米飯糖果都要兼得相關作文20篇

米飯糖果都要兼得 篇1

米飯糖果都要兼得作文 ,1033字

米飯要在口中嚼久了才會有甜味，而糖果卻是入口即有甘甜。米飯，好似傳統閱讀，深入瞭解後方知意義，回味無窮；糖果，好似碎片化閱讀，只圖看得開心快樂的那種快感而不願深入瞭解，甜味消逝後就再也沒了。

這就出現了一個問題：在當今這種忙碌的城市後，我們到底要米飯？還是糖果？在我看來，我們應該正確對待傳統閱讀和碎片化閱讀，從而做到米飯、糖果，兩者兼得。

首先，碎片化閱讀因為碎片二字，顯而易見，它節約了我們的時間：當今社會人們都很忙碌，偶爾看看手機，瞭解碎片化的資訊，只找自己想要的，即時碎片化了，卻還是節約了時間；其次，碎片化的閱讀還有助於人們緩解疲勞：當今社會人們因為生活、工作、學業的巨大壓力，身心疲憊，碎片化閱讀只需動動手指，就可以看到自己喜歡的訊息，自動遮蔽了不喜歡的資訊，緩解了疲勞，舒暢了身心。

但是，若經常進行碎片化閱讀，也會使我們自身的閱讀效率低下，從而養成惰性，考試中無法靜下心來看長篇大論。

而傳統閱讀它不止可以提高自身修養，而且也可以培養我們堅定的毅力和耐心。傳統閱讀也就是閱讀經典，即使可能你並不對裡面的內容感興趣，即使枯燥乏味，但只要堅持用心往下讀，就可明白事理，提高修養並培養自身毅力。

然而，要做到這些，必定需要大量的時間，而且可能一開始效果微乎其微時，很多人就會放棄。

所以，我們應該結合兩者各自好處，並摒棄各自弊端，方能汲取營養，提升素質，做到兩者兼得。

可我們該如何做到“米飯”、“糖果”兩者兼得呢？

首先，我們必須合理利用時間：例如，在上班上學的公車、地鐵這種嘈雜又緊張的清晨環境中，就看看手機中的碎片化資訊，放鬆一下大腦，讓自己不要對今天的工作或學習從早晨開始就徒增負擔；而在晚上完成工作學業臨睡前，放鬆狀態下，閱讀閱讀經典，提高自身修養並有助於夜間睡眠。

其次，我們應該根據第二天要去的場合進行自動選擇：例如，若第二天我們將要去宴會、酒會、記者會等重要場合，前一晚，應閱讀碎片化資訊放鬆自己，畢竟，閱讀經典要耗費大量的精力與腦細胞，對第二天的重要場合出席毫無益處；但若第二天我們要去遊樂場、鬼屋等令人精神振奮場所，前一晚若閱讀碎片化資訊，只會使大腦愈加亢奮，對睡眠大大不益。所以，在去以上場合的前一晚，就閱讀經典吧！讓自己做到心如止水，心平氣和地睡覺，不至於一直想著第二天的愉悅而興奮不已。

所以，如何做到傳統閱讀與碎片化閱讀兩者兼得，說難也難，而說簡單也簡單，在當今這個繁忙複雜的社會中，我們不求一定，只求儘量做到米飯糖果兩者兼得。

米飯，糖果 篇2

米飯，糖果作文100 ,1001字

隨著微信、微博的流行，碎片化的閱讀如同洪水猛獸一般衝擊著我們的生活。手指在螢幕上的一點，一篇篇簡短的文章向我們訴說著這個世界。正因如此，原本我們所擁有的去閱讀經典的時光變得支離破碎。

可以這樣說，閱讀經典如同米飯，是我們填充精神世界賴以生存的食糧；而糖果則是碎片化的閱讀方式，以一種更簡短、更直接的方式帶領我們穿越。但是，米飯咀嚼得越久，醇香就越濃郁；糖果入口即化，短暫的甜無法長期住進人們的心靈，卻會令人去追求短暫的快感，過分追求快，而拋棄根本。這是不可取的。

在時代滾滾車輪之下掙扎的大眾被忙碌磨去了心性，不願捧起經典去閱讀、去洗滌我們的心靈。因此，糖果應勢而生。碎片化的閱讀能夠給予人們一雙隱形的翅膀，讓人們短時間內可以穿梭時光，穿透空間，無論古往今來，世界各地，汲取自己所需的知識。它看似為我們的生活增添了不少助力，讓我們不禁感慨閱讀已變得愈發方便，手指一動就能將文章攬於懷中，有種一入書中深似海的錯覺，殊不知，自己早已落入碎片化的陷阱。

