絕不要瞧不起自己相關作文20篇

不和自己講和 篇2

高一作文 ,711字

巴金說：“那些總是與自己的現實處境講和的人，他的靈魂也不會掌握在自己的手上。”的確，與現實處境講和意味著逆來順受，意味著妥協變通，意味著退避放棄。而只屬於我們一次的人生，我們理應讓它充滿光輝，充滿力量，充滿勇氣。

桑迪亞哥不會和自己講和。這位勇敢的老人信奉著“一個人不是生來要給打敗的，你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”，對著成群結隊、前仆後繼的追趕著他的戰利品的鯊魚，他沒有畏懼，沒有妥協，而是下決心“我要和它們鬥到死”，他的抗爭看上去失敗了，他的戰利品最後變成了一具巨大的骨架。然而，誰又能否定他的抗爭呢？他用勇氣書寫了一個大寫的“人”字。用他不屈的靈魂將怯懦者照的無處遁形。在他的頭腦中，沒有放棄和失敗這樣的字眼，即使是死亡也不能奪走他的尊嚴。陶潛詩云：“刑天舞干鏚，猛志固常在。”他就是個如刑天般的英雄。

曹雪芹不會和自己講和。這位曾經的翩翩濁世佳公子因為家道變故，淪落到“蓬牖茅椽”“舉家食粥酒常賒”的地步。面對生存的艱難，他沒有改變自己的寫作之夢，沒有向生存的壓力低頭，反而將晚年的全部精力投入到並不能給他的生活帶來任何改觀的《紅樓夢》的創作中去。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味。”這種痴就是執著堅強，就是鍥而不捨，就是勇於追求自己的理想。因為他的“痴”，後人得以擁有了空前絕後的煌煌著作《紅樓夢》。孟子云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”而唯有勇敢面對，矢志不移者方能成就傳奇。

生活中，滿足於自己現實處境的人，也許寥寥可數。不滿足於自己的現實處境，努力的用拼搏奮鬥去加以改觀，在努力拼搏奮鬥中將自己的人生演繹的無比精彩，這樣的靈魂才是可敬可佩的靈魂。

學會感受不到自己 篇3

高二作文 ,845字

作為一名記者，記錄和反饋事情的真相是職責。比起那一樁一件記錄下的事蹟，更吸引我的，是一種狀態，一種超乎人性的冷酷。

人都喜歡對一件事情進行剖析，從而來得到此事發生的原因，更由此來解密人性，將人分好壞，為事物分對錯。可分類的標準卻不存在，於是人們用最難以說清的道德，長年累月摸索到的標準，以及代代相傳的準則來衡量，把自己的標準強加在對其他事物的判斷上，客觀早已不存在。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。

人都是唯己主義，只是表現的明顯或不明顯罷了。所以自己第一得到的資訊，是自己的反應。最淺顯的就是同一個故事，傳了100個人後，面目全非。這就是人在接受別人的講述時，記得最牢的是自己當下的判斷感悟，而不是別人的講述。這就是主觀感受的強大和難以掙脫之處。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。

書中寫到一個報道，說的是一群工人投訴工頭與老闆聯合，把精良鋼鐵換成次級鋼鐵，賺取利差。此事引起社會大眾一片譁然，瞬時間，對那個工頭進行了大量批評攻擊，各大媒體也都曝光和評擊工頭和老闆，甚至上升到對上層和檢查工料的部門進行調查整頓，發現了很多貪汙案，就如同沿著一根頭髮絲走，找到了一個大腦。而那群工人，也被獻上了極大的稱讚。

當大家都在拍手稱快時，一位被因此抓住的領導卻發聲了。他在被捕之前說了一句：“人都是為自己的利益而活的，沒有什麼真正的好人，壞人。”人們都以為他是不知悔改。但整件事情，很明顯，都是由工人面得知，沒有人聽聽對立面的人。

過了很久，進行了一次對工頭和領導的採訪想由他們的懺悔進行反腐宣傳，但他們卻安詳的說：“當時那群工人早知道了，當下沒說，是因為提出了分錢的想法，後來工頭把分給他們的錢獨吞了，他們才去告的。誰都不是好人。”

如果當時剛報道時，人們不絕對的相信一方，就不會使得事情變的如此偏執。如果人們學會感受不到自己，真相也許更全面。

人總在那個當下認為自己已經得到了真相，可那也許只是你的真相，不是事情的真相，所以，學會感受不到自己，冷靜判斷，可能結果並不一樣。

不給自己任何藉口讀後感 篇4

讀後感 ,682字

今天，我讀了一篇名為《不給自己任何藉口》的文章，讀完後，我受益匪淺。

文章講述了主人公著名古典芭蕾舞演員阿隆索19歲時被確診為視網膜脫落，雙目失明，需要臥床一年調養身體。但她讓丈夫用手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一年後，她重返舞臺，重新找到了久違的自己，盡情地出演了許多經典舞劇。功夫不負有心人，經過不懈的努力，她最終獲得西班牙巴勃羅藝術大獎。

