給別人機會就是給自己機會相關作文20篇

最大的敵人就是你自己 篇1

國三作文 ,654字

假如世界上有一件事是你無法完成的，那就是時間倒流。所以，其他的事情是無論如何你都可以做到的，沒有什麼阻礙你前進的腳步的，如果有，那就是你自己。

今天的失敗就是明天的成功，今天的敵人，就是明天的自己。要想成功，就必須克服一切阻擋前進的腳步的因素。在我看來，沒有什麼因素比自己的內心更加可怕。

有一個美式足球隊在集中訓練，所有的人都必須經過的一項訓練就是“死亡爬行”，具體做法就是，一個人爬著雙腿挺直，另一個隊員背靠背躺在這個人身上，爬行的人要向前爬。這一項訓練是所有人都不願意做的，而且最高記錄是30米，所有的人都認為那是人體的極限了。這天，教練要證明給所有的隊員，人的潛力是無限的。教練選出兩人，做好準備工作，但是，跟平時不同的是，爬行的人需要帶上眼罩，只管向前爬就好。其他的隊員不屑一顧，認為再怎麼樣都不會超過那個記錄。爬行開始了，一步、兩步、十米、二十米……那個隊員一直在喊“我不行了，雙臂已經沒有力氣了！”教練說：“你可以的！加油！還有20米，還有10米！你可以的！加油！”教練不斷的鼓勵他，每一次想要放棄的時候，教練的加油聲都會令他無法停止。這時候，旁邊的隊友看的驚呆了，不可思議的事情發生了，他竟然爬出了100米！的驚人紀錄，所有人包括他自己都驚呆了！這就是人的潛力。

其實人沒有成功的阻礙在於自我設定，一開始自己就認為自己不能完成，所以自己的能力並沒有完全釋放出來，當你開始挑戰自己的時候，放下心中的自我設定以後，就會有不一樣的結果。

這就是自己最大的敵人就是自己的說法，想要成功，就要挑戰自己！

學會借別人的目光認識自己 篇2

國一作文 ,989字

一個真正成功的人並不只活在自己對自己的認知中，更重要的是，在別人眼中的你是否一樣的優秀。

《論語》中講道曾子的三省吾身，“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”從中可以看出他人的評價對於校正我們的行為促進自我修養提升的重要性。

相傳三國時期，有一名猛將張飛，為人憨厚耿直，不拘小節。一次，劉備前往張飛家去拜訪，而張飛因為很久沒有和劉備好好交流，於是在聽到這個訊息後，就急急忙忙地趕了出來。而為劉備卻對張飛愛搭不理的。張飛又是個急性子，無奈之下便低聲下氣地詢問劉備，劉備告訴張飛，說張飛不合禮節。原來，張飛在迎接劉備時，衣服沒有穿好，髮髻也沒紮好，在與劉備吃飯的過程中，更是隨心所欲，肆無忌憚。可能這些在當下沒有什麼，但在當時卻是很不禮貌的行為。

因此，不要總沉溺在你自己的世界裡，適當地去接受一個別人的意見，站在別人的立場上去審視自己。

韓國的一個男子團體中有這樣一個人，他默默無聞，卻是團隊中的高音擔當；他基本上沒有鬧過什麼新聞，卻總是在媒體面前虛心接納任何批評；團隊裡他都甘於站在別人身後，他，就是金鐘大。

或許很多人都認為金鐘大並沒有什麼特長，長相也沒有其它明星帥氣，而我認為他真正打動我的地方，在於敢於站在別人立場上認識自己。他的單曲發行後獲得獎項，每次他總是會說，其實，在別人眼裡這只是小兒科，我還差很遠。

他努力去別人眼中認識自己，改進自己，讓自己更加完美。直到現在，提起他，還沒有誰能說出他的缺點。

所以，從別人眼中去認識自己並不意味著你要去刻意迎合，只是試著去發現自己的不足，然後改進，慢慢變得越來越優秀。

然而，在今天的社會中，存在著這樣一類人，他們把“我行我素”作為準則，他們把所謂的叛逆解釋為“活在自己眼中”、“做自己”。我認為這類人不僅可悲而且可笑，他們不懂得從別人眼中認識到的，只是一味地在“做自己”這條路上越走越遠，直到最後，就連回來的路都找不到了。

