紅筆的用途相關作文20篇
遇上碎片化生活—網際網路的用途 篇1
遇上碎片化生活—互聯 ,512字網際網路已經成為了全世界的人的生活必需用品，而它的出現，帶給人們的好處和壞處。
網際網路可以讓我們上網查詢資料，甚至可以不用去學校，在家裡就能享受著吃著零食，聽著網路課。更會有國外的專家來為你解答各式各樣的題目。如果你懶得走路，更可以在淘寶網上買各種你需要的物品。然後由快遞小哥將你買的物品送到你的手上。也可以在網路上看電子書和新聞頭條，小說等等。我們可以合理安排時間，利用碎片化的時間來閱讀，將那些碎片化的時間拼湊在一起。這樣就能合理運用網際網路。網際網路既方便又快捷，是你非常好的選擇。
我剛剛只是介紹了網際網路的好處，但是網際網路的壞處也是非常之多。比如說：有些人會利用那些碎片化的時間上網打遊戲，打遊戲和吸菸是一樣的，只要打了幾局遊戲就上癮啦，戒不掉啦。有些詐騙公司會利用網際網路的各種渠道去做違法事宜，這時候你的錢財就會被統統騙走。而且在網際網路上時時會有違法的資訊和不良的閱讀內容都會影響別人的正常思維，如果要正確使用網際網路，就要避開那些違法資訊和不良內容。合理使用網際網路，會讓你天天向上。
網際網路的內容豐富多彩，如果使用不當，會有煩惱。不過那些內容有好有壞，使我們即得到好處又有些煩惱，你們說這對不對呀？
碎片的用途 篇2
碎片的用途作文100 ,1196字碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的社交…我們在上班下班的路上，在享受三餐的途中，在工作之餘的閒暇時光，拿起手機，或是刷起美文，或是和好友嘮嗑，或是打起遊戲…我們過著碎片化的生活，似乎有了一種能在多項任務中不斷迅速轉換的能力。批評家們指責這種能力，這種碎片化的生活打斷了生活的專一性：我們不再能夠集中精力在一件事上很長時間，就是因為這碎片化的生活使我們的內心變得浮躁。“碎片化”被帶上了深深的貶義，尤其是這“碎片化的時間”，被認為是完全浪費掉的光陰。過激的反對者甚至提倡取消手機的生產。而越來越多的人，也開始抱怨碎片化生活給他們的生活帶來了負面的影響。
不過，那樣極端的觀點真的值得擁護嗎？
正是因為那些是碎片化的時間，它們靈活而快捷，所以才能填補生活中時間的小小裂縫。想象一下你和朋友約好某個時間點見面而朋友意料之外地遲到了，你沒有想到他會晚來，所以也根本沒有帶書來閱讀，此時，在等待的過程中，與其看著四周的景象發呆，當然還是開啟手機軟體背誦sat單詞更能有效利用時間吧？在繁忙的工作中好不容易迎來了休息的時間，當然還是和密友通過聊天軟體稍微聊幾句比較舒心吧？偶爾在工作之餘產生了強烈的閱讀慾望而沒什麼時間讀那種長篇大論，來一篇短小精悍的美文不也是不錯的選擇嗎？這些細節，這些碎片，好好利用起來，還是能夠造福人類的。使“碎片化”這個詞帶上貶義的，只是我們的偏見吧。
為什麼這麼多人指責他們碎片化的生活？那不是因為他們沒有管理好自己手中的碎片嗎。工作的時候忍不住刷起朋友圈，結果過了幾個小時才發現自己還有一大堆任務沒有完成。這個時候難道應該責備朋友圈的功能嗎？不，是那些人自己沒有足夠的自控力。人們常常擔心未來的AI是否會控制我們，其實現在有些人已經被手機所征服。本質上和那些講述AI的科幻小說一樣，沒有控制力的那一番遲早落得慘淡的下場。畢竟也是那些人的自主選擇。生活是由最主體的大版塊和些許的小小碎片組成的，而那些人則是將大版塊也分成了碎片，自然不是值得提倡的生活方式。打個比方，有一個堆積木造樓的遊戲，木塊之間由縫隙，此時往基部倒入一點沙礫，能夠穩定整棟樓的重心，使樓有機會建的更高，這就像是有效利用起碎片化的時間。相對的，使生活完全碎片化，就像是把木塊也搗碎變成沙礫。給你任何一桶沙礫，你又怎麼能不借助萬里建造一棟穩定的大樓呢？根本不可能吧。
綜上所述，碎片化的時間其實是能給我們帶來優勢的。我們能更加充實自己的生活，將時間的利用率最大化。所以在這個時間無比緊張效率無比重要的時代，碎片化的生活也許不可避免地受到人們的偏好。能否有效利用好這些碎片，又是人和人的差距所在。我們並不應該排斥這種碎片給我們帶來的負面影響。真正強大的人不會沒有限度地分解自己的生活，不會沉迷於網路上的不同誘惑並被碎片奴役，也不會因此而變得浮躁。畢竟，一切還在於我們的內心。給了你一件工具，如何使用，還在於自己。
一支紅筆的啟示 篇3
國小五年級作文 ,595字有這樣一扇門，門中沒有任何遮攔，每踏進一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒有風雨冰雪，從天而降的都是學問。這扇門就是生活，你會從中得到學問與啟示，就要看你能不能善於從這扇門中去發現。然而，我就從這扇門中領悟到了深刻的啟示。
那是一個風雨交加的清晨，我來到文具店的屋簷下躲雨，被店裡的琳琅滿目的文具吸引了，便徑直走了進去。不一會兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進了店裡。
