絢爛在夏陽之下的花相關作文20篇
絢爛在夏陽之下的花 篇1
高一作文 ,771字陽光灑落，樹影斑駁，婆娑的光影，似乎從未曾精緻過。一地繁花如陽，燦爛整個夏日。
我看著樹隙透過明媚的日光，指尖光陰荏苒，歲月如梭，生活跟隨著時間從不停止的腳步不緊不慢地前進，閉上眼睛靜靜地想想，許許多多的時空重疊交錯，一朵不知名的花，在重影下緩緩綻放。
花莖，交織的是童年。無數個場景在彩色的爬梯與滑板間變換。那時候我們登上最高處雀躍歡呼。那樣的快樂似乎能乘風飄上高空。腳下滑梯鋪展向前，恍如通向未來的路。我們歡呼著滑到盡頭，展開雙臂，擁抱風聲，又似乎在擁抱一種未知的幸福。我們的笑聲永遠那麼開懷、響亮，在屬於花們的天地中迴盪。我們的笑臉，我們的眼，是最明亮的光線，照亮昨夜，照亮明天。
花葉，承載的是年少輕狂。我們歡笑，我們奔跑，我們拋下身後漫漫黃塵，揮灑澎湃的熱情和夢想。我們坐在迎風塔頂，歌唱心中所想。我們的目光，越過幢幢高樓，停駐遠方。清爽的風揚起歌聲，悠悠地，蕩向高處，蕩向我們嚮往的地方。
花瓣，鋪繪的是青春。似有光芒，從花蕊處溢滿。我們手牽手漫步過垂柳河堤，你指尖的柳條輕巧地繞成一個環，我眼中的光芒閃爍著湖面的粼粼波光。我們曾躺在柔軟的草坪，閉眼感受陽光的懷抱，盡情享受著自然的清香。暖風煦煦，我們淺淺地將心事訴說。也曾有夜空裡的螢火蟲，攜著你我的微語盈盈飄蕩。我們的許願，我們的祝福，環繞著我們最燦爛的時光，悄悄地開花！
花飛，散落的是離別。我們曾共同走過多少夏日，看過繁花在靜謐中飄香。我們背靠背倚在樹蔭下，看花飛葉落，滿地繽紛。在你我的時空重疊下成形的花朵也終將散落凋零，我們卻不願互道離別。即使花朵逃不過枯謝的宿命，那朵名為友誼的花，也將在每一個夏日絢爛無遺。
夢醒夢落，靜坐在這最燦爛的時光裡，看著自己。手中的花，開了。那紅日，那陽光，鋪灑前路，璀璨了。回憶過往，身旁花開花謝。我們承諾依舊，像那絢爛在夏陽之下的花！
陽光下的花朵 篇2
國一作文 ,853字再昂貴，再華麗的珍品，又怎能與真摯的友誼相比？
—題記
難得的好天氣……
清晨，微風吹拂在肌膚上，難免有點發涼，這時溫柔的陽光照過來，卻能給人一種舒適的放鬆。
步入校園，愜意地漫步在校內草坪的邊上，欣賞著這些綠色的生命。陽光也毫不吝嗇地，拂照著每一株碧綠的小草，使它們顯得更加生氣。草坪中央—被眾多青草簇擁著的，兩朵紅花，也託了太陽的福，格外引人注意，更顯得一片和諧。
懷著難得的好心情，走進教室，先是見到了我摯愛的同伴，下一眼卻是一個碎地七零八落的木質模型—我最喜歡的玩具。
烏雲開始密集，下雨了……
窗外的陽光漸漸暗淡下去，草坪上的小草兒都似穿上了一襲暗紗，被雨水壓得抬不起頭來，毫無生氣。
站在一邊的同伴正要開口解釋，我心中的怒火已像窗外的大雨朝他傾瀉而下；“說了多少次？不要碰我東西！”“你的手是不是特別閒？”“你真的是……”當我正不顧友誼，不顧形象，不顧影響地朝他噴湧心中的怒火時，全然忘記了他的感受。
他抹了抹有些紅腫的雙眼，捂住耳朵，大喊一聲：“我賠！我賠給你！”便衝出了教室。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為他擔心起來。
烏雲漸漸散去……
我趴在課桌上，深深地嘆了一口氣，驚奇地，心中的陰鬱也隨著這口悶氣，呼之而去。
雨停了，太陽重新升起，大地恢復了生機……
我心中充滿了懊悔，立刻衝出教室，恨不得馬上同他道歉，卻與一個狼狽地渾身溼漉漉的人撞了個滿懷—可不是他嘛！
他看見我，臉上如同寫滿了“對不起”三個字似的，直到見我以並無責備他的神色，才緩了緩，朝我露出一個微笑。
狼狽的他本不至於淪落如此下場，手中一件寬大的外衣，足以為他遮擋住大部分的雨珠，可他用那件外衣包住了一個方方正正的盒子—嶄新的木質模型！
我按住手錶，讓時間永遠停留在這最美好的時刻。
經我的建議，我們一起把守搭在圍欄上，看著教學樓外的草坪，上面依舊生機勃勃，本就鮮豔的紅花，本就翠綠的小草，加上在雨後留下與之伴隨的露珠，被太陽照得閃閃發光！
兩朵小花，依舊美好如初！
陽光下的花園 篇3
國小四年級作文 ,493字不必說細雨濛濛的花園，也不必說白雪皚皚的花園，單是陽光下的花園，就有無限生機。
夏天，陽光下的花園是特別熱的，從這兒走過去要出一身的汗；春天，陽光下的花園是特別溫柔的。小草探出了頭，充滿著生機；秋天，陽光下的花園是特別蕭瑟的。躺在草地上，就可以享受秋天；冬天，陽光下的花園是特別溫暖的，把地上的白雪晒沒了。在這樣的天氣下，蟲子們興奮地溜了出來，又蹦又跳。
