紅旗渠精神伴我成長相關作文20篇
紅旗渠精神伴我成長 篇1
國小四年級作文 ,684字很小的時候，就聽過爺爺談論紅旗渠，但總是聽的我一片模糊。
隨著時間的走動，六歲那年第一次看到了紅旗渠，八歲那年與爸爸一起讀了《堅守精神高地，當好精神傳人》這篇文章，腦海裡漸漸清楚我們就是紅旗渠的傳人，就是紅旗渠精神的傳承者。我們林州的今天是幾代人對紅旗渠精神的篤定和堅守，今天的林州人在做任何事情的時候，都拿出了修紅旗渠的態度，把任何一件事都當作是修紅旗渠，正是修紅旗渠這件事不停的重演，才成就了林州發展、林州自信和林州今天。
她的精神，永不過時……
“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把河山重安排！”上世紀60年代，老祖輩們在巍巍太行懸崖絕壁上苦戰10年，鑿出1500公里的“生命之河”紅旗渠。十年的功力與汗水，十年的艱辛與智慧，十年的心血與砥礪，十年的追夢與收穫，孕育了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。走進學校，走廊、樓梯，還有好些地方都張貼著有關紅旗渠的手抄報，最引人矚目的是西三樓，處處都展示著紅旗渠的各種風采，那驚心動魄的畫面，感人肺腑的故事，無一不讓我震撼，令我感動。紅旗渠不再是單純的一項水利工程，它已成為一個地標。不僅是我們林州的、河南的，更是我們民族精神的一種象徵。
每次來到渠岸邊，看一條藍飄帶纏繞太行，總有種“重整林縣河山”的召喚。作為一名紅旗渠的傳人，從小受著紅旗渠精神哺育，喝著紅旗渠水成長，它激勵我們一代又一代少年，去發揚、去傳承先輩們留下來的寶貴精神財富。作為一名學生，我要守望著自己的精神家園，努力學習、克服困難、敢於擔當、學以致用，讓紅旗渠精神時刻支撐、指導、指引著我，讓自己更加積極努力，拼搏向上。
雷鋒精神伴我成長 篇2
國小五年級作文 ,689字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵著我前進，伴我成長。
在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，說那是我撿來的，現在想起來，真是幼稚。
上了小學，我戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什麼叫“做好事”，助人為樂是什麼。我積極表現自己，為班級打掃衛生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心裡有點捨不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。
現在的我已經上五年級了，我對雷鋒精神的理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，並不是要做多麼驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班幹部商量了一下，排個順序，由我們幾個班幹部輪流打掃廁所，老師聽說了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！
雷鋒精神伴我成長 篇3
國三作文 ,1247字在我成長的歷程中，幫助我激勵我並讓我難忘的人與事多如繁星，而其中一顆璀璨明亮閃爍著燦爛光輝的，便是一直伴我成長的雷鋒精神。
在我初入校門懵懂無知時，我的第一位老師告訴我們，“你們每個人都要考200分，100分是知識，100分是做人。”那時我似懂非懂，現在我才能漸漸悟出這句話的真諦。
在我年歲漸長見識益增時，我認識了雷鋒，透過書本我走進了他的生活，他的事蹟激勵著我鞭策著我，讓我真正認識到只有奉獻社會，才能實現生命的價值，而生命的價值要靠我們的行動去實現。那時，我小小的心靈中就充滿了一個不小的理想：一定要做一個像雷鋒一樣對國家、社會和人民有用的人。
雷鋒雖逝，但雷鋒精神永存。
那天，天昏地暗，大雨滂沱。放學回家的路上，泥濘不堪。我打著雨傘，心情跌到了谷底。一個趔趄，差點摔個嘴啃泥。我正抱怨著，誰知，腳下一滑，不小心卻滑到了路邊的小水溝裡，沮喪、疲憊令我感覺霎時沒了力氣，幾次掙扎，我竟沒能從小水溝裡爬出來。我望著路上的行人，期待著能得到別人的幫助，然而暴雨如注的路上幾個行人步履匆匆，竟無人顧及到我，狼狽的我只能忍著眼淚繼續掙扎在水溝裡。“喂，小朋友，把手給我！”，彷彿天籟飄到我的耳朵裡，我感覺自己遇到了救星，抬眼望去，一位叔叔就彎腰站在我的面前，伸著那雙厚實溫暖的手，用鼓勵的眼神看著我，我放心地把自己的手交給那位叔叔。上來之後，叔叔看我渾身溼透，又問了我家在哪裡，知道我離家還很遠時，就把自己身上的衣服脫下來披到我身上，執意堅持送我到家。這時，不知是雨水還是淚水，一齊就那麼恣意地流在我的臉上，我知道，這裡面有委屈，更多的是感動，我彷彿看見了復活的雷鋒。