我當他們是來購買文具的顧客，就沒太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫的！”阿姨猶豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，說道：“老是借同學的怎麼行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽了心裡一顫，那位阿姨沒再說什麼，答允了小男孩的要求。老闆看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現出一時的感受：節儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責任。我們要肩負起發揚這一美德的使命！讓我們從現在開始，從今天開始，使節儉這一美德深入人心！
自行車的用途 篇4
國小五年級作文 ,567字你們知道了嗎？自行車對我們的生活很重要，為什麼呢？因為開汽車、小轎車都會排出廢氣，汙染空氣，還浪費金錢，油，一年下來，那些金錢足足超過一萬元呀！那換成自行車試試，可以省好多好多多哩！
瞧，自行車雖沒有轎車的豪華，也沒有汽車的迅速，但它有一種美，一種樸素、自然，環保的美。它有兩個輪子，一個車身，上面再加幾條紋線，有一個握把的邊上有一個鈴，撥動鈴，便發出一陣清脆悅耳的聲音，只要你撥動鈴，別人就知道有人來了，便會放慢速度，已免相撞。在空曠的郊外，你輕輕鬆鬆地騎著，是否感覺到內心的一切是那麼美好，沒有汙染環境，享受著大自然帶給我們的清爽，沒有廢氣的排放，沒有浪費金錢，沒有給大自然，帶給一丁點的不好，那是那麼健康省力，沒有麻煩呀！在馬路上騎自行車，你也會感到開心滿足，因為你為大自然出了份力，你沒有排放廢氣，使大自然少了一份危害，多了一份健康，所以你會十分開心，十分滿足的。如果，全世界都用自行車行駛，那會變得怎麼樣？會變成一個沒有廢氣的世界，沒有汙染的環境，到處是樹木蔥鬱，新鮮的空氣，鳥、蟲的叫聲，還有那美麗帶有芳香的花兒，那真是一個鳥語花香的世界，天空會是湛藍湛藍的，還有潔白無瑕的雲朵，一切將是那麼美妙、自然、和諧。
所以，從現在開始，從身邊的家人、朋友開始，請用自行車吧！為大自然出一份力，為家人的健康著想，請用自行車吧！
用夢想鑄造五星紅旗的時代 篇5
國三作文 ,1032字“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字，比我生命更重要。”—題記
（一）
我常常感動於那一幕。
在一片灰暗的混沌中，驀地，冉冉升起的赤紅色，如驕陽照亮了這一方赤誠的土地。五星紅旗升起的明亮，在徐徐風中，揮灑著一種雄渾的氣魄。彷彿凝結著億萬國人赤痛的熱愛；牽動著……國人的心—噴湧著熱血的心！彷彿一齊跳動著。
無論是在天安門抑或何方，高揚的五星紅旗都以一種抨擊心靈的力量，詮釋著特有的美—令人深深陶醉，彷彿氾濫著激情；又高聲抒發著—我熱愛我的祖國！
（二）
我常常在腦海中浮現這樣的場景。
“悽風。苦雨。天昏。地暗。”
肆虐的炮火呼嘯著衝擊原野土地，濃烈的硝煙籠罩著，彷彿墜入無邊的黑暗地獄。在槍林彈雨中，我親愛的祖國已滿目瘡痍，只剩那零星的斷壁殘垣低訴著沉痛的回憶。在一片屍橫遍野的土地中，小小的一方赤紅，毅然屹立著中國人的尊嚴，五千年來不變的尊嚴！
中國人以雄健的精神，高唱著進行的曲調，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇艱險的道路。一路高舉的旗幟，一路走來的五星紅旗，儘管在腥風血雨中跌倒一次又一次，中國人攥緊的信仰不曾放棄。
（三）
我常常做著一個很真實的夢。
國人心中的五星紅旗將在一個個美麗的夢想中，站在世界的尖端。
我們不忘五星紅旗所蒙受過的恥辱，不忘銘心刻骨的歷史。向著心中血一般莊嚴的旗幟，向著心中光一般閃耀的旗幟，向著心中火一般充滿激情的旗幟，將熱烈的心交給五星紅旗！
我的夢，我們的夢，中國夢！中國的夢想是走向偉大的復興道路，而這樣巨集偉的夢想正是由國人一個個美好的憧憬，築成一個共同前行的目標。“中國夢”關乎著中國未來的發展方向，凝聚了中國人民對中華民族偉大復興的憧憬和期待；它是整個中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙願，每個中國人都是中國夢的參與者、創造者。現在的中國，醒來的中國正以巨龍的騰飛東山再起、一日千里！我們堅信，這不止是一個虛無的夢，在不久的將來，中國人將在五星紅旗的燦爛之下迎接明天的朝陽—赤紅的旗幟會引領我們前進！謹記著中國為龍的模樣！用夢想鑄造五星紅旗的時代！
縱觀5000年來的中國，細數風雨，中國的發展變化令人歎為觀止。不屈不撓的五星紅旗，奮勇前進的五星紅旗，東山再起的五星紅旗，欣欣向榮的五星紅旗朝氣蓬勃勢如破竹！五星紅旗的時代就在前方，中國的時代就在前方！
