給我一次相見的機會相關作文20篇
給我一次相見的機會 篇1
國小二年級作文 ,439字我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什麼上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是誇我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什麼上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家裡看看報紙、聊聊家裡的事。我一定讓爺爺看看我的身高牆，讓他知道這麼多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
給我一次牽手的機會 篇2
國一作文 ,748字看浮雲千變，光年荏苒，將千年歷史載入詩冊中。
—題記
翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。
其實，你也時常期望如這落紅一般“一?g靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！
請給我一次握手的機會 篇3
國二作文 ,541字我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我願攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
給我一次實踐的機會 篇4
國小五年級作文 ,567字窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室裡做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。
書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加：化學老師說氫氣和氧氣混合後會發生爆炸，於是我們趕緊記下化學方程式，但是，我們每一個同學都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什麼情況。老師沒有時間和我們作過多解釋，只是反覆強調兩個字，“記住！”
英語老師每天耐心地教導我們，別人幫助你以後要說“Thankyou。”並且教了我們很多其它短語，然後要求我們背熟。可是，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。
我們一遍一遍地背誦有關中華民族傳統美德的警句，但髒話我們依然隨時可以聽到；我們仔細聽老師給我們講實驗原理，看老師示範做實驗，但真正的藥品和器材卻在實驗室裡……不錯，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經驗卻是空空的。
我不想成為一個紙上談兵的書呆子，請給我一次實踐的機會，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現出語言的作用……
請給我一次實踐的機會，我只想看看文字背後那些真實的結果……
請給我一次實踐的機會！
給我一個重來的機會就夠了 篇5
國二作文 ,895字讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不捨的，只有你的溫柔。—趙雷《成都》
中午一回到家，我就看見奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見她四周沸沸揚揚的塵埃浮動湧流。她卻專心地盯著那張泛黃的報紙。一會兒湊近，又一會兒拿遠，左手不斷調整著老花鏡的焦距，最後很無奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫面啊。
歲月你究竟是有多麼無情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變為眼前這尊彷彿一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過的。奶奶沒有什麼文化，卻熱衷於看報。或許看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見她對著報紙偷偷抹眼淚。她有時遇到不懂的字，就會來問我。她會將我抱在雙膝頭上，學著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著。可隨著我年齡的增長，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲聲聒噪。一道數學題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時進了房間，她坐在我的身邊，彷彿有什麼事，卻欲言又止。
終於，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過來。“你幫我看看這段講什麼？”她小心翼翼地，語氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒看就說，“你看這有什麼用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著報紙看了一會兒，甚至念出了聲。不過，隨著我厭煩地“嘖”了一聲後，聲音便停了。待我回頭看時，她已朝門外走去。望著她的身影，我忽然有些後悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒有。
