給我一個鼓勵就夠了相關作文20篇

給我一個鼓勵就夠了 篇1

國一作文 ,1126字

小草期待春風的召喚,禾苗期待雨露的滋潤,莊稼期待送爽的金風,嚴冬期待雪花的光臨。走過人生四季,我的心中總有一個期待的聲音在迴響:給我一個鼓勵,一個鼓勵就夠了。

媽媽,您還記得我學踢足球的事嗎?當時我還在上小學,成績也一般,但卻狂熱的愛上了足球。每次體育課、課外活動,還有周末做完作業,我都廢寢忘食的苦練足球技術,汗流浹背,磕破手腳也全不在乎。可是,您知道我踢足球后不但沒有鼓勵我,還打擊我說:“你長得那麼胖,跑都跑不動,還踢哪門子足球?再說,中國足球踢得那麼差,你就是進了國家隊又能有個啥前途?”雖然我當時並未理會,但心裡卻受了不小的打擊,踢足球的熱情也沒有以前那麼高了。到現在也踢得很一般,沒有成為校足球隊的主力。當我看著以前的隊友一個個成為主力,代表市裡參加省賽時,我的內心充滿了失落和羨慕。媽媽,雖然我不一定能進國家隊,但我喜愛足球,它帶給了我無窮的快樂,讓我變得更加勇敢,更有毅力,難道這些不更值得您給我一個鼓勵嗎?

妹妹,你還記不記得我每次唱歌時你嘲笑我的情形?我們兩個每次唱歌的時候你總仗著自己沒有到變聲期而嘲笑我,說我的聲音難聽到極點,像一頭老公牛在吼。還不讓我在家裡唱歌。慢慢的,我都不敢在你面前開口了。雖然我知道很多時候你嘲笑我是鬧著玩的,但哥哥心裡是多麼希望能得到你的鼓勵,那樣,我一定會克服自卑,放聲歌唱,說不定,我們倆合作的歌聲會給家裡帶來更多的快樂呢。

我一直在想,每個人都有失落的時候、灰心的時候,也會面臨許多困難和挑戰。這個時候,若果能給他一個鼓勵,他可能會信心大增,創造出讓人吃驚的成功,成為一個更優秀的人。

還記得在上學期,我和班上的一個“女漢子”發生了矛盾,她對我大打出手,還揚言要找人揍我。我是一個不喜歡打架鬥毆的男生,也有些軟弱,我就忍受了那一切。放學後,我心裡非常難受。說實話,我害怕了那個“女漢子”,更覺得一個男漢子被女孩子揍也太沒面子了。所以下午我死活也不去學校了,在媽媽的再三追問下,我說了實情,但我就是不想去學校了。這時,爸爸、媽媽、姨夫等親人都鼓勵我,讓我不要被一點小事嚇倒,要挺起胸膛做個頂天立地的男子漢。在他們的鼓勵和班主任的威逼下,我鼓起勇氣去了學校。現在過了快一年,當我再回想那件事,我發現正是他們的鼓勵讓我能夠有勇氣面對困難,克服心理障礙,變得勇敢堅強。

時光流逝,我慢慢在長大。我逐漸意識到,雖然我非常渴望得到別人的鼓勵,但人不能一直活在別人的鼓勵中。當沒有人鼓勵我的時候,我為什麼不能自己給自己掌聲,自己給自己點贊呢?我堅信一句詩說的:“即便全世界的人都不看好你,你依然要做自己的王!”

