紅色閃耀中華崛起相關作文20篇
紅色閃耀中華崛起 篇1
國三作文 ,767字中國，世界泱泱大國！但是你可知道正是這泱泱大國也還有百年的屈辱！就在我們將要亡國之際，湧現出許多英雄人物，他們用自己的血和汗抒寫著紅色革命的真正含義，他們用“筋骨”支撐起了整個中國！
毛主席引導中國工農紅軍進行了兩萬五千里長徵，過程無盡坎坷。他們徒步行走兩萬五千裡，有無數英雄為了現在的繁榮昌盛，用他們鋼鐵般的意志，克服了寒冷飢餓。他們用消瘦的面孔，彎曲的脊樑和手上的老繭，譜寫了“紅星”所閃耀的光芒！他們用自己的鮮血在中國的地圖上留下來永久的痕跡；他們用自己的筋骨構建出一座又一座大橋，渡過了一條又一條河流。他們用炙熱的胸懷融化了一座又一座雪山！他們的精神必將永垂不朽，萬古長存！
在二十一世紀的今天，依舊有許多人在為祖國不停奮鬥。“神舟五號”載人飛船，有無數想要為祖國奉獻的人，在製作“神五”的戰場上，費盡心血，“戰死”在這創造中國輝煌的“戰場”上。他們夜以繼日，前仆後繼的“戰鬥”！在中國零基礎的情況下，創造出了第一艘載人航天飛船，世界都為之震驚！他們讓中國成為世界草原上的雄獅，聳立於世界之巔，怒吼出真正的中國精神！
現在，中國已宛如蛟龍，暢遊世界之海！但是，我們更應傳承先輩的優秀品質和精神，好好學習，為未來中國更加光明的前途打好基礎，成為國之棟樑，支撐起整個中國。讓中國的光芒傳播到世界各地，讓“中國精神”宛如血液流淌於世界；讓五星紅旗飄揚在各大領域的上空！讓風和雨見證“中國精神”的堅毅；讓全世界都因中華之崛起而震驚！
我們永遠不會忘記“光榮的屈辱”，我們將會是中國的新棟樑！
守望中華崛起的靈魂 篇2
高一作文 ,993字回首歷史的風塵，院牆書堂，小小的奉天東關學堂中，一位13歲的少年，意氣激昂，執筆即揮灑於江山。一句“為中華之崛起而讀書”隨時空的混沌與清澈延續至今，鏗鏘之語猶如在耳。那位“翔宇”少年，便是周恩來。
隕落的星辰會將自己的全部獻給大地，給九州留下不可泯滅的印記。為中華之崛起而讀書！短短9字，如被雕刻在每一箇中國人的心臟上，容不得被忘記。每當天上流轉亮銀，地上平鋪皓影，悵惘田埂上，迷茫在讀書意義的追尋中時，總有莫名來自心靈的召喚，彷彿從遙不可及的遠方而來，又彷彿如腳下寂靜無聲的大地深處而來。風掠過，有花落下，手掌觸及浩浩神州疆土，總是不甘寧靜與平庸。
青春之際，總有迷茫之時，有的時候對自己說著，做個生命的隱者去聽聽草間的風聲，去享受林木的呼吸，還有那夜的明月，雨的彩虹。可是，我沒有足夠的勇氣去放棄生命的顏色。曾子曾曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”嘗在黃昏前徘徊不前，卻又在日出後奔湧不止，聞書聲溢位，聆書香自來。大抵，為國，為自己，為中華，便需如此周遭。
當今之勢，科技與時代齊頭並進，不知還有多少人能夠將手機放下，認真參悟參悟林清玄的禪意，與周國平的守望者為伍；也不知還有多少人，清晰記得當年亂世，山河破碎風飄絮。既現世安穩，因何讀書，不過就是明白，未來的安穩，需要一代代人負重前行，落後就要捱打，時代不同，捱打方式也不一樣。即使是落後了，也不可放棄努力。
中華崛起了嗎？從某種角度講，中華是崛起了，世界第二大經濟體，第一貿易大國。可是中華真的崛起了嗎，遊於國外，不過是外人眼中的流動金庫罷了，可嘆可泣。
時至今日，我忽然明白，為中華之崛起而讀書的使命，我沒有權利逃避。上帝在給予我生命的同時，也給予了我責任。我無需問為什麼，也無須想有沒有結果。可我不該白白耗費時間，總是無盡的感慨生命的艱辛。也許是因為年輕，總是將一些不重要的東西看得重要，將一些重要的東西，等有一日才發現自己一無所有。若無浩浩中華上下五千年，何來如今錦繡江山。
《格言聯璧学問》中說：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”少年，請記得為中華之崛起而讀書，記得你的初心和啟程的地方，不負歲月不負努力。
“那年亂世如麻，願你們來世擁有錦繡年華”—1898
“如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安”—2018
中華崛起演講稿 篇3
國小四年級作文 ,702字尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
我是來自五年級1202班的聶倩婷。今天，很榮幸能站在這裡演講，我演講的主題是《中華崛起》。
五千年的征程，一路風雨一路行。多少年來，革命先烈的精神是永遠不變的。當我，身為一名中國人，能夠站在五星紅旗下莊嚴仰望，心中油然升起一陣親切。看著紅旗在蔚藍的天空上冉冉升起，我便有一種保護家園的使命感。我為自己生長在紅旗下而喜悅。
