給你的咖啡加點糖相關作文20篇
給你的咖啡加點糖 篇1
高一作文 ,897字生活就像一杯咖啡，有點兒苦澀，但是加點糖的話就變得香甜起來，令人回味無窮。?
現在我覺得我的這杯咖啡是苦的，因為我沒有給它加糖，而加的是心中的煩惱。?
我在快樂和幸福中度過了天真爛漫的童年，那時，老師和同學都說我是個無憂無慮、快快樂樂的小天使。上初中後，驀然回首，才發現同班的同學都比我個子高，我算是班裡最矮的了。我在無言的憂鬱中度過了兩年。?
現在我已是初三的學生了，我的個子還不到一米五，看著那些和我同齡卻比我高出一個頭的同學我感到特傷心，甚至有些嫉妒他們。讓我最傷心的是同學們看到我個頭兒矮都來欺負我，給我起各種各樣的外號，什麼“矮冬瓜”、“小矮人”，這些外號都快壓得我喘不過氣來了，處在這樣的環境裡我是多麼難過。我的眼淚情不自禁地流了下來，我恨媽媽為什麼把我生得那麼矮，而把姐姐生得那麼高。?
學校舉行大合唱比賽，每個班都必須參加。我們班要選一個指揮員，當老師說起這件事的時候，同學們都大聲喊起來：“讓小矮人去，讓小矮人去！”我心想：他們是真心讓我當指揮員嗎？不，不是的。哼，他們分明是想讓我出醜，讓我好看。但我轉念一想，我一定要證明自己，證明自己不比別人差，我的個子雖然比別人矮，但別人能做的事我也能做。我一定要當一個出色的指揮員。我站了起來，說：“老師，我願意做咱們班的指揮員，我不會給班裡抹黑的。”老師望著我微笑地點點頭。?
回到家後，我對著鏡子練起了易老師教我的節拍，我反反覆覆地打著拍子，只見時針從七點指向了九點、十點，直到媽媽叫我睡覺我才肯罷休。?
比賽的日子到了，我忐忑不安的來到學校，我很高興，但也有點兒害怕，甚至想臨陣退縮，但我似乎聽見有個聲音在對我說：“別怕，你拍子打得很好，說不定還能得個優秀指揮員呢！”我滿懷信心地走上了舞臺。?
“嘩嘩譁……”聽，那是什麼聲音？對，那是掌聲，那是為我們班出色的表演而傳來的掌聲。也因為我的拍子打得好，評委們都向我豎起了大拇指。我被評為“優秀指揮員”。?
我成功了，同學們也改變了對我的看法，我的學習生活變得愉快起來，我再也沒有了煩惱。?
現在我給我的咖啡加上了許多糖，它已經變得很甜，很甜……?
朋友們，快給你的咖啡加點糖吧！?
給生活加點糖初三作文 篇2
國三作文 ,6822字【篇一：給生活加點糖】
一次閒暇之餘的野炊，給我暗淡的世界增添了一道炫麗的彩虹，使我的生活開始“甜”起來。
步下九下，中考這個詞便如一座無形的大山壓了下來，我不得不為了它而陷入學習的苦海。週五回家後，我像往常一樣開啟沉甸甸的書包，取出一疊疊複習資料。“哎，又要做這麼多複習題！”，我不由得嘆息一聲。有時候，我甚至感覺我就是為學習而學習，只是麻木的坐著，整個人蒙上了一層消極的面紗。連放鬆時看電視打球都懷著一種沉悶的心情。
突然，手機響起來，“朋友們組織去野炊，去不去？”爸爸的聲音在那頭響起，“不去。”我斬釘截鐵地迴應道，“這麼多作業，還去玩？”，“這是九年級最後一次出去放鬆呢，你以前又不去……”他又開始勸起來。我的心似乎被撥動了一下，好像對明天的郊遊有些期待，一咬牙，“好吧，大不了打個夜工。”
第二天集合後，我們便出發了，一路上透過車窗，呆呆的看著飛逝的景物，半小時後便到達目的地了。剛下車，一股原生態的大自然的古樸之氣迎面撲來，似乎褪去了我那沉重的紗衣，整個人自在多了。
那是一塊被稀疏的野草點綴過的沙在，與一片大湖相接，時不時還能聽到幾聲牛羊的叫聲。老師們開始搭棚，做菜。我們孩子便開始遊歷起來。哲過來，拉起我的胳膊。“走，轉轉去。”奔跑在陸地上，我的心情好像隨著清風的吹拂，變得活躍起來，哲撿起一塊扁平的小石頭對著水面鏟去，飛出去老遠。在湖上點了四五下才沉入水中，留下一波漣漪，“過來一起打水漂。”我也參與其中，漸漸的，我發現我有這方面的天賦，便與哲切磋起來。
不一會兒玩累了，我們就回來吃燒烤，一邊烤，一邊談笑著。湖那頭有人在釣魚，這邊有老師在加工一道道精美的午宴，還有一小群小孩在互相嬉鬧，整個沙地瀰漫著和諧、愉悅的氣氛。奧來了，他還帶來了吉他。哲便提議去船上一邊滑一邊彈，我坐在船頭，伴著美妙的吉他聲，迎著清爽的風，沐浴在明媚的陽光下，我們還一起合唱，歌聲彷彿一直飄在湖面，更迴盪在彼此的心裡。這一刻，心中最後一絲揮之不去的陰霾也散去，我的心馳騁在整個天空，被白雲微笑，向風兒招手，累了便棲息在大樹上。不久，又去湖中倘徉，與整個環境融為一體。
隨著這最後一抹霞光的消散，野炊之旅落下帷幕。回到家中，看著那些資料已然沒了那種沉重，而更像是我生活的一部分。
我不禁笑了，這才是生活。在繁忙的學習之餘，給自己留出一塊閒暇之地。在奮鬥失去目標時，回來找尋到原始的自己，在心情沉重時回來放下那種重的包袱，在生活乏味時不妨試著加點糖！
給生活加點糖，使生活一直甜下去！
【篇二：給生活加點糖】
九年級的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬靜的時光就像糖一樣甜甜的，美美的！
步入九年級的我，就像是被折翼的鳥兒，剝奪了一切玩的權利，這位說：“最後半年好好衝刺，不能再放縱自己了！”那位說：“要考上一中為我們爭光“……我也早已做好了搏鬥的準備，和其他同齡人一樣將自己送上戰場，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”強佔了我的大腦，我的心情也像左手邊的窗子—被牢牢釘死了。
我好像要被悶死在這苦膩的氣氛裡。
桌角被隻手敲了敲，發出清脆的就像森吉他的聲音，我抬起頭，對上一雙眼，眼睛的笑意好像要溢位來，“明天放學我們去走走吧！”我不知道為什麼突然會如此嚮往藍色的天空，“好。”
我開始期待明天。
三月的春，路邊已經開滿了不知名的小花，綿綿延延從公路開滿泥徑。我和我的好朋友，享受這難得的恬靜，周圍有許多蒲公英的花，多層的花瓣向外面舒展開，中間鵝黃色的花蕊像嬌弱的女娃娃，隨風飄動，憨態可掬，我用手指掐下一朵，拇指夾住，輕輕旋轉，花被緩緩放上天。燦爛的如第二個太陽，旁邊的人似乎有所感悟，用手接住，我們對視良久，終於撲哧一聲笑出來，我的心也像那朵蒲公英花一樣燦爛起來。
