紮根·改變·陽光相關作文20篇
紮根·改變·陽光 篇1
高三作文 ,969字不是所有的人，生來就沐浴陽光；並非所有的人生道路，都能一帆風順。咀嚼著冰心“對著空枝”的“嘆息”，品味著馮鞏“陰影背後的陽光”，揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認真一點”，我還是被尼采所說的“紮根黑暗”以及電影《瘋狂動物城》裡的“開始改變”所擊中。
誠然，陰影中的希望是重要的，但唯有紮根於黑暗，並且在困境中改變自己，才能與陽光不期而遇。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，正如顧城所言，我們中的大多數人，都在遭遇挫折中前行。嚮往高處的陽光是許多人的夢想，但在這之前，必須要在黑暗之中紮根，為成長提供養料，這也是一種改變。所以說，紮根黑暗並不是對嚮往陽光的推翻，而是一種在逆境中的改變。
缺乏了紮根於黑暗的堅實基礎，縱得陽光，也只能是陽光下的枯骨。
社會上有這樣一種現象：學者不再專心學問，不去著書立說卻成了廣告代言、娛樂訪談的常客；演員不再醉心於提升技藝，卻只顧紅毯上花枝招展。儘管社會嘈雜，但真理不會改變，受人敬仰之人絕不會是根植於淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利，無異於揠苗助長。誠如繆斯所言：“把巨石推上山頂的奮鬥本身就足以填滿一個人的心靈，我們應當承認西西弗斯是幸福的。”是啊，如果能將生命的重壓化為生活的鼓舞，把黑暗作為力量，把土壤作為營養，或許能多一份不同。
缺乏了於困境中改變自我的勇氣，縱得根基堅實，也只能耽於現狀，難以突破。
“生命是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴。”提到改變與上升，不能不提的便是木心先生。身為詩人、畫家的木心先生，客居紐約期間，開講《世界文學史》，木心先生見過黑暗，但他以黑暗為矛，在自身的改變與上升中，帶領著一群文學愛好者共同開啟了一場轟轟烈烈的文學遠征。一個真正的知識分子，心中不應只有穩重與反思，更應有追求與變化。
變則通，不變則窮。作為新時代的年輕人，更應以挫折為經驗，不忘向上，以正確的方式提升自我，改變生活。
人生路上有各種風景，管它鮮豔奪目還是暗濤洶湧，紮根黑暗、大膽改變，方能收穫那一抹明亮而不刺眼的陽光。
陽光體育活動改變了我 篇2
國三作文 ,883字運動能使我們收穫健康，找到快樂，收穫自信，生命在於運動。
—題記
呆呆地坐在書桌旁，痴痴地捧著一大摞書，一副深度眼鏡架在瘦弱的鼻樑上，一副書呆子的模樣。不錯，這就是我，雖然文化成績優秀，幾乎天天沉浸在老師的讚揚聲中，同學們也對我投來敬佩的目光。但是，我卻跑不快，跳不高，我最討厭上的就是體育課，身體素質不容樂觀。
鏡頭一
不知什麼時候，素質教育的東風吹到了學校，陽光體育運動如火如荼的開展了起來，“每天鍛鍊一小時”，“我運動，我健康；我運動，我快樂”的口號響徹校園。我想，只要成績好，老師照樣看好我，“三好生”非我莫屬，我依然只知道沉浸在書本之中。很快一學期就結束，又到了評選“三好生”的時候，同學們投票選舉，我依然榜上有名，心中竊喜，哪知班主任將我請進辦公室，告訴我一個沉痛的訊息：“劉映利同學，根據學校最新檔案精神，因為你體育不及格，今年不能評為三好生，今後要注意德智體全面發展。”我一聽，如同晴天霹靂，腦袋“嗡”的一下，從小學到初中，我一直是三好生，從來沒有出現過意外，這讓我在同學面前，怎麼抬得起頭來。我斗膽問道：“老師，不是早就要求德智體全面發展嗎？為什麼其他的老師都讓我當三好生呢？你能原諒我一次，下學期我體育肯定及格！”班主任笑著搖了搖頭說：“這次不行，不過別灰心，我相信你，好好努力吧！”
鏡頭二
操場上，我正在努力練習著長跑，氣喘吁吁，汗如雨下，一圈一圈又一圈；跳高場地，我屢敗屢戰，毫不氣餒，終於跳到了我心目中的理想高度，可以達到85分了，不僅僅是及格；我抑制住內心的激動，又來到鉛球場地，這可是我的弱項，直到練到我的膀子幾乎都伸不直了，才罷休，看著沉重的鉛球在陽光下丟擲了美麗弧線，我心中的快樂無以言表。在一次次的運動中，我跑出了健康，跳出了激情，擲出了自信，我由一直病怏怏的醜小鴨，變成了一隻體格強壯的白天鵝。
鏡頭三
又是一次散學頒獎典禮，我大步走上主席臺，自信地從校長手中接過紅紅的獎狀，我終於可以坦然面對那張印有德智體的三好生獎狀了！
親愛的同學們，讓我們一起學習，一起運動，讓我們沐浴著陽光體育的雨露快樂學習，健康成長吧！
陽光體育改變了我 篇3
