給好奇心一點包容相關作文20篇
給好奇心一點包容 篇1
高一作文 ,1226字翻開厚重的陳年相簿，一張泛黃發舊的照片吸引了我的目光。照片上的場景是一個小孩正在為躺在地上的幾隻小雞而哭泣。於是記憶的碎片在我的腦海中開始拼湊。
很小的時候就在外婆家生活，外婆家裡養了許多的動物—有羊、雞、鴨……然而年幼無知的我在一次下雨天后發現門前小河裡滿滿的都是水，水面上外婆家的鴨子正在游泳嬉戲。這令我十分好奇與興奮。外婆家裡那麼多小動物為什麼只有鴨子在這裡游泳呢？難道其它的都不會？後來想想覺得羊那麼大的個頭肯定遊不動。雞這種動物和鴨子那麼像，而且都有相似的羽毛和體型，而且都有翅膀。那麼鴨子能游泳，雞一定也可以吧。懷著這種想法的我覺得很對，決定要找個機會親自實驗一下。
一天，外婆家裡只有我一個人。我找來一個桶，裝滿水以後準備把雞放在裡面。但是當我去抓母雞的時候，發現我根本抓不住它。費了好大力氣抓住一隻雞後還總是難以讓它聽話。更別說把它放在桶裡看它游泳了。於是我不得不另想別的方法。
終於有一天，家裡的一隻母雞孵了十幾只小雞出來。外婆把它們放在紙箱子裡稻草上，外邊用棉被裹著。箱子上面鑽了幾個孔，以免它們窒息而死。這令我很是興奮，我想這些小雞再過一段時間一定能夠游泳了。到時候，我再用它們做實驗一定能成功的。那麼小的雞，我一定能讓它們聽話的。想到這我不禁有些興奮。盼望著它們快點長大。
終於十幾天過去了。看著它們長大的個頭，我覺得應該差不多了。這一天，家裡沒有別的人，我拿來了一個水桶，裝滿水以後把幾隻小雞拿出來放在水面上。看著它們在水中煽動翅膀掙扎的樣子，我總感覺有些不對勁，但是再想一想，它們還那麼小一定沒下過水。所以還要適應一下才能學會游泳。而且我還知道這樣的故事：“一隻小鷹在很小的時候就被人從巢穴裡帶回了家，放在雞窩裡和雞一起生活。時間久了，主人發現這隻小鷹不會飛。便把它帶到了懸崖上。將它丟下去。小鷹拼命煽動翅膀。終於飛了起來。”我想小雞也需要這樣的磨練才能游泳。抱著這個想法的我在旁邊看著它們。直到它們一動不動的躺在水底，我才感到害怕。急忙把它們撈出來，發現它們已經沒了生命。這時外婆回來了，我哭著跑過去告訴外婆事情的經過。外婆哭笑不得地告訴我：雞是不會游泳的。
鴨子會用嘴中分泌的皮脂塗在羽毛連線處，緻密的羽毛結構會使羽毛和面板間儲存一部分空氣。這樣就可以增加浮力。使鴨子浮起來，然後再利用尾巴掌控方向，用腳掌做槳來撥水，這樣就可以游泳了。
而今的我想起當時的年幼無知，不禁為那幾只小雞而感到惋惜。但正因為那些小雞的犧牲我才懂得生命的可貴以及好奇心的重要性。雖然我的行為導致了幾隻小雞死亡，但是外婆卻並沒有生氣，而是選擇了包容。外婆的包容沒有使我的好奇心被扼殺，而且一直保留至今。平時的生活中我總喜歡用螺絲刀拆一下電動玩具，研究它們的構造以及組裝方式。不僅如此，好奇心還驅使我在學習過程中對一個題目去探索多種解答方法。讓我敢於嘗試，敢於探索。
好奇心需要包容，好奇心的保留會使異想天開得到實踐，會使我們終生受益！
給異想天開一點包容 篇2
高三作文 ,1010字在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課—學會異想天開。
如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著“填鴨式”的教育方式，聆聽著老師們“只許這樣，不許那樣”的訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的“異想天開”就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。
今天，人才的脫穎而出，科研創意的被重視、被開發，更需要越來越多的伯樂慧眼識珠和悉心扶持。然而，又不能僅限於此，還需要觀念的支撐，更需要制度的保障。深圳之所以成為一座聞名於世的創新之城，主要不是因為深圳有多少“師帶徒”的典型範例，而是因為在發展過程中形成了支援創新的法制環境、政策環境和市場環境，這種環境激勵人們投身於創新實踐，令一些昔日的默默無聞者幹出了一番大事業。
“即使失敗，也收穫了經驗。”這是中國科技大學對一些人質疑“異想天開”的回答。事實證明，這種包容的態度，正是鼓勵創新的良好環境和土壤。在科學領域，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。我們固然需要為成功者鼓掌，但更需要理解失敗者，向他們投去欣賞和鼓勵的目光。如果形成了寬容失敗的氛圍，就會有更多的人義無反顧地去思、去闖、去幹，使創造活力得以充分展現，從而創造出不凡的業績。