給我一個鼓勵就夠了 篇2

國二作文 ,914字

給我一個鼓勵就夠了,它會像一束陽光,溫暖我的心田,給我一個鼓勵就夠了,它會像一道彩虹,裝點湛藍的藍天;給我一個鼓勵就夠了,它會像冬日裡的一枝臘梅,裝飾白色的世界;給我一個鼓勵就夠了,它會像濛濛細雨,滋潤乾燥的土地。

知道嗎,鼓勵會讓人做出意想不到的事。比如我,有一次,體育課上,我因為缺乏鍛鍊,理所應當的在跑步時堅持不住了。明明才跑了兩圈而已,我心裡想著,面上也不免顯露了出來。這時,旁邊的朋友說:“加油啊!你可以的,別用嘴呼吸,要三步一呼三步一吸,不然就會岔氣,就像你現在一樣。”“哦哦,好的,我試試吧。”雖然有些強人所難,因為我已經用嘴呼吸了好久,改變可能有點難,不過,朋友都這麼說了,不做就不好意思了。

我就試著慢慢調整呼吸,開始很難,慢慢的,呼吸不再費勁了,似乎岔氣也不疼了,好神奇!朋友說:“看吧,我就說照我說的一定沒錯!”“謝了!”我也順利地跑完了五圈。

看,朋友的鼓勵讓我有了前進的動力,所以,鼓勵又像建立起友誼的橋樑。還有一件更早的事,也是朋友幫的我。時間要追溯到我初中第一次軍訓的時候:那一次的第一天,我就被厄運纏身,倒黴的不要不要的,現在想起來就一句話“說多了都是淚啊!”

那次在學校裡換衣服時,我的衣服——一件短袖不見了!我找了半天沒找到,看到別人都換完了,我的心情可謂是一個大寫的崩潰啊,正當我不知所措的站在那時,我的同桌得知了我的處境時,說:“你先穿上有的衣服,再去找老師就行,我陪你。”我去找老師時還很心裡發咻,同桌說:“沒事,快去吧,說完回來就行了。”“好吧。”說了後,中午老師又給我找了件。

都說了那天厄運纏身啦,所以,又理所應當的一整天都在忘記拿帽子,同桌讓我快去拿,忘記拿杯子,同桌讓我快點跑回去拿……終於,放學了。終於解脫的我義無反顧地投奔了大床的懷抱。

鼓勵很神奇,它會讓人充滿力量,做好每一件事,所以,你要不要去試一試,多多鼓勵身邊的人!

給我一個鼓勵就夠了 篇3

國二作文 ,801字

我們在人生成長的道路上總會遇到挫折困難,它就像一座難以翻越的大山,阻礙著我們前進的道路。有的人會換條路,而有的人卻像愚公一樣,明知困難而不放棄。對我來說只要給我一個鼓勵就夠了。

在小的時候我就特別喜歡音樂,每次聽到音樂就會沉迷在其中,所以我讓媽媽帶我去學習彈鋼琴,因為它看起來很優雅。

第1次去上鋼琴課時,我是滿懷著興奮激動和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸控著琴鍵,一個個活潑可愛的音符跳動起來,我想象著自己在一場鋼琴演奏上被全場的人所注視著。

“上課了。”這一聲讓我從幻想中回到了現實,我的鋼琴老師走了進來。我認真的聽他講述如何彈鋼琴,怎麼看音符。一開始還好,可是越到後面我就越感到無聊枯燥,我開始想要放棄,媽媽也看出了我的心理。就對我說彈鋼琴一定要努力,你看看那些成名的鋼琴家哪一個不是這麼一步步走過來的,所以不能放棄,加油,你行的!聽了媽媽的鼓勵,我下定決心一定要認真。

終於等到第1次鋼琴考級的時候了。那幾天我天天努力的練習,可不知怎麼了,手指非常的疼。可我知道不能放棄,到晚上我又開始彈鋼琴。由於手指疼,我彈的是真的難聽。這時樓上大聲喊道,樓下的怎麼回事?晚上幾點了還彈這麼難聽。聽完他的話,我立刻跳到床上,眼淚不爭氣的流了下來。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了,走進我的房間安慰我說沒關係的,這只是因為你手指疼,等手指不疼了,彈得還是那麼好聽,加油,你能行!我又一次被媽媽的鼓勵所鼓舞,更加認真的練習。

