給我一帶薔薇花就好相關作文20篇
給我一帶薔薇花就好 篇1
國二作文 ,629字望著浩瀚星空，星星為夜姑娘的長裙做點綴，我的目光慢慢下移，看見了氤氳在夜色中的一牆薔薇花，它紅色的香氣旖旎在我記憶深處，往事一下子被拽了出來。
“來呀，快來抓我呀，哈哈……”夥伴的聲音又再次索饒在耳邊。
“鄭嵐霄，快來抓我們呀！快點呀！”聽著他們玩兒的非常開心。
“我來了，不要跑，站住。”我費盡了力氣想要追上他們。
“別跑，別跑，站住。誒呀，喔喔—好疼啊。”我坐在地上開始大哭起來。
夥伴看見我大哭起來便紛紛跑了過來，“鄭嵐霄，你沒事吧？”夥伴們關切地問道。
“我的膝蓋破了，好疼啊！”我傷心地回答，急切想要一些安慰。
“沒事，鄭嵐霄，女子漢大丈夫，流血不流淚，你就不要哭了。”×××連忙安慰道。
她這話一出，夥伴們笑的前俯後仰，把我逗得也算是苦笑不得。
“×××，是男子漢大丈夫，流血不流淚。”夥伴們各自使了個臉色，“說得就是你，哈哈哈。”夥伴們都是開始想辦法哄我開心。
“看，好漂亮的薔薇花，火紅的連芳香都沾染了顏色。不過最重要的是，嵐霄姐姐比這些花還漂亮。”欣怡妹妹用她甜甜的小嘴哄我開心。
我嘴角輕輕往上揚了揚，心裡樂開了花。“好了，我沒事了，謝謝夥伴們，謝謝欣怡妹妹和你的小嘴，還要謝謝這滿牆薔薇花，我們繼續玩吧。”我對他們笑了笑。
他們覺得我真的沒事後，便又開開心心地玩兒起來。
長大之後，我再次來到了這個地方，那薔薇花還是那薔薇花，只不過人不一樣了，時間不一樣了。全部都變了，唯獨這薔薇花一直開在我的心中，在我記憶的輪迴中繾綣著。
給我一個機器貓就好了 篇2
國二作文 ,881字從小到大，最想要一個機器貓，因為他能從他的口袋裡變出所有我想要的東西。
記得動畫片裡是演過的，機器貓給大雄變出了一臺時光機。如果，我也能擁有一隻機器貓，並且他也能從他的萬能口袋裡給我掏出一臺時光機，生活將變得不勝美好。
到了初三，我們無不感嘆著時間的飛速，閒聊之餘，總會說著“三年真的好快啊”，“在很快地過幾個月就要中考了，又再很快地過三年，我們竟然都要準備高考了”，“這兩年裡發生了這麼多事卻從不覺得做這些事竟然用了我們兩年的光陰”。剛放下說你好時揮著的手，便要準備起離別再見的言辭。無事可做，唯有低頭接受。
如果有了機器貓變給我的那臺時光機，我就要乘著它穿梭在過去兩年的時空隧道里，這樣，我就能回到某一次失利的考試中，努力提醒自己不要粗心；能回到被我的口無遮攔而傷害到的人面前，示他以微笑，而不是再讓他流淚；亦能回到曾經沒被自己珍惜的一段段時光裡，細數一遍自己享受著的小確幸——可以拾起一塊塊時光剪輯留下的碎片，湊成一段完整的我們的故事就好了。
當然，我不僅想要他滿足我物質上的需求，更重要的是，我想要一個同他一般的朋友吶。
我從小最羨慕的動漫人物就是大雄了——因為他有一個可以在他開心的時候陪他大笑，傷心的時候隨他大哭給他講冷笑話，身處尷尬的時候義不容辭地來幫他脫離困境，絞盡腦汁的時候為他排憂解難的一個會永遠不離不棄的朋友。
有他在我的身邊，我也可以在喜悅的時刻拉著他轉圈圈；在不語的沉默裡，能夠一把抱住他放聲大哭；在我身處窘迫的時候他能夠站出來為我與他人爭論；在我想要放棄的時候，拍拍我的肩對我笑著說“不要放棄吶”。
如果這一切真的能實現，就好了。
儘管生活總是不盡如人意的，我的幻想就算怎樣美好也終是會化為一場泡沫。
但是如果有一天我真的如願以償地在夢裡有人送了我一個機器貓呢——那樣可就好啦，我要好好享受有他陪伴的時光，儘管只是在一場短暫的夢裡，我也會在沉睡中揚起幸福的嘴角。
給我一個記事本就好了 篇3
國二作文 ,628字一日日地用心去感悟，去經歷身邊的每一件事，或喜、或悲。總會有想要拾起這些回憶細細品味的衝動，卻發現時間這塊橡皮慢慢將這些純甄擦去，再尋不到，摸不著。
或許應該為自己準備一個記事本，更準確來講是一個日記本。
可以將任何事記在上面。
考試失利後，常常將心中的難過藏在心裡。我不想與父母傾訴，不想讓他們操心，但事實上更畏懼的是他們的嘮叨。我可能將自己關在屋裡，將心中所想都記錄在這記事本上。
當發現在扣扣上向我表白的那個人竟然是“賈肥”——一個搞笑滑稽又愛捉弄人的男生時，心裡是不能接受的，在心裡試問：這樣玩弄別人的感情真的好嘛？於是我又將記事本拿出，記錄了這件看似嚴重卻又滑稽，令人捧腹的事。
初中的生活的確過於單調，但偶爾也會跟同學約好踢踢球，看看電影，鬥鬥嘴，過後總是趣味無窮，令人回味。我會試著將這些快樂分享給記事本。
僅僅為了那份執著。
不想讓我就這樣渾渾噩噩地活著，忘掉了曾經歷的、曾遇到的、或親情、亦友情，說到底都是真情，只要是付出了真心。用這樣一種形式用筆尖一點一點地摸索著，直到看見回憶的光點。
只用一個記事本就好。
若干年後，我又拿出了陳舊的記事本，拍去紙頁上堆積的灰塵，閱覽著上面記錄著的一切。那一筆一劃寫著的所有事都是關於我的。看著自己的各樣的心情，會為它們揚起嘴角、皺起眉頭。只是去感慨彷彿昨天我還在記事本記錄，如今究竟會在何處？
時間不早，給我一個記事本，哪怕我年齡已經不小，也好。
假如我變成了一朵薔薇花 篇4
國二作文 ,707字世間所有的花都是美好的，被人們欣賞、讚美、撫摸。可我卻生在一叢荊刺上，讓人們避之不及。即使我開出了美麗的絨粉色的小花，迎風抖動著柔軟芬芳的花瓣，對路過的人發出熱情的邀請，可人們最多扭頭看我兩眼就匆匆離去。
