給小樹穿棉衣作文相關作文20篇
給小樹穿棉衣作文 篇1
國小二年級作文 ,1478字【給小樹穿“棉衣”】
二年級 王思格
冬天到了，人們穿上了棉衣，戴著圍巾。小明出去看見樹葉都落了，有一棵樹好像說：“我快凍死了。”小明就把自己的衣裳給樹穿。
爺爺走來說：“傻孩子，你的衣裳小樹是穿不上的。”爺爺想了想說：“我們可以用稻草給小樹保暖。”
小明拿著稻草，爺爺拿著繩子，小明把稻草套在樹上，爺爺再把繩子捆在樹上，兩人費了九牛二虎之力才給樹穿上了“棉衣”。
這個故事告訴我們要愛護花草樹木。
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張嘉龍
冬天到了，人們凍得在家裡都不出來，樹的葉子都落了，動物也都躲在“家”裡不出來。
小明看到樹在寒風中直“發抖”，小明心想：我給樹穿上棉衣吧！小明拿了一根繩子，還有一件自己的棉衣，決定給樹穿上衣服。
小明先把棉衣裹在樹上，然後很快的用繩子綁住棉衣，小明一看，居然綁不上去。小明快速地跑到屋子裡去找爺爺，小明對爺爺說：“我拿一根繩子和一件棉衣，綁在了樹上，為什麼綁不上去？”爺爺說：“傻孩子，你的棉衣是綁不上去的，其實樹的衣服是稻草。”然後小明的爺爺拿了一捆稻草和一根繩子，爺爺領著小明到外面給樹穿“衣服”。先叫小明把稻草圍到樹上，然後再用繩子把稻草綁在小樹上。
小樹終於穿上了衣服，小明很高興，小樹也高興！
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張天予
冬天到了，大部分的小草和小花都枯萎了，人們都穿上了溫暖的衣裳。大樹的樹葉都掉光了，看上去光禿禿的。
小明戴上了溫暖的帽子和圍巾出去了，看到了大樹在院子裡被風颳得搖來搖去，好像在說：“小朋友，你快救救我，我太冷了。”小明看到了之後心想：大樹肯定很冷的。於是，小明就把自己的衣裳脫了下來給大樹穿上，可是怎麼穿都穿不上去。
小明急忙跑到爺爺家，叫爺爺跟他回家，到了家，爺爺說：“傻孩子，你的衣裳，大樹怎麼能穿下呢。”說著爺爺拿出一根繩子和一些稻草，叫小明和他一起給小樹穿“棉衣”。先把稻草捆一圈，再用繩子繞幾圈，系一下就好了。然後大樹就穿好了衣裳，小明累得滿頭大汗，可是他心裡特別開心。爺爺誇小明：“你真棒。”
我們要向小明學習，做個愛護花草樹木的好孩子。
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張子晨
冬天，小樹的葉子落了，有很多的動物都冬眠了，人們在床上不想起來，因為外面實在是太冷了。
小明穿上了厚厚的棉衣，戴上厚厚的帽子。他在家門口，彷彿看見小樹在說：“我快被寒風凍死了。”小明趕緊回家拿一件自己的衣服，再拿一根麻繩，給小樹穿上一件“棉衣”。但是小明用了九牛二虎之力都穿不上。
小明很擔心，這時爺爺過來了，說：“小明，你的棉衣小樹是穿不上的。”爺爺拿來了稻草和麻繩，準備給小樹穿“衣服”。爺爺把稻草給小明，爺爺說：“小明，你把稻草圍在樹上。”小明說：“好的。”然後爺爺把稻草用繩子綁在樹上，這樣就成了一件“棉衣”了。
我學到了：要保護花、草、樹、木才行，要是不保護花、草、樹、木，我們的空氣就被汙染了。
給小樹穿冬衣 篇2
國小二年級作文 ,369字冬天到了，天氣漸漸涼了。一天，天氣驟然變冷，北風“呼呼”地颳著，小區樓前一棵小樹在寒風中掙扎著，無情的寒風把小樹吹的彎下了腰，小樹苗好像說：凍死我了！凍死我了！小樹搖搖晃晃，狂風幾乎要把它連根拔起似的。
這時小麗和弟弟小強要去奶奶家，他倆走出門，看到了在狂風中掙扎的小樹苗，姐姐說：“這麼涼的天，小樹會被凍死的。”弟弟小強說：“是啊，我們快點給小樹苗穿衣服吧！”姐姐說：“這個主意不錯。”說著小麗就跑上樓，拿上小麗的舊被子，和一條長繩子，小麗拿著東西走下樓，和弟弟小強一起給小樹穿衣服，最後把小樹綁得嚴嚴實實的。小樹好像說：“謝謝你倆了！”小麗和小強的手凍得通紅，這些他倆全然不顧，看著穿上衣服的小樹，小麗和小強心裡高興極了，他們胸前的紅領巾在寒風中也輕輕地飄了起來，好像在誇他們呢。
去了奶奶家，他們把這件事告訴了奶奶，奶奶誇他們真棒！