難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡塗蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！
亞里士多德的“地心說”被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼“異想天開”地提出“日心說”，開創了一片天文科學的新世界。中國的“貧油論”讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光“異想天開”地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。一個世紀前，“嫦娥奔月”只被當作一個“異想天開”的美麗神話，而現在，人類已能站在月球向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑鄧小平爺爺“異想天開”而得出的“一國兩制”。在建國初，又有誰不會認為祖國有今天這樣的繁榮是“異想天開”呢？然而事實上，中國已屹立於今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。
異想天開不是錯，我們人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇蹟？
給異想天開一點包容 篇3
高一作文 ,1106字富於幻想和想象的人，已微乎其微。給異想天開的人一點包容吧！可能這並非異想天開，只是這證明的過程被人說成是異想天開罷了。
牛頓的異想天開
牛頓一直被大家所讚揚，而也有很多人知道牛頓的歷史，從小頭腦簡單，四肢發達的他一直被別人所排斥。當一位偉大的物理學家是他的夢想，這偉大的理想便被人嘲笑為“異想天開”。
因為一次在樹下打盹，牛頓注意到蘋果掉下這一細小而又平常的事，他對此加以研究對比，人們對他的行為產生懷疑—一個蘋果能發現什麼，異想天開。而這異想天開卻為人類科學的進步做出了巨大奉獻。給異想天開一點包容，有時這也可以帶來人類認識的巨大進步。
關於“UFO”的“異想天開”
“UFO”一直為人們所關注，有人說它真實存在。甚至曾拍過它的照片，可也有人說這純屬無稽之談，根本就是異想天開。
關於“UFO”的故事，很多人都談論紛紛。美國更是掩蓋世上有“UFO”的事實，他們在掩蓋什麼呢？這我都是經常幻想，我真想這不是異想天開。希望這種所謂的“異想天開”不被“破壞”，給他們一點包容，終有一天，“異想天開”會變成“真相大白”
另一個“地球”開普勒
地球正面臨著環境汙染，大氣汙染，水汙染等一系列危機，流傳的“世界末日”已被打破，可科學家證明目前地球快無法承受我們的無盡的傷痛與索取了，可“地球”到了末日，人們該怎麼辦呢？近年來，人們一直探索這無盡的宇宙，發射一系列衛星飛船來探索並發現另一個“地球”
可這究竟是“異想天開”，還是確實存在，對此每個人都無法確認，關於“開普勒星球”的傳言也有很多，到底適不適合人們居住也有待研究，但要發現另一個地球必須有人們的信任和鼓勵，這種“異想天開”將有可能會拯救世界。
“汽車能在天上飛嗎？”“人會有像鳥兒一樣的翅膀嗎？”我經常就在想一些不切和實際的事情，“要是我能夠飛翔就好了，我想和太陽肩並肩。”想一些人們自認為不可能實現的事，卻又嚮往的事，雖然這種“異想天開”還沒有實現，給我們一點包容，正因為有我們這些愛幻想的人，才發現了“萬有引力”“UFO”“開普勒”等一系列不可思議的事，難道不是嗎？
記得我十歲時曾在電視上看過有一天很晚很晚的一欄節目叫“異想天開”。這個名字吸引了我，讓我繼續看了下去，在那個“異想天開”的世界裡，我完成了我想實現卻又實現不了的夢，在那個世界裡外星飛船停在太空站附近，外星朋友來各家做客，就和我們過節一樣熱鬧，它們還會帶來奇怪的食物。這檔節目一直看完，竟意猶未盡。
如今，“異想天開”這個詞已不再成為人們嘲笑的物件了，人們開始“珍惜”他們，是因為只有他們才有可能使我們大吃一驚，也有可能為科學事業的發展做出巨大奉獻。所以，給“異想天開”一點包容。
留一點寬容給自己 篇4
國二作文 ,736字忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
—題記