國小六年級作文 ,781字俗話說得好：“生命在於運動。”每當第二節課下課，便是我們最快樂的時候，那就是我們每天的必修之課大運動——大課間活動。我們因活動而快樂，因活動而健康，因活動而改變。
回憶起剛上四年級的時候，我覺得什麼都好，就是厭倦每天第二節課下課時的大課間。我嫌這浪費時間、浪費體力、浪費精力……我不光只是討厭這些，還有那大課間的陽光體育之操。
那時，我聽到陽光體育之歌的時候，恨不得捂住耳朵，找個地縫鑽進去。跳起陽光體育之操，覺得尷尬無比。於是，一顆討厭、厭倦陽光體育的種子便在我心裡萌生髮芽了。
每一次到第二節課下課時，我都是以任何理由、藉口回絕去下面做陽光體育，而這一切都在一節體育課而改變了。
那一次，體育老師故意把我們帶到家屬樓來訓練陽光體育。我還是跟以前一樣機械地模仿旁邊的人，做起的動作一點也不好看，歪歪扭扭的，很像邯鄲學步。老師走到我面前，與我對視一下，關掉音樂，意味深長地對我們講：“你們是不是覺得這歌很難聽，這動作很難看啊？”我心裡疑惑不解，心想：“老師怎麼會知道我的私密呢？”“你們不知道，其實只要你把動作做到位了，還是很漂亮。而且，它還會給你的身體帶來健康！”老師接著說。從這一刻起，我把厭煩陽光體育的種子已經拋到九霄雲外去了，心裡只有對陽光體育的喜愛。這一刻，我站在陽光下，跳著陽光體育之操，聽著歌，放飛我陽光般的心靈，讓飛翔的心去譜寫一曲曲七彩的陽光旋律。陽光般的校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下快樂成長的少年！陽光體育，我們因你而快樂！
我們其實是有兩個太陽的，一個是在我們的頭頂上，另一個是在我們的心裡，放射出璀璨的光芒，照亮我們成長的路。
我喜歡你——陽光體育！
陽光男孩改變了我 篇4
國三作文 ,678字陽光，總是那麼溫暖，驅散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽光男孩，你改變了我。
你是如此陽光，影響了我。
運動場上的拼搏，我總是心有餘力不足。長跑訓練中，希望衝在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什麼我的體質就要這麼弱？憑什麼我的腳就邁不動？憑什麼跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽到唏噓聲？在心裡抱怨自己的無能，回頭卻看到身後的你，滿頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動讓人瞬間充滿了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對。
你是如此陽光，震撼了我。
你的成績並不驕人，可每次測試過後，當老師抱著試卷踏進教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著。公佈分數了，你的成績不在高分行列，你依舊那麼從容，不抱怨，不喪氣。“下次一定考好。”鏗鏘有力的話擲地有聲，奪過我的試卷，沒有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽光與自信寫滿臉龐，神情那麼自然，沒有絲毫矯揉造作，陽光在你的身上跳躍。你的陽光震撼了我，面對考試失利，我也能從容接受。
你是如此陽光，改變了我，完全改變了我。
因為你的陽光，在摔倒後，我再也不會摸著傷口自哀自憐，而是勇敢站起來，繼續前行；因為你的陽光，在難堪之時，我再不會滿臉羞澀，而是從容一笑，大方接受；因為你的陽光，在被人誤解時，我不再暴跳如雷，而是平和冷靜，寬容理解。因為你的陽光……
陽光大男孩，你的陽光徹底改變了我。
改變看待事物的眼光 篇5
國三作文 ,695字曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然後問大家：“這是什麼？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎？”讀完後，我不禁深思起來，為什麼人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多餘的時間幹別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣迴圈往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收穫，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鑽研出一道題，便是一種收穫，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那麼大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
