給我一個什麼就夠了作文相關作文20篇

給我一個什麼就夠了作文 篇1

國三作文 ,740字

給我一個世界就夠了

世上有兩種世界,一是物質世界,另一個便是精神世界。—題記

輕輕地,開啟一扇窗,靜靜地,啜飲一口茶,起身遠眺,迎著窗外清風,品一下茶中的馥香。如果可以,給我一個這樣的世界,就夠了。

現實世界是喧鬧的,忙碌的,束縛的。街上車水馬龍,集市人聲鼎沸,喧鬧的氣息充滿著整個世界。人們日出而作,日落而息。整天都在忙碌之中。自由是相對的,不是絕對的,人們無法感受真正的自由。

如果選擇,請給我一個精神世界。我願乘著一葉小舟,遠離世俗,周遊世界,不需要撲克牌,也不需要手機,我只想帶著一本書,去暢遊精神世界。在這趟旅行中,我可以把它讀上百遍,甚至把它背下來,小舟在原始森林中的小溪中漂泊,四周鳥語花香,魚兒在水中自由的遨遊。沒有人類世俗的干擾,我忘記了七情六慾,忘掉了周圍的一切,全部沉浸在書中。這,是一種境界,更是一種精神世界。

如果可以,我想去劉禹錫的陋室,“斯是陋室,惟吾德馨”。在我眼裡,這是一種精神上的寄託。登上長滿苔草的臺階,推開木門,映入眼簾的滿是綠色。桌子上的素琴已經破舊,金經也落滿了灰塵,詩人在這裡清新淡雅的生活。彷彿自己也置身在這個世界裡,潔身自好,安貧樂道,不亦樂乎。

如果可以,我想和大詩人李白來一次面對面的談話,遠離腐朽的朝堂,隱居深山,做一位隱士,“力士脫靴,貴妃研磨”,你自有你的傲骨,不屈權貴,敢於直諫,做真實的自我。中華歷史上下五千年,英雄何止千萬,而你,卻是一道獨特的風景線。你縱酒當歌,以詩會友,忘情山水,陶陶然,鍾情友誼,欣欣然。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,你有你的豪情。在這個世界裡,我率性天真,狂歌當哭,豈不灑脫。

窗外清風還在遊弋,茶中馥香還在飄溢……如果可以,請給我一個這樣的世界,足矣。
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給我一個什麼就夠了作文 篇2

國三作文 ,3090字

【篇一:給我一個角度就夠了】

王子軒

換一種角度,換一種風景。

曾看過這樣一則故事:一個人去日本旅遊,見到路面凹凸不平,坑坑窪窪,就感到灰心喪氣,一路上都在說路不好。導遊聽見了說:“女士,你現在走的是伊豆迷人酒窩大道!”。短短一則小故事,卻令我印象深刻。故事中的導遊換了一種角度來看這坑窪不平的路面,因為角度的不同,就使這樣一個崎嶇的小路變為了一處浪漫美麗的風景,可見角度的重要性。

老師在講角度時,有一個“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片,卻能看出兩種不同的東西,這就是角度的重要性。那麼,我們眼中的“魔鬼”或許可以變為一個美麗潔白的“天使”,就因為一個角度。凡是事物都有它的正反面,都有好壞和對錯,換一個角度,感覺總是不同的。

於是,在生活中,角度就成為了我思考問題常用的東西。那天,作業不合格。老師讓與我一樣出問題的同學到辦公室來,許多同學下課慢吞吞,磨磨蹭蹭的,不太想去面對。而我卻一下課就二話不說躥到老師面前,雖然照樣捱了頓訓,但看看還在教室裡糾結的人,心中竟感到了些許幸運。被訓過的人還在抱怨,我卻一言不發。有些事,不是靠說解決問題的。有時你說了,也只是徒增煩惱。

