紮根於文明的土壤相關作文20篇
紮根於文明的土壤 篇1
高三作文 ,906字年華短暫，而思想長存；韶光易逝，而意志長存；方圓有裡，而精神可無疆。紮根於此間三明，在每一抹鼻息中，感受著三明以小城姿態，訴說文明夢想。
高峰期的公交車，人頭攢動，擁擠喧囂，交織在悶熱的空氣中，佔據著大腦每塊可容思考的角落，徒留煩躁與不滿。我繃著臉，目光穿過幾層人牆想找尋出口，卻看到了她，小心地縮在走道旁側讓出空位，接聽電話，一邊拿手輕掩住嘴，壓低了聲音。我於是心神頓清。在罔顧他人的高談闊論中，她以關懷之心踐行著文明精神，於俗世良莠中攜來了一絲清涼。
冬日清晨的樓道，昏暗清寒，涼意逸散。開啟門，空氣凝結出白霧，侵襲到我每一次呼吸。顫抖著走下了一層臺階，發現清潔工竟已開始忙碌，手提拖把，認真清理，泛紅的指節乾燥出了幾抹裂痕，卻也不見其乏意。聽見我的腳步聲後，朗聲問候，拉扯出樸實的笑臉，繼續工作。暖意湧現，感動所在，非獨其恪盡職守，更在乎他的從容自信，安然於自己所能為城市所帶去的每一份善意。他參與著三明的每一次日出，紮根於最樸實的文明心靈。
有一個朋友，與她一同回家時最常見到的，是她兩手接過街道兩旁不時被遞來的傳單，輕聲道謝，再拿回家中疊成紙盒裝廢紙果皮。我也曾詢問她為什麼不微笑謝絕，更加直截了當而不失禮貌，她不否認，但是說傳單厚重，等他們發完遙遙無期，不如抬抬手，至少在愁悶枯燥時有一抹安慰。於是心中觸動，她用體貼擁抱每一顆疲累乾枯的心，用最細膩的善意回應著山城精神。如春風化雨的愛心中，豈言人心澆薄，但見文明紮根，支起蒼穹。
三明的青山造就了三明的氣質，三明的寧和鋪陳出山城獨有的文明氣息。小城的文明不在乎轟轟烈烈，豐功偉績，而是流於內心，融於言行。或奔碌於眼下的生活，或喘息於現實的妥協，但文明從未缺席，人心不會沉沒，因文明的習慣將引我們踏破生活的苟且，文明的夢想將領我們走向未來的廣闊無疆。
“開明清明文明”的精神從來不是一個生硬的標記擺於高處徒供觀瞻，它是三明城的血與肉，是每一個心中赤誠的三明人的始與終。只能通過我們的堅守與操持，將光明的希望化作城市標記，讓三明精神走向九州。
吾心光明，亦復何言；前路浩蕩，砥礪前行。紮根於文明的土壤，登小城有際，臨文明無疆。
關於文明的作文 篇2
高三作文 ,950字無論是從前的“講文明，樹新風”，還是如今的“為文明點贊”，“文明”作為一個高頻詞彙，長期霸佔著人們的視野，以至於許多人心煩意燥，對這兩個字產生了條件反射般的心理牴觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話、做文明事、當文明人，這些話被翻來覆去地說來說去，今天添幾個字，明天又刪幾個字，繞來繞去，不過是“文明”二字。對“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什麼樣的呢？
近來坐公交車，車上的小電視總在不厭其煩地播放《為文明點贊》的宣傳曲。喜慶的調子，歡快的旋律，簡單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因為它體現
了許多生活中的小細節，而文明就藏身其中。MV中有一個鏡頭：路人錢包掉了，一個小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價值觀。對此做出的選擇，從側面反映了一個人的文明素養。其實，文明最基礎的要求，不過是知曉事理，心明達而行無過，對任何事情都應如此，至少做到問心無愧。
但是當這一要求貫徹到生活中時，便很考驗人們的素養。每個人的文明素養是通過後天的學習養成的。在文明之風的長期吹拂下，人們呼吸著文明的空氣，漸漸地，由內而外受到文明的浸潤，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個漫長的階段，所以文明的宣傳才需連續不斷。那些從小被教導不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會不好意思。而習慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過來，就算短時間內接受了文明的教育，也往往在“呸”過後才想起來：“我剛才好像做了不文明的事。”也怪不得這麼多年來對講文明的宣傳根本停不下來，並且也沒有要停的意思，送走一波又來一波。什麼辦文明班級、評文明稱號、志願服務、建立文明城，花樣層出不窮，口號標新立異。彷彿有一個盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不過在文明之風吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒有小事，細枝末節往往能引起人們的關注。文明就體現在生活的方方面面。而文明的培育不僅關乎個人，還牽扯到民族臉面、大國形象。只有當每個人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當文明的微風吹過，收穫的是悅耳的鈴音。
仍是道文明。這次，撇開不耐煩的心情，迎接文明的微風。
關於文明的作文 篇3
國小四年級作文 ,464字我時常問媽媽：“我們生活在一個怎樣的國家？”媽媽說：“一個文明的國家。”
有一次，我和媽媽去逛超市，正值超市打折，購物的人特別多，我以為場面會很混亂，實則不然，大家都井然有序地選購商品、排隊付費，不推不擠，如果遇到年紀較大的老人，年輕人還會主動禮讓，讓他們先選購，付費。這個微小的鏡頭，反映出的是社會主義精神文明建設的輝煌成就和社會文明的進步。
還有一次，我和奶奶坐公交車去大足，那天車上的人非常多，沒有一個空位。奶奶拉著扶手，我拉著奶奶，我們站在過道里，奶奶的身子顫顫巍巍的，我也跟著搖搖晃晃。這時，一位年輕女孩主動站起來把座位讓給了奶奶。這一小小的舉動，不正是社會文明進步的體現嗎？
社會文明進步還體現在：過馬路的時候再也沒有人橫衝直撞了，大家都排著隊等綠燈，走斑馬線；去旅遊景區遊玩，再也沒有人在牆上亂塗亂畫了；去動物園玩耍，再也沒有人向小動物們扔石子了……
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明的“執行力”推動了社會的發展，作為小學生的我們，也應該從小事做起，傳承文明禮儀，就是愛國。
關於清明的作文 篇4
國小六年級作文 ,560字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明似乎就註定要下雨，很少很少有著明媚的太陽。也許是老天爺故意的吧，畢竟清明是一個悲傷的日子。而“清明節快樂”這種句子，是萬萬不可出現的。
在意料之內，今年的清明仍舊是個雨天，那似淚的雨如一座小山，壓在肩頭，那是悲痛化成的。人們的心，都變重了，很重很重……而我，卻並沒有什麼悲傷。我所在乎的人，都還與我在同一片天地下。
我們踏起了掃墓的步伐，爬山。我們路過了那些陌生人的墓，到了我的太爺爺和太奶奶的墓。他們是在我出生前就去世了的，我不認識他們，但卻感覺到了親近：我們是一家人。可是，他們不在了，我有種說不出的感覺。明明不認識，明明很陌生，我卻有些笑不出來的壓抑，這就是血脈的神奇吧。我想。
在清明節，我們要掃墓，緬懷那些逝去的先靈，那是我們寄託哀思的方式。告訴自己，我還能為他們做些事情，我還能跟他說話，他能知道我過得怎麼樣。我們總是希望自己能為那些人多點幫助，少點擔憂。
我走在回家路上，雨仍舊在下。清明節，是紀念先祖的日子，無論認識與否，悲傷與否，都要尊敬那些不屬於這個世界的人們。但也不能悲傷過度，因為沒有人能永遠陪人走下去，旁人只能陪你走過一段路，而你的生活還是得繼續。有人說：每個人的離開，都是你的一次成長，只有經歷成長，你才能明白世界究竟是怎樣的。
悲傷的日子，煙雨清明。
關於聰明的作文 篇5
國小五年級作文 ,942字這個世界上有兩種聰明，一種是真聰明，而另一種是耍小聰明，這裡，我們就稱它為“假聰明”吧！生活中，我們會遇到真假聰明，讓我來給大家講一講吧！