我對媽媽抱怨：“這些刺好討厭，人們因這些刺都不來看我！”
媽媽和藹的勸我：“別這麼說，萬物都有它存在的道理，沒準哪天我們能用上它，因為上天會眷顧它的每一個作品。”
於是我只能一天天地掛在刺上，對著那冷冽的寒光思考，期待怎樣才能擺脫這泥土一樣的平凡……
文明社會的井然有序幾乎瞬間被紛飛的戰火點燃，人們匆匆帶上他們所有值錢的財物四散逃離，他們忘記了我們。
“喂！你們忘記我了！把我也帶走！”我扯著嗓子喊到，“別喊了，孩子，他們顧不上我們，我們能保護自己！”媽媽的聲音裡充滿了自信。
我眼睜睜看著野蠻的敵軍肆意摧毀著花園中的一切，鬱金香、芍藥、牡丹……，它們的花瓣被粗大的手指揉碎、枝幹被強壯的手臂折斷，它們在哭喊呻吟中被泥土掩埋。很快就會輪到我了，我想，絕望過後反而很平靜。
敵人繞我和媽媽而去，碰都沒碰我們一下。
因為在我身下，那些泛著寒光的堅刺，正用無聲的語言警告著入侵者，敢動手就要付出代價。
我用驚奇的目光打量著荊刺叢，發出自己的感慨：“它們還真有用！”
“當然，美和醜都是相對的，它們的作用只有關健時才能發揮出來，平時你只不過是忽略了它們的作用，只看到它們的討厭之處。”媽媽教導我。
我重新立在荊刺上，帶著晶瑩的露水和芬芳迎接朝陽，當那些劫後餘生的花兒再次問起我身後利刺時，我微笑地看著這些閃著寒光的外衣，“那是上天的事，我只知道它們對我來說有不可替代的作用，恰恰是因為它們才使我擁有了生命的意義。”
給我一個祕密花園就好了 篇5
國三作文 ,807字清晨傳來鬧鐘的聲響時，我一如既往地遺憾地醒來。沒有希冀中灑在身上的暖意，只有透過窗簾縫射進來的一絲光亮。我多麼期待，亮光的源頭是同天堂無二的景象，哪怕不去涉足，也能供我遠遠觀望。
多麼美好的想法啊，我多麼想它不僅僅是一個想法。
我從床上翻身而下，冰冷的涼氣襲來，我揉揉鼻頭，思考要不要打一個噴嚏。穿戴好了，梳洗完了，我坐上車的後座，披上了雨衣，又扯了扯衣服的下襬，擋住落在褲子上的雨。討厭的下雨天，一想起書上花園中躲在洞裡呼呼大睡的鼴鼠，就不停地向幻想裡的鼴鼠發起了假想的攻擊。我又笑自己行為的幼稚，在把我遮得嚴嚴實實的雨衣下正了正臉色，拿出學校裡畢業班學生表面上的深沉。
嗯，又是一個忙碌的不能再多想的上學日呢。
一個祕密花園，在我腦海中一點點地變得清晰了。
那裡，不一定是所有童話書裡所說的四季如春，四季各有其獨特之美，沒有必要因為偏愛暖春而捨棄體驗四季繁華的機會。我在其中，正感受著幻想中的秋。躲在避雨閣裡，不去聽悲傷的歌。等到雨停了，我出去探訪這一片天地，這裡，不僅有自成一片的花海，還有本該在我們生活中滿滿充斥著的互相關心和愛意。不一定是要百鳥爭鳴，我的祕密花園，哪怕只有幾隻帶崽的母鹿在園中漫步，可那是能讓我心緒平靜，享受美好的地方。
給我一個祕密花園，就好了。放學回到家，做完佈置的任務，就已經深夜了，我已經沒有精神開啟筆記本去記起白日疲憊的回憶了。明明很累的我，今天又很不湊巧地遇上了睡不著。無法入睡的雨夜，身旁放著花書籤2專輯裡的歌。有那樣的一個我，想知道藍天的香氣是什麼，等待著新的一天的開始。忘記剛過去的事，看著都是失誤又孤單的我，但在這一片祕密花園之中，感覺我又重新站起來了。這歌裡描述的，正是我心中的祕密花園，在無法入睡的雨夜，聽著自己喜歡的歌，我進入了夢想。我想，它不僅是我的期待，也是我的支撐吧。
我希望我在我的祕密花園裡，用美麗的鉛筆，寫下了日記般的心。
給我一個祕密花園，就好了。
假如給我一朵七色花 篇6
國小五年級作文 ,473字假如給我一朵七色花，一朵有著紅橙黃綠青藍紫花瓣的七色花，一朵能實現任何願望的七色花，我會用它來做許多有意義的事。
第一片鮮紅色的花瓣，我希望祖國永遠強大、富饒。人們之間和平共處，世界永遠不會再發生戰爭。
第二片橙色的花瓣，我希望人們的生活快樂、平安。人們沒有疾病，殘疾人的身體也變得健全，盲人的眼睛能重見光明。
第三片金黃色花瓣，我希望北京的圓明園和其它被損壞的世界文化遺產能恢復成原來的模樣，這樣我就能看到圓明園遺址以前的樣子了！
第四片淡綠色的花瓣，我希望世界變得環保，沙漠變成綠樹成陰的森林；空氣變清新，溪水變得清澈見底；蚊蟲四害全部消失，小動物不再害怕人類，萬物的生活都變得美好。
第五片青色的花瓣，我希望世界的氣溫變得冬暖夏涼。冬天的風不再冰冷刺骨，夏天的溫度不會炎熱無比。
第六片冰藍色的花瓣，我希望世界上所有的水都變得很乾淨，不會受到汙染，可以直接飲用。雨水不再是酸雨，海水也不是鹹鹹的水，而是可以直接澆灌莊稼植物的淡水。這樣一來，世界嚴重缺水的問題不就有解決的方法了嗎？
最後一片紫色的花瓣，我希望……
假如我有一朵七色花該多好！
一朵薔薇花 篇7
國三作文 ,541字入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
我穿著厚棉衣，瑟瑟發抖地走在寒冷的秋風中。
路旁，一片片黃色的葉片伴著秋風悄然落在了我腳邊。
家門前有一個花壇，裡面原來盛開著美麗的薔薇花，但現在也褪去了鮮豔的顏色，花瓣掉落在棕色的土壤上，一片蕭瑟。
但當我走過花壇時，一抹鮮紅映入了我的眼簾：還有一朵紅薔薇仍搖擺著枝葉，獨自綻放在這裡。
“現在它的花期已差不多過了吧，天還這麼冷，它居然還沒有凋謝，真是不可思議。”我想到，但並沒有過多關注它。