遠處的山櫻桃花開得正豔，粉嫩剔透的花開在結枝處，白淨如細雪，幽幽的暗香在湧動，清香的氣味不濃不馥，淡淡輕輕的如空氣間的分子，好友毫不憐惜地摘下一大把。她說：“我只是想把和你在一起的快樂帶回去罷了。”我抬頭望向湛藍的天空，那是我最想看的風景。
生活就像是一杯苦咖啡，充滿著自己不想面對的東西，那何不“加點糖”，抽出時間做自己想做的事，停下腳步去觀察周圍的美，“加了糖的咖啡”品嚐起來絲滑醇香，加了糖的生活也會充滿著樂趣。
在忙碌的時間中去和朋友們安靜的走走，就像我的“糖”滋潤我的心田，給生活加點糖，何樂而不為？
【篇三：給生活加點糖作文】
生活原本是美好的，當我們覺得生活苦悶時，不妨嘗試著給生活加點糖，讓生活從此變得甜蜜起來。
九年級就是作業與壓力的代名詞，學校也好，家庭也罷，都只是奮筆疾書和苦戰題海而已，面對著那一疊疊枯燥費神的作業，翻開那一張張密密麻麻的試卷，我無奈的搖晃著手中的筆，用先苦後甜的思想支撐自己，疲憊前行。
時間一點點從筆尖和指縫中溜走，提筆的力量也漸漸耗盡，連支撐自己繼續奮筆疾書的嚮往也消逝殆盡。
抬頭望望天空，藍天白雲，陽光明媚！
既然苦中沒有樂，我何不自己給生活加點調料呢？終於，內心的煩燥與難熬如同突如其來的火山爆發一樣，沒有預約和先兆地爆發了。我丟下了筆，向外跑去，沿著熟悉但又陌生的路走去，一種熟悉的氣息頓時撲面而來，那冬日的暖陽溫和地灑滿了一地，灑在山上，灑在田野裡。
走進大自然，整個人頓時清爽了許多，心裡已沒有了諸多的煩惱事，有的只是心靈的享受與愜意。走到那個拐角處，眼前突然一亮，那不是一大塊碧玉麼，它綠得那樣通透和徹底，陽光灑在這塊碧玉上，泛起點點的波光，毛色清翠的鳥兒也來感受一下這塊與它毛色相襯的碧玉，輕輕地一點，便騰空而去，只留下一圈圈漣漪，獨自盪漾。索性坐在水邊，看鳥兒們自由嬉戲，賞湖面波光鱗鱗！這一刻，我的心也如這湖水一樣被陽光照亮了。先前學習的不快樂早已煙消雲散。就這樣坐著，任時常流走，讓快樂氾濫！
原來，我的生活不只有枯燥乏味，題海無涯。有時候，我們需要自己學會給生活加點糖，讓生活從此變得甜蜜！
【篇四：給生活加點糖】
隔壁家做房子的機械“刺啦刺啦”響個沒完，扯動著我大腦裡的每一根神經，我無奈地面對著桌子的作業，腦袋裡已亂成一團。唉，真煩！我生氣地扔下筆，摔門而去。
門“砰”地一聲關上，似乎這樣我才能心安理得地拋下一切。
我沿著小路向前拼命地跑，直到聽不見一點點機器刺耳的聲音。我停下來，大口大口地喘著粗氣。林間的風掠過，額上的汗漸漸蒸發，竟有一種淋漓的暢快感！我心中的壓抑發洩出了幾分。
我倚著一棵老樹著，只想貪戀這隻屬於我的片刻寧靜，我背靠著樹，仰頭，看見一片天，一片湛藍的、似海的天空，樹梢上一朵悠閒的白雲用遙遠的溫情接納了我的眼睛。我的心裡間就有了一種寄託—那是一個可以洗去我煩悶的晴空。
“呼……”我如釋重負。
走在這樣僻靜的山間小路上，尤其是這美好的春天裡，真令人輕鬆，幾乎所有的花草樹木都在吐露了新綠，或者綠，或淺黃，煞是喜人。一小簇一小簇的春天葉兒的小芽，從樹尖尖上冒出來，好奇地探著頭，享受著這個生機盎然的世界。我將鼻子湊近，哇！真香！那芽兒的小樣子，可愛極了，我忍不住伸出手輕輕點幾下它們的小腦袋。
觸到新生命的感覺真是奇妙，心中充斥進一股生命的力量，我開始想起過去的種種：我抱怨學習的不易，反感父母的嘮叨，埋怨複雜繁瑣的生活，討厭做寄宿生甚至討厭學校的飯菜……曾佔據了我生命的負能量讓現在的我後悔又羞愧。我明白，只有不向現實妥協，勇敢樂觀地去開闢自己的路，才能讓生命爆發出強大的力量。這樣的生命，才是值得敬畏的！
我高興了些，沒有了不安與彷徨。
再往前走，眼底出現了一片耀眼的油菜藥，那金黃的浪隨著春風翻滾著，像在演奏一首浪漫的春之歌。我欣賞著這美景，感到一種前所未有的明媚。我歡快的跑下去，開心地走在花間的農田小溝上，花香襲人，甜甜的味兒灌了我一鼻孔，頓覺全身的經脈都被打通了，神清氣爽！我徜徉在這花海里，任花浪翻滾將我淹沒……
這片春天的山林，這次美妙的邂逅，從此長在了心裡，融進了我的生活，我彷彿可以聽見它們潛入我心房的動靜，閃閃爍爍如同小芽兒快樂地成長。
輕輕嗅—喲，這生活真甜！
【篇五：給生活加點糖】
當我將要被學習的壓力打敗時，公園裡那兩隻可愛的鳥兒吸引了我，讓我感到生活是那麼的美好。
九年級下學期的生活還沒開始，如山的作業就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎麼做都無法將之擺脫。
剛過完了春節沒幾天，父母便買來了一大堆的作業套餐，說是面臨中考沒幾個月了，讓我好好的學習，然後衝擊中考。我沒辦法只好抱著一堆的作業上樓奮鬥。接下來的幾天裡，我如同在地獄中走了一趟，這一段時間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺生活總是那麼枯燥無味，我開始厭煩了學習。
這一天早晨，我依舊趴在桌子像機器一樣的做作業，突然我聽見了小鳥的歌聲，那歌聲是多麼的動聽啊！它們彷彿在呼喚我。我終究是沒有忍住，下樓來到了公園。
公園的空氣真新鮮，我彷彿脫籠的鳥兒，感到一陣的輕鬆自由。我把一切學習任務都拋在了腦後，我全身心的享受著這一段快樂的時光。小鳥的歌聲又響起，我跟著小鳥歌聲的節拍從乾淨的小道上走去，來到一棵高大的楊樹旁時，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一隻鳥正站在樹梢上，用它那動人的聲音，唱出那些美妙的音樂，這如同天籟之音。
突然又飛來了一隻灰中帶藍的小鳥，它正伴著歌跳起，它那有少許藍色的羽毛彷彿是一件美麗的衣服，再加上微風拂過樹葉的聲音讓這個畫面又多了幾道美麗的色彩。
這樣美妙和諧的場景讓我不願離去，我在這站了許久許久。也不知何時，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明淨了。
看了一下表快中午了，我帶著這份從公園中獲取的快樂又重新回到學習之中。這時我不再感到煩燥，心中洋溢著快樂和幸福，這學習就如同加了糖的水越喝越甜。
在後來的學習中，每當我感到疲倦時，我便到公園裡走走，雖然鳥兒不在，但快樂依然還在！
【篇六：給生活加點糖】
長達一個月的假期，沒有在校時的緊迫感，卸下擔子，日復一日，感覺生活過得跟複製一樣。