太陽暖暖地照著，動物們都蠢蠢欲動。陽光下，蝸牛在草地裡慢慢地爬著，一碰它，它就躲在殼裡不動了。螞蟻們也趁現在陽光明媚，排著隊在草叢中尋找食物。而小鳥在樹上嘰嘰叫個不停，一會兒飛到草地上，一會兒在樹根下抓蟲。
月季已悄然開放，梨花也吐露著芬芳。最引人注目的是桃花。
遠看是一塊白色的地毯，近看是一朵朵亭亭玉立的桃花。小小的綠葉托起粉白色的五片花瓣，每片都形態各異，多姿多彩。而迎春花又大又白，油菜花金燦燦的，月季花又白又美。杜鵑花有很多，很美，在草原裡惹人喜愛。
在花園裡，人們有的在放風箏；有的在觀賞花朵；有的人在下棋；而我在草叢裡做筆記。因為這麼多昆蟲和美麗的花朵，誰不喜歡呢？
我愛陽光下的花園，它總是這樣多姿多彩，生機勃勃。
陽光下的花園 篇4
國小四年級作文 ,473字不必說雨中的花園，不必說雪中的花園，單是陽光下的花園就足以讓人陶醉。
太陽金燦燦的，雲朵軟綿綿的。太陽光芒四射，晒得小朋友們紛紛脫衣服，晒得大人直冒汗，晒得老人直呼熱。凡是陽光照射的地方都是美麗的，生機勃勃的。
太陽掛在天上，動物們都出來活動了，似乎正準備舉行春季運動會呢。
瞧！蜜蜂在花叢裡飛著，跟這朵花玩玩遊戲，又跟那朵花聊聊天，好不快活！
看！蝴蝶在草地裡飛來飛去，向草兒們展示自己優美的舞姿，好得意哦！
鳥兒們在天空中歌唱，蟋蟀在悠閒地彈琴，螞蟻正賣力地搬著食物。
月季悄然開放，梨花豔麗無比，最引人注目的就是那粉嫩的櫻花。
一大片一大片豔麗奪目的櫻花，像粉色的雲，像迷茫的霧，比柳絮還輕柔，比煙花還耀眼。它好像是在人們不經意間就突然燦爛起來了，容光煥發。走近它，彷彿置身於花海之中，整個人彷彿都被柔軟的櫻花托了起來。
眼前這番景象，不禁讓我想起了周恩來的詩句：櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。
花園裡，石桌靜靜地立著。小朋友們在快樂地唱歌，遊戲；大人掏出手機記錄這美好的一瞬間；老人們圍在石桌旁下著棋，談笑風生。
夕陽西下，美麗永遠印在我心中。
陽光下的花園 篇5
國小四年級作文 ,554字一個美麗的地方，有一個大花園，在陽光下，明晃晃，新鮮漂亮。
不知道是誰，把蘋果扔到了天上，這是一個神奇的蘋果，光芒四射，下午就變成了在藍色盤子裡的西紅柿炒蛋。照得花朵羞紅了臉，照得葉子不肯從枝椏裡探出腦袋，照得小蟲子躲了起來。
太陽笑了笑，手一揮，動物們就出來活動，扭扭身子。
瞧，蝴蝶拍著翅膀在花叢中飛呀飛，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。
螞蟻的身上揹著食物，一步一步往前走，太陽公公吹著口哨，引導螞蟻回洞。
鳥兒在天空中唱著歌，蜜蜂在花叢中採著蜜，蟋蟀在彈鋼琴……
小草探出腦袋，好像充滿了活力似的；樹木抽出枝條來了，好像長出了頭髮似的；蝸牛扭動著身子，好像想找一個新家似的；一切的一切都是那麼明豔，那麼自由：油菜花願意長在園裡，就長在園裡，願意長在路邊，就長在路邊，沒有人會去摘它，逼它種在園裡。小草想睡覺就睡覺，反正別人不會在它睡覺的時候打擾它，或者踩到它。菜豆花想扇扇子，就扇扇子，想跳舞就跳舞。如果它什麼都不想做，舞也不跳，扇也不扇，太陽公公也不管它。蜂蜜一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，隨心所欲地採蜜，反正也沒誰跟它搶蜜。
牆睡著了，人們都來到了這個大花園，老人在觀花，小孩在聞花，大人在拍花。
這是一個非常寂靜的花園，可它卻給了我無限的樂趣。
陽光下的花園 篇6
國小四年級作文 ,449字我家後院有一個小花園，是一個漂亮的地方，每到春天，那裡是明晃晃，香噴噴。
站在後院裡，火紅火紅的太陽光芒四射，亮得小貓不敢從草叢裡出來，亮得小蟲子不想出來，亮得人睜不開眼睛。
太陽暖烘烘地照著，動物們都陸陸續續出來運動，走一走，伸展手指。
小鳥停在了花壇邊沿，好像等著誰，頭一仰，往上看。突然，又有一隻鳥兒飛來了，那隻鳥兒好像在叫它一起跳舞，在空中轉了一個美麗的圈，另一隻小鳥飛到空中，也轉了一個圈，又飛走了。
螞蟻從家門口排著長長的隊，去找食物。
蝴蝶在花叢裡飛，青蛙在河邊跳躍，蝸牛在慢慢地爬……
花開了就像花睡醒了似的；小草綠了就像披上了似的；小鳥叫了，就像在跟小鳥說話似的；一切都活了，想怎麼樣，就怎麼樣，要做什麼，就做什麼，都是自由的。梅花想開就開，想不開就不開，山楂花長大就長大，桃花花苞想綻開就綻開，小狗想跳就跳，沒有人能夠阻擋它。
大石頭想睡覺就睡覺，想玩就玩，沒有人知道。老人在花園裡散步，小孩在花園裡蹦蹦跳跳，很快樂。
只是太陽大大的，又高又大。
陽光下的花園 篇7
