節水要宣傳更要行動相關作文20篇
節水要宣傳更要行動 篇1
國小六年級作文 ,830字在我們生活周圍，隨處可見醒目的節約用水的廣告語，我們天天耳濡目染，隨口就能說出一大籮筐富有詩意的節約用水的宣言。我覺得做人就得像我們老師所追求的那樣，講究的是言行一致，然而在現實生活中，又有多少人能真正做到節約用水呢？恐怕是寥寥無幾，屈指可數。
我們生活在經濟發達，被稱為江南水鄉的崑山，在我的印象中最不缺的、最便宜的就是水了，開啟水龍頭，生命之源便汩汩而來！你瞧：有的水龍頭從早淌到晚；公共廁所的抽水馬桶整天咆哮著；工地上的臨時自來水管一個勁兒的流，把馬路淋得個透心涼；不定時某個路段的輸送水管破裂，“自然噴泉”就得上演這麼幾天……司空見慣，無人問津，總認為水有的是，從來沒想過一旦水資源枯竭了，只靠雨水來維持我們的生活會是怎樣一副境地？因此，在學習課文《水》時，我們怎麼也進入不了意境，認為課文描寫的水荒地區人們對水的渴望，對於我們來說就是一千零二夜故事。
然而，事實就是這樣殘酷。我在報紙上看到這樣一則報道：在雲南大山裡，孩子們視水如命，彷彿只有有了水才有生活，才有世界。在他們的生活中，別說喝我們平時喝的普通飲料，就連喝一杯無雜質的水都是一種奢侈。平時的生活用水，要走幾十裡山路外才能挑到，哪怕在途中累得汗流浹背，渴得口乾舌燥，也不能更不捨得喝一口，因為那是一家人的精神支柱。與那些孩子比起來，我們似乎要感謝上帝給了我們一個好的生存環境，更要加倍珍惜看似豐富、實質有限，甚至稀缺的水資源。
那怎樣才能有效地節約水資源？其實很簡單。從小處說，舉手之勞，隨手擰緊水龍頭，二次或三次使用水，洗臉時不要一直把水龍頭開著；從高處說，管理部門加大力度，並把懲罰制度落到實處。只有從上到下，齊抓共管，才能抓出成效。
你可千萬別小看一滴水，也許她能拯救瀕危的動物、植物；也許能讓絕望的人們重新獲得生活的信心。當你在浪費水的同時，想一想鬧水荒的乾旱地區的那些乾癟的、苦澀的孩子。節約一滴水，就等於多一份希望。每個人節約一滴水，合起來便是一片海洋，一片名為“希望”的海洋。
文明需要行動 篇2
國小五年級作文 ,674字一日，張強與麗麗兩個人一起上學。兩人一邊說笑一邊走路，走著走著就看見路邊的垃圾箱周圍全部都是垃圾。於是，麗麗搶先把地上的垃圾撿起來扔進了垃圾箱，並囑咐張強寫句標語。然後張強腦筋一動，拿出一張紙與一支筆，趴在地上認真寫了起來。寫完後，兩個人一起把那句標語貼在了垃圾箱上。於是，垃圾箱上便赫然出現了六個大字：文明—只差一步。幹完這些事情後，兩個人的心裡都想吃了蜜似的，甜絲絲的。
這當然只是一則小故事。文中兩個小孩做的事情或許在很多人看來都有點微不足道，但卻引人深思。
有些人看了這則小故事會說：“不就是撿個垃圾，寫個標語嘛！我也能行。”還有些人在社會各界都呼籲人們要保護環境，在鏡頭前一再地說些冠冕堂皇的話。可這些話說出口後，立馬就忘到九霄雲外去了，走在路上垃圾照樣隨地扔，看到地上有垃圾照樣視若無睹。
說的容易做的難。保護環境不只是要喊喊口號就行。更需要付諸行動。試問，在現實生活中，如果你走在路上看到一件垃圾，你會把它撿起來扔進垃圾箱嗎？恐怕連你自己都很難保證你自身不隨地扔垃圾吧！
現在很多人都本著一種“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的心態，覺得遍地垃圾與自己毫無關係。可隨著垃圾的不斷增加，我們所生活的會環境日益惡化。海嘯、風暴、龍捲風、洪澇等各種自然災害，隨時都會呼嘯而來。他們的存在威脅著每一個人，難道這也和你沒有一點關係嗎？