堅守自己的做事原則這是很正確的做法，但若換為堅守自己任何做事的原則，那麼性質將發生很大的變化。

學會從別人眼中看自己，這會讓你發現錯覺，更清醒地認識自己，所以不要再去相信所謂的“做自己”，要學會既在堅守自己做事的準則，也要從別人的眼中看自己。

讀書就是讀自己 篇3

國三作文 ,703字

我覺得讀書就是讀自己。

有人說，讀書就像照鏡子，如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實的反映了我們內在的，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚；在書中，我們可以找到自己的影子，因此會讀書的人就比別人更能認清自己，瞭解自己。

大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問、提高修養，為自己的將來做好準備，但是有多少人在讀書中意識到讀書的根本目的是要認識自己、完善自己呢？我們往往能從書中看到存在於自己身上的東西。人總是更擅長與別人評頭論足，這時書便充當一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來，讓你在評價別人的時候也自問一下自己是不是也存在這樣或那樣不足。書來源於生活，書中的內容離不開我們所生活的這個世界，因此與其說我們在讀別人，倒不如說我們在讀自己的影子。

讀書不應該僅僅是為了將來取得什麼學位、找到一份好工作而讀，而是要為了自己的人生而讀，我想人生不應該包括學位和工作這兩樣東西吧！人的一生是不斷認識自己、完善自己的過程，而在我們身邊已經有了最好的工具—書。當然，要從書中認識自己並不是那麼容易，真正的讀書應該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收穫也不會有的，會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人一定能把自己完善得更好，只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地瞭解自己、挖掘自己、修正自己。

讀書是為了充實人生，豐富人生，使人類變得有意義。讀書是學海中劈波斬浪的漿；是人生中相互依持的柺杖；它總在洶湧波濤中給予你無窮的力量，總在低谷增強你的自信，看清一個真實的自己。

別人眼中的偶然自己心中的必然 篇4

國一作文 ,867字

總有人諷刺他人的成功不過是巧合、幸運，殊不知他們用了多少汗水換取這千載難逢的一次“幸運”……

曾經有一位喜愛吃水果的農民，他發現某些相近的果中，一些十分的甜，雖好吃卻容易上火，並且其果小核大；還有一些水分充足，清潤爽口，卻太過清淡，糖分太少，吃來沒什麼味道，果實倒是肉多核小。如果這些種果子的優點能結合起來就好了，由於它們無論樹形、習性，還是開花結果的方式都非常相近，這農民便想到利用嫁接的方法種出完美的水果。

於是，農民種地之餘總在自家後院忙活，村民們十分奇怪，平時話多的他怎麼天天悶在家裡了呢？

經歷幾十載春夏秋冬，終於，農民嚐到了心中那完美的味道，感動地流下眼淚。“完美水果”問世了，掀起規模史無前例的水果狂熱，家家戶戶都吃著他種的果子，他也迅速成了村裡第一位富翁。

嫉妒之人抓住“嫁接”這個詞兒做文章：不就是偶然把兩棵果苗綁在一起，有什麼了不起的，咱不稀罕！

農民微微一笑。誰能知道這幾十年來他在後院忙些什麼？上百的樹種等著他兩兩相配，不知進行了多少實驗。誰能知道他在夜深人靜的夜晚挑燈做些什麼？一本一本關於果樹的書籍抱回家研讀，他一個小小的農民容易嗎。是，是偶然讓兩株不完美的果苗相遇，長出完美的果實，但為了這一口完美的味道，他什麼苦果、酸果沒有嘗過？就讓他們嫉妒吧，我的經歷，無人知曉。

我有一位同學，成績優異，令人羨慕。一日，老師宣佈兩週後從所學的近二十個知識點中隨機抽取三個進行深度考核。我們一聽便呆住了。近二十個知識點，每一個知識點都能研究出許多東西來，何況還不告訴我們範圍，有些同學已經準備碰運氣了。

