給生命塗上一抹色彩相關作文20篇
給生命塗上一抹色彩 篇1
高考作文 ,1095字總看到如茵綠草，似錦繁花。
陽光如一層薄薄的金子從雲縫中傾瀉而下，紅嫩的花朵便籠上了一層光暈，綠油油的葉子耀眼欲滴。明媚，歡樂，彷彿無數盞小小的燈被點亮了，生命如此鮮活。
曾經種過花。
媽媽說，快樂的人會種出快樂的花。
於是我總是一邊給花澆水，一邊說：“我在給你澆水呢，你可要高興地長哦，我就是你的好朋友，咱們一起拼命地長。”
黑黑的土變得溼溼的，晶瑩的水珠趴在打顫的綠葉上，如泛著綠光的寶石。我弓著背，用手支著下巴，傻兮兮地笑著說：“呵！你真好看，不知道你開的花是什麼樣的，嘻嘻！”
每天黃昏放學回家，書包還來不及放下便一陣風似地飛到我心愛的夥伴跟前，看看她是不是長高了點，仔細地觀察她的莖葉，至今在我腦海中仍存在著一幅幅關於莖上細白的絨毛，以及葉片上爬行的螞蟻的畫面。
然而我不記得她開花的模樣，也許那時的她還小，同那時的我一樣，並未到開花的年齡。也許她開過花，只是在我驚喜地發現之前凋謝了。
然而開花與否又有什麼關係呢！那一抹綠色曾給我帶來那麼多快樂。那段無憂無慮的歲月，日子漫長而不單調。即使花一整個下午，貓著腰對著那一抹綠色，也不會覺得累。總是那樣心滿意足地鑽進香甜的夢。
現在我不再種花，媽媽卻種。
在校園裡行走，沒有哪一處不種著花花草草的。總留意著花壇周圍的地面上那些規則不一的小顆粒，媽媽特意交待過要帶些落下的花種回去。
每天對著這些五顏六色的植物，也會生出莫名的悲哀。那些種在一次性花盆裡的小花，隔一段時間就會被扔掉，又會有一車新的花朵運進校園。可不知那些如垃圾被扔掉的花朵還能鮮豔多久？
有一次，我抓著大包小包的東西衝出家門，無意中卻看見窗臺上有一盆花，一盆蘭花。長長的花瓣，粉中透白，如溫潤的紅玉；細細的草葉兒，有深沉的綠，也帶點澀澀的青；好像一個妙齡少女，從容而不失活潑，大方而又略帶點羞澀；那樣婀娜，那樣亭亭。
剎那間，我被一種奇特的感覺吸住了，這感覺，似曾相似。
“還在磨蹭呢？小心晚自習遲到噢！”媽媽的聲音響起。
“嗯……”我戀戀不捨地拖著包往前走，想再看看那蘭花。
吃飯的時候，躺在床上發呆的時候，打熱水的時候，總有一抹淡淡的紅色在眼前綻放。
我想像那朵溫順而自由的花，怎樣沐浴在陽光下，怎樣浸潤在雨露裡。她一定在媽媽的照顧下，靜靜地、喜悅地生長。
突然發現，自己的生活怎麼有點單調？走著走著，便沉默了，便成了他人眼中的書呆子。
我的生命，也該有幾次絢麗的高潮，也該有著平淡而充實的色調。我想選幾樣美麗的顏色，綻放在十六歲的花季。
給生活塗上一抹色彩 篇2
說明文 ,1084字生活，多姿多彩，無比絢麗！生活，單調味，艱辛困難！
生活，就像一場考試，考試的好與壞，完全掌握在你自己手中。勇敢，從容的面對生活和，你就會取得成功，享受成功的喜悅；懦弱、膽小的逃避生活，你就只能成為失敗者，飽嘗痛苦的滋味；所以說，面對生活的態度是生活的第一步。
生活，就像一次未知的旅行，旅行的好與壞，也掌握在你手中。適當的有規律的調節好生活，你的旅行就會成功；相反，如果你一昧的混日子，過一天算一天，那麼，你的旅行就算失敗，所以說，有計劃，有規律的調節好生活是生活的第二步。
生活，就像人生的一堵牆，牆的破一否，也掌握在你手中，面對生活中的種種困難，有的人努力著，奮鬥著，最後終於衝破了牆，享受到了生活的美妙；而有的人卻抱怨著，掙扎著，最後倒在牆下，對生活失去信心，墮落萬丈深淵；所以說，克服生活中種種困難是生活的第三步，也是最關鍵的一步。
那麼，怎樣才能成功的戰勝生活中的種種困難，給生活塗上一抹色彩呢？
卡耐基曾說：“成功的人，都有浩然的氣慨，他們都是大膽的，勇敢的，他們字典上，是沒有”懼怕“兩個字的，他們自信他們的能力是能夠幹一功事業的，他們自認他們是個很有價值的人。”是啊！縱觀古今中外，成功的人，往往是一些大膽，勇敢、自信的人，他們從未懼怕過，他們也會為無聊的生活塗上一抹色彩，挑戰生活的艱辛，有規律的調節好生活。因為他們知道，這是上天給他們的考驗，他們只有經得住考驗，才能過好生活，在世界生存，享受人生真正意義。
現代是最美好的時代，生活豐富多彩，科技同時間的流逝成正比，人民生活水平跨入了一個新時代，整個社會營造著一種全新的氛圍。
瞧！農民伯伯們正在田間種菜，讓他們的生活變行豐富些，他們也知道，付出就會有回報，將來一定會過上幸福的生活，雖然生活很艱辛，他們也會積極面對，因為他們明白一個眾所周知的道理：堅持了，至少還有希望，但放棄了，那麼希望全沒了！
瞧！爺爺奶奶們正在公園裡鍛鍊身體，喝茶，談談閒話，有規律的安排好一天的生活，享受生活，感謝生活帶給他（她）們的樂趣。
瞧！90後的青少年們，有的在網上暢談心事，有的在打遊戲，有的在溜冰場溜冰……他們也是為了享受生活。
其實，生活並不枯燥，相反，為生活塗上一抹色彩，你就會享受到生活的樂趣！
給生活塗上一抹色彩，使心靈之花綻放，讓自己的痛苦融於快樂中，享受快樂，珍惜快樂！
給生活塗上一抹色彩，使單調味的生活瞬間變得豐富多彩，娛樂身心，健康幸福！
給生活塗上一抹色彩，使社會變得更加充滿活力，人民生活幸福，世界永久和平！
讓我們行動起來！給生活塗上一抹色彩，放眼望去，展現新未來，生活必將絢麗多彩！
給心靈塗上一抹色彩 篇3
高一作文 ,1376字有一種愛，就像心沾滴雨，滋潤著我的心田；有一種愛，如溪一般溫柔；這一種愛叫做感動；這份愛啊，跨過了宇宙，穿越了春秋。
—題記
你若安好，便是晴天。你像天使一樣永遠守護著我，用愛的魔法給我的心靈塗上了一抹色彩。
“把外套穿上，外面冷！”母親輕聲囑咐。“好了，不穿！來不及了嘛！”我不耐煩的說。可是母親硬要讓我穿上這又重又厚的棉服，母命難違，我只好穿上它。母親向裡屋走去，可能是我的叛逆心驅使著我瘋狂的所作所為，我竟把外套脫下來，藏在了衣櫃裡。只穿一件衛衣走出了門，“有什麼大不了的嘛！”我一邊踢著地上的石子，一邊小聲嘟囔著。走在街上，路上的行人都用異樣的眼神看著我，我滿不在乎。“一點也不冷，哼！”我心說著。可不一會兒，潛意識裡證明這是個極大的錯誤！一陣寒風吹過，吹得行道樹沙沙的響，樹葉像雪花般飄落下來。啊，真冷，我的兩排牙齒像鼓一樣敲打著，身上彷彿馬麻木了，我的兩臂僵硬的晃著。人總是很奇怪的，明明知道自己做錯了，卻總撞到南牆也不回頭，我那倔脾氣也上來了。哼，不就是刮個小風嘛！不就是冷點嘛！在以前，窮人還沒我穿的多呢！不也挺過來了嗎？我頭一揚，任憑那寒風凜冽的吹，雖然我冷得瑟瑟發抖，但依然正步走著。風越吹越大，發出嗚嗚的響聲。行人中，一個母親正領著她的孩子走在路上，他們母子倆在熙熙攘攘的人群中格外顯眼，小孩幸福的倚在母親的胳膊上，母親也快樂的牽著小孩的手，這母子倆在這冷天構成了一道風景。不知為何我的心咯噔了一下。
帶著勞累的身子回到家，母親正在廚房做飯，我感覺頭有點微痛，以為是累的，便躺在沙發上休息，可這一趟，身子向灌了鉛一般沉重，彷彿冰冷的寒氣瀰漫在四周，渾身發冷。眼睛睜不開，像掉進了一個黑暗的漩渦中，無力的掙扎……
醒來，我掀開了那無力的雙眼，首先看見的是白花花的天花板，又看見母親那既擔心又驚喜卻佈滿血絲的雙眼。“你終於醒了。”母親說。窗外，陽光透過窗戶投進病房，呈現出一抹金黃，那麼淡，那麼美。我露出了一個難看的微笑，無力的對媽媽說：“媽…是我不好…沒聽……”母親打斷了我說的話，“好了，不要說了，你需要休息。”說完，吻了一下我的前額。吩咐了護士準備換藥，便背過身去。殊不知，在那玻璃的反射中，我看見母親在流淚，流的是心疼的淚，流的是愛的淚，流的是自責的淚……那淚，像電一樣碰觸了我的心，在母親的心中，她只認為我生病是她的過錯。她自責，她懊悔。但沒有認為是我的任性，我的囂張，我的叛逆所導致這讓我自作自受的痛苦。我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子，流了出來。我哭了，腦海中回想著母親在上學前那句句貼心的叮囑，但我卻不以為然；回想著在我遇到困難時母親的淳淳教誨，但我卻不屑一顧；我總是煩母親的叨嘮，嫌母親的做法，甚至在母親面前吵鬧，母親卻總是默默的，不多說一句。她用母愛包容了一切，也改變了我的一切。那時，我真真正正的體會出母愛的真諦。
