給我一什麼就夠了作文相關作文20篇
給我一什麼就夠了作文 篇1
國二作文 ,1556字【給我一眼神就夠了】
文/王詩雅
那前世的回眸，濃了花香，淡了星月。
——題記
回首，回首，見得她輕跨門欄，走出屏煦煦光影映在她的臉上，一身清芳，舉目遙望她的眼神令人難忘。
憶昔，她那柔美芳華。
一身嬌襲之氣，那略微發紅的眼眶，彷彿述說了她的無盡的哀愁。初入榮國府，她少言寡語，我知道，並非是她不善言語，而是你不知該從何說起。那明眸??齒，扣動多少人的心絃；那凝眸深深，道不盡多少愛恨情愁。你回首，回首，那時的她還很懵懂，對這裡的一切都還不熟透，但那時，還是那個柔美的她，她回望那不熟悉的一切，但那眼神，波瀾不驚。
憶昔，她那彈指流年。
白駒過隙，時光不經意間流逝。她似乎已看透，看懂了那大觀園的一切，一切彷彿並非她想象的那般。她仍喜歡獨自在那青房瓦黛中散步，一個人沉思凝神，一個人靜立池邊在每個微雨斜飛，細雨飄飛的天氣裡，都能在亭邊見得她那倩影。她一個人，在那無數個木漿吱呀，雨泊岸邊的午後，望著那雨中飄忽不定柳枝，我想，此時的你心中一定十分孤寂，但又平靜，她回望那雨中亭臺樓閣，那眼神，格外柔情。
憶昔，她那情懷依依。
也是偶然，但彷彿也是命中註定。她偶然間遇到了自己第一個知音，也是唯一一個懂自己的人，她彷彿覺得他是最瞭解自己的，他們在一起共品詩句，共談共同喜好的話題，彷彿這整個世界裡，只有他們兩個。她依依偎偎，仍笑倩兮，認為生活彷彿能一直這般美好，可是，終是情夢難圓，天妒良緣，最終只能咫尺相隨，情夢難盡。風雨成淚，她似乎經受不起，她回望這一生，那眼神，滿是絕望。
曉風殘月，風過無痕。欲語還休，她是那般悽清又哀愁，回首，回首，我最後回首，她如一顆隕落的星，而那眼神，格外令人動容。
【給我一眼神就夠了】
文/宋浩菲
寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
雲捲雲舒，花開花落，世間萬物自始至終看似平淡無味，唯有你，獨自綻放屬於自己的光彩。我始終欣賞於那份美好，但只求你給我一個梅花瓣就夠了。
獨自漫步於雪地，腳踩雪地，遠望雪山，踩的是現在，望的是將來，一抹雪落在臉上，化成無數小水滴，在寒風的狂舞下，瑟瑟發抖。今日之大雪，室外無一人，卻見那抹紅在雪中獨自綻放，讓人心生憐憫。
我慢慢靠近，不願打破那份閒適而又靜謐的美好。近看，這抹紅已超過牡丹之豔麗，玫瑰之芳香，它那錚錚鐵骨更早已逾越了沙漠中的彼岸花。這抹紅，似乎在哪裡見過，像是熔金的落日，又像是少女羞紅的臉頰，還是冉冉升起的五星紅旗，或是守邊將士那顆熾熱的心？用自己的體色綻放生命的光彩。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。狂風夾雜著片片雪花，落在你紅彤彤的臉上，風越刮越猛，雪越下越大，屬於冬天的顏色卻奪走了你那抹深沉而又熱情的紅。“千里冰封，萬里雪飄。”已是深冬，你卻依然挺立在風雪中。頃刻，風壓垮了你的脊樑，暴雪覆蓋了你美麗的容顏，越積越多，我期待，你是否仍然保持著你那份錚錚鐵骨，堅定不屈，樂觀向上，笑對風雪的氣節……正當我冥思若想之時，抬頭見你，你早已用你的熱情消融冰雪之冷漠，依然挺直脊背，綻開笑顏面對風雪。這不正是華夏兒女堅強不屈的精神嗎？我抑制不住心中的激動，我要高聲讚美你！好一抹中國紅！
你不求陶淵明那份隱居自適，“採菊東籬下，悠然見南山”；不似周敦頤那般淡泊高雅，“獨愛蓮之出淤泥而不染”；更早已超過了李太白之豪放，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。你就是你，你是不一樣的煙火。
我獨賞於那份美好，卻不忍破壞，風雪過後的你顏色更加亮麗，讓人陶醉其中。默默地等你落下一瓣花瓣，我只要一個梅花瓣就夠了，只求將那份堅強永藏於心……
給我一個什麼就夠了作文 篇2
國三作文 ,740字給我一個世界就夠了
