素年錦時，筆飽墨酣相關作文20篇
素年錦時，筆飽墨酣 篇1
說明文 ,653字說起書來，我便會滔滔不絕講個不停。在我還在牙牙學語時，就會看圖認知，而我花兒年華小學開始學校裡統一發的《小學生時代》，一發到就好奇的翻開來看，但常常被有趣的圖片吸引，再大點就學會了從書中汲取養分，萬般咀嚼文字，後來就養成了一目五行的本領，至於說過目不忘，我這個一介書生還沒做到這樣般境界，即使這樣，溫故而知新，也能強固你閱讀的習慣，常言道，苟日新，日日新，又日新，歷代文人墨客讀《紅樓夢》一百遍，就會有一百個紅樓夢，下面便說說，我與報刊的故事。
一次在家中大掃除時，我偶然從南頭櫃子中翻出一本藍天與綠草交匯的報刊，上面楷體寫道，小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境。純屬瀏覽的隨意翻開了一頁，上面寫著“上帝偏愛奔跑者”：每個故事裡都有一個英雄，在這一次的旅途中……我讀完了這章篇幅雖小，卻令人深思的文章，我深深震撼了，每一個追夢的人都有權利享受奔跑過程中的幸運或挫折，於是我便酣暢淋漓的讀完了全刊，對這報刊湮沒在不起眼的角落裡表示無上的敬仰，我發現意林倡導積極健康的思想理念，關注現實生活，貼近現代人內心世界，弘揚博愛寬容的為人處世之道，表現人與人之間最真實的情感接觸。通過溫馨的故事、生動的語言，補充讀者的生活經歷，延展讀者的精神邊界，打造中國人最真實最貼心的心靈讀本。
自後，我便開始廣泛閱讀此類材料《哲思》，《讀者》，《青少年文摘》受益匪淺，為我樸實無華的童年增添了一抹靚麗的顏色，那就是躍然於紙上的文筆。因為，書痴者文必工，藝痴者技必良，我熱愛書，不止於恬美的文字，就像是對美食大快朵頤的樣子。
《素年錦時》有感 篇2
散文 ,940字最近在讀慶山的《素年錦時》，感觸頗深。偶然在新華書店看見了這本書，無論是正面大簇的白色花團還是背面的汪洋深海都讓我心動不已，於是付了錢，把它變成了我的。
有朋友不喜慶山的書，我理解她們，慶山不是個開朗樂觀的人，於是她的作品也是黑暗系列的。而《素年錦時》恰好是少數幾本散文及短篇小說集，是閒散且舒適的。
翻開第一篇就愛上了它，南方的大宅院生活，幽暗且美麗，四面圍牆，又給人極大的安全感，大團的黃白色菊花成了墨綠色院子裡的鮮活點綴。慶山的文筆很清雅，淡漠因為自己的經歷而有一種對世俗冷漠的情感蘊藏其中，讓人為之著迷。很仙的文筆，講的卻都是無比現實的故事，能夠一針見血的刺穿柔軟的內心，讓我學會不逃避現實。畢竟避風港在溫暖，也不可能只容納我一個人。它讓我學會獨立，不過分依賴別人，給自己留有餘地，在他們離開時不至於那麼狼狽。
喜歡《素年錦時》中的一句話：有誰告訴你，喜歡的東西就必須要得到，並且要始終得到。有時候喜歡的東西是得不到的，強行奪取與挽留，只會傷害自己。
偏愛散文集、詩集。也有過錯誤的決定：泰戈爾的《飛鳥集新月集》太難讀；席慕蓉的詩集美好、短小，卻無法給我力量。在書海中尋尋覓覓，一眼萬年愛，愛上了《素年錦時》，在這心靈雞湯的時代裡格格不入，以淡雅如蓮的柔婉語言，極端的抨擊著現代人麻木而毫不設防的心靈。
以前，我總是強迫自己去看書，每一個字都像螞蟻一樣晃花我的眼睛，有時讀著讀著就約會周公了，睡醒後又捶胸頓足；上了高中以後，我逐漸明白，沒有人可以長久地陪伴我，她們會在時間的錘鍊下變得疏離，即使是最親的家人，也不可能把所有的重心放在我身上，我就是這樣一個人，敏感，多疑，善變，念舊。這世界所有人都會離我遠去，唯有這些書，每日安睡在我的枕邊，書桌，壓住了我心底裡的燥亂，它們會發黃，變舊，可不會丟我一個人面對未來。