窗外，陽光明媚，藍天在陽光的映照下格外的晴朗。經過醫生的調養和母親的悉心照顧，我健康的出院了。街頭，母親快樂的牽著我的手，我幸福的依偎在母親身上，在熙熙攘攘的人群中形成一道亮麗的風景。
母愛，像大海，向藍天，包容著一切，感動著一切，改變了一切。你問為什什麼魚兒離不開大海？為什麼鳥兒離不開藍天？因為他們和我一樣離不開母親，永遠愛著母親。母愛，給我的心靈塗上了一抹色彩，一抹溫暖的色彩。
給心靈塗上一抹色彩 篇4
高二作文 ,1212字有的時候，我實在不願面對過去，回首過往，我總是對時光的流逝唏噓不已。高一學年的寒假在我茫然與享受中匆匆飛去。在這個寒假，在我的身邊發生了一件事，正是這件事，讓我混沌的靈魂有了一絲清明，讓我在又長一歲的悵惘裡多了幾分對世間真情的思索。
其實，這是一件司空見慣的事。大年初二下午，當家中的親朋好友相互拜完年之後，我實在按捺不住寂寞，和幾個同學相約出去玩。看見大家一個個都穿著新衣新鞋、人逢喜事精神爽的樣子，我心裡也十分快樂。就這樣有說有笑地走到新華書店附近，突然看見了與新年氣氛格格不入的“風景”：一個風燭殘年的老婦人滿頭銀絲，眼角的皺紋一直堆到耳根，灰白色的粗麻布衣著，黑色的棉褲齊腰，褲腳還破了一大塊。乾柴一般枯黃的雙手一手持碗，一手拄著柺杖，正點頭哈腰地向路人說什麼。
乞丐！看著眼前的場景，我一下子就反應過來了。現如今，隨著新聞媒體的“狂轟濫炸”，乞丐都可以與騙子畫上等號。各式各樣的假乞丐被各種媒體曝光，許多受害的好心人現身說法，大部分人一看見乞丐都像看見騙子一樣，躲得老遠。我就是其中的一員。看見老婦人，我的心中充滿了厭惡，心想這年都不過了，就急著出來“行騙”？你以為裝得一副可憐樣就有人上當嗎？果不其然，那兩名看起來很時髦的女子擺了擺手，頭也不回地向前走著。不知怎的，看見她們的表現，我的心中油然升起一股莫名的快感，下意識地向老婦人靠近。
可接下來，卻讓我看見了我一生都刻骨銘心的景象，這讓我直到現在想起來都痛得無法呼吸。老婦人見兩個人頭也不回地走後，先是呆呆地愣了一下，緊接著，她的眼中突然溼潤起來，而後越來越翻湧，直到無法控制時，一滴淚瞬間劃過她粗糙的臉龐。其餘的淚水還在眼眶裡打轉，可她這次緊緊咬住下脣，飛快地用粗糙汙穢的袖口拭去，然後就那麼緩緩坐在地上，雙眼無神地盯著地磚，眼裡空洞得可怕。
這一刻，我只覺得胸口猛地一陣絞痛，像什麼東西被撕裂了一樣。我呆呆地注視著老婦人，不斷感受著那滴滴入我心中，砸碎我心房的淚。我在幹什麼？我在想什麼？一個孤苦無依的老婦人在新年團圓之際只能不顧羞恥地向路人乞討，而我卻像看見一個騙子一樣對待她，我……我怎麼這麼無情？怎麼這麼冷血？我清晰地感受到，老婦人那滴淚水中，飽含對生活的絕望與辛酸，對人情冷暖的無奈，以及對命運悲涼的酸楚和悲傷。我低下了頭，再也不敢直視老婦人，這一刻，她在我心中不再是一個乞丐，而是我的奶奶，她孤獨而無助地打量著這瀰漫著新年歡樂氣氛的人世……
朋友的催促讓我緩過神來，我默默走上前去，雙手將一張身上面額最大的錢遞給了她。她先是微微一愣，然後用質疑的眼神看向我。大概是看出我眼中的真誠，她的表情突然出現一種狂喜，而後，又是一滴晶瑩的淚滴在了地上。這滴淚，洗滌了我的心靈。
從那以後，每每想起這件事，我的心中總有了一絲寬慰，不管最終如何，我還是讓老婦人感覺到了一點人間的溫暖，而老婦人，也用她的淚水重新洗滌了我的心靈，讓我清楚的感受這個世間還有真情……
給時間塗上一抹色彩 篇5
高一作文 ,935字淚水滑過臉頰，滲入嘴中，滴在涼涼的心尖，似乎一切又回到了童年的時光……
“淘氣包，躲哪了？出來！”奶奶常常會叉著腰，並牽著我的“愛將”—大黃來“緝拿”我，所以我常常會被大黃用嘴咬住，從某個角落裡拽出來。這時，奶奶會獎勵大黃一根狗骨頭，然後把我帶向飯桌，並盛上一大碗骨頭湯放在我的面前，在我風捲殘雲之後，又瘋跑出家門，背後總會傳來“慢點，乖孫！”的聲音。
每次坐在門檻邊玩耍時，都會看見奶奶在打磨著一根短短的、粗粗的木棒。我走上前去，好奇的望著奶奶，說：“您這是要做什麼啊？”我瞪大了眼睛，疑惑的看著奶奶，奶奶只是對我笑了笑，又繼續著手中的活。
“什麼也沒有，也想和我們一起玩？”小夥伴們常常會抱怨我玩他們的玩具。於是我只好紅著眼眶跑回了家。這時，奶奶常常抱起我，讓我坐在她的腿上，然後用那根磨了很久的短短的、粗粗的木棒給我做紙風車。奶奶用一根木棒編織著我童年的夢，白色的四葉風車讓我的童年充斥著白色的夢影。
一日，我正在門檻邊玩耍，看見小夥伴們拿著精美的玩具走過，我想起了我的紙風車。我跑回了家，帶上它來到了門前的曠地上。我手拿著風車，可是，此時無風，風車一動不動的立著。小夥伴們看見笑了，我卻哭了。奶奶看見了，走過來說：“孩子，沒有風你可以去找風啊！”可我卻不知所措，問道：“風在哪裡呢？我怎麼看不見啊？”我瞪大了疑惑的雙眼。奶奶蹲下來，拭去我的淚水，慈愛的說：“只要你跑起來，就會找到風了！”於是，我緊緊的抓住木棒，飛快的跑了起來，果真，風車開始轉動，發出悠揚的“呼呼”聲。
“我找到風了！風在這兒，就在這兒！”我快活的像個活神仙的一樣呼喊著。小夥伴們都止住了笑，紛紛要求與我交換玩具，那一刻，我才感受到我是快樂的。
如今，人生中的風又停了，誰又為我啟動生命的風車。昔人已逝，只留下淡淡的美好的回憶。在我的童年裡留下了一抹白色的梭影。四葉風車“吱呀”作響，在我的耳邊縈繞，引起我對童年時光的懷念。
時光荏苒，日月如梭。手中的白色四葉風車陪我走過了幾度歲月，可風車卻再也沒有轉動起來，淚水沿著眼角無聲的滑落，那逝去的歲月一去不復返。
“呼呼”轉動的白色風車喚起了我對童年時光的懷念。奶奶，我的童年因你的風車而美好，你為我塗抹的四葉風車會永遠留在我的記憶裡。
給習慣塗上一抹色彩 篇6
高一作文 ,1116字人生如繭，從蛹開始幻化為美麗的蝴蝶，是一個漫長的過程，更是一種考驗。
它必須衝破厚厚的繭殼，小心翼翼地挪動著那笨重的軀體，一步步地，儘管困難重重，但為了堅持夢想，它每時每刻都會在那極小的空間裡反覆的掙扎，日復一日，從不言棄，或許它每天已經習慣了。也正是因為它的這種習慣，最後，終於破殼而出，成蝶了。與此同時，它也獲得了生命的再現，不會再束縛於笨重的殼裡苟延殘喘，而是翩然起舞於廣闊的草原，五彩繽紛的花海之中，有時，也能神遊於流水的歌聲裡。總之，它的習慣，呈現了價值，給予了它色彩斑斕的世界，決定了它的命運。
而我們的人生亦是如此。
古人曾雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有時，我們不經意的一個動作，反反覆覆，習慣了，也許它並不起眼，可它決定著我們的德行。
習慣的色彩或濃或淡，主觀者在於自己。
以前，總是習慣了懶散，做什麼事都不上心，在學習上，別人可以夜以繼日的遨遊在書海，題海中，而我卻恍恍惚惚的神遊在空洞的思緒中，習慣了邊聽講，邊在下面做些小動作，也習慣了捏些小東西在手裡翻轉，課後，卻判若兩人，習慣性地踏著鈴聲出教室，徘徊在走廊上，一邊耳語，一邊神經質的大笑，卻沒習慣認真地聽講，課後自覺地作作業。
