紅綠燈下的生命交響曲相關作文20篇
紅綠燈下的生命交響曲 篇1
高二作文 ,824字每當走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁華而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。
每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規則的他橫衝馬路，結果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。
美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責。“中國式過馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。”此種現象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應該堅決反對，並採取相應措施加以防止。
如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。
當然，國家也應採取積極措施，嚴格打擊違規行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互衝撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性迴圈，形成中國式的新秩序。
擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著汙濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優美的生命交響曲吧。
紅綠燈下的“不文明” 篇2
國小五年級作文 ,542字“紅燈停，綠燈行，黃燈等。”這是一個連三歲小孩都懂的交通規則，可一些三十多歲的大人都做不到，因此一些驚心動魄的事發生了。
乞丐
紅燈亮了！來來往往的汽車停了，頓時，馬路上出現了一條“長龍”，不知怎麼回事，一群乞丐像一支大隊伍一樣，陸續來到。這時，一個揹著嬰兒的中年婦女走向了一輛寶馬車，並敲了敲車窗，說：“行行好吧，我們想回家了。”說完車裡遞出了五十元錢，她拿過錢，一聲不吭就走了。
過了幾秒，走來了一個拿著雞毛撣的男子，走向一輛路虎車，用雞毛撣子在前擋風玻璃上隨便刷了幾下，就向車主要錢，車主非但不給，還大聲說：“沒錢！”
行人
當紅燈快結束時，三四個小男孩跑來撿球，並在馬路上玩了起來，許多司機不停地按喇叭，有些還下車制止，大家都知道，這是很危險的，可還是有許多人這麼做。那些小孩子被趕走後，又有一大群學生在馬路上橫衝直撞，有的還伸出手製止大家開車，好像馬路是他們家的。
車輛
綠燈終於亮了，有些車都迫不及待地衝了出去，一輛摩托車瘋狂地穿梭在小轎車的縫隙中。突然，一輛轎車快撞上摩托車了，可車主用力一踩剎車，終於阻止了事故發生。
我想對乞丐、行人和車主說，大家一定要守交通規則呀！
紅綠燈下的風景 篇3
國小五年級作文 ,528字春之百花盛開，秋之果實累累，冬之白雪皚皚，這些都是大自然美妙的風景，可，最別緻的風景莫過於紅綠燈下了。
清晨，太陽公公才露出半個腦袋，馬路上就已經車水馬龍了。
斑馬線以外，有許許多多過路的人在等綠燈。他們有的著急去上班，有的著急去談一個大生意……綠燈亮了，行人匆匆地走向馬路對面，在隊伍的最後面有一對老人。一位老人坐在輪椅上，可能生了場疾病，可能出了場車禍，總之，現在的他坐在了輪椅上，他的老伴大概60多歲，在後面推著他。老伴為了不耽誤車輛通行，於是想加快步伐，可那輪椅好像千斤重一般，無論她怎麼用力推，那輪椅還是慢悠悠地前行。這時，行人們似乎意識到了什麼，紛紛都放慢了腳步。我想：他們不都著急趕路嗎？明明他們的臉上都掛著急躁……
再一看，行人們有的走在老人左邊，有人走在老人右邊，有的走在老人前面，有的走在老人後面。綠燈開始倒計時了，九、八、……但車輛卻紋絲不動，竟然沒有一個人按喇叭。直到大家都完全通過馬路後，那些轎車才像聽到指揮似的呼嘯疾馳而過。
這時，我才明白了，原來他們為了不讓老人著急才放慢了腳步。
世間風景萬千，可我覺得，紅綠燈下的風景是最美，最別緻的！