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開歷史那泛著鵝黃的書頁，我發現，昔日的祖國也曾不堪回首。往日的祖國已脫出世界，世界也已甩落了祖國。中華的崛起是一個偉大的奇蹟！長征，象徵著什麼？紅軍，象徵著什麼？中國，象徵著什麼？中華民族，又象徵著什麼？象徵著不怕苦，不怕累的中華人民！同學們，我們該想想了，現在我們生活富足，卻還不知足，說學習累，不想學，你們可曾想過，我們的革命先烈為我們打下一片江山，他們可曾喊過一聲“累”？在面對著火藥，他們可曾選擇過退縮？沒有！從來都沒有！以後也不會有！俗話說：“苦不苦？想想長征二萬五，累不累？看看革命老前輩”，想想吧！同學們！我們還有什麼理由不努力讀書？
太多太多的苦難和欺凌，太多太多的艱辛和無奈，像巨石一樣壓迫著中華民族。終於，中華崛起了！當天安門迎來新一輪的太陽，當被鮮血染紅的五星紅旗在風中飄揚時，中華人民站起來了！當“中華人民共和國”這個名字在世界上誕生時，幾億人民在歡呼，在歌唱，在歌頌五星紅旗！如今的中國，早已邁向世界！中華民族的復興，早已實現！
今天，我們是祖國的希望，明天，我們是祖國的棟樑。祖國永駐我心，我心屬於祖國！中國更加強大，更加繁榮昌盛，這，就是我的中國夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
為中華崛起而讀書 篇4
國小五年級作文 ,719字書是什麼？書是進步的階梯，書是醫治愚昧的藥品，書是一艘帆船，駛向廣闊的海洋，書是……我們努力學習，只因為一句話。卻震撼人心—"為中華崛起而讀書！"
中華，一個多麼熟悉的字眼，中國，是東方的一條騰飛的巨龍，是燦爛文化的偉大民族。
翻開歷史的舊書，你會發現，周恩來總理小時候讀書時，校長問了一個奇怪的問題，“請問同學們為什麼讀書？”大家聽後，炸開了鍋，有的說為做官而讀書，有的說為父母而讀書，還有的說為掙錢而讀書，可週恩來卻堅定的說："為中華崛起而讀書！"為中華崛起而讀書，這是多麼昂揚的一種態度觀點啊！這種昂揚的態度至今還深深的印在人們的腦海裡。
還有一個故事發生在1900年，八國聯軍僅憑2萬的士兵，居然擊敗了中國軍隊，佔領了北京城，結果，中國賠償了四億五千萬兩白銀，但是，中國絕對不會放棄，在八國聯軍佔領半個世紀以來，1950年，中國終於把美國從鴨綠江邊打回三八線了，這是中國自1840年打的第一場勝仗，而且是和最強大的國家做戰，那是中華民族崛起最明顯的標誌，為了一份尊嚴而戰！”雖然說這件事情已經過去68年了，但那是一段不可被遺忘的歷史，一個輝煌的歷史！此話說的好，少年強則祖國強，少年富則祖國富，作為祖國的花朵，一定要好好學習，為中華崛起而讀書！振新中華！
只有我們這樣的民族會寫下有人寫下：怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。只有我們這樣的名族會有人寫下：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。只有我們這樣的民族會有人寫下：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
雖然我現在還是一名小學生，但我將永遠銘記周恩來總理的鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書”，發奮圖強，學好本領，準備著，為祖國的繁榮興旺，貢獻出我們的身，我們的心，我們一切的一切。
中華崛起，我的夢，中國夢 篇5
國小四年級作文 ,549字爸爸曾經跟我說，1840年，西方列強用堅船利炮打開了我國的大門，掠奪我們的資源，奴役我們的人民，中國人民處於水深火熱之中，中國人被他們蔑稱為“東亞病夫“。與此同時，我們國家無數的仁人志士也開始了富民強國的道路探索。一次次嘗試，一次次犧牲，一次次失敗，直到誕生了中國共產黨，才為全國人民找到了正確的道路。
中國共產黨帶領全國人民經過八年的浴血奮戰，打敗了日本侵略者，又經過三年艱苦卓絕的戰鬥，推翻了國民黨的反動統治，建立了新中國，中國人民從此站了起來。
新中國成立後，中國共產黨帶領全國人民克服重重困難，艱苦創業，勵精圖治，一步步改變了我國一窮二白的面貌。改革開放以後，國家以經濟建設為中心，深化經濟政治體制改革，大力發展教育、科技，逐步走上了繁榮富強的道路。現在，我們國家在以習爺爺為核心的黨中央領導下，綜合國力進一步增強，神州飛船一次次昇天，第一艘國產航母即將下水，各種尖端科技相繼被攻克，中華民族開始傲然屹立於世界民族之林，再也不是那積貧積弱，任人欺凌的民族。可以告慰先輩的是，你們的夢想正在一步步實現。
作為一名少年，振興中華的接力棒終將會交到我們手中，所以我們必須志存高遠，勤奮努力，打下紮實的知識基礎，不辜負先輩的期望，使我們國家在我們這一代手中更加繁榮昌盛。
為中華崛起而讀書 篇6
高二作文 ,861字“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經典名言無不激勵著我們要認真讀書。在這些經典名句中，有一句深深地激勵著我，那就是梁啟超的“為中華崛起而讀書”。它告訴我，現在要努力學習，將來才能報效祖國。
