筧橋機場的“薰陶”相關作文20篇
筧橋機場的“薰陶” 篇1
國小六年級作文 ,752字清風徐徐，天上飄著少許白雲，正是出遊的好天氣！11月11日，在空軍建軍67週年的日子，我們濮家小學六年級近400名同學，驅車前往空軍筧橋機場參觀。
在高大雄偉的藍天俱樂部前面，我們全體集合，大家滿懷喜悅和激動，期待著這一次參觀給我們全新的感受！
走進藍天俱樂部，映入眼簾的是一架架迷你且逼真、形態各異的飛機。細心的話，你還會發現天花板上畫著飛機的進化史，真讓我這個小軍迷漲了見識。
在解放軍叔叔的帶領下，我們步入了一個小“影廳”。在這裡，我們瞭解了空二十八師的由來（是捨身炸碉堡的英雄董存瑞生前所在部隊），以及二十八師的各項事蹟。看著一個個鏡頭，同學們如痴如醉，深深地被革命的知識所薰陶。偌大的會議廳顯得格外寂靜而莊嚴！
接著我們又去了機場，終於近距離地見到了戰鬥機，好激動！在講解員叔叔的帶領下，我們開始參觀飛機了。這個是掛武器的，那兒是副油箱……咦！最前面的“棒子”是啥？哦，原來是用來測風速的，與汽車的測速原理果然不一樣。很有幸，我們還參觀了飛機座艙，那一個個儀表和電門開關，密密麻麻的，令人眼花繚亂，也讓我真切感受了到飛行員的不容易，要掌握的知識和技能太多了。
最後的目的地是在醒村。“醒村”，在那個戰火紛飛的年代，寓意是讓人們的愛國精神甦醒。在“醒村愛國館”內，有許多舊照片，有的表現了中國人民受壓迫而反抗的場景，有的表現了外來侵略者的飛機被我們擊落的暢快，有的表現了戰鬥英雄的捨身取義的面貌，令人熱血沸騰。不少同學雙手握拳，狠狠地瞪著照片上的日本人，恨不得現在就是筧橋上空戰鬥英雄“高志航”的化身，與日本的飛機和軍艦同歸於盡。
這次軍營活動，讓我體驗到了前所未有的一種軍人激情，更加堅定了我學好文化知識，增長實踐技能的信心。期待著祖國更強大，軍隊更強大！相信不久的將來，偉大的中國夢就能實現。
感受藝術的薰陶 篇2
國小六年級作文 ,369字轉身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉澱著源遠流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。
我帶著藝術那回味無窮的美，帶著那滋養心田的藝術薰陶，帶著小小心靈中對藝術的嚮往，踏上了回家的路。
機場的花香 篇3
國二作文 ,845字我不由得停住腳步，視野裡出現一個小小的身影——一個小女孩。她捧著大把的鮮花，在人群中十分顯眼。
我看了下旁邊的特產店，朋友們還在挑禮物。於是我開始仔細觀察女孩：是個中國女孩，很普通的馬尾和圓臉蛋。吸引我的是她手裡的鮮花和接過鮮花的人。那女孩從各種各樣的鮮花中拿出一束或幾朵鮮花給過路的人。因為這是國際機場，到處是外國人，但女孩似乎與他們沒有溝通障礙，雙方都很開心的樣子。 “走了”不知何時從特產店出來的朋友叫我，我趕緊跟上：“來了來了”說完回頭看了一眼女孩，她早已不見。應該是被人群淹沒了吧。
我跟著朋友來到候機廳，還要等待1個小時。這要怎麼度過呢？我嘆了口氣，默默拿出手機，開始刷。忽然視野裡闖入一個熟悉的身影和一抹紅色。“你想要花嗎？”清脆的聲音傳來，我定睛一看，這不是剛才那個女孩嗎？“謝謝，你是賣花的嗎？”我說出自己心中的疑惑。“不是，”她搖搖頭。原來她也是在候機的遊客。她們一家候機時很無聊，她爸爸便提議：送花。於是他賣了一大把花，由會說英語的女孩來送。“為什麼要送花呢？”“爸爸說，大家在候機時都很無聊，送花可以給人帶來快樂。遇到不開心或者無所事事的人的話，送給他們花就可以讓他們快樂起來了。”女孩甜甜地笑了，露出酒窩，更可愛，更令人喜歡了。
