紅十字就在我們身邊相關作文20篇
紅十字就在我們身邊 篇1
國小四年級作文 ,694字有一種愛撒滿了世間每一個角落，有一種責任給困難家庭雪中送炭，有一縷陽光照進了病危病人的心中，有一種信任給孤寡老人送去歡樂……他們就是紅十字。
社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，在這個家庭中，我們少不了互相友愛，助人為樂和熱心公益的社會文明新風，只有擁有這種品質，才能使社會更加美好。
記得小時候，有一天夜裡我突然發高燒，大概到了凌晨一點左右，發燒的我被奶奶送來醫院，那時暈暈乎乎的，什麼也記不太清了，只記得奶奶那時焦急的神情和護士那和藹可親又帶著一些疲勞的笑臉。先是檢查，又是配藥，接著就是打點滴。打點滴的時候我十分害怕，護士和我說：“閉上眼睛，數十秒就好了。”十秒數好後，我睜開眼睛，針頭已經插好了，後來燒慢慢的退了，但仍舊很虛弱，於是迷迷糊糊的睡了一覺。早上醒來時，發現奶奶不見了，便哇哇大哭起來，這時照顧我的護士立刻來了，她微笑著對我說：“不哭，奶奶給你買早飯去了，你還有哪兒不舒服嗎？”我停止哭鬧，說了聲：“好多了。”這時，她又給我倒了杯水，對我說：“多喝些水，好的快。”我接過了水，一下子全喝了，護士笑了笑，又囑咐：“以後可要注意點，生病可不好受，早晚溫差大，要及時增減衣物，如果明天還不舒服，還要來看一看。”我點了點頭，這時，奶奶來了，護士又對奶奶囑咐了幾句便走了，這時，我看見了她制服上有一個鮮紅的十字。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”在人生的道路上，總會出現一些坎坷，我們難免會摔跤，這時，紅十字就會向你伸出援助之手。讓你繼續在成長的道路上健康前行……
我們是祖國未來的棟樑，從我做起，從小事做起，一起發揚“人道，博愛，奉獻”的紅十字精神，我們的社會將會更加美好。
美就在我們身邊作文500字 篇2
國一作文 ,5923字【篇一：美就在我們身邊】
李沃倫
生活中不是缺少美，而是缺少發現。
今天是週末，我想一覺睡到大天亮，但是因為我媽媽找了一個補習班，只能早早的跟我的床說再見了，我背上哪沉重的大書包，走在荒無人煙的路上，突然看見一個穿黃衣服的人，啊！原來是清潔工阿姨啊，她戴著白色的口罩，戴著橘色的棉手套，她有著葡萄大的眼睛，高粱鼻，臉上散佈著皺紋，她彎曲著身子錘著她那骨瘦如柴的背。
“清潔工阿姨，您在這收拾了多久了？”我疑惑的說。
“有4個小時了吧。”阿姨忍著痠痛說。
我的心裡想著“4個小時！現在7點提前4個小時那就是3點起來的！哇，竟讓收拾了這麼久了換做我也堅持不下來吧。”
“阿姨，我來幫你吧，這樣的話還快一點。”我說。
“小夥子啊，沒事的，我已經幹了七年了，每天都是這樣已經習慣了，有人幫忙有點不習慣，你去做你的事去吧。”阿姨溫和的說。
“我是沒意思才出來走走的，您要是不讓我幫忙我心裡不會好受的，您就讓我幫你忙吧。”我堅定不移的說。
“那好吧，謝謝你了，小夥子。”阿姨無奈的說。
我開始幫起了忙，把垃圾撿到垃圾桶裡，一開始還沒事，可是到了後面，背就開始酸起來了，不過忍著痠痛終於幫阿姨收拾完了垃圾，分擔了清潔工阿姨的擔子，心裡別提有多高興了。
我感悟到：“是你們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年，兢兢業業，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數九嚴寒，無論是風雨交加還是漫天飛雪，始終戰鬥在環境衛生工作第一線！你們是城市的美容師，是建立美好未來的使者，我們讚美你“清潔工”！我們讚美你！無論是嚴寒酷暑，你都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。
城市的美離不開你們，城市的健康離不開你們，你是城市的美化家中的一員！”
【篇二：美就在我們身邊】
苗一凡
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
——題記
美其實就在我們身邊，也許你看不見，如果您用心感悟，用心體會，就會從人們舉手投足中不經意的流露，只要懂得美，那麼美就無處不在。
我從小喜歡畫畫，美術說不上好，但也說不上差，但也還湊合。我更是把每一幅畫畫的極好，但美術老師根本不欣賞似的，只給了五分。喝上小學，我更是把每幅畫畫得極好，但美術老師似乎並不欣賞似的，只給了五六分。
一回老師讓我們畫一隻普通的花瓶，發了一朵枯萎的玫瑰花，而且很舊，似乎一碰就要碎似的。
老師說了一句：“今天畫這隻花瓶，要畫出你看到的，用心感悟到的。”
我不僅將皺起了眉頭，這就為難了我不是！我拿起我的鉛筆，仔細端詳著花瓶，絞盡腦汁也想不出來怎麼畫，心裡嘀咕著：“老師拿這麼舊的花瓶，還讓我們畫，物件就不好看，還要有畫好看，這不是為難我們嗎。”
我一直盯著花瓶，哇！我驚奇的發現，瓶口有一個不算太大，也不算太小的缺口，並且一直延伸到了瓶肚處，我突然想到老師說過，看到什麼就畫什麼，我拿起筆大膽地畫了花盆的輪廓，又畫出了那朵花的大致樣子，擦了又畫，畫了又擦，總感覺哪裡不對勁，表達不出這朵花和花瓶所要表達的感情我的大腦飛速運轉，想著為什麼會這樣。
一個念頭從我腦海中閃過，我畫畫時用的是紫色和暗紅色，全是給人歡樂的顏色，都有黑白為基調，就能畫出情感色彩，我決定把花瓶用素描的形式呈現出來來。
“成績出來了！"美術課代表大喊一聲，大家都跑到講桌前翻找自己的畫，"聽說最高分是9分，並且只有一個人，不知道是誰。"我聽到大家的議論。
這時美術老師來了，老師把我叫上講臺，老師還展示給大家看，呈現在家面前的是：一隻很舊的花瓶，裡面插著一朵枯萎玫瑰，瓶口有個缺口，一條裂紋曲折，延伸到瓶肚。
哦！原來美就在我身邊……
【篇三：美就在我們身邊】
劉卜熙
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
那是暑假的一個早晨，天還沒有亮，我破天荒的出來晨跑，出門的時候可得瑟了，心想“你們誰又我起來早啊。”本來以為路上會沒有人，畢竟天還沒有亮，可是跑著跑著，我在遠處，看見了一個影子。
好奇心爆棚的我便想去看看，可是在快跑到的時候，由於跑的太猛，崴了腳，這時，那個人影放下的手中的東西向我走來。我一看，是一位環衛工人，她看上去有60歲左右了，不高，臉上佈滿了密密麻麻的皺紋。
“小姑娘，你沒事吧？看你崴的挺嚴重的，腳踝都腫了，用不用我給你父母打個電話呀？”說著從自己的口袋中掏出的手機。
“謝謝奶奶！”我充滿感激之情的說。
在接手機的那一刻，我不經意間看到了奶奶的雙手，那是一雙什麼樣的手啊！粗啦啦的，黑黑的，有稜有角的，看上去像兩塊石頭。這時，我才明白了環衛工人有多麼的不容易，他們起早貪黑，為了我們大家能有一個乾淨，美麗的家園，付出了多少努力。
其實我們一直在尋找美。可是卻不知道，美一直在我們的身邊。
【篇四：美就在我們身邊】
劉奕琳
善良，平凡而又美麗。
——題記
今天早晨從家裡出來，外邊的風冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子裡邊縮了縮，手揣進兜裡攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦！”我的腳步彷彿受到了心靈感應，也加快了步伐。
