籃球複雜又不復雜相關作文20篇
籃球複雜又不復雜 篇1
國小五年級作文 ,679字古希臘阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”時間穿越千年，一箇中國的小學生說：“給我一個支點，我可以玩轉籃球。”不得不說，籃球和我並肩作戰好幾年了。這個特殊夥伴給我的感受就是複雜又不復雜。
說它不復雜吧，它真挺複雜的。還記得三年前，我剛打籃球時，幾經苦練，終於掌握了變向的要領，就覺得自己很了不起了。可是，回頭一看那些練了一兩年的哥哥們在籃球場的一角靜靜地練習著。什麼背後傳球，胯下傳球……讓人目不暇接。我想籃球太複雜了，我不學了。可是，再看一眼那炫酷的三步上籃技法，我又堅持下來了。籃球，不僅僅是精神上的苦其心志，而且還不忘亂其所為。打球，基本上每天都會受傷。今天磕了鼻子，流了鼻血；明天磕破了腿，後天抓傷了胳膊……籃球之路真的艱辛，正如我喜愛的巨星科比說：“洛杉磯早上四點滿天星星，陰暗的燈光，行人很少，但我已經走在了洛杉磯的機道上。一天過去了，兩天過去，十多年過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫的改變，可我已經成為了一個肌肉強健，有力量，有重量，有很高的籃球命中率的運動員了。”
說它複雜吧，它又不是那麼複雜。打得順手時，球在手上飛舞，兩邊傳來的加油聲、歡呼聲山呼地嘯，我感到特別自豪。時間飛逝，再開學，我就是六年級的大孩子了，放假前，我已經成為籃球隊主力了。從剛開始學的時候，到有了進步，再到籃球示範楷模，最後到籃球隊主力。籃球讓我成長。
這就是我的籃球之旅。曾經，在課上偷偷翻雜誌，拿零花錢買海報，在夕陽下的操場上模仿後仰跳投。將來，也許會有一股四點鐘的城市。也許會為自己喜歡的事情不懈努力。哪怕與籃球無關。
籃球—複雜又不復雜。
回憶複雜又不復雜 篇2
國小五年級作文 ,616字一本粉紅色的相簿，緩緩開啟。記憶的金鑰匙，飛了出來，而那最純真的你，正翹坐欄杆，閉著眼享受這最燦爛美好的朝霞……
記得，小時候。你頑皮可愛、貪玩淘氣，在滑梯上爬來爬去。笑著、笑著，滑了下去。腳高高地揚起，手高高地舉起，笑嘻嘻。
記得，三年級。上課已不是那麼專心，摸一摸頭髮，玩一玩筆；在筆記本上寫著對資料的分析，在課本上畫著一個又一個的小女巫，一節課又過去了。
記得，五年級。燈光下，手握著筆，不停地寫著寫著，打了個哈欠，伸直了雙臂。寫啊寫啊，完工後迫不及待地衝向餐桌，與閨蜜隔空發表情……
這些都屬於我過去的記憶，我的回憶它們是開啟我歡樂童年的金鑰匙。現在，我讓這些歡樂音符都住進了我珍貴的回憶殿堂—我的相簿。這是媽媽送給我的禮物，這是爸爸送給我的禮物，這是天、陽、露、雲、花、鳥、人送給我最珍貴的禮物。自我出生至長大，它就像古代帝王公主身邊的公公，記錄並伴隨了我的一生。
它不復雜嗎？複雜呀！它就像太陽關注小苗成長，經歷春夏秋冬慢慢長大一樣複雜。
它複雜嗎？不復雜呀！它只是定格下了我的歡樂與淚水，並不複雜。
憶，你就是一個好夥伴，陪著我坦然，伴著我成長，提醒著我在生活中的點點滴滴：大的、小的、重要的、不重要的、複雜的、不復雜的……
你在一張張彩色的照片中阻擋了時光的腳步，阻擋了時光老人的敲門聲，把它拒之門外，依舊笑嘻嘻；你在一張張迷人的笑臉中定格了那一秒，定格了那一瞬間，可以笑眯眯。
回憶，你複雜又不復雜……
生活複雜又不復雜 篇3
國小六年級作文 ,702字生活，就像一個五彩繽紛的萬花筒，讓人看得眼花繚亂。所以，生活是複雜的。但我發現，在有些時候，生活也並非那麼複雜。
我初學軟筆書法時，看著老師那自如的運筆，我便不自信起來。那麼多步驟，太複雜了吧！也許我是學不會了，我的心裡開始打退堂鼓了。正在這時，我看見牆上掛著的一幅字：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊！若我不努力攀登，怎麼能到達成功的山頂呢？這樣想著，我握起了毛筆，聽著老師的指導開始勤奮學習了起來。不久後，我便完成了我的第一幅正式作品。回想當時我那退縮的樣子，我不禁感慨，練習書法，真是複雜又不復雜啊！
從前的我，膽小、內向，還過分謹慎。記得一年級剛開學時，我一個人坐在座位上，不好意思和同學們一起出去玩。那時的我，覺得交朋友是一件複雜的事情，害怕自己不會與人相處，又鬧得雙方都不開心。於是我選擇了孤獨。直到有一天，一個笑容明朗的女孩打破了我的孤獨生活，她笑著問我：“我們可以一起玩嗎？”大概是她的笑容太過燦爛，我一時竟有些發愣。“好，好啊！”我有些緊張。從那之後，我們就成為了很好的朋友。原來，與人交往，複雜又不復雜。
第一次翻開《紅樓夢》，我便知道它是一本難懂的書。抱著隨便看看的心態，我囫圇吞棗地讀了一遍，合上書，我發現自己根本搞不明白裡面的人物關係。於是肯定地說：“這本書太難了，我讀不了！”過了沒多久，學校要求我們讀《紅樓夢》，並且要寫讀後感。我不得不硬著頭皮再從頭到尾細細地讀上一遍，這才發現其實這本書的內容並沒有特別複雜。我在讀後感裡寫道：“這本書說複雜也不復雜。”
