粗心蟲之煩惱相關作文20篇
粗心蟲之煩惱 篇1
國小三年級作文 ,425字做暑假作業，我還是改不了馬虎習慣，總是會犯一些粗心大意的毛病。
爸爸媽媽已經和我說過好多次了，我也非常想改正這個缺點。但是它一來，就賴在我這兒不想走了，直到現在都沒有改變。
記得一次數學單元考試，答完試卷後，我想：“這次考試對我來說真是‘小菜一碟’，肯定能得滿分。”結果發到試卷後只有96分，我頓時傻了眼，只見數學老師寫著三個字“真可惜”，原來是做連線題的時候，我只連了上行，下行忘記做了，就這樣被白白扣掉4分。我沮喪極了，心想：真是“大意失荊州”啊！
最近的一天，奶奶叫我去買包鹽。我立馬跑去商店，在貨架上隨便瞄了一眼，拿起一包“鹽”，付過錢後飛快跑離商店回到家。奶奶接過我買的“鹽”，頓時呆住了，連忙問我：“這包是鹽嗎？”我信心滿滿地說：“對呀！”在奶奶的再三反問下，我終於起了疑心，才知道原來買的是糖。唉！怪不得外包裝上面一個字也沒有呢，看來是我粗心的毛病又犯了，真是讓我哭笑不得！
粗心的毛病很不好，有時候會造成很大的傷害。我要盡力消滅粗心！
我心中的煩惱作文 篇2
國小六年級作文 ,2191字【篇一：我心中的煩惱作文】
當班長，多光榮，多威風啊！那是多少人夢寐以求的事，我也不例外。到了四年級下冊，我終於如願以償了！可是，當我“風光”了一陣子後，也嘗夠了當班長的煩惱！
當班長，要求可不少，其中之一是成績得好，否則怎能讓同學信服呢？但成績好，可不是說說那麼簡單，在我們班裡，可謂高手如雲，有許多成績優秀的同學，一不留神，他們就會跑在我的前面。所以任何時候，我對學習都不敢馬虎，上課專心致志，積極舉手發言，下課後，及時完成老師佈置的作業。其實，我就像一個揹著一座座大山的老人，正在步履蹣跚地走向未來。
當班長，“不許哭”這一條，就讓我“啞巴吃黃連—有苦說不出”。要知道，我在家時不時就用眼淚當武器，來達到自己的各種目的。當班長後，就這一條，我已經被同學捉弄得夠慘了。比如說吧，我們班上的“調皮大王”—張繼軍，只要有他的存在，我們全班也不得安寧。一些“受害者”找我告狀，我是一遍又一遍地給他講道理，可他仍是老樣子，就連我也是受害者之一。很多時候，都想告他一狀。但身為班長，應該堅強些，替老師分憂。
我是班長，老師太信任我，就很多事情交給我去完成。這樣就佔用了我的不少時間。有時，同學們都把作業完成了，我卻還沒有做好。他們在玩遊戲時，我只能眼巴巴望著，他們在津津有味地看課外書時，我也只有羨慕的份。哎……
我是班長，老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認真，學習不好的同學，就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情願與他們做“鄰居”，但老師的苦心我還是明白的。好！看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會專心的。”第二招是嚇“你在這樣我告訴老師了。”第三招是勸“少壯不努力，老大徒傷悲。”有時他們卻丟擲一句話：“你是誰呀？關你什麼事？”真是好心不得好報。
唉，當班長真不容易呀！有時候真不想當了，可看著同學們這麼支援我，鼓勵我，相信我。看來，帶著這心中的煩惱當下去，也不是壞事！
【篇二：我心中的煩惱作文】
別人的假期生活充滿了快樂和歡笑，有的看電視，有的玩遊戲，有的外出旅遊，真是豐富多彩。可我的假期生活卻充滿了煩惱。
一個星期天的早晨，我睡得正香，媽媽推開我房間的門，大聲喊道：“快點起床，不然上興趣班就遲到了。”我睜開惺忪的眼睛，瞟了一眼鬧鐘。天啦，才六點半啊！我便懶洋洋地說：“再讓我眯一會兒吧，就一會兒。”說完我又倒下了。誰知媽媽走進來發現我還沒起床就大發雷霆，像頭髮怒的獅子向我吼道：“還不快給我起床我就對你不客氣了。”我嚇得連滾帶爬地下了床。我從冰箱裡拿出冰冷的麵包填飽肚子，就上奧數班去了。
走進教室，同學們正津津有味地聽老師分析各種各樣的題型。我也忙拿出文具和書本開始聽課，但無論我怎樣認真都打不起精神來，總感覺頭昏腦漲，眼睛怎麼也睜開，真想用火柴棍把眼皮撐起來。老師看見我沒精打采的樣子，走過來問：“怎麼啦，今天為什麼打不起精神呢？”“我昨晚做完作業都十二點了，今天早上六點半又起床了。我想睡覺。”老師告訴我：“你應早睡早起。只有休息好才能學習好。”
中午，我拖著疲憊的身體回到家中。吃過午飯，我正準備出門找鄰居小林玩一會，碰巧遇上了爸爸。爸爸說：“別走遠了，下午還要複習英語喲。”等我好不容易複習完英語時，月亮婆婆都已經探出頭了。
晚上，我想看看電視，媽媽又給我下了完成一篇作文的命令。我望著窗外那自由飛翔的鳥兒，再看看我自己。我想：我沒有自由，沒有快樂，不就像一隻被關在籠子裡的鳥兒嗎？