但當我走回家，坐在溫暖的房間裡，看著窗外已經沒有了一片葉子的光禿禿的樹，我不禁又想起了那朵仍然綻放的薔薇花。
它在同伴都已凋零之時，還在盡力用剩餘的生命詮釋著美麗，讓路過的人們能夠欣賞到那所剩無幾的生機的象徵。
或許在專業人士的眼中，它並不算是完美，但在我眼中，在席捲而至的秋風裡仍傲然挺立的這朵紅薔薇，便足可以成為美的化身。
花朵都能盡全力綻放自己的生命，讓自己活得有精彩、價值、有意義，難道我們人就不能做到這般的堅韌嗎？
自此之後，每當我遇到困難想要放棄時，那朵秋風冷雨中瑟瑟發抖但依然傲立綻放的紅薔薇的形象總會浮現在我腦海中，激勵著我重拾信心。
是啊，美並不僅僅只是外表的鮮豔、動人，更重要的是有一顆堅韌、頑強和的心，就像那朵平凡而美麗的紅薔薇。
給我一杯花茶就夠了 篇8
國三作文 ,979字一杯花茶，飄香了我的夢想。——題記
（一）
桌上是兩杯玫瑰花茶，嫋嫋的熱氣升騰而起，驅散了嚴冬的陰寒。醉人的花香環繞在身側，絲絲縷縷的芬芳闖入鼻尖，不覺心曠神怡。
“對了，你的夢想是什麼？”閒話家常間，朋友忽然問道。
夢想……我仿若泥塑般怔住了，嘴微張了張，想跟朋友說我沒有夢想，卻又尷尬地不知如何開口。
（二）
窗外烈日高懸，熱浪炎炎，屋內的冷氣吹拂著燙熱的窗戶，玻璃點綴上朦朦朧朧的水花，彷彿盛開的白蓮。我輕呷一口杯中的桃花茶，感到無比的愜意。
沐浴在空調房中，看著朵朵沉睡在茶麵上的桃花，姣好美麗，與晶瑩剔透的紅茶繪出動人心魄的畫卷，我不禁讚歎人類的創造力。要是我也能有這樣的聰明才智就好了，如此我就能去探索那像迷霧一般的未知世界，好比廣袤無垠的宇宙。
殊不知，那是我第一次萌生出夢想。
（三）
又是一年冬，夜晚寒冷的風打在門窗上，激起尖銳的厲嘯。時鐘的指標已然逼近了午夜，書房的燈卻依舊亮著，我捧著一本有關宇宙的書，專心致志地讀著。
“嘎吱--”門被輕輕地推開，媽媽端著一杯溫暖的茉莉花茶走進了房間，“已經很晚了，去睡覺吧。”
“我把這本書看完再睡。”我敷衍著，思緒卻依舊在無邊無際的宇宙中遨遊。
“唉——”見勸不動我，媽媽出了房間，把門輕輕地帶上。不一會，就聽見他和爸爸的說話聲。“孩子他爸，你說這可如何是好，這孩子每天晚上都弄得這麼晚睡，身體吃不消啊。”“你擔心也沒什麼用，你又不能強制她去睡覺。”“可這都快一個星期了，早知道當初就不不給她買那些航空航天的書了。”“誒，也不能這麼說，你什麼時候看到她這麼認真地做一件事。“……”
“呼——”我輕舒口氣，合上了書頁，端起桌上猶有餘韻的茉莉花茶，輕抿一口，只覺脣齒留香。
指標已經指向了凌晨一點。
夢想就猶如一杯花茶。入口時苦澀而迷茫，品嚐時神清氣爽，飲後餘音繞樑。
給我一杯花茶就夠了，夢想在花茶的濃香中開出了花。
運動帶給我一份執著 篇9
國三作文 ,1263字打小，我就不是個愛運動的孩子。因為體質弱，三天兩頭跑醫院，沒有任何供我運動的時間，滿腦子只有醫院的記憶。不愛運動，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點兒不慎就會傷個風、感個冒。這樣的惡性迴圈，陪著我走到了小學。
小學一年級的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠離任何體育活動，在這種尷尬的環境下待了一年的時間。
二年級那年暑假，為了增強體質，母親給經常得喘息性支氣管炎的我報了一個乒乓球班。開課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時的我，個子比球檯高不了多少。教練教了一段時間的基本功後便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥倖碰到時，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結實的大網“不費吹灰之力”擋了下來。這時，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來個親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學，我都要和那臺發球機打交道。我們說不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重複著僵硬的，冰冷的動作。館長兼總教練成先生不時關心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，於是安排了不少老學員和我“練習”比賽，我總是笑著拒絕了。一個九歲的孩子，不願意再重溫一遍當年的傷痛。有一天，在學校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放鬆，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習四級速度的發球機。那一天，我甩門而去。
