米蟲相關作文20篇
米蟲 篇1
國小四年級作文 ,582字星期天的中午，媽媽開啟米箱，準備淘米。
突然，我大叫一聲，啊！媽媽快看，裡面好多又胖又長的蟲子，它們一個個在忙忙碌碌地到處亂爬，樂得忘乎所以，我卻心道不妙，這個不就是我們常常看見的蛆嗎？這樣的米人能吃嗎？好惡心，然而，媽媽卻不以為然地說：“傻瓜，這是鬥米蟲啊！”“為什麼會有這個東西呢？”我好奇地問。媽媽說：“因為天氣太潮溼了，所以大米和豆類食品容易出這樣的小蟲子，我又往米箱裡面看了看，實在忍不住就抓了一些出來，準備放在桌子上欣賞一番。
原來，它叫鬥米蟲，又稱鳥不蹋刺蟲。它長著一個棕色的腦袋，就像戴了一頂棕色的帽子一樣，腦袋瓜實在是太小了，我已經看不清它的鼻子、眼睛和嘴巴在哪裡了。它的身體和蛆比起來，還是有區別的，蛆是透明的，而鬥米蟲是黃色的。我用手輕輕一碰它，它有時候膽子很小，把身體捲成一團，好像痛不欲生地說：“求求你，我還想在多活幾天，你可不要把我弄死了啊！”有時候膽子又很大，身體蠕動起來非常敏捷，好像在得意洋洋地說：“你來呀，你來呀，來追我呀！”我看了，笑得前仰後翻。媽媽這時走過來告訴我：“你的這種鬥米蟲，一般都是豆類食品裡面才會長的。”我又再次跑到米箱裡面一看，裡面果然有花生、紅豆、蓮子等等，媽媽還說：“它還有藥理作用，可以治療小兒營養不良，舒筋通絡等功效。”聽完媽媽的話，我現在對它又愛又恨啊！
你別看它個體小，看來它的功效和作用還挺大的。
奈米科技，在我們的身邊 篇2
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
夏蟲狂想曲 篇3
國三作文 ,1064字我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。
身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。
金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”
一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。
三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。
忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。
童年的爆米花 篇4
國小五年級作文 ,669字一晃好多年已經過去了，有時想起那些童年的舊事，便會啞然失笑，雖然不是優美的故事，卻珍藏在腦海中忘卻不了。
走在回校的路上，不知何時，一股股的甜香飄來，猛吸了幾口，像是爆米花甜絲絲的香味，順著香味尋去，果真是的。一個賣爆米花的小販—一個穿著極乾淨利落的中年婦女，手在靈巧地轉動著鐵鍋上的把手，旁邊站著兩個小朋友。他們一動不動地緊盯著那婦女手上的動作，那份虔誠的樣子讓我覺得好熟悉，彷彿在多年前的大街上，也有那麼一個小男孩，也是這樣地期待，這樣地注目等著一個神奇的瞬間，綻放出無數甜香的花。
那時候，賣爆米花的小販常是穿街走巷的匆匆過客。這次碰見了，不知何時才能再等到。所以聽到大聲吆喝的聲音。我就會迫不及待地盛了一碗麥子循聲跑去。我生怕這盼了許久的人轉眼間就消失，這些小販大都像從垃圾堆裡鑽出來的一樣，渾身又髒又黑。但是他們用的機器卻是很神奇的。機器的主要部件是一個圓圓鼓鼓的鑄鐵桶和一個鬧鐘的儀表，連著儀表的是一個搖柄。那圓圓鼓鼓的肚子，就放在剛好合適的一個小爐子上，小爐子在一個小風箱的鼓動下爐火通紅。操縱機器的人很少說話，只是很熟練地放好機器，將大米或是玉米裝進機器圓圓的肚子。一手拉風箱，拉風箱的手不時地還要迅速地管理一下爐子，另一隻手先慢後快地轉動那搖柄，眼睛不時看看儀表。有時候真的很佩服這些小販，像一個很有水平的工匠，能如此有序地管理這一切絲毫不亂，有時候又覺得他們像一個神奇的魔法師，在經過了一系列的程式後，竟然讓扔進去的那些小東西都脫胎換骨，還有什麼比這個更讓我們驚歎的呢？
難忘童年的爆米花！難忘美好的童年！
烤玉米 篇5
國小四年級作文 ,479字“暑假樂事數不清，想一想理一理，第一要數烤玉米！”唱著自已編的歌，我又回到了爺爺奶奶的家。
那天，剛吃過午飯，爸爸又勾起了我肚子裡的“小饞蟲”。“現在可是烤玉米的好時候！”“烤玉米？我也要嚐嚐！”“看你那鼓鼓的肚皮，你還吃得下嗎？”我和爸爸展開了一番脣槍舌劍之後，我們就帶上嫩玉米來到了院子後面的空地上。我們找來大把大把的稻草、枯樹枝，烤玉米正式開始啦！
我抓起一個玉米棒，三下五除二就脫下了它的“衣服，”再把它穿在小棍子上。接著，我點著了一大把稻草，把玉米棒伸到火上烤。過了一小會兒，鮮嫩的玉米粒就變了顏色，一定是熟了！我趕緊嚐了一口，“呸呸，”玉米還是生的，我連忙吐了出來。
我看了看爸爸，只見他把玉米裹得嚴嚴實實的，再用一根小棍穿好，再把棍子插進土裡，周圍攏上稻草和枯枝。
稻草和枯枝慢慢燒盡了，玉米棒變得傷痕累累。爸爸扒開它焦黑的“衣服”一股濃香直往我鼻子裡鑽，我趕緊嚐了一口玉米，好香啊！