這天，媽媽做了我最喜歡吃的“糖醋排骨”，我靈敏的鼻子在客廳就聞見了香味，便急忙跑到廚房，看著那可口的排骨，我的口水都要流下來了。這時，我的爸爸從書房走了出來，挺著那個大大的啤酒肚問道：“老婆，飯什麼時候才能好啊？”“還早著呢！你們這一大一小的饞貓！”媽媽笑眯眯的說。聽了這話，我和爸爸失望的垂下了頭，我垂著頭走向客廳看電視去了，而爸爸呢，還在看著那排骨擦口水呢！正當我看的津津有味的時候，媽媽大叫了一聲：“著火了！著火了！”聽了這話，我急忙往廚房跑去，只見從鍋裡竄出了一團火，那火苗似乎在向我和媽媽示威，我和媽媽都不敢靠近。我看了看水龍頭，想過去接一些水倒進鍋裡，爸爸急忙說：“不行！不行！”只見爸爸一個敏捷的身影撲過來，拿起鍋蓋，蓋住了那一團火。我和媽媽用崇拜的眼神看著爸爸，爸爸說：“遇到這種情況千萬不能用水，只能用鍋蓋滅火！”我和媽媽點了點頭，學會了這個方法，我心裡想：爸爸真聰明！
接下來讓我們來看看另外一種聰明吧！
一天，小明早早的來到了學校，看到老師桌子上放著兩摞作文字，一摞是橫著放的，另一摞是豎著放的，小明心想：老師一般都把寫得好的橫著放，寫的不好的豎著放，我是寫得好的還是不好的呢？讓我來一睹為快吧！想著，小明翻開了橫著放的本子，找來找去，卻沒有找到自己的，小明想：我可是班裡的小作家，作文每次都得獎的，要是這次好作文沒有我的，那我的名聲不都全毀了嗎？我為什麼不把我的本子調換一下呢？小明在豎著放的本子中找到了自己的，放入了橫著放的本子中，大功告成後，小明拍了拍手，直誇自己聰明。到了語文課時，小明坐的端端正正的，等著老師表揚自己。老師進來後，拿起豎著放的本子，念起了名，小明心想：哈哈，這回我的名聲保住了！這時老師說：“剛才念名的同學寫的不錯……”小明連忙舉起手說：“老師，你不是一般把寫得好的橫著放嗎？”“是嗎？我有這個習慣嗎？剛才沒讀到名字的同學今天晚上重寫！”老師說道。小明趴在桌子上，苦惱的地想：真是聰明反被聰明誤啊！
我們在以後的學習和生活中要做一個真正聰明的人，不要耍小聰明，只有真聰明才會讓我們學到真正的本領！
關於清明的作文700字 篇6
國一作文 ,820字唐代詩人杜牧在清明節時因不能夠回家掃墓，獨自一人在異鄉路上奔波，而心裡不是滋味，於是寫下了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”以表自己此時的心情。
清明節是中國傳統節日之一，歷史十分悠久，並且流傳至今。
今年的清明節那天，天氣十分晴朗，我們一家步行來到了一座山前，這座山我來過很多次，但都是每年清明的時候。山上有著許多大大小小不同的墓，我們來到一座墳前，卻發現我的阿姨已經開始給墳墓除草了，我們便自動加入了掃墓的隊伍。媽媽告訴我，那座墓有兩層，上邊葬著的是我的太爺爺和太奶奶，下邊葬著的是我的外婆。在我的記憶中我只見過我的太奶奶，她給我留下的印象，也只有她坐在家門口的那張椅子上等著我們回家的樣子。至於我的外婆和太爺爺，我也不知道究竟是我忘記了他們，還是根本無緣相見，我也無從得知。
在他們的墳前，還長著兩棵十分茂盛的樹，它們長出了許許多多的綠葉，但在這些綠葉中總夾雜著幾處枯枝，我喜歡將上邊的枯枝從樹上搖下來。我隨意地從路邊撿了一根長木條，往樹上一打，便落下許多枯枝，若將它們換作是雪，那也得是鵝毛大雪。
清明節不僅是中華民族的傳統節日之一，還是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。當然也有不少的習俗。
在每年清明的這一天，人們通常會祭掃墳墓，是表示對死者悼念。清明節除了掃墓，還有盪鞦韆、踏青、放風箏、戴柳等習俗。由於寒食節與清明節合二為一的關係，一些地方還保留著清明節吃冷食的習慣。掃完墓後，我們來到了外公家，那時已經是中午了，在吃午飯之前，媽媽和阿姨們總是會準備一些吃的，比如青團、粽子、蝦、蘋果、糕點什麼的，將它們擺在桌上。記得很早以前媽媽說過，那些都是供品，是給外婆他們吃的，我們要在他們吃完以後，才可以吃。要是趁大人不在偷吃，那便是對那些過世的親人的不敬，若是偷吃時還被大人們抓個正著，那可就不是一頓教訓這麼簡單了。
漸漸地，太陽已經開始西落，我們也該回家了，在這回家的路途中，我的腦海中再次浮現出太奶奶那慈祥的面龐……
關於清明的作文 篇7
國小六年級作文 ,7193字【清明】
文顧振宇
四月三日，江南傳統的“過清明”日。
我們遠遠地就看見了，看見了那矗立的門坊。
春風呼呼地吹著，青青的麥苗隨之律動著，把那片孤寂的建築圍了起來，厚實笨重的圍牆則把裡面的一切圍了起來……
過石雕的門坊，踏在過道上，腳步不由得放重了。道路兩旁的柏樹，靜靜地聳立著，不時抖一下身子，似是想抖落已積攢了一年的灰塵。一旁立著的香樟樹則抖得更厲害了，成片成片的樹葉落了下來，全落在樹根周圍的泥土上。陽光透過樹枝，散照在我們的身上，但也僅此而已，陰暗仍籠罩著一旁的柏樹以及我們身前的那座屋子。
屋子上有一片匾。看著上面刻著的三個字——“安息堂”，我不禁肅然起敬了。
一縷縷白色的輕煙不斷地從安息堂裡飄出，使我看不清屋裡的樣子，但我知道，裡面有我要祭拜的先祖。
屋子裡暗得很，團團嗆人的“霧氣”，又讓我睜不開眼睛，只感受到有很多火苗在跳動著。屋子裡明明有好幾個人，卻像沒有人一樣，靜得可怕。我隨著家人的腳步，在黑暗裡摸索了好幾分鐘後，終於“找到”了太祖母的靈位——這位我未曾謀面的親人。從去年這天到現在，已經有整整一年！沒有人陪她說話了；已經有整整一年！每天都陷在無盡的黑暗裡；已經有整整一年！在孤獨與寂寞中度過。
傷感裹挾著我，我不禁抬起拿著花環的手，在兩束微弱的燭光的照耀下，走向前去，半跪著，小心翼翼地給太祖母戴上。太祖母，但願兒孫的花環，能照亮漫長的黑暗，能陪伴一年的孤獨。爺爺顫巍巍地端出祭品，慢慢地放到太祖母靈位前；奶奶也緩緩地往碗裡倒了酒，“遞給”了太祖母。做完這些，他們又站了起來，靜靜地肅立著。整間屋子又陷入了寧靜。
大約過了十幾分鍾，爸爸拿出了一疊冥幣，他把其中一張放在蠟燭上，馬上，冥幣變成了焦黃色，扭曲變形了，猶如失去翅膀的蝴蝶，一蕩一蕩地墜落在地上。在火焰中，一張張冥幣化成了灰燼，飄到我們去不了，也看不到的地方去了。
願太祖母，收下這些冥幣，吃穿不愁。我低著頭，雙手合十，恭敬作揖，虔誠祭拜。
【清明圓子】
文陳思佳
又是一年的清明。窗外，雨，仍然和那年一樣“沙沙”地下著，在我心中升騰起太多的哀傷。我坐在視窗，雨水打在我的臉上，打在我的心上。
“小佳，我們來做清明圓子吧！”奶奶朝我叫道。
“清明圓子……”
三年前的清明節前夕，雨“沙沙”地下著，我正躺在床上看電視。太爺爺駝著背，端著一盤青明圓子，小心翼翼地走到我身邊，從盤子裡拿出一個清明圓子，遞到我嘴邊。“拿開，拿開，我要看電視！”我向太爺爺吼道。他放下清明圓子，失落地離開了，還一邊不停地吭吭地咳嗽。這天深夜，我卻從媽媽那裡得知太爺爺已經離世的訊息。我無法接受這個事實。明明床頭的清明圓子仍然微笑地看著我，而您，卻走了……
“清明時節青團綠。”我也想為太爺爺做一次清明圓子。
我奔向樓下，見奶奶正在燒艾草。我走近奶奶，一股艾草淡淡的清香撲鼻而來。奶奶招呼我把艾草撈出來，自己便去盛了一盆冷水澆在艾草上。只見奶奶擼起袖子，使勁兒地把艾草上的水分擰出來，我也學著奶奶的樣子，使出渾身解數擠水。
我好容易把水分擠幹了，奶奶卻要往艾草上澆熱水。我可急了，連忙攔住奶奶。奶奶摸摸我的頭，說：“現在我們要加熱水，是為了要把艾草打成細膩柔軟的艾草糊呢！”我點點頭。奶奶又叫我把加了熱水的艾草攪拌。我一手託著盆子，一手拿著筷子，風火輪一般地攪動著。攪了一會兒，便感覺手痠極了，然而艾草糊卻還沒有成功，艾草還是一塊一塊的，一點兒也不均勻。我非常失望，把還沒有成功的艾草糊扔在一邊。我跑向門外，見奶奶正在準備去上墳的材料。我又跑了回去，心中沉甸甸的：這是我要給太爺爺吃的，我必須做好它！
我繼續攪拌著艾草糊。過了一會兒，艾草糊越來越細膩，變得粘稠極了。奶奶又拿來大米粉和糯米粉，我小心翼翼地把它們灑進盆裡，又小心翼翼地攪拌起來。太爺爺當初也一定是這麼做的吧！我的心情頓時好了許多。奶奶慢慢地往盆子里加熱水，我依著奶奶的節奏攪拌著。我又往艾草糊中加入一些白糖。我記得那天，太爺爺對我說：“這個青糰子可好吃啦，我知道你喜歡吃甜的，所以放了好些白糖呢！你嚐嚐，甜滋滋的！”我的淚水又在不經意間落在了衣服上。
終於攪好啦。我把艾草糊倒入鍋子中煮一會兒，奶奶每隔五分鐘便會來攪拌一次。我便學著奶奶的模樣，每隔一會兒便攪拌一下。