角度是何等神奇,它讓我想起了蘇東坡。哦,這個樂觀的人兒。他屢次被貶,在煩悶和憂苦之中,他如何創造那千古佳句?那是因為他換了個角度思考問題。他努力只讓自己看到美好的一面,所以他整個人都是陽光的,惹人喜愛的。

有時,看事物不必那麼複雜,換一個角度試試,可能大不相同,心裡充滿了陽光。有時,給我一個角度就夠了。

【篇二:給我一個藍天就夠了】

孫鑫煜

窗外藍天依舊藍,腦中回憶依然清晰。

那個人是我的藍天。放學後是我最喜歡的時光,蹦蹦跳跳的在她身邊,興奮地說著今天所發生的事情,而她總會提醒我慢點,然後牽起我的手。這時,我會望向天空,看那些雲的形狀,和她探討哪朵雲的形狀更奇怪些。課餘時間總是少而又少,但她總會拉我出來透透氣,不語,各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續,只不過距離變了罷了。我只想說,遠方的你是否安好?望著天空那些雲朵,靜靜地想,你身邊現在還有沒有人在拉著你,讓你陪她看天邊的雲彩。

那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的本子,那本記載著我初二生活的隨筆本,封面是一片天空,不禁讓我露出了那燦爛的笑容,翻開,手撫摸著字跡,想起了那段歲月。4月27日,穿著白襯衫和牛仔褲遊玩,藍天白雲,一切都是那麼美好。6月5日,數學成績出來了,卻不是那麼的理想,那鮮紅的分數,刺傷了我的眼睛。放學後,獨自走著,望向藍天,心想明天又是新的一天。9月28日,未曾見,愁似殘花落盡,人已散,夢醒獨彷徨,盈盈水間兩茫茫,不思量,卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白雲似的回憶,不曾忘記。

那個笑容是我的藍天。夜深人靜,已很晚。我扔下手中的筆,像洩氣的皮球一樣癱在椅子上,望著堆成小山的作業,心中充滿了放棄,乾脆不寫了,明天也不交了。突然,我想起了一張帶著微笑的臉龐,也許老師和我一樣,正抱著電腦努力工作呢!那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心,拿起筆繼續寫作業。

純白的雲與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風,展開燦爛的笑容。

給我一個藍天,就夠了。

【篇三:給我一個筆觸就夠了】

沈栩熠

一點菸展,碾墨品香。其實,給我一個筆觸就夠了。

硯硯墨濃,黑寶石般,反光透出令人清爽的香。都說墨臭,但在我看來它卻如檸檬茶,清亮。“看好了!”爺爺五六十歲時與我一同喜歡上了書法,而對這門學問早有了解的他,兩堂課時間早已超越我,只留我還在感嘆。白襯衫,文質彬彬,從自身散發出文藝老頭獨有的氣質。手握筆,沾飽墨,看著毛筆由白到黑滲透,定為寫大字而來。筆碰紙,開始了旅程。

聞過古人磨硯堅持故事,當然也少不了爺爺親自指導。“這個才是好墨!”不知從哪個古玩場弄來幾塊硯臺,就像是寶貝般輕拿輕放,外面還用包裝紙一層層裹著,開啟時迎來滿臉驚喜。爺爺愛筆,爺爺更愛墨。濃淡各異,揮,墨隨著筆有力收放自如,寧靜筋骨傳奇。灰黑色褲子總短一小節,伴著頓筆時力度不同褲管總是上下浮動,頻率不斷卻難有規律。“拿著。”一碗水,我得好好端著,細細看著這磨墨過程。雙手緊握墨塊,用力均勻地在硯臺上做反覆動作,看著珍貴的一點墨液,心裡不由地自豪滿足。“試試!”兩字成功地打探起我對磨墨的興趣,二話不說,說幹就幹。拿著早已充滿溫度的墨塊與硯臺使勁摩擦鏡面。“吱!”自帶音效的誇張動作換來滿臉黑色星點,體會爺爺不容易,而正是這份不容易築成他的喜愛,我的驕傲!給我一個筆觸,譜寫墨星般熱愛。