爸爸突然哈哈大笑，我莫名其妙地跑進屋裡照鏡子，哇哈哈，我成了一隻小花貓：我的臉上不僅有好多灰，還沾著幾顆玉米粒呢！
這是我暑假最開心的事，真期待下一次烤玉米。
為心靈畫上一米陽光 篇6
國二作文 ,995字薄暮冥冥，陰沉沉的烏雲籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個個黑影搖搖晃動，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺上正發著呆，有了上次的“慘痛教訓”，明天就將到來的模擬考試，更是壓得我喘不過氣兒來。
陰天，映襯著我的心情：陰鬱、沉重。
我嘆了口氣，轉身向房間內走去。眼角的餘光瞥見內室的書房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠遠地，我便聽到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過來！你雷雷弟弟要開始作畫啦。”我無奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏雲卻是絲毫不減。
推開門，一眼就看到了鋪開紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過去，坐在榻榻米上。
“沒事幹嘛把我叫來？我還要複習呢，明天……唉。”我苦著一張臉，不情願地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對我吐吐舌頭，俏皮地辦了個鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什麼鬼點子呢？
正說著，弟弟已經動了筆，黑色的圓珠筆肆無忌憚地在紙上劃來劃去，發出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細地描畫出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來了那是兩個人，一大一小，大的那個紮了條辮子，還牽著小的那個的小手……弟弟一邊畫，一邊對我說：“那個高的人是丹丹姐姐，旁邊這個小的是我……”我看著那兩個滑稽的火柴人，目光有些發愣。“這是明天晚上放學哦，我在接丹丹姐姐回家！”說到這裡，雷雷弟弟一對目光顯得既專注又興奮，一邊說著，他已經在“我”手中畫了一個大大的方框，框裡用紅筆打上了個“100分”，姥姥在一旁已經笑了起來，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對我說：“我可是史上前無古人後無來者的‘預言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽著他有些稚嫩的話語，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發酸，眼眶也不經意的溼了。他的安慰，他的話語，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認真、可愛的面龐，在此刻悄無聲息地撥開了我壓在心頭的烏雲，像一米陽光，射入了我的內心。
是啊，在生活充滿烏雲時，為何不在心中存留一米陽光？當前進的腳步遇到挫折時，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風破浪？
望向窗外，窗外的烏雲中，一米陽光斜斜畫進了我的心房……
螢火蟲牽動我的情思 篇7
國二作文 ,667字逆境中的人應頑強的拼搏，樂觀面對一切，
因為前面的路還很長，要鼓起勇氣向前闖。
—題記
期中考試，我的成績是那樣慘不忍睹，把我的心撕得一片一片。近乎絕望的我，邁著沉重的腳步踏在鄉間的小路上。望著那殘燭般的夕陽，我蹲下無聲的抽泣起來，忽然草叢抖動了幾下，我小心翼翼地扒開一看，偶然發現：
幾隻小蟲在草間飛舞，它們時而圍成一個圈不停的轉著；時而一個追逐一個的在草間撞來撞去；時而動作一致的上下翻飛。我的思緒被小蟲們深深吸引，完全忘記了剛才的悲痛。這是些什麼蟲子？直到發現它們尾部發出的微弱的黃暈，才恍然大悟原來這就是螢火蟲。
它實在太小了，只有我的食指肚那般大小，而且尾部所發出的光，不仔細看不會發現。為何它會承受上天所賜予的渺小的生命？它不能享受白天溫暖的陽光，卻只能出現在這秋天悲愴的夕陽與漆黑的夜。它的生命是何等的卑微，難道這不令它傷心嗎？
但，你看它們仍在草間如魚一般的穿梭、嬉戲。附耳上去，聽到一串清脆如風鈴的般的笑，那是發自心底的快樂，幾隻螢火蟲軟軟的身子相互撞來撞去，猶如一個個輕盈的小仙子在天堂間無憂無慮的翱翔，繼而追逐著不見了，只在黑暗中留著裁如星點的微光。
驀地，我對它肅然起敬。看著那愈來愈弱的微光，我佩服它的樂觀與堅強。不禁想到了我自己：為什麼只因一次失敗而自暴自棄，為什麼總是用悲觀、消極的眼光看待一切，總是在逆境中告訴自己不行，不可以？我要頑強拼搏，要活出精彩人生，像螢火蟲一樣鼓起勇氣向前闖。
