籃球給予我友誼相關作文20篇
籃球給予我友誼 篇1
國小五年級作文 ,763字在學校，煩惱不少，比如做不完的作業，戰戰兢兢的考試……等等。但各種歡樂更多，猶如天上的星星在閃爍，其中有一種歡樂始終伴隨著我，那就是籃球給予我友誼。
與籃球的第一次親密接觸，那是似乎是三年級的時候。學校成立籃球隊，我見自己個高，就興沖沖地報名參加了。因為以前沒摸過籃球，對拍球、運球、傳送、投籃等基本技術和規則，真是“兩眼一抹黑”，自然是一隻“菜鳥”，上場時經常失球或犯規，可以說是在校隊中沒有什麼存在感。但隊友們很相信我，並沒有把我拋棄，每次我想放棄時，他們都在我身邊悄悄的說：“不要氣餒，你可以的！”每當這時候，我就會對自己說，你可以的。一次次經歷過的放棄和堅持，都是隊友們的友誼鼓勵了我，讓我有了信心。
到了四年級，我有了一定的技術，也漸漸懂得了規則。暑假裡有一場比賽，隊友們為了提高我的“作戰”水平，讓我作為主力隊員上場，實戰演練演練。我很受鼓舞，躍躍欲試，既充滿信心，又忐忑不安，怕辜負了隊友們的厚望。可喜的是，比賽過程中我和隊友們有了一些默契的配合，有一次我在三分線裡，機敏的隊友一發現我後面沒人，他想也沒想，就立刻傳球給我，這時我的心裡莫名有了滿滿的自豪感，心想他居然會給我傳球，這就是友誼的信任吧！我倏地接球上籃，竟然進了，可把我美翻了。那場比賽雖然輸了，但是我們並沒有氣餒，因為我們懂得了團結的力量，懂得了配合的重要，這比贏球更上一層境界。
隨著隊友們的不斷鼓勵和信任，邁入五年級時，我的球技進步很多，更讓人驚喜的是，我居然當上了校隊的中鋒主力，這當然是隊友們對我的肯定。想不到，我現在有了這個球隊的掌控權，但我更知道這是責任，一定要好好跟隊友們合作，同心同德，打好每一場比賽。
籃球給予我友誼，讓我由衷歡樂。籃球是我與隊友們兄弟情深的見證，籃球成了我們生命中不可缺少的一部分，我們要為之：努力！奮鬥！拼搏！
網球給予我的拼搏精神 篇2
國小六年級作文 ,650字遇到困難不退縮，具有頑強拼搏、積極進取的精神，這點在網球這項運動中可以得到最好的詮釋。我愛這項運動，它賦予了我這樣的精神。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，不管是狂風暴雨，還是白雪皚皚，我都會奔跑網球場上，拼搏於這項運動。網球彷彿與我一起翻過崇山峻嶺，讓我學會了積極拼搏，永不放棄。
讓我印象最深的是一次訓練。那是寒冬的一天，北風“呼呼”地吹著，令人不想出門。我凍得渾身顫抖著走進球場，偌大的球場只有教練和幾個隊友，而你只能看到教練那一雙如同猛虎準備隨時攻擊的眼睛，狠狠地看著四周。當他看到我時，毫不留情的大喊一聲：“張一路，快給我跑圈熱身，愣著幹嘛呢！”我嚇得不敢出聲，急忙跑完了圈。開始訓練了，教練不停地發球，他彷彿不知疲倦，我不停地來回跑著接球。突然，我感覺一下喘不過氣，猛咳起來。我大聲喘著粗氣，全身每個神經都緊繃起來，彷彿連呼吸一下都是煎熬，臉上露出累與痛苦的表情。“啊！啊！”我大聲吶喊著為自己加油。終於，我以為訓練停了。可是，教練扭過頭來，瞪了我們一眼，迅速開始對抗拉球訓練。我心想：“這一口氣還沒喘過來，就又開始下一項！”我已經筋疲力盡，當我準備放棄，準備不想練的時候，耳邊彷彿迴盪出了自己的另一個聲音：“你為什選擇網球？不是遊戲，不是娛樂，只有堅持下來，才會取得成績，才會到達勝利的彼岸！”聽到這個聲音，我振作起來，咬緊牙關，大喊一聲：“你可以的，加油！”最終，我堅持了下來，完成了冬日這場異常艱苦的訓練！
正是網球，使我擁有了頑強拼搏、積極進取的精神！我愛網球，我愛運動，我愛拼搏！
感謝你給了我友誼 篇3
國一作文 ,677字友誼，這個詞背後總是有許多精彩美妙的故事。愛聽故事的人總喜歡在故事裡徘徊，在這個美好的世界中，我學會了真誠和將心比心。友誼，是人世間最單純，最真誠的交往。它宛如一把鑰匙，開啟我們的心靈窗戶，讓陽光與我們相伴，再次感到陽光般的溫暖與明媚。
友誼，真誠！
記得剛來學校的時候，我的人緣不太好，而你卻以自己的真誠和友好收穫了一大批好姐妹，我只能在一旁心生羨慕之情，憂鬱地坐在欄杆上，呆呆地仰望天空……“你好，我可以與你做朋友嗎？”我手忙腳亂的樣子看著周圍，才發現站在一旁微笑的你。你再次真誠地把話重複一遍，這令我十分驚訝，只急忙點頭，覺得好像在夢中般，當你拉著我去玩耍的時候，我覺得身體彷彿輕飄飄的，一掃剛才的鬱悶感早已隨風而逝了。我想：“在友誼這個奇妙的故事中，你是那個教我真誠的老師”，是你給予我一顆真誠的心。
友誼，將心比心！
