給我一個擁抱就好了相關作文20篇
給我一個擁抱就好了 篇1
國二作文 ,895字渴望溫暖，渴望一個擁抱。
入秋了，一連幾天連綿不斷下著的雨，使得溫度驟降。我走在路上，總是要忍不住的縮縮脖子，打幾個寒顫。手常是冰涼的，把它們藏在袖子裡，還要不時哈哈氣，搓搓手。真是冷呢！
一邊走著走著，我就想此時此刻誰能夠施予我一個擁抱呢？很想要被抱住，最好還要是那種熊抱，在這樣低的溫度下，如果能把整個人都撲在她懷裡，把頭靠在她胸口，胳膊縮起來，她摟著我。那麼這樣子我肯定全身都可以暖和起來了。
還有啊！最近考試成績出來了，我真是考的糟糕壞了，因此心情爛透了，腦子裡空空的，想找個角落蜷起來，一時間有些茫然。比起一個人獨自泱泱發呆，我更渴望有人能走進我，抱緊我。
我不管這個人是怎樣看待我的，可這確實是我最無助的時候。倘若她抱了我，我也會用盡全力擁住她。這小小的舉動就權當是她對我小小的安慰吧，鼓勵我再努力，爭取到更好一點的成績。當我把頭枕在她肩膀上時，說不定會因為內心很溫暖而哭出來，把積攢了好久的苦澀都發洩出來，也算是對自己不滿的表現道個別。
擁抱就是如此，它是暖的。能讓身體暖和起來，驅走寒冷；也能讓內心熾熱起來，趕走陰霾。不光失意時需要它，得意時也很渴望。
今天，吃完午飯，和表妹一起玩兒了幾局石頭剪刀布。我們有輸有贏也有平局，不過開始好像還是我贏的次數偏多，起初她有些不太情願，因為我作為獲勝者多颳了幾次她的小鼻子。不過後來我也輸了。雖然遊戲很簡單，卻玩得我倆不亦樂乎。
我們有些累了，於是坐了下來，她坐在我腿上面，面對著我，兩隻胳膊懷著我。姐妹倆貼的很近。我能感受地到的，不僅是剛剛打鬧時的興奮，更多的是我們之間深厚的感情。一想到這兒，我抱著妹妹的手臂便更用力了。而且我還一直都不想撒手，因為這樣子擁抱真的很美好啊！
擁抱，很簡單的動作。它傳達了很豐富的情感。你遇見了怎樣的人，產生了怎樣的經歷，有著怎樣的心情……都可以從擁抱中體現，因為每一個擁抱傳達的溫度都不同。正因為它的豐富多彩，我才會那麼希望擁有它吧。
生活是悲傷多些或是喜悅大點？無論最後是什麼答案，合適的擁抱卻總是很難得到。
我想，管它何時何地有何事發生，只要給我一個擁抱就好了。
給我一個擁抱就夠了 篇2
國三作文 ,697字人生不如意之事十有八九，身處逆境的時候，我們要做的便是安撫好自己，讓自己想開點，而不是想辦法改變別人，那樣會很累。只是就算自己在這麼堅強，也會想要得到一個溫暖的懷抱吧。
當我失意時，請不要忙著問我問題，給我一個溫暖的懷抱吧，讓我知道我並不是一個人在戰鬥。讓我有信念在前方不斷拼搏向前。
當我哭泣時，我不要你幫我擦眼淚，我只要你給我一個溫暖的，大大的懷抱，讓我瞭解你是我的依靠。每個人在傷心難過時，總是會想周圍的環境能夠安安靜靜的，並不是每個人都希望在落淚時的狼狽模樣被人說起。不是因為擔心你會在傷口上撒鹽，而是因為那個時候我們是真的很醜，很狼狽啊。
當我滿身酒味出現在你面前，不要問我為什麼，給我一個懷抱吧，一個可以被我依賴的，讓我放肆的懷抱。我想在你的擁抱中感受你的溫暖，傾訴我的憂傷。
在歲月中成長，在成長中失去，或許我們會因為成長道路上的磕磕絆絆而變得敏感，不可接近但這只是在假裝堅強，一個溫暖的懷抱就能打敗的堅強。我們想要的真的只有一個懷抱，肯定的眼神，關心的叮囑，並肩行走的快樂，還有你在我身後的支援，只要有其中的任何一樣，我們都會覺得真心的快樂。
定時的關懷會讓我們感到心情雀躍，只是，有些東西，來得晚了，並不一定是沒有它存在的意義，只是我不想要罷了。好好珍惜身邊的能給你依賴的，帶給你快樂的人吧。畢竟，總不會有人能陪我們走過一輩子的。
或許，在將來的某一天，我們會感慨，要是以前能夠足夠珍惜就好了，可是時間不會給你後悔的機會啊。所以，我們現在應該做到足夠珍惜，以後才不會覺得遺憾。