我和小樹共成長作文 篇3
國小二年級作文 ,222字一年一度的植樹節到了！
週日，我們一早來到了植樹的地方，園林局把灑水車準備好了，還給我們準備了儀式，連樹坑都挖好了。我們特別高興！
很快，我們就開始植樹了，我和同學們一起非常努力地植樹，我提了六桶水，種了兩棵樹。
種完以後，我不知道為什麼選髒亂的地方植樹，媽媽告訴我：“因為越是髒亂的地方，越需要乾淨的空氣，所以要在髒亂的地方種樹。”
爸爸幫我把寫著我名字的牌子掛在了我們全家一起種的最高的那棵樹上，不久，我會回來看它，我要與我的小樹一起成長！
小樹的心思作文300字 篇4
國小三年級作文 ,750字【篇一：小樹的心思作文300字】
徐溢皎
從前有一顆小樹住在一戶人家的院子裡。在那裡，每天都有很多小朋友圍著它跑來跑去，偶爾還會有一些鳥兒在它眼前飛著。
有一天，小樹想：如果我也能變成小朋友，天天像他們那樣跑來跑去，想去哪兒去哪兒，該有多好呀！小樹想著想著，忽然一陣風吹過，小樹感覺自己在變矮，低頭一看，發現自己變成了一個小男孩。小樹可開心啦！他試著走了一步，哇！成功了，他不停地跑啊跳啊。他來到大街上，來到小河邊，和小朋友們一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放風箏……一切都是那麼好玩，那麼有趣，那麼新鮮！小樹一直過著無憂無慮的生活。直到小樹上小學，生活就不再那麼簡單了。他每天要做很多作業，早上要早起，週末他的父母會給他報名補習班。小樹太累了，他想：還是做樹好，有小鳥為它歌唱，有小朋友圍著它嬉戲，想著想著，他睡著了。
一覺醒來，小樹發現它變回了樹，陽光照在身上還是那麼溫暖、快樂。
【篇二：小樹的心思作文300字】
吳馨妍
從前，森林裡有一棵小樹，它很孤獨，沒有一個朋友。
有一天，小樹在旁邊的河裡看到了一條紅色的小魚，它在水中自由自在地游來游去。小樹看到這一幕，羨幕極了！它也想能夠游到別處去看看美麗的風景。它想著想著突然發現自己真的變成了一條紅色的小魚，它高興壞了！在河裡遊過東，遊過西，和水草捉迷藏，和小魚一起嬉戲，多麼好玩，多麼快樂呀！
突然，它感覺自己被一張網給抓住了，它害怕極了，它想要是我也能變成一隻小鳥就好了。它一眨眼間就真的變成了一隻小鳥，它高興極了，於是在空中自由地飛翔，正當它開心的時候，一隻老鷹飛來了，想把它一口吃掉的時候，它想還是變回一棵樹好了。這時，它驚奇地發現自己又變回了小樹。
它發現所有的人與事都是不能替代的，做好自己才是做快樂的！
關於小鳥柳樹螞蟻的作文 篇5
國小五年級作文 ,586字很久以前，有一棵柳樹爺爺，它的身上住著一隻小鳥，它的腳下住著一隻小螞蟻。無論颳風或下雨，柳樹爺爺都幫它們擋著，在柳樹爺爺的保護下，它們的生活非常開心。
有一天，下了傾盆大雨，柳樹爺爺被雨水打得東倒西歪，小螞蟻對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺，你沒事吧？”柳樹爺爺說堅定地說：“我沒事。”其實柳樹爺爺已經有點累得支撐不住了，它有點想放棄，但是柳樹爺爺心想：如果我倒下的話，小螞蟻和小鳥就沒有住的地方了，也沒有保護它們的人了。於是，柳樹爺爺鼓勵自己說：“你可以的，你一定要撐住。”最後柳樹爺爺挺過去了，小螞蟻和小鳥也沒有收到大雨的傷害。為了感謝柳樹爺爺，可愛的小螞蟻和聰明的小鳥給柳樹爺爺送了餅乾，還時不時給柳樹爺爺除草，殺蟲，柳樹爺爺非常開心。然而有一次，忽然颳起了一陣大風，風颳得很大，柳樹爺爺左右搖晃，但是為了保護好小螞蟻和小鳥，柳樹爺爺緊緊地抱著它們。小螞蟻和小鳥同時對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺你沒事吧？”柳樹爺爺慢慢地說：“我沒事，你們躲好，不然的話風會把你們吹走，而且外面還非常得冷。”然後，小鳥說：“柳樹爺爺，那你會不會冷啊？”柳樹爺爺笑笑說：“我的皮又硬又厚，不會怕冷的，你們快躲好。”其實柳樹爺爺說這些的時候，半棵樹已經被連根拔起了。風停了，小螞蟻和小鳥在柳樹爺爺的懷裡安然無恙，但是柳樹爺爺卻安詳地閉上了眼睛。
