精彩的鏡頭之毽子對踢相關作文20篇

精彩的鏡頭之毽子對踢 篇1

國小六年級作文 ,945字

天公不作美。

一絲白雲也沒有，盡是烏雲。天不藍，有點悶，如同一個巨大的蒸籠。

學校的下午瀰漫著一股濃烈的火藥味……

“預備，開始！”

隨著裁判的一聲令下，觀眾的心一同被裁判老師的一揮手，一同提了起來。

“哦！”

在一陣陣歡呼聲中，重要，而又激烈的重頭戲——毽子對踢比賽，正式開始！

只見對方先發球，他們的選手屏息凝神，繃緊身子，腳用力一踢！只見毽子在空中劃出了一條漂亮的弧線。只見一個球形的身影靈活地一閃。“哦！”又一陣歡呼。毽子在潘韜宇的腳上一跳，躍了出去。我們班的所有同學的目光隨著毽子一起，在空中劃出了一道半圓形。“呼”，過網了。又過了一秒鐘，這一秒鐘如同過了一年之久。裁判老師又是一聲哨響，“嗶”，把大家的心喚了回來。毽子落地。我小心翼翼地抬起頭，想看卻又不敢看。“一比零。六（2）班領先一分！”我長吁了一口氣，心中的一塊大石頭落地了。大家的臉上綻開了笑容。再看看我方的四個運動員，他們的心肯定也如同我們一樣，一塊大石頭落地，放鬆起來。漸漸地進入狀態了。

“耶！”第一輪結束了。我們班贏了！大家歡呼起來！噴泉廣場人頭攢動，到處都傳出了竊竊私語，傳出的無非都是同一句話：“六（2）班贏了，六（2）班第一輪贏了！”

可是勝利的喜悅卻沒有在我們停留多久，第二局，卻是四班勝了！

只見我們的運動員臉上冒出豆大的汗珠。我們觀眾又何嘗不是呢？只見我們班的同學不停地鼓勵運動員們“不緊張，不緊張。”可自己卻緊張得冷汗直流……

“嗶！”

最後一聲哨響，只見四班發出了陣震耳欲聾的歡呼聲。

我們輸了……

不過沒關係，雖敗猶榮。

大家這麼想著，相互安慰著。

臉又綻開了笑容。

天，似乎好了一點。

雲，似乎變白了一點。

太陽，似乎也明亮了一點……

我看著天。天似乎也贊同我們的觀點。

雖敗猶榮……

精彩的成長之歌 篇2

國三作文 ,892字

生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發出來的芳香。

我猶如一顆蒲公英的種子，隨著微風的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的花朵那樣受人呵護，但我仍茁壯成才。這雖是一個不毛之地，但它卻也有著溫柔的陽光，綿綿的細雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌豔欲滴，海棠的清純動人，卻也有著聖潔、高尚的品質。風再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？

烈日炎炎，太陽烤著大地，蟬兒吱吱得叫個不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之後仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸著大自然賜給它的充足的陽光。可能太陽太大會將它晒蔫，但夏花卻不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點綴著這酷熱的大地，為我們帶來了一絲涼意。“我在這裡啊，就在這裡啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。”不錯，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強的夏花不正是我少年成長的寄託嗎？

秋風呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風中的白菊不畏冷風依舊獨自開著。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫著輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯著純白的花絲，清香淡雅獨自開放。這動人的堅強的白菊不正是我青年成長的象徵嗎？

山舞銀蛇，原馳蠟像。遠望過去，山的那邊已白雪皚皚，風中還有幾片白雪在紛飛著，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠方滋潤農田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？

四時之景，變幻無窮，只要心存一顆堅強、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實，聞到生命的芳香。

