紙條裡的祕密作文相關作文20篇
紙條裡的祕密作文 篇1
國小六年級作文 ,1153字我的祕密，在一張紙條上。這張紙條，被我妥妥地收在抽屜裡。
一次，我看媽媽的微信，無意中打開了媽媽與趙老師的對話方塊，我很好奇，媽媽會和趙老師說我些什麼呢？於是我滑到最上面，一句一句看下去。突然，一張截圖滑入眼簾，在那一瞬間，我的心緊張起來，截影象極了那張紙條！我快速點開，果然！就是那張紙條！
現在，紙條不光被媽媽知道了，還被趙老師知道了，媽媽會怎麼說我？趙老師又會怎麼說我？我迫不及待地往下翻資訊。
媽媽：“趙老師，您看，我們家寶寶就是這樣來化解壞脾氣的！”
還好，媽媽沒往壞處想。我嘴角露出了笑，繼續往下滑。
趙老師：“嗯，這樣挺好，會化解自己的情緒，孺子可教！”
這下我徹底放心了。
我退出微信，放回手機，就讓這個發現也成為一個小祕密吧！
我的思緒飛到了那個星期五。語文回家作業中，趙老師要加一個《單元學習與評價》作業，許多同學皺起眉，小聲抗議著，我倒覺得加這個作業沒什麼的，幾道閱讀題而已。這時我瞥見好朋友宇玲朝我皺了皺眉，出於“禮尚往來”，我也回了她一個皺眉。沒想到，我的這個表情竟然被趙老師看見了。趙老師“盯”了我幾秒鐘，語重心長地說：“?D雨啊，幾頁作業都要皺眉？”大家的眼睛齊刷刷地望向我，我頓時低下頭，臉紅到耳根，心裡委屈極了：明明是宇玲！全班這麼多人，為什麼偏偏說我呢？我上牙咬著下牙，使勁地磨著……
那張小紙條就是在這個時候寫的。每次我不開心，我都會把這些不開心寫在紙上，讓紙和我分擔！
我紙條上，我氣憤地寫一了第一句話：全班那麼多人皺眉抗議，老師為什麼偏偏批評我？真不公平！
寫下這句話後，我感覺自己的委屈減去了一些。
想了一會，我寫下了第二句話：可我明明完全能接受這些作業的啊，為什麼會因為宇玲而皺眉啊？我是在違反自己內心的想法而去討好朋友嗎？
寫到這，我有些後悔了，我這是自作自受啊。
我又寫下第三句話：這次是為了迎合朋友而做出討厭作業的表情，說不定下次會真的像一些同學那樣，看到作業就叫苦連天呢！
我有些害怕了，我不想成為不愛做作業的學生。
我寫下了第四句話：趙老師批評我，是對我期望更高，我不能因此而討厭趙老師。
寫完紙條後，我感覺自己不再委屈，也不再氣憤了。我把紙條小心地收藏起來。
今天偶然的發現，讓我重讀了紙條，也讓我看到了媽媽和老師對我的肯定和鼓勵。幸虧我沒有討厭趙老師，要不，我真的要後悔了。
紙條上的祕密雖然被發現了，但那張紙條，我依然珍藏在抽屜裡。我在紙條上增加了一句話：我知道了媽媽和老師是真的在關心我。
現在，紙條上有兩個祕密了，一個是被發現的舊祕密，一個是我剛發現的新祕密。這兩個祕密將永遠伴著我成長。
書包裡的祕密作文 篇2
國小六年級作文 ,3110字【篇一：書包裡的祕密作文】
每個人都有一個屬於自己的祕密，有人會把祕密放進書皮裡，有人會把祕密包好放進馬桶裡，隨時沖走……而我呢，永遠都只會將祕密藏進書包裡。
那天，我央求爸爸給我買瓶飲料。可當我喝完時，不敢讓媽媽發現瓶子，便偷偷地放進書包，等候時機，隨手扔掉。
今天的考試如驚濤駭浪一般向我襲來，想擋也擋不住。天有不測風雲，今天偏偏是媽媽來接我。媽媽把她最敬業的笑容呈現給我，可我哪還有心情笑呀！眼看著媽媽把她那雙大手伸向我的書包，我立馬把它一手抱住，支支吾吾地答道：“媽媽，你工作一天了，太累了，今天我自己背書包吧。”“可是—”我把還未講完話的媽媽一把推開，催促著她回家。
到了家中，我懸著的心跳得更快了。當我飛快地把作業寫完時，媽媽突然要看我的作業，我緊張地把書包遞給媽媽，準備迎來一場霹靂閃電般的罵聲。果然不出我所料，書包裡的祕密還是被發現了。
記得還有一次，我和幾個同學建立了一個魔漫社團，要求不高，只要自己畫一張漫畫人物即可。可當我把畫畫完的時候，才想起媽媽不允許我做這些。我就像熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。“怎麼辦呀！剛畫好的會不會被媽媽撕了呀？會不會被媽媽打呀？算了，完了就完了，先把漫畫藏好再說。”說完，我便把漫畫反覆摺疊，將它折成了一個小紙團，藏進書皮裡，偷偷放進書包。
回到家裡，我吸取了上次的教訓，躡手躡腳地走進房間，生怕被媽媽發現。“呵呵，還好，媽媽沒發現，剛要收起來。“馨語！”媽媽在身後冷不丁地叫了我一聲，沒辦法，我只好把畫給媽媽了，唉，我真是太悲摧了。
書包裡的祕密多得數不清，儘管我想把祕密藏到別處，可書包總是我忠實的“祕密箱”。
【篇二：書包裡的祕密作文】
有一天，媽媽中午回到家中說：“雯婕，今天星期天，媽媽有空，不如把你的書包拿出來洗一洗。”我一口回絕了，要知道這書包中可藏著一張剛剛考完的單元試卷呢，而且只有70分，媽媽要求我平時一定要考75分以上。