五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪！你的名字，比我生命更重要！
尋找那紅色的足跡 篇6
國三作文 ,1557字2016年9月3日，抗日戰爭勝利71週年紀念日。
去年的今天，在北京天安門廣場舉行了盛大的“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵式”。那雄偉壯觀、氣勢恢巨集的場面，至今回想起來仍然讓我心潮澎湃，由衷地感覺到祖國母親的繁榮強盛。
今年，爸爸決定帶著我到榮成聖水觀風景區的“將軍碑廊”看看，去尋找一下身邊的紅色足跡，來紀念這個特殊的日子。
驅車前往的路上，爸爸給我講起了將軍碑廊的典故：
從小老師常說我們榮成，是英雄的故鄉。從我們榮成走出了許多戰鬥英雄，有許多英雄事蹟。從二十世紀三十年代的埠柳鄉校起義、古蹟頂起義、黃山起義至今，已有5。1萬人參軍入伍。在中國人民解放軍將星閃耀的行列中，有約170位榮成兒女鍛鍊成長為將軍和副軍職以上領導幹部，是全國聞名、實至名歸的“將軍市”。
我們榮成是革命老區，這裡人傑地靈，素有忠貞愛國、從軍習武、保家衛國的光榮傳統，自古就是一方英雄輩出的沃土。榮成偉德將軍碑廊是一九九六年興建的，廊中展現了130多名榮成籍將軍的書法手跡和鏖戰沙場的豐功偉績，中央軍委副主度遲浩田為其題詞：人傑地靈，英雄輩出。現已被列為山東省愛國主義教育基地。
到了景區，只見碑廊以山勢而曲折，而升高，青石著階，黑瓦掩頂，兩排紅柱牽長廊，與青山碧空相映成輝。拾階而上，我懷著虔誠的心瞻仰著一位位將軍萬古流芳的大名，忽然“姜培玉”這個名字吸引了我的目光。“咦，媽媽，這位爺爺真的是姥姥村的人嗎？王連鎮南也子口村！”我驚喜地問。“對啊！我從小就聽過好多有關這位將軍的傳奇故事……”媽媽的話匣子譁一下就打開了，說這話時，媽媽臉上流露出的神情是我從未見過的敬佩。
啊，原來是這樣的。
姜培玉爺爺出生在一個農民家庭，家裡爹爹因為有點文化所以在村裡負責了會計這個工作。從小姜爺爺就表現得很有遠大志向，思想先進，大約十四歲就加入了中國共產黨，成了村裡年紀最小的黨員。大約十五歲時候，村裡號召青年入伍，姜爺爺就自告奮勇報了名，在他的帶動下，村裡幾個青年一起參了軍，投入到抗日戰爭和解放戰爭中。他參加了保衛煙臺，解放威海和青島的戰鬥，在威海戰鬥中榮立三等功一次。中華人民共和國成立後，姜爺爺任中國人民解放軍陸軍步炮連政治指導員。參加過福建省南平地區的剿匪戰鬥。大約二十歲，姜爺爺調任中國人民解放軍空軍第三航校政治部幹事、祕書、政治協理員。二十二歲時，他開始學習飛機駕駛技術。因學習成績突出，榮立三等功一次。二十四歲時，姜爺爺任中國人民解放軍空軍飛行大隊副大隊長。二十五歲時，他任飛行大隊長、團長、師參謀長、師長。期間參加過1958年寧波反敵偵查空中戰鬥，擊傷敵機兩架，榮立二等功一次。毛主席還親自接見了他呢！五十二歲時，姜爺爺任海軍北海艦隊航空兵參謀長。姜爺爺曾榮獲解放獎章和獨立功勳榮譽章。提起姜爺爺，姥姥村的村民都豎起大拇指，自豪地說，這可是咱村裡出來的最大的“大官”啊！是全村人的驕傲！
聽了媽媽講的姜爺爺的事蹟，我的心裡感慨萬分，原來英雄離我們並不遙遠，英雄就在我的身邊！用當下最流行的話來講，姜爺爺簡直就是有洪荒之力啊！姜爺爺小小年紀，就樹立了如此的遠大志向和抱負，並且為了實現理想而付諸很多的努力和血汗，雖然在戰爭中遭遇到很多傷痛，卻毫不畏懼、毫不動搖地勇往直前！同樣做為十幾歲青少年的我，是不是也應該有所行動，有所做為呢？
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”要想我們的祖國勝於歐洲，雄於地球，其中堅力量就是我們青少年！
“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。”我們將沿著包括姜爺爺在內的革命先烈們的“紅色足跡”繼續前行！
春的旅途 篇7
國一作文 ,617字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”細雨濛濛，接連不斷，為永珍都披上了一層紗衣。飄渺迷濛，悽美如畫，令人不禁為之沉醉。
這個星期四，我與父母去了公園踏青。走入大自然，春的氣息迎面撲來，沉浸在雨霧之中的微風，令人神往。嫩綠的草兒探出頭來，在泥土的懷抱中輕輕搖擺；初生的花兒縮在綠葉之中，靜靜地沉睡。如一個五彩的油畫棒，呈現在我眼前的便是它最美的傑作。
一路走過，許多孩子們在玩耍，一陣陣童真的小聲，不斷傳來。傳入我的耳朵，傳入人們的耳朵，傳入大自然的耳朵，成為過去的定格。老人家們拄著柺杖在散步，或者又停下打太極，悠閒得很！鳥兒在屋頂上、樹枝上、電線杆上嘰嘰喳喳地唱著，為春天增加了一絲生機。
