紅心飛揚伴我成長相關作文20篇
紅心飛揚伴我成長 篇1
國小四年級作文 ,482字朝霞灑遍溫馨的校園，這是一個週一的早晨，隨著集合曲的奏樂，我校全體師生來到操場。
初入小學，我心中對升國旗充滿了樂趣，其他人也不例外，個個心潮澎湃。在樂曲的伴奏霞，旗手們肩上扛著五星紅旗。那是我民族的象徵，那是我們國家的象徵，更是每一箇中國人的象徵！
二年級，我加入少先隊，我喜出望外，我莊嚴地朗讀著宣誓：時刻準備著，為共產主義而奮鬥，愛人民，愛勞動……我領悟到中華的希望就是我們，我們又點亮了一盞盞希望的燈。我們一定要發奮圖強，成為新時代的領跑者，長大後用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠繁榮昌盛。
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間，我上四年級了，被評為五評人員，這個任務不僅能為我添一份樂趣，還能讓我意識到紅領巾的重要性。清明節，我們去掃墓。大隊伍浩浩蕩蕩地出了校門，同學們都議論紛紛，欣喜萬分。走進烈士陵園，聆聽那血染的碑文，今天的美好生活，源於昨天你們血與汗的奉獻，我看著胸前的紅領巾，無比自豪，無比驕傲，我們向烈士們敬禮！
如今，我們站在金色的陽光下，手扶滾燙的赤心，充滿著壯志豪情，五星紅旗由我們來守護著！紅心飛揚伴我成長。
紅旗飄飄伴我成長 篇2
國二作文 ,668字長城萬里古代勞動人民用肉血奮戰，中國今日何嘗不是？戰場上紅軍戰士無怨無悔。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”此乃紅軍氣概，恰如斯，他們才走完六英里遙遙長征路，那正西風落下長安飛鳴起高”的戰爭年代，他們知道“多少事，從未急，天地轉，光陰道”但是“一萬年太久，只爭朝夕”多年來，紅軍浴血奮戰為的只是那一面冉冉的五星紅旗。
那面五星紅旗一直在天空中飄蕩，那火紅的顏色給予我信仰，給予我積極向上的力量，那幾顆耀眼的黃色星星，在我遇到困難遭受挫折時，給予我希望，為我指引方向。
記得幼兒園的時候，老是羨慕別的小朋友可以當升旗手，所以我努力表現到最好，中班分時候終於迎來了寶貴的機會，我特別開心的站在升旗臺下驕傲的揚起了手中的五星紅旗，小時候的不過是覺得好玩罷了，並不知道五星紅旗的意義，也不知道它承載了民族的希望。
記憶裡，在小學的禮堂中，我們整齊地排成一列，一個個驕傲的挺直了身板，稚嫩的臉上充滿了驕傲，一齊期待著即將開始的入隊儀式，期待著正式成為一名光榮的少先隊員，那時的我，笨拙的繫著紅領巾，那時的我也意識到手中的這條紅絲帶竟和五星紅旗一樣---如此鮮豔。我將小手舉過頭頂，跟著大隊輔導員大聲宣誓，那五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，照印著胸口的紅領巾，從未有過的耀眼。
從那時起我知道了，五星紅旗不是一面普通的旗幟，它代表了中國，代表了中華人民，我感到了從未有過的強烈的民族精神和自豪感。
恍惚中，彷彿有一群朝氣蓬勃的陽光少年，他們肩負著祖國的未來，心中滿懷的的對祖國的理想堅定，在風雪雷電中奔跑成長。前方，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。
醉心書香伴我成長 篇3
國二作文 ,993字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可益智，亦可陶情。每每泛舟書海，恣意暢遊之後，我更覺讀書是一種體驗，一種快樂，一種成長。
翻開《唐詩宋詞》，一襲墨香撲面而來。嗅著書香，獨品詩韻，古雅清麗的詩詞意境裡，寫不盡詩人們的幾許柔情，也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡，我徜徉於或雄渾或悽婉的詩境，不經意間，我已順著蘇軾的墨跡，走進了他的內心，聆聽了他來自心底的聲音。
蘇軾一生極盡坎坷，屢遭貶謫，卻能以澎湃的詩情放聲高歌“大江東去”；一首“老夫聊發少年狂”，慷慨激昂，盡顯英姿勃發，丹心赤膽。被貶杭州，“青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達與自得；“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳”更見其被貶時隨緣自適、自我排遣的達觀。
掩卷沉思：失意、悲傷帶來了蘇軾命運的多舛，他不曾抱怨，卻化作了“誰怕？一蓑煙雨任平生”的淡泊從容；化作了“人生如夢，一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念，讓我不斷地叩問自己：我是否也該收穫一份豁達的心境？
詩詞帶我走進美德境界，小說則給我無盡的人生啟迪。
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，走近保爾，深觸他的精神之魂，在他身上再尋我所需的精神力量。
讀之，驚覺保爾小時候很頑皮，愛搗蛋，卻在朱赫來的指引下，一步步成長為鋼鐵戰士，他身上凝聚著現代人難以具備的優秀品質：他不追求奢華，意志頑強，在被病魔侵入四次的險境中，死裡逃生，憑著頑強的毅力活了下來；他執著、熱忱，把全部身心投入到忘我的工作中，毫無怨言；他堅持、樂觀，身患殘疾，依然要去戰鬥，怕拖累家人，選擇了從事文學創作，在精神上支援解放事業。保爾一生平凡儉樸，意志卻如高山上挺拔的青松，愈挫彌堅；高尚的靈魂如涓涓細流，永遠盪滌著我們的心胸。
