給永遠比拿快樂相關作文20篇
給永遠比拿快樂 篇1
國小四年級作文 ,469字以前，我不知道給予是什麼滋味，現在我知道給予的味道特別甜！
星期天，我和媽媽去買零食。路過菜場，我看見一個老太太跪在路邊，她是一個乞丐。當我走近一看，黃黃的頭髮，摻雜著好幾根白頭髮；破破爛爛的衣服，幾個大洞補了又補；腳下的鞋子也又髒又臭，蓬頭垢面，一看就知道好多天沒洗澡了。這樣的人，誰看見了都會不由自主地泛起一陣憐憫和同情。
這時，我發現她的腳下有一塊牌子，寫著：兒子入獄，丈夫常年賭博回來後就打人，禁不起疼痛，就跑了出來，請好心的人給點錢吧！捱打？我看了後，更加可憐她了。於是就把身上的硬幣放進了大碗裡。“啪”，清脆的掉落聲使她笑了起來，露出了一口暗黃的牙齒。
一旁的媽媽看不下去了，拿出了5元，放進大碗裡。這使老太太更高興了！我覺得，做好事真讓人快樂！
幾天後，我放學回家，路上又看見了那個老太太，依舊跪在那裡，還是那個樣子。只不過，大碗裡又多了好些硬幣。她看見了我，似乎認出了我，衝我這兒輕輕說了句：“謝謝你，小朋友！”我笑了笑，也對老太太輕輕地回了句：“不用謝！我只是做了該做的事。”然後對她擺擺手，回家了！
給，永遠比拿快樂！
給永遠比拿快樂 篇2
國小四年級作文 ,565字高爾基有一句名言：給，永遠比拿快樂！我覺得這句話說的很對，因為在生活中，我也碰到過這樣的事情。
有那麼一個星期，我們班的小潘因為感冒了，所以整個星期也沒來，連期中考試都錯過了。而且在這幾天裡，我們學習了好多知識，也做了很多作業。因為我是他的好朋友，又離他家最近，所以每天的作業都是我給他送去的，一天也不例外。我心想：這幾天我們上了好多節新課，小潘都沒來學，一定都不會做，我去幫他補一下課吧！
於是，我每天放學都先把作業放在他家，然後告訴他要做什麼作業。我回家做完作業後再幫他去補課。如果他不在家，我就給他寫張紙條，告訴他要做什麼，然後和他的作業，疊在一起放在桌子上，明天再幫他補課。
我幫他補課的時候都先告訴他題目的概念，給他在紙上列一下，再出幾題類似的題讓他做，直到他弄懂，我才回家。他奶奶在我每次走時都一個勁兒地道謝，說：“謝謝你啊！幫我們家孫子帶作業，還幫他補課，真是辛苦你了！”邊說還邊往我口袋裡塞水果和糖，表達她的謝意。
即使我百般找藉口推辭，比如“家裡有好多”“我不喜歡吃”，她也硬要叫我拿回家，再跟我告別。每次我揹著書包，拿著水果和糖，踏著輕盈的步伐往家走，這個時刻心裡都是暖洋洋的。
這幾天給同學補課，讓我明白了：給，確確實實比拿要快樂！
書籍給我帶來了快樂 篇3
國小六年級作文 ,657字高爾基曾說過一句話：“書籍，是人類進步的階梯。”而我認為，書籍還能給人帶來快樂。
依稀記得那是一個炎熱的中午。太陽正火辣辣的照著大地。這時，我剛吃完飯，正愁沒事幹。無聊路過姐姐的房間時，我眼前突然一亮，原來是我看到了一本書。我趁姐姐不在，拿起那本書，定眼一瞧—哎！名字叫《祕密花園》。
我趕緊找了一個陰涼的地方坐下，一改以往癲瘋的狀態，安靜地看起書來。一翻開書，我就被書中那些精美的插圖所迷住了，然後再認真細看文字，那內容可謂精彩，不知不覺就沉迷在此了。等我看完這本書後，已是夕陽西下了。這時，我看了看手錶，後知後覺的大喊一聲：“糟了！”我慌慌張張的跑回家，只見姐姐急忙的踱來踱去，四處各望。我飛快地跑到她面前，說：“姐！”姐姐聽到後，轉過身來，只見她怒氣衝衝，對我訓斥道：“你怎麼不問自取我的書呢！下不為例！”
我聽完之後，對姐姐賣萌道：“姐！我再也不這樣了，消氣吧！要不我把你最喜歡的權志龍偶吧的海報給你好了吧！”姐姐聽我這麼一說，立即開心地不得了，說：“你別耍賴，現在就給我！”我立了個隊禮，說：“是！”姐姐見我這樣，更是高興，牽起我的手去拿她那夢裡也想著的海報了。
我完事後，把姐姐的那本書還給她，我覺得看完書後，心情都舒暢了許多，像上了天一樣，連神仙都快活。媽媽和爸爸吃飯時，問我和姐姐幹嘛那麼那麼高興？我無視了他們，而姐姐則很傻地說：“你不懂，額哈哈哈哈……”爸媽表示很無語。
看書，是一件很開心的事。你可以從中汲取知識，可以從中汲取快樂，還可以從中汲取親情。
看書，給我帶來了無比的快樂。
小貓給我帶來了快樂 篇4