生命交響曲 篇4
國一作文 ,744字世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。苦難宛如天邊的雨說來就來，你無法退卻，無法逃避。
—題記
寒冷的北風呼呼的吹著，絲絲細雨從空中落下，路邊的紅綠燈發出微弱的光，只是照行人前進。
紅綠燈下，一個小男孩左手牽著媽媽，右手拿著一根棒棒糖，嘴裡哼著歌兒。等著綠燈亮起。終於，綠燈亮了，小男孩兒牽著媽媽，蹦蹦跳跳的過馬路。可是不祥的事情發生了—一輛紅色的小轎車飛馳而來。這時，這位偉大的媽媽把小男孩兒往邊一推……
雨越下越大越大。偌大的天空和地面在那一瞬間變得十分安靜。一場慘不忍睹的悲劇發生了，只聽見小男孩兒撕心裂肺的喊叫聲，鮮血在地面上，與水共舞，汨汨地流著，好似一朵朵鮮豔的玫瑰正在緩緩開放。小男孩朝媽媽跑去，也許他還太小，太單純，搖著血泊中的媽媽：“媽媽，你醒醒，別睡了，我們該回家了。”小男孩哭著喊著。
路上的行人被這一切所深深感動。一位婦女上前抱住小男孩兒，用手扒擦著小男孩兒的淚水。旁邊的一位大叔拿起手機正播打120，青年人疏散著周圍圍觀的人，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥，想為這一切多些什麼。救護車來了，醫生蹲在這位母親旁邊搖了搖頭，說明一切都晚了。
面對入獄的司機，此刻也是後悔莫及，責備自己，他的妻子帶著兒子到處尋找工作來維持這個家。數月後，原本年輕的妻子變得那麼黑瘦，那麼蒼老。丈夫十分後悔，後悔當初為什麼要闖紅燈，為什麼不多等一秒！為什麼讓兩個家庭變得支離破碎，妻子在一邊擦乾丈夫臉上的淚水，報起兒子輕輕的說了句：“好好服刑，不為別的，只為我們一家儘早團圓……”
生命總是在失望中成長，在殘酷和無情夏堅強，生命因為一時的疏忽而釀成生死離別。那一時疏忽，一個生命的滅亡，幾雙流淚的眼睛，組成一部生命交響樂曲，唱奏掌生死離別，希望它永遠不在響起。
一根血管下的生命 篇5
國二作文 ,559字小時侯，總以為自己像孫悟空一樣是從石頭裡蹦出來的，總以為自己超凡脫俗，而媽媽平庸落伍。
媽媽，您讓我覺得心煩。和任何父母一樣，您總是愛嘮叨，十分麻煩。我覺得您討厭，因為在您身邊，我有一種窒息的感覺。
您讓我覺得害怕。孩子總歸有屬於自己的祕密，但大人的狡猾卻使我們有被一眼看穿的擔憂。每次偷偷帶回一個遊戲機、一張卡片，身上總是一身的冷汗……
您讓我覺得丟臉。每次面對一件新興產品，面對眾人，您的無知總是讓我感到羞愧。當你終於懂得時，潮流卻又一次變遷……
但這些都是小時候的想法。人總是可以改變的。愛，也逐漸被我所感悟。
每一次心煩後，我總是會看到您等待的身影。長久的等待使我將要窒息的心又恢復自信，充滿活力。您總會給我一個微笑、一句鼓勵。然後又是一個新的起點，一個新的航程。
我有時編造謊言，漏洞百出。可您卻信以為真。我笑您傻。可現在，我發現傻的是我自己。您之所以相信，是因為您認為這不涉及到品質。況且，愛玩永遠是孩子的天性。您不願因為一個遊戲機或卡片訓斥我，抹殺我的天性。
我現在發現，其實我和您的代溝是極小的。您一直希望與我拉近距離，所以一直在追趕時代的步伐，追趕我的思想。
媽媽，我是男孩子，一些話以前實在對您說不出口。但我長大了，知道和母親之間是沒有難言之隱的。因為我們曾是一根血管下的生命。
“媽媽，我愛您！”
紅綠燈前的故事 篇6
國小六年級作文 ,742字我是一臺交通燈，每天我這兒都會發生一些有趣的事情。或許是歡聲笑語，也或許是親人的淚水，像一場傾盆大雨拍打著地面。
那天，天氣明朗。小鳥在嘰嘰喳喳地向我問好，大樹在向我招手。周圍的植物都露出了它們一生中最燦爛的笑容。我長年累月的在十字路口工作，所以交警叔叔和一群小花、小草都是我再熟悉不過的朋友了。每天都有它們的陪伴我一點也不孤單，我在十字路口工作，所以我要認真再認真的工作，不能給危險靠近人們的一點機會。我一定要讓每個燈都很準確。絕不能讓燈晚變一秒鐘，確保人們的安全。
有一天，路旁發生了一件難忘的事，讓我很感動。那天，有一位滿頭白髮的老奶奶，拄著一根普通的柺杖。滿臉的褶皺寫滿了蒼桑的歲月。也可能是因為這位老奶奶年紀太大了，所以走起路來格外費盡。綠燈已經變成黃燈，老奶奶回頭一看，回去已經來不及。只好繼續向前走了。那時我真想讓綠燈??點再變，可是心有餘而為不足只能眼睜睜地看著綠燈變黃燈。幸好這位老奶奶過馬路時沒有別的車，想到這裡，黃燈已經變成了紅燈。
