節約身邊的水資源相關作文20篇
節約身邊的水資源 篇1
國小三年級作文 ,783字追求綠色環保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低汙染，低排放，這就是“低碳生活”。低碳生活的方式，就是要在生活中節電、節水、節氣、節油。這是我在寒假去科技館看來的。
水對於我來說很平常，因為我們是水鄉，河道縱橫，我總以為水是取之不盡用之不竭的。直到有一天，我去了奶奶家，才知道水的重要性。那天，奶奶讓我幫她接水。我把水龍頭開到最大，水“嘩嘩譁”地流了出來，濺得地上滿是水跡。這時爺爺看見了，不禁皺了皺眉頭，一大步走到我面前，一邊把水龍頭關小，一邊埋怨我說：“你這孩子，做事大手大腳的，這毛手毛腳的毛病什麼時候才能改啊。”我一聽很生氣：“爺爺，不就是心疼錢嘛！說這麼多費話幹什麼。”爺爺怒氣上來了，打了一下我的腦袋，說“你想把爺爺氣死啊？這水對我們這個地方來說當然不算什麼，但我從電視上看到好多山區缺水嚴重，用水都要排隊了，地都幹得裂開了，對於那裡來說，水比什麼都重要！你還真是身在福中不知福！”“我……”
我被爺爺的話震撼了，是啊，我怎麼就把老師平時教導我的話丟在腦後了呢，我不應該這樣的。我頓時慚愧起來。爺爺看我無言以答，便說“好了，以後注意就是了，記住不管在哪裡都不能浪費水。”從此，我記住了爺爺的這幾句樸素的話語，為我敲響了節約用水的警鐘。不管在哪裡，看見別人在浪費水，我都會勸他們，因為我也曾犯過同樣的錯誤，我不想讓別人跟我一樣。又有一個早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這的空盆竟盛滿了水。這是怎麼回事？“滴答滴答”的水聲，使我一下子明白了，原來是媽媽匆匆忙忙的，忘記把水龍頭關緊了，水滴到了空盆裡，這樣，時間長了，無數的小水滴就匯成了滿滿一盆水。這晚上不知又流失了多少水。我想到了一個主意，在衛生間貼了一張紙條：別讓水龍頭哭泣。
水是萬物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環境，世界將更加美好！
環境治水——理想的水資源 篇2
國小六年級作文 ,578字我出生在城市，從小見到的都是高樓大廈、車水馬龍。城市裡的空氣一般都夾雜著不少灰塵，藍天白雲、秋高氣爽的日子難得見到。城區的河流也很少，河水也基本都是黑乎乎的綠色。所以，印象中也許這就是天和水的顏色！
隨著我慢慢長大，慢慢懂事，上了學。從書上學到了一些描寫水的詞語，比如：清澈見底、碧綠的湖水、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，等等。於是，總是在想，難道水的顏色應該是清澈透明的嗎？
我覺得自己是一個幸運的孩子，因為在外婆家我見到了真正的清水、活水。外婆家住進化，村前有一條河流通往浦陽江，河水的源頭由各路山水匯聚，那裡的水是碧綠的，在陽光的照射下波光粼粼，真有一種“水光瀲灩晴方好”的意境，在河的兩邊還能看到柳樹的倒影。最讓我驚訝的是田野山路邊的潺潺流水，都能看到水中的沙石和活蹦亂跳的小蝦米，以及自由自在游來游去的小魚兒。哇噻！原來這就是書上寫到的泉水！
我喜歡外婆的家鄉，不僅有理想中的水資源，更有清新的空氣和藍天白雲。城市和農村存在好大的差距。真希望城裡的霧霾能夠減輕一點，水質能夠清澈一點。不過，我想這主要跟城裡的工廠、汽車、空調、汙水排放等息息相關。所以，為了我們的環境更美好，為了我們的水資源更理想，我呼呼大家：節約用水、減少廢氣廢水排放、正確處理各類汙水、增加綠化建設、綠色出行。只要人人都能從我做起，從小事做起，那麼我們的明天一定會更好！
寶貴的水資源 篇3
國小六年級作文 ,753字“嘩啦啦——-嘩啦啦”這是什麼聲音？水流動的聲音。我們每天開啟水龍頭，水就嘩嘩地流出來，很方便也很輕鬆。這會讓我們產生一個錯覺，我們的水資源是很充足的。
聽到這話，你或許會說：“水資源當然很充足，我們生活的地球71%的表面積都被水佔著。宇航員叔叔在空中看地球，就是一個藍色的大水球呢。”
這沒錯，可是你知道嗎？我們地球上的水數量是很巨大，可是能被我們直接利用的卻少得可憐。水資源最多的是海水，它又鹹又苦，不能飲用，也不能用來農業灌溉，小麥水稻可是不喝海水的。剩下的淡水資源只佔總水量的2。6%左右，沒錯，就是這麼少。可就這麼一點可憐的淡水資源，絕大部分還被凍結在遠離人類的南極北極和凍土中，無法利用。電影《西紅柿首富》裡說從南極拖來大冰山緩解阿拉善乾旱的問題，只是喜劇效果，即便如此，電影中也沒有成功。