因此，我自己給習慣塗上了一層憂鬱的藍色，那些習慣也給自己掛起了紅燈。
人有時不免要習慣一些不習慣的，現在，習慣了坐在教室裡，寫寫畫畫，習慣了上課像個小學生一樣，呆呆地坐在那裡，抬起頭，認真的盯著黑板，也習慣了早早地來到教室，重複每天都會上演的劇幕，那些不習慣的，卻也習以為常了。
以前，總習慣了別人對自己好，習慣了大大咧咧對人，直言直語，可現在，卻也習慣了對別人好，也習慣了順從別人的觀點，不會太過於苛刻地要求別人成為自己所想的那樣，也不會太過於以自我為中心。從此，給習慣塗上一抹淡淡的黃暈，如夕陽西下般溫暖。
習慣讓我們逐漸成熟，也歷練了我們，每次考試落下了帷幕，與別人相比，結果卻總是不盡人意，然而，競爭就是這樣，輸者衰，贏者悅，每次看著別人滿意的答卷，愜意的微笑，不免有些自卑，總覺得那種笑很殘忍，似乎在他們的眼神中讀中了一種輕蔑，可現實就是如此殘酷，不可能每一個都幸運的成為上帝的寵兒，所以我們早就該習慣了，去習慣那些不習慣的人或事，會開啟我們的心智，也能激起我們的鬥志。
雖然，奮鬥在現實的歷程中，其過程可能會坎坷不平，可能會覺得很委屈，很迷茫，也可能被人人不理解，但會讓我們懂得這些總該是要去面對的，總該是要承受的，因此，會讓我們變得更堅強。
在這樣的成長中，給習慣塗上了一抹深深而莊重的黑色。
我們的人生道路總是在習慣的色彩中不斷延伸，即使是精疲力竭，我們的習慣也不會褪色。朋友，請給習慣塗上一抹色彩吧！
給青春塗上一抹色彩 篇7
高一作文 ,1003字青春，如花似火，燦爛熱烈；青春，如雨似水，柔和細膩；青春，是一首永恆不變的樂章，詮釋著一路的風景。我們是十七八歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站。我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月青蔥美好！
青春猶如一杯飄散香氣的菊花茶，你儘可細細品嚐，黃黃菊甘爽清新，你儘可隨心書寫童年的頑皮，青春的萌動。
黃色的清新：嘗試
嘗試是信念，能在陰霾的天空中讓你拔開雲天見日出，嘗試是夢想，能在無助的風雨中讓你激情昂揚見到彩虹；嘗試是美景，能在苦悶中織出一個輝煌的未來。
著名科學家居里夫人因堅定信念，即使身居破敗不堪的環境中，也不忘為社會做貢獻。她嘗試在廢棄的煤渣中提煉出一克鐳，最後因為敢於嘗試，終於成功了。
有了嘗試，就如小鳥有了夢想的翅膀，它就勁舞蒼穹，領略搏擊長空的豪邁與灑脫；有了嘗試，就如登山者有了無窮的體力，他能笑傲山河，體驗征服自然的激情飛揚；有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個又一個神奇的傳說！嘗試如黃菊般清新，敢於嘗試，為你的青春塗上一層黃色。
紅色的激情：目標
一個人如果沒有目標是可怕的。每個人至少擁有一個目標，有一個理由去堅持，心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪，永遠牢記心中的目標，荊棘坎坷再多你也不會失去最珍貴的進取心！
“雜交水稻之父”袁隆平心懷著遠大目標，他想讓每一箇中國人都能吃上米飯。因此，他親自在田間觀察，鑽研，終於研製出了雜交水稻，使每畝糧食比往年增產了20%。
袁隆平正是心懷目標，心繫天下，為人民做出了巨大的貢獻。目標如紅色般富有激情，堅定目標，為你的青春塗上一層紅色。
綠色的萌動：夢想
夢想是迷茫大海中的燈塔，指引我們航行的方向，夢想是乾涸沙漠中的清泉，滋潤我們乾渴的心田；夢想是寒冷冬日裡的陽光，溫暖我們前行的軀體。
偉大的音樂家貝多芬，在年輕時就夢想著能夠成為一位著名的音樂家。只是，在命運的捉弄下，他雙耳聰，然而，他並沒有放棄心中的夢想，而是更加地努力，終於扼住命運的咽喉，奏響了生命的最強音—《命運交響曲》。
貝多芬心中的夢想激勵著他走向成功，讓他去追求自己想要的，一步步登上高峰。夢想如青春般美好，堅定你的夢想，為你的青春塗上一層綠色。
青春是過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝永不回頭的雲朵，我們必須把握短暫的青春，堅持理想和信念，堅持對生活的熱愛和嚮往，給青春塗上一亮麗的色彩！
給心靈塗上一抹色彩作文 篇8
高二作文 ,2302字【篇一：給心靈塗上一抹色彩】
心靈是一棵幼苗。在它的生長過程中，它會長出許多歪枝叉葉，會給它的心靈帶來一些壞影響，所以這些歪枝叉葉是需要被修理的，以便它重新長出好的枝葉。
在現代社會這個大染缸中，我們的心靈必定會被其澆染，可能其在中昇華，也可能其在中玷汙，這兩者是取決於我們個人本身，所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”與“近朱者赤，近墨者黑”的根本還是個人本身，只有個人有堅定的意志和頑強的心靈，才不會沾染不良習氣。
我來自大自然，是校園大樹下的一棵小草，經歷了十五六年的風風雨雨，看著這校園中一屆又一屆的學生從這校園中走出。一大清早，這響亮的起床鈴聲把我從美夢中叫醒，接著，便是學生們匆忙的腳步聲和教室裡的琅琅書聲。經過空虛的上午，就到吃飯的時間，學生們便蜂擁著來到食堂。餐桌上，學生們挑出了許多飯菜並將它們丟在地上，有的學生甚至只吃了一兩口就將它們倒入了髒兮兮的剩菜剩飯桶裡。即使食堂的牆壁上貼滿了“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦”等醒目標語，學生們也還是無動於衷。操場上，有許許多多的男生頂著火辣辣的太陽在那裡打籃球，很大一部分人都汗流浹背，但還是拼了命似地打籃球。突然，一道不雅之極的風景映入了我的眼簾—個別大汗淋漓的男生脫光了他們的上衣。這是極其不雅的行為，畢竟，操場是公共場合，怎麼能半裸身出現在公共場合呢？我們是中華兒女，應懂得廉恥，注意自己的行為舉止。
我來自大自然，是是繁華街道旁的一棵水草。見慣了的交通堵塞和不幸的交通事故。在晴朗的天空之下，人們紛紛外出散步和購物，擁擠的人群便將我和我的同伴們踩踏，這點痛對我們來說已不算什麼，這是我們已經長時間習慣了的。經過清潔員的打掃，街道上又煥然一新，可經過一天的時間，街道便變得骯髒不堪。人們總是隨手亂扎垃圾。我們屬於街道兩旁的草地，這是我們的地盤，是我們成長的地方，但人們還是忽視了告示—“小草青青，腳下留情”，這溫馨的提示語還是阻擋不住人們“堅定”的步伐，將我們肆意踐踏，使我們受盡委屈。我們對於人們來說，是幫助了他們的，我們使喧鬧的的城市中有新鮮的空氣並使這繁華的街道上多了一處賞心悅目的風景。保護環境是我們共同的責任，我們需要被保護而不是被傷害，我們可以不被人們保護，但是請你們不要來傷害我們，讓我們在一片藍天下共同成長！
我來自大自然，是茂密森林中的一棵小草，見證了許多同胞經歷了很多風風雨雨的打擊仍生存下來的頑強意志。森林裡，蟲嗚鳥叫成了其中美妙的樂章，在我們之中又有美麗的花兒和總是保護著我們的大樹還有一些溫柔又可愛的動物和勤勞的昆蟲形成了這美麗的風景線。於是，這和諧的森林又吸引了成群結隊的人們，他們爬到樹上，搗了鳥媽媽辛辛苦苦築成的家，又拿著大樹爺爺的手臂捅下了蜜蜂的溫暖、甜蜜之家……人們破壞了我們原有的和諧生活，使我們—這些大自然的一份子慘遭他們的踐踏。人們在森林裡扔下了他們的垃圾，讓我們被垃圾所覆蓋，使我們聞著這些垃圾發出的異味，讓我們病的病，亡的亡。
人們啊！我們真心地懇求你們：請你們不要再傷害我們了，讓你們的心靈醒醒吧！我們都相信你們的內心是善良的，希望你們可以重拾原有的善良，給你們的心靈添上一抹美麗的色彩！
【篇二：給心靈塗上一抹色彩作文】