精彩的沙漠之峰 篇3

國小五年級作文 ,696字

我曾經去過埃及，這個充滿神奇、神祕莫測的國度。

我想金字塔是我最記憶深刻的了。金字塔位於在城外，在城內是很難望到的，我們坐著吉普車開往金字塔。吉普車飛速地行駛著，車輛邊濺起許多色塵土，我們的前方也是輛吉普車，跟著它行駛，根本看不清路。車漸漸地走遠，離開了人居處，來到一片沙漠地帶。我過了一會兒才坐穩，四周看看，幾乎是茫茫一片，我根本無法分辨東南西北。我的汗珠流了下來，心裡暗暗想，這帝王真會選地方，選了個熱的要死的地方。

終於，眼前忽然一亮，這難辨的沙漠中，在這塵土中出現了一個＂山峰”，又高又大，漸漸才看清是個大三角，不用說，這便是埃及的沙漠之峰一一一金字塔了。它尖尖的峰頂，禁不住太陽的烈晒，已變的有些平了，身上是密密麻麻的石頭，腳底下站著數不清的人。我感嘆，這可夠威武的！

我走近一看，這“山”的高大遠遠超過了我的想象。它高高的身軀彷彿遮天蔽日，高高的的山頭直插雲霄。那身上石頭的大，也超過我的預期。一塊石頭大得驚人，我想十八個大漢也不一定抬得起來。石頭之間沒有劈開的痕跡，只有飽經風霜的傷痕，顯然它是得整塊整塊地搬上來的。

在烈日下，我很快滿頭大汗。我忽然間疑問，他們是怎麼把這麼多巨石疊起來，形成一個如此高大的塔來的？我又想，有誰會去幹這些事呢？這些疑問在我腦袋中來回蕩著，我不知道，父母也不知道，這是個謎。總之，在這金字塔的背後肯定不是那麼簡單的。這時，我看著太陽，它是如此猛烈，燃燒起我的好奇之心。

我雖然不知這金字塔的背後到底是什麼，也不知有什麼力量，才把它造成的。我卻能感受到人類強大的力量，埃及古人的智慧與力量。

我感嘆，真是精彩的沙漠之峰，而這精彩正是智慧的人類創造的！

精彩的遊學之旅 篇4

國小五年級作文 ,435字

昏昏欲睡的我被一陣敲門聲吵醒，我睜開眼睛，環顧四周，看見睡在我旁邊的蘇以琳和常天歌，我想了起來，這裡已經是密雲的明月農家院了。我再一次閉上眼睛，思緒回到了一天前，我們坐著麵包車到這個農家院的情景。我們有說有笑地在麵包車裡盼望著這三天的遊學，這真是神的恩典！

今天是遊學的第二天了，我們早晨靈脩後吃過早飯，就踏上了古北水鎮。

一踏進大門，就感到回到了二十年前古老的北京，因為四周都是古老的建築，十分美麗！再往裡走，到處是琳琅滿目的小商店，有賣魚的，有賣風箏的，有賣手環的，有賣手工布鞋的，個個都做的精巧細緻。我們能看見神給人智慧能力做各種各樣的作品，真是神的恩典！

下午，我們去了山頂教堂。從山上教堂向下看，可以看到古北水鎮全景和司馬臺長城。我們在山上寫生，看見神奇妙的創造，並且畫了下來，我想：這真是神的恩典！可以在這樣好的地方畫這樣好的風景！感謝神！你真偉大！

三天遊學雖短，但是我感受到遊學不只是學習美術，學習知識，更是神給我們的恩典，所以學習之旅更是恩典之旅！

一場精彩的踢毽子比賽 篇5

國小四年級作文 ,664字

今天體育課上，我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽！

比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發球，只見張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳，毽子竟然撞到了網，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰術，用發小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。

隨著我們隊的頻頻失誤，分差也漸漸大了起來。糟了，10：4了，還有五個球他們就要贏了。我爆發了！他們踢過來的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終於，我們成功地反超了比分！現在輪到徐江楠發球，他敏捷地做了一個假動作，隨後發出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了，15：13，我們贏了！我和徐江楠又蹦又跳，開心地擊掌，互相打氣！

