紮根光明穿越黑暗相關作文20篇

紮根光明穿越黑暗 篇1

高二作文 ,789字

一株幼苗要長成一棵參天大樹，它免不了遭受風雨。然而過早的風雨有可能會讓它凋零。對於人也一樣，過早的成熟可能會帶來過早的衰亡。

孩子的眼睛是澄澈的，孩子的心靈也是澄澈的。他們柔軟的心中沒有什麼汙穢，他們用最澄澈的眼睛去看這個世界。他們的所見、所聞、所想即是這個世界最澄澈的映照。

以苦難、殘酷矇蔽孩子的心，以成年人的口吻告訴孩子—這就是世界的真實。以名為現實的催熟劑使得孩子結出所謂的成長、夢想的花也隨之化為塵土。以苦難和殘酷磨鍊出的少年老成，真的如此值得推崇？

當有一天，我們的孩子，被過早的苦難和殘酷侵染。當一個個孩子變得神情麻木，無慾無求，宛若一個個飽經滄桑，看破紅塵的小老人。他們再也不為撿到一塊貝殼而欣喜若狂；再也不因為跌倒而哭泣；再也不耍小脾氣；再也不任性……這是所謂的成長嗎？當世上再也沒了孩子出於內心毫無掩飾的喜怒哀樂，這樣的世界，可謂澄澈？

只有紮根於光明，才能從容地面對黑暗。孩子遲早會迎來自己的成長，他們終有一天會依靠自己的手臂翻越幻想的圍牆，一睹世界的真容。只是，不是現在。

我們看到的，是生活的苦難和殘酷；而孩子收藏的，是苦難背後的溫存。

樹木之道：種時愛之若子，稍長棄之不顧。樹人之道又何嘗不是如此？我們的孩子需要悉心的呵護。他們尚且幼小，稚嫩的雙肩擔不起生活的沉重，僅憑他們自己脆弱的雙手守不住內心最澄澈的淨土。我們的孩子尚且年幼，能帶給他成長的不是苦難，而是世間的溫情。而這一切將是他未來面對苦難時的支撐，是漫漫長夜中溫暖心靈的火光。

保護好孩子，讓孩子的心在光明中紮根。一棵樹確要經歷風雨，前提是它已長成一棵樹，前提是人間的溫暖早已作為它的根，以深深植入這片名為生活的土地。如此以後，再多的苦難和殘酷也只會使它強大，因為它曾經見到過太陽。保護好孩子。別讓過早的苦難與黑夜動搖他們對溫情和光明的嚮往。只有紮根於光明，才能坦然地穿越黑暗。

跨越黑暗就是光明 篇2

國二作文 ,856字

我害怕，害怕黑夜，害怕鬼怪，害怕一切奇異古怪的事物。就是因為恐懼，我開始盡一切可能遠離那些事物。也就導致了在我的記憶中一般只存在著我自己認為美好的事物。而另外的那些，我則一概不知或故意淡忘。

可偏偏就是不盡人意，在一個尋常的夜晚，我竟然跨越了—“哎呦呦，這個欄目真是要笑死我了！”我坐在電視機前，全神貫注地看著。突然，爸爸從書房走出來。我沒有因此而中斷看電視，因為我認為他是渴了還是怎麼的，出來拿水喝了吧。誰知爸爸徑直走到我面前，說：“你趕快把這把傘送到小區門口給外婆，不然外婆淋著雨，感冒生病就不好了。”“什麼？讓我去？不行，我怕黑。爸爸你就饒了我吧！”我頓了一下，想到爸爸在打文稿，媽媽又在加班。家裡只剩下我一個閒著。理所應當是我出去，可是……連晚上都不敢上廁所的人，怎麼可能獨自一人出行？況且，還是下雨天。我一再的糾結著，但最後，我還是出了門。

樓道黑漆漆的，我摸著扶手，一頓一頓地走下去。三樓的房屋頓時變得像陡峭的山崖。好不容易走完了樓梯，我撐開傘，踏進雨裡。立刻，豆大的雨點打在傘上。一顆一顆地砸下來。雖然我知道路並不遠，但我彷彿就在走一條沒有盡頭的馬路。

我害怕地前行，冰涼的雨水湧進我的鞋子裡。我渾身一顫，彷彿鬼怪侵襲了我的身體一般。我打了個冷顫，不敢繼續前行。我環看著周圍，白天高大的樹木現在就像一個凶猛的惡魔；風一吹就搖擺的草現在就像一個個嘲諷我的人……一霎那，我甚至想走回頭路，可是我已經走了一半了，再往回走不就前功盡棄了麼？我慢慢地想，細細地想。想自己為什麼這麼膽小，是從小就習慣了嗎？世上無難事，只怕有心人。我努力去改變，不就不會害怕了嗎？那我為什麼不改變自己，不跨越自己呢？我告訴自己：不要害怕，這世界上沒有鬼怪，勇敢地走下去，外婆在等著你……

我鼓了鼓勁，握緊傘柄，繼續往前走。突然，我看見了外婆。我跑上前去，感到現在的自己好像已經打敗了心中的惡魔。

在黑暗中點起一盞燈，也許就光明瞭。跨越了“黑暗”的自我，也許就光明瞭。所以，請相信—跨越黑暗，前面就是光明！

黎明前的黑暗 篇3

國小六年級作文 ,364字

星期五，教室裡，同學們一個個趴在桌子上。本來，大家都像放飛的小鳥，可以無慮地飛出教室，可是期末考試到了，老師總是找各種各樣的理由留學。

果真，下課鈴剛響，語文老師走出教室，拿出《知識大全》，讓大家畫出重點。“帶龍的成語很重要，這個在背；AABB式成語老考，大家多記兩個……”半小時過去了，書才畫了一半。同學們叫苦連天：這要畫得猴年馬月啊！