國小四年級作文 ,605字我家的花園，在屋後，那裡四季如春，有各種各樣的花。
太陽在花園裡顯得特別大，天空特別藍。太陽光芒萬丈，亮得讓人不敢睜眼，亮得螞蟻不敢出來找食物，亮得蜘蛛不敢織網。凡是在陽光下，都是非常可愛的、健康的，拍一下樹幹，樹都會發出一些聲音。
太陽暖暖地照著，動物們都躍躍欲試，想要活動活動筋骨。
看，蟋蟀在它的小平臺上，彈奏著悅耳的音樂。
蝸牛也出門散步了，它揹著它的窩在陽光下悠哉悠哉地走著。
而蚯蚓在土地裡享受著淺淺的陽光，魚兒在水裡游來游去，蜜蜂在花叢中勤勞地採蜜……
櫻花已悄然開放，梨花也露出了笑臉，最引人注目的是桃花。
從遠處看，桃花就像一朵朵粉色的白雲，聚在一起好像在比美。我搖了搖樹，這時樹下起了桃花園。我大聲地喊著：“下桃花雨了，下桃花雨了……”隨手撿起一朵，發現桃花裡層有粉紅色的花蕊，外邊是幾片白色的花瓣，非常鮮豔奪目。走進花園，一股花香撲鼻而來，聞著聞著，彷彿自己就像一朵美麗的桃花。風一吹，自己就像是在翩翩起舞，也不禁想到杜甫的詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”
在花園裡，老人們在聚精會神地下著象棋，青年男女們在跳著廣場舞，孩子們在花叢中穿梭，玩得不亦樂乎……陽光下的花園可真熱鬧啊！
置身花園，神清氣爽；聞著花香，心曠神怡；聽著鳥叫，怡然自得。
陽光下的花園 篇8
國小四年級作文 ,683字不必說風中的花園，也不必說雪中的花園。單是陽光下的花園，就美不勝收。
太陽在園子裡是特別大的，天空是特別藍的，太陽光芒萬丈，亮得使人睜不開眼睛，亮得毛毛蟲不敢從樹葉底下爬出來，青蛙不敢從水裡出來透氣。凡是在太陽底下的，都是高大的、可愛的。
太陽暖暖地照著，動物們都蠢蠢欲動，想要出來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。
看，蝸牛正順著小草一步一步爬，想要去更高處，享受這舒適溫和的陽光呢。
螞蟻也趁著這美好的春光，出來找食物，它們排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂，好不威風，好像在春遊呢！
而蚯蚓呢，在土裡享受著淺淺的陽光，兔子漫步在草坪上，黃鸝在枝頭高歌……
月季已悄然開放，梨花也吐露著芳香，最引人注目的就是桃花。
遠看像一片粉白色的海洋，近看就是一朵朵粉白色的花。小小的綠葉子輕輕地拖著粉白色的花，真是“白銀盤裡一青螺”啊！每片花瓣都和另一片花瓣有空隙，小綠葉就從這兒露了出來。花兒的姿態千奇百怪，有的才開了兩三片，有的還是花骨朵兒，有的全開了，像是在說一樣說：“春天來啦，春天來啦……”摘下一片花瓣放在鼻子前聞一聞，那種芳香是無法形容的，比世界上任何一種香水都香。我看著看著，覺得自己彷彿也是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，風一吹，我就翩翩起舞。後來才發現，我不是桃花，這真是“莊周夢蝶”啊！
花園裡，老人們在亭子裡下象棋，小孩們在陽光下奔跑，青年男女們在隨著音樂跳舞……
我愛花園，愛它的多姿多彩，愛它的生機勃勃。
陽光下的花園作文 篇9
國小四年級作文 ,2064字【篇一：陽光下的花園作文】
楊恩萁
不必說峰巒雄偉的泰山，也不必說風光秀麗的衡山，單是我家陽光下的花園，就趣味無限。
太陽在院子裡是特別紅的，天空是特別潔淨的。太陽多姿多彩，暖得孩子們脫掉棉衣，暖得蜜蜂紛紛出巢，愛跳舞的蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
太陽高高地照著，動物們迫不及待地出來活動身子，抖擻精神。
瞧！鳥兒正沿著天空的痕跡，落在一根樹枝上，它清了清嗓子，高歌了起來。
蜜蜂也從家裡拿出沙錘，伴著鳥兒的節奏，嗡嗡地拉了起來。
牆角下的蜘蛛邂逅了螞蚱，它們倚著淺淺的陽光，坐在蜘蛛網上，欣賞著美妙的音樂。蚯蚓坐在陽光下，懶散地晒著太陽。
桃花開了，就像展開了笑臉似的；蜜蜂飛了；就像要出遠門似的；天空藍了，就像沒有任何瑕疵的鏡子似的。一切都活了，想幹什麼就幹什麼，想怎樣就怎樣，都是自由的。月季花想開幾朵就開幾朵，想開什麼顏色就開什麼顏色。爬山虎願意爬到牆上，就爬到牆上，願意爬到屋頂，就爬到屋頂。小草願意長到哪裡就長到哪裡，哪怕是長到天上，都沒人去管它。
花園裡的鞦韆，懶洋洋地晒著暖暖的陽光。我拿著一本厚厚的書，坐在鞦韆上，津津有味地看了起來。溫暖的陽光照著我的臉龐。藍瑩瑩的天，白悠悠的雲，紅豔豔的花，綠油油的草，構成了一幅美麗的圖畫。