其實，生活一點兒也不復雜，重點在於我們抱著怎樣的心態去對待生活。只要你樂觀、認真地去應對生活，所有的困難都會迎刃而解！
生活複雜又不復雜 篇4
國小六年級作文 ,828字我們的生活如一場戲，有悲有喜，有失有得。一個人的生活不會一帆風順，必會有一些波折，我的生活，也同樣如此。在大千世界裡，豐富多彩。今天，我就來聊聊生活。
我們前面說過，生活如戲。是的，一場戲必會悲喜結合，總會發生意想不到的事。其實，最讓人感到戲劇化的，就是這大千世界中的生活。我們哭了，我們笑著，總是五味雜陳，這一切好似深不可測，很複雜。但如果你這時又轉念一想，這是人生，這就是生活！一切又好像都是最好的安排，一切又都很平淡無奇，一點兒也不復雜。這樣看來，生活是有兩面性的，複雜又不復雜。
生活多味，酸甜苦辣鹹，味味俱全。我記得眼淚的味道，有點苦……
那時我四年級，一次考試之前，總覺得自己牛哄哄的，都學好了，學紮實了。直到我看到卷子，我一下就愣住了。題對於我來說，就好像是天書，卷子，有二分之一都是空的。窗外的小雨下著，我看著卷子，心情鬱悶起來，雖然那時年紀小小，也免不了會觸景生情。於是，那眼淚不爭氣地落了下來，流到我脣邊。我嚐到眼淚，有點苦，有點鹹。
生活多味，酸甜苦辣鹹，味味俱全。我記得成功的味道，很甜……
小時候看見人家騎單車，羨慕不已，纏著父母非要買一輛。那天下午我推著新車子，到大院裡準備學單車。可是，現實是殘酷的，我一次又一次跌倒，信心一次又一次減少。嘆了一口氣，想，這都第七次跌倒了，還是回家吧。這時，我突然看到一隻蜘蛛在織網，它一次又一次失敗，但一次又一次開始，一二三……
第七次失敗，但它仍未放棄。是啊！蜘蛛尚有第八次，吾輩何懼第八次？我又一次騎上單車練習，一次又一次，我終於成功！那時，心裡真是溢滿了甜蜜。
生活簡單，又簡單在自己的心態。一切又好像都是最好的安排。那隻蜘蛛，也許就是一個證明。其實，生活複雜又不復雜，取決於你自己怎樣想，怎樣看待，到底是一場患得患失的夢，還是一幕平平淡淡的戲。只是千萬不要因為繁忙而忘記生活。
生活就像一盒巧克力，你永遠都不知道下一塊是什麼味道。在生活中，有時其實也無需多想，只要好好做那個真的自己。
學習自行車複雜又不復雜 篇5
國小五年級作文 ,832字當晚上的最後一縷餘暉灑到窗前時，我望著被晚霞映紅了的天空出神了，悄悄地打開了記憶的閘門……
在我小時候，我在公園裡和夥伴嬉戲，看見大人們騎著自行車談天說地，道古論今，我看著心裡有點癢，真是羨慕嫉妒恨呀！這樣，學習騎自行車的念頭，像一顆珠子似的從我腦海裡跳過。
爸爸為此還專門給我買了一輛自行車，能讓我快點學會。
我左盼盼，右盼盼，終於盼到自行車買回來的那天。我望著自己心儀已久的自行車，愛不釋手，一蹦三尺高，別提心裡有多高興了！就這樣，我學習自行車的旅程開始了。
在一個風和日麗的下午，我拉著爸爸來到公園學習自行車。剛開始我只敢在馬路邊騎，爸爸叉著腰說；“先學腳踏板。”我兩隻腳踩著踏板，手死死抓著把手，頭埋得老低，生怕一不小心就會被摔個四腳朝天，手心直冒冷汗。可經過幾次練習，我總是摔跤，自行車像是不聽我使喚似的，總要與我作對。我漸漸感到力不從心，索性把自行車推倒，“可惡的自行車，哼！大不了不學了，還把我摔了個遍體鱗傷。”我小聲嘟囔著，就怕被老爸聽見。但紙是包不住火的，還是被老爸聰敏的耳朵聽見了。我原以為爸爸會氣得火冒三丈，怒氣衝冠。可沒想到他卻心平氣和，撫摸著我的頭耐心地說；“孩子，做什麼事情都要堅持不懈，不能半途而廢。毛澤東說過‘世上無難事只怕有心人’還有一句諺語我們常說‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，做任何事情都要學會堅持，知道嗎？”我懂事地點了點頭。於是我便重新鼓起勇氣，再來學習自行車。剛開始，自行車有點不受我控制，我要往東，它偏往西，我要往北，它偏往南。可經過幾次練習，我終於學會了，騎得速度也慢慢加快。這時，爸爸又在一旁強調起了騎自行車的動作要領。
通過這一次經歷，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
在這一次難忘的學習騎自行車過程中，我懂得了學習自行車有複雜之處，也有不復雜之處。複雜的是隻有堅持不懈，才能學會。考驗的是一個人的毅力；不復雜的是隻要掌握好動作要領，有了技巧，就能輕鬆克服。謝謝這次經歷，讓我明白了這麼多道理。
英語複雜又不復雜 篇6
國小五年級作文 ,763字在我剛上小學時，學好英語是我的一個大問題，每次看到英語字母時，就難過得想哭。