過了半個小時左右，期待已久的艾草糊終於可以出爐了。艾草糊已經熟透了，變成了深綠色的。我用勺子舀出一小點聞了聞，嗯……可真香，那一股淡淡的清香變得濃郁了些。我細細端詳起來，這一小點艾草糊，在我看來格外美麗，宛如一顆璀璨的綠寶石。
奶奶把艾草糊全部撈出來，放在一張保鮮膜上，說，用涼水蘸過之後便可以揉捏出形狀來了。我舀起一小勺豆沙，放在艾草糊上，一絲不苟地把艾草糊裹在豆沙上。我笑著，把它捏成一顆愛心的形狀，再用保鮮膜包起來。
我捧著它，衝向樓上。望著窗外的雨，我向著大雨吶喊著，向著太爺爺吶喊著：這顆心形的清明圓子永遠獻給您！
【舌尖上的清明】
文張雨菲
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”
一眨眼，大地送走了冬天，迎來了春天，春天牽著清明慢慢走來。
“哇！”一回家，便看見奶奶坐在小凳上忙活著。一隻小小的竹匾裡放著十幾張大小不一的粽葉，粽葉上有著幾顆小水珠，小水珠在綠油油的粽葉上滾來滾去，像個淘氣的孩子在玩滑梯。另一邊，白白的糯米均勻分佈在鐵盤子裡，紅紅的赤豆，點綴其中，在白如雪的糯米中十分奪人眼球。中間一隻小碗中，盛放著十幾顆大拇指大小的紅棗，紅棗皺紋滿面，像個八九十歲的老太太。
奶奶拿起一張粽葉，攤在手中，另一隻手配合著將粽葉折成漏斗狀，再拿一片葉子插進漏斗的縫隙中。奶奶用手舀了一大把糯米，糯米一顆顆滾入“漏斗”，一把糯米填埋了大半個粽子。奶奶拿起一個大紅棗按在糯米中，又用手舀了一大把糯米，劈頭蓋臉地淋在了大紅棗身上。漸漸地，大紅棗消失在茫茫糯米中，奶奶將粽葉折了過來，一手蓋在“漏斗”上，兩隻手抓得緊緊的，粽葉被折過來彎過去，裹滿了整個粽子。拿出一根棕色的線，一頭用嘴咬著，一頭用手緊繃著，在粽子上繞了一圈又一圈，奶奶一直用力扯著，線緊緊纏在粽子上，像個胖子穿了緊身衣一般。
粽子包好了，該下鍋咯！
奶奶在灶臺上的大鍋子里加上水，我在灶後頭給奶奶生火，火好不容易生了起來，暖烘烘的。火很旺，沒一會兒水就沸騰了，奶奶把粽子一個個地陸續放入鍋中，整整齊齊地排列著。
正在生火的我，聞到了濃濃的粽香，漸漸地飄滿了整間屋子，粽葉的清香與糯米的香甜讓人垂涎欲滴。
奶奶掀開鍋蓋，香味更濃了，一大團的氣體一湧而出。蒸完“桑拿”的粽子，胖乎乎的，我急忙拿出一個，扒開粽葉，希散的糯米已成一團，互相粘著，還有幾顆不老實的黏在了粽葉上，我將粽葉上的幾顆一一舔下，“嗯——好吃！”第一口咬下去，就看見了大紅棗，大紅棗瞬間年輕了十幾歲，皺紋全部一了，吃起來，又香又甜。
清明，他來的匆匆，去的也匆匆，但它在這來去的途中留下了粽葉的清香和糯米的香甜，令人久久無法忘懷。
【芽麥塌餅】
文陳天越
清明到了，我最期盼的芽麥塌餅，也到了。
會做芽麥塌餅的人已經不多了，但我外婆會做。於是，我們來到外婆家，跟著外婆做芽麥塌餅。
做麥芽塌餅可不簡單，光是原料之一，一種叫“棉線頭”草頭的挑選就很嚴格。只有在清明前後，“棉線頭”才長得最好。把“棉線頭”整顆割來後，還要進行摘選，只把嫩頭摘下來備用。
外婆拿出一個臉盆大小的小石臼，這是要做小型年糕嗎？但接下來，我的想法不攻自破——外婆又拿來一個小木棒，把“棉線頭”放入石臼，開始搗碎。把草頭全搗碎後，又把鍋子燒熱，將草頭放鍋裡煮，當再一次開啟時，這草頭已不同往日——都已經被煮爛了，汁水早已和草頭的實物“分家”。接下來就是要把這汁水，用鍋鏟一點一點地撇掉，說起來簡單做起來難，雖然清明時節的草頭撇水比其他任何時候的草頭更簡單，但這依然是個技術活，看外婆那嚴肅的神情便可見一斑了。讓人感覺外婆不是在做芽麥塌餅，而是在拆一個定時炸彈。
草頭部分工作完畢後，外婆又搬來一個裝滿了白色粉末的大盆子，而且在這些粉中間，挖掘了一個圓錐形的小坑。我看著這盆粉，好生疑問：“外婆，這是什麼？”“這就是米粉，而且是用新米打成，在清明不冷不熱的陽光下晒乾了水分，這樣做出的最好。”與此同時，外婆將那膠水狀的草頭放入了小坑中，然後便是辛苦的揉麵工作了。剛開始，這些粉把外婆的手和盆的壁沾得密密麻麻，但慢慢地，手和盆壁漸漸乾淨了，麵糰也光滑了起來，達到了“三光”的境界，麵糰也變成了青綠色。
然後把這個青色的團，放入鍋中蒸，這算完成了一個重要工序。掀開蓋，把麵糰抱出來，放入盆裡，再在盆周圍均勻撒上芽麥粉，然後又一次揉，把芽麥粉全揉入麵糰之中。這可是最關鍵的一步，芽麥塌餅好不好吃、軟硬度、均勻度，全靠這一步，所以外婆也格外小心。
終於可以為芽麥塌餅定型了。先撕取一塊兒麵糰，然後揉圓，再壓成餅，這樣一來，做出的餅才圓。定完型，就是壓軸大戲——煎餅了。在一個平底鍋上均勻倒上一層油，把餅放在油上煎，在煎的同時再在餅上撒上一些糖水，這樣一來，芽麥塌餅就會有甜味了。待一面煎至焦黃，就換一面繼續煎，等兩面都成焦黃色時，撒上一層芝麻，一個美味的芽麥塌餅就誕生了。
芽麥塌餅全身焦黃色，但黃中透綠，簡直讓你忍不住想馬上吃一口。一口咬開，柔軟滑嫩，香甜可口；再看看咬口，外面是一層脆殼，裡面卻是軟軟滑滑的餅肉，色香味俱全，可謂天下美食。
我愛吃麥芽塌餅，不僅因為它好吃，更因為它承載著我眾多美好的回憶。
【坐著小船去掃墓】
文張飛揚
今年清明，我跟爸爸媽媽來到外婆家，隨外婆一家去掃墓。
剛來到外婆家，外婆他們就要出發了，並且是步行的，我有些納悶了。步行，那得走多少路啊？
走了一會兒，我們走進了一個小巷子，巷子底有條河，該不會是乘船去吧？
我猜得果然沒錯，是乘船去。我很害怕，我從沒坐過船。看到停在水面上的小水泥船搖搖晃晃的，看上去很不安全，我更加害怕了。但是，大家都陸續地上了船，每個人都好好的，我還有什麼辦法呢？我伸出一隻腳，慢慢探出，輕輕踏在船頭上，身體重心，仍穩定在腳踏實地的那一隻腳上，生怕船猛烈地一抖，把我抖下去。大家都過來幫忙，扶著我來到船尾坐下，讓我穩穩地坐下，我這才安下心來。
我發現這條船的船頭和船尾是由一塊木板連線起來的，船艙中有三個大格子可以坐人，但底下有水，只能坐在一條橫樑上。船慢慢動起來了，是外公在搖船。外公熟練地搖著船，帶著一船人慢慢前行。沒過多久，我開始適應了，感覺坐船並不可怕，反而覺得舒服。抬眼看兩岸，青山綠水，旁邊有金黃的油菜花和很多整齊的柏樹。油菜花和柏樹，我看到過很多，但坐在船裡，還是第一次看到。你看，油菜花和柏樹全部倒映在水中，這樣，岸上的跟水裡的相映成趣呢！更加奇妙的是，我們的船兒，在水上的“油菜花”和“柏樹叢中”穿行，一會攪亂了一水的美麗，一會又將這些美麗歸還給小河。河岸上的野花野草也特別茂盛，像是給小河戴上了花環，真是太美了。外公還帶我們逛了一大圈水域，那邊的河無比的寬敞，讓我覺得心也有那麼寬了。
到了墓地，我都不想下船了。
外婆家的先祖，生活在這樣美麗的地方，肯定很幸福的。回來的路上，我這樣想著。
【櫻花樹下的清明】
文楊晏如
清明節，我和媽媽帶上了幾個自家做的清明果，來到植物園踏青。
走過了鴛鴦橋，你就能看見有那麼幾棵櫻花樹在隨風搖擺。再走近點，你會發現，有大片的櫻花向你招手。它們有的穩穩地站在枝頭，邊笑邊舞，盡力展現自己的嫵媚。笑著，舞著，突然她們凌空一躍，竟然飛離樹枝，在廣闊的天空中隨風舞蹈，活像一個個少女擺動著身姿，讓你陶醉於它的芳香之中。
風，嫣然停止。頓時，花像沒了支柱般墜落下來。待我回過神，我才發現，腳下有一大片花瓣。
我望著這片櫻花樹，正當惋惜時，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”腳下的櫻花瓣不正是準備化作春泥，來繼續護著櫻花樹嗎？
我沉思著，不知不覺中，媽媽已經站在我身旁，把那幾個清明果遞給了我。清明果不大，是清明節為祭奠先人而準備的。我們的先人們，為了下一代，辛苦勞作，甚至犧牲自己；墜落的櫻花，不捨飛遠，默默地沉睡在櫻花樹下，看護著櫻花樹，肥育著櫻花樹。我突然發現，他們是多麼相像啊！他們一樣偉大，一樣值得我們祭奠。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”賞過了花，吃過了果，我和媽媽也就回去了。回去的路上，這首詩一直縈繞在我的心中，不能忘卻。
【無藕不清明】
文鍾愷燁
我特別愛吃藕，特別是在清明。
正清明，爺爺一大早就上菜場買藕去了。
回來之後，爺爺吩咐我洗藕。我打來一盆水，細心地洗了起來。我先把藕整體洗一下，再用指甲在一些沒有洗淨的地方小心翼翼地刮一刮，又用清水過了一次。洗淨之後的藕真像娃娃胖胖的胳膊。