盲目掃過所有知識點，唉，只能讓自己好受些，其實心知肚明，根本不夠。成績下發，全班一片狼藉。但，為什麼他的成績一如既往的好？這樣難的考試他也能應對自如？同學們說，他定是剛好複習了所考的三個知識點，也有人說他早知道了考題。

而他，微微一笑，以他的聽課效率，他十分清楚哪些是難點須複習，而簡單的點，他早已瞭如指掌，根本不用多看一眼。讓他們嫉妒吧，我的方法無人知曉。

成功是偶然的，成功也是必然的。心知肚明之人必有體悟。

我就是我，自己的王 篇5

國三作文 ,670字

即便滿身泥濘，也要成為最獨特的花，哪怕命運辜負，無數次被看輕，我也不應辜負自己的人生。我就是我，自己的王。

人的一生，長短不是有自己決定的，而是人們口中的老天決定的，但人的一生意義卻是由自己決定的。你的一生或是精彩，或是平淡，這些都是由你自己決定的，很多人都相信命運的安排，這些人往往都會說順其自然吧！這些都是命中註定的。命運，拆開來就是生命在執行，像個機器一樣不斷執行著。那些聽從命運安排的人，就是在正在執行的機器上的物品，沒有半點兒反抗。而那些與命運抗爭的人，就是那些機器的設計師，他們總想改變些什麼，想讓它變得更完美些。

當今社會，大學生很多，但好的大學不多。所以大部分大學生都出自三四流大學。這樣的大學生，既沒有過人的學識，也沒有特別的技能，他們因很難找到工作，在社會上難以立足，他們很容易被他人不大看好，這時他們就需要自己看得起自己，需要自己欣賞自己，不要對已形成的現實而屈服，要向命運反抗。

俞敏洪也是大家較為熟悉的成功人士之一，他曾考了幾次高考才考上自己理想大學，他就是看得起自己，即使旁人笑話，也不放棄。

現在老師總會對我們說，不管是誰放棄你了，你自己也不應放棄自己。政治書上總教我們要自重，自尊，自愛。而且發現每一次學校手講的那些逃生安全技巧時，最重要的最後一步，也是最重要的，就是自救。只有自己，只有自己看得起自己，其他人才會看得起自己。

如果愛，那就用力拼，哪怕所有結局都註定就算失敗，重來，我的命運我自己來定，不管是誰？都千萬別放棄自己，其實你的的經如何？你的未來多麼迷茫，請堅定自己走下去。

記住我就是我自己的王。

從別人那裡我認識自己 篇6

高二作文 ,977字

白晝裡，我們茫然遊弋在光的騙局中，一天天重複著相同的疲倦和對未知的恐懼。以致於當我們站在石階上遠遠眺望來時路，只看到過去的迷茫，迷失的自我。

我決定要重新找回自我，清醒認識自己。

走進小學校園，悄悄地。我跟著兩個小朋友重訪來時路。

夾雜灰塵的風撲面而來，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向學習輔導班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進輔導班的你直勾勾盯著前面小夥伴的後腦，眼神呆滯。在你眼裡，似乎只有家校兩點一線……多麼像你，卻又不是你；在你身上，我彷彿看到了自己的影子。有多久，我不再思考學習的意義，只是功利地想要分數的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那裡，我似乎認識了自己……

電腦螢幕投射著昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著。遊移不定地訴說這遊戲間的半晌貪歡：人物、角色，遊戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見窗外的柳絮飛揚，聽不見鶯歌鳥啼，瞳仁裡不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多麼像你，卻又不是你，從你身上，我彷彿看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和夥伴交流，感受友情的關懷，在你那裡，我似乎認識了自己……

坐在課桌前的你正揹著《詩經》裡的句子，小小的腦袋，搖晃著，似乎在學壽鏡吾老先生，但只是“小和尚唸經，有口無心”……多麼像你，卻又不是你，從你身上，我彷彿看見了自己的影子，有多久，我失去童真，不願為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品讀詩詞……