我慢悠悠地走著，這時，一朵花兒在我面前飄下。她有著紫紅色的外衣，花瓣輕巧地綻開，花蕊微微地向前縮著，如害羞的少女般亭亭玉立。我把她捧在手心之中，細細地觀察了一番。然後走到那顆大樹旁，把花兒放了上去。那花兒安靜地靠在樹幹旁，依舊是那般美麗，令人留戀！
過了一會兒，突然下起了小雨，逐漸密集起來。我和父母跑到了小賣部旁躲雨。細雨綿綿，在霧中飄散著，為這幅本來就美的畫添上了朦朧，春的氣息在不斷擴散著。幽綠的樹葉上滿是雨露，一個豔麗的花影映入眼簾。是剛才的那朵花兒，它的身上沒有一滴水珠，以鮮豔的色彩為身邊的景物渲染，我的心情不禁愉悅了起來。
春的氣息是溫和的；春的旋律是歡快的；春的樂曲是悠揚的，讓我們踏入春的旅途，一起演奏那充滿生機的交響曲吧！
粉紅色的回憶 篇8
國小五年級作文 ,840字書，猶如無邊無際的海洋，我就是海洋中的一條魚兒，在書海里盡情地暢遊；書，猶如萬里無雲的藍天，我就是一隻要搏擊長空的雄鷹；書，猶如一片生機勃勃的森林，我就是森林中的一片葉子，吸取著“母親”的乳汁；書，猶如五彩繽紛的玫瑰園，記錄著我許許多多粉紅色的回憶。
我愛書！已經到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我愛看書！“小鋒開門。”媽媽的十八分貝的噪音，把我陶醉在《冰心散文》的靈魂中拉了回來。我趕緊去開門，可手裡還是放不下那本書。開了門，媽媽邊換鞋邊對我：“你剛才又在看書了，我叫了十幾次，你才來開門，以後禁止你長時間看書，知道了嗎？”對於媽媽的話，我總是左耳入右耳出。這可別想難倒我，我心裡暗暗地偷笑著。
為了實現博覽群書的大計，我決定採用了“被窩式”戰鬥計劃。於是，到了晚上“眾人皆醉我獨醒”的時候，我從枕頭裡抽出一本《三國演義》書來，趴在被窩裡藉著鬧鐘的燈光專心致志地讀起書來，當我讀到諸葛亮利用草船借箭的時候，突然，“咯吱”一聲響。糟糕了，敵人進攻了。我趕緊以最快的速度躺下來假裝睡覺。唉哎，忘記放好書和鬧鐘了，這兩個硬邦邦的東西，壓在背下真不好受呀。過了2分鐘，怎麼沒有動靜？我小心翼翼地探出頭來觀察敵情。沒人！原來剛才是風吹開了門，真是一場虛驚。我一個“鯉魚打挺”從床上翻起來，繼續津津有味地讀著書。偶然抬起頭，窗外一片寂靜，月亮和星星都蓋著厚厚的雲層睡著了。讀著，讀著，我就像變成了一位威武的將軍，拿著一把長刀，喊了一聲“衝啊”，帶領士兵上陣殺敵，當到了最激烈的時候，突然，房間的燈亮了。父母氣沖沖地站在身後，好像剛才是他們上陣殺敵似的。最終，我的“被窩式”戰鬥計劃被發現了，在“敵人”嚴刑逼供下，我這位“小八路”寧死不屈，守口如瓶。“敵人”在無可奈何下釋放了我。“自由民主大解放！”我高呼勝利的口號。
朋友們，我的“被窩式”戰鬥給你留下深刻的印象吧。趕快加入我的行列吧！讓我和你們一道在書的海洋裡遨遊、成長，讓讀書的生活充實每一天，給我們童年留下更多粉紅色的回憶。
一支粉筆的自述 篇9
國二作文 ,626字“啊！好刺眼呀！”一縷陽光照在我身上，我終於重見光日了。
“咦，這不是教室嗎？啊哈！我終於能為人類奉獻了！”
“忘了介紹，我是一支紅色的粉筆，看我的顏色就知道我性格開朗、奔放熱情。我一生最大的願望，就是為人們做一點貢獻，直到我消亡為止。”
“吵什麼？旁邊的黃色粉筆大姐不耐煩地叫到。
“你這小笨蛋，你不清楚嗎？你被人類用得最多，你的壽命就越短嗎？還興奮呢！我倒是寧願在這裡呆一輩子。”
我不理會她，跟“鄰居們”聊起天來，一會兒，鈴聲便響起來了，一位老師慎重地走了過來，我默默地祈禱著，我將會是第一支被使用的粉筆。
老天好像聽到我的祈禱，我被抽了出來，我興奮極了。隨後聽見我身體被慢慢磨滅的聲音，我為自己做的貢獻感到自豪，沒有一絲優傷感。
停下來了，我已經精疲力盡，倒上桌子上睡著了。
“哈哈！”一個男孩走上講臺，跟一位同學打鬧著，隨手拿起我就扔。
“天啊，我是用來寫字的，不是給你們玩的！”我對他們喊到，可惜他們聽不見，一揮手就把我扔在地上，我被他們弄得頭昏目眩，還沒回過神來，一把掃帚掃了過來，我又淪落到垃圾桶裡。
隨後，被倒在一個地方，我使盡自己的全身力氣從垃圾堆裡滾了出來，看見路上的一個個小孩、青年、老人，我不禁嚇了一跳，這樣我隨時會粉身碎骨的。
我在人群中躲躲閃閃，為自己的命運感到悲哀。
突然，剛才那個男孩向我這邊跑了過來，我心想著自己完了，卻無力抵抗，最後只剩下一堆粉筆塵了。
“人類啊，我為你們奉獻，你們卻不珍惜我！”這是我最後的遺言。
水彩筆的自述 篇10
國小六年級作文 ,579字女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡，每天有說有笑的，可溫馨了。
我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什麼顏色，就代表什麼顏色。這樣一來，小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看，小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。