我們要開始放糯米了。爺爺把菜刀洗乾淨，再用抹布擦乾，在藕的一頭斜著切下去，切面上便出現了許許多多大小各異、形狀不同的小孔。對著小孔仔細看，你會發現小孔的通道並不是直的，而是彎彎曲曲，像極了一條條通往迷宮的小道。
爺爺拿來了洗淨了的糯米，叫我來放米。
我左手拿著切開的藕，右手抓一把米，對著小孔，輕輕地將緊繃著的手放開，就這樣一個一個的小孔裝滿了糯米！
……
現在我們該煮藕了。
爺爺把鍋子刷了刷，直到看不出一絲汙漬，又從水龍頭裡打來一盆水，把一個個像“香腸”（我家新抱的小狗）一樣的藕，放入鍋裡，浸沒在水中。然後，爺爺把火生了，用火鉗把生了火的木柴塞進灶裡……
“哇！好香啊！”我嗅了嗅，“藕熟了嗎？”爺爺聞聲即應：“是呀，熟了！”我很開心，可以吃到自己做的藕啦！
撈出一段段藕，爺爺把它們切成片，用盤子裝起來，拿到餐桌上，又拿了一小碗糖出來，叫我蘸著吃。我拿出一片，蘸了糖細細地品嚐著。這味道彷彿把我帶入了夏天，在一條幹淨的湖裡快活地遊著泳！又似把我帶入了天堂！好快活！
吃過了藕，才覺得這個清明沒有白過。
【甜麥塌餅】
文葉宣佟
每年的四月四號左右，是清明節，是家家戶戶祭拜祖宗的日子。清明節祭拜
祖宗，與過年時候可不一樣。過年時，少不了的是年糕，而清明節，少不了的是“清明圓子”“清明粽子”和“甜麥塌餅”這三大件食品，其中數“甜麥塌餅”最稀奇。
我第一次吃甜麥塌餅，還是在八歲的時候。八歲前，我跟著外婆在溫州生活，從來沒有見過這種食品。我第一次看到“甜麥塌餅”，就覺得很奇怪：碧綠的顏色，軟綿的觸感，圓滾的身材。吃起來口感也很奇怪，外面有些堅硬，裡面又軟塌塌的；有點甜，也有點苦；有點油的濃香，也有點野草的清香。更奇怪的是，它不像饅頭、燒餅那樣，吃一口就知道是用什麼來做的，就算你把它吃完了，也還是說不清。猜它是用麵粉做的吧，麵粉哪有長這個顏色的；說它是用野草做出來的吧，野草那有這樣的糯軟。
我吃著甜麥塌餅問老爸：“爸，這個甜麥塌餅是用什麼做的呀？”
“甜麥塌餅“，聽這名字就知道是用麥芽和麵粉一起混合起來，揉成的呀，說你傻你還真是傻。”老爸敲了敲我的腦袋說。
“麥芽？”
“哦，我弄錯了，應該是有芽的麥子。”爸爸敲了下自己的頭，“我也沒見過，麥芽怎麼可能呢，是芽麥，是芽麥。”
“發芽的麥子是怎麼樣的？那青色的東西又是什麼呢？“我繼續問著。
“這個東西做起來很複雜，一般都是清明吃的，你看現在是清明節了，有些店都開始賣了。”老爸開始答非所問，頓了頓，又說道，“吃好了趕緊去上墳，就等你了，吃了半天才吃了一半，小心老祖宗等急了，把你魂勾去賣了。”
“哦。但是這個甜麥塌餅真的不好吃，我覺得還是豬肉脯好吃。”
我望了望外邊滿野的綠色，又看了看手上綠色的“甜麥塌餅“，突發奇想：“如果把他們放在一起，真的是怎麼找也找不出來甜麥塌餅在哪裡了。”不過，想歸想，我可不敢扔掉“甜麥塌餅”，儘管不喜歡吃。
直到現在我還是吃不慣甜麥塌餅，真不知道老祖宗們為什麼這麼喜歡它，讓它成為清明祭祖不可或缺的食品。
做一個文明的人 篇8
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
“文明”的社會風範 篇9
國小五年級作文 ,1079字整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時常會看到這樣一種現象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學生、將來要步入社會要成為祖國的棟樑人才，就要從現在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時都保持著自己的文明風範，那麼，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數落，開始行動吧！
在校園裡，做為小學生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時保持自己的風範和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。
在校園裡，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的。再比如，學校中有這樣的不文明的行為：有的學生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點點小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風範，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進步吧！
這裡，就有一篇關於文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經常發生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。於是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人迴應，這時，有一位大臣說道：“城裡有一個小孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應了，便把那個孩子請進了宮中。國王問他：“你叫什麼名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問：“你有什麼辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然後，把大臣推出去“殺”了。”國王說：“那可不行。”王某說：“其實是假裝殺大臣，只要砍頭時，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然後把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明瞭。
我不希望現代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓人們人講文明。現在，學校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！
靈感的土壤 篇10
高一作文 ,764字山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來源於學習，也不是所有的靈感都來源於生活。有的時候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤裡，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬於自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯過，錯失那來之不易的時機；我們總在不知不覺中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會失去方向，我們會變得迷茫，此時，不如蹲下來靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。+
經過一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經過不停地翻滾，舞動，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的味道；泥土雖不美麗，但卻有質樸的氣息。或許泥土不如初升的太陽那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無情”的落紅那樣隨風輕揚。