書包裡不僅有考卷，還有一本日記，裡面記載著我的一些小祕密，但媽媽還是堅持要洗，因為書包實在太髒了。我又不想讓媽媽知道，就把考卷和日記夾在語文書皮的夾縫中。考卷面積較大，所以我把卷子反覆摺疊，直到能放進去為止，把書包裡的書騰空之後，我輕盈地將書包順手丟進了盆子裡。過一遍清水，又扔進了洗衣機裡。當洗衣機開始轉動時，我到剛才放書架的地方找回那本日記。東找找，西找找，就是找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄。我找回了那本語文書，開啟看了看那張卷子，並未被發現。現在最重要的是找回那本丟失的日記本，裡面記錄著我在班上的每一件事情和我那次考試的成績。
要是媽媽知道了會不停嘮叨我，她會說：“你這次怎麼沒有達到要求？”所以我才把卷子藏起來。我突然回想起來，書包中的夾層中有那本日記。當媽媽離開的時候，我偷偷把電源關了，去翻找日記本。突然，媽媽站在我跟前，我被媽媽無聲無息的腳步給嚇住了，臉頓時像燃起了熊熊烈火一般紅了起來。媽媽厲聲問道：“書包裡有什麼東西？”我默不做聲，黯然地走了出去。
過了一會兒，媽媽走過來問我：“這個是怎麼回事？”我看了看媽媽拿過來的東西，愣住了，後背冒出了冷汗。怎麼辦？祕密這麼快就被發現了，我該怎麼說呢？
“難道這裡面有什麼小祕密嗎？”“沒有啊！只不過是課堂筆記而已。”媽媽一把奪了過來，當場翻開來看，看到了記載有成績的那一篇。我只好乖乖地將卷子拿了出來。我以為最危險的地方是最安全的地方，誰知道這句話有時也不靈。所以我只能實話實說，畢竟瞞得了一時瞞不了一世。
儘管這次書包裡的祕密洩露了，我還是覺得書包是我的保險箱。
【篇三：書包裡的祕密作文】
每個人都有自己的小祕密，並且藏在“神祕”的地方。有的藏在書桌裡，有的藏在垃圾桶裡，有的藏在筆記本……而我的祕密藏在書包裡。
那是五年級的一天，我揹著書包去上奧數課。來到班級裡，我坐到自己的座位上，等待上課。鈴聲一響，只見我的奧數老師—林靜老師拿著一疊厚厚的試卷進來了。啊，這八成是上次考試的試卷吧。想到這裡，我的心頭突然“撲通撲通”地跳了起來，有種不祥的預感。果然，老師邊發試卷邊說：“這次考試，有幾個同學考得出乎我的意料，考得真是很‘好’啊！”說完還用餘光瞄了瞄我這邊。唉，難道我也是其中一個？我開始忐忑不安了。
隨後，一張張卷子傳了下來，我的心如同有十五個吊桶在打水—七上八下的。不出我所意料，我果然只考了77分。看著那掛滿紅燈籠的卷子，我的心頭如同有千斤巨石，壓得我喘不過氣來。老師講課的時候，我一句也沒聽進去。
下課鈴響了，我漸漸緩過神來，該怎麼瞞過媽媽，不讓她發現這張卷子的存在呢？突然，我想到了一個好方法—我的書包正好破了一個洞，只要把試卷折上幾下，應該就可以塞進去了。說幹就幹，我把試卷掏了出來，折了四五次，就塞進去了。太好了！應該沒有問題了，就算老媽再厲害也找不到，我真是個“藏匿高手”啊！
走在回家的路上，我思索著該怎麼回答老媽的問題。很快，一份“作戰計劃”就出來了。“哈哈，不用怕了！”我在路上哈哈大笑著，引來路人異樣的眼光，真是太尷尬了。回到家中，我把書包隨手一扔，就去玩電腦了。媽媽叫了我一聲：“兒子，你書包好髒，我來幫你洗一下了。”“哦。”我漫不經心地回答著，心神早已灌注到電腦中了。突然，我猛地一回神，老媽幫我洗書包，那我的試卷不就被發現了嗎？我怎麼這麼笨啊！我趕緊起身，衝進了衛生間，對媽媽說：“媽，我餓了，快點給我弄點東西吃，好不好？”媽媽聽了，立馬起身，把手擦乾後就去廚房了。我立馬拿出試卷，放進了我的書櫃。呼—，我喘一口氣，嚇死我了，不過還好，只是虛驚一場。
嘿，老媽，怎麼樣，佩服我吧？你肯定沒想到我的書包裡還有過這樣一個祕密吧！
【篇四：書包裡的祕密作文】
一天，我走在上學的路上。走到一半，我看到了一顆會發光的石頭。於是，我就把它撿了起來，裝進了書包裡。
我開開心心地走到學校，心想：這塊會發光的石頭會不會被同學們發現呢？藏到哪裡比較好呢？想了一會兒，我決定把石頭藏在書包的第一層。
放學回到家，媽媽走過來說：“兒子，把書包給我，你的書包太髒了，我幫你洗一下。”聽到這句話，我慌慌張張地跟媽媽說：“不用了，我自己洗吧。”媽媽摸了摸我的頭，說：“好吧，你今天真乖！”然後，我就把書包裡面的石頭放到口袋裡，再把書包洗得乾乾淨淨，拿出去晒了。書包乾了後，我又把石頭放進了書包的第一層。
第二天，我來到學校。有些同學讓我跟他們一起出去玩。我搖搖頭說：“我不出去了。”其實我想去玩，但又想著那塊會發光的石頭，不知如何是好。想了想後，我還是決定保護那塊會發光的石頭。上課了，我的心裡有一種很可怕的預感，感到好像有個東西壓到了石頭，心裡十分擔心。於是，我就偷偷地把手伸進書包，將石頭掏出來了。為了不讓老師發現，我只好假裝要拿語文書。摸到了石頭，我的心一下子平靜了下來。然後，我又偷偷地把石頭放了回去，開始認真地上課。
第三天，我又把石頭帶到學校了。同學們又來邀請我一起出去玩，我還是拒絕了，同學們盯著我看了又看，好像已經開始懷疑我了。
上課了，我把石頭偷偷地從書包裡拿了出來，放進了抽屜，一直把玩著石頭。老師見我沒有認真聽課，卻在玩石頭，生氣道：“把石頭交出來！”我依依不捨地將石頭交給老師了。