想到這兒，我的心情豁然開朗。昂起頭，看到天上的星星也在眨著眼睛，向我微笑，神祕莫測的夜空顯得格外絢麗。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇8
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
競爭那一米陽光 篇9
高二作文 ,743字孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。這是我們偉大領袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強的侵略，內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊，他必須更快的發展自己，他要競爭那一米陽關。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難；為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯；為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是嚮往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭，在競爭中他蛻去了恰同學少年時風華正茂的稚嫩；他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主；他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉裡挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復北宋的豪情壯志；氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強鬥爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰爭去收穫那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾裡尋他千百度；爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子；爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會不藍你不會不在。你在爭，正生前身後名；你在爭，爭沙場秋點兵；你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
窗臺上的玉米 篇10
高一作文 ,887字家裡的窗臺上，放著一棒玉米。金黃的顏色闖進眼簾的同時，腦海深處的記憶像一大缸的玉米粒朝我湧來，把我淹在玉米堆裡。
爸爸的奶奶—我的老奶奶家裡的窗臺上，也放著幾個玉米。它們填充著我童年裡老家的那片空白，使它變成金黃色。
童年時爸爸經常帶我回老家，常去老奶奶家玩。進門的第一幅畫是院子裡那兩隻跑來跑去的雞，緊接著的，一定是那略帶沙啞的嗓音：“啊呀，回來咱的小孩孩兒了！”一位個子不高且裹著腳的老人蹣跚地從屋子裡走出來，被歲月刻滿印跡的臉上綻放著驚喜的笑容。印象中的老奶奶，就是這個樣子的。
那時的我好動，陰暗的屋子是永遠留不住我的，我經常跑到外面去。而這時，我總會聽到熟悉的話：“哎，孩子，別叫她出去，有車！”我自然是知道馬路上有車的，所以就在院子裡逗母雞玩。次數多了，老奶奶知道了我喜歡它們，就吃力的下炕去裡屋拿出幾個玉米，來院子裡坐下，教我怎樣剝下玉米粒餵雞。這真有趣兒！
從此，每次回老家，在屋裡呆膩了，我就出來剝玉米，餵雞。每當我樂得哈哈大笑時，就聽到屋裡也會有一個沙啞的聲音在笑。兒時的我很好奇，；老奶奶為什麼笑的比我還開心呀？
漸漸懂事後，回老家的次數越來越少，但每次回去，那窗臺上總少不了幾棒玉米，院裡的母雞，也長得很大了。依然是剝玉米，我的笑聲越來越少了—有什麼可笑的呢！可屋子裡的聲音也變了：“孩孩兒上哪兒去了？”“呆在天井裡。”“怎麼不笑了？不高興了？”瞬間我就明白了：老奶奶是因為我快樂，才開心的啊！
窗臺上那幾個永遠不消失的玉米，我們臨走前扶在門前的孤單身影，我們回去時步履蹣跚卻忙來忙去、喜笑顏開的動作和神態，原來遠不止我想象的那麼簡單！它們的背後，是老奶奶的愛啊。可惜，我明白得太晚了—門前目送我們的開走的身子正以驚人和惱人的速度衰弱下去，我卻無法“常回家看看”了。我知道，五福報答恩情的愧疚將永遠圍繞在我心上，永遠不會散去。
現在回老家，窗臺上的玉米仍在，卻看不見熟悉的影子，聽不見熟悉的聲音了。永遠聽不見了……老奶奶，請聽一聽您在人間沒來得及聽到的聲音吧：“我與堂弟永遠愛您！”
物在，人不在。心在，情永存……
螢火蟲之死 篇11