改變命運，締造傳奇人生——讀《假如給我三天光明》有感 篇6
讀後感 ,971字馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凯勒。”
—題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久盪漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那麼的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以後的生活，從此佈滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最後還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生！從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇蹟，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇！
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望；知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明；知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向！知識，能夠使人變得強大！
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多麼愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望！
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界；用自己的耳朵，去聽聽音樂；用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰！
海倫的一生，為世人創造了一個奇蹟，令後人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心裡！
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界；潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬於自己的傳奇人生！
時光究竟改變了什麼 篇7
國一作文 ,894字時光，一個令人傷感的話題！如果真的想電視劇裡面的時光機一樣，可以穿梭會以前，那還要現在幹嗎？
歲月，它給老師的臉上又增添了些皺紋，增添了些煩惱，給我增添了友情的患得患失，給我增添了層擁有過的現已全部失去，我究竟還剩下些什麼？現如今的友情，過了這三年之後會不會也和如今一樣，各奔東西。有時候覺得萬老師說得沒錯，所有人都將成為我的過客，都將成為我最美好的回憶，但也是我最依賴的，但我喜歡以前的日子。雖然曾犯過花痴，曾當過幼稚鬼，曾用過一段很好的友情和師生情，但這些都是曾經。現實，永遠都是那麼的殘酷，也是最不願意接受的一種，人生有酸甜苦辣，我想這便是酸苦辣的全部吧！有時候是感覺到了人生的最悲觀，卻還要假笑這，掩飾自己傷與痛，這究竟又是為了什麼？
時光，你究竟做了什麼？為何這般對我，人生的過客是誰都可以，堅決不能是她們，以前瘋瘋癲癲的我們，打打鬧鬧的我們，哭哭啼啼的我們，現在都變了。現在我接觸的人，究竟是什麼樣的？我自己都搞不懂，看不透，但我知道是真的，不是虛假的，是有意義的！我喜歡以前，以前我們之間的關係比現在好，現在沒有了以前的感覺，但是我還愛她們，很愛很愛。雖然不在一個班，感情也漸漸的淡了，我的心裡還有著他們，週三運動會，胡雪跑400m和800m，還有一個接力，我真的擔心她會吃不消，我真的好她會堅持不下去，有照顧不了她，哎！現在想想如果分到一個班該多好，沒有她們的日子，我似乎缺少了好多，好多好多，以前渴望現在，而現在卻渴望以前，以前根本沒想到會分不到一個班，而真正的當我看到分班情況之後才會悲傷和絕望的，卻只能假裝一副挺開心的樣子，這種感覺真不好，哎！時光，你改變了太對太多，你改變了人心，改變了感情，改變了世界，你為什麼折磨殘忍，真的好討厭現在的生活，好厭煩，以前多麼好，在小學是大雁，到了初中卻如囚鳥一班，孤單與寂寞，難過的時候連個可以心交心的人都沒有，時光啊時光，你怎木這麼令人厭惡，你改變了這麼多，又有何目的，這真的是你想要的嗎？我並不知道，但這不是我想要的，友情，還能恢復嗎？這不是嘴上說說而且，是要實際行動的。