楓葉黄昏
秋雨過後的天空顯得格外明朗，空氣也愈顯得清新了。昏後，打這條路過時，我也就自覺地放慢了腳步。只為領略，這簡易的秋色。
我是喜秋之人，秋天若是沒有了楓葉的存在，怕是總會給人一種不完整的感覺。喜歡楓葉的乾脆，喜歡楓葉那靈動的身段，更喜歡它的那塊土地的品質。
黃昏時分，是楓葉最美的時候。我喜歡率性的靠在一棵泛著黃的楓樹下，揚起那愛笑的嘴角，閉上雙瞳，任風與這楓葉盡情玩弄。當昏後的殘陽，透過葉的縫隙，照射到我的臉上時，我清寒的身體都有些溫意了。
彎下身子，拾起幾片楓葉，讀懂了藏在時光脈胳裡的童話。夕陽下，追風少年，跟隨著楓葉一起奔跑。黃昏、楓葉、少年，我的心靈恰似是印壓上了一層很深的美麗。
細雨江南
江南的雨是溫柔的，柔的可以催斷人的心腸。當它輕悄地落在你的身上時，你都會不忍心去責怪天氣。
撐一柄素色的傘，支一葉古木的舟，駛在這不寬不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一個一個細小的圓圈，逐漸擴散開來，然後又逐步消去。青巷中，人們的腳步並不會因有這雨的存在而變得緊促，彷彿這雨已早是人們習以為常的景緻。烏黑而沉舊的瓦片是不會擔心，擔心被這細雨擊碎。當然，那比雲朵還白的粉牆，也不會為自己顏色的褪去而憂傷。因為它們知道，這柔柔的雨是不會傷害自己的姐妹的，雨和它們都是這江南美景的重要組成部分。
書生学院
學院的氣息，莫過於一種文化的韻味。常聽畢業了的學長說：“校園裡的生活，是人生中一段獨特而美好的記憶。”我也就更加的細心去品味與珍惜這不長不短的校園生活。
午後，捧一卷書，戴上自己的黑色邊框的眼鏡，眼睛的輪廓就更分明瞭。坐在校園裡的帶著英倫風格的椅子上，慢慢的品味文學的美麗。我不要濃厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。涼涼的風吹亂了我的劉海，倒也顧不上去整理，只為深深陶醉在這文學與周遭寧靜美好的氛圍中。
我不是詩人，但我卻喜歡寫詩。習慣性的在清晨早起，到教室，翻出一頁白紙來，將自己內心的感覺，憑著清晰的思跡寫下來。書生，學院倒也韻含無盡的文化色彩。
我們喜歡哲學，因為它總能在某個特定的場景下詮釋著某種特定的含義。我們也喜歡美學，因為它總能在某種特定含義中展示著某種特定的畫面。當哲學與美學相碰撞時，我想—你我都會為之傾倒。為生活種一朵高雅的花兒，給心靈塗一抹美麗的色彩吧！
給時間塗上一抹色彩作文 篇9
高二作文 ,2532字【篇一：給時間塗上一抹色彩】
朱自清先生說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開始的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是有什麼偷了它們罷，還是他們自己逃走了。
—題記
任時光的年輪一圈一圈地不停轉動，雖然我們留不住它匆匆的腳步，但那抹不去，擦不掉，忘不了的便成為了永恆的記憶。
抬頭仰望天空，一片五彩斑斕的景色印入腦海，眼前清晰地浮現出我在操場上奔跑的身影，彷彿就在昨日。童年的我，想做什麼就做什麼，想說什麼就說什麼，我可以與林間的花兒為伴，與蝴蝶一起飛舞，徜徉其間，用嘹亮的歌聲唱出心中的喜怒哀樂；我可以與清晨的鳥兒和歌，用心聆聽大自然美妙的聲音；童年的我，房間從來不鎖，父母也從來不隨便闖入我的房間，童年是無憂無慮的，童年是炫麗多彩的，童年就像綠色充滿活力與朝氣。給人以明快清麗之感。
時間悄無聲地從碗中走過，從筆間滑過，從指縫間留過，轉眼間，我已經成為一名中學生了。我像一隻魚被一張無形的網牢牢罩住，每天，我們把頭埋進了書本，在知識的海洋裡遨遊，我又像一隻快樂的小鳥，在放假時像離弦的箭飛奔而出，享受著外面的天空。中學生活是枯燥的，同時也是充實的，中學生活是苦澀的，同時也是幸福的。在年少蔚藍的星空裡，讓我們擦亮雙眼去發現生活中的美，讓好奇心引領我們探索世界的奧祕；讓我們用激情揮灑人們的豪邁。
現在，我已從一個無知懵懂的少年逐漸走向睿智與成熟。高中生活既是緊張又是艱苦的，但更多的學習的樂趣和成功的欣喜，曾經，我因摔跤而嚎啕大哭；曾經，我因考試失敗而一蹶不振；曾經，我因友情的逝去而聲嘶力竭；曾經……那是我曾有過的痛楚，但我卻感謝你讓我經歷了這一切，讓我學會了什麼叫堅強，讓我懂得了我們不能一味索取父母無私的愛，要想取得成功的果實，必須用心呵護，全意付出；讓我懂得友誼之樹，只有用心栽培，用心澆灌，才會茁壯成長；讓我體會，世界如此美好，生活其間，要真誠交友，善待他人；也讓我明白失敗或成功已屬過去，人不能活在昨天，而要著眼未來，為將來奮鬥。18歲的年輪應該是紅色的，它熱情奔放，它永往直前，它點亮了生活每個角落。
因為年輕，所以有彷徨，因為年輕，所以充滿激情；也因為年輕，我們懂得更多—珍惜時間、熱愛生活、上帝賦予我們一顆年輕的心，我們就應該讓它有活力，有激情，散發人生的光芒，用年輕的心抒寫年輕的風彩，用年輕的心抒寫人生道路上的縷縷輝煌夢幻童年綠色的活力，少年星空藍色的清麗明快，青年時紅色的蔥鬱，都融入了五彩斑斕之中。
每個人都想在人生的舞臺上跳出精彩的舞蹈，奏響優美的樂章。讓我們給時間塗上一抹色彩，讓人生散發無限光彩。
【篇二：給時間塗上一抹色彩作文】
宙斯說：要有光。於是，光便出現。
在無盡的歲月長空中，我穿透時間的彼岸，我是由宙斯創造的那抹永恆的光，貫穿了歷史的兩端。初時，我是透明的，沒想到在與時間同行的日子裡沾染了他的顏色。
在那段被時間稱為石器時代的歲月裡，我沾染了雪一樣的白色。
當我每天劃破天邊的雲層，來到地面的時候，那些圍著獸皮的人們都伏在地上接受我的洗禮，虔誠地頂禮膜拜。我掠過他們的每一個足跡，看著他們拿著厚重的石塊擲下樹上泛著翠綠的野果，看著他們拿著磨出有尖銳稜角的石頭捕殺獵物，滿足他們與生俱來和不可避免的本能。他們是快樂的，即便他們的靈智還沒有完全開化，即便他們才剛剛學會直立行走，即便他們在捕殺獵物後也只能茹毛飲血。但，他們是單純的。沒有同類間無情的撕殺，沒有人心叵測的爾虞我詐，沒有無盡的慾望，只有簡簡單單的，日出而作，日落而息的幸福。
在那個被時間稱為中國歷史上一場文化浩劫的年代裡，我沾染了黑色。
那一天，我沒有出現，而是躲在濃厚的烏雲後面，看著這一切。我看著那個被稱為秦始皇的人狠毒的挖坑埋掉了一大批著長衫的文弱書生，我看著，秦始皇將大批的書籍焚燒殆盡，一股濃黑的煙霧直衝雲霄，我聽到有人在哭喊，有人在怒罵，有人在狂笑。那一刻，天地間彷彿都是黑色，我慌忙的出現，想驅散那股陰霾，卻發現濃煙已將我的身子燻黑了一半，我再也不是那個純潔無瑕的白光了，我驚慌失措的逃離。
在那個被時間稱為新中國崛起的年代，置身於戰火紛飛、硝煙瀰漫中，我沾染了紅色與橙色。
他們是一群由鋼鐵築成的戰士，他們的體內流動著的是沸騰的熱血，我與時間共同見證了那個由鮮血與白骨堆積的王朝覆滅，然後，眾志成城的民眾與無數佩戴著閃閃紅星的士兵用雙手重新建立了一個新的國度。我替他們感到高興，我雀躍的閃爍於鐵骨錚錚的大刀和剛強毅力的槍炮上，在他們的身上反射出無數道耀眼的銀芒。我凝聚在他們肩上那顆鮮血澆灌的徽章上，我感覺我渾身充滿了血一般的色澤，使我沸騰，使我激盪，我見到了這個國家的勝利與驕傲。當這個國家的最高領導人站在巍峨的城樓上宣佈“中國人民從此站起來了”的時候，一輪紅日從天邊升起，我披上太陽的萬丈橙光降臨大地。那一刻，他們幸福的置身於這橙色的世界，臉上都溢滿了溫暖的笑。
我是一束流光，永恆的光，我貫穿了歷史，貫穿了宇宙。
我去到了世界的每一個角落。在巴黎盧浮宮的牆壁上，我沾染了神祕而又憂鬱的藍色；在英國的大本鐘敲響的那一際，我沾染了充滿歷史厚重感的灰色；在天之涯，海之角，我沾染了似青春一般的綠色。