縱使糖果那花花綠綠的包裝迷惑了你，那甘甜如蜜的氣味牽制了你，那香甜可口的味道吸引了你。畢竟，糖果是不能代替米飯的。糖吃多了會感到膩味，是種對世界膚淺薄涼的認識；糖吃多了會長蛀牙，是種無法靜心沉浸經典的浮躁之態。

碎片化之所以被稱為碎片，就是因為它無法將知識系統、全面的展現在人們面前，可以說這樣的以偏概全會給人們帶來誤解。

如果不手捧經典，又怎會知曉李斯從區區草民一步步爬至大秦相國的艱苦卓絕？如果只讀碎片，又怎麼了解李斯面對好友韓非入獄無奈將其處死的艱難心酸？千年的貢獻，千年的誤解，只有在經典中才會找到真正的解答。無論是“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳”的人生感悟，還是“諫逐客書”的蕩氣迴腸，經典閱讀如同萬丈光芒。

莫泊桑的《羊脂球》震驚世界文壇，人們羨慕於他短篇小說的才華，人們羨慕於著名導師福樓拜的悉心教導。只讀碎片化閱讀的人們又怎麼知道莫泊桑幾十年如一日描寫同一景物打下的堅實語言功底？只讀碎片化的人們大多將莫泊桑的成功歸結於他得天獨厚的優勢，卻忽略他自身的努力，這是斷章取義。

然而，現在的人們習慣於一知半解，甚至本末倒置。只侷限於冰山一角，卻忽略陰雲背後真正的陽光。

改變碎片化，就得改變自己，在創造的長椅上傾聽心靈的聲音。捧起經典，讓經典閱讀如日初的太陽，如黑暗中的光明指引，而不是以一種碎片化的方式來割裂靈魂。我願品味米飯，輔以糖果。

米飯，亦或糖果 篇3

米飯，亦或糖果作文8 ,827字

燈光搖曳，側窺明月，四溢茶香，指尖在書皮上摩挲，品茶，那一縷智慧的火花在眼裡徘徊。智慧浸泡的紙張，品久了才有甘甜——這是米飯。寂靜的午夜，那一絲光亮在枕邊。與光芒之中，瞥一遍，這世界彷彿就盡你所想，如你所願。如魔法般存在的金屬，入口即化，頃刻間沁人心脾—這是糖果。

所謂米飯與糖果，不過是對於傳統式閱讀與碎片化閱讀的一種比喻而已。其實不然，我卻認為這個比喻有著更為深刻的內涵。米飯，為糧食之根本，而糖果，則僅是閒暇時刻的零食。這兩者的地位關係已經足以反映出兩者的關係，主次分明。不可為本末倒置。

不幸的是，現在，糖果，在現代生活中，竟然漸漸地成為了人們精神世界的主食，更有甚者完全拋棄了傳統的米飯。其荒謬程度可想而知，糖果，作為休閒時的零食，吃多了會造成肥胖，同樣，會造成，會助長人的浮躁。碎片化閱讀，講究的是效率，注重的是表面。一味追求效率的閱讀方式，使讀者們囫圇吞棗。一行，又一行，起因，經過，結果，無需思考，更無需深挖，文字掏空其內涵，沒有底蘊，只有浮躁。與閱讀的本質背道而馳，透過現象看本質似乎只留下了表面。

不可否認的是，碎片化閱讀固然也有其不可磨滅的好處。《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結構嗎？糖果，往往才是適應這個碎片化生活的優勝者。這裡，就不得不說說碎片化閱讀的起源了，這種方式並不是憑空捏造。而是社會與文化的產物。我並不想批判社會，但在這一味追求利益與效率的社會與閱讀的文化碰撞時，就催生出了這種快捷的閱讀。所以恰恰是這看似百害而無一利的閱讀方式，才是時代的寵兒。

因噎廢食是不可取的，因此，我喜愛的是吃米飯，並輔以糖果。傳統閱讀陶冶情操，培養內涵。付出的，是現今最寶貴的時間。而碎片化閱讀卻正好能彌補這一問題，不是完全依賴碎片式閱讀，而是輔佐自己在傳統閱讀中，有著更廣，更全的視野。

