而現在，人類已能站在月球向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑鄧小平爺爺“異想天開”而得出的“一國兩制”。在建國初，又有誰不會認為祖國有今天這樣的繁榮是“異想天開”呢？然而事實上，中國已屹立於今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。
異想天開不是錯，我們人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇蹟？
給異想天開一點時間 篇7
高一作文 ,688字李汝珍《鏡花緣》第八十一回：“這可謂是異想天開了。”異想天開便由此而來。它比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現的事，。但只是暫時的，所以請你給它一點點成長的時間。
如今，異想天開，被人們大多冠上了貶義的色彩，我們只能聽著老師們“我的是正確的，你是錯誤的，你只能按我的思路來”的訓斥之言。異想天開，幾乎成為了我們不可觸及的禁地。如今的我們只能按部就班，墨守成規。可我們並不應該一味的盲從，我們應該對那些固有的應學會說“不”。可是誰能肯定異想天開不能成為現實：亞里士多德的“地心說”被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼“異想天開”的提出“日心說”，開創了一片天文科學的新世界。牛頓被樹上的蘋果砸中，發現了萬有引力，在當時，人們何不是認為牛頓是異想天開。可現實狠狠地給人們一耳光，時間慢慢的證明了它。當異想天開，加上時間會碰撞出怎樣的火花，是消失無蹤，還是成為奇蹟。
異想天開有時候只是靈光乍現，可有的人抓住了這一秒鐘的靈感，在時間裡慢慢發酵，再加上時間，於是異想天開成為現實；可有的人僅僅只是一個念頭呼嘯而過，過了以後別什麼也沒有。古時候有人想飛，於是他們便想像天空的鳥兒如何飛翔，是因為翅膀？於是他們便安上翅膀，可無論如何他們怎麼學習鳥兒，也終不得飛。最後這一想法便消失在中國古代歷史中。瓦特，偶爾一次看見壺蓋被衝起來，“那它是被什麼衝起來的，是怎樣被衝起來的”他抓住了這個靈感，在多少個日夜裡思考，他最終發明了蒸汽機。這個現實證明，異想天開可以不是異想天開，所以請給異想天開一點時間，說不定他會成為下一個奇蹟。
異想天開，只是一抹微光。它需要在時間裡慢慢積澱，成為那耀眼的陽光。
給異想天開一點鼓勵 篇8
高二作文 ,690字想象，創造了民族的獨特符號，中國人想象龍，埃及人想象獅神人面獸；古巴比倫想象神的存在。因為想象這種能力的存在，這些民族才能長久的屹立在時間的場長河中，被洗滌的愈發明亮清澈。
異想天開這個詞我們大多時候都用作貶義，比如你告訴別惹你的創意和思維，假如是在中國，準有人會潑你一瓢冷水（那是他們認為難以實現或成立的想象）。有可能還會不明就理的“奉勸”你不要“異想天開”，這已然成為我們民族的通病。我想國外就很少有這種現象，不然，好萊塢的導演拍科幻片就找不著贊同者和收不到大把的票房了。
前幾日我想出個一個眼鏡貼膜防塵的點子，並且規劃了一個我認為很全面的市場計劃，在吃飯的時候無意見告訴了一位同學，並告訴他貼眼鏡膜的市場價值起碼有10個億，這可能聽著有點嚇人，不過盤算起來還不知那麼多。哪位朋友聽了以後卻嗤之以鼻，並還說這個方法要是可以早就有人做了，怎麼會輪到你，邊說邊夾著嘲諷的話語。或許在他眼裡，這個10個億電子太過荒唐，也許他從不敢想，所以他認為不可能並加以譏笑。這是“異想天開”，但能不能給一點鼓勵呢？
現在的生活節奏越來越快，人們工作朝九晚五的今天，給想象一個鼓勵是很有必要的。“千里馬常有，而伯樂不常有。”大多數時候沒有伯樂的原因就在於人們的慣性否定一切超出自己認知範圍的東西，不相信世上有“千里馬”這種異想天開之物。鼓勵，讚美別人，是我們不可或缺的美德，更不要說去鼓勵別人對未知領域的探索與發現，人人都相信別人異想天開，並且鼓勵異想天開的伯樂。
給異想天開以鼓勵，方能擴大人們希望的限度。這是一個從無到有，從有到發展的過程，異想天開在有利於社會他人的過程中，最需要的就是鼓勵。
給異想天開一點鼓勵 篇9
高二作文 ,1209字近些日子，常常會聽到這種話：“你別做夢了！”
說者自詡閱歷豐富，經驗老道，面對一番慷慨激昂的說法或設想，從中覺出三分可笑，四分不合常理，五分不切實際……用這樣的標籤把對方的嘴牢牢地粘上，末了，拍拍他的肩，“嘿！哥們兒，醒醒吧！”
可這睡著之人，究竟是誰呢？
馬雲最早提出網際網路購物的設想時，周圍人無一不覺得他異想天開。可時過境遷，如今的馬雲坐在辦公桌前，頃刻間千萬資金流轉；而那些當初嘲笑他做夢的人，可能正結束了一天的碌碌無為，倒在沙發上沉沉進入夢鄉。
所以馬雲說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”
那麼，你有夢想嗎？
表弟上二年級，一天，他委屈地跑來告訴我，老師今天批評了他，因為他上交的作業裡，有一題問，“長大後想當什麼？”表弟揚起臉，認真地告訴我，他的答案是超人，因為超人可以飛。可老師給他批了一個紅叉。“老師說：‘你應該寫當一個醫生或科學家，知道嗎？’可我真的不知道啊，這到底為什麼……”那天，直到表弟離開，我也沒能想出一個圓滿的答案。是啊，為什麼呢？因為其他小朋友寫的都是千篇一律的遠大理想，而你偏偏要與眾不同，因為我們的思維被條條框框固定好了，所以嘗試掙脫的你只有被無情地打壓回……是這樣的原因嗎？但，對不起，我說不出口，我真的不敢說。
我望著那雙明亮澄淨中透著疑惑的眼睛，寧願他帶著這種有些幼稚的想法走下去，也不想讓他的欺許蒙上陰影。我多希望能告訴他，你沒有錯啊。23年前，一對兄弟因為羨慕小鳥，發明出了飛機。今天，我甚至可以看見你背後生出的翅膀。那是你用小小的想法編織出的翅膀，是透明的，也是自由的。我希望，沒有那些自以為成熟的冰冷的聲音把它折斷，沒有那些對待異想天開時的嗤之以鼻。我希望，有一天你長成大孩子的時候，不會對現在的想法輕蔑自嘲，而是為自己曾有過的天馬行空的想象而自豪。
我想，我會鼓勵一些“異想天開”，因為我不曾去想。而那些用嘲弄的口吻把它們當成飯後談資的人，不過是因為，你們不敢去想。
每一種創新，當它最初還是個靈感的時候，何嘗不都是“異想天開”？因為它看起來不可能實現，因為中規中矩的生活和潛意識裡的規則讓我們失去了接受它的勇氣。我們對它一笑置之，甚至出言不善，那麼脆弱的小苗啊，還沒有好好感受陽光、空氣，就被口水淹沒在思想的土層裡。是我們，親手剝奪了它開花結果的機會，是的，僅僅是一個機會，我們卻不願給予。