從此以後，我對雷鋒精神有了更深層次的感悟，也更堅定了實現自己理想的信心。
一天早晨，我背起書包，像往常一樣去上學，媽媽叫住了我，對我說中午她要去見一個朋友，讓我放學以後不用回家了，自己出去買點吃的。我拿著媽媽給的午餐錢高高興興地去上學。走著走著，看到有幾個人站在路邊，圍著什麼東西在指指點點，我也好奇地走過去瞧了瞧，原來是一個衣衫襤褸蓬頭垢面的老人蹲在地上，透過臉上那鐫刻著歲月年輪的深深的皺紋，一望便知曾經也飽經風霜，而現在卻已風燭殘年。面前的一隻破碗，無聲地告訴了人們它主人的處境。我什麼也沒想，就把媽媽給的飯錢毫不猶豫地放到了老人的碗中。也許是老人可憐的處境勾起了人們的側忍之心，抑或是被我的舉動所感染，圍觀的人們也紛紛把手伸向了自己的口袋，不一會，老人面前的空碗就已經盛滿了人們的愛心。看著老人老淚縱橫的臉，我不自覺地抹了把自己的眼，悄悄地走了。
這時，我好像聽見雷鋒叔叔對我說：“做得好，我們就是要力所能及的幫助需要我們幫助的人！”那天中午雖然我沒有錢，但我的同學們幫助了我，他們沒有讓我餓肚子。雨中的那位“雷鋒”叔叔，路上圍觀的行人以及我的同學們，讓我倍感溫暖！雷鋒叔叔，你雖然不在了，但無數個你會繼續你未完的心願，我們的社會也將會更加美好！
雷鋒叔叔，你是我心中的英雄，你的精神將會激勵著伴隨著我，與我一起成長！
先烈精神伴我成長 篇4
國二作文 ,767字當我在寬敞明亮的教室裡看到一篇篇關於抗日戰爭的文章，我的眼前依稀出現了英雄們奮勇殺敵、視死如歸的和敵人廝殺的場面；耳邊彷彿聽到他們在呼喊：“壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群烈。”一幕幕、一幅幅，縈繞腦海……
一位位令人尊敬的革命先烈浮現在眼前，一個個可歌可泣的故事縈繞在耳旁。讓我印象深刻的是那些跟我同齡的小英雄們：面對這敵人的拷打毫不畏懼的雨來；智送雞毛信的海娃；為了引開敵人英勇獻身的王二小；還有一位倔強的小紅軍，他為了讓陳賡同志放心的騎馬追上大部隊，他編制了一個個美麗的謊言，最後陳賡發現自己受騙了返回時，發現小紅軍已經倒在了草地上，停止了呼吸……讀著他們的故事，我的淚水模糊了眼睛，眼前的一個個英雄彷彿正向我走來，我敬佩他們，熱愛他們。我敬佩雨來小英雄的機智勇敢，佩服送雞毛信的海娃臨危不懼，更敬重王二小為群眾為人民英勇獻身的愛國情懷。
最令我印象深刻的是一個江西小紅軍的故事，這位小紅軍不過十一二歲，胖鼓鼓討人喜歡的臉顯得格外淳樸、天真。就是這樣一個孩子，在血戰湘江的殘酷戰鬥中負了重傷，臨終前對政委說：“政治委員，往前走，打敵人！”臨終他還念念不忘要將這些可惡的侵略者趕出我們的國土！這些位小英雄們的年齡和我差不多，我們能在窗明几淨的教室裡讀書，在父母的身邊撒嬌，他們卻為了國家做出了貢獻，把生命奉獻給祖國和人民。他們有的名垂青史，有的卻連名字也沒留下來，可是他們的精神不朽、火種不滅。這種精神的火種正在我的心中燃燒，蔓延。
是啊！革命先烈用生命換來了我們的和平與幸福，我們必須要懂得幸福生活的來之不易，更要懂得我們所肩負的歷史責任和使命：讓革命先烈的精神伴我成長，要成為有用的人才，為社會、為祖國貢獻自己的一份力量。
雷鋒精神伴我成長 篇5
國小六年級作文 ,770字雷鋒是一個平凡的人，但他又是一個有愛心的偉大的人，我們每個人都知道他。五十年前，這個叫“雷鋒”的普通戰士，感動了整個中國，這個普通的名字，響徹神州大地。
雷鋒，一個耀眼而閃亮的年輕生命，如彗星劃過夜空，似長河流經大地，星光宛在，清水涓涓。50年，幾代人沿著雷鋒的足跡，依然奮發前行。
追隨雷鋒的足跡，“雷鋒精神”是我奮鬥的目標，我要用自己的實際行動，為“雷鋒精神”添上一點光彩。我想用善良的舉止、用無私的奉獻、用舉手之勞，潤物無聲。在別人有困難的時候幫一把，在別人有困惑的時候問候一聲，遇到盲人扶一扶，遇到輪椅推一程……我相信，只要我們淳樸善良，就會讓更多的人走出困境。
我要像雷鋒那樣熱愛集體，自覺維護舒適、安靜的學習、生活環境，從我做起，從身邊小事做起，不在校園亂扔亂貼亂塗，用行動美化校園風貌，共創文明和諧校園。
我要學習雷鋒樂於奉獻的精神。積極投身於志願服務活動中，以實際行動展現志願者風采，履行志願者義務，播撒志願服務熱情，爭做有社會責任感的，能夠創造幸福生活和服務於社會的人。
我要學習雷鋒勤儉節約的精神。自覺改正不良影響，自覺做到愛護公共財物、珍惜每一度電、每一滴水、每一粒糧，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
我還要學習雷鋒善於鑽研的精神，勤奮好學、刻苦鑽研，發揚雷鋒“釘子”精神的“擠”勁和“鑽”勁，做有知識、有能力的好少年。
行動就是義舉，關注也是支援。只要我們每個人潔身自好，遵紀守法，心中有愛，眼中有情，愛心就有了溫暖的守護之地，正能量就有了順暢的傳遞通道。因為只要愛在，心就有救。