……
在我擁有了所有顏色之後，在一旁默不作聲的時間喊住了我，我停下正在穿越宇宙塵埃的腳步，迷惑的看著時間，時間說：“你已擁有世間所有的顏色，不如給我塗上一種吧！”
我將顏色如是潑墨般一種一種的傾倒在時間身上，卻驚奇的發現，顏色根本無法在時間表面停留，那絲絲色澤透過時間的身軀落在虛無的宇宙空間中，劃出一抹絢麗的彩虹。
“為什麼會這樣？”我驚訝地問道。
時間神祕莫測的笑了笑，說：“我的顏色，在你心裡。”
我恍然間便徹底明白。
時間是不可能有顏色的，我們所謂的流光溢彩，只不過是心底的投影罷了。
我這抹融合了所有色澤又迴歸原始色的光和時間一樣，應該說，我就是時間，時間就是我，我只不過是時間的有形體罷了。
想給時間塗色的人類啊，你們要知道，時間是由散落的時光碎片組合而成。過去的，此時的，將來的，所有的時光組合起來便是時間，自己的心是何種顏色，時間便是何種顏色。
給友誼塗上一抹色彩 篇10
高一作文 ,1013字每一種東西，都具備一種內在的色彩，每一件物品，都有它的閃光之處，友誼也不例外，也像陽光一樣耀眼奪目，也像花草一樣生機勃勃，也像樹葉一樣生意盎然。
如果說世間萬物都有一抹色彩，那麼友誼會呈現出怎樣的色彩。忘記了是在哪一本書上看見的，她寫道：友誼是白色的，因為友誼如雪般純潔；友誼是綠色的，因為友誼之木會常青；友誼又是紅色的，因為紅色的友誼才能夠熾烈。可是，我覺得友誼是藍色的，因為它像湛藍的天空一樣，無限寬廣，像大海一樣無邊無際，它承載著的不止是帆船，它象徵的不止是白雲，它具備的是一份情。
請讓我叫你一聲，我親愛的好朋友，我們已很久未見，這時的我，擋不住心中的思念。這三個夏天早已過去，回首望去，留下的是歷歷在目的回憶，單數，時間並沒有破壞我們的感情，依舊像以前一樣，相依相惜。
那時的我們都有一張稚嫩的臉，微涼夏日，我們相遇了，沒有一絲意外，視野中闖進一個人，進了卻無法忘卻，就這樣，時間拉近了我們的距離。三年前的現在，我們的相識，三言兩語；相知，客客氣氣，相依，形影不離。那時幼稚的勾著小指頭，說要帶著一樣的誓言，去努力奮鬥。
走過了多少個夏天和秋天，身旁的人和事一直在改變，有人來到我的身邊，也有人走出我的世界，可不管世事怎麼無常，心情如何變幻，你都是我心底最美的那條風景線，這道風景線我不許任何人去破壞，因為這不是旅遊景點，出賣不了這份特殊的情愫，觀看不了這份莫名的感動！儘管它經受過生活的洗禮，時間的沖刷，但他永遠還是那麼的燦爛與純真。
這樣的朋友，人生得一，天得何求？回頭一想我們以前，清晨，我們一起看陽光慢慢照射在我們身上，這也正是我們收藏的第一份溫暖，它在我們的歡笑中散去，它的美，展現在我們的友誼間。下午，我們留住了第一縷日落，讓我們對生活充滿了希望，標誌著我們一同許下的諾言。深夜，我們在宿舍欣賞最亮的那顆星星，它也對我們說：“贈人玫瑰，手有餘香但願每個人的友誼之花常開不敗，永遠芬芳。”
那一年，我們一起聽過的歌，那一年，我們一起記下的文字，那一年，我們一起走過的路，現在都深刻的印在我的腦海裡，只為了留住那份來之不易的友情，它像醇香的美酒，醞釀在陽光下。聞之則香，品之則甜。
友誼像酒一樣，總需要時間的沉澱！
友誼像花香一樣，在空氣中瀰漫著花的清香！
友誼像水彩筆一樣，可以畫出美麗的彩虹！
人的生活離不開友誼，但需要或真正的友誼並不容易，它需要用真心去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用色彩去展現。
給生活添上一抹色彩 篇11
說明文 ,1325字十六、七歲的我們正處於人生的花季雨季中，在這個如夢般的年齡裡，我們朝氣蓬勃，我們鬥志昂揚。帶著夢想，帶著時代賦予我們的使命，在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個如歌般的歲月裡，我們高呼：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在這個如象牙塔般的校園裡，年輕的我們給這枯燥無味的高中生活添上了一抹充滿活力與生機的色彩。
教室
上課鈴聲很不合時宜地響了，同學們興致勃勃地走進教室。這上課鈴和下課鈴明明是一個爹媽生的，可這待遇也玉太差了吧，對於前者，人們恨之入骨卻又無可奈何，而後者，大家歡迎至極，甚至分秒必盼。
化學老師快步走上講臺，她此刻就像一個高貴的女王，居高臨下地看著我們，那眼神就好比一把能穿心透肺的利箭，讓人不敢與之對視，於是原本鬧哄哄的教室立馬安靜下來，那壓抑的氣氛讓人窒息。在同學們的盼望中，那句“上課”終於姍姍而來，而老師就像一個神奇的變臉大師，陰暗的臉立馬笑容滿面，她那詼諧有趣的講課就像一支甜美的歌，讓大家忘記了剛才的不爽。
課後，同學們三個一群五個一堆地圍在一起談笑風生，這些花樣少男少女們的身上散發著自信，他們的骨子裡有著桀驁，有著叛逆。
食堂
最熱鬧的地方，莫過於食堂，鍋碗瓢盤的碰撞聲，同學們的叫聲喊聲笑聲，工作人員不耐煩的的催促聲匯聚在一起，形成了一首不可言語的歌聲的，一眼望去，是黑壓壓的人影，那花花綠綠的衣服讓人眼花繚亂。身後，同學們像離弦的箭，一個勁地往前衝，那速度，就是“飛人”劉翔也不見得能比上，畢竟在美食麵前，人的爆發力是十分可怕的。
“砰”，耳邊傳業飯碗破碎的聲音，對於這種事，大家早已司空見慣了，不過還是會習慣性地去尋找聲音的來源，畢竟這種免費的插曲，可以讓我們因學習而緊繃著的神經放鬆下來。
寢室
從某些方面來說，寢室已經成為了我們的另一個家，在這裡，我們可以做最真的自己的，沒有顧忌，沒有猜疑，有的只是如姐妹般的情誼。
大家都在做著各自的事，有人說：“唉，考試又考砸了。”大家都沉默了，上高中以來，受人矚目的她們遭受了太多的打擊，驕傲早已不復存在，這是大家心中的刺啊。
門開了，又一發女生進來了，她沮喪地說：“我又長胖了，老天啊，請賜予我力量吧，我要漂亮，我要苗條，我不要長痘痘。不行，我要減肥。”語畢，她開始做操。她的出現，就像黑夜中的一盞明燈，給人以方向，又像沙漠中的綠洲，給人以安慰，又像乾旱後的雨露，給以以希望和鬥志。大家紛紛從傷感中走出，一起嬉戲，一起吵鬧，整個寢室都瀰漫著喜悅。
“朋友一生一起來，那些日子不再有……。”動聽的歌聲人房內傳了出來。
我們每天都重複著三點一線的枯燥生活，在校園這個港灣裡，沒有風浪，沒有起伏，有的只是千篇一律的作息生活。父母，老師對我們寄予的厚望壓在我們並不成熟的肩頭，我們不是溫室的花朵，我們是要經過一次次的困難與磨礪才能飛上藍天的雛鷹，我們有著屬於我們自己的執著與追求。在以後的日子裡，或許我們會失敗，但沒有失敗的人生是不完美的人生；或許我們會遭受一次次難以承受的打擊，但我們絕不會一蹶不振；努力不一定會有回報，但我們問心無愧，我們將拿起筆，書寫我們並不壯麗的人生，寫下無悔的青春。
鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海；勇往直前，永不言敗。
給習慣塗上一抹光彩 篇12
高一作文 ,906字“習慣”一詞對於我們來說是在熟悉不過了，可又有多少人真正養成了一個好的習慣？如果人人都有一個好習慣，那麼將會給習慣塗上一抹光彩。
字典上說：習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結成的“果實”。