到了考級的那天,我看著臺上那麼多評委觀眾,心裡打起退堂鼓。媽媽拉著我的手溫柔的說道,加油,你能行!我又找回了自信,走上臺去,坐在鋼琴前,此時我的手彷彿不是自己的了,讓我感到從未有過的高興和流暢地彈完了整首曲子,贏得了臺下一片掌聲。我轉頭看了一眼媽媽,她好像又在對我說,加油你能行。

媽媽的這一聲聲鼓勵,讓我有了自信,讓我更加勇敢,更加堅強,對我來說給我一個鼓勵就夠了。

給我一個鼓勵就好了 篇4

國三作文 ,815字

有了那個鼓勵,一切都似乎變得簡單了。可在這之前,一切都似乎紛繁複雜。

“你這麼接會把電源給斷路掉的!”“電壓表要並聯在電路中!不是串聯!”“這麼簡單的電路圖你都不會畫嗎?”“連線電路時開關要斷開!”為我“解答”的鄰座同學不屑一顧地回答著。導線、燈泡、電錶等就像一隻隻手,打我拉進知識的黑洞,使我無法掙脫。

暑假初學電路。第一堂課就學習了實物連線。物理成績還不錯的我原本信心滿滿,可大腦就像是被那冷冰冰的導線短路,看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學手中,燈泡、電錶、導線等就像一個個訓練有素的士兵,一旦接入電路中就正常工作;而在我手裡,它們和我之間就像是陌生人,完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號令人混淆;畫電路圖還要判斷是串聯還是並聯;實物連線還要注意簡潔,減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況,最開始我也時不時地犯錯。若當時有人給我一個鼓勵,該多好啊!

連線電路和畫電路圖確實令我十分尷尬。明明知道知識的要點和易錯點,可就是糊里糊塗的犯了錯。再加上鄰座同學的“精彩解答”,我對紛繁複雜的電路就更加“心有餘而力不足”了。我的自信也所剩無幾。

就在我對電路“百思不得其解”時,老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊,向後退了退,彎下腰來,溫聲細語地問道:“怎麼了?有什麼不理解的嗎?”他仔細看了看我連線的電路,點了點頭,耐心地說:“實物電路是要按電路圖順次連線的,你看,把這根導線這樣一接,燈泡就不被短路了。這樣就好了。”我試了試,果然,燈泡亮了。“沒事,多多練習,你就會了。老師相信你可以的!”

有了老師的鼓勵,我又拾起了幾分信心。我倏忽間發現,電路連線也是簡單了的。我漸漸找到了規律,一個一個看似複雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單。

有了鼓勵,真好。

似乎有了他人的鼓勵,相信自己,找到合適的方法,一切紛繁複雜的事情都可以變得簡單。

給我一個鼓勵就好了。那時,我就可以充滿自信的說:“我可以!”

給我一個鼓勵就好了 篇5

國三作文 ,893字

風起,秋涼。

瑟瑟秋風刮過,拍打著人們的面龐。一片片落葉打著轉,從我眼前掠過,飛旋,然後,漂泊著向遠方漫無目的地奔跑。而我的心,也早已似那亂飛的落葉一般,久久不能平靜……

“我差點兒就考了前五十呢……”放學路上,旁邊一個經過的同學說道。我毫無表情,甚至假裝並未聽見,滿心只想快快離開。那時,心裡其實已波濤洶湧,雷雨交加。

唉。我在心裡嘆息。由於各科的考試成績都不是很好,甚至有些低,我被叫去和老師們“喝茶”。那天,老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海裡揮之不去。心煩意亂。

課間,同學可能都沒注意到我吧?嗯,還好,我收拾著桌兜,動作僵硬地將書本裝進書包。周圍的喧嚷於我來說,一點干係也沒有。我只是圍困在自己沒有光亮的世界裡,禹禹前行,恍然間,小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊,拿起我桌子上的卷子。“哇,我猜你肯定是全班最後……”他還未說完,就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子,臉上沒有表情,平靜地說道:“你說的沒錯,我就是全班最後一名啊,滿意了?”他愣住了,旋即,轉身離開。