小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一隻只大雁在我們的勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯髒，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁誇我們：“真好！真好！”
小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。
哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。
人生的旅途 篇11
國三作文 ,796字人生是一條漫漫長路，在路上，有美麗的風景，也有叢生的荊棘。人們的選擇不同，生命的軌跡因而各異，但是每個人都在不停地行走著，行走在尋找人生目標的旅途上……
一代遊俠
是你，從離開故土的那一刻，就註定了終生的漂泊；是你，從西亞碎葉踏入中原的那一刻，中國的天空中炸響了一聲驚雷。
李白，懷揣著為國效力，出官為仕的願望，不辭勞苦，從茫茫邊疆來到了長安。可惜，現實的奢靡、腐敗讓他迷茫的雙眼看不到人生的目標，他憤怒了，他拒絕向權貴低頭，他毅然離開了他希望施展政治抱負的長安。當他回望長安的那一刻，他明白，他人生之路，又有了新旅途……
從此，他不僅行走在漂泊的路上，更在人生之路上艱難地前行。他邊醉邊行，一路放歌，他豪放不羈，揮筆成章，正是有了你行走在人生之路上，大唐的山水才變得靈動；中國的詩壇才有了姿彩。
和平信鴿
是你，閉月羞花，沉魚落雁。是你，一笑傾國，二笑傾城。是你，年方二八，卻身系國家。
你本可以衣食無憂，採花捕蝶；你本可以身臨清流，手撫長琴。而你，偏偏有著自己的目標，在人生的旅途上奔波找尋。
黃沙漫漫，殘陽如血，當你踏上通往西域之路的那一刻，你是否看到了自己追求的人生意義；當你行走在蒼涼的西域之路上時，你是否覺得，你離你人生的目標越來越近？
正是你，王昭君，當你邁步西域的那一刻，你已化為一隻和平的信鴿，在人生的路上翱翔；當你走出長安的那一刻，你的名字就地鐫刻在中國的歷史中。
西域使者
是你心懷漢武帝的使命，是你肩負著國家的重擔，是你為了實現自己的目標，在人生旅途上跋涉。
你兩次行走在西域的路上，你歷經艱難困苦，一步一個腳印地走出了一條“絲綢之路”—張騫，正是你，加強了少數民族與中原的交流，豐富了中原的物質文化，讓今人永遠把你銘記。
你流了多少汗，出了多少血，終於在自己的人生路上，在歷史程序中，走出一條光輝大道。行走在人生的路上，懷揣著自己的目標，演繹生命的精彩！
圓珠筆的自述 篇12
國二作文 ,631字大家好！我是無人不知，無人不曉的圓珠筆。
相信大家也對我很熟悉了吧！因為我是你們人類一手造出來的。況且我的兄弟姐妹們遍佈全世界，我們也給你們人類帶給了很大的幫助。雖然是你們人類給了我生命，但也是你們人讓我失去了生命。是你們給了我一切，也是你們毀了我的一切。
在你們給了我生命以後，就把我送到了外面讓我自己闖，讓我找到了自己的主人，給自己的主人服務。在主人的書本上，曾留下我光輝的足跡。在主人的試卷上，給主人帶來滿意的分數。在主人的日記本上，為主人寫下了永恆的回憶。在你們人類做任何事都離不開我，因為人類需要我幫她。如果沒有我，你們人類就不能寫出那工正又美麗的字，沒有我就不能再社會上立足，沒有我……
在人類無情的摧殘下，我被遺棄了。因為人類覺得我們對她們沒有什麼利用價值了。就冷酷無情地將我們扔進又髒又臭的垃圾箱裡。在垃圾箱裡我看到了許多被人類遺棄的各種各樣的東西。它們都在垃圾箱裡詛咒無情的人類，在我們對你們有利用價值的時候，就把我捧再手心裡，在我們無利用價值時就隨手一扔垃圾箱裡，有的可惡還將我們兄弟踩得粉身碎骨，然後用髒兮兮的掃把將我們掃進垃圾箱裡。
最後呢！我希望你們人類不要這麼的絕情，在我年老的時候，你們也不必這麼殘忍地將我扔在大街上，任人們踢來踹去。你大可以將我放進垃圾桶中，在沒有風吹雨打的地方，重新投胎做人，這樣不僅保護了我們。這樣既保護了你們的環境，保護了你們的大自然。聽了我的訴訟，那些遇過這樣行為的人類，馬上停止吧！這樣對大家都有好處啊！
因為有你，清楚的旅途更精彩 篇13
國三作文 ,714字“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”但在青春的旅途中，你將會找到一生與你最相似的那一片樹葉。朋友，是燈，會在你“欲語淚先流”的時候照亮你前行；朋友，是傘，會在你“天接雲濤連曉霧”的時候為你擋風雨；朋友，是糖，會在你“此情無計可消除”的時候為你尋甜蜜。
在我的青春旅途中最值得驕傲的是我的閨蜜。她，臉圓圓的，胖胖的，年齡比我小，個頭卻比我高，頭髮長長的，蘋果似的臉蛋總愛笑，人稱“丹姐”。