時光，為什麼這麼另人厭惡，只因它改變了太多吧！哎。
時光未曾改變 篇8
國一作文 ,998字早些年時，爺爺從別人那兒得到一條小狗，至今已經數不清是多少年，時間為過去蒙上塵埃，漸漸地，連到底從哪兒要來的都不甚清楚了。時間帶來的卻也不僅僅是遺忘，從那時小小一團的生命，到現在面露衰色的蒼老儀態。時間把它鋒利的爪牙磨鈍，使它矯健優美的動作變得遲緩，清澈的眼珠逐漸渾濁。它已不再像過去那樣跑動起來似風一般，只整日懨懨地伏在窩裡，夜裡才出來跑動……
我在有記憶時，它已經很大了，雙目澄澈，精神抖擻，爺爺說，它叫阿特，阿特是一條母狗。
很多年的時光裡，我一直把阿特的名字搞混淆，在家鄉話裡“特”與“竹”讀音相同，於是我一錯就錯了六七年。我對它的名字，一直抱有疑惑，我甚至覺得這是不合理的，“特”，對於“女性”來說，是多麼不適宜的名字！我在很長一段時間裡，是不滿的，不過，我想，阿特的名字，一定有它自己獨特的含義。
我對阿特，從來滿懷喜愛，不如說我對小動物都不懷有排斥心理，因而阿特很親近我，在一旁遠遠的喚一聲，它便歡欣地小跑過來。不過，我想它跟爺爺更為親近，爺爺與它的關係不像主人與狗，更進一步說—像親密的朋友。阿特並不是沒有生育過，反而在前幾年，它幾乎年年都產仔，但卻是一直都沒留下來。阿特，在這一點上，是一位不幸福的“母親”。我曾認為母狗膝下沒有子女是異常痛苦的，我曾要求過爺爺留下一兩隻幼崽，無果。也許到現在，我仍不明白，為什麼爺爺沒有給阿特留下子女，爺爺不外乎是重視阿特的，我對這點甚是不解。但似乎我焦慮的心情一點沒傳到阿特心裡去，它仍是那麼平靜，彷彿此事沒有留給它一點內心傷痕—又或許是有的，只是在它心裡，在它身邊叫喚的小狗遠不及爺爺重要罷了。
時間的來來去去，使一切事物逐漸變成另一個樣子，生命是短暫的，阿特在漸漸衰老，不知何時，它的毛開始掉得厲害，不過，即使在它逐步進入生命老年階段時，它仍是那麼忠誠，作為爺爺得力的左右手，它依舊時刻警惕著做好夜裡的安全工作，彷彿它還在壯年時，它的姿態高昂而精神，叫聲強而有力……
生命的重量會有多長？也許轉瞬即逝罷了。不過，我想無論生命多長，阿特始終是願意陪伴在爺爺身邊的，如同小時爺爺對它無微不至的關懷，阿特對爺爺的依戀不會變，爺爺對阿特的關愛也不會變，阿特對於爺爺是怎麼樣的特別。他們在時間裡衰老，面容不再年輕，跳動的心臟卻始終如初，我彷彿能看到，爺爺牽著阿特，在如盤的落日的注視下，移步向前……
我想，也許時光不曾改變。
紮根光明穿越黑暗 篇9
高二作文 ,789字一株幼苗要長成一棵參天大樹，它免不了遭受風雨。然而過早的風雨有可能會讓它凋零。對於人也一樣，過早的成熟可能會帶來過早的衰亡。
孩子的眼睛是澄澈的，孩子的心靈也是澄澈的。他們柔軟的心中沒有什麼汙穢，他們用最澄澈的眼睛去看這個世界。他們的所見、所聞、所想即是這個世界最澄澈的映照。
以苦難、殘酷矇蔽孩子的心，以成年人的口吻告訴孩子—這就是世界的真實。以名為現實的催熟劑使得孩子結出所謂的成長、夢想的花也隨之化為塵土。以苦難和殘酷磨鍊出的少年老成，真的如此值得推崇？
當有一天，我們的孩子，被過早的苦難和殘酷侵染。當一個個孩子變得神情麻木，無慾無求，宛若一個個飽經滄桑，看破紅塵的小老人。他們再也不為撿到一塊貝殼而欣喜若狂；再也不因為跌倒而哭泣；再也不耍小脾氣；再也不任性……這是所謂的成長嗎？當世上再也沒了孩子出於內心毫無掩飾的喜怒哀樂，這樣的世界，可謂澄澈？
只有紮根於光明，才能從容地面對黑暗。孩子遲早會迎來自己的成長，他們終有一天會依靠自己的手臂翻越幻想的圍牆，一睹世界的真容。只是，不是現在。
我們看到的，是生活的苦難和殘酷；而孩子收藏的，是苦難背後的溫存。
樹木之道：種時愛之若子，稍長棄之不顧。樹人之道又何嘗不是如此？我們的孩子需要悉心的呵護。他們尚且幼小，稚嫩的雙肩擔不起生活的沉重，僅憑他們自己脆弱的雙手守不住內心最澄澈的淨土。我們的孩子尚且年幼，能帶給他成長的不是苦難，而是世間的溫情。而這一切將是他未來面對苦難時的支撐，是漫漫長夜中溫暖心靈的火光。
保護好孩子，讓孩子的心在光明中紮根。一棵樹確要經歷風雨，前提是它已長成一棵樹，前提是人間的溫暖早已作為它的根，以深深植入這片名為生活的土地。如此以後，再多的苦難和殘酷也只會使它強大，因為它曾經見到過太陽。保護好孩子。別讓過早的苦難與黑夜動搖他們對溫情和光明的嚮往。只有紮根於光明，才能坦然地穿越黑暗。