有時候習慣就是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利於你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。我們是不是應該養成一些有利於我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
我們可以看出，一個習慣是多麼重要。雖然是一件小事，可體現出的精神是值得我們學習。在現實生活中有很多人都沒有做到，如果人人都有這樣一個好習慣這個世界將會更加美好，不是嗎？
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什麼原因讓小和尚好心辦了壞事。答案很簡單，那就是平時總是每次打水西冬瓜是總要把剃刀插到冬瓜上面。就因為這樣的一個小習慣，小和尚就成了殺人犯。
習慣對每個人來說都具有不同程度的影響，有時成功與失敗就在自己養成的習慣的一瞬間所做的事。任何一種習慣都不是天生的，而是後天逐漸養成的。只要我們養成了良好的學習習慣、生活習慣、自我反省的習慣、勤勞和珍惜時間的習慣……，一旦養成了這種好習慣，它將會常伴我們左右，為我們在習慣上添一份光彩，甜蜜也將住在我們心頭。
讓我們從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”成為我們的心靈之燈。這將會是最耀眼的一道光彩！
添上一抹色彩 篇13
國二作文 ,2807字溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香氣，把天地間一切空虛溢滿。我們告別那一場場枯燥無味的考試，迎著假期的一絲甜甜的夏風，踏上了我們的深圳之旅，給我們的心靈，添上一抹色彩。
淡藍·甜蜜·溫馨
茵特拉根小鎮兩旁的歐式商店，淡藍的牆上印著淡雅素淨的小花，鴿子佇立在房頂上，抬頭在張望著天空。乾淨的石子路上，還有幾道火車軌，幾分歐洲的氣息，讓我們彷彿置身於歐洲一個寧靜的小鎮，遠離了都市的喧囂，愜意而舒適。在毛毛細雨之中，撐起一把小傘，細細的雨滴滑到指尖，一陣清涼透過肌膚直達靈魂深處。隨著雨的節奏踏著腳步，漫步在茵特拉根小鎮上，閒適的午後，空氣中瀰漫著一種慵懶而又溫馨的氣息。
我們走到茵特拉根小鎮那個角落裡，踏上那夢幻般的旋轉木馬，騎上那隻可愛的小馬，坐上那甜蜜的糖果車，重尋兒時的美妙回憶，“人人期待可到達，我的心比天還高……”伴著音樂聲，木馬旋轉起來。我看著地底下在轉，看著那一幅幅充滿童話氣息的畫，仰起那溢滿了滿足與喜悅的臉，我們彷彿回到了那個充滿快樂，無憂無慮的童年，但看到我們那挺拔高大的身軀，兒童的稚嫩、童趣，已隨著時間的流逝慢慢褪去，是啊，我們畢竟已經長大了，而我們現在能做的，就是拿起相機，將那久違的童心，永遠定格在相機中，到時的重溫，也是如此的溫馨與甜蜜。頓時，微風拂散了那朵烏雲，雨過天晴，現在無人明白我內心的喜悅。
糖果店旁的小熊，一手拿著泡泡水，另一隻手高抬起來，像是在示意我們過來，但更像對我們離開的戀戀不捨，梔子花開的季節，空氣中都浮動著馥郁的香氣，陽光變得溫暖，舒適。隨著歌唱者輕唱的一首首懷舊的歌，我們離開了這裡，離開了華僑城，離開了茵特拉根小鎮。
感動與甜蜜湧上心頭，清幽的茵特拉根小鎮，童真的木馬，依依不捨的小熊，在我心中，添上一抹淡藍。願這一抹淡藍，能陪伴著我，甜蜜溫馨地過好每一時刻。
炫彩·勇氣·信心
那刺穿雲塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰，藍灰的雲朵縫成一幅無比美麗的風景畫。
我們頂著猛烈的陽光，我們來到了水母館。走進去，我們都被那炫麗的燈光所吸引。缸中的燈光，照在水母的身上，隨著燈光的變幻，水母也變化多端。在嘈雜的快門聲中，我絲毫不受干擾，額頭緊貼著玻璃，觀賞在水中游動的水母，慵懶又帶著些高貴，彷彿是一個個天仙在飛舞著，揮動著那輕柔衣袖。
走進另一個房間，我們不禁發出一絲感慨。水母佈滿了大缸，在它們的頭上，都有一朵四瓣花瓣的花，在不同燈光的照耀下，它們頭上的花是如此鮮豔，那是上天賜予它們的禮物。每一次遊動，頭下的須散在水中，極為優雅。
而在一片美之中，我看到了那幼小的身影。那個幼小的水母，肌膚鬆弛下來，即使燈光照到了它身上，也透射不出熒光。我想：“它應該活不長了吧？沒人家強壯，爭吃的自然是最後；也沒人家美麗優雅，只能在一片欣賞中被人厭惡。”一股冷氣襲入我心，使我為它的命運擔憂，心中不禁升起一絲對它的同情與擔心。
我一直注視著它，只見那幼小而模糊的身影漸漸清晰起來，它有那一股決心，走到面前讓世人觀賞它。但前面的一隻只大水母，阻擋住它前進的步伐，它沒有感到喪氣與頹廢，而是奮力地衝過那一個個碩大的身軀。但是，它不僅沒有衝過去，而且被強大的衝擊力打回了後面，滾了幾下，打回原形。看得出，它已很是疲憊，頭耷拉下來，腳也是無力的搖晃著，甚至，那一根根鬚也掉落了幾條。
我感到惋惜與同情，想轉身離開。在轉身的瞬間，我卻瞥見那小水母竟然游到更後的地方，腳奮力一蹬，從兩隻水母之間衝了出來。我心中猛地一震，深深地感動著，在它身上，我看到了希望。
頓時，它是那麼的突出耀眼；它頭下的須隨著水流飄散，是那麼的美麗；它在玻璃後飛舞遊動，是那麼的自在；它高高揚起的頭，是那麼的自信與堅強。看到這一幕，我怦然領悟到，即使外在不如人，天資不如人，也要有那自信堅強的意志，這種意志，能讓你勇敢地去面對生活，面對那一切的不幸與困難，活的更有風采，也會如此美麗。現在的小水母，是那麼地迷人，它散發出來的光，是那麼的耀眼迷人。現在的它，比那些優雅美麗的水母還要耀眼！這一幕，如濃稠的墨硯，深沉得化不開……
一股堅強自信的力量佔滿了我內心，美麗的水母館和那隻小水母，為我抹上了一片炫彩，這一片炫彩，讓我對未來的生活，充滿了信心與勇氣。
深紅·面對·克服
一縷陽光射到我身上，不僅照亮了這裡，也照亮我的心田，將一切盈滿。在這夢幻海洋館，我受益匪淺。
剛進去，就給我們一個下馬威——歷險轉盤。初初在門口看著，我的腳不禁打哆嗦，我十分害怕眩暈，對這種遊戲有些恐懼與牴觸是無人不曉的。看著前邊走去的夥伴，竟只得挨著路邊的欄杆挪過去，還有的一些喊著：“哦，實在是太暈了。”這讓我更是膽戰心驚，心臟已經提到了嗓心眼。但無奈之下，我拉著朋友的手走進去，看著那一點點的燈在轉動，就像世界在大力地搖晃，天上的星星已不受控制地旋轉，看得我眼花繚亂、頭暈眼花，手腳也軟綿綿的，東摔一下，西磕一下。我趕緊把眼睛閉起來，朋友對我說道：“沒事吧，你應該睜開你的眼睛，膽小怕暈的人才會閉上眼睛呢，為何不試著去克服呢？”她的激將法，使我心中一怒，猛地睜開眼睛，燈光依舊在轉，但這次我不再退縮，不再感到害怕，我頓時發現，回頭再面對我心中的難關，其實也不過如此。也許，正如朋友所說，只有勇敢面對、不斷的鍛鍊，才能真正克服困難，在社會、人生中游刃有餘。
隨著那稀奇古怪的音樂，走上那一條條彎彎曲曲的路徑，一片昏暗中，看到的是一些海洋故事做成的雕像，不管是人物背景都十分逼真，他們眼中的的喜悅悲憤哀傷，是那麼的生動強烈。彷彿將我置身於他們奇妙的故事中，與他們一同面對。在這裡，海底的故事盡收眼底，我可以看到漁夫的妻子因貪得無厭而淒涼墮落；鄭和下西洋自信勇敢的風采；魯濱遜在海上遇難的無助和他在海邊的艱難生活……在這裡，我充分領略到海洋的神祕與奇妙，海洋深不可測，廣闊遼遠，只願在人生的海洋中，掌持好方向，不再迷茫，不再迷失。
那轉盤，那些雕像傳神地表達出的海底故事，給我的心情抹上了一片強烈的深紅，在這裡，我認識到應勇敢地去面對與克服，在人生的海洋中盡情翱遊。
天依舊那麼地藍，但它指示著我們返回的路程，陽光似乎收斂了一些，帶來一絲絲清涼的夏風。