古代女子琴棋書畫樣樣通,爺爺也希望我成為那樣的孩子吧。歐體寓動於靜,顏體筆畫厚重,書聖瀟灑飄逸,回想爺爺的毛筆作品甚至不低於這些我從小耳濡目染的名家,動作行雲如水,手臂揮灑,帶出來令人羨慕的纖絲,脫韁駿馬般。筆觸記錄痴狂,給我一個筆觸就夠了……

磨墨快活,融墨愉悅,爺爺對毛筆書法熱愛,對我,自然愛意涵融於內容。

真的,給我一個筆觸就夠了……

【篇四:給我一個問候就夠了】

王藝飛

樓下坐著一位八旬的老奶奶,平時來往並不甚密,但每當我走過總要打招呼問候。

冬將至,天已寒,夜總是來得如此悄無聲息,不等夕陽灑盡它的餘暉便急急地鋪在人們的頭上。

放學的鈴聲總是在夜與昏更替時才響起。不一會兒,夜就漫上了窗,彷彿是在催促我們。背上包,衝出門,漫天星光閃耀,我向家的方向走去。來到樓下,天已黑透了,我氣喘吁吁地走過樓前,“回來了!”我漫無經心地應了一句“嗯。”寒氣逼著我趕快回家,我甚至頭也沒抬一下就走了。“我每天都從這裡走,問這一句沒用的話有意思嗎?”

一次簡短的問候我並沒放在心上……

轉眼間一場雪把我們帶入嚴冬。毫無準備的我們被它弄了個措手不及。學校因大雪提前放學,我佇在那兒等著爸爸媽媽能來接我。沒想到打來電話告知我——自己回家。我失落地踏上了那條走過無數次的路,雪的緣故讓它看起來多了幾分陌生。

我一個坑一個坑地“邁”回家,夜又一如既往來到身邊。終於來到街道拐角處,地上一片白茫茫,寒氣逼人,北風呼嘯拖拉著疲憊的四肢需要再走50米。終於來到樓下,看著近在咫尺的門又有遙不可及之感。突然,一束亮光打在臉上,四周被光明覆蓋,我向左轉過頭去,是從一樓傳過來的光。這時,一個熟悉的聲音再次響起“回來了!”窗戶正被費力地拉開,老奶奶探出頭來向我問候。我一時竟語塞,與她四目相對,從她的眼神中讀出了一種特殊的味道,是憐憫,疼愛還是關心,我一時判斷不出。“嗯……奶奶,我回來了。”勉強擠出幾個字。“快回家吧,外邊挺冷的。”“嗯。”我重新邁動腳步。雪在下,風在吼,夜依然冷瑟,心卻溫暖無比。

走在路上,回頭張望,燈依然在,問候依然在……

我問我自己“你還缺什麼呢?”得到答案“不,給我一個問候就夠了。”此刻我心滿意足。

給我一個什麼就夠了 篇3

國三作文 ,784字

給我一個籃球就夠了

籃球穿過網線的聲音,是天籟。—題記

籃球,永遠是追風少年青春的代名詞,我同樣是籃球的鐘愛者。我的滿腔熱血永遠拋灑在球場上,心腔的跳動不停止,籃球的旋轉便不停歇!

有許多人愛上籃球,或許是因為中國人的驕傲—姚明,他對籃球的態度感染著一代又一代人;或許是因為電視上一次籃球比賽的轉播,而心血來潮。可我不同,只是偶一次看到球場上盡情奮戰的人,看到他們瀟灑的身姿,看到籃球劃過的優美孤線,我便喜歡上了籃球,這便叫一見鍾情吧。

籃球是我最忠實的玩伴,它不曾言語,卻勝過一切。

有時孤獨,家中無人,我便抱起籃球奔向求場。空無一人的球場上,響起籃球跳動時頗具節奏的砸地聲,孤獨再也近不了我的身。籃球是的保護神,它於我手中肆意翻轉,於空中劃出弧度。聽,“唰”,球刷過藍網,濺起聲音的漣漪,如此動聽。我沉浸在與籃球的狂歡中,我已不再孤獨。