陽光下蛻變 篇10
國三作文 ,1001字為了看看太陽，我來到這世上；只管面向太陽，我才看不到身後影子。—題記
我們都一樣，一面明媚一面憂傷，如同日夜交替才是一天，如同光明和黑暗共存世間。幸運的是，我們有選擇的權利。
那日放學，沒等媽媽來接，我便如風般離開學校，又躲在家樓下的樹蔭下不敢回家，擦拭著如泉湧的眼淚，分不清是汗還是淚。鹹澀中夾雜著媽媽給我塗的面霜味道，淡淡的，被沖刷走了，卻帶不走數學試卷上的叉叉，消不去我對數學計算題的恐懼。就這樣，一直哭到眼淚也涼了，像只離家出走的小兔子，在森林裡迷了路。
一腳，一腳，……“門怎麼開著？”我將頭一探，媽媽正歡天喜地地將我喜歡的鹹魚搬到桌上。“媽媽，你故意刺激我對吧？鹹魚翻身還是鹹魚，就像我的數學計算，不管怎麼練習，也一樣會錯。”心裡一陣憋悶，估計最近我都不會想吃鹹魚了，都說物以類聚，刻意地也要保持距離。媽媽卻笑得大聲，好像聽了一個大笑話，都緩不過氣了。
“好了好了，別鹹魚不鹹魚了，至少人家鹹魚兩面如一。我看鹹魚挺好，至少它幾千年來也沒你們的話氣死。也幸好它還願意做鹹魚，我才能下飯。”媽媽笑夠了就拿起筷子夾了一小口鹹魚，眯著嘴巴說，“是條好鹹魚，鹹淡剛剛好，你愛吃不吃。”
媽媽的話如同風吹醒了沉睡的太陽，吹進了我的心，撥開了我頭上的烏雲，生出一身的暖意。我不由得抱住媽媽：“媽媽，你簡直就是我的太陽女神！”很多事情，結局已經註定，再難過也是自怨自艾，既然註定有令人悲痛的黑暗，何不去追求明媚的陽光，讓自己行走在光明中！
我面向太陽，管它春暖花開，還是秋葉凋零，想那麼多，不如立馬行動。雖然計算題苦練一週沒效果，那就兩週，三週，或者更長的時間。練習計算題和分數本就無關，這是我的做事態度和內心無畏，正如魯迅說：“真正的勇士，敢於直面自己慘淡的人生，敢於正視血淋淋的現實。”追求陽光的人，光明磊落，風雨也無法搖擺他的內心。
陽光無所不在，即使在風雨中，深色大地也會散發著陽光的味道，是那萬物的氣息，守得雲開見白日；即使在黑得發沉的夜裡，總有幾顆星星帶著陽光閃爍在天上，總有另一面正陽光普照。終於，我打破了自己八十幾分的黑暗魔咒，那一刻同學們看我時候多了羨慕和敬佩的眼神和陽光般的笑容。
陽光不可辜負，你會看見眼前的路越來越清晰，一路上花兒更豔麗，青草更清新，會發現所有的死亡都帶著溫暖，零落成泥更護花，落葉歸根潤大地。
一個小小的改變，懷著一片冰心，世界蛻變出燦爛，溫暖，無懼！
時光改變了我 篇11
高一作文 ,1058字一轉眼十七年過去了，早已褪去當初孩子身上的稚氣，不再會像小時候一樣瘋瘋癲癲，而是變得愈加冷靜成熟。
幼時的我們總愛在外處流浪，騎著腳踏車，從橋的這頭追到橋的那頭。上橋時總是特別費勁，到達橋的頂端，就會停下來看看河岸旁那些忙碌的身影。每逢晴朗的天氣，她們總會端著大木盆，坐在灑滿陽光的河岸旁，我聽著木槌錘衣服的“篤篤”聲，聞著淡淡的肥皂味，覺得這樣的時光可真好。下橋的時候總是特別刺激，我們最喜歡做的事就是雙手放開，自己就像一隻展翅的雄鷹，感受著大自然的味道。
老街有一棵槭樹，它的葉子特別像楓葉，還是孩子的我們總喜歡叫它楓樹。我們在樹下埋過許願瓶，在樹下踢毽子，和樹講悄悄話……
微風輕輕飄過，弄亂了我和她的頭髮，我們相視一笑。
秋即是旅行，這個時節，入目的皆是濃烈的顏色和飽滿的風情。我們選擇在這個時候去遠足，就像去赴一場故人舊年的邀約。
你一身牛仔，我一身T恤，雙雙做休閒打扮，就這樣循著一條不寬闊但明淨的小路地閒適出發。路程並沒有特意規劃，我們手牽手散步般地走著，時不時說上一兩句話，多是現在我們高中生活的瑣事。
這是與你虛度的時光，可你不知我有多慶幸，還能與你一起瀏覽風景。身後的影子越來越長，天光由盛亮轉為淡淺，時間永遠不停步，而我們始終牽著手走。
時光再往後倒退一些，一個春日，我們腳步停在了一座古樸的小鎮。推開旅舍的窗、水汽遙遙而來，烏篷船劃過河面，漿聲?G乃中，我們彷彿回到了某個不知名的朝代：青石板路上印下的馬蹄聲由近及遠，胭脂鋪簷下的紅燈籠在夜風中輕蕩，酒肆的夥計坐在櫃檯後昏昏欲睡……
我們坐在古香古色的茶館一角，把時間消磨得一滴不剩，喝完最後一口茶，住在心裡的前世也被溫熱了。
這是與你一起虛度的時光，我們不需要費盡心思去做些什麼，默默不語中，就能夠從彼此的眼中看見一種天長地久的默契。
這默契又是怎麼來的呢？興許是在那棵槭樹下玩耍，又或者是從那時的一首生日歌改編而來，一切好像都那麼湊巧，讓我們相遇相知相識，又不著痕跡。