奶奶離去的背影，彷彿與眼前的聲影融為一體，那麼無力、那麼滄桑，我突然就想要重來一次，就一次，我不會推開她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會說出傷人的話，而是像她小時候那樣親暱地耳語……
歲月啊！請給我一個重來的機會，讓我說出那句沒有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶啊！給我一個重來的機會，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白髮，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。（公眾號：涵城語文）
給我一個懂你的機會 篇6
國二作文 ,733字雲捲雲舒，卷舒的是心靈的純淨無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的鬱秀芬芬。
面對著這些卷舒的雲朵，過往的雁群，開落的花朵，我不禁為之讚歎；面對自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。於是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時，我無意中發現了“滄海桑田”這個詞語。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個世界，我才認識到世界原來是這樣的浩大。相比之下，我們只是滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會成為回憶。於是我的心胸開闊了起來，是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。
於是，我在心裡輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，於是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一塊土地，於是我懂得了家庭是避風的港灣，家是最溫暖的地方。於是，我向著遠方大聲說著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景，那捲起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永遠的記憶。我的心猛烈的跳動著，我第一次懂得了什麼叫做優勝劣汰，什麼叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個世界競爭是多麼激烈，我開始努力學習。
於是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手。”
大自然啊！是你教會我要像大海那樣海納百川，是你教會我要像清泉般純潔，也是你教會我要像青山那樣，有隨時迎接暴風雨的勇氣和力量。大自然啊！是你，給了我一個懂你的機會，讓我握住你的手，共同譜寫你我最美麗的詩篇！
給我一個傾聽的機會就好了 篇7
國三作文 ,727字小時候，我總喜歡聽爺爺講他過去的故事。爺爺愛講，我也愛聽。每到一臉上露出懷舊的表情，我總是坐在他身邊都好。聽他小時生病被父母拉去吃觀音土的迷信；聽他上中學揹著乾糧走過漫漫長路去求學；聽他青年去蘇聯，因為能吃生蒜而獲得讚賞的奇聞異錄。爺爺講到激動時，他恨不得從椅子上站起來滿臉紅潤，手中指指點點。對那一個個生動有趣的故事，如同點點星光在我心中閃爍。我總是怎麼聽也聽不夠，怎麼聽也聽不煩，縱使爺爺已口乾舌燥，我也是會懇求他再多講兩個。
漸漸地，我長大了，變得跟千千萬萬正處於青春期的少年一樣，渴求獨立，變得在乎別人看法不願意接受批評和指責，我也不再懇求爺爺講過去的故事，而更向往未來。每當聽到爺爺提起過去的事情，我也會近似嘲諷的說：“爺爺現在都跨入新世紀了，何必再舊事重提呢？”聽到這話爺爺臉色變得蒼白，手不由的抖了幾下，卻一句話也說不出來。
人生態度改變，也許就在那一瞬。整理書架時，在萬花叢中無意翻出那一本破舊的書，書皮發黃，發現書頁也有所折損。翻開才發覺竟是小時爺爺為我而整理出的回憶錄，因為長大不再看被遺棄在這一隅。四號宋體的黑墨字靜靜躺在那裡，記錄著爺爺歲月的流逝。正好翻到了小時我最著迷的那一段，我懷著回憶的心情，再看，卻沒想到會被他再一次吸引，不管手頭的活兒，是否做完，無論地是否乾淨，手裡捧著它坐在地上我就會從頭再看了一遍。突然發覺說爺爺過時的我是有多麼愚蠢，要是能給我一個傾聽的機會，那該有多好。
“當時抽著大煙呀，害人啊！村東頭的老張一家家底，原本是最厚實的。抽著抽著，家底也被出光了。”爺爺漲紅了臉，手握茶杯的手也緊握起來。茶灑了，也毫不介意，我坐在爺爺身旁聽這，臉上露出開心的微笑。
給我一個綻放的機會就好了 篇8
國二作文 ,889字黑，周圍是一片純粹的黑，寂靜無聲，不摻雜一絲雜質，彷彿一個巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼，把手指伸到眼前，看不到，一切彷彿都是陌生的。我在心底無聲地吶喊：我在哪？我要出去！
抬眼，星星點點的亮光。我掙扎著，我努力著，探出頭去。心中對那微弱亮光的企盼，對那和煦陽光的渴望，我告訴我自己：我要發芽！我要綻放！