其實，真正方便我們生活生產用的淡水只有不到1%。就這點有限的水資源，也面臨這水質日益惡化的問題。江河湖泊受到工業汙染，汙染的河道超過了一半；北方河流斷流的現象加劇，居民飲水都困難了。電源中說阿拉善的一杯冰水都要賣到20快錢；水資源匱乏還造成了我國草原退化、沙漠化不斷擴充套件的嚴重問題。
“地球上的最後一滴水，將會是人類悔恨的眼淚”。我們一定要等到這一天來到，才後悔有所行動嗎？那時已經太晚了。
你會隨手向江河湖泊或者下水道亂丟垃圾嗎？你會一邊開著水籠頭一邊刷牙洗臉嗎？你會把水壺裡喝剩的一半水隨手倒掉嗎？這些汙染水環境、浪費水資源的行為，我們很多人都在不經意中做過。
我們已經認識到了水資源的匱乏和水汙染的嚴重性，那麼就從現在開始，從自己做起，將這些壞習慣改掉吧。愛護水資源，人人有責！（墨香悠悠）
關於節約水資源的建議書 篇4
國小六年級作文 ,589字親愛的老師、同學們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡。可是，現在有許多人都沒有節水的意識，也很少做到保護這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區淡水資源十分匱乏，許多幹旱地區水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應該珍惜水資源才對呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之後會不停的嘔吐，最後得鹹水症而亡。所以，我們不能寄希望於在淡水被浪費盡了之後去喝海水。許多人都認為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實不是，淡水資源只佔水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應該多多瞭解關於水資源的知識，好好保護這珍貴的資源。
我想對水資源的保護提出以下幾點建議，希望可以對改善環境有所幫助：
當我們用完水的時候，是否及時關閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續洗其他的物品。淘米水營養豐富，可以用來洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好，那麼請大家考慮一下我的建議吧，保護水資源，保護我們這個美麗的家園！
建議人：李思霏
節約水資源，從我做起 篇5
國一作文 ,621字水，在人們的日常生活中隨處可見。
開啟水龍頭，那源源不斷流出的、潔淨的水，一直在給人們一種錯覺：世界上的水是取之不盡，用之不竭的。所以，浪費水的現象日益嚴重。請問在浪費水的同時，我們有沒有想過，如果有一天這極其普通但又極其重要的水枯竭了，那會是什麼樣的情景呢？
雖然地球看上去是一個巨大的“水球”，蔚藍色覆蓋了整個地球表面的四分之三。但是在這四分之三中有96。5%是海洋。而海水含鹽量太高，是不能直接飲用的。而剩下的那些淡水資源，扣除了無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分佈在鹽鹼湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。而中國，是一個乾旱缺水嚴重的國家，是全球十三個人均水資源最貧乏的國家之一。
不知道你有沒有注意過，我們洗過手後沒有關緊的水龍頭，我們喝不下而倒掉的純淨水，我們洗澡時一直開著的淋浴器……這一點一滴都是在浪費地球上為數不多的水資源。
我們在這裡大手大腳用著純淨的自來水時，在世界上的某些地方，還有著沒有水喝的人。我相信每個人都看過幾張令人揪心的圖片吧。龜裂的大地，乾涸的河流，枯萎的莊稼；乾燥的嘴脣，乾裂的面板，渴望水的眼神。多喝一口水，對於他們來說，都是一種奢侈。我們是否應該珍惜節約水資源呢？否則，就真的印證了那句廣告詞：“地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。”
讓我們呼籲身邊的人，為節約水資源而一起行動起來，洗完手後隨即關緊水龍頭，用淘米水洗菜，用洗臉水澆花……讓我們節約水資源，共創美好未來！
節約水資源 篇6