世上有兩種世界，一是物質世界，另一個便是精神世界。—題記
輕輕地，開啟一扇窗，靜靜地，啜飲一口茶，起身遠眺，迎著窗外清風，品一下茶中的馥香。如果可以，給我一個這樣的世界，就夠了。
現實世界是喧鬧的，忙碌的，束縛的。街上車水馬龍，集市人聲鼎沸，喧鬧的氣息充滿著整個世界。人們日出而作，日落而息。整天都在忙碌之中。自由是相對的，不是絕對的，人們無法感受真正的自由。
如果選擇，請給我一個精神世界。我願乘著一葉小舟，遠離世俗，周遊世界，不需要撲克牌，也不需要手機，我只想帶著一本書，去暢遊精神世界。在這趟旅行中，我可以把它讀上百遍，甚至把它背下來，小舟在原始森林中的小溪中漂泊，四周鳥語花香，魚兒在水中自由的遨遊。沒有人類世俗的干擾，我忘記了七情六慾，忘掉了周圍的一切，全部沉浸在書中。這，是一種境界，更是一種精神世界。
如果可以，我想去劉禹錫的陋室，“斯是陋室，惟吾德馨”。在我眼裡，這是一種精神上的寄託。登上長滿苔草的臺階，推開木門，映入眼簾的滿是綠色。桌子上的素琴已經破舊，金經也落滿了灰塵，詩人在這裡清新淡雅的生活。彷彿自己也置身在這個世界裡，潔身自好，安貧樂道，不亦樂乎。
如果可以，我想和大詩人李白來一次面對面的談話，遠離腐朽的朝堂，隱居深山，做一位隱士，“力士脫靴，貴妃研磨”，你自有你的傲骨，不屈權貴，敢於直諫，做真實的自我。中華歷史上下五千年，英雄何止千萬，而你，卻是一道獨特的風景線。你縱酒當歌，以詩會友，忘情山水，陶陶然，鍾情友誼，欣欣然。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你有你的豪情。在這個世界裡，我率性天真，狂歌當哭，豈不灑脫。
窗外清風還在遊弋，茶中馥香還在飄溢……如果可以，請給我一個這樣的世界，足矣。
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給我一個什麼就夠了作文 篇3
國三作文 ,3090字【篇一：給我一個角度就夠了】
王子軒
換一種角度，換一種風景。
曾看過這樣一則故事：一個人去日本旅遊，見到路面凹凸不平，坑坑窪窪，就感到灰心喪氣，一路上都在說路不好。導遊聽見了說：“女士，你現在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導遊換了一種角度來看這坑窪不平的路面，因為角度的不同，就使這樣一個崎嶇的小路變為了一處浪漫美麗的風景，可見角度的重要性。
老師在講角度時，有一個“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的東西，這就是角度的重要性。那麼，我們眼中的“魔鬼”或許可以變為一個美麗潔白的“天使”，就因為一個角度。凡是事物都有它的正反面，都有好壞和對錯，換一個角度，感覺總是不同的。
於是，在生活中，角度就成為了我思考問題常用的東西。那天，作業不合格。老師讓與我一樣出問題的同學到辦公室來，許多同學下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對。而我卻一下課就二話不說躥到老師面前，雖然照樣捱了頓訓，但看看還在教室裡糾結的人，心中竟感到了些許幸運。被訓過的人還在抱怨，我卻一言不發。有些事，不是靠說解決問題的。有時你說了，也只是徒增煩惱。
角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個樂觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創造那千古佳句？那是因為他換了個角度思考問題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個人都是陽光的，惹人喜愛的。
有時，看事物不必那麼複雜，換一個角度試試，可能大不相同，心裡充滿了陽光。有時，給我一個角度就夠了。
【篇二：給我一個藍天就夠了】
孫鑫煜