今天，我坐在燈下，不覺又想起了那位一個世紀前帶領人類進入“電氣時代”的偉大發明家，如果沒有他當初一個關於“讓光亮永存”的“異想天開”，我們也許此刻還滿足於煤氣燈的微微光明。正是“異想天開”，不斷促進著變革創新，不斷推進著社會前進。我們要感謝前人的異想天開，他們造就瞭如今，我們更要鼓勵今人的異想天開，它們會成就未來。所以下一次，收起那句“你別做夢了！”這不是夢，而是夢想，它多值得被尊重，更值得被守護。
夢想有多遠，路便能走多遠。人們啊，請不要灼傷每一棵異想天開的種子！
給異想天開一點土壤 篇10
高二作文 ,984字我腳下踩著天，頭上頂著地，你說這荒唐嗎？那些來路不明的夜晚，蝙蝠飛過去鳳凰飛回來，那些周而復始的黎明，月亮升上去，太陽落下來，那些生離死別的告白，右手揮出去，左手拉回來。那些恍然而不可終日的等待，變成淚水，掉下來。
最初的人類如同地球上漫遊野地的其他動物，在大自然的環境裡辛苦掙扎，只求存活。而後因為自然現象的改變，使他們組成了部落，成立了家庭，多少萬年之後，他們穿梭在車水馬龍的街道間，在10916米深的海洋母體中探尋生命的奧祕，在閃耀著溫暖光芒的太陽系中留下自己的點點足跡。
這並不是偶然。
牛頓提出萬有引力定律不是偶然，不只是一個蘋果砸到頭上那樣簡單；耶穌創作出《聖經》不是偶然，不是坐在樹下靈魂昇天那樣荒謬；愛迪生髮明出燈泡不是偶然，不是恰好把鎢絲當作了材料那樣恰到好處；哥白尼提出“日心說”不是偶然，不只是一串數字的計算那樣輕而易舉。
每一個思想點，寄一個理智世界的中心。而歷史的偉人們，把他們自己的思想點播種在土壤中，他們知道這些思想點會在土地中紮根，發芽，然後瘋狂的開花，結果。這些隱形的藤蔓會在每個人的大腦中開出不同的花朵，於是，現在的我們才能看見可上九天攬月的天宮號，才能看見可下五洋捉鱉的蛟龍號。
每一個老百姓我們覺得也許他木納，也許他含蓄，但我們有一顆熱烈的心，我們有一顆公正的心，我們也有一顆愛人的心。在這個地方，這個的陸地上，什麼使得我們進步？什麼使得我們快樂？是異想天開啊！不，異想天開並不是眾人所說的荒謬的代言詞，她是每個人思想的發源地，是人類不同於其它動物最最基本的條件。
牛頓，耶穌他們便是懂得異想天開的力量，把自己一個微小的想象種在土壤中，於是這個微小的想象，派生出了千千萬萬個五彩斑斕的想象，派生出了千千萬萬個五彩斑斕的世界。
異想天開絕不僅僅只起到使時代往前進步的作用，她還會為世界上色：
什麼是玫瑰？為了被斬首而生長的頭顱。
什麼是塵土？從大地之肺發出的一聲嘆息。
什麼是雨？從烏雲的列車上，下來的最後一位旅客。
什麼是焦慮？褶子和皺紋，在神經的絲綢上。
什麼是時光？我們穿上的衣服，卻再也脫不下來。
異想天開讓每個人更快樂，讓每個人煥發著不同的光彩。
請你把回憶與現在摺疊。
請你把虛榮和夢想對稱。
請你把天空大地拆解。
請你把榮耀和孤單揹負。
用異想天開的力量。
請你隨我一路把異想天開種下，撒滿鮮花，走出未來，走出精彩！
給異想天開一點勇氣 篇11
高三作文 ,948字她躺在軟軟的草地上，與清澈的小溪並排著，距右手邊幾米處是一片森林，暖暖的陽光普照大地。她閉上眼，靜聽溪水從腳邊流過的聲音，小鳥的鳴唱。老鷹在天空中盤旋著，空氣是如此清新。她微笑著，突然，一隻兔子向她襲來……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘準時在6點鐘響起，楚笑笑猛地做起來，回想著剛才的那一幕幕，原來不過是在做夢。她晃了晃腦袋，立刻起身梳洗、吃早餐然後坐公交去上班。好不容易熬到了中午，得了一個半小時休息時間。“笑笑，去吃飯嗎？”“你先去吧，我一會兒去。”“好吧，那我先走了。”楚笑笑惦記著早上做的夢，自工作開始以來，她時不時地就要做一次類似的夢，這也是她心底最深的夢想。
回想著高中時代那個在教室裡與同學暢談理想的自己，回想著填報志願時經不住父母的勸說，放棄了理想而填報金融專業的自己，回想著自己為了理想而拼死拼活的選修生物專業，回想著畢業生隨了父母的心願以優異的成績進入金融業中數一數二的大公司，無論再不情願也努力做到最好的自己，看著一點點遠去的夢想，終不能實現了吧。
“唉，罷了，先去吃飯吧。”“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”正在這時，手機響了起來。“琪琪，怎麼有空給我打電話呀？你不是去鳳凰山考察了嗎？”“嗯，這裡簡直太棒了，空氣很清新，風景很美，幾乎沒有被汙染，我剛拍了幾組照片，發你空間了，你抽空去看一下唄。”“好的，我一會兒去看看。你吃飯沒？”“吃過了，這兒的老鄉很熱情，這兒的食物也很美味，這幾天我們吃到了很多這兒的特色美食。”“聽起來真棒，真想去看看。”“想來就來唄，你整天那麼辛苦不過是錢多一點兒，卻失去了快樂，值得嗎？而且，保護動植物探索大自然不是你的願望嗎？再說了，你可是導師最喜歡的學生，做這一行一定可以做得很好的。”“琪琪，你又不是不知道，我爸媽他們……”“笑笑，我爸媽曾經不也那麼反對的嘛，既擔心我的安全，又擔心做這一行沒前途，但是現在他們看著我過的還不錯，而且很快樂，他們也就放心了。笑笑試試吧，叔叔阿姨既然為你取名笑笑，一定是希望你能快樂的過每一天，所以，我相信他們一定會理解你的。”“琪琪，謝謝你，我試試去說服爸媽，我也要為自己勇敢一回。”“那麼，我就等著你的好訊息了。”“好。”“我在鳳凰山等你。拜。”“拜。”
一天後，笑笑遞上了辭呈，踏上了去鳳凰山的路。
鳳凰山，我來了。
給異想天開一點時間 篇12
高二作文 ,952字在夢裡，我經歷過這樣一場旅行，腳踏星辰，手舞星光，帶著我美妙的幻想，去流浪。
多夢的少年時代，我有過多種不切實際的幻想。
比揚d樂隊在錄影帶裡縱情歌唱的身姿在兒時留下的畫面依然鮮活。我幻想成為一名職業的流浪歌手，穿著一身便裝，揹著一把充滿年代感的尤克里裡。走過大街小巷，穿過洶湧的人流，在我想要駐留的地方，用手指輕輕地彈撥琴絃，哼著我喜歡的流行歌曲。那個地方不一定是繁華街頭，或許是幽靜的小道，天空很藍，野草很綠，空氣中會瀰漫著青草味兒，坐在草叢中與朋友家人享受這靜謐舒暢的時光。
偶像是夢的起航者，正因如此，我更想去看看你們。如果你們那時還沒有解散，我還保留著對你們的喜歡，我會以飛快的速度在網上預定到你們的門票，最好是前排，那時的我一定會是最好的自己，不論內在還是外在。我會帶著高清的攝像裝置，記錄下你們在舞臺上的一顰一笑，每個瞬間都彌足珍貴。那時的你們已到而立之年，不再是初見時那份稚嫩，舉手投足間都散發著成熟男人應有的魅力。我會坐在觀眾席上，揮舞著愛麗棒，在喜悅和淚水中，與眾多和我同樣心情的人，一起為你們尖叫吶喊，為你們而喝彩。在美好的青春年華里，充滿了你們的足跡，如驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛。不虛此行啊，在未來，我願你們更加出彩。