唉，我期待的童年什麼時候才能回來呢？
【篇三：我心中的煩惱作文】
別看我是小孩，我的煩惱可不比大人少，有些數學題總是算不對，寫作文就頭疼，素描畫線畫不直。這些都不算什麼，可我最煩惱的是做錯了事情就要被爸爸媽媽狠狠地訓斥。
記得在我7歲的時候，三月初春，陽光燦爛，大地暖暖和和的。我的弟弟來我家做客，於是我帶著弟弟去理想城玩滑滑梯。只見他高興的像個小猴，跳來跳去的我都快找不著他了。我們在滑滑梯這邊玩得正高興的時候碰到我的一個好朋友，她對我說：“我們在小池塘邊去看小魚吧，那裡面的小魚可漂亮了，什麼顏色的都有。”我想了想說：“那好吧。”於是我帶著弟弟來到了河邊仔細地看了好一會兒，真的有好幾條金魚游來游去的。就在這時，弟弟因為太興奮，“撲通”一聲滑進了池塘裡。這可怎麼辦呢，我的心狂跳起來，我和我的朋友手忙腳亂，不知所措，”快把他拉上來呀”我朋友喊道，我們把弟弟拉上來，可弟弟衣服溼透了，鞋子也不見了，這下完了。一陣風吹來弟弟在風中瑟瑟發抖。這時一位阿姨路過，我立刻叫住了阿姨說到：“您能借我一件衣服和一雙鞋子嗎？”阿姨看著我們可憐就從家裡拿出一件紅色的毛衣和一雙高跟鞋。我立刻給阿姨道謝並給弟弟穿上了毛衣，弟弟穿上紅毛衣就像穿上了裙子，我把我的鞋子給了弟弟，因為他不會穿高跟鞋，我就穿上了阿姨的高跟鞋。我怕弟弟感冒就拿起了溼衣服帶著弟弟回家了。
當我們走到樓下的時候，正好碰到了媽媽。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻到處在找我們。當媽媽看見我和弟弟的模樣簡直是哭笑不得，“弟弟怎麼穿著別人的衣服，你怎麼穿著高跟鞋……”我把事情發生的過程告訴了媽媽，果然不出我所料，回去又被媽媽狠狠地揍了一頓。
同時我也認識到錯誤，不該帶弟弟到危險的地方玩。雖然我的有很多的煩惱，但也有很多快樂的時候，雖然爸爸媽媽有時候很凶的樣子，但也都是為了我好，都希望我能更快樂健康的長大。
心中的煩惱 篇3
心中的煩惱作文500 ,482字總想在這裡寫點什麼，可又不知道寫什麼。面對孩子的教育，不知道何去何從？
有時候覺得孩子挺好的，學習不差，不惹事生非。我也想表揚她，可一到晚上寫作業時，特別是聽寫生字時我就生氣，我給她提生字，她在那說，媽媽我給你講個笑話吧，媽媽我給你猜個謎語吧，媽媽我給你……說個沒完沒了。我告訴她等寫完再說話，她說寫完就忘了說什麼了。我就強制不讓她說話，她就不高興在那邊寫邊擺弄手呀或什麼東西，我看見就吵她，常常是因為聽寫鬧得我們倆不高興。
還有一次我說，看你班同學人家都寫了好多博文了你怎麼不寫？她立刻反駁我說，你怎麼不寫？你在我們班家長排名中都排倒數第一了，我還不是倒數第一，還有比我少的呢！說實話我從上學時就不喜歡寫作文更別說現在了。
有時我想把孩子每天說的，做的或者聽到，看到的有趣的事寫下來，可每天忙完工作家裡的事時又忘了。
別人都說好孩子是誇出來的，可我不善於表揚，特別是看見孩子沾粘自喜時我就恨不得很批評她，可我們家的寶貝很會表揚自己，作了某事後常說媽媽看我很棒吧，老爸你沒我聰明吧等等很多表揚自己的話。
今天就先寫到這吧希望以後我會經常寫，和孩子一起成長，進步吧！
夏之煩惱 篇4
國一作文 ,531字入伏的天空陰沉沉的，而我的心情也是陰沉沉的。經過無數次的思考，我找到了原因。
其一，是暑假作業和補習班。我很煩，我不喜歡這樣的假期生活。在我看來，假期是自由的，美好的，沒有過多的約束的。看著日曆上撕下的一個個數字，數著作業本上剩餘的頁數，望著那一本本未動的那早已落滿灰塵的書，心被煩惱塞得滿滿的。
蟬兒樹枝上叫嚷著；小狗趴在樹蔭裡喘氣；露珠還未見到太陽就被蒸發；透過騰騰的熱氣，柏油馬路都好像被融化……今年真的太熱了！
長輩們總是說，“因熱生煩”，以前我不懂，但現在早已領會；之前信奉的“心靜自然涼”，在今年高溫的侵略下，變得無用。我既煩又惱。
因為煩，我無法靜下心來寫作業；因為煩，我今年脾氣見長；因為煩，我甚至無法安心讀書……千言萬語化為一句話—我有了煩惱。
但如果留給自己一些時間，靜下心來思考，關於這些煩惱，自己好像又有了一些新的認識。假期作業和補習班或許並沒有自己想象得那麼糟，只要我真正靜下心來，這些都不會成為煩惱，而是進步的臺階。至於熱，只有忍，只能告訴自己“心靜自然涼”。不過好處也是有的，伏天的熱我都能忍受，那麼“夏尾巴”也就不用愁了。
夏天的煩惱，有苦也有樂，煩惱之後有些許甜頭。雖然外面的天空依舊是陰沉沉的，但我的心情卻暢快了。
《少年維特之煩惱》讀後感 篇5
國小五年級作文 ,1058字讀《少年維特之煩惱》之前，我想過一個問題：我們到底應該怎麼面對如今壓力如此大的生活？難道是犯了錯，將錯就錯？還是說為了一個問題，可以用謊言當擋箭牌？不，在這本書中給到了我準確的答案。