國小六年級作文 ,470字我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動，是我們家的捕鼠能手，同時也給我帶來了快樂。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團。每次玩起來都有趣極了。有時它整隻撲在毛線團上，跟著毛線團滾動；有時它用爪子按著毛線團，然後扯上面的線，似乎想把它拆散，可無奈力氣不夠；有時它用前爪推著毛線團滾動……在心情不好時，看著咪咪玩毛線團玩得不亦樂乎，心情都能陰轉晴。我會起身去逗弄它，有時把毛線團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來；有時故意把毛線團放到櫥櫃，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來。
咪咪也喜歡在沙發或床上滾來滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會弄得皺巴巴，我看到都會很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會用撒嬌的語氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時，它會跳進我的懷裡，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時它陪伴我，不開心時它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂。
學校給我帶來的快樂 篇5
國小六年級作文 ,673字快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。
同學帶來的快樂
在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。
小貓給我帶來了快樂 篇6
國小六年級作文 ,705字我見過很多種動物，如：小狗、小鳥、金魚、獅子……但在我心中，使我擁有一段美好而又快樂的時光卻是一隻小貓。
在某一年暑假，我到外婆家去玩。還沒進門，我便聽見一陣“喵—喵—”貓叫聲。正當我納悶時，一隻小小的白色的身影從門後慢悠悠地走出來，我定眼一看，原來是一隻小白貓，小貓很漂亮，全身都是雪白白色的皮毛，沒有一丁點兒雜色，一雙帶有靈性的眼睛，全身上下無不透露著一種貴族的氣息。遠遠望去，像一位高傲的公主。
不到一天，我就和這隻小貓玩得火熱朝天，表妹看見了，酸溜溜地對我說：“表姐，你和這貓玩的時間和我玩的時間還長……”
小貓不僅可愛，還很調皮。有一次，我和表妹在桌子上畫畫。小貓看見了，一躍躍到桌子上，把腳伸進塗料裡，然後在紙上走起了“貓步”，每走一步，紙上就出現了一朵梅花。小貓邊走邊用“手”抹一下臉，不一會兒，原先雪白的小貓不見了，變成了一隻“花面貓”。看著小貓這個樣子，我和表妹都被逗得哈哈大笑。
還有一次，在我看電視時，腳不經意地拱起來，小貓見了，在我腳下竄來竄去，好像把我的腳當作一個山洞。我把小貓抱起來，想讓它安分點，可它並沒有就此停下來，反而在我的懷中動得更加厲害，從我手中掙脫後，它跳到我肚子上，用爪子輕輕地在我肚子上撓來撓去，好像在說：“誰讓你剛才抓我了？看我不給你點懲罰！”我被撓得哈哈大笑，接連求饒，可小貓並沒有停下手中的動作。我忍著癢，把小貓抓起來。小貓看見自己又被抓住了，可憐兮兮地看著我，好像在說：“主人，我錯了，我下次不敢了，你原諒我好不好？”看著小貓一臉無奈的樣子，我搖了搖頭，放開了小貓……
雖然小貓已經離開了，但我永遠也不會忘記我們在一起度過的美好時光！
小狗給我帶來了快樂 篇7
國小四年級作文 ,750字生活好似夜空中閃閃發亮的星空，其中有許多快樂的回憶。那毛絨絨的背影，那清脆的狗叫聲，浮現在我眼前，讓我想起一幕幕開心的回憶。
我家有一條可愛的小狗，毛絨絨的身體，遠遠望去，就像一個黃色的球，好可愛。一條短短的尾巴，高興時搖得像一朵鮮花一樣燦爛。