輕輕地合上書，我翻滾的思潮已漸於平靜。“讀書，可以使我們的思想更成熟”，從蘇軾、保爾身上，我欣賞了文字的唯美，領略了自然的美妙，悟出了生活的哲理，懂得了生命的真諦，從困惑中信步走了出來，恰如飲了一杯清茶，其香沁入心脾。
無論是蘇軾，還是保爾，他們都在困境中堅守，在低谷裡堅強，其實在我們成長的道路上，也不都時時灑滿了陽光，烏雲雷電、狂風暴雨也會不期而至。唯有樂觀面對，勇敢搏擊，鍛造自我，方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。
書，與我同行；書，伴我成長。悅讀路上，我要灑一路芬芳，帶著欣喜，悠然沉醉；悅讀路上，我要讓一縷縷書香無盡瀰漫……
紅旗飄揚，引我成長 篇4
國小六年級作文 ,881字每週一學校升國旗的時候，面對鮮豔的五星紅旗，我心裡的愛國之情油然湧出胸膛，五星紅旗冉冉升上了蔚藍的天空，我無比振奮，唱著莊嚴的國歌，敬著少先隊隊禮，胸前的紅領巾迎風飄揚，陽光下茁壯成長的我們，離不開老師的辛勤培育，離不開祖國的安定和強大。我為我是一箇中國人而自豪。
有一首歌是這樣唱的：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……這些振奮人心的歌詞，從小父母、老師就一直告訴我們一定要愛國、愛黨。從我的家庭來說，我的爸爸媽媽從來不購買外國產品，他們常說中國產品比較好，愛國要體現在行動上，所以我家的電視、冰箱、手機、車等都是國產的品牌，支援中國製造的產品也是一種愛國表現。老師好多次都給我們講革命先烈的英雄事蹟，我們的先輩在戰場上拋頭顱、灑熱血的場面一一浮現在我的腦海裡，讓我們牢記歷史，努力學習，天天向上，先輩用生命和鮮血打下了祖國的江山，我們應該珍惜今天的幸福生活，成為建設祖國、保衛祖國的棟樑之才。
回顧歷史，火燒圓明園、鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍入侵等，軟弱的清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，中國一步步被列強瓜分，香港、澳門等國土被列強佔領並強行租用，列強在我們的國土上肆意妄為、橫行霸道。偉大的中國共產黨成立之日，就是為解救處於水深火熱之中的勞苦大眾。在中國共產黨的領導下，經過了艱苦卓絕的鬥爭，發動了南昌起義、秋收起義，經過十多年的抗日戰爭，終於趕走了日本侵略者，打跑了國民黨，解放了全中國，中國人民從此站起來了，五星紅旗高高飄揚在中國的大地上。經過中國人民的共同努力，我國的科技、經濟、軍事等在世界領域都遙遙領先，比如，1956年，我國發明瞭第一顆原子彈，我國的高鐵引領世界先進技術，袁隆平培育的超級稻解決了人民的溫飽問題，港珠澳大橋成功通車、北斗衛星搖感技術、天眼的探索太空、中國的鐳射技術都是我們引以為豪的。
今天，我們的幸福生活離不開先輩的浴血奮鬥，熱愛祖國、熱愛國旗是我們應當做的，我們作為祖國的下一代，應該牢記歷史，努力學習。我們在紅旗下一天天的茁壯成長，凝視著鮮豔的五星紅旗冉冉升上蔚藍的天空……
紅旗飄飄、伴我成長 篇5
國小五年級作文 ,868字在我們成長的過程中，有許多許多的陪伴。在爸爸媽媽的陪伴下我學會了走路，自己穿衣服、疊被子；在老師的陪伴下我學會了讀書、寫字、學到了很多知識；在陌生人的陪伴下我學會了善良、樂於助人，對身邊每一個人都報以微笑……如此多的陪伴讓我更加快樂的成長，變得越來越優秀，但是不止爸爸媽媽、老師和陌生人們，還有一個東西一直默默的陪伴著我，讓我無憂無慮的在這個地方長大，它就是我們的國旗—五星紅旗！
仔細凝視這五星紅旗，我們所看見的是艱苦奮鬥、是團結向上，在這其中更是流傳不息的中華血液和民族精神！從申奧成功到G20杭州峰會，我們國家的旗幟真正的飄揚在了世界之林的頂端，“東亞病夫”、“天朝上國”早已不被提起，取而代之的是“世界第二大經濟體”和“崛起的雄獅”這一個個響亮的名字！鮮豔的紅旗在一個個國家升起，更多的中國創造、中國力量讓炎黃子孫挺直了腰桿。神州飛船升空，讓中國人在航空航天事業上走向世界前列；蛟龍潛艇下海，創下了人類歷史上潛艇最深的記錄；奧運健兒一次次的站在領獎臺上，讓世界，都聽到了中國人民的聲音！西藏鐵路、三峽工程、南水北調、西電東送，中華民族讓我們用自己的汗水澆築未來！爸爸告訴我，最近南沿江城際鐵路全站首個鑽機在太倉特大橋開工。建設中的滬通高鐵和南沿江高鐵在太倉都有了站點；各大科研院校也紛紛落戶太倉，太倉這個小城市完成了從小漁村到長江三角新興城市的蛻變！我們的五星紅旗創造了一個又一個世界奇蹟，在國際舞臺上散發著耀眼的光芒！
“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”是的，科技的發展，社會的進步，從追求民族獨立、國家解放到追求民族復興、國家富強，從實現溫飽到達到總體小康、全面小康，再到實現現代化，中國正在一步步實現中國夢！而這五星紅旗最後回到了我的身邊，回到了學校，回到了街道、回到了每個人的家、回到了我們每一個祖國花朵的心裡。
我相信像我一樣的人還有很多，我們之所以這麼努力，是因為我們的心裡都有著一面鮮豔的五星紅旗！紅旗隨風飄揚，飄過了歷史，還會繼續飄向未來！讓我們一起努力，飄向中國特色社會主義更加美好的未來！