童話作文 ,1345字星光瑣碎，微微發亮，一群群微小的森林精靈螢火蟲正在四處飛舞，一邊閃爍著它們該自以為是的亮綠色光芒，調皮的穿梭在森林樹與樹之間，然而，細心的人們可能會發現，在被遺忘的角落裡正蹲著一隻小小的，發光異常黯淡的螢火蟲，興許是因為經常沉默寡言吧，興許是因為不起眼吧，興許是可能沒其他螢火蟲優秀吧，反正就是一直寂寞的生活著，直到有一天……
這隻寂寞的螢火蟲又帶著黯淡的光芒去小河邊獨自的待著，看著廣大無垠的星空泛著點點星光，只是垂下眼皮，“我什麼時候也能像星星一樣，能有這麼亮的光芒和一大群的夥伴”，小螢火蟲眼角留下了孤單的淚珠。這時隱約感覺到旁邊有人坐下。小螢火蟲抬頭看發現一張天使般的笑容的映入眼簾，竟然有人看著自己，小女孩說道“嗨，小螢火蟲，你也是自己在這裡看星星嗎，我也是啊”。小螢火蟲驚呆了，竟然第一次有人和自己說話，“是啊，你也是一個人？你的朋友呢？”小女孩聳聳肩，調皮的笑道”我也不知道啊，反正我就自己在這陪你看啊，你介意嗎“，怎麼會介意，怎麼可能會介意，小螢火蟲第一次覺得自己好幸福，竟然有人會說陪自己看星星”不會不會，我怎麼可能會介意“。這一夜，小女孩與小螢火蟲暢談了很多事情，無論是高興的，亦或是傷感的，小螢火蟲看著坐在自己對面的小女孩，笑的如此的天真無邪。終於，天微微亮了，小女孩起身跟小螢火蟲說”天亮了，我要走了，明晚你還在這裡嗎，在的話你就在這等我“”啊？“還沒等小螢火蟲反映過來，小女孩已經走了。
第二天晚上，小女孩依舊時間出現陪小螢火蟲欣賞夜空，聊著每天遇到過的精彩事情，接連幾天，在小女孩鈴音般的笑聲中，小螢火蟲漸漸的也開朗了起來，幾乎不再只是小女孩獨自地講給小螢火蟲聽，小螢火蟲也會將目之所及的全部與小女孩分享，也許小螢火蟲自己尚未發覺，自己尾部的光芒已漸漸的耀眼了起來。
這天，小螢火蟲又一次在河邊等著小女孩，直到天亮小女孩依舊沒出現，小螢火蟲以為小女孩有事耽誤了，於是第二天繼續等，第三天，第四天，依舊不見小女孩的蹤影，小螢火蟲慌了，他害怕小女孩是不是也拋棄了自己，接受不了這樣的想法於是小螢火蟲在河邊大哭了起來，這時，有個婆婆出現了“你不用等了，那女孩不會再出現了。”小螢火蟲聞聲抬頭，是負責花生長的花婆婆：”花婆婆，我不懂“。花婆婆嘆了口氣，無奈的搖搖頭”這幾天的小女孩，其實就是天上的星星，他違規天上的規定，下來幫你拾回自信，現在被發現了，只得禁足，不能再下來了，孩子啊，你沒發現你已經正在發光了嗎，你可以大膽的去尋找其他的夥伴了啊“說完小螢火蟲也吃驚一般，回過頭髮現，自己真的不再是以前那個黯淡的只發出微弱光的小蟲了，而是發著比星星還要耀眼的光芒。眼淚再一次留了下來”婆婆，我想去找她，你幫幫我好不好“。花婆婆貌似早知如此的結果，只得無奈的搖搖頭”他是天上之物，你若想去找她，是要付出沉重的代價的，而且，上去了就再也回不來了……“”沒事的婆婆，我可以承受，是她給了我光芒，我願意付出“小螢火蟲知道有希望去找小女孩，激動的迴應了花婆婆，花婆婆知道小螢火蟲去意已決，於是不再阻止小螢火蟲。
花婆婆用自己的魔力幫小螢火蟲褪去蟲身，但幫小螢火蟲留下亮綠色的光芒，好讓小女孩還認得它。
這一夜，人們會看到一顆閃著亮綠色的流星飛往天空的遠處；
這一夜，正是秋涼的開始。
讀《三隻蟲草》後感 篇12
讀後感 ,2119字【篇一：夢與蟲草結伴成長—讀《三隻蟲草》後感】
只所以愛上了邊疆，不僅僅是因為那風吹草低現牛羊的大草原；澄澈蔚藍如鏡子般的藍天；熱情好客的少數民族……更是因為《三隻蟲草》的故事誕生於這個如水墨畫般的地方。文中通過三隻蟲草的命運，感嘆於主人公的勇敢善良；體會當今社會的善與惡，美與醜；喚醒人們去思考，去反省。
現在讓我帶領你們走進這個奇異而勵志的故事。
因為從未見過活生生的蟲草，所以有了繼續看下去的慾望。當我看到“肥胖的白色身子移動時，需要拱起身子一點點挪動時用以助力的一圈圈的節環”時，不禁感嘆於造物主的神奇。也因此愛上了這三隻可愛的蟲草。
而我們可愛的主人公桑吉為了給奶奶籌錢看醫生，要讓姐姐打扮得漂漂亮亮，要給關在獄中的表哥送一副手套，要給他最喜歡的兩位老師買剃鬚泡和洗髮水而與這三隻蟲草的命運緊密聯絡在一起。但因為調研員的到來，一下子改變了3只蟲草的命運。同時也打破了桑吉的計劃。一系列的變動後，那3只蟲草都有了新的去處：一隻被書記喝掉；一隻送給一位生命垂危的老人煲湯，功能被神化後也未能挽救老人的生命；還有一隻去了機場並飛向首都，兜兜轉轉中去實現成人世界中所謂的“價值”。
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。桑吉如一面鏡子，讓我看清了自己，應該好好珍惜現在的美好生活；應該做一個無愧於自己的當代中學生。面對生活，面對學習，不輕言放棄，做一個有擔當，有膽識的的勇者。只有幫助別人，才能體現自己的人生價值。讓思想在閱讀中提升，讓人生在閱讀中充實。通過與故事中的主人公的對話，我看到了自己的不足，認識到只有站在巨人的肩膀上，我們才能到達人生的高峰。
這個故事的魅力還在於它讓我們看到了社會的一些不法行為，或許對此我們會忐忑，甚至於憤怒，但這是真正的社會，雖然不完美，但真實。這就是這個故事的另一個亮點。敢於在我們面前揭露當今社會的官商勾結，世風日下。將“毒膿”晒於陽光下，雖然短時間內不舒服，但比起遮遮掩掩最後成為致命的傷病，還是利大於弊的。