讓我們以雷鋒的名義，集合在一起，向著前方出發！
雷鋒精神伴我成長 篇6
國小五年級作文 ,569字頭頂一行北飛燕，腳下一片綠草地。春天到了，陽光明媚。我們要去做活雷鋒—幫社群清掃垃圾！
聽到這個訊息，大家都很自豪。可是我雖然自豪當活雷鋒，但對我這個小潔癖來說，撿垃圾是個巨大的挑戰！
上完第二節課，我們就出發了。老師特別照顧我這個潔癖，不但給我發了手套。還給我分配了幾個勞動小能手隊友。一聲“解散！”每個人都像一個個小戰士向“敵人”—垃圾發起進攻！可我這個不稱職的戰士，始終不敢進攻！只見我旁邊的小楊，小余，小輝都在大把大把地撿。我把手伸下去，哎！實在不敢，又收了回來。實在是太難了！我不得不問問小楊，“要怎樣才能克服這個潔癖的毛病呢？”我非常過意不去。小楊笑著說：“你看！潔癖馮俊銘不也捂著鼻子撿嗎！而且左手斷了了的李沛鈺不也在用右手奮力的撿嗎？雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”我心想：連李沛鈺都在撿，我又有什麼權力不撿呢？而且雷鋒在大雪下都毫不放棄的要助人為樂！便給自己鼓了鼓氣！吸了一大口氣，憋著氣撿了起來！落葉，白紙，菸頭都撿了一個遍！接著，我把所有垃圾掃到一起，然後叫上他們一起大把大把地抓起，放入垃圾袋。我這個小士兵彷彿成了大將軍！他們叄見了，都誇我是活雷鋒！
這次我戰勝了潔癖。謝謝你，雷鋒叔叔！
紅色精神引我成長 篇7
國小五年級作文 ,716字清明時節，哀思無限。今天，我們帶著無比崇敬的心情來到白塔紅色廣場緬懷先烈，追思他們為國為民國的情懷，銘記源遠流長的民族精神，激揚我們澎湃的鬥志。
我們排著整齊的隊伍，邁著一致的步伐走向“趙祚傳英雄紀念碑”。在來的路上，我們有說有笑，剛跨進廣場，卻怎麼也笑不起來了，心中蕩起一絲悲痛。穿著整服裝的學生代表，莊重而嚴肅地抱起花籃，一步步向烈士雕像靠近，輕輕放下了花籃，再小心翼翼地整理了花籃的飄帶。這時，時間彷彿凝固了一般，行人停下了腳步，鳥兒停止了歌唱，風兒也停止了咆哮，都在為烈士致敬一般。
接著，全場人員閉眼為烈士默哀。此時，我思緒萬千：曾幾何時，在漫長的革命戰鬥歲月中，有多少英雄拋頭顱灑熱血，為國捐軀，他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。他們在祖國危亡之時，扛起了保衛祖國，拯救祖國的重擔！是他們用生命、熱血換來了中華民族的新生。
想著想著，腦海裡又如放電影一般閃過了狼牙山五壯士的畫面。為了拖住並吸引日偽軍，馬寶玉帶領葛振林、宋學義等5名戰士把日偽軍引向懸崖絕路。子彈全部打光時，就舉起石塊向日偽軍砸去。五壯士寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉，讓武器落到日偽軍手中，他們砸碎槍後，高呼：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”之後便縱身跳下懸崖。此刻，我更是感慨萬千：在生與死之間，大部分人選擇活著，而他們卻選擇犧牲自己。烈士們同樣是父母生養，同樣有家人，但卻能為國為民捨棄小家。他們這血染的風采，延續了時代的紅色精神，讓每一個人中華兒女為之震撼。
青山樹立，綠水唱歌。作為小學生的我們，是祖國的未來和希望，肩負著祖國現代化建設的重任，在前進的道路上雖然充滿困難，但我們一定要傳承烈士們的紅色精神，踏著他們的足跡奮勇向前。
傳承紅旗渠精神 篇8
國小六年級作文 ,478字“古有都江堰，今有紅旗渠，古有李冰，今有楊貴！”楊貴，是紅旗渠的總設計師，更是林州人眼裡英武豪邁的大英雄！而就在今天，0點48分，91歲的楊貴老爺爺永遠離開了我們……
我經常聽太老爺說，當時林州水源奇缺，再加上常年乾旱，水貴如油！人們都是靠天吃飯，老天爺不下雨就?]有糧食，沒有收成！就是有水，人們也用的不能再用時，才捨得拿來澆菜！幸好楊貴來了……
我曾經見識過紅旗渠的偉大壯觀，但他們是怎麼在沒有任何工具的情況下，在這懸崖峭壁間，修築好這長達1100多米的人工天河呢？
原來，是楊貴書記帶領眾人，在艱難的施工條件下，在太行山間奮鬥！自力更生！用普普通通的大錘、鋤頭、小推車，堅持苦幹了10個春秋！硬是把林州和山西的漳河水連線！讓林縣人喝上了清水！吃上了一頓飽飯！直到今天，歷經四十多載的紅旗渠仍在造福著林州人民！
楊貴爺爺您雖然離開人世，但是您的精神永遠留在了我們的心中！您是我們林州人的驕傲！我們會牢記您的豐功偉績，繼承和發揚紅旗渠精神，努力學習，把林州建設的更美麗！
紅旗飄飄伴我成長 篇9
國二作文 ,668字長城萬里古代勞動人民用肉血奮戰，中國今日何嘗不是？戰場上紅軍戰士無怨無悔。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”此乃紅軍氣概，恰如斯，他們才走完六英里遙遙長征路，那正西風落下長安飛鳴起高”的戰爭年代，他們知道“多少事，從未急，天地轉，光陰道”但是“一萬年太久，只爭朝夕”多年來，紅軍浴血奮戰為的只是那一面冉冉的五星紅旗。