我愛陽光下的花園，它簡單，樸素，但卻風光無限。
【篇二：陽光下的花園作文】
童子涵
我家的陽臺上有一個美麗的花園，在春日的陽光下，明晃晃，生機勃勃，多姿多彩。
太陽在園子裡是最美的，天空是最藍的。太陽光絢麗多彩，照得孩子脫去了厚重的棉襖，照得小花小草都甦醒了，照得小鳥們唱起了動聽悅耳的歌。
花園裡動物可多了，有蜜蜂、蜘蛛、甲、蝴蝶……
瞧！勤勞的蜜蜂正躲在花叢中，貪婪地吮吸著香甜的花蜜。
蝴蝶在陽光的照射下顯得更美了，她露出她那妖嬈的身姿，翩翩起舞。
陽光下的甲蟲是彩色的，和閒得正沒事的蜘蛛一起欣賞著“蝴蝶舞蹈團”新編排的舞蹈，蚯蚓懶洋洋地打了個哈欠，一頭栽進夢鄉。
小草綠了，就像被綠顏料染過似的；樹發芽了，就像換上了新衣服似的；蘑菇長出來了，就像一把五顏六色的傘。一切都是美的，美得如詩，如畫，如仙境，美得讓人流連忘返。紫藤像紫色的瀑布，又像一串串誘人的葡萄。向日葵金黃金黃的，像一個大太陽照耀著大地。茶花那粉嫩嫩的臉龐，像一位風華正茂的少女。喇叭花張開自己那大大的嘴巴，似乎在告訴人們：春天已來到。
我坐在木搖椅上，靜靜地看著書，暖風撫摸著我的臉。藍瑩瑩的天，白茫茫的雲，粉嫩嫩的花，好一片美景。
身至暖陽，心曠神怡，聞著花香，聽著鳥鳴，身心舒暢。
【篇三：陽光下的花園作文】
曾奕凱
陽光下的花園非常漂亮。
太陽在園子裡是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得人們不敢睜開眼睛；亮得老鼠不敢出洞穴；亮得蜘蛛不敢吐絲結網呢！知了不停地叫著。拍一拍小草，小草就從土裡鑽出來了。
太陽照著大地，動物們都蠢蠢欲動，出來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。
看！蝸牛正在順著小草一步一步地往上爬，想去更高處看看，享受這溫暖的陽光。
螞蟻們也趁著這美好的春光，出來晒晒太陽，尋找一些食物。
月季已悄然開放，梨花也吐露著芳香，最引人注目的是桃花。
遠看像一片海洋，近看是一朵朵粉白色的桃花。小小的綠葉，好像在撫摸著花瓣似的。五六片花瓣的中心有一個小細縫。
山茶花紅彤彤的；喇叭花在陽光下好像在播放廣播；爬山虎在陽光下好像在尋找什麼東西。
公園裡，老爺爺老奶奶坐在石椅上下象棋；大人們在一旁賞景；小孩子們在一旁嬉戲玩耍。
陽光下的花園，樸素，生機勃勃。你們喜歡嗎？
【篇四：陽光下的花園作文】
李佳妮
不必說雲霧迷濛的花園，也不必說傾盆大雨的花園。單是陽光下的花園，就會給你帶來無窮的樂趣。
太陽在園子裡是特別大的，天空是蔚藍的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得使蝸牛躲在樹下乘涼，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方出來。凡是在太陽底下的，都是健康的、快活的，拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫就是站在對面的山坡上都會聽見似的。
太陽溫暖地照著，動物們都蠢蠢欲動，想要出來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。
看，小鳥悠閒地站在枝頭上，盡情地歌唱著，它在享受著舒適而又溫和的陽光呢！
螞蟻們也趁著這美好的春光，出來尋找食物，它們排著整齊的隊伍，團結一致地把食物搬運回了家。
蟋蟀在這裡彈琴，蚯蚓在地上爬來爬去，青蛙在荷葉上跳過來跳過去……
月季已悄然開放，迎春花已吐出了芳香，最最引人注目的就是那幾朵桃花。
遠看桃花就像一片片粉白色的雲朵，而近看就是一位位穿著粉白色的少女。小小的綠葉子輕輕地拖著粉白色的幾片花瓣，每一片花瓣和另一片花瓣的中間各有一條小縫隙。一陣風吹過，桃花就翩翩起舞。每一片花瓣的姿態都不相同，有的還是小小的花苞，有的花瓣已經長出了兩三片，還有的花瓣全部綻開，露出了小花蕊。
在花園裡，老人在石桌上下著象棋，小孩在花園裡歡快地玩耍，青年男女們正在跳著廣場舞。
我愛花園，聞著花香，聽著鳥叫，歡樂玩耍。
陽光下的花園 篇10
國小四年級作文 ,690字爺爺的花園，燦爛多姿、生機勃勃。而在那明晃晃，金燦燦的陽光下，更顯出那萬紫千紅，春色滿園的景象。嫵媚多姿的花兒自由自在的生長，向著陽光發笑。