放學回到家，我低著頭走到媽媽面前：“對不起，媽媽，前幾天我在路中撿到一塊會發光的石頭，這三天我一直帶著它上課還偷玩，都沒有認真聽課。”媽媽看了看我，笑著說：“知錯能改就是好孩子！”
我走到書房，嘆了一口氣：“唉，書包裡的祕密還是讓大家發現了！”今後還是少一些這樣的祕密為妙。
紙條裡的祕密 篇3
國小四年級作文 ,445字今天的作文課上，老師帶領我們玩了一個寫紙條的遊戲，樂得大家合不攏嘴！
遊戲的規則是：全班分成四個小組，然後每個小組分別寫上時間、人物、地點、幹什麼。老師說：“誰寫得新穎有趣，誰就最聰明！”
沒到一分鐘，同學們都寫完了，因為他們都想成為最聰明的人。同學們寫完之後，老師拿了四個箱子過來，把同學們寫的紙條分別放進四個箱子裡，再請一位同學上去從每個箱子裡抽一張，然後把它們連成一句話！
石磊把抽出的紙條連成一句話：在夜晚12點鐘，醜八怪丁丁在小溪的旁邊和豬八戒聊天。同學們聽了哈哈大笑，有的笑得都直不起腰來，還有的同學笑得直拍桌子，甚至有人捂著肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”
“豬八戒在自己的肚子裡唱著一首古怪的歌！”“愛迪生在四川啃骨頭！”等許多有趣的句子讓我笑得眼淚都快流出來了！再看看同學們，一個個笑得前仰後合！
紙條被一一讀出來，應聲而來的是一陣陣爽朗的笑聲。這時，簡單的語言似乎有了某種魔力，讓人不禁感嘆：小句子大世界，句子世界真奇妙！這個遊戲讓我們所有同學都沉浸在遊戲的歡樂之中！
紙條裡的祕密 篇4
國小三年級作文 ,549字今天，教室裡十分熱鬧，歡聲笑語不斷。因為老師正在和我們玩一個有趣的遊戲——“紙條裡的祕密”。
“四組人每人兩張紙條，分別寫上‘誰’，‘在哪裡’，‘怎麼樣地’，‘幹什麼’，最後請一位同學連起來變成一句話讀給大家聽。”宣佈好遊戲規則，老師就給我們發下兩張白紙，我們紛紛議論開來。
該寫什麼呢？我左思右想，終於想好寫什麼了。我把自己的紙條蓋得嚴嚴實實的，生怕被別人看到，洩露了“天機”。
時間到了，我們把紙條從後往前傳。大家都很想看別人寫了什麼。這時，老師請了個穿紅色衣服的小男孩，由他來抽紙條讀句子。看著他抽去了一張又一張的紙條，我的心裡充滿了期待。
開始讀紙條了！“李嘉在桃子裡用臉擦黑板。”話音剛落，大家就笑得合不擾嘴了。我也靈感突現，在自己位子上又偷偷地寫了一句——“李嘉被UFO帶到火星上。”寫完，我就被自己這句話笑得也前俯後仰了。當然，我擔心李嘉會生氣，就沒有把這個小祕密告訴她，只能自己偷著樂了。
哈哈，多有趣的一節課哇！
紙條裡的祕密 篇5
國小三年級作文 ,565字“哈哈哈！”教室裡傳來一片片的笑聲，你們想知道這是怎麼一回事嗎？告訴你們吧，我們在玩“紙條裡的祕密“這個遊戲呢！
我們是這樣玩的：第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物及稱呼，最後一組寫幹什麼。寫好了，施老師把這紙放進了四個盒子裡，準備讓同學們上來分別從盒子裡抽出一張紙條，組成一句話，看看誰寫的話最有意思。
開始寫了，大家冥思苦想，希望能得到一點線索，過了一會兒同學們有些焦急萬分了，有人還伸長脖子，側耳傾聽。在我們組最淘氣的李逸雲還多次交頭接耳想知道別人寫了什麼呢！
“時間到！”施老師用嚴肅的語氣說著，並請了幾位同學來讀我們寫的紙條。開始讀了，一位同學說：“某某人在電腦裡吃飯。”教室裡同學們頓時鬨堂大笑，人仰馬翻。被寫的那是同學鴉雀無聲，滿臉通紅，就像一隻煮熟的蝦。又開始唸了，施老師親自讀了起來：“某某人在宇宙的黑洞裡看電影。”寫那張紙的同學洋洋得意，還發出怪笑。接下來，我們又一次次抽，抽的紙條一個比一個有趣，整個教室成了歡笑的海洋，教室裡迴盪著我們的歡聲笑語。
遊戲結束了，大家緊張地寫起了作文，想把那段美好的記憶給記下來。通過這次遊戲，我明白了一個道理：看來詞語亂搭配是會鬧出笑話來的啊。
那裡藏著我的祕密作文 篇6
國二作文 ,5405字【篇一：那裡藏著我的祕密】
那裡，可否還珍藏著我幼時美好的童真，但是，哪裡在哪裡？
苦惱的我癱坐在椅子上，望著堆積如山的作業，張牙舞爪的如同鬼魅一般爭先恐後的要將我吞噬掉。感到一陣痛楚，像是身邊少了些什麼，被久遠的時光消磨了，忘卻了，像是那印在沙灘上一深一淺的腳印，被匆匆的海水沖走，無痕無跡。
抬頭，望了眼舊時的照片，那個笑得沒心沒肺，甚是燦爛的人與現在這個倒在桌前唉聲嘆氣，甚是憂愁的人，是同一個人嗎？我不語，沉默的低下了頭……
其實，我一直都懷疑自己，是不是遺失了什麼，被那個叫時光的小偷，偷到哪去了？
直到那日。
我在找書時，偶然間找到了一張堆藏了許久的一張紙，上面寫著的字已有些模糊了，不過還是依稀可辨的。