喜歡讀書，在這喧囂的城市裡尋找一方淨土。長路且行且遠，因著內心深深不息的意願，是啊，人生最美好的事不過如此了，在梨樹下小坐，捧著喜愛的書，清茶淺酌，口齒留香，回味無窮。身處高中，沒有太多的時間來讀書，因此，每天午睡前的閱讀已成為我不可或缺的事情。躺在床上，試想，這輩子與書為伴，在灑滿陽光的落地窗前，靠在紅漆雕花椅上，一杯清茶，一本好書，足矣。
素年錦時讀後感 篇3
讀後感 ,781字有很多人說，人生這條大道啊，最美好的時光是在十七歲。而我認為，走過漫漫人生路，最重要的時刻，是在小學這六年的時光。這段曼妙的時光，足以讓我像《素年錦時》的作者一樣，回憶終生。
《素年錦時》這本文學經典，總能讓我點著希望的小燈籠，去探索未知而奇妙的人生。坐在木桌旁，看見窗外樓下賣糖葫蘆的小商鋪，幾個小小的，大約五六歲的身影拽著父母的衣袖，凍得通紅的小手指著小攤。我吞了口口水，好像看見了四五年前的自己。心中倒想像他們一樣，任性玩耍，卻怎麼也不好意思說出口。看著窗外的他們，我領悟了為什麼作者要說“錦時”，因為它像華美的錦緞，讓人過目不忘，像動聽的琴絃，讓人忍不住去聆聽。
我們的老師總是一臉羨慕地看著我們：“你們可要珍惜童年，別等失去了再去後悔…”。我回到家，翻出小叮噹的竹蜻蜓，宮崎駿的龍貓巴士，喜羊羊的小鈴鐺，灰姑娘的水晶鞋…，我一個一個地回憶著，看見那繽紛的童話世界，看見那頭髮剪得特別短的“假小子”向我揮手：“別等失去再後悔……”我突然明白了“素年”。在別人眼中，幼稚而無趣的童年，在成人與老年人眼中，如鑽石般珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是老師的座右銘，我剛開始認為這是大道理，無用無趣，直到我讀了《素年錦時》。時間如流水，你越想留住它，它越會悄悄地溜走。
記得，書中有一頁描寫了作者翻相簿的時候淚落如珠，我也翻開了記載著小小的我的相簿，看見那熟悉而又陌生的小臉，笑顏如花，明明讓人看了滿心歡喜，為何我心中隱隱有些失落？晚上，我在夢中乘上了龍貓巴士，調整了時間大鐘，要再次回到那天真可愛的童年，就在我調整好的那一刻，我，醒了，從奇幻的夢中醒了，哎，童年再也回不去了……
《素年錦時》，小小的我與大大的我。流水的時光與美好的人生，我的人生路還很長，祭奠一下逝去的童年是為了更好的出發，希望今天的自己，更要珍惜時光，加油吧，許多，向未來出發！
少年錦時 篇4
國三作文 ,1396字世界上最長情的陪伴，是隻要我在你心裡，我就會一直陪著你。
曾經，花暖四月，人間芬芳。山頂早春的陽光像金色的河流，洋洋灑灑的洩滿了你全身。我坐在你身邊，安靜的注視著講故事的你。時間久了，你也會回過頭來微微一笑，問我到底有沒有認真聽。當然有啊，我總是這樣回答。其實心裡是有恍惚的吧，不知是沉溺於歲月靜好，還是被溫暖迷得失了魂—記得那時年紀尚少，你愛談天我愛笑。
後來就漸漸的這麼長大了。人們總是在一邊憤慨一邊遺忘一邊傷心一邊迷惘中成長的、人生總是穿插著不滿，其實誰也不曾真正氣惱悲傷吧，只是會有些彷徨。那年你十四，是那樣一個焦慮而感傷的年紀。只是，原諒我的疏忽，我沒有選擇陪伴。
那天，我們大家一起出去玩。初夏的陽光不知為何莫名的浮躁，太陽很不吝嗇的拋下它的全部光芒，熱得有些難受。我還是很開心的，不必關在城市那小方格里。我走到了人群的前方，與其他孩子聊得熱火朝天。你落在了人群的後面，我全然不覺。中午，我們選擇在草地上野餐，我與另一個女生坐在一起，分享著各自的食物。我一扭頭，看見你獨自一人坐在遠處，目光呆滯，神色遊離，我有些擔心，拿著你最愛的三明治走了過去。你看見了我你只是懶懶的抬了抬眼，沒有接過我遞來的三明治，也沒有哼一聲。