《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創作的中篇小說，也是德國文學史上一個質的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄，揭露了當時德國的醜陋社會，讓讀者對當時社會的價值觀有了新的認知。
一、少年維特嚮往美好
維特放棄一切，在繁花盛開的季節帶著父親留下的遺產來到了晨曦暮露的小山村，當他被美麗的山谷吸引，感受花木的生機，聆聽潺潺的流水嘩嘩唱歌時流露出欣喜的神情，當他願意坐在遼闊的草地上用畫筆記錄每一次最美的瞬間時，我體會到他憧憬的美好是自由的、無拘無束的。可如此悠然自在的生活到底什麼是他的煩惱？隨著一頁頁紙的深入品讀，原來是他深愛的女人綠蒂已有未婚夫，可他明知是錯愛，依舊不願放手。這是他給自己的人生道路關上的第一個扇門。綠蒂在他心中是美的化身，是他的精神寄託，她溫柔知性，待人善良。
二、迷失方向自我毀滅
綠蒂已有未婚夫，這無法改變的事實讓維特迷失了正確的方向，讓他受到了五雷轟頂般，甚至是絕望般的打擊，沉迷於痛苦中無法自?i。在職場上，因受不了主使對他的鞭策，以及人際關係上的腐敗，不愉快的情感和沒有興趣的工作在維特心裡紮根越來越深，使他的精神世界完全被摧毀，往日的生氣勃勃早已灰飛煙滅，原本對未來的美好憧憬也被現實無情打破，讓他要辭別人生的決心在腦海裡越來越佔上風。最終，維特選擇了自我逃避，用手槍結束了自己的生命！一種最讓人惋惜的結局！
三、不念過往不畏將來
根到底，在我的眼中，最開始的維特是一個好少年，可是他沒有把握自己的生活，不會正確地抉擇自己的命運，沒有為自己的生活畫龍點睛，面對困難，他毫無反抗的選擇了放棄，而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠是風平浪靜，偶爾總會有波瀾起伏，會時有陡峭的山峰，時有低落的崖谷，要靠自己去努力奮鬥。因為維特的內心被困難給折服，停止了人生道路上前進的腳步……
回顧自己的生活點滴，每每遇到一個難題，一次挫敗，一次不滿意的答卷時，我也曾想過逃避，而《少年維特之煩惱》這本書就是一塊警示牌，教會我如何把握當下，如何在人生的分岔口走向對的那條路。這個警示牌將像影子一樣伴隨我一生，促進我不斷成為更優秀的人。我曾經看過一句話：不亂於心，不困於情，不念過往，不畏將來。意志堅定，理性地對待問題，對未來充滿信心。我想，這應該就是開啟維特心靈之門的正確鑰匙吧！
讀《少年維特之煩惱》有感 篇6
國小五年級作文 ,839字看這本書之前，我想過一個問題：我們到底應該怎麼面對如今壓力如此大的生活？難道是犯了錯，將錯就錯？還是說為了一個問題，可以用謊言當擋箭牌？不，在《少年維特之煩惱》中給到了我準確的答案。
《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創作的中篇小說，也是德國文學史上一個質的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄，揭露了當時德國的醜陋社會，讓讀者的內心又出現了一個完全不同的價值觀。
維特放棄一切，帶著父親留下的遺產去向了小山村，去享受大自然，去感受花木之美。看得出，他是一個追求藝術、熱愛生活的人，特別是書中對維特看到大自然的那種欣喜之情的描寫，讓我久久不能忘懷。看到這兒，我的問號就亮了起來：他如此無憂無慮，哪兒來的煩惱啊？原來，他深愛的女人綠蒂已有未婚夫，可他還是不肯放手。這是他給自己的生活犯下的第一個錯。為什麼這麼說呢？綠蒂在他心中是美的化身，是他精神寄託，她溫柔知性，待人善良，但已經擁有未婚夫的事實讓維特迷失了正確的方向，讓他受到了五雷轟頂般，甚至是絕望般的打擊，沉迷於痛苦中無法自?i。
最後，維特因受不了一次次職場上的嘲笑和腐朽，他選擇了自我逃避，竟然用手槍結束了自己的生命！維特的精神世界是渴望自由、張揚自我，可正好與現實生活恰恰相反，對愛情與事業的雙重失敗，讓他的自尊心早就表現的不堪一擊，一碰就碎。
歸根結底，在我的眼中，維特是一個好少年，可是他不會把握自己的生活，不會正確地抉擇自己的命運，沒有為自己的生活畫龍點睛，反而誤入歧途。面對困難，他毫無反抗的選擇了放棄，而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠是風平浪靜，總會有波瀾起伏，會時有陡峭的山峰，時有低落的崖谷，要靠自己努力，自己去奮鬥，沒有人天生有義務得幫你。維特的內心被困難給折服，從而生活也因為他的膽怯而惋惜地停止前行……