由這個故事，我又想起了貝多芬先生。他20多歲聽力開始減弱，晚年完全失聰。可他並不被失聰的困難嚇倒，譜寫了許多傳世之作：《命運》、《悲愴》、《歡樂頌》等，他難道不也是和文中的阿隆索一樣，“將藉口踩在腳下”嗎？

兩位名人的故事，讓我不禁又想起了自己！那一天，下著傾盆大雨，而我又得去上補習班。我為自己找了個開脫的理由：下這麼大雨，去了也成落湯雞了，倒不如不去了。被窩那麼暖和，非得去嗎？於是，我立馬躺在床上，繼續我的美夢。但是也有許多同學準時參加提高班，他們多得到了一次訓練，學到了更多的東西。

許多人為上學遲到、上班遲到，用了五花八門的藉口去掩蓋事實：塞車、下大雨、身體不適……他們不喜歡上班、上學、去補習班，就用虛偽的藉口掩蓋自己那顆懈怠的心。我覺得大家都該學習阿隆索、貝多芬、張海迪、海倫凯勒，他們身體有疾病，有的甚至高度殘疾，但是，他們有為這些而抱怨過嗎？他們有以這些為藉口而不去努力嗎？我們是四肢健全的人，比他們身體好，可意志卻連他們的一半都沒有，想想也覺得慚愧。

“不給自己任何藉口！一個人如果能秉持這種信念，就能斬斷後路，不斷超越自己，收穫屬於自己的成功！”

我非常贊同這句話。

不是自己想的都是對的 篇5

國三作文 ,627字

天，灰沉沉的，沉悶的我坐在車裡聽雨滴打落車窗的噼啪聲。偶爾看看緊握方向盤的爸爸，欲言又止。車窗外，來來往往的，都是讓父母簇擁著過馬路的孩子，他們在父母撐起的大傘下，行色匆匆，卻又表情甜蜜。“要是爸爸也能送我過馬路，那該有多好啊！”可是，我搖搖頭，強迫自己把這一念頭掐掉。爸爸忙著去上班，能開車帶我到這裡就已經很好了。

我快快地帶上傘，不等爸爸說話，推開車門，擠進了過馬路的人流中去。大雨中，仲夏的風似乎也帶著一絲涼意，我不禁打了個寒戰。形影相弔地，我在擁擠中過了馬路。

後面有人推擠，我不禁回了頭。咦，爸爸的車怎麼還停在那裡呢？模模糊糊的雨簾中，車窗是敞開的！我扶了扶眼鏡，努力看去，只見一張緊張關切的臉從中探了出來，我彷彿看到他的面龐溼透了，無情的雨落進了他的衣領，打溼了他的頭髮。哦，我親愛的爸爸！

我舉起手，朝爸爸揮了揮。他好像看到了，也抬起了手。原來，從我下車起，他的視線就沒有離開過我啊。我聽到爸爸在說：“快去吧，孩子，好好的！”這聲音是這般的清晰，我都懷疑我忽然有了神力。一種叫甜蜜的液體盈滿了眼眶，我不由地點了點頭，又一次向爸爸揮了揮手。

爸爸的車開走了，我和爸爸之間的誤會也不翼而飛。原來我想爸爸總是一心撲在他的事業上，怎麼也不能像其他人的父母一樣庇護著自己的孩子遠離雨水。可現在呢，爸爸的愛就像一把大大的傘，包容著我。大傘之下，永無陰霾，陽光燦爛。

以後，我再也不會認為自己想的都是對的了。因為一個無意的轉身，讓我收穫了無比溫暖的親情。

唉，我管不住自己 篇6

國小六年級作文 ,862字

每當一本書在我面前或是我捧著書在津津有味地閱讀時，無論是多大的響聲，我也不曾去理會甚至動都不動一下。最近，因為快要期末了，爸爸便嚴令禁止我與課外書的友好“往來”。雖然我也想不去看，認真鞏固這學期所學過的知識，可當書真的放在我面前時，我的自我控制能力立馬就消失的一乾二淨，想要去書中一探究竟！

記得上個星期五，放學時間比較早，又是要放假了。天氣還有些溫和，朵朵白雲在空中顯得靜謐而神聖，懶懶地斜倚在窗臺邊，凝望著雲層對岸思考著山的那邊是海嗎？在一次次眺望遠方過後，心中堅定了也衝動了，想也許只有書中才有答案吧！

我心裡彷彿有一個聲音在誘惑著我，使我情不自禁地走向書櫃，腦海裡只有一個念頭，“放鬆一會兒吧！反正就要放假了嘛！”看著眼前琳琅滿目的書本，我的嘴一直在反覆唸叨著，使勁說服自己，趁爸爸媽媽還沒下班時，偷看一會兒書應該不為過吧！不不不！現在是期末了，我得好好複習，不能在關鍵時候掉以輕心！可……我真的好想看書，算了，反正還有一個月的時間呢，來得及啊！這樣想著，手卻情不自禁地摸上木頭製成的書櫃，輕輕一拉，陽光彷彿調皮的小精靈，蹦跳著竄進書櫃，將暖暖的餘暉灑在每一本書皮上……

我的心情頓時大好，將剛才的猶豫與衝動統統拋開，只留下滿心的歡喜與期待。脣角如一朵綻放的花兒，嘴裡念著每一本書的名字，當我終於選定了金庸的《雪山飛狐》時，手早已迫不及待地將它抽出，緩緩翻開書的頁碼，坐在了書桌旁。時間一分一秒的過去了。從我手中的書本淌過，從我眼前閱讀的光陰中淌過。從一夥人搶奪寶物到玉筆鋒山莊做客，從金面佛苗人鳳之女苗若蘭講述的武林往事到胡斐救若蘭于山下，環節緊緊相扣，引人入勝。

忽然，一聲“咔擦”打斷了我沉入書海的依戀，急忙將書放回書櫃。陽光漸漸消散嗎，只留下天邊淡淡的紅，夜幕降臨，晚風吹進我的衣衫，卻吹的我心虛不已，只得裝模作樣般跑出書房與剛下班的爸爸打招呼。唉怪自己的衝動與不自覺，倘若，當時的我沒有那一絲絲期待又該多好啊！

也許等我長大以後，誘惑之多難以想象，這次的事雖小卻足以證明我的自制力有多不好，希望我以此為戒。

不讓自己後悔 篇7

國一作文 ,728字

為了不讓將來後悔，現在必須加倍努力，才能給將來留下美好的回憶，就冰心奶奶的話說就是“小心著意地描你現在的圖畫”。

初中的第一個學期半期考試，與前幾次考試比，我的成績下滑得很厲害。我自己也十分著急，不知道怎麼辦才好，看著平時考試成績沒我好，這次比我高很多分的同學時，心情十分低落，希望期末考試超過她。但那得付出多少努力，只有我自己才知道。

然而，我已經下定決心了，她每天付出多少，我就要比她多付出。第一天，我看著她下課後還在努力寫作業，看著她在寫作業，而我卻想著：呆會兒再寫吧，再玩一會兒。但又想，不是說好要付出她的兩倍時間嗎？第一天我咬牙堅持下來了，中午也把書帶到了寢室裡去看，她沒有帶，我暗自竊喜，又比她多一部分時間學習了。

第一週的前五天，我堅持下來了。但一到週末，我回到家就拿起手機瘋玩，心裡牽掛著作業，又自己安慰自己說：“再玩五分鐘，再玩五分鐘。”每當那五分鐘到了，我又會說再玩五分鐘，就五分鐘，這樣，時間也就浪費完了。別人一大早起來背書，晚上熬夜寫作業，而我呢，賴床、熬夜玩手機，所以這幾週週考成績比她低，這可能也就是根本原因了。

玩手機時，我看到一篇文章，有關學習的，也是和別人對比的。“你每天牽掛學習，卻想著再玩五分鐘，而別人卻想著再寫五分鐘，您少學五分鐘，別人多學五分鐘，十分鐘的差距就出來了。”看了這篇文章，我深有感悟，為此制定了一份嚴密的學習計劃，想找到適合自己的學習方法。

第二週，我嚴格按照計劃行動，給自己實行獎勵。比如按計劃完成一週，可以挑選一個心儀的小物件等。

第三週、第四周，還有以後，甚至更遠，都嚴格按照計劃做。期末考試雖然也失誤了，回報率有些低，但我相信努力不一定能夠成功，但是持續努力一定會有所回報！不讓將來的自己後悔！

我變得不像自己了 篇8

高二作文 ,1006字

期中考結束了，我想了很多。一直以來，我都覺得自己好像很努力，卻沒什麼可以令人安慰的成效，我也因此而生出一絲迷惘來。

我一直知道我是一個很感性的人，朋友對我一點點的態度變化都會讓我感到心煩，並且想多。媽媽常常告訴我，高中時期這些都是虛的，別太在意，可我卻很想在高中找到一個能說得來話的人，也就是所謂的知己吧。

近日心緒異常複雜，也許是因為沒考好，所以想了很多很多，從開始的學習方面，到後來的人際方面。我也不知道從什麼時候起，我變得不像自己了。

昨天晚飯前，我下樓幫媽媽買大蔥，媽媽急著要，所以我很趕。買完回家的路上，遇見一個曾經非常要好的朋友。如果是以前，不管離多遠，我都會大聲呼喊她的名字，可這一次沒有。我腦袋裡的第一反應居然是“如果我跟她打了招呼，會不會影響我回家的時間呢？”於是，我就一直走在她身後，看著她的背影越來越遠。

或許，連我自己都被我的行動驚訝到了。回到家中，我坐在陽臺上靜靜地想，究竟是為什麼，我們越來越疏遠了？不僅和好朋友越來越遠，和自己何嘗不是如此！

我初中還有一個很好的朋友，甚至是被我排為NO。1的“心腹”。考高中時，她因幾分之差沒能和我上到同一所學校，我因此十分傷心，高一時更是整日念她。每到週五，拿到手機後我便迫不及待地與她分享或訴說。可漸漸地，我發現，我們都開始不太注意彼此說的話了，我們好像都只是把對方當作一個傾訴物件，期待對方的迴應，卻是不想回應，只想讓對方聽自己說。久而久之，彼此似乎都不想了解對方了。我們逐漸聽不懂彼此講的故事，不認識彼此口中的人，也就逐漸斷了聯絡。

或許是我與她性格太像，各方面都喜歡比較。反求諸己，我也許從未真正把她當好朋友，更多的只是把她當作一個競爭對手。而我也覺得，自己沒有博愛的心胸，沒有對手即朋友的概念。

很久沒有發朋友圈的她，讓我感到一種無聲的消失感。昨晚，她終於有了一點訊息。從她發的朋友圈我能感覺到她過得並不開心，我內心也是五味雜陳。而直到咀嚼完內心的感覺後，我才意識到自己其實更多擁有的是開心而不是苦澀，我也才明白自己其實並不配當她的知心朋友。

也許生活就是這樣，我們遲早要學會獨立，獨立中伴著孤獨。儘管學會一個人面對一切，這是我必須修煉的人生課程，可我還是希望自己可以更早遇到一個可以彼此傾心的朋友。

考試的好壞影響我的心境，朋友的態度讓我多有敏感，希望這種多愁善感的日子早日遠去。我願悅納自己，我願誠待他人，我願這世間充滿理解和溫馨。

不給自己的人生留下空白 篇9

國一作文 ,923字

你永遠不知道災難和明天誰先到來，我們要做的是不留遺憾，無悔一生。—題記

有這樣一個故事，故事中的父親常年在一片窪地中耕種，但很少有收穫。於是他的孩子便勸他不要再耕種這片土地了，因為種了也是白種。但父親卻說：“作為一名農民，即使沒有收穫，我也不能讓自己的土地一片荒蕪。我要耕種，不能留有空白。”

就如這位農民一般，我們也要搞好自己的工作，不能讓自己的人生留下空白。因為任何一點空白都會成為我們的遺憾。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。就是說世上無難事，只怕有心人。可若是要真正做到不留空白，可不是件易事，至少要做到以下這些方面。

要想不留空白，須得有決心。你一定聽說過鍾揚：著名生物學家，被譽為追種子的人。他是上海人，卻常年往返於西藏。他本著不讓任何一株植物因為滅絕而喪失價值的決心，一年三百六十五天中就有150多天是在西藏之巔度過的。經歷過17種高原反應，昏厥、痛心……他一次一次咬牙挺過，只為採集那生長於雪山之間的稀有植物的種子。卓越的決心換來豐碩的果實，上萬粒種子是他為自己的人生標上的記號。因為他決心不讓自己的事業留下遺憾。

要想不留空白，須得能忍耐。機會是可以等來的，擁有機會就等於擁有希望，但是前提是要學會忍耐。春秋時期吳王為報軾父之仇，將勾踐作為僕人，囚禁在身邊，要求他端茶倒水伺候自己。身為越王的勾踐，當然無法忍受，但他卻沒有魯莽行事。白日裡他忍氣吞聲，忠心為吳王服務，讓吳王放鬆警惕。但他每晚睡覺之前都會嘗一口苦膽，來提醒自己不忘今日之恥辱，並暗地裡發展勢力，尋找吳王的弱點。多年的忍耐等來了機會，最後三千越甲將吳國吞滅。

要想不留空白，須得能堅持。堅持就是勝利。臺灣著名畫家幾米曾患骨癌，但他卻從未放棄過作畫。漫長而痛苦的治療，讓他對人生有了別樣的理解。五年後他的繪畫風格大為改變，空靈的畫風，讓人頓生喜愛之情。他說所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會留下一處完美的角落。而我們只需堅持尋找，尋找希望的缺口去填補人生的空白。

決心、忍耐和堅持，是讓我們人生不留空白的法寶。我們的人生不求有多麼偉大的成就，只願自己在生命將逝時回首往事，不留遺憾，未有空白。

負責，不負自己 篇10

高三作文 ,884字

憑自我喜好，還是僅為他人而活？請問問自己，怎麼能拋下責任，一人恣意過活？怎麼能拋下自我本心，就為他人而活？一生很長，用自己喜歡的方式度過可謂成功的一種；一生很短，因責任被他人銘記，何嘗不是一種幸福的活？如此將責任融入性情，負責而不負自己地活！

托爾斯泰說：“人生只有一種確鑿無疑的幸福——為別人而生活。”或許深宮婦人為了家族而生活，可這樣的活，何異於行屍走肉？雖然那種無法割去無法減輕的責任感也同樣帶來“被他人需要”，辦事成功的喜悅，但相對於發自內心的因自我之喜而喜，無異是枷鎖中的自我取樂。深宮婦人因只能見頭頂四方天空，自盡者比比皆是，畏罪潛逃也屢見不鮮。缺失了自我的負責如何不成為負在背上的千斤巨石，走向幸福路上的荊棘刺——還需自我性情的調節。

彷彿一片愈傷組織，生長素過多，細胞分裂素過少都不行，二者的最適與平衡的狀況都以時而定。一味追求責任會使幸福變為痛苦，一味用自己喜歡的方式度過一生也會使幸福缺失應有的甜味。一味追求自己，總是在無形中傷害他人。一女為追星劉德華而使家道中落，這樣自我追求傷的又何止是父母的心？一味追求叛逆又怎能不考慮家人朋友的想法？每個人都有自己的性格，每個人心底都有幸福的底線。為底線負責，為自己負責，不失為更好的活法。

而今提倡的“德法共治”，也啟示我們將負責與性格化而並重。張愛玲說：“幸福就在那份責任與笑談中細水長流。”誠如是，喬峰不負丐幫之責，不失自己真誠與真性情，終獲幸福；錢鍾書擔任教師職務，每日抽時按喜好浸於書本，終是幸福；英國女王出訪他國履行責任規定的義務，私下卻也憑喜好插插花，也是幸福。當責任融入性情，我們的幸福感不僅來自於自身性格得到充分體現的快樂，還來自對周圍人負責的那份擔當與自豪。負責而不負自己，讓自己的一生從自己到周圍人的距離延伸到比生命更長的時間，何嘗不是一種更有意義而幸福的方式！

將責任融入性情，讓我們負責而不負自己地活！讓我們的幸福因責任與性情而延長！

不負時光也不負自己 篇11

國三作文 ,1583字

在實驗高中補課的半個月裡，我心裡時時五味雜陳。該怎樣描述那時的我？心智尚未成熟，腦子裡充斥著對未來的惶恐和不安，就這樣陰差陽錯的進了曾不敢奢求的尖子班，這是我沒想到的，然而沒想到的都在後面……

這裡沒有了解我的人，沒有我熟悉的人，沒有老師幽默風趣的調侃，沒有同學們的嘻嘻哈哈，也沒有讓我心安的氣氛，一切都是陌生的全新的。高中這兩個字像一扇沒有一點空隙的門，把我與曾經殘忍的相隔。

初來乍到，沒有人認識你，沒有人會在乎你的曾經，對你的評價僅是你的一身皮囊和中考的那幾個數字。其實最可怕的不是高中學習的艱辛，而是心理上的壓抑，是長時間無人傾訴的痛苦。不是沒朋友，是沒有時間交很多朋友，或是你的朋友沒時間聽你傾訴。為什麼？因為學習。學校規定的時間其實很充裕，只是任何時間都提前，做什麼都得抓緊是尖子班的潛規則。

為了讓初中和高中很好地銜接，英語老師在給我們複習初中的1600詞。一節課差不多50個詞彙，每個詞彙都對應著相應的知識點。由於是初中學過的知識，老師自然把課開得飛快，今天講的明天課上就要聽寫。在這個班裡，所有人的英語都不差，大部分人都顯得很輕鬆。因為基礎好，偶有幾個不會的，也會很輕鬆地就記下來了。

英語，一向是我的軟肋。對於我來說，每一節課都像戰爭一樣，我就像一根繃緊了的弦，即使這樣有時還是跟不上節奏。英語老師說英語十分流利悅耳，可我的筆就是合不上老師的拍節，突然就卡到一個單詞不會寫，然後整句英語就全丟了……

我只好課下借同學的筆記來補。英語老師訂了一項罰則，聽寫的詞錯一個，就罰寫20遍。頭幾天我錯的何止一個，被罰寫的不知道是20的幾次方了。我默默的苦笑，笑不出心裡的痛。可是沒有人會在乎你的過去呀，你的基礎好不好和誰都沒關係。老師不會因為你的基礎差就放慢了課堂的速度，也不會因為你的基礎差而對你有什麼優待。跟不上也得跟，錯了就得被罰寫，這是規則。

曾經那個孤傲的我，在這裡是最不起眼的一個。我無處訴說，孤獨和壓抑讓我喘不過氣來。沒有老師來灌雞湯，沒有發洩的演講課，沒有傾訴的優秀日記活動……我一個人走在跑道上，走走停停，其實周圍有很多人，可我卻孤獨到害怕，形形色色的路人讓我覺得自己根本不存在。

那天早讀課，讀的是初中的文言文，大家都能背下來，而我不能，我不知道什麼時候才能把這麼多遺漏的東西補回來。我突然停了下來，感覺周圍喧囂的讀書聲一齊向我湧來，整個世界彷彿都響起了轟鳴聲。我終於受不了，趴在桌子上抱緊雙臂開始抽泣……我好想新銳，好想那些我們並肩走過的日子……可我知道，我們再也回不去了。

一個清晨，我一個人從宿舍跑到教室。教室裡靜的很，我感覺到自己已經習慣了這樣的靜靜的氛圍。空氣中有浮塵飄著，在陽光下起起落落。我拿起筆，發現灑在桌面上的陽光，也照在我的手上，我順勢看向了窗外，外面陽光明媚。

我看著桌子上一摞摞的卷子和書，彷彿看到了新銳自習課上奮筆疾書的樣子。我突然意識到，不止我一個在過這樣的日子，其實大家都在砥礪前行，誰都不輕鬆。時光是公平的，你和別人有怎樣的差距在於你怎樣的對待時間。

我知道，不能再逃避現實了，當你抱著別人都不知道的回憶痛哭時，別人正在很努力地前行。我知道總有一天，時間會讓我看清一切，可它不會告訴我回去的路。不能再懦弱了，我要儘自己最大的努力去珍惜當下的時光，不任性，更不感性。

我很幸運遇見了新銳，也順便遇到了最好的自己。但我也感謝分別，感謝距離，感謝青春中每一次的不圓滿。因為這些讓我更懂得珍惜，更懂得努力，更有力氣向前！

新銳，翻過寫滿年少的時光，我們真的踏上了各自的取經路。願我們每個人在歷經磨難後，成為面對萬事都能處之泰然的戰士。

三年，願你不負時光，也不負自己。

不給自己留遺憾 篇12

高二作文 ,1013字

如果現在的你沒有遺憾，一定要感謝當初那個努力、勇敢、堅強的你。

我現在就對初中的自己很生氣，如果當時勇敢一點，積極參加學習組織的演講比賽，那麼現在的我一定口齒伶俐；我好懊惱，當初不敢在課堂上舉手發言，不然現在的我就是課堂踴躍發言的同學。雖然，努力不一定會成功，可至少你努力過了，勇敢過了，至少不會再有遺憾了。

如果世界上有一種超能力，在你想做某件事卻又不敢做的時候看到兩種結果。第一種結果是沒有遺憾；第二種結果是後悔至極。我想所有人都應該想回到過去，再來一次，不給人生留下遺憾。可是，世上沒有後悔藥，時間也不可能倒流，那些因為膽怯而不敢去做的人，你的人生只有遺憾。因為你錯失了原本很好的機會，所以你註定和你美好的未來無緣再見。

夢想，在我們的心中；夢想，在每個人的生活中。每個人對夢想的定義都不同，比如：夢想應該很遠很大：當一個歌星，在舞臺上閃閃發光，唱歌給全世界的人聽；做一名“白衣天使”，救死扶傷……夢想可以很小很小：開一家自己的店，過著屬於自己的小時光……

夢想是離不開勇敢和努力的，你勇敢去爭取了就會獲得實現夢想的一次機會，在勇敢的基礎上再加上努力，也許你的夢想就真的實現了。

如果今天的我還不勇敢的話，或許我就是將來後悔至極的。山上繁花每年都開，你卻只站在遙遠的山腳觀看，然後感慨道：花真美啊，要是我能上去看就好了。是呀，近距離觀看這些花多好呀！可是你沒有勇氣爬上陡峭的山坡，再美的花你也只能遠觀。你總是埋怨為什麼別人有那麼好的機會，而自己只有埋頭苦幹，別人在一開始就去勇敢爭取了，在你埋怨的時候又有一個很好的機會溜走了而你卻只有埋怨。就是因為你不努力去爭取沒有能戰勝別人的信心，所以身邊一切美好的東西都與你無緣。

這樣的人生多可悲，特別是在我們的學生時代，我相信沒有人願意過這樣的人生。要知道，我們好不容易來到了這個世界上，就是為了去追逐和實現心中的夢想。時光流逝，一去不復返，不管經歷了多少艱難與挫折，都要感謝曾經那個勇敢和努力的你。

致自己：當你對未來感到迷茫，請繼續努力。不要把好的機會讓給別人，不要總是不敢舉手回答問題，不要因為害怕而不參加活動，因為---你是一個很努力的人，你要相信世界不會對你不公，但也需要你的勇敢和努力證明自己。

你的勇敢和努力會成就今後的你，相信自己會戰勝一切困難，給自己的學生時代留下美好的回憶。

要敢於走自己的路 篇13

國三作文 ,667字

魯迅曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是的，從人類的原始農耕到如今的現代文明，從那時的弱勢動物到如今的世界主宰，誰敢說人類不是在走自己創造的路，誰能夠否認人類自己的拼搏呢？不能，人類的今天並非一路順風，那腳下的每一條路都是大膽創新的結晶，都是輝煌的奠基石。因此，作為當今時代的人，我們更應勇於創新，敢於走自己的路。

曾看過這樣一幅漫畫，畫面上有兩條路，一條是就業路，上面有無數個走過的腳印。另一條是創業路，上面僅有稀疏的幾個腳印。畫面上的年輕人在這個路口站住了，但在遲疑之後，他還是選擇了那有無數個腳印的就業路。由此看出，當代青年人習慣了一帆風順的旅程，卻沒有膽識去開創一片新天地。試想如此走路，何時才能走到盡頭，何時才能走出人群，走向輝煌。也許當今大學生就業難，也與這種從眾心理有很大關係吧！

敢於走自己的路，不是有意的譁眾取龐，而是一種膽識，它不僅需要勇氣，更需要智慧！

比爾盖次這個舉世聞名的世界富翁卻是一個大學未曾畢業便走向創業之路的人。在那個年代，人類在電子計算機領域幾乎是空白。正在上哈佛大學大一的比爾從中看到了商機，於是，他不顧老師和家人的反對，與比自己高一年級的師兄一同苦心鑽研，終於獲得了舉世矚目的成功。他的成功，不正是他敢於走自己路的結果嗎！試想他那時不選擇輟學，也必定會有一個穩定而充實的未來。但他的智慧也正在於此，因為他能放棄舊路，而向一條更加寬廣的路進軍，從而獲得更偉大的輝煌。由此可見，敢於走自己的路，是一種人生的智慧。

朋友，請睜開你的慧眼，踏上一條屬於自己的人生之路吧！

點起自己心中最亮的燈 篇14

高二作文 ,1020字

當我們在無端的黑暗中摸索前進時，當我們在漫漫長路中茫然前行時，我們或許在那時迷茫過，抱怨過，甚至想放棄。其實，我們真正要克服的是內心中的黑暗啊！當我們點起心中最亮的燈時，我們的路便有了方向，有了方向就可以乘風破浪。

回首往昔，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒之風範。如果沒有理想，怎麼會有為理想前赴後繼的我們呢？中國人民英雄紀念碑上的石刻，那不是冷冰冰的石刻，而是活生生，熱血沸騰的為國，為理想奮鬥的我們啊！那些在袁世凱復闢的逆流中勃然而上，掀起了前所未有的民族文化思潮解放運動—新文化運動的有志青年們，那些在5月4日舉起高呼“外爭國權，內除國賊”“廢除二十一條”“還我青島”並且遊行於趙家樓的熱血青年們，在1935年12月9日去天安門遊行去喊“反對華北五省自治”的青年們……不勝列舉。那些數不勝數的有理想的青年們的愛國方針，亡國圖存的方式，對國家的高度熱愛，對社會的強烈的社會責任感，我們還不理應學習嗎？我們應模仿有理想的他們，去勇敢前行。如果沒有心中的明燈，怎麼會有為救亡圖存而前赴後繼的我們那？怎麼會有一個矗立在民族之中的現代中國那？縱使中國發展的道路蜿蜒曲折，但是如果沒有有理想的青年們，沒有心中之燈的人們，中國又將何去何從那？

我們應該點亮心中的明燈，擦亮自己的眼睛，去傲視前方的遠方，應該有理想，有自信心，而不是魯迅筆下的關於焚香拜佛崇拜“他信力”與“自欺力”。有了理想，才會思考著前進，思考著前進。才有前進的方法，又前進的方法，才有前進的動力。如果我們不進取，源頭就阻斷了，那麼我們做一切全可能無從做起，就會法乎其下，這樣社會就會不堪設想。

點起心中最亮的燈，我們必須需要一顆光鮮的火種，有了火種，理想之燈才會被點燃，我們才能看亮光前進。我們是早上七八點鐘的太陽，社會的希望在我們身上，我們肩負的使命將會更重。在此之際，我們應放眼觀世界，樹立寬拓的人生觀，價值觀，世界觀。我們還有沒有積蓄一定大的力量去搏擊長空，但是我們可以點滴做起。

我們現在還不夠成熟，還少不更事，但是我們可以從小的方面努力，我們不必急於求成，苟子云：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”我們的一點一滴可以積土成山，可以積水成淵。

我們會懷揣遠大的理想，邁進自己堅實的每一步，我們的方向堅定向前。我們應努力充實自己的內心，使自己的心靈得到昇華。多多觀察世間萬物，提升自己的閱事能力，遇到困難不用害怕，我們才能奉上理想馳向遠方。

我要讚美我自己 篇15

國小六年級作文 ,599字

我是一個陽光活潑的男孩，不光熱愛學習，而且還興趣廣泛，熱愛運動，擅長羽毛球和籃球，酷愛鋼琴。希望和大家能成為好朋友。

我是一個普通人，我不是英雄，能拯救世界；我不是科學家，能發明科技；我不是工程師，能蓋起摩天大樓；我只是一個學生，我只能在生活中做一些小善事。通過那件事，我想要讚美自己。

記得那是一個春天的早晨，春雨一直下個不停。媽媽沒空做早飯，讓我自己去買早點吃。我拿了一把雨傘，就出發了。

來到早餐點門口，我收起雨傘，放到了櫃子旁邊。買早餐的人十分多，我的前面是一個和我年齡差不多的女生。她拿著一把嶄新的漂亮雨傘，她也收起了雨傘，放在了我雨傘的旁邊。她買了一些早餐，便隨便拿了一把雨傘，撐起來，扎進來了雨簾。

我也買了兩個包子，正準備拿起雨傘走人，但我發現了，我的雨傘沒有了！但倚在那兒的，卻是一把嶄新的雨傘，我心想：“反正那把已經舊了，是她自己拿的，不管我的事，拿了也沒事。”但是，當我回頭時，還能看見她那苗條的身姿，不禁一陣羞愧湧上心頭。

我拿起了那把傘，撐開，向那位女生跑去。“停一下！”我喊道。那位女生好像聽見了，回了一下頭，朝四周看了一下，搖了搖頭，回頭又走了。我急了，跑得更快了，又大喊一聲：“停一下！”那女生才回過頭，停住了腳步。

我終於追上了她，她似乎已經明白了，臉上一紅，默默地互換了雨傘。

回到家，我還又吃了一個包子，好好犒勞了一下自己。

外面，雨還下著，但，它卻異常美麗。

你真的需要把握住自己 篇16

國三作文 ,507字

我們都步入初四了，初四是一個苦澀的年華，可初四又是人生第一個轉折點最重要的落腳石和高中的地基。初四需要我們猛烈的衝擊和碰撞。當你撞得頭破血流時，也許你下一回便會成功。其實，我們在初四就是這樣的一個波浪一個波浪的往前衝，也許你暫時停息，但最終你會又將湧起。面對初四的打擊和中考的到來，你把握好了嗎？只有你才能把握住你自己呀！

這個讓人求生不能、求死不得的初四，是你最害怕的，你想離它遠遠的，可你想過你的未來嗎？你想過你的理想嗎？我想過，我也曾經像你一樣自暴自棄過，傷心難過過，可每當我想起我的理想，我的未來，我心中的浪潮下落了，壓在我沸騰的心上，我平息了心中的想法，這平息又給了我極大的力量，平時最不喜歡的英語課也開始認真聽了，不再東張西望了。老師也不再狠批評我了，爸爸媽媽對我的恩情是無比的，可能我只有好好學習才能算是回報了。

在那天，我回家對爸爸說了我的情況，爸爸說：“好兒子，好樣的！做好自己！把握好自己就是男子漢！”我和爸爸的臉上都露出了笑容。

你把握住你自己了嗎？如果還沒有，你從現在把握吧！“學海無涯，回頭不晚。”不晚是不晚，可是當你錯過了這個青春年華，可能真的會晚，祝你把握住自己的—命運。

請拾起自己 篇17

高二作文 ,48字