最後桑吉準備親自實踐去尋找“長成草的蟲草什麼樣”，我會心一笑。心中也有了自己的目標。
【篇二：想飛，就用心地飛—讀《三隻蟲草》有感作文】
百科全書的世界撫平了三隻蟲草帶來的傷口，雪蓮帶來了天山的祝福，她在我耳邊呢喃，想飛，就用心地飛。
—題記
油墨這樣渲染，作者阿來說道：
這是海拔3300米遲來的春天的味道。
是青藏高原復活的開始。
當太陽不捨地擁抱著冬天的最後一陣寒流，融化了雪層杜鵑的最後一層積雪時，春天便盛開了。融雪的水汽溼潤了高原上草芽，它們舒展開了身子，嫩嫩的，綠綠的。空氣中瀰漫著凍土甦醒的味道，生命的力量感染著青藏高原的春天。
這是一個帶著溫暖，帶著黑暗，帶著夢想的故事。性格憨厚可愛、聰明好學的藏族少年桑吉因為學校今年不放蟲草假，便偷跑出來。他把在回家路上採摘的蟲草分給了自己最愛的奶奶和姐姐，只剩了三隻留給自己。他想利用這三隻蟲草給親愛的老師買禮物，送給他們溫暖。但在蟲草期的時候，從城裡來的教研員以一個箱子換走了桑吉的三隻蟲草。教研員答應送給桑吉一套百科全書，校長卻把它扣在了學校。桑吉在尋找教研員要書的途中寄居在一個旅館裡，他通過電視節目接觸到了豐富多彩的世界。最後，他收到了來自省城重點中學的錄取通知，他原諒了校長，他要親自去看一眼這樣的世界。
在蟲草季的第一天，一個祭山喇嘛來到了桑吉的家裡，索要了三十隻蟲草的報酬，整整六百塊錢！不僅如此，喇嘛還在祭祀結束後又索要報酬。桑吉開始對這種山神迷信的說法產生懷疑，他沒有想到喇嘛廟這樣神聖的地方也有著黑暗。他們騙取天真淳樸的藏民們的信任。同時，桑吉也拒絕了喇嘛讓他修行的要求。因為他愛紅磚新砌的校舍，愛和藹可親的老師，愛校園裡春日的陽光，愛書中描繪的世界。
桑吉的三隻蟲草被不同的人帶到了不同的地方，有著不同的命運。一隻被省城裡負責生物保護專案的大官吃了，一隻功能被神化後高價賣給了重病的老人，最後一隻送往了大城市北京，繼續流浪。桑吉揭開了這個世界黑暗的一角，他看到了形形色色的人，經歷了很多，但他純潔的心靈卻並沒有被沾染，仍然選擇朝著有光的方向走去。
桑吉就像蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。積極入世，卻不沾染世俗塵埃，卻不迷茫自己的心。不要遇到黑夜就只懂得將自己的翅膀攏在角落裡，不要遇到困難就只想到逃避，不要偶然跌到就只能哭泣。想飛，就用心地飛。
我想在最後的最後，桑吉會這樣對自己說：我想去為受傷的心靈尋找一絲安慰，我想在汙濁的世界保持純潔的本性。我不做遺世獨立的山中高士，不願意獨居一隅，空對高原的晶瑩雪，安然享受世外桃園般的生活。我沒有找到三隻蟲草，但是我找到了自己的夢，我的夢說，別停留等待。我要去追逐那藍天，做那隻盤旋在蒼天的雄鷹，沿著蜿蜒無盡的鐵路，飛向那個我向往的世界。想飛，就用心地飛。
等到格桑花再次盛開，蟲草季依然到來。我彷彿看到冬日暖陽下，桑吉在登上向東的火車時，採下一隻褐色的蟲草芽。他把它夾在日記本中，上面寫著：百科全書的世界撫平了三隻蟲草帶來的傷口，雪蓮帶來了天山的祝福，她在我耳邊呢喃，想飛，就用心飛。
玉米的自述 篇13
國小三年級作文 ,397字我是一個小小的玉米。
我生長在夏天。我的種子就是玉米粒，當你把成熟的玉米粒種在土裡，澆三四次水，就能長出小玉米芽來。我的根很粗壯，成長期時，形狀乍一看很像高粱。我的果實被玉米皮包著，像一條黃色的小魚被包裹著，剝掉上面的皮，就露出一顆顆晶瑩的玉米粒，像一顆顆黃色的瑪瑙。果實的頂上，有非常多細細的長長的鬍鬚，並且還有許多不同的顏色，如果把果實倒過來看，就彷彿一位長了鬍子的老爺爺。當你把我放到鼻前聞一聞，還能聞到一股淡淡的清香味呢！
我的作用可多了，因為我的身體含有豐富的維生素和纖維，可以幫助人們消化，防止便祕，還能抗癌，特別是直腸癌。我有許多吃法，人們一般喜歡把我的果實蒸熟了來吃，或者把玉米粒取下來炒肉吃，玉米芯還可以做無糖簿荷糖。我還能當飼料，餵給豬吃，讓豬長得又肥又壯，還可以餵給兔子、鵝、鴨等家畜、家禽。
我很願意將我的果實奉獻給大家，希望大家喜歡我。我為我是一個玉米而感到無比自豪。
一米陽光 篇14
國二作文 ,908字早上醒來，窗外就一直的陰雨連綿，使得心情也缺少了幾分樂趣。正巧又趕上了農忙時節，只得與父母出去勞動一下。心情本就如這天氣般陰沉沉的，再加上嚴重的勞累感，使得整個人都不自在。
午後，天氣依舊陰沉，心情也依舊錯雜。習慣地走到書桌前，抽了本書就胡亂的翻了起來，也沒有看書的名字，也不知道書的內容，只知道此刻自己的行為是那麼的無聊。扭頭看向窗外，陰沉沉的天空，時不時的從中落下幾滴小雨點，絲毫沒有放晴的念頭。又把視線轉向書中，竟發現書上出現了一縷光輝，那是太陽光。我沒有想到在這種天氣中也會有太陽光從中射出，雖然範圍是如此的不起眼，這也使原本心情陰沉的我心中多了幾分暖意。