我曾經看過一句話：不亂於心，不困於情，不念過往，不畏將來。意志堅定，理性地對待問題，對未來充滿信心。我想，這應該就是開啟維特心靈之門的正確鑰匙吧！
我心中的煩惱 篇7
國小六年級作文 ,515字我的煩心事很多，但我最大的煩惱是怕寫作文。
我最討厭的作業就是寫作文了，每次寫一篇作文。像要了“我的命”似的，總是絞盡腦汁（當然，這一篇也不另外）。費盡“心思”，耗盡“心血”。等到最後終於寫完了，便像小鳥出籠一般，快活極了……
我總是因為這個問題—討厭寫作文，常常把一篇作文從早上拖到晚上，從今天拖到了明天。
我清楚地記得有次可以證明這一點—一次週六我“歷盡”了“千辛萬苦”，“克服”了“重重困難”，終於把作業寫的差不多了，只剩一項了，而這一項在我眼中，卻是一個大“BOSS”—寫作文。我皺著眉頭，閉上了眼睛靠在椅子上，一副愁眉苦臉的樣子，彷彿在思考一道世界難題。就這樣，時間一分一秒的流逝了，而我卻毫無頭緒，突然我眼前一亮，靈感來了，我便趕緊拿起來筆“刷刷”地寫著。雖然靈感來了，但還是寫寫停停，進行得不太順利，像腦袋經常“短路”似的，有時也像卡殼了一般，停在那一動不動，像時間停止了……“呼，總算是寫完了。”我鬆了一口氣，放下筆，“感嘆”道。我一副解放的樣子，靠在椅子上。我再看了看時間，發現五點了。我心想：我從兩點開始寫，寫了三個小時。可真是夠嗆的……
我這個煩惱到底什麼時候才能消失啊！
痘之煩惱 篇8
國一作文 ,860字春姑娘悄悄地在我臉上播下了種子，睡了一個冬天的他們開始蠢蠢欲動起來，幾乎是一夜之間，痘痘大軍就將防線攻破。好端端的臉上，冒出了一個個青春美麗疙瘩痘，頓時，雲貴高原的喀斯特地貌就完美地在我的臉上呈現了。戰場上一片狼藉，並有更多的痘痘軍隊不斷地來到。“額頭呼叫洗面奶，額頭呼叫洗面奶，請馬上調來大規模化學殺傷性武器！這裡需要支援！”
戰場的情況不亞於第三次世界大戰，肥皂大軍一個個手持祛痘霜，與敵方步兵廝殺中，機槍洗面奶正用滾燙的槍管發射著子彈……但終究我軍對於這突如其來的戰鬥猝不及防，待我軍重新鼓舞士氣，再與你決一死戰。
我的朋友一見我這一頭“漂亮”的青春痘，不忍撲哧一笑“你…你的臉上，哈哈哈哈……”真是的，有那麼誇張嗎。路上的人似乎都在看著我，好像非要數一數有多少個似的，眼光在我臉上停留大半天才依依不捨地挪開，真是的，沒見過青春痘啊。
這若干刺激使我下了決心，不將這痘痘趕走誓不罷休。
抱著必勝的信念，我打響了戰爭的第一槍，先觀察一下敵情，只見一個個紅點在額頭上緊緻有序的排列著，似乎這是要“安居樂業”了。我準備以其人之道還其人之身，打一場閃電戰，既然祛痘，那就要是老方法——擠痘。擠痘，要落到實處，一個也不漏。不過既然能將他們趕走，就是吃多少苦，受多少累也值了，我照著鏡子，全神貫注的將臉上的痘痘擠完，一想到過了今晚，我就又能抬起頭做人了，我便春風滿面，喜逐顏開了。到了第二天，我一咕嚕爬起來，迫不及待的往鏡子裡一瞧，頓時傻了眼。我的臉就像一幅中國地圖，把祖國母親的大好河山都擠到這來了。痘痘不僅沒被消滅，反而更多了。真是求生不能求死不得啊。
慢慢的，我習慣了臉上的這道"美麗風景線"，不再對痘痘們耿耿於懷，可是，沒幾天，痘痘卻逃走了。也許我的臉上不再是塊風水寶地，痘痘們已經遷往別處，另謀生路了。
少年維特之煩惱讀後感 篇9
讀後感 ,1133字“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，窗外的雨紛紛飄落，那是藍天貯蓄已久的煩惱，一顆挨著一顆沿著房簷傾落，為烏雲解著憂愁，也撥動我的思緒。我想起了《少年維特之煩惱》：維特出生在一個較為富裕的小康家庭，從小受到良好的教育。他喜愛繪畫，嚮往大自然。然而，即使擁有富裕的家庭與濃厚的興趣，維特依然還是有千愁萬緒。
雨漸漸大了，天空一聲作響，剎那間雨點連成了線。嘩的一聲，大雨就像開了水閥似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。維特長大以後，看透了各個資產階級之間的界限，也看透了現實世界的迂腐。他深深愛上綠蒂的時候，不僅感受到了幸福來敲門的美妙感，更帶著一種想將現實社會的苦悶愁緒寄託到愛情上的微妙感。但是綠蒂已經訂了婚約，她的忠誠使她無法背叛她的未婚夫。維特就在這段感情中不斷掙扎，然而就算他逃離了那個地方，也還是逃離不了他腦海中那段深深的戀情。正如維特有對改變現狀的深深渴望，但還是逃脫不了這密密麻麻如蜘蛛網狀般纏繞的愁緒。