靈感不代表創作，靈感不象徵輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無聞、毫無怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對過去的不執著，對當下不怨懟，對未來不強求；隨，不是隨便，是把握機緣，對過去的失敗不悲觀，對當前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣於未來，也不執著於過去，而是安住於當下，把握現在。泥土的一生即是如此，宛如一座時鐘，它的完美不在於走得快，而在於走的準。它的默默無聞，踏踏實實，是人類身體的觸動；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。靈感的土壤，我願灑下一樽清酒，敬你那無悔一生的“無情”。
做文明的“追星族” 篇11
國一作文 ,868字追星，作為一項歷史悠久的“全民運動”，古已有之。
古時候，到處都是大才子，於是人們對文壇偶像的仰慕，一點兒也不亞於現代人對娛樂明星的狂熱，甚至許多被後世捧上偶像寶座的才子也有自己的偶像。比如李白一生七次遊覽宣城，多次到“謝公宅”遊訪，立下了“只在青山”的遺願，只因謝?I在宣城酷愛當塗青山風景，“謝公宅”就是謝?I在山上修的；再比如張籍作為杜甫的狂熱粉絲，堅信“吃啥補啥”，把杜甫的詩籍收燒成灰燼，調上膏蜜，每天當補藥一樣吃三匙，以為能改肝還腸，寫出像杜甫那樣的好詩……
隨著時間的推移，那些會為了文壇偶像而瘋狂的人們漸漸改變了追星物件：那歌喉嘹亮的鄧紫棋，那紅得大紅大紫的鹿晗，那演技一百分的趙麗穎，那多才多藝的周杰倫……追星是個很健康的“運動”，週末去看一場自己偶像演的電影，疲倦時聽一聽喜歡的歌手的專輯，壓力山大時去看一場明星的演唱會，也是別有一番風趣。
但不知從什麼時候起，當兩個明星在工作上發生爭論、競爭時，雙方粉絲便會你罵我我罵你，爭得面紅耳赤，嚴重的還會對明星進行人身攻擊，一言不和遍體鱗傷。他們熬夜拍戲，帶病演出，不就是為了能在銀幕上現身，給觀眾帶來好作品嗎？有些狂熱粉絲，狂熱到跟蹤明星、在明星房間裡安裝針孔攝像頭……這類粉絲被稱為“私生飯”，會掌握明星的隱私，而他們這樣做，其實是為了滿足他們內心的病態需要。
我們開始換位思考：假如我們就是一個明星，在娛樂界打拼，偶爾耍點心機，但這只是為了讓我們能夠出名，能夠紅，我們有錯嗎？而看到不喜歡自己的人們對自己進行人身攻擊，我相信自己也不好受。而有的瘋狂“私生飯”在你的房間裡安裝針孔攝像機、竊聽器等等侵犯別人隱私的工具，讓你在房間不敢說話不敢換衣服，只因怕暴露隱私，導致每天提心吊膽。
我們為什麼不能學習古時候的人們，他們都有自己的偶像，但他們從來不會為了誰誰誰與自己偶像的詩句類似而對別人進行抨擊，更不會為了想要更“深入”地瞭解偶像而試圖侵犯別人隱私。
追星，是個“全民運動”，也是在文明的基礎之上形成的“運動”。所以，讓我們做個文明的人，成為一個更文明的“追星族”。
揚起文明的風帆 篇12
國一作文 ,1265字我常仰望天空的星星，幻想自己未來的美好生活，我不奢求成為像揚子江一樣著名的河流；我也不要奢求成為像黃河一樣令人讚頌的河流；我只想成為一條平凡的小河，但這麼普通的願望都不讓我實現……
“咳，咳……”我用著我最後一絲力氣在支撐著，和海神奶奶談論著我的病情；我原本潔淨的面容上增添了一條條的皺紋，臉色真的是潔白如雪；我原本烏黑亮麗的頭髮上多了一絲銀絲，多了一些灰土。這些都是可怕的人類造成的，他們肆意的往我身上扔各種各樣的垃圾，讓垃圾遍佈我的身體，壓得我喘不過氣，呼吸不到新鮮空氣；四周的工廠越來越多，不斷地向我排放汙水，薰得我的小夥伴—小魚，小蝦們都搬家了，我病危了也沒人照顧我。
海神奶奶聽完後，生氣的一拍桌子，拉著死氣沉沉的我到法院控訴人類，海神奶奶還帶上各路神仙去相助。
在法院上，囂張的人類毫不在乎的說：“你們的生死跟我有何關係，我們人類是食物鏈的頂端，愛怎樣就怎樣，你們這些底端的東西有什麼資格說話，我們肯在這個你們說話就已經不錯了，還說這不好那不對的，哼—”
海神爺爺和海神奶奶生氣了，怒吼道：“好你們這些人類啊，要不是我們這些大自然的神仙們孕育著你們，你們現在還不能站在這兒呢。”海神奶奶指著坐在輪椅上奄奄一息的我說道：“你們給我看清楚了，你們看看她，被你們折磨成什麼樣子了，她原本無憂無慮，自由自在的生活被你們徹徹底底的毀了，你們給她的只有在輪椅上度過的枯燥日子。”人類們竟反駁道：“哼，跟我們有一毛錢關係啊。”我忍不了了，明明是他們殘害了我，竟還會這般強詞奪理，我拼盡我全身力氣站起來，臉上的青筋都暴出來了，我喘著大氣，終於站起來了，我憤怒的指著那些讓我活在痛苦生活的人類，千言萬語湧到咽喉都只能小聲指責：“你們都忘了你們的罪責了嗎？你們當初是怎樣對我的，你們把垃圾、汙水都往我身上倒，汽車排放的尾氣嗆得我無法呼吸，讓我的小夥伴一個一個的離我而去，讓我每天都生活在黑暗、汙濁的環境裡，你們往我的河底挖泥沙，讓我痛不欲生，你們往我身上排放染料、汙水，讓我痛苦不堪，我原本光明快樂的一條小河變成了一條人見人厭的臭水溝；從前百鳥環繞的我變成了蒼蠅成群的骯髒河流；原本清澈見底的河水變成了骯髒汙濁的髒水……你們還不承認你們的罪行嗎？”那些人類慚愧的低下了頭。我終於也支撐不住倒下了。
等我醒來時，我發現我不咳嗽了，渾身都舒服了，呼吸也通暢了，我身上的垃圾也不見了，原本汙濁的河水又變的清澈了，我的小夥伴也回來了，人類還在我身旁種起了小草，種起了鮮花，一切都顯得生機勃勃，春意盎然。一切都恢復了以往的美麗，都出都充滿了歡歌笑語。海神奶奶告訴我，人類還頒佈了《環境保護法》，從此會好好的愛護大自然了。我高興極了，現在心中想的再也不是“何時枯萎，何時死亡”了，想的是將來那美好光明的歡樂的生活。
一個人沒有知識，可以學習；一個人沒有金錢，可以再賺，但一個人如果沒有了文明，那就徹徹底底是一個失敗者了。所以，要記住不要把文明掛在口頭上，要落實到行動上。不要讓地球上最後的一點水資源變成你們滴下的最後一滴眼淚。
靈感的土壤 篇13
高三作文 ,1003字靈感來自哪裡？
是內心，大腦，亦或是自己切身經歷的一切一切。我更相信靈感是一個過程，正如一粒花種被埋進土壤裡，是一個成長的過程。
我的靈感總是在我被浸泡在顏料裡的時候閃現，因而他們的出現，總是明媚而色彩豔麗的。只是當時間慢慢沉澱下來，色彩交錯，再亮麗的顏色也因和別的顏色相碰撞，摩擦出矛盾，變成了髒顏色。我想我是愛美術的，打幼時便開始學畫，直到不久前才突然驚覺：自己畫畫，可畫的常常是描摹畫，那些畫作中，只有技巧與模仿，表達著別人的情感，缺失了自己的思想，像傀儡木偶，終不能有自己的生命。縱觀美麗的藝術長河，能將自己的汗水匯聚成激流的，總是一些有創造力的大師。靈感家梵高敞開後印象派的大門，馬丁路德創立了深刻影響後世的基督新教，甚至是流行唱作家，也往往是大膽創新，自成一體的更得人心。這樣的創造力來自靈感，而靈感又來自哪裡？
羅丹說：“任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。”網際網路教父馬雲的成功不是偶然，在網際網路靈感的摩天大廈之下，是他的努力打下的堅實的基礎。如果不是先前的嘗試，堅持與失敗給馬雲了經驗教訓，馬雲又怎能闖出一條有遠見的正確的投資經營路？從海博翻譯社到中國黃頁再到阿里巴巴，對於馬雲來說，這便是一個從播種到開花的過程，若想要讓她開花，就必須給她一個能開花的環境。創造這個環境，需要你花下的功夫自然不能少，靈感的土壤上需要你汗水的滋養。
我便常常要面對這樣一個問題，當有人要求自己畫一幅畫時，不知道自己要畫些什麼，寧願讓別人的建議立馬困住自己的思維，讓別人來發號施令。靈感的土壤也便因為被禁錮住而寸草不生，依賴是靈感的殺手，在還沒探出芽時便穢露已盡。有人說孤獨能增加靈感，不無道理，孤獨者想得多，靈感也便經這樣一種絕美的境地渲染而生長被催化了。思考便是使土壤由貧瘠變得肥沃的催化劑。
“這個世界不是很缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”靈感通常是帶有偶然性的，如果需要一個人辛苦地刻意地去尋覓，那靈感的出現帶給人的欣喜也便減價了。靈感來源於生活，只要留心生活，像一個攝影師一般地捕捉細節，靈感也不會是鳳毛麟角。
生活中不可能總是陰雨天氣，當陽光眷顧我身邊那些本變成灰白色調的色彩時，和著又潮又冷的水汽，折射出彩虹那般的色澤。在靈感的土壤上，你的播種也許是不經意的，但靈感卻會因著你的付出而成長起來，在她開放之前，誰都不知道她會有多美。而當你不經意時，便會意外地驚喜道：是誰的靈感剎那了芳華？