我全當你是熱得難受了，沒有往心裡去，便自顧在你身邊坐下，朝你癟了癟嘴。你沉默的可怕，我便講開了，想緩解一下氣氛。你突然轉過頭來，讓我安靜一點。語氣裡瀰漫的不耐煩瞬間點燃了空氣中的浮躁，我猛地跳了起來，對你一陣數落，埋怨你對我無緣無故的發火。又是一陣冷寂，突然你的嘴角浮起一抹冷笑，你說：“你是我誰啊，敢這麼說我。”我愣住了，下一秒竟下意識的將手中的三明治扔在你身上，你略一蹙眉，拂掉了散在你身上的麵包，滿眼嘲諷。一陣風吹亂了你的髮絲我的堅韌，我聽見眼角光芒破碎的聲音。是我太自以為是，竟以為我們的友情堅不可摧。就這樣毫無準備的就被擊中那最後的信念，竟想也不想就說出絕交這樣殘忍的字眼，轉身離去，不想再說什麼。抱有僥倖的回頭，沒有看見我想要的挽留。原來我在你的心裡只是這樣一個無足輕重的存在。一直以來，我在你面前表現出的都是堅強，是不是因為這樣，你忘記了那個當年被嚇得哭花了臉向你求助的小姑娘，她其實真的很脆弱。我終究還是離去了，我不願在你面前再放下我的自尊了。
哪怕故事曾經那麼動人，時間也無法停下殘忍前行的步伐。歲月冗長所有承受的傷痛和苦難都將被記憶碾壓，暗淡在時光的碎塵中。我是一個習慣選擇記憶的人，不會讓自己活在過去的淚水中。四年了，我都很少與你聯絡，那件事就好像一道過不去的坎，生生杵在我們中間。我的性格太相似了，所以寧肯選擇互相傷害，也不願去相互寒暄。四年，你從一個青澀的少年變成一個沉默的人，而我，在經歷了很多事後，變得極端而冷漠。這四年我想了很多，漸漸能夠感受到你內心的悲涼。這個年紀裡的人，眼睛裡都有一層帳幔，明明未來就在眼前，可是懼怕一切虛無的事物，覺得前方道路伸手不見五指，不知道該怎麼辦。總是在想蹲下歇歇的時候被各種壓力強行拉起，只能繼續前行。你需要我的陪伴時，我卻離開了你。原諒我。現在我能懂你全部的辛酸與無助，只是我想彌補之時，你已不在，時光也已遠去。
如今，你已去了大學，我們慢慢恢復了聯絡。只是，沒有了曾經的那份熟悉。他們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
等到華髮叢生，我仍然會記得，曾經有個少年，他住進過我青春的城。
素宣著錦芳華入墨 篇5
國二作文 ,720字文字為窗，標點為框。這裡是詩詞搭就的一方天地。這裡有雲髻高挽的絕代佳人。在溪邊浣紗；這裡有輕搖小扇的文人志士，在紙上揮毫灑墨；這裡也有笑傲江湖的人生贏家，過著紙醉金迷的每一天……
走入一方梨落小院，氤氳空氣。江河萬里，有酒幸裂。在這花前月下的絕佳境地，充斥著縷縷衣愁。就不醉人人自醉又亦是借酒澆愁愁更愁，無人與他相伴，舉起一盞酒，盛著如水的月光，“舉杯邀明月，對影成三人。”唐朝偉大的浪漫才子，在此刻與寂寞為伴，無人為伍。
西風之中，一匹瘦弱的老馬頂風而來。在傍晚的夕照之中，踏著小溪流水的“嗒嗒”聲而來，驚飛了小橋另一端人家安逸的夢。
那是怎樣一個落寞的背影呢？汝亦飄零已久矣？你從哪個驛站而來呢？你一瘸一拐卻不停留，你跳動的心，是否已被一路的風霜雪月侵蝕得千瘡百孔。
馬上那單薄的背影，眼神迷惘地望向遠方的遠方。
斷腸人在天涯。
月色如水，夜色如墨。你在硃紅窗櫺下舉杯高歌。那輪明月呢？那輪“我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的明月呢？它是否仍伴你左右？是否讀懂了你焦灼的內心？一曲大江東去，一首“莫聽穿林葉打聲，何妨吟嘯且前行”，一句“人生如夢，一尊?江月”的悲情感嘆，唱紅了多少吳西大漢的臉？
何夜無月？何處無竹柏？
水墨丹青雕琢他們的肖像，素宣石硯記錄下他們的點滴。詩詞，不出百字，卻總能扣人心絃，何以淚悄落？