英語複雜，每天早上天不亮，我媽就用“獅吼功”把我從溫暖的被窩中叫起，讓我聽英語，說是多聽才會。可憐的我只好洗耳恭聽，可裡面放的句子，我是一個也聽不懂，越聽越像催眠曲，不一會兒，我的上眼皮就開始和下眼皮“打架”，漸漸地，眼睛就眯了起來，還不等睡著呢，媽媽便過來了。如果被媽媽發現，自然少不了一頓臭罵，於是，我每次在媽媽來的時候，便裝出聚精會神的樣子，所以總能過關。但夜路走多了，難免會撞上鬼，我也有好幾次被媽媽發現，捱了一頓批評不說，聽英語的次數也增加了不少。
英語複雜，每天晚上做完作業後，媽媽總會讓我給她背單詞。每每到了這個時候，我恨不得把英語書全部都撕掉，讓媽媽再也不能考問我單詞。可這個美夢終究是不會實現的。我只好拖著沉重的步伐，走向客廳。考問時，只要你走進我家，就會發現，一個小女孩坐在沙發上，正滿臉淚水，結結巴巴地揹著單詞。沒錯！這就是我被媽媽考問單詞時的場景。每次，媽媽總是先讓我在陽臺上背單詞，認為自己背好了，再去找她。可每次，在陽臺上背時，張口就來，十分順利。可一到媽媽面前，就像從來都沒有背過單詞一樣，那些英語字母就像小精靈一樣，在我的腦海裡滑來滑去。當我準備將它們組成一個單詞時，他們卻又開始捉迷藏，總是讓我費好半天的勁兒，才將它們捉住，組成單詞，可常常把它們調換位置，或是讓他們搬家，有時多一個少一個也說不定。
英語同時也不復雜。我小學二年級時，媽媽看我學英語吃力，便給我報了一個英語興趣班。起初，我是拒絕的。可是上了一次後，就越來越想上了，越來越有興趣。從此，我的英語成績一飛沖天，跟班裡英語尖子生差不多，我也越來越喜歡英語，對英語也越來越得心應手。在後來的學習中也不吃力，反而更加輕鬆。
唉，英語到底是複雜，還是不復雜呢？
演講複雜又不復雜 篇7
國小六年級作文 ,795字從小，我就見過各種各樣的演說家進行著精彩動人的演講，真是羨慕極了，夢想著如果我也是一名演說家那該多好呀！就這樣，在耳濡目染中，我踏上了演講路。
我跟常人不一樣，說話有很大的毛病。為此，媽媽十分苦惱，走訪了許多語言輔導老師，希望可以在長期鍛鍊中校正我的發音。但是，沒有一個老師會接收我。最終葛老師收下了我這個說不好話的學生。
起先我覺得學習演講十分容易，後來在長期學習中，我感受到了它的神祕和複雜。
我說“L”為子音的詞語總是含混不清。老師給我找來了《新華字典》上所有“L”為子音的詞語，不厭其煩地教我一遍遍練習它們的正確發音。為了攻克這個難關，我常常說到口乾舌燥，不知所云；為了攻克這個難關，我常常把自己掐得生疼；為了攻克這個難關，我常常練習到深夜……在長期的練習和不斷的校正中，我的發音得到了很大的改善。2013年，我第一次登上了演講的舞臺，讓評委和演講界的專家們看到自己不斷努力的成果。
站在領獎臺上，我的眼睛溼潤了。我想起了自己的勤奮練習和老師們的默默付出。葛老師在給我上課的時候，不要一分錢。她總是把自己學到的點點滴滴給我言傳身教；她總是在我獲獎的時候，在臺下用溼潤的眼睛注視著我，鼓勵我再接再厲；她總是給我上課直到深夜，才披著黯淡的月光，拖著疲憊的身子回家去。
有了小小的成果，當然要有更大的目標了！我告訴老師：我要獲得全市中華魂演講比賽的第一名。連媽媽都捂嘴偷笑了，而只有葛老師認真地對我說：“只要你努力，就一定可以成功！”於是，我百尺竿頭更進一步—當然我也是蠻拼的！2014年，我獲得了小學組第六名的成績；2015年，我一舉摘得了全市中華魂演講比賽的桂冠；2016年7月，我代表陽泉市去北京人民大會堂參加了表彰大會。
這就是我，從初出茅廬到北京人民大會堂，從說不好話到伶牙俐齒，而演講也從複雜到不復雜。這一切的一切都告訴我，世上沒有不可能，只有努力，就能創造奇蹟！
一種不應被簡化的複雜 篇8
高三作文 ,1433字近日讀新聞，一則“最美漢服女孩”的報道令人眼前一亮。女孩接受採訪時說，大學四年，她每天都穿著漢服在學校上課，從未間斷。
漢服穿著大有講究，每日一層一層衣服依次穿上，並梳好髮髻。費時費力、著實不易，加之漢服畢竟不如平常衣服設計得實用，常會面臨“冬涼夏暖”的尷尬處境。平心而論，對於這樣一種複雜的穿衣日常，許多人想必不假思索地摒棄；而這個女孩的堅持自然有她的道理：弘揚漢文化，弘揚中華禮儀，存其繁複、存其精緻優美，阻止它隨歷史車輪的滾滾前行而被逐漸簡化至消失。
眾所周知，中華的禮儀向來使我們在世界人面前頗為自豪。我們是四大文明古國之一的中國，我們是素稱“禮儀之邦”的華夏……然而，這種自豪隨著時間的推移逐漸顯得底氣不足。部分中國遊客在境外旅遊時毫無顧忌地喧譁，一絲禮儀風度也無；每天清早都市人開了門碰見鄰居不問個好，失去了《從前慢》中“大家誠誠懇懇說一句是一句”的從容與溫情……生活的節奏越來越快，我們這個古老的民族和她的子民被時代的洪波裹挾著匆匆向前，緊鑼密鼓，無暇喘息。“繁文縟節”？簡之簡之！
然而，靜言思之，我們趕得這樣急，就是為了趕上大潮流、現代化，就是為了在當代的舞臺上留下一個腳步匆匆、身形疲憊的背影嗎？這絕不是我們的初心！