真是說時遲那時快，從對面的遠處駛來了一輛黑色的寶馬。我心想這燈怎麼還不變呀！交警叔叔本想上前攔，但感人的一幕發生了。他沒有按刺耳的車喇叭，而是把車停到一旁。下車跑到老奶奶面前，沒有跟老奶奶說任何話。而是左手扶著老奶奶的左邊，右手扶著老奶奶的右邊。老奶奶走一步他走一步。嘴裡不停地說著：“老奶奶，慢點走，彆著急。”周圍的人也紛紛下了車，幫著一起攙扶著那位老奶奶。
老奶奶順利的過了馬路，大家都稱讚那位叔叔，老奶奶一直淚流?M面的感謝那位叔叔，可那位叔叔卻急匆匆的走了。望著那位叔叔的背影，我彷彿看到了無比的光芒。
那天夜晚，植物保留著原有的㓉力，也許是因為今天發生的事把它們也感動到了吧！
紅綠燈下 篇7
國三作文 ,774字懷念似一隻斷了線的風箏，四處飄散，青澀的味道將我牽進這陌生的校園，看著一張張陌生的臉孔，不禁想起和你一起在紅綠燈下等候的時光。
那時，我們上初一，像往常一樣，我騎著車子在十字路口停下，等著那令人厭煩的紅燈，這時銅鈴般的聲音在身後響起“嗨”，我驚訝的轉過頭，出現在我眼前的是一個長相白淨的女生，高挑的個子，清澈的雙眸，清爽的髮絲在和風中舞動，還微笑著向我招手。
這微笑猶如冬日裡的陽光一樣溫暖了我孤獨的心，於是，上學路上，原本孤單的身影也就多了一份源自友誼的依靠。
過去那麼討厭的紅燈，此刻竟變得如此可愛，就是在這紅綠燈下，記錄著我們的等待……見證我們喝著奶茶，聊著天的簡單快樂，就是在這紅綠燈下，我們感慨赫思嘉和白瑞德的曲折愛情，敬佩簡·愛敢於表白的勇氣，嚮往陶淵明幻想的桃源生活，就是在這紅綠燈下，我們發誓要做永遠的朋友，還傻乎乎地勾起指頭。
紅綠燈“飛速”地交替，展現自己敏捷而閃亮的美麗，而不願分手的我們卻執意要等下一個綠燈再走，可是，幾個紅綠的時間都如白駒過隙般消逝了，我們還是聊得火熱，和你在一起，總是有聊不完的話題，而這樣的結局卻是到家被父母訓斥這麼晚還不回家。但我清楚地知道我不會後悔。
歲月，無聲地伴隨著我們走過春夏秋冬，宛如赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水般漫過雙足，褪去之後，了無痕跡，我們的友情也在時間的流逝中決裂……
沒想到友情竟然如此不堪一擊，只因一個現在想起還略覺可笑的理由變得支離破碎。天藍藍依舊，草青青依然，風微微如昔，只是少了你的相伴，總覺得少了些什麼，回想當時，我也真是衝動，竟說出如此過份的話，我知道，你也一定在後悔，遲到的對不起，你願意接受嗎？
紅綠燈下，你還願意站在那孤獨的身影旁嗎？
夕陽下的生命 篇8
國小五年級作文 ,746字夕陽斜下，黃昏的絢影灑下餘暉，印在門前的樹上，樹葉在夕陽的映照下熠熠生輝，樹葉綠的發亮，生命也愈加強盛，我在門前站著，望著夕陽看著樹，又想起了那顆久違的女貞樹。
去年夏天，漫步青龍寺，在眾多青蔥的樹木中，我看到了那棵女貞。所有的樹木，青蔥，翠綠，唯有他白花作襯，以黃葉相托，我不覺向它走去。
還是夕陽斜下，還是餘暉絢影，還是熠熠生輝。它的樹葉很密很難看到縫隙，只有走到樹後，才能看到他的樹幹與樹根。這種葉子是我第一次見，淡黃中透著嫩綠，那黃，從葉的底部延伸，而綠又夾在其中，甚是可愛！
那黃那綠，是不爭搶不耀眼的黃與綠，他只在自由地生長著，從不與其他樹木的青蔥相比，仔細一看，又在斑斑點點的葉子中瞅見了斑斑點點的小花，那花更是渺小，如米粒般躲在葉子裡，要趴的很近，才能看見它的姿態，原來這花如此精緻，嫩嫩的，可愛的小白花，一朵如此微小的小花上，竟有比花身還長的花絲，可愛的白中透著沉著的黑。細細一聞，閉上雙眼，只覺空氣是淡雅的。我浸潤於此，想著這朵小花的生命歷程，思考著它生命的意義。
是啊，它這麼渺小，它開著，竟然不易被人發現，更沒有人駐足觀賞它短短的花季沒有在人們心中留下絲毫印象……
感嘆著，無奈著，竟在它的花下發現了新長的花苞，長在葉下，終有一日它會掙脫出來。還有一些開花後殘留著的花苞，套在花的下方，即將落去。原來花是這麼不易，更敬佩著它是這麼堅強，為了體現生命的意義，它不惜一切頂出花苞衝向光明，或許只為給世界帶來一些微小的不足以珍惜的芳香。
哦，原來它生命的意義只是奉獻！為了奉獻，不顧一切！