國小六年級作文 ,854字我國水資源的枯竭是人們即將要面對的最大危機之一。地球只有一個，地球上的水資源少之又少，可是在現實的生活中，我常常能看到許許多多的人每天都要浪費很多水。比如：洗手、洗臉、刷牙、洗菜等等等時都要浪費水。哦，這是多麼的不應該啊。如果我們每一個人都不浪費水，就能節約許許多多的水資源。這樣就可以讓缺水地區的人們喝上水，因此，我們一定要節約水資源。同學們，節約水資源，從我做起，從小事做起，從一點點、一滴滴做起。
古人云：“水是生命之源，發展之本。”如果沒有水，地球就會幹旱；如果沒有水，世界萬物就會死亡；如果沒有水，就意味著生命之花的凋零。今天我要認認真真的告訴大家，要珍惜水資源，要愛惜每一滴水。
而在現實的生活中，成千上萬的人都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。但據有關資料統計，地球上能被人們直接利用的水資源只有地球的百分之零點三，這說明在地球上有大部分地區和城市都已嚴重的缺水，許多村莊和田地都在被沙漠化，沙漠面積緩慢地在擴大，這已經嚴重的影響了人類。節約用水，節約水資源是每個人都該做的事，如果節約水，就可以減少地區、村莊和土地的沙漠化，所以要儘量節約水。哦，節約用水迫在眉睫，節約用水刻不容緩。
但在我們的生活中還是有存在很多很多浪費水的現象。先說一說我們的學校，我經常看見，教學樓前面的水龍頭一天到晚都在“嘩嘩”的流，卻沒有人去在意它，要不是老師及時的去關閉，可能還要流到明天！如果一個水龍頭一分鐘滴一滴水，那麼一個晚上該有多少滴水流失啊！在學校、在社會、在家庭上浪費水的現象還是很嚴重，因此，我要呼籲社會上的每一個人都做到節約用水。
同學們，節約水資源，不僅是大人的事，我們小孩也要學會節約水資源。“如果不節約用水，那麼地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。”如果看見水龍頭沒有關閉，要隨手關掉。淘米水可以拿來澆花。節約用水從我做起，我們要從小樹立起節約水資源的意識。
同學們，節約水資源，這點點滴滴的水不僅僅是為了今天，而是為了我們以後的祖國。從現在開始節約用水，讓我們不再肆意的浪費水，好好保護水吧。
保護身邊的資源——森林 篇7
國小五年級作文 ,575字森林處處都在，我認為家鄉的“長坡嶺”森林最為美麗。
“長坡嶺”裡花香四溢，綠樹成蔭，十分美麗。裡面有很多鳥、蛇、蟲等可愛的“小精靈”。它們一環緊扣一環，是一個生態系統，也是一個趣事連連的大家族。
以前，綠草茵茵，我們躺在草地上，又自由又舒服，並十分寂靜。隨意一瞟，到處都可以看見菌子。可現在，小草變得蒼黃，地上盡是泥土，乾淨的草地很少，連坐的地都沒有，還非常吵鬧。看見一顆菌子都會驚訝一下，更別說一簇菌子了。
森林裡的樹可以製造氧氣，是名副其實的“造氧工”。它們把森林建成了一個真正的“氧吧”。在氧吧裡，吸上一口新鮮空氣都讓人神清氣爽。
但是，這樣的“天然氧吧”正遭受著滅頂之災。
伐木這個詞相信大家都不會陌生，正是這個舉動，讓森林蒙受災難。人們過度砍伐樹木，使森林數量銳減。鳥兒沒了家，就住在陽臺上，使我們天天打掃衛生，驅趕鳥兒；蛇沒了家，就到處亂跑，使很多人被它咬傷咬死；蟲沒了家，就把樓房當作了家，嚇得小姑娘連連尖叫。
森林起火也使森林大肆毀滅，變成灰燼。如果沒有森林，沙塵暴，龍捲風就會經常出沒，水土流失會加快。
為了保護我們的森林，我想大家呼籲：“禁止亂砍亂伐，多植樹造林，野炊的時候，走了要把火滅乾淨。”讓我們一起保護森林！漫步林間，臥在草地上，望著藍藍的天空，看幾朵白雲悠悠地走，聽鳥兒的歡叫，吸新鮮空氣。
保護森林，現在就行動起來吧！
節約水資源 篇8
國小五年級作文 ,811字節約水資源的廣告和倡議，相信大家在生活中肯定見過很多次、聽過很多次了，可我們是否真的做到了呢？
我們中國雖然水資源總量名列世界第五名，可人均佔有量卻僅僅2000多立方米，排名世界第88名，這是為什麼呢？就是因為中國水資源雖多，但人口更多，平均下來之後就非常少了，導致排名靠後。在我國600多個城市中，有400多個城市供水不足，其中有110個城市嚴重缺水，因此，水利部將每年的3月22日—3月28日為“中國水周”，以此來提醒人們節約水資源非常重要，刻不容緩。
為什麼中國水資源稀缺呢？主要還是人們的日常生活中浪費現象太過嚴重，有些人有水時不知珍惜，把水龍頭開得很大，讓水“嘩嘩”地流著。沒水了，就開始瘋狂地打井，抽取地下水，原來打20米就能出水的井，現在打到了50米都不一定出水，地下水位持續下降導致一個世界最大的“漏斗區”在中國形成，地面沉降、裂縫等地質災害頻頻發生，地球村的報復也隨之而來。