這個故事告訴了我，感謝之心和關愛之心是無人可以抵擋的。
單手穿衣作文400字 篇6
國小四年級作文 ,1910字【單手穿衣】
阮翎展
今天，老師走進教室，告訴大家今天要玩的遊戲主題叫《單手穿衣》。聽到這個遊戲的名稱，同學們立馬議論紛紛；“一隻手可以穿上衣服嗎？”“會不會很難啊？”“真不知道誰能挑戰成功？”……老師叫同學們靜下來，說遊戲規則。講完後，馬上就要進入遊戲，老師對全部人說：“遊戲開始！”
遊戲開始了，老師先讓管恆懌上臺挑戰，管恆懌面帶微笑地走上臺，把衣服在講臺桌上鋪整齊，然後管恆懌選擇用右手穿衣，他先把右手伸進袖子裡，但是，後來就不行了，不管他怎麼使勁甩衣服，都弄不到左手旁。老師看了只好說：“你還是再來一次吧！”第二次挑戰時，管恆懌還是按照第一次的穿法，只不過第二次也失敗了，管恆懌只好退下想想怎麼穿衣。
第二次，老師讓我上來挑戰，我信心滿滿地走上臺，把衣服鋪平整，我也是選擇右手。我先把右手伸進袖子，套上去後，再側身一轉，右手抓住衣服，用右手把袖子套到左手上，終於穿上了衣服，下面一片驚呼；“他是怎麼做到的？太厲害了吧！”我臉紅了，想：淡定，不能驕傲。接下來就是最難的時候了——扣拉鍊。我費了九牛二虎之力，才把拉鍊扣好，接下來就輕鬆多了，我的拉鍊很光滑，我一下子把拉鍊拉到了頂端。“挑戰成功了！”我在心裡歡呼著。我走下臺，老師又叫管恆懌來挑戰第三次。
第三次，管恆懌吸取了教訓，他先把不能動的那隻手套上，再把右手套上，衣服就穿好了。扣鈕釦就很簡單了，他以很快的速度扣好了全部鈕釦，他也成功了，臺下又是一片歡呼。
這次，我懂得了一個道理，平常我們雙手穿衣覺得很簡單，單手穿衣卻這麼不方便，所以我們以後一定要保護好我們自己的身體啊！
【單手穿衣】
柯妍兒
今天，我們在課堂上玩了個有趣的遊戲——單手穿衣，故名思意，就是用一隻手來穿外套。
當老師說這個規則時，我想：“什麼？要在這麼多同學面前表演用一隻手穿衣服？哼，我才不要呢！”
管恆懌上了講臺，用手平整地將自己的外套鋪在講臺桌上。思考了一下，決定用右手來完成穿外套的過程。首先，他決定先用右手套右邊的袖子，他拿起外套，很輕鬆地就穿上了右邊的袖子。可是，他發現這樣穿根本不行，因為左手一點兒也不能動，右手也無能為力，無法幫左手的忙了，無論管恆懌怎麼使勁，外套始終垂在右邊，無奈之下，他只好回到座位細細琢磨一下別人的方法了。
令我印象最深刻的是陶欣琳，她同管恆懌一樣將自己的外套鋪在講臺桌上，選的同樣也是右手，不過步驟不一樣了，她先是把左手的袖子套上，再把右手的袖子也套上，過程非常順利。現在到了最關鍵也是最困難的時候了——拉拉鍊。陶欣琳拿起拉鍊的一端向拉鍊頭套去，幸虧，她的拉鍊頭很容易套上去，一下了就弄好了，不過，也有一個壞處，她的拉鍊不夠光滑，很難拉上去，陶欣琳眉頭一皺，使勁一拉，拉上去了一小段，突然，她想了一個好辦法——用嘴巴拉。只見她右手固定往拉鍊頭，用嘴巴咬著拉鍊，滋溜一下子就拉到了頂部。她成功了。陶欣琳歡喜地回到座位上，快樂的時光總是過得飛快，遊戲結束了。
從遊戲中，我明白了，殘疾人生活真不容易，所以我們一定要保護好自己的身體，不要受傷。
【單手穿衣】
孫梓豪
同學們，你們玩過單手穿衣的遊戲嗎？如果沒有玩過的話，就看看我是怎麼玩的吧！
遊戲規則是這樣的：一隻手不動，另一隻手把衣服穿上去。遊戲開始了，老師先叫了一位女將——李晗曦上來，她自信滿滿地拿著衣服。只聽老師一聲令下，李晗曦以迅雷不及掩耳之勢把不能動的那隻手套了上去，接著，她又非常利落地把另一支手也套了上去。我看看其他同學，有的瞪大眼睛，直盯著她，有的嘴張大，成了一個“O”形，都可以裝下一個雞蛋。李晗曦又以非常乾淨、利落的動作穿好了前三個鈕釦。可是到了第4個，那釦子好像在和李晗曦作對似的，怎麼也不進去，但是她不甘示弱，最後，她用牙咬住衣服，釦子終於被馴服了。所以，李晗曦挑戰成功！
看到這，我也忍不住了，老師讓我們自己也玩一遍，我很快也穿好了，可是，到釦子環節時，那釦子滑來滑去，我抓住它塞的時候，它就像一個頑皮的孩子，溜走了。我只好用牙咬，才穿進去了。再看看同學們，有的非常艱難地在穿，有的要呼救同桌幫忙……