詩詞充斥著文墨的味道，方塊字間散發出文墨的馨香，吸引著一撥又一撥的文人雅士邁步向前。以夢為馬，詩酒趁年華。
清江難隱碧波意，金士怎忍羨詩情？
素宣著錦，芳華入墨。
路過青春年少時 篇6
高一作文 ,895字依你之見，青春是什麼？
有人說，青春是朝陽，充滿了生機與希望，迴圈往復，無休無止；
有人說，青春是清泉，承載著流浪與憂傷，時光荏苒，變了模樣；
有人說，青春是盞茶，滿載了苦澀與醇香，鉛華洗盡，冷暖自知；
還有人說，青春是孤帆，飽含了夢想與寂寞，尋尋覓覓兜兜轉轉，只為到達遠方……
以我看來，這一切的一切，都是青春的縮寫。
依稀記得自己年幼的模樣，總是喜歡在夜晚登高遠眺萬家燈火—那些比星星還溫暖、擁有著隱祕故事的凡間星星。那時小小的我便已體會到了某種宿命感，強烈而深刻—雖然人們都處於同一時空，但在相同的時刻不同的人和事卻都在各自的軌跡上徑自執行著，悠悠地發生著種種偶然的必然：也許一念之差，就會有人的人生軌跡發生變化；也許一步之遙，就會有人錯過某個對自己而言重要的存在。
人們的生活時不時穿插進一些人一些事，一些會被永遠儲存，更多的便是被忘記，或者，倏爾遠去彷彿從未出現過。正是這種遼闊使我不敢去想，自己有可能成為改變別人人生軌跡的一枚重要砝碼，或者，真真切切地給予別人以不可磨滅的影響，我深知自己的渺小—如同淺淺淡淡繁星中的一顆—渺小但卻微妙。我站在那裡，就彷彿可以同時看到人們的生活，他們的憂愁、徘徊和快樂—這真是一種強烈的宿命感。
然而，隨著年少時光的遠逝，我們的生活也變得不再輕鬆，我們帶著最天真的幻想在現實世界裡馳騁，單槍匹馬無所畏懼—我們都是自己世界裡的王，直到某天被外面的風雨驚醒。一覺醒來，就是我們該長大的時候了：周身的甲冑是我們的盾牌，寵辱不驚是我們的標誌，畫地為牢是我們的姿勢，泰然自若是我們的堡壘。
就這樣，簡簡單單固執任性的小孩子在風中安安靜靜地長大了，踩著荊棘，沐著風雨，向著光芒，懷著夢想，緩慢而虔誠地跋涉在漫漫長路中。或許我們是孤單寂寞的，但同時又是幸福滿足的。陪我們一路走來的，是相識數載不多言語亦可通曉的摯友，是明眸皓齒笑容溫暖如太陽的少年，是我們互相陪伴共赴理想未來的約定—我們的幸福不可言說。
歲月不老，青春無悔，我願攜著被給予的力量迎著光繼續跋涉在漫長的旅途中……
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇7
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
當童年的時候 篇8
國一作文 ,637字時光隨著時鐘的響聲在一分一秒的流逝，回憶童年，仍歷歷在目。
—題記
每一個人都有自己童年時的自由自在、無憂無慮的時光，那時的我們享受藍天的滋養，綠草的哺育，多麼愜意的時光啊。
當童年的時候，我與朋友一起玩耍，與老師、同學們一起野遊，在經過春姑娘哺育的花草上踏青，在垂著頭髮隨風搖擺的柳樹姐姐下拍照，在綠油油的麥田中吃飯，田野中迴盪著我們的歡聲笑語。
早晨，揹著小書包哼著歌來到美麗神聖的校園裡，坐在教室裡讀書。此刻，鳥兒為我們伴唱，花兒為我們伴舞。下課後，我們小夥伴一起在操場上玩遊戲，跳皮筋，扔沙包，打皮球都是我們的強項，有一次，我們學校舉行賽跑，大家都參加了，火熱朝天
隨著裁判員的槍響，隊員們像脫僵的野馬似的狂奔而去，他們不甘示弱，相互比著，隨人我們沒有比，但我們為對手喊加油，這些聲音像汽油似的給隊員們點燃信心與力量，使他們精神煥發，向終點衝去。終於，有人闖過了成功的紅線，女同學們狂歡的衝過去，為隊員們擦汗與喝水，隊員們站在神聖的領獎臺上，像太陽一樣的閃耀。