那面五星紅旗一直在天空中飄蕩，那火紅的顏色給予我信仰，給予我積極向上的力量，那幾顆耀眼的黃色星星，在我遇到困難遭受挫折時，給予我希望，為我指引方向。
記得幼兒園的時候，老是羨慕別的小朋友可以當升旗手，所以我努力表現到最好，中班分時候終於迎來了寶貴的機會，我特別開心的站在升旗臺下驕傲的揚起了手中的五星紅旗，小時候的不過是覺得好玩罷了，並不知道五星紅旗的意義，也不知道它承載了民族的希望。
記憶裡，在小學的禮堂中，我們整齊地排成一列，一個個驕傲的挺直了身板，稚嫩的臉上充滿了驕傲，一齊期待著即將開始的入隊儀式，期待著正式成為一名光榮的少先隊員，那時的我，笨拙的繫著紅領巾，那時的我也意識到手中的這條紅絲帶竟和五星紅旗一樣---如此鮮豔。我將小手舉過頭頂，跟著大隊輔導員大聲宣誓，那五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，照印著胸口的紅領巾，從未有過的耀眼。
從那時起我知道了，五星紅旗不是一面普通的旗幟，它代表了中國，代表了中華人民，我感到了從未有過的強烈的民族精神和自豪感。
恍惚中，彷彿有一群朝氣蓬勃的陽光少年，他們肩負著祖國的未來，心中滿懷的的對祖國的理想堅定，在風雪雷電中奔跑成長。前方，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。
紅軍精神伴我行 篇10
國小五年級作文 ,685字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”毛澤東的《七律长徵》讓我蕩氣迴腸。今天我隨著《開學第一課》，再次學習了紅軍精神。
為了取得抗戰的勝利，紅軍爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……在相當艱苦的條件下，每天走的路程等於我們繞著400米的跑道走幾百圈，譜寫了一首首壯麗的詩歌！在今天，你可能覺得他們沒有臺上的歌星那麼光彩照人，沒有球場上的巨星那麼振奮人心。但是，是誰給了我們幸福的生活？不錯，正是他們—紅軍。他們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福的生活。所以，每當我遇到困難時，我總會想起紅軍，想起他們那種堅韌不拔、永不放棄的精神。
就如今年的麗水圍棋衝段賽。上午，我出師不利，2勝2負，要想成功升段，下午必須全勝才能穩穩成功。到了最後一局，我只有背水一戰了，老師的叮囑、媽媽的期盼，當時我心裡的壓力可想而知有多大了。
一開始我盤面落後，如同熱鍋上的螞蟻，但是我始終不放棄，我時刻在找他的漏洞。終於，我盯上了他的一條大龍，只有殺了那條大龍才能獲勝。在這千鈞一髮之際，我想起了我們的紅軍戰士，與他們相比，我這點小困難簡直就是鳳毛麟角了。於是，我振作起來，死死咬住對方的棋子不放棄。果然，在我的“狂轟濫炸”下，對手逐漸“體力不支”，我也如釋重負，成功翻盤，終於成功地成為了“業餘圍棋一段”的選手。
同學們，生活不一定都是一帆風順的，總有著一些小風小浪，甚至會遇到大風大浪。這時，我們要有堅定的信念，相信自己能夠戰勝困難，取得成功。一次不行，還有第二次、第三次……只要功夫深，鐵杵磨成針，所以，讓紅軍精神伴隨著我們的人生，創造更美好的明天，成就更完美的自己！
紅船精神伴我行 篇11
國小五年級作文 ,603字一艘紅色的小船，一種奮鬥的精神，指引著我駛往知識大海的彼岸。
作為一名新時代的小學生，在媽媽的引導和幫助下看完《紅船》後，我得到了很大的啟迪，我發現自己在學習上缺少紅船精神中提倡的堅定理想，百折不撓的奮鬥精神。想到自己在班級裡成績不算差的，卻成不了最優秀的；能夠完成老師佈置的作業，卻對自己沒有更高的要求；能完成基礎的學習任務，卻沒有耐心去思考難題，就看一眼便放棄了挑戰，畏難情緒有點嚴重，在心裡我告訴自己學習上不應該是應付的，可我就是害怕失敗後被打擊。有幾次在數學課上，琪琪跟我一起做老師佈置的兩道題目，我左思右想，抓耳撓腮，就是無從下手，看到琪琪快完成了，煩躁之下我坐那裡不寫了，跟老師乾瞪眼，其實我退縮放棄的不是因為題目難，而是內心深處的畏懼，還有因為這個難題邁不過去令我沒面子。
學習了《紅船》後我發現這恰恰是違背了紅船精神中的奮鬥精神，看完紅船後發現作為小學生在學習上更應該有奮鬥精神，有堅定的學習目標，遇到困難和打擊時不畏懼不退縮。媽媽告訴我，面對生活和學習上的困難，都要樹立樂觀積極向上的態度，可以給自己定一個不遠的目標，然後堅定不移的朝著這個目標努力前進。