當看到比自己悽慘的人或需要幫助的人時，我都會熱情地伸出援手，而不是呆著一旁。改變我的是你，是你以自己的真誠和熱情打動了我，溫暖我那冰冷的心。還記得嗎？你見了跪在地上乞討的小孩，拿出自己準備買書的錢給了他，還買了麵包，問他餓不餓，疼不疼？小孩流著淚感謝著，可你還對我說，你的行為是微不足道的。你嘆息道，你並沒能救小孩於水火之中，這些我都是看在眼裡，佩服在心裡的。是你教會我將心比心的道理。是你陪伴我一起走過一年四季。因此，冬天我的心是溫暖的，夏天是你的關心和微笑使我不再感到炎熱。
友誼！是一個很精彩的故事，讓我們一起感謝一直圍繞在我們身邊的友誼。
合作學習給了我友誼 篇4
國一作文 ,635字獨學而無友，則孤陋而寡聞。——題記
“你會做這道題嗎？”“不會”“那我來教你吧！”
自習課上，我被一道數學題困住了，正在手足無措時，同桌小A向我伸出了援手。
從上學期開始，我們的學校就實行了小組學習的方法，來讓我們互幫互助，共同學習。
一開始，我們小組五個人互相看不上，導致我們組連續兩週的分數是全班倒數。後來，組長給我我們開了會，使我們越來越團結。
有一次，我像往常一樣回家寫作業。掏出作業本，正準備拿出夾在裡面的卷子，才發現卷子居然不見了！我翻遍了書包的每一個夾層，卻沒有發現那張卷子。我連忙跑去學校，希望能找到卷子，可惜，我沒有找到。
夜已經很深了，窗外一片寂靜，偶爾有兩聲蟋蟀的鳴叫聲傳來，像是在表明著不只我沒睡，還有其它動物在陪著我。我躺在床上，翻來覆去地睡不著，心裡想著我那項沒有寫完的作業。
我一翻身，壓上了一個硬硬的東西，拿出來一看，原來是手機。“咦？我可以問問誰方便把卷子的照片發給我呀，我就能寫作業了。”我心裡這樣想著，點開了微信，發出了資訊。
“哈哈，不要著急，稍後片刻，我馬上就來救你！”小B向我發來了回覆和笑臉，我的心裡倏然一喜。
風，輕輕地吹著，透著窗子吹了進來，輕輕地吹拂著我。
記憶的碎片，在青春的思緒裡泛起，往事湧上心頭，眼前彷彿又出現了同組同學為我髮捲子的一幕，它使我懂得什麼才是友誼。
籃球給予的快樂 篇5
國小五年級作文 ,637字俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態度，那麼這個世界就會充滿歡聲笑語。
我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開始了，我迅速發球，對敵方進行一陣凶猛的進攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比牆還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我藉著慣性迎面撞在了“牆”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復活，又一次衝向球，一把抱住。終於我過五關斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬於最佳投籃處。旁邊的觀眾?蝸⒛?瘢?莢詰Ｐ奈業那蠆荒芡督??業畝佑巖步粑杖?罰??夷蟪鮃話押埂Ｎ以諦睦鏘耄?餷蛭乙歡?芙???唬?揮洩幾捍蠹業南Ｍ??蚪?恕Ｎ腋噝說囊槐娜?吒擼?成險婪懦雋俗畈永玫男θ蕁?/p>
因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的衝過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收穫知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對於我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。
籃球給了我快樂 篇6
國小五年級作文 ,710字“加油！加油！”聽到陣陣的助威聲，聽到瘋狂的吶喊聲，聽到熱烈的歡呼聲，我已經再次來到我熟悉的球場。哨聲響起，我們奔向場地中心，等待教練拋球。
哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見對方一個人高馬大的隊員把球勾住，穩穩拿在手中，然後運出三分線，傳給籃下的隊員。只見一個身影從外圍劃過，原來是我隊的球員在球弧線滑動過程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功紮實的小白憑藉敏捷與速度直奔對方籃筐，一個完美的三步籃在對方還沒來得及防守就輕而易舉的投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊響起，良好的開始是成功的一半，我們信心倍足，隊友們相互加油、鼓勵。對方儼然一副不服輸的氣勢，鼓足了勁和我們要有一番較量。