維特的愁緒倘若源自綠蒂，那麼是否維特將綠蒂遺忘便可解憂消愁？人們偶爾會為了消減孤獨感而找尋心靈伴侶，以求心靈上的慰藉。維特這個有自我思想的人，也無可避免地會產生一種知音難求的孤獨感。他深切渴望大自然，在他的眼中大自然有著一種不可遏制的吸引力。綠蒂的一舉一動都透出一種天真單純的少女本色。當維特遇到綠蒂時，他便不可自拔了。維特就像一個陷入噩夢的人，雖然潛意識裡他拼命地想清醒過來，但是社會的壓力讓他無法觸碰。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，卻已不似之前那般猛烈。維特的結局是悲哀的，他最後選擇了死亡去抹掉他生存時的萬千煩惱。生活中的痛苦與絕望，愛情中的愛而不得，使維特選擇了用自殺去無聲的反抗，去控訴社會中青少年所受到的壓迫與無奈，去反對現實世界中的所謂貴族的自大腐敗。
雨停了，藍天的千愁萬緒已然消失，少年維特的故事也結束了，但是《少年維特之煩惱》在我思緒中的湧動卻未因此而結束。當習爺爺讀這本書的時候，他在思忖什麼，他會思忖什麼？身為新時代的少年，我們聆聽習爺爺的精彩講話，我們深入學習貫徹黨的十九大精神，我們像維特一樣有理想，但是我們又與維特不一樣。我們熱愛生命，也熱愛身處的社會。
我想倘若我是維特，我會以另一種方式去生存，另一種方式去解憂。倘若在愛情中愛而不得，我願意獻上至誠的祝福；倘若周遭的環境汙穢到無法改變，我願意像蓮花般出汙泥而不染；倘若遇到堅不可摧的困難，我願意享受失敗後的成長。
歲月漫長，在成長道路上，每個人有每個人的煩惱，恰如維特，也似你我。但是無論是思想上，還是學習中，抑或生活上，即使身處寒冬，我也依然會使豔陽裝滿心田。我篤信每一條路總有出口，每一盞燈總有光亮。願雨落不是愁，願維特勿自擾，也願少年勿自擾。
少年維特之煩惱讀後感 篇10
讀後感 ,1096字當我第一次看到《少年維特之煩惱》時，這書名就吸引了我，一個像我這樣的少年，他的煩惱又是什麼呢？
維特是一個德國的少年，他熱愛自然，又多才多藝，善琴能舞，懂詩畫，按照現在的標準，算是一個小男神吧。他在等級社會裡深感壓抑，到鄉村尋求解脫，結識了少女綠蒂並熱烈地愛上了她。
維特對愛情的追求也是真摯的，書中有一段“親愛的維特！這是破天荒第一次她叫我做親愛的，叫得我周身筋骨都酥軟了。我把這句話重複了無數次，等到夜裡要上床睡覺時，還自言自語叨咕了半天，最後竟冒出一句：晚安，親愛的維特！”看到這裡，我也希望維特和綠蒂能夠愛情順利。但他的故事出乎我的意料，綠蒂和阿爾伯特訂婚了，而阿爾伯特和維特兩個才華橫溢的人也成了好朋友，每次他們兩個談論綠蒂，維特心理就很難受，他又無奈，又自責，最後因愛情破滅而自殺。
看完這本書後，我也能深深體會到“維特之煩惱”了：社會壓抑，加上愛情的不如意，對於維特這樣一個天生敏感的人來說，足以使他感到絕望和崩潰，他的自殺，讓人覺得十分惋惜。
維特是可憐的，可憐是因為他熱愛這個世界，卻與這個社會格格不入，他愛綠蒂，卻也失去了這最後一根稻草。而愛情和社會又是相關的，他們的愛情也是整個社會的縮影，社會越沉悶，愛情也越複雜。
維特又是勇敢的。綠蒂也不只是他愛情的追求，而是他在面對這個汙濁社會時的一個典範，一個寄託。仔細想想，他的自殺並不是懦弱，而是勇敢，他敢於藉助自殺來表達自己對愛情和社會的無聲反抗。
我認為，許多人在讀這本書時，都會有同感。我們無時無刻在面臨煩惱，我想讓爸爸帶我出去玩，我想畫出自己的小世界，我想看喜歡的書，我想陪弟弟玩耍，可事實上，我有一堆作業和興趣班。爸爸媽媽就像催命鬼，“英語背了嗎？”、“作業寫了嗎？”，兩句話就把我們打入了冷宮。
幾米說，“大人都忘了，他們也曾是小孩，他們的口袋裡，經也藏有各種怪獸”，“小孩寧願被仙人掌刺傷，也不願聽見大人對他們的冷嘲熱諷”
我知道，大人也有壓力，領導一個電話，他們就立刻進入緊張的狀態。其實，大人不必嘮叨，我內心也很熱愛學習，想做一個好的班長，想在各方面得到老師的表揚，我也希望不落後於自己的理想。
當然，我是不贊成人們自殺的，除了煩惱，我們還有很多快樂。學校有作業，也有很多美食和可愛的同學們，期末複習時每道錯題都在折磨我，但最後的分數和獎狀也很令人興奮，不是嗎？
在人生中自然會有坎坷，但只要樂觀面對，勇敢地去排解，往好的方面想，總能戰勝挫折，得到新的幸福。
少年維特之煩惱讀後感 篇11
讀後感 ,839字勇敢面對生活，學會戰勝自我
書是人類最好的老師，陪伴著我們一生的成長。在茫茫書海中，我與《少年維特之》這本書相遇了。這本書像一粒小石子，被投進了我的心海深處，激起萬丈波濤，久久不能平靜。我合上書本，靜靜地想著。此刻，我的思緒彷彿又飄回了書中，聆聽少年維特訴說心中的煩惱。
這本書主要講述了小說主人公維特愛上了一個名叫綠蒂的姑娘，但是綠蒂已同別人訂婚，愛情上的挫折使維特長期處於抑鬱之中，最後維特又因同封建社會格格不入、感到前途無望而自殺這樣一個悲慘的故事。在維特自殺前，他的唯一念想只有綠蒂。讀到這，我不禁感慨萬千，被維特這份對愛的執著深深打動了。