今天出門晚了一點，怕是趕不上公交車了。啊！真是謝天謝地，我到那裡的時候還有許多人在那裡等著。應該是沒有晚。
滴！滴！滴！公交車來了，我和其他的幾個人排隊上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進桶裡，結果司機卻說少了一塊，這時候，我感到寒氣從地下往上冒出來，我的心也涼嗖嗖的。怎麼辦？如果在回去拿肯定來不及，可是……現在怎麼辦呢？我猶豫在那裡，也許是後面的幾個人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時候，有個人遞給了我一塊錢，你們都不會知道我那時是多麼的激動，是的！也許一塊錢並不值錢，可是在當時它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰，他長得怎麼樣，因為我知道，最善良的人。是最美麗的。
【篇五：美就在我們身邊】
趙忻柯
美，是人生的一種追求，然而我往往陷入了一個怪圈，在追求美的時候並不知道什麼才是真正的美，不知道哪裡對早該注意的美都是熟視而不見。
一天我在路上散著步，看見了一夥凶神惡煞的人，大概有四五個在路上走著，我以為是一群黑幫的人，趕緊躲得遠遠的在一邊看見了他們一夥人用肩膀撞了一個身穿西服的文弱男子，那一夥人立刻有人說：
“怎麼？沒長眼啊？那個人高聲說道。
“對……對不起，我不是故意的，請您高抬貴手，放了我吧。”那個被截住的男子結結巴巴的說。
“什麼，撞了我大哥還像走。”聽到被截住的男子這樣說話，那群人中有一個人不耐煩地說道。
“什麼人呀，人家這麼好的一個人，放了他吧！”旁邊圍著一群旁觀的人說。
那群人中的一人又對旁觀的人說：“大傢伙看一下自己的錢包和手機都在嗎？”
人群中有的人說“神經病，當然在啊。但也有人立刻都說了出來：“我的錢包沒了”：“啊！我的手機沒了。”
聽到眾人這樣說，那夥人又說了一句：“搜一下他的身吧！”說罷便把那個人推到了人群中。那圍觀的人們都抱著死馬當成活馬醫的樣子搜但很快真的搜出了那幾個人丟的錢包和手機，甚至還多出了沒人認領錢包和手機呢。
原來那夥人看到了那個身穿西服的人，通過撞一個人的肩膀是手拿出那人的手機或錢包的時候下定決心要抓住這幾個小偷，所以才用撞他肩膀把他抓住的方式演了一齣戲他們臨走的時候說：“俺們並不是什麼壞人？只是長的不好罷了”說完便不好意思的對眾人一笑走了。
啊！原來美就我在身邊呀。
【篇六：美就在我們身邊】
李瑜佳
在我們的生活中，其實處處都存在著美，有大自然之美，心靈之美，微笑之美……一個小小的動作就是一種美的象徵。
——題記
雖然那件事已經很久了但她的身影在我的腦海中是抹不去的。她是一位在人們眼中很不起眼的清潔工。
記得那是一個夏天，太陽公公釋放著它的熱量，大地爺爺都快被太陽公公烤糊了。我一出門，就想回去，可是不行啊，我答應了同學要去聚會的，那就走吧。走到大街上，突然“當”的一聲，以為怎麼了呢，轉身只看到垃圾桶被撞倒了，裡面的垃圾全出來了，我看了看，咦，髒兮兮的，我才不要管呢，我要是不管呢，大街上這麼多人看著呢，要是管呢，就得把身上弄得髒兮兮的，哎呀，算了，不管了，走吧，剛轉身就聽到一位奶奶叫我：
“小姑娘，過來幫幫吧！”她溫柔的對我說。
我裝作沒聽見就走了。下午回來的時候，只見那位清潔工奶奶身上髒兮兮的，滿身都是灰。自己反思了一下，當時真傻啊，為什麼不去幫忙呢？哎，為什麼當時就不能盡到一個禮貌公民應盡到的職責和義務呢？
其實生活一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質值得我們去學習！
美，其實就在我們身邊！
【篇七：美就在我們身邊】
劉丁源
美到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。
——題記
記著一次晚上月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過雲塵，散發出皎潔的柔光，遠遠望去，就像一盞大明燈。
我和弟弟隨著媽媽去逛夜市了，媽媽下車去看衣服了，讓我們等一下，我和弟弟覺得無聊就下車玩，不一會兒有一個老爺爺拉著一車硬紙片從我面前開過去，不知怎麼地帳篷車門打開了，風趁機將硬紙片吹得滿地都是，老爺爺發現了急忙下車彎起腰去撿。我心想：這老爺爺撿到什麼時候啊，我也去幫忙撿幾個吧。
我幫忙撿的過程中，弟弟也幫忙撿著，可是眼看著老爺爺要走了，我連忙喊住：“爺爺，您先別走呢，您的紙片。”
“誒，你們不要呀？”老爺爺表情凝重而又滿臉疑問地朝向我們。
“哈？我們不要，我們不要，我們只是幫您撿的。”我則是詫異的和弟弟尷尬的對視一笑後之後說。
“小閨女，謝謝啊，謝謝你們啦！”老爺爺接過紙片對我們會心一笑，騎上車便走了。
還有一次是小學去上學時我在學校的操場上走著，一邊走一邊與朋友聊的甚是開心。
“嘿，小姑娘，你的筆掉了。”不一會兒一個和我素不相識的女孩拍著我說道。
“哎呀，我都沒注意到，非常感謝，非常感謝。”我扭過頭去接過筆對她笑著說。
“沒事，沒事。”她也是滿臉笑容地對我說著。
她繼續朝前走，我看著她的背影，覺得她成了操場上最美的一個，連槐樹、柳樹在風中搖曳的舞姿都成了她的陪襯。
美是有很多種的，所以“人不是因為美才可愛，而是因為可愛才美麗。”
美，就在我們身邊。
【篇八：美就在我們身邊】
趙懌璇
只要仔細觀察，就會發現身邊那些正在默默付出的人是多麼偉大，多麼美麗。
——題記
記得那幾天天氣一直不好，連續下了幾天的暴雨，道路上的積水都淹沒了車軲轆，大家的出行都受到了影響。
這個晚上，我們因為一些事情需要去欒城。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著後車頭，倒是那條西行的車道上暢通無阻，偶爾有一輛車駛過。我們擠在狹窄的汽車裡，祈禱著車子再往前挪動一點兒，我們好快點回家。正在這時，一輛車飛速地熊西行車道上駛過，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車裡（因為天氣悶熱，所以開著車窗）。
心裡的怒火與憋屈一下子發洩出來，抱怨聲連連，我們甚至能聽到別的司機的嘲笑聲。這時駛到了一個十字路口，一個推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因為他就站在一個沒有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個井口像一個噴泉似的，不斷往外冒著汙濁的下水道水。這個人渾身都溼了，連頭髮也不能倖免。
我看到這個情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個萬丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連屍體都找不到的。同時，又在心裡敬畏這個為了大眾無私奉獻的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來一個人肉圍欄。“他是在用自己的生命保護大家的安全呀！”爸爸意味深長地感嘆道。每個路過的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬！