萬事皆有其兩面性，碎片化閱讀之利弊都很明顯。把握好傳統閱讀與碎片化閱讀的度，才能成為真正的悅讀者。

米飯，還是糖果？ 篇4

國小四年級作文 ,762字

米飯，在嘴裡嚼久了，才有甘甜，且越嚼越甜，頃刻消逝的甜。米飯如傳統閱讀，糖則如碎片化閱讀。選擇一段時間，是看本經典，吃碗米飯；還是隨時刷條微博，吃顆糖果？

選個日子，於寧靜的夏夜，泡上一壺清茶，居陋室之中茶香四溢，再加上夏天獨有的梔子花香縈繞，側窺明月，指尖在書皮上摩挲，喝一口熱茶，翻開用智慧浸泡的白色紙張，眯眼看紙上那優雅的文字。

這，便是傳統閱讀。

辦完手頭的工作與學習，空閒之餘，拿出手機，瞬時漆黑的螢幕顯出光芒，於著光芒之中，有世界上的各類資訊，一眼匆匆掃過之後，便關掉螢幕而繼續工作。

這，就是碎片化閱讀。

那麼，問個問題：你是喜歡吃米飯，還是糖果？

碎片化閱讀，這個新的名詞，並不是憑空出現，而如同地上的植物般，有根可尋。

現代人的生活時間本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有無數個小空閒；獲取資訊的方法改變了，簡便了，各種訊息的範圍廣了，但篇幅卻縮短了。但碎片化閱讀的危害就在於一知半解，若是長期的一知半解會讓人們不能深入思考與研究，使人們缺少了創造與創新能力，便會重新變為滿足於別人發現事物的人，失去了探究與發現新事物的探索精神，那麼也不會再有進步。

相比光吃糖果或是米飯，我更喜歡的是吃米飯，以糖果為輔，因為現代的快節奏生活，我們不可能有那麼多時間去進行傳統閱讀。也不可能以手機去瀏覽資訊去取代傳統閱讀。我們，便可以上網搜尋一些資料與新聞等，或是閱讀方法與傳統閱讀相結合。畢竟，光吃米飯或是光吃糖果，攝入多了，便會覺得索然無味。唯有在空閒之時，讀一篇經典；在繁忙的時候，讀一則帖子或是時政。這樣的閱讀方式，才對我們有益的。

一味的抗拒碎片化閱讀，不是支援傳統，而是頑固不可理喻；一味的接受碎片化閱讀，不是支援創新，而是愚昧。我們要將兩者的好處相結合，從而更好的汲取知識才是真理。

都是糖果惹的禍 篇5

國二作文 ,712字

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉戲的浪花娃娃；童年是純真甜美的，就像山洞中清澈的泉水。說起生活，我不禁想起一件有趣的事。

四五歲時，我非常喜歡吃糖。一天，媽媽拎回來一大袋喜糖，我肚子裡的饞蟲瞬間就被誘惑得蠢蠢欲動。媽媽看出了我的心裡，同意我每天吃兩塊，高興得一蹦三尺高。

後來，我覺得一天吃兩塊糖實在太少了，便央求媽媽放寬政策。媽媽說什麼也不答應，氣得我把地板跺得“咚咚”響，可“鐵石心腸”的媽媽依然堅守那雪打不動的規定。

怎麼辦糖果的甜蜜滋味一陣陣地“襲擊”著我，口水簡直要“飛流直下三千尺”了。突然，我靈機一動，計上心頭—明要不給，那就偷拿。

我躡手躡腳地搬來小板凳，小心地站上去，可櫃子實在是太高了，我夠不著。我又去搬大椅子，哇！太重了。剛搬起椅子我就感到無力吃力。但是為了能吃到糖果，就是拖，我也要把椅子拖到櫃子跟前。

終於，費了九牛二虎之力，糖果被我拿到了。捂著“怦怦”跳的小心臟，我趕緊吃了兩塊糖，感覺還是不過癮。我想：“反正媽媽不在，先吃了再說。”接著，又一口氣吃掉了6塊。為了不讓媽媽發現糖果少了，我用糖紙包了一些廢紙，鼓鼓的，放在糖袋子和真糖混在一起，乍看上去和真的一樣。我覺得我真是太聰明瞭。

本以為這個計劃天衣無縫。突然有一天，媽媽拿著糖袋子對我：“這些糖你可以吃掉了。”我被老媽的“大方”驚得不知所措。她把糖倒在桌上，把真糖揀走了，剩下我製作的“糖”躺在桌子上，媽像在嘲笑，那一刻，我真是無地自容。唉，看見孫悟空再聰明也逃不出如來佛的手掌心啊！