終於，語文老師走了。大家背起書包，準備出教室。結果，英語老師笑眯眯地來了，大家頓時像霜打的茄子—焉了，極不情願，情不開心。英語老師要求大家背課文，背不完不許走。二十分鐘過去，半小時過去，大家急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什麼辦法？只能和尚唸經，好好背。

英語老師出去，數學老師緊跟而至。他要講評試卷，唉，這放學遲遲不來，更待何時……

老師啊，我們也需要快樂的童年，請還我們自由吧！

時光機穿越未來 篇4

國小三年級作文 ,382字

坐上時光機，我們來到了未來的學校。

未來學校的教室有很多新功能。同學們不用揹著很沉重的書包，只要輕輕按一下桌上的按鈕，就會自動出現上課用的書本和文具，非常方便；如果你請假了，會有機器人拍攝老師上課的過程，發到家長的手機上，你在家裡也可以看到老師上課，完全不會擔心生病無法上課。

未來學校的操場也是智慧操場。現在如果下雨天我們就不能到操場上體育課，未來學校的操場不存在這個問題。如果遇到下雨天，就會升起一個大大的帳篷來擋雨，大家可以放心在操場上體育課；如果遇到很多班級上體育課，那麼就會啟動兩層操場，有些班級可以到第二層操場上體育課，大家就不會那麼擁擠了。

未來的學校還有非常安全的保護系統。只要感應到地震來了，它就會開啟保護模式，升到半空中，完全不受地震的影響；如果一旦颳起了颱風，學校又會自動進入地下世界，颱風再大也吹不到……

未來的學校就是這樣子的，你喜歡嗎？

成功來自黎明前的黑暗 篇5

國二作文 ,728字

當我們看見雄鷹在高飛時的傲視群雄，你是否會感慨它勢如破竹般的矯健身姿？孰不知它在高飛前卻要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，方能一飛沖天，肆意翱翔。

雖然那段低飛不美，不張揚，但它卻是高飛的前提，正如我們的人生，想要達到最高峰，又怎能缺少黎明前黑暗中的砥礪前行？

“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”他——越王勾踐，走過了那片黑暗。黑暗中，身邊是誓死追隨的將士，身後是百般牽連的家園，身前是吳王譏諷的笑。他毅然脫下王袍，卸去滿身榮耀，臥薪嚐膽，十年聚財，十年生息，十年後一雪前恥。

“憂愁發憤，著成信史照塵寰。”他——司馬遷，走過了那片黑暗。是完成先父遺願，還是顧及自己的尊嚴？在艱難的抉擇中，他跨過了那道門檻，絲毫不拖泥帶水地走進黑暗中。他忍過了宮刑之痛，承受了小人的譏諷和親人的怨恨，在黎明到來之際，他用蘸滿血淚的如椽大筆，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，從此名垂青史。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”歷史上多少偉人在磨礪中走出了黑暗，迎來了光輝的黎明，左丘明在雙目失明下鑄成了《國語》；蘇軾三起三落，才成為流芳百世的大文豪……這些偉人，無一不是從黑暗忍到黎明，迎來了最後的成功。

所以，跨出那一步，如雄鷹般，面對困境，勇於突破。成功前的窘境並非打擊，而是蓄勢。成功的路上也許有挫折，但不要從此一蹶不振；成功的路上也許有淚水，但不要像決堤的河水般延綿無休。

當你忍耐過黑暗中的挫折，忍耐過無名小卒的嘲笑，方可迎來黎明的曙光，走向最後的成功。

黎明前的黑暗 篇6

國三作文 ,833字

夜，深了。遠處的路燈灑著幾點稀稀疏疏的光，為這漆黑的夜晚加了點淡黃色的點綴。我一個人走在路上，燈光將我的影子拖得很長，顯得孤寂而又淒涼。

哎，我該怎麼辦？手裡握著一團廢紙，絕望地流下了眼淚。

我自小喜歡寫作，深深迷戀文字的綺麗。我經常寫點小文章，時常得到媽媽的誇獎。去年，學校舉行作文比賽，我信心滿滿地報了名，可是，我卻只混了個三等獎，要知道，只要參加比賽都會有獎的。我十分失望，可是，我是一隻打不死的小強。這不，這次市裡舉行作文比賽，我第一個報了名。我細心閱讀材料，精心蒐集題材，嘔心構思文章……任何都沒放過。“慧心打造”了一個星期，“佳作”終於出爐了。我躊躇滿志地去找老師，憧憬著受到老師肯定的喜悅。老師拿著我的作文，大半晌，才緩緩說道：“文采不錯，不過呢，市裡只給了我們學校一個名額，三班的王晴已經投稿了，要不這樣，作文先放老師這裡，下次……”“什麼？”我腦袋就像個充了氣的皮球，瞬間懵

了，我黯然失色地走出了辦公室。外面，黑色漸漸籠罩著。

唉，看來我不是這塊料。“小雨，小雨”哦，是媽媽在喊我回家呢。“小雨，天這麼晚，怎麼才回家？”“我……”“我知道因為作文的事，你心情不好，但是貝殼也是經歷千磨百鍊才成了珍珠，鑽石也是經過千錘百打才成了耀眼的裝飾品，不見風雨，怎能見彩虹？媽媽相信你會勇敢向前。”“媽媽……”在媽媽的開導下，我擦擦淚暗暗下定決心。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹！