我發現：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會就此渾渾噩噩。我願回到小時候追風奔跑的歲月；我願讓記憶穿過樹梢上稀薄的雲煙，看見童真的歸來。

親愛的小朋友，真高興遇見你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自我，我找到了童真的我。

往事如煙，未來不是夢。希望再次見面時，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。

給別人機會就是給自己機會 篇7

國小六年級作文 ,849字

今年冬天，媽媽最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人來到我家，總會嗅到香味誇上一句。

記得它剛來我家時，我還十分不待見它。我不屑地指著它對媽媽說：“媽，你怎麼買了一盆大蔥啊！”媽媽指著花，說：“這是水仙，瞧著花骨朵，開出來可美了！”我撥弄著這些綠色的不像花骨朵的花骨朵，自言自語：“大蔥也能開花？”

一邊手不斷地在這盆大蔥上來回打轉，一不小心把花骨朵弄斷了。

我無所謂地對媽媽說：“媽，我把花弄斷了。”媽媽看著折斷的花骨朵可惜地說：“那就扔了吧。”我便捏著它來到垃圾桶前，隨手將它一扔。轉身走到“大蔥”前。媽媽說：“你給水仙花加點水吧！”我腦中突然蹦出一個想法：水仙花，不是長在水中嗎？那花骨朵在水中說不定能活，為什麼不給它一個機會呢？想到這，我又將它撿了回來。把花骨朵放入了盆裡。

幾天後，我來到客廳，不經意地聞到了一股沁人心脾地花香。沒想到，這香味的源頭，竟是被我嘲笑的大蔥，它居然開花了。白色的花瓣在花蕊邊圍成一圈。金黃的花蕊吹起一個個小喇叭。身後，是支撐它們的嫩綠的莖，黃色和綠色相映格外好看。

忽然，在花根部地白色中閃過一絲黃色，我蹲下來仔細看看，這不就是那個折斷的花骨朵，沒想到它綻開笑臉，昂著頭，開得那麼燦爛。

啊，這是一朵多麼頑強的水仙花，它竟能自己開出花來！幸虧當初我沒有放棄它，給了它生存的機會，不然我又怎麼能看到花的綻放，聞到花的沁香呢？我不由得聯想到：如果冬雪不給梅花機會，怎會有凌寒獨自開；如果夏日不給荷花機會，怎會有映日荷花別樣紅；如果秋天不給楓葉機會，又怎會有霜葉紅於二月花。

生活中的事也不是如此嗎？

記得那次朋友和我開玩笑，不小心將我的衣服剪破了。我很生氣，她向我道歉我也聽不進去，氣呼呼地跑回家了。回家後，我又想了想：她又不是故意地，既然她向我道歉了我應該原諒她。結果我又找了她我們握手言和，之後成了形影不離的好朋友。

有時候，給別人一個機會，就是給自己一個機會。我給了水仙花一個機會，收穫了一陣沁人心脾的幽香；我給了好朋友一個機會，收穫了一份堅不可摧地友誼。

改變是給自己一個機會 篇8

高二作文 ,823字

也許你對你現在所從事的工作並不太感興趣；也許人們對你所從事的行業並不是特別的關注；也許你在與家人或同學相處的時候有時會弄得很不愉快。那麼，你是否想過；改變，會給自己創造另一個機會。

在生活中，我們每個人不可避免的會長期處於某一個環境中。也許有一天，你會猛然發現，你在生活中所扮演的角色就好像那棵怪樹一樣，那你是否也能像那棵怪樹一樣，改變一下自己呢？

改變能給自己創造機會，這無疑增大了我們成功的可能。世界文豪馬克吐溫早年從事出版和打字機生意，結果虧掉了幾十萬美元，不僅賠光了自己寫文章賺來的稿費，而且還欠下一屁股債，妻子深知他不是做生意的料。於是鼓勵他從事文學創作。於是他努力改變自己，發憤寫作，終於成為一代文豪，為人類社會留下一筆豐富的精神財富。