這是一棵女貞樹，在夕陽餘暉下熠熠生輝，在黃昏炫影下實現著生命的價值。它更是我心中的樹、我心中的標杆，它指引著我：哪怕渺小，但要無私；哪怕寂寞，但要奉獻！
生活交響曲 篇9
國小四年級作文 ,71字軍訓生活交響曲 篇10
國一作文 ,752字我們就像春天剛剛發芽的嫩柳，柔軟嬌弱，可是通過一次活動，我們便從此變得堅強，他為我們鋪平了剛剛才開始的漫長人生路，讓我們學會了堅強。這段印在心底的深刻記憶是無法用時間磨滅的。
9月1日才開學的第一天，我們便得到要軍訓的資訊，每個人心中又欣喜又緊張，欣喜的是：一週都不用上課，會很輕鬆；而緊張的是：聽說軍訓很辛苦，教官很嚴厲。
就這樣大家抱著複雜的心情迎來了教官們，這些教官都很強壯，如同松樹般挺拔，我們的教官是一排排長，表情嚴肅，是個湖南人，看起來非常的嚴厲。
軍訓開始了，我們首先學習的是站軍姿，教官那面無表情的臉孔使我膽顫心驚。教官教我們挺胸、收腹，站軍姿，一站就是好幾分鐘，站得我頭痛、腳痛、身體就要僵了。
終於盼到了休息時間，教官教我們玩遊戲，唱歌等氣氛一下子從緊張變成了歡樂，教官也露出了笑臉，在那時我們才發現其實教官也挺和藹的。
第二天天氣突變，下起了雨，我們便改成在室內學習。教官為我們介紹了自己，原來教官姓尹。過了一段時間，大雨漸漸地變成了濛濛細雨，我們在細雨中艱苦地訓練，在那時我才覺得解放軍戰士們在邊疆守護我們的家園是多麼的艱苦，我不由得對不畏艱苦守衛家園的解放軍叔叔們肅然起敬。
通過幾天的相處，我們和教官的感情越來越好。
一週的時間如流水般已經流走了，我們這一週的努力要知道結果了，我們很緊張也很沮喪，我們擔心比賽得不到好成績，而且也清楚比賽完之後教官就要離開了，我們可能以後再也見不到我們敬愛的教官了。
我們在比賽中取得了優異的成績，那是教官撒下的汗水，喊啞了嗓子才換來的成果。在教官離開的那一刻，我流下了眼淚，我多麼希望時間可以停止，再重來一次，我一定好好珍惜和您在一起的時間，好好學習訓練的，啊！可是，時間已流走，教官，我會謹記您對我們的教導的。
在此，向尊敬的尹教官致敬！
校園生活交響曲 篇11
國二作文 ,755字在學生時代，除了家，就是學校，許多人認為這種生活很單調，我卻不以為然，覺得生活單調，是因為沒有去發現生活。當你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發現，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學期時，體育老師準備選一批人蔘加一個市級的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然後體育老師點了我和另外五位同學，我帶著好奇與驚奇被叫了出來，什麼事會輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學校要和另一個學校進行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市裡其他學校比，為學校爭得榮譽，時間緊急，明天晚上要開始集訓。”
聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓，讓我體驗了一段不一樣的校園生活。
集訓第一天，我們穿著學校定製的學生籃球服，在操場上排著整齊的佇列。因為籃球培訓課剛開始，老師並沒有不佈置很艱難的任務，就讓我們自己練習投球，練了一會，他對我進行考察，讓我投10球進7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這麼難的題，怎麼會落入我手呢，我便開始謹慎起來，全身心投入，最後以10進8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鍾，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕鬆過關，所以並沒有全心投入，最後只得了個10進3。幾天後，我們為了展示一下集訓的成果，與其他班進行了一場對抗賽，結果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然後開始急訓。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。