剛把小狗買回來時，我開啟鐵籠後，躲在一邊觀察。只見它全身縮成一團，敏銳的望著周圍的新世界。然後，它伸直了身子，走到了籠子旁，它一會兒伸伸這隻爪子，一會兒又伸伸那隻爪子，真好笑！這時，他走出了籠子，突然又跳了回來，好像地板是一個火熱的鐵爐一樣，望著它那又新奇，又害怕的樣子，我忍不住笑出了聲，真是太有趣了！
慢慢地，它熟悉了周圍的一切。每天我回到家，它總是高高興興地跑出來迎接，跳到我的身上親熱地叫喚。望看它可愛的樣子，我學習的壓力好像被一種魔法消除了，轉眼間，我便高興起來，和它玩起遊戲。在我傷心時，也會跳上來，傷心地叫兩聲，安慰我，說：“主人，不要傷心了。”它無時無刻都陪著我，是我最好的夥伴。
在我餵它東西吃時，它總是把肉拿來玩一玩再吃，似乎把那塊肉當作活物一樣。它總是吃口肉再喝口水，一絲不苟。有時它還會開心地叫兩聲，滿足地對我說：“主人，這頓飯好好吃啊！”看到它亮興的樟子，我也開心地笑起來。
出去玩時，它總是開心的像一個小孩一樣，一會兒跑去那邊看看，一會兒又去追追蝴蝶，好像發現了新大陸一樣，十分好奇。當我扔出一個球給它玩時，它追著那個球跑來跑去，可就是抓不住那個球，還摔倒了，這時，它委屈地向我叫了兩聲，然後又跑去了其他地方玩。好像孩子耍小性子一樣。看見它那呆呆的樣子，我總會抱著它，像媽媽撫著孩子一樣撫摸他。它是如此呆萌，每次它都逗的我捧腹大笑，給我帶來無限快樂。
小狗給我帶來了許多快樂，每當聽見那清脆的狗叫聲，我總會想起那段快樂的回憶。
數學給我帶來了快樂 篇8
國小六年級作文 ,594字數學，是一個可以令人提高智力的科目，同時也是一個可以給我帶來快樂的科目。為什麼呢？因為當你把一道很難的數學題解開後，你的心會有一種成就感和喜悅感，我就有過很多次……
記得有一次，我的同學“小劉”給了我一道數學題做，對我說：“小鄧，這道題可是‘奧林匹克杯’總決賽的一道題，你敢不敢做。”
我當時逞強的性格使我題都沒看就答應了他：“行！三天之內我必然解出。”說完，我就把那道題拿了過來，看了一眼，頓時就後悔了—這也太難了吧！
這道題的內容都是我沒學過的知識，但是既然答應了別人，只好硬著頭皮做了。
在那三天裡，我一直都廢寢忘食地思考著這道題，我還自學了許多新的知識，看能不能用上。我一直不停地思考，就連上課時，我的心都在想著這道題，吃飯時，睡覺時我都在思考。看到別人玩時，我努力的讓自己的心平靜下來，不去玩，只在想。
終於，“功夫不負有心人”，在約定的第三天，我想到了一個方法並且成功了。但我在用專業的語言向同學們解說這道題時，我的心有了一種自豪感、成就感和喜悅感，這種感覺，只有數學才能帶給我，這種成功的快樂也只有解開數學題時才有的。
在這之後，我就一直找數學的難題來做。當然，上課的時候要專心聽課，不能心不在焉，只能在課餘時間來做。因為做數學題能使我聰明，所以我做對了許多很難的數學題，而數學給我帶來的快樂也越來越多，而我也越來越喜歡數學了！
數學給我帶來了快樂，我喜歡數學！
鋼琴給我帶來了快樂 篇9
國小六年級作文 ,1012字美妙的音符，優美的音韻，想一個個小精靈，總是縈繞在我身邊，迴盪在我耳畔，使我總愛陶醉在那一片音樂之海中。鋼琴，對我來說好像有神奇的魔力，時常把快樂帶到我身邊。
鋼琴上有88個琴鍵，每個琴鍵都能發出不同的聲音，從我接觸它的那天起，我就想迫不及待地想去探索它的奧祕。幾年前的一個早晨，我接到了一個訊息，在幾個星期後將會在羅浮宮舉行一場鋼琴比賽，我很高興地接下了任務，緊接著的就是緊張的練習，我按老師的要求學習曲目，我翻開那本書，怔了一下，音符像一隻只小蝌蚪擠在了一塊，還密密麻麻頁數連篇，真是可怕！我問老師：“老師，能換一本嗎？”老是斬釘截鐵地說：“那可不行！你聯絡了那麼多年，應該接觸一下這型別的曲子，不要害怕它的音符多，勇敢地挑戰它！加油！你能行的！”我又在老師的話中重新拾回了自信。
我回到家裡，馬上開啟鋼琴，慢慢地按照書上的衣服摸索著，我跟著節拍用腳打著節奏，有時嘴巴跟著音符輕聲吟唱。幾個小時過後，這首曲子的旋律已經漸漸浮出了水面，我自言自語道：“其實這首曲子一點兒也不難，重複的地方有很多，現在最重要的是把它練熟。”說完，我便立刻投入到練習中去。