就這樣順著紙上所暗示的地方找去，那不遠，僅僅是在家附近的一個假石旁，周身稀稀疏疏的栽著幾棵綠樹，太過於常見了，像是被耍了的我正欲氣鼓鼓的回家。可再一次垂首望著手中的那張薄紙，似有什麼奧義吸引著我。與此同時，記憶的匣門轟然開啟。
我飛身跑到假石後，用小木棍將鬆軟的土撬開，撥動著。可以看見一個鐵製小盒模樣。
我小心翼翼地如捧著珍寶似的。我將它輕輕放在了一旁，輕輕地擦拭著上面的泥土，輕輕的開啟盒子。那裡面裝滿了早已泛黃的紙條，抽出一張細看，那歪歪斜斜的字跡，還連帶著拼音，連短句也讀不通。那稚嫩字跡中，字裡行間流露出童真，對一切的嚮往。
我不禁笑了起來，可是笑著笑著，眼睛紅了。
那是幼時與同學可笑的仿效著電視裡的人兒，傻傻的祈禱著，天真的以為將這兒時的願望埋在土裡，直到它腐爛的那天，我們的願望即會實現。
離開時，我重新將它埋好，一次又一次的回頭，只為記住那。
我也明白了，我遺失的祕密只不過被珍藏起來，再拿兩棵大樹中的石頭的一隅，噓……
【篇二：那裡藏著我的祕密】
它們像在夜裡悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜尋起了食物，看看有什麼東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的盒子。我環顧四周，總覺得我好像做了什麼虧心事似的。我強烈的好奇心驅使我開啟這兩個盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個粉裡頭著一點白，真是人間極品啊！”我不禁感嘆道，“另一個綠裡透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西。”說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精緻的盒子裡去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發現那兩了精緻的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精緻的盒子裡裝了什麼東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛託人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧。”話剛說完，我就把那精緻的盒子開啟，說：“哇，好漂亮啊！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當取下拉的時候，“啪”的一聲，後面的後過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什麼笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以後回發生什麼事，你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的爸媽。
這件事現在還在我的心裡留著，就像一個深深的烙印永遠印在我的心裡，那裡藏著我祕密。
【篇三：那裡藏著我的祕密作文】
夏至初夜，月亮在天空“打轉”，在池塘邊“呱呱呱”叫著的青蛙也在歌唱著屬於自己的旋律和隱藏著的祕密，而我，我的祕密也埋藏在夏天的茫茫雨海……
4歲那年的夏至，我記得那年的雨下的特別大，特別猛，把鄉下的小樹苗，種的菜吹的東倒西歪的，我家的小花貓也不知道把它放哪裡好，直截了當放在家裡，卻把屋子弄的一團髒，總之，夏天的那場大雨沒有給我們好臉看，弄的大家不可收拾，但那時的我特別開心，但……
那時的院子是我的天堂，整天泡在裡面不知道玩的是什麼，就在泥土裡挖小蟲子，它往哪邊逃，我就往哪邊堵，一直到蟲子它跟我鬧不動了，不動了我再換條蟲子玩，就這樣花掉我一天的時間。那，現在下雨了，我就更開心了，穿著雨衣和雨靴在院子裡肆無忌憚的跳水坑，“啪啪啪”，哈哈，可開心了，直到有一天……
我姑媽來鄉下來做客，奶奶讓我拿出點吃的喝的給姑媽家的弟弟吃時，我把所有吃的拿了出來，唯獨沒有把我珍藏版的巧克力沒拿出來，於是，奶奶問我：“洋洋，巧克力呢？小孩子不都喜歡吃嗎？”我立刻說：“被我昨天吃完啦。”就立即帶我的巧克力“私奔”了。我踩到水塘，撐著雨傘，把巧克力帶到了一片樹林下，給它撐了頂雨傘埋了下去。
一日復一日，沒想到，這麼早就要離開了，時間可過的真快，不知從何說起，我充滿回憶的童年的地方要拆遷了，我不知該表達我此時的內心。我在鄉下一個人亂晃，咦？這不是……哦，我小時候藏在這裡的巧克力嗎？哈哈哈，竟然還在這。
原來，我藏在那裡的祕密，原來還在那裡。
【篇四：那裡藏著我的祕密】
夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。
—題記
這是我在老家時的事。那裡，就藏著我的祕密。
在我上三年級的那一年，暑假裡自己回老家。開開心心的一路，卻不知將要發生的事。