從我來到這個五彩斑斕的世界的那一刻，我便開始學習，學習認知這個世界。開始，我學會了坐、站、走，接下來我牙牙學語。後來我進入學校接受知識。
小時候的我，總以為上學就是去學校與小朋友玩耍，不會想到為中華崛起而讀書。慢慢的我長大了，才知道讀書的重要性，開始認真對待讀書。耳邊迴響的是老師經常重複的話語：“努力學習，報效祖國”，當時的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎麼又與國家扯上了關係呢？
抱著這樣的疑問，我去找了老師。老師一開始並沒有和我說什麼，只是將我帶到了一片樹林裡，那是學校的一處美景。老師告訴我，這裡原來是一塊空地，上面什麼也沒有。之後學校組織學生從家裡帶一株樹苗到這片空地上種，幾年間，無人打理，任其自由生長。直到今天，它們已長成參天大樹，鬱鬱蔥蔥的，成為校園裡的美景。此時，老師問我懂得其中的道理多少。
我沉思許久，終於懂得了。我就像這其中的一棵樹苗，只要我努力學習，我將來才能為祖國作出貢獻，哪怕是那麼的微不足道。因為我是祖國明日的花朵，能為祖國增添色彩。
此後，我便開始改變學習態度，努力學習，遨遊於書海中。在不斷學習與積累中，我慢慢地開拓了我的視野，提高了我的見識，陶冶了我的情操。時代在飛速發展，科技也在不斷創新。我要時時刻刻抓緊時間，不能讓自己有鬆懈的機會。我在慢慢地成長，慢慢地積累知識，為的是將來有一天為祖國奉獻自己的一份力。
“行萬里路，讀萬卷書。”就是讓我用知識來開拓前方的路。所謂“知識改變命運”，就是要讓我用知識創造自己美麗的人生。也讓我為祖國添磚加瓦，為中華崛起而讀書。
為中華崛起而讀書 篇7
國二作文 ,995字我們身處於一個和平的年代，偉大的先人竭盡心力換來了這來之不易的一切，可高速發展的現代社會，安穩的生活漸漸磨去屬於少年人的稜角，血性！從未真正體驗過那段動盪不安的中華近代史，就不知現在生活的珍貴。我們沉浸在先人的餘蔭庇護中，不知那波濤洶湧下的殘酷。社會在競爭，國家在競爭，有人的地方就有競爭。當現在國家的脊樑柱逐漸老去，未來改由誰承擔？是我們！國家給予我們保護，我們就應當為國家發展而盡力。就如梁啟超老先生所言“少年強，則國強。"而如何使國家崛起，變得富強，則讀書，學習是最好的方法，這也是許多人根深蒂固的意識。
學習使我們獲得知識，逐漸成長，但許多人可能還沒意識到我們究竟是為什麼而讀書，我們一直按部就班的按家長，老師的意願去學習，可當你成年，獨立面對這個社會，你的學識，學歷，能力決定了你的前途如何。你的生活如何，沒有人能一直幫你，我們終將自主自立。所以我們現在是在為自己的未來而學習。一屆又一屆學生踏入社會，是在為國家不停地注入新鮮血液，而這些血液質量如何，則決定了國家的發展如何，所以我們也是為了國家而學習想讓國家這個龐大的機器平穩且快速地運轉，不是那麼簡單的，否則它就不需要一代又一代人為之奮鬥。
我曾看過笛福所寫的《魯濱遜漂流記》》，這本書之所以能成為經典，讓各國讀者痴迷，是因為作者用一種現實摻雜虛幻的寫法，展開了魯濱遜這個人不平凡的一生，描述了他奮鬥掙扎了十幾年的夢想。在我看來魯濱遜有著特殊的人格魅力，他有著許多人夢寐以求的理想未來，卻對此不屑一顧。因為出海，他曾數次遊走在生與死的邊緣，為了生存，他不停地勞作，年復一年的生活讓他深刻理解了金錢財富與生命的關係，如果不能體現自己的價值，僅僅為了所謂的奢侈享受，是多麼的淺薄無用。在多年的孤島生活中，我發現魯濱遜有一個非常可貴的心態，無論怎樣絕望與無助的識貨，他總能在各種細節上發現命運對他的眷顧，因此，他從不放棄，一直頑強地活下去……耐心剖析這本書，你會發現許多有價值的東西。
再回顧我國共產黨那波瀾壯闊的誕生與發展，一位位革命偉人的犧牲與奉獻，無私與忘我，他們將自己的價值實現到了極致，毛澤東，周恩來等是被歷史所銘刻，後人所銘記的偉人。作為新時代的青少年，我們肩負著讓祖國富強的重任，我們應當將這些偉人的精神發揚光大，為了這個任重道遠的目標，我們一步步前進，直至巔峰！
為中華崛起而讀書 篇8
國一作文 ,721字放眼以前，中國是很弱小的，不但在國際上面說不上話，在保衛自己領土方面也是無能為力。我們的祖國曆經磨難而又自強不息，千百年來，她一次次戰勝了天災人禍，渡過了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災難，鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個真理：一個民族在災難中失去的，必將從民族的進步中得到補償。
不過到了現在的2018年，我們古老而又年輕的祖國不僅在許多領域上都是世界第一，對人類發展做出了重大貢獻，這一切的原因是什麼呢？答案毋庸置疑，是國家擁有了傑出的人才。