當今社會，有多少人為一個高職而角逐，又有多少人為微不足道的利益爭鬥？我們被迫處於這種高壓狀態下，些許喘息機會也不曾有，人人都渴求將一切收歸囊中，殊不知，他已失去了一切。有時，你不妨學著放手，學著體諒寬容他人。那麼，你就會發覺生活的確單純、美好。瞬間，記憶的閘門緩緩開啟，我如雪的思緒回到了那天……
那是一個黃昏，昏黃的路燈投射的光亮照在深秋的石板路上，我與媽媽上街閒逛，剛走過那家店鋪，便聽見後面有一陣吵嚷聲不絕於耳，我不禁走近看了一番，只見有一位年輕人正對著一位中年婦人大聲指責，引得眾人圍觀，而那位婦人卻不與他爭論，只是一味地道歉，而男青年卻仍無休無止。
之後，我瞭解到是因為那位男青年一時失手沒有接住東西，但卻無視自己的失誤，對婦人不停地指責。我十分氣憤，同時也不解於那位婦人的怯懦。明知自己無錯，還為什麼一味地謙讓呢？我問她為何，婦人說如果自己不退讓，那就會引起一場軒然大波，而那位男青年會更加確認自己是正確的，那麼這個社會也無法和睦，退一步海闊天空嘛！她單純地笑著，似乎這件事從不曾發生過似的。我的心受到了強大的衝擊。也頓悟了一個哲理，寬容，這個詞語雖平淡無奇，但卻讓多少人無法真正理會！多少哲學家苦心思索卻無法揭示的真正意義，但卻在平常人的生活中被完美詮釋，這就是寬容的魅力，是人性的最美展現。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這句亙古不變的箴言將永遠銘刻在世人心中。此後，只希望人們不要再為一個名位而去明爭暗鬥，不惜一切代價，學會適當地放棄一些，也許就可能收穫意想不到的驚喜。寬容不僅是一種休養素質，亦是一個美德。學會寬容地對待一切，就像那位婦人一樣，留一點寬容給自己，那麼，你就會更加感悟到人生之美好！
好奇心帶給我的啟示 篇5
國小四年級作文 ,759字“哇！雞腿！”放學後，我餓得眼冒金星。一進家門，我發現了桌子上“雪中送炭的食物—雞腿！”
我迫不及待地湊上前去，“咦？怎麼感覺今天的雞腿這麼奇怪？雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜著點血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性。”我暗自嘀咕“應該是媽媽做雞腿的另一種神祕武器吧！”
剛想前去問媽媽，我的腦子突然又蹦出另一個奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢？在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的一樣，是為了不想讓我偷吃吧？”想到這，我馬上聯想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個不停。在她的笑聲裡透出一絲得意，一絲驕傲。
“哼！我才不會輸給你呢！”我自言自語道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴裡塞。這時嘴裡一股血腥味，感覺好惡心、好想吐，瞬間吐了出來。“殷榮登，把桌子上的生雞腿給我拿過來。今天我要做你最愛吃的可樂雞腿，高不高興？”媽媽這句話剛說完，我心裡頓時翻江倒海，“真是生雞腿啊！”我緊皺著眉頭，看著雞腿上被我咬過得牙印，滿臉懊惱地回答：“不高興！”“什麼？”媽媽隨口說出了這個司空見慣的詞。媽媽以為我會回答：“高興！”但此時回答卻是“不高興！”媽媽一個箭步衝了上來，眼睛瞪得大大的，兩個眉毛向上挑起，嘴巴張成一個O型，疑惑地問：“兒子，怎麼了？媽媽給你做可樂雞腿還不高興？是不是在學校發生什麼不愉快的事情了？”“不是！”我差點哭出來，我咧著嘴說：“我吃了生雞腿！”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤子裡被咬過的雞腿，警告道：“以後注意一點，做事情前都要想想為什麼？幸虧是個生雞腿，要是個外表像麵包的炸彈，你會不會也吃掉？後果是什麼？太可怕了！”
都是好奇惹的禍！好奇害死貓，一點也不假。如果當時我能淡定，能在腦袋裡多問一個“為什麼”，怎會發生吃生雞腿的事？唉！
我有一顆好奇心 篇6
國小一年級作文 ,399字我從小就有一顆好奇心，覺得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇並沒使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們去探索，去發現，去細心體會！‘