單手穿衣真好玩啊！通過這節課，我明白了殘疾人生活的不易，我們要多多關照殘疾人！
大樹寫給啄木鳥的信作文 篇7
國小五年級作文 ,970字【大樹寫給啄木鳥的信】
親愛的啄木鳥醫生：
您好！
我突然發現您最近頻繁地停在我的頭上、身上、手上、腳邊，想盡一切辦法啄開我的樹皮，在我身上啄出一個洞來。
您難道沒有發現您每次嘗試都無濟於事嗎？不，您發現了，像您一樣聰明伶俐的小姐，一定發現了。可您還是那麼頑固不化，就好像我身體裡有蟲似的！
請您在看到這封信後，千萬不要再光顧我的身體了！特別是在我睡覺的時候。記得有一次，我正沐浴著溫暖的陽光呼呼大睡，您突然飛過來，這兒啄啄，那兒啄啄，不僅把我驚醒，還使我無法再入睡！真是太煩了！我無法忍受這樣心神不寧的生活了！
好吧，禮節還是要有的，畢竟我是一棵注重禮節的紳士樹，獻上我崇高的敬意（只是因為您是醫生）。
願您能考慮我的想法。
大樹
2019-12-15
【大樹寫給啄木鳥的信】
啄木鳥醫生：
瞧瞧，瞧瞧，您顯然是沒有聽進我說的話？或是控制不住自己對食物的渴望？這不，您又來了，而且是在我睡覺的時候！
說句實話，我實在看不出體內有一兩條蟲子有什麼不好。你也知道我是一棵“雷鋒樹”，我樂於助人。如果我能給他們提供住所又不受到傷害，我覺得沒什麼不好，畢竟“贈人玫瑰，手有餘香”嘛！
可您似乎覺得這是一個天大的錯誤！這不，您今天又奪走了兩個蟲子的性命！這是多麼殘忍啊！您不要再來了，千萬不要！我看不下去了！請您去別處找蟲子吃吧。去吧，去找別的大樹吧！對我這樣的一棵大樹來說，這實在是一種折磨！看著親愛的蟲子們被您活活吞掉，這實在令我無法忍受！
好了，再見。
大樹
2019-12-17
【大樹寫給啄木鳥的信】
啄木鳥醫生：
啊……
請原諒我之前對您的態度那麼惡劣，也請原諒我如此粗暴地把您趕走。可現在，我不得不再次向您發出請求。
事情是這樣的：
當我的蟲子們看了您的回信，欣喜若狂，因為它們再也沒有危險了！於是當晚就開了一個熱鬧的大派對！
對此，我並不介意，可是它們卻越來越得寸進尺了。它們在我的體內生兒育女，吸收我體內的養分，吃我吃的食物，喝我儲存的水……
我受夠了！我現在變得骨瘦如柴，我想您應該知道的。今天早上，我看見您總在我家門口盤旋，卻沒有進來。現在我正式敞開我的大門歡迎您！
快點過來吧！越快越好！
大樹
2019-12-19
假如給我一天時間作文 篇8
想象作文 ,2722字【篇一：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
【篇二：假如給我一天時間】
生活就像一條栽著永誼的船，優哉遊哉地在海面上航行，但是巨大的風浪會使船兒顛簸。
—題記
假如給我一天時間，我定會和他和睦相處。
看著他無所事事地從教室口向坐位走去，有時候還停下來嬉皮笑臉地和同學講兩句。我頓時火冒三丈，真想上去抽他兩下。可是理智促使我應該平靜下來。我深呼吸兩下，等他走到坐位上來。他終於坐在了座位上，還沒抹去他的笑容：“這麼閒呀？”我忍住自己的脾氣說道。“誰說我閒了？我才從英語老師那回來，切！”聽到這話，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：“你不要以為我沒看見，你不會抽點時間寫作業嗎？你昨天一本作業都不交，而其他人各交了三本，你不感覺很羞愧嗎？”我說了一連串的話。我當然知道他會生氣，但如果我不說，他又怎麼會明白我的良苦用心？他頓時像一隻母獅子，指著我的鼻子大聲咆哮道：“你以為你是誰，你有什麼資格說我？”我也不甘示弱，脫口而出：“學習成績好可以瞧不起人嗎？驕傲使人落後。”他的手差一點打到我的身上來了，旁邊的人勸說起來，鬧得不歡而散。
如果再給我一次機會，我肯定不會去和他鬧意見；如果再給我一次機會，我肯定不會受這白白之氣；如果再給我一次機會，我肯定不會再那吼他。
假如給我一天時間，我會和他一起聊天，解開我們日積月累的心結，把我們對彼此的怨恨和不理解都一筆勾消。我不會再對他發脾氣，我會駐存我們的友誼。
海記憶體知己，天涯苦比鄰。
【篇三：假如給我一天時間作文】