對方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來壓制我們，我方隊員加強防守，不給對方球員機會，他們不斷尋找機會進攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊面對如此激烈的場面吶喊聲再次響起，對方抓住空擋，向籃下隊員傳球，目不轉睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個轉身，躲開防守隊員，將球傳給我隊的得分率最高的小白，對方見勢不妙，飛快趕來撲防。小白感覺大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間譁然，沸騰聲在運動場中迴盪。對方銳氣大減，在你爭我奪，你攻我防，我防你攻和免不了的衝撞過程中，我們的賽事以總分12比7懸殊的比分下結束了。勝利的喜悅讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬於我們！”
小白，太棒了！你是我們籃球隊中的主力，是你為我們贏得了勝利！我為籃球隊中有你而驕傲！
籃球給我快樂 篇7
國小六年級作文 ,849字就在不久前，NBA舉行了一年一度的全明星賽。我和幾個朋友懷著激動、期待的心情看完了比賽。“詹韋連線”、“字母哥”暴扣、“杜蘭特”MVP等，都使我們激動不已。於是，我們約好時間，準備來一場酣暢淋漓的比賽。
盼星星、盼月亮。終於盼到了比賽當天，我早早地來到了球場，獨自一人練起了球，找找手感。過了不久，人都到齊了。我們分好隊後，一場“驚心動魄”的比賽變拉開了序幕。
比賽開始，對方的“180”大高個便輕而易舉地搶到了球。於是，便迅速傳到主攻手上，展開了第一次進攻。只見他做了一個假動作後，便直接“旱地拔蔥”跳投。“哐”得一聲，球彈出界。“好險，沒進”我舒了一口氣，心裡暗暗慶幸。我方及時搶下籃板後，將球轉移到隊友手上。他靈活的運球，熟練的走位，成功繞過了對方三名防守球員，只見他做出投籃姿勢，對方直接撲了過來。但是，他卻將球傳給了我，我趁虛而入，三步上籃成功得分，首戰告捷。
過了幾分鐘，對方王牌“黑人”不斷得分，將比分打到了20：21，領先了我們一分。我見識不妙，而且時間也不多，只好在三分外線選擇空位出手。我瞄準籃筐，做好姿勢，五根手指發力，手腕用力一撥，球在空中劃出了完美的弧線。“咻”！這是球擦過籃網的聲音，此時此刻，它像是最美妙的音樂。籃球應聲入網，我們反超兩分。
時間一分一秒流逝，比賽也進入了白熱化階段，對方也拿到了球權，準備向我們展開最後一次進攻。對方“黑人”持球，看著他用假動作、變向，後轉身過掉我方隊員時，我不禁佩服起他精湛的運球技術，但是佩服歸佩服，我知道自己的重擔，一定要防下來，不然就輸了。“黑人”向我過來，他對籃筐虎視眈眈，我預料到他會出手。果然，他做出了投籃姿勢，我也奮力一躍，用盡全身的力氣將手掌拍向他的球。幾秒過後，球飛了出去，“我防下來了”。時間在這一刻停止，頃刻間，我和隊友們擁抱在一起，慶祝著這來之不易的勝利。
我喜歡籃球，它教會了我很多，做事要付出努力，堅持不懈才能成功，同時也告訴我，一場勝利是需要團隊之間互相幫助齊心協力才能取得的。
籃球，是我最大的樂趣。
學籃球給我的啟示 篇8
國小五年級作文 ,793字從小我就特別喜歡球類的東西，所以一上小學時我爸就給我報了籃球訓練班。
第一天上課，老師教我們拍球，我想拍球不很簡單嗎，不就是把球拿起來往地上拍嗎，有什麼難的嗎，跟在家裡玩皮球不是一樣的嗎。然後，我還沒等老師講完話我就把手裡的球往地上一拍，球就蹦高過了我的頭，我想：這拍球這麼簡單還需要教？就在我得瑟時，我拍出去的那個籃球在下降時，球不偏不倚的剛好砸中了我的腦袋，我的腦袋頓時被砸了一個兩眼冒金光。老師說：“拍球的時候要控制自己的力度，你剛剛拍的太重了，要在你那個力度減掉一點才能拍好。”我點點頭，想：減掉一點力氣，怎麼減，力氣都能減那我就不發力不就不是減掉一點嗎。於是，我把球往地上輕輕的一扔，結果，這個球不但沒有蹦起還滾到了老師的腳邊，老師又說：“第一次你太用力了，第二次太輕了，那第三次你就可以總結前面的經驗，把力度放在這兩次力度中間就可以了。”
於是，我就用我中等的力氣來拍，我往地上一拍球就落在了我的手裡，老師說：“很好你已經走出了第一步，你回家以後你只要不斷地練習你就可以連續的拍球了。”