說起最甜蜜的時刻，便還是那次1500跑。“預備……跑！”隨著指揮一聲令下，1500米開始了，我和照丫頭都參加了，而丹姐擔心受不了，便擔任起了啦啦隊。
“加油，快點，快點，還差最後一點了”，我一邊跑一邊瞄到丹姐在旁邊手舞足蹈的，嘴裡品名的叫著加油。“嗯，加油娥丫頭，你最棒的！不能辜負丹姐和同學們的鼓勵和期盼”。我鼓足了勁兒往前衝，三米！兩米！一定要超過她！奮力一搏，超過了一個人。記憶最深的是在當時，丹姐在我跑不動的時候在旁邊一直陪著我跑，為我加油鼓勁兒“最後一圈了”。丹姐和同學們使勁地鼓勵我。可在彎道處，我的腿似灌了鉛一般，就差倒在地上了。簡直是“舉步維艱”。放棄吧！我真心跑不下去了。就在我實在堅持不下去時，丹姐一邊氣喘吁吁陪我一邊還告訴我“最後一圈了，決不能放棄，走也要走下來！”在跑完兩個彎道後，終於看到了終點線。我眼一閉，不顧一切的衝向終點。當邁過終點時我身不由己的倒了下去。可就在這時，一隻熟悉的手一把拉住我，我勉強睜開眼，朦朧中看到的是丹姐天使般的笑容。這笑容卻讓我潸然淚下：不是累，而是感動，感動于丹姐在1500米中的陪伴，感動于丹姐在我放棄時的鼓勵，感動於終點中那個牽住我不放開的溫暖手掌。
青春的旅途，讓我們且行且珍惜。
牽掛的旅途 篇14
高一作文 ,956字窗外寂靜的夜，陣陣微風夾著桂花香拂過臉頰，似是母親的手，這般溫柔、恬靜。天空上掛著彎彎的月兒，繁星點點，它們不忍離開這夜幕。因為它們知道，即使相距再遠，它們也仍呼吸著同一天空下的氣息，它們的心時時刻刻在牽掛、惦記著彼此……
總還記得冰心的《紙船》：我從不肯枉費一張紙，總是留著留著……疊成一個個紙船，萬水千山，求它載著思念流向遠方，母親，倘若您在夢中見到一隻白色紙船，不要驚訝它的無端入夢，那是您的女兒含著淚疊的。
從一歲起，就被套上了一個冷漠的名字—留守兒童。以前，不懂得，也不會去想，可越是長大就越發現對母親的思念日復一日的摧殘著我弱小的靈魂，開始會憑欄望月，淚流滿面，思念的話語一一湧上心頭。
總還記得08年的那場大雪，無情的風雪阻斷了無數遊子的歸家路，但他們都沒停下歸家的步伐。父母亦是如此，在排了一天的長隊買到票後卻被告知，大雪阻斷了車輛通往的路面，渴望回家的人們在不到一天的時間裡就擠滿了整個火車站。爸爸和媽媽被迫延遲迴家，儘管車站很擁擠，儘管在寒冷的地上打地鋪，儘管拖著大包小包跑上跑下的詢問開車時間，儘管還要等待數天，儘管天氣如此寒冷，可是他們從未打消過回家的念頭，因為家裡有他們最牽掛、惦記的我。頂著嚴寒，也不顧風雪的危險，毅然的想要回家，想要見到他們最牽掛的人。
車站裡，我們焦急地等待著，想如此大的風雪途中，會發生什麼誰也不知道，誰也不想知道。終於，再見到父母下車的那一刻，我懸著的心總算是落下來了。那種感覺真的很踏實。看著遠行歸家後的父母，看著拎著大包小包狼狽不堪的父母，我跑過去抱住他們，熱淚一滴滴的落下，突然也覺得有幾滴熱得液體滑落到手上。數不盡的思念與牽掛在那一刻得到了最完美的釋放，不會再顧忌什麼，那一刻真的沒有什麼再牽掛著我的心了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，如今的我又和父母天各一方了，又在異地牽掛著彼此。沒有父母的陪伴，我活得好累，好孤獨。想哭的時候也沒有一個溫暖的肩膀去依靠，也沒有一個溫暖的懷抱去哭泣，也沒有一雙溫暖的手為我拭去冰冷的淚……儘管如此，儘管一切都不盡人意，但一想到雖相隔千里，我們的心仍在一起時，我的心就備受鼓舞，那些牽掛便一絲絲的化成我前進的動力，促使我一步步去追求自己的夢。
人在旅途上，因為有了這一份牽掛，而變得格外懂得珍惜，懂得追求！
粉紅色的思念 篇15
國二作文 ,802字幾片調零的黃葉在懶散的陽光下無方向地遊蕩，一絲恍惚的西風在朦朧的空氣中無目的地縹緲，又是一個枯黃的季節，再也看不見那溫暖的粉紅色，“粉紅色”不會再出現在八(1)班的教室了。
曾經，也是這個枯黃的季節，我的心情十分灰暗，然而，美麗，活潑，年輕的“粉紅色”的出現，勾起了我們對春天的懷念，雖然秋天快過完了，她—被我們叫做“楊老師”的人，依然身著簡單的粉紅色夏裝，用春天的口吻把每一個英文字母念成跳動的音符，譜寫在我們青春的記憶中。
她“幽默而嚴厲”，她“美麗而活潑”。她在我的生命中留下了不可消失的記憶。
我無數次地被點名回答問題，從“粉紅色”那裡汲取知識，她也喜歡我的學習態度和優異的英語成績，可天有不測風雲，終於在一次月考中我的英語成績遭遇了“滑鐵盧”的慘敗，當我走進她的辦公室時，她坐在被晚霞抹紅的窗前，失落的對我說：“這次怎麼考這麼差？”我羞怯的低下了頭，臉紅了，覺得辜負了她對我的期望，她沒有嚴厲地指責我，而是告訴我，我很用功，太過於緊張，忽視了一些重要的問題。她及時糾正了我的錯誤，讓我知道了學習中不可忽視的道理。