陽光下的花園裡，有探出牆頭來的梨花；有從草叢裡伸出頭來的玫瑰，一片片花瓣都綻放著歡笑，有海棠花，有杏花……那胖乎乎的多肉，我最是喜歡。它們在陽光下散發著春天的氣息和光澤。櫻花淡粉淡粉的，每次走在爺爺家的櫻花道上，看著那浪漫的櫻花，我都會不由自主的放慢腳步。仿若在夢境中，那些櫻花變成了一位位美麗的仙女，一邊散發著幽香，一邊伴奏。此外，那五顏六色的蝴蝶蘭，連真正的蝴蝶都陶醉了，忍不住去親吻那柔軟細膩的“臉蛋”。桃花則在枝頭上快樂的跳舞，似乎在迎接春的到來。閉上眼，那清新的幽香飄進鼻子，我彷彿看到了一個粉嘟嘟又水靈靈的桃子。
昆蟲好像也很喜歡這陽光明媚，風和日麗的日子。螞蟻站在葉片上，墊著腳，仰著頭。努力地吸收著露珠。七星瓢蟲在枝頭上慢悠悠的散步，身上的露珠在陽光的照耀下，好似一個個晶瑩剔透的寶石。可愛的小蜜蜂，像一個個毛茸茸的小球，貪婪地吮吸著花蜜。蝴蝶也在花叢中扇動著翅膀，優美的跳著舞。那五彩斑斕的翅膀，在陽光的照射下，轉眼間也變得透亮了。
動物也很喜愛這個日子。小貓在草叢裡打滾歡跳著，躺在地上伸懶腰，然後趴在地上享受陽光。小狗在草坪上歡樂的奔跑。時不時看看太陽。心想：“這個紅紅圓圓的東西，我要把它摘下來玩呢！”另一邊，烏龜也爬上了岸，開始享受陽光的沐浴。
春天-陽光下的花園，是那麼生機勃勃、萬紫千紅。陽光下的每一個生物都向往陽光，嚮往光明！
陽光之下的美麗 篇11
國二作文 ,65字到了夜間，雖然陽光不再燦爛，可月的光輝卻仍能體現出它的美麗。
世界因陽光而美麗！
成長在陽光下的種子 篇12
國一作文 ,843字在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經歷，體會和收穫。我們如種子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠很遠，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母說著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸揹著我向前進，由於我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點一點地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因為把衣服給我，才被雨淋溼了。
從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導下積極向上，向著成功的彼岸邀遊著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內心中不由得對母親產生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這麼好，我該怎樣報答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發現母親的頭髮白了，父親的臉上已出現了深深的皺紋。“父母還沒怎麼看看我，就已經老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
生活中的一點一滴都使我難忘，我有了無數地收穫。“誰言寸草心，報得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護，感謝你們磨鍊了我堅強的意志，我一定不辜負你們對我的期望，我會努力學習，長大之後成為有用之材，報答你們的養育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點苦味，多一點甜味，煩惱會少一些。
我這粒種子現在已經發芽了，感謝給予我營養的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？
沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月 篇13
國二作文 ,688字我時常提起筆，書寫我的童年，書寫我的青春，書寫那些沐浴在陽光下的琉璃歲月。我遊蕩在文字間，尋找屬於自己的快樂與悲傷，它們像一隻只千紙鶴，載著我越飛越高。
小時候，我常常摘下路邊的一種野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色精靈迎風飛舞。在我幼小的心靈裡，這種花總是無比勇敢堅強，總以為只要背上白色的行囊就可以擁有離開家的信念，追逐夢的理想。
媽媽告訴我這種花叫蒲公英，從此我就喜歡上這種勇敢堅強的小花，哪怕前方是一片未知。我的心隨蒲公英飛舞，陶醉在亮麗的沿途風景裡，可是生活並非事事如願，一旦夢醒，路在何方？