有一句古語說得好：前人栽樹，後人乘涼。誰不想自己的子孫後代能有一個美好的家園呢？所以，如果你真的熱愛生活，如果你真的想讓自己的子子孫孫生活在一片湛藍的天空下，一片碧綠的草地上。那就用行動來證明吧！
感恩我們要行動 篇3
國小四年級作文 ,688字“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛…”每當聽到這首歌，我就想起我那為我撐起一片天空、慈祥的父親。
小時，我不小心把手指甲碰掉了，露出了指尖骨，鮮血頓時染紅了整個手掌。那痛苦，現在還記憶猶新。母親見我這樣，六神無主，噙著眼淚，給父親打了電話。當時父親正在上課，接了母親的電話，立即請了假，飛速向家裡奔來。
一回家，父親便一邊責怪母親，一邊把我送到當地醫院，可醫生告訴父親，這兒無法醫治。父親又帶我去縣醫院，還是無法保住我的手指；父親只得打車，連夜將我送到市醫院，進行手術治療，保住了我的手指。那時起，我就暗暗對自己說：“父親真好，我要好好回報他！”
記得有一則公益廣告：一位老人，得了老年痴呆，忘記了許多事，如：家在那！可有一天，他與兒子一起外出到親戚家吃飯。看到盤子裡還有兩個餃子，他便伸手抓進了口袋。兒子連忙說：“爸，你幹啥？”你猜他會說什麼。他說：“這是給我兒子留的，我兒子最喜歡吃這個！”此時，一行字幕：他忘了許多事，但他不會忘了你—兒子！這雖然只是一則廣告，卻提醒著你：父母一直為你著想。
看了這則廣告，我也想起了我的父親：他每天忙前忙後，不是為自己，而是為了我！我們父母給予我們的不是一滴水，而是一片海洋！他們給了我們用金錢無法替代的東西—生命！我們在他們的懷抱中長大，我們就要用行動去感恩！
“羊有跪乳之恩，鴉有返哺之義。”作為萬物之首的人類，更應學會去感恩。莫要等到欲盡孝而親不在，終留人生一大遺憾。
“誰言寸草心，報得三春暉！”感恩，並不難。朋友們，只要從身邊做起，從現在做起，從小時做起…給父母端一杯水，捶一次肩，送上一句關心的話…
感恩我們要行動讀後感 篇4
讀後感 ,1100字《感恩我們要行動》這篇使人潸然淚下的文章，主要敘述了人間至情至性的關於父愛、母愛、師生情、友情和親情的故事，文筆質樸無華，告訴你幸福來自於人的內心，來自人與人之間的關愛。在這質樸無華的1千多字的文章中，我體會到那些點滴的感動。
“小羊跪乳”是羊兒對母親的感恩，“落葉歸根”是樹對母親的感恩。施惠忽念，受恩莫忘，這是人之美德，也是文明與否的一個重要觀測點。感恩，首先要認識感恩。
文章中“問世間恩為何物”，看到此處，我默默沉思，是啊，恩？到底是什麼？恩，就是他人無償提供給你的幫助。那什麼又是感恩？感恩是一種美德。擁有感恩之心的人，才能真正懂得孝順父母，理解和幫助他人，才能成為一個人格健全的人。
那麼既然已經認識感恩了，我們還在徘徊什麼呢？我們應該不會感恩！俗語“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，便陳述了感恩。感恩不需要太多的語言來描述，因為那是無價的真諦。感恩也不是嘴上說的，是要付出行動的。
文中“感恩=孝德法”，又一次引起了我的深思。感恩=孝？感恩，孝，父母帶給我們生命，我們從小到大，一直不斷向他們索取，曾幾何時，想過孝順自己的父母？不但如此，我們還厭煩父母的關心，總時不時就說“好了，好了，知道了，真羅嗦！”“有事嗎？沒事掛了啊。”“我要吃什麼我自己知道，別夾了！”“我自己有分寸，不要老說了，煩不煩！”……難道這就是所謂的“孝”？其實，父母的任何一舉一動都是為了你，他們是你世界上最應該依賴的人。