如今，時光匆匆，時光一去不復返了。我也不會像以前那樣為了一塊糖絞盡腦汁想辦法了，更不會自以為是，弄虛作假了。

都是糖果惹的禍 篇6

國小六年級作文 ,559字

糖果，無人不知，無人不曉。那一顆顆糖果擺在櫥窗裡，色彩繽紛、晶瑩剔透；在燈光的照射下，閃爍出絢爛奪目的光彩，多誘人啊！

小時候，我最愛的就是糖果了，一看到糖果，我就來勁了：即便是在不開心的時候，一見到糖果，我就豁然開朗了。我喜歡吃糖的另一個原因，就是我特別鍾情於糖果的味道。濃濃的，香香甜甜。含在嘴裡，不久就化了，就像帶給舌間一次奇異的旅行，清香會久久留在口中。

每一個種類的糖果沒有我不愛吃的；每一個種類的糖果，都有它獨特的味道。巧克力，它的味道很濃，甜蜜之餘還帶著一點苦味，是緩解疲勞的首選；水果糖的色澤多半都是鮮豔無比的，口感很好，新增果汁之後，還有酸酸的味道；QQ糖則富有彈性，很有嚼勁，總令我百吃不厭……但是，無論是什麼糖果，都是一個個美味陷阱，而我也一次次地被吸引掉進這個陷阱。

我家裡的糖有很多，起碼也有好幾罐子。可是，酷愛糖果的我嚐到了糖果帶來的甜蜜後，最終還是嚐到了苦果。

“媽媽—我牙疼！哎呦！”媽媽看見捂著嘴巴連聲叫喚的我，說：“看吧，嚐到苦頭了吧，都是吃糖太多的結果。”

躺在診療椅上，牙醫說：“牙齒蛀空了，只有拔掉了。”我無奈地看著醫生揮舞著尖尖的鉗子，伸進嘴巴，接著從裡面鉗出一顆血淋淋的殘缺不堪的牙齒。我後悔了。

哎，現在後悔也已經來不及了，我少了一顆牙。唉！都是糖果惹的禍。

都是糖果惹的禍 篇7

國小二年級作文 ,354字

記得有一次春節前，媽媽買回了好多糖果。我迫不及待地開啟看：哇，有巧克力糖、大白兔奶糖、棒棒糖、水果糖、泡泡糖、彩虹糖……就連棉花糖都有好幾個品種哩！媽媽說：這留著過年吃的，你們不能偷吃啊。看著這麼多好吃的糖果，我嚥了咽口水，忍不住就偷偷拿了個吃：太好吃了，再來一個，媽以不會發現的。於是，幾天過去了，糖果就這樣被我吃完，一個也不剩了。

媽媽終於發現了，生氣地吼道：“誰把糖果全吃完了？”我嚇得結結巴巴地說：“是，是我把糖……糖果吃完了。”媽媽氣的火冒三丈，說：“買的時候我就應該會想到，你這麼好吃，應該把它放好的。但真沒想到會被你幾天就吃完了。唉過不了幾天，你的牙齒肯定會蛀牙的。”

過了幾天，我的牙齒越來越黑，也越來越疼。唉，吃糖我的牙齒會疼，吃糖牙齒會蛀牙，唉。還把媽媽氣的火冒三丈，這就是糖果惹的禍呀！

都是糖果惹的禍 篇8

國小三年級作文 ,531字

我是一個小小美食家，最喜歡花花綠綠的糖果，國內的、國外的糖果小食品我幾乎都品嚐過，也正因為這一點，我差點惹了禍。

媽媽開了一家糖果店，專賣各種各樣美味可口的糖果。從小我就對糖果情有獨鍾。這不，媽媽又要去臺灣進貨了。我心想：媽媽這回又能進什麼樣的美味糖果呢？想著想著我偷偷地笑了。

盼呀盼呀，媽媽總算回來了，我知道媽媽不讓我多吃糖果，怕我生蟲牙，我悄悄地從媽媽的包裡抓了一把糖果，就上學去了。

上課了，老師在講臺上講面積問題，我心裡惦記著口袋裡的糖果，控制不住自己，就放嘴裡一塊，好香啊！這下可好，引出了饞蟲，又吃了一塊。正吃的津津有味的時候，老師發現了，說：“杜欣航，你在吃什麼？”這下我傻眼了，怎麼辦？一時緊張把糖果吞進了肚子裡。老師沒發現證據，又讓我回答問題，我張口結舌回答不上來。聽的同學們哈哈大笑，老師罰我站著聽。

放學了，垂頭喪氣回到家，我捂著肚子，擔心肚子裡的糖果，不知化沒化。媽媽問我怎麼回事，我害怕只好招了。媽媽趕忙帶我去醫院，大夫尋問我當時的情況，笑著說：“小朋友，幸好你吞的是一塊軟糖，如果是堅硬的東西，你的胃會出血的。”聽了醫生的話，我嚇得臉色蒼白，以後可要當心。