作為一名新時代的小學生，我是幸福的，多少革命先烈付出自己寶貴的生命，才換來今天的快樂生活。中國共產黨的勝利不僅在於他們百折不撓的奮鬥精神，還在於充滿智慧的戰略部署。看到這裡，我想大聲的呼喚：謹記紅船精神，傳承紅色力量，爭做紅色少年。
紅船精神伴我行 篇12
國小五年級作文 ,596字一艘紅色的小船，一種奮鬥的精神，指引著我駛往知識大海的彼岸。
作為一名新時代的小學生，在媽媽的引導和幫助下看完《紅船》後，我得到了很大的啟迪，我發現自己在學習上缺少紅船精神中提倡的堅定理想，百折不撓的奮鬥精神。想到自己在班級裡成績不算差的，卻成不了最優秀的；能夠完成老師佈置的作業，卻對自己沒有更高的要求；能完成基礎的學習任務，卻沒有耐心去思考難題，就看一眼便放棄了挑戰，畏難情緒有點嚴重，在心裡我告訴自己學習上不應該是應付的，可我就是害怕失敗後被打擊。有幾次在數學課上，琪琪跟我一起做老師佈置的兩道題目，我左思右想，抓耳撓腮，就是無從下手，看到琪琪快完成了，煩躁之下我坐那裡不寫了，跟老師乾瞪眼，其實我退縮放棄的不是因為題目難，而是內心深處的畏懼，還有因為這個難題邁不過去令我沒面子。
學習了《紅船》後我發現這恰恰是違背了紅船精神中的奮鬥精神，看完紅船後發現作為小學生在學習上更應該有奮鬥精神，有堅定的學習目標，遇到困難和打擊時不畏懼不退縮。媽媽告訴我，面對生活和學習上的困難，都要樹立樂觀積極向上的態度，可以給自己定一個不遠的目標，然後堅定不移的朝著這個目標努力前進。
作為一名新時代的小學生，我是幸福的，多少革命先烈付出自己寶貴的生命，才換來今天的快樂生活。中國共產黨的勝利不僅在於他們百折不撓的奮鬥精神，還在於充滿智慧的戰略部署。看到這裡，我想大聲的呼喚：謹記紅船精神，傳承紅色力量！
紅旗飄飄、伴我成長 篇13
國小五年級作文 ,868字在我們成長的過程中，有許多許多的陪伴。在爸爸媽媽的陪伴下我學會了走路，自己穿衣服、疊被子；在老師的陪伴下我學會了讀書、寫字、學到了很多知識；在陌生人的陪伴下我學會了善良、樂於助人，對身邊每一個人都報以微笑……如此多的陪伴讓我更加快樂的成長，變得越來越優秀，但是不止爸爸媽媽、老師和陌生人們，還有一個東西一直默默的陪伴著我，讓我無憂無慮的在這個地方長大，它就是我們的國旗—五星紅旗！
仔細凝視這五星紅旗，我們所看見的是艱苦奮鬥、是團結向上，在這其中更是流傳不息的中華血液和民族精神！從申奧成功到G20杭州峰會，我們國家的旗幟真正的飄揚在了世界之林的頂端，“東亞病夫”、“天朝上國”早已不被提起，取而代之的是“世界第二大經濟體”和“崛起的雄獅”這一個個響亮的名字！鮮豔的紅旗在一個個國家升起，更多的中國創造、中國力量讓炎黃子孫挺直了腰桿。神州飛船升空，讓中國人在航空航天事業上走向世界前列；蛟龍潛艇下海，創下了人類歷史上潛艇最深的記錄；奧運健兒一次次的站在領獎臺上，讓世界，都聽到了中國人民的聲音！西藏鐵路、三峽工程、南水北調、西電東送，中華民族讓我們用自己的汗水澆築未來！爸爸告訴我，最近南沿江城際鐵路全站首個鑽機在太倉特大橋開工。建設中的滬通高鐵和南沿江高鐵在太倉都有了站點；各大科研院校也紛紛落戶太倉，太倉這個小城市完成了從小漁村到長江三角新興城市的蛻變！我們的五星紅旗創造了一個又一個世界奇蹟，在國際舞臺上散發著耀眼的光芒！
“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”是的，科技的發展，社會的進步，從追求民族獨立、國家解放到追求民族復興、國家富強，從實現溫飽到達到總體小康、全面小康，再到實現現代化，中國正在一步步實現中國夢！而這五星紅旗最後回到了我的身邊，回到了學校，回到了街道、回到了每個人的家、回到了我們每一個祖國花朵的心裡。
我相信像我一樣的人還有很多，我們之所以這麼努力，是因為我們的心裡都有著一面鮮豔的五星紅旗！紅旗隨風飄揚，飄過了歷史，還會繼續飄向未來！讓我們一起努力，飄向中國特色社會主義更加美好的未來！
紅旗飄飄，伴我成長 篇14
國小六年級作文 ,1150字《開學第一課》不僅僅是在學校，老師給我們授課。更是教育部，中央電視總檯等等等等政府高層對我們的一片苦心。它不教我們知識，而是耕耘著我們的心靈。使我們健康成長。這不，說話間，節目就開始了。
一開始，科技感十足的開頭使我喜歡上了這檔節目。也象徵著中國，將帶領著世界跨入一個全新的高度。跨入一個我們之前可望而不可即的全新未來世界。
相信大家都知道毛澤東主席是在1949年10月1日創立了新中國。當時，舉國歡慶。可是，重慶仍沒有解放。白公館內還囚禁著一些黨員。10月7號，新中國成立的訊息傳到了白公館。
以江姐為首的黨員們欣喜若狂，並親手找了張黃紙，將新的五星紅旗，繡了出來。整個監獄，都充滿著激動的心情。可到了現在，僅僅只有一人從白公館逃了出來，剩餘人都葬命在了白公館。
而逃了出來的那位奶奶，今年也95歲高齡了。可提到她的同志們（江姐和其他黨員）時，眼淚還是情不自禁的滴落下來。雖然她強忍著眼淚，但是，隔著螢幕，我們都能感覺出她的悲傷。謝謝您，也謝謝其他的黨員們。如果沒有你們的英勇犧牲，沒有你們的守口如瓶，或許新中國的成立，就變得遙不可及。謝謝你們！