其實，許多人能夠在歷史上留下他們光輝的足跡。其中的一個很重要的原因就是他們善於改變自己。洪秀全早年是一位教師，由於他意識到時局需要改變自己，而後來成為太平天國運動的首領。魯迅最初的理想是一名醫生，但他認識了中國的現狀後，為拯救中國民眾的靈魂，而又從事文學，也為人類留下寶貴的遺產。美聯儲主席格林斯潘最開始熱衷於音樂，而後又走入經濟領域，成為當今經濟發展舉足輕重的人物。試想一下，這些人如果不改變自己的話，會有那麼大的成就嗎？

改變不僅僅是改變自己的人生道路，還可以是改變自己的生活方式，待人或處事的態度，這樣也會使你的人生呈現出另一番景象。當你在與家人相處遇到不愉快的事時，你要審視一下自己對父母的態度，是否是合理的，若不合理，就應當改善一下自己態度，這樣不斷審視，不斷改善，你便會學會在改變中與人相處。

也許，你感嘆自己現在的生活太多煩惱，充滿壓力，毫無情趣，那你不妨改變一下自己的心境，為自己增添一雙發現生活之美的眼睛，那麼在你生活的圈子裡會充滿樂趣。

生活中要學會改變，改變會使你由一棵一無是處的怪樹，變成一珠人見人愛的盆景；改變會成為你的人生創造另一個機會；改變會使你的人生更加豐富多彩。

多給自己一次機會 篇9

高二作文 ,701字

《史記》中記載，秦滅亡後，空有雄才韜略的項羽因無顏見江東父老而不肯過烏江，於烏江邊自刎，併發出了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲嘆。當年氣吞萬里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項羽肯過烏江，發現“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”的事實，也許項羽的命運就改變了。可見，當我們人生遇到挫折的時候，應該多給自己一次機會，去完成自己的目標。

司馬遷當年為李陵仗義執言而受宮刑，如果當時他因此而死，就不會寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。為了實現自己的理想，他忍辱負重，這是給了自己一次機會，不然，他何以悟出“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的道理。

蒲松齡，七次趕考不中，他就放棄了功名，潛心寫作，終於寫出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪，不再從文，也許就沒有了如此輝煌的一部名著。古今中外，也有不少名人就是因為某次的改變而改寫了一生的。

如此多的名人都是在挫折或失敗中，作出了自己的抉擇，多給了自己一次機會，迎來了輝煌的人生，他們都有自己的夢想，也正是對夢想的追逐而產生了動力，使他們擁有了超乎一般的能力，選擇另一種方式去成就自己的偉業。人生的路是曲折崎嶇的，難免會有坎坷，如果就此放棄，你的人生將會失去意義；如果你沮喪了，你的人生就會失去一筆財富；如果你停滯了，你的人生就會變得平淡。挫折是每個人都會經歷的，勇敢地面對它，不要逃避，用另一種方式去戰勝它，你就會發現你的前面是更為廣闊的天空！

人生不如意的事十有八九，我們應像司馬遷一樣選擇另一個機會，去成就自己的夢想，為自己開啟人生的另一扇門。“天涯何處無芳草”，換一種思維和方法，也許成功就在前方等你！

給自己一個機會 篇10

國二作文 ,682字

每次想起胡老師，耳邊總響起他說過的那句“給自己一個機會。”正是這句話讓我充滿了挑戰一切困難的勇氣。

胡老師是我的小學語文老師。有一次，學校要參加鎮上組織的“小學生演講比賽”，他便讓我去試試。我正讀五年級，膽子很小，聽到這個訊息，我有些吃驚有些害怕。我告訴胡老師，自己害怕。他沒有罵我如此畏縮，而是拍了拍我的肩膀，“相信自己，”他說，“回家再想想！”我點點頭。