水汙染也是造成水資源稀缺的重要原因。中國年均排放工業汙水200億噸，甚至個別黑心工廠的汙水沒地方排放，就挖井將汙水排到了水井中。地下水受到嚴重汙染，周邊居民已無法繼續引用自家井水，若是這被汙染的地下水蔓延開來後果更是不堪設想。
有的居民也將生活汙水隨意排放，他們認為平常稍加節約即可，偶爾的小汙染不影響大局，殊不知汙染就是最大的浪費啊！
我國的水資源分佈不均，南方雨水充沛，而北方地區乾旱少雨，本身水資源就短缺還不珍惜，於是就籌劃實施“南水北調”工程，修建大運河將南方的水往北方調，這樣的大工程既破壞生態環境，又耗費人力、物力，還影響水質，非常浪費。
所以啊，節約水資源從我做起從現在做起吧！在刷牙時，用口杯接水，不要讓水一直開著；洗澡時，要間斷放水淋浴，搓洗時關水，淋浴的時間儘量短；盆浴時，洗浴後的水可以洗衣、洗車、沖廁所、拖地等，水資源才可以被更好地利用。
節約水資源吧！水是生命的源泉，節約用水就是保護生命。
節約水資源 篇9
國小四年級作文 ,535字現代社會的水資源匱乏，已經到了難以逆轉的地步，如果人類在不及時控制水資源的浪費情況，有可能在未來的某一天，水資源會徹底斷流，所以為了我們賴以生存的家園，請大家節約水資源，保護水環境。
其實在平時生活中，我們就可以從一件小事坐起，因為往往是在身邊發生的小事，卻是可以改變現實社會的一些大問題。我是生活在華北地區的一名學生，我們這裡的水資源，不能說是匱乏，但是也是接近最低水位線，節約水資源刻不容緩。我們今天就來說一說，怎麼樣從生活小事情中，去節約水資源。
我們每天早上起床都要洗漱，洗臉，洗頭等，現在家家戶戶都不用井水了，而是水龍頭，但是正是因為這樣，才會造成水資源大量浪費，因為有的人洗漱不關閉水龍頭，造成沒有必要的浪費。所以，我們生活中，在洗漱的時候，一定要關閉水龍頭，把水接到盆裡，用盆裡的水洗漱，如果水不夠的話，再去接，這樣就能有效的節約一部分水了；除此之外，還有就是，大家在沖洗廁所的時候，儘量少用馬桶裡邊的水，我們平時洗菜，洗臉的水都不要輕易地倒掉，把這些水儲存起來，就可以用來沖洗廁所了，這樣也是一個節約水資源的辦法。
所以說，節約水資源的辦法有許多，看大家有沒有這樣意識，只要每個人都有節約水資源的意識，我相信在大家的努力下，水資源的浪費一定可以得到緩解。
節約水資源 篇10
國小六年級作文 ,676字同學們，最近我發現有許多人開始有了愛玩水，浪費水的現象，可是你們知道那浪費的每一滴水有多重要嗎？
水可是生命之源，你們聽過一句話叫人七天不吃飯餓不死，人三天內不喝水會渴死。在很多地區水都很難取得，人體中水約佔體重的60%，如果每人每天浪費一滴水，那中國13億人要浪費多少水你知道嗎？而有人卻面對滴水的水龍頭卻不以為然地說：“不就是一滴水嗎？有什麼大不了的，地球上那麼多水呀！多這一滴水不多，少這一滴也不少。”
那我就來和你談談水有多重要，地球上的水儘管數量巨大，但是大多都是又苦又鹹的海水，因為大部分淡水都被冰凍在了地球的兩極，而有些還是地下水，這些是我們無法使用的水，全球鹹水佔了97.47%，而淡水只有2.53%，但大部分還是冰川和冰山，這就佔了1.736%了，還有地下水，剩下全國人民可用的淡水現在大概還不到0.3%多小的一個數，你再想想那麼幹旱地區，喝口水都難，而你卻在浪費水，不覺得很可怕嗎？由此可見我們地球的用水資源是極為有限的，可不能再浪費水了。
我們的生活中處處都要用到淡水，淡水資源還那麼的少，你卻在浪費，那我們可用的，喝的淡水，還剩多少了呢？
現在你再想想一滴水有多重要了嗎？千萬不能小看這一滴水，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費水現象，但是如果我們每一個人都能做到從我做起，從小做起，勤儉節約，學會珍惜，讓我們的節約行動乘以13億倍，那麼我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足並不意味著可以放任浪費，節約是一種美德，也是一種社會責任，如果地球上的水被用光了，那最後一滴水，即將是人類的淚水。
節約水資源 篇11
國小六年級作文 ,1062字在這世界上，淡水資源極少，其中有些蒸發了，有些流到海洋裡了，剩下的淡水十分有限。先拿我們溫州來說吧！