在當時那個悶熱而憤怒的天氣裡，我本來很生氣，但因為那個無私奉獻的人，我感到心裡暖暖的，並依稀看到幾顆星星透過層層烏雲，發出微弱而燦爛的光芒。
原來，美麗並不遙遠，它就在我們身邊。
【篇九：美就在我們身邊】
趙懌凝
在生活中，我們的周圍就有一些美好的人，美好的事，美好的景象……
正如著名的法國雕塑大師羅丹所說的：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”今天我就來說說一件讓我震撼的事情吧！
那是一個冬天的晚上，我和家人一邊吃晚飯，一邊看電視。這時，新聞裡播放了一個視訊：一個衣衫襤褸的男人，來到派出所裡。他的頭髮因為長期不理髮已經長到了肩膀了，戴著一頂破舊的帽子，身上是一件髒兮兮的外套，神情非常憔悴。他來到辦公檯前，小心翼翼地從破舊的衣兜裡掏出一千塊錢，對警察說：“我希望你們能把這些錢捐給貧困的小學，讓孩子們在更好的環境上課。雖然我只有這一點兒錢，但我想盡我所能去幫助別人！”他反覆強調這些錢都是光明正大來的，讓警察不用擔心。我被這一個陌生的男人深深的震撼了。我看到他破舊不堪的外表下一顆熾熱的心。
為什麼有些人縱有家財萬貫卻小氣、貪婪，不願為社會為他人做出一點貢獻？為什麼有些人窮困潦倒卻依然在為他人著想？我想了很久，後來終於明白了：因為他們對生活依然充滿了熱情，他們的心靈依然美麗。世界上有無數平凡的人在默默地奉獻著、付出著，從而溫暖了整個世界。
其實，美就在我們身邊，只是需要我們用心去發現。
幸福原來就在我們身邊 篇3
國一作文 ,686字“我不幸福！”我常常抱怨到，我沒有上天賜給的嬌好容貌，容不得別人的目光在我身上停留半刻；我也沒有過人的智慧，不能在茫茫的人海中彰顯我那道獨特的光芒。我一直認為上帝同時關閉了我所有的窗戶。直到那天，我才發現幸福如此簡單，它一直調皮地藏在我身邊，不讓我找到它……
夜已經深了，鄉村的夜是如此的靜，只有遠遠的傳來幾聲犬吠。相信別人早已進入夢鄉，我卻不得不在課桌前苦戰題海。當濃濃的奶香再次鑽入我的鼻腔時，才發現身邊不知何時又多了一杯芬香四溢還冒著熱氣的牛奶。我看見客廳的燈還亮著，母親又一定在等我睡覺，母親原來一直都陪伴著我。
我輕輕地捧起那杯溫熱的牛奶，牛奶的溫度一直沿著掌心傳遍全身，在這寒冷的冬夜裡為我增添了一絲暖意。我端起杯子送到脣邊，輕輕地呷了一口，絲滑的液體順著我的牙齒順滑而下，而那段香濃的味道卻依然停留在舌尖，久久不肯散去，令人回味無窮，那股牛奶的餘溫這時更強烈了，一直從胃部散開來，從頭到腳，無不被它的熱氣所感染，直到心間，心—暖暖的。這種感覺好奇特，這是幸福嗎？
燈，依然亮著；母親，依然在；牛奶，依然飄香四溢；夜，依然狂風四吼，而心的溫度不曾退去。燈光，牛奶告訴我—這是幸福，請不要再否認。我每天都沉浸在無限的幸福之中，卻不曾發現。直到這一刻，才發現幸福原來就在我身邊。而我最大的幸福就是擁有一個充滿愛的家庭，呼吸著幸福的氣息，品嚐幸福的味道。謝謝爸爸、媽媽，讓我體會到了幸福的真諦，讓我抓住了幸福的尾巴，讓我發現了幸福原來就在我身邊。
我輕輕地關上了檯燈，隨之客廳的燈也滅了，一會兒之後，捧著牛奶，我又打開了檯燈，繼續奮戰題海……
愛時刻就在我們身邊 篇4
國小六年級作文 ,826字當危險和困難來臨之時，你就會發現友愛如春雨，滋潤著大地；友愛如陽光，溫暖著人心。下面講述的是我和爸爸媽媽外出旅遊時遇到的一件感人的事情。
去年春天的一天，我和爸爸媽媽乘坐客車到臨沂去旅遊，客車上播放著優美的音樂，大人們在講述著可笑的故事，小孩在頑皮的玩著遊戲。客車上充滿了歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的氣氛。
突然，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為突然的急剎車，一個在離開座椅玩耍的小男孩甩了出去，腦袋重重的磕在一個金屬把手上，腦袋破了頓時鮮血直流。瞬時間，他媽媽衝上前去用手捂住流血的傷口，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好，眼眶裡的淚水一滴滴的往下滴，孩子的爸爸急得都不知說什麼好了，暈頭轉向地找了半天，什麼也沒找到。這時車停下來，大家都圍在小男孩的周圍檢視、詢問傷勢，安慰小男孩說：“小男子漢真勇敢不哭”，有一個大人從旅行包裡找出一把剪刀和創可貼，一個仔細的阿姨自告奮勇衝上前用剪刀小心翼翼的將小男孩頭上傷口周圍的頭髮剪掉，然後用礦泉水將頭髮沖洗掉，在傷口處用碘酒將傷口周圍擦洗乾淨，最後將創可貼貼上在傷口處，血止住了，傷勢暫時得到了有效處理，大家都很高興，小男孩拿著別的小朋友送給他的玩具也不哭了，大家齊聲讚揚那位阿姨高超的醫術。
傷勢雖然暫時得到了處理，但是大人們都說最好到醫院檢查一下，傷口需進一步治療，但是導遊說：“這樣會耽誤大家的行程，影響大家遊玩的”。車上的大人們經過短暫的商量一致決定先送小男孩到最近的醫院進行治療，並和自已的孩子們說明情況，孩子們都齊聲說先送小弟弟到醫院去，於是車開到了就近的一所診所，醫生很快給小男孩做了包紮並檢查說沒什麼大礙可以繼續遊玩。於是，客車又開上了旅遊的大道，小男孩的爸爸媽媽齊聲向大人們道謝。
客車繼續開著，但是，車上多了一樣東西—那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向目的。我想：如果世界上每一個人都有一顆愛心，那世界該有多好呀！
幸福就在我們身邊 篇5
國小五年級作文 ,965字以前，我對幸福這個詞總是很麻木。幸福？就是指吃得好、穿得好、玩得歡嗎？難道這就是每個人都向往的事嗎？……一連串的問號在我心中系成一個大結兒。直到有一天，我發現了幸福，我發現了幸福離我們並不遙遠，甚至就隱藏在我們身邊。
那個寒冷的冬天，我邁著沉重的腳步推開了家門。不知怎麼的，我的眼皮像兩扇石頭做的捲簾門兒，真沉，眼睛也快睜不開了，頭上有根筋兒一抽一抽的，我冷的直打顫。“雯雯，你怎麼了？”正在做飯的媽媽發現我神色不對，忙急切地問道。“好……好像發燒了。咳咳……”我斷斷續續地說著，邊說邊有氣無力地躺在床上，一言不發了。媽媽忙遞過一個體溫表，說：“快，快夾夾看看。”我緩慢地接過溫度表，夾在了我的腋下。不知不覺間，我困了，這下子，眼皮成了小山，只覺得眼前越來越模糊……
我睜開眼睛的時候，看見焦急萬分的媽媽，還有剛剛下班、正在涮毛巾的爸爸。媽媽見我醒了，忙接過爸爸手中的毛巾，說：“你發燒了，三十八度多，我給你泡好顆粒了，待會兒喝了，沒事，來，把毛巾放在脖子上，我給醫生打了電話，醫生說用酒精擦拭一下就好了，不用打針。”看著爸爸媽媽手忙腳亂的身影，我心中流過了一股暖流。這種感覺，難道就是別人常說的幸福嗎？啊！我懂幸福了！我當時激動地跳了起來，把發燒這件事忘的一乾二淨。媽媽再次測了我的體溫，三十八度整。“退了點，我去拿酒精！”爸爸去櫃子裡拿了個小輸液瓶子，把裡面的酒精倒了出來，用毛巾涮了涮，遞給媽媽。媽媽接過毛巾在我的後背、胳膊和腿上不厭其煩地擦著。我舒服多了，同時，一種幸福感油然而生。
我退燒後，發現爸爸媽媽在客廳小聲的嘀咕著什麼。我饒有興致地趴在門上聽，只聽見了一句“……孩子終於退燒了，我們吃飯吧。‘我一聽，心裡咯噔一下。這可是晚上九點啊！難道幾個小時內，他們沒吃飯的時間嗎？那只有一種可能—爸爸媽媽一直守在我的床前或一直在為我忙活著，沒有時間吃飯了！我被幸福包圍，心情無比激動！“幸福”這個名詞我已經很瞭解了。