我喜歡她笑起來的樣子，一頭烏黑的短髮。每每在她奔跑時，那薄薄劉海總會露出她白白的額頭，明澈動人的小臉上帶著一抹嬌柔溫婉，彎彎的柳葉眉，泛著絲絲柔光的眼，看起來又很有活力。
週末，我們一起去了少年時代熟識的老街，街道幾番更迭，許多老店也已易主，但那棵槭樹還在，葳蕤繁茂的模樣一如從前。後來知道有些瞬間是珍寶，稍縱即逝卻又無比美好。
那些小習慣還在，可是那些無話不談的日子卻溜掉了，恍如冬天的冷牆上有斑駁的日光緩緩移動，殘留著一段虛幻的溫暖。
其實時光猶在，是我們在飛逝。
我變成了一束陽光 篇12
國小五年級作文 ,667字又到了月亮與太陽交換位置的時刻了，我也該起床了。
我正想睜開眼睛，突然，一陣強光射了過來，我只得將眼睛眯成一條縫，環顧四周。
不一會兒，我不得不驚聲尖叫起來。我在太陽這個大火球的周圍轉圈，而我就變成了一束陽光。我驚慌失措，苦苦思索著讓自己恢復原樣的辦法。
就在這時，地球慢慢地轉向了我們。還沒等我反應過來，我的身體就不由自主地飛向地球了。我猛然想起一件事，光是執行速度最快的東西，如果我以這種速度衝向地球，等我造訪地球的時候，我可就會被撞得粉碎了。就在此時，我衝入了大氣層，我深吸了一口氣，閉緊雙眼，準備迎接劇烈撞擊的到來。
突然，我的身體不再向前衝了，我睜開雙眼，發現自己毫髮無損，起初我驚奇不已，後來我恍然大悟：光和人不一樣，光是沒有重量的，是無形的，所以我不會被撞傷。
到了中午時分，我又“搬家”到了一朵小花身上，她見了我，真是喜出望外，說：“哇，昨天我洗了個雨水澡，今天就有日光浴了，真是舒服，我可要好好謝謝雨水和陽光呀！”聽了這話，我不禁暗暗竊喜。
過了一段時間，有兩個人從我身邊走過，只聽他們說：“今天天氣真好，昨天剛下完了一場大雨，今天又能享受陽光的洗禮，事不宜遲，咱們今天去海灘玩兒吧！”我聽了後突然發現：原來一束陽光對於世界上的萬物都這樣重要，沒有了陽光，任何動物和植物都是無法生存的。
就在此時，我的耳邊傳來了“叮呤呤”的聲音，我該起床了，我看了看自己，又環顧了我的房間，我並沒有變成陽光，我依舊是我自己，我還在我的房間裡，這只是一場夢。
雖然我只是做夢變成了一束陽光，但是我多麼想再一次變成陽光，繼續我的冒險呀！
不變的陽光 篇13
國小六年級作文 ,1105字陽光靜靜地淌在桌上。
一縷突然的風吹過，還未合上的一本書“嘩嘩”翻動了好幾頁，才搖搖晃晃地勉強停下。我苦笑了下——我竟會被這樣隨意地丟在桌上……
陳年往事浮上心頭。
我的主人名為洛。她常常趴在書架前寫著什麼，但當她停筆時，總會興奮地將我捧起。她會拋卻其它的一切心情，沉溺在我身上的文字裡。我也總是陪著洛，讓她在忙裡偷閒時也可以享受到讀書的快樂。
有時，我會覺得，洛看書的模樣，竟與一旁淺淺的陽光，很是相似。
好景不長。
有一天，洛停筆後，沒有欣喜地奔向我，而是摸出了一個長髮體裝的東西擺弄了起來，一邊還喃喃：“網際網路……碎片式……節約時間……”我只聽到了這些。想了好久，我才從我知道的知識裡理出了——“網際網路時代，碎片式的生活更能節約時間，更容易獲得知識”
我也不再看到洛看書，而是把玩著那個名為“手機”的東西。
洛總是抱著手機。難得的休息，她卻開啟手機玩了起來，卻美名其曰利用碎片化的時間休息，可以節約時間，提高效率；零碎的時間開啟手機，不小心玩過點，卻又安慰自己，之前節約了時間，現在浪費一點，扯平了，不要緊；利用碎片化的時間看書，瞄了幾眼，卻去玩起了遊戲……
我看著由窗外流入的陽光，怎麼也感受不到了那時的和諧。
有一瞬間，我眼前恍惚了一下，隱隱約約地出現了洛的身影。她的身邊沒有手機，沒有網際網路，也沒有碎片式的生活。她神閒氣定地寫著字，與從前的她慢慢重合……
我眨了眨眼，不太相信所看到的事。
果然，洛依然捧著手機。
可是，她好像突然看到了什麼，急急地關了手機，鋪了張紙，竟然安靜地坐了下來，拿起了筆！我很是驚喜，才知道她在寫作文。我望去，題目是“遇見碎片化的生活”……
網際網路的時代和碎片化的生活的到來，也不全是壞處。它可以讓你忍不住在零碎的時間裡玩起遊戲，也可以讓你抵制住遊戲、聊天等的誘惑快速進入學習狀態，更多地瞭解知識；它可以讓你走馬看花，囫圇吞棗，也可以讓你把大的計劃分配好，更高效地完成任務；它可以對你的閱讀沒有一絲提升，也可以在跳出定勢，站在更高的位置來審視自己的閱讀和思考……
我看著她寫下的，彷彿明白了什麼……
陽光靜靜地淌在桌上，一如既往，她亦如此。
我要變成陽光 篇14
國小三年級作文 ,454字我躺在草地上，望著太陽，聽著音樂，迷迷糊糊睡著了。
醒來時，發現自己被一團火球包住了。“你好，我是太陽，現在我把你變成陽光，還讓你當陽光指揮官，去人間多多做好事吧，不要讓我失望！”