他們在年輕的時候寒窗苦讀，抱著對祖國無比的敬意，在1949年到2018年這些艱苦的日子裡，經歷了60餘年對新道路的開闢，30餘年的改革開放，終於讓我們的中華古國煥發出年輕的活力。滄桑鉅變讓中國迅速成長，成長為一個不怕困難不怕再難的強大國家。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”倘若不趁著大好年華精進學業，想必到了老年便會分外後悔。“吃得苦中苦，方為人上人。”他日要想成就一番事業，就須吃苦耐勞，在未知的崎嶇幽徑上奮勇前進。“空悲切，白了少年頭。”也教導著我們不要玩物喪志。
很多學生不想讀書，認為讀書毫無意義，反正現在吃喝不愁，衣食住行樣樣不缺。那我們的這些是從那裡得到的呢？還不是要靠我們讀書嗎？不讀書，何以閱覽天下！
看著祖國翻天覆地的變化，看著祖國以昂揚的姿態屹立於世界民族之林，我驕傲，我是中國人！身為中國的未來一份子，讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動，讓我們從自身做起，從點點滴滴做起，更加努力學習，發憤圖強，不斷完善自己，將來做一名為祖國做出貢獻的中國人。
我驕傲，我是中國人！
為中華崛起而讀書 篇9
國小六年級作文 ,522字時代在進步，世界在發展，形形色色的報紙。五花八門的訊息，琳琅滿目的商品，無一不能離開我們的生活。讀書也是一樣。
有人會說，讀書很無趣，很枯燥，整天盯著那些奇怪怪的人自還不如打打遊戲，看看電視，玩會手機，看看漫畫。其實我有一段時間也迷上了電視，認為普天之下無一能比上去看電視來的愜意。後來爸爸媽媽對我進行了一系列的教育，讓我恍然大悟，開始全心身的投入書中，無法自拔。
在書中，我認識了許多名人來沒看到他們心裡心頭病會引起一陣感慨，設身處地的去想，如果我是她，我究竟會怎樣做？是否能比他做的更好。因此我開始全面地瞭解了自我。當今社會能人多，可是僅僅這些能人是遠遠不夠支撐起一個國家的，只有各個部門的相互配合，相互合作，精益求精，才能共創一個美好的世界一個和諧的社會。
在社會中有許多不入流的小混混打架，鬥毆是他們的專利，搶劫，殺人是他們的特權。雖說我們有很厲害的警察，可萬一遇到那種軟硬不吃的壞人怎麼辦呢？是否會自亂陣腳？答案是肯定的，我們無法預料自己的未來，所以只能現在下苦功夫，如果我們那時有了一個精密的頭腦，那我們就可以迅速判斷出答案。那麼很可能會阻止一場惡戰，
讓我們一起讀書吧，為了建設未來的世界和創造美好家園，為了中華崛起而讀書吧。
為中華崛起而讀書 篇10
高一作文 ,796字周恩來總理曾說過：“為中華崛起而讀書”。是的，少年強則國強。出生在和平年代，男兒不需要出門帶吳鉤，收取五十州的豪情。不需要農民揭竿而起的革命。以崇拜科學革命為榮，愚昧無知為恥。而處江湖之遠則憂其君的原則，天下興亡，匹夫有責的理想是不可缺少的。
毛主席曾在人民英雄紀念碑的碑文中記載過：三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次鬥爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！古往今來多少壯志青年為國家拋頭顱灑熱血，但聞今朝，又有多少少年才俊為國家之崛起而奮苦讀書！想六十年前，你振臂高呼，舒展開久違的翅膀。三十年前，風吹雨打，而你卻沒有害怕。只是堅守著，苦難讓羽翼逐漸豐滿，落後使你振翅飛翔，為了中華崛起而讀書！全中國十三億人口都知道你的歷史，知道你曾經的苦楚。
曾經的一切的一切，不代表未來的成就，再大的傷口，現在只能是痛定思痛；再怎樣的恢巨集，未來總是會被超越。苦難沒有結束，堅守仍將繼續，為中華之崛起而讀書仍是國家進步發展的主旋律！
如今的科技發達，生活水平提高是多少人才做出的貢獻，科技是第一生產力，但是科技的發展離不開人才的培育，而對於如今的我們正如樑老前輩所說：是舉國之少年而過為少年也，則吾中國為未來之國也，其進步未可量也；使舉國之少年而為老大也，則吾中國為過去之國其漸亡可翹首以待也。唯前唯後吾輩心中自有定數！少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”不想做將軍的士兵永遠不是好士兵，我的地盤我做主，在這祖國的大陸上讓我們為祖國的繁榮昌盛而奮起讀書！
為中華之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書 篇11
國一作文 ,974字書，是人類文明的結晶，善讀之可以醫愚。世上有很多的人讀書，可為什麼讀書，讀書為了什麼，又有幾人真正答出，我不知道。答案有很多，唯一記得一句“為中華崛起之而讀書”。這是周總理的話，令人不禁熱血沸騰，不敢想象這是從一個十二三歲少年口中所出。它蘊含了少年的意氣風發、無限激情，和中華人民內心的奮發。讀書意味著向上，意味著拼搏……書陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，豐富了生活。可以說人類離不開書，書是人類進步的階梯。