第二節課的時候老師教我們如何傳球。老師說：“傳球，在打比賽中會起到很重要的作用？。”老師又說：“傳球分很多種一個是直線傳球，一個是擊地傳球。今天我教你們擊地傳球，擊地傳球，就是把球擊地傳給自己的隊員。”我想：這麼簡單呀。我跟一個人面對面站著，老師說：“看準球。”我對面的那個人把球扔給我，我不是被砸中頭，就是被砸中手？老師說：“要一心一意的。”
於是，我就一心一意地看球，我對面的人扔了幾次過來，我都準確無誤的都接住了。
通過我練籃球的拍球和傳球中我悟出了一個道理：做事只要堅持不懈，認真對待，就一定會有所收穫的。
學籃球給我的啟示 篇9
國小五年級作文 ,570字媽媽怕我長不高，就讓我去學籃球，讓我長高點。我們的籃球老師是那個性格古怪的——林老師。
為什麼說林老師性格古怪呢？我偷偷的告訴你們哦！因為老師老是喜歡耍一場籃球秀，如果耍秀失敗了就會很氣餒，如果成功了，就會獲得女生們的一陣陣如波濤般的掌聲。而我和趙三樂他們幾個死黨就會異口同聲地說：“切，不就三步上籃嗎？我們也會”。
每當老師的耍帥秀結束時，老師就會大聲叫起來上課。我們幾個男生就會飛奔過來，平時一副嚴肅林老師，這時也會眉開眼笑了。因為是第一天上課，老師讓我們練交叉運動。我以為很容易的，不就是把球打進老師畫的坑裡嗎？老師讓我站在那裡正好有一個大坑，老師是想把我的難度增大嗎？哎呦，好疼，差點骨頭都要斷了，我才連打了20個，真累得不行了。我回家跟媽媽說，媽媽我不想學了，真的太難了，還有隨時把手扭斷的危險。媽媽聽了這句話很生氣地說：“學體育是可以鍛鍊身體的，如果這點苦都吃不了，那將來怎麼面對，學任何東西都要堅持，堅持就會勝利”。我沒有反駁媽媽的話，因為在我心裡我知道她說的是對的。
在接下來學籃球中，練得更起勁，雖然訓練很辛苦。在訓練中和朋友共同努力，有著快樂，也有矛盾，但是帶給我們無限的喜悅感。
這次學籃球中我悟出來一個道理，做事就要堅持不懈，不能半途而廢。
勇敢帶給我友誼 篇10
國一作文 ,833字夜色，漸濃。
下了作文課，已經八點多了。正值初冬，天黑得分外早。我獨自一人走出小區。熟悉的小徑卻變得有些陰冷，我甚至不敢回頭，因為我似乎看見一個白影在晃動。雙手合十：“是貓，是貓，沒有……”
“啊啊啊！”話音未落，猛然，耳畔響起一陣尖叫：“小丁，救命啊！”我一聽，瞳孔一陣收縮，感到背後一涼，魂飛魄散的向前一陣狂奔，不知不覺出了一身冷汗。
“小丁，別跑，是我！”仔細一聽這聲，我停下腳步，回過頭來發現是小陳。她看上去慌張的要命，手緊緊攥成拳，她見了我，如抓住救命稻草一把抱住我。我整個人有點僵住了，連忙撥開她的手：“你你你先把手放下，行吧？”她緩緩將手放下，似乎有些戀戀不捨，隨即又拉著我的衣袖，看起來像只受驚的兔子。她小聲且怯怯地說：“我……我怕！太，太黑了！”“你這麼怕嗎？”“怕！”她整個人恨不得縮成一個糰子，又有點像刺蝟，我哈哈大笑……
氣氛正調節得差不多了，樹叢中又不適宜的沙沙作響。小陳“哇嗚”一聲大叫，好不容易壯起的膽傾刻間灰飛煙滅。“別怕！”我沉著聲安慰她。手心裡卻也沁出了汗水：其實我也很怕，我也很慌啊！但如果我告訴了她，定會“軍心”動搖，“士氣”大跌，那就別想走出去了。我把冷汗一抹，努力放平聲調：“沒關係，我在呢。我會保護你的！”她聽後，似乎也下定了決心，比吃了定心丸還有用。看她那堅定的步子，宛若一位出征的英雄，那我算不算拯救英雄的英雄呢？
天，黑了。大門就在眼前，她一個箭步衝出門口，看上去格外興奮。我也長舒一口氣：哼，走夜路也不過如此嘛！
愛給予我力量 篇11
國三作文 ,775字歲月匆匆，時光飛逝。童年的快樂時光一去不復返。在童年的夢中跳動著愛的音符，構成了一首首愛的樂章。
記得小時候，家裡的經濟條件不好，從小體弱多病的我給家庭帶來了沉重的經濟負擔。在一個暴風雨的深夜，我發高燒了，爸媽把我摟在懷裡，急忙向醫院奔去。在路上，風雨交加，雷鳴電閃。爸緊緊地摟住我，雨水濺溼了他全身，但是，他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠，把雨傘往我這裡靠，自己的半邊身子卻被雨水濺溼了。此時此刻，有了父母給予的溫暖的愛，我想這就足夠了。
在另一個溫馨的大家庭中，讓我又感受到另一種純真的愛—友愛。我和朋友們一起上學，一起學習，一起回家。在我們的世界裡，天是多麼的廣，地是多麼的闊，樹是多麼的綠，花是多麼的香。雖然有短暫的爭吵，但更多的是親密無間的嬉戲和無憂無慮的歡笑。六年級的一天下午，我和朋友們一起在操場上打籃球，打得正高興的時候，一不小心被一塊石頭絆倒了，鮮血直流。大家都嚇壞了，急忙把我扶到學校的醫療室包紮、止血。等我包紮好傷口時，已經是黃昏時分了，朋友們輪流揹著我，一起手拉手，唱起了我們心中的歌—《明天會更好》，一起送我回家。此時的我被融於同學友愛的暖流中。