在接下來的日子裡，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓它教會了我責任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性，奏響了我生命的交響曲。
校園生活交響曲 篇12
國二作文 ,603字交響曲是什麼？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動聽的交響曲。
新的一天開始於睡夢中的哨笛聲。睜開眼，以為是錯覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘後，忙碌的進行曲開始了。飛快地把被子疊好後，我馬上下了床，踏著沉重的步伐洗臉刷牙去了。這是忙碌而又輕快、緊張而又沉重的起床進行曲。
“把衛生做好就趕緊下樓，準備晨練！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發出的。有點鬆弛而緊張的前奏，喚醒了內心對晨練的恐懼，做完衛生後，開始了晨練進行曲。教練曾經教過我們傳統武術和競技武術，而我們晨練一般都是練基本功。這邊來了個輕快而激昂的衝刺聲；那邊來了個沉重而又拼搏的倒立聲；耳旁又傳來了個愉快而又輕鬆的放鬆聲。恐怖而愉快的晨練混奏曲就進入吃早飯的尾聲了。
吃完飯後就開始了上課進行曲。朗朗讀書聲，積極發言聲，師生交流聲，下課愉快聲，放學輕鬆聲……有序的編織成了上課進行曲，讓人身臨其境。
吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕鬆的午休進行曲。呼嚕聲，翻身聲，還夾雜著細小的聊天聲，寫作業的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進行曲又以一聲嘹亮的哨聲喚醒了忙碌的下午。
下午上課進行曲幾乎是寫作業的聲音，因為下午都沒什麼精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業為主，以晚自習下課為尾聲。忙碌而又愉快而又充實的一天結束了。
這就是愉快，輕鬆而又沉重，忙碌而又充實的校園交響曲。
我的青春交響曲 篇13
國三作文 ,638字輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴，聽，關於青春的歌……
高聲部—激情與生命
彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多麼楚楚動人啊！再看那慵懶的雲，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了！還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦！這丫頭，又有什麼好事自己偷著樂呢，怎麼也不告訴大家？哈哈！我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯！又是嶄新的充滿希望的一天！
低聲部—沉醉與動容
汶川地震了！聽到這一訊息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恆！黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天裡的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十！”“我捐五十！”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音—集體與團結
還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊已經喊開了：“加油！”“加油！”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧！比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊員們都累得筋疲力盡。可喜的是，我們不負眾望，獲得了第一名的榮譽，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……