我是何時釋懷的呢？當三年後拿起球拍的那一刻，我開始練習真正的高階技術—搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時間學會了它，我不再做隱世的“發球機大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來到了新世界。和同伴們練習所得來的經驗，令不少困擾我的問題迎刃而解。我懂得了如何發球致勝，怎麼才能讓搓球時巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時還能具有很大的衝擊力又不失準確率……一天一天，一點一滴，我可以在巔峰狀態下與不少初級助教打個十一比五、十一比六，我再也不是當年那個哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅持，又一年後，我與高年級學員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無論是拉球的力量，搓球的技巧或是經驗來和他們比，都不過是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時間我非常苦惱，不知如何是好。可每每我憶起當年的艱辛，又會充滿了力量。學業緊張的情況下，我硬是每週末加練3小時，彷彿又回到了面對著發球機的那年……五年級暑假考核賽的最後一局，我超水平發揮，殺進前四，而曾經放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運動練就了我不屈不撓的精神，並體現在更多的體育專案上。我從不會跳繩到獲得小學校運動會第四名，從不會踢毽子到榮獲初一年級運動會第一名。同時這種精神也體現在學習上，面對學習中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅克難，把困難一次次踩到腳底。
運動，給了我健康的身體，堅強的精神，但更多的，卻是那一抹無悔的執著！
給我一個心緒飛揚的夢就好了 篇10
國三作文 ,920字沉沉的從床上爬起，拉開窗簾，呆滯的目光盯著窗外。黎明前的最後一抹黑暗還在做著垂死掙扎。
半年多沒有做過夢了。每晚合上筆，癱在床上之後，身體便徹底停止了工作，直到翌日昏沉的起來。
像《千與千尋》中的列車模樣，火車駛在被溫暖陽光包圍的森林。我立在車內，看窗外的景物緩緩向後退去。車一旁是綠林，一旁是山谷。樹木淺褐色的年輪，一圈又一圈地增添，看到歲月的堆積，聽見生長時樹皮爆裂的聲音。崖的對面，一點點變綠，從灰黃變成讓人看了就忍不住採擷的綠。
列車走在時間上，他追趕著時光飄舞的衣裙。
仍記那日醒後對著夢的念念不忘，暗思夢的旨意。這夢本應有下片的，竟並未如此。許多景象是閉了眼才能看見的，可閉了眼卻發現心已睡著了。那夢的最後，列車漸漸淡得只餘輪廓，似是若有若無。列車是要消失了嗎？自那以後，再未有過夢。
忽地，覺得自己眼下的境況像極了幼時的一個夢。
眼前是一座城，高樓林立。不知從哪到了這裡，想回去，卻徹底迷失。
這似乎是一個夏日，有些憋悶，四周白亮白亮的，甚是刺眼。眨巴一下眼睛，城市就變了模樣。樓在移動。想找人幫忙，可任憑自己如何跑也空無一人。只有一座座愈發不真切的樓像影子一樣，閃現在眼前，又忽地消失，極盡千萬種變化阻撓我。我眼花繚亂，無所措手足。
這景況，多像！只是夢中的自己即使跑，也未曾慌亂，最後是回去了。想來，那是在夢中的自己知道自己定會解決一切。
再憶，自己哪個夢不是這樣？多半是一個人於夜晚在那些既熟悉又分外陌生的地方，等待、尋找……即使這樣，夢中的自己從未急過，那時還有些怕黑的我也未懼過。並非真的不慌，當被黑暗裹挾的時候，心底卻知道且堅信自己即使是大風大浪也能闖過去，那信念所特有的安心溢滿全身，如一盞明燈放射暖暖的橙色光芒。
終知道自己為何不在有夢了。當黑暗跳到了面前時，夢裡的自己卻真的走失了，帶著那本應有的信念一起走失了。急了慌了，那淡然的夢自不會繼續。
小小期待能給我一個夢，心緒飛揚，那樣便可以告訴自己，當初那個不懼風雨的自己並未走失，她依然滿懷信念。是的，只一個就好了，拾起那夢裡的勇毅和堅定，在追尋的途中自己便知道一切未變，篤信自己終會披荊斬棘。
給我一個心緒飛揚的夢就好了，大聲告訴自己：相信自己，不忘初心！
給我一個畫筆就好 篇11
國三作文 ,1096字6歲那年，有人塞給我一支色彩豔俗的蠟筆，在我面前鋪開一張空白的紙和一幅中規中矩的兒童畫，對我說：“畫下它”。我感到委屈和壓抑：這是你畫好的，我為什麼要原封不動地複製一遍？為了每週的這一張畫，我常常躲在被窩裡哭。我是多麼想，折斷畫筆，撕碎畫紙哦！
8歲時，我的啟蒙老師贈予我一直普普通通的鉛筆，帶我去各種各樣的地方寫生。他說：“不要怕，大膽去畫，這支筆，可以帶你翱翔”。我自由地在城市的每一個角落塗塗畫畫，小心翼翼的呵護這支寶貴的鉛筆，他不僅是我的翅膀，更是我那顆純真、稚嫩的心。
12歲時，我偶然發現一隻貌不驚人的，長的很像舊刷子的水粉筆。我無師自通，用它揮灑著色彩炫爛的水粉顏料。一張張畫紙上很快都鋪滿了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、憂鬱的、滿足的、陰沉的……無與倫比的美麗色彩！我緊握著這支其貌不揚的筆，想要把它握進手心裡，永不分離。