以後，當我再我聽見“幸福”二字時，不再麻木，不再惆悵，更不會覺得幸福很遙遠—因為幸福就在我們身邊呀！“不是世上缺少美，而是缺少發現美的眼睛”！讓我們擦亮眼睛，時時刻刻注意生活中的點點滴滴，這時便會發現，原來我們迷茫了這麼久，自己全力追求的幸福其實就在我們身邊啊，幸福在包圍著我們啊！
創新就在我們身邊作文 篇6
國二作文 ,2955字【篇一：創新就在我們身邊】
創新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關於科技的，這是比思想生活更高階的創新。我們今天就來看看我們身邊的創新吧！
我們先來看創新思想觀念。創新思想觀念，就是要增強廣大黨員幹部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落後觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發展意識。第一點是要我們充分發揮主觀能動性和創造性，時時爭先，處處爭優，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢於突破前人、突破常規、突破自我，不斷創造新業績。第二點是要站在更廣的開放層面看發展，站在更高的層次看未來，在更大範圍和更廣領域參與國際國內經濟技術合作與競爭，真正實現合作共贏。這種創新其實就在我們身邊，一些鄉鎮都會去創新思想觀念，這說明了創新就在我們身邊呀！
生活中的創新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最後就是科技創新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之後的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體執行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創新。我們再來想想關於我們身邊的創新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行資訊傳遞，時間長而且容易發生誤差；現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞資訊，互送物品，這無疑使溝通更加方便了；到了當代，電子計算機、智慧手機成為了人們必備的通迅產品，人們可以快捷地從網際網路或手機上查閱資訊、觀看電視電影，甚至購買商品。
舉了這麼例子，大家應該都明白了：創新就在我們身邊，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創新吧！
【篇二：創新就在我們身邊】
曾經有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那麼這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望—包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎盃，這是為什麼呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的願望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢於質疑、敢於創新的精神。
然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎？”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒髮衝冠，覺得該學生是故意抬槓，譁眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創新，那麼科技如何發展？據說，近年來，全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然後問剛入學的小學生說：“這是什麼？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業生，他們卻回答
是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。
在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那麼我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落後就要捱打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
【篇三：創新就在我們身邊作文】
距離已經消失，要麼創新，要麼滅亡。
—托馬斯彼得斯
總有人認為，雖然世界的日新月異與創新緊密相連，熠熠生輝，但是創新永遠不會近他身，乃可望而不可即也。其實不然，創新就如嫋嫋輕煙一般縈繞在我們身邊，寸步未離。一旦我們失去了創新，就彷彿生機勃勃的萬物失去了太陽，一切都那樣蒼白無力和黯然無光。
創新到底有多麼重要，使得我們如此拼死拼活？
認真思索一下：假如沒有富蘭克林的創新—避雷針，那麼我們的生命在大自然的“上帝之火”面前將宛如蟲豸般不堪一擊；假若沒有哥白尼勇於推翻當時公認托勒密的“地心說”而推出“日心說，那麼眾多的科學研究將何去何從？假若沒有馬可尼的無線電通訊，何來我等今日的方便快捷？假若……這樣的例子不勝列舉，但他們都同條共貫：因為創新。驀然回首，我們一絲不苟地打量周邊與生活密不可分的事物，哪一個不是以新穎奇巧為妙？哪一個不是獨具一格？所以，當我們痛不欲生地失去了創新，就好比機器喪失了重要的潤滑油，將毫無疑問地停止運轉，不斷迷茫沉鬱地原地徘徊，默守陳規。我們任何一個生物離不開創新，連一花一草，一蟲一鳥都在不斷進化，這個世界也歷經億萬年的滄海桑田，新陳代謝，創新正進行得如火如荼。
試問：何必死活要循規蹈矩，不敢邁出大膽而豪情萬丈的一步？何不讓與我們近在咫尺的創新，與自己的思想緊緊地系在一起，形影不離？
美國加州一貧困潦倒的淘金者，果斷地放棄了不切實際的淘金夢，別出心裁地向在烈日炎炎下口渴難耐的淘金者們出售水袋解渴，最後因為此舉成為數一數二的富庶人家。從他的窮苦到發財致富，他未曾沿著老路踱來踱去，而是用新奇的方式披荊斬棘開闢捷徑。難道是他聰明機智嗎？非也，他僅僅是將他身邊躲躲藏藏的創新給逮住罷了。
但是，創新永遠也不可能是隨心所欲的。過於頻繁或者過於寥寥使用是致命的，如若濫用創新，世界將會完全亂了套，人們將會叫苦不迭；反之亦然。我們必須制止這些情況的發生，否則再創新也乃害群之馬！例如有些網咖創新，熱烈歡迎未成年人光臨，甚至免費代寫作業，代替家長簽字……但是天網恢恢疏而不漏，這些不良創新必將銷聲匿跡，不會氾濫成災。
創新是火，星星之火可燎原；創新是水，涓涓弱水可潤物；創新是路，綿綿小路乃捷徑……創新是民族進步的靈魂根本，是推動我們發展的一大動力！它並非什麼陽春白雪、高山流水一樣遙不可及，只要我們探索腳步不停，好奇目光不滯，去揮灑青春、施展才華，那麼這個因創新而崛起並輝煌的世界必將更加絢麗多姿！此時不創新，更待何時？創新，就在我們身邊！