窗外藍天依舊藍，腦中回憶依然清晰。
那個人是我的藍天。放學後是我最喜歡的時光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說著今天所發生的事情，而她總會提醒我慢點，然後牽起我的手。這時，我會望向天空，看那些雲的形狀，和她探討哪朵雲的形狀更奇怪些。課餘時間總是少而又少，但她總會拉我出來透透氣，不語，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續，只不過距離變了罷了。我只想說，遠方的你是否安好？望著天空那些雲朵，靜靜地想，你身邊現在還有沒有人在拉著你，讓你陪她看天邊的雲彩。
那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲遊玩，藍天白雲，一切都是那麼美好。6月5日，數學成績出來了，卻不是那麼的理想，那鮮紅的分數，刺傷了我的眼睛。放學後，獨自走著，望向藍天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白雲似的回憶，不曾忘記。
那個笑容是我的藍天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像洩氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的作業，心中充滿了放棄，乾脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心，拿起筆繼續寫作業。
純白的雲與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風，展開燦爛的笑容。
給我一個藍天，就夠了。
【篇三：給我一個筆觸就夠了】
沈栩熠
一點菸展，碾墨品香。其實，給我一個筆觸就夠了。
硯硯墨濃，黑寶石般，反光透出令人清爽的香。都說墨臭，但在我看來它卻如檸檬茶，清亮。“看好了！”爺爺五六十歲時與我一同喜歡上了書法，而對這門學問早有了解的他，兩堂課時間早已超越我，只留我還在感嘆。白襯衫，文質彬彬，從自身散發出文藝老頭獨有的氣質。手握筆，沾飽墨，看著毛筆由白到黑滲透，定為寫大字而來。筆碰紙，開始了旅程。
聞過古人磨硯堅持故事，當然也少不了爺爺親自指導。“這個才是好墨！”不知從哪個古玩場弄來幾塊硯臺，就像是寶貝般輕拿輕放，外面還用包裝紙一層層裹著，開啟時迎來滿臉驚喜。爺爺愛筆，爺爺更愛墨。濃淡各異，揮，墨隨著筆有力收放自如，寧靜筋骨傳奇。灰黑色褲子總短一小節，伴著頓筆時力度不同褲管總是上下浮動，頻率不斷卻難有規律。“拿著。”一碗水，我得好好端著，細細看著這磨墨過程。雙手緊握墨塊，用力均勻地在硯臺上做反覆動作，看著珍貴的一點墨液，心裡不由地自豪滿足。“試試！”兩字成功地打探起我對磨墨的興趣，二話不說，說幹就幹。拿著早已充滿溫度的墨塊與硯臺使勁摩擦鏡面。“吱！”自帶音效的誇張動作換來滿臉黑色星點，體會爺爺不容易，而正是這份不容易築成他的喜愛，我的驕傲！給我一個筆觸，譜寫墨星般熱愛。
古代女子琴棋書畫樣樣通，爺爺也希望我成為那樣的孩子吧。歐體寓動於靜，顏體筆畫厚重，書聖瀟灑飄逸，回想爺爺的毛筆作品甚至不低於這些我從小耳濡目染的名家，動作行雲如水，手臂揮灑，帶出來令人羨慕的纖絲，脫韁駿馬般。筆觸記錄痴狂，給我一個筆觸就夠了……
磨墨快活，融墨愉悅，爺爺對毛筆書法熱愛，對我，自然愛意涵融於內容。
真的，給我一個筆觸就夠了……
【篇四：給我一個問候就夠了】
王藝飛
樓下坐著一位八旬的老奶奶，平時來往並不甚密，但每當我走過總要打招呼問候。
冬將至，天已寒，夜總是來得如此悄無聲息，不等夕陽灑盡它的餘暉便急急地鋪在人們的頭上。