哎，這都是糖果惹的禍。

我要飛得更高 篇9

國三作文 ,701字

我要過大海的生活，絕對不是湖泊。哪怕這樣的生活跌宕起伏，我依然要堅持，只因我不甘於現狀，我要飛得更高！

—題記

我要飛得更高，因為我不甘於平庸。

人生如白駒過隙，我不想默默無聞地過完這一生，我不願做平庸之輩。上帝雖然沒有給我過目難忘的容貌，也沒有給我珠圓玉潤的歌喉，但上帝卻是公平的，他給了我一顆敢於拼搏的心。有了這顆心，我就敢於去為夢想而拼搏。雖然沒有先天的優勢，但我可以用後天不懈的努力來彌補，夢想依然可以實現，也就不會碌碌無為地度過這短暫的一生。人可以生得不漂亮，但一定要活得漂亮。所以我不僅要飛，而且要飛得比別人更高！

我要飛得更高，只為心懷已久的夢想。

我一直想做一名法語翻譯家，然而我知道，對我來說這可能僅僅是一個遙不可及的夢想，一個夢而已。對於夢想來說，如果連嘗試的機會都不給就將它扼殺在襁褓裡豈不是太殘忍了？我不會放棄，因為放棄不僅對不起夢想，更對不起自己。所以我要儘自己所能去努力，去堅持。我依然要飛得更高，這不僅是為了讓自己不再平庸，更是為了給夢想一個機會，我要飛得更高！

我要飛得更高，哪怕前行路上佈滿荊棘。

生活就像是心電圖，想要一帆風順沒有起伏除非你死了。我知道追逐夢想的路上會有許多荊棘坎坷，可是為了我的夢想，我什麼都不怕，這點考驗又算得上什麼？引用陳歐的一句話：夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要為自己的夢想努力拼搏。為了自己的夢想，面對什麼挑戰我都無所畏懼，因為我有一個堅定的信念：我要飛得更高！

夢想路上，我依然在奮力地前行，儘管被荊棘劃得鮮血淋漓，我依然在堅持。心中一個堅定的信念一直在支援著我：我要飛得更高！

生活要懂得知止 篇10

國一作文 ,765字

父親是一名教師，在我年幼的時候就常用“知止”二字教育我。當時只覺得這兩字既深奧又玄乎，難以把握其中的意思。有一回冬至奶奶包了好多餃子，那餃子餡大味香，佔全了色香味，我一口氣吃了三碗。夜晚上了兩次廁所，凍得我直打哆嗦。父親趁機教育我說：吃東西也要懂得“知止”呀，不然身體也會跟著受罪的。

很多人認為“知止”是一種深奧的哲學，我個人認為“知止”是一種修養，是對自我瞭解後作出的正確選擇。每個人對自己的行為都能做到“知”，也就是為什麼要做當前這件事。問題在於很多人不知道如何把握這個度，不知道何時該“止”。一個人理應知道他從社會上取得的最大限度是多少，超過這個限度，就要有適可而止的決心。這個“限度”沒有固定的要求，拿捏的恰到好處，全憑他的自知與自省的功夫。

王安石在當時可謂是權傾朝野，集多項大權於一身的，實施了歷史上著名的“王安石變法”。他個人對當時的文化、政治、經濟都起到了很大的影響作用。但就是這樣一個人做事過於急躁，也有點太貪，總想一下子就全面改革好，沒有去反思下“知”與“止”的重要性，結果因為不“知”不“止”，只能獨自承受失敗的痛苦。

“知”是中醫上的望聞問切，可以及時把脈個人生涯中的不足，而“止”是治癒病痛的良藥，懂得運用“止”的人都能在個人的舞臺上演繹絢麗的人生。與王安石相反的是華盛頓，他指揮過美國曆史上赫赫有名的獨立戰爭，為美國今天的繁榮打下了堅實的基礎。他表現出的“知止”值得我們每個人學習。當獨立戰爭勝利後，他不以功臣自居，決心回到老家種田。還說：“我畢生最大的興趣在農作。”其“知止”功夫可以說是到家了。足以讓王安石汗顏的，更讓他的人生多了可圈可點的一筆。

一個人重要的不是要取得多少的名利，而是要在日常生活中明白“知止”的重要性。在眼下這個嘈雜浮躁的社會裡若懂得“知止”之道，個人的修養也就更上一層樓了。