六年寒窗，老師給了我多少赤誠而無私的愛。我們在愛的激流中奮力拼搏。臨近升學大考，我的成績一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時，劉老師那隻溫暖的手搭在我的肩膀上，認真地說：“好孩子，不要氣餒，相信自己，不要被一時的失敗嚇倒。努力吧，我會為你加油鼓勁。”我抬起頭，注視他那雙佈滿血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛裡我找到了慈母般的愛的關注，在老師的眼睛裡我看到了他對我寄予著無限的希望和鼓勵。從此，我面對一切的挑戰都充滿信心和勇氣。
他們給予我愛，愛給予我力量。為了得到這份愛，也為了擁有這份愛，更為了報答這份愛，我只有更努力地去學習，去生活，去做好每一件事。
一片落葉給予我的 篇12
高二作文 ,853字古語有云：“山僧不解數甲子，一葉落而知天下秋。”然而，事實真的如此嗎？僅靠一片葉子的落下便可推斷整個秋天的到來嗎？我認為，“一葉落”未必就是“天下秋”。事物的表象不一定可以代表它的本質。對於事物的本質，我們應當從事物的本身去窺探更多更具有代表性的現象。
比如盲人摸象。幾個盲人去摸一頭大象，試圖通過自己的手去了解一頭大象的長相。一個盲人摸完了大象的耳朵就宣告大象長得像扇子一樣；另一個盲人摸完了大象的鼻子就宣告大象長得跟又粗又軟的繩子一樣……殊不知他們都錯了！想要知道大象真正的模樣，他們就應該認認真真地把大象摸個徹底，然後認真思考，認真分析。這樣才能從整體上把握大象的樣子，從而知道大象到底長什麼樣。
說起中國第一帝秦始皇，相信大家都再熟悉不過了。這位古代皇帝可謂功高三重。他一統混亂的戰果，促進了我國文化，經濟和古代科技的發展，讓中華的文明有了一個良好的發展空間。可是這個皇朝的政權並不長久，甚至可以說很短暫。秦始皇一統六國後，自以為天下從此以後便可以永遠掌握在他及其後人的手裡，念及此就不顧人民的死活了。他動用大量民夫修築工程量極大的萬里長城，動用七十萬人民為自己修寢陵，並焚書坑儒，大開殺戒……他企圖用這些方式“以弱天下之民”。最後還修建了供其娛樂的豪華宮殿—阿房宮。更加勞民傷財。最終，一個強大的政權就被覆滅了。這正是秦始皇只看到自己一統天下的表象，自以為萬事俱備，可以為所欲為。並沒有看到君舟民水的本質，才招致一大皇朝就此覆滅。
生存在今天的社會，也是一樣。只有解開層層迷霧，看透事物的本質，整體把握全域性，依此制定正確的策略才能得心應手，立於不敗之地。人，也如此，不能因為一點小小的挫折就否定整個人生。一片落葉既可以預示蕭瑟的秋天的到來，也可以預示明媚的春天的來臨。只要有希望就不要放棄，挫折與困難是難免的，敢拼才有可能會贏。所以，我們不能看見自己的一片“落葉”就說自己的“秋天”已經來臨，要是拼搏，或許會是春天。
謝謝那一片落葉給予我機會悟出這“一葉落”未必是“天下秋”的道理。
籃球總讓我心動 篇13
國三作文 ,904字說起心動你們會想到的是什麼了？如果你問我，我相信我腦袋裡一定快速的蹦出一個詞出來，那就是我深愛的“籃球”！為什麼呢？那是因為：
小時候，我剛懂事，看見一群人拍著一個圓圓的東西跑來跑去，我撓撓腦袋嘟著嘴問爸爸：“爸爸，他們在幹什麼呀？那個圓圓的是什麼呀？為什麼他們要跑呀？”一大串的問題噴了出來。爸爸那時就會躬下腰微笑的指著他們說：“他們在打籃球，那個圓圓的是籃球，他們在運動當然要跑呀！聽了爸爸的話後，雖然當時還小，但小小的心撲通撲通快速的跳著，當時心動不已，恨不得衝上去和他們一起打，但是太小。以後在夢裡一直夢到長大了在大大的球場上瀟灑的打著籃球。
上小學後，我每天都看NBA，看見他們嫻熟的技巧，帥氣的灌籃，圓圓的如同香橙般的籃球在他們的拍打下，展現出優美的弧線。我撓撓腦袋嘟著嘴問爸爸：“為什麼平時倔強的籃球在他們的手上可以運轉自如？為什麼他們有比常人更強健的臂腕？爸爸那時就會躬下腰微笑的指著他們說：“他們當然是通過他們的努力才這麼厲害，而強健的臂腕當然也是因為他麼的努力呀！”聽了爸爸的話後，當時心動不已，恨不得馬上就去把自己鍛鍊成他們一樣，但是時間已經不早了。以後我每天只要一有時間我就會抱著籃球上球場。時常也會做夢，夢見在夏日的陽光下，一個男生在球場灌籃，日光將他古銅色的肌膚照的發亮，汗水在他的頭髮上一閃一閃，滴在他的睫毛上，濺成細小的水珠，也很希望那個男生就是我。