關愛就在我們身邊 篇7
國三作文 ,647字小鳥從容飛翔、身姿優美是因它有藍天的關愛；小樹生機勃勃、鬱鬱蔥蔥是因有陽光的關愛；魚兒自由遊弋、歡快敏捷是因有海水的關愛；我能每天神采飛揚、收穫頗多是身邊師長、同伴給予的關愛！
父母的愛
人們都說父愛如山，深沉、厚重。父親是不善言表的農民，他從不言他多麼愛我們，但我卻時時感受著那份親情。記得小時候他高高把我舉過頭頂的舉動；記得入學時他為我包書時的用心；記得我住寢室前他為我送了齊全的用品；記得為了我的學習，他冒著酷熱給我買回的資料…太多的忘不了，凝成厚重的父愛。
人們又說母愛似水，細膩溫柔！我原本也是一隻小刺蝟，但在母愛的染化下我收起了所有的鋒芒！忘不了，小時無理哭鬧時，媽媽輕輕拭去我滿臉淚水的情景；忘不了，每每上學時，媽媽偷偷塞在我揹包裡的水果；忘不了，每每就餐時，媽媽夾給我的美味佳餚…太多忘不了，織成厚厚的母愛！
尊師的愛
人們總說師愛是世間最聖潔的愛！我在這份聖潔情感的薰陶下丟棄了往日的虛度，學會了充實！難忘班主任陳老師的兢兢業業、教導有方；難忘政治張老師和藹可親、循循善誘；難忘歷史李老師的幽默風趣、博學多識；太多難忘，但他們對我們生活學習的關心時時讓我感動！
同伴的愛
每天朝夕相處的除了老師，就是我的這些同學了。是他們讓我們享受著勝似兄弟姐妹的情誼！還記得我頭疼發熱時，同伴的端茶遞水；還記得我體育跑步時，同伴的呼聲吶喊；還記得我學習驕傲時，同伴的良言勸說…太多的情誼讓我享受著同窗情誼的可貴！
人生就像一場戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關愛！
雷鋒就在我們身邊 篇8
國小六年級作文 ,645字“學校雷鋒好榜樣……”我很小的時候，媽媽就教我唱這支歌。但是那時候我還不知道誰是雷鋒，總是不休地問媽媽，媽媽總是耐心地告訴我，凡是樂於助人，見義勇為，熱愛學習的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭。直至今天，上了六年級的我終於明白了，因為在我身邊就有許多這樣的活雷鋒。
記得有一次，我在公園的草地上散步，不經意間看到了感人的一幕：一個小男孩在玩耍，發現一位上了年紀的叔叔戴著墨鏡，拄著一根柺杖，在摸索著準備過公園門口的馬路。那個男孩子一下子就認出他是個盲人，於是，男孩趕緊跑過去，拉著他的手，輕輕地說：“叔叔，現在有車，您不能過，太危險了，還是我帶您過馬路吧，對了，您告訴我您家住哪，我帶您回去。”那位叔叔激動的淚水頓時從臉上滑了下來，不由自主地讚歎：“多好的孩子啊”望著他倆的背影，我心中湧起一股暖流。
還有一次，我坐在公車上準備和朋友去玩。剛坐下，“誰能幫一下這位老人，給他讓個位……”售票員悅耳的聲音傳到了我的耳邊，我怕惹事生非，就沒有讓位。這時，我的朋友小英霍地站起來給老人讓座。我拉著她的衣角，偷偷地說：“小英，你還是老老實實地坐吧，免得添麻煩。”沒想到她不搭理我，口氣堅定地說：“作為一名少先隊員，幫助他人本來就是我們應盡的責任呀！”聽了她的一番話，我倍感慚愧。
目睹了身邊這些“活雷鋒”，我更加牢牢地記住雷鋒的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”也更喜歡媽媽教我的歌“學習雷鋒好榜樣……”，因為我明白，雷鋒就在我們身邊。
雷鋒就在我們身邊 篇9
國小六年級作文 ,645字“學校雷鋒好榜樣……”我很小的時候，媽媽就教我唱這支歌。但是那時候我還不知道誰是雷鋒，總是不休地問媽媽，媽媽總是耐心地告訴我，凡是樂於助人，見義勇為，熱愛學習的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭。直至今天，上了六年級的我終於明白了，因為在我身邊就有許多這樣的活雷鋒。
記得有一次，我在公園的草地上散步，不經意間看到了感人的一幕：一個小男孩在玩耍，發現一位上了年紀的叔叔戴著墨鏡，拄著一根柺杖，在摸索著準備過公園門口的馬路。那個男孩子一下子就認出他是個盲人，於是，男孩趕緊跑過去，拉著他的手，輕輕地說：“叔叔，現在有車，您不能過，太危險了，還是我帶您過馬路吧，對了，您告訴我您家住哪，我帶您回去。”那位叔叔激動的淚水頓時從臉上滑了下來，不由自主地讚歎：“多好的孩子啊”望著他倆的背影，我心中湧起一股暖流。
還有一次，我坐在公車上準備和朋友去玩。剛坐下，“誰能幫一下這位老人，給他讓個位……”售票員悅耳的聲音傳到了我的耳邊，我怕惹事生非，就沒有讓位。這時，我的朋友小英霍地站起來給老人讓座。我拉著她的衣角，偷偷地說：“小英，你還是老老實實地坐吧，免得添麻煩。”沒想到她不搭理我，口氣堅定地說：“作為一名少先隊員，幫助他人本來就是我們應盡的責任呀！”聽了她的一番話，我倍感慚愧。
目睹了身邊這些“活雷鋒”，我更加牢牢地記住雷鋒的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”也更喜歡媽媽教我的歌“學習雷鋒好榜樣……”，因為我明白，雷鋒就在我們身邊。
創新就在我們身邊 篇10
國一作文 ,589字進入初中後，課程表上多了幾門課，比如，地理、生物、歷史等，這其中也包括我們最喜歡的創新課。
上了創新課後，我們感受到了自己製作日常用品的快樂，也明白了世界上的東西都是怎麼被髮明出來的。
我們天天都在做作業，可是誰思考過我們做作業用的筆是怎麼被髮明出來的，這看似是個簡單的問題，可是隨便去問一個人有多少人會知道呢？雖然這只是一隻小小的筆，但這也是我們的前輩智慧結晶的創新，這可能只是一個不經意的一個想法，可這個想法給全世界帶來了多少便捷啊。
也許會有人說，這個世界的發展是由懶人推動的，懶人討厭走路，於是發明了汽車；懶人厭恨煮飯，於是發明了微波爐；懶人痛恨洗衣服，於是就發明了洗衣機……也許正如人們所說的這樣，但我認為是人們的需求推進世界的發展的。隨著人們越來越富，大家不再只為了吃飯而活著，也需要娛樂，於是人們發明了投影儀，可以看電影。人們為了有更多的娛樂方式，又發明了電視機。這一切都說明創新就在我們身邊。
我現在寫作文使用的東西，也是人們智慧的結晶。網際網路之父—博納斯，他在發明網際網路前，把自己的想法告訴家人，家人全都說這是不可能的，當他看到蜘蛛網後得到了啟發，發明了網際網路。網際網路被髮明出來後，拉近了七十幾億人之間的距離，讓整個地球如同蜘蛛網一般，從中國發往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達，地球變得就像一個小村莊一樣。
看來創新的確就在我們的身邊啊！
創新就在我們身邊 篇11
國一作文 ,547字創新是人類或不可缺的一環，它代表了人類的進步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會，再到封建社會乃至發達的現代社會，是多麼偉大的跨越，如果祖先沒有千里眼順風耳，如何有電話的出現？一時的突發奇想也許就是幾個世紀的進步！
創新並不稀少，它存在於我們的生活中，小時候，你有沒有過摺紙飛機的經歷，也許稍稍改變一點，飛機就會飛遠很多，練字的時候，改變一點姿勢，就會輕鬆很多，再就是創新的優點，說明了創新的重要性。