畫面一轉，高大雄偉的珠穆朗瑪峰出現在我們面前。一位老爺爺講述著他和珠峰的緣分。珠峰，高8848米，卻是夏伯渝爺爺心中的思念，曾多次想要一鼓作氣，登上珠峰。卻因為一次又一次的情況不得不敗下陣來。
在他倒數第二次登上珠峰時，夏老還是因為極度凍傷截了肢，就當我以為夏老會“知難而退”時。他卻說：“但，我終於在2018年登上了珠峰。”我驚呆了。天哪，夏老明明截了肢，還有著70歲的高齡，這得需要多大的毅力才能登頂的啊！我的內心不再平淡：“夏老明明身體條件那麼差，還帶著假肢。卻有著過人的堅毅。而我們，遇到一點小小的挫折就想放棄，美其名曰’知難而退’。嗯，以後一定要堅持不懈，不然，我豈不是還不如一位老爺爺了？”
接著，還有著許許多多的表演，我印象最深的，就是操控著機器人去模擬災區救人。那麼一個個憨厚的機器人，別看他們的外表冰冷，救起人來可以堪比“光速”，分工協作。沒一會，一個一個小人就被他們救到了難民營。
這次的開學第一課，我的感觸很深。尤其是那位明明帶著假肢，還要繼續登珠峰的老爺爺。他給了我一個人生的啟示“你持之以恆，可能得到你想要的東西。但你中途放棄，一定什麼都得不到！”
接著，就是許多許多先烈們。他們或許沒有高貴的身軀，沒有漂亮的衣裳。但是，沒有他們，哪來的小康？哪來的幸福？哪來的新中國？沒有他們，中國政治腐敗，人民生活在水深火熱。是他們把中國，把人民拯救出來。向你們致敬！向所有的烈士們致敬！
紅旗飄飄伴我成長 篇15
國小五年級作文 ,831字聽，五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮；看，東方太陽正在升起，人民共和國正在成長。面對鮮豔的紅旗，偉大的祖國，我為您驕傲！望著胸前的紅領巾，無數的英雄，我向你們敬禮！
從我依稀記事起，媽媽就一遍一遍在我耳邊輕輕地唱“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”，開始不厭其煩地給我講董存瑞捨身炸碉堡的英勇故事，知道了一位年輕的叔叔為了我們今天的幸福生活獻出了他年僅19歲的生命。從此，在我小小的心裡充滿了對英雄人物的深深敬佩。
時間如白駒過隙。轉眼間，我上幼兒園了。記得第一節課，我不哭也不鬧，而是抬起稚嫩的小臉，滿懷期待地問老師：“阿姨！您知道董存瑞嗎？”。老師一愣，隨即笑眯眯地說：“我知道呀，小朋友，你怎麼問這個呀”，我狡黠地一笑，說：“因為我知道呀，我也喜歡聽英雄人物的故事。老師你能多給我們多講故事嗎？”，老師笑吟吟地回答：“當然可以了。”在隨後的日子裡，我終於如願以償地聽到了許許多多英雄的故事。每個故事我都聽得津津有味，記不清多少次淚水曾經打溼我的雙眼，也記不清多少夢裡重回那戰火紛飛的年代，與英雄一起衝鋒。還記得上大班時，看過的第一本連環畫就是《邱少雲的故事》，讀過後心情久久不能平靜，我用學過的有限的幾個字歪歪扭扭地寫下了一句話“他真偉大！”。
時光的年輪總是轉得飛快。轉眼間，我就是一名小學生了。唱著少先隊隊歌，望著胸前那鮮豔的紅領巾，知道這是由無數先烈的鮮血染紅的，更加喜愛閱讀英雄故事了。我為狼牙山五壯士感到悲壯，從小兵張嘎身上學到了堅強，從海娃身上學到了機智……在我幼小的心裡，暗暗萌生了一個信念，那就是長大後一定要做一個像他們那樣的人，做一個對社會有用之才。
紅旗在天上飄，紅領巾在胸前掛，信念在心中留……
紅旗飄飄伴我成長 篇16
國小六年級作文 ,541字那是一首歌，鳴奏國家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風，吹過每一座山崗。一直以來，五星紅旗都伴隨我成長，大到天安門前，小到我的胸前。它更相伴在每個人身邊，每個人都和它有故事，我當然也有。
在我很小的時候，它是一張裝滿故事的小光碟，一張能播放一千遍都看不膩的小光碟。
自我有記憶起，我家有臺VCD，還有許多光碟，其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視訊，我幾乎每天看，那一個個整齊的方陣、那一枚枚神祕的導彈、那一架架展翅的戰機，吸引了我，我覺得太酷了！尤其那飄揚在佇列前的旗幟，讓我對紅旗有了最初印象。
漸漸地，我長大了，它是一條紅領巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領巾。
一年級，我以為少先隊員的意義與光碟中的解放軍叔叔一樣神聖，因此當學校宣佈我們入隊時我格外高興，每天早起整理，所以我是班裡第一個會系紅領巾、會唱國歌、會背隊知識的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級。國旗的紅和紅領巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問外星人高一萬倍。