五，六年級時，我更愛在網上查關於籃球的相關資料，看見球員受傷後又繼續打比賽。我撓撓腦袋嘟著嘴問爸爸：“為什麼他們這麼容易受傷？為什麼傷剛好就要打比賽？爸爸那時就會躬下腰微笑的指著他們說：“因為籃球是一個比較危險的比賽，球員容易受傷，他們正是因為愛籃球所以上剛好就開始打比賽。”聽了爸爸的話後，心中的小豬亂跳起來，當時心動不已，恨不得馬上就有他們那種永不放棄籃球的精神，但是要儘量少受傷。以後我沒被打籃球會受傷而嚇倒，而是更佩服他們這些球員，更愛籃球，所以每當晚上我就要去打球，想向灌籃的夢想進一步。
就這樣籃球成了我生活中不可或缺的一部分，而我一直想擁有騰空灌籃的剎那，因為那時會有飛一般的感覺。我想那種感覺會使我心動不已。
籃球，牽動我的情思 篇14
國三作文 ,751字我是一個籃球迷，對NBA有著無比的嚮往和好奇，那可是全世界籃球迷所向往的殿堂，我愛籃球，不僅僅是那些華麗的動作，誇張的扣籃，更重要的是我在籃球中學到了許多人生哲理。
看！那又是科比的大拉桿爆扣詹姆斯的360°轉身反扣、霍華德的罰球線起跳雙平爆扣、格里芬的空中大風車……這些畫面是那麼的美妙，那麼的激動人心。難道有別人教他們嗎？答案是肯定沒有。這些在其他人看來是無法完成的事，他們卻完成了。這就需要超強的想象力。不錯，在我們的學習中，也需要多想象，勇於嘗試，才能不斷有創新，克服更多的難題。
籃球是五個人的運動，不是一個人的天堂。無論“小皇帝”詹姆斯多麼強大，也終究敵不過綠衫軍，無論“小飛”科比有多麼厲害，也無法觸及季後賽的大門，只有每個人都具有團隊精神，才能戰勝強敵獲得勝利，當年的綠衫軍大勝湖人39分，馬刺4：0橫掃騎士，這些都是不爭的事實。在現實生活中，又何嘗不是呢？一個人的力量是有限的，只有團隊凝聚起來，力量才最強大。
為了團隊精神還不行，危急關頭還需要豁達，相信別人。最後0。4秒，科比寬容了費合爾的三分球4投0中，才有了聖東安尼奧的0。4秒絕殺。凱爾特人豁達了，才有了雷阿倫的三分球11投9中。所以，不要過於一意孤行，要相信集體，共同進步。
在勝利的光芒下，有英雄，當然也有築就英雄的人，而往往這些人則更需要毅力。放棄自己得分的機會，而去為別人成功做臺階。例如，納升造就了小斯，“蜂王”保羅帶起了黃蜂，隆多成就了凱爾特人的“四巨頭”。他們得分都不多，但他們大多數是在幫助隊友得分，在日常生活中，我們也要這樣。心有他人天地寬。
籃球中還有許多魅力，只不過需要你親身體會罷了！
籃球！你是我生命中不可缺少的一部分，是你，終日牽動著我的情思！讓我用最炙熱的心靈來表達對你的熱愛吧！
她們是上帝給予我的禮物 篇15
國三作文 ,732字初中三年，我們在一起是兩年，並不算長吧，但我們之間發生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收穫友誼，收穫真情，收穫真心。
記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，於是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學後，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她說她給我的這個任務只是隨口說說而已，我說我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心裡挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。
記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情後，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。
你們是我的同學，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業之時，我想要對你們說的是：後會有期。
其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏，但你們現在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日後會想起青春年少的日子，有你們的身影，迴盪著我們的歡聲笑語，交帶著一些青春的陽光。
雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。
誰給予我的放肆 篇16
國三作文 ,959字狂風透過窗戶吹進來，書本一頁頁急速地翻動著。忽而，我的記憶如水般傾瀉，於是，你笑靨如花的臉清晰地出現在我的眼前。