比賽還在繼續，這次我先發球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去，不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發威了。他用力一踢，毽子直衝體育館的屋頂，這架勢讓劉嘉誠措手不及。於是我們輕鬆地拿下了第一分。良好的開始是成功的一半，在喜得開門紅之後，我們勢如破竹，不給對手還手的機會。十分鐘過去了，他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢，於是很快到了賽點。我發出一個吊球，張路一踢了回來，我使出了我的必殺技，只見我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網上，網搖擺了一下，全場都安靜了。說時遲，那時快，只聽得一個清脆的落地聲—“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤，我們大比分2：0勝利了！

這場踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅持的重要性，也讓我再次體會了運動的快樂！

精彩的搶椅子游戲 篇6

國小二年級作文 ,308字

哈哈哈！是從242班的教室裡傳出的歡呼聲，原來，他們在玩搶椅子的遊戲，我們去瞧瞧吧！

首先，中隊長我開始說遊戲規則，規則是：八人一組，放四條椅子，最後快速落座的為勝利者，領取獎品。

第一輪遊戲開始了，老師看著肖婷那副很想玩的樣子，所以叫她上來玩，肖婷像中大彩似的興奮地跳了起來。文韜也不由的舉起了手，老師見他那手舉的高高的，於是把他也叫了上來。只見他大搖大擺的走進了場地，老師叫了他、肖婷等八人。老師喊1、2、3……當“挺”脫口而出時，八個人只坐了三條椅子，還有一條是“無人椅”。最後肖婷為勝利者，她馬上走到中隊長面前，領取了獎品笑咪咪地走出了場地……

這就是同學們歡樂的班會課，放學了，同學們的笑聲彷彿迴盪在校園。

精彩的男子籃球賽 篇7

國小四年級作文 ,811字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，今天我們八班要和一班來一場男子籃球賽。

“開始！”隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。發球完畢，我方球員劉東嶽以迅雷不及掩耳之勢衝到了對方兩分線，跳起來，騰空進了一個球，我方球員和對方球員都瞪大了眼睛，大家都還沒看見球在哪呢！他就進了一個球，不愧是我方的前鋒啊！我方2：0暫時領先。

現在，我方隊員有了信心，開始進行猛烈的進攻。輪到對方發球了，對方前鋒王強彷彿是另一個劉東嶽，三步上籃，正要投球，我抓住了這個機會，一個蓋帽，搶到了球，傳給了中鋒趙子淦，接到球后，他站在三分線外，一個勾球，飛到了對方的籃筐外，“真可惜啊！”場外的觀眾小聲說。對方搶到球后把球傳給了對方的中鋒李明，我們招架不住，“砰！”一個空心球被投進了。上半場結束了，竟以2：2打平了。我們下半場可要好好打，我想。

下半場開始了，我方發球。劉東嶽和趙子淦一起衝上前去，可劉東嶽不小心犯規了，“罰球兩顆！”裁判說，對方趙龍前來發球，“兩發兩中！”裁判說。罰球一顆一分，現在場上是4：2，我們被他們反超了！於是我方四人全部衝上前去，我防李明，席尚昀防王強，劉東嶽和趙子淦則對付敵方的兩個後衛，趙龍和孫雷。這兩個後衛竟頑強的防住了他倆的進攻，使他倆無從下手，時間快到了，劉東嶽迫不得已，把球傳給了我，我沒想到他竟然會把球傳給了我，有點“受寵若驚”但我還是站在了三分線上投了一顆球，要進啊！我心想。“耶！耶！進了。”我立刻大喊。“終於贏了！”劉東嶽一邊喘著粗氣一邊說。5：4，我們贏了。“八班勝。”裁判說。

這次男子籃球賽令我非常難忘，因為這次比賽是我第一次贏籃球賽，當然也是第一次投進三分球。

精彩的男子足球賽 篇8

敘事作文 ,694字

星期三，是我們8班與三班決戰決戰之時了。同學們早就等不及了，個個都摩拳擦掌，都想上臺大展身手。

比賽開始了，同學們個個都生龍活虎，非常積極，你看，我們班的趙永青首先去搶球權，只見他一躍而起，將三班同學的球防下接著傳給了主力隊員韓少波，韓少波接到球以後立馬用力一踢，把三班的防禦手打了個措手不及，“進球了”同學們大聲歡呼著。