此後,課間再沒有人找過我了。

我邁著沉重的步子,慢慢地走著。驀地,有人把我肩膀拍了一下。我轉過身,怔怔地看著你。只聽你說:“這次雖然考得不太理想,但沒關係的,下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀,有進步的。”

你眉眼彎彎,朝著我莞爾地笑。陽光斜斜地鋪灑開來,打在你身上,顯得分外美好。我笑了,如汪洋般恣意、張揚。霎時間,一股暖流從心底流出,暖了我分外寒冷的四肢百骸,在充盈著絲絲寒意的空氣裡嗅到了一絲喜悅。

難道我這麼容易滿足,這麼容易開心的嗎?我心裡想。原來,得到鼓勵竟也會有這樣的欣喜和滿足啊。是啊,在我需要的時候給我一個鼓勵,就好了。

之前的陰霾一掃而光,我小小的世界裡又充斥著明媚的陽光。風還沒停,落葉也還在空中飛舞,但我的心,卻已歸於平靜。這一切,只是因為你,給了我一個鼓勵。

給我一個鼓勵就好了 篇6

國三作文 ,773字

起風了,颳起地上的落葉,在我眼前飛舞。我的心,也已經似那亂飛的落葉一般,久久不能平靜……

我揹著沉重的書包站起身,準備走出學校。“我差點兒就考了前五十呢……”旁邊一個經過的同學說道。我毫無表情,甚至假裝並未聽見,可心裡其實已波濤洶湧,雷雨交加……

唉。我在心裡嘆息。由於各科的考試成績都不是很好,甚至有些低,我被叫去和老師們“喝茶”。那天,老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海裡揮之不去。心煩意亂。

課間,同學可能都沒注意到我吧?嗯,還好,注意到的話我會更難過吧?我收拾著桌兜,動作僵硬地將書本裝進書包。這時,小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊,拿起我桌子上的卷子。“哇,我猜你肯定是全班最後……”他還未說完。就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子,臉上沒有表情,平靜地說道:“你說的沒錯,我就是最後一名啊,滿意了?”他愣住了,怕是沒想到我會這麼說……

此後,課間再沒有人找過我了。

我邁著沉重的步子,慢慢地走著。倏地,有人把我肩膀拍了一下。我轉過身,沒有想到會有人這個時候叫我。我怔怔地看著你,只聽你說:“這次雖然考得不太理想,但沒關係的,下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀,有進步的。加油啦,你肯定可以的。”我呆呆的看著你,忽然,我笑了,開心的笑了。

難道我這麼容易滿足的嗎,這麼容易開心的嗎?我心裡想。是啊,在我需要的時候給我一個鼓勵就好了……

風還沒停,落葉也還在空中飛舞,但我的心,卻已歸於平靜。這一切,只是因為你,給了我一個鼓勵。

給我一個靈魂就夠了 篇7

國小六年級作文 ,747字

混沌的世界,煙霧瀰漫。人,成了茫茫一片。

是夢嗎?

哦……這是電子產品統領的新時代。曾經的輝煌早已煙消雲散,取而代之的是悲愴。電子產品像毒藥般一步一步地攻破敵人的身體防線,摧毀他們。那,是罌粟啊!我想撥開那一團迷霧……

震驚,詫異充滿了我的大腦,撥動著我的每一處神經。像是貝斯發出的刺耳般,在我的耳中四處流竄。呲呲……我最親愛的父母啊,它們早已不認得我了。無神的雙眼撐著那厚重的眼皮,如殭屍版一蹦一跳。機械化的動作,像完全被操控了似的。我年幼且身體狀況不佳的小弟,受不得那樣的折磨--掩埋在廢墟下。僅僅裸露在空中的,是那隻勾著機槍的手。是啊……他酷愛諸如此類的,我所以為的“暴力遊戲。”可最後,不還是照樣害了他?我像一個透明人,想盡全力拉他的手,想抱抱他。都不可以……