這些看似複雜的禮儀，是中華文明在五千年曆史長河中薪火相傳的記憶。從來沒有人敢說：禮儀與現代生活是不能共存的。縱然生活節奏加快，但心存一份厚重，那麼即便腳步飛快也就不會失其本心了。
禮儀傳承千年而經久不衰，或許就在於它的笨拙、它的投入。將一個動作重複三遍不難，重複十遍呢？重複千遍呢？重複、記憶是簡單的事情，但它背後的心意無法替代。
如今，歷史把一份問卷交給當代的我們，這自然是一種考驗。懷著一顆簡單純淨的心，數年如一日，不厭其“繁”地將中華禮儀文化傳承下去，灌注一份真情實意，如一聲問好、一封請柬，一種與長者同行孰前孰後的講究……唯有盡其善、盡其美，才能留得那一份千年古國的優雅姿態、從容氣度，向歷史、向後世人交出一份滿意的答卷。
同樣，中華文化更不應被隨意粗暴地簡化、更不應當將這種簡化視作一種“刪繁就簡”的智慧。“中華文化五千年，源遠流長，處處有罅隙，這都是可以產生故事的地方”，既已是處處可較真，處處可為故事，又哪裡還經得住大手筆的簡化呢？想想那些優美的詞句，“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”“夜如何其？夜未央，庭燎之光”“團扇撲流螢”，這是顛三倒四的現代網路語言可以媲美的嗎？再想想那些有趣的民俗古語，“一更黃昏，二更人定，三更夜半，四更雞鳴，五更平旦”，不比國際通用的簡單計時法浪漫許多！
王開嶺曾在《古典之殤》中回憶了那些已逝或將逝的文化意象，並說：紀念那個原配的世界。我想，中華的禮儀文化正如一棵枝繁葉茂的參天古樹，被一點一點砍下枝條、切斷樹根，失去著“原配”之美。我想，我們也許只有像那個美麗的漢服女孩一樣，堅守著這樣一種不應被簡化的複雜，才能讓我們以及我們的子孫萬代不再為那些逝去的眾多美好而悲嘆吧。
簡單與複雜 篇9
高三作文 ,828字“文采精華，見之忘俗”在紅樓夢眾多人物之中，探春顯得那樣特別。雖為庶出卻精明能幹、辦事練達，而其在興利除弊的改革中所體現出的對簡單複雜間的平衡更是令人歎服。
鳳姐有疾無法理事，園中瑣事繁多，人心叵測。無數隻眼睛都盯著探春這未出閨閣的年輕小姐，她又怎會不知園內事事複雜，牽涉種種。
就如姑娘們的頭油脂粉錢，二兩銀子，卻往往“錢費兩起，東西又丟了一半”。細細查來，人員繁多，買辦的私心和利益糾纏不清，貪汙嚴重，這是難以處理的弊病。若是常人來處理，必會為其中的複雜內情搞得焦頭爛額、心力交瘁，想出各種花招費盡心思以求解決。
可探春卻不是常人。
“那就都省了吧。”她說。
好一個精明果敢、刪繁就簡的“省了吧”！簡簡單單的三字輕描淡寫，卻將一切問題消滅殆盡。這是一種智慧更是一種魄力—其中的紛繁複雜我不去糾結，我只用最簡單有效的方法解決問題，將一切不必要的瑣碎之物一概省去，將複雜的事情做簡單，探春深明其意。
而承包園子，這個問題看似簡單，似乎只需挑幾個人，劃幾塊地就可以解決。可這時，探春便又體現出她那精益求精的品質。
單看挑選負責人，便可知其真是玲瓏心思、八面通透。
善管竹子的管竹子，善種地的負責田地。如此瞭解僕人所長，將每個人用到點上，這不是簡單的事情。細化規定，調動人員，調節收益，更是無一處不細緻入微。
正是這樣一種把簡單事做複雜，追求細節、精益求精的品質，才不會讓賈府再留下新的弊病。也正是探春的這種品質，才能做到人盡其才、物盡其用，讓眾人心服口服，上下聽從指揮，從而達到興利除弊的最終目的。
這就是探春，無愧於曹公“才自精明志自高”這七字的稱讚。
可惜啊，探春！縱使精明如你，也改寫不了賈府大廈將傾的事實，最終也只落下個遠嫁他鄉的結局。但是，即便如此，你於簡單與複雜之間的巧妙周旋，你的刪繁就簡的智慧和精益求精的品質卻令無數讀者為你折服，銘記住你這位集才情與智慧於一身的美麗女子。而你也最終成為紅樓夢中璀璨的一筆，在文學的長河裡熠熠生輝。
難忘那複雜的眼神 篇10
國一作文 ,724字眼睛是心靈的視窗，不同的窗戶會折射不同的光線，有的如“慈母手中線，遊子身上衣”般的慈祥，充滿了暖暖的溫度；有的如“誰言寸草心，報得三春暉”般的偉大，充滿了正義的力量；還有的如“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”般的堅毅，充滿了堅持的決心。而最令我難忘的，是我遇到過的最複雜的眼神。
“一年之計在於春”我和小夥伴們要趁著大好春光去踏青了，但天有不測風雲，我的腳在瘋狂地奔跑中，不小心崴到了，而且還和石磚親密接觸，看著腳踝慢慢腫成一個圓圓的“球”。在小夥伴們的“護駕”下，我去醫院進行了簡單的包紮後，在回家的路上，我看見了一個風塵僕僕的身影—那是爸爸的！
我掙脫了小夥伴們的攙扶，迎著父親複雜而詫異的目光，我一蹦一跳，三步並兩步地向父親“蹦”去，向父親哭訴著。
聽完我的哭訴，爸爸只是用我形容不出的目光看了我一眼，然後簡單交代了兩句就轉身離去了。只留下了一個毅然決然的背影。那一刻，傷心和氣憤同時湧上心頭，一種叫衝動的東西佔據了我的大腦。爸爸居然這樣對待我！居然一點也不關心我！