社會如果沒有了創新，那就會停滯不前，愛迪生說過：“想象力比科學研究更重要。”人每天都會接收新的資訊量，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多麼可怕，世界從此空洞無趣，每個人都像機械一樣執行，千篇一律。所以，創新是人類最重要的一環之一。
創新是重要的，作為21世紀的少年，我們將把祖國和世界建設，創新是這個時代的主旨，人們深刻的認識到，創新是人類的原動力。民族想要進步，就必須邁過創新這道坎。
在時代的造就下，在創新的舞臺上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創造那個超乎想像的嶄新世界！開創新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和紮實的學問，我們要用質疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進。
也許現在談這些為時過早，但我們必須要意識到，創新就在我們身邊！
創新就在我們身邊 篇12
高一作文 ,944字“創新”一詞並不難理解，它一共有三層含義：第一，更新；第二，改變；第三，創造新的東西。一個國家，想要走在時代的前列，就一刻都不能停止思考，一刻都不能停止創新。然而，很多人一聽到“創新”，就不由自主地聯想到一些“高科技”、“頂尖技術”、“先進武器”之類的東西。實際上，創新就在我們身邊，我們生活中的點點滴滴都與它有一定的聯絡
就拿手機來說。以前，手機剛被髮明的時候，它的功能幾乎只有一個：打電話。可是隨著社會的發展，科技的進步，為了適應社會需求，智慧手機誕生了。現在智慧手機除了最基本的功能之外，還有看視訊，看新聞，玩遊戲等多種強大的功能，真的可以算是“掌上電腦”了，隨著時代不斷地發展，智慧手機的功能將會越來越多。它讓人們的生活更加方便，也讓人們領悟到如今的科技有多麼強大。這一切的進步都源於人的創新。
也有一些人墨守成規，接受不了新事物，沒有辦法充分地、大膽地設想。這些人目光短淺，不會放眼未來。他們的這種思想不但不會促進社會發展，反而會成為社會進步路上的絆腳石，而且這種人將來也註定不會有太大的成就。所以，請大家不要沉浸在這種思想當中。
創新促進社會進步的動力。我們來看看人們根據動物的特徵發明了哪些東西：根據鳥的飛行原理，發明了飛機；根據野豬的鼻子的原理，發明了防毒面具；根據蝙蝠的回聲定位，發明了雷達；根據鯨的流線型，發明了潛水艇；根據蚊子的嘴的原理，發明了注射器……連動物身上都有這麼多值得探究的地方，更別說這整個世界了。不難看出，創新其實就在我們身邊。世界上所有的偉大發明問世之前，它的發明者幾乎都會受到他人的嘲笑或質疑，但它一旦問世並且造福了人類，以前那些反對的聲音就消聲匿跡。這些造福人類的發明都是通過發明者不斷地努力，不斷地嘗試，不斷地思考和不斷地創新憑著那堅定不移的決心才能出現的。人就是要像這樣大膽地去創新，才能有所發現，有所發明，有所創造，有所成就，才能改善生活，改變世界，造福人類。
一個簡單的自制潛望鏡，也許就蘊含著你的無窮智慧；一個簡易的自制淨水器，也許就積累著你的生活經驗。一些平時司空見慣的東西，可能就會成為你創新的靈感。創新，其實就在我們身邊。所以，朋友們，請打破你們固有的思維模式，用你們明亮的眼睛仔細觀察，用你們聰明的大腦耐心思考，勇敢地去創新吧！
創新就在我們身邊 篇13
國一作文 ,764字我們生活在一個充滿了創新的世界。在初中的第一節創新課後，我收到了一份創新作業，—製作一個地球儀。
回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這裡，我總能找到許多“寶貝”。早在進門以前，我的腦子裡便已畫好了一份草圖，為了保持穩定，我需要一個比較重的底座，但底座又必須要與地球儀的支架相連，所以，我決定用木頭來當底座，用鐵絲來做支架，而地軸用什麼呢？木頭？太粗糙，影響轉速，細針？太光滑，不容易固定。經過幾番材料比對和思考，我決定：先將乒乓球的孔用針弄大一點，再用鐵絲串上，這樣就克服轉速慢的問題。
正當我著手準備做時，“地心引力”這個問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。因為，如果孔太大，球就會因為引力而下滑，碰到底座，轉速反而更慢。怎樣才能克服引力呢？我百思不得其解。忽然，我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉速也就快了。
我立即動手，不一會地球儀便完成了。當我用手輕輕撥動時，地球儀的整個支架都搖擺得厲害。原來，我將地球儀的支架同地軸連到了一起，而支架的鐵絲又非常細，所以即使我輕輕撥動，它也會搖擺得十分劇烈。
可怎麼才能解決這個問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉分開是不是就不會搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起並固定的。我決定用粗糙的牙籤來固定乒乓球。再將牙籤固定在支架的兩邊。這樣一來，不僅轉數提升了，還解決了搖擺的問題。
經過一番努力，地球儀終於完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。
它雖與正規地球儀有些差距，但這個融入了汗水、智慧與時間的創新作品在我眼中，已經成為了唯一。
這次創新讓我更加地瞭解了地球儀，也讓我嚐到了收獲的快樂，更讓我明白了創新就在我們身邊。
創新就在我們身邊 篇14
國二作文 ,760字創新源於生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學家吧！
在英國，有一位科學家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究了很長時間，終於找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人，卻聽不到的高音訊。
在法國有一位科學家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一隻跳蚤的彈跳力。這幫法國人經過細心研究，最後得出了一個研究結果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本，有一位科學家叫今井真，她帶領六位同事每天拿著一堆芥末做實驗，實驗的內容就是看什麼濃度的芥末味對人更有刺激性，什麼濃度的芥末味難讓人從睡夢中醒來。經過我反覆測試，最後他們如願以償的得到了那個濃度值。
當你讀完他們的故事，你第一反應是不是這樣的---這幫科學家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友說起這些，絕大多數都有同樣的反應，這些科學家可真夠無聊的。
然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。