有時苦悶,考試失利,媽媽責備,老師訓斥,籃球再次陪我走入球場,尋找志同道合者酣戰一場。“傳球!””進攻!”每一個人都在怒吼著,我也不例外,一聲聲吼叫將我內心的苦悶情緒宣洩一空。每一次精彩的進球都刺激我腎上腺素的狂飆,身體的累也無法遮掩我精神的亢奮,一次又一次的突攻撩拔我的心絃。球賽結束,陽光又在灼我的眼睛,我再次感受到世界的光亮。與籃球的酣暢交鋒,我已不覺苦悶。

哪怕心情倍兒爽,我也離不開籃球,更會叫上幾個小夥伴來場激烈的比賽。我和隊友的配合進攻,精彩搶奪,極速快攻,都無往不利,猶如尖刀衝破對方陣型。球入筐那一刻,望著對方捶胸頓足,我都毫無顧忌的放聲大笑,整個球場充斥著我們的吼聲,笑聲。汗水隨風恣意飛舞,衣衫溼透,變了顏色,心臟強速跳動,這是一個熱愛籃球的男孩,飛揚的青春!

籃球給了我許多,強健的體魄,一群因籃球結緣的好友,一種生活方式,我感謝它,更熱愛它!

於我而言,給我一個籃球,就夠了。

給我一個什麼就夠了 篇4

國小四年級作文 ,475字

給我一個回頭就夠了

一個秋日溫暖的午後,美麗的心情,我跟小夥伴在小區的道路上奔跑、打鬧。

我穿著藍白相間的板鞋,不時踩到小區路上的小石子,跌跌撞撞的,還好沒有跌倒。秋天時節,那滿樹桂花散發出的淡淡清香,在空氣中飄浮瀰漫,令我心曠神怡。八月桂花滿枝黃。踏著那鋪上了一層金色地毯的小道,整個小區都散發著濃濃的幽香。

不知不覺,我們追逐了幾圈,很快就沒了體力,大家相互之間的距離也慢慢拉近。這時,我一不留心在臺階上絆了一下,撲通一聲跌了一個跟頭,鮮血直流。我不由地“(next88)哇哇”地大叫著,可是這人卻根本不理我,嘴裡還大叫著:“呵呵呵!你被我趕超了!”我強忍疼痛站起身來,想繼續追趕她,可每走一步都是鑽心得疼。我大叫一聲“回來啊,快來幫幫我!”可她卻一副若無其事的樣子,不一會兒就跑遠了,直到路的盡頭,轉了個彎就消失了。接著,我又聽到她大聲說道:“哈哈……”也不知道她在想什麼,我多麼希望她回一個頭,趕緊過來幫幫我。

此時,照耀大地一天的太陽似乎也累了,沒有了剛才的精神,周圍的光很快就被黑暗代替,似乎也在為我的遭遇憤憤不平。我一瘸一拐地回家去了。

給我一個什麼就夠了 篇5

國三作文 ,802字

給我一個好評就夠了

夜深人靜,房間中的一小片光暈還在暮色中堅守著。

電流穿過燈管的熱,我握緊了手中的筆,獨自和這道堅不可摧的壓軸題苦戰著。這道題已經耗盡了我30分鐘的光陰,無論我如何抽絲剝繭這道題,彷彿又有抽不完的絲,播不完的繭。而我則像一隻蹲守已久的獵豹,一旦題目露出破綻就長驅直入,非得拿下這道題的答案。

十分鐘過去了,二十分鐘過去了,這道題像一座佈局周密的軍事基地,絲毫沒有趁虛而入的可能。我開始厭倦了長期的精神緊繃,我疲憊不已,空空的肚子似乎也證明了這一點。我緩緩點亮的手機螢幕,挑選了附近的一家餐廳叫了一份外賣,隨後繼續在壓軸題的泥潭中苦苦掙扎。