場面上以1：0，八班領先了，三班一看著急了，隊長組織立馬去奪球，只見3班的主力隊員張越一下把球奪了回來，張越發出了球技“鬼影迷蹤”，把球踢進了我方球門，3班觀眾歡呼雀躍。

比賽進入了平局，我班的趙永清同學也忍不住了，發動了球技“大力金剛球”，從始至今，還沒有人能接下這一球呢，三班一看說：“他們動真格了，小心”。看來這回三班提高了防禦能力，只見這一球直衝去了三班的球門，他們班的防禦手王強一個“猛虎跳躍”，向球撲了過去，可惜他們沒有能防下這一球，叮，上半場的鈴聲響了，球也進了，我們以2：1超越了。

休息15分鐘，下半場開始了，首先是3班的李明同學發起了攻擊，他使出了“分身球”，讓我班隊員分不清球在哪，最後球真的已經出現了，可惜晚了，球已經進了球門。

這時我班前鋒韓少波皺緊了眉頭也發動了進攻，他展開了球技“極度旋風”，這一球速度極快，一秒鐘不到就進了球門，最終我們以3：2贏了，同學們都開心的笑了，跳了起來，臺上掌聲接連不斷，呼聲不斷，勝利的喜悅寫在了我們的臉上，我們期待著下一次的比賽。

一場精彩的女子足球賽 篇9

國小五年級作文 ,662字

語文課上，正在夢遊的我，突然被廣播的聲音拉回到了現實世界，“今天下午第三節課五（6）班和五（1）班進行女子足球賽，兩個班抓緊做好比賽準備，按時參加比賽”。我們聽了都欣喜若狂。

時間飛快的流逝，彷彿一瞬間就到了下午第三節課，我們排好隊直奔足球場。由於我們班的女生都不會踢足球，所以，這場球賽，大家覺得是必輸無疑，只是去充充人數罷了，心裡雖然這麼想，但我們仍興致勃勃的，恨不得裝上發動機，飛快地跑去看球賽。

球賽很快開始了，只見我們班的一個女生抬腳一踢，直接將球踢到了對方的後場，可是，由於用力過猛，球徑直飛出了場地，所以不得不讓五（1）班球員發球。對方隊長用力一踢，球剛好落在我們的半場裡，我們的隊員也不急著去搶球，只用人肉戰術，全部圍在球門不超過一半的地方，她們本想直接踢進球門，可不慎被我方的球員給搶走了球，還一路帶到對方半場，飛起一腳踢進了球門，全場響起了熱烈的掌聲。

第二場開始了，我們一個個熱血沸騰，都在加油助威，我們班女足隊員越戰越勇，但是，剛剛使用過的人肉戰術已經被她們識破，對方連續進了好幾個球，現在是1比6了，她們每進一個球，我們贏的機會就少了一分。

最後決定勝負的時刻到了，只見我班隊員一個大腳踢起足球，直飛向球門，對方的守門員不知道在想什麼，直到有人提醒，她才知道球都要進門了，便慌忙地踢起腿，但太慢了，腳下踢了個空，球剛好進了它們的歸宿，比賽分數變為2比6，但我們總分還是比不過她們，只得敗下陣來。

雖然她們贏了，但我們不能氣餒，既然是比賽，就有輸有贏，以後多加練習就行了。

精彩的樂高園之旅 篇10

國小五年級作文 ,851字

剛到上海樂高園，第一反應不是龐大，也不是壯觀，而是小巧玲瓏。樂園外面還有一個用積木搭成的長頸鹿，高大帥氣，彷彿在向我們打招呼，使人好奇地圍觀，或許這就是這座小巧玲瓏的樂園的門衛吧。進去以後，一條漆黑的隧道需要我們穿越，立馬給人一種神祕感。當我們跨出那條神祕的隧道時，真正的旅途開始了。