俗說“百善孝為先”，又有哪幾個真正“盡孝”？其實，教道很簡單，就是不與父母頂嘴，多體貼父母，給父母端茶送水，給父母洗洗腳……哪怕是問好也是父母心頭最大的安慰啊。這都是感恩，這就是真正的孝，看似簡單卻不如此，看似深奧卻很普通。
當然，父母之恩是必報的，然而身邊的人給予的一點幫助，我們又說過多少句“謝謝”呢？回首歷史，張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嚐膽，休養生息，最終報仇血恨，為後人公佈揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大……這一件件史實，不剛好證明了感恩的意義所在嗎？
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩，蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，學會感恩，用自己的行動去感恩。
“魚知水恩，乃幸福之源地。”感恩是一束陽光，能融化冰雪；感恩是一滴甘露，能淡化傷疤。學會感恩，讓我們的生命更精彩！
愛國需要行動 篇5
國小六年級作文 ,685字有的人說自己愛國，卻參與賭博和吸毒這種敗壞祖國敗壞道德的事情。壞心術、喪品行、傷性命、生貪慾、壞黨風、失民心、離骨肉、生事變、失家教、費資財的事情是愛國嗎？祖先給我們生命，給我們是中國人這一驕傲的身份，是讓我們玷汙祖宗、敗壞家財的嗎？
有的人說自己愛國，這些人是國家的高官、人才，可是卻偏離了正道，走向貪官的道路，把國家的財富、人民的財富剝奪了，少的有幾萬幾十萬，多的有幾億幾十億，相當於幾百個普通的“上班族”用一生掙的錢。這種濫用職權，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失，社會影響惡劣的人也能算是愛國嗎？
也有的人沒說自己愛國，可是卻英勇地擋在中國抗日時期的抗日最前線，擋子彈，擋大炮，打倒一個又一個日本鬼子，為著抗日事業英勇犧牲，保衛了中國自己應有的權利，建造了現在的美好家園。
還有的人也沒說自己愛國，可是為了祖國，他們默默奉獻，把中國自己的企業發揚出去，提高中國的國際地位，這難道不是愛國嗎？
相信我不說大家也知道，愛國不單單只是耍嘴皮子功夫，而是要靠行動的，只有現在的我們行動起來，匯聚千千萬萬人的努力，才能讓中國的文華在世界上大放異彩，讓中國的地位被全世界肯定，讓中國的財富、國力排在世界第一位，讓全部曾經欺負過我們的國家知道：我們中國不是好欺負的。
因此，我們要時刻反省自己的行為、自己的態度，反省自己到底是不是愛國，自己有沒有做好中國人，盡到作為一個炎黃子孫的後輩的責任，不能侮辱我們偉大的祖先和我們龍的後代的身份。
而作為學生的我們，當前需要要貢獻的，只是好好學習、懂文明、講禮貌、識道德、勿忘國恥、奮發圖強的好學生；因為，我們是中國未來的棟樑。
感恩，我們要行動 篇6
國一作文 ,689字在這個豐富多彩的大千世界裡，我們都會遇上幾個或更多樂於幫助的人，幫助我們或者是其他人。他們有可能會幫助我們做一件事，甚至是很多件事。那之後，你就會對他們懷有感恩之情。
感恩，如此平常，如此小的字眼，但在大多數人中，卻對“感恩”這一詞不以為然，認為沒有什麼大不了的，將“感恩”一詞丟在一個角落裡。很多人都會將“感恩”誤解為“感謝”這一句話這麼簡單。感恩，不只是一聲“謝謝”，也不止是其他的任何的語言，不能只說不做，感恩，是要靠一個人的勇氣和行動來完成的，不止是簡單的一句話才能表達感恩之情的。