溫州，人均水資源擁有量低，屬於中等缺水區，且地域分佈很不均勻，此外，每年降水時間分佈不勻。
早在幾年前，在溫州生活的人們對淡水資源根本就不重視，甚至隨意地浪費。就先說工業用水把，工人們大量製造產品，因此浪費了許多，許多的水資源，更令人想不到的是，有些工廠因為“大熱賣！”是工程變得更浩大。排出去得汙水數不勝數，流進了小河，流進了長江，有流進了茫茫的大海，水資源就這樣被汙染了。
還有就是農業用水。溫州農業用水大約佔百分之36，是用水量最多的一項。農民們鑿開水渠，使得水湧入農田裡。收成越來越好，農民又大度朝江河中圍墾，大量製造田地，放牧牛羊等牲畜，淡水資源漸漸消失。
居民用水佔其中的百分之18，還有城鎮環境，城鎮公共用水等佔溫州市用水結構的百分之19。小朋友們用水洗手或洗碗等的時候，有的一邊搓肥皂，一邊開著水龍頭；有的一邊洗，有一邊嬉水，作著惡作劇，把水潑到別人身上；有的更加過分，洗完不關上水龍頭。水流下了下水道，慢慢流失……
就這樣，那時候的人們犯下了“滔天大罪”，同時，也遭到了“報應”。溫州地區嚴重缺水，導致土地乾裂，牛羊死亡，農作物枯萎。人們哭天喊地，認識到了自己的錯誤，可是為時過晚。有的經不住煎熬，喝了那些臭臭的“汙水”，瀕臨死亡；有的擺上香案，向上天呼救；有的中暑生病，缺水水分，一連幾天臥床不起。沒水的生活一片“狼藉”。
到了現在，人們為了彌補先代的過錯，決定改善溫州的淡水資源。漁夫們划起小木舟，用木夾夾起江河中的垃圾。科學家不斷髮明，改善水資源的儀器，使大部分工廠的汙水大量減少。推銷員根據上司的命令，向溫州的各個地區發出號召：請愛護生命資源——水！農民們也在長江中減少圍墾，改目標為大海。小朋友聽了老師的話，深受啟發，告訴自己的親人要節約用水。工人們在各個水資源豐富的地區，修建堤壩，建立水區，碼頭。一切又變回了始前美好的模樣！
現在你無論走向哪一個水域，都是一片潔淨。走近一看，就會發現水淨得像一面鏡子，仔細看，還能發現魚群在水中嬉戲呢！每家每戶也能河上乾淨的水！守城也比之前更好還幾十倍！
水的用處有很多，它是生命的源泉，農業的命脈，工業的血管！可水也是有限的，所以，我們人人都要水資源，這樣生活就會變得更加美好！
保護水資源，從身邊做起 篇12
國小六年級作文 ,717字相信大家都聽過這樣一句話：水是生命之源，請珍惜每一滴水。可又有多少人，真正的節約用水了呢？又有多少人真正的意識到了水資源的流失呢？讓我們一起來看看這組驚人的資料報告吧！
據統計，目前我國每年約有100多億噸自來水，被用來沖刷家用馬桶和公共廁所，水資源浪費狀況觸目驚心！全國每年排水量300億噸。全國47個城市地下水受汙染，佔91。4%。全國78條主要河道有54條遭到汙染。中國每年浪費的水資源排在世界前五名！
難道，這一組組資料還沒有喚醒你的意識嗎？難道我們的心靈就沒有受到一點點觸碰嗎？對，沒錯！我們每個人仍然在肆無忌憚的破壞著，水資源危機不僅關係到人類的可持續發展，而且關係到人類的生存。大自然已經向我們敲響了警鐘！
節約用水，其實並不費我們多少力氣，多少時間，它只需我們一個簡單的動作而已。洗完手，隨手關掉水龍頭；洗完臉的水留下來沖廁所；洗完米的水用來澆花……這一些行為雖小，卻能有效的節約用水。
或許也有人會說：“不就是浪費那一兩滴嗎，怕什麼？”是的，一兩滴而已。但是大家想想，如果人人都抱著無所謂的心態，人人都浪費一兩滴水，世界又會變成什麼樣？日積月累，積少成多，假如你今天浪費一滴，明天浪費一地，後天浪費一滴……只需一年，你就可以輕易的浪費360噸水，那中國13億人又會浪費多少億噸？
“不以善小而不為，不以惡小而為之”一個小小的錯誤，就會給世界帶來如此大的危害，同樣一個小小的舉動，也就能給世界帶來節約！
讓我們珍惜每一滴水吧，這將是人類賴以生存的重要組成部分，好的習慣要從小事做起，讓我們一同節約愛護水資源吧！
節約水資源 篇13
國一作文 ,1148字有句詩說得好：“木無本必枯，水無源必竭。”這句詩在無形中暗示了一個事實：人和動物的生存都離不開水。水是人類的生命之源；水是動物的生存之泉；水是植物的生活之道……有的人視水如生命，十分珍惜水資源，而有的人覺得這世上有的是水，便肆意妄為的浪費水。