剛踏入大廳，我們異口同聲地發出了感嘆，這是為什麼呢？原來大廳裡擺放著整個上海的著名景點，它們都是用樂高積木搭成的，色彩絢麗，栩栩如生。突然，燈光一暗，發生了妙不可言的一幕，每個建築都相應發出了耀眼的光芒，光彩奪目，讓人目不轉睛。我們剛來，樂高已經大顯身手了，讓我們大吃一驚。

如果說，寧波科技館是通過參觀的形式來告訴我們科學技術，那上海樂高就是通過玩的方式，一次次突破我們的想象。這裡有很多專案都是需要自己動手實踐，我們每次都處在意外和驚喜之中。

首先我來到了忍者闖關，一聽這名字就十分吸引人。這是一個考驗反應能力的遊戲。想想自己平常身手敏捷，我便自信滿滿地接受挑戰了。起初，機器運轉得十分緩慢。當我沾沾自喜時，機器突然加快，打得我措手不及，一下子手忙腳亂。果然沒有那麼簡單，我長舒了一口氣。

接下來，我們又嘗試了紅外線挑戰。看似簡單，其實稍一不留神就會觸碰到紅外線，發出警報。所以，我們決定一鼓作氣衝過去，結果可想而知，原先興奮不已的我到最後就猶如吃敗仗的將士，輸得一敗塗地。

最刺激的便是4D電影，吸引了一批又一批的遊客。我能搶到位置可真是來之不易。當可以進去時，我心裡簡直樂開了花。我戴上4D眼鏡，觀賞了一個個險象環生、驚險刺激的場景，猶如身臨其境。我時不時尖叫，時不時發出驚歎，時不時忍俊不禁，真是精彩極了。

最後我們去了賽車場，用自己搭的汽車來比賽，感受著自己動手的樂趣。

上海樂高的專案應用盡有，每一個都讓人記憶深刻，意猶未盡。在這裡，我們可以自由發揮，發揮創意，發揮想象，發揮自己心靈手巧的能力。在這裡，我們可以自由嘗試，嘗試動手，嘗試實踐。嘗試自己聞所未聞的遊戲。在這裡，我們就是樂高的忠實粉絲。

精彩的搶凳子游戲 篇11

國小三年級作文 ,477字

在一個陽光和煦的星期天上午，我們坐在教室裡，老師笑眯眯地對我們說：“我們來玩一場搶凳子游戲。”

遊戲規則是先把全班同學分成四個小組，在音樂時間中，每個人手拉手圍著凳子轉圈。音樂停了，沒有搶到凳子的人就被淘汰。

當遊戲開始了，老師把美妙的音樂開了起來。我們第一組有5個人，小王雙眼緊緊地盯著凳子，突然音樂停了，小王眼疾手快地搶坐在了凳子上，只有雲小偉沒有搶到凳子，被第一個淘汰。

比賽繼續，音樂又響了起來，我們又開始轉圈了，過了一會兒，音樂停了，我看到一個凳子猛猛地撲了上去。

賽場上只有三個選手的時候，我的心裡開始緊張了，音樂響起，開始轉圈了，當音樂停了，我迅速地搶到了凳子坐了下來，長吁一口氣。

激動人心的時刻動了，開始冠軍的爭奪賽了，這時我的心在怦怦直跳，音樂響了，我開始轉了，只見下面的隊員們在為我們加油、打氣……一不注意，音樂停了，我沒有搶到凳子。最終與冠軍無緣了。