時光易逝，激動人心的比賽跑完了，但賽場上點點滴滴的回憶像珍珠四的印在了我的腦海中，這就是童年的快樂。
童年的生活，是孩子們神聖的天堂，每一個孩子都是充滿愛心的小天使，享受童年的時光，是我的希望與嚮往。每個人的童年只有一次，不要浪費，要珍惜童年。
當童年的時候，我是那麼的無知，但現在的我，卻與眾不同。汗水承載希望，夢想鑄就偉大，細節決定成敗，態度成就未來。我的未來我做主。當童年的時候，我……
三年的時光 篇9
高三作文 ,937字時間這個淘氣的孩子，呵，總是趁我們不注意便悄悄溜走了。不知不覺，我們認識了三年，從陌生到相遇到相識到相知到相依，我不知道我們還能這樣多久，是會在這短暫的三年畫上完美的句號，還是在未來的長河中畫上無盡的省略號，這些我都無從知曉。
日子總是像指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑過，那些往日的憂愁和哀傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂與笑靨就在記憶的深處歷久彌新。
還記得我們剛分班時，你沒有和要好的朋友分到同一個班時，你臉上的失望與無助深深的刺痛著我，我不善於交談，可我卻用笨拙的語言安慰著你，逗你開心。每到下課，那是你最開心的時光，因為你的好朋友會喊你出去談談心，散散步，每次你回到教室時那種由內而外散發出的開心，讓我由衷地感到快樂。可後來，你們不再出去了，你渾身散發著哀傷，作為同桌的我終於看不下去了，一下課就把你往教室外拽，名為上廁所，實則帶你出去透透氣。後來我們逾越了同桌這條溝，成了朋友；再後來，我們超越了朋友的範圍，成了無話不說的好朋友。從那時起我就暗暗發誓，要讓你開開心心的陪伴在我的身旁。
還記得我們同睡一張床，暢談未來的理想嗎？一張小小的床宛如一扁小舟承載著我們的未來。同蓋一條棉被，我如八爪魚一般，手腳並用的纏在你的身上，耳邊是你輕輕的綿綿的說話聲和淡淡的笑聲，而我像不解風情的情人一般沉沉的睡去。第二天早上，你笑我是個小孩子，把你未來的理想當成故事一樣，聽著聽著就睡著了。我聽了就傻笑起來，可你柔和的聲音還是貿然地闖進了我的夢境。我會一直幫你記著你的理想，當你老去，我可以把你的理想再搬出來，檢驗檢驗你實現了沒有。
還記得我們的吵架嗎？持續了三天的那個。其實在我看來那一次是鬧得最不可開交的一次，最不可理喻的一次。我不明白為什麼我們會吵架，你說吵架是親密的朋友之間才會擁有的事，吵架後朋友間的友情才會加深。可我卻覺得吵架是一劑毒藥，它在慢慢侵蝕著我們的友情牆，一點一點的侵蝕著，直至最後轟然倒塌。
在這個憂傷而明媚的三月，我們的友情從我的青春裡打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的的悲傷與無常。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裡，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
童年的時光 篇10
國一作文 ,762字在我的記憶深處一直有一群和我從小玩到大的同學，從小學一年級開始直到現在，從來沒有離開過，有時一個人出去玩的時候總會順路把其他幾個都叫上。
我的童年有很多美好的回憶，比如我和小夥伴一起去玩，那次我們三個在前面，兩個在後面，到一座山上摘果子吃。那時的蘋果又大又甜，想起就讓人流口水，有幾個比較調皮的已經爬到樹上了。他們看到一個就摘下來咬一口，又看見那邊還有一個大的，還沒等把大的摘下來又看見一個紅的，真不知道想吃大的還是紅的。沒過一會兒，整個果園已經不能看了，蘋果滿地都是，後來走的時候我們把蘋果放在地上，擺了四個大字“到此一遊”。之後聽說果園的主人非常生氣，小時候的我真是太頑皮了。