放學的鈴聲總是在夜與昏更替時才響起。不一會兒，夜就漫上了窗，彷彿是在催促我們。背上包，衝出門，漫天星光閃耀，我向家的方向走去。來到樓下，天已黑透了，我氣喘吁吁地走過樓前，“回來了！”我漫無經心地應了一句“嗯。”寒氣逼著我趕快回家，我甚至頭也沒抬一下就走了。“我每天都從這裡走，問這一句沒用的話有意思嗎？”
一次簡短的問候我並沒放在心上……
轉眼間一場雪把我們帶入嚴冬。毫無準備的我們被它弄了個措手不及。學校因大雪提前放學，我佇在那兒等著爸爸媽媽能來接我。沒想到打來電話告知我——自己回家。我失落地踏上了那條走過無數次的路，雪的緣故讓它看起來多了幾分陌生。
我一個坑一個坑地“邁”回家，夜又一如既往來到身邊。終於來到街道拐角處，地上一片白茫茫，寒氣逼人，北風呼嘯拖拉著疲憊的四肢需要再走50米。終於來到樓下，看著近在咫尺的門又有遙不可及之感。突然，一束亮光打在臉上，四周被光明覆蓋，我向左轉過頭去，是從一樓傳過來的光。這時，一個熟悉的聲音再次響起“回來了！”窗戶正被費力地拉開，老奶奶探出頭來向我問候。我一時竟語塞，與她四目相對，從她的眼神中讀出了一種特殊的味道，是憐憫，疼愛還是關心，我一時判斷不出。“嗯……奶奶，我回來了。”勉強擠出幾個字。“快回家吧，外邊挺冷的。”“嗯。”我重新邁動腳步。雪在下，風在吼，夜依然冷瑟，心卻溫暖無比。
走在路上，回頭張望，燈依然在，問候依然在……
我問我自己“你還缺什麼呢？”得到答案“不，給我一個問候就夠了。”此刻我心滿意足。
給我一顆糖就夠了 篇4
國小五年級作文 ,898字喝完藥，吃一顆糖，就不苦了；不高興的時候，吃一顆糖，心情就好了；糖給我的感覺就是——化在嘴裡，甜在心裡。
小時候的我，非常的煩人，不管大人們做什麼，我都喜歡如影隨行的跟在後面，發現自己被騙之後，總會坐在地上嚎啕大哭，這時，媽媽就會拿出那顆白白的、總會讓我口水流不停的牛奶糖，然後對我說：“不能哭了哦！要不就沒糖吃了。”這時，我就會接過媽媽手中的糖，哭聲便也立刻停了下來。
雖然只是一顆小小的糖，可在我的眼裡，它是獨一無二的，它是時間給予我最好的東西，它裡面有我喜歡的味道。
一邊吃著糖的我和那個滿臉掛著鼻涕與眼淚的我，總惹得大家哈哈大笑，那種笑聲是幸福得的，是甜美的，是讓我溫暖的。
可是，很久之後，那個滿臉鼻涕和眼淚的孩子長大了，她不再去想那個時候的事情了，對一顆糖也不那麼在乎，也不會再跟在媽媽的身後不停的要糖吃了。
更有時，我會嫌棄它——那顆糖。我嫌它吃著粘牙，嫌它沒有水果糖一樣的酸酸的味道，嫌它沒有七彩的棒棒糖好看。可我卻忽略了它——它也有自己的優點，那種自帶的、濃濃的牛奶味。
一天，我和家人一起出去玩，我的目光被美麗的景色吸引了，左看看，右看看，卻忽視了面前的一塊石頭，它讓我狠狠的摔在了地上，我無奈的趴在地上，全身的疼痛讓我無法站立起來。
爸爸媽媽把我扶了起來，我的手和腿都擦的鮮血直流，我也疼的哭個不停。沒有人比我更倒黴了，這時，我的鼻子卻聞到一股濃濃的、甜甜的牛奶味，又聽到了以前媽媽的那個聲音——“別哭了，都長這麼大了還哭呀？這兒還有這麼多人看著呢，不哭我就給你給糖吃哦！”
我從媽媽手中接過糖，塞到嘴裡，它很甜，甜到已經超過了我身上的疼痛，它那滑滑的感覺，使我覺得彷彿又回到了從前，回到了兒時的甜美生活。
也許就是這麼小小得一顆糖，它告訴了我不忘初衷；也許只是一件不值一提的小事情，卻成了我最美的回憶；也許成長的歷程中，要學會勇敢和感恩；也許生活的磨難，需要用甜美去抵扣。
生活艱辛，前路坎坷。不過，只要給我一顆糖，就夠了！
給我一支筆就夠了 篇5
國三作文 ,1155字一支筆有多大？長18釐米，寬3釐米，高3釐米。嗯，差不多就這麼大。
可是我要的這支筆，還真不一般，它是未來22世紀的3D立體模擬現實畫筆。
這支筆，可以畫出來你想要的任何東西，因為是虛擬的，只要這張紙稍有損壞，任何東西將不復存在。
我喜歡地理、道路設計學。我還有出海遠航探索未來的志向！
因此，我想畫一艘船，但前提是畫一堆又一堆的現金，那是我出海的保障。
航行開始了，我們從深圳蛇口港出發，開始在大海上的漂泊，我心裡還是有一點小激動的。