夜，更深了，只是在這黑暗中蘊藏著黎明的希望，只要我不懈努力，不斷磨練，就能望到黎明的曙光。

黑暗盡頭的光明 篇7

高二作文 ,952字

經典猶太籍《塔木德》中說：人的眼睛是由黑白兩個部分組成，可是神為什麼要讓我們透過黑的部分去看東西呢？那是因為，人必須透過黑暗才能看見光明。只有經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，才能取得成功，收穫撲鼻花香。

人生，便是一場在黑暗中行進的旅程。生活中不乏在困難面前畏首畏尾的人和只知臨淵羨魚而不知退而結網的。他們從未在黑暗中等待、尋覓，從未在長夜中忍受難耐的寂寞，沒有對光明熾熱的追求，便會錯失一段美麗的邂逅。而如果讓自己完全淹沒在其中，執著地向前，坦然接受上天給你的考驗，縱然暗淡了身影，浸溼了雙眸，也擁有對夢想的偏執和對光明的追求，向深處前行，走到盡頭，一剎那，萬丈光芒會為你加冕，你終會成為強者，傲然屹立於世界巋然不動。

這是一道最亮麗的人生風景線，這一聲堅強的生命足音。史鐵生，當他被命運的韁繩勒住時，他的世界黑暗了，但在輪椅上煎熬的歲月裡，他依舊內心光明。命運給了他獨特的生活，苦難磨礪了他剛毅的內心，他用黑暗的寧靜和滿腔的熱情連綴出一篇篇感人的文章，洗滌著一個個浮躁的心靈。他用不屈的品格和直面困難的坦蕩警醒世人沉睡的堅毅，贏得了無數人的敬仰。史鐵生從泥淖內奮起，於是命運也給予他寬容，驅散他心頭的陰雲，融化他眉宇間的愁苦，指引他來到充滿陽光情趣盎然的生活裡。

生命的畫卷並不是只有轟轟烈烈的故事才能為其增色，一段靜默的歲月、一段無人問津的旅程，依舊能夠勾勒出生命的華美，在驚濤駭浪的時代，一代文豪魯迅，筆鋒犀利，總是一針見血地擊穿敵人的胸膛，可曾想，他在無數個夜晚中奮筆疾書？無人理會他獨自前行的苦楚，亦無人懂得他內心的堅定。黑暗造就了他勃發的銳氣和敏銳的洞察力，他標榜了一個時代，在黑暗的盡頭邂逅了光明，他是睿智而幸福的。

“取火莫如取燧，汲水莫若鑿井。”我們應直面黑暗，用雙手去創造輝煌。置身於命途的艱辛，若沒有“人生自古誰無死”的豁達，“身世浮塵雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”？若沒有看淡禍福、堅持真理的堅毅，達爾文的進化論如何得到推廣？若沒有“芒鞋踏破嶺頭雲”的奮鬥，又怎能在回首之時笑看風雲變幻、拈來梅花清香？

霜雪欺梅，梅卻綻放在苦寒之地。它的香氣氤氳整個寒冬，沁人心脾。當你被世界拋棄，陷入深淵暗無天日，“盡日尋春不見春”時，請坦然接受這一切，因為那是你離光明最近的地方。

黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇8

國小六年級作文 ,781字

當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！

上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。

當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。

可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。

讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！

在黑暗中尋求光明——讀《假如給我三天光明》有感 篇9

讀後感 ,670字

最近我看了《假如給我三天光明》一書。讓我深受啟發，它彷彿就是我的人生導師，指引著我不斷前進。當我遇到困難或挫折時，當我選擇逃避問題時，海倫凱勒一生輝煌的事蹟便會浮現在我眼前。

人生不如意之事十有八九，但能像海倫凯勒勇於克服困難的，卻廖廖無幾。首先，她是一個盲聾啞人，也是我們所稱的殘疾人，但卻能像平常人一樣生活學習。其次，她以優異的成績完成在哈佛大學的學業，所有的人都對這個女孩嘖嘖稱奇。人們可能會這樣想，她也許會在畢業後找份輕鬆的工作，結婚生子，草草了卻一生？也許帶著“殘疾人”的招牌，欣然接受別人的施捨，安逸享樂。可她並沒有，而是全身心地投入盲聾啞兒童教育事業當中，到全國演講，為他們做出重大的貢獻！

還記得大仲馬的書中有一段這樣的描述：“他終從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑：‘感謝上帝讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。’”

許多人應該都會有這樣的疑問：是什麼力量支撐著她走下這黑暗的道路？我想，正是她憧憬光明。她有一雙“明亮”的眼睛—雖不能說，聽，看，但這些缺點卻成為她的優勢。便脫離時間的喧囂，以觸覺、嗅覺等感官接觸世界，而看到別人所不能發現的東西，即在黑暗中尋找光明。因此，我們也不必要為自己的缺陷而傷心氣餒，有時，它往往會成為你的優點，充分利用，便能達到別人所不能的高度。

是的，我們所感到的只是痛苦，而海倫凱勒面對的卻是無窮無盡的黑暗，她終於憑著自己的努力找到光明的前途，而肢體健全的我們呢？我們也應該像海倫凱勒一樣，克服恐怖的深淵，尋求光明！