紅旗飄飄，伴我成長 篇6
國小六年級作文 ,1150字《開學第一課》不僅僅是在學校，老師給我們授課。更是教育部，中央電視總檯等等等等政府高層對我們的一片苦心。它不教我們知識，而是耕耘著我們的心靈。使我們健康成長。這不，說話間，節目就開始了。
一開始，科技感十足的開頭使我喜歡上了這檔節目。也象徵著中國，將帶領著世界跨入一個全新的高度。跨入一個我們之前可望而不可即的全新未來世界。
相信大家都知道毛澤東主席是在1949年10月1日創立了新中國。當時，舉國歡慶。可是，重慶仍沒有解放。白公館內還囚禁著一些黨員。10月7號，新中國成立的訊息傳到了白公館。
以江姐為首的黨員們欣喜若狂，並親手找了張黃紙，將新的五星紅旗，繡了出來。整個監獄，都充滿著激動的心情。可到了現在，僅僅只有一人從白公館逃了出來，剩餘人都葬命在了白公館。
而逃了出來的那位奶奶，今年也95歲高齡了。可提到她的同志們（江姐和其他黨員）時，眼淚還是情不自禁的滴落下來。雖然她強忍著眼淚，但是，隔著螢幕，我們都能感覺出她的悲傷。謝謝您，也謝謝其他的黨員們。如果沒有你們的英勇犧牲，沒有你們的守口如瓶，或許新中國的成立，就變得遙不可及。謝謝你們！
畫面一轉，高大雄偉的珠穆朗瑪峰出現在我們面前。一位老爺爺講述著他和珠峰的緣分。珠峰，高8848米，卻是夏伯渝爺爺心中的思念，曾多次想要一鼓作氣，登上珠峰。卻因為一次又一次的情況不得不敗下陣來。
在他倒數第二次登上珠峰時，夏老還是因為極度凍傷截了肢，就當我以為夏老會“知難而退”時。他卻說：“但，我終於在2018年登上了珠峰。”我驚呆了。天哪，夏老明明截了肢，還有著70歲的高齡，這得需要多大的毅力才能登頂的啊！我的內心不再平淡：“夏老明明身體條件那麼差，還帶著假肢。卻有著過人的堅毅。而我們，遇到一點小小的挫折就想放棄，美其名曰’知難而退’。嗯，以後一定要堅持不懈，不然，我豈不是還不如一位老爺爺了？”
接著，還有著許許多多的表演，我印象最深的，就是操控著機器人去模擬災區救人。那麼一個個憨厚的機器人，別看他們的外表冰冷，救起人來可以堪比“光速”，分工協作。沒一會，一個一個小人就被他們救到了難民營。
這次的開學第一課，我的感觸很深。尤其是那位明明帶著假肢，還要繼續登珠峰的老爺爺。他給了我一個人生的啟示“你持之以恆，可能得到你想要的東西。但你中途放棄，一定什麼都得不到！”
接著，就是許多許多先烈們。他們或許沒有高貴的身軀，沒有漂亮的衣裳。但是，沒有他們，哪來的小康？哪來的幸福？哪來的新中國？沒有他們，中國政治腐敗，人民生活在水深火熱。是他們把中國，把人民拯救出來。向你們致敬！向所有的烈士們致敬！
紅旗飄飄伴我成長 篇7
國小五年級作文 ,831字聽，五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮；看，東方太陽正在升起，人民共和國正在成長。面對鮮豔的紅旗，偉大的祖國，我為您驕傲！望著胸前的紅領巾，無數的英雄，我向你們敬禮！
從我依稀記事起，媽媽就一遍一遍在我耳邊輕輕地唱“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”，開始不厭其煩地給我講董存瑞捨身炸碉堡的英勇故事，知道了一位年輕的叔叔為了我們今天的幸福生活獻出了他年僅19歲的生命。從此，在我小小的心裡充滿了對英雄人物的深深敬佩。
時間如白駒過隙。轉眼間，我上幼兒園了。記得第一節課，我不哭也不鬧，而是抬起稚嫩的小臉，滿懷期待地問老師：“阿姨！您知道董存瑞嗎？”。老師一愣，隨即笑眯眯地說：“我知道呀，小朋友，你怎麼問這個呀”，我狡黠地一笑，說：“因為我知道呀，我也喜歡聽英雄人物的故事。老師你能多給我們多講故事嗎？”，老師笑吟吟地回答：“當然可以了。”在隨後的日子裡，我終於如願以償地聽到了許許多多英雄的故事。每個故事我都聽得津津有味，記不清多少次淚水曾經打溼我的雙眼，也記不清多少夢裡重回那戰火紛飛的年代，與英雄一起衝鋒。還記得上大班時，看過的第一本連環畫就是《邱少雲的故事》，讀過後心情久久不能平靜，我用學過的有限的幾個字歪歪扭扭地寫下了一句話“他真偉大！”。
時光的年輪總是轉得飛快。轉眼間，我就是一名小學生了。唱著少先隊隊歌，望著胸前那鮮豔的紅領巾，知道這是由無數先烈的鮮血染紅的，更加喜愛閱讀英雄故事了。我為狼牙山五壯士感到悲壯，從小兵張嘎身上學到了堅強，從海娃身上學到了機智……在我幼小的心裡，暗暗萌生了一個信念，那就是長大後一定要做一個像他們那樣的人，做一個對社會有用之才。
紅旗在天上飄，紅領巾在胸前掛，信念在心中留……
紅旗飄飄伴我成長 篇8
國小六年級作文 ,541字那是一首歌，鳴奏國家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風，吹過每一座山崗。一直以來，五星紅旗都伴隨我成長，大到天安門前，小到我的胸前。它更相伴在每個人身邊，每個人都和它有故事，我當然也有。
在我很小的時候，它是一張裝滿故事的小光碟，一張能播放一千遍都看不膩的小光碟。
自我有記憶起，我家有臺VCD，還有許多光碟，其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視訊，我幾乎每天看，那一個個整齊的方陣、那一枚枚神祕的導彈、那一架架展翅的戰機，吸引了我，我覺得太酷了！尤其那飄揚在佇列前的旗幟，讓我對紅旗有了最初印象。