不一會兒一個行色匆匆的外賣小哥敲了敲門,您好,你的外賣。我打開了門,條件反射的接過外賣,腦海仍然被題目所佔據,外賣小哥望著我手上的題目,立住不走,也陷入了沉思,只一小會兒的功夫,外賣小哥拍了拍我的手臂,神情靦腆裹挾著一點自豪說:“孩子,這道題我會做。”我猛地一驚,用一種不可思議的眼光打量著面前這位外賣小哥:“這道題你也會做?”外賣小哥拿起了我的筆,在一條隱藏的輔助線中找到解題的突破口。

我拿著試卷的手猛烈的顫著,心中頓時油然而生出一種敬畏之情。外賣小哥卻只是緩緩地說:“我是一個數學愛好者,請給我一個好評就夠了。”

茫茫人海,每個人都有每個人的夢。我有一個考四大的夢,外賣小哥有一個數學家的夢。可是真正達到夢想的人像飛蛾撲火般寥寥無幾,太多的人走了追求名利的彎路。可他們不知道像袁隆平一樣的生物學家是為了人民之溫飽而種稻子;像蔡倫這樣的發明家是為了人民之書畫而造紙。他們的本質是為了服務社會,而太多的夢想家忘記了這個本質。常懷一顆服務之心,讓人民,讓社會給一個人好評,或許才是當今人所需要的。

我給一個好評就夠了,讓夢想在好評中生根萌芽,開出美麗的花,結出甜甜的果。

給我一個什麼就夠了 篇6

國三作文 ,802字

夢想是由什麼組成的呢?對未知的憧憬,努力的汗水,年輕人獨有的天真,和一點點熱愛,夢想是由它們組成的。

——寫在前面

我在很多時候很多場合,以很多形式面對過同一個問題:

“你的夢想是什麼?”

我的回答也千奇百怪。

幼年時期不知所云的豪言壯志:“我要上飛機大學(雖然我至今沒搞明白這所神聖的大學在哪)”,上了小學以後說“以後當個老師吧”,如今又更新為充滿遊戲人生之風的“混吃等死”,一路回顧下來,發現自己居然毫無目標。當同齡人早已把人生目標列作具體到秒鐘的時間表,我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開始奮發圖強考上清北成為白富美進世界五百強走上人生巔峰”的白日夢。

某天跟學美術的學妹吃飯,偶然聊到未來,她告訴我:“以後,努力畫畫考到清華美院,畢業去做職業插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了。”

也許在各位看來這是很幼稚的話,但是就是這幼稚的話,讓我醍醐灌頂,我從來沒有這種對某種東西奮不顧身的熱愛。

古箏因為練不會搖指而放棄;舞蹈因為嫌累沒跳下去;烘焙因為懶得洗完而擱置……理由一個比一個可笑,簡直是大寫的一事無成。

原來還自欺欺人地假裝無所謂,但是當母親把我叫到客廳認真的講:“姑娘,我建議你去選一個文科好的高中,比較適合你”的時候,我就像一隻愚蠢的蝸牛,被掀開了掩耳盜鈴的保護殼,被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒法說自己還小了,我得開始對人生負責了。

那天晚上我想了很久。

夢想我終於找到了——做個歷史老師。

對未來的憧憬,我從未停止;努力的汗水,我正在創造。

現在,我要給自己來一點點熱愛,熱愛歷史這個學科,熱愛老師這個職業。

給我一個什麼就夠了 篇7

國三作文 ,1037字

給我一顆永不放棄的心就夠了

在生活中人們常常會遇到很多困難與坎坷,有許多人倒下了就沒有再爬起來過;有些人不畏困難,敢闖敢拼,最後獲得了巨大的成功。關鍵就是你是否有一顆永不放棄的心。

有一次,數學老師為了發現班級的數學高手,專門在黑板上出了一道思考題,我像大多數人一樣立馬在草稿紙上奮筆疾書起來。可這題的條件與普通的條件不同,怪異了許多,通常的套路根本行不通。