當時史泰波頓老兄研究出那個高音訊裝置之後，有的成年人，可以用它來驅趕喧鬧的孩子，以便於使自己的工作不受干擾，同時這些高音訊裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠離一些高危險物品；當瑪麗的跳蚤理論出臺以後，獸醫和動物保護者更加了解了跳蚤的習性，也更加懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當今井真得到那個濃度之後，馬上設計出了一個芥末報警器這個報警器可以在發生火災的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報警器被證實非常有用。
當你聽我說完這些後，是否豁然開朗？
沒錯，這些科學家的確很無聊，但這也是科學家的一大精神所在：善於從平凡的生活中發現一些不平凡的真理。那麼，現在開始留心自己的生活吧。你就是下一個為世界做出傑出貢獻的人。
快樂就在我們身邊 篇15
國二作文 ,642字你們知道快樂是什麼嗎？
快樂，其實就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首優美動聽的樂曲，呼喚著大地。連懶洋洋地坐在沙發上看電視的我，都被那優美的樂曲所迷惑，漸漸地進入了夢鄉。“吃飯啦！”忽然間傳來這句刺耳的聲音，把我驚醒了，我睜大眼睛一看，原來是媽媽。這可把我氣壞了，我嘟著嘴走進餐廳，一眼看去看到那些菜就沒胃口了，於是就傻傻的趴在桌子上，爸爸沒理我，我看見爸爸的神情並不嚴肅，反而很和藹。我抬起頭，看見爸爸正往媽媽的碗裡夾菜，這才顯得特別美味，特別鮮嫩，米飯也顯得特別可愛。媽媽將菜放入口中，神情自若卻帶著滿足，她細嚼兩口，不假思索再把菜夾到我的碗裡，臉上帶著微笑，她說：“這菜不錯，吃多點吧！”我把菜送入口中，它的溫度遍佈著喉嚨，我不由自主的笑了，這笑聲和窗外優美動聽的雨聲連線起來，是那麼的清脆，是那麼的快樂。媽媽也笑出聲，把我嘴角的米飯取下來，爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了，我坐在充滿香噴噴的飯菜的飯桌前，忽然嗅到幸福和快樂的滋味，整個家庭充滿著溫暖。
晚飯過後，雨漸漸的停了，很快就聽到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽，媽媽在整理房間，我並沒被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑，而是與媽媽一起打掃房間，我和媽媽一起有說有笑，一邊掃地一邊談話……
雖然，這只是一些理所當然的事情，但已經滋潤我這小小的心靈！我相信每個人都希望快樂，每個人都想得到幸福，這就要我們用心去感受它！因為，快樂時刻都在我們身邊！
創新就在我們身邊 篇16
國一作文 ,649字當我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰隊》中的男主人公。
他為了考進哥哥就讀的科研大學，參加了創新比賽。可是男主人公不知道怎樣的發明才叫做創新，在哥哥的幫助下，終於發明出了“機器人微粒”。從這點讓我想到了其實創新並不難，創新就是將舊的觀念刪去，並將它更新，變成自己的發明，比如愛因斯坦、達芬奇等發明家。
人類的創新不應該被思維所侷限，不應該被老的觀念所控制，我們應該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創新我們已經不能將老觀念當成規矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創新。
達。芬奇就是一位思維能力極強的發明家，他用自己擅長的方式將一樣東西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應該被所展示的事物侷限，應該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發明家天馬行空地創造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。
沒有一樣東西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創新而變得完美，如戰鬥機有降落傘而飛機沒有，人們就創新出來有降落傘的飛機。又如太空梭完成使命後就會被“扔進”太平洋。發明家們就將它的噴射裝置改裝了一下後，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發明都是由發明家們創造出來的，而這些發明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發現，觀察身邊的事物，並將事物發明改造。
這就是創新，創新就在我們身邊！
創新就在我們身邊 篇17
國二作文 ,1021字上個世紀六七十年代，手機對於來一人來說應該是很奢侈的。當時能擁有一部老人機都可以拿去炫耀了。而今，科技不斷髮展，手機也越來越流行了。蘋果，三星，OPPO，小米……各大手機品牌任你選購。
一早起來，你要做的第一件事是什麼？沒錯，找手機。手機已經成為了生活中不可缺少的一部分了。誰敢說自己不喜歡手機？可以這麼說，手機已經可以和一日三餐相提並論了。但是，你有問過自己嗎，你找手機是為了幹嘛。你找手機是為了學習？不是。你拿著手機不為學習，也不為工作，更不必說陶冶情操了。你在手機上搶搶紅包，發發直播，傳傳美圖，逛逛淘寶，晒晒幸福……這日子挺愜意啊！
有人批判手機網路讓我們生活在虛構的世界裡，讓我們沉迷其中，讓我們不能全身心投入學習，工作和感受親情。也有人讚揚手機網路讓我們與遠在他鄉的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優秀資源，讓我們享受更多。那麼，這是手機，網際網路的錯嗎？
不是，這不關手機半毛錢關係。網路資源是我們自己用的，怎麼使用是我們自己的事，它又不會長腳跑掉。現在直播火了起來，趕上電視節目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會是主播。這樣看來，直播其實是一個很不錯的交流平臺，直播能很快的感染到周圍的人。
我們可以通過直播來做慈善。現在的一些偏遠地區有很多留守兒童，他們的父母大都外出打工，而這些孩子們只能在小鄉村裡跟著爺爺奶奶，他們只能在一個簡陋的小屋裡聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識嗎？但是他們沒有條件，這是多麼可笑啊，因為這些，他們就不能更好的學習。我們在直播上可以向別人介紹這些孩子們，通過網際網路的力量來幫助他們。通過直播，來捐款，獻書本和衣服和生活用品。用我們的力量來為他們開啟一條新的道路。
現在的初中生和高中生壓力都不小，學習上的難題常常壓的他們很累很累。難題那麼多，而老師就那麼幾個，去問老師，可是雙休日呢？那就去補習，可對於一些經濟困難的家庭，補習就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過直播來講課。老師們可以在網上開直播，學生們可以把不懂的問題提出來，這樣在網上我們就可以解決學習上的問題了。