我想要的並不多，只要一個擁抱就夠了。可是，如果有來生我更希望能做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿態。
給我一個擁抱就夠了 篇3
國一作文 ,784字擁抱，來自父母的關心；來自朋友的關愛。擁抱代表著許多含義，我們一生也會擁有許許多多的擁抱。不管怎麼說，擁抱都是來自身邊人的關心！而在我記憶的沙灘中，讓我最難以忘記的，是父母的擁抱。
從呱呱墜地到長大成人，我們擁有過父母的許多擁抱。
還記得，那是我上幼兒園的時候。這本該是一個令人高興的日子，因為我上學了，到現在我還清清楚楚的記得當時我因為對父母的依賴過多，於是就產生了不想去上學的念頭，來到校門口，我在哇哇的大哭，這時母親張開他那寬大的臂膀，我便直接跑了過去，但媽媽的溫暖的懷抱中，隱隱約約聽見媽媽對我說∶“女兒，媽媽相信你，你是最棒的，加油，你永遠是媽媽的驕傲！”或許是因為聽到了媽媽鼓勵我的話，我便一下子停止哭泣，勇敢的去了幼兒園。
記得那是一個陰天，總感到要有什麼壞的事，會發生果然不出我所料，那天下午，英語成績發下來了，不知道是因為什麼，我那次考的離奇的差，連及格線都沒過當我看到卷子上一個個的紅叉號的時候，我的內心已經崩潰了，我的眼淚就要就像斷了線的珠子一樣，一刻也停止不住，等到放學的時候，我已經哭成了一個淚人，爸爸還是像往常一樣在等待著我，我看見到爸爸就一下子抱住了爸爸，那時我才感覺到爸爸的擁抱，就像是進入了一個溫暖的港灣，爸爸什麼也沒說，但越是這樣，我的內心就越忐忑不安，回到家，爸爸語重心長的對我說∶“女兒，你記住，不管發生多麼大的事，爸爸的懷抱永遠為你敞開，不論你受到任何的挫折或者是難事，都可以向爸爸傾訴。”到這這這番話，我默默的點下頭。
父母的擁抱都是來自父母的愛，或許你在外面遇到了許多難事，苦事，但是請相信我，只要你進入了父母的懷抱，你就會覺得很溫暖，那時你才真正的體會到，給我一個擁抱就夠了。
擁抱是一種關愛的象徵，無論何時，無論何地，父母的擁抱永遠向我們敞開，永遠是慰藉我們心靈的港灣，只有回到父母的懷抱，你才感覺到我一個擁抱就夠了！
給我一個擁抱就夠了 篇4
國小四年級作文 ,415字你們媽媽是不是表揚過你呢？可能是考試考得很好，或是一百分；可能是一次的表現很好…………各種各樣的可能。
那如果可以選一個禮物，那是出去玩？玩一會兒手機？還是買一個自己一直想買卻不能買的東西？可我卻只要一個擁抱。很多人會奇怪，這麼好的一個機會，為什麼只要一個擁抱呢？那就聽下去吧！
每次媽媽爸爸問我要什麼禮物時，我總是會回答：“我什麼都不要，我只要你們的一個擁抱就可以了。”
因為擁抱可以讓我感受到爸爸媽媽對我的愛，有人認為爸爸媽媽愛我們是應該的，那他就錯了，爸爸媽媽愛我們是他們愛我們，並不是理所當然的。
特別是有時爸爸經常出國，出差，沒有時間多給孩子一些關愛，孩子就覺得爸爸不愛自己。一個擁抱，就可以讓孩子體會到爸爸媽媽並沒有不愛自己，反而會讓他們覺得爸爸媽媽更愛自己。
所以我向爸爸媽媽只要一個擁抱，只是想讓他們更親近我，更關愛我，更理解我。
給我一個擁抱就夠了 篇5
國三作文 ,935字當你孤獨時，痛苦時，無奈時，悲傷時……你是否想有一個人敞開懷抱擁抱著你。
步入了九年級的大門，身上的擔子越來越重，壓力越來越大，我漸漸明白我必須要捨棄我過去參與過的所有活動，全身心地投入到學習當中。說起參與過的活動，最令我驕傲的還是我的乒乓球，在小學的時候就獲得過女子單打全市前五名，團體比賽全市第一名，這樣好的成績，無疑是可以令我驕傲的。既然決定了要放棄，我就想要在最後的比賽中給自己交出一份完美的答卷，畫上一個圓滿的句號。