靈感的土壤 篇14
高一作文 ,804字我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”然而他說的這句話還有後半句：“而決定成功的往往是後百分之一。”由此可見，靈感是十分重要的。
“靈感”是什麼？在我們的印象裡，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產生的富有創造性的突發性思維狀態，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創作狀態。所以我們一般認為靈感的產生具有隨機性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎麼隨意吧，也需要適宜的土壤才行。
首先，這土壤的主體是艱苦學習。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那麼首先得有東西讓你排列，並且靈活運用所擁有的知識，才能產生靈感。再者說，如果沒有艱苦學習，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。
然後就是長期的實踐、不斷積累經驗。以前常聽到“靈感來源於生活”應該就是這個意思了。充氣雨衣的發明就是一個很好的例子，下雨的時候，學生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋溼他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風一吹也十分冷。一個同學在深受其害後，有了充氣雨衣的靈感。
認真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什麼蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發現了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什麼往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鑽洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風”—這就是一個好靈感。
豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。
袁隆平：“靈感是知識、經驗、思索與智慧綜合實踐在一起而昇華了的產物。”
靈感的土壤 篇15
高二作文 ,1024字沉默不語卻愛好寫作的她，與她相遇在初二的盛夏。兩個有著相同性格的人碰撞在一起如同化學反應一樣給人帶來驚喜，如此，她們相遇成為朋友，相識成為搭檔，相知成為知己。
那時的她總是一身深色的衣服，身上蔓延著一股淡淡的憂傷和冷意，讓人避而遠之，在她的眼睛裡有著與其年齡不相符的顏色。唯有她，只要一個眼神便會飛奔而來不會離開的人，她與她並不相同，她好似永遠都是天藍色的短袖和洗得發白的牛仔褲，給人以親切、溫暖的感覺，雖然甚少言語，卻讓人討厭不起來。
她們亦有著相同的愛好—相約一起去爬山，在山林之中暢談。在山林中她們找回初衷，尋找心靈的感覺，留下一篇篇美妙而又特別的文章。依稀記得，她們在山林之中暢談時那種愉悅的心情，她們說：“自然的一切是那麼美，我們將化身為自然，描繪自然，我們，是自然的孩子。”女孩嚮往著隱居山林的生活，所以她的文章字裡行間都夾雜著對山林生活的嚮往和對現實社會的一些排斥，然而這樣文意的文章和她的融合後會有不一樣的奇妙變化，原本憂傷的文章變得雅緻，讓人感觸頗深。不過一株普通的植物也能在她們筆下變得鮮活，有情緒，有感情，惹人憐惜、感嘆，哪怕一片雲，一落葉都能寫出它們的精彩。
她們是自然的化身，描述自然的一切和一切自然，讓簡單變得美妙，讓普通變得耀眼，讓萬物平凡而耀眼。不需要他人的認可與讚賞，只要，做好自己，就好！她們的文章就是如此平凡，過於平凡，給人以彆扭的平凡，讓平凡給人以不平凡的精彩！
也許她們曾經是孤獨的，是悲傷的，是彷徨的。因為有了彼此，她們有了希望與夢想，有了相信明天會更好的心，有了自己要追求的一切！然而天底下沒有不散的宴席，她們終究還是迎來了分別，然而堅固的友誼並沒有因為分別而有絲毫的破裂，雖然未來可能將不會再見，但是她們依舊幸運曾經擁有的美好。她們之間不需要過多的關心與問候，隻字片語便已足夠，然而在寫作上，哪怕隔空萬里，也要一同對方講論自己的文章，不管何時，何地，盡一切可能讓對方聽到。
從陌生到相遇，相識，相知，因為彼此找到創作靈感。不需要博覽群書，不需要查閱資料，對方就是自己靈感的土壤；不需要長篇大論地交流，不需要彼此爭論，對方就是自己靈感的土壤。因為有了對方，自己的人生更加豐富，更加精彩，她們沉默不語卻有著令人豔的默契度，更令人驚奇的是，她們的寫作靈感源於對方，源於對方身上的那抹沉默。
兩個同樣沉默的人碰撞卻擦出了別樣的令人驚奇的火花，她們是彼此的搭檔，是彼此的靈感土壤，是彼此的靈魂知己。
做一個文明的青少年 篇16
國三作文 ,968字人人微文明，城市大文明！
—題記
近幾年來，佛山都在提倡“創文精神”，作為生活在這個城市的一份子，我們每個人都應該為“創文活動”出一份力量！正所謂“小手拉大手”，只有挽著手，邁出共同的腳步向前進，才能有所收穫。我們都應該攜手建設一個美麗文明的家園，讓這個城市更出彩！
佛山建立文明城市與每一個人都息息相關，作文一名青少年，一切都要從我做起，從身邊的小事做起，努力爭當文明的青少年！其實文明很近很近，近得可以觸手可及……
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話正啟示了我們，做一個文明的人並不難，難的是你是否為之做出了行動呢？我還記得一個常常出現在電視上的一個關於創文的小廣告，裡面描述的是—有個雙目失明的老人扶著柺杖在街上行走著，一個年輕的男人正看到這個老人快要向前走來，突然發現前方有幾個裝滿貨的箱子，於是那個男子立刻把箱子推開，不讓這個失明的老人撞到這個箱子。其實這就是文明，正是一個簡單的舉動，就為老人避免的受傷，就為這個城市增添了一份文明的力量！我們每個人是否都應該拷問自己：“我為這個城市做了什麼？我是一個文明的人嗎？”其實建設文明城市，是靠你、我、他一起共同打造的，文明就在我們身邊！
還有一次，我在一則新聞裡看到—那則新聞的標題是“公交車上也有愛”，事發是當時一位乘客在公交車上突然心臟病發暈倒了，通過攝像頭我們可以看到當時的畫面，在那時公交車上的乘客都紛紛向前幫忙，打急救電話。見病人情況危急，司機立刻把車往醫院的方向開去。最終，那位病發的乘客得到了及時的救助。但我們卻無法得知這些有份幫助病發乘客的好人的名字……這也啟發了我們，每當身邊出現有需要幫助的人，我們都應該慷慨地伸出援助之手，儘自己最大的能力，給予他們關愛，這就是文明的體現啊！文明是無私的奉獻，是不求回報的！
其實文明可以很簡單，如：跑步時，路過垃圾桶，看見一個易拉罐在上面，順手把它扔進垃圾桶，這就是文明；下雨時，你有傘，在你旁邊的那個沒有傘，走過去和她一起共享，這就是文明，等等的例子。其實這都是文明啊！讓我們迅速行動起來，用我們的決心與行動！為這個城市獻出一份“愛”的力量吧！我堅信，只要我們同心協力，這個城市將會變得更美好！
文明是一種責任，文明更是一種力量！讓我們用自己的文明行為，爭做一個文明的青少年吧！
靈感的土壤 篇17
高三作文 ,863字廣袤的中國大地上無處不播灑著靈感的種子。
聽那溝壑縱橫、粗獷豪放的黃土高原之上，漢子們將腰鼓敲打得震天響，廣闊的天地賦予安塞人不羈的靈魂，而他們便將之擊打成了壯麗的樂章。看那絢麗秀美，綠水青山的雲貴高原，姑娘們和著絲竹翩翩起舞，明媚的山水給予了傣族人灑脫的個性，而他們便將之展現成了迷人的舞蹈。廣袤無垠的中華大地上誕生了多少璀璨的文明，天地之間的靈氣取之不盡，用之不竭，等待著炎黃子孫去開拓創造。
然而，現代的中國文藝在世界舞臺上日漸暗淡無光，會不會是因為遠離了孕育它的土地？是時候迴歸了！