恍然間，我發現她是那麼親切，她瘦瘦的，一頭金黃色的頭髮，也很愛開玩笑，我很喜歡她，有時她從我身邊走過，我不僅僅看到的是她那美麗的面孔，更會順便嗅一嗅她那粉紅色的連衣裙上獨有的芬芳，我真想永遠做她的學生。
她已將近35歲了，卻像是和我同齡的朋友，更像一個可愛的大姐姐。
在八年級開學的一個看似普通的週一，我攤開英語課本，抬頭時，竟驚訝的差點叫出來，講臺上分明是一個陌生男老師的身影，我敬愛的楊老師到哪裡去了？後來聽說楊老師接著帶七年級，不帶八年級的課。那天晚上，我流淚了，心冷了，夢，碎了。
她，也許再也不會帶我的課了，粉紅色，也許再也不會閃耀在我心情枯黃的季節裡。
時光飛逝，轉眼又一個秋天來臨了，我格外思念相聚短暫而印象深刻的“粉紅色”，並將這份思念永遠珍藏在心中。
在你絕世四筆的影響下長大 篇16
國一作文 ,1091字趴在時光的道路上，回望往昔，每一處色彩的背後都有濃重的一筆。一橫，端莊清秀；一豎，筆直修長；一撇，飄落浮雲；一捺，矯若驚龍。是你，王羲之，讓我在你一筆一畫的影響下長大。
一橫，正
懵懵懂懂是心靈的澆濯。
幼時看到有的人見義勇為，褒獎縈耳，而有的人默默離開卻無怨無悔。每每看到後者，心中總有一絲震撼與惋惜交織。總是十分不解，他人是素不相識，生命是寶貴而惟一，他們為何要捨棄生命去救他人呢？是為了名麼？後來，看到了王羲之的一橫：濃墨重筆，輕點收尾，心中平生起一股豪情。這墨色中凝聚著豪放，這筆法中融匯著豁達，這一筆升騰著正氣！頓時，如消融了千年冰川一般，豁然開朗。正是這正氣，才造就了一次次的捨己為人！從此，我心靈不再稚嫩，因為有了這一橫，我也有了做人的準則。
一豎，直。
茁壯成長是道德的引導。
有本書上說過，道德天平就如一豎，大意則歪。小時並不怎麼理解，總認為道德與一豎並無關聯，直到了解了包青天—包拯，心中才漸漸有了對道德的概念。不唯利是圖拾道德，不欺凌弱小道德，伸張正義是道德，而王羲之的一豎，正是對道德的詮釋：左邊是貪念，右邊是良知。這一豎正是控制天平的關鍵—耿直！從此，面對抉擇我不再猶豫，因為有了這一豎，我也有了選擇的標準。
一撇，變。
初涉世事時能力的提升。
在王羲之的影響下逐漸長大，為人正直的我也有了不少朋友。但直爽的我也曾傷害了不少朋友的心。我並錯，朋友也無錯，但為何結局會是兩人都痛苦不已？正當苦惱之時，一撇了帶走了一切。這一撇在王羲之的筆下飄逸悠揚，卻不失原本的樣貌，看似簡單，實則涵正直凡。懷著苦悶讀它，我讀出了答案—變通。正值雖好，但人心是細膩的，條條道路通羅馬，直路不通彎路亦可。從此，面對問題我不再手足無措。因為有了這一撇，我也有了解決的方法。
一捺，悠
忙碌不堪時精神的昇華。
升入中學，壓力從四面八方飛奔而來，如擁擠的交通，使你無路可走，無處可逃。能做的只有拼盡一切精力去面對一切。忙碌中無意的一瞥，卻改變了這一切。那天，在題海風雲中奮鬥的我一抬頭，便被牆上一幅掛了許久卻一直沒有關注的字畫吸引。那是王羲之的字，而鎖住我目光的是那一捺：修長，舒展，墨色的盡頭散發著安寧，心緒不僅飛揚在了南山之下，品到的是無盡的有悠然。也許，生活正如這一捺，只有學會有悠然，有了自己的追求，才能長久不衰。從此，面對生活，我不再忙亂不堪，因為有了這一捺，我也有了精神追求的支撐。
橫豎撇捺，正是人生的真諦。正氣，耿直，變通，追求，也正是一生中最重要的八個字。品味這四筆，便是品悟人生。王羲之，在你一筆一畫的影響下長大，我學會了生活！
我們執筆的意義 篇17
高三作文 ,845字在如今說話是為了賺錢，唱歌是為了賺錢，寫作是為了賺錢，連救死扶傷都是為了賺錢的時代，何時能守住心靈的一方靜土。物慾橫流的都市將我們囚在銅牆鐵臂之中，利益衝突不可避免，雙邊矛盾無法消除，無休止的爭鬥日趨激烈。在這個把權勢看作是一切的世界上，我們是否應追溯本心，想想我們執筆的意義。
蔣方舟說：“大部分人把寫作當作一種段，但對於我來，它不是手段而是目的本身。”現今的太多人為錢寫作，為權寫作，為地位而寫作，真正為了寫作而寫作的人又有多少？當你執起筆來，你就該??除雜念，做一次心靈的旅行，把寫作看作是一份樂趣而不是一種手段。
我從初中時便開始寫日記，每日一篇，字數不限，有時記錄當日發生的有意義的事，卻絕不是記流水賬，有時無事便寫下一些感慨。文思泉湧時洋洋灑灑可寫下幾千字，思想堵塞時最少只有一兩句話，但總是要寫點什麼心裡才不會覺得彆扭。這個習慣維持了這麼多年，日記本都用完了好幾個，閒來無事時隨手翻翻以前的隻言片語，心中只剩下滿足感，好似我執筆記錄下了自己的人生。寫作之於我已不是興趣，而是沉甸甸的責任，不受外物趨使，不受外力壓迫，寫作已成為我生命中不可或缺的一部分。
文字不光是一筆一畫拼接的結構，它所表達的更是一份心情，一種思想。它存在於易安窗前愁望的滿地黃花裡，存在於黛玉燈下悲吟的秋夕風雨詞中，存在於巴山夜雨東窗剪燭，存在於燈火闌珊處苦苦追尋的伊人背影裡……它是月下柳梢頭，人約黃昏後；是執手相看淚眼，競無語凝噎；是日日思君不見君，共飲長江水，是那麼從述說的淺吟低唱……