第一站：斯里巴加灣市。汶萊一個小小的國家，人們在自己家裡可沒有什麼好玩的，我給予他們物質財富，最後把他們納入中國版圖。
第二站：馬六甲。這個城市大家並不陌生，這裡最發達的地方就是港口。水手固然會很多，召集幾千個水手是再容易不過的事了。
第三站：孟買。印度這個國家壞得很。在我國內亂之時，搶走了我國西藏南部的風水寶地——錫金，那是一塊多麼美的地方！我會用武力征服印度，況且還有我國和巴基斯坦，一日攻下三座城，橫掃印度不是夢！
第四站：巴格達。作為一個上千年的歷史名城，僅需要推崇神教，獲取人心，便可以輕鬆統治了，西亞地區也將納入中國版圖。
第五站：莫三比克城。莫三比克是一個非洲國家，這座城市的牛馬羊比人還要多，漁業發達，黃金滿天飛。但是這裡非常落後，提供一下衛生措施便可以統治該國了。這樣一來，馬達加斯加也成為了孤島，東非統一大業基本完成。
第六站：摩洛哥城。摩洛哥是非洲北部緊貼歐洲的一個國家，其首都摩洛哥城更是美妙。摩洛哥城是一座懸崖上的城市，濃濃的歐洲味道。但是由於該國國土太小，輕而易舉可到手。
第七站：漢堡。德國是一個戰鬥力極其可怕的國家，第二次世界大戰時，大夥都見識過它的戰鬥力了。我們經過武力戰勝德國，其它國家也會秒慫，西歐大部分國家也會被我國統治。
第八站：符拉迪沃斯託克（海參崴），19世紀下半葉沙皇俄國佔領了我國近160萬平方千米的領土。現在我國強大了，定要將那丟失的土地一一要回來。
第九站：大阪。大阪是日本第二大城市，又名“水都”，水域佔全城的1/10以上。是世界上少有的良港。日本害死了我國好幾百萬的人，不過日本現在日漸慘淡，國家還能活多久還是個未知數呢，我就把他放任自流了。畢竟摧毀歷史名城乃是天不可饒恕之事。
第十站：深圳蛇口港。一去一回便“統治”半個世界，相信在國家領導人運籌帷幄的管理下，世界會成為有機的整體，公平正義大融合，百姓生活其樂融融。
一支筆，遊山玩水，群覽世界；一支筆，勾勒歷史，渲染心情；一支筆，刻畫理想，實現夢想。一支筆……
上帝，請賜予我一支筆吧！地球，請賜予我一支筆吧！夢想，請賜予我一支筆吧！給我一支筆就足夠了。
我與什麼更近了作文 篇6
國三作文 ,2518字【篇一：我離夢想更近了】
夢想的種子，宛若飛揚的羽毛，輕柔地紮根於幼嫩的心田；夢想的花苗，無時無刻默默吸收著努力的養料，只為開出更加絢爛的花朵……我堅信，只要用努力編織翅膀，我一定能撫摸夢想的蒼穹！
不知從何時起，我幼小的心靈被種下一顆夢想的種子：要帶著夢幻般的心靈，寫出世界上最美的文章！懷著這樣的憧憬，我拿起筆，踏進了文學的殿堂。
最初的文字總是最樸實無華的。我抱著一顆童心，用發現美的眼睛尋找著夢中的最美。我總是細細品味著字句，一筆一畫寫出對夢想的憧憬，就像一個藝術家面對著他最得意的作品，心中滿是疼惜。我覺得，心中的夢想彷彿破土而出，好奇地打量著這個世界。
但好景不長。慢慢的，父母的誇獎與老師的讚許令我衝昏了頭腦。心中滿滿的憧憬與疼惜悄然消失，只剩下了驕傲。一次的作文比賽中，滿以為可以奪冠的我卻名落孫山，摔得慘不忍睹。心中的夢想彷彿也在此時變得枯黃，彷彿風一吹便能將它摧毀。
我沉浸在深深的懊惱中，滿腦的不甘心。我覺得世界在破滅，什麼夢想都化為烏有。我的心在疼，夢想在抽搐，在掙扎著。心底忽然有一個聲音在高聲呼喊著：為什麼就此放棄呢？你最初對夢想的憧憬呢？空氣彷彿在回暖，夢想的幼芽彷彿找到了生命之水，褪去了憔悴的枯黃。
我開始認真地聽講，作文課聽得一字不差，一改以往的驕傲，開始低下頭謙遜地請教。從最基礎的字詞起，我認真地琢磨；從古人的詩詞裡，我細細地品味、推敲；從今人的句段裡，我努力地汲取知識的力量；從名人的著作裡，我堅定地爬上巨人的肩膀……從那時起，課間的我埋頭苦幹，嘗試出自己的感覺；課後的我忙於請教，補上自己的不足。時光飛快地流逝，夢想的幼苗結出朵朵花苞，沁人的清香隱隱飄來。
終於，在我的努力下，同樣是那個作文比賽，我卻可以自豪地走上領獎臺，接受屬於我的掌聲！我只覺得香氣更濃，夢想的花兒露出半邊小臉，我離夢想更近了！