我如同被雷劈了，呆若木雞，我就這樣呆呆地站著，呆呆地看著那道身影裡拐角處越來越近……小夥伴們紛紛來安慰我，而在我目光呆滯的時候，我看見了一個表示父愛的動作—拐角處不經意的轉身和一道複雜的眼神！
就那一眼，一眼，我讀到了很多，裡面夾著慈愛，帶著心頭，摻著冷酷……就那複雜的一撇，我彷彿在一瞬間讀懂了父親的用苦良心。
父親是為了讓我堅強起來，不為一點小傷而吵吵鬧鬧。從古至今，有多少文壇大師，多少文壇大師，多少流芳千古的詩人讚頌過偉大的母愛，我在想：有朝一日，我要為父親出文章！
眼睛是心靈的視窗，從父親複雜的目光中，我看出了父愛，理解了父親的良苦用心。
青春因籃球而不同 篇11
國三作文 ,863字青春，是人生最美好的時光，是多姿多彩的，是熱血沸騰的，也是刻苦鑽研的！籃球，使我的青春有了一次巨大的轉折。
因為小時候整體的遊手好閒，整天只會吃喝玩樂，每當老師上課時準備點人回答問題時，心裡總是會默唸幾百遍“不要叫我”，寫作業時總會想盡一切辦法糊弄過去，對於學業不屑一顧。坐下拿起書本開始學習後，剛坐沒幾分鐘，心便飛向了窗外，視書房為“監獄”，遊樂場便成為了“天堂”，手中的書本被我一把甩到了一邊，由於內心的浮躁，使我的成績一直不理想。而籃球，它改變了我的青春。
漸漸的，籃球走進了我們的課堂，最開始我對這些運動學習無動於衷，認為這又是一門老師千方百計為了“折磨”我的方法。可是到後來發現曾經和我瘋鬧的朋友都玩起了這項運動，而我在裡面只算一個“菜鳥”我便下定決心去練習這項使我青春發生巨大改變的運動。
興致勃勃的我走向了籃球場，拿出球后便開始了訓練，投了幾次籃後球依然彈筐而出，這使我對這項運動的興趣大大減弱。無奈之下我只好從運球開始練起，可是球彷彿在跟我作對，不斷地彈在我的腳上便向別處“跑”了，我便怒氣衝衝的回到了家。
開啟電視後，我看到了球星杜蘭特的精彩錦集，不知不覺中，我便開始因他而喜歡上了打籃球。我的青春因此也將要由籃球而改變。
從此以後，每天我都會不厭其煩的回想杜蘭特那打球的聲音，分析如何學會他似魔鬼的步伐。最後，我從他身上領悟到了做事時需要的鑽研和冷靜。我的青春也從此因籃球而改變了。
接下來幾次的籃球訓練，我不再是從前輕易放棄的那個人了，變得堅持不懈了。每當我球運丟時會不知疲倦的去撿，步伐不清時會平靜去分析，還會不斷地檢查動作是否正確。每次直到汗流浹背時才肯回家。最終，我成為了班裡的“得分王”。籃球，給我的青春帶來了天翻地覆的變化。
從此以後，在每次的課堂上老師提問我問題時，我不會再去憂慮了，而是會虛心的去認真傾聽。在學習時我已經變得樂在其中了，有時鑽研題目會進行幾個小時。籃球，使我的青春而不同了。
現在，每當我看見籃球時，回想接觸籃球之前和之後的我這天壤之別的對比，我只想說：青春，因籃球而不同。
複雜原是美 篇12
國三作文 ,980字簡潔、高效—計算程式的最優運演算法則，讓機器可以井然有序、不餘冗雜地完成每一項任務，令人歎服。與之相反，複雜、曲折—面對"條條大路可通的羅馬"，人們往往難以擇優而從之，結果往往也難以令人稱心。於是乎，人們開始嚮往計算機的簡潔、規則，不惜將自己侷限於有限的空間中，以分秒來規劃生活。
試想，人人皆將自己裝在"程式"的套子裡，彼此成為永不交集的平行線，人類簡潔得像一塊空白，空白得虛無，空白的冷漠。是時恍然驚覺，人與人彼此間抽絲剝繭般的複雜勾連，原是人生之美，脫離了彼此，失去了情感，人還可以為人嗎？
人之所以為人，在乎群居的特性以及情感的交流。
自萬年前，人擺脫四肢，直立行走，集體捕獵，部落易物，群體的屬性便已隨血脈深入每一個人的靈魂中。群體生活推動著人類進步，組成社會，人與人之間的互動式是無意亦是必須。機器可以浸沒於一個角落。無人問津，風雨中慢慢鏽蝕—多年後更換零件仍可以靈活運作；人可以浸沒於一個角落，孤寂無邊，在歲月中慢慢蒼老—不需多時，必定瘋魔。沒有人是一座孤島，亦沒有人可以抵擋孤獨。複雜人生交集，原是生命的動力。
人生有味，須有光影，有左有右，有晴有雨，所有滋味便含在這變而不猛的情感裡。當二十世紀"圖靈測試"橫空出世，人心惶惶—能通過"圖靈測試"人工智慧便擁有了情感。人們為何惶惶然，那是他們知道情感是人類獨一無二之所在。既是如此，又何苦渴望計算機般的生存？
我們生活在城市的鋼筋堡壘中，日復一日地駛過門前的街道，甚是平凡。但它卻承載著無數人的悲歡離合，流淌著屬於我們的年年月月。佛說："修百世方能同船，修千世方能共枕。"那路上，一隻只握過的溫柔手掌，一朵朵交換過的粲然微笑，一句句低吟的寒暄問候，又怎能像風拂過沙般，從我們的生命裡溜去？綠蘿拂過衣襟，青雲打溼諾言，山與水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛，但我們的情感又豈可斷去。複雜人生情感，原是生命的美好。
