精彩的男子籃球賽相關作文20篇
精彩的男子籃球賽 篇1
國小四年級作文 ,811字“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，今天我們八班要和一班來一場男子籃球賽。
“開始！”隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。發球完畢，我方球員劉東嶽以迅雷不及掩耳之勢衝到了對方兩分線，跳起來，騰空進了一個球，我方球員和對方球員都瞪大了眼睛，大家都還沒看見球在哪呢！他就進了一個球，不愧是我方的前鋒啊！我方2：0暫時領先。
現在，我方隊員有了信心，開始進行猛烈的進攻。輪到對方發球了，對方前鋒王強彷彿是另一個劉東嶽，三步上籃，正要投球，我抓住了這個機會，一個蓋帽，搶到了球，傳給了中鋒趙子淦，接到球后，他站在三分線外，一個勾球，飛到了對方的籃筐外，“真可惜啊！”場外的觀眾小聲說。對方搶到球后把球傳給了對方的中鋒李明，我們招架不住，“砰！”一個空心球被投進了。上半場結束了，竟以2：2打平了。我們下半場可要好好打，我想。
下半場開始了，我方發球。劉東嶽和趙子淦一起衝上前去，可劉東嶽不小心犯規了，“罰球兩顆！”裁判說，對方趙龍前來發球，“兩發兩中！”裁判說。罰球一顆一分，現在場上是4：2，我們被他們反超了！於是我方四人全部衝上前去，我防李明，席尚昀防王強，劉東嶽和趙子淦則對付敵方的兩個後衛，趙龍和孫雷。這兩個後衛竟頑強的防住了他倆的進攻，使他倆無從下手，時間快到了，劉東嶽迫不得已，把球傳給了我，我沒想到他竟然會把球傳給了我，有點“受寵若驚”但我還是站在了三分線上投了一顆球，要進啊！我心想。“耶！耶！進了。”我立刻大喊。“終於贏了！”劉東嶽一邊喘著粗氣一邊說。5：4，我們贏了。“八班勝。”裁判說。
這次男子籃球賽令我非常難忘，因為這次比賽是我第一次贏籃球賽，當然也是第一次投進三分球。
精彩的男子足球賽 篇2
敘事作文 ,694字星期三，是我們8班與三班決戰決戰之時了。同學們早就等不及了，個個都摩拳擦掌，都想上臺大展身手。
比賽開始了，同學們個個都生龍活虎，非常積極，你看，我們班的趙永青首先去搶球權，只見他一躍而起，將三班同學的球防下接著傳給了主力隊員韓少波，韓少波接到球以後立馬用力一踢，把三班的防禦手打了個措手不及，“進球了”同學們大聲歡呼著。
場面上以1：0，八班領先了，三班一看著急了，隊長組織立馬去奪球，只見3班的主力隊員張越一下把球奪了回來，張越發出了球技“鬼影迷蹤”，把球踢進了我方球門，3班觀眾歡呼雀躍。
比賽進入了平局，我班的趙永清同學也忍不住了，發動了球技“大力金剛球”，從始至今，還沒有人能接下這一球呢，三班一看說：“他們動真格了，小心”。看來這回三班提高了防禦能力，只見這一球直衝去了三班的球門，他們班的防禦手王強一個“猛虎跳躍”，向球撲了過去，可惜他們沒有能防下這一球，叮，上半場的鈴聲響了，球也進了，我們以2：1超越了。
休息15分鐘，下半場開始了，首先是3班的李明同學發起了攻擊，他使出了“分身球”，讓我班隊員分不清球在哪，最後球真的已經出現了，可惜晚了，球已經進了球門。
這時我班前鋒韓少波皺緊了眉頭也發動了進攻，他展開了球技“極度旋風”，這一球速度極快，一秒鐘不到就進了球門，最終我們以3：2贏了，同學們都開心的笑了，跳了起來，臺上掌聲接連不斷，呼聲不斷，勝利的喜悅寫在了我們的臉上，我們期待著下一次的比賽。
一場精彩的女子足球賽 篇3
國小五年級作文 ,662字語文課上，正在夢遊的我，突然被廣播的聲音拉回到了現實世界，“今天下午第三節課五（6）班和五（1）班進行女子足球賽，兩個班抓緊做好比賽準備，按時參加比賽”。我們聽了都欣喜若狂。
時間飛快的流逝，彷彿一瞬間就到了下午第三節課，我們排好隊直奔足球場。由於我們班的女生都不會踢足球，所以，這場球賽，大家覺得是必輸無疑，只是去充充人數罷了，心裡雖然這麼想，但我們仍興致勃勃的，恨不得裝上發動機，飛快地跑去看球賽。
球賽很快開始了，只見我們班的一個女生抬腳一踢，直接將球踢到了對方的後場，可是，由於用力過猛，球徑直飛出了場地，所以不得不讓五（1）班球員發球。對方隊長用力一踢，球剛好落在我們的半場裡，我們的隊員也不急著去搶球，只用人肉戰術，全部圍在球門不超過一半的地方，她們本想直接踢進球門，可不慎被我方的球員給搶走了球，還一路帶到對方半場，飛起一腳踢進了球門，全場響起了熱烈的掌聲。