聽，青春的風鈴在田野裡、在小河旁、在校園裡，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……
生活交響曲 篇14
生活交響曲作文100 ,1775字一曲優美的音樂，背後無外乎是作曲家的心血。曲譜上一行行的曲調，都是由一段段音符組成的，作曲家正是用這一段段的音符，拼湊成美妙的樂曲。
這第一段音符叫“拍照”—
每逢家裡到外面聚餐，我都特開心，因為再也不用吃每天那幾樣不變的菜式，能到飯館裡飽飽福，熱熱鬧鬧的，一來填飽肚子，而來飽飽眼福，因為飯店裡無論是菜色還是樣式都很精美，味道自是不用說！這是小時候那麼認為的。可是現在，總感覺“前菜”成了在手機螢幕上留下的照片和朋友圈上的動態，那圖片真是誘人，加上了濾鏡和裝飾，效果可是截然不同。真是“飽眼福”！
這第二段音符叫“旅行”—
前幾天我看到了朋友出去旅遊的照片，她這一遊，可真是奇特。當時我就納悶兒了，明明還在上學的時候，她是怎麼去的啊？再很仔細地看，景和人物之間出現了縫隙！現在的P圖技術真是高！當我問問她為什麼不親自去的時候，她說：這種地方圖片看看就行了，浪費那時間幹嘛？我在手機上一天就能“遊”好幾個地方，親自去“效率低”！猜猜都知道，她P圖發動態，是為了“炫耀”，而得到的精神上的“滿足”，真是搞不懂她這種足不出戶的旅行……
這第三段音符叫“購物”—
“每逢過年過節就胖十斤”這麼說不是沒有理由的，因為每到這個時候，家裡人總要拉著我去逛超市，然後小車裡堆滿了吃的喝的用的，結賬時看著那長長的購物清單！可真是“滿載而歸”！回來時就嚷嚷著手痠腳疼的。嗬！現在可好了！不用出門，只要指尖在螢幕上的滑動，嚓嚓嚓！靜等送貨上門……大家都認為手機購物是何等的方便，其實我也是這麼認為，所以當我再一次來到超市時，往常的“人擠人、貨架上搶空……”事件真的是少見了，走在回家的路上，習慣性地跟巷子口賣玩具的老奶奶問好，再抬起頭才意識到老奶奶去年已經因為生意極差而回家了……這就是喧鬧和冷清的真實反差體會？
樂曲不順暢！真是不好聽！就是感覺這三段音符之間有縫隙了。為什麼為這樣呢？音符之間有矛盾？搭配不當？NONONO！我倒是覺得是“連線的錯誤”。
有一句話是這樣說的：“世界上最遙遠的地方就是沒網”。我們的生活中有了網路和技術更加的方便了，同時，時間安排卻被碎片化。我們大多處於耳朵上掛著耳機，電腦上若干個QQ群不停閃爍。沒有整塊時間來集中精力來專注地做某一件事情，甚至只是回答你身邊人的問題都沒有時間。
然而，我們的知識結構也逐漸被搜尋引擎碎片化。提筆忘字的經歷，我們都不陌生，各種名目繁多的輸入法使我們電子輸入近乎完全取代了寫字。外事不決問Google，內事不決問百度。我們已經失去了對知識記憶和儲存的渴望和本領。我們更多查詢的是答案，而不是智慧。
有多久了，我們已沒能完完整整地讀完一本紙質書了？有多久，沒跟身邊的人說說話了……我們已然不能想象，那“閱讀”和“溝通”的樂章儼然出現了問題。是否漸漸感覺到我們的生活，是不是已經離不開網際網路了？
所以，我們怎樣才能把那音符適當的連起來呢？
當我們在手機上看到好的文章，是否是去一味地收藏，準備日後細看呢？其實這就好比放暑假之前抱著一大堆輔導資料，吵著要看這個看那個，結果卻什麼都沒看。人總是高估了自己的自覺性，能夠靜下心來讀書，是難能可貴的。何不重新在那油墨味的書海中重拾以往的感覺呢？何不讓知識的源泉在紙上留下痕跡呢？其次，有些好的語句，要記在腦子裡，適當地背一些。這些方法自己都可以總結出來。
放下手機，重拾逝去的美好。愛因斯坦曾說：“我害怕有一天科技會取代人與人之間的交流，我們的社會將充斥著一群白痴。”如今，這種擔憂正在變得現實……待你埋首在這永遠帶著你體溫的方寸世界時，殊不知，你身邊悄然流逝的，是這麼多的美好……放下智慧手機，重拾那些你忽略的溫情！放下手機，父母需要的是你的噓寒問暖。手機，這個本應傳遞親情的工具，卻成為了親情最大的阻礙。