當中國大花棉襖、錦繡被單被巧手改造搬上巴黎時裝週的秀場，你是否驚奇那些看似鄉土俗氣的花案也充滿了摩登時尚？當憨態可掬的大熊貓搖身一變成了大英雄風靡全球，你是否驚歎我們的國寶與功夫竟可以如此完美結合？西方不計其數的有心者嗅到了中華土地的芳香，從中汲取了無數的靈感，使之在異域結出累累果實。與其說別人竊取了中華文化，不如好好審視自身的癥結所在。中國現代文藝的大樹上難結豐碩的果實，不是因為中華文化褪色了，而是中國人將頭仰得太高，缺少了從土壤中汲取靈感的思維。
諾貝爾文學獎的獲得者莫言便深諳這個道理，他將故鄉給他的靈感注入筆尖，寫出了最本真的高密風貌，令無數讀者彷彿身臨其境，彷彿也望見了茂密的田野，聞到了高粱的味道。
紀錄片《舌尖上的中國》的成功也正在於攝製組對這份來自土地的靈感極好的運用。它講述中國美食，但又不僅僅是美食。它深挖美食背後食材的性格脾氣，料理人的生活點滴。我們從中能感知到二十四節氣的更替，剛從土裡探出頭來的春筍的歡欣，白胖胖的菌子的成長故事，油鍋裡跳躍著的蔥薑蒜的香氣隔著螢幕也似撲面而來。食鮮賞味要關注大地，文藝創作更該如此。當粗製濫造的浮華失水的娛樂節目充斥著熒幕，需要有一股清風，吹開蒙在人們眼上的迷霧，導引我們低頭審視腳下，肥沃的華夏土地裡，從來不缺文藝創作的靈感。
中華兒女的頭腦不應該是一片貧瘠。要做中華文明承前啟後的接班人，切記從大地中找尋靈感，讓這片土壤滋養身心，創造更多更多的奇蹟。
作者姓名：趙越
靈感的土壤 篇18
高二作文 ,877字總在追尋我之靈感。
凝神苦思的詩人想得佳句，又或有技藝高超的畫家想讓畫作熠熠生光。
可靈感究竟植根何方？
斜陽草樹，柳絮輕揚，湖畔倒影，鳥雀空啼，這般美妙的景色總能給人以無盡的才思，許多佳作便輕靈的流出了詩人的心底。且看陶潛寄情田園間，南山竹籬孕育了他清新淡雅的文采詩作，但瞧太白行走山水間，奇山峻嶺給予了他遺世獨立的傲骨風姿。如此看來，似乎景色就是那靈感的源泉，輕輕一觸，便有萬水千山走遍，千言萬語溢滿心田。
斷橋幽徑，向晚孤煙，勾起黯然情緒愁無際；遲日江山，燕子鴛鴦，引得人心歡暢情飛揚。“一切景語皆情語。”大家王國維如是說。你若著歡顏，則滿篇盡是欣喜言；你若心慼慼，則落筆皆是辛酸淚。你所看到的風景都帶著情感的影子，你所謂的寫景之作都是情感的延伸，莫奈的《日出》，畢加索的《格爾尼卡》等皆是如此。若是這般思量，那彷彿是情感影響著人對景色的看法，靈感源於情。
可若靈感當真源於景情，那又該如何解釋擁有九十九汗水的人們在紅塵中爭渡著，沉浮著，期冀著成為那一個天才呢？所以我想，靈感的土壤應是情感與景色的交融—生活。
生活，並不只是簡單意義上的存在，它是個體積極地同世界交流，積極的踏上世界脈動軌跡的過程。在這個過程中，你需要不斷的積累和思考，一步一個腳印，踏踏實實，而生活會賦予你獨特的感悟，久而久之，你的閱歷會更加豐富，腳下的土壤會愈加肥沃。也許在某個你打算去看海棠花的凌晨四點，也許在某個銀河嘩啦向你的心坎上傾瀉下來的夜晚，你所久違所深深期待著的靈感就悄悄悄悄地來到你身邊。仿若萬千紛繁中心頭的一點靈明，你感到世界就像梭羅說的那樣是一塊畫布，通通透透的，你會看到石頭髮芽，向你粗糙的微笑。此時你才明白，生活是你不竭的礦藏，是靈感植根的土壤。
生活本就是景色和情感培育的溫床，它供給著思想最初的營養。川端康成的海棠花夢生長於油鹽醬醋茶的飯桌，牛頓的引力來源於蘋果的碰撞。草葉的勾刺曾帶來魯班的板鋸，家國的淪亡也曾勾起李煜的萬千感傷。所謂的靈感創造出全新的天地，折射出無數對美好生活的嚮往。
植根於生活的靈感指引我們，我們將走向創新的遠方。
做文明的東莞人作文 篇19
國三作文 ,4247字【篇一：做文明的東莞人】
東莞現代化經濟發展的速度之快，是每個人都意想不到的。然而對於每個東莞人來說，“文明”這一點還是有不足之處的。現在，東莞正在爭創“全國文明城市”，作為一名從“外地人”到“新莞人”的我，能夠為“建立全國文明城市”做些什麼呢？
爭創“全國文明城市”是每個東莞人應盡的責任，雖然我只是一名普普通通的新莞人，可文明禮貌還是需要從我做起，從身邊的小事做起。不隨意損壞公共財物，不亂扔果皮紙屑，排隊等候時，不插隊，不推擠，不為鄰里之間的小事爭吵；遇到初來乍到的人有需要，立刻上前幫助；要多幫助弱小；在公共場所不大聲喧譁、吵鬧；在公共汽車上，見到老弱病殘孕及懷抱嬰兒者要讓座……文明，雖然只是簡簡單單的兩個字，可要真正做到文明，那可就不是件簡單的事情了。
當然，只有自己一個人做到文明禮貌是沒有用的，必須用自己的行動去感染身邊的每一個人，同時也要制止那些不文明的行為，在圖書館裡看見別人要抽菸時，要及時去制止，避免製造出“二手菸”，損害他人健康；在公共場所見到有人大聲喧譁、吵鬧時，也要及時制止；當我們看到有人在牆上或其他地方亂寫亂畫時，也要及時上前制止……這樣才能使我們身邊的每一個人都能成為合格的文明東莞人。
也許有人會問：“文明是什麼？”其實文明可以化身成為生活中許許多多我們留意不到的細節。文明有的時候只是一張紙的厚度，當你要撿一隻掛在樹上的風箏時，把一張紙鋪在長椅上，文明就藏在那張薄薄的紙裡。有的時候文明是一盞燈，為半夜回家的人照亮前方的路，給他們一種無比的安全感。這時候，文明就藏在明亮的燈光裡。也有的時候，文明是多一點的分享，給有需要的人一點溫暖，這時候，文明就化身成為一股暖流，流進人的心底。也有人會問：“文明到底在哪裡？”其實，文明就在每個人的身邊，也在許多我們不經意的動作裡。
所以，為了建立“全國文明城市”，做文明的東莞人，應該從我做起，從身邊的小事做起。讓我們趕快行動起來，讓文明穿透生活的每個瞬間，讓生活因文明而變得精彩，文明禮貌，用心為東莞加分！
【篇二：做文明的東莞人】
隨著科學技術的提高，現代公民越來越不講文明瞭。在大街上，隨處可見被人們亂扔的果皮、紙屑。由此可見，從小養成講文明的習慣對我們來說是多麼的重要。
今年，我們東莞這個有著悠久歷史而又美麗的城市，就要爭創全國文明城市了。為此，我們作為東莞市民，就更加應該以身作則，從小事做起，養成講文明的好習慣，做一個文明的東莞人。久而久之，我們便會發現：講文明是一件非常光榮的事，利人利己。何樂而不為呢？
我們常常可以看到：在馬路旁邊，在公共汽車裡，在自選商場周圍……到處都貼著一些醒目的文明標語，在提醒人們要講文明。講文明不是暫時性的，它是我們長久努力的目標。講文明不只是為了能讓東莞建立成為全國文明城市，也是要我們終生必須養成的好習慣。
自從東莞市長提倡全體市民要講文明、講禮貌時起，東莞人民就逐漸改變了許多不文明的陋習。我們不再講髒話、不再隨地亂扔垃圾、不再隨地吐痰了……這些文明行為是隨處可見的。
有一天，我和媽媽去逛街，走到菜市場時看見兩個時髦的女孩隨手把垃圾扔在路邊。路上的行人見了，忙走上去，把垃圾撿進了垃圾箱。先前的一個不文明的舉止立刻轉變成了一個令人讚不絕口的文明行為了。當我們又走過麥當勞餐廳時，見到一個小女孩在垃圾箱邊撿行人扔的垃圾。這一幕，讓我覺得既心酸，又感動。我立刻走上去幫她的忙，旁人見了，也紛紛加入我們的行列。這件事不是胡編亂造的，而是我親眼所見的，發生在我們身邊的真實情景。
講文明，不應該只是嘴上說說而已，更應該用自己的實際行動為東莞文明加分！讓自己成為一個文明的東莞人！就像前面所說的那個小女孩一樣。一個小女孩都能做到講文明，更何況是大人們呢？
中國雖說是禮儀之邦，可講文明這件事，外國人可比咱們中國人做得好。去年五一節放長假，我們一家人報名參加了一個旅遊團。到了南京站時，我看見不遠處有一個麥當勞，我嚷著媽媽給我買一個甜筒。媽媽無奈之下，只好帶我走進了餐廳。在餐廳裡我見到了一個外國人，當即便興奮起來了。我剛要過去和他打招呼，他卻先開口了。他用蹩腳的普通話對媽媽說：“請您排隊！”。原來，媽媽是想插隊。我開始還不以為然，因為在中國，插隊是很正常的，已經見怪不怪了。所以，我還認為是那位外國人太小氣、太不友好了呢！直至今日，我才明白，在外國人的眼裡，講文明已經成了一種良好的習慣。想到這一點，我不禁羞愧不已。
東莞，是我們共同的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願。當前，全國文明城市的建立工作進入關鍵時期，我們作為東莞的一員，是21世紀的主人，更應該自覺養成講文明的習慣，不斷提高自身的修養與素質。讓我們用實際行動為東莞文明加分！人人爭做文明的東莞人！最後希望東莞能早日成為全國文明城市！