廚房傳出陣陣菜香，但是那音樂聲還是不曾間斷，媽媽出來喊了一聲：“吃飯了！”我的手指還是在琴鍵上快速跳動著，翻轉著。媽媽看我還是無動於衷，便又喊了一聲，這一次可比之前大聲幾倍，足夠震走一隻螞蟻，我還是沒反應。曲子漸漸接近尾聲，當我在彈完最後一個音符時，興奮地跳了起來，大聲叫著：“太好了！我成功了！”媽媽呆呆地望著我，說：“可以開飯了嗎？”我早已餓得飢腸轆轆，看見餐桌上豐盛的晚餐，馬上跑到餐桌前，狼吞虎嚥地吃起來……
比賽的那天終於來臨了，好緊張啊！輪到我了，我登上演奏臺，手指放在鋼琴上，深呼了一口氣，開始演奏，開頭的音調平緩柔和，我漸漸陶醉在其中，慢慢的，音調變得快了起來，好像一列快速賓士的火車，我也隨著節奏稍稍踏著腳……幾分鐘後，一首優美的曲子演奏完了，我鬆了一口氣，慢慢走下演奏臺。幾個月後，成績出來了，在茫茫幾萬人當中，我取得了二等獎，真是超過了我的預料之中，我知道後一蹦三尺高，真是令人快樂啊！
在往後的日子裡，我總是嘗試著挑戰各種高度，擁有著一顆不輕易言棄敢於嘗試的心，只要家裡一有客人，我也會彈上幾首曲子，為他們舒緩一下疲勞；以後也有著各種各型各色的比賽，我都毫不畏懼勇往直前，把鋼琴的快樂進行到底！
總之，鋼琴給我帶來了快樂，不，應該是無窮的快樂！
給自己一些快樂 篇10
國一作文 ,781字不知道從什麼時候起，我嘴邊常掛的笑容逐漸少了，有時候我喜歡望著窗外發呆，這也似乎成了我的一種習慣，只有這個時候，我才會覺得安心一點，但心裡有一個聲音告訴我，這不是我要的生活，這也不是我。
所以，我決定去尋找快樂。但這確乎是一條既遙遠又艱苦的路，我也時常迷失方向，面前似乎有一堵牆，冰冷冰冷的，沒有一絲溫暖可言，甚至最後會讓我窒息。這個叫快樂的東西，像迷宮一樣深不可測。但我知道，過程雖然艱苦，如果找到了出口我就會快樂無比。這麼想著，我又有了一股強大的動力，這股動力促使我又走了一段很遠的路。
在這條路上，我結識了一個叫自信的人。他總是笑容滿面，在途中不管遇到什麼困難和挫折，都不會皺一下眉頭，更不會叫苦連連，每次都是滿懷信心的在最短的時間裡解決掉。他告訴我，並不是他認為自己有多厲害，只是他在做任何事的時候，都在心裡為自己打氣加油：即使失敗了也不能因此自卑或放棄，所以他做任何事的成功率都增高了很多。他告訴我這就是自信，想著想著，嘴角不知不覺的揚起了一個弧度。
我和自信走著走著，又碰到了一個人，他告訴我們他叫磨難，從他滿臉的滄桑就可見一斑了。但他也是滿臉笑容，好像絲毫沒有被困難所影響，我好奇的問他：“你經歷過這麼多的磨難，怎麼還笑得出啊！”他不緊不慢的回答了我：“不經歷風雨，怎能見彩虹，正因為有了這一次又一次的磨難，讓我在下次選擇時不會感到惆悵，這一切物是人非，總要接受的吧！我聽著聽著陷入了沉思，成功的背後一定是付出了很多的，也難為他了，想想自己現在的生活，是多麼的幸福啊，於是我嘴角又揚起了一絲笑容。
看著這段時間發生的事情，我慢慢的想通，慢慢的覺悟，慢慢的感受到快樂的含義，於是我放慢了腳步，才發現自己是多麼的愚笨，真正的快樂是找不到了，真正的快樂是從內心自然散發的，而快樂就包含了自信和成功後的喜悅。
所以，快樂是由自己主宰的，自己才是快樂的主體。
給自己一些快樂 篇11
國三作文 ,602字你們都說我傻，說我天真，但，有沒有想過，這並不是我的本性。我們要把快樂帶給別人，也帶給自己。
常常一個人在講笑話，沒有人迴應，這時，我也許會笑笑。別人希望給我們帶來快樂，為何我們不能給別人也帶去幸福呢？也許上課時，老師會講些“幽默風趣”的話，我也大多會笑笑去迴應老師，常常有同學非常淡定的問我：“有什麼好笑的”。是沒什麼好笑的。但我們可以將心比心的，理解和體諒他人，他們也只是想給我們的課堂帶來更大的樂趣。
一次，一個同學跟我說：“其實你什麼都知道。”我說：“被你發現了，有的東西，裝作不知道比較好。”假若發現了別人的缺點，我是真的不會在別人面前一本正經的跟他說，也許這不是什麼良友，但我希望不要給別人尷尬。
普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。這故事雖籠統，但我們不妨轉過頭去看看自己背後的口袋，無視自己胸前的口袋。或許會更快樂些。