還有一次，我們看不慣一家人的做法。一天，他們太過分了，隔壁的小孩不小心把他們家的門簾摸髒了，他們就把小孩倒著提到小孩家說“把你們家的小仔仔管好”之類的話，當時小孩的媽媽雖然很生氣但是也沒說什麼。還有一天我們幾個又路過看到他們又欺負那小孩，於是我們幾個轉到他家房頂，拿了一些土從上面往下丟，還拿破鞋丟到他家窗子上，把土和水和成泥放在他家尿盆裡。就這樣我們都住在隔壁不遠，那天晚上他們回來了，老遠就聽到他們在罵，“這是哪個兔崽子丟的，啊呀，尿盆砸成這樣子了，最好別讓我知道是誰幹的，小心我抓住把他的腿打成兩半，氣死我了”。媽媽問我“你知道是誰幹的？”“我，我不知道是誰幹，我怎麼會知道呢。”其實母親心裡清楚我是怎樣的人，沒說。
這就是我的童年，真想和他們一起再去摘果子，一起玩耍，真的很有趣！從前的小夥伴到現在只有我一個人了，因為在上初中的時候我轉了學不在那裡唸書了，但我還是沒有忘記他們，還有我的母校。在上小學時，那是我記憶中最美好的一段時光。
雖然我已經和他們不在一起了，但還是常常聯絡的，尤其是過節時我常常去看他們—我的夥伴們。
走過那些年的時光 篇11
國三作文 ,583字曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光裡去。眼痠澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到後來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩裡；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚裡，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過後又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯絡在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
記得年少時的夢 篇12
國小四年級作文 ,678字回首往事，經歷了十幾次的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。所有的事物彷彿都如過往雲煙，但它就像一顆種子在我心中茁壯成長，永不枯萎。
小時候的那個夢，讓我十年來為之奮鬥，十年來，沒有任何東西可以捍動它的地位。
夢中的我，穿著整潔的衣服坐在優雅的“殿堂”像小天使一樣純潔，像白天鵝一樣自豪，像小公主一樣優美。
我坐在那，隨著時間節奏，我的報道開始了，那麼優美，那麼驕傲，那麼自信，沒有人知道我的背景，沒有人知道我原本是一隻醜小鴨，沒有人知道我是多麼努力才坐在集萬眾目光於一地的“殿堂”。
如同“醜小鴨”的我從小就夢想著出現在電視上，全世界的人都認識我，都為我而鼓掌。我的夢好比天上的星星一樣遙不可及，但我相信自己的未來自己主宰。
我是一個農村女孩，普通的容顏，普通的家庭。唯一與眾不同的就是愛笑愛說話。有我的地方就有永無止境的話題，就有爽朗的笑聲。
也許是機緣巧合，也許是命中註定。一次，我不經意間看到了電視上的她，那麼優雅的坐姿，那麼自信的臉龐，那麼流利的話語，她向我們報道著每日發生的事。從那一刻起，我的心中埋下了顆種子，那就是和她一樣，一樣地坐在“殿堂”驕傲地講述。