我臨摹列維坦的作品，在莫奈筆下的光影中沉醉，企圖描繪梵高生命的矛盾，從維米爾的窗戶伸出頭去觀察世界……我在紅磨坊舞會上豪飲，為奧林匹亞梳頭，偷聽女神們的絮絮低語……但我更喜歡用手中的畫筆去塗抹，去勾勒，去點綴，去揮灑，那色彩讓我興奮，讓我憂傷，讓我喜不自禁，令我滿腔的熱血燃燒，燃燒出一張張畫面：一片生機勃勃的原野；骯髒陰沉的大海；一個沉靜的女孩；一個絕望的男人把臉藏在煙霧之中……我擁抱它，親吻它，深愛它，這支筆是我的一切……
但是，畫掛在牆上的時候，顏料也就揮灑殆盡。
14歲時，是不速之客，偷偷奪走了我手中緊握的畫筆，用一支冷冷的簽字筆偷樑換柱，我和它討價還價，問它我能不能用左手，輕輕拿著畫筆。它諷刺地用辛辣的目光剜著我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。
多少個深夜我揉搓著僵硬的指節，思念著我的畫筆，多少個午後我在書堆中幾近崩潰，因為紙上只有死板的黑色和機械的紅。我需要更多的色彩，我需要畫筆，我需要生命力，只有它能給我無比旺盛的生命力，我對著作業本大喊：“給我一個畫筆就好了！”
我知道這個時候我死握畫筆不合時機，我更不想隨便踏入藝術的洪流。當今中國，畫畫、藝術不僅僅是人們的追求，更多的是平庸的人的出路。有些時候，庸才將真才擠得頭破血流，讓人們不由自主地對所謂“美術生”產生鄙夷之情。我無法與人們已根深蒂固的偏見搏鬥。但我明白真正的藝術絕對不會被它們淹沒，我相信每個人的生命中都擁有如畫般絢爛繽紛的色彩，都有對美的嚮往與追求。所以，人文若在，藝術不朽。而這一年，我只是暫離我的畫筆，這暫離只是為了更好的更長久的擁有它。沒有什麼能夠阻擋我。未來的日子裡，只要給我一支畫筆，一支畫筆就夠，一支畫筆就好了，我定能夠用它描繪出更寬廣的天空！
給我一個心靈上的旅程就好了 篇12
國三作文 ,690字城市裡過於喧囂，初三的生活太過於匆忙，以至於我無法停下前進的步伐，無法停下來，靜一靜，來一個心靈上的旅程。
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”於是，我趁著這短暫的假期，帶上了我最喜歡的書，來到鄉下，進行一個心靈上的旅程。
鄉下與城市的景象截然不同，來到了鄉下就遠離了城市的喧囂，來到了鄉下就遠離了城市的灰霾，這樣，陽光就能照進我的內心，照在我的書上，照亮前方的路。
願帶一本書，走進樹林，那裡的空氣是新鮮的，充斥著各、種花香、草香、樹香，就連我的書，也因它而散發出清香。找一塊平坦處，靠在樹下，開啟書，書裡的故事令我入迷。我似乎融入了那個故事，進行著一場奇妙的心靈上的旅途。
忽然，一隻螞蟻落在我的書上，混在字裡行間，讓我無法辨別哪個是真的字，哪個是假的字。就這樣，一個可移動的“字”誕生了，這是大自然對我親切的問候。沒錯的，書中譜寫著大自然的奧祕，書中充斥著的智慧，便是大自然的智慧，是它在教導我，讓我不斷進步。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我去品味大自然的魅力。
願帶一本書，走近溪流，聽那擊石的叮咚，感受那撲面而來的陣陣涼風，就連我的書也因它而變得涼爽。坐在溪邊，開啟書，細細品味那書中動人的故事，不知不覺間，水霧打溼了我的衣角，就連我的心也漸漸褪去了燥熱，漸漸平靜了下來。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我的靈魂在品味中沉澱、昇華。
願帶一本書，走進田野，走進山丘，走進那一望無垠的草原，走進我的內心世界……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我願意拋開一切世俗，親近自然，走進自然，來一段心靈上的旅途。
給我一個放鬆的時間就好了 篇13
國三作文 ,829字自從進入初三，科目增加到七門主課，作業也隨之變多。我時常感覺時間不夠用，每天晚上作業寫到十點之後，就昏昏欲睡，幾乎沒有什麼時間用來放鬆。而且為了儘快結束新課，還佔用假日繼續上課。這些就使我感到初三生活的艱難。
就這樣，我經常用中午這段看似不長的時間，去完成老師前幾天佈置的背誦內容。原本這段時間能夠好好躺一會兒，閉目養神，可是現在也已被佔用。中午沒了休息時間，下午自然經常打瞌睡，嚴重影響了上課，如此惡性迴圈，已令我跟不上學習節奏。
好不容易得到一些放鬆時間，我開始回想以前。
小學時，休息時間很長且沒被佔用。我經常在放學後吃飯前跟同學們踢踢球，跑跑步，做做運動。這樣是放鬆自己的好方法，經過一天的學習大腦有些疲憊，這樣一運動，心裡頓時放鬆了不少，給晚上做作業蓄滿了精力，作業早完，還可以看看電視。最後才不情願地被逼著上床睡覺。節假日，我也常常和家人一起到某些地方玩耍，享受享受新鮮的空氣和滿眼的綠色，心情舒暢極了，忘掉了之前的煩心事，心裡只想著享受美景，這是多麼令人放鬆的一件事情啊！
後來進了初中，每週還有一天半的休息時間，假日雖要補課，但時間還綽綽有餘。我便在這餘下的時間裡在我家附近轉悠，有時寒暑假爸爸還會帶著我到別的地方旅遊，也起到了放鬆身心的作用。之前學習的勞累一掃而光，為新學期的學習聚集力量。這樣每天都有精力，學習效果也不錯。
可是到了初三，一切都變了。作業多了，假日少了，放鬆時間少了。我知道這是為了中考而戰，但是這學習負擔對於我的確有些重。增加一些放鬆的時間，這樣我才能更好地完成學習任務。