有的人並不是不瞭解現實的殘酷，並不是看不穿人與人之間利益的薰染，而是他們不想爭，不想爭並不代表沒有野心，不想爭並不是因為無能，而是在他們看來，一輩子的友情遠遠值錢於那短暫的利益。
清楚比不清楚要好，快樂比不快樂要好，仰天大笑比鬱鬱寡歡要好，我們為何不多糊塗一些，多快樂一些。給別人多些快樂，也給自己一些快樂。
閱讀給我帶來的快樂 篇12
國小五年級作文 ,644字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店裡看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便誇我：“真棒！以後你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心裡悄悄生根，以後，我一定要多看書，成為一名文學家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關於小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什麼好題材。於是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了後，向我緩緩走來，說：“你知道為什麼你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以後，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。
在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重複寫，而我的腦海裡總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功於課外讀物了。老師、同學們也常誇我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閱讀給我帶來的快樂是無窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。
小烏龜給我帶來了快樂 篇13
國小六年級作文 ,725字“士兵、將軍，衝啊！”聽了這話你可千萬別誤會，我可不是在打仗，我是在向我的兩隻小烏龜發號施令了。
“士兵”是一隻膽小的小烏龜，“將軍”是一隻膽子大一點的小烏龜。我一個人在家沒事幹的時候我就去找烏龜玩了。可能是它們剛來我家有些不適應，一點兒也不聽我的話，所以我要培訓它們。
我把“士兵”和“將軍”分別放在鵝卵石上，讓太陽照著它們，它們就像在晒日光浴似的，一動也不動地享受著這陽光的溫暖。我也靜靜地盯著它們不動，不一會兒，我的臉麻木了。沒勁！突然間，我的腦海裡閃過一個念頭，我要把它們當猴一樣地耍。馬戲開始了！
我將它們翻過身來，可是這膽小的“士兵”身手敏捷，我剛把它翻過去，它不到一秒鐘的時間就翻過來了。別看它膽小，身手還不錯啊！鼓掌！
再看看“將軍”，挺著一個大肚子，使勁地翻，可就是翻不過來，不行啊，它太胖了！看著它吃力的樣子，我不禁哈哈大笑起來。“將軍”似乎察覺到了我在嘲笑它了，一動也不動地用凶狠的眼光盯著我，嘴巴一張一合，似乎在對我說：“你真可惡！你將我翻過來就是想看著我翻不過去的樣子，是嗎？”
看著“將軍”的可怕樣子，心裡想：“你還真有將軍的範兒嘛！”我立刻用手將它翻過去，但是它拒絕了和我親密，連頭也不回地就向前爬走了。我好不容易抓住了它，它又一動也不動地蹲在那裡，只露出一個腦袋在外面，想看我還想幹什麼壞事。
我伸出手要抓它，它就把腿腳伸出來，使勁地向前爬，每次都是這樣，我發現它在壞笑，發現它也在耍我。這次我可不上當了，眼看它要跑，我把手向前一伸，一下子就抓住了它。哈哈，被我抓住了吧！看你還往哪兒跑？
這個可愛的小烏龜，還真有一點兒小聰明！不過，你是鬥不過我的，我耍你，倒是挺好玩的。這一天，我過得特別開心，多虧有兩隻小烏龜陪我！
比出快樂 篇14
高一作文 ,865字智者比出快樂，比掉痛苦；愚者比出痛苦，輸掉快樂。