那是一個黑色星期五，複雜的化學公式讓我感受兵敗如山倒的挫折，物理也讓我嚐到困難的滋味。我放下筆，離開家，漫無目的地走在路上。淘氣的雲朵遮住了太陽的笑臉，悶熱的天氣讓人感到窒息。忽然，一片醒目的白色刺激了我的眼睛，在不遠處，蒲公英在隨著微風搖擺，我摘下一朵花，放在嘴邊輕輕一吹，一個個精靈撐起一把把小傘，勇敢地去尋找屬於自己的天地。
一陣風吹來，吹散了雲彩，也吹散了蒲公英，陽光如此明媚，卻照不到我心裡的陰霾。我看著隨風飛舞的蒲公英，想到自己也曾像它那樣勇敢堅強。可如今—
我聽到蒲公英對風說：“風兒啊，請你停一停。這裡的風景太美麗。”風兒說：“我不能停，我還要去尋找我的夢想。”
一語點醒夢中人。我恍然大悟。我還要去尋找我的夢想，我不能因此一蹶不振。哪怕前路一片迷茫，哪怕前路一片荊棘，我都要勇敢去闖！
我的童年像裝在瓶中的糖果一樣閃閃發光，伴著陽光，我學會堅強；伴著陽光，我走過每一段尋夢的里程；伴著陽光，我要勇敢去闖；伴著陽光，我陶醉在風一般的琉璃歲月中。
沐浴在陽光下的我們 篇14
國二作文 ,1235字校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相簿，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂成長的點點滴滴，收藏著我們的歡歌笑語。
在我們的班級裡，有一個藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好夥伴。其實，他的真名是“劉坤”。可能是因為他有時候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺得他“坑”，如此一來，便有了“劉坑”這個“雅號”。
別看他一臉憨相，可有時候，他也十分狡猾。那一天我在收作業，結果全班就他一個人沒交，我問他作業呢，他結結巴巴地告訴我說忘記帶了，看他一副真誠的樣子，我就對他說“那好吧，你中午帶來。”
中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒來。我想他應該在補那項作業吧，到現在都沒來。“報告”。一個急促的聲音響在教室門外，“進來”。只見劉坤面紅耳赤地走進教室，坐了下來，懷裡抱著一本被雨水淋溼的作業，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋溼的衣服上拍過，頭髮尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補作業，遭到報應了吧，我心裡嘀咕著。
但後來的事讓我改變了對他的看法。那天在美術室上課，下了課我飛快的向班級跑去，由於途中要走出舊教學樓，回到新教學樓的班級，由於外面剛下完雨，地很滑，周圍還有許多小水窪。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過的不知是淚水還是旁邊水窪中濺的雨水。
就在這時，一個溫暖厚實的手，遞了過來，把我從地上扶起，我抬頭一看才發現竟是劉坤，他把我的書撿了起來，拍掉了上面的泥巴，笑著對我說，“還疼嗎，一會兒就好了”，然後他幫我打了飯，還細心地給我去買了“創可貼”。我被他所做的一切，深深地感動了，甚至忘了說聲謝謝。
從那以後，我和劉坤成了形影不離的好夥伴。後來我才知道，在那個下雨天的中午，他沒有補那項作業，而是真的去取作業了，當時，劉坤聽說鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔心王奶奶，他知道王奶奶是個孤寡老人，知道那隻狗對王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由於快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開了。
劉坤在急急忙忙向學校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水裡，濺起水花，頭頂的雨順著頭髮落下，劃過眼角，他便用溼漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現一個渺小的身影，它蜷縮在街角角落裡瑟瑟發抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之後，心裡久久不能平靜……