人與人相遇，有了生活。人本可以刪繁就簡，以最低版本過關，但情與情相遇，讓人們選擇了複雜的生活。因為他們知道經歷沿途的風景與磨難，涅??後，承接盛大榮耀的落幕，很美。複雜，原是美。
複雜，讓人有了刀削斧鑿般的肌理紋路；複雜，讓人於弱小中感嘆生命；複雜，讓人生有加有減，變幻無窮。人們無需效仿他物，原是於複雜中早已擁有了最美。
震驚！碎片化閱讀的利弊竟如此複雜！ 篇13
震驚！碎片化閱讀的利 ,1099字我們能在比當初毛爺爺菜市場讀書惡劣百倍的公交車上、地鐵站裡旁若無人樂此不彼的捧著手機看新聞看推送，卻不願意靜靜地找本書，晒著太陽喝著coffee，在天堂般的環境細細的品味墨香、品味人生。
在移動網際網路迅猛發展的今天，人手一部手機已是家常便飯，而首當其衝受到影響的，就是閱讀。雖然碎片化閱讀大行其道，但是我們要看清，碎片化閱讀是一把雙刃劍。
碎片化閱讀有許多好處，比如：碎片化閱讀十分便捷、輕盈。只要帶了任意一種電子產品—手機、kindle、平板乃至智慧手錶，都能隨時隨地閱讀，沒有負擔，沒有指標。閒暇時、等人時、坐車時、吃飯時甚至上廁所時，多餘的每分每秒都能夠利用，隨時拿起，輕鬆放下。在快節奏的現代化生活中，這能夠讓人節省許多的時間和精力。
碎片化閱讀也能開闊知識面。當你在碎片化閱讀時，你不會去深究閱讀素材涉及的方面，不管是什麼天文地理，人文科技，只要能吸引你，就照單全讀。而現在人們的手機大多連通網路，在外也有流量，那能接收到的事物更是包羅永珍，各個方面的無數奇聞軼事都會推送到這一個小小的匣子裡。
碎片化閱讀還能讓人跟上時代的潮流。在如此資訊爆炸的時代，只有碎片化閱讀，才能讓你不斷了解到外界的變化而不至於OUT。正如查爾斯的那句話：這是最好的時代，這是最壞的時代。社會只會善待那些那些能順應時代，接受新事物的人，而一旦一個人固步自封，那麼他的唯一下場就是被時代所拋棄。
然而，不置可否的是，雖然碎片化閱讀好處不少，卻也有相對應的弊端。
碎片化閱讀會讓人變得膚淺。當我們習慣於“一目十行”，用最快的方式去獲取資訊，我們就很難沉下心去閱讀。總是碎片化閱讀能讓我們學到很多東西，但就好似山中竹筍、空中閣樓，什麼都會一點，什麼都能侃侃而談一番，卻博而不精，沒有內涵。
碎片化閱讀會使人浮躁。我們在碎片化閱讀的影響下會變得懶惰。任何不明白的都能快速找到答案，卻不會自己靜靜的思考一下原因。我們習慣於直接接受任何事情、文章的精粹和總結，自己獨立整合資訊的能力卻漸漸的弱化了。我們能在比當初毛爺爺菜市場讀書惡劣百倍的公交車上、地鐵站裡旁若無人樂此不彼的捧著手機看新聞看推送，卻不願意靜靜地找本書，晒著太陽喝著coffee，在天堂般的環境細細的品味墨香、品味人生。當然，忙，這是一方面，每個人都忙，但這卻不是唯一的理由。
當然，我們也不能過分針對碎片化閱讀。全國政協委員聶震寧說過：“《論語》是碎片，《理想國》也是碎片，對碎片化閱讀也要善待”。只要適當的碎片化閱讀，我們就能更加自如的掌控這柄雙刃劍，留其精華。我們要做的，就是在碎片化閱讀的渾濁中做一股清流，在它的種種之中找到那唯一的平衡。
複雜的一刻 篇14
國小五年級作文 ,364字數學老師又拖堂了？還佔用了我可愛的體育課。
此刻，數學老師還在講臺上講著題。那題目很簡單，很無聊，於是我打了一個大大的哈欠。
哎……
不知道多久了。老師不是說只佔用十分鐘嗎？怎麼會這麼久？哎—
我望向窗外，只看得到綠色的樓房，卻看不到充滿歡聲笑語的操場。我好想上體育課啊，就算現在是期末—不，期末就可以占課嗎？
哎……
教室裡，只有老師聒噪如老蛙一般的聲音，其餘便沒有了。同學們大多都百無聊賴地趴在桌子上，如同桌—他閉著眼，似乎睡著了，但我也沒有想去提醒他了，我只是望著老師呆呆地愣神。
哎，老師，你什麼時候才讓我們下課呀？
忽然，下課鈴響了起來，那長達半分鐘的鈴聲不斷刺激我的心。我站了起來，心中那複雜的情感不知如何表達—難過，悲憤，懊惱……
老師你佔用的是我們體育課的時間啊！
一個不同尋常的籃球 篇15
國小四年級作文 ,649字我最喜歡的一樣物品就是籃球啦！那是我在書法學習中得到三次90分，爸爸獎給我的。這個籃球可不尋常哦，它會在我驕傲的時候“懲罰”我，也會在我“虐待”它時反虐我。
我用這個籃球和弟弟打了半場的籃球賽。在弟弟衝向籃球架要三步上籃的時候，我靈機一動，向上一跳，把弟弟要上籃的架子攔下了，然後我自己跑向籃球架，弟弟反應過來要攔我時，我一步向前，一轉，來個三步上籃，就得了兩分了，我開心極了。我想乘勝追擊，向哥哥炫耀一下我的球技，於是，又向哥哥發起挑戰。我衝向籃球架，想故伎重演，一步向前，一轉，來個三步上籃。可惜哥哥看破了我的心思，用健壯的身軀擋住了我的進攻，慶幸的是，哥哥在防守時，拍到了我的手，犯規罰球，我投進了一個，我感覺我快要勝利了。然而，成功的喜悅還沒來得及分享，失敗的滋味卻向我襲來，哥哥立馬發起反攻，最後反敗為勝了。原來，我的籃球是想告訴我：凡事都不能驕傲！我只好抱著自己心愛的籃球，灰溜溜地走了！