我那時總是忘不掉對你的憎恨。升入初三那年，每天晚自習放學，我都會把自己裹在大大的羽絨服裡，圍巾、手套、口罩全都弄好，然後迎接那冬天的洗禮。
儘管回家的路上風不大，我還是習慣性地打了個噴嚏。一想到家裡的溫暖，心裡就委屈，母親為什麼不來接我？看到別的同學都早送晚接，老天爺就一定要降大任於我，讓我獨自享受空曠的街道，明亮的路燈以及呼嘯的北風嗎？
不知不覺，離家近了……
然後我用足力氣上最後一個坡，“婷婷—”母親的聲音從風中傳了過來，不會聽錯了吧？
我轉過頭，剎那間愣住了。
她的頭髮被風吹得那麼亂，脣是乾的，手插在上衣口袋裡，縮成了一個團，她見了我，脣裂開，笑了。揹著路燈的光，我依然可以感覺到她一定有溫暖如春的表情，路燈昏黃的光和紅色的羽絨服在她身上，有種俗氣而幸福的美。
“這裡太黑了，我來看看你，但你要會獨立，不要巴望著我會總來等你……”
“我們一起走。”
“不了，我還是步行回家，你先騎走吧，我不耽誤你了。”
我又一次回頭看她。
她向我招手，頭髮依然是亂亂的，她用手理了理。
風、路燈的光以及她的樣子，在我心中定格成了一個如火焰一般的畫面。每當我在學校裡想她，就閉上眼，那個熾熱的畫面就出現在我的眼前。
從夏天，到秋天，又到冬天，又是半年，又過了一個陌生的半年，每個夜晚回家，她總是在等我，她身體一天不如一天，總是咳嗽，又總堅持在夜裡等我，不叫她等，她總是當面答應，之後的夜晚，又在風中等我。
母親，為了我，您曾經承受過太多的委屈，而現在，在我的“謝謝”聲中，您一定會覺得付出不白費！如今我坐在這裡，你在外面工作，想起了您，想起了幾年前，一陣狂風吹過，您給予我的放肆，無人能及，卻令我更珍貴。
回憶讓時間變得純結，宛若蓮花盛放在潮溼的空氣，我的漫長的、漫長的如同夏日般的童年也將成為回憶。青春的觸角爬上四壁，一路行來，一點不覺寂寞或悲哀。眼中的感知和內心的湧動，都被烙上溫柔的標記，是這樣美好而溫暖的時光。
黃昏離去，夜幕降臨，華燈初上時，習慣抬頭看一看天空，讓日子悠悠地過吧，慢慢地會澄清出一種醇香，歲月篩下的是曾經的美好。這時，展現在眼前的回憶的全景圖，清新明朗。我願你，此生平安！
野草給予我力量 篇17
國小六年級作文 ,651字風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著。
我緊緊地握著一把深藍色格子傘，頂著風雨，艱難地走在回家的路上。不知是誰在路中間隨手丟了一顆拳頭般大小的石頭，使正在全神貫注地走路的我與它狹路相逢，只聽得“嘭”地一聲，我十分“光榮”地跌倒了。
我重重地摔在人行道上，書包被遠遠地甩在一邊，雨傘被風颳出好遠，我狼狽極了！還沒有來得及反應過來，腳踝處傳來陣陣疼痛，我一隻手撐在地上，另一隻手摸著腳踝，心想不好，怕是把腳給崴了。這時，手又感覺有陣陣的麻木，我用力地甩了甩冰涼的手，只見手掌心被一小碎石劃破了，從中冒出幾點血點來，我疼得直抽涼氣。雨越下越大，風越刮越猛，雨點滴滴答答地落下來，順著我的臉頰往下流，我感覺眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是淚水還是雨水。
我用盡全身的力量想要站起來，可是身體的疼痛讓我無法站立，我垂頭喪氣地坐在地上，不知過了多久，一轉眼發現不遠處有一株野草在風雨中搖曳，它堅強地挺著弱小的身軀，不屈服於這狂風暴雨，把根深深地紮在泥土裡，它搖晃著弱小的身軀，彷彿是在激勵著我，鼓勵著我—在哪裡跌倒就在哪裡站起來！
我倍受鼓舞，心想：連野草都有如此堅強的精神，我為什麼要輕易放棄呢？我頓時覺得腳沒有那麼痛了，手也沒那麼麻了，我用雙手努力地撐著地面，艱難地站了起來，我用手抹了抹臉上的雨水，擦乾淨手上的血水，我轉過身去把書包背在身後，把雨傘找回，然後一步一步地往回走，遠處，小草還在搖曳著弱小的身軀，彷彿在為我的堅強點贊。
感謝野草，是弱小的你給予了我無窮的力量，讓我在逆境中迎風起航！
你，給予我快樂 篇18
抒情作文 ,460字每次想到你，我總會微微一笑。每次和你聊天，我總會不由嘴角上揚。有的時候媽媽看到我這副傻樣，就會說，我中邪了。對呢！我是中了你的邪了，你這個搞笑的傢伙。每天在你的嘴裡不知道能說出多少令我發笑的語句。也許是我過於愛笑，也許是我本來就很開心。但是我知道外婆不開心的時候，你的語言也會無名戳中我的笑點。這就是你這個人的唯一優點。