兩天的旅行，人累了，但心是繪得如此絢麗多彩，這次的深圳之旅，給我的心上，不只是添上了那一抹抹的色彩，而是那色彩背後，將會伴我一生的體驗與道理。我們走出了課堂，走進外面的世界，用眼睛去發現，用心去感受，會得到不一樣的收穫與體驗，會懂得不一樣的道理，使我們的人生更加絢爛多彩！
給生命塗一抹光彩 篇14
高三作文 ,1227字素身潔白的瓷胚，一經匠師塗抹，便有了光彩的“青花瓷”；烏黑油汙的煤油燈，一經火柴點燃便有了“亮晃晃”的生命。那跳動的火舌，一如一把刺破黑夜的利刃，將光明傳到遠方。
或許生命本是平庸無奇，淡而無光，但我們每一個人都是生命的畫師，都能“塗抹”自己的生命。
他本是三千門客中毫不起眼的一位，衣冠簡樸，舉止平凡，就連他想做一個充數的人出使到楚國說降都遭人嘲諷。“先生不能，先生請留也。”的確，平原君一語道出了他的地位，一無名小卒而已。但他沒有為這區區廉恥之心而垂頭喪氣，而是自信滿滿的說：“夫賢士處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”沒錯，這位自薦的人就是毛遂。果然，他沒令我們失望。朝堂上，面對驕縱傲慢的楚王，他先說之以理，理不成而又曉之以厲害。他拔劍而出的勇氣懾服了楚王也震撼了我們的心。合縱之事成了，趙國得救了，毛遂也給自己的生命塗上了一抹亮麗的光彩。以致於“毛遂自薦”這個成語到如今都是自信、勇氣、果敢的代名詞。你看，生命的光彩，由自己掌握。
生命既已有了光彩，就如那跳動的火舌。亮己，亦亮他人。
在高海拔的雪原上，胡盅、謝曉君留任做了一名人民教師。他們被稱為是“一朵永不凋零的高山雪蓮”。放下蒼老的父母，放棄繁譁與喧囂，他們帶著年幼的孩子，毅然登上高山之巔。他們把對生命的滿腔熱情，一心放在了工作崗位上。他們代表著新時期人們的奉獻精神，他們在奉獻社會的同時，也成就了自己，生命因此而增光添彩。但他們又把光彩毫不猶豫的拿了出來，照亮了貧瘠的大山裡求知若渴的孩子們。你看，陽光下銀光閃閃的雪蓮花，發光的是自己，照亮的卻是他人。
生活之中，無數人用行動給自己的生命塗上一抹光彩，也無私地用生命點燃了一盞盞“心燈”。楊善洲艱苦樸素，紮根大亮山，帶領村名脫貧致富，讓生命變得光彩照人；吳菊萍，捨身救嬰，及時伸出雙手，承接住驚恐的孩子，讓生命變得光彩照人；袁隆平，吃苦耐勞，埋頭水稻研究，解決了幾億人的溫飽問題，讓生命變得光彩照人，還有那三位見義勇為的長江大學生，還有那幾十年現身慈善事業的李春平……時間流逝，但在永恆的記憶裡，他們的光彩永不褪色。
因此，不要再抱怨你有著與萬人無異的容貌和平平庸庸的人生，生命不會因抱怨而改變，只有奮鬥者，才能昇華自己的生命。
正所謂“為官一任，造福一方”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的豪情壯志，但真正帶給蘇軾的完美壯烈是他對民生的關懷。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他卻從來帶百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，緩解災情……這一切是蘇軾的光彩，也是人民的福分。
給生命塗一抹光彩，我們可以獨善其身，亦可以兼濟天下。正如威斯敏斯特教堂裡的墓碣裡所說：“如果起初我只改變自己，接著就可以依次改變我的家人，然後在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，在接下來，誰知道呢？也許我真的可以實現改變整個世界的夢想。”所以，從現在開始，給生命塗一抹光彩，在不久後的將來，我們將有可能不僅光彩自己，也能影響世界。
為生命增添一抹紅色 篇15
國二作文 ,822字一戶人家院子的角落裡，孤零零的長著一株紅梅。起初，它只是一棵小苗，誰也沒有在意它，漸漸的，它越長越高，成了一棵小樹。有一天，家裡的孩子們閒來無事，在院子裡轉悠，便想拿它尋開心：“咱們把它的尖兒掐去，看它能長成什麼怪樣子來？”隨後，他們集體動手，不一會，就“大功告成”，孩子們嘻嘻哈哈的一鬨而散。
寂寞的紅梅，並不因為受到傷害而灰心喪氣：“成長中，這點痛，算什麼？擦乾淚，我還要繼續向上！”。於是它把根扎的更深更廣，努力吸收水分，拼命汲取陽光，最後，“功夫不負有心人”，它終於又長高了一截，翠綠的枝葉隨風搖曳。
可沒過多久，不幸的事情又發生了，爸爸覺的這棵紅梅影響了家裡的採光，二話沒說，拿起鋸子“咔嚓咔嚓”三下五除二鋸掉了部分枝葉，爸爸看著亮堂堂的屋子，得意的笑了。而牆角的紅梅卻更孤獨，更淒涼了，辛辛苦苦長出的枝葉，忽然間全沒了，難道我的努力就白費了嗎？“不行，我還要開花結果，雖然枝葉沒有了，但我還有根，還有夢，大不了，我從頭再來！”。
漫長的冬天就要過去，春寒料峭的早春，紅梅竟又出乎意料的長出了新芽，開出了紅的似血的梅花，它在寒風中搖擺著，抖動著，散發出一陣陣沁人心脾的清香，這讓久居寒冬的人們感到賞心悅目、心曠神怡。它花開的這麼早，不是為了爭奪春天的美好時光，而是儘快的給人們帶來喜訊—春天來了！多麼堅強、美麗的花啊！歷經磨難，不畏艱險，獨步早春，凌寒留香。
陸游的《卜算子咏梅》中寫到：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒有肥沃的土壤，沒有別人的寵愛，它照樣開放，而且很燦爛。蓮花自古有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。梅花雖沒有這般高的讚譽，但它戰勝了周圍所有的傷害，戰勝了一切的一切，最終開出了美麗、堅強的花。
人生一世，風風雨雨，不管你遇到多大的挫折，多大的困難，只要你像梅花一樣，自信而堅強，一定會開出更輝煌的人生之花！
生命中那一抹綠色 篇16
國二作文 ,513字生活需要拼搏與奮鬥，對於我們這樣的初中生來說，學習佔用了我們生命中的大多數時間，而誰更努力，誰就更可能能走向成功。但在這其中，有一個角色不可或缺—-引導者。
而把我們全班同學帶上正軌的人便是我們的班主任兼數學老師—-李老師。正是由於他對我們要求嚴格，才讓我們班名列前茅。她雖然不高，眼鏡也絲毫沒有擋住從她那一雙炯炯有神的鷹眼裡射出的銳利目光。
她那高度的落實性和嚴苛的要求管住了我們班裡的每一位同學，使其他老師眼中的差班一躍成為級部前四。而這除了同學本身的努力，與老師的管理也密不可分。她從不放棄我們班的任何一名同學，就連我們班那些因為成績不好而被人看不起的同學，現在考試也能考出很好的成績。
她在我們班中每一位同學的宣告中，都留下了一抹綠色。也讓我們的人生迸發出勃勃生機。在她的悉心教育下，呵護下，我們終於找到了自己的方向，並越來越強大。
她在自己的崗位上堅持了幾十年，教育了一代又一代的學生。現在雖說她還不到40，但兩鬢卻早已爬上了白髮，身體也遠不如同齡的人，但她從來沒有因為身體的原因缺過一次課。她付出了多少的心血與汗水啊！她用汗水和青春詮釋了在她眼中生命的意義。
她，就是我生命中的那一抹綠色。
給生命留下一點念想 篇17
高三作文 ,1049字如果有一天，我們都成老人，坐在搖椅上，我們是否會有一點念想？
時光不再，是否有一些值得我們去回味的生命的痕跡？或深或淺，如果不曾留下一點痕跡，那麼生命便是乏味的吧！
張愛玲說生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子。這個將生活藝術化的女子帶給我太多感動。不是因為她充滿傳奇色彩的人生，亦不是她對愛情獨特的見靜，而是她那種將生命演繹到極致的姿態。生命是一襲華美的袍，我的袍也許不夠華美，還充斥著低俗與平凡，但也能保暖禦寒。如果說，那些我們所遭遇的艱難險阻都是生命中的不可或缺，那麼那些不可或缺是否可以成為衣袍上最精美的點綴？以一種絕妙的姿態演繹精彩的生命，那樣未來的我們才能夠津津樂道，有所念想。