在黑暗中心生光明——讀《呼蘭河傳》有感 篇10

讀後感 ,1417字

在很小的時候就接觸到了蕭紅的《小城三月》，她自然的筆觸與輕鬆的語氣可謂是獨樹一幟，如行雲流水，暢快淋漓。她的文字，讀起來就如同一個很會講故事的人，不會濃墨重彩的雕飾什麼，只是把自己看到的聽到的原原本本還給了書外的讀者，但你卻覺得這樸實的描述是如此自由輕盈，彷彿抽出了灰頭土臉的山村中最朦朧的一縷魂，等你仔細去尋找究竟文章傳神在何處，那一絲精華也消失不見。也許蕭紅就是這樣一個天才般的作家，無論其他人怎樣亦步亦趨終讓人難得要領。

無疑蕭紅的語言風格和她對於文字的把握是自覺的，是自成一派的，無論是春夏秋冬哪一個季節，無論喜怒哀樂那一種情感，在蕭紅的描摹下都附帶起了民國時東北小城似淡非淡的大紅大綠，這得益於她從小生活的城鎮—呼蘭古城。

書的前幾章給人的感覺慢悠悠的，生活在這一方終年清冷的黑土地上的男女老少，都是一樣的淳樸而愚昧，他們可以逆來順受，卻也會冷眼旁觀，有時麻木，有時又因為種種產生一些豐富的情愫，這是典型的中國傳統農民，卻也是抒情最樸素的源頭，跳大神、扭秧歌、放河燈、大荒院子、粉條、扎彩鋪，這樣的風物畫是另一幅單薄了些的清明上河圖，雖然人聲和高牆可以勉強填補空白的畫面，但正如作者自己所說，再怎樣的歡脫，也不過是這些生命苦短的人另一種形式的荒涼，聲音越高亢，就越發覺得夜的寂寥，這種道理是相通的。

可是在後來作者乾脆把美好撕碎了給你看，一個年輕、黑乎乎的、活潑的、大大方方的團圓媳婦，在自己的家人鄰里的“治療”下喪失了自己本該美好的生命，作者對於這個團圓姑娘肯定有著無限的同情和喜愛，在呼蘭小城的人看來，團圓媳婦就應該低三下四，就應該走路畏畏縮縮，這是因為他們自己內心的陰暗受不了團圓媳婦所表現出來的亮堂光明，小團圓媳婦成了婆婆的出氣筒，所謂的虐待居然掛上了管教出一個好人來的冠冕堂皇的理由。更令人氣憤的是這種虐待已經成為呼蘭小城中的習俗傳統，以至於在變態的思想觀念中淫浸的婦女—這些受害者也覺得不以為然，反倒自願成為這種體制的幫凶，其實小團圓媳婦的死亡可以說是她的悲哀。但這種悲哀又不能算得上是真實的悲哀，當然，也絕不是一件可喜可賀的事情，但是從現在看來，無論團圓媳婦在生前受過多少“善良”的折磨，她死後總算有一個魂靈，幻化成一隻白兔，總還是存在回家的願景，而與她同時代的農村婦女，甚至於農民，甚至於整個中國，能夠有願景、心中有希望的人又有多少。大部分的人還沒有開化，還在面朝黃土背朝天，還在一片黑暗中渾渾噩噩的活著。

在後文中有二伯的故事和馮歪嘴子的故事更是令讀者看到了諷刺與罪惡，在那個年代人們究竟過著怎樣麻木與苦難的生活。一個出身低微缺不甘心於低微，長著一顆一碰就碎的玻璃心的人，摒棄人性的善良與同情去諷刺團圓媳婦。馮歪嘴子只不過是成了家，媳婦卻被有二伯說三道四，綾羅綢緞看不上卻偏偏嫁給馮歪嘴，我們不禁去思考，為什麼平凡人不能有平凡人的幸福，為什麼你有二伯處在奴隸階級卻心有不甘擁有主子的思想？

太多太多的社會弊病從這本書裡呼之欲出，我們只能對過去秉持敬畏卻又無可奈何，感謝蕭紅，將那個時代還原。蕭紅說過，她自己這一生的所有悲劇都只因她是個女人，可是，換一種角度來看，如果蕭紅是個男人，他又會幸福到哪裡去？在當時一片墨黑的中國，又怎會容忍的下這片叛逆的光明？

是的，故事到這裡結束了，那個年代掙扎著想要破土的光明已經在當今得到了延續和保護，我們慶幸著自己的幸運和機遇，希望未來，一切都好。

黑暗，光明 篇11

國二作文 ,1268字

黑暗，光明一個人的一天很難，一個人的一生很痛，前方只有一片黑暗，某個人卻是我黑暗中的一道溫暖的光芒，照亮我的世界。朋友啊！你是我黑暗中的明月啊！

—題記

黑暗像天上的烏雲籠罩我的世界，使我迷茫找不到出口；光明像一顆星星突然出現在一片黑暗的天空中為我指明前行的道路。黑暗如同千年冰凍的鐵鏈禁錮著我使我全身麻木僵硬，以為我快要死了，突然一道耀眼的光芒射入我的眼睛，我感到無比溫暖，這是一種從來沒有體會過的愛，等我睜眼時，驚奇地發現鐵鏈被融化，全身沒有那樣的痛。

不擅長交流的我，所以我從小到大沒有朋友，在家也總是一個人，渴望能有一個知心朋友，不會因為我不會說話，不會主動溝通，而嫌棄我。害怕一個人的感覺，沒有人能理解，而這些人總說：“因為你是獨生女，你和別人不一樣。”“是啊，我就是和你們不一樣，你們是高等的，我是最底層的，我的感受你們誰能理解。”而我只是在心裡默默地說。身邊的每一個人都會有一個知心的朋友，很羨慕。傷心，難過不用一個人獨自哭泣，快樂時不用一個人獨自享受，生日時能有人陪伴你，至少你不用一個人。某一天，我的生命中出現了一道光芒，改變我的生活，從黑暗，孤獨，沒有一點幸福的色彩，到快樂，幸福的色彩在我周圍縈繞。