第二場開始了，我們一個個熱血沸騰，都在加油助威，我們班女足隊員越戰越勇，但是，剛剛使用過的人肉戰術已經被她們識破，對方連續進了好幾個球，現在是1比6了，她們每進一個球，我們贏的機會就少了一分。
最後決定勝負的時刻到了，只見我班隊員一個大腳踢起足球，直飛向球門，對方的守門員不知道在想什麼，直到有人提醒，她才知道球都要進門了，便慌忙地踢起腿，但太慢了，腳下踢了個空，球剛好進了它們的歸宿，比賽分數變為2比6，但我們總分還是比不過她們，只得敗下陣來。
雖然她們贏了，但我們不能氣餒，既然是比賽，就有輸有贏，以後多加練習就行了。
精彩的掰手腕比賽 篇4
國小六年級作文 ,688字“加油！加油！”從五年（8）班的教室裡傳出一陣熱烈的加油聲。究竟是怎麼回事呢，快來和我一起看看吧！
原來呀，裡面在舉行一場掰手腕比賽！同學們個個是躍躍欲試，紛紛舉起自己的小手。有的竟然還站起來，雙手直拍打著桌子，大聲喊著：我，我……”生怕老師叫不到自己！
整個教室像是炸開了鍋，彷彿天花板都要被掀開了！我可沒有那等實力，只等著觀看精彩的比賽。
最終，老師叫了西瓜頭賴三思與古里古怪的章程PK。“開始！”老師一聲令下，一場驚心動魄的比賽便拉開了序幕。兩個人一開始就不分上下，兩分鐘過去了，小滑頭章程一會兒嬉皮笑臉，一會兒左搖右晃，逗得賴三思直想笑。看準時機，章程奮力往下一扳。機靈的賴三思也不是吃素的，他緊鎖眉頭，鼓起腮幫，把眼睛皺成一條線，手使勁往上扳。看著他那樣子，我忍不住暗暗發笑，心想賴三思一定是費了九牛二虎之力，可是遇到這麼個難纏的對手，不好說呀！旁觀的同學都站了起來，為他們吶喊助威。比賽就這樣僵持了幾分鐘。終於，老師說了一聲平局，兩人才肯鬆開手。賴三思滿臉通紅可仍然苦笑著；而章程看起來是滿臉埋怨，不服氣地走下去。
第二場上來的是兩個比較瘦弱的男生—吳萬澎和雷萬里。但是，看起來瘦弱的他們力氣卻讓我大吃一驚。兩人掌心相握，虎視眈眈地盯著對方。只見雷萬里咬緊牙關，面紅耳赤，手上的青筋都出來了。而吳萬澎的面無表情，看起來好像十分輕鬆。這時，雷萬里突然頭朝天瞪大了眼睛，怒吼了一聲，猛地一扳，“咚”一聲，吳萬澎的手碰到了桌面，雷萬里獲勝了！我們都為他歡呼雀躍，而吳萬澎卻垂頭喪氣地走回位子。
比賽在我們的歡呼聲與掌聲中結束，這真是一場別開生面又精彩的比賽！
精彩的擠爆氣球遊戲 篇5
國小四年級作文 ,638字“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這裡正在舉行擠爆氣球遊戲呀！
就讓身為裁判的我來講規則吧。六名同學，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這麼容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子裡喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰後，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣佈：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中，第一輪遊戲結束。
第二輪，這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎麼使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂著耳朵，還有的同學已經興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終於成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態出現，砰砰的聲響此起彼伏，教室裡成了一片歡樂的海洋！
精彩的扳手腕比賽 篇6
國小三年級作文 ,679字“丁零零……”下課鈴聲響了，一場別開生面的扳手腕比賽即將拉開序幕。同學們立刻圍成一圈，開始觀戰。