我懷念的，是學生時給父母的一封家書，哪怕是噓寒問暖後向父母撒驕要生活費；我懷念的，是父親手把手教我練的毛筆字，哪怕現在連個毛筆都不會抓了；我懷念的，是沒電話那年代找的玩伴，哪怕是騎一個小時車到朋友家，然後其母親告知他不在家……
往昔，那個懷念的曲子已經不成調了，逐漸被人遺忘……但，新時代的交響曲還在修改中。這，將是一個全新的曲調，儘管斷斷續續，我相信，只要通過我們的努力，必將會讓那《新生活的交響曲》飛揚在藍天白雲間！
生活交響曲 篇15
國小六年級作文 ,71字歡快的校園交響曲 篇16
國小五年級作文 ,445字“叮鈴鈴！”一陣清脆悅耳的下課鈴聲一響，安靜的教學樓轉眼變成活潑生動的世界。同學們陸陸續續地排好隊，等待老師來帶隊下樓。瞧，那東、西兩個樓梯口不時有一隊隊整齊的隊伍走下來。
操場上，高年級的哥哥們球藝真不賴，扣籃、投籃、搶籃板，精彩的表演引來了不少低中年級的小同學們的喝彩。中年級的同學則在學校的南面用體育器材單槓、雙槓等鍛鍊身體。低年級的同學則玩起了老鷹捉小雞、丟手絹等小遊戲。還有的同學在小沙地裡練習跳遠呢！
升旗臺上挺拔的旗杆彷彿一位莊嚴的爸爸，看著一屆屆新生進入校園，又目送一屆屆畢業生離開。可是這時，升旗臺可熱鬧了。升旗臺站滿了許多位學生家長，等待著自己的心肝寶貝向自己撲來。
門廳是放學時最熱鬧的地方。有維持秩序的門房老伯、值日教師和值日生；有焦灼不安等待孩子的家長；有在校門口談笑風生的同學；還有在等待家長的同學，瞧，他們急得直跺腳，可一見火速趕來的家長，就咧開嘴笑了，並朝家長飛奔而去，剛才的焦急勁頓時蕩然無存。
放學時的校園處處洋溢著歡聲笑語，匯成了一曲歡快的校園交響曲。
森林的四季交響曲 篇17
國小四年級作文 ,604字在我們生活的城市裡，有各種各樣的聲音。比如，汽車的“嘟嘟”聲、水龍頭髮出“嘩嘩”聲、小狗的“汪汪”聲、小貓的“喵喵”聲……這些聲音有時會使我們煩惱，有時又會帶給我們喜悅。但是，你們有聽過森林裡春、夏、秋、冬的交響曲嗎？
春天，春風“呼呼”的吹著，花草樹木“沙沙”的響著。像是在招手似的，河水“叮咚”、“叮咚”的響著，魚兒躍出水面發出了“嘩嘩”的聲音，蟲子們“嘰嘰”的叫著，像是在唱春天的歌呢！這些聲音組合起來，像是一首好聽的童謠。
夏天，太陽像一個大火球，小草好像經不起太陽的熱情，漸漸的倒下了，青蛙“呱呱”的叫著，像是合唱著搖滾樂一樣，風兒聽到歌聲也“呼呼”跑過來看熱鬧。
秋天，莊稼成熟了，高粱紅了。小鴨子“嘎嘎”地叫著，小老鼠“吱吱”的叫著，像是在呼喚同伴一起去享受美食。突然，一道閃電從空中劃過，還發出了“轟隆隆”的聲音，豆粒大的雨滴下了起來，發出了“嘩啦啦”的聲音，原來是一場秋雨啊！河裡的小金魚像吃了興奮劑一樣，一直往上跳，水發出了“嘩嘩”的聲音。仔細一聽，還真像民族歌曲那麼婉轉悠揚呢！
冬天來了，雪花落在地上，像是在給大地蓋被子。動物們開始冬眠了，人們在家裡生起了火爐，發出了“吱吱”聲。小狗在家裡“汪汪”的叫著，像在說：“主人，主人，這是什麼？”這時，北風吹來，仔細一聽，原來是四季中，最悲傷的樂曲。
在我們的生活中，還有著許多動聽的樂曲，只要用心聽，你，就會知道。（公眾號：芒果作文之家）
家鄉的四季交響曲 篇18
國小四年級作文 ,723字有人說家鄉的夏天最美，有人說家長鄉的春季最美，有人覺得家鄉的秋季最美，可是我覺得家鄉的一年四季都是美的。
春天來了，萬物復甦，春暖花開，整個大自然一片生機盎然的景象。 小草偷偷鑽出地面露出小腦袋，正向我招手；路邊的迎春花穿著它黃色外衣正向路人微笑呢。柳樹姑娘也長出了綠色的小芽。河面上的冰雪融化了，魚兒也躍出水面呼吸新鮮空氣。小朋友們也來郊外放風箏了！
夏天到了，烈日炎炎。池塘裡的小蝌蚪在水裡自由自在的遊著，四處尋找媽媽的蹤跡；田野裡，農民伯伯開始種西瓜了，他們一個個帶著草帽頂著烈日正辛勤的工作著。田邊的小樹都已經長成了參天大樹，枝繁葉茂，正好為休息的農民伯伯遮遮陽，讓他們可以在樹蔭下緩解疲勞，趕走炎熱！
秋天是豐收的季節。一片片火紅的楓葉落在地上，就像鋪了一地的紅地毯，整個世界充滿著秋天的氣息。此時的農民伯伯仍然不辭辛勞的在田野裡忙碌著。雖然累的汗流浹背，但是他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。這時，我突然想起了唐代詩人李紳的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”看到農民伯伯的辛苦，我們更加應該節約糧食，不能浪費一粒米！