以前的我，是十分羞澀，是一個學生頭，在學校裡我總是一個人，被人忽略，當聽見別人談論著：“明天放假我們一起約著去玩吧，或是誰的生日，我們去幫她過生日吧……”我是多麼的羨慕啊。我努力嘗試著去對別人好，這些人看了我就斜眼跑去，我就這麼討人厭嗎？都說：只要你對別人好，別人一定會記住你的好，我做了，她們還是這樣，我討厭她們，更討厭自己的阿諛逢迎。我開始變得自淺自賤，與別人更加疏遠，總用頭髮擋住自己的臉，生怕別人看見了會噁心。這樣的感受又有誰能理解。

大雪紛飛，白雪皚皚的這天景色十分美，一片寂靜，人們都在外面玩耍，而我只想很快的回家躲著，突然我踩空了，摔了一個醜態，她們在旁邊嘲笑我，用雪球打我。我無可奈何地自說：“天哪，腳崴了，站不起來了，多希望誰能幫我，可是沒有……”突然有一隻手在這些人嘲笑聲中向我伸來，我膽怯地伸出手，他一路上扶著，一句話也沒有說，到家時他面帶著甜蜜的微笑溫柔地說：“不要在乎別人的看法，做真正的自己，我永遠在你身邊，永遠陪伴你。”我當時的樣子無法形容。之後的每天他都會來我家等我，我們一起去學校，他在學校更是幫了我很多，然而我們沒有說很多話。我以為他這樣的好只是可伶我，等我康復時，他一定又要離開我，他說的是不是真的呢？現實說明，我錯了，他說的是真的，他真的沒有離開我，天天陪伴在我身邊，鼓勵我，給我講笑話，陪我過生日，這是我平生第一次有人陪我過生日，第一次收到禮物……他帶給我從來沒有體會過的愛，和他在一起的時到現在我仍然記得你說過的話：永遠在我身邊，永遠陪伴我。到現在我仍然保留著你送我的第一份生日禮物。原本以是無力挺拔的我，因為有了光，使我改變，身邊有你的出現我的生活充滿了陽光，溫暖。你就像一道光，照亮我黑暗的世界，給我光；黑暗帶給我的是一時的寒冷，光帶給我的是永久的溫暖。

黑暗中會有光明麼？ 篇12

抒情作文 ,919字

黑暗會吞噬更多的，對麼？就像上帝說有光，於是毫無道理的就有了光一樣。

沒有道理的事情我們又能知道多少，無法解釋的我們又能理解多少。很多時候我獨自走在馬路上，看著自己的影子會陷入一種默默的沉思。影子裡的我是怎麼樣的呢？為什麼它是我的影子，而我卻是它的主導者。其實，這就是黑暗中的光吧，一點點的光。

老舊的雨傘，堆在角落裡。我總愛在小雨的時候獨自出門逛逛，不記得是什麼時候的愛好了。很多時候我們是不需要刻意的去發現什麼的。只要在路上走一走，我們就可以觀察到很多。黑壓壓的一片雲朵，隨我走動，我任風吹我的衣袖，沒有刺骨的寒，我也沒打算回家。隨意的走著一條河前，盤腿坐下，看著雨點打水，帶著淡淡漣漪。我會想很多，社會的本質對於我們來說，還是太早了。但又不禁的好奇，為什麼一個在我看來殘缺無比的社會卻又有著這麼嚴明的制度。我們不是孩子了，新時代的到來也伴隨著我們的成長，無論何時，將自己置身於險境，你才能成長的更快。這是老師從小對我說到大的一句話，想我第一次走上演講臺的瑟瑟發抖，到現在的隨意風姿。可能是因為性格原因，我更喜歡一個人躲在角落裡，我喜歡看書，喜歡看散文，喜歡的東西總是很多，不是麼？仔細想想，最後我們得到的有多少？千篇一律的努力就可以得到。這不是我的理念。不計損失的，才是走向成功最快的途徑。黑暗是屬於悲觀主義者的，但光明也同樣是屬於我們的，我們在黑暗中的掙扎，不斷跨出的步伐，當我們再次老去用上帝視角觀看著我們的靈魂焰火，看，他沒有動。只是一具驅殼機械的動輒，還在掙扎。

夜晚是美麗的，我什麼都看不見了，就好像，我沒有選擇。畢竟，選擇是最讓人痛苦的。伸出手輕輕觸碰這份美好，似面紗的輕薄。似我的張狂，沒有畏懼的人就是最強大的人，但也會是最愚蠢的人。

死亡是美好的，因為它沾染著黑暗的衣角，為什麼不讓我們用最美的姿態迎接死亡的到來呢？完美的是寂靜，完美的是，沒有選擇，完美的是黑暗中的哪一點點光。看似可以觸碰的美好，卻是讓你走向滅亡而永遠無法觸及的幻想。