我們的父母，將我們從嬰兒一直養育成現在的十二三歲，一直對我們不離不棄。冬天怕我們凍著，甚至將自己的衣服披在我們身上，給予我們無限的愛與溫暖。我們生病時，父母沒有因為麻煩不管，而是會給予我們更多的關懷。學習上遇到難題的時候，父母就會幫助我們，或給我們更好的建議。甚至是在考試的前一天晚上，父母也會與我們一起熬夜，直到我們去睡了，他們才會去睡。在父母訓斥我們的時候，他們都會生氣的對我們說：“以後別回家了，不是想出去玩嗎？”但他們心裡還是很在意我們，很關心我們的。
十二年啊，如此之長的時間，父母都能對我們不放棄。現在的我們對父母的感恩只能是一句感謝的話、一杯熱水或對父母的承諾。承諾，並非是簡單的一句話，而是要用自己的努力去完成，讓父母知道他們的努力沒有白費。
很多人都會以為給父母錢，讓父母衣食無憂就是對父母的感恩，但父母最想要的並非這些，而是陪伴和關心，那才是最好的感恩。
努力吧，不要讓父母對我們的努力白費，不要讓父母失望。感恩父母，感恩父母為我們所付出的一切。
感恩，我們要行動！
夢想需要行動起來 篇7
國一作文 ,568字每個人都有使自己偉大夢想變成現實不可思議的力量，如果你不想平平淡淡，那麼就請你喚醒你心中的巨人，也許它正在沉睡，行動起來，現在，該是它醒來的時候了。
你有夢想嗎？相信你一定會斬釘截鐵地回答：“有！”既然我們都擁有夢想，你是要只是想想它，還是要去實現它？你的決心有多大？為了實現自己的夢想，你付出了多少努力？而你現在，又收穫了多少？不管你的回答是怎樣的，都請你好好的去反省一下自己，為了自己的夢想應該怎麼去做！
好的想法和夢想，其實每個人都會去構思，但是想法終究是想法，不管在你的腦海中把它描繪的地多美好，它也不會變成現實。夢想，需要行動起來。不管你付出了多少努力，你都會獲得意想不到的結果。但是，如果你只是坐在房中空想，你永遠都不會感受到當夢想變成現實的喜悅。
夢想，需要行動起來。
也許，在你看來，成功者的行動總是一帆風順，但是你不曾看到，他們背後的努力。他們會遇到的困難比失敗者更多，但是他們並沒有畏懼困難而停下自己的腳步，找到原因並一路勇往直前，行動起來吧，不要讓夢想變成夢，為了成功，不要為自己找任何藉口。
如果你對自己說想要去實現夢想，因為想要所以成功的概率不一定很大，要做到一定要去實現，不管多困難都不會阻止自己實現夢想的腳步。雖然我現在不夠好，但是我一直在努力……！
保護地球現在就要行動 篇8
國小六年級作文 ,1169字2030年，我已經是博士畢業生了。在讀博士期間，我發明製作了一臺時光穿梭機。這一天，我想驗證一下我的機器，順便到未來世界去看看。
一大早，我就急急忙忙地進入我的穿梭機。可是去哪一年好呢？就去2130年吧。按下穿梭機“通向未來”的按鈕，一轉眼，我就來到了2130年的地球。我被眼前的景象嚇壞了：日月無光，天空昏暗，一股異味嗆得我直流眼淚。眼前空無一人，只有一間破舊不堪的小屋在風中搖曳，好像隨時都會突然倒塌。小屋旁邊乾裂的土地，突兀裸露的岩石，屋前河溝裡流著快要乾涸的黑黝黝的臭水，屋旁大片的土地只稀稀拉拉地生長著幾根枯黃的小草，幾棵矮小光禿的樹有氣無力地站在那裡。除此之外，一點植被也沒有，一個人影也沒見……
難道我把時光穿梭機定錯了時間，定到地球毀滅那一刻了？我趕緊檢查穿梭機。顯示器上明明白白標著2130年。沒錯呀！我百思不得其解。我想到了小屋，於是就走了進去。我驚喜地發現，屋子裡坐著一位白髮蒼蒼的老人。“老爺爺，地球怎麼會變成這個樣子了？”我著急地問。
“還不是人類破壞環境造的孽！”老人忿忿地說。
“那怎麼辦呀？”我焦急地追問。