有一次，我自己在院子裡玩，發現了一隻蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發現了我，便彈跳了起來，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發了，我便去問媽媽為什麼，媽媽說：“你應該自己去查閱資料，自己做實驗，用心體會其中奧祕。聽了媽媽的話，我便開啟自家電腦，去查閱資料，經過查閱，我知道了：原來蟬的前腿短，後腿長，因為這樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個說法，我又抓來一隻蟬，用手將蟬蓋住，然後再突然放開，果不其然，蟬跳了大概有四五釐米高，然後，我又將那隻蟬抓了回來，發現了蟬前腿短，後腿長。
經過了這件事後，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能瞭解世界，認識世界，改變世界。讓我們睜開好奇的眼睛，去發現許多有趣事。
留一點寬容給自己 篇7
敘事作文 ,429字“啪！”
一聲清脆的響聲，打破了房間的寂靜。我停下手中的筆，轉過頭看向聲音的源頭，一瞬間，我呆住了。
妹妹還保持著那藝術品的姿勢，顯然沒有反應過來，可我心愛的藝術品已經“光榮犧牲”了。
“你動它幹什麼？不是叫你別靠近它嗎？你怎麼把它弄壞了！你必須要承擔責任！”我幾乎是下意識地開口大叫，那可是爸爸在我十三歲時送我的生日禮物，價格昂貴不說，在我心中的分量也不是一般的重！
妹妹愣住了。我看得見她感到很委屈。她道歉道：“我，我不是，有意的。真的很抱歉！”
“說對不起就有用了？說對不起我就可以原諒你？你只會這樣！”我氣得口不擇言，完全不考慮後果。
媽媽聽見我的聲音後便走了過來，問清事件的原委後用責怪的目光看著我，說得我無法反駁。我承認是我做得不對，其實我早就後悔了，但要我去說沒關係，那太為難我了，我想我的心結解不開。
我想，我可以留一點寬容給自己，嘗試去原諒別人，是有意或無心，都不太重要，等天亮起，我可以對妹妹說一聲沒關係，我不在意，便可以開始嶄新的一天。
給生活留一點縫隙 篇8
高二作文 ,1526字這個秋天給我感觸很多，印象中最深的是一部關於高考的影片，是一個老師對他學生說的話，內容是這樣的：“高考是人生的一道鬼門關！沒有高考就沒有未來！高考是你們的唯一出路，考上了全家光榮前程光明，住洋房，娶美女，開大奔，考不上，你們就是家庭的恥辱，社會上的累贅，住平房、娶恐龍，人見人唾，永遠的低人一等。一朝落榜，終生悲劇啊”！聽到這裡，我已經懵了，沉默陷入一片死寂。
我不知道這是一個何等變態的社會。終於，在利益的追逐和名利的紛爭下顯露出一張張醜陋的嘴臉。我開始思考什麼是高考？什麼是未來？甚至開始懷疑這個世界，懷疑我的未來。我知道影片表現力難免有些誇張，但是，總聽說有人因高考失利而跳樓卻也不禁一顫。或許吧！只有當我得了腦癌的時候，我才可以和霍金一樣顛覆的思考著這個世界。那麼我一定要把太陽掛在月亮上去，讓嫦娥來當我的保鏢。
每天都是這樣。面對厚重的書本，帶著疲憊的雙眼，在一張張白紙上譜寫著虛無縹緲的未來。生活在繼續，日子腐爛在書堆裡。一次次的考試我都慘敗下，落寞的我看不見希望。高考一點一點的向我們逼近，我們也漸漸地開始長大。人生與未來似乎不再那麼遙遠。當一切都變得利益化，那麼錢就成了決定因素。曾有人問我：“錢不能使人快樂，為什麼還要發展經濟呢？”我沒有說話，也不知道如何回答。一個人的一生，如果註定要成為錢的奴隸，那麼還有什麼快樂可言呢？同樣的，如果我們的生活被試卷填滿，那麼身心又如何健康發展呢？
有一種悲傷在心底緩緩溢散開來，不知名的。週末，秋日的黃昏。仰望長滿雲朵的天空，看著遠處的山，吹拂著一股自然的風，等待夕陽的照射，直到夜幕降臨。朝暾夕月，靜候著漫夜星辰的到來，微風訴來晚安的氣息。離別是傷感，是淒涼。誰也無法阻止歲月帶給我們的隔閡。年輕潑墨揮灑的青春洋溢著標榜下的特立獨行，物是人非總會讓人想起逝而遠去的年華。
傍晚，我飛快的爬上閣樓，悵悵然的看著夕陽漸漸地消失在我的眼簾。風吹過，拂落了一地的梨花，似乎所有美好事物往往就在一瞬間，似乎所有的美好終將成為回憶，似乎所有事物，某一天，都是幻覺……
歲月的流轉，光陰荏苒。我們所永存於心的總是那些藏匿在記憶深處裡的，不忍回憶，不願提起。楓葉在濃霜中漸漸變紅，那是記憶裡最溫暖的顏色。
日子在座標軸上散落著星星點點，而我呢？只能在這個繁華冷漠的塵世間甘分隨時，為了一份簡單、卑微的夢想而努力，然後逐漸沉淪，為了生計。或許，人都是現實的吧！沒有人可以為了那些簡單，單純，微妙的幸福，而拋棄一切。魚和熊掌不可兼得，那我們又該如何取捨？對於自己疲憊的只是心情，我守著這些過往，卻無法阻止他們如電影片斷般浮現在我的眼前。是的，我是一個戀舊的人，因為我看不見未來。