漸漸地，我長大了，它是一條紅領巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領巾。
一年級，我以為少先隊員的意義與光碟中的解放軍叔叔一樣神聖，因此當學校宣佈我們入隊時我格外高興，每天早起整理，所以我是班裡第一個會系紅領巾、會唱國歌、會背隊知識的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級。國旗的紅和紅領巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問外星人高一萬倍。
現在，它是一張演講稿，一張寫一千遍都想寫的字條。
正合我意，演講題目正好與國旗有關，我想，這些事情我定會寫上，我還要在末尾說：“紅旗飄飄，伴我成長，五星紅旗，我為你驕傲！”
紅旗飄飄伴我成長 篇9
高二作文 ,1316字毛主席在天安門城樓中央矗立，象徵中華人民共和國尊嚴的五星紅旗即將在舉世矚目中升起，這一刻，民族之魂等了太久了，但終已等到。
這風光無限的開國大典背後究竟經歷了多長的心酸歷程？那時面對著江山破碎，國弊民窮的舊中國，國人毅然決然的踏上了救國圖存的道路。隨著中國紅軍的成立，革命的號角也正式吹響了。面對敵軍的叢叢包圍，中國紅軍走上了艱難的長征之路，但紅軍戰士的意志依舊如同至今矗立著“勝利的號角”中的那隻緊握號角的手一般，沉穩有力，堅定不移。過雪山草地，橫跨大渡河，走過無人區等。一路上，不知餓死了多少人民子弟兵，凍死了多少愛國志士，可就是在這生死抉擇的時刻，卻也無法動搖他們絲毫的大無畏精神。冷風無情的吹打著他們那單薄的身軀，他們顯得那麼無力，卻也依然沒有選擇後退，可就是那一個個彷彿隨時可能倒下的身軀中，埋這新中國的希望，藏這一個個可以支撐起新中國的雄偉巨人。每每想到這一刻，我的心頭總會浮起陣陣漣漪。
可誰又知道，在陽光中隨風飄揚的五星紅旗裡，灑滿了多少人民的血淚魂呢？愛因斯坦曾說過：“一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不該看他取得了什麼。”中國共產黨方誌偉被俘後，面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供，選擇了為革命事業犧牲；中央紅軍34師師長陳樹湘，為掩護大部隊渡過湘江，戰鬥到最後一刻犧牲……一系列有血有肉的光輝事蹟令人難以忘懷。“有的人活著他已經死了；有的人死了，但他還活著！”人之魂，在於奉獻！
在飄揚的五星紅旗裡，那鮮紅的顏色提醒著我們，有的恥辱，必須銘記！還記得八國聯軍火燒圓明園的囂張氣焰嗎？還記得南京大屠殺的悲慘歷史嗎？還記得抗美援朝時倒下的一個個“最可愛的人”嗎？一件件往事提醒著我們：勿忘國恥，愛我中華！五星紅旗飄揚著的身影中，沸騰著中國人的鮮血！
燃起的民族魂，充滿了富強的希望！習近平總書記說過：“中國夢是民族的夢，更是每個中國人的夢！”回顧過去，新中國剛成立，百廢待興。眾多海外遊子聽聞之後，毅然放棄了國外優越的生活條件，投入了當時一窮二白的新中國建設征程中。其中最為典型的例子就是錢學森了。從前我對錢學森的認識僅僅限於課本。自從瞭解到新中國改革開放的艱難後，我便被他的堅定意志深深感染折服。對比現在，聯想、華為、比亞迪等中國品牌已經走出國門邁向世界。2014年屠呦呦成功獲得諾貝爾獎更是大大加強了中國對世界的影響力。我們的中國魂正在燃燒，我們的中國夢正在騰飛！
飄揚的旗，燃起民族復興之火！2016年年初，國家為了弘揚社會主義精神，實現民族復興，特地發起一次“尋找最美中國人”的活動。一個個簡單且偉大的名字走進了人們的內心。最美教師張莉莉、最美司機吳斌、最美消防員高鐵成……他們在民族復興的道路上堅定了民族信仰和價值觀，他們都是驕傲的中國人！
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！”民族之魂的崛起之路太不容易，每一箇中國人都應該用心牢記這一段歷史！飄揚的旗，讓民族之魂更為動人！
關愛伴我成長，信心使我飛翔 篇10
關愛伴我成長，信心使 ,772字關愛的力量雖不及偉大的父愛母愛，但也彌足珍貴。關愛有時能為我帶來動力帶來信心，使我飛翔。朋友的關愛，我擁有過。
朋友的關愛如春風滋潤我心田；如大樹為我遮風擋雨；如敬愛的老師教會我解決一道難題的方法。朋友的關愛溫暖我心。
還記得上學期有一節體育課要考試跑步。一聽到這訊息我就傻眼了，我最討厭的就是跑步等一切運動鍛鍊了。可是沒想到我的好朋友們看到我就非說我跑的可快，腿那麼長，個子那麼高。可她們哪知道我一點運動細胞都沒有呢，唉。我心裡默默地想著。
這一節體育課終於要來臨了。我極不情願地走到操場等待著老師。這時，同學們一個一個的去準備開跑，我的心更加忐忑不安了。我聽到一個令我熟悉而又陌生的名字劉某某，這……這……不是我嗎？怎麼這麼快我心裡不禁懷疑了起來。我邁著沉重的步伐上去做準備，只聽到高和周在後面為我加油呢。不知怎麼了我的信心又上來了，也許是同學的加油聲吧，鼓勵了我。也許是我不想跑小組倒數第一吧。只聽口哨聲響起，我們奮力往前跑，一圈，兩圈之後我被甩到了最後，在太陽的炙烤下，我的體力逐漸虛弱，甚至有點中暑的跡象，快到終點了，我拖著快虛脫的身子跑完了，雖然是小組的最後一名。高和周趕忙跑過來扶著我跑著去看用時多少。哎，才39秒，真不幸。當時正值中午，豆大的汗珠往我的臉上流下。高見我這樣趕緊給我扶到操場邊坐下來休息，對我噓寒問暖的說；“你沒事吧，臉上那麼多汗，你需不需要我幫你擦汗。”就是著短短的兩句話使我重新擁有了力氣。這是我發現周不見了，我問高，她也不知道，當時的我很生氣。沒想到過了一會，她拿著一瓶已經扭開的礦泉水瓶遞到我的面前，這一點深深的打動了我的心。