人難免抵抗不了時間的侵蝕，歲月的變更。他即將老去之時，回憶如走馬燈般旋轉回放，心情錯綜複雜。苦辣酸甜，人生百態，但他想回到年輕時風華正茂的樣子。我想擁有一臺時光機，我能夠在死神揮下鐮刀的剎那，按下時光按鈕，踏著時光隧道，超越光速前進，開啟我命運重生的大門。在歷經一世之後，我會對人生有著豐富的感知力和掌控力，在人際交往上應付自如，如流水，隨心變化。我會重新著手我喜愛的事情，保持心態的平和，修身養性，彌補過去的不足，不枉一世。
幻想是精彩紛呈的，讀者會說它不可實現，簡直是天方夜譚。我知道，有些事想想就好。但請給異想天開一點時間可好？亦許有朝一日，我成為流浪歌手，名聲大噪，在頂峰與偶像相見，人生何其圓滿？我也知道，靠一個天馬行空的大腦，並不能使其有半點成效，最關鍵的是加倍的努力。時光機只是我的一番空想，但在經年後，人類科技未必不可如此逆天啊，一切都說不準，我們並不能對事物的變化有著準確的判斷，萬一成真了呢？請給異想天開一點時間，未來定會給你真知灼見。
給異想天開一點天空 篇13
高二作文 ,1041字他在樹蔭之下讀著他手裡的那本書，樹被風吹得沙沙地響，他抬起頭看著身後的樹。忽然，有一個蘋果好像一個調皮的孩子一樣，掙脫了樹的懷抱，落了下來，掉在了離他不遠處的草地上。他走了過去，彎下腰將這個蘋果撿起。蘋果看上去晶瑩剔透，讓人很有食慾，他擦了擦蘋果，正準備張口品嚐這個蘋果時。一個問題像閃電般在他腦中閃過，雖然只是一瞬，但卻給他留下了深刻的印象—“為什麼蘋果在落下來的時候是向下落的？為什麼它不向其他地方落呢？”然後在好奇之下，他對此進行深入研究。後來，這位“蘋果先生”就提出了萬有引力。
不用我說大家也知道這位先生是誰。沒錯，就是牛頓。
每當我看到這個故事的時候就會忍不住想：要是牛頓老先生那個時候啥也沒多想一口咬下了蘋果會怎樣？這樣想來還得多虧了牛頓的腦回路和平常人不太一樣啊。如果放在一般人眼中他們肯定不會想這些“荒謬”的東西的。
我不禁感嘆異想天開是多麼的重要啊！你可別小看人類異想天開的力量。想我們幾千年前的老祖宗只能在地上對著高高在上的月亮發出嘆息，而如今我們已經能夠藉助儀器去更加全面的瞭解這座“廣寒宮”了，如果我們沒有去想過要到達月球，我們還能到達這樣地步嗎？試想：如果當年萊特兄弟沒有想像鳥兒一樣翱翔於天際，我們現在還能看到對流層之上的美麗景色嗎？如果以前達爾文沒有懷疑我們人類的來源是什麼，我們現在還會知道我們和猿類有多相似嗎？如果過去愛迪生沒有思考用電能轉化為光能的方法，我們現在夜晚是不是還會生活在昏黃的煤油燈的光線之下？
其實每個人生來就是一個有著奇思妙想的創造者，只不過在成長過程中，我們對於成功的希望看到的太少，對於失敗的後果太過懼怕。漸漸地我們喪失了對自己的信心，把我們原本在自由飄蕩的思想給拔去雙翅，套上沉重的枷鎖，死死地把它關在了我們心底的深處。從此，我們只會日復一日的像機械一樣地生活在各個毫無色彩的世界中，最後平平淡淡地成為毫無重量的靈魂。
這是我們想要的嗎？不，這不是。所以我們就應該給它一片屬於自己的天空了。既然你選擇了讓他飛翔於浩瀚的天空，那就不要怕會受傷，每次受傷只會讓你變得更加堅定，變得更加強大。在成長的道路上，你能依靠的就只有自己。
我希望有一天你們在樹下讀書時，你們也會見到那個蘋果，然後撿起那個蘋果，發出屬於你們自己的光芒。
給異想天開一點天空，你會發現這個世界的確很大；給異想天開一點天空，你會察覺你自己其實很聰明；給異想天開一點天空，你會明確你的目標將會很巨集大。給異想天開一點天空，讓蘋果樹被風吹得沙沙響吧！
給異想天開一點時間 篇14
高一作文 ,1067字朋友，在時代不斷更迭的時候，希望你們能給異想天開一點時間。
異想天開多用作形容那些憑空想象、不符合實際的事情。在當今的世界，時代正處在飛速的發展之中，我們也都逐漸被快生活所埋沒。大人要上班，學生要上課，假期又被各種補習班塞得滿而又滿，又有多少人會抽出一點時間去異想天開呢？
給孩子一點異想天開的時間去保留那即逝的童真。人生來對世界是一無所知的，不知道什麼是天，什麼是地。在經過一段時間的父母的悉心教育後，知道了多多少少的東西，他們會開始幻想天上有什麼，地下有什麼。而我在看了神話劇以後，會幻想天上有神仙；在看了機器貓以後，會幻想抽屜裡又新的世界而嘗試鑽進去。這些異想天開的行為也是在經過長期的時間才產生的，才有了那最真摯的童真。
但我們也許沒有多少時間去異想天開。小小年紀的孩子被父母拉著去各種興趣班學習，那種最美的童年卻是被鋼琴、書法……等等塞滿，他們被壓的喘不過氣來，那種屬於孩子的美好幻想逐漸被現實的冷酷無情消滅。而那些苦讀與初中、高中甚至是小學的莘莘學子，則是被學習束縛的難以呼吸。他們不得不把時間、經理放在學習上。那種童真在他們的身上或許以及徹徹底底的消滅了吧。
異想天開能提高人的思維，推動國家創新能力的發展。我認為，那種異想天開的行為還廣泛存在於一類人身上，他們是為祖國科學事業奮鬥的科學家。多少科學家的偉大發明、重要結論的得出不是靠異想天開形成的？牛頓在蘋果樹下被蘋果砸到，他就開始異想天開，開始思考蘋果為什麼會掉；他經過了長時間的想象、思考，最高得出了萬有引力定律。再比如說哥白尼提出了日心說，在當時的社會是不足以他通過實驗得出結論，他觀點的形成必定是需要想象、思考，而且需耗極大的時間。我們眾所周知的發明大王愛迪生，他發明了電燈等數不盡的事物，而這些發明完全是他經過大量的時間的想象、實驗才發明出的。而那些發明在當時是令人難以置信的。以上所提到的科學家的偉大成果無不都是在長時間的異想天開的基礎上所取得的。他們致力於研究自然科學，固然有很多時間去想象，去異想天開，所以他們的思維也由此越來越敏捷。
而當今的青少年嗎，彷彿成了以考試為目的的讀書機器。倘若家長能少個孩子報些補習班，倘若學會說那個能每天抽出百分之一的時間，去觀察周圍的人與事，去看看大自然的奇妙，嘗試去異想天開新穎、與眾不同的東西。我堅信青少年的思維會運轉的更加迅速，祖國所推崇的創新精神會發發揚的淋漓盡致，最重要的是那份童真能夠長存。
但願你在被學習壓的喘不過氣的時候，被繁忙的公務纏的翻不了身時，何不放下筆，進行一段美好的遐想，給異想天開一點時間。
給異想天開一點鼓勵作文 篇15
高一作文 ,8437字【篇一：給異想天開一點鼓勵】
夕陽已經落山，天際衝起一團半圓形的霞光。橘黃色的霞光由裡向外，色度由淺變深，最後變為橘紅。昏暗的雞舍裡，小小的男孩小心翼翼地趴在雞窩上，亂蓬蓬的頭髮上沾滿了草屑，灰塵掩蓋了他的臉色，他正全神貫注地擺好雞蛋，輕輕地趴在上面，隨著蛋殼的破裂，他的衣服也溼透了。原來是他異想天開：自己能不能像母雞一樣孵出小雞？失敗後的他若有所思，這其中，一定蘊藏著某種原因。
