紅十字生命安全體驗相關作文20篇
紅十字生命安全體驗 篇1
國小六年級作文 ,760字今天下午第一節課，我們五年二班滿懷好奇心的來到雅行樓，紅十字型驗教室。我們在那裡懂得了許多新知識，還有得到開心和快樂。
“ye，ye！不用上課啦！”只聽見同學們歡呼雀躍的聲音。哦！我知道了！原來是要去紅十字型驗教室去體驗啊！我們二話不說，就在走廊上排好兩路縱隊，前往雅行樓六樓。
到了那兒，我們深吸一口氣，然後腳步輕盈地走進紅十字型驗教室。只聽見在國旗下念四項評比的林老師說：“先進去火災逃生。”男生們得意的排好隊伍，鼓起勇氣地走進火災逃生，走到半路是，林老師突然說：“蹲著，捂住嘴。”然後，他們就照辦。
過了很長時間，男生們像變魔術一樣，從前門進來了。這時的我，對裡面充滿了非常大的好奇，排好隊伍，我們終於進去了。
裡面有一條紅外線，開始是一片漆黑，過了火災逃生，就是一片明亮，語文老師指著她的左邊說：“先去學煮飯，以後你們才會。”我慢悠悠的走到那裡，明顯是對那個不感興趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那個地方，不理不睬的就走了。忽然，我用絕招“火眼金睛”看到了那邊許多人在排隊，我也跟著排了起來。
陳老師在旁邊說：“這是醉酒體驗。”我想：哦！是醉酒體驗啊！聽起來挺好玩的！我總算來對了地方。快到我了，我前面的餘思潔開始了。他戴上模糊的眼鏡，眼看前方，好像在鎖定目標。她繞過了前面所有的障礙物，走的很順，我想：太簡單了吧！可是，事實沒有我想的那麼簡單。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼鏡，突然感覺，前面好像下坡似的，自己有點暈。開始走了。我想要越過第一個障礙物，可是老天卻不給我這個面子，非要讓我碰到。過了幾個障礙物後，排隊的同學突然發出了嘲笑的聲音，我想要趕緊躲開她們的嘲笑，可是她們的笑聲越來越大，我只好哭笑不得地走完了。
啊！我感悟到紅十字型驗教室不像遊樂場一樣能那麼好玩，可是就像一本書，能教我們許多新奇的知識。
紅十字生命體驗活動 篇2
國一作文 ,1308字小時候看戰爭片，片子裡不時有人拿著藥箱跑來跑去，那時記得最清楚的便是藥箱上那個鮮明的紅十字。現在長大了才明白，紅十字是一個救助的標誌，它的完整標識是白底紅十字。在戰爭中，如果交戰雙方有戰員受傷，不論是敵方還是我方戰員，都可以立刻送往紅十字營地進行救援。而且不論兩方交戰有多麼激烈，都不能打斷了紅十字人員的救援。紅十字象徵著人道主義精神，是神聖的，是不可侵犯的。在和平年代，紅十字更是在各種自然災害危機中給予人們最及時的救援。
上週五，我們開展了一次課外由校紅十字會組織的模擬地震的體驗活動，這次活動驚心動魄卻讓我受益匪淺。這不是簡單的七步洗手法，不是令人心驚膽戰的心肺復甦，而是在自然災害發生時我們能做的最最應急的保護措施。因為這是一次非常特殊的體驗活動，所以在體驗還沒開始前，我便坐立不安起來。
剛上完操，我便和同學們結伴而行乘坐大巴車來到上地實驗中學。一走學校進操場，操場中央一個龐然大物便奪走了我的目光—那是一架很大很大的直升機，機身雪亮，潔白無瑕，像紅十字標識上的白底一樣，我不禁覺得在這裡白色不僅僅是一種顏色，它更是一種對生命的尊重！想到這裡，我感慨萬分，腦海裡又浮現出紅十字的畫面，是呀，紅十字會宣傳的不就正是人道主義精神嗎？
很快就到了地震模擬車的體驗世界，同學們都按捺不住自己內心的興奮，一個個好奇地興奮地仰著頭，往體驗車裡張望著。王老師下令上車後，同學們立刻魚貫而入。體驗車並不太大，裝飾也寥寥無幾，只有一個沙發和一張桌子。接下來的幾分鐘內，我們將迎接一次前所未有的地震體驗，每個人都焦躁不安地走來走去，我心裡也有些小小的緊張，一邊不停地摩挲著兩隻手，一邊用眼睛掃視四周，目光急切地尋找著能躲避地震的地方。可就在這時，突然“地震”了起來，我被這突然來到的“地震”嚇了一大跳，措手不及地怔了一秒鐘，看著周圍的同學都急匆匆、亂忙忙的從我眼前飛速地一閃而過。突然，汶川大地震的一幅幅景象浮現在我眼前，我不由得心生憐憫之心，很是同情那些不幸遇難的人們，他們當時面對那突如其來的大地震的時候，也是和現在的我們一樣的慌亂吧。但我猛地意識到現在不是發怔的時候，眼看能夠找到的“避難所”越來越少，我的腦袋飛速運轉，靈機一動，想到沙發旁的角落可以躲人，可當我連忙轉身奔向沙發時，卻發現別的同學已經搶先一步，佔了那個位置，我著急地皺起了眉頭，手也不禁握成了拳。