擁抱黑暗，我需要光，但我不要太多，貪心不該是我的罪。我拒絕選擇，無畏的自己不會無知，愚昧也不該是我的罪。

無罪的自己將帶著這最後的美好，抱緊自己，緩緩沉睡。直到我能看見哪一束光。

黑暗與光明 篇13

國小三年級作文 ,373字

看了《三毛流浪記》這本書，我覺得三毛的命運很悲慘。

三毛孤苦伶仃，四處流浪。他吃不飽，穿不暖，沒有一個溫暖的家。在黑暗的社會裡，他為了活下去，給有錢人拉車、擦皮鞋、點菸；他賣報紙、做學徒……受盡了苦難，付出了汗水，卻還是餓肚子。這樣的社會多麼不公平啊！

可是，三毛依舊很善良，心裡充滿著對未來的憧憬。他把掉進河裡的小男孩救了上來，又把毛衣給了比他更苦的小乞丐，還把撿到的錢包還給教授。他就像黑暗中的一束光明，照亮了我們每個人的胸膛。

和三毛相比，我很幸福。在家裡，奶奶煮好菜等著我們，爸爸媽媽帶我到處去玩。在學校裡，老師耐心地給我們講課，我學到了很多知識。還有很多小朋友和我一起玩耍，無憂無慮。

我現在的幸福生活，就是三毛嚮往的光明世界，我要好好珍惜。三毛身上堅強、勇敢、樂觀的品質，他在黑暗社會裡吃苦耐勞、永不放棄的精神，我們要好好傳揚和學習！

黑暗變光明 篇14

黑暗變光明作文600 ,634字

黑暗總要來臨，但黑暗的背後是美好的光明。—題記

暑假時間，天氣炎熱，海邊是人們經常去的地方，我也去了海邊。

2個小時的車程，我來到了東港大鹿島的海邊，遠遠望去，海天一色，唯有幾片雲劃開了界限，讓我分清了什麼是海，什麼是天。天漸漸暗去，人漸漸離去，此時的海邊只聽見風吹海浪，海浪拍打海灘的聲音……黑暗漸漸來臨。

我們來到了一家靠近海邊的餐廳，來到這裡自然少不了的就是品嚐一下當地的海鮮，味道確實要鮮美好多。而且這種看海景品海鮮的感覺真是無比美妙。酒足飯飽之後找了一家靠海的小旅館住了下來，伴著微微的海風，疲憊的我們漸漸進入夢鄉，因為明天我們還更加有意思的事情，那就是去看日出。

凌晨四點半的空還是一片灰暗，只有那太陽即將出現的地方，有淡淡的雲彩……但我們已經收拾好行囊，奔向了海邊，誰知海邊早已站滿了人，大家都再期待著這麼一個美麗的日出時刻。漸漸的天邊越來越紅，好像太陽就要跳出來一樣……出來了，出來了，有人激動地大喊。是的，真的出來了，遠遠望去像是星星一樣大小，但比星星更亮，更美麗。太陽越來越亮。太陽升起的很快，不一會兒就露出了一半，而且它越來越耀眼，在海浪的波動下，猶如金魚在海里遊動一般。

太陽初升，天邊之彩，海風吹拂，此時的風景是大海最美的時候。陽光照在海面上，使每個白色的波浪在藍色中顯得分外明豔，海風習習，清涼之意掠過波瀾，蕩起陣陣漣漪……

這使我不禁想到一句話“黑暗過後終是光明”。是啊！人生不也是如此麼，只有經歷過黑暗，才能迎來美好的光明！

黑暗中的光明 篇15

國小三年級作文 ,490字

十九世紀的沙皇俄國，可稱得上是一個黑暗時代。農奴的生活十分艱難。如油畫《伏爾加河上的縴夫》。在酷暑下，一群衣衫襤褸，如同行屍走肉一樣，他們喊的號子與河水的悲吟交織在一起，迴盪在伏爾加河上。

而《獵人筆記》更是揭露了農奴制的黑暗和地主的醜惡嘴臉。

比如在《兩地主》中的斯捷古諾夫，他表面上十分像一個紳士，待客十分熱情。乍一看還以為他是地主中難得的好人，可他卻對農奴毫不留情，只要農奴稍有一點令他不滿，他就出於“愛護”而懲罰農奴，還以懲罰農奴為樂。這位“好人”實際是一個自私貪婪、冷酷無情的人。

而農奴也並非只是除了種田而一無是處的人。在《霍爾和卡里內奇》中，霍爾和卡里內奇都是農奴可他們卻有許多的美好品質。霍爾他精明務實，有經營頭腦，使自己過上了幸福的日子。他有極強的求知慾，對國外的社會民生都很感興趣。卡里內奇是一個浪漫和有幻想精神，愛好自然的人。他有很多技能：養蜂、識字、唱歌……作者展現了農奴的美好品質和卓越才幹，也是對農奴制度的黑暗的諷刺。

雖然現在農奴制度已經廢除，但是我們生活中仍有許多不平等。所以我希望每個人都能真正平等對人。

現在，讓我們一起閱讀這本《獵人筆記》吧！

黑暗中的一絲光明 篇16

國三作文 ,806字

愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來！—題記

我在原地踏步，而別人正在過路；我看著別人遠離的身影，只能嘆息，卻什麼也幹不了。或許能做的，想做的，都做了，我真的盡力了；或許我也只是說說罷了。再後來，我準備放棄的時候發生了奇蹟，那就是別人的資助。

我以前很內向，不想和同學一起聊天和玩耍。上學那時家裡的情況很糟，經濟狀況不好，連最基本的書包，筆等學習用品都成問題，而且家裡幹活的人手不夠。因此，我媽媽準備給我辦退學手續。我哭著跟我媽媽喊道：“我會好好學習的，讓我上學好嗎？”結果，讓我驚訝的是，一個從來都沒有看到過的場景，出現在我眼前：媽媽那有一條一條皺紋的臉上，出現了幾滴淚珠。她一把抓著我的肩膀對我說：“我們回家好嗎？”僅僅說了這一句話，媽媽的表情使我沉默了。許久我仍未回過神來。沒有任何地言語，只是默默地跟在媽媽的身後，很安靜，彷彿世界沉默了似的。