過了幾分鐘之後,好些同學已經“舉手投降”了,而有好勝心的我儘管腦袋裡思路全無但還是在堅持,我用盡我所有的想象力來解:翻折、旋轉、導角、倍長中線、作垂直、建系……“十八般武藝”樣樣都試過了,可這道題還是紋絲不動,任你從哪個角度方向進攻,就不讓你抓到任何把柄,也不透露任何蛛絲馬跡。

一個小時過去了,教室開始由一根針掉到地上都能聽得見的安靜慢慢變得吵鬧起來,紛紛抱怨這道題。我的心情好像也隨著逐漸變多變大的吵鬧聲浮燥起來。“這題浪費了我這麼多時間,氣死我來。”可就當我準備放棄的時候,轉折出現了!

原來是數學老師為了使教室安靜下來,講了一個真實的故事,一位叫博迪的法國記者在一次心臟病發作後四肢癱瘓,只有左眼可以活動,但他卻沒有對生活放棄希望,反而他決定和他的筆錄員迪寶一起寫一篇打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》。每次他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成,迪寶按順序讀出語法常用字母,博迪眨一次表示正確,連眨兩次表示錯誤,然後拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終於在數月後奇蹟般地完成了,這本150頁的著作已被出版,受到了人們的歡迎。

隨著數學老師溫和動聽的聲音和感人的故事的影響,很多人又開始拿起筆重返“戰場”。我突然明白了數學老師的獨特之處。“啊,我知道怎麼做了”,神奇思路打開了,我終於發現了隱藏在背後的玄機,這其實是一個角平分線,只要將那條線延長過來,就有了相似,最後列一個方程就可以輕鬆的解了出來。

我成為了第一個做出這道題的學生,頓時我覺得無比的驕傲與自豪。從此,我對數學的熱愛一發不可收拾,挑戰了許多難題,成為數學老師最得意的學生之一。

後來回想起這件事,我十分慶幸那時的自己沒有放棄,正如那個故事中的法國記者博迪,有一顆永不放棄的心,相信苦盡甘來,夢想開花。是的,給我一顆永不放棄的心,我將克服所有的困難與坎坷,登上人生巔峰!

給我一什麼就夠了作文 篇8

國二作文 ,1556字

【給我一眼神就夠了】

文/王詩雅

那前世的回眸,濃了花香,淡了星月。

——題記

回首,回首,見得她輕跨門欄,走出屏煦煦光影映在她的臉上,一身清芳,舉目遙望她的眼神令人難忘。

憶昔,她那柔美芳華。

一身嬌襲之氣,那略微發紅的眼眶,彷彿述說了她的無盡的哀愁。初入榮國府,她少言寡語,我知道,並非是她不善言語,而是你不知該從何說起。那明眸??齒,扣動多少人的心絃;那凝眸深深,道不盡多少愛恨情愁。你回首,回首,那時的她還很懵懂,對這裡的一切都還不熟透,但那時,還是那個柔美的她,她回望那不熟悉的一切,但那眼神,波瀾不驚。

憶昔,她那彈指流年。

白駒過隙,時光不經意間流逝。她似乎已看透,看懂了那大觀園的一切,一切彷彿並非她想象的那般。她仍喜歡獨自在那青房瓦黛中散步,一個人沉思凝神,一個人靜立池邊在每個微雨斜飛,細雨飄飛的天氣裡,都能在亭邊見得她那倩影。她一個人,在那無數個木漿吱呀,雨泊岸邊的午後,望著那雨中飄忽不定柳枝,我想,此時的你心中一定十分孤寂,但又平靜,她回望那雨中亭臺樓閣,那眼神,格外柔情。