是啊，我的這位同學，這位好夥伴—劉坤，他雖然頭腦不靈活，但他學習並不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂於助人，他憨厚老實，對待同學都很親切，有了這些，我認為他是我最好的少數民族朋友，我們的好夥伴。
同學間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這裡，有的是依依不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。
鐫刻在陽光下的約定 篇15
國一作文 ,821字一份約定，承載了美好的願望，彰示著深厚的情誼，也代表著對未來的美好的憧憬與期盼。那鐫刻在陽光下的約定，一直深深地刻在我的心靈深處，激勵著我，影響著我。
小學五年級換班主任那年，那時的我平平凡凡，算不上一點兒優秀。用老師們的話說就是“這孩子很聰明，可就是不知道用，可惜了……”。可那時的我卻一點不放在心上，依舊我行我素。喜歡的事情還能稍稍用點兒心，不喜歡的就直接路過，順其自然，不知也不覺。就是這樣的一個我，在遇到您——我的新班主任張老師後，竟有了一個根本性的變化。
剛認識您，正逢學校組織活動，在您有條理又不失風趣的組織下，同學們有說有笑地完成了任務，還得到了學校的重點表揚。之後，您又即興佈置了一篇作文。同學們也都覺得挺有意思，又是親身經歷，於是都認認真真地完成了寫作。我更是一氣呵成，發揮了平時少有的高水平。您對我的文章感到十分欣喜並在班裡進行了表揚和讚賞。您在與其他老師瞭解了我的情況之後，便單獨將我叫進了您的辦公室。我至今都忘不掉當時的情景，您雙眼閃爍著光芒，歡喜的把我按在椅子上，開始講我的作文是多麼好，多麼優秀，但這些我都已經忘卻了，唯有當時您的眼神我永遠都忘不了。那是怎樣的一雙眼啊！充滿著激動、欣喜、欣慰和無盡的歡樂。
房間裡，我沐浴在金色的陽光下，任他們灑滿全身，撒滿溫暖與希望。“你知道我最希望看到什麼嗎？”，您在我耳畔輕聲說，我迷茫的望著您。“我最希望看見你們在陽光下努力奔跑的樣子！”。是您的一句話點醒了我，您那比陽光還燦爛的眼神直射進我的心靈。那一刻，我頓時醒悟了，像一隻竹子，從黑暗，混沌的土裡鑽出來，沐浴著陽光，拼命的成長，直插雲霄。
我最希望看見你們在陽光下努力奔跑的樣子——這是您的期望，更是我們之間的約定。我將這份約定鐫刻在陽光下，讓他永遠照耀著我前行！
在那春風之下的松鼠 篇16
國小五年級作文 ,477字我有機會看到了一場松鼠與貂的大戰。
那一天下午一點左右，我漫步在公園中，突然聽見一聲叫喚，馬上跑過去，原來，一隻貂正面對的是一個獵物—松鼠，而那隻松鼠驚恐地對視著，守著“安樂地”——一個樹洞，不用說，這一定是一隻母松鼠，裡面有它的小寶貝，我搖頭嘆氣，對朋友說這隻松鼠一定死定了。
不出我所料，松鼠一口咬去，貂生性靈活，一跳，躲開了，一口咬下松鼠的幾十跟毛，這一舉動，只有一個解釋——它要保護自己的孩子，為了母性，身子裡有一股熱血在讓它戰鬥下去，而那隻貂，正笑著，笑松鼠的笨蛋行為。
眼看松鼠快打不下去了，忽然，松鼠做了一件讓人驚訝的事—一頭向貂撞去，像光，像劍一樣衝去，滴下來的血落成了朵朵血花，貂被這猛擊打了下去，落在了小河裡，死了，而那一隻松鼠，因為失血過多，閉上了眼睛。
為什麼松鼠會勇敢地面對對手？因為愛。那一幕定格在我的心中，讓我理解了一個人生的真諦——那就是愛，愛到無限。如果一個人有了愛，他一定是強大的。對母性而言。
陽光下的我們 篇17
高一作文 ,618字陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……
—題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。於是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心裡還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點鬆懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……
陽光下的成長 篇18
國一作文 ,886字坐在院子裡，望著田裡辛苦勞作的農民，而一旁已是一片綠油油的草坪，草坪的旁邊有著幾棵蒼老的柳樹，柳樹懸掛著猶如老爺爺鬍鬚的柳條，那柳條嫩嫩的、綠綠的，被風一吹，四處飄蕩，又像一些正偏偏起舞的少女。在樹的前後便有很多房子，房子的匾額上飛來了許多從北方不請自來的燕子。這時的我才驚喜而醒悟地嘆了一句：原來是春天來了！