雖然今天我沒有取得冠軍，但是我依然很開心！通過玩搶凳子游戲，讓我明白了，友誼第一，比賽第二。不管做什麼事情，都要一心一意。

一場精彩的籃球賽 篇12

國三作文 ,1138字

一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。

很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。

裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。

“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！

在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！

不曾忘卻的鏡頭 篇13

國三作文 ,801字

一抹淡淡的色彩，遮不住渴望成功的恆心；一片緩緩飄飛的羽屑，阻不了勇往直前的迫切。那個不曾忘卻的鏡頭，讓我懂得了堅持不懈……

五月的微風，摻雜著窗外野花的芳香，天很藍，有著絲絨般的溫柔。窗外的柳條彷彿少女的黑髮，披肩至臀，揚至晴空，一切都有著不可言喻的美麗。

本是如此甚好的天氣，我的心卻彷彿被塞入一團亂糟糟的棉線，面對桌前堆積如山的難題，額間沁出細密的汗珠，有著一種似曾相識的手足無措，一種邪惡的念頭在心中緩緩升起。放棄，隨之我扔下了筆，合上作業，心中升起一種挫敗感，想起奶奶和媽媽正在田間農作，我悠悠然站起身，心中暗暗向那孤寂的作業說再見，便跑了出去……

陽光如碎玉細珠般灑落在五彩斑斕的田野，我貪婪地吮吸著鄉間的氣息，田邊小河緩緩地流淌，不知哪飛來的幾隻白蝶在河面掠過形成褶皺，形成漣漪，奶奶看見了我的身影，我調皮地向奶奶招招手，只見奶奶佈滿滄桑的臉上映了兩朵花，她指了指樹下的涼椅，我會心一笑，做了下來，無聊之際，一隻黑蟻闖入了我的視線，眼球不禁被吸引……

我順著黑蟻前進的方向看去，前方有一塊比它大多倍的石頭，恐怕它也會同我一樣放棄吧！我看著它一步步地前進在大石頭前停頓了一下，一腳踩上石頭，後足一發力，而後另一足接上，如此反覆，不曾間斷，它的後足力量不斷爆發只需一用力，便前進一小步，終於，功夫不負有心人，它登山石頭的頂端。可是，不知是老天和它作對還是怎地，不知哪吹來一陣風，黑蟻那單薄的身體隨之搖晃，我幸災樂禍地看著它做自由落體運動。然而，風一過，黑蟻依舊屹立在那裡。跨過石頭，樹枝，消失……

我的心猛然一陣驚動，我立即回家，我要正面學習上的哪些困難，迎難而上，絕不認輸。我下定決心，堅決克服困難，為了心中的理想，為了那個心中的期盼。我耐心計算著，反覆求證著，一遍又一遍……

終於，我戰勝了困難，解決了難題。

紫色的天空綻放出絢麗的煙花，彼此交錯，互相輝映……

再憶起，唯有那鏡頭不曾忘卻。

精彩的比賽 篇14

記敘文 ,522字

這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。

同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。

一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。

隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。

老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！

精彩的籃球賽 篇15

國二作文 ,857字

今天活動課，我們初二十三班和十四班進行一場女子籃球賽，選手都是剛剛選出來的，沒有經過專業訓練，只是在體育課上練習了一小會。

比賽剛開始，雙方都無出色的表現。你來我往，混戰成一團。過了一會兒，我班一隊員在籃下接到同伴傳來的籃球，輕輕一躍，丟擲籃球，籃球在邊框繞了幾圈，眼看就要進了，可就在這個時刻，十四班一位隊員向上猛地一撲，球掉了下去。“哎！”全場爆發出一片唏噓聲。“太可惜了！”我大聲喊著。