憶昔,她那情懷依依。

也是偶然,但彷彿也是命中註定。她偶然間遇到了自己第一個知音,也是唯一一個懂自己的人,她彷彿覺得他是最瞭解自己的,他們在一起共品詩句,共談共同喜好的話題,彷彿這整個世界裡,只有他們兩個。她依依偎偎,仍笑倩兮,認為生活彷彿能一直這般美好,可是,終是情夢難圓,天妒良緣,最終只能咫尺相隨,情夢難盡。風雨成淚,她似乎經受不起,她回望這一生,那眼神,滿是絕望。

曉風殘月,風過無痕。欲語還休,她是那般悽清又哀愁,回首,回首,我最後回首,她如一顆隕落的星,而那眼神,格外令人動容。

【給我一眼神就夠了】

文/宋浩菲

寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來。

——題記

雲捲雲舒,花開花落,世間萬物自始至終看似平淡無味,唯有你,獨自綻放屬於自己的光彩。我始終欣賞於那份美好,但只求你給我一個梅花瓣就夠了。

獨自漫步於雪地,腳踩雪地,遠望雪山,踩的是現在,望的是將來,一抹雪落在臉上,化成無數小水滴,在寒風的狂舞下,瑟瑟發抖。今日之大雪,室外無一人,卻見那抹紅在雪中獨自綻放,讓人心生憐憫。

我慢慢靠近,不願打破那份閒適而又靜謐的美好。近看,這抹紅已超過牡丹之豔麗,玫瑰之芳香,它那錚錚鐵骨更早已逾越了沙漠中的彼岸花。這抹紅,似乎在哪裡見過,像是熔金的落日,又像是少女羞紅的臉頰,還是冉冉升起的五星紅旗,或是守邊將士那顆熾熱的心?用自己的體色綻放生命的光彩。

牆角數枝梅,凌寒獨自開。狂風夾雜著片片雪花,落在你紅彤彤的臉上,風越刮越猛,雪越下越大,屬於冬天的顏色卻奪走了你那抹深沉而又熱情的紅。“千里冰封,萬里雪飄。”已是深冬,你卻依然挺立在風雪中。頃刻,風壓垮了你的脊樑,暴雪覆蓋了你美麗的容顏,越積越多,我期待,你是否仍然保持著你那份錚錚鐵骨,堅定不屈,樂觀向上,笑對風雪的氣節……正當我冥思若想之時,抬頭見你,你早已用你的熱情消融冰雪之冷漠,依然挺直脊背,綻開笑顏面對風雪。這不正是華夏兒女堅強不屈的精神嗎?我抑制不住心中的激動,我要高聲讚美你!好一抹中國紅!

你不求陶淵明那份隱居自適,“採菊東籬下,悠然見南山”;不似周敦頤那般淡泊高雅,“獨愛蓮之出淤泥而不染”;更早已超過了李太白之豪放,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬嵩人”。你就是你,你是不一樣的煙火。

我獨賞於那份美好,卻不忍破壞,風雪過後的你顏色更加亮麗,讓人陶醉其中。默默地等你落下一瓣花瓣,我只要一個梅花瓣就夠了,只求將那份堅強永藏於心……

給我一個靈魂就夠了 篇9

國小六年級作文 ,747字

混沌的世界,煙霧瀰漫。人,成了茫茫一片。

是夢嗎?

哦……這是電子產品統領的新時代。曾經的輝煌早已煙消雲散,取而代之的是悲愴。電子產品像毒藥般一步一步地攻破敵人的身體防線,摧毀他們。那,是罌粟啊!我想撥開那一團迷霧……

震驚,詫異充滿了我的大腦,撥動著我的每一處神經。像是貝斯發出的刺耳般,在我的耳中四處流竄。呲呲……我最親愛的父母啊,它們早已不認得我了。無神的雙眼撐著那厚重的眼皮,如殭屍版一蹦一跳。機械化的動作,像完全被操控了似的。我年幼且身體狀況不佳的小弟,受不得那樣的折磨--掩埋在廢墟下。僅僅裸露在空中的,是那隻勾著機槍的手。是啊……他酷愛諸如此類的,我所以為的“暴力遊戲。”可最後,不還是照樣害了他?我像一個透明人,想盡全力拉他的手,想抱抱他。都不可以……