小的時候，媽媽帶我出去旅遊時，我發現了一種很可恨的情況。我在玩的時候，玩著玩著，突然想去洗手間，告訴媽媽後便去了。我去的時候只顧小便。當我從洗手間出來的時候，要洗手，卻看到那裡的水龍頭壞了，水一直嘩啦啦地流淌著。我越看越氣，就費盡心思的想把它關掉，但是我試了好多方法，還是沒有把它關掉。我馬上出去找了位阿姨，想讓她幫我關掉水龍頭。那位阿姨卻若無其事地說：“小朋友你不用管了，那只是自來水反正也用不完，再說它天天開著，也沒有停水吧！”我於是一而再再而三的求助外面的阿姨，她們個個的拒絕，讓我的心不僅顫抖起來：“人都是如此嗎？這世界上的山水雖然多。但總有一天會用盡。這海再寬，那它也總有盡頭。水也是有限的，如果我們像這樣不愛惜水的話，持續不了多久人類就會滅亡，世界上所有的生靈都將滅絕，這美麗的地球也將不復存在。就算是有水，那也只是人們的一滴眼淚了。當我回過神後，只能默默的將水龍頭的水儘量調小些。
還有一次，我看到一幅漫畫：一個小男孩接了水後就跑遠了，身後是一個安在牆上的水龍頭。水龍頭的噴口處正在源源不斷地留著水，應該是小男孩接完水之後沒關水龍頭。水槽裡的水都快要溢位來了。水龍頭的上方掛著一個牌子上面寫著“珍惜資源，節約用水”8個字，那個牆上還畫了兩隻憤怒的眼睛。這幅漫畫在帶給我快樂的同時也讓我回味無窮：這個小男孩是沒有看見牆上的牌子？還是根本沒有理睬它？在我們的生活中，這種“文盲”難道還少嗎？就比如說在我的學校吧！有一次，我沒水喝了，便去食堂打水喝。我進去後看到了這樣的一個情景：一個女同學帶了三個水壺，她打完第一個後，沒關水龍頭反而先去扭水壺蓋，水流了好久她才打開；她打完第二個水壺後，第三個水壺也是如此。她把三個水壺後，沒關水龍頭就走了。然後我走了過去灌滿了水關上了。我是在想牆上明明貼著節約用水這幾個大字，她是沒看到？還是不理睬？我們應該節約用水不應該當一個“文盲”。
試想，如果有一天沒有了水資源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，洗不了菜，那豈不是很髒？不光如此，田園裡顆粒無收，果園裡空空蕩蕩，無一顆果子。所以，水十分重要，我們要珍惜水資源，不要讓綠洲變成沙漠。
大家要愛惜水資源，保護我們的生命之源水。一旦沒了水就等於沒了生命。從此刻起，請大家愛護水資源，節約用水！
請節約水資源 篇14
國小六年級作文 ,816字今天我想和大家談一談關於節約水資源的話題。可能有的同學認為這是老生常談，可我卻覺得這個話題迫在眉睫，特別是當我看到校園內有很多同學把純淨水裝到氣球裡，製成‘水氣球’互相嬉戲打鬧的時候。
地球上的淡水資源很多。過去人們都認為水和空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的，事實並非如此。水屬於不可再生的資源，用一點就少一點，一旦失去將會永久失去。儘管地球上水資源有13億6000萬立方公里，但海洋卻約佔了其中的的97。2%，眾所周知，海水是無法直接供人使用的；冰川和冰層大約佔了水資源的1。8%；地下水佔了其中的0。9%；另外大氣中的水蒸氣，又約佔了水資源的0。001%，這樣地球上可供人類直接使用的淡水就少之又少了。
全球工業化程序的加快，也加重了水資源汙染的問題。大量的工業和生活廢水被直接注入到江河湖泊中，使寶貴的淡水資源遭到了嚴重的破壞。據報道，目前歐洲發達國家中，百分之九十的河流已遭受到不同程度的汙染，位於俄羅斯的貝加爾湖，曾經是世界上最深的淡水湖，但現在其沿岸工廠排放的大量廢水正在吞噬著清澈的湖水。
我國的水資源總量在世界上並不少，但人均佔有量卻只有世界人均佔有量的1/4，是全球少數幾個嚴重缺水的國家之一。同時我國的水汙染狀況也很令人堪憂，比如亞洲第一、世界第三大河流的長江，以前人們時常能看到中華鱘、鰣魚和江豚在水裡歡蹦亂跳的景象，可是經濟建設帶來的短期利益，矇蔽了人們的眼睛，長江的水質一天不如一天，最後直接威脅的還是我們人類的健康。不過好在有關部門已經意識到這個問題，雖是‘亡羊補牢’，也未為遲也。
同學們，保護水資源要從你我做起，如果我們還沒有節約的意識，那麼地球上的最後一滴水，將是人類後悔的眼淚！讓我們從現在開始，從身邊最小的事情做起，如用洗臉水沖廁所，澆花草樹木，拖地……不肆意浪費每一滴水，善待水資源，其實就是善待我們自己！
節約水資源 篇15
國小五年級作文 ,932字在我正思索要不要開空調的時候，背後突然傳來妹妹的聲音‘姐姐’。我扭過頭看向她，剛想開口說話，忽然看到她舉起了手上的水槍，這才明白自己上當了，可此時想躲都已經來不及了。只能眼睜睜地看著一道道水柱從水槍裡激射而出，直奔我臉上而來。無奈之下，我只能眼睛一閉，硬生生捱了這一擊。還沒等妹妹射出第二槍，我迅速地抓起旁邊的枕頭朝她吼道“你要幹什麼？”而她卻笑著對我說：“難道你不覺得這樣很涼快嗎？”這時我才發現剛剛灑在我臉上的水真的涼涼的。在經過電風扇的風一吹，確實帶來了一絲絲清涼。炎熱的氣溫似乎也離我而去了，我不經高興起來。接著我也和她打起了水仗，你一槍我一槍，玩的不亦樂乎。其實，讓人涼快的方法有很多，但是潑水不僅涼快而且還十分好玩。