現在，它是一張演講稿，一張寫一千遍都想寫的字條。
正合我意，演講題目正好與國旗有關，我想，這些事情我定會寫上，我還要在末尾說：“紅旗飄飄，伴我成長，五星紅旗，我為你驕傲！”
紅旗陪伴我成長 篇17
國小四年級作文 ,714字“媽媽，您看，五星紅旗要升起來了！”我望著帥氣地甩出紅旗的升旗手，小聲而興奮地說到。剛剛一片肅立的廣場在那一刻唱響了《義勇軍進行曲》。我的內心一陣澎湃，也大聲地唱著國歌。在湛藍的天空下，紅星紅旗迎風飄揚，仿若初升的太陽，染紅了天際，照亮著每一個角落。
從小開始，外婆就常常給我講述革命年代的故事。在這些故事裡，我漸漸地長大了，而那面好看的五星紅旗也常常浮現在我眼前！看，那1949年的五星紅旗在北京天安門廣場上升起，向全世界中華人民共和國的成立！看，那1997年的五星紅旗在香港特別行政區升起，宣告百年滄桑的香港迴歸祖國的懷抱！看，那1999年的五星紅旗在澳門特別行政區升起，顯示著祖國的統一大業又邁進了一步！
猶記得，我在幼兒園小班時的願望就是當一名小小升旗手。於是，小小的我努力學習各種本領，終於在一個陽光明媚的清晨，已經大班的我夢想成真！當我熟練地將紅旗繫上旗杆，在國歌中丟擲國旗的一角，我心中充滿了無法言喻的激動！
忘不了，當我成為一名小學生時，希望可以第一批戴上紅領巾成為了我學習的動力。我積極表現，認真學習。當我在學校的國旗下，戴上了鮮豔的紅領巾、光榮地成為少先隊員的那一刻，一股油然而生的喜悅充滿了心扉。
看著國旗，所有的回憶都與努力和榮譽有關。最讓我印象深刻的就是金磚五國廈門會晤文藝晚會結束之時，作為演員的我和大家一起手拿五星紅旗歡送各國國家領導人，那時那刻，我深感自豪與榮耀！
就這樣，在那面彰顯著力量、團結、希望與勇氣的五星紅旗下，我不斷茁壯成長。我知道，只要有五星紅旗的地方，就有我們祖國的存在，我們就能安心、幸福地生活！
我愛五星紅旗，希望紅旗上的每一顆星照亮我前進的道路！
紅旗飄飄伴我成長 篇18
高二作文 ,1316字毛主席在天安門城樓中央矗立，象徵中華人民共和國尊嚴的五星紅旗即將在舉世矚目中升起，這一刻，民族之魂等了太久了，但終已等到。
這風光無限的開國大典背後究竟經歷了多長的心酸歷程？那時面對著江山破碎，國弊民窮的舊中國，國人毅然決然的踏上了救國圖存的道路。隨著中國紅軍的成立，革命的號角也正式吹響了。面對敵軍的叢叢包圍，中國紅軍走上了艱難的長征之路，但紅軍戰士的意志依舊如同至今矗立著“勝利的號角”中的那隻緊握號角的手一般，沉穩有力，堅定不移。過雪山草地，橫跨大渡河，走過無人區等。一路上，不知餓死了多少人民子弟兵，凍死了多少愛國志士，可就是在這生死抉擇的時刻，卻也無法動搖他們絲毫的大無畏精神。冷風無情的吹打著他們那單薄的身軀，他們顯得那麼無力，卻也依然沒有選擇後退，可就是那一個個彷彿隨時可能倒下的身軀中，埋這新中國的希望，藏這一個個可以支撐起新中國的雄偉巨人。每每想到這一刻，我的心頭總會浮起陣陣漣漪。
可誰又知道，在陽光中隨風飄揚的五星紅旗裡，灑滿了多少人民的血淚魂呢？愛因斯坦曾說過：“一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不該看他取得了什麼。”中國共產黨方誌偉被俘後，面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供，選擇了為革命事業犧牲；中央紅軍34師師長陳樹湘，為掩護大部隊渡過湘江，戰鬥到最後一刻犧牲……一系列有血有肉的光輝事蹟令人難以忘懷。“有的人活著他已經死了；有的人死了，但他還活著！”人之魂，在於奉獻！
在飄揚的五星紅旗裡，那鮮紅的顏色提醒著我們，有的恥辱，必須銘記！還記得八國聯軍火燒圓明園的囂張氣焰嗎？還記得南京大屠殺的悲慘歷史嗎？還記得抗美援朝時倒下的一個個“最可愛的人”嗎？一件件往事提醒著我們：勿忘國恥，愛我中華！五星紅旗飄揚著的身影中，沸騰著中國人的鮮血！
燃起的民族魂，充滿了富強的希望！習近平總書記說過：“中國夢是民族的夢，更是每個中國人的夢！”回顧過去，新中國剛成立，百廢待興。眾多海外遊子聽聞之後，毅然放棄了國外優越的生活條件，投入了當時一窮二白的新中國建設征程中。其中最為典型的例子就是錢學森了。從前我對錢學森的認識僅僅限於課本。自從瞭解到新中國改革開放的艱難後，我便被他的堅定意志深深感染折服。對比現在，聯想、華為、比亞迪等中國品牌已經走出國門邁向世界。2014年屠呦呦成功獲得諾貝爾獎更是大大加強了中國對世界的影響力。我們的中國魂正在燃燒，我們的中國夢正在騰飛！
飄揚的旗，燃起民族復興之火！2016年年初，國家為了弘揚社會主義精神，實現民族復興，特地發起一次“尋找最美中國人”的活動。一個個簡單且偉大的名字走進了人們的內心。最美教師張莉莉、最美司機吳斌、最美消防員高鐵成……他們在民族復興的道路上堅定了民族信仰和價值觀，他們都是驕傲的中國人！