一年之計在於春！是的，我們也是經歷過十幾個春天長大的。回想過去，或許有人已經忘記該怎麼形容，或許有人卻記憶深刻！
還記得小時候老師對我說：“如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。”這句起源於：
讀二年級的一個下午，老師對我們班說：“你們班無論如何都要挑選一個人的美術作品去比賽，現在如果有誰願意的可以舉手。”大家鴉雀無聲，一片沉默，接著又在下面討論：“這種比賽，哼，誰想參加誰就是傻蛋！”另幾個同和又和了一句：“就是嘍，哎，到底誰會那麼傻呢？”
老師看見沒有人舉手，便一個一個點名問，她首先問到妞妞：“你想要參加嗎？”妞妞堅定地回答：“我不要！”接著又問關關：“你呢，同學？”“我才不要呢！”關關自信地回答。十分鐘，二十分鐘，半個小時過去了，只見下一個就是我了，我緊張地回答到：“老師，我可以嗎？”這聲音很小很小，同學們都沒聽清楚，但老師似乎聽懂了我的心思，只說：“下課到我辦公室來一下！”
一眨眼，鈴聲便響了！我似跟屁蟲跟著老師左轉右拐，然後到了老師辦公室。老師說：“老師看得出你的美術作品畫得很認真，你只是膽子小缺乏勇氣而已。如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。老師希望你能參加，在活動實踐中培養勇氣和自信心，從而更好地展現自己獨特的風格，好嗎？”聽了老師的話，我勇氣十足，便去參加了比賽，在比賽作品中，我十分用心、細心、真心地去對待它，最終便取得優異成績—二等獎！
現在的我是一名初中生了，也是跨著青春期大門的時候了。我將會繼續努力，把該需要發揚的繼續發揚下去。
成長，並不僅僅指一個人慢慢長大了，強壯了，也是指一個人的思想在慢慢改變，變得懂事、聰明、勇敢和自信了！同學們，你們做到了嗎？
陽光下的談話 篇19
國一作文 ,739字愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一艘小船，承載著我們駛向幸福的彼岸。
那是一個陽光明媚的星期天，狠心的媽媽為了訓練我獨立的能力，給了我一些錢，然後推了我出門，讓我去那雜亂的市場買菜。天哪！這不是為難我嗎？可我又不得不去，母命難違啊！我咬咬牙，拎著袋子出門了。
在我家去市場說遠不遠，說近也不近，但在我看來就像‘二萬五千里長徵’。一路上，我害怕極了，每走一步都似乎非常艱難。在路上本是行色匆匆的人彷彿都在盯著我，害得我心驚肉跳。忽然間，腦海裡閃現出電視上說的那些人販子，他們殘忍地將捉來的那些小孩子……我不敢再往下想了，因為我的脊背早已涼颼颼的了。雖說陽光明媚，但我的額頭卻滲出了冷汗，以至於連背後站了一個人都不知道。那人拍拍我的肩，我立刻腳軟了，心也快跳到嗓子口了。我顫巍巍地轉過身，抬起頭一看，原來是住在村口的那位老奶奶，她慈愛地看著我，笑得像一朵雛菊在綻放。她沒等我開口，就先說話了：‘你也正要去買菜嗎？好極了，陪我作個伴吧，我也要去買菜了。’
一路上，她牽著我的手，歡暢地走著路。我悄悄打量著她，她怎麼連一個籃子或袋子都沒拿呢？我不解了。不知不覺中，我們已經到了市場，市場上的人摩肩接踵，讓我頓時腦子一片空白，但老奶奶卻鎮定自若，拉著我穿過人群，讓我逐漸恢復了平靜的心態，記回了媽媽要我買的菜，老奶奶她一直陪伴著我，還教我怎樣去買菜。等到我買齊了，便踏上了歸途。來到村口，我們便分別了。無意間，我瞥見了老奶奶家的窗戶內擺放著各種菜。
我似乎明白了什麼……
在這陽光燦爛的早晨，陽光不僅撒在大地上，還調皮地攀上老奶奶滿頭的銀絲上，撫摸了老奶奶那有點彎曲的背上。
關愛不是有限的，而是無限的；不是短暫的，而是長久的。
陽光下的向日葵 篇20
國三作文 ,825字七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？
陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。
人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。
同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。
我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。
陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。
坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。