他的母親並沒有責怪他，只是笑著接過他手裡的衣服：“孩子，你會找到答案的。”
男孩在母親的鼓勵中漸漸成長，終於到了上學的年紀。
然而，教室對他來說是一種束縛。他害怕老師的藤條，但他仍學不進那一大堆枯燥的知識，好問的天性經常惹老師生氣。他沒有一天不生活在煎熬與痛苦中。終於，他無意間聽到老師們對他的諷刺，他再也無法忍受，飛奔出教室。
月華如水。
在深不可測的夜空裡，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線，無數星星正發散著亮光，閃著磷色的光輝，織成美豔的圖案．遠處，在大地與蒼穹銜接的模糊不清的地方，在黑暗中散佈著城市的萬家燈火……
母親找到了躺在河邊睡著了的他，他瘦小的身軀隨著不均勻的呼吸輕輕顫動著。“我不是addled。”他偏過頭，夢囈道。母親心底所有的憤怒在那一刻灰飛煙滅，緩緩地將他扶到背上，朝著家的方向走去。螢火蟲依舊閃爍著，明亮的光彷彿要點燃夢想的火炬……
第二天清晨，母親在他的床頭放了一本《自然哲學的學校》，他翻開，書的扉頁上是母親的字跡：孩子，勇敢大膽的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一個個精彩的實驗讓他沉迷其中，無法自拔。他忍不住親自嘗試實驗。
他將兩隻大花貓趕到臥室裡，將兩隻貓的尾巴擱在電線上，試圖讓它們的毛相互摩擦，產生靜電。實驗結束後，他被兩隻貓抓的鮮血淋漓。恰好被推門的母親看見，在母親泛著淚花的目光中，他看到了擔憂心疼的同時，也看到了堅定。冥冥之中，命運指引著他，這條路，他非走不可。實驗仍要繼續。每一次失敗，他都不氣餒，因為他知道，母親會拍拍他的肩膀，鼓勵他再試一次。
時間如白駒過隙，無數個日夜，無數次失敗，是母親的鼓勵，讓他有機會追逐夢想；是母親的鼓勵，讓他擁有無限的信心與希望；是母親的鼓勵，讓他的異想天開成為了現實……
給異想天開一點鼓勵，也許會有下一個托馬斯爱迪生。
【篇二：給異想天開一點鼓勵】
我記得有一句話是這麼說的：有的時候人是需要一點異想天開的，你不做夢，就不能體會醒來後分析噩夢和美夢的滋味。人們經常用“異想天開”來打擊別人的夢想，致使那個人真以為自己做不到，從而失掉之前的勇氣和決心，放棄最開始的追求。人們也經常說只有你做不到的，沒有你想不到的。但是，從遙遠的古代到發達的二十一世紀的今天，人類一次次創造了奇蹟，向我們證明了只要你想的到，那麼你就做的到。
生活在當下的我們，享受著前人帶來的便利。愛迪生髮發明了電燈，使我們即使在黑夜也能感受到光明；亞歷山大贝爾發明了電話使我們即使相隔萬里也能聽到彼此的聲音；卡爾本茨發明了汽車，給我們的交通帶來了便利；萊特兄弟發明了飛機，完成了人類幾千年來的飛天夢。我想，他們最開始有這些想法的時候，在別人眼裡就是異想天開，可是就是因為這些異想天開，才使得我們的社會變革創新，促進了人類的發展，所以我們還得感謝這些異想天開呢！
大家都知道，馬雲—阿里巴巴創始人。對於一個專科畢業，上學的時候從來沒有進過前三，沒接觸網際網路之前，對計算機一竅不通的人，剛提出網際網路購物的設想的時候，周圍的人無一不覺得他是在異想天開，但最終他還是成功了。馬雲說過：夢想還是要有的，萬一實現了呢？
許許多多的例子都告訴我們要勇於創新，敢於想象，給自已的異想天開一點鼓勵，相信自己，你想做的，未必做不到。有夢想就要去創造，即使那個夢很遠。
你們有沒有想過，在未來的某一天裡，月球上、海洋裡，也能有人居住，也能照常生活嗎？在你們的眼裡可能這是聽到過的最最最荒唐且好笑的異想天開了吧，但是，大家也都知道，早在很久以前人類就有人去探索過月球了，既然有人能到達那裡，那麼，這就是說明這個夢想也不是不可能實現，是吧？古代人有飛天夢想，不還是實現了嗎？我想，古人可能也想不到，我們的世界會變得這麼的發達，擁有這麼多先進的技術，是吧？
我很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面的一句話，“我本是個不安分的小女孩，有時還愛異想天開，一心想要在生活中尋找到某種不同尋常的奪目光彩”。我想每個人都有這種想法吧，給自己的異想天開一點鼓勵，給自己一點鼓勵！沒錯，異想天開不是夢，它值得被我們尊重，被我們守護。
你的未來不是夢！
【篇三：給異想天開一點鼓勵作文】
給異想天開一點鼓勵，因為說不定那樣就成功了。
古代人們看見每每掠過的鳥兒，羨慕它們擁有一雙翅膀，能天高任鳥飛，就想人類也這樣該多好，去到自己任何想去的地方。可對於當時的人來說，擁有這種想法必定是異想天開的，人怎麼能夠飛到天上去呢？可是後來啊，真的有人飛上天了，同太陽肩並著肩了，雖然在這個過程中，失敗在所難免，可終歸是這種想法才推動人們一次又一次的去做。萬戶這個人，想必大家都清楚，他可謂是人類發明火箭的先祖。是他發明了世界上第一隻火箭，雖然只是載物，並沒有載人。但他的想法卻是值得鼓勵的，正是因為有了他的這種想法，才推動了人類想要到月球上面做研究。
再比如說，英國的萊特兄弟，從小都對各種鳥兒的飛行以及各種滑翔做研究，他們想是不是也可以製造一雙像鳥兒這樣的一雙翅膀，使人們能夠完成飛天的夢想？經過他們的不懈努力，世界上的第一架飛機就這樣的造出來了。雖然他們的想法並沒有在當時的社會得到認可，可最後，他們還是成功了。我們難道不該給一些異想天開的人一些鼓勵嗎？
生活在今天這個時代，如果沒有異想天開，人們會完成幾千年的飛天夢？如果沒有異想天開，我們的科技將會怎樣？沒有異想天開，人與人之間的溝通會怎樣？
給異想天開一點鼓勵。發明大王愛迪生髮明電燈，帶領人類走向光明的時代。那時候的電燈既費能源價格又昂貴。他想是不是可以用一種可以找到一種價格便宜又不費能源的東西做電絲，人們對於他的行為不理解。可他的妻子支援他，他終於成功了。我們是不是應該給一些異想天開的人多一些鼓勵，讓他們的想法變成現實？
現在的社會、時代都要求我們要創新，可創新怎麼創？異想天開就發揮了很大的作用，所以在創新的基礎上，科學家們又要求我們要異想天開。多給異想天開一點鼓勵，人類的科技將會有很大的提高。
給異想天開一點鼓勵，使以後的科技更加發達。現在人們正在想月球上是不是有生命存在？隨著人口的增加，當地球承受不住這麼多人口時，可不可以將月球作為人類的第二個地球？這些問題，科學家們正在試圖解決，使月球成為我們的第二個家園。
給異想天開一點鼓勵，使科學家們的想法成真。
給異想天開一點鼓勵，使我們的科技更加發達。
【篇四：給異想天開一點鼓勵】
每個人來到世上都帶來了一雙異想天開的翅膀，它也許藏在腦中，也許藏在心底。