一個莫名的動作，幾句簡單的話語，友情的意義就是這麼簡單。
我用我最後一點力氣到了班級，我和她們雖然隔得很遠，但時不時會有一種關切的眼神交集在我的身上，那眼神那麼純真，我永遠記得。
紅領巾伴我成長 篇11
國一作文 ,918字從進入小學的第一天，當我看見許多哥哥姐姐胸前佩戴著鮮豔的紅領巾莊嚴地向國旗行隊禮，我便從那時心中就有了一個美好的夢想成為一名光榮的少先隊員。
有了夢想，我便有了不懈的動力和奮鬥的目標。終於等到了這一天，一年級我成為了第一批入隊的少先隊員，當我站在國旗下，高年級的大哥哥，大姐姐把紅領巾為我係好的那一刻，我便無比的驕傲，全身熱血沸騰。老師告訴我們：“五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，敬隊禮時，五指併攏高舉頭上，表示人民的利益高於一切。”我似懂非懂地聽著，只知道自己成為一名少先隊員後應該好好學習，天天向上，做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前的紅領巾，時時刻刻鼓勵自己遇到困難多想辦法克服，決不向困難低頭。
回到家後，我迫不及待把加入少先隊的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽高興地向我表示祝賀，並再一次和我講述了紅領巾的含義，我雖然不明白主要的意思，但我知道，爸爸媽媽老師都講這麼多遍，紅領巾一定有非常重要的意義，我牢記著他們說的話，不敢忘記，更加珍惜。
紅領巾陪伴我度過小學快樂美好的時光。運動會上我們奮力拼搏，勇爭第一；誦讀比賽時我們詩情滿懷，團結一心；拔河比賽時，我們齊心協力，鬥志昂揚；科技節上，我們勇於實踐，積極創新；柿子文化節時，我們品嚐果實，收穫喜悅；七月畢業季，我們刻苦鑽研，一絲不苟，在紅領巾的指引下我們為母校交上了一份滿意的答卷，可以自豪的說紅領巾是指引我前程的一盞明燈！
畢業典禮上，當我最後一次穿著校服佩戴紅領巾，最後一次站在母校的快樂廣場上集會，思緒不由得飄到了我成為少先隊員的那一刻，多麼的不捨，多麼的依戀，以後我再也不會和今天一樣站在廣場上戴著紅領巾在國旗下宣誓了，讓美好的回憶永遠定格在這一刻，我將把這一切串成顆顆晶瑩的珍珠好好地珍藏起來，成為永恆的回憶。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……我們是共產主義接班人。”升入初中，紅領巾仍是我心中抹不去的一道光彩，它永遠在我記憶中閃亮，帶給我源源不斷的精神動力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓紅領巾承載著我的夢想，永遠飄揚在我的心中！讓紅領巾精神永遠伴我成長！
紅領巾伴我成長 篇12
國小五年級作文 ,594字每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴著鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來說，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！
今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務—為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。
幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的訊息，我心裡十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。
終於輪到我了，我雙手捧著疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裡全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裡。”接著我們帶領學弟、學妹們對著五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備著為共產主義貢獻力量。”
雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味著這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好儲存著呢……
我希望我的賀卡時刻鼓勵著他們、祝福著他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨著他們、激勵著他們。
母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文 篇13
母校伴我成長圓我夢想 ,3645字【篇一：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