回家到了爺爺奶奶家，和以前的朋友一起玩耍。直到有一天，我的其中一個朋友不見了。這令魏叔痛心欲絕。那時他去學校拿作業，那偏僻而破爛的學校，要走很遠的崎嶇的山路。聽說小弟是從這條道上的丟的。我不敢問魏叔，怕他傷的更深。
“不行，他一定會回來。若是夜裡回來，找不著路，怎麼辦？”魏叔一天這樣說道於是他蓋了一個高高瘦瘦的柱臺挺立插入雲霄。白天聳立著，指引著家的方向；夜晚，在上面點燈，仍指引著家的方向。
日子一天天過去，柱臺白天一直聳立著一直亮著，小弟一直沒有音信。我也漸漸長大，魏叔也漸漸老了。鄉里人卻不會迷路了。
上個暑假，再次回家，魏叔已不在人世。看到柱臺孤零零的聳立在那，突發奇想，在白天爬上高臺，夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。把煤油燈方在臺上。坐了下來，看到了村莊的全景。
那個暑假，我一直爬上爬下，把燈點燃，以後我們村裡在也沒丟過孩子。想起魏叔，孫子不見後，在林道旁常常有一雙眼睛，盼望著孫子的歸來。那個村，那個臺，那裡，藏著我的祕密。
【篇五：那裡藏著我的祕密】
看著那一座高大而又雄偉的寺廟，不禁想起這曾是僧人居住的聖地。但旅遊景點的開發，是這座寺廟失去的往日的寧靜，那保留著神祕的地方被無情的打破。
天矇矇亮，媽媽就早早的叫我起床。雖然我知道這是旅遊，該早點，但心中還是不由得有些憤怒。我不緊不慢的起了床，然後做了洗漱，一把冷水澆在我的臉上，是我沉睡的細胞瞬間被激醒。這才想到該走了。
做了近五個小時的車程，終於來到了旅遊的地方。我走下車來，放眼望去，一片陌生的環境。接著我跟媽媽一起看了這，看了那的，眼花繚亂但又流連忘返。最後，我們來到一座寺廟，這寺廟裝飾的很精緻，一想就知道肯定是後來改造的。我慢慢的，邁進寺廟裡，被眼前的一尊大佛所震撼到了，他面容慈祥，雙手合著，顯得是如此的慈祥，靜的似乎讓人忘掉了一切。我想這應該是僧人修行的道理吧。但想到這，心中還是有些悲傷，看著這麼美麗的地方，為什麼不讓僧人留在這修行呢，而是讓人蔘觀呢，這時突然感覺自己很慚愧。所以，我想長大後，把這座或更多的寺廟恢復以前的寧靜，保留中華的傳統。
最後，我們看到了一個佈滿青苔的井，那裡佈滿了歲月的痕跡，把頭往近點看，發現有許多小昆蟲，我想這早已是昆蟲的家園，也成了我祕密的最終歸宿。
度過了短暫的旅行，收穫了豐富的回憶。寺廟，藏著我對它的嘆息，那是一個祕密……
【篇六：那裡藏著我的祕密】
“你依舊是我最好的朋友。”
畢業後的一年，她打來了一通電話。視訊裡的她興奮地說著，與小學時代的她截然不同，她介紹著新學校的生活。末尾，她又說這句話。
心中一種苦澀油然升起，或許是感動，亦或者，是愧疚。
當年的她並非像如今這樣開朗，貌不驚人，脾氣古怪，班級裡，她顯得格格不入，這就是原來的她。
只是因為同情她，我拍了拍她的肩，和她成為了朋友。
她似乎把我當成了她最好的朋友，從教室門口到角落，每天都跟在我後面，嘰嘰喳喳的說著，談論著永無止境的娛樂八卦，寸步不離。
我所做的，只不過是拍了拍她的肩，她付出的，卻遠遠比我多。
我想，推心置腹，指的就是她吧。
曾經的一時同情，我沒想到她會如此認真，突如其來的友誼，卻漸漸演變成為一種負擔，日積月累，終會爆發出來。
記憶忍不住在那張課桌前駐留，當年拍案而起的我，活生生的出現在腦海。
“你煩不煩啊！”
我猛地站了起來，雙手拍著桌子，對她大喊道，眼中的厭煩如匕首一般，狠狠地插進她那顆千瘡百孔的心臟。夕陽下，我面目可憎。
對面的她顯然愣住了，眼中的光彩在那一刻沉積，剛剛上揚的嘴角也向下彎去。窗臺邊，她黯然失神。
她默默的回到了座位上，不再看向我。
說出的那一刻，我就已經後悔了。我想去伸出手，依舊像往常一樣，摸摸她的頭，告訴她那是玩笑，只是一句玩笑。
可我清楚的知道，那是日積月累的厭惡。
我僵立在窗邊，不知所措，只是默默地寫著作業，時間一分一秒的過去，秒針轉動的聲音是如此清晰，滴答滴答，一聲又一聲，敲打著我的心臟。
幾天裡，我們互不搭理。
幾天後，她卻發來一條道歉信。
我們再次成為了朋友，從六年級到現在，我不想再將它毀滅。
“你依舊是我最好的朋友。”
“對不起。”我低聲說道，似乎只有我一個人能聽見。
“我要上課了，先掛了。”
“好的。再見！”
遲到多年的道歉，就讓它藏在那一串程式碼中吧，成為你我的祕密。
【篇七：那裡藏著我的祕密】
夏天的蟬兒鳴叫聲，是他們在為彼此而保藏祕密嗎？我的祕密呢？是你和我之間的一種約定吧。
九歲時我因為爺爺生了一場大病兒去了太倉，以前的形影不離也就此散了。