在今年的10月末，本屆乒乓球比賽終於開始了。
懷揣著激動緊張興奮的心情，比賽終於拉開了帷幕。經過了一整天的團體比賽角逐，我們團隊進入了前四名，準備在第二天，繼續進行比賽。
第二天進行的比賽中，開局不利，我們輸掉了一場比賽，失去了角逐冠軍的機會，沒關係，我們可以繼續爭季軍嘛。在競爭季軍的冠比賽中，五局三勝，我們兩隊已經是2：2平最後一局，決勝局，所有隊員都選擇讓我出場，我覺得身上的身上的擔子特別重，深吸口氣，上場了。
經過兩輪的激烈比拼，我和對手迎來了第三局決勝局。他攻我守，我攻他守，最後，她還是以兩球的優勢勝了我。
我竟然輸了！怎麼會輸了。為什麼會輸了。
我的嘴皮開始發抖，身子如同浸入冰水當中，身子開始發抖，拍子也掉到了地上。我邁著僵硬的雙腿走下了場，老師迎了上來，張開雙手抱住了我。感覺到我身體的顫抖，他用他那寬大的雙手，輕輕地拍我，就像安慰小孩子一樣，我再也忍不住，小聲抽噎起來，情緒漸漸地失控，我忍不住嚎啕大哭。老師什麼話也沒有說，只是輕輕地繼續拍著我。發洩過後心情好了許多，老師也察覺到我心情的好轉，開始安慰我，說道：“孩子啊，漫漫人生路，挫折是難免的，遇到困難是難免的，失敗也是難免的，有人說的很對，這就像是一塊石頭，智者把它當成墊腳石，愚者把它當成絆腳石，這要看你怎麼看待了。以後如果你遇到什麼煩心事難過事，可以找我來發洩，我的懷抱，為你敞開。”老師的話讓我感到溫暖無比，猶如干涸沙漠中的一場雨水，猶如冰冷冬夜中的一抹暖陽。
是啊，人生就是如此，無論你經受挫折困難，都肯定會有一個溫暖的懷抱，等待著你，溫暖著你。我認為，當我傷心難過痛苦絕望時，給我一個擁抱就足夠了。
給我一個擁抱就夠了 篇6
國三作文 ,693字夜深人靜，我躺在床上，沒有一點睏意。回味著那一個擁抱，那一個充滿鼓勵的擁抱！
今年的暑假，我有了一個不一樣的“五天四夜”——參加海軍夏令營。爸爸媽媽都非常支援我，爸爸還提前兩個周為我買好了行李箱，每當提到這件事，我就會不由自主的笑起來，很開心很開心。
時間如約而至，當我一隻腳踏進安檢站時，我有點後悔，感受到離家的感覺不好受。但還是要一個人面帶微笑的去面對。
我們宿舍的人最多，當然小孩子也最多，除了我，大的七歲，小的五歲，我要教她們整理自己的床鋪衣櫃，還要保持宿舍衛生，這些都是我這個舍長的責任。
晚上，要沒收電器零食還有錢包，沒有了手機就意味著不能和爸爸媽媽通話，我很傷心，很失望。生活指導老師把手機遞給我說：“孩子，我知道你想家，你打個電話給你爸媽報個平安，說聲晚安，好孩子啊”“謝…謝謝老師”我抽噎著。我撥通了電話，聽到媽媽的聲音，眼眶被打溼，結束通話了電話，老師鼓勵我說：“其實啊，每一個人都有自己過不去的坎，你要自己去面對，擦乾眼淚，帶著微笑去打敗它！我相信你！”隨後，她給了我一個大大的擁抱。
是啊，人即使怕什麼來什麼，但也要帶著微笑去面對，不要流著淚去認輸。
經過五天的努力，我得到了畢業優秀營員證書！這是多麼值得驕傲啊！那裡我擁有了許多個第一次：第一次吃苦，第一次被罰站，第一次離開父母，第一次照顧別人，第一次感受到她慈母般的懷抱是多麼溫暖……
其實，在我面對困難之時，給我一個慈母般的擁抱，就足夠了！
給我一個擁抱就夠了 篇7
國三作文 ,1001字陽光很濃釅，也很醇，斟滿了一盞盞窗邊杯形的小野花。陸陸續續流溢而過的是一批一批的風與雛鳥拿捏不穩的初鳴，深深淺淺的歡喜擁抱著小野花，搖曳生姿。
輕快的下課鈴響起，您出現在窗外，以眼神向我示意，我連忙擱下筆尾隨著您到了樓道里，寂靜得很，只有窗外的香樟，被邀舞得??作響，在春風這樣的旋律裡。