我們離不開書本，也需要周總理那樣的精神。誰知道“為中華崛起之而讀書”這句話的背後是無盡的悲哀，帝國主義列強在華的黑暗殘忍，人民的無奈痛苦。究竟是什麼，本是無憂年華的少年立志“為中華崛起之而讀書”？是一種精神，超越一切。這種精神值得學習，這種精神正是當今社會所需要的。現時代有很多人無視書本，甚至討厭讀書；有一些人是讀書，但不知為什麼而讀，隨波逐流；還有是表面上用功，馬馬虎虎對付的人。還是有努力的，為“中華崛起之而讀書”的人，他們多是很智慧的。
現社會是實行一種快速度生活，大多人才是通過讀書來學習知識的，而不讀書的人除了極少數，大多是幹基礎工作的。所以這就產生了差異。為了生活，人們必須順應時代的發展而讀書，只有如此才是唯一的出路。
曾經看過一篇文章，上面講了讀書與不讀書的差異。三個人同時看到美景，愛讀書的人會說出很多詩句成語來讚美它，讀書的人也許會說出一些零碎的話，而另一個只會說，太美了，好好看。這就是差距！
讀書人也分很多種，其中也不乏像周總理為國而讀書的人，他們總是受人尊敬的。因為他們有一顆熱血的心、民族魂，他們足夠愛國，想讓人民不受欺凌，想讓國家立於世界之頂峰。僅僅有這些是不夠的，我們也需要明確好自己的目標及夢想，努力向著這個方向前進、奮鬥，盡力去完成身邊的每一件事，做到最好，這樣才有利於個人，有利於國家的發展。“為中華崛起之而讀書”不但意味著個人，更意味民族。
“少年強則國強”國家的進步來源於人民，人民的進步來源於少年，少年的進步來源於書本。只有每個人都在努力讀書，吸取知識，這個國家才會前進，立於世界頂峰。讀書，為中華崛起之而讀書。
為中華崛起而讀書 篇12
國小三年級作文 ,568字周恩來是中國建國初期的領導人，他的故鄉是江蘇淮安。淮安還有一個專門為他建設的紀念館。紀念館裡還有兩句他的名言，一句是“為社會主義社會培養新的一代”，一句是“為孩子們的健康祝福”。
周恩來在上小學的時候老師問同學們“你們為什麼要讀書？有的人說為爸爸媽媽而讀書。老師問周恩來，你問什麼要讀書呢？周恩來沉思了一會然後輕輕的說：“為中華崛起而讀書！”老師連連誇讚，問他你叫什麼名字？他說：“周恩來。”
周恩來、毛主席這些老一輩無產階級革命家當年為了我們現在的和平生活，他們爬雪山、過草地，吃了很多苦、受了很多累，我們要感謝他們，是他們給我們帶了現在的美好生活。他們堅持不懈的精神值得我們學習，這精神鼓勵我們遇到任何困難都要勇往直前、堅持不懈，才能獲得成功。
現在，我們的祖國日益強大，科技越來越發達。我們能自己製作大型噴射客機、能發射衛星。我們的軍事國防力量越來越強大，海陸空軍有更先進的武器。與其他國家的交流越來越頻繁，一帶一路文化發展的越來越好，與非洲國家的共建越來越密切。
我們要珍惜現在美好的生活，努力學習，回報祖國，讓我們的祖國越來越強大，讓別的國家不敢小瞧中國，讓他們知道中國的科技是多麼發達，讓他們不敢在侵犯我們中國！
為中華崛起而讀書 篇13
國一作文 ,718字一個少年曾說出這一樣一句話：“為中華崛起而讀書！”“那他是誰呢？周恩來？””對，就是這位有志青年。”
“你認為你在為什麼讀書？為父母？為老師？為朋友？那如果他們不需要你為他們讀書，你就不讀了嗎？”
眺望今天的中國，一座座高樓大廈從地而起，無線網路，電腦手機等一系列高科技產品的崛起，深深地證明了中國的飛速發展。而回首過去，一座座破爛不堪的茅草屋，沒有任何高科技產品，只有雙手。眺望今天的中國，又回首過去的中國，爺爺奶奶都會感嘆道：“哇！中國真是在飛速發展啊！”中國飛速發展的原因是什麼？還不是那些為了讓中華崛起的讀書人。
走在大馬路上，竟然還能看到有手有腳的年輕人在那討錢。我很無語，他吃的，喝的，跪的地方都是中華人民用汗水和精力換來的，他在享受別人勞動成果時，卻從未想過為中華做點什麼，貢獻點什麼。這就是我們當代學生的縮影，我們生活在溫暖舒適的中國，有著良好的教育，吸收著別人研究出來的知識，享受著以前人不敢想象的生活，這都是中華人民的功勞，而你們呢？享受著別人勞動成果，在學校裡不學無術，敲詐同學，不讀書，你們摸摸自己的良心說說，享受著中華給我們帶來的美好生活，我們又有什麼資格不為中華崛起而讀書呢？
現在的我們可以在世界的舞臺上大聲地說出：“我是中國人！”而誰又會明白，這五個字的背後隱藏著為了捍衛中華而犧牲的將士們的鮮血，為了讓中華崛起而讀書的讀書人的汗水和精力。
今天的我們要向全世界證明，我們不是東亞病夫，我們中華的發展是永不停息的！我們是在為中華崛起而讀書，不是為了其他人。
為中華崛起而讀書 篇14
高一作文 ,1042字“為中華崛起而讀書”是少年時周恩來總理立下的志向，為此，他一生都在為中華名族強大而不斷努力，那一句“為中華崛起而讀書”不斷感染著一代又一代青年。
梁啟超在戊戌變法失敗後，在《少年中國說》中有一句話；“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，只有我們少年強大，才能使中華名族強大起來。