無聊、枯燥、乏味，這樣的生活，各種情緒湧上心頭，連寫作業都久久不能進入狀態，腦中無字，筆中無墨。既然坐在桌前也不知如何動筆，我何不放下一切，去外面走走？今天，先放鬆一下自己，再做學習任務，給生活新增一個專案，也許會有意外收穫，我這樣想著，索性放下筆，走向外面。
走出門……”的聲音，之後就有人在說話，恍然大悟，原來是收音機，揚聲器中傳來一陣掌聲。接著就是“相聲演員高曉攀、尤憲超……”原來在放相聲。我靜坐在那裡，聽著他們，講相聲。房子裡一點光線也沒有，有的只是他們的聲音，就像他們面對面的站在你面前，只是不能看見他們。我聚精會神的聽著，“阿濤啊，我是龍，我是真龍。”“哪來這麼一大挎龍啊。”他們二人配合的演出，一個說話口音怪，捧哏說話也有趣。這使我迷上了他們兩個人的相聲，也愛上了相聲這一門古老的戲劇形式，它打破了傳統的視覺類喜劇，而是全憑聽覺，就憑這一點，我連續聽了幾段相聲。“阿超啊，我可以實現你三個願望。”逗哏說，捧哏接著說，“你能把你這口音改改嗎？”“行。還有兩個願望”……他們的劇本總是那麼有趣。
漸漸的我有了一個新愛好—聽相聲。這是中文特有的戲劇，它可以使人放鬆緊張的心情，放鬆整個身體，去靜靜的聆聽。它使我在繁重的學習任務中脫離出來，帶我欣賞中國傳統故事，讓我瞭解世界形勢，讓我快樂，讓我能以放鬆，他就像糖，為我苦悶無趣的學習之餘添色，使它更甜，難忘。
就是那次無心的舉動，為我那天的生活加了糖，為我未來的生活添了愉悅與快樂。
【篇八：給生活加點糖】
課本零亂的堆在書桌右腳，寫滿了字的無數作業本堆在我面前，密密麻麻地排列在試卷上的數學符號，以及重抄多遍的英語單詞無不讓我心煩意亂的。
面對成堆的作業的我彷彿在品嚐一杯毫無滋味的白開水。
閉上眼，窗外一股和風蕩蕩的緩緩的吹進我的房間，從我的發隙中穿過，我聞到了梔子花的清新，還摻合著別人家中那股洗衣粉的淡淡薰香，暖烘烘的指在臉上，像是輕紗一般，親又柔。不如，來畫畫吧！索性放下筆，拿出鉛筆與紙張平鋪在書桌上。我用削筆刀輕輕削尖了鉛筆，隨著一排排顏色繽紛的木鉛斷斷續續落下,我舉起了手中的如羽毛般的筆，在白淨的紙張上勾勒著，一筆下去，一條秀氣的暗灰色線已出現在白紙上，它深深地勾住了我的靈感。
這時，我手中握著的便是自己的另一個全新的世界，那個世界有著無限的風景等我去遇見，那有無數的星星帶我去計算，那兒充滿著溫暖的太陽瞰望大地，地上的花草一片芬芳，草叢中有伶俐可愛的白兔，草原上有生性溫馴的駿馬，田野中有頭頂烈日的黑牛。山坡上有善良美麗的白羊群，還有那河流中輕盈緬腆的魚兒。轉頭，小茅屋中有一位溫婉女子正在用她纖細的手梳著她如墨的秀髮，那粉紅的面紗下是她那嬌羞可人的面孔，一眨眼這所有的風景都幻化成她的裙襬，跟著她的腳踝搖晃著，成為她眸中最清澈透明的一片景。
於是我扭動著靈活的手腕，圈圈點點的畫下鞦韆上的女子，灰色的鉛筆淡淡的顫抖著，女子蝴蝶一樣的睫毛便跟著顯現出來，我輕輕轉一下手腕，裙襬柔合的曲線便浮現出來，隨著光滑的線條變得錯綜複雜，一位如花的女子在紙中坐著，她彷彿在紙中蕩著鞦韆，好像蕩著蕩著便會盪出我的面前來，她的腳翹的高高的，彷彿一不小心便踩焉了地上某一朵花。這時，窗外的陽光慢慢移到了我的畫上，陽光變得沉沒了些，帶著些紅將我畫出來的線條一掃而光，軟成了銀白色的，波光晃晃的顏色，它靜靜坐在畫中女子的身上，給她的頭髮上，上了高光與色彩。我彷彿看見畫中女子的微笑綿長而深遠……
我的心一淨千里，好像大腦清靜了許多，世界一片寧靜。有一股清涼的力量從指尖傳來，湧上心頭，有一股催人奮進的力量催著我去寫作業。我放下手中的鉛筆，手板一片黑色的鉛影，將畫掛在窗戶上，拿起筆寫起了未做完的數學題。但那幅畫卻像幾顆冰糖，灑在我的生活這杯白開水中，讓它變得甜膩不乏。
當我感到枯乏無味時，我應給生活加點糖，讓生活更美好！
【篇九：給生活加點糖】
給生活加點糖，會讓你進入另一個世界，發現另一種神奇的快樂。
星期五，放學後我回到家，感到身子十分沉重，書包彷彿重了許多，一個星期的學習，令我身心俱疲，放下書包走到床邊，我的手臂畫了兩個圓，伸了個大大的懶腰，骨頭一陣噼啪的舒爽，身子卻不由自主的倒在了床上。
望著白花花的天花板，我的腦子也一片白花花。枯竭的精神力令我的思維變得十分遲緩。
這時，一陣歡鬧的鳥兒的啼鳴聲從窗外飄進來，我頓時被這輕快的聲音吸引了。抬起頭，我看見兩隻鳥兒嬉鬧著停在窗外那棵挺拔的杉樹上。明媚的陽光透過纖薄新生的綠葉籠罩下來，照在小鳥的身上，給它們披上一層金輝，輕盈的樹枝在風中搖曳，柔軟的新綠蕩起的微波似蕩進我的心中，讓我對那個世界充滿了嚮往。
忽然，小鳥又嬉鬧著飛走了。眼睛被小鳥牽走了，心也被帶走了。於是，我衝出門，朝著鳥兒的方向奔去。
山中春天的世界五彩斑斕。一簇簇紅的，黃的，地上的，樹上的花兒接連映入眼簾；樹梢上有鳥兒在談論著什麼，它們似乎在用新奇的目光打量著我這個外來者。
翻過一個山頭，我進入到一片桃花林，遠處的農田中，油菜花在閃著金黃色，紅黃相間的顏色不斷刺激著我，讓我有一種“誤入藕花深處”的驚喜。
靜下心來，樹葉上那彎曲的脈絡，花朵中央，花蕊上“採蜜”的一隻螞蟻，或是石頭上睡覺的一隻鼠婦，亦或是一粒小小的泥巴，都能帶給我無限的樂趣。
躺在地上，閉上眼，由陽光暖洋洋的撒在我身上。突然明月：原來，我的生活不僅僅只有學習，只是因為學習而忽略了原本美好的風景。
在枯燥乏味的日子裡，我們一定要學會給生活加點糖，它讓我們進入了一個春天的世界，得到了精神的滿足和愉悅。
【篇十：給生活加點糖】
那一枚圓圓的煎蛋，寄託了我對未來圓滿的嚮往，它是我的生活的調料，使我的生活變得甜美。
曾目送過一屆九年級的學生們升入高中，如今我也坐在畢業班的教室裡，拼命學習，為中考一搏。無形的壓力也籠罩在我的心頭。熬過一週的我，拖著疲憊不堪的身子回到了家。
剛進家門，我便一頭栽在沙發上，什麼也不想幹。媽媽見狀，輕聲對我說：“你沒事幹，就幫我做飯吧。”我的大海一激靈，我長到九年級，還從未正式地做過一次飯，連忙答應了媽媽。
走進廚房，五顏六色的瓜果蔬菜靜靜地睡在菜筐裡，空氣中瀰漫著的綠色蔬菜的自然香氣使我的思想漸漸從學業的束縛中掙脫。媽媽升起火，熟練地在鍋中添上菜油，拿起一枚小巧的雞蛋，在鍋上輕輕一敲，一小條縫隙裂開。媽媽順勢將蛋扳開，金黃的蛋芯和清透的蛋清從蛋殼中滑進鍋裡。