“假如世上沒有愛情，這世界對我們又有何意義？我們活著又有什麼意義？”維特是一個純淨而敏感的人，他對綠蒂的愛使他無法剋制自我。他不喜歡世俗的虛偽，喜歡沉浸在詩歌中，他把綠蒂當作是生活中唯一的希望和寄託，但現實卻讓他可望而不可及，最終他孤獨的內心終於崩潰，痛苦戰勝了理智，在絕望中自殺。
“我想只有死亡才可以讓我從痛苦中解脫”這是維特在絕望之中的吶喊。讀到這，我不禁要問，維特真的沒有解決的辦法了嗎？他的死值得嗎？世人最需要的東西真的只有愛嗎？他愛得太深，放棄了畫畫與寫作，過著無比迷茫的生活。他本以為，自己死了，煩惱和憂愁也就煙消雲散了。但他錯了，他的死換來的是親人的悲痛、朋友的自責、以及他人的哀痛。生活中不僅有著春天的繁花燦爛，還有著冬景的陰暗慘淡，我們唯一能做的就是堅強自己的內心，學習高傲的海燕無畏地迎接生活中的暴風雨。
伏契克說過：“應該笑著面對生活，不管一切如何。”在我們成長的過程當中，總是會在日常的學習和生活中遇到各種困難和挫折。愈挫愈奮，永不言棄。只要我們勇於面對這些成長過程中的“攔路虎”，學會調節自己的情緒，以快樂的心態面對生活，不怕失敗，我相信，我們一定會戰勝自我，健康快樂的成長。(公眾號：111微作文）
心中的煩惱 篇12
國小五年級作文 ,1022字上帝在賦予我們美好青春的同時，也不忘給成長中的我們帶來煩惱。但煩惱就像玫瑰，雖有荊棘，但卻光彩奪目。
每當夜幕降臨，星光閃爍時，我常常躲在房間裡，獨自一人，邊望著天上閃爍的星星，邊思索著心中的煩惱。
從小，我的體質就比同齡人差。“骨瘦如柴”“弱不禁風”這一類詞語常常縈繞在我的耳畔。如果問我有多煩惱，我可以用李煜的詩句：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”來回答你。
上了中學，這差異就更加明顯了。每當上體育課時，望著同學們在操場上盡情揮灑汗水，享受青春時，我常常一人躲在角落裡，怕我跟同學們一起玩時，就會遭到同學們的嘲笑。即使我不去跟同學們運動，也常常免不了同學們的嘲笑：“你一看就是體質差的，胳膊像樹枝似的，怎做得了引體向上呢？”“你這麼弱不禁風，跟我們打球肯定會被你拖累。”“你自己去玩吧，我們不想和你玩。”……在測體育成績時，我就更傷心更難過了。
第一學期中的體育考試，老師要測試引體向上。同學們都做的很順利，班裡的許家祺做到了二十多個，就連班裡的陳晴薇也能做兩三個。但輪到我時，我還沒開始，同學們就開始在開玩笑說。“你肯定做不了，還是直接記零分吧。”果不其然，我一跳上去，使出了九牛二虎之力，仍是“空手而歸”。老師看到也只能搖搖頭。
回到家，我就躲在房間裡“面壁思過”了。但沒一會兒，我反思著：與其在這裡生悶氣，還不如尋找解決的辦法，把煩惱給消滅。我要先從小事做起，相信總有一天會“水滴石穿”的。我“厚著臉皮”主動地去問那些體質特別好的同學，瞭解他們的飲食習慣和運動習慣。從那以後，我每天多吃半碗飯，不那麼挑食，堅持每天運動。慢慢的，我的體質漸漸變好了，真是“世上無難事，只怕有心人”。
又到了上體育課時，我也不躲著了。我當著同學們的面，“奇蹟般”地連續做了五六個引體向上。同學們漸漸跟我一起玩了，我也漸漸地讓煩惱消失了。
上帝雖然讓玫瑰佈滿荊棘，但也給了它自我保護的能力；雖然給成長中的我們帶來了煩惱，但我們只要勇敢地去面對煩惱，去解決煩惱，就能把我們的煩惱轉化為可靠，又堅毅的力量。
成長的煩惱，瀰漫在心尖 篇13
國一作文 ,736字成長的煩惱，瀰漫在心尖上，瀰漫在心田裡，在心靈的深處，正在發生這那點點細微的變化，它讓我們欣然的微笑，卻又讓我們無奈與憂愁。也就在這個同時，煩惱的碎片，撒落在我們成長的道路上。
那株以往播下的花種，已生根發芽，綻放出光彩奪目的花朵兒，春天，它佔盡了風光，冬天卻佔盡了悲傷，刺骨的寒風吹落了那一瓣瓣嬌嫩的花瓣，凋零得到花朵兒只能頂著光禿禿的枝幹，走過一個又一個令人厭煩的冬天。似乎也像我，學習的壓力吹落了那一個又個的微笑，一陣陣的歡聲，帶著空虛，走過一個又一個令人厭煩的學業。
成長或許就是這樣，吹走我們身上一瓣又一瓣的花瓣，即使能拾起它，卻又無法重得它。
夜晚的繁星，不再多得數不清，不再亮得讓人感到溫暖。繁星，在一顆又一顆的消失，一顆又一顆的黯淡，一顆又一顆的從我心中抹去，或許那抹去的，就是童年裡最快樂的一點一滴。留下的，卻是一片又一片的黑暗與寂靜。
成長，或許就是這樣的，一點一點的抹去童年的回憶，童年的時光，留下的確實以往和如今的挫折與悲痛，把你的心藏在最黑，最黑的夜晚。
走在沒有光的道路上，前方卻是一片渺茫，找不到方向，找不到路，只能一直往前走，前面的絆腳石看不清，將自己絆倒了才知道，不再是那天真，幼稚的聲音哭起，也再沒有溫暖的大手把握扶起。我只有頂著疼痛，再次站起來……