後來小小的我開始看電視，我把電視劇的劇情每天都講給父母聽，父母的誇讚讓我信心百倍，讓我對我的夢更加嚮往，我相信我可以的。
之後我上學了，我背課文，講故事，學精煉的語言，努力讓別人更明白我講的內容，讓我的話語更加流利，讓我的內容更加優美。
多少年了，那個夢成為我向前衝的動力，成為我一生的夢，我不知道未來我是否會如願以償。但我想奮力一搏。就算失敗，我也無怨！
看！
那個夢正在向我招手！
那些回不去的年少時光 篇13
國二作文 ,1030字青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途註定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬於青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地衝走，但是，與青春有關的一切，總會沉澱到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家裡，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那麼小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去唸書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反覆覆地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼裡，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子裡咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，乾脆就什麼也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎麼形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以後懷念。
童年的時光機 篇14
國二作文 ,1075字我乘著自制的時光機，滿懷童趣，在那片曾經揮灑過快樂的仙境中漫遊。
童年的時光機載這片充滿“花香”的鐵道上不斷前進中，順著鼻子，氣味刺激著，我拿嗅覺小神經，已足夠使我懸掛在幸福的懸崖邊，享受著無味的痛。那一刻，我情不自禁地按住了時光機的剎車鍵。
我和你的第一次相遇。那時我還是一個小屁孩，是種在地上還沒發芽的一顆種子。
天色慢慢的漸暗下來，已是黃昏。同學們紛紛地離開了教室，只有三三兩兩的同學留下來寫作業。一切如往常一樣安靜，“滴答滴答……”鬧鐘的分針走了一大圈。該是回家的時候了。突然，從大樓那邊傳來兒陣震耳破膜的尖叫聲，我們志同道合，一同從教室門口擠了出去。只見幾個高個兒打籃球的女生和幾個驕傲的顯得弱不禁風自稱“帥哥”的男孩邊走邊鬧。他們見了我們，彷彿看見幾只小螞蟻，面不改色，形不改態，“搖搖尾巴”就過去了。我實在看不慣校籃球隊的的同學這麼瞧不起我們同學。心底下暗暗種下了“恨”的種子。我望著你們遠去的身影，彷彿對穿藍色衣服的女生特別敏感。因為剛才的“相遇”，你對著我的眼睛發出了不一樣的光芒。此時此刻，我記住了你。我好像對你有種特別的感覺。
那一刻的相遇，彷彿在暗示著有一段美好感情的開始。是“我”與你之間架起感情橋樑的資本。
童年的時光機又在往前駛，巧妙絕倫的畫，畫中的童真感動了時光機，時光機再次暫停下來。
那時，我已與你成為好朋友。你有個外號“男人婆不是因為你長得像個男生，是你的行為與boys太像了，和你相處，簡直是我對一個男生的寫照。也彷彿是我童年成長中一次次感覺可愛的幸福。