回家的路上，我漫不經心地踢著石子，一下把一隻小蜘蛛剛結好的網給踢破了，那隻蝴蝶也被摔下地。我蹲了下來，想看看這個小傢伙會怎麼辦。四腳朝天的小蜘蛛吃力的翻過身子，長長的“飛毛腿”迅速爬到了樹枝上。它慢慢地“吐”出絲，扭著屁股，一下“飛”到這邊，一下“飛”到那邊。剛織好了四分之一，我拿起樹枝，把它辛苦織好的網給攪壞了。望著“家”被我再次摧毀，它並沒有灰心，重新織了起來……在這樣的情況經過幾次後，它依然沒有停下來。我被它感動了，同時也為自己的行為感到羞愧。

那天，我穿著整齊的校服，佩帶好紅領巾，來到了維夏中學。坐在觀眾席上時，我剛平靜的心又開始劇烈跳動，選手們一個個實力強大，而我又是第一次參加這種大型活動，不免有些緊張。不停安慰自己，我也是很棒的。身旁的胡老師也拍了拍我的肩膀，看到他那堅定的目光，又增加了一份信心。等走上講臺時，似乎沒有那麼害怕了，我應該給自己一個機會。我試了試話筒的音量，便開始了我的第一次演講。自己的努力沒有白費，因為臺下響起了熱烈的掌聲。

“給自己一個機會”，胡老師的話又在我耳邊迴盪，就像那隻堅持不懈的小蜘蛛，為了自己的夢拼搏著……任何時候不要放棄，面對困難，給自己一個機會。

給自己一個機會 篇11

國二作文 ,727字

夜，很快就降臨了。你蜷縮在牆角、閉著雙眼，素喜整潔乾淨的你卻毛髮凌亂，白白的肉上少了幾撮毛髮，顯得如此狼狽不堪。

為了與我對抗，你不再理會我的甜言蜜語，不再吃飯，不再喝水，只是安靜地躺著。

你知道嗎？那時的我只以為你是生病了，你那飢渴的心我完全沒有看在眼裡，你是我的“同伴”，我不允許你逃離我的身邊……

看吧！你從小陪到“大”的同伴，是如此的自私，如此的不可理喻。我想，你也是看到了這幾點的，有好幾次你掙脫了綁縛你的繩索向著外面奔去……

可是，你怎麼可能逃出我的手掌心呢？你頸脖上發出美妙音樂的鈴鐺無時無刻不在你逃離的時候向我通風報信。你的宿命只能如此，被永遠地囚禁，被永遠地約束，直到你死！

你真可悲！上帝沒有賜予你能與我對抗的力量，你是那麼的微不足道，那麼天真幼稚，可是，你卻讓我從七歲內疚到現在，是什麼力量使你能夠辦到？你贏了，我輸了……你該開心了吧？如果能夠減輕你一點痛苦的話……

那天，你再一次依偎在我的身邊，凌亂的毛髮被梳理的整潔光亮，眼睛也閃爍著莫名奇妙的光芒。我還以為你醒悟了，高興得把你抱了起來，解下繩索……

你安靜得躺在我的懷裡，脆弱的身軀被陽光晒得微微有些發熱。“你看，你聽話了我不就可以帶你出來玩嗎？”我天真地說。沒料到你居然從我懷裡掙脫了出去，順便留下一道新加的爪痕。火辣辣的疼痛使我對你愈加憎恨，並且使我最終決定：我不會再理你了！你自由了！

當我以為你再不會回來時，你為什麼要出現？

那裡，桌子底下是你用來吃飯的碗，那兒，是你用來睡覺的窩，那！是抱你回來，一直在照顧你的老主人！你都捨下了？我看到的，是一具冰冷的，縮成一團的屍體……

我哭了很久，出乎意料的久，內心亂成一團，腦子裡是你無辜的模樣，所有的一切都抹不去，忘不掉……

再給自己一次機會 篇12

國三作文 ,906字

再給自己一次機會，往往會有意想不到的收穫。我們以前做的努力不會白費，他至少使我們積累經驗或避免重蹈覆轍。其關鍵在於要有嘗試的膽量和麵對挫折的勇氣，只要堅持不懈，夢想就會變成現實。