中國夢，是中國共產黨召開第十八次全國代表大會以來，習近平主席所提出的重要指導思想和重要執政理念。習近平主席把“中國夢”定義為‘“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，逐步並最終實現中華民族的偉大復興，具體表現是國家富強，民族振興，人民幸福，實現的途徑是走中國特色社會主義道路，實施政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設。每個人都有一個只屬於自己的夢想，而我們同屬於一箇中國，所以實現中華民族的偉大復興，需要我們擁有一箇中國夢，併為此不斷努力，付出行動。
夢想人皆有之，我也有一箇中國夢，一個小時候便有，到現在深深紮在心中的夢想，並且我會為這個夢想而不斷努力。
小時候，大人們問你長大後想幹什麼，我一定會毫不猶豫地說我想當科學家，為什麼呢？可能是因為可以發明很多東西，是最最厲害的人。長大後如果再問我長大後想從事什麼職業，我一定還會毫不猶豫地說科學家，但，問我什麼原因，我依舊會想小時候那般回答。
如果我是一個科學家，我可以發明出更加先進的醫療器械，來讓一些癌症患者緩解疼痛，延長他們的壽命，讓他們可以繼續陪伴自己的親人，繼續感受溫暖，讓他們在幸福中被治癒。
如果我是一名科學家，我就可以發明利用全息影像發明一款手機，讓你不但可以和家人朋友視屏聊天，而且他的3D影象還會出現在你眼前，栩栩如生，可以讓遠隔千里的親人們不再忍受思念的疾苦。
諾貝爾為了實現理想，實驗時不小心炸傷了自己的親人，居里夫人為了實現理想，冒著生命危險接近鐳，最終死去。每個人都有一個理想，但不代表空想就能成功，只有一步一個腳印的去實踐，積累經驗，是金子總會發光，即使實現不了，以後想起來也不會後悔。
三毛曾經說過：夢想，可以天花亂墜，理想，是一步一個腳印走出的坎坷道路。這句話說得很對，你有多努力，你就有多幸運。
學恩來精神為中華崛起 篇15
國小六年級作文 ,527字為什麼而讀書？為中華之崛起而讀書！多麼雄壯的誓言。作為您家鄉的孩子，我們時刻記得這句話。
當時的中國並不富裕，飽受外國的侵略，但您依然堅守國家，為國家做貢獻。在歷史上，您的偉大舉動為中華民族添上光采—外交。
1954年4月至7月，中華人民共和國第一次以五大國之一的身份，參加了在日內瓦召開的關於解決朝鮮問題和印度支那問題的國際問題會議。中國代表團團長周恩來在會議上進行了積極的外交努力。會議最終就恢復印度支那和平問題簽訂了一系列的協議，從而緩和了亞洲及世界的安全。
在會議期間，周恩來出色的外交才能和政治家風度，為新中國贏得了很高的國際聲譽，大大提高了中國的國際地位，為開啟新中國的新局面做出了巨大的貢獻。
周總理所作的這一切不光是為了之前的誓言也為了百姓的生活。敬愛的周總理啊！您是人民的驕傲，你不僅是我們愛戴的周總理，也是我們的親人。
紅軍長征的那一篇輝煌詩章，在您的領導下，紅軍將士們士氣滿滿，即使在最低谷的時候，您還是堅持到底，就在紅軍斷糧的那段期間，每個人都飢餓難忍。可是您為了身邊的小同志，把自己僅有的一點炒麵讓了出去。甘願犧牲了自己的生命。
您做的這一切將會成為中華民族和和平安全的堅固基礎—我們最敬愛的周總理。
為中華崛起而讀書 篇16
國一作文 ,917字“為中華崛起而讀書”是周恩來先生說的一句鏗鏘有力的話語。那麼多革命先烈為了現在美好的生活獻出了自己寶貴的生命，為此，我們該怎樣回報呢？
書是人們的精神食糧，現在我們生活在這麼好的環境下，沐浴著溫暖的陽光，那麼幸福，有什麼理由不去好好讀書呢？
抗日戰爭的時候，國家顛沛流離，人們家無居所，更談不上坐在教室裡讀書了。很多像我們現在這樣的年紀的前輩為了祖國，獻出了自己寶貴的生命。比如王二小，他是一個普普通通的農村男孩，他有一顆熾熱的愛國心，為了祖國，他甘願做任何事。他為了不暴露八路軍的藏身之處，將日寇帶入八路軍的包圍圈。當敵人意識自己已經上當了，於是大發雷霆，舉起帶刀的步槍就往王二小的胸口上刺，王二小倒在了石頭上，鮮血染紅了天邊，也染紅了我的心，我深深敬佩這樣的小英雄。正是由於這些英雄的存在，我們的祖國漸漸從水深火熱中走向繁華昌盛，也漸漸走向世界的頂峰。
我們現在遠離戰爭的紛亂，生活安逸幸福，很多同學就認為這是天經地義的，揮霍著自己的青春。雖然現在是和平年代，但區域性不穩定因素依然存在，“前世之事不忘後事之師”，時刻提醒自己落後就要被捱打。我們可以將革命先輩的精神用在學習上，我想，那是對祖國的最好的報答了。
古代詩仙李白小時候十分貪玩，不學無術，就像我們現在一樣，不明白自己現在幸福的生活來之不易。有一次，他在河邊玩耍，這時，他看到一位老婆婆正在磨一根很粗的鐵棒，他十分疑惑，於是就問老婆婆：“請問您為什麼要磨這根鐵棒呢？”老婆婆笑笑說：“別看現在是一根鐵棒，只要我堅持磨下去，終有一天它會變成一根繡花針。”李白聽了十分慚愧，從此之後，李白髮奮學習，功夫不負有心人，成為一代“詩仙”。