等媽媽下班回家的時候地上已經全是水了，她很生氣地走進衛生間，我和妹妹玩得正起勁呢！媽媽臉一拉，朝我們吼道：“趕快給我停下。”我和妹妹有點嚇著了，因為媽媽平時不會阻止我們玩的，最多叫我們玩完收拾好就可以了，不會發如此的火。我和妹妹乖乖地站在媽媽面前一動不動地想：‘今天這是怎麼了？’可就在這時，媽媽對我們說“你們這是在幹什麼？雖然這樣潑水很涼快，也很好玩，但是你們有沒有想過，你們這樣做要浪費多少水資源嗎？”我和妹妹不禁一愣，我們好像真的沒想過這個問題哦！
媽媽接著說：“水是人類發展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質基礎。當今世界，水資源不足和汙染構成的水源危機成為任何一個國家在政策，經濟和技術上所面臨的複雜問題和社會經濟發展的主要制約因素。
水與人類的關係非常密切，不論是生活或是生產活動都離不開水這一寶貴的自然資源。所以千萬不能浪費水啊！”
“節約水資源也不差我們這一點吧！”妹妹小聲嘀咕著。媽媽聽了很生氣地說：“要是每個人都這樣想，水資源如何能節約呢？”妹妹聽後低下了頭。我們異口同聲的對媽媽說：“媽媽，你放心吧！我們以後一定會節約水資源的。”
你們也一定要做到哦！
節約水資源 篇16
國小六年級作文 ,567字水是我們生活中必不可少的資源。沒有了水，一切都是髒的；沒有了水，人的生命將會中止；沒有了水，地球上的一切都不復存在。
今天，我跟隨著紅晚小記者的工作人員走進了農博會的展廳，當走到設施農業站臺，看到在桌子上一個奇怪的柱子在不停的伸縮，我立刻就被這奇怪的現象吸引住了。我湊上前去觀察這個柱子。我發現：這根柱子在伸出來的時候還噴灑著小水滴，滋潤著旁邊的植物。它的伸縮及其有規律，每次伸出來還必定伴有小水滴。
經過工作人員細心的講解，我知道了這根柱子叫噴灌，一個完整的噴灌系統一般由噴頭，管網，首部，和水源組成的。
噴灌是藉助水泵和管道系統或利用自然水源的落差，把具有一定壓力的水噴到空中，散成小水滴或形成彌霧降落到植物上和地面上的灌溉方式。使用這種噴灌方法非常的節約水，因為噴灌可以自由的控制噴水量和均勻性，能保證所有植物都可以吸收到水，噴灌比漫灌節省水量大約在百分之五十左右，省水還意味著節約動力，降低灌水成本。
聽完工作人員的講解我一直在想，如果全國人民都在用這種噴灌系統呢？會有多少節約下來的水呢？如果是這樣，多少喝不上水的偏遠地區能喝上甘甜，解渴的水呢？我暗暗發誓，以後一定要設計出比這更節約水資源的灌溉系統。讓全國人民都過上不缺水的生活。
節約水資源吧，水是我們生活總必不可少的東西，我們也只有一個地球，保護水資源，人人有責。
發現身邊的美——家鄉水之美 篇17
國小五年級作文 ,676字美不美，家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶，它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉人家，別有一番情調。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農耕豐收的場景，是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩，放鬆心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結冰很厚的）……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀！
眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕，請來我們家鄉做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！
美在身邊的勒水 篇18
國一作文 ,810字生我養我的地方，有那麼一江水，人們親切地喚之“勒水”。它牽動著這片土地的一花一草，一子一民，甚至連“勒流”這個名字，都得之於它的饋贈。常言道：“大河向東流”，勒流承北江之水，但水流在流經此地時卻迴旋折往北面流去，可稱為“勒流一奇”，當時的人們稱之為“逆流”，只是“逆”字寓意不祥，樸實且聰慧的人們便喚之為“勒流”，樂流，流動的歡樂。