成長，或許就是這樣，走在渺茫的道路上，或許那一點點的傷不算什麼，可那沉重的陰影卻深深的埋人心中，什麼也不說，只讓內心默默地哭泣……
心，佈滿了一條又一條的傷痕，雖然看不到，卻能感受得到，或許，這就是成長帶來的，讓我們感到疲憊不堪。
成長，在改變著我們，讓我們像種子一樣茁長成長，卻又讓我們像花朵兒一樣凋零，讓我們走在渺茫無光的道路上，讓無限的煩惱瀰漫在心尖上。
但這，或許就是成長……
心靈深處的煩惱 篇14
國小六年級作文 ,545字在我們心靈深處，總會有一些煩惱。這樣的煩惱縈繞在我們的身邊，揮之不去。
星期天本是用來休息的，可一到星期天，媽媽就讓我背書。現在到了六年級，媽媽抓得更緊了。她老是說：“小升初考試近在眼前，還不抓緊時間背書！不能有半點鬆懈！媽媽經常要我死記硬背書上的和試卷上的問答題，搞到我一提背書，頭都大了。
這不，這個星期天，我好不容易把作業寫完。剛走出家口，想去痛快地玩一會兒，可又被媽媽用“獅吼功”攔了回來：“天天想著玩，背書！”我只好垂頭喪氣地拿起書，裝模作樣地念了幾遍就說：“媽媽，我會背了！”原以為可以矇混過關，媽媽卻放下手中的活，認真地檢查起來。這下我沒了法子，只好東拉西扯，結果回答得牛頭不對馬嘴。媽媽氣得要來打我，而我卻滿不在乎。
窗外，小夥伴們的陣陣歡笑聲傳入耳內，我心裡想：“打就打吧！但靠死記硬背有什麼用？最後只會適得其反！”
終於熬到了晚上，這下可以讓我好好休息一下吧，媽媽又出了十幾道數學題給我做，氣得我火冒三丈，轉念一想：“對他們發火又有什麼用？又改變不了什麼，只好把作業做完。
背書，背書！作業，作業！把我的快樂的童年都“侵佔”了。我就好比一隻困在籠子裡的小鳥，永遠都得不到自由，被周圍環境壓得喘不過氣來。我渴望掙脫出這種束縛，飛向藍天，盡情地翱翔，給我的童年生活增光添彩！
我心中的成功與煩惱 篇15
國小五年級作文 ,485字在人生的發展路途中，成功、失敗和煩惱是必不可以少的，那就要看我們怎樣去面對。我們不要因為一次小小的成功而驕傲自大、沾沾自喜，也不要因為暫時的失敗和煩惱而灰心喪氣、悲痛欲絕，那就要看我們如何去面對、去解決。
快樂—煩惱
快樂無處不在，當你解決一道道難題時，你會感覺到快樂，因為你學到了知識，而又為浪費了時間而煩惱。當你坐在這溫暖教室裡讀書時，你會為那讀不起書的孩子而煩惱，當你感覺自己的成績有所成就時，你是否想到自己與他人相比還相差甚遠。當你感受這高樓大廈的壯觀，卻也看不見鳥語花香的世外桃源。
煩惱—快樂
當你抱怨天氣時，也能感謝上蒼，雨水滋潤了綠草的快樂。當你埋怨自己的糟糕健康狀況時，難道你不慶幸自己仍然還活著。當你丟失了一百元時，難道你不高興，沒有丟二百元的快樂嗎？當你要為家務而沮喪時，你會為上帝給你的思想和身心而感到榮耀和快樂。當你要為上學而抱怨，你會感到開啟心靈，填充新知識而快樂。
如果每個人都做到了這些，世間將是什麼樣子的，其實很簡單，我們不要總是以為眼前看到的這一點點就是生活的全部了，卻不知道只要偏一偏腦袋，就會發現一番風景。
煩惱的心 篇16
國小六年級作文 ,551字人生若沒有酸甜苦辣，也就沒有了它的意義。可是為什麼我感受到的苦是卻別人的千倍、萬倍，常常讓我眼淚汪汪一片。
中午，我被奶奶從空調間裡“揪”了出來：“你答應妹妹到她家玩，你怎麼能說話不算數呢？”
“我本來……”我覺得很是委屈，難道我活在這個世界就是註定要陪她玩的？可她是那樣的蠻不講理、咄咄逼人的呀。那時也是無可奈何勉強應付著答應她的。況且，我也跟舅奶奶解釋過我不想去的理由，怎麼能怪我呢？一有事就硬把“黑鍋”往我身上扣，一家人都這麼得理不饒人的。這下子，我不是“跳進黃河洗不清”嗎？
可是，胳膊扭不過大腿，我哪有膽子得罪她家，只好耐著性子去跟妹妹玩。
下午，妹妹要吃西瓜，我的肚子不餓，她還強行把西瓜往我嘴裡塞。她的心是“甜”了，可我的心整個都泡在了“苦瓜湯”裡頭。我已經是“遍體鱗傷”了，她還往我的心裡捅刀子，眼淚早已溢位了眼眶。妹妹就是視而不見，還嬉皮笑臉地說：“姐姐，你演得真好！”天哪，她居然覺得我是在演戲，我突然覺得眼前的妹妹，已不再熟悉。我簡直看不懂她的內心，沒想到她竟是個徹頭徹尾的“小暴君”。
妹妹自私自利，從來不會考慮我的感受。唉，我跟她玩，就是“啞巴吃黃連—有苦說不出”呀！
今晚的夜空真美，可是，我再也不能無憂無慮地與妹妹談心了。不知道，明夜的星光還會不會這麼燦爛……
煩惱之戰 篇17
煩惱之戰作文600字 ,673字時間飛快地走，黑色風衣一點點披在天上，雨點不期而至，打在地上，漾出一陣陣煩。
傍晚的窗前，我正俯身酣戰，這是長久而激烈的戰鬥，以至於我不得不奮筆疾書。寫一會兒，手上便佈滿了汗珠，將作業本也弄溼了一片。