拿起那本被我翻得亂糟糟的書，或許因為心情有所好轉的緣故吧，我竟有種想仔細翻讀的念頭。重新把它和好，看到書名時，我愣了一下，這不是小學的課本嗎？怎麼會在這？或許是被他人借用過，歸還時被母親隨手放在這裡的吧。這樣的話也就不奇怪了。剛要把它放回書櫃，突然發現太陽的光圈竟逐漸變大了，慢慢的覆蓋了整本書，整個書桌，整個房間。天，終於放晴了。我的心情也慢慢晴朗起來。敢情我的心情與這天氣有關，心裡不由得覺得有些好笑。不經意間看見那陳舊的小學課本上的幾個小貼紙，便有種想看的衝動。縮回放書的手，重新翻開那小學課本，一股充滿怨氣的味道沖天而來，這也難怪，已經好多年未動它了，其實說白了就是些發酵的氣味罷了。
仔細的翻了幾頁，其實對當中的文章並不感興趣，就想找一下當年的足跡而已。嘿，還真不少，那些把課本上的圖畫改成一個個古怪的東西，那些有些惡搞的小文字……真懷疑當時上課時有沒有好好聽課，看著這些，有些懷念又有些好笑，懷念當時的無知、單純，笑當時的天真、可愛。當然，現在的課本上那些東西早已被各種知識點所代替。
合上書，在陽光的籠罩下，思緒又跟隨著那些小圖片、小文字回到多年以前，任憑回憶如洪水般湧出。天又慢慢的陰沉下來，而處於回憶中的我也慢慢回到現實。書本上的陽光急劇收縮，終於又變回了那一米陽光。趁這米陽光還沒有消散，拿起筆，在紙上分離揮灑。
寫累了，躺回到床上，閉上眼睛，那米陽光也隨之從視線中消失，心想：希望明天睜開眼睛的時候，看到的不僅僅是這一米陽光……
炒米水的味道 篇15
高一作文 ,1018字奶奶家在一個貧瘠的小村莊，那裡人們吃水都靠自己家的一口老井，奶奶家也有一口這樣的井。每當我隨父母回老家的時候，奶奶總會用新汲的清甜泉水為我煮炒米水。那份香醇總讓我生出無限歡欣。但隨著學業的繁重，回老家的次數卻越來越少……
小時候是吃著炒米長大的。父母繁忙，無暇顧及我，我便是由奶奶一手帶大的。黑褐色的灶臺，銀白色的炒勺，一雙巧手在熱氣蒸騰中穿梭不歇。奶奶總會像變戲法似的給哭鬧的我拿來加了白糖的炒米。含在嘴中，一絲淡淡的甘甜與回味無窮的香醇縈繞舌尖，我於是忘記了思念父母的憂傷，嘴角微揚，轉過頭去和蜂蝶嬉戲。
童年是在一碗碗米黃色炒米水裡度過的。奶奶單薄的身影，瓦罐裡冒出的氤氳香氣，還有不斷舔舐著罐底的紅色火苗，都一一定格在時光碎片裡。那時奶奶總會端著一個白瓷碗，手上託著湯勺，笑眯眯的遞到我面前：“大毛，香噴噴的炒米水來嘍！”我便迫不及待的捧起碗“咕嘟咕嘟”的大口吞嚥。清甜的井水與香嫩的炒米組成了這世上最奇妙的味道。奶奶總是慈祥地笑著說：“慢點慢點！別嗆著！”一邊又用溫暖的目光注視著我。
會識字後，便靠看書來消磨時光。於是我從家中黃舊的書中認識了許多有趣的事物：碧螺春要用清晨荷葉上的露水來泡才芬芳撲鼻；老君眉要用舊年蠲的雨水煮才輕浮無比；鐵觀音用梅花上的雪水衝才真正能韻味無窮……奶奶這時總會驕傲的告訴我：“只有我們家的井水，才能熬出最香的炒米水。”我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然後化作這些甘霖給人最大的享受。《紅樓》裡妙音的香茶，也只有這不凡之水的襯托才那樣輕浮，奶奶的炒米水，也只有這淳樸的井水來熬煮才如此香醇。
還曾和奶奶一起煮炒米水，奶奶舀起一瓢水放入鍋中，我連忙去拿來盛著米黃色炒米的罐子，將炒米下入燒熱鍋中，立刻升起嫋嫋輕煙。奶奶利索的攪拌，甩入兩隻自家澄黃的土雞蛋，一瞬間芳香四溢，饞得我只能眼巴巴的望著了。熬好炒米水後，奶奶總會先給我盛上一碗，然後裝進保溫盒中，去送給左鄰右舍，臉上帶著安然的笑容。原來，這樣的米香，已然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在大街小巷的每一個角落，給人帶來溫暖的香醇。
如今，再次回到奶奶家，奶奶又在燒炒米水了：“大毛，快來喝炒米水了！”仍是那份甘甜，仍是那份香醇。滿室氤氳裡，是奶奶慈祥的笑容，和我理解的沉思。
這樣香醇的炒米水，早已成為我心中最香醇的餘味與芬芳，伴隨著奶奶的愛，細緻，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的清香，是我生命中最好的味道。
掰玉米 篇16
國小四年級作文 ,1015字今年國慶節，我們放了八天長假，媽媽說要帶我回家幫爺爺掰玉米，我高興地一蹦三尺高。
回到家來不及休息，我就坐著大爺的三輪車迫不及待地來到玉米地。啊！好一片壯麗的景象，一棵棵高大的玉米杆，排著整齊的隊伍，個個威武、挺拔，像是等待著我們的檢閱。每一棵玉米杆上都結了一個飽滿的玉米棒子。玉米的頂端長著紫黑鬚子，真像她美麗的長髮；胖胖的玉米就像一個個活潑可愛小孩兒。你看它們早已等不及了，張開了嘴，露出金黃的牙齒。我又向遠處望去，看見滿田的玉米如同海浪一樣，在微風地吹拂下發出嘩啦啦的笑聲。“聞新博，快拿袋子掰玉米了！”媽媽的喊聲把我從遐想中叫回。