2013年走進了一個嶄新的家庭，這是個新的環境，陌生；這是熟悉的家的感覺，溫暖。中實陪伴了我人生記憶中最珍貴的四年，同學與老師間的默契或許早已被深深地聯絡在一起。2017，現在的我即將離開這裡，離開這片快樂的土地，離開這個由50多人砌成的、給人以庇護的堡壘。想到這裡，心裡竟有些不捨。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們班主任陳黎老師誨人不倦，無私奉獻的體現。我們是幸運的，遇上這樣負責任的好老師，陳老師很真實，工作時兢兢業業，陪我們遊玩時卻透露出一絲孩子會有的快樂。她可以針對我們的缺點而找到我們並告訴我們克服的辦法，有的時候我甚至都沒有感覺到自己的不足就被慢慢改正了。
初三回到新校舍並沒有感覺陌生，還是同學們一樣的面孔，老師們一樣的語氣和表情。還記得入團時內心的激動，佩戴上團徽那一刻心裡的自豪，衣服上團徽的旁邊就是我們的校徽—一個”中“字，每當看到團徽，我便會想到我那可愛的母校吧。教室後面黑板上那個醒目的紅色倒計時每時每刻都在刺著我的眼，突然有一天它不走了，螢幕上是個赫然醒目的零，我知道，我們快要分別了，
初四的最後一堂課是英語，那大概是我們上的紀律最好的一節課了吧，我們身上肩負的重要使命也在一點點逼近。這次中考在陳黎老師的帶領下，整個學年都取得了優異的、讓人詫異的成績，記得老師常說的一句話就是：”你們是我帶過最差的一屆班。“這一定是在激勵我們吧，我們是不是沒有讓您們失望？
四年裡，中實學校見證了我由一個懵懂的孩子成長曆練為一個懂事的少年，不知何時還能再穿一次那醒目的紅校服，不知何時還能再在操場上和要好的朋友投出那一記記籃球，不知何時還能再坐在教室聽著老師的諄諄教導，更不知何時才能再為我們的陳媽過一次生日。
我前腳跨進了省實驗的大門，後腳邁出了我的母校中實。今天的成就便是在中實歷練的成果，感謝我的母校，感謝我的老師。我定會變得更加優秀！
【篇二：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
四年前，我走進了中實學校，成為了一名中實學生。那時對學校懵懵懂懂，不是瞭解的太多。四年後，我考上了哈師大附中，要離開中實學校了，心中竟然湧起了些許不捨和留戀。
在中實學校的這四年，我見證了學校的校舍翻蓋，我參加了中實學校的20週年校慶，我參加過學校籃球賽，我參加過學校每年組織的春遊，我參加過校藝節……臨近畢業，我驀然發現，我參加過中實學校的許許多多的活動，原來我早已經和它融為一體，榮辱與共了。
喜歡那一身中國紅，走到哪裡，都是特別的顯眼，給人也是感覺熱情奔放。前幾天在學府書店看見了一個和我一樣穿著中實校服褲子的孩子，以前看見可能不覺得怎麼樣，但是那天，我卻多看了他幾眼，因為我們是一個學校的，我們都是中實的，還有一個原因就是我已經畢業了，特別的留戀這身衣服。
作為第一批入團的中學生，我特別喜歡把團徽別在校服的左側代表中實的“中”字的位置，我希望自己把對學校對共青團的熱愛放在心“中”，這也是我愛中實的一種表達。
初三搬回和興路的新校舍後，我一下子就愛上了這裡，雪白的牆壁，嶄新的桌椅，投影儀，電子白板……現代化的教學設施，這一切提高了老師講課效率，學生們也有興趣願意上課了。教學樓後邊別有洞天，豁然開朗。那是一個並不是很大的籃球場，永遠充斥著青春激情和歡聲笑語。每天課間，我們三五成群的在這個籃筐下奔到那個藍筐下，嬉戲玩鬧，釋放學習帶來的壓力，享受籃球帶給我們的樂趣。那裡有太多太多的我的留戀，那是昔日裡我和同學們玩球的地方，如今要畢業了，真的很想再回去和同學們打上一場球。
那天回學校填報志願，我看見班級的班牌已經換成初一一班了，我的心裡有些難過，畢竟朝夕相處四年，還是很不捨得離開老師離開學校的。初四一班，這裡有我們太多太多的回憶，我的老師，我的同學們……教室後面牆上的中考倒計時顯示器已經是永遠定格在還有零天中考，不覺淚水溼潤了眼眶，這裡的孩子們都考上了理想的高中，它已經完成了它艱鉅的使命。
我的老師們都特別認真負責，我的班主任陳老師是學年主任，整個學年在陳老師的帶領下，兢兢業業的教學，在這次中考中，我們初四學年取得了令人驕傲的成績！可以說是四年之後再續輝煌！
我見證了中實學校的變化和騰飛，中實學校見證了我的成長和發展，我笨拙的筆，實在是道不盡我對學校的深深眷戀！
四年前，我走進中實，四年後，我考入哈師大附中，感恩學校的栽培，感恩老師的教誨，今天我為學校而自豪，他日學校因我而驕傲！
【篇三：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，轉眼間，初中的四年已悄然飛逝。但初中給我的感受和記憶，卻是我終身難忘的回憶。三年前的的我轉學到了中實初四一班這個美好的集體，老師們和藹可親，同學們善良天真。在這個集體中，我不斷完善自己，提高自己。
還記得初四，我便放鬆了自己，不再努力認真的學習，成績掉的飛快。老師便在又一次我考砸了的考試之後將我叫了出去。“我知道你是一個很聰明的孩子，媽媽有事，我們更要好好學習，好不讓她擔心對吧？我跟你打個賭吧，你把你手機給我，什麼時候你重新考回了學年前三十，我再把手機還給你怎麼樣？”當時好勝心極強的我一下子就答應了，當晚便把全部精力投到了學習中，有了這個動力，學習也覺得無比有勁。但是一開始自信心極滿的我在下一次考試中又一次遭遇了“滑鐵盧”我竟只往前進了幾名。我焦急的不知道怎麼辦才好時，老師把我的情況跟媽媽說完後讓她趕快回來跟我一起努力度過這個難關，又在課上讓其他老師多多關注我，在初四下學期第一次南崗區的模擬後，我的成績終於重新從學年四十多進到了前二十。