為了緩解疲憊，在新的一天更好地學習，放鬆的時間是必不可少的。從現在起，為了爭取更多放鬆時間，我應該合理安排時間，把零碎時間充分利用起來。我感受到時間的重要性，它就像流水，過去了就不會回來。合理安排時間，就等於節約時間。
如果我有了更多的放鬆時間，我會更充分地利用，跟原來一樣休息好，準備在新的一天打起精神，更好地學習。
給我一個放鬆的時間就好了。
給我一個勇往直前的理由就夠了 篇14
國三作文 ,799字有的人需要為自己的後退，找無數個理由，我寧願給自己一個勇往直前的理由。
伴隨著一首《回家》我拖著疲憊的身體回到了家。從書包中取出的分數並不高的周測卷，在遞給母親簽字時，我的手指不住的顫抖，心中七上八下的，並且湧上了無盡的失落。
沉重的課業，內定測試，小升初考試無一不將我的學習時間拉長，再拉長。就是在這樣沉重的壓力下，我的心中湧現了放棄的念頭。
母親看過卷子後，我大膽的說出了我的想法。但出人意料的是，她並沒有生氣。她極其平靜地說：“你不需要用你的理由說服我，你只需要說服你自己就夠了。”
回到房間，母親的話久久迴盪在我的耳邊。我需要說服自己，我在心裡這樣想。
這樣的成績是不會有什麼好結果的，我在心裡對自己這樣說。但是我的內心又出現了一種奇怪的想法：不試試怎麼知道我不行？但是，在面對精神與肉體的雙重壓力下，我選擇了屈服。
這時。母親走了進來，他看著雙眼通紅的我，說：“你決定要放棄了嗎？”我想是的，因為我已經沒有再堅持下去的信心了。她說：“如果你認為自己的一切努力都是白費的，那麼我也無話可說，因為你已經放棄了你自己。”
我想是的，並不是母親與老師放棄了我，而是我自己以無數荒唐的理由，迫使我自己放棄了我，既然那麼多年都挺過來了。我又有什麼理由不堅持下去呢？我只是需要給自己定一個目標，給自己一個勇往直前的理由而已。
我的心中又重新燃起了希望，我要相信自我，努力拼搏，才能實現我的目標與理想。母親看到又重燃起希望的我，她終於開心的笑了。這幾年，她的臉上一直佈滿陰雲，人也蒼老了許多。滿頭青絲，也多出了幾許白髮。我突然找到了奮鬥的理由，就算是為了母親的笑顏，我也應當去努力，去拼搏。
沙沙的書寫聲，從書桌上傳出。我卻無半點怨言，因為我明白，我現在書寫的，並不是一個又一個枯燥的字元，而是我美好的明天與未來！
這晚，我也許找了無數個令我放棄的理由。但我心中一直堅信，給我一個勇往直前的理由，就夠了！
給我一個山谷就好了 篇15
國三作文 ,603字給我一個山谷就好，不用太深，陽光能灑在我身上就好，不用景色如畫一般美，只要有小溪，鳥鳴就好。
我渴望一個沒有人的山谷，偌大的山谷只屬於我一個人。或許在山坡上，有一兩戶農家，炊煙裊裊，時不時從屋旁的雞舍處傳出幾聲雞鳴。四周草木葳蕤，高大的喬木在山坡上形成一片片林海，隨陣陣清爽夾雜著泥土芬芳的風輕清搖曳著。太陽在雲的遮掩下時隱時現，陽關透過雲朵之間的空隙，灑下來，照亮了山谷。陽光溫暖而不熾熱，透過我的每一寸肌膚，伴著我每一次血液的流動，將這份溫暖送到我的心房。
我不渴求山谷的景色如油畫那般絢爛，只要有條小溪，幾聲鳥鳴就好。我只身坐在小溪的青石上，望著那般清澈的溪水奔流過我的身邊，發出嘩嘩清脆明亮的聲響。溪邊低矮的灌木在水面上投下一片片倒影，遠遠望去，彷彿天地聯通在了一起。林間傳來嚶嚶清亮的鳥鳴聲，響徹了整個山谷，餘音在山谷中迴盪。
我渴望有一個屬於自己的山谷，那裡寧靜、至美。在山谷中我能做我自己想要做的事，做一次真正的自己，我在這偌大的山谷中盡情的飛奔，像鳥兒張開羽翼般擁抱我所愛的山谷，去聆聽自己內心的聲音，去感受屬於自己一方天地的自由。暫時放下繁重的學業，條條框框的規矩，我歡喜或憂鬱或興奮或悲傷，活出一個屬於自己的世界，去尋找一片屬於自己的伊甸園。我已張開翅膀，衝向藍天，俯瞰整個大地，那裡，有我渴望的山谷。
給我一個山谷就好了，不用太寬闊，只要在此，我可以做真正的自己，一個快樂的自己就好。
給我一個鼓勵就好了 篇16
國三作文 ,815字有了那個鼓勵，一切都似乎變得簡單了。可在這之前，一切都似乎紛繁複雜。
“你這麼接會把電源給斷路掉的！”“電壓表要並聯在電路中！不是串聯！”“這麼簡單的電路圖你都不會畫嗎？”“連線電路時開關要斷開！”為我“解答”的鄰座同學不屑一顧地回答著。導線、燈泡、電錶等就像一隻隻手，打我拉進知識的黑洞，使我無法掙脫。
暑假初學電路。第一堂課就學習了實物連線。物理成績還不錯的我原本信心滿滿，可大腦就像是被那冷冰冰的導線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學手中，燈泡、電錶、導線等就像一個個訓練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手裡，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號令人混淆；畫電路圖還要判斷是串聯還是並聯；實物連線還要注意簡潔，減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況，最開始我也時不時地犯錯。若當時有人給我一個鼓勵，該多好啊！
連線電路和畫電路圖確實令我十分尷尬。明明知道知識的要點和易錯點，可就是糊里糊塗的犯了錯。再加上鄰座同學的“精彩解答”，我對紛繁複雜的電路就更加“心有餘而力不足”了。我的自信也所剩無幾。