夢想的花朵在一天天的成長，用努力編織的羽翼指日可待，我離夢想更近了。伴隨著成功的清香，舞動著努力的羽翼，我將飛上夢想的蒼穹，觸及心中最真的夢想。
【篇二：我離語文更近了】
我們每時每刻都在成長，朝著自己的目標奮勇前進，而當我努力又更靠近了你一點，生活在大千世界各個角落的語文，我已經忍不住想要探尋你神祕面紗下的音容笑貌。
語文啊，你是不是姓“美”？
因為你集萬千秀麗詩篇於一身，讀你，就像欣賞壯麗無比的畫卷。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，雋永的位子描繪起朦朧的景緻，“所謂伊人，在水一方”，倩麗的身影雕刻成無悔的痴情。再看那“何事悲秋新來瘦，花自飄零水自流”的意韻，淺淺的文字灼傷了易安淡淡的哀愁。也有“我輩豈是蓬蒿人”的壯志凌雲，“不可為五斗米折腰的高風亮節”……語文的美，美於沉魚落雁的西施與昭君，美於閉月羞花的貂蟬與貴妃，跌落在街頭小巷的韻腳，就搖曳在這樣的盛世空城。當我一步步斟酌你的才貌，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，你是不是姓“實”？
因為你囊括了許許多多的人生哲理，讀你，就像接受了一場智慧的洗禮。劉備的“三顧茅廬”成就了他的一生戎馬，告訴我人要懂得謙遜納賢；廉頗負荊請罪，致使“將相和”的佳話流傳千年，告訴我人應學會知錯就改；文天祥寧死不屈，揮手傾覆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞名節，告訴我人必學會忠君愛國，不可違背良心……當我一點點領悟你的內涵，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，你是不是姓“精”？
因為你濃縮了古今中外的博大文化，讀你，就像在知識的海洋裡遨遊。你的文字精簡幹練，條理分明，傳名的《詩經》《儒林外史》記載了那個時代的輝煌與夢想，就連中華民族五千年的智慧也被蘊藏成一沓書頁的厚重，在歷史長河裡飄散濃濃的芬芳。當我一頁頁翻閱你的神采，我想，我又離你更近了一步。
語文啊，或許你還姓“名”，姓“慧”，姓“才”……
當我以堅定不移的腳步追趕你的時候，當我以胸有成竹的眼光直視你的時候，語文啊，我想，我又離你更近了一步。
【篇三：我離故鄉更近了作文】
故鄉給我的感覺一直是疏遠的。
對於那個偏遠的小山村，畢竟不是那裡土生土長長大的，只有過年才能回去一次，不像父親對它如此親切，年幼的我總是用敵意的眼神冷漠地打量著來來往往的親人們。逢年過節，父親帶著我回到那個小山村，我慢慢地走近故鄉。
在我眼前來回走動的親戚們幾乎一個也不認識，每每回家，只能在父母的提醒下僵硬的同他們打招呼，但他們對我卻總是很熱情，請我去做客，拿點心給我吃，招呼自己的孩子帶我到處玩，但最讓我頭疼的是那一口聽不懂的方言，他們說話時我只能聽天書一般地點著頭—事實上更本不懂。但是他們的話語和表情透出溫暖的氣息，讓我覺得和故鄉親近了很多。
天邊蜷縮著幾團淡粉色的雲霞，像某種乖巧的小獸一般匍匐在被夕陽染紅的地平線，稜角全部被過濾，只剩下柔軟的手掌將火紅的殘陽包圍，但地上卻是完全相反的形勢，故鄉是丘陵，家家戶戶挖好梯田栽種橘樹，橘樹—渾身長滿刺的傢伙，甚至讓我覺得這片土地都對我充滿了敵意，與我針鋒相對，我的腳在清晨上山時被狠狠劃了一筆，留下一條長長的血痕，雖說不是什麼大傷，但我卻抱著腳苦苦叫嚷了一整天。
晚飯，桌上卻空了一個座位，是年逾古稀的爺爺，這吃飯的時間，去哪兒了呢？正思索著，爺爺風塵僕僕地趕回來了，手裡提著一個大塑料袋，爺爺靦腆的笑笑，打開了塑料袋，裡面裝著的是幾盒藥膏。我知道，在這山旮旯裡是沒有藥店的，要是買東西都得走到百里之外的小鎮上去。年邁的爺爺竟為我奔波瞭如此之遠！爺爺微笑著抹去了額上細密的汗珠，將手中攥得變形的塑料袋遞給我，是我太任性了。我的鼻子有些酸楚，害爺爺奔波勞累了如此之久，我不該如此冷漠的對待這些真心對我的人，我真的覺得我是錯了！但爺爺仍是慈祥的笑笑，用生硬的普通話對我說：“吃飯，吃飽—啊。”我點點頭，看見爺爺黝黑的臉頰上泛起了點點紅暈，門外夕陽如火，便是這故鄉跳動的心，是滿滿一腔熱誠，正是那尖銳的橘刺，讓我走近了故鄉。