兩位參賽同學摩拳擦掌，做好充分的賽前準備。只見大力士李鑫一臉輕鬆，看著對手李政翰，眼睛裡充滿必勝的決心。他那不屑一顧的神情，彷彿在說：“你這麼瘦不拉幾的，還想跟我鬥，等會兒讓你輸得很慘！”
瘦小的李政翰並沒有受到對手的影響，他和同學聊著天，沒有一絲害怕的感覺。他目光炯炯地盯著對手李鑫，好像在說：“別看我瘦，可我的爆發力不一般，不要小看我哦。”
兩個人看起來都充滿了信心。比賽馬上就要開始了，我們都非常想知道最後誰會贏得比賽。
比賽開始了，兩位同學的手迅速地握在一起，兩隻手握得緊緊的，兩人彷彿全身的力氣都凝聚在了手上。他們的臉漲得通紅通紅的，眼裡燃起了熊熊烈火。李鑫強有力的粗手臂明顯佔了上風。可是，李政翰也不甘示弱，他死死地握住對方的手，緊咬著牙齒，手上的青筋清晰可見。
兩位同學勢均力敵，暫時分不出勝負。觀戰的同學們，在一旁加油助威，他們的神情比參賽者還緊張。
時間飛快地流逝，快要上課了。我們的加油聲更響亮了。教室裡沸騰了起來，比賽進行到白熱化的階段，可是兩個人仍然僵持著。李鑫再次發力，用強有力的手一點點把李政翰纖細的手扳過去。眼看李政翰的手快要被扳倒了，就在這千鈞一髮之際，李政翰突然大吼一聲，爆發了自己的小宇宙，他以閃電劃過了天空的驚人速度將對手扳倒在桌子上。李政翰反敗為勝。
“丁零零……”上課鈴聲響了。教室裡久久不能平靜，同學們似乎仍然沉浸在比賽的氛圍中……
今天的扳手腕比賽讓我明白：雖然你表面上很弱小，但發揮自己最大的潛力，就會取得勝利。
精彩的扳手腕比賽 篇7
敘事作文 ,777字今天，老師說要舉行扳手腕比賽，同學們聽了議論紛紛，有的已經在摩拳擦掌躍躍欲試了；有的看著自己的小拳頭出神，似乎在掂量自己的拳頭到底有幾斤幾兩，能不能闖進決賽；還有些膽小的已經輸了陣勢，在那小聲嘀咕著：“我向來力氣小，待會可怎麼辦？”
接著，老師開始給我們講解遊戲規則。我們先分組，先經過組內比賽，選出勝出者進行決賽，最後幾位代表再進行決賽。
很快，激動人心的組內比賽開始了，同學們一個個挽起袖子，兩兩之間右手緊握，準備大幹一場！隨著老師的一聲令下，每個同學都使出了全身的力氣，誓要在最短時間內將對手打敗。我一直咬牙堅持著，腳像是老樹根一樣緊緊地抓著地，右手雖然已經酸脹得近似麻木，可我知道一句話，叫“輸人不輸陣！”不堅持到最後一刻誓不罷休！我抬頭看看身邊還在堅持抗戰的同學們，他們都還在全力以赴這場持久戰。有一對還是兄弟呢，可是“戰場”哪有禮讓？你瞧那位哥哥的板寸都根根直豎。
又過了一會兒，小組賽結束了，組內勝者已決出，當然，也包括我。當最後一組決出勝負時，全場都響起了掌聲！
精彩的好戲還在後頭呢！我們幾個勝出者馬上就要進入複賽了，大家活動下筋骨，便準備開戰！第一個上場的是我，而這次我的對手是小金同學。當老師一聲令下，我就使出九牛二虎之力，對手小金沒想到我來勢洶洶，她的手明顯體力不支向下傾，就在這關鍵的時候，她竟然使出“暗器”，拿出另一隻手在我手臂上一掐，還用眼神示意我這叫“兵不厭詐”，我被這招驚得叫了起來，力氣馬上變弱了，手臂開始晃動了。我用眼角的餘光瞄到小金開心地笑了，我就明白時機已成熟。於是，我帶著滿腔的憤怒爆發出了洪荒之力，以壓倒性的氣勢絕地反擊，成功地將她打敗了！當看到她落寞的神情，我也忍不住遞給她一個眼神—“笑到最後才是王者”！
這場扳手腕遊戲可真是太刺激了，它帶給我的不僅是歡樂，還有一個道理：堅持不懈，永不放棄！
難忘的一場籃球賽 篇8
國小六年級作文 ,588字時間過得可真快啊，轉眼間，初二都已過去了三四個禮拜。回想初一時候，我和小夥伴們一起快樂，一起煩惱，一起憂傷，……那日子多有趣。最難忘的還是那一場籃球賽，因為那使我們一起品味了快樂。
記得那是一場籃球賽，我與我班宋宇豪為前鋒，陳銀鬆為中鋒，李浩傑為後衛，李雨航為大前鋒。隨著段老師“預備，開始！”的一聲哨聲和口令，我們班與131班展開了激烈的爭鬥。
開始跳球，李雨航和周浩宇挑球。周浩宇因人高馬大，把球拿到了手，可是剛走到我們板底，他的球就被搶了過去，接下來我們反擊，由李浩傑傳給李雨航，李雨航帶球傳給陳銀鬆，真是一個妙傳，恰好陳銀鬆三大步上籃，可惜球沒進被對方小巧的茹宇航搶到手，茹宇航帶球返回時，又被宋宇豪以迅雷不及掩耳之勢搶斷。現只有我一個人站在了板底，而且無人阻擋，宇豪一個跳投，球進了。接下來的幾球，我方更努力了，可他們也不甘示弱。上半場結束，我方以7：4的球數和19：10的比分勝過了他們。我們幾個人算是鬆了一口氣。