就在我們還沉浸在失望中的時候，十四班的隊員接二連三的上籃，只可惜都沒能投中，這使得我們心裡暗暗慶幸。

正在此時，不料十四班一個留著兩條辮子的女生把球運到了籃下，大步跨著，一、二、三、起跳，球進了！“進了！進了”十四班的全體同學高呼起來。此時上半場比賽也結束了。

中場休息，隊員們都氣喘吁吁，臉色煞白，連說話的力氣也沒有了。有些同學急忙站起來，給隊員們讓座。有的遞水，有的送糖，有的站在旁邊直喊加油。

下半場比賽的哨響了，比賽開始，大家也更緊張了。場下的觀眾情緒更是高漲，雙方觀眾似乎在比賽，看誰的加油聲響。坐在我旁邊的一位同學從開場喊到現在，而且一直站著，比賽間我曾讓她坐下，她剛想坐，看到我班同學搶到球后，又噌的一下站起來，我真的是很佩服她呀，這一場比賽下來，她的吶喊聲就沒有聽停過，連凳子也都是涼涼的。正當我在佩服觀眾們的精神的時候，突然一聲尖叫，“球進了！”“太好啦！”我們似乎看到了勝利的曙光。

之後，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住。只剩幾分鐘了，場上比分是2：2，在震耳欲聾的吶喊聲中，十四班的一名隊員想帶球過人，但在我方嚴密的防守中屢屢碰壁，於是她把球往高處一甩，想傳給另一名隊員，卻被我方一名隊員一個魚躍把球給截斷了，只見我班的這名隊員迅速轉手傳給另一個隊員，由於球傳得太突然，猝不及防，還沒等她反應過來，球脫手了，還好被我班另一隊員接住。只見我班的那個隊員迅速轉身運球，左突右轉，突破防線，奔向籃下，一抬手，一壓腕，“刷！”籃球應聲入籃。

“耶！我班贏了！我班贏了！我班贏了！”勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上。

精彩的運動會 篇16

國小五年級作文 ,804字

在這個天高氣爽的11月裡，我們學校迎著明媚的陽光盼來了精彩的第二十五屆運動會，在操場上留下了一個個活躍的身影和美好的回憶。

下午2點正，全體師生就來到了操場參加了開幕式。四周彩旗飄揚，《運動員進行曲》奏響了，運動員們昂首挺胸，精神抖擻地入場了，展現出少年兒童特有的朝氣和活力。

我們翹首以待的校運會終於開始了！首先是男女子100米比賽，我很榮幸成為其中的一員，為班級爭光。“預備，跑！”發令聲剛響，我像一支離弦的箭一個勁地向前衝去，與第一名不相上下。“太好了！”後面傳來啦啦隊熱切的呼喊。不好！我的鞋帶散了！我心裡暗自叫苦，這可是關鍵時刻呀！後面的同學趁機追了上來，我連忙追趕，可最終連前三名都沒進。“沒關係，重在參與嘛。”這對於從來沒有參加過跑步專案的我來說已經是一個極大的突破了，又何必在意名次呢？感謝同學對我的鼓勵，我相信下次運動會一定可以爭取更好的成績。

這邊的跑步比賽激烈進行，那邊的跳高專案也沒閒著。我們的跳高運動員神氣十足，經過穩健的助跑過程，她騰空而起，身體在空中劃過了一道優美的弧線，雙腳完美落地，四周響起一陣雷鳴般的掌聲，她順利獲得了銅牌。“真厲害！”同學們歡呼雀躍，為班級的運動員吶喊助威。

最振奮人心的要數接力賽了。第一棒是小李同學，他由於反應較慢而耽誤了速度，落在了後面，我們暗暗著急。為了不讓班級排名最後，第二棒的小范奮力追趕，追上了一名同學，把接力棒交給了小錫。小錫接過棒子就拼命向前衝，憑著長腿的優勢反超了兩位同學，進入了前三名的行列，好樣的！我們不約而同把目光轉向了第四棒的小楊同學。他進入了衝刺階段，與前面的同學你追我趕，是否能力挽狂瀾呢？啦啦隊連忙舉起橫幅：“小楊加油！”“加油！”“衝刺啊！”小楊果然不負眾望，獲得了第三名！

“友誼第一，比賽第二。”雖然校動會完美落幕了，但運動員們那拼搏的精神留在了我的腦海中。希望同學們在下一屆的運動會中再創佳績，讓我們拭目以待吧！

精彩的校運會 篇17

國小五年級作文 ,63字