我身上流淌的是故鄉的血脈，胸口跳動的是故鄉的心，那一瞬間，我覺得故鄉那麼熟悉、那麼溫暖，好像我從不曾遠離那個地方。
故鄉是家，是我依戀的家，我從不曾離開哪兒，它一直緊貼著我溫熱跳動的心臟。
給我一個什麼就夠了 篇7
國三作文 ,784字給我一個籃球就夠了
籃球穿過網線的聲音，是天籟。—題記
籃球，永遠是追風少年青春的代名詞，我同樣是籃球的鐘愛者。我的滿腔熱血永遠拋灑在球場上，心腔的跳動不停止，籃球的旋轉便不停歇！
有許多人愛上籃球，或許是因為中國人的驕傲—姚明，他對籃球的態度感染著一代又一代人；或許是因為電視上一次籃球比賽的轉播，而心血來潮。可我不同，只是偶一次看到球場上盡情奮戰的人，看到他們瀟灑的身姿，看到籃球劃過的優美孤線，我便喜歡上了籃球，這便叫一見鍾情吧。
籃球是我最忠實的玩伴，它不曾言語，卻勝過一切。
有時孤獨，家中無人，我便抱起籃球奔向求場。空無一人的球場上，響起籃球跳動時頗具節奏的砸地聲，孤獨再也近不了我的身。籃球是的保護神，它於我手中肆意翻轉，於空中劃出弧度。聽，“唰”，球刷過藍網，濺起聲音的漣漪，如此動聽。我沉浸在與籃球的狂歡中，我已不再孤獨。
有時苦悶，考試失利，媽媽責備，老師訓斥，籃球再次陪我走入球場，尋找志同道合者酣戰一場。“傳球！””進攻！”每一個人都在怒吼著，我也不例外，一聲聲吼叫將我內心的苦悶情緒宣洩一空。每一次精彩的進球都刺激我腎上腺素的狂飆，身體的累也無法遮掩我精神的亢奮，一次又一次的突攻撩拔我的心絃。球賽結束，陽光又在灼我的眼睛，我再次感受到世界的光亮。與籃球的酣暢交鋒，我已不覺苦悶。
哪怕心情倍兒爽，我也離不開籃球，更會叫上幾個小夥伴來場激烈的比賽。我和隊友的配合進攻，精彩搶奪，極速快攻，都無往不利，猶如尖刀衝破對方陣型。球入筐那一刻，望著對方捶胸頓足，我都毫無顧忌的放聲大笑，整個球場充斥著我們的吼聲，笑聲。汗水隨風恣意飛舞，衣衫溼透，變了顏色，心臟強速跳動，這是一個熱愛籃球的男孩，飛揚的青春！
籃球給了我許多，強健的體魄，一群因籃球結緣的好友，一種生活方式，我感謝它，更熱愛它！
於我而言，給我一個籃球，就夠了。
給我一個什麼就夠了 篇8
國小四年級作文 ,475字給我一個回頭就夠了
一個秋日溫暖的午後，美麗的心情，我跟小夥伴在小區的道路上奔跑、打鬧。
我穿著藍白相間的板鞋，不時踩到小區路上的小石子，跌跌撞撞的，還好沒有跌倒。秋天時節，那滿樹桂花散發出的淡淡清香，在空氣中飄浮瀰漫，令我心曠神怡。八月桂花滿枝黃。踏著那鋪上了一層金色地毯的小道，整個小區都散發著濃濃的幽香。
不知不覺，我們追逐了幾圈，很快就沒了體力，大家相互之間的距離也慢慢拉近。這時，我一不留心在臺階上絆了一下，撲通一聲跌了一個跟頭，鮮血直流。我不由地“（next88）哇哇”地大叫著，可是這人卻根本不理我，嘴裡還大叫著：“呵呵呵！你被我趕超了！”我強忍疼痛站起身來，想繼續追趕她，可每走一步都是鑽心得疼。我大叫一聲“回來啊，快來幫幫我！”可她卻一副若無其事的樣子，不一會兒就跑遠了，直到路的盡頭，轉了個彎就消失了。接著，我又聽到她大聲說道：“哈哈……”也不知道她在想什麼，我多麼希望她回一個頭，趕緊過來幫幫我。
此時，照耀大地一天的太陽似乎也累了，沒有了剛才的精神，周圍的光很快就被黑暗代替，似乎也在為我的遭遇憤憤不平。我一瘸一拐地回家去了。
給我一個什麼就夠了 篇9
國三作文 ,802字給我一個好評就夠了
夜深人靜，房間中的一小片光暈還在暮色中堅守著。