您正面向窗外，似與啁啾的鳥兒對話，聆著風的弦柱，沐著暖陽的問候。“老師。”我喚著您。“來了啊，過來。”您轉過身來，把我拉到身邊，離得是那麼近，那麼近。我好像聞到了您身上淡淡的花香，甜甜的，很好聞。風裡有花香，身邊有您，窗櫺的格子正逗弄著雲天間的光色。
您看向我，微微一笑，然後指著我的作文字娓娓道來，“你看這些，是不是都可去掉？還有這些句子，意思都不通，看下來很累，是不是……”您一一指出我文中的語病和不必要的話。此時的您很嚴肅，容不得絲毫的差錯。作文字上到處都是您的改動，有些刪掉，有些加上，端莊娟秀的字跡密密麻麻，再聽著您嚴肅的語氣，我抿了抿嘴，更加認真地聆聽，路過的風兒也閃爍著清淺的眼波，擁抱著我。
“不要為了華美而華美，要規範地使用漢字，體現漢字的美。”最後您對我說了這樣一句話，我若有所思地低下頭，看到地上青磚石板上那縱橫交錯的花紋——如我此時的心情。也許見我有些低落，您輕輕地把我往懷裡一攬，擁住了我的肩頭，在我耳邊輕聲道：“別灰心，老師相信你。”那時那刻，恍然覺得全世界都在擁抱著我，陽光，春風，香樟……我深吸一口氣，靠在您的肩上，鄭重地點了點頭，像是做了承諾。
之後，行走在校園小徑上，莫名的感動不知不覺在心中的某個罅隙滋長。起初講作文時的嚴肅，是在考砸了的時候，也是在談話的時候，但最後那足以令人落淚的溫柔，卻是無時不在，上課時，講評時，無時不在，尤其是那一次的擁抱。每當我迷茫時，總會翻開那本曾經的作文字，總會望望遠方那座山，就好像回到了那個熟悉的樓道，您一直在我身邊，帶給我那個擁抱的餘溫…。
千帆過盡，時間之內，你我也許天各一涯，時間之外，你我仍師生。窗外，那被擁抱著的小野花開得??皇皇，春風起時琳琅作響，好似在說：給我一個擁抱就夠了……
給我一個擁抱就夠了 篇8
國二作文 ,735字可否能在我走過漫生的荊棘後，走過沒有燈火的長街後，越過冷冽寒骨的風雪後，給我一個擁抱？午後，黃昏。我迎著最後一抹夕陽，踏著最後一片草地，用盡最後一次堅強，離開了學校，向最後一處，也是唯一一處港灣奔去。走在被陽光烘烤得炙熱的水泥地上，腦袋中還想著老師剛剛說過的話。
“以你的水平，怎麼可能進不到前10？你這段時間怎麼了？各科老師都向我反映你上課狀態不好，我以為你能在關鍵時候調整回來，你是怎樣做的？你太讓我失望了！”
是啊，我怎麼了？我是怎樣做的？我讓老師很失望嗎？
最後我的腦海中有“失望，失望，失望……”滿腦的“失望”。
終於到家了，我在家門口躊躇不決。終究還是理智戰勝了現實：不管怎樣，還是要回家的呀。我開啟門，沒人注意我，我徑直向臥室走去，關上門，身體像是被抽光了力氣，癱坐在門後，任淚水肆意揮灑，眼淚很快模糊了眼眶，往事也漸漸浮現。
寒冬，我從書店抱回一摞試卷，首頁到末頁，章節交錯，從始至末，寫對的寥寥無幾。我不禁懷疑自己，是不是我不適合學習？
一次次打擊使我信心備受挫折，那時的我，彷彿一切都是若有若無，日復一日，三點一線，我漸漸失去了對生活的熱情。
哭夠了，躺在床上，伸手到床頭，摸到手機解鎖，進入首頁，從上方訊息欄彈出一條訊息，等風人的結果不好，但你可以在低谷期給自己一個擁抱，並鼓勵自己，一切都會好起來。點開是一位先天殘疾的女孩兒的勵志演講。我點開，激揚的語言激勵了我。
“在低谷期給自己一個擁抱，告訴自己，一切都會好起來。”
是啊，我身體健全，為何我還要這樣自甘墮落呢？
請給自己一個擁抱，相信一切都會好起來，明天會更好！
給我一個山谷就好了 篇9
國三作文 ,603字給我一個山谷就好，不用太深，陽光能灑在我身上就好，不用景色如畫一般美，只要有小溪，鳥鳴就好。
我渴望一個沒有人的山谷，偌大的山谷只屬於我一個人。或許在山坡上，有一兩戶農家，炊煙裊裊，時不時從屋旁的雞舍處傳出幾聲雞鳴。四周草木葳蕤，高大的喬木在山坡上形成一片片林海，隨陣陣清爽夾雜著泥土芬芳的風輕清搖曳著。太陽在雲的遮掩下時隱時現，陽關透過雲朵之間的空隙，灑下來，照亮了山谷。陽光溫暖而不熾熱，透過我的每一寸肌膚，伴著我每一次血液的流動，將這份溫暖送到我的心房。