媽媽遞給我一枚雞蛋，點點頭示意讓我也嘗試一次。我笨手笨腳地捧起雞蛋，往鍋沿上一敲，正當我準備扳開蛋殼時，粘粘的蛋清從小洞中流出，隨即一股清亮的粘稠從指間滑出……我和媽媽相視一笑。
我又拿起一枚雞蛋，在鍋沿上輕輕敲了兩下，一條小小的縫隙裂開，透過裂開的小口甚至能看清蛋殼內
給生活加點糖 篇3
國三作文 ,672字在生活中有許多花絮為我們增添了豐富精彩而又怯生難忘的回憶。可能有些鏡頭至今縈繞腦海，難以忘卻。
在我的腦海裡，有很多的小星星，每顆小星星都是一件事情的化身。其中，有一顆並不引人注目的小星星，卻更引起我無窮的回憶……
那是一個星期四的下午，外面下著傾盆大雨，我把一個忘記帶傘的小女孩送回了家，在回家的路上，我一不小心被路上的小石塊絆了一下小姑娘見狀，趕緊把我扶了起來，我起來一看，倒是沒有摔傷，只是我的褲子弄髒了，就在我十分傷心的時候，那個小女孩掏出了一塊潔白的手帕，對我說：“來，我幫你擦擦。”我一聽，連忙阻攔道：“別，別，把手帕弄髒了你媽媽會責備你的。”小女孩笑逐顏開的對我說：“不會的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難是幫助別人，再說，你不也幫助了我嗎？”最後小女孩還是感謝了我。
這件事雖然已經過去了很久，但至今回憶起來都讓我感到一絲的欣慰與自豪。
類似的事例在我們的生活中也有許多，只要你善於發現，在任何時候都會帶給你快樂。也許生活中的每一個精彩片段都會帶給你美好的回憶。比如父母，老師一句親切的問候，同學之間一個肯定的眼神，朋友之間一個真心的祝福。
在你成長的過程中都會有這樣的感動。當朋友失意時，你送上幾句真誠的安慰；當同學無助時，你伸手幫他一把；在家裡，你給疲勞的媽媽捶捶背，給勞累的父親泡上一杯香茗；假日裡，或開心的去郊遊，或開心的去垂釣，或捧上心愛的書細細品味……有了這些，生活便多了一份溫馨，多了一份甜蜜，多了一份愜意。
讓我們學會關心關愛他人。讓世間處處充滿愛，讓人們都感到生活的美好。讓我們共同為生活加點糖吧！
給生活加點糖 篇4
國三作文 ,702字初春的清晨，天氣晴朗，陽光普照，我早早地來到教室，又是滿紙的文字，又是成天的上課。霎時，給人一種希望快回家的感覺。
終於熬到了放學，我走在回家的路上，突然在一棵大樹下看到一隻受傷的小麻雀，我趕緊跑過去抱起它，可憐地說：“小麻雀，是誰把你用傷的啊？真可憐，姐姐帶你回家，幫你治傷。”小麻雀叫了幾聲彷彿在向我說：“謝謝。”回到家，我對媽媽說：“媽，我在一棵大樹下，發現了一隻受傷的小麻雀。”媽媽一聽到這句就大吼起來說：“什麼，你不知道我們家不能養小動物嗎？”我說：“當然知道，可是，不治好它，它會死的，何況它還這麼小，還不會飛，可憐可憐它。”媽媽說：“不行，我可憐它誰可憐我呀？”我生氣地說：“媽，難道你一點愛心也沒有嗎？動物的命就不重要嗎？”媽媽一聽這句更生氣地說：“總之，就是不許。”在一旁的爸爸說：“有什麼關係嗎？讓孩子增長一些知識也好啊？”媽媽說：“那好吧，不過要看好它哦！”我說：“遵命，謝謝媽媽、爸爸。”到了晚上，大家一起吃晚飯，我拿了一些米粒給這隻小麻雀吃，它一會兒就吃光了，我們大家一起哈哈大笑，我突然想起一件事說：“爸爸，小麻雀嘴上一點點是什麼？”爸爸說：“那是因為小麻雀還小，等長大了自然就會消失了。”我說：“哦”小麻雀的出現給我的生活加點糖。
過了幾天，小麻雀的傷差不多要好了，也一天天地長大了，它開始撞玻璃，我看見了趕緊叫爸爸、媽媽，說：“爸，它怎麼了？”爸爸說：“唉！小麻雀長大了，嘴上的東西消失了，將飛回自己的家園了。”我一聽哭著說：“不，我不要。”爸爸說：“如果你真的對它好的話，就應該讓它回自己的家。”我點了點頭，我傷心地看著它飛走了，離我們越來越遠。
給我們的生活加點糖吧。
給生活加點糖 篇5
國三作文 ,603字生活如上好的龍井茶，品一品才能體會到生命的意義；生活像普洱茶，嘗一嘗便能清淨身心；生活有像那醇厚的鐵觀音，聞一聞便陶醉其中，不能自拔。
也許有太多太多的人會肯定上面的觀點，而我卻認為：世上最好的喝的莫過於：白開水加糖，它的每個腳步，每個身影都令我流連忘返。
剛入初中的我，像好奇寶寶一樣，走到哪兒都左顧右盼，這樣純潔的我，有一天居然學壞了，學會在爸媽的眼皮底下看小說，剛接觸小說的我，被它的內容深深地，深深的吸引了，上課也不認真了，總想著快點下課，下課，不久，這種想法便吞噬了我的內心。終於，在期中考試後，當我拿到那打滿叉叉的試卷時，我的心便涼了大半截。回到家，望著爸媽原本很和諧如今卻面紅耳赤的臉，我便曉得，我的末日來了！“我和你爸，早就知道你在看課外書，卻不知是小說，你說你看這些小說有什麼用，是能吃飯還是管冷暖，我們從小就告訴過你，一定要好好讀書，好好……”不等老媽說完我便衝她喊道：“對，它就是能給我吃飯，管我冷暖，我就是喜歡它。”“你，你……”，聽著老媽的語氣，看著她的眼神中盈盈的淚花，我知道，從小到大一向聽話的我也因這書而惹惱了父母，我頓時不知該怎麼辦！但一向驕傲的我，不容我低下頭，於是我便“氣呼呼”的跑進了房間。
第二天清晨，去上學時，老媽對我說：“路上要小心的啊，騎車時不要闖紅燈啊……”要是平常，我早聽不下了，但我現在在卻把它聽得完完全全！
生活如糖一般，只有去品味才能體會它的美味！
給生活加點糖 篇6
國三作文 ,477字初春傍晚的風輕輕拂過。路燈下，一個疲憊的身影緩緩地在街道上挪動著。
中招考試即將來臨，背上的書包像是吸了水的海綿，越來越重。我雙腿彷彿灌了鉛。學校加課，體育加練，壓力越來越大，身心早已不堪重負。
我無奈地走在回家的路上。地上殘留著斑斑點點的積雪，枯敗的野草在寒風中搖擺著，似乎在訴說著它們抗拒嚴寒的經歷。剛踏入小區花園旁的小路，忽然我的眼睛被一叢暗黃色的東西吸引，就在路邊不遠處。那是殘雪下幾片暗黃色的葉子。葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放。幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透，顯示著特有的堅強。花蕊也是黃色的，顏色略深，旁邊還有幾個黃中帶綠的花骨朵含苞待放……