古人都知道知恥而後勇，革命先輩為了現在幸福的生活拋頭顱灑熱血，作為中學生的我們要向他們學習，用這樣的精神激勵我們的學習。同學們，中華已經崛起，讀書吧！讓書的油墨香圍繞著你。牢記“落後就要捱打”這亙古不變的定律，我們是祖國的未來，讓我們從現在開始認真讀書，刻苦學習，為中國夢的早日實現添磚加瓦！
為中華崛起而讀書 篇17
國小六年級作文 ,906字中華上下五千年，每一位偉人都像園丁那樣激勵世世代代的中國人。其中有一位偉大的中國領袖周恩來曾說過：“為中華崛起而讀書！”然而，這也是他一生所奮鬥的目標。這就是我們偉大的領袖周恩來爺爺！
周恩來總理不僅平易近人而且聰慧睿智。在抗日戰爭時期，周恩來總理設宴招待外賓。上了一道湯菜——冬筍燉海蔘。冬筍片是按民間圖案刻的，不巧，筍片一翻身恰巧變成了法西斯的標誌。外賓見此，大失驚色。總理也為此感到突然，他知道在外交場合中出現法西斯的標誌是很容易造成矛盾的。於是，總理坦然地說：“這並不是什麼法西斯標誌，而是漢字中的‘萬’，表示‘萬福金安’。就算是什麼法西斯標誌，那就讓我們一起消滅他們。”就是這樣周總理巧妙地化解了一場軒然大波。總理去世以後，全國人民一起為這位讓中國輝煌的領袖哀悼。而且周總理在生前還帶病工作，並沒有後代！
講完了周恩來總理所做的偉事，下面來聽聽我所做的小小“偉事”吧！這是發生在新年的事情。過年了，家家戶戶都貼上了紅彤彤的春聯與福字，顯得格外喜慶。可那不足掛齒的電線杆上都貼上了花花綠綠的小廣告。哦！這就是傳說中的“牛皮癬”！這些格格不入的“牛皮癬”們讓人看著就不舒服。於是，我和我爸爸來當一回好人，為民除害！我們準備了小刷子、裝了水的水桶、抹布……我們上陣父子兵，全副武裝地清除這些愛搗蛋的“小東西”。要清除它們還真不容易，別看它們那微不其微的外表，可真幹起來那可費力哩！通過幾個小時的努力，我們終於清完了兩根電線杆的“牛皮癬”。雖然這是件唯不足道的小事，但至少通過這件事，我保護了我們居住的環境，保護了家鄉的環境，乃至中國！
我敬愛周恩來總理！我熱愛我的祖國！我要像周總理說的那樣，“為中華崛起而讀書。”學習更多的知識，為偉大祖國的繁榮基業貢獻自己的一份力量，願我們的祖國更加美好！更加強大！更加繁榮！
紅星閃耀中國讀後感 篇18
讀後感 ,1282字論老蔣
想必蔣介石在大家心中沒有什麼好的印象——一位總司令，一個獨裁者，打內戰，自私自大。事實好像也確實是這樣。
“在兩個星期內，至多在一個月內即可消滅赤匪殘部。”
“我就是政府。我的行動便是革命者的行動。”
這不，仗著自己部隊和武器之優，全然不顧張少帥的警告。到底是“有恃無恐”，還是“吹噓”？極端的個人主義，又和那些視民如草芥，昏庸而荒淫無道的古代帝王有什麼區別？不出意料的應了那句“驕兵必敗”。拋開其他不說，自古知己知彼百戰不殆，尚不知對手虛實便妄下定論，此亦兵家之大忌，這是要步了“前人”後塵，也因此，西安事變成了必然。
但既能成為位高權重的總司令，老蔣自也不是庸才。“大丈夫能屈能伸”這句古話被他演繹得完美無缺。
被俘後，南京立馬就出現了何應欽等居心叵測之輩。蔣介石自不是個心氣低的，怎會心甘為他人做嫁衣，情願為他人墊腳石？理智，帶著三分鎮定，二分睿智，餘的是上位者的一分“狡詐”與果決。迅速理清局面，看清局勢，作了決定，與凡夫俗子甚至“赤匪”打交道。在情勢的驅動下同意共產黨的八點綱領，最終在“保全面子”的情況下安然回到南京。
老蔣這個人可以說是既有心氣，又有手段。事變後放回，便與“自請懲處”的張學良“搭戲”，如斯諾所言“嚴厲措施因雙方諒解而得到寬免，懲罰和賠禮都做得恰到好處。”想來，老蔣也是個妙人。然後提出辭職，請“病假”，實際上完全掌控住大局。在二月十五日的全會上，並未理會匪電，反而重述在西安被扣過程，不知道的還以為有多“感天動地”，想來也是裝的。此般，一為自己安然釋放作解釋，二則使障眼法，讓反動派不危及自己權勢。護了面子，也護了權威。但“好戲還在後頭”，全會最後一天，“好像事後想起一樣”發表長篇宣言，表面上譴責共產黨，又冷不防在最後來了個“神轉折”，為和平條件準備，想必反動派們也是有點懵。
如此，用這般複雜手腕緩和了與國民黨內部之間的關係，一些和解措施也是在面臨很大的敵對意見下強行通過——狠得下心，堵得下去，也豁得出去。大局當前，精明而理智，清醒洞悉局面，權衡利弊，分析自己的缺點，從而消除致命的裂痕。有所進，有所退。然有所舍，有所得。
若換做任何別的人，也不會見得比他做得更好。“真不愧是玩弄政治手腕的天才”。
臺灣當局蔡英文在這些點上簡直不可與之相比，又如何能有所成？
老蔣，也可算是一代風流人物，他可以成為很多人的老師，包括我們。
所以，恕我親切稱他為老蔣。
作為一個讀者，認真讀老蔣這個人，自然而然有了些微的敬與重。
為中華崛起而讀書 篇19
國二作文 ,1012字兵荒馬亂，動盪不安。已成過去式。
那年，年僅十三、十四的少年是不是早已奔赴戰場，手握寒刀，憤憤不平地望著遠方，稚氣的臉龐透著幾分的不甘。又是誰在那個書院為中華崛起而讀書？