【篇三：做文明的東莞人作文】
中國自古以來素有“文明禮儀之邦”之稱。中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。孟子曾說過：“養老尊賢，俊傑在位，則有慶。”大家熟悉的《弟子規》中也說道：“低不聞，卻非宜。”這兩句話充分說明了古代的傳統文明和禮儀。現代的中國也以文明禮儀名揚天下，如尊老敬賢、儀尚適宜、文明禮貌、儀表堂堂等。我生活的廣東東莞正在爭創全國文明城市，作為一個東莞人，我也要為東莞的文明加分！
東莞因什麼而文明呢？因你而文明，我的文明才能使東莞乃至中國文明。一個國家的公民有素質，有修養，就說明一個國家擁有最基本的道德，也就是說公民的道德觀成為當今國家發展進步的一個前提。如果連一個基本也做不好，那還怎麼成為強大的國家呢？
東莞是一個發展和進步的城市，它的資訊業、紡織業等都在不斷的進步，它已經成為廣東最具魅力的新時代城市之一。去年東莞曾參與評選全國文明城市，不幸的是落選了，今年的東莞又重新改變了面貌—繼續參加全國的文明城市競選。口號是：東莞因你而文明。文明東莞既包括物質文明和精神文明，擁有精神的東莞需要我們全體公民長期的努力。但是人無完人，沒有十全十美，在優秀的後面會有一點美中不足，有一小部分的公民沒有被喚醒。例如：語言不文明，一些同學出口成髒、打人罵人的事件屢次發生、亂扔垃圾等。這些同學沒有為祖國添一份光彩，為祖國的前進出一把力。在這裡，我以一個剛剛入學的初中生倡議：“做一個文明的東莞人吧！做一個有修養、有道德的東莞人吧！讓我們的環境更加美麗吧！”
許多優秀品質也展現在我們的眼中，有許多人撿到錢財上交公安局，並把錢財還給失主，充分體現了文明現象—拾金不昧。有孩子不慎落入水中，會有許多人來相助，這又體現了文明—見義勇為。這些故事在中央二頻道的《感動中國》中隨處可見。在這一次的汶川八點零級特大地震中，有許多東莞人到四川去抗震救災，電視上可以清楚地看見這些故事，這就是文明禮儀的體現，也是讓我們東莞人驕傲的事例。當然，我們現在屬於未成年人，沒有自我保護的能力，所以不適合做危險的舉動。我們可以為母校奉獻一份力量，例如：看見紙屑隨時撿起，見到老師隨時問好等。做到尊師長，愛父母。把自己力所能及的事情做得更好、更精細、更加的一絲不苟，爭取做一個出色的、文明的東莞的學生！
可見，文明與醜陋的衝突仍然存在，這要引起所有東莞人的重視，建立文明城市需要重視身邊的一點一滴，讓我們每個人為東莞的文明添一份光彩吧！
【篇四：做文明的東莞人】
每當你要扔垃圾，你會自覺地扔到垃圾桶裡；每當你不小心犯了錯，影響了別人，你會有禮貌地說聲“對不起”。因為你知道要做文明的東莞人。
我記得，有一次，我和媽媽一起去買菜，然後去買香蕉，我嚐了一根後隨地一扔，不巧有人經過，只聽“撲通”一聲，摔地他四腳朝天，周圍的人都大笑起來。他生氣的說：“是誰扔的果皮？”媽媽知道那是我扔的，準備牽著我的手逃之夭夭。在這時我做出了決定，我要做文明的東莞人，我要做一個文明的孩子，向他道歉，要不我內心會很愧疚的。
於是，我的手一拽，把手給放下來了，大膽的向前走去，抬起頭看著他，當我要說話時，我才發現叔叔原來是個瞎子，我的心更愧疚了。但是，我還是說了出來。“對不起，叔叔，這個果皮是我扔的，我不是故意陷害您的，是我的錯，請您原諒我！”我說完便哭了起來，叔叔聽見哭聲便說：“小妹妹，不怪你，是叔叔的錯，不怪你，叔叔原諒你，別哭了，乖。”我又說：“不是我的錯，叔叔，要不是我不扔果皮，那您就不會摔跤了，都怪我！”叔叔又說：“小妹妹，別哭了，我是一個盲人，我看不到，但是我聽得見的，我知道是你的錯，但是叔叔我不怪你，就是我這雙眼睛，如果不瞎的話，我也不會摔倒的，叔叔不怪你，別哭了。”我一邊哭一邊說：“叔叔，謝謝您原諒我，我今後再也不會亂扔果皮了，我要做文明的東莞人。”叔叔聽完後連聲叫“好。”然後我就扶著叔叔起來。
我還記得。又一次，我和表妹去逛街，走在前面的是一位高大的大哥哥，他一邊走一邊喝著飲料，喝完後把飲料瓶一扔，扔到他前面的一個小男孩，大約有五、六歲左右，小男孩頓時就哭了起來，小男孩的媽媽見了便轉頭說大哥哥，大哥哥不服氣，於是，吵起架來了。
我和表妹見了，馬上過去勸架。我對大哥哥說：“大哥哥，我們是文明的東莞人，不要那麼不道德，你在我前面，你的一舉一動我都一清二楚：你先是亂扔垃圾；其次你扔到你前面的小男孩；第三，你不覺得是自己錯了，不對小男孩連聲說‘對不起’；最後，你還跟別人吵架。這種行為是不對的，連我們這些小孩子都知道這些事情只有那些不文明、沒修養、沒道德的人才會做出來的事，我覺得大哥哥不是這樣的人，而是那種非常文明，有道德心的人。但是，你卻是一個這樣的人，真是意想不到呀！”
妹妹也上前說：“只有文明的東莞人才會說‘對不起’和一些文明的話，從今天起，我們必須做文明人士，做文明的東莞人，不要像大哥哥你一樣的人。”說完，表妹便上前去勸那位小男孩不要哭。
我一直注視著那位大哥哥，那位大哥哥低下頭思考了一會兒之後，他蹲下身對那位小男孩說：“對不起，是我錯了，請原諒我，行嗎？”小男孩不哭了，然後點了點頭，小男孩原諒了大哥哥，大哥哥又站起來對小男孩的媽媽說：“不好意思，我不是故意要傷害你的孩子，真是對不起，我從今天開始要做文明的東莞人，做要改過自新，為東莞加分。”說完便撿起地上的飲料瓶走向垃圾桶，扔了下去。
我從這兩件事中明白了：做一個要有修養，要有之心，要文明，有禮貌，不要做錯事又不敢於承認，做一個文明的東莞人，為東莞加分。
文明的世界需要傳承 篇20
國二作文 ,1049字文明的世界，文明的家庭，還有文明的我們。
—題記
那天晚上，夜，藍的深邃；星，亮的迷人。微風輕拂翠綠的樹葉，發出“沙沙”的響聲。路燈下慢步走過幾個歸家的身影。
可是，好景不長，天不作美。迷人的燈光下，朦朦朧朧的雨滴落在人家屋簷的瓦礫上，周圍奏起一陣燥人的“啪啪”聲。
在這風雨交加的夜晚，我不禁打了一個寒戰，急切想要回到舒適溫暖的家。但雨越下越大，飛奔回家的我，身上已經溼透了，淋著雨，急躁的趕著。突然，腳下就像抹了油似得，一下子摔倒在地。整個身子就像一隻泥鰍，我痛苦的掙扎著，拼命站起來。冰冷無情的雨毫無保留的擊打著我落魄的身子，突然，一個陌生而又溫暖的身影將我扶起，她撐著傘，望著我，說：“你家住哪，我送你回去！”話語剛落，我帶著急切抬起來頭，望著她說，沒有太多話語，只是一個深情的一笑而過。阿姨一把扶起我，二話不說就帶著我繼續向前走。我只是低聲的說了一句：“前面就是了。”走在一棵溫暖的大樹下，我想起了我的爺爺。
那是一個很早的事情，大概我還剛記事。那天，風很大，將路上的落葉與灰吹得滿天都是。被歲月無情的刀任意刻畫的身影，滿懷期待和深情的站在家門口，一個瘦小的身影若隱若現的從滿天飛沙中越走越近，漸漸走向老人的懷中。家裡似乎異常熱鬧，來了很多人，坐在客廳，正在歡喜熱鬧的吃著飯。男孩只是孤獨的坐到另一個角落。老人走向男孩，硬把他拉到餐桌上，男孩顯得特別拘束，哭著鬧著要下來，一不小心，一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然鬧著，在那一剎那間，老人點起了久久壓制的怒火。瘦黃的臉越來越紅，紅的嚇住了男孩，老人隨手拿出了一根竹條，抄起就往男孩跑去要打他，男孩嚇住了，撒腿就跑。可是，終究跑不過，落入了老人的手。然而，老人猶豫了，沒有打他，只是一把拉起，帶到一個別人看不見的地方，語重心長的說：“餐桌下，你可以哭可以鬧，我不會太苛刻；餐桌上你就得安分，要懂禮節，這是老祖宗留下來的規矩，你要好好記住！”
那時的男孩停止了哭泣，一臉迷茫，對爺爺的話充滿迷惑；如今的男孩成長了，一臉微笑，對爺爺的話堅信不疑。我似乎看見了爺爺對我笑著。
想著爺爺的話，忘卻了疼痛，如鳳凰涅??般重生；想著爺爺的話，甩開了雨水，如春風縈繞般溫暖；想著爺爺的話，頓覺被阿姨牽著的手，傳來陣陣能量；想著爺爺的話，擦乾了淚水，如天降甘霖般自信……
在星星點點的燈光下，站在阿姨的撐傘下，我的心頭漾起了股股暖意，溫暖了全身，照亮了我歸家的方向。
於是，我到了家，馬上寫下了這篇文章，取名叫傳承。將來的我一定會像他們一樣……