呵,我也沒有靈魂。

一滴淚,狠狠砸在地上,轉瞬間浸溼了土壤。但那坑窪竟越來越大,好似旋渦般把我吸進去,我卻動彈不得,任其擺佈。昏月也向我揮手呢。

或許因了人的求生本能,我猛然驚醒。

刺眼的亮像銀針般扎向我,我瞳孔急速收縮。我怕極了……忽而我看到了那種茫茫的淒寒。不知按到了什麼,我像獲得重生般大口大口地呼吸著新鮮空氣。耳畔是弟弟清淺的呼吸聲,我如釋重負。眼前立著一臺黑屏的電腦,只有窗外,依舊掛著一輪皎潔的明月。月姑娘似乎成了我此時唯一的慰藉。但又好像在說,夢裡的一切,都是真的。

我只得把帽子翻邊,蒙上頭。有些後怕。

一閉眼,似乎一片空白。一夜無夢……

父母還是如往常一樣的把玩著手機,吞嚥著早飯,完成任務後匆匆離開。弟弟索性不吃飯,忙著登入遊戲,簽到領獎。我呆呆地凝望著這一切,彷彿又回到了那個夢……

不!我不要!我只要一個溫馨的家就夠了。

這麼難嗎?

靜夜……我對著白月光,虔誠祈願--我想要一個家,一個有靈魂的家……

給我一個朋友就夠了 篇10

國二作文 ,865字

“海記憶體知己,天涯若比鄰。”天涯那邊的你,我何時再能再次遇到?

光陰如梭,飛得那麼得快,光陰如水,流得那麼得疾。光陰就似哪位朋友,匆匆而過!但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情,隨血液被泵入全身。想起你,黑夜好似被點亮,冰封好似被溶解,大地好似充滿了陽光,身體好似充滿了力量。

思想突然被這點點情感拉入了回憶!

秋風吹,落葉飄,我們又要上學了。五年級早已結束,六年級才剛剛開始,好似從快樂充足中,一下子跳到了失落空虛裡,因為我失去了朋友。

進入新的學期,我也就進入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠了,如今的孤獨愈來愈重。本就個子矮小且非外向型的我,在這個環境中何能立得了足呢?進入陌生的班級,一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分,讓我緊張的氣息平緩了些。

班裡空著的座位便是我的,而我的同桌—那雙熱情的眼睛,便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來越深厚,我們便形影不離不離不棄。當然那孤獨的惡魔也就煙消雲散了。

我們無時無刻不互幫互助!

在課堂上,我們認真聽講,互相比拼,爭著答題,學習到處都是樂趣,使人毫不乏力。我們的思路很明確—我們來這裡就是為了學習。老師不在時,我們一起解決那些快取的問題,讓真相大白於天下。

在運動場裡,我們耐心聽老師講解運動技巧,大膽實踐,不斷練習。我們互相比拼,增強我們的運動力和競爭力。我們的目的只有一個—成為運動中的先鋒。對於我們來說,只有風雨無阻才能得力前行!

在勞動中,我們互相監督,勤勞能幹。我們的目的很簡單且有意義—成為“三好學生”,為校園添絲潔淨的美好。

美好的時光總是來也匆匆去也匆匆。

有一個學期來臨了,你好似秋日的落葉,飄飄然不見了蹤影。後來經過多方打聽,才得知你已隨父去了遙遠的新疆。

少了你,我好似失去了一切,從前一切的好,如今已一去不復返了。就像光明突然變成了黑暗,海洋突然變成了冰封,大地突然失去了陽光,身體突然失去了力量,好想再次擁有你,我的朋友!

“海記憶體知己,天涯若比鄰。”