回到家中，看到了家裡的場景，我對媽媽說：“媽媽，您很累吧！您歇一歇，我以後可以在家裡幹活呀！我可以幫您減輕負擔。”從此，我放棄了自己的學業。

有一次，我和哥哥去撿柴火，撿完回到家裡，聽到了一個熟悉的聲音，原來是我小學的班主任來了。我進去看到媽媽雙手握著老師的手，好像在感謝什麼。媽媽看到了我，便叫我過去，興奮地說：“女兒，你又可以上學了。”一下子我驚呆了，一時沒反應過來，媽媽拍了我一下，我撓了撓頭，竟高興得不知說什麼好。媽媽又對我說：“班主任老師在網路上寫明瞭你的情況，之後便有很多的好心人伸出他們愛的雙手，以後再也不用擔心上不起學了。”

就這樣，我又重新回到了夢寐以求的校園，回到了這個熟悉又陌生的地方。我感謝那些給我資助的人，是他們不拋棄，不放棄，用愛疑聚成了一道微光，照亮我們這些渴望求知學子的心房；是他們讓我在黑暗和迷茫的路上，看到了前進的方向。

正是這道光，指引我，引導我，讓我離夢想更進一步，讓我從此走向了撒滿愛和陽光的幸福大道。

不怨天尤人，在黑暗中尋找光明 篇17

國二作文 ,919字

“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛腳尖。”—題記

九月的日子裡，秋風已送走了六月的梔子花香，空氣裡早已瀰漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開那本早已不知看過多少回的—《假如給我三天光明》，便感覺一股濃濃的書香撲鼻而來，沁入我的心脾。

我又看見了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內心的堅強，一位曾生活在20世紀的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來光明的女人。她僅僅是一個生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨自一人去拼搏，曲挑戰這個殘酷的世界。

但“放棄”這個念頭卻從未在她的腦海裡閃過，她曾對自己說過無數遍：“我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補”。

還曾記得小學的時候，四年級的一次400米考試，當我忐忑不安地站在起跑線時，心裡有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來的時候都帶著踉蹌。不出我所料，當我拿著成績單時，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過的決心在我腦子裡油然而生，頃刻又佔據了我身體的全部。

我也常常抱怨自己沒有體育天賦，但抱怨的結果卻是無濟於事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級下期的語文學習中，曾學過這樣一句話：語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。—古希臘格言。自此以後，我每天放學後都要在院子裡的籃球場跑上5圈，雖然圈數不多，我卻天天堅持。不到一個月，我的跑步成績直線上升，以至於期末，我的體育成績終於達優。

在我不停的鍛鍊下，我的成績從五年級至初中以來，一直穩拿第一。過去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅持不懈的努力最終贏在終點。

緩緩的，我合上了這本書，此時夕陽已經斜下，餘暉灑在了書的封面，院子裡桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心裡彷彿空空的……

望著火燒般的天空，心裡默默對自己說—不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……

光明與黑暗 篇18

國小四年級作文 ,426字

今天是星期四，老師帶著課本走進教室，只見老師神祕地對我：“同學們，我們今天來假裝一下盲人。”同學們聽了，有的叫，有的笑，老師說，這次作文就是《假裝一次盲人》。

第二天我早上起床就把紅領巾圍在了眼睛上，我開始尋找我的大褲衩，摸了半天才把上衣褲子穿上，我想了想，天太熱不穿襪子了結果剛一下床就被我的襪子給拌了個“四腳朝天”現在我的屁屁還疼呢！

我摸著牆來到了衛生間，找到了水龍頭開啟之後，我把手伸到水龍頭的下面，“啊！”我叫了起來。我把水開成熱水了，我好慘啊！

早上媽媽給我燒了好多好多吃的，當然是媽媽告訴我的呀？我摸到了筷子，向前伸去，我感覺到好像夾到了菜，一直向嘴裡放去。爸爸“噗嗤”地笑了，我沒理爸爸，但是放下去後，我後悔了，我夾的是雞蛋殼，我全部吐了出來，對著桌子邊上開始摸，因為那裡是我們家放杯子的地方，抓起來就朝嘴裡倒，結果是把早餐弄得一塌糊塗。

盲人的生活全是黑暗一片，但是我們只要把布摘下來，就重見光明瞭，盲人真可憐，盲人只能永遠面對黑暗。

黑暗中的光明 篇19

國三作文 ,1029字

這是一個怎樣的生命奇蹟——一個雙目失明，兩耳失聰，口不能言的人能夠成為一個著名的作家、殘障教育家、傑出的演講家、社會活動家。讀了美國著名女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》之後，我深深地感受到作者的身殘志堅。她生理上有嚴重的殘疾，但其生命的成就卻啟發了數百萬人，引領人們在黑暗之中尋找光明，給無望的世界帶來希望。

書中介紹了海倫在小的時候因發燒沒得到及時的醫治，成了一位盲聾啞人，這是一個多麼沉重的打擊啊！起初，她十分消極，脾氣變得十分暴躁；但她有幸遇到了莎莉文老師，莎莉文老師猶如一盞明燈，點亮了她的心靈，讓她對生活重新充滿希望。最後，她靠著自己堅強的意志，成功考入了哈佛大學，開啟了精彩的人生。