我愕然，在寒意料峭的初春傍晚，這朵花以它獨具的魅力征服了我。在這寒冬剛過、冰雪尚未完全消融的寒冷時節，它頂著冰碴，不懼寒冷，悄然盛開著……
我頓然覺得，這，好像是在我乏味的生活中加了點兒糖，甜在嘴裡，美在心中。
我暗暗對自己說，學習冰凌花熱愛生活，雖然我曾經彷徨，但我仍要堅持理想。我甘於淡泊，喜歡祥和寧靜。因為熱愛，我甚至願意金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
我必須堅持下去，並且，還要學會給自己的生活加點糖。
給生活加點糖 篇7
國二作文 ,72字給生活加點糖 篇8
國二作文 ,852字初三的生活好似一杯苦咖啡，雖然入口極苦，但細細回味，脣齒間總會留有咖啡獨特的香醇。
初三的生活好似一杯香茗，雖入口微苦，但細細品味，鼻腔中總會充盈著茶葉獨特的馨香。
初三的生活雖然很枯躁，很苦澀，但只要我們能在生中加點糖，原本枯躁苦澀的生活也會在日會回想起時變得甜蜜有趣。
課間的爭辯
上了初三的我們，學業逐漸繁重，每當下課鈴一響，未等老師離開教室，有的同學就一頭栽倒在課桌上，呼呼大睡，直到上課鈴響起後，才緩緩抬起彷彿有十斤重的腦袋，半夢半醒地聽課，少了許多青春活力與激情，自從我們加入了學校開辦的化學興趣小組後，每到課間我們五個人便聚在一起，對我們的方案不斷進行完善、調整，有時為了一個小小的分歧，我們都會爭得面紅耳赤，雖然我們每個人臉上都有倦色，但這小小的睏意並沒有阻礙我們的討論。在一次次的討論中，我們的友情在一點點加深，像一顆方糖，清淡中不乏甜蜜，在一次次的爭辯中，初三生活的枯躁、繁重在一點點消失，平淡微苦的生活也泛起絲絲甜蜜。
書中的動力
那天，我無意間看到了八年級的語文書，帶著一絲懷舊的心情翻開了書頁，映入眼簾的便是那篇熟悉的《醉翁亭記》在本次閱讀中，我注意到了之前從未注意到的一句話“至於負者歌於途……”當這句話從脣齒間跳躍而出時，我的思緒也因此而亂……負者為什麼要唱歌呢？是有什麼開心的事嗎？還是為美景所痴迷而唱出的讚歌？總之，他是快樂的，使他在揹負著沉重的行囊時也能放聲歌唱，也能笑對人生。就像我們所熟知的司馬遷，他的內心是快樂的，因為他心中有目標，他要為中華民族記錄歷史。追尋真相的樂趣使他忘卻了身體上的痛苦。原來，人生就是這樣，心中有了目標，一切困難都是浮雲，生活也會為目標奮鬥而感到充實變得生動，有趣……想到這兒，我合上了課本，並將它小心的放回原處，因為就在剛才，那一會兒的時光，他已經教給我能使初三生活變得甜蜜，有趣的方法—心中有目標，這會讓我苦澀的初三生活變得多彩，變得甜蜜有趣。
給生活加點糖吧，我相信這能使你在日後回想起初三生活時也能面帶微笑，心感甜蜜。
給生活加點糖 篇9
國二作文 ,769字給水加點糖，水便染上一絲絲甜味；那麼，給生活加點糖，讓生活重新變得熱情、富有活力。
故事開始於那個傍晚。
一陣急促的腳步聲從樓上傳來，緊接著，一陣敲門聲響起，一道熱情的聲音清晰地傳入耳中：“有人在家嗎？借點鹽給我可以嗎？我剛搬來樓上，還不清楚去超市的路，所以還沒來得及買鹽。”我還沒來得及出聲，媽媽冰冷的聲音已做了回答：“不好意思，我家正巧也沒鹽了，你再去其他人家問問吧。”我的心頭浮現一絲疑惑：今天剛去超市買生活用品，按理說鹽應該有啊，為什麼媽媽不肯借呢？
餐桌上，我忍不住向媽媽提出這個疑惑，她一臉嚴肅的說道：“近日新聞報道不少犯罪分子冒充鄰里登門搶劫。你以後一個人在家時遇上這種情況，也不要輕易開門。”“可要是現在他們家真的很需要怎麼辦呢？”“管好自己家的事就好，別人家我們管不著。”她漠不關心地說道，臉上透著一股漠然，就連平常看起來令人感到親切、溫暖的眼睛現在也閃過一絲冰冷，無神而可怕。我的心頭不禁湧起一絲憤怒。我跳下餐桌，拿上鹽就往門外衝。“喂，你去幹……”“砰”，我用力關上門，將媽媽阻攔的聲音擋在門內，迅速跑上樓敲響那戶人家的門。門開了我將鹽遞了過去，鄰居愣了愣，先是瞪大了眼，嘴微微張成“O”形，看著我遞過來的鹽，漸漸地，她的臉漲得通紅，嘴角浮現出一絲微笑。她激動地開口說道：“謝謝你，剛才我敲了好幾戶人家的門，沒有一個人肯借給我鹽……”
後面她說了什麼我沒有聽到，只感覺心中有一股揪心的痛，更感到一股寒冷由心間蔓延至全身。一直以來，人們都將自己冷漠的一面展現給外界，併為自己的冷漠取了一個好聽的的名稱：自我保護。但在這同時，也將失去他人的信任與熱情。
採取“自我保護”這一行為方式時，他們往往忘了另一種美好的方法：給生活加點糖，讓原本苦澀、冷漠的心重新熱情起來。
給生活加點糖，讓暖陽照耀冰天雪地，變為另一番豔麗春景。
給生活加點糖 篇10
國三作文 ,826字陰雨連綿的天氣，空氣潮溼而苦澀。
趴在桌子上對這題目發呆，一個字也看不進去。只是沒由來地鬱悶，發呆，什麼也不做。
媽媽推開門，見我這副模樣，說：“我們出去轉轉吧，別總在家裡坐著。”我搖搖頭說：“我只是困了，休息一會兒就好。”媽媽沒說話，只是遞來了衣服。我有些不情願，慢慢地換好，牽著媽媽的手出門。“要去哪裡呢？”我問。“去散散步吧。”
回家的路上，我仍是情緒低落。陰雲滿布的天空之下，一切都是灰濛濛的，沒有一絲生氣。
雨季就是這樣的，每個人都會有心煩意亂的時候。我勸自己說。可還是完全沒有精神，做什麼都有氣無力的。忽然，瞥見街角有間花店，在周遭一片灰濛濛的襯托下，鮮花顯得格外明豔。“去買幾枝”媽媽牽著我的手向花店走去。
店外是潮溼陰冷的，店裡卻是另一個世界。橘色的暖光襯在鮮花上，格外柔和。花店很小，幾乎沒有什麼大捧的花束，只有單枝的花按品種歸類，插在花瓶中，擠滿了整個店鋪。花香四溢，但並不很濃郁，各種香氣糅合在一起，卻很和諧。店主是個中年大叔，正忙著修剪花枝，見有顧客進來，招呼我們先自己挑選。
挑選鮮花的過程中，我的心情漸漸好了起來，覺得連雨聲也變得可愛起來。鳴笛聲，吵鬧聲，那西恩一切引人煩躁的聲音，全不知哪裡去了。只有淅淅瀝瀝的雨聲，規律的，輕巧地，傳入耳中。很快挑好一束花，並未刻意的搭配顏色，看上去卻很和諧。胭脂一樣的粉色，香檳的黃色，還有綠色的叫不上名字的團花。在雨中，是一抹格外溫暖的色彩。