執筆，寫一縷愁情思，感一世悲人情。於是，留下李白的俊逸，元亮的悠然，杜甫的淒涼，三變的落魄，李煜的愁情……文字，是一個時代的靜美綠葉，是一個時代的絢爛夏花，是一個時代的日月星辰。而文字在無聊的青春小說中被忘卻，在不辯是非的口誅筆伐中被忘卻，在譁眾取巨集的有嘗試的“大作”中被忘卻。我們忘卻的是歷朝歷代的思想，忘卻的是冠上“寫作”之名的責任。
我想作家之所以被稱為作家，是因為他們從不曾忘卻執筆的意義僅是寫作而已。
鉛筆的故事 篇18
國小六年級作文 ,487字我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發著香氣的橡皮。
我這種與眾不同正是所歡迎的了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對我愛不釋手，還在同學面前誇我呢！
可好景不長，主任帶了一個新朋友—橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心裡憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。於是，我每天故意寫錯字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心裡別提多開心！一個月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一隻黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回擊我說：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“啊！這個矮傢伙是誰呀？我的小橡皮怎麼也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時也在削弱你自己！”
我後悔極了！可世界上沒有後悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對小朋友說：“不要因為羨慕轉成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會有好結果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”
對闖紅燈的思考 篇19
國二作文 ,859字規則在生活中是必不可少的，一旦我們不遵守規則，就會對自己和他人都造成巨大傷害。
一日，我與父親走在大街上，正當我們在等紅燈過馬路時，突然從等紅燈的人群中跑出來一位帶著小孩子的中年女子。她們貌似有什麼急事，正在跑著穿過正是紅燈的馬路。女子看起來很焦急，邁著急促的步伐，一隻手緊緊拽著一個白色上衣、約五六歲的小女孩，小女孩胳膊下還夾著一本厚厚的書，小女孩明顯是被迫地小跑了起來。但是旁邊的每一個人、每一輛車卻都在安靜、耐心地等待紅燈轉換為綠燈。同時，周圍人們卻向這個中年女子發出異樣的眼光。可以想像出來，他們是多麼厭惡這種闖紅燈的行為。與此同時，橫向快速飛來一輛輛車，所有人都在為這母女倆擔憂。幸運的是，所有車輛都及時剎住了車或改向，司機臉上顯出無奈和厭惡的表情。
看起來，女子是要送孩子去上學。但是孩子的母親卻給孩子做了一個很壞的榜樣，給孩子做了一個反面教材。從孩子的神情上可以看出孩子並不情願，但是他母親卻強迫跟她一同犯錯誤。這樣子，學習再多的知識又有何用呢？
看到這樣的情形，我的腦海裡又浮現出另一個事件。就在前幾天報道的一則新聞，過程是這樣子的：一家人去動物園，門口明確寫著“開車瀏覽，禁止下車”的大字。一開始平安無事，但是過了一會兒，可能是因為某種衝突，一位年輕女子竟然下了車！結果，剛下車，不幸的事就發生了：突然從旁邊樹林裡竄出一隻老虎，很快將她拖入了樹林；她母親看到後大驚失色，急忙去救她。但是悲劇發生了，母親被當場咬死，她則重傷。這樣，一個完美的家庭從此就陷入不盡的悲痛。而造成這種悲劇的根本原因就是不遵守規則，反之，就不會發生這樣慘烈的事了。
還有另一件事，一家三口去參觀動物園，妻子和兒子都買票進去了，但男人卻要逃票從側面的一座牆翻了進去，可誰料到牆後是虎園啊！當他跳下去時，被老虎發現當場咬死，事後人們為救他將這隻老虎殺死了。但是眾人卻在同情這隻老虎，而並不同情這個男子，因為他不遵守規則。
規則是一個嚴肅的詞，我們不能光說“我要遵守規則”，而要真正從行動上去實現它。只有這樣，才能建立一個和諧社會。
粉筆的自述 篇20
國小三年級作文 ,457字大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不文明的事情時，我們心裡很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。