還可以通過直播來宣傳中國的古典文化。在網上開設國學教育，讓我們能在課餘學習古典文化，陶冶情操。也可以通過直播來宣傳商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我們放鬆。一些生活小知識也可以通過直播來傳遞給周圍的人……
創新就在我們身邊，只有想不到，沒有做不到。
創新就在我們身邊 篇18
國三作文 ,889字縱觀古今中外，創新一詞在歷史舞臺上出現得並不算少，科技創新，政治創新，文化創新……創新，似乎總能和某些高大上的詞彙聯絡在一起，難道，創新，真的與我們中學生無緣了嗎？其實，創新很簡單，它就在我們身邊。
依我之見，好奇心+大膽猜想+勇於創新=創新。學書法時，我要用毛筆，但由於來不及清洗，不久毛筆就變得硬梆梆的。這一現象引起了我的好奇。一番忙碌後得知是因為缺少水分。我腦海裡蹦出一個大膽的猜想。根據“毛細現象”，我把筆插入裝水的瓶裡，使筆尖接觸到水面，再將筆固定，便解決了問題。從好奇走向猜想，從猜想走向實踐，在實踐中獲得創新。這個簡簡單單的加法等式正詮釋了創新就在我們身邊。
創新讓我們的生命安全得到了保障。安裝在家家戶戶大門上的貓眼，看起來似乎微不足道。它僅僅是由一個凸透鏡和凹透鏡組合而成，兩個透鏡的距離恰到好處，從而讓人們從室內看門外的視角寬敞，但從門外看室內卻無法看清任何東西。貓眼—一個簡簡單單的小創新—凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合，卻對家庭防盜和安全起到重要作用。這樣的例子比比皆是。貝類用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，故被創新應用於外科手術的縫合，讓手術的危險性有所降低。而屋頂瓦楞則是模仿動物的脊柱，靈活創新，建成彎曲的拱形結構，從而能承受巨大壓力卻不變形。創新就如一塊“隱形”的保護盾，默默圍繞在我們身邊，使安全與我們同在。
創新也給我們的學習生活提供了便利。尼龍搭扣，普通而常見，是科學家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動物皮毛上傳播種子後，突發奇想，大膽創新發明出來的。而伏打通過對電魚的解剖研究，發現電魚體內有一種奇特的發電器官，就產生了奇思妙想，以電魚發電器官為模型創新設計出伏打電池，讓電能的提供更為便捷。無數的發明和創造讓生活便利，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。創新推動了社會進步，使我們的生活更加充實和美好。
巴烏斯托夫斯基曾說過：“異想天開給生活增加了一份不平凡的色彩。”創新改變著我們的生活，讓我們遠離一成不變，枯燥乏味。創新，它並非高不可攀，離我們也並不遙遠，當你積極開動腦筋，留心觀察生活之時，你會發現，創新就在我們身邊。
創新就在我們身邊 篇19
國二作文 ,548字世界誠實而又公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的新想法，新思維。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。
烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！”而另一的旅人說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換一個角度就有不同的心情，不同的答案。而這就是創新的源泉。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經發現了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這要的氣度，這樣的智慧，讓人拍案叫絕。而至一切不都是源於創新嗎？
創新是我們發現生活中的不平凡，一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩的縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執的橫向切開，於是她發現了蘋果裡的五角星！
這個故事，長久以來一直打動我的心，吸引著我去思考—為什麼一個小女孩能夠發現，而我們為什麼卻從來不在意呢？我們是否應該擁有創新的勇氣和熱情，去打破常規思想？
世界這麼大，讓我們努力發現生活中的不平凡，去努力創新。創新定會讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創新中的挫折也可以變成使人成長的營養；失敗也可以使人生旅途中醒目的座標。
去努力創新吧，生命會展現出另一種美。
創新就在我們身邊 篇20
國三作文 ,855字眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發現，創新就在我們身邊。
數學課上，老師在講臺上眉飛色舞地講解一道令我們全軍覆沒的大題。隨著時間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學一臉茫然。這時，一位同學舉起了手：“老師，我覺得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF，進而再證……一步一步轉變，可能簡單些。”老師看著他，臉上露出恍然的表情，迅速地調整了一個解題思路，按照他的構想講了一遍，頓時，恍如撥開雲霧見青天，同學們茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來解決問題，這也是一種創新。原來，創新不是什麼高不可攀的東西，創新就在同學們之間，就在我們身邊。
週六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中瀰漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什麼今天的小米粥這麼香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調製的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因為小小的改變而充滿溫馨。原來，創新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個醜陋的鐵傢伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一隻有鐵公雞。“爸，這是什麼？”“鋪反光膜的。”“啊？我們家不是有一個嗎？用這麼難看的做什麼？”我不解。父親神祕一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚，比市場上賣的輕便多了，應手。”父親眉飛色舞地開始了操作，果然活幹得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現他的聰明才智。創新，它就在我們身邊。
創新無處不在。細思我們的生活，大到汽車飛機，小到一個勺子的發明，其實都是創新的結果。創新存在於身邊細小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會發現它們。
創新，就在我們身邊。