突然，我變成了金光，來到了人間。我想起了太陽說的話，來到了一所學校。因為現在是冬天，所以裡面的學生都感冒了。於是，我召集弟兄們，說：“上！全部往裡照！”陽光小兵聽到命令，就一直往教室裡跑。被陽光照到的學生，個個打起了精神，認真上課。我又跑到一個婦人家裡，那個婦人正在晒被子。我又一聲令下：“上，往被子上照！”陽光小兵收到命令，就使勁往被子上撞。被子吸收了熱量，沒過多久，被子就晒乾了。
這時，太陽把我叫了回去，說：“你表現良好，我要升你的官，變成陽光部長！”“太好了！”
“雲豪，都要遲到了，你太什麼好啊？”原來是夢。
我真想大喊一聲：“我要變成陽光！”
我想變成一束陽光 篇15
國小六年級作文 ,917字世間萬物都有各自的好：例如一隻鳥它會飛，它領略過天空的廣闊，它逍遙自在……假如我會變，我會變成一束陽光……
你可能會覺得陽光有什麼好？不，你錯了，陽光是我們最渴望的事物。假如我變成一束陽光，我會竭力奔跑，跑啊跑，跑到那些盲人的身旁，都說“上帝既然為你關閉了一扇門，就一定會為你開啟一扇窗”，我認為，我就是那些盲人的一扇窗，我會鑽到他們的心扉，哪怕只給予他們一絲絲一丟丟的光明，生而無悔死而無怨了。我來到他們的心扉，發現裡面只有嘆氣，還有那無盡的哭聲和怨氣，於是我用盡全身力氣，釋放出燦爛的光芒，照射在那充滿唉聲嘆氣的心門……
啊，那些盲人們，我會成為你們的導盲犬，指引你們前進的方向。願你們天天開心，身體健康！
假如我變成一束陽光，我會使出我的“千里眼”去尋找那些幫助的人們。我看啊看，看到了一個在森林中迷路的年輕人，我再一次釋放出耀眼的光芒，在黑暗中幫助他找到方向，幫他走出這個森林。過了不久，他回到了家裡，我鑽進他的心，為他儲存了一些陽光，讓他從此以後多加小心路途中的種種陷阱！
假如我變成一束陽光，我會飛到高處去尋找那些需要陽光卻無人在意的植物。我看到一株百合花，我看到它因為沒有陽光而無法開放。我來到了它的身旁，用盡我所剩的最後一點兒陽光，幫助它成功開放。
“謝謝你，願上帝保佑你。”百合感激地對我說。“不客氣，希望你也能健康的成長！再見。”
我沒有力氣了，這時的我等於一個廢物，我用盡了所有的陽光和氣力，來幫助世間需要幫助的人們！
看不見事物的盲人，你們連看都不看一眼，更別說是幫助他們；在山林中迷路的人，你們關心過嗎？渴望需要陽光的小花小草等等一些植物，你們養他們不就是擺設嗎？你們是否真正的關心過他們的健康！
邪惡、自私的人類，醒過來吧，給你們一個誠摯的忠告：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！希望你們守護我們的地球，保護我們的財產，珍惜來之不易的糧食，節約點用我們的水，不知哪一天地球就敗在你們的手上！醒來吧，自私的只顧貪圖享樂的人類！
我的改變驚豔了時光 篇16
國二作文 ,672字“驚豔”，不是“驚人的豔麗”，也不是“使豔驚”，而是“因豔而驚”。豔者，是改變；驚者，則是時光。
——題記
妙齡如花
在此之前，我們懵懂而無知，雖快樂卻幼稚；在此之後，我們成熟而煩惱，雖懂事卻又多了幾分憂愁。唯有此時，我們青春陽光，有活力，雖懵懂卻不幼稚，是一生當中最燦爛、美好的時光。這時的我們，身高迅速增長，聲音也有很大變化，一年時間，就從小屁孩兒變成了小大人，真是令人不得不驚。
揚帆起航
這時的我們，雖然不是一生當中積累知識最多的時候，卻是真正開始揚帆起航，勇攀書山的時候。小學的知識都太過簡單，只能算是“熱熱身”，現在開始“大顯身手”。這是個關鍵的轉型期，無論你之前的成績有多優異，上了初中，才開始見分曉。
任重道遠
隨著年齡的增長，我們肩上的擔子也越來越重。慢慢地，我們要學會分擔父母的重任，多做家務、孝順長輩、體諒父母？我也早已不是以前那個天真無知，什麼也不會的小女孩了。我開始學會獨立，洗衣服、洗碗、拖地？，做什麼事都會提前計劃好，不再像以前一樣，要人家在後面追著趕著，逼著你做。所以，這不僅是無憂無慮的終點，更是青春成熟的起點，我們站在這新的起跑線上，朝著那個只屬於我們的獎盃奔跑！
我的改變，驚豔了時光；父母的老去，更是讓我措手不及。不論我們是否願意，是否知道怎麼做，我們都必須做出改變。既然如此，與其被迫改變，倒不如牢牢地抓住它，主動改變，驚豔時光！
擁抱陽光後的蛻變 篇17
國二作文 ,965字小舟在青漣碧波中盪漾，仙子般獨倚一朵白蓮。古銅色的香爐裡炊煙裊裊升起，我憑窗遠眺，往事沁入心房，那個讓我蛻變的陽光女孩，笑容時時出現在我的腦海。
盛夏，兩個女孩的友誼在時間的澆灌下，慢慢綻放成了花朵。初見時，她正坐在臺階上，陽光斜射在她的臉上，撫著書頁的她渾身上下散發著聖潔的光芒，那時我極羨慕她。她身上帶著陽光的氣息，似乎永遠都那麼純潔而美好。自卑的我徒然不敢靠近她，只敢默默地仰望著她。