回到家，花了下午餘下的所有時間，細心修剪花枝，佈置各種花的高低、位置，插在花瓶中。
因為這一束花，這個陰雨連綿的下午餘下的時光，都變得格外溫柔，輕盈，漫長，就像糖一樣甜蜜而溫暖。
每一天，我們都在為自己的目標而拼搏，奮力前行。縱然享受著努力的快樂，卻也在快節奏的生活中失去了一些輕鬆和樂趣。那麼，如果有一天，我們感到累了，不如先放慢腳步，“浪費”一點時間，送給自己一束花，給枯燥無味的生活加點糖，然後背上揹包，在甜蜜的回味中，再次踏上征程。
給生活加點糖 篇11
國三作文 ,610字水，加糖才會甜。
又是一樣的八月，我如往常一般從公園門口經過。
突然，我的腳步停了下來，定在那兒，嗅了嗅，一陣濃郁的芳香直鑽入鼻子。
我向公園的方向望去，柵欄邊桂花高高地掛在枝頭，黃黃的，且你挨著我我挨著你緊緊地貼在一塊兒。於是我新奇地向公園走去。
一進公園，只聽得時高時低的鳥叫聲，越發襯得園子的寂靜，真真是“鳥鳴園更幽”。我戴上耳機，放起輕快的樂曲，準備在桂花林中好好欣賞一番。
走入桂花林，身體立刻似乎浸泡在了桂花的迷香中。逐漸深入，鳥叫聲漸漸稀疏渺遠了，桂花則開始多起來了。它們小巧而可愛，金黃的，卻不過分張揚。它們有的三五成瓣，有的單隻開放，有的甚至像孩子似的，悄無聲息的躲藏在葉子背後，真頑皮！可能是花開得越來越多，桂花枝不得不垂下自己的手。調皮的桂花們便從樹上飛下來，在空中舞蹈，旋轉，飄蕩，最終緩緩落地，靜靜地躺在石板子路上。原本灰白單調的石板漸漸悄然無聲地變成一片金黃，彷彿天路一般。
美，真美！
我不由自主地接住一小串將要落下的桂花，把它捧在手心，深深地吸了一口氣。花香如水，衝散了心中的種種不悅，沖淡了心中的煩惱，更像糖一樣，化解心中的矛盾，甜化心中憂愁。
我默默撿起一枝芳香四溢的桂花，凝視良久，感到看似平淡無奇、千篇一律的生活有了些許甜意。原來，生活本應多姿多彩，為什麼一定要讓它變得那麼寡淡甚至苦澀呢？
生活如平淡的清水，手中的桂花如一塊蜜糖。將糖加入水中，溶解、攪拌，你會發現一片新的天地。
給生活加點糖 篇12
國二作文 ,790字傍晚，路燈一閃一閃，似乎隨時準備罷工。人影稀疏，而我還在無奈地尋找手錶。苦澀在心中蔓延。
光著手腕，我垂頭喪氣地回家，馬路邊全是密密麻麻的黃斑點—那是才刷的警示油漆，太陽還沒有將它烤乾，就已被小孩兒踩得不成樣子了。突然，手錶失蹤的憤怒與不甘一下子湧上心頭，我冷笑一聲，走過去，對著油漆恨恨地猛踏幾腳，挽著地平線上最後一抹斜陽離開。
第二天中午，我走在陽光遍佈的大街上，放眼望去，昨日的小斑點全沒了。無論是沿著人行道凹陷的下水道旁，還是十字路口的四面八方，黃油漆都尤為閃亮，新刷的還鼓起小泡，像一條綢緞，綿延著。
走到拐角處，我一下子呆住了，腳不禁停下來。紅燈間隙，太陽底下的藍白格子分外顯眼。他們在馬路對面忙碌著，襯衫上沾滿了灰塵，亮白的汗水將黝黑的面板浸得反光。大約七八個人，有的忙著調配油漆，分到不同的紅桶中；但更多的左手拿小刷，右手提桶，蘸幾下，把坑窪不一的腳印磨平。路口的四方，彷彿四條黃龍，搖動著龐大的身軀，向前方延伸。
我的額頭也開始滾下汗珠，那可不僅僅是太陽惹的禍。臉上的紅，溫度也不是主謀。恍惚間，我好像看到一個油漆工，看著我跺出來的腳印，微笑一下，搖搖頭，一手刷出去，那路面又油亮起來。遠方的黃油麵上，我照出了自己的臉。
沒人抱怨，沒人不耐煩。油漆工人堅守在崗位上，維護者行人的安全。他們已經刷過漆，再刷一遍，仍舊仔仔細細，不只是責任心吧。我想知道，當他們滴下的汗，魚貫融入漆中，那是一種怎樣的味道。若干年後，他們看著城市建設的一份子，心中一定蜜意濃濃。
一個星期後，我在招領處找到手錶。大街上，我戴著黑表，望著黃漆錶盤和黃漆的反光映入眼簾。甜甜的笑，伴隨夕陽西下。
生活不總虧待我們，油漆工在奉獻付出，不顧汗水，我又怎能因一點個人得失心存怨恨呢？生活是一碗薑湯，細細品，也有絲絲甜意。
搭上生活的過山車，在每一次的攀升與俯衝之間，縱聲大笑，也挺好！
給生活加點糖 篇13
國三作文 ,546字說到糖想必大家都很喜歡，至少也不是太排斥。一聽糖這詞兒，一見著糖這字兒，不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。
這有人說，糖有什麼好的？甜牙，粘牙，痛牙。
我就要說了，甜牙是因為你吃的都是甜味兒的糖，這現今，糖也跟菜色佳餚似的，酸、甜、苦、辣都備齊全了，甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認的是，無論是什麼口味的糖，帶給生活的可不就是甜麼？
我一聽到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果兒啊。咂咂嘴，整個世界都被治癒了。而有些人的幸福，都是無形的糖。散發的淡香讓人迷醉嚮往，盡數感染了周邊失意的人們。
這，大概就是發糖了。
在自己的生活中吃糖，在他人的生活中發糖。這樣，這就是，一個世界上，一個充滿糖果兒味的世界，每個人過著不同卻又相似的生活。
我又說了，糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了，還有不少吃不出味兒的。
有那麼些人吃糖可厲害了，甜過頭了澀澀苦味，苦過頭了又舔舔甜味，酸過頭了嚐嚐清爽冰涼的果子，辣過頭了轉而淡淡舌尖，再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。
突然看著結束的句號想圓潤飽滿的糖果。芳香久久不散，遷回百轉，治癒這受了創傷的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。
我最後說了。
給自己的飯菜里加點糖，給自己的生活加點糖，再順便給他人發點糖，飄轉穿梭於世界之中的—是家味。
給生活加點糖 篇14
國三作文 ,783字又是寂冷的冬日，淺灰藍的天空落下點點細雪，不曾落地就已消融，寒風吻著冰涼的窗櫺，這家偏僻的咖啡店內卻是暖意瀰漫。
咖啡店的老闆已經數不清看到這個女孩子的次數了，她每次都在燈光暗沉的角落一個人捧著店裡最苦的咖啡，望著透亮的玻璃窗出神。等到手中的苦咖啡漸冷，漸少，等到天幕，漸低，漸暗，她才提著沉重的書包，穿過小巷，在燈光中走遠。而老闆每次收拾時，都能看到完整無損的冰糖孤單的躺在白瓷碟中。