莊子的異想天開天馬行空，於是大鵬的翅膀寬闊如雲，能引發海嘯；阿凡達的異想天開穿越時空，於是魅影的翅膀能夠抵抗導彈；近代志士幻想中華崛起，革命先烈憧憬新中國開天闢地。
仰望曠遠的天空，青少年也因為在讀書學習中有了異想，才更增加了努力學習的興趣和熱情。可見，異想天開是助力。試想日復一日，年復一年，如果我們墨守成規，一成不變，或沒有真正屬於自己的異想，或有異想卻沒有為之付出努力，空任其付之東流，那麼時代不會更新，知識不會及時得到補充，年光如流，人類文明終將停滯不前。所以，我們要追尋先賢的腳步，“站在巨人的肩膀上”大膽異想，這樣才能天開。
異想天開於有些人來看可能是浪費時間，是無追求的人給自己虛度光陰的藉口。但於現代中國來看，卻不得不給時代中的異想天開一點鼓勵。我們異想天開渴望飛行，於是有了飛機；我們異想天開渴望遨遊大海，於是有了潛水艇；我們異想天開渴望時時與自己想念的人聯絡，於是有了手機。如果我們並沒有這些異想天開，而是一成不變，不敢在墨守成規的時代創新，不敢在因循守舊、循規蹈矩的時代異想天開，那我們時代可否能像現在一般能上天能下海，我們中國可否能像現在一般真正屹立於世界之林？
其實異想天開不是不可以，只要切合實際，就是真理。異想天開能給我們的學習帶來更多驚喜。著名的物理學家牛頓，在蘋果樹下休息時，被掉落的蘋果砸醒了，因此引發了他的異想。他為他的異想努力的找尋解釋，並在不斷的失敗中找到了答案，發現萬有引力定律。我國著名的數學家陳景潤，始終就有一個天大的異想，解開世界數學未解之謎—哥德巴赫猜想。為了達到這個異想天開的想法，他的草稿紙竟然裝了幾大麻袋也沒裝完。他的生活可能很凌亂，也可能很枯燥，但是正是這些所謂的“廢紙”的草稿承載了他的異想，裝點了他奮鬥的生活，讓他在充實中登上了科學的巔峰。
給你的異想天開一點鼓勵吧，有一天你也會乘著成功的輪船，揚帆而歸！
【篇五：給異想天開一點鼓勵】
想象力是一種比大海、比天空、比宇宙還要寬廣，還要神祕的存在。人類從誕生起就從未停止過對萬物的遐想，也從未停止將這些美好想象變為現實的嘗試。如果沒有前人出色的想象力，和他們不懈的嘗試，也不會有科技高度發達的今天。在如今這個以創新為主題的時代，想象力更是十分重要。
在我們小時候，我們的想象力是最為豐富的。我們對世界有著許許多多的美好想象。我們會想象如果西瓜是酸的、檸檬是甜的；會想象如果魚兒會飛、鳥會游泳；會想象如果地球是方的，而星星是尖的……但在我們將這些孩童幼稚、天真而美好的想象告訴大人時，他們卻會取笑我們的無知，並告訴我們世界應該是怎樣的。儘管我們心中充滿了委屈，但卻無法表達，只能接受這個“應該是這樣”的世界。
上學了，我們學會了表達自己心中的美好想象。我們將我們的奇思妙想寫進作文，滿心期待地等待著老師的表揚。但老師只寫了“重寫”兩個鮮紅刺眼的大字，並給我們一篇篇“滿分作文”，讓我們仿照這個寫。我們不明白了，於是問老師：“為什麼非要照著這個寫呢？”老師笑笑說：“這樣寫才能拿高分啊，作文就應該這樣寫。”我們又迷惑了，無奈地默默接受了“應該是這樣”的作文格式。
……
我國著名科學家錢學森曾在溫家寶總理看望他時問："為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？"這就是著名的"錢學森之問"。科學家之所以能做出重大創新與改革，不僅是因為他們有豐厚的知識和紮實的基礎，更是因為他們有豐富的想象力和敢於嘗試的精神。而現如今學校和家長的教育方式則是以“分”為主，只要能得高分就行。這樣的教育方式在無形中扼殺了孩子們的想象力，讓孩子們只知道“背背背”和“做做做”，而不是引導孩子去自主想象和實踐。
考試成績固然重要，但我們不妨給給異想天開一點鼓勵。在孩子說出一些在你看來無厘頭的話時，不要急於否定，而要鼓勵他說出自己的觀點或理由。這樣才能既糾正孩子的錯誤，又不扼殺他的想象力。而家長和學校也應該形成“成績不能絕對地判定出一個人才”的觀點。難道我們能因為愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字就否定他的發明對世界的貢獻嗎？難道我們能因為羅丹考了三次都沒有靠進藝術學院就否定他對西方雕塑的劃時代的影響嗎？成績絕不是決定一個人一生成敗與否的唯一因素。成績不佳，可以通過自身其它方面的優勢來彌補；但如果一個人沒有想象力，他對未來便沒有了期待、沒有了希望，也就不會再去努力攀登、勇敢嘗試。這才是一個人最悲哀的事。
如果明朝的萬戶沒有對天空的想象，異想天開地試圖用綁滿煙花的椅子飛上天空，怎麼會有今天我國航空事業的空前發展？如果沒有喬布斯對個人電腦的嚮往，異想天開地和朋友在車庫裡組裝出了第一臺電腦，怎麼會有今天通訊技術的改革創新？給異想天開一點鼓勵，就像給一株奇怪的小苗幾滴水。儘管現在看起來它毫無前景可言，但它經過種種嘗試，一定能為世界奉獻一顆奇異但令人驚奇，具有劃時代的意義的果實！作為21世紀優秀青年的我們，應該放開自己的視野、培養自己的想象力，勇於思考、勇於想象，從民族傳統和先輩楷模中汲取力量，努力學習、奮發向上，用具有創造性的中國精神為世界創造新的奇蹟！
【篇六：給異想天開一點鼓勵】
泡沫觸碰就會破滅，但他也存在過，還給孩子能帶來了歡笑，而想像就如泡沫一般，它有存在的必要性，同時也需要我們的鼓勵。
五月的風帶來了夏天的訊息，荷園裡的荷花含苞待放，荷園裡的一戶居民又響起了人們習以為常的怒吼聲。
“夏凌楓，馬上把房間收拾乾淨。”夏媽媽看著紙片亂飛的房間，原本已經平息了一些的怒火爆發了，“要是沒有收拾完，你今天哪也別想去。門被關上了，巨大的響聲，喚回了夏凌楓的思緒。心想：還好沒被發現。
三個月前，夏爸爸告訴夏凌楓，三個月後就是夏媽媽的生日了，他想送給夏媽媽一份禮物，夏凌楓眼前浮現出媽媽整日忙碌的身影，告訴夏爸爸，他們可以做一個機器人，不僅會幹家務，還是會說話的寵物。這樣就可以減輕媽媽的負擔了，還能陪伴媽媽。這個想法，夏爸爸認為很好，搜尋了一些資料，請教了一些人，開始製作。
紙張紛紛揚揚的落在地上，上面畫了許多零件，還有幾張上寫滿了計算公式，這些是夏爸爸與夏凌楓的祕密。回過神來的夏凌楓撿起寫有計算公式的紙張，坐在了電腦前隨著電腦鍵盤發出的密集的響聲電腦螢幕上出現了三維模擬圖：一個蛋形的物體不斷的運動著。夏凌風皺著眉頭看手上的計算公式說道：“到底什麼地方出了問題？”
不一會夏爸爸進來了，邊走邊說道：“怎麼樣了？”夏凌楓並沒有開口依舊看著手上的計算公式。“別看了，先去倉庫吧。”夏爸爸把視線從電腦螢幕上移開轉身走出房間身後跟著夏凌楓。
父子二人不知道在倉庫裡忙什麼，不時傳出金屬碰撞的聲音與兩人的對話聲時間一分一秒的過去。“成功了！爸爸，我們成功了！”夏凌楓欣喜的說著，夏爸爸也高興的看著自己的兒子。