老人並不回答，捋了捋長長的鬍子，招呼我上了一輛高速輕軌，不一會，車停了。老人讓我下車，車下的景色讓我又驚又喜：天空碧藍如洗，清新甜蜜，白雲在輕飄曼舞，鳥兒在飛翔歡啼。大地綠樹成蔭，山清水秀，羊兒在悠閒地吃草，雞鴨成群地嬉戲。江河水清見底，游魚成群。孩子們在教室裡讀書寫字，老人們在陽光下唱歌跳舞……
我徹底蒙了，就問老爺爺：“這到底是怎麼回事？”老爺爺告訴我：“50年前，當我們人類終於認識到環境破壞已經到了不根治就不能活下去的時候，我們採取了嚴厲有效的措施來挽救地球。如：汽車必須使用無汙染動力；企業必須零汙染排放；垃圾必須無害處理；保護環境的教育作為教育的首位，使人人都成為保護環境的自覺人……經過50年的努力，我們已經恢復了地球的生態環境。但是為了警示人們不再犯那樣的錯誤，我們把被毀壞得最厲害的部分保留下來，作為博物館。讓人們看到它時就警鐘常鳴。
多麼令人警醒的博物館呀！我又開動時光穿梭機，踏上了回現實之路。一路上，我都在沉思：難道非要等到地球被人類自毀的那一刻人類才能幡然悔悟嗎？難道我們非要等到人類瀕臨滅亡的時候，才去採取斷然措施嗎？不！我們不能等了！我要向地球上所有的人疾呼：地球只有一個！行動起來吧！從現在做起！從自己做起！讓汙染環境的惡習遠離每個人！讓汙染遠離地球！我相信，只要人人拋棄私慾，主動為保護環境盡心盡力，一個乾淨，舒適的地球就會重新回到我們身邊！
感恩我們要行動 篇9
國小六年級作文 ,899字感恩，不需要過多的華麗語言，只是飽含深情的問候就行；感恩，不用多麼轟轟烈烈，大張旗鼓，只要觸及心靈就好。感恩，我們要行動，要儘自己最大的努力，去感謝身邊所有給予你愛和溫暖的人！
今天早上，一位講師來到我們的學校演講，他的話語平平淡淡，樸實無華，但是一字一句卻是發自肺腑的，令在場的所有人潸然淚下。是什麼引起這麼大的鬨動？是我們平時做的太差了嗎？不是，而是慚愧這兩個字刺激了我們最柔軟的靈魂深處。
我想問問大家，是誰把我們帶到了這個美好的世界？是誰賦予了我們生命？是誰辛辛苦苦把我們養大？沒錯，是父母，是我們最最親愛的父母，是我們人生中的第一任老師。從我們剛剛出世，呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，有許多父母不能給我們富裕奢華的生活，但卻給予了我們一生中最不可代替的東西——生命。他們為自己的兒女撐起了一片愛的天空。
當你受傷時，哭泣時，難過時，你可以隨時回到這裡，享受父母的愛。愛是平等的，父母獻出了百分之百的愛，我們也應當如此。我們要用一顆真誠的心去與父母交流，而不是認為父母所做的事是理所應當的。如果你真的那樣認為，那你連最基本的良心都沒有了。
是誰在我們成長的路上，默默無聞地把我們陪伴？是老師！老師是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關係卻願意因我們的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的‘沒有血緣關係卻願意因我們的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的‘外人’！他們同樣值的我們尊敬，值得我們感激。
當我們在夢裡的樂園遊玩時，老師卻坐在房間裡批改作業，陪伴他們的只有那不滅的淡淡燈光。當我們下課時在班級裡嘻鬧時，老師卻坐在辦公室裡備課，伴隨著他們的還是“沙沙”的寫字聲和板著臉的白紙黑字。老師也更是無私的，是老師教會了我們知識和做人的道理，為我們打開了成功之路的大門。在此，我對您說一句：老師，您辛苦了！
同學們，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；長存一顆感恩的心，我們的心靈才會更加純淨！懂得感恩的人才會終身幸福！