休息片刻，下半場開始。
第一球由他們發，他們剛發了球，就被宋宇豪又給搶斷，宋宇豪本想一個三大步上籃，可是對方全部集中擋他。於是他三大步向側走，竟然在三分線外定位投球—球進了！場外一陣歡呼。接下來，我方又進了一個三分，一個兩分，他們進了兩個三分。最終比賽結束，我方勝利，以27：16取得冠軍。
這次籃球比賽，我們共同品味了團結取勝的快樂。
精彩的拉丁舞比賽 篇9
國小五年級作文 ,794字上週六，我參加了第20屆CDBF青少年拉丁國際標準舞華北地區錦標賽，我一直熱愛拉丁，為了這次比賽能取得好成績，我苦練了很長時間，從一放暑假就每天至少兩小時，我也曾抱怨過，喊過累，想過偷懶不練，但因為對拉丁的喜愛還有老師和爸媽的加油鼓勵和陪伴，我還是咬牙堅持了下來。終於到了比賽當天，可以大展身手了，我的心情既興奮又緊張。早上不到七點，我就出發到達了舞蹈室，穿上定製的舞蹈服裝，請專業的拉丁舞化妝師給我化妝、梳頭，一切準備就緒後就自信滿滿的乘車到達了本次的比賽場地--奧體中心的體育館。我一共有四場等級賽，都是淘汰制，每場進行初賽後，最終剩下6人進入決賽再跳。
很幸運的是我都進入了決賽，可回想每次初賽後等評委宣佈晉級名單時的那一刻，我的心都會緊張地一直撲通撲通地跳個不停，伴隨著觀眾的喊聲，評委的眼神，想到老師的囑託，父母的叮嚀，心裡一直默唸：閻承煜一定要晉級啊！聽到評委念我的背號2184那一刻，直到再次踏上賽場，我都頭腦一片空白，不知是高興還是更緊張。但當音樂再次響起，我渾身都只能更眸足了勁，開始再次展現最美的自己--就像老師告訴我的：“你要相信站在臺上你就是最美的，全世界都在看著你舞蹈！”在接下來這短短的兩三分鐘音樂裡。我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，邁著節奏準確而又輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，用誇張的表情展現著對舞蹈的熱愛，並在內心享受著舞蹈帶來的快感。音樂結束了，我自信的謝了禮，在觀眾連綿不斷的掌聲中，驕傲的正步走出賽場，才敢放鬆。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了四個獎盃，最好成績個人三等獎，我相信成績還可以提高，當然需要更多的學習和練習。這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事只要堅持付出，就會有回報收穫，人生不僅要敢想，更要去踏踏實實的做，堅持不懈的努力，才能在回頭時，能大聲說出：我無愧我的年華！
精彩的大合唱比賽 篇10
敘事作文 ,570字夜晚漸漸來臨，路兩旁梧桐樹的葉子紛紛落下來。風一吹，樹葉就像風的孩子，在風中翩翩起舞，散落在每個角落。
老媽說今晚有沁陽市迎國慶大合唱比賽，我心想：“合唱有啥可看的？”就回了一句“要去你去吧，我可不想去！”可老媽卻好似去看自己偶像的演唱會似的，硬拉著我上了車。輪胎碾壓過樹葉，發出吃薯片的響聲，風掠過大地，大樹也“吱吱”的呼應，很快到了比賽現場。
老媽把車一停，拉著我的手向大廳內走去，還沒走上臺階，在場外就聽見了一陣陣的歡呼聲。走進大廳，觀眾們好似是球迷遇見自己喜歡的球隊，球一進，都發出撕心裂肺的吼聲，我一下子被這如此大的場面震驚了。
老媽和我趕緊坐在觀眾席上，很快看得入了迷，還時不時不自覺地跟著唱，旁邊的人不耐煩的看了我一眼，我不好意思地低下了頭。
可最令我吃驚的是那個指揮，他上臺時在一遍遍重複自己的手勢，生怕指揮錯誤，導致失誤。可當開始表演時，合唱隊隊員好似把一百顆心都交到了指揮手裡。
舞臺上背對著我們的指揮，很熟練的帶領團隊整齊劃一地演唱。我突然想到了金承志說的一句話：指揮雖然背對大家，但卻是整個樂隊的關鍵。確實，在一個團體中，少了誰都不行。這不正是我們中華民族的傳統美德—團結嗎？
演出結束後，我還沉浸在美妙的歌曲聲中，仔細品味著，老媽說：“好看嗎？”“嗯嗯！好看！”我迫不及待地回答，“下一次我還要來看！”
精彩的夾彈珠比賽 篇11