午後，桌上那本《出售孤獨》被人悄悄翻開，入眼便是一片楓葉書籤，那是我的小祕密，深藏於心的小心思，一點一滴的被記錄了下來。是她，那個陽光女孩，我的臉頰悠悠轉紅，心中的渴望似乎在那一刻得到了實現。“原來你很想和我交朋友啊，為什麼不說呢？”她說話了，沒有拐彎抹角，也沒有翻看他人的日記被主人發現的不安。我驚詫她的直率，想了想我羨慕的不就是她的靈氣嗎？"我……我”我實在不知如何作答，只是呆呆地看著她。她若有所思，那顆圓滾滾的大眼睛直視著我。“從今天開始，你就是我最好的朋友了。作為見面禮，我想告訴你，每一隻雛鳥都渴望飛翔，她們都不甘於活在別人的榮光之下。”她輕輕拾起那楓葉書籤，將它對著陽光，接著說“就像這楓葉書籤一樣，每一片都是獨一無二的。你也一樣，又何必仰望別人呢？以後你不必膽怯，做你自己便好。我希望你能‘鳳凰涅??，浴火重生。’”我愣住了，似乎有什麼在心頭流淌而過，我猜那是陽光，是溫暖，我輕輕地點了點頭，堅定地說，“我會的，我最好的朋友。”
每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，努力，就能遇見更好的自己！人不能自卑，自卑把自己看得太低，什麼事都做不成。最重要的是別太關注別人的眼光，不斷和自己比，和自己較勁，讓自己成熟和進步，取得自己的天地。在別人眼中活自己，永遠是別人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。從那以後，我不再選擇孤單和自卑。我渴望飛翔，無比渴望，我學著融入集體，擁抱陽光，那時，我便知曉，我已經蛻變，恍若破繭成蝶，向著新生的自己邁進。
時光荏苒，流年易逝，桃花簌簌落下，樹下有個女孩張開雙臂，擁抱陽光，等著另一個女孩的到來。
暖陽改變了我 篇18
國二作文 ,810字終是我獨守了這世界的那片灰暗，丟失了那份溫暖。
——題記
我是一輪明月，我獨守著這世界的那份黑暗，我不像太陽，會落山。我始終守在天上，注視著人間。人們讚美我，說我清幽，空明，宛如翩翩仙子。純潔秀麗地掛在那塊透黑的布上，美麗又純情。我毫不認為人們對我看法太多片面，我也認為我十分美麗，於是，我來到了太陽身邊，對它說：“你看，大家都讚揚我，都愛我的清純和潔白，反倒是你，沒出息。”太陽不說話，像木頭一樣在那裡沉思著。
盛夏，熱風滾滾，風好似熱浪般重重打在人們的臉上，豆大的汗珠順頸流下，人人都期盼夜晚快點到來，興許，夏夜的清風還能帶來些許寒意，我再次走到太陽跟前，訴說著人們對它的不滿，它彷彿點了點頭，也似乎無動於衷，我笑著離開了。
雁排長空，枯葉飄零，晚秋，帶走了最後的生機，孤寂難掩的冬，雪輕舞落地，猶如一條雪白的毛毯曲折地鋪在那冰冷的土地。
路上的行人都已穿上厚重的棉襖，一陣寒風來襲，人們都不自覺地拉了拉衣服，生怕有地方露出來受到寒風的打擊。這時，原本陰暗的雲彩似乎有了一絲光亮，接著，太陽出來了，人們蜷縮著身子漸漸舒展，棉襖的扣子也被開啟，人們走在陽光下，臉上洋溢著溫暖，我聽見，一個人對另一個人說：“你看，太陽出來了！”那個人說：“是啊，陽光真溫暖啊。”我漸漸沉默……
夜幕將臨，寒風驟起，人人都躲在屋子裡將門窗關得嚴嚴實實，我唯獨能看見人們在溫暖的屋中的笑！我慚愧極了，我認定太陽一定會貶低我，可它並沒有，我不解地問它緣故，它笑了笑，說道：“我給人們帶來溫暖，你給你們帶來清涼，尺有所長，寸有所短，我為何會嘲笑你呢？”我羞愧地低下了頭……
我僅僅只是一輪黑夜中的明月，我有我的那一份美麗，可，那冬日裡的暖陽仍暖我心頭，仍在我心中！
我變成了陽光 篇19
國小四年級作文 ,411字“變變變，讓我變成……。”我閉著眼睛，躺在一片綠油油的草地上，念著我自創的魔法咒語。念著念著，暖暖的太陽照著我，我慢慢地進入了夢鄉。
過了一會了，我緩緩地睜開了眼睛，準備回家。這時候我才發現，自己變成一縷金色的陽光，正飛快地穿過宇宙，奔向一顆美麗的藍色星球—地球。
我先來到一座高高的雪山上，看到有許多大“雪怪”要來攻擊人類，它們把人們那暖和的羽絨服吹走，讓他們在冰天雪地裡受凍。我看到這一切後，哭了。哭了一會兒，我突然想到我是陽光，可以打敗雪怪。於是，我叫來兄弟姐妹們一起向大雪怪跑去，大雪怪一下子就被我們熱死，蒸發掉了，雪山一下子變成了普通的山，山上的人們友好的向我揮手……
過了幾個小時，我終於醒了，哎呀，原來，我已經睡了好久了，太陽都已經下山了呢，我趕緊跑回家去……
改變心靈的一次閱讀之旅 篇20
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。