我的籃球不但具有懲罰功能，而且還會反擊哦！記得有一次，我對籃球把控不好，它反彈後便衝向了我的鼻子。我被這個籃球害得都流鼻血了，血液流淌著，滴在我的籃球上，我的心裡好慌張呀，要是我的鼻血一直流不停，那麼我的生命會不會就這樣完蛋了？都怪我太過任性，拼命地拍打著籃球，本想好好控制一下籃球，結果卻事與願違，一不留神，我的鼻子被籃球給砸傷了。
同學們，你們說我這個籃球是不是被施了魔法，實在太不同尋常了！我這個不同尋常的籃球兄弟呀，你也不想想我為了你付出了多少血的代價，我怎麼能不把你牢牢記在我的心裡呢！
心情複雜的那一刻 篇16
國一作文 ,536字許多人領獎時會是什麼心情？激動，還是喜悅？而當我那時的心情只有複雜最貼切。
那是很久以前的一次書法比賽，我得了金獎。不管是誰，知道自己得獎的第一反應一定是激動，我也是如此。當時的激動，是我忘卻了身邊的一切，心跳在與得知訊息前完全不同，砰砰地像個發動機一樣響個不停，心中一直在想：“我得獎了嗎？我真的得獎了嗎？”這種問題，是我一遍遍的反覆體驗快感。也在那時，我嘆了一口氣，一部分是懸著的心終於放了下來，一部分是對自己的欣慰。想起之前的每一天，一響懶惰的我因為書法班要進行比賽而被迫每日回家都要練半小時的字。一向靜不下來的我也總是練到一半就不練了，撒氣般的將筆扔在桌子上，大叫一聲：“我不練了！”這時，母親總會出現，輕聲不斷的勸我，而我就算被勸動也因臉皮薄不去練，跟別說沒勸動時。當時我會認為母親煩，一定會將母親當個出氣筒，與她大吵一番，最後實在不耐煩了，值得說：“知道了知道了，你趕快走開，我一個人也能練！”生氣了還會推母親一下。想起來都會害羞，當時也是自責與內疚。
領獎是母親也在一旁，我請她一起看證書，她便一直誇獎我，一下子滿足了我的虛榮心，我也感到了幸福，並且堅定信念，充滿自信，接下來會做的更好。
這麼多情感在一起時，不僅是我當時有更多的感受，更多的也是對我的成長。
我與籃球的不解之緣 篇17
國三作文 ,533字這是開學後第一個週末，中午吃完飯，我抓起電話約小邰去廣場玩，定好15分鐘後集合，隨後，我迅速收拾好，準備出發。
還未到約定地點，遠遠就看到面板略黑，身材高挑的小邰，當我走近時，見到她手裡還抱著一個與她相伴而來的籃球時，嚇得倒退了三步，說道：“我們不會要玩籃球吧？”只見她對我露出了一個挑戰式的笑，我本來就對籃球有些懼怕，那是因為小時候玩籃球誤傷到了自己，造成了心理陰影，每當看著這完全不受控制的籃球，就好像隨時都可能砸到我，頓時就膽戰心驚，可架不住小邰的一再挑戰，經過一番內心的思想鬥爭，我還是和她一起走向了籃球場地。
在小邰的指導下，我縱身一躍，丟擲了一條完美的弧線，可惜，差了點火候，並沒有投進，小邰看見我失落的神色在旁邊說：“沒事的，我都練了好長時間了，多投幾次就好了。”她邊說邊給我做了一個示範動作，隨著一個漂亮的弧度—球進了，我頓時滿臉崇拜。於是再次鼓足勇氣，充滿信心地學著小邰的樣子再投籃，就這樣，我們練習了一個下午，累得我腰痠背痛，腿腳抽筋。雖然在這次反覆地練習中，我只投進了三個，但對我來說已是意義非凡！
從此，我與籃球結下了不解之緣，閒暇時，總會和小邰去切磋球技，現在已大有長進。
看來做任何事情，只要克服畏懼，堅持不懈，總會有所收穫。
從複雜到簡單 篇18
高二作文 ,890字把複雜的事情做簡單，人們稱之為刪繁就簡的智慧，但並不是所有情況都是如此。
所有事物都是有限成立的。從複雜到簡單，讓一切都更具效率，讓生活更簡便直觀，就連我們正書寫的漢字也是這一規律下人們智慧的結晶。可是在不懈追求效率帶來社會高速發展的同時，也帶來了過重的功利心，抹去了想象與詩意……
從很小的時候起，我們就成了一顆顆鵝卵石，沒有稜角。因為刪繁就簡，所以我們看到的、學到的都是千挑萬選後存下的知識，字字凝練卻少了自由閱讀的輕鬆豐富；從生活中去體味人生之道太難，要走的彎路太多，這個社會告訴了我們太多應該怎麼做，我們只需記住、背下來就好。
忙於一遍遍將公式理論烙印在心底，我們早已沒了探索數字符號的神祕國度和與古人心意相通的時間與情懷。即使“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”的詩句也會偶爾嵌進作文，但省去一個人獨坐月下，望月懷人的經歷，又怎能體會到閨中女子的細膩情思？
從小被教導“兩點之間直線最短”，根深蒂固，伏脈千里。於是很多人終其一生都在尋找筆直的捷徑，卻不知，彎路也許會花費更多的時間，但有鮮花嫩草，鳥語吟吟，風景獨好。
世界那麼大，許多人都想去看看。可是規劃路線、預訂酒店、挑選景點……一切都得貨比三家反覆斟酌，好不復雜！於是，只需要報一家旅行社，就化繁為簡了。規劃好的路線，買好的門票，甚至還有專門接送的大巴……卻是千篇一律，連導遊的講解也一模一樣的毫無生氣。這樣的旅遊不過是“上車睡覺，下車拍照，回來一問，全不知道。”