國小三年級作文 ,716字今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學們有的歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數無動於衷，甚至有點沮喪。例如我就在心裡想：幼兒園裡玩過這個遊戲，每次我都表現很菜啊！今天會不會一如既往呢？
遊戲的規則是一分鐘內誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學，聽到“葵花卡”，一下來了勁。
比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節奏地夾起來。小程的運氣可就不怎麼好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。
輪到我了，我深吸了一口氣。最後老師一聲令下，教室裡響起一陣叮叮噹噹的聲音，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠，繼續比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。
最後也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子裡。比賽結果一目瞭然，覃老師以四十九顆的優異成績完勝。同學們詫異極了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
遊戲結束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收穫頗多。比如玩夾彈珠時，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
精彩的迎面接力賽 篇12
國小五年級作文 ,826字今天，我經過學校操場，不禁想起前幾天這裡舉行的一場精彩紛呈的運動會，我們班在接力比賽中獲得第二名的好成績，回想起這次比賽，我仍然覺得驚心動魄、熱血沸騰，那現在就請聽我娓娓道來。
那一天，秋光正好，風吹香湧，操場上人聲鼎沸，一派熱火朝天的場面。運動員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們走到跑道上，開始做熱身運動。他們有的彎彎腰、有的壓壓腿、有的甩甩胳膊。拉拉隊員們有的不知疲倦地喊：“加油，加油！”有的為運動員捏捏胳膊，拍拍大腿；有的甚至解下紅領巾當加油的旗幟為自己班的運動員加油鼓勁。
隨著裁判員一聲令下，運動員們都站在起跑線上嚴陣以待，發令槍響起，拿第一棒的運動員如閃電般衝了出去，我們班打頭陣的是“飛毛腿”高語彤，只見她如一道疾風颳過，衝向對面的大誠跑去。她和大誠的距離越來越小，三米、兩米、一米……他們終於順利地完成交接。大誠攥緊拳頭，身體前傾，右手和左手用力地擺動著，好似高速運轉的機器，跑向下一棒，又交接成功。這時，我們班遙遙領先，我彷彿看到大家在終點線歡呼跳躍、熱烈慶祝的情景。誰知道就在何昊軒和鄭言交接的時候，不知是不是何昊軒手滑了，接力棒無情地掉在地上，我的心一下子跌到了谷底，急得我直跺腳，恨不得直接跑過來幫他們一把，還好鄭言眼疾手快，迅速撿起接力棒，用力地追趕前面超過我們的班級，可還是落下了好幾名，接下來的幾棒，每位運動員都在奮起直追，我們在旁邊也一個勁地給他們加油打氣。終於到了最後一棒——劉孫瑜，平時他是我們班跑得最快的，只見他如脫韁的野馬，一下子奔了出去，我們大家不斷地給他吶喊助威，心卻提到嗓子眼。再看劉孫瑜不負眾望，追上一個又一個，第二個衝過了終點線。他癱坐在了地上，喘著粗氣。大家都興奮地為了上去，跳著、叫著，開心無比。
雖然我們接力賽沒有得到第一，但讓我明白了團結就是力量的道理。我為大家不放棄，不言敗的精神所感動。
精彩的迎面接力賽 篇13
國小五年級作文 ,823字金秋十月，丹桂飄香，學校迎來了一年一度的體育節。瞧，扣人心絃的迎面接力賽就要開始了。
操場上人聲鼎沸，運動員們個個生龍活虎，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊有的拉起了橫幅，有的不停揮舞著小紅旗，有的為運動員捏捏肩，捶捶腿……