海子的死至今都是個謎。也許這個渴望飛翔的人註定要死於大地，但是誰又能說海子的死不是一種飛翔，從而擺脫漫長的黑夜與根深蒂固的靈魂？他說從此再不提起過去，痛苦與幸福，生不帶來，死不帶去。這種灑脫是我一直追求的。我向往那種餵馬，劈柴，周遊世界的生活。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，感受生活。不去奢求什麼，有一種灑脫與平淡的生命便是一種念想。
沒有經歷的生命談不上真正的生命。這種經歷，不必轟轟烈烈，卻有一種動人心魄的力量，足以讓人刻骨銘心。生我養我的這座城市，似乎永遠只是灰濛的光景，而色彩總是給我無窮的吸引力，我如同飢渴般地追逐著。夢想有一個地方，那麼天藍、雲白、水青、草綠、花紅，總是有鮮明的顏色對比，讓我可以欣賞風吹草動與雲捲雲舒，以一種近乎驚豔的眼光去看這個世界，美麗不是色彩而是我的內心。如同一次旅遊，一次刻骨銘心的經歷總是會讓人有所念想。
不是每天有多麼重要，而是把每一天都作生命的小結，讓生命在每一天都留下一點痕跡，讓生命留下一點念想。
此時的我，正在為未來而奮鬥著。生活中除了奮鬥便還是奮鬥。夾雜著淚水與汗水的生活讓我窒息。如果說生命是一張網，我想我正處在網的中央。當90後自殺、頹廢、腦殘的謾罵一次又一次地撞擊著我，而我不願去面對那些關於90後的事，卻不得不面對事實的時候，我慶幸自己能保持清醒。即使行走於擁擠的人群，即使生存在混亂的社會，我始終都有一種堅持。以一種絕美的姿態演繹生命，擁有一種灑脫與平淡的生命以及一次刻骨銘心的經歷。這些，便是我一直以來的堅持。
現在的一切困難與安寧，富裕與貧窮都不是生命的念想。未來的我或許成功或許失敗。當我痛苦的站在你的面前，你不能說我一所無有，你不能說我兩手空空。因為天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。
我堅信，當我坐上那把搖椅，我的心裡定滿溢著念想。
生命中的一抹陽光 篇18
國二作文 ,1178字一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。
從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”
放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。
耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。
回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。
生命中的一抹陽光 篇19
國小六年級作文 ,789字陽光，是衝破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每個人的生命中都會有一抹陽光……
那大概是三年級下學期的時候。本來品學兼優的我，成績一下下滑到七八十分；好像一條射線，延長到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急，於是我就愈發努力了—應該是急於求成吧，我只進步了兩三分。看著一次次的低分，我越來越沒有信心了。好像是“水往低處流”似的，只能遏制它下降的速度，卻無力將它倒退回去。
這天，又考試了。老師改得異常快，下午就發了。“還是八十四分。”我輕嘆一聲，把考卷收了下去。
看看雜誌吧！我怏怏地掏出新發的《幽默小讀者》看了起來。單看這本書的題目，你肯定會想到這本書的內容很好笑，可今天，這些好笑的內容好像都失去了神奇的魔力，連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會大笑的內容，現在我看了竟只是面無表情地翻過，為什麼？難道……笑容成了一去不返的往事？
我繼續翻看著，就像一個沒有生命的機器人一樣進行著機械動作。不一會兒，漫畫被我翻完了。我又變成了一臺掃描機器，掃描著這些毫無意義的文字。剎那，我黯淡的眸中閃過一抹陽光色的亮光，目光定格在那題目上—《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饒有興致地往下看。看完後，我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光：這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息啊！她的成功又是多麼艱難啊！想著，我不禁又蔫了下來：自己不也是這樣嗎？但一個想法又油然而生了：連一個先天高度近視，又遭遇過一次車禍的女孩，都能通過自己堅強的意志和刻苦的努力，成為舞蹈家，何況我，一個身心健全的、只是考了幾次八十分的小學生呢？我下定決心，絕對要奮起直追！
上課鈴“叮鈴”了起來，一束正午的閃亮的耀眼的陽光從窗外照了進來，罩住了那張八十四分的，象徵著我新起點的考卷。一個全新的康恩澤，來了！
陽光是神，賜予我突破黑暗的力量；陽光賜我永遠不敗的生命。瞧，東方那輪朝陽正在冉冉升起！
生命裡的一抹陽光 篇20
國小六年級作文 ,925字陽光，是衝破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每一個人的生命中都會有一抹陽光……
自從縣足球比賽因自己的點球沒進，而與冠軍失之交臂後，我像是變了一個人。我覺得自己很沒用，一個點球竟然都進不了，讓全隊失利，那還踢什麼球！隊友和教練的安慰無濟於事，其他隊的嘲笑聲更是時常在腦中迴盪。世界一下子，變得灰暗起來，縱使有萬千美景我也視而不見。
我不再與夥伴踢球，只是一個人獨自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。心裡的痛苦已經超過了對足球的熱愛，哼！踢球有什麼用，既費體力又費錢，還不如好好學習。雖是這麼想，可依然對足球有些不捨，在心靈的痛苦絞縊下，我決定出去散散步放鬆一下。
走在街上，我仍舊想著那天的事：足球擦門而過，守門員蔑視的眼神，隊友無奈的嘆息……唉！都怪我。都是自己沒用！我用力捶著大腿，氣呼呼地走著。天公似乎也為我嘆息，竟下起了雨。我只得躲在房簷下避雨。
雨真是沒完沒了，正應了我的心情，在漫長的等待中，我漸漸感到煩躁。行人離去了，車輛匆匆駛過，我的眼光漸漸黯淡。這時，街頭駛來了一輛三輪車，一個老漢沒有雨傘，正艱難地踩著踏板。他離我越來越近，終於能看清他：衣服破破爛爛，頭髮花白，載的是煤氣罐，手——他竟然只有一隻左手！他左手緊握著車把，艱難地操控著方向，不時擦擦臉上的雨水。雙腿發力，與沉重的煤氣罐作對。可惜天公不作美，上天已截斷他的一隻手，又派傾盆大雨來折磨他。唉，可憐！可憐！
我正為老漢嘆息，猛然想到，他沒有右手，這麼多年是怎麼挺過來的？他比正常人少一半的勞動能力，卻又得幹這般的苦活，這需要何等的毅力和樂觀向上的精神啊！而我呢？身體健康，四肢健全，不過是遇到了一點小挫折，還打算放棄自己熱愛的足球。比起老漢，我是何等的羞恥！既然比賽失利，就更得奮發苦練球技，怎麼能放棄！是啊，老漢的精神不正是我所缺少的嗎？我應向他學習，從此努力鍛鍊，這才是失利後應做的！我看看老漢，他已漸漸遠去，用左手操控著方向，在風雨中頑強地駛向未來……
我望著風雨中他遠去的背影，彷彿一抹陽光穿透心中的黑暗，照著我幼小的心……