正當我心急如焚，想到自己馬上就將被“地震”攻擊時，以前紅十字培訓時老師曾經講過的一條重要資訊從我都腦海中一閃而過：“地震時可以找救命三角區”。我心急如焚地用目光飛速環視周圍，鎖定了一個極好的位置，立馬就地蹲下，雙手十指交叉著護著最重要的頭部，身子微微前傾，做好保護動作後，我還緊張地閉上了雙眼，好像真的發生了地震似的。一會兒，警報解除，我不禁長出了一大口氣，心想還好這次我在“地震”中“倖存”下來了，看來不論到什麼危機關頭，都要臨危不亂才行啊！”
“人道、博愛、奉獻”，正是這些紅十字精神引領著我們心靈的前行。紅十字，它不僅是一個救援的標識，更一份對生命的尊重。通過一系列紅十字培訓活動，那鮮紅的紅十字時刻銘記在我心中，成為一個永恆的生命標記！
關愛生命安全出行 篇3
國小六年級作文 ,613字夢想是花，安全是葉。唯有保證安全，夢想的花才能實現。
隨著科技不斷進步，路上的車輛越來越多，交通事故也頻繁發生，往往給人們造成極大的傷害。
有時候大休放學回家，在校門口的人和車輛堵得水洩不通。汽車、自行車和行人混成一團，大家誰也不讓誰，出也出不出，進也進不來。如果大家都遵守一下交通規則，我們就可以快一點到家，不是嗎？
由於我家離公路特別近，這條路是比較繁忙的，所以每天車輛都是特別多。每當我經過這條路時，我都提心吊膽的。車輛經過村莊時，特別快，速度並沒有減慢，那些警示牌對他們來說只是一個擺設罷了，沒有起作用。因此交通事故也接連發生。
記得有一次出門玩的時候，看到路上的車輛排的有幾百米遠的樣子，過去一看原來是發生了交通事故。受傷的人面目全非，真是太可怕了。可沒想到沒到一年的時間，交通事故就發生了十多起，直到現在都歷歷在目。因此也給我敲響警鐘，使我對交通規則有了很好的認識。每當過馬路時，我都左右看好幾次才放心過去。
所以我們不能只為自己的夢想而忙碌，時刻銘記安全，敲響交通安全的警鐘，不能為了一時的方便，橫穿馬路；不能懷著僥倖心理，騎車走上機動車道；不能為了趕時間，對紅燈視而不見……也許就在你鋌而走險的那一霎那，屬於你生命的交響曲因為那個不和諧的音符而付出代價！
請記住：當我們出門的時候一定要遵守交通規則，避免交通事故發生。在安全的基礎上來實現我們的夢想。關愛生命，遵守法規，安全出行，平安走天下，是你我共同的心願。
珍惜生命，安全出行 篇4
國小六年級作文 ,496字生命屬於我們只有一次，生命是最寶貴的。更是維繫個人享受生活和集體保持鎮定的保障線。
可是，生活中也有不少的違反交通安全的事件，如：馬路上不顧紅燈的車子橫衝直撞，紅燈時行人一時貪快而沒注意迎面而來的大貨車，未滿十二歲的兒童卻在馬路上騎著自行車在兜風……
現在因為交通事故而死於非命的人多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經就親身感受過這樣的一則血淋淋的交通事故：那是一個陽光明媚的中午，我和媽媽出來散散步，一個小男孩在大街上騎著自行車橫衝直撞，由於他騎得太快了，就與媽媽擦身而過，就差一點兒，就差那麼一點，媽媽就會被他撞倒了，行人勸他不要再騎得那麼快，可他不聽勸，還越騎越快，臉上時不時還露出得意而急促的神情。
旁觀者議論紛紛，只見剛才那位小男孩就躺在了血泊之中。“唉，這孩子可憐啊！”剛才一不小心撞上了一輛大卡車，還人帶車一起飛了出去。”
“如果這個孩子再騎慢一點，如果那輛大卡車能夠及時剎車，如果……”