夏凌楓很早以前就有製造機器人的想法了，但其他人都說那是不切實際的想法並讓他放棄，可他在夏爸爸那裡得到了鼓勵與認同，經過努力，機器人終於成功的做了出來，夏媽媽生日那天，父子倆把禮物送給了夏媽媽，並把操作過程示範了一遍，夏媽媽很高興。
異想天開並非是不切實際的，它需要我們的鼓勵來實現。
【篇七：給異想天開一點鼓勵】
一位名人曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是進化的源泉。”如飛機的發明、電話的發明、電燈的發明等等，這些起初都建立在抽象的想像的的基礎上，而不斷探索、研究、發明到革新，才有了今天先進的科學技術。
異想天開，異想實現同時也是奇蹟的出現，奇蹟是努力的另一個名字，努力的背後是艱辛與付出給背後的艱辛一點鼓勵，使之更有力的去創造奇蹟。
異想天開到變為現實，背後是努力與堅持不懈在支撐，也許一點鼓勵是巨大的動力。從古代以來，古人們就想象像鳥兒一樣飛向天空翱翔的異想。在當時看來的確是異夢，但古人們並沒有輕視這個想法，而是在生活中不斷堅持觀察、探索各種關於飛翔的有關知識，從十九世紀到二十一世紀不斷研究革新。飛機從軍用到民用人們的異想都實現，大家都可以飛上天空，圓了這個夢。在萊特兄弟研究製作飛機時，人們都說你們別異想天開想發明飛機！是痴人說夢吧。但只有他父親一直支援他們，他們始終也沒放棄一直在這條艱辛的探尋，而最終他們成功且證明了給所有人看。給異想天開一點鼓勵，也許是奇蹟誕生字首。
別人的嘲笑造就了我們的意志力，在瞬間的改變中把握生命的航向。在貝多芬很小的時候就生了病而導致他的耳朵失聰。對於一個孩子來說心裡遭到多大的創傷，況且還有同齡人的壓力嘲笑他耳聾，但他卻並沒有被這些聲音擊垮，而是以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。堅持學習音樂，在他人看來只是痴人說夢認為他在音樂的道路上沒有前塗。他堅持不懈去學習到譜寫音樂，到後來編作了著名的交響曲為世人流傳享用。給異想天開一點鼓勵，也許會造就讓人異想不到的作品。
“成功的花，人們只驚羨它現實的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”給異想天開一點鼓勵，讓他綻放的更加絢麗。
【篇八：給異想天開一點鼓勵】
她小小的個子，長長的的頭髮，紅潤的瓜子臉經過那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮豔。她有一雙大而機靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒，她的嘴角微微的向上翹起，好像總是微笑著。倘若沒有看見旁人那一樣的眼光，那麼這將會是一道最美的風景。
她從生下來就跟別人不太一樣，別人都有兩條腿而她卻只有一條腿。她曾經不懂為什麼自己跟別人不一樣也不懂為什麼媽媽看她有時會流眼淚，那時媽媽告訴她：“你還小，長大了就一樣了。”可隨著自己慢慢長大她也就不再向媽媽問這個問題了。她有時會趴在視窗看著外面行人觀察她們的腿，她很嚮往自已也能向那樣。
今天老師在課堂上問她的理想是是什麼，她站起來遲疑了很久說：“我想做運動員，我想做跑步運動員”她說完就低下頭了。周圍發出一陣爆笑，A同學生：“別做夢了”B同學說：“做夢也不可能，就這個樣子還想當運動員。”她的臉越來越燙，被他們一說她也感覺自己異想天開了，她把頭埋得很低很低。同學們都沉浸在這種歡笑中，：“笑什麼，很好笑嗎！同學們這是一個很嚴肅的事，請認真聽她講”老師批評完了之後，再看向她問她為什麼，她說：“我想感受雙腿站在跑道上是什麼樣子，我想竭盡全力的奔跑，在跑到上盡情的揮灑汗水。”老師看著她那一張嚮往的臉龐對她說：“加油，我相信你會成功，希望你能在跑道上綻放屬於你的光芒。”她不可思議的看著老師，她忘記了周圍的笑聲，她感覺全世界就剩下對她加油的臉。
啊，多麼異想天開，多麼不可思議！這個理想她不是沒有跟別人過，可每當說完看著他們的眼神，她就明白了。現在老師這一句話像一束陽光打進了她的內心。
多年以後，當她站在跑道上，耳旁都會想起曾經唯一的肯定，支援。終於她站到了領獎臺上，她說：“我想感謝一個人，謝謝曾經支援我，相信我能做到的老師，你看我實現了，我證明我自己了。“陽光下映照著如同當年一樣的小女孩。她接受採訪時說：“你們知道嗎，我是一個殘疾人，我想過無數次放棄，因為真的好難好難，可每當我想放棄的時候我眼前就會浮現老師對我加油的畫面，就是那一聲加油我走到了今天”
是啊一條腿能走到現在，能得到現在的榮耀，可想她都遭遇了什麼，遇見了哪些磨難，而她卻能因為曾經的那份相信，那一份鼓勵走到了現在，可見那一份鼓勵和相信有多大的能量啊！所以我們以後不管聽到多麼不可思議，多麼異想天開的夢想，我們不要嘲笑，我們要相信，相信他們有了你們的鼓勵就一定會成功。
給異想天開一點鼓勵吧，我們不要小瞧一句話甚至是一個動作的重要，因為那裡面可能蘊含了巨大的能量。一句話對我們來說微不足道，也許卻可以改變別人一生。
【篇九：給異想天開一點鼓勵】
想象，是每一個人都有的思維。有的人認為想象的東西是不切實際的，我覺得我們應該鼓勵那些愛想象的人。
在生活中異想天開的語言總會被人無情的嘲笑，認為那是白日做夢，可望不可即的事情，因此有想法的人只能將它埋藏在心中成為一個永遠說不出口的祕密。我覺得我們應該多多的去鼓勵那些愛想象的人多發揮自己的想象力，沒有什麼是不可能的，只要有耐心，肯摸索，很多不可能的事情都會變成有可能，但前提是你要敢想、敢做。
很多不可思議的事情都是人們大膽猜想和堅持不懈的努力而得到的，英國科學家哈沃德史波泰頓，他對聲音很感興趣，他潛心研究了很久，終於找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人卻聽不到的高音訊。牛頓，他坐在樹下學習看見樹上掉下的蘋果，引起了他的思考，他大膽想象蘋果落地和行星繞日會不會由同一宇宙規律所支配的？就因為他的大膽猜想，最終得出了萬有引力定律。
日本科學家井真，他帶領同事每天那著一堆芥末做實驗。實驗的內容就是看什麼濃度的芥末味兒對人更有刺激性，什麼濃度的芥末味兒難讓人從睡夢中醒來。他經過反反覆覆的測試，
最終得到了芥末的濃度值，這些成功人士的成功事例都是因為他們有一顆敢假設不怕失敗，敢於挑戰的心，就是因為這樣他們一次又一次將不可能變成了事實，他們用實際行動來詮釋了異想天開的好處。