老闆紮起自己的長髮，端著一碟小巧可愛的蛋糕在女孩面前坐下，女孩有些詫異，老闆揚起了嘴角，把蛋糕推到他面前，示意他嚐嚐。
看著她狐疑的眼神，老闆拿起其中的一塊塞進了嘴裡，女孩才用叉子挑起了蛋糕。
“我—”女孩驚得瞪起了雙眼，差點跳起來，剛想用紙巾消滅嘴裡苦不堪言的蛋糕，卻被老闆制止了。
“很多事情別急著去決定，你可以先試著等等看，再嘗試改變，會有什麼事情發生。”老闆溫柔的聲音傳入了女孩的耳中，她忍住了苦味對味蕾的挑釁，很奇怪，口中的苦澀巧克力味漸漸被甜甜的味道驅除，到後來只剩下濃濃的甜氣。
老闆微笑著，用刀切開了剩下的一塊蛋糕，苦巧克力粉包圍的蛋糕中間流淌著鮮豔的草莓果醬，香氣瀰漫在空氣中。她說：“當年我一個人來到這個人生地不熟的地方唸書，沒有親戚，沒有朋友。我那時很絕望，每天要上課還要打工，我媽讓我回家去，我拒絕了。畢竟，人這一生總有些路是必須走的，哪怕苦澀，你也可以自己往裡面加糖。”說著，她把透亮的冰糖倒入黑色的咖啡中，冰糖沉沉浮浮，最終融化在咖啡裡。
老闆從口袋裡拿出一小罐糖，遞給女孩子。“覺得難受的時候就吃一顆，等吃完了，也許你就會明白了。”女孩子低著頭，拿著那罐糖，眼淚溼透了雙眸。
第二年春天的某個清晨，老闆收到了一封信和一個包裹，那裡面是一罐糖。信上說：我只吃了一顆糖，畢竟，這種東西，要自己給予的才有意義，才能讓生活溫暖起來。
老闆笑了。
給生活加點糖 篇15
國三作文 ,922字生活如咖啡一樣，只要細細品味，總能嚐到那一抹餘香。—題記
在我們人生旅途的生活中，別忘了，給生活加點糖—自信、堅持、分享。
自信糖
那年六年級，我被老師選為班代表去參加演講。聽說家長們都會來，我便懷著緊張又激動的心情等待著演講的到來。終於到我上場了我緊張得屏住呼吸走上臺，看著下面密密麻麻的人群，心臟不由自主地強烈跳動。不經意間，眼睛被人群中兩個熟悉的身影所吸引—那是我的母親與父親。隱約間，我似乎看到了他們朝我的方向在點頭，瞬間，我整個人充滿了信心。演講的最後，我贏得了大家的掌聲。那一刻，我明白了，不管結果是什麼，最重要的是過程的享受。
給生活加點糖—自信，使我的生活更加美好。
堅持糖
時光飛快，歲月無痕。一眨眼，就到了艱苦的初三。
還記得那一晚煩躁的揉著頭髮的我，看著桌面上亂糟糟的書和紙，無奈的嘆一口氣，果然，還是做不出來！就在我準備放棄的時候，父親踏入了我的書房，走到我身邊語重心長地告訴我，“你看這道數學題，你一直在用同樣的方式計算，怎麼可能會得到不一樣的結果？而且做任何事都要有始有終，只有堅持，才能去做好一件事。”父親的話，一語驚醒夢中人。我換了種恩路重新計算，終於算出了結果。
那天后，父親的話讓我知道，只有堅持去做一件事，才可能獲得成功。
給生活加點糖—堅持，我的生活變得更美好。
分享糖
那天是週末。炎熱的天氣讓我感覺口乾舌燥的。在經歷了幾分鐘的心靈的鬥爭後，我決定出門買雪糕。在商店的門口，我看見了一個臉上髒兮兮的女孩，她正眼饞地看著我手裡的雪糕，那可憐的小眼神觸碰到了我內心的柔軟。我走過去蹲下來望著她，“你想吃嗎？”女孩似乎是有點害羞，緊張地朝我點頭。我輕笑，把雪糕放到她手上，正欲走，女孩拉了拉我的衣角，小聲說：“謝謝，可是我不能要這麼多，姐姐我們一起吃吧！”“好。”
分享其實很簡單。你把東西分享給別人，別人開心，你也會開心。
給生活加點糖—分享，讓我心裡美滋滋的。
加了糖的生活，就像黑夜的一點星光；就像沙漠裡的指路標。別忘了，給生活加點糖—自信，堅持，分享，讓生活充滿幸福的味道。
給生活加點糖 篇16
國小五年級作文 ,449字我們每一個人，總會有很多面。有善有惡，有知足，有渴望，也有貪婪。
我一直渴望得到那巧克力加糖一般的甜蜜——愛。
在我小時候，弟弟還沒出生，我就是家裡嬌寵的小公主。全家人都圍著我轉，寵愛無比。我是所有人的掌上明珠，珍惜而又嬌貴。商場裡看見什麼就要什麼，要什麼就給買什麼。那時的我極其任性，動不動就耍點小脾氣，使點小性子。鞋子、衣服，日常用品從來不用舊的。喝的進口奶粉，吃的精心烹製。
直到那一天，弟弟出生了。從前對我的愛與照顧全部給了弟弟。明珠一下子變成了路邊的玻璃球，時不時還要被吼上一句：“你都這麼大了，怎麼這麼不懂事？”
那時的我，內心裡都是憂傷和憎恨。因為從天上摔到地上的疼，沒有任何人告訴過我，也沒有任何人安慰過我。他們只是告訴我，要懂事一點，不要那麼自私。
從此，我一個人上學放學，一個人寫作業，一個人睡覺。而且，還不能有任何抱怨。
我希望生活裡可以有很多很多的糖，足夠分給每一個孩子，不讓任何一個孩子苦。這樣的生活才會真正的甜甜蜜蜜。
給生活加點糖 篇17
國二作文 ,746字喝果汁時，加點糖，會使果汁更香甜；喝咖啡時，加少許糖，可漸漸品味出苦中甜；那麼，我們的生活，是不是也應加些糖，讓生活也變得甜起來呢？
當你獨自一人覺得煩悶不安時，不妨去院子的小操場逛一圈，選一個自認為合適的位置坐下來，觀賞一會正在遊戲的孩子們，在他們的世界裡，處處充滿了甜味，不信你瞧：他們一會你追我趕，一會上竄下跳，一會眉開眼笑，一會相互對視，每個孩子都生龍活虎的，臉上洋溢著遊戲的快樂。在這快活的氣氛中，你一定會被感染到，不知不覺中你的心也會像被他們捉去了似的，跟著他們的腳步一起律動。這時，孩子們營造的快活氣氛：就如一顆水果糖，給你多彩的甜味，讓生活不再索然無味或者，想要清靜的話，你也可以去公園找一個四周無人的岩石上坐下，綠樹包圍著你。清水環繞著你抬起頭，望望天空的浮雲，形態各異，變幻無常的白雲，竟如此奇妙。再轉頭看看那正被風吹動的綠葉，和著沙沙作響的輕柔的風，身處其中。不覺得感到世間的和諧美。低頭望向池塘，欣賞自己就是自然中的一份子，我們何不向大自然那樣，給自己找些快樂的事情呢？此刻，大自然中的景象就如一顆薄荷糖，給人帶來清新的香甜。
若你不願出門，也可隨手翻開一本書，書的內容可以各式各樣，閒趣味十足，開心一刻；或著意味深長，品味其中的道理；或懸疑多端，沉浸其中，開啟猜想之旅，開拓思維……拋開生活中的煩心瑣事，走進書的海洋，換一換自己的思想，品味獨特的語言，便可放鬆身心。書就如黑巧克力糖一樣，或許表面上沒有什麼特別之處，但細細品味，躲起來的香甜便會滲透出來。