冬天到了，北風呼呼的吹著，樹木都只剩下光禿禿的樹幹了，唯有雪松卻傲然挺立著，人們都穿上了厚厚的棉衣。雖然天氣寒冷，但是這卻是我們最嚮往的季節。下雪了，天空飄落下了一片片潔白的雪花，讓大樹、大山、草地瞬間穿上了一件白色的外衣，整個世界變得粉妝玉砌的。地上也積了一層厚厚的雪，踩上去“吱吱吱”地響，甚是動聽。此時，小朋友們一個個歡呼雀躍，瘋狂的在雪地裡打雪仗，堆雪人，滾雪球……玩的不亦樂乎！
家鄉的四季真的叫人陶醉呀！
生活交響曲 篇19
國小四年級作文 ,796字“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學。
馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲、摩托車的“突突”聲、自行車的“叮零”聲，好熱鬧啊！
剛走到教室，就聽到“乒乒乓乓”的聲音，原來是幾個同學在把紙團成一團互相投擲，然後紙團砸到桌子、講臺上的聲音。一會兒又聽到同學們的吵架聲，原來是小虎踩了一下小彪，小虎沒道歉，所以他們就吵了起來。
剛巧張老師進來了，說：“請各位同學注意，下午第一節課考語文。”這時，教室裡鴉雀無聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室裡先是“嘩嘩”的翻書聲，然後是同學們的讀書聲，最後是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過了一會兒，又聽到了同學們在作業本上寫字時的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽見張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來，大家心裡“怦怦”直跳。咦，張老師手裡怎麼沒拿試卷，不是說今天下午第一節課要考試的嗎？李飛問張老師：“老師，今天不考語文嗎？”“誰說要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節呀！”同學們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這麼多聲音匯在一起，譜寫成美妙的生活交響曲。
生活交響曲 篇20
國小五年級作文 ,702字音樂，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來無限美好。讓我們來看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來，我立馬穿好衣服起了床，要不是因為鬧鐘，我可能會遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什麼聲音這麼吵呀？來到廚房一看，原來是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對我滿滿的愛啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴……”在我上學的路上，經常發出這種聲音：汽車鳴笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的音樂，有節奏的走向學校。
“大家好，我們這裡是紅領巾……”清晨到了學校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來這是從紅領巾廣播站裡傳出來的。每天早晨，聽到這動聽的聲音時，我的心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因為我也是一名廣播站成員呢！
“叮叮叮，上課了……”早讀結束後，就該上課了伴隨著鈴聲，同學們都從放鬆的狀態進入到了緊張的學習氣氛中，個個聚精會神的聽著老師講課，時不時舉起手來發言……
“叮叮叮，下課了……”伴隨著悅耳的鈴聲，同學們的心情立即輕鬆起來，個個精神抖擻，跑下樓玩耍了起來……
音樂，真是無處不在，無時不有啊！只要我們用心傾聽，就能感受到音樂的美妙，生活的美好！