初四一路絕對不是那麼好走的，這其中，有不少的艱辛，教室後面的中考計時錶的數字每天都跳的極快，很快便輪到了三模，這讓我和媽媽大為吃驚，我三次模擬的成績就一次都沒有動過！全部都是415分！根本就沒有進步，我的內心焦躁不已，因為家裡一件很小的事情也會生氣，那時候我和媽媽的矛盾也在增大，壓力無形的卻重重的壓在我心口。陳老師看出了我的反常，跟我鄭重的談心了一次。“我知道你是一個很優秀的孩子，也是一個很要強的孩子，每個人都會遇到他應有的瓶頸期，在這段時間裡，你更應該放鬆心態，不必那麼焦躁，三次模擬都是一個分未必也不是壞事，這樣也可以更加知道你的中考分不會跟你預想的差別那麼大。”聽完老師的話，我漸漸的學會放鬆了自己的心態。也根據老師的建議整理了很多的錯題本，每天在家除了刷題就是看錯題本，離中考的時間越來越近，到了中考那一天，我心裡也充滿著緊張，也有對未知的膽怯。陳老師在十三中組織學生的，恰好我也是。在十三中的校門口，她微笑的跟我說加油，要放鬆心態。看著她和煦的笑臉，突然壓力全無，我還有這麼多信任我的人，還有這麼多對我期望這麼大的人，我不能讓他們失望。坐在考場上的我，出乎意料的絲毫緊張感都沒有。到了查分的那天，看到查詢分數榜上的450，激動的心情是無法用言語表達的，也許這個分數對別人來說算不了什麼，但卻凝聚著我的全部心血。
我的努力終是沒有白費。很多人都沒有預料到我會考這麼好，紛紛對我媽媽表示祝賀，可他們不會知道的是，最後二十天的我幾乎每天晚上都凌晨兩點睡覺，上課困了便使勁提起神來。這是我的努力和老師的幫助取得的最美好的果實。
【篇四：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，歲月蹉跎，時間就這樣不斷流逝，從不停歇。回想曾經，中實中學這四年的學習時光，讓我們對母校這片沃土，早已熟識，不再陌生。回首四年的成長道路，不可或缺的是同學們相互的支援與鼓勵，更是老師耐心的教導與辛勤的付出。在這裡我感受到了師生間的溫情，同學之間的互助，如今即將離開這片故土，又再次想起了曾經我們一起度過的時光。
依然記得，初一那懵懵懂懂的我們對初中生活滿懷期待地踏入校門時的興奮，面對新的校園，新的教師，新的同學，一切都是那麼陌生但是漸漸地，我開始融入這個大家庭，開始慢慢熟識這裡的一切，老師的鼓勵，總能讓我倍感自信，同學們的支援，總能給我絲絲溫暖，經歷了這一年的成長，曾經那陌生的校園彷彿變成了家園一般，那裡溫馨又溫暖。
初二的生活，讓我們提高的不僅僅是學習的能力，更多的培養我們的還是獨立生活的能力，處人處事應有的方法，學藝先學德，做事先做人，這一道理非常受老師的重視，我們開始管理班級，細到每件小事，為班級，為集體，面對老師們的無私奉獻，我們也明白應當扛起自己應盡的責任，希望老師因為我們的付出心中可有一絲欣慰。
“生動活潑學習，健康快樂成長”記得這曾一直是我們初中的目標啊，籃球賽場上，那嫻熟的運球，不斷變換的腳步，默契的傳球方式，體現了我們集體的力量，是團結與奮進！藝術節中，那些優美的舞姿，動人的歌聲，贏得了片片掌聲，撥動人們心絃的，曾是我們夜以繼日的排練與心有靈犀的配合！英語節上，流利的英語，精彩的互動，曾是我們一起努力與鑽研的回報D2017的這一屆的初四一班，師生曾一起奮鬥，一起輝煌，曾共同為母校爭光！
奉獻愛心伴我成長 篇14
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
奉獻愛心伴我成長 篇15
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
書香浸潤心田，悅讀伴我成長 篇16
國小六年級作文 ,430字從我學會識字開始，書一直伴隨著我，那淡淡油墨書香，誘惑著我，吸引著我。拿起一本好書，沉浸在其中，在書的海洋中遨遊，在書的世界中探索著未知的奧祕，享受著其中的快樂，使我從一個無知小孩慢慢長大，慢慢成熟。
在書的世界中，不斷摸索著真理，也結交了許許多多的好朋友，他們陪著我一起冒險，一起度過難關，在一起如親兄弟一般毫無保留地訴說著各自的祕密，零距離地相處著。
我結交了足智多謀的諸葛亮，與他一起出謀劃策，歷經了《草船借箭》《火燒赤壁》；自強不息的魯濱遜，與他一起在荒島上生活，與野人進行抗衡，為自己採集資源，收集食物，製作工具；頑皮淘氣的皮皮魯，和他一起經歷許許多多有趣奇怪的事情；與馬小跳一起玩轉城市，創造一件件頗為有趣的事情；同愛迪生一起做實驗發明物品，造福人類，探索科學。發明電燈，為人類帶來第一縷科學光線。我與他們的情誼越積越濃，每次離別時我都是依依不捨。
書，你猶如一個夥伴，陪伴我度過了童年。度過了那一段段的美好時光。你浸潤了我的心田，讓我愉悅地成長。
紅領巾伴我成長 篇17
國小六年級作文 ,689字上幼兒園時我渴望著快點長大，因為長大了就能掛上紅領巾和哥哥姐姐們一樣揹著書包上學去。
到了一年級終於如願以償，掛上了鮮豔的紅領巾。在那個有著溫暖的陽光的午後，當高年級的大姐姐把紅領巾掛在我的脖子上時，我的心激動地怦怦直跳，幸福得像踩在柔軟的雲朵裡。陽光照在紅領巾上顯得那麼純潔而火熱。
以後的日子裡，我刻苦努力地學習，也一改以往生活中的許多不良習慣，都是因為胸前的紅領巾時時提醒著我，幫助著我。