昨晚，前晚都在失眠。失望如凌遲般侵蝕我柔弱的心臟，但是，我知道，我依然得堅定的踏下去。
生與死就在一瞬間，愛與恨就在一念之間。所以我們不應該給自己太多的束縛，生不快樂，死則會更痛苦。當你在苦苦追逐夢想的同時，不要忘記窗外有一片藍天；當你徘徊在堅持與放棄之間，不要忘記身後就有一扇窗；當你處於傷心難過的時候，不要忘記蹲下來給自己一個擁抱。最後，你會發現原來生活是美好的。
想去旅行，用膠捲記錄沿途的風景；想去流浪，一個人，讓自己的風來親吻我的臉頰。我無法忍耐那種枯燥無味的生活，同樣我也始終相信，人生來就是可以被改變的，命亦是如此。我是一個懷舊的人，懷念那逝而遠去的年華，懷念那拿著風車奔跑在鄉間小路的日子。懷念那騎著單車行走在樟樹林下的日子。看著那悠然而逝的青春，在記憶裡一點一點的蒼老，直至消失不見，我的心裡總有種說不出的感覺。
生活需要快樂，需要煩惱，日子被某種事物所填滿，快樂也就循隱隨形。
給生活留一道縫隙，讓生活多一份呼吸。
好奇心 篇9
國小五年級作文 ,626字我們的童年大概也就是在“十萬個為什麼”裡度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼？”這完全是出於我們的好奇心。
何為好奇心？於我來說，不過三字而已，好、奇、心。
“好”是一種慾望，求知慾學的願望，孔夫子早就回答過子貢，教導他要“敏而好學，上恥下問。”“好”是一種態度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對他人負責。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發現“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落後的事物挖掘出來，這並不是真正的“奇”。
這裡所指的“奇”，是牛頓對於蘋果為什麼會掉在自己頭上的疑問：是伽利略對於亞里士多德兩個鐵球為什麼不能同時落地的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。
對於書籍，我們發現更多的“奇”，人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球。“奇”是我們必須擁有的探索品質。
“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關係，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有的發現；有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發達，永續發展。
好奇心 篇10
國二作文 ,656字創造力是一個偉大民族不斷髮展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。
那麼，創造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
“蘋果為什麼落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在於：他們往往憑著經驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的認識；而偉大，卻總是掛著一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，於是發生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還侷限於這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項偉大發明的前提呢？
可是，我們不無傷感地看到，現在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳於草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸控地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧祕。