細雨微風中的喇叭花相關作文20篇
細雨微風中的喇叭花 篇1
國一作文 ,680字喇叭花，它很美，同時也很堅強。而母親就是我心中的喇叭花！
是父母給予我生命，對他們的感激是無法用言語來表達的。同時，當處於青春期的我們，心中有很大的壓力，有時對於爸爸媽媽的關心理解成嘮叨與多管閒事。但靜下來想，自己是否有點過分？讓父母傷心了！就會情不自禁地留下淚水。
記得又一次—媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事，卻不是每個家長都能做到的。在星期天的晚自習時，老師叫我們自習，可是下起了雨，從這時起，我已心不在焉了。心理便著急了，想：這雨千萬不要下大啊！要不我就回不了家了。可我怎麼想就怎麼著了，雨越下越大。我已沒有心思再做家庭作業了，停下筆，一直對著窗外發呆，連下課了都不知道。這時我和住在一個小區的同學一路狂奔回家。可跑到校門口，看見媽媽手裡拿著一把紫色的傘站在那裡，霎時間，我好想衝上去對媽媽說：“謝謝您！”雖然送傘是一件小事，但是別的同學的家長都因為天太冷不想出門，而我媽媽卻出門給我送上一把紫色的傘。把傘開啟，與同學共乘，心中一股母愛流使我心裡美滋滋的，十分幸福。但我看看媽媽，手已經凍得通紅，嘴脣已經微微發紫了，但這時的媽媽是天下最漂亮的。後來，這件事被班上的同學知道了，她們都說我有一個這樣的媽媽，我也太幸福了吧！我反問道：“難道你們不幸福嗎？”
在大雨到來時，是誰為我遮風擋雨？是母親您！是您為我遮風擋雨！在我高興時，是誰與我共同分享？我母親您！是您和我一起分享！母親，沒有您，我什麼也不是，在你眼裡，我永遠是個長不大的孩子！我也希望如此，是您心中永遠長不大的孩子，被你呵護著，愛著……
母親，你永遠的我心中那朵紫色的喇叭花！
微風中的日出 篇2
國二作文 ,817字那天的日出非同尋常，它帶給我的不僅是一絲微風的涼爽，還有那輪初升太陽的溫暖。——題記
那年的夏天，我和媽媽來到了美麗的海邊小城——北戴河。
在海邊那金黃的沙灘上，花花綠綠的泳衣形成了一條絢麗的綵帶。嘩啦啦的海浪伴著海鷗的鳴叫聲，好像在唱著一首“海洋的歌”，歡迎著五湖四海的人們。在這如詩如畫的地方，不論是牙牙學語的孩童，還是童顏鶴髮的老朽，都在這片“金黃的土地”或“藍色的海洋”中玩得不亦樂乎。
這樣美麗而熱鬧的景象是令人神往的，但我今天想和大家說的，卻是北戴河的另一番天地。
那天早晨，我們起的很早，那時的太陽還躲在西邊睡大覺呢！講到這兒，你們一定猜到了我要去幹什麼——看日出。
我們出了門，迎面而來的那北戴河特有的風，還夾雜著海的氣息，那風是那樣涼爽，使人心曠神怡。伴著這夾雜著海腥味的清新的風，我們踏上了看日出的漁船。
開始起航，離岸越來越遠，我的心彷彿也飛離了我，跑到太陽那去了！
漸漸地，天空泛起了魚肚白，坐在船上眺望海平面，是那樣遙遠。一眨眼的功夫，太陽已經升起了一半，我還沒有看到它是怎樣升起來的。那金燦燦的光芒照亮了整個大海，此時的海平面好像近在咫尺，那輪火紅的太陽慢慢地把整個身子全部探了出來。我對媽媽說：“這個太陽一定是個老爺爺。”媽媽奇怪地問：“噢？為什麼？”我蠻調皮地說：“你看他升起來的速度那麼慢，一定很老，動作緩慢呀！”我們都大笑起來。
終於，那輪“太陽爺爺”已經掛在了空中，它用那溫暖而明亮的光芒普照著大地。使那些心灰意冷的人們重新看到光明，感到溫暖。
那微風中的日出令我難忘，因為它不僅令我感受到了那一絲微風的涼爽，也讓我感受到了在這涼爽中那一抹金色的溫暖。
微風中的燈 篇3
國小四年級作文 ,595字在一條幽靜的小巷中，只有一盞燈，它能照亮整條小巷。
風兒呼呼，唱著悽慘樂曲，拂過女孩的髮梢。她盯著那盞燈，沒有分過神，只有仔細、仔細、再仔細地看著。
她的臉像火一般的紅，風兒不停地帶走它的溫度；直到微風中夾著一絲雨聲時，女孩回去了……這盞燈，好像撫平了今晚她的難過。
第二天夜晚，女孩還是站在那個地方觀察那盞燈，巷子裡，除了她再無他人，巷中靜得只聽得見風兒的歌聲。今夜看來，那盞燈有點灰暗，不再像以往那麼新，不再像以前那麼亮。電線杆上貼著數不清的電話，但這並不是女孩眼中的重點……燈好像吸走了她的煩惱，她今夜，滿身輕鬆。
過了幾年，女孩長大了，變成了一個大姑娘，但她還是像以前那樣，站在那裡望著那盞燈，只不過多了一點嘈雜聲，但並不影響女孩。比起以前，燈更暗了，暗得使人難以呼吸，暗得像是隻有一口氣的人，頻頻地走向死亡。她青春裡的喜怒哀樂，燈全都知道。
過了幾年，女孩已經成年，她搬走了，不再住在這條小巷裡，她搬到了城裡。
就在那個女孩離開的那個晚上，燈也把最後一口氣呼吸完了，燈再也發不出亮光了，因為再也沒有人需要這盞燈……
微風輕輕地吹著，夜晚帶來了細雨，陪伴著那盞陳舊的燈。它結束了生命，它的一生只有女孩一直陪伴著它，而現在只有鳴蟬、微風與搬運工人為它做了最後的葬禮……
我喜歡的喇叭花 篇4
國小六年級作文 ,502字我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽牛花。喇叭花不像牡丹那樣高貴，也不像菊花那樣典雅，但它有它獨特的魅力。
喇叭花的顏色有很多種，白的、紅的、藍的、紫的……有的上面還帶有一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子勇敢的向上爬，也能遍地生長。走近一看，一片片葉子像手掌一樣，一多喇叭花像一把把撐開的小花傘。
今年我在院子裡播下幾粒種子，沒過幾個月，居然開花了。每個星期天的早晨，我總愛到院子裡去觀賞這絢麗多彩的喇叭花，微風吹來，陣陣清香撲鼻，令我感到十分愜意。
清晨，我走在上學的路上，沿路可以看見顏色各異的喇叭花。有的開在地上，有的一簇簇的盛開在綠葉中，像是給綠色的地毯綴上了一一顆顆美麗的寶石；有的盛開的牆頭、陽臺和房頂，彷彿節日裡懸掛的彩燈。它們迎著朝陽，含著晶瑩的露珠在花瓣和枝葉上閃閃發亮，我不捨得離開這美麗的小花叢中。看著看著，我不由的入了神，而忘了還要去學校上學。遠處的一聲鳥叫，打破了此刻的靜寂，也喚醒了我，於是我加快步伐，滿懷著好心情向學校走去，去迎接新的一天。
喇叭花，雖然並不出眾，卻像我們少先隊員的隊號，鼓舞著我們去爭當先鋒。喇叭花，它那種不畏困難勇敢攀登的精神，也鞭策著我在求知的道路上勇敢的前進。
寒冬裡盛放的喇叭花 篇5
國小三年級作文 ,700字秋天，院子裡的喇叭結了很多黑色的種子。媽媽收集了一批，交給我說：“收好了，等來年春天，把它們種在地裡。”但我已迫不及待了，趁媽媽不注意，偷偷地把喇叭花種子種在了花盆裡。
花盆就在陽臺上，陽光溫暖地照耀著它。過了幾天，花盆裡冒出幾棵嫩芽。媽媽發現後問我：“兒子，是不是你乾的好事？眼看冬天就要來了，喇叭花會被凍死的！”我得意揚揚地說：“您看，都發芽了，我相信它一定能在冬天開花！”媽媽不信，她認為這是無法實現的美好願望。
很快，喇叭花長出了綠綠的藤，可還沒長長，冬天就來了。天氣越來越冷，家裡的暖氣還沒有開通。我凍得瑟瑟發抖，只好穿上厚厚的棉衣。喇叭花會冷嗎？我跑到陽臺上去看。它的顏色變得暗暗的，葉子也蔫了，沒精打采地耷拉著。我心裡一驚，想到媽媽說過的話，趕緊想辦法挽救它。
在爸爸的幫助下，我用木頭做了一個盒子，再用塑料袋把盒子罩起來。塑料袋透光又保溫，就像給喇叭花穿了一件棉衣一樣。然後，我把喇叭花搬進臥室能晒到陽光的桌子上。
喇叭花真頑強，竟然一點點“康復”了！我盼呀盼呀，終於盼到了暖氣開通的那天，房間裡變得溫暖如春。我興奮地取掉罩在木盒外的塑料袋，把喇叭花盆端出來，放到離暖氣不遠的牆角，又在暖氣管道上拴了好幾根繩子，讓喇叭花藤攀爬。
喇叭花一天天地長高了，葉片越來越大，還冒出了花骨朵。我清晰地記得那天早晨，外面下著鵝毛般的大雪，我們家裡的喇叭花卻悄悄開放了。屋外冰天雪地，屋裡卻一片春意盎然，我們全家人別提有多高興了。
開放在寒冬裡的喇叭花，讓我懂得了：
勇於嘗試，總會有不一樣的收穫。
春風中的迎春花 篇6
國小五年級作文 ,828字那是一個春天，柔和的陽光灑在我的身上，一股暖流輕輕地流進了我的心中。鳥兒在榕樹上盡情的歌唱，風和大樹演奏著一曲曲無名歌謠。我漫無目的地走在街道上，目光不經意間瞥到了路旁盛開的迎春花，望著在風與陽光中舞蹈的迎春花，我猛地想起——春天到了！頓時，我的心情格外舒暢起來。
突然，前面的石凳旁聚滿了人，我想，莫不是出什麼事了？好奇心促使著我兩步並作三步的走過去。只見地上鋪著一張大布，一位臉色蒼白的老奶奶躺在上面，一個小男孩兒跪在她身旁，乞討著。我下意識的摸了摸口袋，還有一張五元紙幣。我正要將錢放進破破爛爛的塘瓷碗裡，突然，一位四十多歲的大嬸攔住了我說：“丫頭，你太小了，不懂得人心險惡，你知道嗎？他們化個妝，穿個破衣服，往地下一躲，碗一擺，就等人家給錢呢。
小男孩兒聽見了這話，委屈地哭了，他哽咽著說：“我奶奶真的生病了！我爸爸媽媽很早就去世了，奶奶一個人把我養大。那一天，我放學回家看見奶奶暈倒在地上，村裡的醫生說奶奶這病要到城裡看才行，我就向鄰居們借了一些錢帶奶奶來城裡看病，醫生說要做手術，讓我們籌錢，可我們在城裡人生地不熟的家裡也沒錢，我只好帶奶奶來乞討了！”說完，他又嚎啕大哭，我心一軟，又想將錢放進碗裡了。而大嬸又一把攔住我說：“丫頭，別信他！快走！”我望望大嬸真摯的目光，又看看男孩紅腫的眼睛，正猶豫不決時，迎面走來一個眉目清秀，衣著整潔的小姑娘，她手裡拿著一個繡著迎春花的錢袋，邁著輕盈的步伐走來，將錢袋輕輕放進碗中，用甜美的聲音說：“小哥哥，這是我所有的零花錢，都拿去給奶奶治病吧！”眾人聽了，紛紛往小男孩的碗裡放錢，小男孩感激地又哭了。
走在回家的路上，我望著街邊的迎春花，又想起了那個小姑娘手裡繡著迎春花的錢袋，每一朵迎春花都是春姑娘的一次微笑，那位女孩和那些好心人多麼像迎春花啊！他們用自己的愛心，使城市更加美麗！更加和諧！
風雨中的牽牛花 篇7
國一作文 ,604字颳著狂烈的風，下著傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，並讓它水漫金山。校園裡，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。
“咦？這裡有幾朵還沒有開的花兒。”前面的小朋友蹲在一個角落邊討論著。好奇心很重的我也湊了過去—那是幾朵含苞綻放的紫牽牛花。奇怪了，有什麼在支撐著牽牛花，大風大雨也吹不散、打不落呢？雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽牛花絲毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺著，像似不甘倒下的不倒翁一樣。
過了一會兒，風停了雨住了，雨雲也被含著青草味的風吹散了。突然，一縷金光照進了牆角，讓我條件反射似地用手擋住了眼睛。過了一會兒，我又睜開了眼睛，只見金燦燦的光芒照亮了整個校園！我迫不及待地走了出去，也顧不上溼漉漉的地面。只看到天邊不遠處的晚霞佈滿了整個天空，像是為天空披上了金色衣裳。一轉身，我便看到幾朵紫牽牛花竟然沒被風雨擊垮，反而盡情綻放，她們像似羞澀的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在對我嫣然一笑，好美、好美……
牽牛花為了綻放她最美麗的一刻，任何困難打不倒她，因為她有一種不放棄不屈服的意志；其它豔美的花兒在大風大雨打擊下，飄然落下；因為她們經不起風雨的打擊，因為她們缺少一種似牽牛花的精神……不經歷風雨，怎麼見美麗的彩虹。
這一次偶遇風雨中的牽牛花，我明白了許多許多，在以後的人生道路上，我也要做風雨中的牽牛花。
風雨中的百合花 篇8
國三作文 ,790字雨，淅淅瀝瀝，模糊了一池秋水。
隨著一聲下課鈴響，我衝上了校車。
到家了，雨越下越大。我放下手中的雨傘，讓胡亂的冰雨在我臉上胡亂拍打，我的眼淚與雨水混成一塊。雨打溼了我手中皺巴巴的成績單。“生物73！地理69！全班倒數10名，這根本不是你的實力！”班主任的批評，還在我耳邊迴盪。
我小學風風光光的，初中也不錯，突然那麼差不氣才怪。我繼續往家走去，過路的一切如同過眼雲煙，我從不去看一眼。
在一個拐角，有一朵百合花在雨中含苞待放。我以前為何沒有發現呢？想起以前“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自己是多麼可笑。也許我應該放下自己冷傲的身姿，去留意身邊的花花草草，並非是它們無情，而是我忽視了它們！我好恨我自己，如今淪落到了如此地步，才去懷念以前的自己。以前平平凡凡的生活多好，最後還是毀在自己手中。
我彎下腰，去端詳這一朵聖潔而純白的百合花。花瓣被雨水無情地打掉，花莖被打得直不起腰。“百合花，上天對你太不公平！別的花朵在陽光下綻放，在陽光的照耀下顯得更燦爛，惹人喜愛。而你在這個拐角處冒著風雨開花，誰會去發現自己的腳邊有一朵百合花？就算髮現了，也會誤以為是一朵白色的野花罷了。”
我回到了家，雨下得更大了，我認為百合花肯定活不成了。
不用說，媽媽已經知道成績了，看來班主任已經發了資訊。那也好，不用她再看那張慘不忍睹的成績單了。“你上課有沒有認真聽課？為什麼那麼差？你到底有沒有認真……”我不再左耳聽，右耳出。我認為自己沒有那個資格。
雨漸漸停了，夕陽與七色彩虹掛在天邊，媽媽去吃飯了。
我想起了百合花，它讓我認清了自己。我再次來到那個拐角，眼前的一幕令我大吃一驚。一朵百合花在雨後綻放，花瓣中還殘留著雨後的水珠。
我驀地明白了，如果前方是絕路，那麼希望就一定會在轉角。世界上沒有過不了的關，我們應該像百合花一樣，面對困難迎難而上，不要向困難低頭！
我望著遠方的夕陽，往家的方向走去……
風雨侵襲中的無價 篇9
國一作文 ,757字世界上無價的東西有很多，比如各種名人字畫，歷史遺蹟。但我覺得世界上最無價的東西要算母愛，天下最偉大的愛都是來自於母親的。
那是一個安靜而祥和的晚上，我和母親躺在床上享受著夜晚的美好。突然，病痛與我的身體展開了“涿鹿之戰”，自然還是我敗下陣來。我被折磨的頭暈目眩，驚動起了母親。於是母親便背起我往醫院跑。這時，可能是老天也趕來湊熱鬧吧，狂風暴雨向我們娘倆襲來。母親的行程被打斷了，她不知如何是好。我從母親的眼裡看出了她的焦躁與不安，眼裡溢位的不知是母親的淚水，還是雨水呢？媽媽只有無耐的找個地方讓我避避雨，原來瑟瑟發抖的我在母親的背上感受到了無限的溫暖。
我想老天也不忍心看我們娘倆受罪吧，不一會，雨就小了很多。我們再次開啟奔跑系統。來到醫院，媽媽透過窗子看到一絲微弱的燈光，便拼命地敲門，我聽到了媽媽的哽咽聲。終於醫院開門了，母親將我放在病床上，自己癱坐在旁邊，果真是為母則鋼啊！我那嬌小的母親身體裡蘊含著怎樣的能量啊？這份力量都源於她對我的愛吧！慢慢的，我的意識開始變得模糊……
清晨，嘰嘰喳喳的鳥啼聲將我從夢中喚醒。首先映入眼簾的是趴在床邊熟睡的中年婦女—我的母親。看著她凌亂的頭髮與疲倦的神情，我將身上的被子蓋在了她的身上。她真的累了，為兒女操碎了心。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”這該死的鬧鐘驚動起了熟睡的母親。媽媽睜開雙眼連忙握住我的手問：“你還難受嗎？想吃點什麼？要不要和老師請假休息一天？”剎那間，一股暖流湧上我的心頭。母親啊，您便是冰心筆下守護紅蓮的荷葉啊，為自己的兒女遮風避雨。
無微不至的母愛，讓我感受到了家的溫暖，而母親頭髮中夾雜的銀絲，臉上的皺紋，都是為我操勞的見證。母親給予我的太多了，也許窮其一生也無法報答她的恩情，想來，母親有不圖我的回報。
母愛，替我抵擋風雨的侵襲。
母愛，無價！
寒風中的微笑 篇10
國小六年級作文 ,730字花兒要感謝露水，是露水給了它豐富的營養；雛鷹要感謝藍天，是藍天給了它翱翔的機會。而我，要感謝我的英語老師—吳老師，是他給了我自信，使我能取得今日的成績。
吳老師長著一頭濃密的黑髮，他疲憊的雙眼讓人不禁想起他夜晚批改作業的情景。儘管他歲數有點大，動作卻異常麻利。
在一個寒冷的下午，吳老師發下上一次考的試卷，我十分緊張，生怕自己考差了。忽然，試卷跑到了我的桌上，我下意識地遮掩，心裡又一次想起那鮮紅的大字，心裡一陣羞愧，這樣的分數如何對得起我英語課代表的稱號？
下課鈴響了，我失魂落魄地坐在座位上。這時，吳老師走了過來，用他沙啞的聲音語重心長地對我說：“這次發揮失常，考得不怎麼好，十分粗心，一些不該錯的題目都錯了，聽力部分錯了兩個，閱讀錯更多，好好訂正，下次要注意。”講完，他對我微微一笑，便離開了教室。可是這一笑我卻覺得十分溫暖，吳老師的話語是對我的關心與鼓勵，他們化成一股甘泉，流入我乾渴的心田，使我不再兀自傷感。
不久，又迎來了考試，這次是期中考。我自信地走入考場迎接英語考試。這天，天氣異常寒冷，窗外颳著風，下著雨。在鈴聲響起之時，我向窗外望去，看見吳老師站在視窗，正在對我微笑。我不由心裡一顫，這一笑，我彷彿看到吳老師在對著我喊“加油”。這一笑，寄託著吳老師對我的期望，我不能讓老師失望。我在心裡暗暗發誓：這一次，我一定要重拿高分！於是，我認真聽聽力，仔細瀏覽題目，奮筆疾書。考完之後，生怕自己漏題，又仔細檢查了幾遍。
這一次我果然考了個好成績，我心中的石頭終於落了地。
我要感謝吳老師，感謝吳老師那寒風中的一抹微笑。父愛如山，連綿不斷。而師愛又何嘗不是呢？“一日為師，終身為父。”在此，我把心中的感激和愛戴化為一句話：“謝謝您吳老師！”
風雨中的蝴蝶花 篇11
植物作文 ,619字春風送暖，大地回春，綠草萌發，百花齊放。在這大好春光中，那些不起眼兒的小東西居然還成為了一個個春的主角，那它們一定是人見人愛的花呀！
春天開的花有很多，什麼櫻花、海棠花、桃花……一起開放，真是百花爭春啊！它們都是那麼的美麗，但我覺得它們都不如蝴蝶花。
春天的蝴蝶花有黃、有粉，黃色黃的好像雞蛋黃，而粉色也有點粉中帶白，使人總想去採它，而蝴蝶花形狀像一隻在莖上翩翩起舞的蝴蝶，它的杆和莖總是筆直聳立在哪裡，那一朵花在哪兒呢？你不仔細看，還以為是蝴蝶呢，走進一看才能知道蝴蝶花在哪兒。
蝴蝶花不怕寒冷，它在風雨中無論待多久它都焉不了。它就是有這樣頑強的生命力，讓它存活了那麼久。
下了一夜的大雨第二天早上七點，我剛起床，我就來到窗邊。我一看，‘啊！’我家樓下花園裡的蝴蝶蘭開花了。它開的是那麼豔麗，讓人看不出一點要焉的樣子。反而其它花呢？它們早已被一夜雨水沖洗的死去活來了。只有蝴蝶蘭還聳立在哪兒……。過了一會兒，雨過天晴，我來到樓下看它。我發現蝴蝶蘭身上全是雨水珠就像在雨中沒有穿雨衣的人一樣，結果被雨水淋成了落湯雞。其它花早已奄奄一息，但它在陽光下歡笑著，在微風中舞蹈著，在人們的注視中歡唱著。它永遠是那麼光彩照人，它總向著太陽嘆籲著呼吸。
我打算在家種一盆蝴蝶蘭，因為它不怕風雨寓意著頑強的生命力，它鮮豔的顏色象徵著幸福生活的到來，這就是我愛的蝴蝶蘭！
寒風中的微笑 篇12
國二作文 ,757字人生中，我們有聚散，還有歡樂，還有一些僅僅是擦肩而過的陌生人，而在我記憶中留下了深刻印象的，是那一個在冬日裡的微笑。
那個冬日週末的清晨，我起晚了，沒趕上吃媽媽做好的早點，媽媽給了我一些錢，讓我自己去買一些東西吃。我急匆匆走在趕往學校的路上，突然一把紅色的大傘映入了我的眼簾，紅色的大傘下有一位阿姨正在做糯米糰，購買糯米糰的人，不少，我心想，這麼多人買這個糯米糰應該很好吃吧，反正我也沒吃過，就長一個，我站在隊伍的後面，拍了很久才輪到我，靠近這把大傘，我聞到了一絲香甜的氣息，這讓我更加想吃這個糯米糰了。
“阿姨給我一個糯米糰。”“好的，馬上好。”阿姨手腳很麻利，卷糯米，再撒上糖和芝麻，最後裹上一層糯米紙，一個個糯米糰被放進了蒸籠裡……
在期待糯米糰做好的時間裡，我伸手到口袋裡拿錢，卻發現錢不見了，不會是掉了吧？我焦急地翻遍了身上的所有口袋，依然沒有找到錢，要不就別吃了，回家另拿錢再來吧。可回頭看看後面排成長龍的隊伍，我可不想再排一次隊了，要不先拿著，待會把錢送來。可是這位阿姨會同意嗎……
“做好了！”我的思緒被阿姨的聲音打斷了，我十分尷尬地對她說：“阿姨，我……我沒帶錢，這個糯米糰，我先不要了。”我漲紅了臉看著她，“沒關係，這個糯米糰送你吃，你排了這麼長的隊，肯定是想吃的，先拿著吧。”我愣住了，手裡拿著糯米糰不知該說什麼。“沒關係的，快趁熱吃。”我連連道謝，阿姨的臉上露出了寬容的微笑。
每次走過這把大紅傘，我仍然會想起那個香軟的糯米糰，想起那位阿姨和那個寬容的微笑。
風雨中的牽牛花 篇13
國小四年級作文 ,366字清晨，大雨傾盆，雨水洗刷著大地的新衣，往窗外望去，一片淡紫色浮現在我的眼前。
我知道，牽牛花開了。開啟窗，清香撲鼻而來，吸一口，讓人感到神清氣爽。與那漫山遍野的野菊花相比，這，更美麗；與那百合花相比，這，更野性；與家養的牽牛花相比，這，更精神。
中午，雨過天晴，我走出家門，那牽牛花，謝了。牽牛花風雨無阻，盡情地開，即使美麗只有一瞬間。那莖上，有使不完的力氣，那種生命力，可以使牽牛花在冷風冷雨中開放，即使那花兒是多麼的脆弱，嬌小和那短暫、小小的生命力。
第二天，那片淡紫色再次浮現在我眼前。那種頑強的毅力使我震驚，小小的花兒，竟然有這樣的氣魄！我明白了，這就是——花的勇氣！勇氣，是一切的基礎，勇氣，就是無窮的力量！
每當那淡紫色浮現在我面前時，我便充滿了力量，讓我去找到失去的信心，讓我在逆境中行進！
風中的餘香 篇14
高二作文 ,762字那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌卻千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已滅亡，但那自由民主的星火依舊在蔓延，在大地上燒了幾千年。最巨集偉的大廈也逃脫不了被推倒的命運，不留一絲痕跡，但總有一些東西，會化作歷史風沙中的一抹餘香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢無情殺害後，他的喉骨也被磨成粉，被魏忠賢一飲而盡，魏忠賢這才放心：看你還如何上書、進言？他卻不知，自己飲下的，實際上是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨永不滅，他們的靈魂也成為奸邪之人永不散的噩夢，化作一曲悲壯的絕響，在歷史中永垂不朽。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這，是文天祥的痕跡。身世浮沉，山河破碎，他仍可在伶仃洋上吟出這樣的壯志；大難當頭，身心俱疲，他尚可在人生末路上展現出如此豪情。從此，在滿腔熱情的愛國簿上留下了文天祥的痕跡。
還記得猶太人王大衛在戒指上刻過這樣一句話：“一切都不會過去。”是啊！這些代表著無數人精髓的思想與物質，又怎麼會說沒有就沒有呢？它們會留下痕跡，像一顆又一顆的星星，在時間的天空永遠閃爍！
而今，在現代社會中，你是否會聞到那風中的餘香。古龍曾說：“有人的地方就有江湖。”我卻想說：“有人生活的地方都要有傳承和遺留。”現今，越來越多的人感慨文化遺產的流失，但這些不都是我們自己的“傑作”嗎？在北京，越來越的四合院和名人遺址面臨著被拆遷的命運，卻只是為了滿足人們的物質追求，難道說，中華五千年幾點的文化底蘊真的抵不過一棟棟高樓嗎？可悲的人們啊，醒醒吧那文化精神的痕跡正被一天天抹去。人們心中的那一片淨土，也在日益縮減。
痕跡，它只是個載體，但它絕不僅僅是記錄了過往的歷史，他更蘊含了我們當下所缺乏的精神追求。
雁過留聲，人過留名，那些文化精髓理應也要留下屬於他們的痕跡。
此刻，漫步在空無一人的街道上，我隱約嗅到了風中的餘香……
風中的呼喚 篇15
國三作文 ,669字臘月二十六那天，“遠在”鄰村的三個兒子來電話說今年和老爸一起過年。老人剛掛上電話，就興奮地在廚房裡忙活起來，準備了大兒子愛吃的“鯊魚燒肉”。忙活了一上午，中午扒完幾口飯，就拄著拐?E去了村口，彷彿兒子今天就要回來似的。
風依然在刮，小路上揚起了許多塵土，老人依然在村口焦急地等待著，期盼著。直到最後一縷陽光灑在他滿頭的銀絲上，他才從那條小路上一步三回頭地向家中挪去。
臘月二十七那天早晨，老人迎著第一縷朝霞走上了往昔他無數次揹著三個孩子上學的那條路，他停在村口，雙眼望穿，在心裡拼命地呼喊：“早些回來吧，兒子！回家看看你們年邁的父親吧！”可回答他的只有寒風中揚起的塵土……
臘月二十八……
臘月二十九……
老漢好不容易挪到家，剛巧接到電話：“爸，我們哥三個有事，不能來了，下回再說吧。”老人分明從話筒中聽到嘈雜的打牌聲—可老人的腦海裡始終盤旋著“再說吧”這三個字……老伴早逝，如今自己孤身一人，吃穿倒不愁，可那個寂寞呀……老人又照例翻出那張泛黃的照片，三個兒子在對他微笑，老人也在笑。那時，雖缺吃少穿，可孩子們笑得多麼天真啊，現如今，一個個成家立業，日子也紅火了，卻再也見不到他們的影子……
正月裡，兒孫打電話給老爺子拜年，許久許久，無人接聽，於是這一回，三個兒子領著一大幫子人全回來了，可是……
也許真的有很重要的事要忙吧，也許老人的呼喚他們聽不見吧，也許三個兒子多年未歸，不熟悉路了吧。可那條路，是他們曾經年輕過的父親，無數次前他們上學走過的路啊！
“常回家看看，回家看看……”無數的老人在呼喚，年輕的朋友，你們聽到了嗎？
夜風中的記憶 篇16
國一作文 ,932字時光匆匆如流水，轉首白駒已過隙。記得最初剛邁進文昌中學大門的時候，周圍的事物和我的記憶都有著淡淡的疏離，那夜風中的記憶卻讓我就此改變……
剛和媽媽整理好宿舍床鋪的我侷促不安地站在教室門口，看著媽媽為我打理一切，亦接受將要同窗三載的同學們好奇的目光。充完飯卡，領完校服，媽媽仔細叮囑了我一番就走了，徒留我一人，隨意尋了一處坐下，我開始端詳起周圍的同學，畢竟是要一起度過中學時代的人，自然要儘快熟識的好。我張了張嘴，剛想和同桌說句話，她卻像察覺到了我的目光一樣，猛地轉過頭來，這下令原本就有些內向的我臉騰地紅了，連忙佯裝鎮靜，低下頭作翻書狀。
由於這次搭話的失敗，我更不敢去融入新集體這個大圈子了。時間不留情，一天馬上就過去了，我愣是沒和一個人說一句話，圍繞在身邊的，只有孤獨和寂寞，冷清和傷感。我只好在書裡尋找樂趣，然而耳朵卻不由自主得伸向他們打鬧的地方，想窺探他們的歡樂，記錄他們的笑聲，更想融入他們的生活。晚自習的時候，一位老師在門口喊半通宿的學生去開通行條，班內立刻少了大半人，我正打算去，卻不知道辦公室在哪兒，正急得像熱鍋上的螞蟻。這時一個身穿格子襯衫的女孩走出門口，看到我無措的樣子，拉住我的手笑著說：“你也是去開通行條吧？我也是，一起去吧。”我望著她明亮的眼睛和粲然綻開的笑顏，似是看到了萬山疊翠中一株桃花在灼灼開放。她手心的熱量給了我無限的溫暖，即使在夜風中奔跑也感覺不到涼意。“噯，你叫什麼名字啊？”正走著，她忽然側過頭來問我，眸子在星光的映照下熠熠生輝。“張……張嘉軒。”我小聲的回答。“我叫王鶴丹。丹頂鶴的鶴，丹頂鶴的丹，很好玩吧！你怎麼這麼文靜呢？我就修煉不到你的這種程度，對了，你知道嗎，我今天把件很重要的東西忘拿了……”路上，她的嘴一直嘰嘰喳喳地說個不停，我的心第一次在這所校園裡感受到了溫暖。
放學時，我正想一人獨行，她又過來拍著我的肩膀說：“一起走吧。”於是，一段友誼就此建立起來。
曾聽過這麼一句話：“世上所有的相遇都是久別重逢，是一千次擦肩後的回眸，是一千次回眸後的相遇。”於我，於她，再合適不過。
縱然此後各奔東西，我也會銘記這段蒼綠流年裡的友誼。那人，那事，那些散在夜風中的記憶，那些溫暖人心的感動，我都會一一拾起。
再不放下。
寒風中的感動 篇17
國一作文 ,779字感動存在於寒風中，像火一般溫暖，使我想起了幾年前的一件事。
記得在一個冬天的傍晚，冬天到處肆虐的寒風，用那恐怖的聲音向冬天示威，周圍原本青蔥的樹，也早已蓋上銀白的被子，在這冰天雪地中睡去了。
而我，正看著這天造地設的一切，雙手緊緊地裹住棉衣，露在外面的臉和手被凍的很是鮮豔。似乎如果現在有一滴水，就立刻可以結成冰似得，我小心翼翼地一步一步前進，緩慢地一抬一落，生怕被這冰“拉倒”。
可是天有不測之風月，冰還是調皮了一下，讓我重重的摔倒在地，和大地來了個親密接吻，但更倒黴的是我的膝蓋正好磕到一塊石頭上，鮮紅的血穿過幾層褲子，染紅了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬風刮的更厲害了……
這時，遠遠的看見一位阿姨走來，本想尋求幫助，可沒想到阿姨發現了我，便急忙向我走來，看見我出了那麼多血，二話沒說，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的樣子，我便說：“阿姨，您把我放下來吧，我能自己走。”“沒事，不重！”阿姨雖然這麼說，但是她一搖一擺，顯得很吃力，再加上這惡劣的天氣。阿姨把握不住重心好幾次差點滑倒在地，幾米的路竟走了好幾分鐘。
終於，迎著嚴寒，阿姨將我帶去了她的家，又對我說：“小朋友，你沒事吧，阿姨先給你包紮一下，要不就感染了。”說著，她拿出一些藥和紗布，替我包紮。我無意的瞥見了那雙手，那是一雙怎樣的手呀？粗糙的手包紮時竟如此靈活，這溝溝壑壑的手，究竟經歷了多少歲月的磨礪？看著這手，我不禁有點心酸，有點同情。
包紮好後，我向回家的路走去。
不禁回頭望，見那阿姨還在張望，心想：多麼善良的阿姨啊，對我這個素未謀面的小孩子這麼上心，她完全可以放我不管，可她沒有這麼做，她卻認真的包紮，安慰我，好像我就是她的孩子一樣。想到這，我情不自禁的留下了眼淚。
寒風還在呼嘯著，但我好像並不感到冷，反而心中還暖暖的。我好像看見一團迴盪在心間的感動正燃燒著，溫暖著我。
風中的蘆葦觸動了我的心靈 篇18
國二作文 ,750字競賽成績出來了，我滿懷希望的走向公佈欄，仔細地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風雨來臨，久久不能平息。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻轉。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結般，冷到極點。
回到家後，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下著，我們在池塘邊走著，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸說，我湊過去一看：蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀！蘆葦那麼軟弱，就算是微風吹過，它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼，並在心裡埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什麼，他微微皺起了眉頭，語重心長的說“女女，蘆葦那麼弱小，都用盡全力去與強風對抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對啊！蘆葦能一次又一次的與強風對抗，我為什麼不能走出失敗的陰影呢？為什麼不繼續努力，等下一次競賽呢？
此時，蘆葦還在與強風對抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動了我的心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風也漸漸小了。一陣微風拂過，蘆葦輕輕搖曳著，誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強？
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈，讓我明白了許多許多……
微光中的身影 篇19
國二作文 ,1038字一個人安靜地坐在沙發上，望著頭頂上閃爍的微光，微光中似乎出現一個高大的身影，正緩緩朝我走來。毫無戒備地直走進我的心裡，讓我覺得暖洋洋的。
那天晚自習英語考試，老師正用多媒體電腦給我們放著聽力。突然眼前一陣黑，隨著而來的是學校裡的一陣躁動，我立刻意識到—停電了
“難道是上帝聽到了我不想考試的心聲嗎？”我竊喜。同學們開始竊竊私語，教室裡就這樣變成了一個菜市場。
“嘭！嘭！嘭！”，老師使勁拍著講桌，喧鬧的教室才漸趨平靜。接著，英語老師就拿出自己的手機為我們照明，竟然還叫我們齊讀單詞。我不解：“看都看不見，還讀個什麼，還不如給我小憩一下。”可能同學們也是這麼想的，教室裡發出一陣極不情願的有氣無力的讀書聲。老師的手卻一直舉著燈光，三分鐘……四分鐘……
不知何時，背後冒出一個高大的身影，穿梭在過道之間，時不時的撞到旁邊的桌子，椅子，發出“吱吱”的聲響。穿過空闊的過道還算容易，可他有點胖，前面有幾排同學把書包放在課桌的兩旁，要在微光中穿過狹窄的過道，就不那麼容易了。他雙手前伸，一隻腳高高地抬起，肥胖的身子向右微側，然後跨出一大步，接著雙手撐在同學的桌上，另一隻腳向前縮，顯出努力的樣子，就這麼跌跌撞撞走到老師跟前。
他和老師溝通了幾句，是要上廁所嗎？如果是，我也跟著去，誰願意待在這兒，很無聊。可是意想不到的事情發生了，他用雙手接過老師的手機，然後高高的舉著，光照在他的臉上，格外的亮，一張熟悉的面龐映入眼簾—是我們的班長，我似乎遇到一個霹靂，全身都震悚了起來—當我們埋怨著老師極力想逃脫的時候，他卻考慮著老師的辛苦。我才明白，他原來是怕老師累著。我一下愣住了，不知現在該怎麼辦才好，只感覺一股暖流如洪水般激盪在我的心裡。突然“towder”打破這寂靜，於是我不再拖聲拖氣的讀著，而是把這份感動化為力量大聲朗讀著。同學們似乎都心有靈犀，也大聲朗誦著。
九分鐘……十分鐘……隱隱覺得那束光在顫抖，班長是不是快堅持不了呢？然後體育委員又站了起來，接過手機。我明白，這不是普通的光，這是愛的傳遞！正能量的傳遞。雖然我也是一名班幹部，但是我並沒有再上去接棒，因為我明白，只有大聲，再大聲的讀才是我該做的。於是我敞開了嗓子大喊，全班同學都放開了喉嚨，聲音響徹雲霄。因為有了他們，這個停電的晚自習，我們竟讀得比平時任何一節課都要認真，甚至希望電不要來，我們就這樣讀下去，讀下去。
這件事已經過去了很久，但那微弱的手機光裡的高大身影卻永遠銘刻在了我心中！
秋風中的守望者 篇20
國一作文 ,521字元稹詩云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不禁感慨，只是因為“此花開盡更無花”嗎？
一年一度的菊花展又開始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過，這次我可不能再錯過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收穫，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。
在上個月，我獨自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達廣場，遍地的菊花開的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學習的道路上漸漸迷失了方向……“呼—呼—”一陣風颳來，我不禁打了個寒戰。秋風也無情地向炫麗的菊花打去，花沒有動搖，在風中微微搖擺後又恢復到以前精神的容貌！
記得小學時，我也自己種過菊花，花朵十分的小，看起來沒有一點精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風中屹立，並沒有向困難低頭，而是勇於挑戰。是啊！那無情的秋風也不停的向我打來，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風抗衡，那我為什麼不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。
我轉回頭，看著那堅強的花朵，那菊花不僅盛開在我眼前，也在我心中炫麗綻放！