我的心猛一震，可是，再多的如果也不能使人起死回生呀！就像不能讓一朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放……
讓我們把“珍惜生命”這四個字牢記在我們的心中吧！讓我們“安全出行”永存我們的生活裡吧！
珍愛生命安全出行 篇5
國小五年級作文 ,749字人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一份安全，讓出一份理解。只要我們互相謙讓，就能留住幸福，留住些笑容。可是，現實卻不如人願。我永遠也忘不了我親眼目睹的那場交通意外，那輛摩托車毀了一個兒童天真的笑臉，那驚心動魄的血，染紅了我年幼的記憶。我相信，那觸目驚心的一幕將使我終身難忘……
那天，我像往常一樣揹著書包走在回家的路上，小鳥依舊唱著歡快的歌曲，花兒也依然開得無比燦爛。但是，我走的小路卻少了往日的寧靜—只見人們都圍在一起交頭接耳的，好象在議論什麼。好奇心驅使我邁起步伐，向前走去……
原來是一起特大的交通事故啊！一大灘血如刺眼的惡魔赤裸裸地爬在那小孩的身上，血淋淋的頭部被報紙包住了，但還是讓人聯想起他血肉模糊、慘不忍睹的容貌！肇事的司機就坐在一旁茫然無措。天氣很冷，可他的頭上卻流著黃豆般大小的汗珠。他臉色發白，手在不停地顫抖。我感受到了，他很恐慌！很後悔！很茫然！
“我的孩子啊！”一旁傳來了撕心裂肺的叫喊聲，那一聲慘叫震破了天，撼裂了地！風被驚狂了，雨也嚇哭了！多麼可憐的母親啊！她跪在屍體的面前不停地喊叫，不停地呼喚，她多麼渴望她的心肝寶貝能醒過來，再次擁抱她，對她撒撒嬌，稚氣地對她叫聲“媽媽”啊！但是，那小孩依然躺著，靜靜地躺著，全然對母親的痛不欲生毫無知覺……望著這對無助的母子，我也忍不住哭了……
就這樣，一個天真爛漫、調皮可愛的小孩，帶著他純真的笑容，離開了這美好世界，離開了他幸福的家庭，離開了視她如珍寶的父母……這是多麼悲慘的事情，這是多麼慘痛的教訓啊！“忽視交通安全”的嚴重後果，你還想去嘗試嗎？
人的生命寶貴而脆弱！為了讓人間悲劇不再發生，我們一定要遵守交通規則。記住：你走，我走，大家走，安全意識心中有；你讓，我讓，大家讓，安全行路才能有保障！
珍愛生命安全出行 篇6
國小六年級作文 ,783字有這樣一句話：當你遵守交通規則時，安全與你同行；當你違反交通規則時，危險正向你走來。我覺得這句話說得很好，我們只有自覺遵守交通規則才能一生平安。
在生活中，家長和老師也經常叮囑我們，要遵守交通規則。然而還是有許多同學聽不進去，依然我行我素，直到最後釀成了悲劇。我的同學小明，就是一個活生生的例子。
小明是一個籃球健將，是學校籃球隊的主力。一天早上，小明因為起床遲了，眼看上課就要遲到了。他急匆匆地趕往學校，到了學校對面的馬路上，為了節省時間，小明沒有走在人行橫道線上，而是翻越了馬路中間的隔離防護欄。誰知，小明的雙腳剛落地，一輛疾馳而過的麵包車將他撞倒在地上，結果造成了腿骨骨折。從此，小明再也不能打籃球了。如果當初小明寧願多花幾分鐘時間去走人行橫道，就不會發生這樣慘痛的事了，也不會為此放棄了自己的愛好。這件事給了我一個深刻的教訓：過馬路時一定要走人行橫道，不要因為一時省時而毀了自己的一生啊！
近年來，有一些同學喜歡用mp3聽音樂，他們是走路時也聽，騎車時也聽。小東是六年級的同學，家離學校較遠，每天都是騎自行車上下學。最近，爸爸為他買了一部mp3，小東愛不釋手，連騎車時都戴著耳機在聽。一天上學時，小東一邊騎車一邊聽著mp3裡的音樂，由於起晚了，來不及在家裡吃早飯，他在路邊的小吃店裡買了一個包子，便一隻手拿著包子，一隻手扶著車把手，向學校趕去。在一個十字路口的地方，小東因為耳朵裡塞著耳機而沒有聽見汽車的喇叭聲，結果一輛直行的大卡車儘管踩了剎車，可還是撞上了小東的自行車。小東重重地摔倒在地上……音樂固然好聽，但生命卻是更加可貴，有了生命以後還可以聽音樂，如果沒了生命，那再好聽的音樂也無濟無事了。
車可以給人帶來方便，也可能給人帶來災難，只要我們遵守交通規則，就可以讓車成為我們的好幫手，否則車就會成為一個可怕的工具。