還記得小時候我們一起上學，一起玩耍，整天形影不離的，每到傍晚回家時我們總會拉著手不捨的分開，一天，節假日因為不上學我睡懶覺，等醒來發現你就在我旁邊躺著，我好奇的看著你你咧嘴一笑說：“我來找你玩，你爺爺說你在睡覺，我就進來了，可看你睡的正香，就沒叫你。”我笑著撓了撓頭，隨即就立馬起床了，這一天節假日小街上，比以往的熱鬧的多啦，有賣衣服的啦，賣菜的啦，還有賣烤串兒的等等。我們倆穿梭在人群，這家看看，那家瞧瞧，最後滿載而歸，中午家裡親戚都來吃飯，我們坐在一起，你常常時不時給我夾菜，我總是心裡很開心。時間很短暫，又到了分“”離的時間那是的，你很堅定的對我說：“以後有人欺負，你就告訴我，我會保護你，記住是一輩哦。”我重重的點頭“我以後要賺好多錢，我們可以一起工作，一起住在一起，在一棟房裡。”我們彼此拉鉤了，這是我們之間的一種約定，也是一個祕密，只有我們倆知道。
沒空時就偶爾聯絡你，一有空就經常找你聊天，都是關心彼此要好好注意身體，雖然我們分別在兩個城市，但那些語言卻還是以往的令人溫暖吶。一到暑假和寒假就回老家，我們都因為分別太久而是分懷念彼此，又回到了形影不離的時候了，直到現在你依舊記得那個我們之間的祕密，還在承諾著，還在保護著我，心情難過時，你都會安慰我，在我眼裡你一直很快樂，可是，是否也有哪一天，你難過時卻又不表現出來，是怕我為了擔心吧，總之，有你這個朋友，是我很幸福，很快樂的存在。
一個祕密是有它存在的價值，就像我們現在這個約定這個祕密在不斷向前，也許，某一天就會實現，也許，不會實現，你的心裡和我的心裡都藏著我們之間的祕密，這是我們共同的祕密，我想將它藏在我內心最深處，這樣就不會忘了……
【篇八：那裡藏著我的祕密】
祕密有很多種有大，有小，可以藏著，也可以找一個人傾訴，還可以找一個地方訴說出你的祕密。
在一天中午，我和哥哥在那安然地看著電視，突然我不注意打了他一下，他又打我一下，就這樣我們打起了，也不知道什麼時候我不注意把桌上的手機摔壞了，我非常害怕，害怕會被家長罵於是我讓哥哥不要告訴爸媽。他也什麼也沒說，然後我把已經壞了的手機拿起來，把它埋在後院的土裡。具體我當時為什麼不直接把它扔了，我現在也想不起來了。後院裡中的都是菜。等他們想起了手機，沒有找到，把我和哥哥叫到一起，問手機為什麼不見了，當時我非常緊張，害怕哥哥會說出來，沒想到他會說不知道，當他們問我的時候我也說了一聲不知道，可能當時他們看我們是兩個小孩，也沒有多問，可是我緊張極了，每當他們去到後院做事情時，我都故意裝作很輕鬆，其實我非常地緊張，生怕會被他們發現。就這樣，過了好久，他們始終沒發現，我也沒說，我心裡一直有些害怕，當我想起這件事的時候，我想去把它找出來，可是我到那邊找了很久，但是一直沒有找到，可能是被哥哥找出來扔了，也可能他們已經發現但是一直沒有被說出來罷了。當我去問哥哥時，他只回答了一聲：“不知道。”既然他們一直都不說，那麼我也就不問下去了，萬一被發現了就……一直到今天我都沒有把這件事說出來。當然我自己知道這種行為不好，但是隻是因為我當時沒有勇氣去家長面前去承認。所以才會成為今天的這個事實。
所以我的祕密藏在老家的那個後院裡，那個地方的祕密一直讓我懊悔。為什麼當時沒有向父母去承擔這個事情，如果去了就會今天不會這麼懊悔了。
所以我的祕密就藏在後院。那裡，藏著我的祕密。
紙袋裡的祕密 篇7
國小三年級作文 ,578字“一寸知識一寸金，寸金難買寸知識。”這是我們班名人曹同學的名言。
上課了，我們來到教室，老師神祕兮兮地提出一個袋子說：“這個袋子裡有一個寶貝，你們猜猜裡面是什麼？”同學們一聽，馬上七嘴八舌地議論起來。姚同學說是蝸牛，曹同學說是老師小時候的相簿，我說可能是金銀珠寶，可能是一把鑰匙……但是老師說都不是。
這時我看見張同學站起來，踮起腳尖，好奇地摸了摸袋子底下，發現袋子是很輕的。到底是什麼呢？心急的衚衕學等不急了，他跑上來想偷看，但是看不到，他急得直跺腳。
這時，老師笑著說：“看哪位同學坐得端正，我請哪位同學上來看。”大家都很心急，把手舉得跟姚明一樣高。我心也很焦急，恨不得把袋子搶過來看個究竟。我端端正正地坐好，然後目不轉睛地看著袋子。這時，彷彿世界上的一切都消失了，只剩下我和紙袋了。
老師不緊不慢地說：“看過的同學不準說出祕密，要守口如瓶。”第一位，範同學走上去，一看，突然“撲哧”一聲笑起來，笑得停都停不下來。看她的表情，我就更想知道答案了。第二位，曹同學來了，他把頭探進去，伸長脖子仔細看了看，也捂住嘴巴偷笑起來……
激動人心的時刻到了，紙袋裡的祕密終於揭曉了，原來這寶貝就是一張紙！上面寫著什麼呢？答案是兩個字：“知識。”全班同學鬨堂大笑，有的拍桌子，有的捂住肚子，還有的已經掉到地上去了。一陣陣笑聲中，我突然明白了：時間珍貴，但是知識更珍貴。
紙團裡的祕密 篇8
國一作文 ,786字我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。
—題記
隨著上課鈴聲地緩緩響起，老師拿起了一個粉色的紙團，宣佈道：“這節課我們上一節活動課。”話音剛落，教室裡便一陣沸騰。活動課？我看著紙團，心中升起了一絲絲的好奇。老師繼續說：“這個紙團裡呢，有一個偉人，讓我們通過遊戲的方式來揭曉TA！”偉人？一時間，我的腦袋裡冒出來好多偉人的名字，會是誰呢？我的好奇心已經被成功調動起來了。