就在我對電路“百思不得其解”時，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向後退了退，彎下腰來，溫聲細語地問道：“怎麼了？有什麼不理解的嗎？”他仔細看了看我連線的電路，點了點頭，耐心地說：“實物電路是要按電路圖順次連線的，你看，把這根導線這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了。”我試了試，果然，燈泡亮了。“沒事，多多練習，你就會了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發現，電路連線也是簡單了的。我漸漸找到了規律，一個一個看似複雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單。
有了鼓勵，真好。
似乎有了他人的鼓勵，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁複雜的事情都可以變得簡單。
給我一個鼓勵就好了。那時，我就可以充滿自信的說：“我可以！”
給我一個微笑就好了 篇17
國三作文 ,824字一個簡單的微笑，可以喚醒靈魂；一個友好的微笑，可以遞進情感；一個明麗的微笑，可以照亮嚴冬……輕輕拂去時光盒上散落的灰土；記憶中總封存著那樣一個微笑……
那是一個寒冷的冬天，雪花就像聖誕故事裡的那樣漫天飛舞。街上的人影都很難見到。我奉母親的命去買菜，不料，菜場上一家賣菜的也沒有。看著快被壓斷的樹枝，我的心情憂鬱到極點。“小夥子，讓一讓。”一陣急促的呼喚傳進了我的耳朵，一個躲閃不及，小車還是撞到了我，我本想回過頭去找那推車人理論一番，冒冒失失的。卻沒想到一回頭，怨氣全都消失了—那是一個明麗的微笑，眼角的魚尾紋重疊了三四層，黑紅的臉頰上佈滿了歲月的痕跡。就快要照亮整個冬天，那個婦人，頭頂著一塊藍色方巾，紅布褂上補丁落補丁，頭巾中露出幾線銀絲，在寒風中獨自凌立著，那麼單，那麼薄，好像隨時都會被大風掀倒，我的心裡一下子有了和這般寒冷不一樣的感受，彷彿從那婦人的眼中迸射出了火光溫暖了我的心，小推車裡蓋了一層紅絨幣，隱約漏出些翠綠的寶藏，好像在對我眨眼，讓我帶它們回家。
又是一陣寒風呼嘯而過，我下意識縮了縮頭，從婦人手中買下了幾顆青翠欲滴的小白菜，隨手從口袋裡拽了一張錢塞過去，便趕忙拎著白菜走了，是啊，誰願意在這冰天雪地裡多待一秒呢！
昏黃的路燈下滑過幾片雪絲，身後又傳來熟悉的聲音：“小夥子，你沒拿找的錢。”雙手向我遞來幾張破舊的人民幣，回首，又見那暖心的微笑“哦！大媽，謝謝您！”我有些害羞的向她道謝。便又向家的方向走去，還不時回頭望望那位老夫人，雪已經把她的紅布褂變成了白色的草地，她取下布褂應該也是這番景象吧，這樣強大的內心，能給予別人溫暖的內心，定會在這冬天熠熠生輝！
也許這正是我現在需要的，隨著年齡的增長，我逐漸忘記了曾經簡單的微笑有多麼大的力量，在這寒冷的冬天化解怨氣，我們有時在和自己的心魔對抗時感到力不從心，總會受到它的支配，從而做出傷害別人的事，但一個簡單的微笑正是我們可以給予的最好的安慰，給我一個微笑就好了。
給我一個籃球就好了 篇18
國三作文 ,1010字操場、籃球，少年、激情，汗水、苦樂……
所有這一切，彷彿都是青春熱血的代名詞；而我，正是對這項運動充滿著特別“癖好”的鐘愛者。
籃球之所以容易被選擇。是因為：籃球運動對人數限制和要求極小，人多也罷，人少也罷，都不影響你習練的方式。當你孑然一人，練習運球，練習投籃都能讓你樂在其中；而當人手眾多，練習配合，練習對抗又能讓你體會另一種樂趣。
籃球之所以容易被選擇。是因為：它對人的益處多多，除了跑動、起跳會帶給你身體素質上的各種提高，還有比賽當中，持球時的認真仔細，配合時的活躍緊張，勝利後的激動興奮，都會給精神、身體所承受的壓力一個極好的調節，是緩解疲勞、放鬆身心的好辦法。
不過，我從籃球當中所感受到的遠不只是這些快樂！
在日常的生活當中，籃球被我放在了超乎尋常的“重要位置”，以致於很多時候，它已對正常的學習與休息都產生了影響。我的行為被批評、反對、限制，甚至是懲罰……或許年紀仍小的我們，做事會把握不好分寸，“苦頭”應期而至也許並不奇怪。常言說“人無癖，不成藝”，是這種情況嗎？
喜歡籃球，不用談太多的原因。小時候的好奇心，隨著時間的推移，也許正應在神奇的籃球上。籃球讓我歡呼雀躍，激動狂奔過；讓我振臂吶喊，高聲咆哮過。當然，因為過於喜愛和偏激的投入，它也讓我跌倒過，痛苦過，受傷過，流淚過。但無論經歷的是好是壞，是成是敗，當再回望這些旅途，卻驚奇地發現，籃球真地帶給我太多彌足珍貴的回憶，是我青春畫卷中濃墨重彩、絢麗美好的一筆。
電影《這個殺手不太冷》男主角里昂最喜愛的是一顆盆栽，因為這個盆栽不會問他任何問題，就那樣靜靜地待著，里昂會去照料好它。而我對籃球的喜愛亦是如此。因為，它從不會多嘴，也不會在我忙碌時打擾我，只是靜靜地倚在那裡。可當我需要它的時候，它總是處於“待命”狀態，無論我是考試失利，還是和朋友、家長吵了架，它都願意成為我宣洩激動或憤怒的夥伴。
籃球總是在那裡，永遠不會背叛我！
生活也許會給我無窮無盡的辛苦、騙局，生活也許會讓我一無所獲。而籃球，總是以誠相待，你努力一分，它就會讓你有一分收穫，即便有時看不見，但進步是跑不掉的，它不會辜負苦心人，就算全世界都讓你感到失望，但它卻能給你信心。