記得那一次，我放學在校門口興奮地端著一碗臭豆腐，剛要下手。你眼急手快得搶走了我手中的寶。還在一旁嘲笑我的無能。我氣得用腳直踹向你，卻被你擒住。當時我的心裡可委屈，現在回憶起來卻笑聲片片。還不是及於你的野蠻固執。想起來，那時的我太傻。但那時，我卻很幸福，因為你心裡有我。
往前開著的時光機，我又看到了一串串精美絕倫的動畫，做完操後，同學們排著隊陸續走回教室，剛踏進教室門的一隻手，“嗖”的一聲，我被脫離了教室，你把我放在了地上，我艱難地爬起來，瞥了你一眼，你便像劍客般威武的摟住我的腰，傾身在我耳邊吟唱：“你今天帶吃的了嗎？”
“沒有。”我沒有看著你的眼睛講，你就知道我在撒謊。
“真的沒有嗎？被我看見，你就別想拿回去！”說完，便鬆開摟在我腰上的手，直衝我教室的座位。我叫天，天不應，叫地，地不靈。像只瘋狗似的亂竄亂叫，那時的我真傻，但我一點也不覺得感傷。
我，正坐在童年的時光機裡漫遊，我擁有著享不盡的童趣，包裹著洗不盡的童真，蔓延著那一份濃濃的幸福……
那一筆濃墨重彩 篇15
國二作文 ,865字如果把博大精深，源遠流長的中華文化比作一幅栩栩如生的畫卷。那宋詞就是那畫卷中的一筆濃墨重彩。我喜歡手捧一杯香茗，在雨天裡靜靜地靠窗而坐。因為這會使我的心隨之沉靜，漸漸迷失在宋詞的海洋裡。
猶記得第一次與宋詞打交道是在小學課本上。那是辛棄疾的《西江月。夜行黃沙道中》。當讀到第一句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”時，教室的喧鬧在那一霎那好像都停止了，周圍的一切都與我無關了。在我的心中，只有那寂靜的夜，突兀的枝，受驚的雀，清涼的風，鳴叫的蟬……一切的一切都是那麼清幽，自然……一向厭倦古文的我在極短的時間內把這首詞印在了腦海中，並從此愛上了宋詞。
一次雨天，我在窗邊，手撫著一首宋詞詞名《青玉案。元夕》，窗外的雨淅淅瀝瀝，天空雲捲雲舒。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”我喃喃自語，這又是一種怎樣的境界呢？當時讀的時候只覺得它的語言很美，很美。亦或許是出於文字的吸引，我早已不由自主把它的印跡刻在了心中。好奇心促使著我去更多地瞭解、體會這首詞。仔細體會，這首詞表面上是在寫不同於金翠脂粉的女性形象，其中卻也暗含著詞人辛棄疾不願與世俗同流合汙的孤高品格。詞中上片寫花燈耀眼，樂聲盈耳的元夕盛況，而下片卻著意描寫主人公在好女如雲之中尋覓一位立於燈火零落處的孤高女子。其構思之精妙，語言之精緻，含蓄委婉，令人回味無窮。
王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業大學問者必經過三種境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路！’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋她千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”這是我在今年新發的國學經典讀本上看到的，這三種境界，第一應該是說我們要有遠大的志向，第二應該是說我們要為自己的志向付出努力，第三就是說我們在努力之後會得到的吧。或許詞人想要表達的不是這個意思，但是放在這裡，我就是這樣想的。看看，宋詞其實一點也不枯燥，它也不是單純的語言美。我們只是需要點兒時間，去體會其中的意境罷了。
窗外，雨依舊。而那筆濃墨重彩，卻在紙上慢慢渲染開來。