“篤篤篤”遊戲開始了！我急忙把手中的大紙團傳給了下一個人，遊戲有條不紊地進行著，教室裡瀰漫著緊張的氣氛，猛地，敲聲停止了，我心頭一緊，不自覺的屏住呼吸，教室裡安靜的連每個人的心跳聲彷彿都能聽的一清二楚，偉人的面具被扒開了第一層—TA形象很好。形象很好？我心中的疑惑更大了。
很快，遊戲接近了尾聲，偉人的外衣已經剩下最後一層，我心中的好奇、緊張和期待已經按捺不住，全神貫注的盯著那個可以看答案的同學。只見他緩緩地走出了教室，過了幾秒，傳來了他的哈哈大笑聲。到底是什麼？他一回來，我就迫不及待的發問：“TA是男的還是女的？”那位同學愣了幾秒，然後說：“不知道！”什麼意思？我皺著眉頭思考著，然後接過老師手中的紙團，快步走出教室，趕緊打開了紙團，看見的，卻是我意想不到的結果—我看到了自己的臉龐。鏡子！怎麼是個鏡子？我感到大為驚異，可又頓時恍然大悟。那個神祕的偉人，不是別人，而是我們自己。
是的，自己就是偉人。即使自己並不是十全十美，雖然自己可能並不會做出什麼驚天動地的大事來，但是自己依然是偉人。金無足赤人無完人，每個人都是不完美的，都擁有著許多優點，也固然有著許多缺點，這些缺點有些可以改變，而有些不可以，但這不是我們自卑的理由，缺點也是自己的一部分，我們要學會悅納自我，接受自我。
我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠裡，一樣盛開的赤裸裸。
我發現了螞蟻的祕密作文 篇9
國小三年級作文 ,497字有一天，我在回家的路上看到了一個螞蟻窩。當我俯下身子去看的時候，一隻大紅螞蟻正好跑出來了。我跟著它走到了另一個螞蟻窩，這是一個黑螞蟻的窩。那隻紅螞蟻跑到黑螞蟻的窩裡面，背出一個小橢圓的“麵包”出來。我覺得很奇怪，它在做什麼呢？於是，我把書包裡的昆蟲記拿出來翻閱資料，才知道紅螞蟻很懶，它們是在偷黑螞蟻的卵，讓黑螞蟻做它們的奴隸，幫它們幹活。紅螞蟻只想享受黑螞蟻的勞動成果。
我繼續看著這群可惡的螞蟻強盜，它們一個個排著整齊的隊伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它們會不會迷路，於是就在螞蟻回家的路上放了一大片新鮮的薄荷葉，想阻擋它們，看看這些螞蟻是否還能找到回家的路。不一會兒，我就看到了有一些螞蟻手忙腳亂，到處亂走，可過了一會兒，它們就找到了回家的路線。一些還沒有找到回家路線螞蟻也在很著急地繼續找，最終，它們都找到了回家的路！這真是一群堅強不屈的“強盜”啊！
我繼續查資料，才知道，原來螞蟻是用嗅覺來辨別路線，靠陽光來識別方向的。螞蟻的觸角有兩種功能：一種是觸覺功能，一種是嗅覺功能。它們通過觸覺和聞路上的氣味就能輕鬆準確找到回家的路了！
螞蟻的技能可真棒，要是我不仔細觀察，還真不知道呢！
大自然的祕密作文400字 篇10
國小四年級作文 ,2857字【跳跳鳥的祕密】
姜婧琪
大自然，無奇不有。生活因為發現而美麗，也因為發現而精彩，只要我們留心觀察，用心發現，就會找到大自然的許多祕密。
一個星期日的中午，我正在吃飯，看見一隻可愛的小麻雀正站在陽臺上。小麻雀長著褐色的羽毛，睜著一雙圓溜溜的小眼睛，尾巴向上翹著，上下不停擺動，好像在說：“我好餓，你能給我點吃的嗎？”於是，我把小米倒在一個小盒子裡，拿著盒子向小麻雀走去。小麻雀害怕極了，“嗖”地一下飛走了。我把盒子放在它剛剛停留過的地方，就回屋子裡，躲在紗窗後面，觀察它的動靜。過了好久好久，小麻雀可能覺得沒有危險了，便飛了回來。它左看看，右看看，看到沒有危險，就開始啄小盒子裡的小米了。它的頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子非常可愛。不一會兒，它就把小米吃完了。小麻雀不住地點頭，好像在說：“謝謝你，你可真好！”它要走的時候，我仔細看了一下它的腿，在陽臺上跳來跳去。我突然發現，麻雀不會走路！真的呢，它只會跳著走路，這究竟是為什麼呢？
於是，我拿起手機，輸入：“為什麼麻雀不會走路呢？”答案出來了！原來，麻雀的兩肢比較短，兩肢較短，脛部趾骨和趾部趾骨之間沒有類關節臼，所以脛部和趾部之間的關節不能彎曲，這就是使麻雀沒有能力用它們的兩肢在平地上行走，而只能做迅速而頻繁的跳躍運動。在一些鳥類書籍中，還把麻雀稱之為“跳跳鳥”。
今天，我發現跳跳鳥的祕密，我很開心。我知道大自然有許多祕密，只要我們用眼睛去看，用心去發現，就一定會有收穫。
【蜘蛛的祕密】
龔紫欽
一天清晨，我在小區的牆角發現了一張蜘蛛網，一股強烈的好奇心驅使著我向蜘蛛網走去。只見一隻蜘蛛從管道出來，發現了一隻受傷的大蒼蠅落到了蜘蛛網上。那隻蜘蛛便快馬加鞭地爬了過去，用蜘蛛絲把那隻受傷的蒼蠅捆了起來，接著，那隻蜘蛛又跑進了管道里，到嘴的美食為什麼不吃掉呢？我覺得很奇怪。