“請下一組接力賽隊員上場。”到我們了，我心裡像揣了一隻小鹿，“怦怦”直跳。“砰”的一聲，發令槍響了，各班的第一棒一下子飛奔了出去。我們班的高語彤也不甘示弱，像一支離弦的箭一般衝了出去，馬尾辮也隨著身體有節奏地晃動著。對面的大誠早已做好了接棒的準備，伸長手臂，身體前傾。“接棒！”早已迫不及待的大誠順利接過了接力圈，奮力奔跑起來。“現在四（7）班領先。”聽到這個訊息，我高興得一蹦三尺高，在籃球場上觀看的同學們頓時沸騰起來。
快到我了，我深吸了一口氣，儘量伸直手臂，恨不得變成一隻長臂猿。黃啟恆把棒成功交給我。我腦子裡一片空白，似乎時間就在這時停止了。我攥緊拳頭，雙臂快速擺動，耳邊只有同學們的吶喊聲。到了，我把棒交給下一位隊員，便氣喘吁吁地癱坐了下來。還好，我們班還是處於領先狀態，我沒有拖大家的後腿。但好景不長，就在鄭言和薛文昊交接棒時，出現了意外，掉棒了，我們的心情一下子從美麗的雲端墜落進無底深淵。我恨不得變成地上的接力圈，長出一雙翅膀飛到下一個隊員的手上。還好鄭言眼疾手快，快速撿起接力圈跑了起來。可別人哪肯放過這大好時機，一下子追了上來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最後一棒是我們班的“飛毛腿”劉孫瑜，這下可有好戲看了。只見他迅速接過棒，像一隻脫韁的野馬，似乎隨時都會飛起來。前面的別班隊員被他一次次地超越，我們得到了小組第二名。
雖然比賽沒有得到第一名，但一個個齊心協力，奮勇直追的身影一直在我腦海中閃現。
精彩的跳長繩比賽 篇14
國小四年級作文 ,721字我們學校要舉行一次跳大繩的比賽，得知這個訊息後，老師在班上挑選了十二個人開始練習。
剛開始，我們要麼繩子甩不起來，要麼跳進去就被繩子絆倒了，更有甚者不敢往裡跳，但是我們並沒有氣餒，而是屢敗屢戰，離比賽的時間越來越近了，可我們練的還是一塌糊塗，有的同學發現甚至還沒有三年級小朋友跳的多。我們個個心急如焚，可越急越跳不好。於是我們就利用星期天休息的時間不斷地練習，慢慢的，我們既能連在一起跳，又很少有失誤，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。我們並沒有驕傲，而是繼續勤奮練習，忘記了時間，忘記了一切。
備戰的日子飛速而過，轉眼間就到了比賽的時間。同學們邁著整齊的步伐來到了比賽場地，衛老師親切地囑咐我們：“不要緊張，和平時一樣就可以了。”
“嘟”的一聲，激烈的比賽開始了。“啪，啪，啪”長繩甩起來了，只見同學們魚貫而入，好像一點也不緊張。到我了，我小心翼翼瞅準繩子跳了進去，又趕緊向外跑，時間一秒一秒過去了，但是同學們依然和剛開始一樣全神貫注地跳。隱約聽到數繩的老師說：“160，161……”裁判的哨聲還沒吹響，我高興壞了！因為練習的時候我們最多隻跳到了150下，沒想到打破了記錄！
比賽結束了，我們一共跳了171下，毫無疑問，我們奪得了冠軍。“耶！”班裡的同學們歡呼雀躍，個個臉上洋溢著興奮，我的心裡也美滋滋的，因為我們12個人經過不斷的努力，齊心協力為班級爭了光。
從這次比賽中，我懂得了：只有努力，努力，再努力，才能獲得好的成績。在以後的學習和生活中我一定要做一個不怕困難，勇於克服困難的人。
精彩的古詩詞大賽 篇15
國小三年級作文 ,590字讀詩、悟詩、品詩、賽詩，詩的魅力無法言喻，在書海中遨遊，真是一件令人身心愉悅的事。
放寒假的時候，老師佈置任務讓我們積累古詩。學校為了檢驗一下我們的學習成果並督促我們再次溫習古詩，決定在週二下午舉行一次古詩吟誦比賽。
激動人心的時刻終於到來了，我們一到三年級的學生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣佈規則，首先由耿老師用電腦抽籤隨機決定誰來背詩，抽到的同學到臺前等待耿老師帶給他們抽取兩個詩題。評委老師將會根據選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現進行現場打分。
映門淮水綠，留騎主人心……"清脆的聲音傳入耳中，這是一年級的小選手在吟誦古詩。別看他人小，但他上臺一點兒都不緊張，看他的神態，沉著又鎮定，不慌不忙地背完了兩首古詩，輕鬆過關。