同學們，請遵守交通規則，珍愛生命吧！
享受生命安全你我他 篇7
國二作文 ,782字嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫遊……生命是如此美麗，我們感受著萬物欣欣向榮、生機勃勃的氣息，感受到了朝氣和希望。生命是地球上各種生物體特有的現象，生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
上帝創造了人，充滿活力地來到這個世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎？有位哲學家說過：生命只有昨天，今天和明天。沒錯，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在於長短而在於它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上讓生命更精彩。
隨著科技的發展，現代交通的發達給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。交通安全像一個隱形殺手，潛伏在馬路上，等待著違章違規的人出現。如今，減少交通隱患已成了迫在眉睫的一項任務！
我看過這樣一則報道：一位教師在送幼兒園的小朋友過馬路時，一個小朋友忽然甩開老師的手，想要衝到馬路對面。可在他衝過去時，迎面有一輛大卡車正快速駛過來。這個孩子永遠躺下了，一個活蹦亂跳的生命就這樣毀於一旦，一朵尚未綻放的花朵就這樣凋零了。他的父母更是傷心萬分，崩潰萬分，這麼一個殘酷的現實，對誰而言都是一個致命的打擊！
一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦的表情，一聲聲傷心的哭聲。每一起交通事故都在間接地拆散一個個幸福的家庭，如果我們多加強交通防範意識，多瞭解交通規則，多將平安出行作為時時提醒自己的行為準則，那麼，很多事故都可避免。
生命對於我們每個人都只有一次，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有多少精彩、多少未知等待著我們去體驗、去追尋。如果不珍愛自己生命，那麼我們不只是對自己生命的忽視，而且還會傷害到我們所愛和愛我們的人。朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，等到它發芽生長，開花結果之時，你收穫的將是更多的幸福與安寧。
珍愛生命安全出行 篇8
國一作文 ,612字每次坐媽媽的車，她總是一遍一遍的對我說，“開車要小心，要慢”、“不能開鬥氣車，能讓就讓”、“開車心態要好，不能急”……久而久之，耳朵起了老繭，也就把這些話當成了耳旁風了。但是，當我經歷了一件事情以後，就改變了對這些話的認識。
那是一個週六的中午，媽媽載著我到外婆家裡去吃飯。當我們開到小學附近的時候，後面有一輛不停地在按喇叭，媽媽說，後面的那輛車要超車，我們往旁邊讓讓。說著，她就減慢車速，並且往右邊靠了靠。
我們這邊剛靠了點邊，一輛白色的小轎車“嗖”地一聲從我們車旁邊竄過去。這時，前面叉路口有一輛黑色的小轎車想要開上大馬路，剛把車頭駛上馬路，白色轎車來不及避讓，迎著黑色轎車就開了上去，只聽見“咚”地一聲，兩個車的車頭撞在了一起，白色轎車因為車速太快，方向失控，伴隨著刺耳的剎車聲從我們車前面橫穿馬路，開到馬路右邊路基下面，又撞到了一根電線杆才停了下來。
我們連忙靠邊停車，這時再看白色轎車，前面的引擎蓋已經撞爛了，駕駛座上的安全氣囊也已經開啟，司機被卡在駕駛座上不能動彈。
看到這一幕，我不由地心裡一緊，心撲通撲通地直跳。假如剛才我們沒有讓道，假如剛才我們沒有減速慢行，假如……一想到這些我感到一陣後怕。