剿滅劣V類水我們一直在行動 篇10
國小三年級作文 ,1412字今年暑期，學校統一部署了豐富多彩的假日實踐活動，我們東城小學312中隊7名同學組成了揚帆小隊，奔赴在酷熱的天氣裡，積極認真地投入到“五水共治”的活動中。
夏日的杭城，熱情似火，沒有一絲的風。我們揚帆小隊的成員，始終如一，堅定自己的信念，有努力完成實踐任務的決心。
7月12日上午，我們驅車來到中國水利博物館。我們揚帆小隊在許老師的帶領下，聚精會神的參觀中國水利博物館，讓我們大開眼界，它是一個集收藏、展陳、科普、宣傳、教育、研究等一體的基地。我們全神貫注的傾聽沈老師為我們講解，水利千秋、水中永珍和龍施雨沛三大部分。水利千秋展區採用場景復原、文物陳列、圖文展示、視訊演繹和多媒體特效應用等五位一體的模式，生動展現中華民族5000多年水利歷史和文化；水中永珍展區採用參與互動的方式，讓我們盡情遨遊水科技和水資源的知識海洋；龍施雨沛展區通過在傳統龍鈕印章雕塑上鐫刻邊款銘文，詮釋中國水利的起源和文化內蘊，表達人與自然和諧相處的美好願景。
這次參觀中國水利博物館讓我們受益匪淺，還收穫了許多快樂。五水共治，功在當代，利在千秋。我們小學生應該做的是節約用水，從身邊的小事做起，珍惜水資源，保護環境。
下午，我們揚帆小隊又來到九堡街道金雅苑社群。負責相關工作的湯老師，在社群會議室為我們介紹了河道治水知識，詳細地告訴我們河道管理的日常工作，社群每天都會派專門的工作人員進行巡河，發現異常情況就會及時上報。我們揚帆小隊的每位成員也一一向湯老師提問，關於治水的相關問題。湯老師耐心的逐一解釋問答。隨後，她又帶我們去現場巡河。我們揚帆小隊成員一邊巡河，一邊將河道邊的垃圾清理乾淨，同時記錄了巡河情況，聽取湯老師講述這條河的老故事以及社群的護河經。雖然，在太陽下大家熱的滿頭大汗，但心裡都是樂滋滋的。
7月25日下午，驕陽似火，我們揚帆小隊成員來到浙江水利水電學院，惜水、愛水、節水，從我做起。浙江水利水電學院作為全國節水灌溉示範基地，特色校友林節水示範基地，負責專案的黃教授聲情並茂地為我們介紹學院節水灌溉技術，現場教授實施方法，讓我們一目瞭然瞭解節水。同時，還為我們講解節約用水各國各地的高招，多渠道節約用水的方式以及我國水資源現狀、節水現狀和存在問題。我們揚帆小隊的每位成員熱情高漲，深刻領會到“積沙成堆，積水成河”的緊迫性。我們學習到了很多節水的金點子，用於實際生活中。同時，我們又參觀學習國家水情教育基地，浙江水利水電學院在水文化，水利科技創新等為我們國家作出重大貢獻，讓我們個個大開眼界！
7月27日上午，我們揚帆小隊又來到和睦港河道，取河道水，我們取了3種水樣，還有自來水、山泉水。將這3種不同的水樣拿到浙江大學環境與資源學院做檢測。浙江大學陳教授安排了在校的博士生、碩士生通過儀器和化學劑對水樣作檢測。水通過這些的化學成分和儀器的操作，發生了變化。我們一個個激動起來，摸摸瓶子，聞聞氣味，原來這麼神奇啊！檢測結果得出：自來水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。
上述實踐活動結束後，我們又拿出精心準備的倡議書與調查問卷，又跑到各社群樂此不疲的向過往的行人宣傳治水知識，希望人人都能參與到“剿滅劣V類水”的活動中。
在本次“五水共治”的實踐中，我們揚帆小隊不僅學到了理論知識，也得到了實踐的鍛鍊。讓我們齊心協力，保護好家鄉的每一滴水、每一條河、每一處環境。“五水共治”任重道遠，我們揚帆小隊將錦薄之力為其添磚加瓦！