我不敢奢望，能有無數個自由自在，輕鬆快樂的閒暇時光。我只是默默哀求，渴望給我一天時間，只要一天，真的只要一天。
或許，這一天對於我來說，很漫長，但又很短暫。也或許，這一天我會很幸福快樂。但是，又將心膽俱裂、悲痛欲絕。
所以，假如給我一天時間，我要做得僅有的一件事，那就是去好好地陪伴我那最親愛的外婆。
外婆病了。虛弱的身子一日不如一日，在那期間，她曾好幾次撥來電話，要我去看看她。可是，九年級繁重的學習任務和緊迫的時間彷彿一條老天的死命令，又如一張堅固無比的大鐵網將我死死困住。我出不去，我無法去看望我那生病已久的外婆。心急如焚與撕心裂肺狠狠地絞痛在我的心頭。可是，我又能如何？除了等待還是等待。等待放假的一天。其別的都無濟於事……
終於，老天開了眼，讓中秋節來救活我那顆奄奄一息的心。一放假，我便與媽媽去了外婆家。那熟悉的平房仍一如既往地杵在那兒。不見它老去、死去。可屋裡，悄然無聲。大門“吱呀”的一聲被我推開。屋裡彷彿與世隔絕般的毫無生氣。似乎感覺到幾個人生的輪迴，但永遠沒有地老天荒的摸樣。走進臥房，黑漆漆的一片，但急促而無力的呼吸聲打破了這黑暗的寧靜。“啪！”燈被打開了。當屋子裡的一切被映入我的雙眼的那一刻，彷彿化成無數根尖銳的鋼針。無情地刺向我的心窩，那種心如刀絞的滋味由內而生。我彷彿此刻才真正領悟到“物是人非事事休，欲語淚先流”的滋味。外婆蜷縮在床的一角，像只病怏怏的小貓無精打采地縮成一團，她那骨瘦如柴的整個身子與那碩大的床鋪簡直無法很和諧地融合在一起。她微眯著雙眼，欲睜未睜。那一條條皺紋如刀疤般無情地貼在她的整張臉上。看上去那般令人痛苦萬分……看著這一切，我彷彿瞧見了“東風無力百花殘”的摸樣……
假如給我一天時間，我要好好地陪著外婆，一分一秒都不離開……
【篇四：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
閱讀帶給我快樂600字作文 篇9
國一作文 ,1339字【篇一：閱讀帶給我快樂】
初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。
讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。
有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。
記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。
雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。
閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。
閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。
【篇二：閱讀帶給我快樂作文】
秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。
從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。
小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。
當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。
看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。
讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。
每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。
閱讀給我帶來歡樂作文 篇10
國小五年級作文 ,1460字【篇一：閱讀給我帶來歡樂作文】
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”我既不要黃金屋和顏如玉，也不要千鍾粟，我只要閱讀給我帶來的樂趣。
我從小就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，特別是童話書、故事書，晚上也要讓外婆講幾個故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺。因為我從書中認識了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識字大王”。每當班上的某一位同學買了一本新書，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書借到手不可。
漸漸地，我上小學了，故事書之類的小人書已經滿足不了我對知識的渴望了。一次偶然的機會，外婆帶我去書店買文具時，我看見書架上一排花花綠綠的書，我喜出望外，就跟在沙漠裡快渴死的人發現了綠洲一般。我迫不及待的衝了過去，迅速從上面拿下了一本，津津有味地看起來，外婆見我那麼喜歡看書，便讓我選了一本，買了下來。
後來，作文書我也不太愛看了，便又在班上發現了一片綠洲—動物小說。我急不可耐的借了一本《狼王夢》，看了幾頁後，那動物小說的獨特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對狼崽們無私的母愛而落淚，為紫嵐堅定的信念而感嘆。整天沉迷於書的海洋之中彷彿置身於那弱肉強食的動物世界中。以至於去年兒童節時，媽媽問我：“兒童節你要什麼禮物？零食（我可是個吃貨哦）還是動物小說？”，我脫口而出：“我要書！”當晚，我便坐在凳子上仔細的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對豺的偏見而擔憂……讀到歡快的地方，我會高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會不禁潸然淚下。書中的每一個故事都帶動著我的心情，我看得不亦樂乎。從此以後，媽媽一帶我出去，我便會纏著媽媽，讓媽媽給我買動物小說。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品！”書給我帶來了知識，滋潤了我的成長，讓我享受到無窮無盡的好處與歡樂！
【篇二：閱讀給我帶來歡樂作文】
人們常說：“一日無書，百事荒蕪。”書的確是好東西，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書給我帶來了歡樂、智慧與知識。下面，我就與大家分享分享讀書給我帶來的歡樂吧！
小時候，我就喜歡看書，媽媽常常給我買童話故事，我也常常看得廢寢忘食。有一次，我放學回到家，衝進臥室，拿起放在枕頭邊的《安徒生童話》，津津有味地看了起來。忽然，“砰“地一聲脆響，將我從童話世界裡拉了回來。我扭頭一看，媽媽氣急敗壞地站在那裡。事後我才知道，我已經看了兩個小時了，媽媽在外面叫我吃飯好多次了，我沉浸在書中，沒聽見，媽媽只好破門而入了。
漸漸的，我長大了，已不再滿足於童話、漫畫之類的書了，我又迷上了沈石溪的動物小說。
有一次，媽媽知道我愛看書，便買了兩本書作為“六一”的禮物—一本《紅豺》，一本《白天鵝紅珊瑚》。
我看了《白天鵝紅珊瑚》有所感悟—我為紅珊瑚的高雅，聖潔，唯美所傾倒，但後來，紅珊瑚的親生子女被蒼鷹吃了，於是，它濃濃的母愛寄託在遺孤—青青和蔻蔻身上，將它們視作親生子女。後來，一隻水貂想吃了青青和蔻蔻，紅珊瑚拼死相救，於是，水貂將紅珊瑚“變”成了醜八怪。雖然紅珊瑚外表變醜了，但它心靈很美麗啊！後來，鵝群遷徙了，可青青和蔻蔻還不會飛翔，於是紅珊瑚略施小計，令烏尾雄留了下來。趁這段時間，青青和蔻蔻加緊練習飛翔。當它們學會飛翔時，紅珊瑚卻凍死了。烏尾雄帶領青青和蔻蔻飛向鵝群所在的地方。
紅珊瑚心靈這樣美麗，竟為了與它沒有任何血緣關係的青青與蔻蔻從國色天香變成了醜八怪，最後為了它們犧牲了，這種偉大的愛怎能不令人讚歎呢？
讀書給我帶來了歡樂與智慧，怎能不令人欣喜呢？