記得那個星期天的早晨，我正在樓下玩，突然看到門衛的水槽邊圍了好幾個小孩，好奇心驅使我跑過去一看，原來是陳婆婆正在殺青蛙呢！只見她拿著剪刀一把把青蛙的頭剪了下來，然後用力一撕扒了青蛙的皮扔在旁邊的盆裡。“太殘忍了，青蛙不是益蟲嗎，我們怎麼能殺害它呢？”我真想衝上去立刻制止她“可是陳婆婆平時對我那麼好，見了我‘小丫，小丫’地叫著還常常把好吃的塞到我手上，我怎麼能當眾讓她出醜呢？算了，就當沒看見吧！”我猶豫不決。可是轉念一想“保護動物人人有責，更何況我是個紅領巾呢！”我低頭看著胸前的紅領巾，感覺到它竟失去了往日的光彩，“不行我不能裝著沒看見。”於是我鼓起勇氣，走上前去大聲地說道：“陳婆婆，您不能殺青蛙，青蛙是人類的朋友，我從書上看到一隻青蛙一天能吃上百條害蟲，為莊稼的生長作出了極大的貢獻，莊稼豐收了人類才有足夠的糧食吃呢！”陳婆婆伯伯被我說的一楞一楞的，低了頭自言自語道：“是呀，你說的對，我們要保護動物呀……
這件事過去後陳婆婆還是一如既往地喜歡我，見了我總是“小丫，小丫”地叫著我的小名，我終於如釋重負。是紅領巾給了我信心和勇氣，他伴著我的成長，成了我學習和生活中的指航燈。
紅旗渠精神伴我成長 篇18
國小四年級作文 ,684字很小的時候，就聽過爺爺談論紅旗渠，但總是聽的我一片模糊。
隨著時間的走動，六歲那年第一次看到了紅旗渠，八歲那年與爸爸一起讀了《堅守精神高地，當好精神傳人》這篇文章，腦海裡漸漸清楚我們就是紅旗渠的傳人，就是紅旗渠精神的傳承者。我們林州的今天是幾代人對紅旗渠精神的篤定和堅守，今天的林州人在做任何事情的時候，都拿出了修紅旗渠的態度，把任何一件事都當作是修紅旗渠，正是修紅旗渠這件事不停的重演，才成就了林州發展、林州自信和林州今天。
她的精神，永不過時……
“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把河山重安排！”上世紀60年代，老祖輩們在巍巍太行懸崖絕壁上苦戰10年，鑿出1500公里的“生命之河”紅旗渠。十年的功力與汗水，十年的艱辛與智慧，十年的心血與砥礪，十年的追夢與收穫，孕育了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。走進學校，走廊、樓梯，還有好些地方都張貼著有關紅旗渠的手抄報，最引人矚目的是西三樓，處處都展示著紅旗渠的各種風采，那驚心動魄的畫面，感人肺腑的故事，無一不讓我震撼，令我感動。紅旗渠不再是單純的一項水利工程，它已成為一個地標。不僅是我們林州的、河南的，更是我們民族精神的一種象徵。
每次來到渠岸邊，看一條藍飄帶纏繞太行，總有種“重整林縣河山”的召喚。作為一名紅旗渠的傳人，從小受著紅旗渠精神哺育，喝著紅旗渠水成長，它激勵我們一代又一代少年，去發揚、去傳承先輩們留下來的寶貴精神財富。作為一名學生，我要守望著自己的精神家園，努力學習、克服困難、敢於擔當、學以致用，讓紅旗渠精神時刻支撐、指導、指引著我，讓自己更加積極努力，拼搏向上。
老師的責任心伴我成長 篇19
國三作文 ,693字揚起微笑，迎著清風，背上書包，邁著輕快的步伐踏進了我將在這裡生活三年的學校。校園裡充滿著青春的朝氣，瀰漫著書的芳香，洋溢著學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裡去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”
他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學裝置。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這裡度過我的三年歲月，在這裡譜寫我青春的樂章，在這裡昇華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
愛心伴我成長 篇20
國小五年級作文 ,782字“如果每個人就獻出自己的一份愛心，世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話中對我說的一句話，我一直把它牢牢記記在心裡。
那是在街上，我和媽媽、爸爸一起去玩兒，在路上，我們迎面碰見了一個衣衫破舊的乞丐，媽媽見了，便給了我一元錢，叫我把錢給那位乞丐，我說：“媽媽，這樣會耽誤我們的時間的，咱們還是走吧！”媽媽平靜地說：“琪琪，媽媽先問問你，你說人最可貴的是什麼？”“這……”我被媽媽的突然一問弄得有點不知所措，但我還是很快明白了過來，然後毫不猶豫的回答道：“當然是人的愛心啦！”“那你有愛心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又問：“那你希望自己有愛心嗎？”我說：“我當然希望啦，可是怎樣做才算有愛心呢？”媽媽說：“如果你真的想成為一名有愛心的人，那就把這一元錢捐給那位乞丐吧！”我按媽媽的吩咐，完成了任務，媽媽表揚我說：“乾的好，琪琪。”我問道：“媽媽，現在你可以告訴我怎樣做才算有愛心了吧？”媽媽輕輕撫摸著我的頭，語重心長的說：“愛心，是人們最可貴的東西，比如向災區人民捐款、捐物，給老奶奶、老爺爺讓座，還有給貧窮的人一些幫助，讓他們度過難關，等等，這都是有愛心的人應該做的，只有這麼做才能成為一名有愛心的人，如果每個人都獻出自己的一份愛心，世界將會變的更加美好，懂嗎？”我望著媽媽，深深地點了點頭。
在以後的日子裡，每次碰見了一些貧窮或需要幫助的人們的時候，我就會想起媽媽時時刻告誡我的話：“做人就一定要有一顆純真的愛心。”