呵,我也沒有靈魂。

一滴淚,狠狠砸在地上,轉瞬間浸溼了土壤。但那坑窪竟越來越大,好似旋渦般把我吸進去,我卻動彈不得,任其擺佈。昏月也向我揮手呢。

或許因了人的求生本能,我猛然驚醒。

刺眼的亮像銀針般扎向我,我瞳孔急速收縮。我怕極了……忽而我看到了那種茫茫的淒寒。不知按到了什麼,我像獲得重生般大口大口地呼吸著新鮮空氣。耳畔是弟弟清淺的呼吸聲,我如釋重負。眼前立著一臺黑屏的電腦,只有窗外,依舊掛著一輪皎潔的明月。月姑娘似乎成了我此時唯一的慰藉。但又好像在說,夢裡的一切,都是真的。

我只得把帽子翻邊,蒙上頭。有些後怕。

一閉眼,似乎一片空白。一夜無夢……

父母還是如往常一樣的把玩著手機,吞嚥著早飯,完成任務後匆匆離開。弟弟索性不吃飯,忙著登入遊戲,簽到領獎。我呆呆地凝望著這一切,彷彿又回到了那個夢……

不!我不要!我只要一個溫馨的家就夠了。

這麼難嗎?

靜夜……我對著白月光,虔誠祈願--我想要一個家,一個有靈魂的家……

給我一個朋友就夠了 篇8

國二作文 ,865字

“海記憶體知己,天涯若比鄰。”天涯那邊的你,我何時再能再次遇到?

光陰如梭,飛得那麼得快,光陰如水,流得那麼得疾。光陰就似哪位朋友,匆匆而過!但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情,隨血液被泵入全身。想起你,黑夜好似被點亮,冰封好似被溶解,大地好似充滿了陽光,身體好似充滿了力量。

思想突然被這點點情感拉入了回憶!

秋風吹,落葉飄,我們又要上學了。五年級早已結束,六年級才剛剛開始,好似從快樂充足中,一下子跳到了失落空虛裡,因為我失去了朋友。

進入新的學期,我也就進入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠了,如今的孤獨愈來愈重。本就個子矮小且非外向型的我,在這個環境中何能立得了足呢?進入陌生的班級,一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分,讓我緊張的氣息平緩了些。

班裡空著的座位便是我的,而我的同桌—那雙熱情的眼睛,便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來越深厚,我們便形影不離不離不棄。當然那孤獨的惡魔也就煙消雲散了。

我們無時無刻不互幫互助!

在課堂上,我們認真聽講,互相比拼,爭著答題,學習到處都是樂趣,使人毫不乏力。我們的思路很明確—我們來這裡就是為了學習。老師不在時,我們一起解決那些快取的問題,讓真相大白於天下。

在運動場裡,我們耐心聽老師講解運動技巧,大膽實踐,不斷練習。我們互相比拼,增強我們的運動力和競爭力。我們的目的只有一個—成為運動中的先鋒。對於我們來說,只有風雨無阻才能得力前行!

在勞動中,我們互相監督,勤勞能幹。我們的目的很簡單且有意義—成為“三好學生”,為校園添絲潔淨的美好。

美好的時光總是來也匆匆去也匆匆。

有一個學期來臨了,你好似秋日的落葉,飄飄然不見了蹤影。後來經過多方打聽,才得知你已隨父去了遙遠的新疆。

少了你,我好似失去了一切,從前一切的好,如今已一去不復返了。就像光明突然變成了黑暗,海洋突然變成了冰封,大地突然失去了陽光,身體突然失去了力量,好想再次擁有你,我的朋友!