在殘酷的現實中想象也是种放鬆，有的人喜歡想象，認為不真實也是一種享受，認為在這虛無的世界中能夠感受到另一種自己想要的美好；有的人不喜歡想象，認為不現實的東西多想也無益，認為不屬於自己的東西再想也不可能成為自己的，想象得太過美好夢醒後失望也就回更加深，與其之後痛苦不如不再記得，他們活得很簡單。聽天由命就是他們這類人內心的真實想法，但他們這種還沒有去嘗試就退群逃避的應該很懦弱吧！還沒好好的開始卻早已想到結果會怎樣而後怕，我們應該大膽想象，不怕別人冷嘲熱諷，畢竟你敢想，那你就已經成功了。
給異想天開一點鼓勵，是一個探索新事物的過程，是一個創新的過程，我們需要給異想天開一些鼓勵。
給異想天開一點時間 篇16
高一作文 ,1025字“你別在異想天開了！”曾幾何時，異想天開竟已變成了一個罵人的詞彙。回想起童年時代，每當我想到一個新奇的點子時，旁人便會說道：“不要異想天開！”聽了這句話，我往往變得十分羞愧，整張臉變得通紅，再也不敢去胡思亂想了。難道異想天開就一定有錯嗎？
瓦特在燒水時苦思冥想，後來發明了蒸汽機，牛頓在撿蘋果時苦思冥想，發現了萬有引力定律。前者引起了工業革命，後者則為力學立下了一塊里程碑。當你聽到他們的故事時，首先當然是感覺到他們的偉大。但，你是否想過，他們的發現在當時不正是被人們認為是異想天開嗎？正是因為他們的異想天開，才有了我們今天如此發達的科技。
愛因斯坦曾被人認為是一個“不靠譜”的人，可他“異想天開”，就想出了狹義相對論與質能方程。這些無不告訴我們：要大膽想象，勇於創新。是的，只有這樣，人類社會的不斷髮展都是繞著“異想天開”而進行的。從“地心說”到“日心說”，從“九章算術”到“微積分”，人類社會無時無刻不在“異想天開”。一個世紀前，“嫦娥奔月”只不過是我們一個異想天開的美麗神話，而現在，神州十一飛船已在太空翱翔，人類已能站在月球向著地球微笑，人類已邁開了向火星進發的步伐。不僅是科技，國家的治理也需要“異想天開”。“一國兩制”讓香港與澳門變得如此繁榮。改革開放初期，難道沒有人說這是“異想天開”嗎？如今，中國這條沉睡的巨人已經甦醒，早已威震四方。
曾幾何時，我國那“填鴨式”的教學方式，“幾乎所有的孩子們都聆聽著老師們”只許那樣的訓斥之言，異想天開幾乎成了孩子們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的“異想天開”就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。這已經嚴重阻礙社會的發展。難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會聽頭稱是的糊塗蟲，我們的國家，我們的民族，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！
異想天開不是錯，我們人人都應該學會異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料。但難說它不會成為世界奇蹟。
“異想天開”是人類歷史發展中不可缺少的重要組成部分，“異想天開”最豐富的，是我們這些青少年，也是我們這些祖國花朵。作為祖國未來的希望，我們要做的事實在太多了，我們要多一份執著，要保持“異想天開”好奇，不要被外物所困擾，我們要有一份異想天開的勇氣，並付諸於行動，讓智慧的火花迸發。同時，我也希望我們的老師和父母能多給我們這些“異想天開”的祖國花朵一些鼓勵。
給異想天開一點時間 篇17
高三作文 ,973字猩猩活得瀟瀟灑灑的，歡快地穿梭在叢林裡，遊蕩在樹木間，認為世間極樂莫過於此。因而，對那些不過安逸生活，自找苦吃爬下樹去的同伴，也便只剩下無情的譏笑。也許還不夠，當異想天開的傻子們抬起前爪，歪歪扭扭地前行，它們還會嘲諷他們自找麻煩。然而又怎麼預料得到，數萬年後，猩猩還是猩猩，異想天開的傻子被封為萬物之靈長，宇宙之精華。
或許，當初那第一個下樹的猩猩內心也是惶恐的，他打破了常規，他的異想天開讓他成為同伴的笑料，他的內心充滿掙扎，一次次地質疑自己，甚至在死去的那一刻也不知道自己究竟在做什麼，不知道自己做了些什麼。
而時間滴滴答答地走過歷史長河，後來者終將為先行者加冕，跟後輩們說道：“那是一位勇敢的猩猩，他或許未能意識到自己做了什麼，他異想天開地向下走去，卻在讓人類向前奔跑。”很多時候，我們都會如同當初那下樹的猩猩，為自己的異想天開感到恐慌，因為我們生活在一個個常識中，我們的天真會被嘲笑為傻子。怕什麼，我們認同的常識也曾經被認為是異端，地球怎麼會是圓的？太陽怎麼能不是宇宙的中心？
那個想上天的萬戶，摔死的時候想必受到了不少人的嘲諷，人的雙腳怎麼能離地呢？而歲月悠悠，當萊特兄弟造出了飛機，阿姆斯特朗邁出了人類的一大步時，誰還會嘲笑萬戶的異想天開？當第一臺圖靈機脫胎於美國的研究室時，厚重的身軀招致世人的譏笑，這麼笨重的大傢伙是來搞笑的嗎？逝者如斯，當電腦成為生活的不可或缺之物，誰還會譏諷圖靈的異想天開？《堂吉訶德》出版之初，塞萬提斯對筆下那個騎著瘦馬走天下的騎士也並沒有過多的希望，時光荏苒，西班牙著名文人學者組成的“98一代”重新定義《堂吉訶德》—西班牙的靈魂：不論經受了多少失敗與嘲諷，都必須對夢想真誠以待，誰還會唾棄那位異想天開的騎士呢？
我希望能多擁有一些時間，看狂奔的蝸牛、在海里暢遊的老鷹，或者是翻跟頭的海龜，希望看到異想天開的人們，看到世間萬物不為牢籠所桎梏，在一成不變的泥土中萌發新芽。沒有什麼是絕對的正確，也沒有什麼是絕對不可能的，給異想天開一點時間，時光穿梭，百代更迭，什麼都是可能的。
要相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏日的酷暑、踏過冬季的風雪，走過時間，天門終究會在異想天開的人們眼前開啟。重要的是，當下的中國青年需要適時從書山題海中抬起頭來，給自己一點異想天開的時間。
給異想天開一點陽光 篇18
高三作文 ,1206字記得第一次見到向日葵是在德國。我與搭檔Nils騎行穿越漢堡市的一片綿延的山丘時，看到一片綠色託舉嫩黃，向著太陽，隨風搖曳。
從那以後我才注意到原來自己的家鄉也有小小的一片向日葵。只是鄉村裡樓房越建越多，低矮的磚瓦房都改建成了三層高的鋼筋水泥房。這片小小的向日葵也很難再追尋太陽。慢慢的，主人家也開始抱怨他們不爭氣，每年生不出多少瓜子。
向日葵的生長離不開承載它的土地，滋潤它的雨露和溫暖它的陽光。我一度以為異想天開就是創新，可是異想天開就如那一粒靈性的種子，只有埋下土地，在陽光雨露的滋潤下，才會開出創新這朵絢麗的花。