電流穿過燈管的熱，我握緊了手中的筆，獨自和這道堅不可摧的壓軸題苦戰著。這道題已經耗盡了我30分鐘的光陰，無論我如何抽絲剝繭這道題，彷彿又有抽不完的絲，播不完的繭。而我則像一隻蹲守已久的獵豹，一旦題目露出破綻就長驅直入，非得拿下這道題的答案。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，這道題像一座佈局周密的軍事基地，絲毫沒有趁虛而入的可能。我開始厭倦了長期的精神緊繃，我疲憊不已，空空的肚子似乎也證明了這一點。我緩緩點亮的手機螢幕，挑選了附近的一家餐廳叫了一份外賣，隨後繼續在壓軸題的泥潭中苦苦掙扎。
不一會兒一個行色匆匆的外賣小哥敲了敲門，您好，你的外賣。我打開了門，條件反射的接過外賣，腦海仍然被題目所佔據，外賣小哥望著我手上的題目，立住不走，也陷入了沉思，只一小會兒的功夫，外賣小哥拍了拍我的手臂，神情靦腆裹挾著一點自豪說：“孩子，這道題我會做。”我猛地一驚，用一種不可思議的眼光打量著面前這位外賣小哥：“這道題你也會做？”外賣小哥拿起了我的筆，在一條隱藏的輔助線中找到解題的突破口。
我拿著試卷的手猛烈的顫著，心中頓時油然而生出一種敬畏之情。外賣小哥卻只是緩緩地說：“我是一個數學愛好者，請給我一個好評就夠了。”
茫茫人海，每個人都有每個人的夢。我有一個考四大的夢，外賣小哥有一個數學家的夢。可是真正達到夢想的人像飛蛾撲火般寥寥無幾，太多的人走了追求名利的彎路。可他們不知道像袁隆平一樣的生物學家是為了人民之溫飽而種稻子；像蔡倫這樣的發明家是為了人民之書畫而造紙。他們的本質是為了服務社會，而太多的夢想家忘記了這個本質。常懷一顆服務之心，讓人民，讓社會給一個人好評，或許才是當今人所需要的。
我給一個好評就夠了，讓夢想在好評中生根萌芽，開出美麗的花，結出甜甜的果。
給我一個什麼就夠了 篇10
國三作文 ,802字夢想是由什麼組成的呢？對未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨有的天真，和一點點熱愛，夢想是由它們組成的。
——寫在前面
我在很多時候很多場合，以很多形式面對過同一個問題：
“你的夢想是什麼？”
我的回答也千奇百怪。
幼年時期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機大學（雖然我至今沒搞明白這所神聖的大學在哪）”，上了小學以後說“以後當個老師吧”，如今又更新為充滿遊戲人生之風的“混吃等死”，一路回顧下來，發現自己居然毫無目標。當同齡人早已把人生目標列作具體到秒鐘的時間表，我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開始奮發圖強考上清北成為白富美進世界五百強走上人生巔峰”的白日夢。
某天跟學美術的學妹吃飯，偶然聊到未來，她告訴我：“以後，努力畫畫考到清華美院，畢業去做職業插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了。”
也許在各位看來這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的話，讓我醍醐灌頂，我從來沒有這種對某種東西奮不顧身的熱愛。
古箏因為練不會搖指而放棄；舞蹈因為嫌累沒跳下去；烘焙因為懶得洗完而擱置……理由一個比一個可笑，簡直是大寫的一事無成。
原來還自欺欺人地假裝無所謂，但是當母親把我叫到客廳認真的講：“姑娘，我建議你去選一個文科好的高中，比較適合你”的時候，我就像一隻愚蠢的蝸牛，被掀開了掩耳盜鈴的保護殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒法說自己還小了，我得開始對人生負責了。
那天晚上我想了很久。
夢想我終於找到了——做個歷史老師。
對未來的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創造。
現在，我要給自己來一點點熱愛，熱愛歷史這個學科，熱愛老師這個職業。