其實，生活中處處充滿糖，觀賞中，自然中，書海中……它們都會伴有自身的甜味，時時去品嚐一下，會是生活不再空洞無味，憂慮不再纏繞，讓自己的心快樂興奮起來。
給生活加點糖 篇18
國二作文 ,800字在冬日溫暖的陽光下，享受久違的慢生活，是一件多麼甜蜜的事。或許，你不願再承受苦澀無聊的生活了，那就給自己的生活加點糖，讓心靈世界變得輕鬆美好。如何讓平淡的生活充滿甜蜜？“珍惜”與“堅持”是兩塊必不可少的糖。
我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜”。人生是一場跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不斷收穫，不斷成長。珍惜友情，你將收穫朋友給予的箴言與信任；珍惜過錯，可以積累經驗，一路前行；珍惜旅程中的鼓勵、批評、笑聲與淚水，它們都將化為無窮的力量，助你不懼風雨，砥礪前行。珍惜時光，它就多給你一份眷顧，珍惜時光，努力學習，那麼時光回饋給你的必然是一份理想的成績單。珍惜，如一顆透明的薄荷糖，雖然味道不是那麼濃郁，卻清香滿口，令人心曠神怡，讓記憶中充滿清香的甜蜜。
我要給生活加的第二種糖叫做“堅持”，人生的旅途是漫長的，如果沒有堅定的毅力，便不可能達到終點。著名音樂家貝多芬中年患病失聰，對於這樣一個熱愛音樂的藝術大師來說，這是多麼痛苦的事啊！但他憑著堅強的意志與病魔抗爭，依靠堅持不懈的精神創作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他卻堅持創作，終於在苦難中尋出了甜頭。他的作品廣為流傳，他的精神永垂不朽。我們的生活中也會有各種各樣的困難，但只要賦予長期的堅持與努力，再苦的難題也會被歲月沖淡，困難迎刃而解，“堅持”這塊牛奶糖，便慢慢融化，香醇濃郁，經久不散，溢滿整個回憶，這，便是堅持後的甜蜜。
當你覺得人生無味時，學會珍惜眼前的事物吧；當你覺得苦難重重時，咬緊牙關，學會堅持吧。朋友，學會給生活加點糖吧，“珍惜”與“堅持”是最好的調味劑。珍惜當下，一路前行，你會發現：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。
給生活加點糖 篇19
國二作文 ,818字去年的一次體育課扭傷腿後，我沒法去學校，整日待在家裡，右腿固定著支架，僵硬筆直的躺在床上。僅能望到窗外高樓後一無所有灰暗的天空。
養傷的第一週裡，我還陷在痛苦、悲傷與煩躁中。我會莫名其妙地大發脾氣，衝著身邊的人大喊大叫，把本子死得粉碎，雪花般的紙片伴著我的心一起碎在地上。趴在床上啜泣很長時間。若是到了放學時間或是週末，窗外傳來孩子們歡樂的笑聲，我便暴躁地關上窗戶，拉上窗簾——孩子們的笑聲像刀子一樣紮在我心。我妒忌他們可盡興地玩耍。
父母對我的狀態感到揪心，他們將我送回到爺爺家。
爺爺是軍人，退休後住在部隊家屬院裡，那是一個幽靜美麗的花園。在那的第二天早晨，媽媽用輪椅將我推到院子。這是我受傷以後第一次到戶外感到陽光和煦與風的清涼，在城中家裡時我是不會到外面去的；我怕別人用好奇而異樣的目光打量我帶支架的腿。而這裡，靜的讓人舒服。
媽媽推著我慢慢走，天空純淨的一塵不染，淡藍色映入眼睛是那麼舒心暢快。媽媽和我來到松樹林間，不同的鳥鳴聲在我耳邊交織，每一聲啼叫似一種宣言。這些自然的小精靈們空靈清澈的音符從密林間旋轉出來向世界宣佈著自己的存在、自己的活力、自己的歡愉。在他們的交響樂中靜心聆聽，內心不在躁動。鳥兒這個弱小而短暫的生命活力震撼著我的心靈。我應坦然樂觀的面對現實。況且這又不是多大的坎坷——我的腿三個月後就能恢復。
在院子裡閒逛時，看到家門前那顆桂花樹想起曾經與小夥伴們爬樹，在樹下玩耍愉快的時光內心便不再悲傷與痛苦。不由自主將樹上的枝葉抓住，光從枝葉縫隙中透出，一股暖流侵入心肺。
生活的路上佈滿荊棘，痛苦的傷痕隨時都可能留在你的身上。但總有些東西，能撫平你的傷痕，給你繼續大踏步向前的勇氣。就像甜蜜的糖加在苦藥裡使你嚥下。
那個美麗的花園掃去我心中的陰影，為生活加點糖就是在路上給我們溫暖的人們，是他們給予我們無私幫助，不求回報。使我們懷揣感恩敬畏之心勇敢面對未來！
給生活加點糖 篇20
國二作文 ,798字朝夕更迭，燈紅酒綠的喧囂都市裡，我們一次次睡去，又不得不一次次醒來。
秋葉紛紛的的日子裡，我在秋雨的淅淅聲中睡去。夢見自己滿腹詩書，手執書卷，身旁皆是琴音嫋嫋。
我又在它的絮絮聲中醒來，好似雨後初霽、鉛華洗淨一般明朗，難怪，夢也潮溼。
可我並沒有滿腹經綸，也沒等到金榜題名時，甚至還有一個日趨貧弱的靈魂。於是我渴望改變，渴望萬卷詩書不離手，渴望到達夢裡所觸及的地方。
深冬之時，呼嘯的寒風被擋在了窗外，我侷促一室之內，欲出不得，向玻璃窗外放眼望去，視野所及之處不知何時已落滿雪花。我揉揉凍紅了的手指節，目光又落回了林清玄的《好雪片片，不落別處》。隨著薄薄的書頁翻動，我眼前彷彿也出現了那三棵綻放了一樹潔白的櫻花樹。大道平坦的石板路旁，有著落櫻冰紛的盛貌。一陣微風拂過，便是數不清的花瓣打著卷兒飄起，真好像窗外這一場盛大的雪，而主角是這一地零落的櫻花。好似偶然，卻是必然。
等到來年開春的時候，饒有興致的來到絨絨草地上，我彷彿看見，在早晨的籬笆上，掛著一枚甜甜的紅太陽。而竹籬笆旁正有一行柳絮被徐徐吹起，一如《林徽因傳》中那個有著蹁躚之姿的女子。我彷彿到了那條青石鋪就的長巷，感受著風裡傳來飄散的淡淡煙火氣息，真好像眼前這吹皺的一池春水，水上漣漪折射著整個世界的光亮。
在無數的沉思之間，我似乎也看到過徐志摩惆悵告別的康橋，龍應臺在列車上蒼白流淚的側影，彷彿我也遇見了悠悠葬花的黛玉，聽她細細描述那曾經笑語萬千的大觀園。
這些是夢，亦是理想，伴著日升月落與四季更迭。
我也曾背上揹包在漫漫長廊中迎風奔跑，在空曠的山谷裡野餐，等著溫潤的空氣裡飄來泥土的清香與花草的芬芳。
是書頁的翻動送給我這些美妙無比的夢。
儘管我現在並沒有飽讀詩書，甚至用腳印丈量過的地方也屈指可數，但至少我手執書卷，眺望遠方。
不怕春去秋來、四季往返，我在追夢的途中義無反顧地大步向前，這種感覺甜的像糖，甜入心裡，甜進生活。