讀了這本書，我一下子感到千言萬語湧上心頭。一個普通人，如果一夜之間就成為了盲聾啞人，永遠都活在黑暗裡，無法與世界交流，一定只知道抱怨，一定會從此消沉下去，甚至失去了活下去的勇氣。可海倫不一樣，她在莎莉文老師引導下不懦弱，也不退縮，而是昂首挺胸，勇敢的去面對生活，終於在黑暗中找到了屬於自己的光明！

海倫凱勒不僅成就自己，還心繫整個殘疾人世界。我看過一篇有關海倫·凱勒的介紹，她還為殘疾人們建起了一座又一座的慈善機構，為美國盲人基金會籌募基金，並且把這當成自己的事業。這難道不是對世界的貢獻嗎？是的，雖然世界對她是不公平的，但是她還是用愛心去面對整個世界。

海倫凱勒的故事離我們很遠很遠，我們更是比她幸運千萬倍。但是，這麼多年過去了，她的自傳體小說《假如給我三天光明》依然是一本暢銷書，她依然可以成為我們每一個人的精神導師。我們每一個人都要學習海倫的堅韌不拔，百折不撓的精神，別隻想著逃避困難。我每一次做題目，百思不得其解的時候，總是生起放棄的念頭，一下子把紙放到書包裡，在難題面前，我逃避了。我是練過舞蹈的，可是舞蹈課上，每一次下腰我覺得都腰痠背疼；每一次劈叉都覺得雙腿痠痛，哭著鬧著說不練了。最後媽媽終於妥協了。現在，我看了海倫•凱勒的故事，我的臉由於慚愧漲紅了，感到羞愧不已，面對這小小的困難，我怎麼能輕易地放棄呢？我要學會堅強的，勇敢的去面對生活的風浪！

合上書，我的心情久久不能平復：海倫•凱勒的生命是一個悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。一個平凡的名字，一顆不平凡的心；我，一個平凡的女孩，一定也要做一個勇敢者，在接下來的時間裡，我要讓自己活得更加精彩與美好！

在黑暗中尋找光明 篇20

國三作文 ,1104字

夕陽下沉，隱於山後。黑夜漸漸拉起暮色蒼茫的帷幕。由於前幾次考試不理想，我在家中挑燈苦讀。雖不及頭懸梁錐刺股，但也差不了多少。當天黑如墨色時，終於停筆，長吁一口氣斜倚在凳子上。頗頭痛地揉著眼角，眼底的迷茫開始翻湧。學了這麼多，寫的也不少，也不見成績有所提升。暗歎一聲，強撐著看了會兒書，睏意卻鋪天蓋地般席捲而來。於是我起身關了燈。頓時身處一片黑暗之中，只有窗戶那邊還透進了一些白光。不然真可叫“伸手不見五指”了。眺望窗外，並不是想象的那樣漆黑一片。家家戶戶燈火通明，隨著時間過去，一間間熄滅。不遠處的路燈撒下稀稀落落的光束。輕手輕腳地開啟門，向外走去。

因為家居農村，每家門前都有塊晒穀的空地，俗稱“稻地”。我出門時只扯了件單衣，夜晚站在空曠的地面上，有一陣風吹來，明明是夏日，倒有些冷了。在黑暗中獨自一人，沒有嘈雜的吵鬧聲。四周偶有蟬鳴，樹葉颯颯作響。瞬時，因為學業頭疼的大腦好似受到了安撫。心，隨聲滌盪。抬眼向天上望去，月亮時而藏在雲層中，時而冷光乍現。皎潔的“玉盤”旁邊有數枚星辰相稱，令人歎為觀止。

大門外，有條蜿蜒曲折的河，名叫什麼早已忘記了。只是心中惦念，便去看了一眼。這不看不要緊，一去看真叫人流連忘返。腳底黏在河邊的柏油路上，動不了了。我算是明白了，為什麼千萬騷人墨客都愛在月下河邊吟詩作對。

美啊！美得都不似人間。

河邊有棵巨大的“歪脖子樹”叢叢樹枝跨過不窄的河道，直達對岸。遠望去，還讓人以為是座爬滿青蔓的長橋。河面上漂著幾片星零的落葉，一縷縷支離破碎的月光竄過葉縫墜入河裡。一葉小舟停駐在沿岸，上邊兒還掛著一支破槳。光影綽綽，一切都入畫般，在夜的懷抱中沉睡著。

目光投向左岸，對面有一戶人家的小屋還亮著微弱的橘光。一位老婦人在暖光與月光的相應下，在河邊拍打衣物。是應了李白的一句“長安一片月，萬戶搗衣聲。”只不過這萬戶改為一人罷了。

沿著河水漫無目的地走，身邊的景色由繁密的竹林變為無垠的田野。夜間霧氣朦朧，於氤氳中，我緊了緊身上的衣裳。夜色正濃，周身一片烏黑，什麼都看得不清不楚。正迷茫無措間，忽的眼前一亮，山野後的小丘上，不遠亦不近，不高不矮的立著一座燈塔，照亮了這無盡的暗夜。

依此景，想起古往今來的有志之士，哪一個不是失敗了很多次，最後憑藉著自身的努力實現願望。在艱難困苦中摸爬滾打，方成正果。自己的這點小挫折算不了什麼，因為在今後的人生生涯中，所要經歷的困難還很多很多，我只是在黑暗中尋找能照亮我前進之路的光明。

在黑暗中，尋找光明；在迷霧中，幸遇燈塔。