實踐像土地，束縛著種子，也孕育著種子。幾千年的勞動，我們的先祖認識到了生而為人的束縛，所以渴望掙脫。沒有翅膀，但卻渴望天空；沒有雙鰭，但卻渴望海洋；沒有利足，但卻渴望前行。就像種子，不願被土地束縛，渴望破土而出。在勞動與實踐中，人類探索著這個世界，貪婪地汲取養分。從人力到畜力，滿足不了人類對前方的渴望，渴望更快、更遠。一次平凡的燒水，瓦特想到了改進蒸汽機，這讓人類藉助汽車輪船，追逐前方。一次奇妙的洗澡，阿基米德想到了浮力定律，這讓萊特兄弟得以藉助風力，飛上藍天。又不知是什麼讓人類發明了火箭，一聲巨響，衝破藍天。人類在實踐中成長，也在實踐中實現一次次的創新。
瓦特、萊特兄弟，他們是幸運的。他們的異想天開能得到“陽光雨露”的滋潤，健康發展。因為他們的時代，人們渴望突破，渴望發展，是主張創新的時代。
但是，在實踐中總有“風霜與閃電”。哥白尼在觀察行星運動後，提出了日心說，迫於教會的壓力，直至死後才敢發表這一創造性發現。而支援哥白尼的布魯諾，又提出了宇宙無限論，卻因為動搖了教會的統治，被視為異類，處以火刑。他就像飛蛾，義無反顧的堅持自己的發現，撲向光明，用燃燒的身體給世界一剎光明。就像顧城詩中說的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”黑暗的年代，總有人追尋光明。
反觀我們現在的社會，雖然創新之風席捲全國，但是坐在教室裡的莘莘學子卻仍因為繁重的學業愁出了白髮。從小父母就希望自己的孩子不要輸在起跑線上，為孩子報了作文輔導班，奧林匹克競賽班，興趣特長班……孩子們再難擁有一個快樂玩耍的童年。但是，科學的研究表明，孩子對世界的最初認知都是來自玩耍。在玩耍時，孩子能夠動手實踐，自我思考。這在很大程度地激發孩子的靈性，激發孩子對世界的好奇。沉迷於教科書只會限制學生的發展，因為不敢挑戰權威的人，註定不能夠創新。而現實中更多的學生因為童年被壓迫，在叛逆的青春期更渴望“自由”。他們渴望掙脫社會的束縛，用異樣的眼光看待社會。吸菸、喝酒、賭博，他們的靈性在巨大的壓力下扭曲變形。如果社會願意給靈性的種子更多一點陽光，是不是會有意想不到的收穫？
恍惚間，一道陽光透過窗戶，刺痛我的眼睛。用手擋著光，我看向窗外。日過三竿，一縷陽光穿過樓房的阻礙，照耀這片土地。向日葵在這縷陽光下映出淡淡的光暈。
給異想天開一點汗水 篇19
高三作文 ,942字伴隨一聲轟鳴，電光火石之間，巨大的火箭揹著美麗的“嫦娥仙子”奔月而去，千年飛天夢想打開了新的篇章。
在創新之風席捲的21世紀，有人認為異想天開就是創新。
可是，只有異想天開就能實現創新嗎？不盡然也。盲者欲見天地，非異想天開所能及也；斷足者欲行於地，非異想天開所能及也；滄海桑田，點石成金，亦非異想天開所能及者也。千年飛天夢想代代相傳，無數人如飛蛾撲火一般獻身其中，“巧匠竹木為鵲”和“萬戶試飛”的故事鼓舞多少人去嘗試飛天的夢想。科學家們揮灑幾多汗水，終於讓我們的“嫦娥”和“玉兔”奔上玉宮，成就了我們的驕傲。
可見，創新萌芽於異想天開，但它必須在實踐的力量下才能實現。
在一部漫長的人類發展史中，有人仰望天空，渴望飛翔；有人俯視汪洋，渴望潛游；有人眺望遠方，渴望疾馳……種種異想天開萌芽，植根心底，隨血液奔走，不斷激發人類去實踐，並在實踐中發現新知，學習已知，探索未知。正如人們在實踐中有了對三角形最初的認識，奉“三角形之和為一百八十度”為真理，並認為要找出不合真理的三角形簡直是異想天開。可是，在大航海時代，面對球型的地球，不少人被這條真理誤導。於是人們又發現立體面上的三角形遵循另外的法則。他們開始探索立體問題，豐富幾何學的寶庫。正是因為我們能夠有基於實踐本身的科學探索精神，不受制於定理，才讓異想天開從渺遠的天堂降臨人世，成為偉大創新。
實踐中，我們發現、學習、質疑、探索，我們揮灑汗水。但是，異想天開在普通人眼中終究是不切實際的。在面對質疑時，偉大的人不輕易地放棄拋棄自己的立場和觀點，堅信著實踐是檢驗真理的唯一標準。普朗克創造性地提出“量子論”假設，可是面對質疑，他最終屈服於牛頓的權威，公開取消假設。但是年輕的愛因斯坦，卻大膽提出光量子學說，還肆意改變時空論，提出震驚學術界的相對論。面對質疑，他勇於向當時的人證明自己的偉大發現。只是能懂他的人又有幾個？
馬雲勇敢講出自己要創立最偉大的電子商務公司，可是有股東對此不屑。馬雲調侃道：“萬一成功了呢？”而十幾年後，大家看到的馬雲已是中國首富。但是茫茫人海中，多少人能明白他的團隊為當初的異想天開付出的汗水？
雖然異想天開不意味著創新，但我們也不能放棄；雖然實踐並不一帆風順，但我們也要堅持。給異想天開一點汗水，萬一成功了呢？
給異想天開一點真實 篇20
高一作文 ,942字人是想象型動物，人擁有奇特的想象，被稱之為高階動物，當然，不僅人有想象，動物也有，只是人不知道而已，這還需要長時間的探索。
所謂想象也是抽象的一種畫面，例如達芬奇。達芬奇有的畫我並不能看懂，卻是人們所推崇的名家之作，讓我很不理解。然而學美術的人知道抽象畫這一說法，在真實的基礎之上有一些抽象，彷彿是故意留給人們的空隙，讓我們自己去遐想，就如一句俗語：得不到的才是最好的。當然，在一些人類所不可知的領域，也確實需要想象乃至於異想天開，而這異想天開往往需要真實的輔助去接近真相。人們推測遠古地球是個水深火熱的時代，也是一個恐龍遍佈的時候，但是深思一下，現代人是如何知道從前不曾有人存在的時代的事呢？自然是依靠發達的科學技術，分析恐龍化石和地理痕跡來推測和證實想象。
所以，給異想天開一點真實，我們能窺見很多我們未曾親眼看見的曾經存在的風景。
再比如古人所作的詩文，不得不說，我的心中是有疑惑的。後人是怎麼知道古人的思想的呢？現在的詩詞賞析真的就是古人的想法嗎？也許古人沒這麼想，只是隨手一寫呢？那我們的鑑賞豈不也是異想天開？但是在學習的過程中我發現，其實人們還是根據詩詞中的意象和表達方法來推測的，這些字真實地存在著。比如李商隱的“錦瑟無端五十弦“，又如馬致遠的”枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家“。也許人們的想象並不能完全符合古人的真實想法，但也相去不遠了吧。
所以，給異想天開一點真實，我們能探尋很多我們未曾親身經歷卻真實存在的人生。
在許多人的理解中，異想天開絕對是一個貶義詞，包含了不守規矩，沒有根據等許多的含義。然而這些異想天開，往往缺乏的只是一點真實的輔助，就猶如暗夜缺少繁星便不是燦爛的星空一般。可是，當真實到來，這些異想天開就變成了絕美的圖畫。我們現在所普遍認同的宇宙大爆炸理論，在上世紀五六十年代一直被質疑，被認為是異想天開，很多人認為宇宙是恆定不變的，不可能有始有終。直到1964年，兩位科學家發現了宇宙微波背景輻射的存在，給宇宙大爆炸這個異想天開的理論添上了最耀眼的那顆星星，從此，照亮了整個宇宙的夜空。
所以，我們永遠需要異想天開，但一定要記得補上那一點真實，唯有如此，才能照亮人們不斷開拓創新的路，讓整個世界因異想天開而瑰麗，因真實而璀璨。