霍金是一位著名的物理學家，同時也是生活的失寵兒。他半身癱瘓，僅有雙手的幾個手指能夠活動。他沒有將自己與健康人比身體，讓自己陷入無底的痛苦深淵。而是與他們比勇氣比毅力，讓自己始終保持快樂向上的心態。堅強不屈的他與命運抗爭，戰勝了生活，取得了令世人矚目的成就。在比較中，他獲得的是快樂，比掉的是痛苦。無疑他是智者。
陶淵明歸隱田園，醉情山水。對於他來說，不能在朝廷施展自己才華實現自己遠大抱負，這無疑是最大的遺憾。但是比起汙濁的官場，田園生活更有誘人之處。比起與世俗同流合汙，讒顏媚上違心地活著，還不如歸隱田園。保持自己“不為五斗米而折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒有優越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見南山”的自在。正確地作比，陶淵明也同樣領略了醉情山水的快樂。擺脫了汙濁官場的樊籬，比掉了痛苦。
善於作比，在比中尋求快樂，很多人成功了。可是不善於作比的人，只比出了痛苦，輸掉了快樂，他們是比中的失敗者。
一位年青人出身貧寒，他常抱怨自己的出身，與富有者相比較，他感到自卑。一味抱怨命運不公，不去努力拼搏奮鬥。沉浸在痛苦的深淵裡無法自拔。最終一生碌碌無為，也終身貧寒。
在與別人作比時，他沒有把握一個度，只拿別人的長處與自己的短處比，當然不能比出快樂。
醉心於官場的人，一味追求權位名利。一生只在與別人官位的相比較中爾虞我詐。一味與別人攀比官位名望，為了達到獲取高官利祿的目的，他們不惜一切。比中他們失去了原則，失去了做人的本分，也失去了人生真正的快樂等彌足珍貴的東西。在行將就木之年，回首過去，才悔恨自己在一生的相比中輸掉了很多，擁有的只是孤獨，寂寞和痛苦。世上愚人莫過於此。
生活中，我們需要比。需在比中獲得快樂的源泉。比，得有個準則，不可亂比。生活學習中，我們要比的是學習，是精神是品德而不是物質生活上的奢侈。我們要比出快樂，比掉痛苦做一個智者。
失意痛苦時，尋找一個適合的可比物件，與之比一比，你會發現自己其實是幸福的。那裡快樂自然伴隨你，痛苦自然也溜之大吉。
謊言給我帶來的快樂 篇15
國小六年級作文 ,887字有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容；‘人’字結構就是相互支撐……”真情如一首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律。讓你我共同感受真情的美好，並讓愛在我們的心靈深處紮根。
快樂有很多種，如：幫助他人、做一件好事……而我的快樂卻是撒一次謊並捱打。
一個風和日麗的下午，天氣異常晴朗，沒有風，到處一片寧靜。我與表弟在大媽家的院子裡達羽毛球。我們打得很激烈，那可真是不分上下。突然，弟弟殺了一個球，我卻沒接住，這時羽毛球像火箭似的，嗖像石頭一樣從我腦門上飛了過去，撞到大媽家的玻璃上並穿了過去……糟了，表弟闖大禍了。以舅舅的性格，一定會揍他的……看著表弟可憐的樣子，我情不自禁的向大媽家走去。就在這時，癱坐在地上的弟弟拽著我的手，用乞求的目光看著我，眼眶裡閃著淚光，那目光分明在告訴我：不要告訴她……我對他微微一笑，然後拉著他的手，毅然向大媽家走去。“大媽，您家的玻璃是……是……是我打碎的。”大媽的臉上非常嚴肅，但她沒有要責怪我的意思。“哦，原來是你呀，算了吧！一塊玻璃也值不了多少錢，明兒我再去買一塊。”“不，大媽，我一定要替您換塊新的。”說著，匆匆忙忙地走了。哎，總算把這件事解決了，可是，該怎麼向父親解釋，又該不該把事情真相說出來呢？我真是騎虎難下呀，天啦！誰來幫幫我呀！
晚上，我左思右想，下定決心向父親坦白，我鼓起勇氣對父親說：“爸爸，我……我把大媽家的玻璃打碎了，我要賠一塊新的，請您……”話還沒說完，父親就一把把我拉到他面前，瞬間寬大的巴掌不由分說地抽在我屁股上，我強忍著，沒讓眼淚流下來。揍完，說了一句：“你還嫌我的煩惱不夠多，是嗎？又給我找事，真是沒法說你……”說完，氣沖沖的進了屋。
當時，我非常難過，但一想到替表弟捱了一頓打，心裡比吃了蜜還甜。第二天，表弟知道我捱打的事，向父親說出了事情的緣由，父親在我面前表示尷尬，“你還真成了替罪羊啊！”說著笑了笑。