開始掰玉米了，媽媽讓我拿袋子，只見她左手一個，右手一個，“啪啪”，玉米應聲而落，不一會兒就掰了一袋。看的我直眼饞，於是也想試試，便央求媽媽教我。媽媽耐心地告訴我掰玉米的祕訣：用手緊抓住玉米棒向下用力，動作要迅速。我聽後也學著媽媽的樣子，用手握住玉米棒子，用手向下一拉，只聽清脆的“咔嚓”一聲，玉米棒子從玉米稈上落下，舒服地躺在我的手裡，似乎在感謝我給了它自由。瞧，它多高興，“咯咯咯”地笑著，竟然把金燦燦的牙齒都露了出來，我把掰下的玉米放在袋子裡。這時我看到一個“胖子”，就輕輕的握住它，使出力氣，猛地一拽，玉米杆搖晃了一下，但玉米棒仍然牢牢的賴在“媽媽”身上不捨得離開。哼！小樣兒！我就不信了，我還對付不了你？我又使出渾身解數，猛地一拔，結果玉米沒下來，我卻摔了個屁股蹲，惹得大家一陣大笑。最後還是爸爸幫我把它掰了下來。唉，看來玉米也不都是好對付的。有的輕輕一掰就掉了，對於那些難掰的玉米，有時要使上好幾種招數，連拔帶拽，連撕帶咬，一棒玉米掰下來，真是筋疲力盡。再看看爸爸、媽媽、大爺、爺爺他們，掰起玉米來簡直是易如反掌！看來我還是幹得少，沒有經驗。不過我還是有收穫的，一會兒功夫下來，也掰了半袋，收穫頗豐啊！
你聽，地裡除了玉米葉“嘩嘩”作響的聲音，還有“啪啪”掰玉米的聲音，像在演奏悅耳動聽二重奏。不多長時間我堅持不住了，玉米地裡很悶熱，我的汗水順著額頭直往下流，臉上也被無名小蟲咬了幾個小疙瘩，癢極了！我用手一抹，被媽媽看到了，她笑彎了腰，對爸爸說：“你看看你兒子，成了小花貓了！”爸爸看到了也是哈哈大笑。在大家的笑聲中我又鼓起勁接著幹起來。
經過一上午的艱苦勞動，玉米終於收完了，我望著滿院堆得小山似的玉米，看著自己傷痕累累的雙手，情不自禁地吟誦起來：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
樂做“啃書蟲” 篇17
國小六年級作文 ,1006字書，是一塊營養豐富的麵包，是一曲動人心絃的樂曲，是一幅意境深遠的油畫。從小，我就在書的海洋裡生活，也在享受著生活。在出生的日子裡，誰都會哇哇啼哭，因為，他們懼怕來到這個世界。雖然我也恐懼，但是，我卻很感激，讓我來到這個世界，讓我擁有智慧，享受智慧。
一個人並不是天生就是天才，也許，有一個疑問：為什麼會有天才呢？其實，天才是書培養的人才。書是一切智慧的源泉，更是人類進步的階梯。有聰明的頭腦，卻沒有勤奮刻苦的精神，那麼，他是在學習方面不完整的人。書，在我看來，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
有人說，生活真乏味。他錯了。我們的生活不是單一的顏色，也不是色彩斑斕。是因為有書，給單調的生活鑲嵌上了花邊，塗抹上了美麗的顏色，讓人如痴如醉。我欣賞著生活。
在郊外，知識像微風般地向我吹來，我側過身去傾聽，它便同我一起嬉戲。知識之所以在這裡存在，是因為大自然給了我們啟迪。在沙灘，聽著海浪拍擊著海岸的聲音。知識是一片無邊無際的海洋。我聆聽著生活。
生活多種多樣，快樂的生活、幸福的生活、溫暖的生活、樂觀的生活……而我最喜歡享受的生活，當然還有智慧的生活。兩者合一—享受智慧的生活！
談起讀書，我就是一個名不副實的忠實書蟲！說我名不副實是因為我看書囫圇吞棗：看到不認識的字詞和不理解的句子，想也不想，直接隔過去。日積月累，從一點兒不理解到很多看不懂。而且我寫作文抓不住重點。
現在我經常看書，好像是白雲粘在藍天上。雖然我愛看書，但是還沒有到廢寢忘食的那一步。當媽媽叫我吃飯時，我一個箭步就衝到了餐廳，給我的眼睛放一個短暫的假期。
曾經，我想過要當一名作家，讓文字的暖流流進每個人的心房。我想當作家的念頭，是小時候。在冬季，天在下雪，我的心也在下雪，我呆呆地望著窗外。為什麼不把所見、所聞、所感寫出來呢？在我心底有一種聲音在呼喚。對啊，寫出來。從那時候，我開始寫日記，但是，我沒有毅力，也沒有耐心。我當作家的夢，在我停止寫日記時變成泡影了。而今天，當作家已不是我的夢想，而是我的目標。要知道，擁有了目標是多麼美好的一件事。只要擁有了目標，做的每一件事就有了意義。只要擁有了目標，可以不必再擔心前方未知的旅程。只要擁有了目標，將比其他人更快地找到突破現狀的捷徑。
如果說，生活是大地，那麼，智慧就是太陽照耀著生活。生活，是因為有智慧而豐富多彩。而我，將一如既往，樂做“啃書蟲”，辛勤地耕耘出屬於我自己的一方天地。
柴米油鹽是最永恆的孤獨 篇18
國一作文 ,827字柴米油鹽是當今社會每家每戶都必不可少的，但是誰又道這裡的酸，這裡的苦，這裡的孤獨呢？
曾讀過這樣一篇文章，文章講述了一個當了五年的主婦媽媽，通過不一樣的方式想讓已長大的兒子再一次成長，她讓兒子拿起那幾乎從未碰過的鏟和鍋為他們做飯，之後這位母親那年老而脆弱的心理，被別人騙了，以為自己得了重病，對生活失去信心，最後一次體檢揭開了一切的真相，使生活恢復平靜。
單單在我看來這位母親的做法是對的，這對幾乎沒有下過廚房的兒子真是一個考驗，同時這位兒子為了維護自己一家之主的尊嚴，終於也不得不去做，但是這位母親一點面子也不留給自己的兒子，兩面夾擊完全把她的兒子的尊嚴打得碎了一地，其實，我們又何嘗不是這位兒子，我們每天都在面對著新考驗，新生活，我們必須接受這些，而且又有著成百上千種理由逼著我們去做，去磨練，這種理由統稱為一個詞，動力。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果你不願意接受這些磨鍊，那麼，就沒有寶劍和梅花，只剩下一塊廢鐵和樹杈了。所以磨練至關重要看看馬雲和李嘉誠，他們什麼苦力都幹過，最後成為成功的企業家，沒有人能夠隨隨便便成功，擁有金錢和人生閱歷都是一種積累和財富。