為什麼說是唯一優點呢？因為我發現你這傢伙的缺點簡直太多了。你喜歡遲到，喜歡睡懶覺。喜歡午睡起來，拉著我的衣服，因為這個時候的你眼睛還在閉著。我不知道你怕不怕摔倒。但是你說，把你交給我指路放心。上樓道的時候，你總會在我後面拉著。因為你感覺自己很累，但是我想說的是，就你累啊！我不累嗎？然後我們倆個趕緊跑到教師，這個時候的老班可就陰沉著臉了。我們害怕她，怕她罰我們的錢。下課後，你終於開始和我聊天，我們可以從這裡聊到那裡，從來不覺得累。我們給彼此名字的前面都加了一個字，小。這樣的稱呼顯得我們的關係的與眾不同，這就是我和你一起的時光。
現在放假了，也快開學了，等到開學，我們就不要隔著螢幕聊的一直笑了。
那兒，給予我溫暖 篇19
那兒，給予我溫暖作文 ,830字那兒，如同避風港一樣，給予我溫暖，但那兒不是家，而是媽媽的懷抱。
小時候，媽媽唱著搖籃曲，抱著我，我的頭躺在媽媽的胳膊上，媽媽的手輕撫著我的背，一下又一下的拍著，那時我不懂事，媽媽困了，拍我的手漸漸慢了下來，我會醒來把她叫醒，再拍，但媽媽並不怨我，因為她知道，她是我的依靠，她的懷抱是我所定義的“最溫暖”就這樣，媽媽的懷抱伴我度過了我的童年。
隨著時光的飛逝，我長大了，記得有一次，那天，我要去老師家學琴，剛出發的時候，外面只是下著淅淅瀝瀝的小雨，我看雨不大，就沒帶傘，誰知，學完琴，這天就像孫猴子的臉，說變就變，變成了傾盆大雨，眼看天就要黑了，我只能硬著頭皮走了，剛出了門，每一會兒，我渾身便溼透了，刺骨的寒風吹在我的身上，在這諾大的街道里，我顯得十分無助，可我別無選擇。我把腳伸進已經過膝的水中，水像冰一樣冷，那種寒冷灌滿了我全身，我不禁打了幾個哆嗦。我告訴自己不能抬起來，否則，你會沒有勇氣再放下去，手機因進水在書包裡倒數著關機的時間，我艱難地一步步走著，這時，天已經完全黑了下來，終於，我回到了家，我看見因焦急而滿頭大汗嘴裡嘟囔著我的傘呢的媽媽，可她卻忘了，傘就在他手裡。媽媽看見我，一把扔下傘，對我說：“回來了，回來了！”我心裡卻又升起一股無名火，對她說“你明知道下這麼大的雨還不來接我！”媽媽說“我們學校臨時讓開會……”還沒等她說完我就回我屋子裡把門一甩，躺在床上不說話了，外面只留下媽媽的腳步聲。過了一會，我發覺，不應該向媽媽發脾氣，畢竟不是媽媽的錯，可我又不想去道歉，只好在屋裡坐著，我越想越內疚，還是和媽媽道了歉，我衝向媽媽，抱住了媽媽，淚水流了下來，媽媽只是輕輕的拍拍我，如同小時候一般，媽媽的懷抱使我不再那麼的冷，反而從心裡湧出一股暖流。
歲月在媽媽的身上留下了痕跡，媽媽的臉上不知何時增添了皺紋，頭髮上也不知何時增添了幾縷銀絲，雖然媽媽不再那麼年輕，但媽媽的懷抱依舊那麼溫暖，給我力量。謝謝媽媽，謝謝你的懷抱，謝謝懷抱裡含著母愛的溫暖。
媽媽，感謝您給予我一切 篇20
寫信作文 ,840字親愛的媽媽：
你好！
媽媽，日復一日，年復一年，十多年過去了，從我出生的那一刻起，您就為我操勞著，含辛茹苦地把我拉扯大。
媽媽，您還記得嗎？曾經你對我說我是這一輩子裡唯一一個還在讀書的人了，要我努力學習，爭取考個好大學，為我們家爭光。那時的我年少輕狂，驕傲的說：“媽！您就放心吧，我一定會考上清華大學的。”您聽了我的話，只是欣慰的笑笑，說：“那可就要努力了喲！”
升入初中後，從老師，同學們口中聽到的關於清華大學的訊息，以及我在中學只能維持在前十的名次，使我的內心動搖了，漸漸地，我放棄了想上清華的理想，在此後的一段時間裡，我感覺很迷茫。直到老師那天給我們講大學的情況，使我又有了目標，—復旦大學。不知為何，從看見覆旦大學照片的哪一刻，我就被吸引住了。
媽媽，記得是我定立目標之後過了幾天，我對您說我的目標是復旦大學了。媽媽你可曾知道我當時有多麼忐忑，我害怕你批評我沒有上進心。想起曾經我驕傲的話，想起曾經您欣慰的笑容，想起曾經您溫馨的言語，我的心就像刀子在劃一樣疼痛。但是，您卻對我說：“嗯，媽媽不要你上什麼名牌大學，只要你盡力，知道嗎？只要你盡了力，哪怕沒有達到目標，也不會遺憾，因為你盡力了，你的能力只有那些。懂了嗎？媽媽只是不想讓你後悔，不像你像你姐姐一樣。其實你姐姐讀書時成績比你還好呢！只是因為貪玩，誤了學業。你姐姐現在也後悔啊！但後悔有什麼用呢？所以，你千萬別讓自己留有遺憾，千萬不要讓自己後悔。”媽媽，您可知道，您的回答使我不在厭惡上學，蕩平了我心中的忐忑，緩解了我學習的壓力。
媽媽，感謝您將我帶到這個世界上，讓我可以感受這個世界；感謝您給予我眼睛，讓我可以觀察這個世界；感謝您給予我雙耳，讓我可以傾聽這個世界；感謝您給予我雙手，讓我可以觸控這個世界；感謝您給予我雙腳，讓我可以在這個世界奔跑；感謝您給予我大腦，讓我可以思考這個世界；感謝您給予我嘴巴，讓我可以品嚐這個世界。媽媽，您對我的恩情我無以回報，媽媽，我愛你！
祝您身體健康！
您的兒子：XX