當你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把溫暖亮成火把，從而去照亮另外的時候，不要忘了，這是生活對愛的最高獎賞。真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情更是一句謊言，帶給你無窮無盡的快樂！
讀書給我帶來了快樂 篇16
國小五年級作文 ,518字我，一個平平常常的小女孩，對那些洋娃娃沒有絲毫興趣，可一聽到書，就會跟吃了興奮劑似的，就算我正看電視，我也會放下電視，去讀書。
“博覽群書”是我最大的愛好。星期六、星期天你會在書店見到一個羊角辮的小女孩，她時而託著腦袋，深縮眉頭，那準是她在思考問題，時而臉上出現了久違的笑容，那準是她做出了難題或才出了謎底；時而輕輕地抽泣，那準是她被書中的人物感動了。那就是我书店的小常客。
我已經8年沒有回老家了，我多麼希望能回一次老家呀！我曾經多次乞求爸爸，讓爸爸帶我回老家玩一回，可爸爸老師以工作忙這個理由來搪塞我，所以我的願望有一直沒實現，但今年夏天”，書使我”實現了這個願望
那一回。我特地的託好朋友給我帶一本關於重慶的書，我等了多日，終於等到了書到手的那一天，我如飢似渴地讀完了那本書，它使我知道許多關於家鄉的風景，它使我圓了多年的夢，它使我增長了見識。從此，家鄉的大部分風景已深深印在我的腦海中。
書，是一樣神氣的東西。它幫我打開了知識的大門，寬闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的道理，我雖然沒有親自回到家鄉去玩，但我已通過書，領略了家鄉的風景，知道了家鄉的人和事。，另外，從書中我得到了許多樂趣。我因讀書而快樂。
養狗給我帶來了快樂 篇17
國小四年級作文 ,422字帶給人們快樂的方法有很多，比如你新交了一個知心的朋友，會很快樂；你通過努力得到了榮譽，也會很快樂；被老師誇獎也會很快樂……而養狗才給我帶來了快樂。
我家有一個泰迪犬，叫球球，是一隻活潑可愛的狗狗。還記得有一次，我忽然看到電視上有訓練狗狗的視訊，變拿起一包狗零食跑到球球面前，一臉壞笑的對球球說：‘想不想吃啊？’只見球球兩眼直勾勾的看著零食不停地搖尾巴，我高興極了，便急忙下令說：‘坐下！’而球球卻一絲都聽不懂，仍然在原地繼續搖著尾巴，我並不生氣，於是過了一會兒，我又開始命令球球坐，球球紋絲不動的坐在原地，仍開心地搖著尾巴。終於，球球累了，乖乖地坐了下來，在那一瞬間我激動得快要飛起來了，急忙拿了一顆小零食送到球球的嘴裡，球球一邊吃著一邊搖尾巴，好像比剛才高興了十倍還多呢！當我在發出坐的命令，球球就立馬坐在了地上，就這樣我們足足訓練了一個小時，我們彼此都享受到了快樂的魔力。
真的，快樂其實很簡單，只要我們留心生活中的小事就會發現很大的快樂！
讀書給我帶來了快樂 篇18
國二作文 ,762字時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床亮著燈，仍痴痴地讀著文字，讀那讀不盡的柔情，讓文字浸漫我所有的情愫。
—題記
讀書給我帶來了快樂，我喜歡獨個兒仰臥在窗前細細地品讀書，就似讀春季的鳥語花香；讀夏季的雷鳴雨飄；讀秋季的梧桐落葉；讀冬季的冰封雪塑。
我愛讀書，我愛那鉛字型的書，每當我捧著那一本本散發著油墨清香的書，心中有一種說不出的愜意。或許是天性使然，每當看見一本好書，總忍不住去翻，細細品味。什麼是書？有墨印的鉛字，散發書香的頁碼，長長短短，這便是書；有生命的面畫，有豐富多彩的知識，形形色色便書；有古人思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺便是書。
我愛讀書，喜歡陶醉在泌人心脾的書香中，我讀懂了“舉世皆知醉唯我獨醒”屈原，我讀懂了“天生我才必有用”的李白。認識了魯迅，讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進小樓成統一，管它春夏與秋冬”。讀魯迅的嬉笑恕罵皆文章，他的傲骨，他的愛國，都在他的書中盡現。