在文中，老媽還說到：“看來想吃一頓你做的像樣的飯菜，得等下輩子。"下輩子，這個名詞很常見，但是人真的有下輩子嗎？我不知道，但我認為，吧這輩子做好就很不錯了，有人做事說，明天再做吧，日子長著呢，可他殊不知明日復明日，明日何其多，中國男人的平均年齡是72歲，折算成秒是2270592000所以，我們要珍惜時間，每天都認真度過。
人老了以後想法會改變，內心會像小孩子，這就是老頑童，或許我們每個人都會對孩子的陪伴比老人多，我長大以後，有時間會多陪陪一下父母，別讓他們體會真正的孤獨。
柴米油鹽不應孤獨，他是溫暖的，它是平平淡淡的，他是有滋有味，是一種母親的味道，是一種家的味道。讓我在每一盤佳餚中慢慢體會，有一天，我也能做出和媽媽一樣的味道，獻給我的母親。
在閱讀中，我想我成長了。
融入自然——讀《昆蟲記》有感 篇19
讀後感 ,795字法布林為我們描述了一個神奇有趣的昆蟲世界，也是大自然送給我們的完美禮物—《昆蟲記》。在這本書裡，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺。這個世界裡不僅充滿了生機，更包含無窮的科學真理，讓我體會到了大自然的神奇和奧祕。
法布林的專注，以及他那份對大自然的熱情，實在讓我佩服。昆蟲的一舉一動，一言一行，內心的情感，都一一展現在了法布林的筆下。法布林在這本書裡微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章—昆蟲的生活以及各種種族之間的鬥爭。
這本書讓我十分著迷，因為它包含了許多科學道理。比如說，讀完之後，我才知道：蜜蜂們是怎麼回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的……這些平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的昆蟲們翩然登場，一個個故事都是那麼的奇異，那麼的有趣。
法布林是個善於觀察、善於思考的人。由此，我想到了我自己：我既不善於觀察，也不善於思考。就好比上學的路上，這個幾乎每天都會經過的地方，我卻沒有認真地留意過路邊的花草。在學校學了那麼多的東西，各種植物的名字，我都沒有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個也不認識。所以說，我們應該向法布林學習，懷著一份專注與熱情，去觀察、探尋大自然。
我不僅感覺到法布林是個善於觀察、善於思考的人，還體會到他已經融入大自然，與大自然和諧相處了。動物也是我們家園裡的一份子，我們應該去愛護它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點也做得不夠好：有一次，我在教室裡發現了一隻壁虎，於是“召集”了同學們將它打死。壁虎本是益蟲，不會傷害我們的，而我卻傷害了一個這樣的小生命。現在想起來可真是不應該，我對那隻小壁虎感到很抱歉。無論是多小的生物，也有他們生活的權力，我們應該用愛心去呵護它們，讓家園更美麗。
《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味，不一樣的感想。這個五彩繽紛的昆蟲世界，讓人回味無窮。
深夜裡的“螢火蟲” 篇20
國一作文 ,655字因為有你，我的世界從此更加絢麗；因為有你，我的生活不再單調；因為有你，我的路途不再彷徨……黑夜裡，你是那一隻螢火蟲，點亮了我的夢想，單純而又多彩的生活，也點亮了我的花樣年華……
孩提時，總捧著裝著故事的你，吸引著人的連環畫、小人書，常讓我流連忘返；晶瑩而充滿童趣的童話，伴著孩童的我領略人性的美好，光明的嚮往，走過了我純真的童年……
步入外面的世界，踏進校園時，名著總不離手，我走進主人公們的心靈，感同身受般欣賞他們的人生。每夜，總為人物的顛沛流離，曲轉迷離而牽腸掛肚，總是會暗暗欽佩名人們的崇高的品格。那時候的我，也喜歡看帶著新奇資訊，裝著一條條新聞時事的你，我也從此全身感受這世界。從此，我便知道，人生不僅有滿足，也有貪婪；有甘甜，少不了酸澀；有痛苦，卻也少不了歡樂……
換了個豐富的世界，步入青春的門檻時，愈成熟穩重的我，愛上了裝著人們生活和磨難的你，在人物的世界裡暢遊，也感受著他們所經歷過的歷程。我喜歡在冰心、泰戈爾和普希金寫出的精彩細細品味，逐字逐句醞釀其中深而濃的韻味，字裡行間讓我著迷。
黑夜中有了你更誘人，像掛在閃爍星空上的，點點繁星，把夜空佈置點綴的更加絢麗多彩，是如此的明朗，深而遠的海，彷彿只為你而喧騰，像海面獨自漂流的悽荒的船隻，洶湧的海浪便不再喧囂。因為你，這吵鬧擁擠的世界靜下來了，像睡著的孩子般安穩，世界因你變得更溫馨，灑滿地的曙光，當那紅色星體從地平線升起，我的世界裡，你便是那耀眼永遠不滅的恆星，賜予人們呼吸與生命。
如此的你，也是，黑夜裡的螢火蟲，從此，照亮了我的星空……