媽媽重新發動汽車，她說：“剛才發生的一幕真是可怕。我每次開車都和你說一些安全行駛的話，一是告誡你，二也是提醒我自己要小心駕駛。我們每個人的生命只有一次，安全文明的駕駛，是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責”。
珍惜生命，安全出行 篇9
國小六年級作文 ,1035字世界因生命而精彩，因生活而美麗，所以我們要珍惜生命，珍愛生命。作為一個學生，生活中交通安全與我們關係非常密切。它就像我們的朋友，時不時與我們交集，因此我們每個人都應該重視交通安全，時刻把它記在心中。
大家都知道，人的一生就只有一次生命，生命是寶貴的，我們怎麼能不珍愛它！說到珍愛生命，平常注意交通安全顯得尤為重要，因為現在各類車輛越來越多，電視裡每一次校車事故都異常慘烈，造成嚴重的群死群傷大事，影響非常大，而學生在上下學途中交通事故也經常發生，我曾親眼目睹一起學生的交通事故。
那是一個秋高氣爽的早晨，我騎著自行車去上學。突然身邊“唰”地一下竄出一輛自行車，一個陽光的大男孩好像很急促的樣子，差一點就撞上了正在斑馬路的行人，旁邊開始有老大媽在勸他，也有人開始抱怨他，他根本不理會這些，繼續往前賓士，臉上還露出得意的表情。我剛想，這樣遲早會出事的，還沒等我細想，說時遲，那時快，在前面拐彎處，一臺小車失控撞上了那輛單車，男孩在空中劃了一條弧線，重重地摔在地上，鮮血很快就淌了出來，我嚇得半死趕快下車推著單車往學校走，身後馬上圍了一大群人，我隱約聽到旁邊有人議論，說這孩子太冒失了，如果路口能再慢點應該不會出事。也有人指責那個新手女司機，明知道水平不行，就不該上路，如果……，但是哪有如果呢？就算有再多的“如果”也不可能讓這個完全逝去的太陽重新照耀大地了。這個男孩的父母，含辛茹苦將這個小孩培養到初中，等他們看到血泊中自己的孩子，那又該是怎樣地悲痛呀！想到這些，我又聯想平常學校和爸爸媽媽天天苦口婆心地告誡我們一定要注意安全，出了事那就是大事。唉，那個男孩平常一定也受過這樣的教育，但是……
第二天我再過這個路口時，看到了有交警在執勤，肯定是為了昨天的事。所以請大家一定要記住這些血的教訓！現在大城市天天都上演著堵車鬧劇，可見交通混亂的現狀，我想以後無論有沒有交警在身邊，我都要自覺遵守交通法規：過馬路看清訊號燈，紅燈停，綠燈行；橫路走人行橫道，不翻越護欄，並且要勸那些未滿12歲的小朋友們別在馬路上騎單車，不要在路上嬉戲、打鬧。作為一箇中學生不僅要自己嚴格遵守交通法規，如果發現有人違反了，要勇敢站出來指出和阻止，只有這樣才能確保大家都安全。
讓我們攜起手來把“交通安全”四個字深紮在自己心裡，大家都能做到自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，那麼我們的明天肯定是充滿陽光的。交通安全是你我出行的守護神，它將帶給我們永久的幸福，讓我們爭做文明守法的好少年吧！
珍愛生命，安全出行 篇10
國小三年級作文 ,420字“馬路如虎口，安全記心中”，這句話大家都還記得吧？沒錯，我要講的是交通安全。為了提高學生的交通安全防範意識，我校舉辦了交通安全防範意識課堂。
在這一節課裡，我學到了不少受益的知識。據瞭解，我國每天死於車禍的學生就有十幾個，也就是說，三四天就有一個班的生命在消失。這就讓交通成了我們社會的“第一殺手”。但是，如果我們銘記交通安全的要求，就不會發生悲劇。比如：不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧，坐車時不把頭和手伸出車外……等等，只要我們遵守了這些規則，悲劇就不會發生；如果沒有遵守這些規則，後果將不堪設想……
一天晚上，一位司機在山路上酒後駕駛。當時能見度很低，山路崎嶇，限速三十公里一小時。可這時汽車的速度已達到了四十公里一小時了。結果撞上了兩輛自行車，一人當場死亡另一人多處受傷，車主撞車後逃離現場。幾天後，警察已逮住作案車主，車主受到了法律的制裁。
一堂課上完，我學到了不少知識，“安全出行你我他，幸福快樂千萬家。”我們要珍愛生命，安全出行！