我信任籃球，我鍾愛籃球！
不管是開心還是傷感，給我一個籃球來讓我宣洩情感；不管是成功還是失敗，給我一個籃球來鼓勵我繼續向前；不管結局是好還是壞，給我一個籃球來陪我在人生之路上走下去。
給我一個籃球就好了！
給我一個笑容就好了 篇19
國三作文 ,788字當她面無表情地從我身邊走過時，我說不清當時是什麼感受，只是覺得忽然哽住了，一口氣憋在胸口，上不去下不來，笑意凝固在了臉上。
連續與她擦身而過一個月，說不難過是假的。畢竟我們曾是最好的朋友，也曾相伴走過一段冗長的時光。如今似陌生路人般地錯身而過，每每笑意凝固在臉上，一種複雜的情感便應運而生。她從我身邊走過，帶起一陣微風，輕輕拂過我的臉頰，冷的刺骨。我很想衝過去叫住她，大聲質問她為什麼對我一次又一次熟視無睹，讓她知道我的心情是如此傷心和憤怒。然而望著她默然離去的身影，一種疲憊油然而生，我突然間沒了勇氣，終究還是轉身離開了。
我突然開始想念她的笑容。她是瓜子臉的女孩，眼睛明亮而又清澈。笑起來時，兩隻眼睛眯成了一條縫，嘴巴咧得大大的，露出她那具有代表性的兩顆小虎牙，活潑而又可愛。我站在原地，深吸一口氣，努力做了一個決定。
攔住她，已費了我全部的力氣。望著她略帶疑問的目光，我又哽住了，數不清的質問被堵在了嘴邊，一分也動彈不得。“我……”我支支吾吾了一會，好久沒說清個所以然來。她的眉間染上少許不耐煩，有些沒好氣地問我：“你到底要幹嘛啊，我一會還要上課呢，你還說不說了！”說著便要從我身旁走過。我好似突然間又有了勇氣，一把拉住了她的衣袖，大聲問道：“你又到底怎麼了？我們不是朋友嗎？為什麼突然間對我這麼冷漠？明明之前……”她一怔，明亮的雙眼中聚起少許水光，語調中多了幾分委屈：“我們之前不是鬧矛盾了嘛……我明明說過以後再也不理你了的，我其實也不是真的生你氣，但是……”我一瞬間哭笑不得：“你對我笑一下就好了呀！”
她驀地抬起頭，靜靜地歪著頭望了我一會，忽然綻放出一個大大的笑容，輕輕抱了我一下，繼而腳步輕快地從我身邊跑走了。
沒過幾天，這短暫的友誼再次以她的鬧彆扭而告一段落。我正頹喪，忽然瞥見她從不遠處走來，對我俏皮一笑。我微微一怔，也笑起來。
給我一個笑容就好了，我能懂。
給我一個突發的靈感就好了 篇20
國三作文 ,868字本想在考場裡“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發紅，幾乎就要握不住筆了，要說天氣太冷，倒不如說我穿得太薄，一開啟家門我就冷得打了個哆嗦，實在沒想到這麼冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問題，我得繼續考試，便繼續往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風不斷吹來，我又不禁打了個哆嗦，連忙將手縮回袖子裡。正打哆嗦時，突然間瞥見了這次考試的作文目—“沒想到”，大吃一驚，心裡想到：這都什麼題目啊！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個壞凳子，沒坐穩差點隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩住了身子。以為自己看錯了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒有變化，真的是“沒想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無數個距離，然後在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最後又直起身子來看，可不管從哪個角度看，它都是“沒想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最後一張試卷上，準備一層層揭起，期盼有奇蹟發生，一層，又一層，即將揭起倒數第二層時，我閉上眼睛，心中默唸“上帝保佑”，然後緩緩地將那張試卷緩緩挪開，露出作文題目，“見證奇蹟的時候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒想到”，這感覺糟透了，比在冷得發抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎麼辦？我可真沒想到會有“沒想到”，沒想到啊沒想到！
呃……該寫些什麼呢？沒想到我會被“沒想到”難住？沒想到我會失去了作文的50分？沒想到我會在這裡考試？不對不對，三觀要正！可我又沒想到什麼呢？我現在想出來的作文題目都是我動腦子想出來的啊，不算沒想到啊！那作文該怎麼寫？
“在考場越緊張，腦子越容易變成音樂播放器。”不知何方神聖總結的一句話竟在我身上實現了！本就想不出來題目的我腦子裡不停地播放著各種各樣的音樂，腦子一片混亂。
給我一個“沒想到”吧上帝！給我一個“沒想到”就好了！倘若我能有突發的靈感，倘若我能想出一個“沒想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的願望了！