“海記憶體知己,天涯若比鄰。”

給我一個擁抱就夠了 篇9

國三作文 ,697字

人生不如意之事十有八九,身處逆境的時候,我們要做的便是安撫好自己,讓自己想開點,而不是想辦法改變別人,那樣會很累。只是就算自己在這麼堅強,也會想要得到一個溫暖的懷抱吧。

當我失意時,請不要忙著問我問題,給我一個溫暖的懷抱吧,讓我知道我並不是一個人在戰鬥。讓我有信念在前方不斷拼搏向前。

當我哭泣時,我不要你幫我擦眼淚,我只要你給我一個溫暖的,大大的懷抱,讓我瞭解你是我的依靠。每個人在傷心難過時,總是會想周圍的環境能夠安安靜靜的,並不是每個人都希望在落淚時的狼狽模樣被人說起。不是因為擔心你會在傷口上撒鹽,而是因為那個時候我們是真的很醜,很狼狽啊。

當我滿身酒味出現在你面前,不要問我為什麼,給我一個懷抱吧,一個可以被我依賴的,讓我放肆的懷抱。我想在你的擁抱中感受你的溫暖,傾訴我的憂傷。

在歲月中成長,在成長中失去,或許我們會因為成長道路上的磕磕絆絆而變得敏感,不可接近但這只是在假裝堅強,一個溫暖的懷抱就能打敗的堅強。我們想要的真的只有一個懷抱,肯定的眼神,關心的叮囑,並肩行走的快樂,還有你在我身後的支援,只要有其中的任何一樣,我們都會覺得真心的快樂。

定時的關懷會讓我們感到心情雀躍,只是,有些東西,來得晚了,並不一定是沒有它存在的意義,只是我不想要罷了。好好珍惜身邊的能給你依賴的,帶給你快樂的人吧。畢竟,總不會有人能陪我們走過一輩子的。

或許,在將來的某一天,我們會感慨,要是以前能夠足夠珍惜就好了,可是時間不會給你後悔的機會啊。所以,我們現在應該做到足夠珍惜,以後才不會覺得遺憾。

我想要的並不多,只要一個擁抱就夠了。可是,如果有來生我更希望能做一棵樹,站成永恆,沒有悲歡的姿態。

給我一個微笑就夠了 篇10

國小六年級作文 ,645字

微笑,是人際交往中很常見的一個表情。微笑很渺小,渺小到甚至總會讓人們忽略它,但就是這樣一個微笑,有時卻會爆發出驚人的力量。

“啪!”

隨著一聲巨響,我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻,時間似乎靜止了,連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片,我呆呆地望著她。

“小玟,對不起,我……”作為這場事故的製造者,我先打破了安靜。我本以為她會責備我,我們的友情可能到此結束。可是她沒有—她緩緩抬起頭,對著我露出了一個微笑。那微笑似一縷溫暖的陽光,在一瞬間照亮了我,溫暖了我……“愣著幹嘛,趕緊收拾這對碎玻璃!”小玟笑嘻嘻地對我說。我們兩個小心翼翼地打掃著衛生,這些閃爍著七色光的小玻璃,似乎也記錄了我們之間的美好的點點滴滴。

一個微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌,更能給我鼓勵和信心。

記得小時候學滑冰,當我顫抖著從椅子上站起來,看到距我不遠的媽媽時,我想滑過去,可是卻是心有餘而力不足:我連站都站不穩,怎麼滑啊?媽媽向我伸開了手臂,微笑著迎接我,我一咬牙向前跑去。一次次跌倒,一次次爬起來,我終於撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅持到底的,就是媽媽臉上的微笑。如今,不論是在學習上還是生活中,只要我遇到困難,我總會想起媽媽的微笑,然後我就會充滿信心、充滿力量,勇敢地去面對未知的挑戰。

我不怕,因為媽媽的微笑讓我不畏將來。

微笑,能爆發出如此大的力量,它已經不僅僅是一個簡單的表情,他更像是一把萬能的金鑰匙,能開啟世間萬物的心靈之鎖。

有時候,給我一個微笑就夠了!