只聽不看，倒覺得乏味。不如騎著自行車，到岸邊一觀吧。微風輕輕一吹，伴著涼爽的，是勒水獨有的氣息。停下來，倚著護欄看那靜靜流動的江水，在陽光的照映下，閃爍著粼粼波光，藉著微風漾起圈圈漣漪。亭亭立在對岸的吊腳樓彷彿在讚美著勒水，說此生只願棲息在此。
零星，江面蕩過小船，搖搖晃晃，不緊不慢，蕩起人們藏在心靈深處關於童年的記憶。記得小時剛識字，爸爸帶我上長堤散步，瞧見水上來往的船，我好奇地喊著說看到了一“只”船，爸爸耐心地一次又一次糾正著是一“艘”船，甚至還帶著我登上渡船，來回在勒水彼岸之間。牙牙學語的聲音，散落江面，又被船槳打碎，盪漾開去……如今，勒水風貌依舊，但船換了，掌舵的或許是船家的兒子，而爸爸的雙鬢已依稀可覓斑白的蹤跡。
如果正好遇上了潮退，可不要覺得岸邊那些大石頭裸露著身軀很可怕。但只要你勇敢且耐心地多看一眼，你會發現那石頭下有著另一番景象。幾隻小蟹悠閒散落在石頭附近，間或移動一下，就算此時此刻的你很煩惱，也會被它們感染，情不自禁悠閒起來。偶爾在石堆旁還會有些小泥鰍在翻滾，吐吐泡泡，甩甩尾巴便不見影了，或許是在跟我們玩捉迷藏吧？一圈圈的微波似乎把魚兒送到了岸邊，漁家收穫的笑容就正像河面的波浪，一圈一圈，燦爛得很。偶有農婦臨岸漂洗衣裳，嘴裡哼著豐收季節的歌曲，似乎把歲月都哼進了歌裡。
夜幕降臨，天氣轉涼，長堤散步是勒水人的保留節目。這一灣江水在長堤街燈的閃映下更顯沉靜嫵媚，伴著人們在長夜中酣睡。待明日清早，漁家歸漁，晨曦中，勒水依舊露出微微波瀾，燦爛著，閃亮著……
我身邊的端午節 篇19
國小五年級作文 ,547字“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”我情不自禁地朗誦起張耒的《和端午》，因為今天是端午節。
農曆五月初五，每家每戶都一大早起來忙和，而我也早早地被媽媽叫醒了，媽媽把蒿葉紮成一個不規則的四邊形，裡面放進糯米、綠豆、葡萄乾，然後右扎一下，左扎一下，一個有著風度的綠戰士就出現在眼前。我學著媽媽的樣子，也包了起來，可包出來的粽子，總有一個“將軍肚“。經過媽媽的巧手改扮，小粽子們總算減了肥。
該賽龍舟了，村子裡的大爺們都鼓起幹勁，等龍舟到了，他們便爭先恐後地把龍舟抬下河。要選賽手了，入選的賽手個個身強體壯，欣喜若狂；被淘汰的選手起初垂頭喪氣，但看看瘦弱的自己也頓時釋然了，一刻不閒著地為賽手們加油、助威……
當然，端午節是絕對少不了喝雄黃酒的。我們村子每一個老少爺們都放開了喝，平時討厭他們喝酒的那些姑娘們，今日也都拿起酒罐子呼呼大喝，就連小孩看著也都嘴饞。
到了晚上，家家戶戶燈火通明，大人們都給自己的孩子講端午節的來歷。故事豐富多彩，有屈原投江、伍子胥投錢塘江、曹娥救父……在我們村裡，最廣為人知的就是屈原投江了，家喻戶曉，老少皆知。
“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”我不禁又朗誦起這首詩，深感端午節這個傳統文化所帶來的魅力。
我們身邊的小細節 篇20
國小三年級作文 ,434字今天下午最後一節課的時候，老師問了一個問題：“大家有注意的學校的正門刻了一副對聯嗎？如果有的話就舉手起來說一說吧。”這個問題一提出，原本有一些吵鬧的教室變得沉寂了。過了一會，老師請了正在舉手的張昊翔回答這個問題，張昊翔在同學的幫助下準確地回答了這個問題：“對聯上的話是‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’”老師說“沒錯，就是這句話。那現在我想請同學圍繞著這句話想一個問題，或說說你從中得到了什麼啟示。“這下同學們踴躍了許多，爭相舉手提問題或說說自己的啟示。最後，老師提了兩個問題讓我們回家思考：你們快要畢業了，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來？
我回家想了好一會，終於得出了結論。我想我在這五年裡不僅在學校裡學到了知識，在生活裡也學會了許多。譬如說從前向來不愛做家務的我學會了主動替媽媽分擔更多的家務，懂得了禮貌待人，尊敬長輩。
我們的身邊有無數個小細節，也許其中的一個就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會發現的眼睛成功就是屬於你的。