讀萬卷書，行萬里路，《孔子》一個又一個至理真言，品味真言中人生的真諦。讀《伊索》描寫的經典故事，琢磨寓言耐人尋味的道理。讀《上下五千年》感受每一個朝代的風風雨雨，仰首每個朝代的興與亡。讀《窮》人認識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴，感受窮人的善良。
現在的人讀書的少了，人們忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替了行走，電視代替了觀察，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一本書，因為書是不可替代的。喜歡讀書，雖無紅袖添香，清茶一盞足矣。靜夜就在窗外，古書翻開在幾頁，微微發黃的書頁上清澈地鐫刻著記憶告訴我們人生的起優。
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞還真，在匆匆的旅遊中，在沉沉的行李中，別忘了留一個位置給自己最喜歡的書。因為，讀書帶給我快樂。
媽媽您永遠比我站得高 篇19
國二作文 ,724字曾幾何時，夕陽下您的大手拉著我的小手；曾幾何時，您彎著腰為我抹去眼角的淚水；曾幾何時，您低下頭微笑著撫摸我的小腦袋，將我浸在愛的目光中……
小時候，您總得要俯視我，現在，我長大了，比您高了，可是媽媽我要告訴您，在我心裡您永遠比我站得高，看得遠。
媽媽，還記得是您為我樹立了人生觀、價值觀。告訴我要有感恩之心，感謝一切幫助過我的人；告訴我要有博愛之心，愛一切需要愛的人；告訴我要在適當的時候做合適的事……您懂得的道理永遠比我多。
現在同學們都張口閉口就是平等，可是媽媽，我不要，因為您永遠比我想得全面，比我更理性，遇到的問題比我多，處理問題的方法比我好，這並不是百依百順，您已經給了我應有的尊重，我應該接受您的合理的建議。
媽媽，我明白，愛是有重量的。只有當愛向下散落時，我才可以全身浸著愛，才可以使整個心房溢滿愛。目光是愛，眼睛是愛的源頭。所以，媽媽，現在的我，願意比愛的源頭矮一些再矮一些，等到有一天，我真的長大了，我會屹立成一棵鬆，屹然成一座山，為您避風擋雨，讓您依靠。
不要真正的平等，只要互相尊重就足矣。是您一次又一次改正我的錯誤，在您的修正之中，我不斷地走向成熟，不斷的走向完美，我心中只存對您的感恩。
現在的青少年總認為自己長大了，可以獨自面對風雨，不再需要父母的呵護，追求叛逆。可是，他們是否真正認清了世界？似乎連自己都沒有認清。其實該做小草就一定要努力的做好一棵小草，讓大樹為你撐起一片天。而當你該挺立成大樹時，就要毫不猶豫地站出來，為父母撐起他們的那片天。
媽媽，感謝您給了我生命，讓我有機會浸潤世界的溫馨；媽媽，感謝您為我付出了一切，並把我當成一切；媽媽，感謝您把我放在心坎的位置，讓我瞬間綻放成花蕊！
媽媽，您永遠比我站得高！
家庭給我帶來了快樂 篇20
國小六年級作文 ,549字每個人都應該有一個溫馨，幸福的家庭，都可以感受到家庭帶給自己的快樂，我也不例外，我的家庭給我帶來了快樂。
我的弟弟6歲了，他長的非常可愛，他說得每一句話，做的每一件事都很逗笑。
記得有一次，爸爸、媽媽都不在家，只有我和弟弟。我們倆坐在沙發上看電視，因為弟弟是男孩子嘛，所以他喜歡看一些打仗的電視劇。忽然，劇情演到了一場激烈的戰鬥，弟弟就更我說：“姐姐，要不咱們也來演演吧！”說著，弟弟就把爸爸的衣櫃開啟，找出了一件大衣，然後戴了頂帽子，再把他的玩具shouqiang拿上說：“姐姐，你看我像不像一個日本兵？”我看了之後，哈哈大笑，然後說“日本兵不像，倒是挺像一個特務。”等我把衣服放回衣櫃時，家裡早就被弟弟折騰得不成樣子了。爸爸媽媽回來之後，我把事情告訴了他們，他們也被逗得哈哈大笑。
哥哥身體比較強壯，愛做一些體育運動。一次，各個建議全家舉行一場跳繩比賽，爸爸當裁判，我拍手稱讚。爸爸吹響了口哨，比賽開始了，我和哥哥展開了激烈的競賽。我聖體比較瘦小，跳起來很輕巧，哥哥就不同了，由於身體強壯，跳起來很吃力，老是被跳繩絆的不知怎麼辦。逗得我和爸爸都哈哈大笑，最後，我贏了。
不管我們遇到什麼困難，爸爸媽媽都會給予我們鼓勵，讓我們堅強，給我們快樂。我愛我的家庭，愛我的爸爸媽媽，愛家庭裡的每一位成員。