接下來幾個選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務。終於輪到我們班級了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺的時候，我著實為他捏了一把汗。因為他抽到的古詩可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句後卡住，背不下去了。想了一會兒，他又從頭背了起來，我在心裡暗暗為他加油。還好這次背下來了，大家都長舒了一口氣，拼命為他鼓掌。
通過努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績，我們興奮極了，這又為我們班級爭得了一個榮譽啊！
這次比賽讓我懂得了，沒有付出就沒有收穫，更讓我們全班同學懂得了團結拼搏的魅力。
精彩的講故事大賽 篇16
國小五年級作文 ,739字在我的記憶長河中，有一件事一直令我記憶猶新，那就是幾個月前的“講故事大賽”啦。
這次“講故事大賽”我們班派出了兩位選手——王鑫蕊和程雨露。我們班的各項排名在全年級一直是“千年老二”，而我們班的“死對頭”五（1）班也派出了兩位健將。
來到主場，定眼一瞧，五（1）班的同學們是一臉不屑和趾高氣揚，完全不把我們五（3）班放在眼裡。所以班主任上場前仔細叮囑了兩位選手，千萬不要卡殼，忘詞等等。
“講故事大賽”終於開始啦！要抽籤決定哪個班先開始，我們班是6號。故事種類有很多，如：神話類、益智類、美德類……前面幾個班的選手都沒有忘詞，講述得很流暢，這更使我們班的選手有壓力，也更緊張了。
輪到五（1）班的選手了，五（1）班的其中一個選手李怡靜在前面講述得很有感情，評委也很注意傾聽，露出了滿意的笑容。眼看冠軍就要是五（1）班的了，可沒想到李怡靜在結尾突然忘詞了，“冠軍”離五（1）班遠去了。輪到我們班了，王鑫蕊從上臺到結束一直都是精神飽滿，還向評委們問了好。沒想到王鑫蕊比李怡靜講得還有感情，聲調抑揚頓挫，字正腔圓，似乎每一個字都是有感情的。聽到她講述的故事，如身臨其境，彷彿臺下的觀眾就是主人公。故事講完了，還沒等王鑫蕊說出那句“謝謝大家”，臺下就掌聲雷動，持續了足有一分鐘。而五（1）班呢，因為太驕傲，只得了第二名。
經過了這次精彩的“講故事大賽”之後，使我懂得了——“驕兵必敗”的道理。
精彩的迎面接力賽 篇17
國小四年級作文 ,672字冬季運動會最精彩的應該是迎面接力賽了。比賽即將開始，同學們都摩拳擦掌，異常興奮。老師和同學都聚集到這裡來了，在奔跑追逐的同學停下了腳步，所有人的目光一齊投向了比賽場地。每班最前面的一個運動員右手緊握住棒，雙手按在地上，左腳向前跨出半步，右腿向下彎曲，弓著身子，眼睛目視前方。
只聽裁判一聲令下，八位同學像離弦的箭一樣向前衝去。他們你追我趕，一轉眼的功夫就跑到了對面，又以最快的速度把棒傳給同學。接棒的同學右手向前伸著，虎口張開，身體微微向前傾斜，接到了棒便飛一般地衝了出去。
我排在隊伍的中間，心裡緊張極了，眼睛死死地盯著向我飛跑過來的同學，生怕自己接不好棒。還好我順利地接到了棒，我瞪著眼睛，咬緊牙關，拼盡全身力氣向前跑去。我用眼角的餘光向旁邊一看，感覺自己超越了一個同學。
“快傳啊！怎麼搞的……”忽然，旁邊傳來了激動的喊聲。原來，隔壁班有個同學太緊張了，居然沒把棒傳給同學，拿著棒直接跑到了隊伍後面。“快撿起來啊！快！快！”又有一些同學在大聲叫喊著。原來有同學沒有接住棒，接力棒掉在地上了，急得旁邊的同學直跺腳。
很快就到了最後一棒，全場一片沸騰。“衝啊！”“加油！”“超過他！”叫喊聲此起彼伏。最後一棒都是各班的“飛毛腿”，只見他們像一陣風一樣跑到了終點，有幾個同學在最後的時刻超過了旁邊的同學。
接力比賽實在是太精彩了，只有到了最後一刻，才知道誰能笑到最後。
精彩的趕小豬比賽 篇18
國小三年級作文 ,843字體育課上，老師和我們做了一個有趣的遊戲——“趕小豬”。
趕小豬的遊戲規則是：拿一根長長的接力棒推著“小豬”走，推“小豬”杆子不能離開球。讓“小豬”按照規定的路線跑。第一個隊友把“小豬”趕完後交給第二個隊員，依次進行，比一比哪一隊先完成，哪一隊便獲勝。