第二天早上，我發現那隻蒼蠅還在蜘蛛網上，走近一看，才發現那是一個蒼蠅殼。天啊！這蜘蛛只取其精華啊！太牛了吧？為什麼蜘蛛不吃蒼蠅的殼呢？為什麼蒼蠅沒有裂痕呢？我的好奇心讓我忍不住想解開這些問題，後來我去看了《十萬個為什麼》，終於明白了原因。
原來，蜘蛛捕捉到食物後，會先把昆蟲給捆起來，不讓它動彈，接著會朝獵物吐出一股白色的液體。昆蟲在痛苦地掙扎一番後，便會一命嗚呼。昆蟲死後會留下一股白色的液體，那液體就是昆蟲身體裡最有營養的東西，蜘蛛就可以喝下昆蟲最有營養的部分，所以，昆蟲的殼便會完好地儲存在蜘蛛網上。
蜘蛛真是一個美食家，光吃昆蟲最好吃、最有營養的部分。
通過蜘蛛吃昆蟲這件事，我突發奇想，覺得發明家可以發明一種老人食用機。有的老人已經白髮蒼蒼，牙齒快掉光了，想吃麻花的時候卻吃不了，為什麼呀？因為牙齒不好呀！老人吃東西是有限制的，凡是硬一點的食物都吃不了，如果能發明一種老人食用機，專門吸取食物中有營養的部分，哪怕再硬的食物也有辦法對付，那老人碰見硬邦邦的東西也可以吃了。要真能有這樣的發明，還真不賴！
發現了蜘蛛吃昆蟲的祕密，我真開心。大自然真是人類的老師啊！大自然一定還有很多東西等著我們發現，我要擦亮雙眼，用心觀察。
【螞蟻的祕密】
張瀚文
在一條馬路邊上，一群小螞蟻正在搬運東西，我覺得很奇怪，它們在忙什麼呢？好奇的我想看出個所以然來。
哇，這支浩浩蕩蕩的隊伍真勤快呀！有的三五成群頭頂著巨麵包，有的像是食物收集員，一會兒碰碰那個，一會兒碰碰這個，有的還是聯絡資訊員，將主帥的命令傳後面聽不見的螞蟻。我追逐它們的行動，發現了它們的巢穴。那巢穴真大呀，我們小區的大聖女像都被它們佔領了。一些行軍蟻井然有序去找東西吃，正當我認為會再出現一支浩浩蕩蕩的大軍時，最先出來的幾隻螞蟻一看天連忙縮回去，三秒鐘後，傾盆大雨像噴水機一樣向我噴來。我頓時成了一個落湯雞，我連滾帶爬地逃回家洗了個澡，我想到了一個諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”原來，小螞蟻還是一位準確的天氣預言師啊！
經過這一次，我對小螞蟻產生了濃重的興趣。有一天，我在老地方看見螞蟻在吃蚜蟲的便便。便便真噁心，為什麼螞蟻會吃蚜蟲的便便呢？難道又是像小狗那樣，覺得便便好吃？為了解決這些難題，我上網查了一下。喔，原來蚜蟲的便與我想象的大相徑庭！蚜蟲的便便很好吃，像果汁一樣，並且含著大量的營養。於是，蚜蟲便成了螞蟻世界的高等滋補品。
原來螞蟻有那麼多祕密呀！我以後要多加觀察，這樣才能讓自己擁有一雙探索的眼睛，有更多的發現。
【蝴蝶的啟示】
林嘉晨
第二次世界大戰中，有一次，日本要用炸彈炸我們中國的軍事倉，中國的將軍在想對策的時候，突然看見一隻小蝴蝶在一棵小樹上落下，然後就不見了。這個將軍很疑惑，為什麼就不見了呢？
這個將軍找了好久也沒看見蝴蝶，他說：“難道這隻蝴蝶會隱形嗎？”這個時候，一位生物學家走到了這裡，問：“將軍，你怎麼了？”將軍說：“這裡有一隻蝴蝶會隱形！”生物學家驚訝地說：“什麼？有蝴蝶可以隱形？不可能吧？”“不信？你自己看！”將軍說。生物學家看了又看，也沒有看見那隻蝴蝶，他忽然興奮地對大將軍說：“我知道怎麼避開日本的導彈了！”
生物學家知道蝴蝶是不會隱形的，他不過是知道了這隻蝴蝶是靠自己的顏色保護自己，不被別的動物吃掉。
於是，生物學家和科學家聯合起來，一起發明了一種戰場躲避日本襲擊的武器，那就是迷彩服。迷彩服的顏色是草和土壤的顏色，就算是戰士們趴在草地上，敵人也只會認為這是一堆草，不會注意到這一堆普普通通的“草”。戰爭中，日本小鬼子看不見中國軍事基地，就隨隨便亂打，大大降低了我軍的傷亡。
原來，每一種動物都有自己的絕招，我們可不要破壞大自然，它可是我們人類最好的老師。
迷彩服只是人類眾多發明中的其中一項，希望將來的發明帶來的不是戰爭，不是災難，而是幸福。
【含羞草的祕密】
譚博耀
含羞草？多可愛的名字！難道是因為它害羞才會叫這個名字的嗎？不過，這草怎麼會害羞呢？我對它充滿了興趣，決定好好地觀察一番。
聽說院子裡有含羞草，於是，我就從東邊找到西邊，又從南邊找到北邊，終於在北邊一個背陰的角落裡發現了它。
我蹲下仔細地打量著這株含羞草，這株含羞草有著小小的葉子，細細的枝條，葉片是半圓型的，對稱排列，葉子的顏色是最普通的綠色，綠得不鮮亮，不可愛，看起來也不覺得舒服。我心想：“多普通的植物啊，太不起眼了！”我用手輕輕地碰了碰含羞草的葉子，它突然合攏了，枝也耷拉下來。呵呵，真有意思！我以為它會一直這樣合著，誰知，它的葉子很快又恢復原樣，繼續舒展著，好像剛才什麼也沒有發生過。
我覺得很奇怪，於是，我查閱了資料。原來，含羞草這種葉片閉合並不是害羞，而是植物受刺激後的反應，是細胞緊張改變的結果。含羞草原產於巴西，那裡常有大風大雨，為了減少風雨對自己的侵害，當第一滴雨滴落到葉片上時，含羞草就會立刻閉合葉片，這是它們保護自己的一種方式。
瞭解了含羞草的祕密，我又一次端詳含羞草，覺得它不再是那麼普通了。我心裡讚歎道：“大自然真妙啊！連一株小小的含羞草都有那麼多的祕密。”