雨越發大了，奏出緊張的旋律。我在慢慢升起的厭煩之情中，又夾雜了一絲後悔，是啊，誰叫我沒有按照要求背好書呢？以至於無窮無盡的抄寫作業潮水一樣向我湧來，漲滿了我本就滿滿的週末。終究敵不過煩，我便寫一會，看看書，寫一會，又吃點兒東西。時間在消磨中不知不覺，時針相繼指向六、七、八……
八點半，我仍只寫了二分之一，回頭一看，竟已用了三個小時！
雨彷彿也暴跳如雷：你在幹什麼？你浪費了多少時間？小貓釣魚一事無成，你想做那隻貓？雨每拍在屋簷上一次，我心就顫動一次。
我的心裡已成了一團亂線，緊張、煩悶、無奈交織成一個大線團，我感覺苦難降臨，它使我心神不定，無法作業。於是，我乾脆躺在床上，合上雙眼。
我有什麼辦法呢？心思已亂，怎麼勒住這些受驚野馬？我想起魯迅先生說過：我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？嘿，是了！我可以計時作業！說行動就行動，我感到凌厲的刀斬斷了心中亂麻，手腳都利索多了。
雨似乎停了，它去催促別的孩子了吧。我調好鬧鐘倒計時—我必須，在20分鐘內幹掉它一半！果真，20分鐘內，燈光下的身影未曾動過。然而時間一到，便爆發出一陣驚喜的叫喚—成功了！我心底說不出的激動，起身來蹦跳了一會兒，又開始計時作業……這樣，我沉浸在快樂中，戰勝了那所謂的煩惱。
哈哈！煩惱，我認清你了，你就是個紙老虎，誰還會怕你呢？
運動會之前的煩惱 篇18
運動會之前的煩惱作文 ,324字一年一度的運動會快開始了，全校進入了非常緊張的狀態，不亞於六年級的期末考試，而這種狀態也往往伴著煩惱。
老師的煩惱
運動會一來臨，老師又要選運動員，還要為運動員安排專案什麼鉛球。實心球、100、200、400、800米跑，等等。光聽起來都頭疼。除了這些以外還要排練方隊的位置，速度等許多真煩。
運動員的煩惱
大家別以為當個運動員很爽，其實，是爽。但是煩惱比賽時非常的努力，可沒有獲得名次，這樣子大家表面上不說什麼但是內心卻再說話。最苦的還是開運動會之前，每天跑、跑、跑，跑完一千米還有一萬米，跑完今天還有明天，真累。
其實我感覺運動會不必太累，它是對運動員平時努力的考驗和評價，如果他們都在運動會前鍛鍊是體現不出平實的努力。還有老師希望你不必太累。
分心的煩惱 篇19
國小四年級作文 ,584字“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我從夢境中“拉”了回來，我伸了一個懶腰，打了一個哈欠，翻個身繼續睡覺。
一會兒“快起床，再不起床就別吃飯了！”這是一個超大號“鬧鐘”——媽媽在我耳邊大喊：“起床啦，要遲到啦！”我只好慢慢地爬起來，可是眼睛還是不願意“起床”。我便閉著眼睛用手摸衣服，可衣服就像在和我玩捉迷藏似得怎麼都找不著。媽媽看見了，語重心長地說：“你昨天晚上做作業時一邊看課外書，一邊寫作業，課外書看不好，作業也是很晚才寫完，你看早上瞌睡蟲來找你了吧！”我不以為然地說：“老媽，我這叫一箭雙鵰，眼睛睡覺，手穿衣服，這樣一點都不浪費時間。”媽媽聽了無奈地搖搖頭：“你總是強詞奪理，總有一天有你好受的！”
我草草地吃了飯，就直奔學校。剛到學校，我發現大家都看著我，還指指點點的。我納悶地想他們在看什麼呢，我趕快摸了摸我的臉，嗯，很乾淨，又摸摸我的頭髮，嗯，很整齊。這時我順著大家的目光低頭一看，天哪，原來褲子穿反了！這可糗大了，我後悔地想：“我以後再也不三心二意地做事了！”
心靈深處的煩惱 篇20
國小六年級作文 ,621字自從“近視先生”光臨我的眼睛後，他就在我的眼睛裡住下了，想趕他走可又趕不走，只能任他“放肆”了。
以前，看到隔壁大哥哥戴上眼鏡後的文學家模樣時，使我非常羨慕，希望有朝一日自己也能戴上眼鏡。為這事，爸爸媽媽也沒少批評我。終於有一天，我理直氣壯地對媽媽說：“我看不清黑板上的字了，為了我的學習，還是給我配副眼睛吧！”爸爸媽媽無奈，只好帶我配了一副近視眼鏡。“爸爸，你看我像不像大文學家？”我一戴上眼鏡就迫不及待地說，然而，爸爸卻是苦笑了下，沒再說別的。
戴上眼鏡後的幾天裡，我不停地向別人炫耀。然而，我發現戴著眼鏡時，眼鏡經常滑落，而且還很難受，不戴的話，又什麼都看不清。真可謂是進退兩難。
有一次，我和同學去游泳，出來之後，當我找梳子的時候，不小心摸到了水壺上，一下子燙到了我。當我找到梳子的時候，卻聽到有人說：“這是我的梳子”。在場人的眼光齊刷刷地落到我身上，我感到自己的臉火辣辣的燙。“他的眼睛近視，三百多度呢！”幸好我的同學幫我解了圍。
唉！我真是後悔莫急啊！為什麼老師每節課都提醒我們坐姿，而我總不聽話？我一遍一遍的問自己，但是現在後悔又有什麼用呢？心靈深處的煩惱我只有一個，但就是這一個煩惱使我束手無策！所以，同學們，不要再煩老師一次次提醒我們注意坐姿了，請一定保護好自己的心靈之窗吧！