也許你曾為實現某個目標拼搏過，奮鬥過，但都以失敗告終；或許曾經聽過別人的經驗教訓：機會只有一次，抓不到就永遠沒有機會了！但當新的機會一次次降臨到你身上的時候，強烈想表現自己的慾望又被曾經的傷口和別人的告誡吞噬，面對新的機遇，你退縮了……因此機會對你來說來得快，去得也快。

曾經聽到這樣的一個故事：

一箇中年男子垂頭喪氣地走進心理醫生的診療室，一進門就向心理醫生傾訴自己的遭遇：“我是一個失敗的人，早年求學沒有一次能考好的，這些年做生意又一直很坎坷，現在妻子又要把孩子帶走並且和我離婚……”

心理醫生認真地聽完他的哭訴後，說道：“我很同情你，你下一步準備怎麼辦？”中年男子一臉凝重地說：“我……準備……一死了之……”“可你還有孩子啊！”“恩，可那又能怎麼樣呢？”心理醫生又說：“那你是否還記得他呱呱落地，第一次蹣跚走路……那時你全家人是不是都為之喝彩呢？”那男子突然擦乾眼淚，回憶後說：“恩，是的！”

醫生又說：“那你兒子又沒有摔倒過呢？”男子點頭。“那你會怎麼做呢？”男子說：“我會扶起他，並攙扶著他走。”“如果孩子經過無數次練習，可還是走不穩，你會失去耐心嗎？說如果他要是再不會走，你會乾脆買個電動輪椅讓他在輪椅上度過一生嗎？”那男子說：“絕對不會，我還會幫助他。”醫生笑著說：“那你為什麼只受了這麼幾次挫折就退縮了呢？”“可他有人幫忙，而我沒有。”醫生說：“真正能幫助你的人，難道你現在還不知道嗎？”看著醫師，中年男子恍然大悟，他把機會一次一次的給了孩子，但沒給自己。想明白這一點，他點了點頭，堅定地走了出去……

再給自己一次機會，是換一種方式與失敗較量，是對困境的另一種嘗試性擺脫；再給自己一次機會，是對痛苦的一種自我拯救，是對成功的一種主動性進攻；再給自己一次機會，是對人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像時的一次加工；再給自己一次機會，是對自己的肯定和鼓舞，是對自己的包容和接納。再給自己一次機會吧，讓自己獲得最後的成功！

給自己一次努力的機會 篇13

高一作文 ,722字

小學的時候，想考上一所理想的初中學校；初中後，想考上一所理想的高中學校；如今到了高中，夢想不言而喻，考上一所理想的大學。

10歲那年，我隨著父母到了濉溪，始終沒有過上開心的生活，因為這裡畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作，很少回來。由於自身的那一股野性子，和同學關係不太好，被同學疏遠、嘲笑。

我的內心十分敏感，加上在學校的一切不如意，我便長期處於抑鬱和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個生活，那時就更想逃離。

到了初中，還是由於自身的性格倔強、任性，在學校沒什麼朋友，不與同學說話，平時課餘生活就是躲在家裡看電視或是睡覺。考上高中，由於中考失誤，與實驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學都在實驗班，心裡更是怨恨自己，但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。

為了考上好大學，我付出了十二分的努力。早上5時多起床，刷牙，洗臉，而後去學校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個午覺。下午放學待同學們去吃飯的時候，我便在教室裡背背書、整理一些題目，有時實在困了就睡會兒。結束了一天繁重課程之後，我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習回到家寫會兒作業、預習預習新課……就這樣周而復始，雖然現在只是高一，短短的幾個月對我而言壓力非常大，但為了心中的目標，我堅持了下來。自己拼盡全力，即使如此努力，成績也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現狀。

給自己一次努力的機會，不管是輸還是贏，有夢便不覺前路遠，無論多困難，也不輕言放棄。

淳于髡說之以隱曰：國中有大鳥，止於王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？

王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

我願如此。

給自己一個機會 篇14

國二作文 ,111字