罷了，罷了。那是多久沒提起的舊事。如今，這個世界好像和平了很多。時代在改變著什麼。風沙沙而過的又是什麼？鳥兒不鳴了，孩童的讀書聲又跑哪去了？唯獨風在人的耳畔喚個不停。
很多人都希望自己能有一個美好且長遠的未來。為此，他們年輕的時候不顧一切地去努力，去索取。足蹬著自行車，或是步行，都在趕著每一分，每一秒。一片“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”之境。每個人都揚言要幹出一件大事情，結果其實並沒那麼重要。你曾為你的夢想揮霍過，那便值了。
那是90年代的讀書人吧？那麼朝氣蓬勃。剛經歷過不堪和挫折，他們立即鼓足勇氣去與世界交戰。肩並肩的精神在那個時代影響最久遠了。那時中國剛剛結束一場漫長的戰爭，迎來的曙光也是那麼的柔和。
你說你有夢要去追，卻撲騰著翅膀在原地飛翔。還怪著別人，怪著這個世界。“有夢就去追啊！”你是怕那條路太坎坷淹沒自己嗎？還是沒有規定好自己的計劃？這些都不急的，只要有一天你想明白了，這些都為時不晚。
聽過太多激勵的話，反而有點兒頹唐，有點兒迷茫。“那麼遙遠的距離，我都看不到啊”，我好累啊，不想追那夢了。
現在，中國已經很繁盛了，各個領域都人才濟濟。如果你要尋的夢就這樣洩了氣，你不妨學學那些90後的，多讀幾本書，看看那些名人傳記，他們的不堪和挫折比你多得多。
或許，現在只不過是個微渺的夢想，你只要努力一下下，它就像一團火，燃燒著周圍的一切。蔓延著，不久後，你的夢便是大家的夢。
讀書，修的是一身的正氣。唐宋元明清的得與失，君王的敗與驕，都是我們所參考的。書，可以讓你透過那層冰冷的文字，感受當時的紛紛擾擾。一本書，就這樣，穿越著。看過燈火通明，也有過萬籟俱寂。從一個人的情感轉移到另一個主人公身上。那便是讀書之趣，綿長。
“周恩來，你讀書為了什麼呢？”
他望向窗外的敵軍，堅定地回答“為中華崛起而讀書。”
魏校長猛然一震。那時候，他也許便知道，周恩來，未來，必是個有用之人。
小小的夢也可以變成大大的輝煌。我，在這，等你成功。為我們的中華而崛起！
不論這個時代怎麼變幻，都別忘了，我們是炎黃子孫，這片土地上的讀書人。
為中華崛起而感想 篇20
國一作文 ,1238字魯迅曾說過：“學醫救不了中國人。”因為什麼，因為學醫救得了肉體，救不了腐敗墮落的心，如今的中國人仍是這樣，行屍走肉一般。週一，早晨必不可少的是每週的升旗儀式。隨著臺上的人那如陳詞濫調的話語結束後，而向國旗吟唱國歌，沒有昂首挺胸，沒有慷慨激昂，沒有面色鄭重，也沒有放聲高歌。大多數的時候，出操大部份是忘記戴紅領巾的，在吟唱國歌時，手是被剔了骨頭，輕綿綿的耷拉在頭頂，喉嚨是被人捂住了嘴，只發出含糊不清的話語。我時常感到愧疚，為什麼我不敢發出自己愛國的聲音，去讚揚祖國呢？有時發出了巨集亮的嗓音，但迎來的不是老師肯定的目光，不是同學們不約而同的高歌，而是迎著四周差異的目光和精神上被人認為莫名其妙的人。於是，我只好亦步亦趨、人云亦云。
為什麼會這樣呢？我時常想到，難道過去的周恩來精神，愛國主義精神，雷鋒精神都泯滅了嗎？不、我認為沒有。
還記得保爾·柯察金的那句話嗎？“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而恥。”正是因為這樣我們更應該腳踏實地，一步一步往前走，而不是喪失了愛國精神，只為個人，不為集體。中國，是一個大集體，更應該有團結互助的精神，有積極向上和有集體榮譽感的大家庭。中國夢，不是一個人的夢，而是為了祖國強盛，是一個集體的夢想，有了目標就更應該行動，而不是一匹害群之馬，一隻行屍走肉，而害了集體，乃至害了祖國。記得“憤青”這個詞嗎？以前憤青是為了祖國的不公，而抱打不平的。而現在的憤青淪為貶義詞，指無知衝動的青年，有激進和極端思維的一些人。而我想說，雖然愛國的行動固然偏激，但總比那些對祖國抱有惡意的人好的多的多吧！
在外國有這樣一個墓誌銘，“我一開始是想為世界作貢獻，但長大後我認為太遙遠了，我只能為祖國作貢獻，但是來不及了，我連自己的家人都顧不上，何談祖國呢？後來我想我想錯了，如果當時我先改變自己，再改變家庭，說不定以後我還能改變祖國，乃至改變世界。”所以人應該腳踏實地，而不是好高騖遠，應從小事做起，才能有更遠的目標。所以當今，我們應以學習為重，繼續傳揚周恩來精神，為中華崛起而讀書。
有時在班級中我會聽到一些不和諧的聲音，例如你看國外多麼發達，現在中國多麼破敗不堪，也許這是現實，畢竟理想很豐滿，現實很骨感，但是在這個國家，在這片土地，在這瀰漫著紅色精神的地方。或許她很破舊，或許她讓你感到不公，但是這畢竟是養育你的土地，沒有她哪來的你，沒有偉人的付出，中國將轟然倒塌，你和你的理想便稍從即逝，所以希望你能將這一份情，轉為報祖國，使祖國富強。
所以為中華崛起而讀書，為了報效祖國而讀書，為了奉獻而讀書，不正是我們應該做的嗎？我們應該為自己負責，為家人負責，為祖國負責，實事求是，平等待人，從不好高騖遠，不好大喜功，我想這是祖國所希望的，祖國所期盼的，為了祖國的強大、為了祖國的繁榮昌盛，努力奮鬥吧！