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！”民族之魂的崛起之路太不容易，每一箇中國人都應該用心牢記這一段歷史！飄揚的旗，讓民族之魂更為動人！
紅領巾伴我成長 篇19
國一作文 ,918字從進入小學的第一天，當我看見許多哥哥姐姐胸前佩戴著鮮豔的紅領巾莊嚴地向國旗行隊禮，我便從那時心中就有了一個美好的夢想成為一名光榮的少先隊員。
有了夢想，我便有了不懈的動力和奮鬥的目標。終於等到了這一天，一年級我成為了第一批入隊的少先隊員，當我站在國旗下，高年級的大哥哥，大姐姐把紅領巾為我係好的那一刻，我便無比的驕傲，全身熱血沸騰。老師告訴我們：“五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，敬隊禮時，五指併攏高舉頭上，表示人民的利益高於一切。”我似懂非懂地聽著，只知道自己成為一名少先隊員後應該好好學習，天天向上，做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前的紅領巾，時時刻刻鼓勵自己遇到困難多想辦法克服，決不向困難低頭。
回到家後，我迫不及待把加入少先隊的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽高興地向我表示祝賀，並再一次和我講述了紅領巾的含義，我雖然不明白主要的意思，但我知道，爸爸媽媽老師都講這麼多遍，紅領巾一定有非常重要的意義，我牢記著他們說的話，不敢忘記，更加珍惜。
紅領巾陪伴我度過小學快樂美好的時光。運動會上我們奮力拼搏，勇爭第一；誦讀比賽時我們詩情滿懷，團結一心；拔河比賽時，我們齊心協力，鬥志昂揚；科技節上，我們勇於實踐，積極創新；柿子文化節時，我們品嚐果實，收穫喜悅；七月畢業季，我們刻苦鑽研，一絲不苟，在紅領巾的指引下我們為母校交上了一份滿意的答卷，可以自豪的說紅領巾是指引我前程的一盞明燈！
畢業典禮上，當我最後一次穿著校服佩戴紅領巾，最後一次站在母校的快樂廣場上集會，思緒不由得飄到了我成為少先隊員的那一刻，多麼的不捨，多麼的依戀，以後我再也不會和今天一樣站在廣場上戴著紅領巾在國旗下宣誓了，讓美好的回憶永遠定格在這一刻，我將把這一切串成顆顆晶瑩的珍珠好好地珍藏起來，成為永恆的回憶。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……我們是共產主義接班人。”升入初中，紅領巾仍是我心中抹不去的一道光彩，它永遠在我記憶中閃亮，帶給我源源不斷的精神動力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓紅領巾承載著我的夢想，永遠飄揚在我的心中！讓紅領巾精神永遠伴我成長！
紅領巾伴我成長 篇20
國小五年級作文 ,594字每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴著鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來說，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！
今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務—為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。
幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的訊息，我心裡十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。
終於輪到我了，我雙手捧著疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裡全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裡。”接著我們帶領學弟、學妹們對著五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備著為共產主義貢獻力量。”
雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味著這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好儲存著呢……
我希望我的賀卡時刻鼓勵著他們、祝福著他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨著他們、激勵著他們。