第一回合，我們先走直線。比賽開始了，我組首先出戰的是耿嘉雪。只見耿嘉雪用雙手握住棒子，把“小豬”一點一點地往前趕著。哇，二號跑道已經換第二個人了。可是二號跑道的“小豬”跑得過快，和另一隻“小豬”出了“車禍”。嘻嘻，我想：是誰那麼倒黴啊！我定眼一看，這不是我們組的“小豬”嗎？我們可要加油了。
終於輪到我了，我手拿棍子，使勁戳了一下“小豬”，“小豬”便一溜煙地跑了出去。呀！用力過猛了，它差一點兒就撞到“牆面”了。我連忙跑過去，用棍子輕輕一勾，把“小豬”給救了回來，避免了“慘案”的發生。“啊！嚇死我了。”我嘟著嘴說道：“叫你不聽話，現在好了，你差點兒就撞著頭了吧。”我連忙調整好節奏，這次順利極了，我把“小豬”趕回了“豬圈”。“我們是第一名，太棒了！”我高興地一蹦三尺高。
第二回合，我們走S形路線。這一回“小豬”十分乖巧，飛快地沿著S形跑了起來，這次，我們組得了第二名。
俗話說的好：“一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵”。通過這個遊戲，我知道了只有團結一心，才能取得最好的勝利。
精彩的趕小豬比賽 篇19
國小五年級作文 ,725字“哈哈哈……”從學校的操場上不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的遊戲——趕小豬呢！
遊戲規則是：籃球當小豬，用杆子把籃球趕到對面，但是球不能離杆子太遠。我們分成四組，哪個組先到達目的的就勝出。
遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手。因為這是第一局，四位選手都不敢輕舉妄動，試探著用杆子頂著球慢慢地走，其他同學不停地焦急吶喊，為自己組的同學加油。不一會兒就到我了，我十分緊張，小心翼翼地把“小豬”往前推。幸好“小豬”比較乖巧，沒跑到別的地方去玩耍。
第二局增加了難度，讓“小豬”走線路“S”形。因為有了上一次的經驗，有的同學很快地把“小豬”趕回了家。比賽進行得十分激烈，各組的組員們互不相讓，毫不示弱，比賽到了“白熱化”階段。組員們為了給上場的同學加油助威，嗓子都快喊破了。你看，我們組的陳麗涵不慌不忙地邁著小碎步趕著“小豬”往前走，讓加油的同學們焦急萬分。接下來又輪到我了，我心裡七上八下，忐忑不安，迫不及待地出發，雙手緊握著杆子，心裡想著不要給小組丟臉。但是這一次“小豬”不怎麼聽話，搖搖晃晃，到處蹦?，難道它要和別的“小豬”去“約會”嗎？我急忙按著它，避免它亂跑。最後，我們組贏了第二局。聽到這訊息，我們高興地歡呼雀躍起來。
“趕小豬”遊戲不僅有趣，還能培養我們的團隊意識！我真喜歡這個遊戲。
精彩的鼓號隊比賽 篇20
國小六年級作文 ,820字今天，二中學校彩旗飄揚，鼓聲陣陣，四處洋溢著隆重的氣氛，這是幹什麼呢？哦，原來有15只支鼓號隊來比賽啊！十分精彩。
開幕式已經開始了，瞧！鼓號隊奏起來《出旗曲》。三位旗手昂首挺胸，精神抖擻，帶著鮮豔的紅領巾，踏著整齊的步伐走向了主席臺，中國少年先鋒隊隊旗隨風飄揚。主持人宣佈“鼓號隊比賽正式開始，現在，請大家齊唱中國少先隊隊歌。”每個人肅立，神情莊嚴，雄赳赳，氣昂昂地唱了起來。
接著，一支支代表隊伍八仙過海??各顯神通。實驗隊身穿藍上衣紅色的披風，他們神氣十足，每個人都神采奕奕，雖然他們邊演奏邊變化對形，但他們的步伐依舊是那麼整齊。
然後，就是代表我們學校的進場了。66名隊員不像往常嘻嘻哈哈，十分認真，他們排成了一隻巨大的“雛鷹”，遠遠望去那巨大的“雄鷹”是要展翅飛翔，告訴我們要像雛鷹一樣勇往直前，不要因為困難而停住腳步。
小號平舉著，鼓起腮幫子賣力地吹著：“嗒嗒，嗒嘀嗒……。”敲大鼓的同學敲起大鼓，只見他們掄起鼓棒，隨著節奏，使勁的敲了起來，響得人耳朵都快聾了，十分振奮人心啊！小鼓小鐐的同學也不甘落後，“0X0X”有節奏的敲了起來，節奏感十足
我們學校的殺手鐗——變隊形。一套曲子敲完，他們立刻從“皺鷹”變成一朵太陽花，含苞欲放，正在慢慢的綻放。二套曲子敲完，隨著小號時而快，時而慢，時而急，時而緩的號聲迴盪在二中操揚。隊員們立刻轉變成“希望之光，”小鼓小鑔踏著整齊的步伐，圍繞在小號的身邊，在陽光的照耀下好像發出了金色的光芒，希望我們成為祖國的希望之光，閃閃發光。
正前方那三個護旗手，擎著國旗退場了，比賽也就結束了。
雖然我們學校獲得了第二名，但老師的一句鼓勵，一張獎狀，已經證明我們的努力付出了。