我不渴求山谷的景色如油畫那般絢爛，只要有條小溪，幾聲鳥鳴就好。我只身坐在小溪的青石上，望著那般清澈的溪水奔流過我的身邊，發出嘩嘩清脆明亮的聲響。溪邊低矮的灌木在水面上投下一片片倒影，遠遠望去，彷彿天地聯通在了一起。林間傳來嚶嚶清亮的鳥鳴聲，響徹了整個山谷，餘音在山谷中迴盪。
我渴望有一個屬於自己的山谷，那裡寧靜、至美。在山谷中我能做我自己想要做的事，做一次真正的自己，我在這偌大的山谷中盡情的飛奔，像鳥兒張開羽翼般擁抱我所愛的山谷，去聆聽自己內心的聲音，去感受屬於自己一方天地的自由。暫時放下繁重的學業，條條框框的規矩，我歡喜或憂鬱或興奮或悲傷，活出一個屬於自己的世界，去尋找一片屬於自己的伊甸園。我已張開翅膀，衝向藍天，俯瞰整個大地，那裡，有我渴望的山谷。
給我一個山谷就好了，不用太寬闊，只要在此，我可以做真正的自己，一個快樂的自己就好。
給我一個鼓勵就好了 篇10
國三作文 ,815字有了那個鼓勵，一切都似乎變得簡單了。可在這之前，一切都似乎紛繁複雜。
“你這麼接會把電源給斷路掉的！”“電壓表要並聯在電路中！不是串聯！”“這麼簡單的電路圖你都不會畫嗎？”“連線電路時開關要斷開！”為我“解答”的鄰座同學不屑一顧地回答著。導線、燈泡、電錶等就像一隻隻手，打我拉進知識的黑洞，使我無法掙脫。
暑假初學電路。第一堂課就學習了實物連線。物理成績還不錯的我原本信心滿滿，可大腦就像是被那冷冰冰的導線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學手中，燈泡、電錶、導線等就像一個個訓練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手裡，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號令人混淆；畫電路圖還要判斷是串聯還是並聯；實物連線還要注意簡潔，減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況，最開始我也時不時地犯錯。若當時有人給我一個鼓勵，該多好啊！
連線電路和畫電路圖確實令我十分尷尬。明明知道知識的要點和易錯點，可就是糊里糊塗的犯了錯。再加上鄰座同學的“精彩解答”，我對紛繁複雜的電路就更加“心有餘而力不足”了。我的自信也所剩無幾。
就在我對電路“百思不得其解”時，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向後退了退，彎下腰來，溫聲細語地問道：“怎麼了？有什麼不理解的嗎？”他仔細看了看我連線的電路，點了點頭，耐心地說：“實物電路是要按電路圖順次連線的，你看，把這根導線這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了。”我試了試，果然，燈泡亮了。“沒事，多多練習，你就會了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發現，電路連線也是簡單了的。我漸漸找到了規律，一個一個看似複雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單。
有了鼓勵，真好。
似乎有了他人的鼓勵，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁複雜的事情都可以變得簡單。
給我一個鼓勵就好了。那時，我就可以充滿自信的說：“我可以！”