就在那一瞬間，我破土而出，重現生機的我開始打量著這新的、陌生的世界。湛藍的天空，振翅飛翔的鳥兒，路邊洋溢著笑容的人們……美好的世界，新生的我，在這個世界綻放，是一件多麼美麗的事情。我要努力，我要綻放出最美的自己。
終於，那一天，我含苞待放，被一個老人買走。他騎著車子，我坐在車筐裡。就在剛才，我得知自己叫做玫瑰，我愛這個名字，更愛將我買走的老人，我為自己即將的綻放而期待，為能夠給他人帶來幸福而快樂。
突然，一輛疾馳而來的大貨車將車子撞翻在地，我飛了出去，眼裡充斥著驚慌，看著那輛大貨車揚長而去。
誰來救救我們？求求你，救救我們！我躺在冰冷的水泥路上，竭力的呼喊著，竭力的嚎叫著，身後的泥土散落一地。可那圍觀的群眾啊，卻是一個個冷眼相望，細細碎碎的議論聲充斥著我的耳邊，甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發暈。
我輕輕地呼喚身後的老人，他卻靜靜的躺在那裡，沒有一絲聲響。他的身邊，鮮血早已流成了河。粘稠的血液，浸潤了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸溼下，紅的嬌豔，我的眼睛染上了火一般的紅，灼燒著自己。我嚎啕著，掙扎著。誰來救救我？我的嗓音已乾啞。這時一個小姑娘向我走來，卻突然被硬生生的拉了回去，她的母親在她耳邊小聲的說著，眼裡的嫌惡刺得我生疼。
我好想放聲的哭一場，我只是一枝想要綻放的花兒，渴求一個綻放的機會。這個世界怎麼了？我絕望的閉起眼睛，偌大的世界，卻從不曾給予我一個綻放的機會。不變的天空，不變的鳥兒，不變的人，在我的眼前，卻蒙上了那層血紅的紗。
偌大的世界，多一份溫情吧；年輕的人們，多一份善良吧。給我一個綻放的機會，為世界增添一道亮麗的風景，為人間帶來一道歡聲笑語。
只是給我一個綻放的機會，給我一個感受這個世界的溫情的機會就好了。
給夢想一次開花的機會 篇9
高一作文 ,740字世界上最美的，莫過於從淚水中掙脫出來的那個微笑。那是夢想之花的芬芳，在經歷過刻骨銘心的淚水滾燙之後，翹首向世人顯擺勝利的旗幟。
夢想的種子有心而生，聰明的人學會用汗水來澆灌，彷彿它承載著他們一生最絢麗的時光，它更承載著它來之不易的生命，是用汗水的熱與淚水的光來照耀，照耀著前方，照耀著生命走來的每一個腳步。
夢想是心靈的根芽。莫言是農村的孩子，因家庭貧困而輟學，但僅有小學學歷的他憑著對文學的熱愛一直努力著，他不滿足於做一個放羊娃，而是竭力用書來充實自己，最終他成了文學大家。
文學的種子從小在心中開始發芽，莫言雖獲諾貝爾文學獎，但最影響他的，並不是功成名就，而是在夢想的種子發芽後他去竭力灌溉的過程，那是他童年最美麗的時光。
所以夢想開花不僅要有汗水的付出，更要享受灌溉的過程，若乏味的追求成果而付出艱辛，最後也只落得一個事倍功半。但夢想在播種的時期，也更需要切合實際，不能異想天開，從眼前入手。
梅豔芳從4歲便開始與母親學唱歌並登臺演出。她沉浸於歌曲帶給她的樂趣，最後通過歌唱比賽開始紅遍江南，當然有甜也有苦，經歷過低潮，便更欣於那得之不易的一份甜，那是夢想花開的花蜜，吮吸時更不要忘了傷痛。
梅豔芳因從小有母親的教導及登臺演出的機會，有基石的夢想會顯得更易實現，卻並不意味痛苦會少一些，然而，努力卻是夢想開花的點睛之筆。
貝多芬從小熱愛音樂熱愛鋼琴，便每天堅持10小時的練習，縱使耳聾神經有些失常，卻依舊如此，他努力是因為他享受這個過程，夢想或許是在《命運交響曲》創作完的那一刻猛然炸開了花，炸開了當時歐洲人們心中的花，炸開了世界之花。
迷途漫漫，人生應用更精彩的姿態去完成，夢想應用更自信的姿態去實現，我們不應該只滿足於夢想芽孢的停留，讓它生長吧！來給夢想一次花開的機會！
給夢想一次開花的機會 篇10
高一作文 ,768字這是寒風凜冽的冬日，我坐在高速行駛的動車上，靜看窗外風景呼嘯而過。這是我第一次，踏上由我自己主宰的夢想的征程。
思緒回到過去。印象中，自己對夢想的概念永遠都是模糊的。只知道心中有夢，可從未想過去追。每一次的決定，似乎都是別人為我所做；每一次的奮鬥，也似乎只是被逼無奈；沒一個夢想，我更是把它深埋於心底，不讓它接受陽光的洗禮。十多年過去了，所謂的夢想實現的那份喜悅，好像從未感受過。
我的夢想，為何總是枯萎呢？
做決定前的無數個夜晚，這個問題縈繞在心裡，成了我觸手可及卻又遠在天邊的夢境。我想去試一試，卻又掙扎於各種矛盾中；想像往常一樣放棄，卻又實在不甘心。過去那些或後悔或懊惱的心情，至今還刻骨銘心……不行，我一定要去！活了十多年還像個縮頭烏龜，這像什麼人生！在黑暗中，我已做了決定。內心突然變得輕鬆而釋然，因為已經沒有什麼能阻擋我前進的腳步了。
在車上，想著往事，昏昏欲睡。只記得沿途中，有快要凋零卻依舊掙扎著開放的花朵，有著讓我敬佩的錚錚鐵骨。那麼，我也給夢想一次開花的機會吧。這樣想著，我不由得握緊了手中的琴弓。
來到自己夢想的大學，心情卻很平靜。評委老師鋒利的目光，如一把尖刀，切割著我埋藏於心底多年的夢。
沉鬱而又高亢的曲調從琴絃上流淌而出，低音提琴—我為它付出了多少！我放棄了每天的晚餐，放棄了每個中午靜謐的午休時間，放棄了我除去學習以外的所有精力，來潛心於音樂，我難道還能大度地不去向它索取應有的回報嗎？我沒那麼慷慨大方，夢想，即使會枯萎，也必須先綻放出花朵！
然而，我似乎失敗了。面對全國各地那麼多優秀的競爭者，我不得不低頭。但低頭並不代表認輸，夢想之花，總會開放，我還有別的路要走，別的夢要追，至少，我給了它一次開花的機會。
坐在回程的車上，夜幕已經降臨，是的，我失敗了。但笑容卻從掛著淚痕的臉上悄然綻放。