如果我們願意多花一些時間，多走一些彎路，去旅行而不是旅遊。也許一個轉身，於清溝山澗之中，于田壟麥垛之旁，便是醉人風景，便找到令靈魂舒適的地方。
一次次避開捷徑，在為自己尋找詩意的同時，也在那些彎路的磨練中體會成長的滋味。“有些路，只能一個人走。”也許少了化繁為簡的指引，路不再那麼簡單，甚至撞得頭破血流，但那些是成長的足跡。
從複雜到簡單，省去的也許不只想象和詩意。
複雜的網際網路 篇19
國小六年級作文 ,1142字說實在的，現在的網際網路，真是比大人們形形色色的爾虞我詐還要複雜。
在父母眼中，這個能夠海納百川的網絕非是個善類。他們都一致的認可網際網路會讓孩子鬼迷心竅的說法，然後理所當然地隔斷了孩子與網際網路的接觸。現在的孩子大多都被父母嚴嚴地護在了羽翼之下，看著別人眉飛色舞地說著網路新詞，與同學、朋友自在地玩著遊戲，不由得心生羨慕。我是不怎麼支援這種刻板的老觀念的，我覺得不應該嚴厲禁止孩子接近網際網路。孩子在網際網路上能得到許多知識，能夠跟緊社會時代的腳步，這是毋庸置疑的。它能夠讓遙隔千里的人們方便地溝通，它能夠快速查詢所需要的學習資料，它能夠讓人足不出戶卻遨遊世界……
雖然網際網路有好處，但壞處也絲毫不比好處少。
家長們不讓孩子們接近這個網際網路，大多是因為怕學習被耽誤或怕孩子純真善良而被騙一些錢財。小孩子總是最純真的，在網路中，他們像個懵懂的嬰兒，好奇地打量著這個未知的世界。而在這個虛擬的網路中，總是有些人不懷好意的接近他們，悄悄給他們一點兒好處，就讓他們感激涕零。我們總是很貪心，希望別人能夠無償地給我們些什麼“免費的午餐”，如果一份大獎就在眼前，少不了垂涎三尺，上了人家的當。就比如說像我們這個年齡的孩子，愛玩一些遊戲。如果有人提出要主動給他們充幾塊錢，這些孩子就興高采烈地把號交給了別人，眼巴巴地等待著這免費的好處，可最後換來的，卻只是“賬號或密碼錯誤”的提示音。
被騙是其一，而家長們關心的永遠是成績。在我們的生活中，自然少不了一些因為這個網而毀了成績的人。
大街小巷，車水馬龍。街邊總是有那麼一家小小的網咖。黑洞洞的，站著幾個不良少年正談笑風生地抽著煙。一臺臺電腦前，都是一雙雙目不轉睛、帶著興奮勁兒的眼睛，電腦上是酷炫的遊戲介面，傳出一陣陣在遊戲裡的廝殺聲。一雙雙手在鍵盤上飛舞，時不時傳來幾聲興奮的尖叫。還有幾個叼著煙的男孩橫七豎八地躺在沙發上睡著了。就是這些網咖，這些遊戲，害了不少無知的少年少女。
記得許多新聞熱搜上，不少學生因為沉迷遊戲而痛苦。還記得幾年前的語文書上，就實實在在地寫著有一個高中生在一家網咖中玩遊戲不幸猝死，原因竟是因為過度興奮而引發心臟病，所以導致死亡，在講這篇課文時，不少同學紅了臉。在一個跨年夜，青島廣饒路附近的一家網咖裡，一所高校的一名大學生與三名同學在通宵玩遊戲時突然倒下，搶救無效而死亡。學校並不允許學生晚上出去上網，可這個學生卻非要冒險，真是害人害己啊。這些都是活生生、血淋淋的例子，令人感到惋惜而無奈。所以，父母控制上網也是有道理的。上網還是要有節制，必須要會控制自己，這樣才能不釀成悲劇。
這就是網際網路，能造就成功也能帶來悲慘後果的網際網路。
為了籃球，不言棄 篇20
國小六年級作文 ,771字“上海市釋出橙色預警！”“上海市釋出首個高溫紅色預警！”“上海市三度拉響紅色高溫警報！”
今年夏天，天氣就像到達頂處的過山車，卻遲遲不肯下來。眼看著七月份的籃球訓練就要來臨，我不禁有些猶豫，這麼高的溫度，還要高強度的訓練，看來要咬咬牙了。到了第一堂課上，那天晚上的溫度是三十九度，剛到籃球場上投了幾個籃，就已經汗流浹背了，我拿毛巾擦掉汗，繼續投籃。等我們做完熱身運動，隊服已經能擠出不少的汗了。終於等到短暫而又寶貴的休息時間，我們跑到廁所裡，爭先恐後地搶著水龍頭，吵鬧的聲音裡摻雜著歡樂。
只記得上次來這裡訓練已是一個月前的事情了，現在回到球場上，經過高強度的訓練，我頓時感覺腰痠背痛。但這更激勵著我，讓我更熱愛著籃球，讓我在高溫下有了動力。
正是這種動力，讓我從不放棄。投了一個又一個的籃，過了一個有一個的人，我正為此不亦樂乎時，不知不覺一個月過去了，迎來了最終的集訓比賽。經過激動人心的抓鬮分隊，我作為A隊隊長，帶著兩位隊員，但我有些不滿意——這兩位隊員都是暑假班剛來的，不是老班隊員，先不說球技，至少我們之間還需要磨合，要取勝很艱難。我們分到和B隊比賽，雖然那對也都是新人，但他們隊的個人能力極強，三步、投球都不賴。開始時，B隊隊長突破了我們隊的防線，連下三球，斬獲六分。我也不甘示弱，三分出手，為隊伍搬回三分。到後面，B隊隊長的個人能力無一遺漏的展現在我們面前，立馬拉開了分差。休息的時候，我雙手撐在膝蓋上，極其炎熱的天氣讓我疲憊不堪，但我還是振作起來，和隊友商討戰術。下半場，我與一名隊員齊心協力，聯防B隊隊長，讓他無法抽身，失去隊長的B隊群龍無首，只好眼睜睜看著我們扳平比分。
最後我們贏得了比賽，在這球場上沒有放棄，只有不言棄！