得到了出乎意料卻又在情理中的答案，我愣住了。對呀，我之前怎麼沒想到，這女孩並不是為了賺錢，她僅僅是出於“想要給人帶來快樂”這一單純的想法。而她也實現了她的目的，我感覺到心中有一股暖流流過。這份心意如一股清泉，流過每個人的心，撫平急躁，振奮精神。
想到這，我把手裡的紅玫瑰換成白玫瑰。女孩疑惑不解，我笑著說：“人往往會喜歡熱情似火的紅玫瑰，我只需白玫瑰的清香。”那股清香似乎已瀰漫了整個機場。
筧橋夢我的夢 篇4
國小五年級作文 ,715字筧橋，人傑地靈，在這片沃土中，孕育了一代又一代善良樸實的筧橋人。筧橋小學，這所有著110年悠久文化底蘊的一所學校，培養了一批又一批勤奮好學、求知進取的飛翼學子。
10年後，我回到了母校——筧橋小學，給新一代含苞待放的孩子們哺育知識。
啊！10年是多麼漫長的一段旅行！母校也發生了一些翻天覆地的變化：隨著科技的發展，多媒體裝置無比發達，老師們只要連線了所有學生的賬號，就可以在辦公室裡授課，如果有學生因為生病請假也沒有關係，不會落下任何一節課。
不僅如此，學校的食堂也發生了鉅變，只要在自己的平板上下載筧小食堂APP即可選擇想吃的盒飯，有特殊需要時還會有無人機飛過來為你服務。
看著學校這些翻天覆地的變化，我的腦海中也之間浮現出10年前的筧小模樣，與我一起經歷6年風風雨雨的同學，在這裡學習的美好瞬間……
最難忘的是在筧橋小學旁邊的筧橋機場，因為未經允許是不能進入的，所以記憶極其深刻。我記得進去過2次。第1次是跟著大隊部張老師一起做小隊活動；第2次是5年級時學軍，整個年級都進去過了，親手觸摸了威風凜凜的戰鬥機，看了影片，學習了許多關於筧橋空軍歷史文化的故事。我為我是飛翼學子驕傲，更為我是筧橋人自豪！”
10年過去了，筧小不知迎送了多少祖國未來的花朵，用6年的時間將他們培養成祖國豔麗的花朵，讓他們展翅翱翔……形成了一個無限的迴圈。我相信，飛翼學子們絕對不會忘記筧小，更不會忘記這個充滿溫馨、處處有溫情的母校！
湛藍的天空中劃過一條白線，飛機升空啦！“飛吧！帶著我們的夢想與期望，在天空中自由自在的翱翔吧！”
膠東國際機場與我們的生活 篇5
國小六年級作文 ,460字我家在大沽河畔，離膠東國際機場很近，因此，我們家這裡有一個綠化帶，一望無際的綠色。大家都說是膠東國際機場的功勞。可是，膠東國際機場對我們難道就沒有別的好處了嗎？當然有！下面就是國際機場對我們另外的好處。
首先是交通的便利。有機場帶動的高速公路、鐵路、輕軌、地鐵等交通設施非常便利。我們去旅遊呀，去國際機場坐上飛機，幾個小時後就會到達目的地了。因此，讓住在這裡的百姓省了許多時間，所以，膠東國際機場對我們的出行有很大的幫助。
其次是經濟發展。由於交通的便利，加大了人們的需求，帶動了膠州的經濟發展，促進了膠州的繁華！
再次，膠東國際機場促進就業、創業。膠東國際機場對外交流，將帶動周邊的物流等企業發展。膠州成為新的經濟增長中心，帶來更多的就業崗位，將大大的緩解我們的就業壓力。
膠東國際機場帶來了這麼多好處，人口也會隨之增加。這樣，我們將會建設更多的優秀社群和學校，給我們日常生活帶來更多的便捷。
總之，膠東國際機場對我們除了交通和、綠化等好處，還有更多我們想不到的好處。膠東國際機場給我們帶來了更多的機會去創造美好生活！
醃製場中的大陶瓷 篇6
國小二年級作文 ,562字我國中華民族傳統文化種類繁多，其中有：國畫、剪紙、陶瓷等。而今天鄧老師帶我和幾個同學去參觀了遠近聞名的插旗菜業醃製場。
我們排著整整齊齊的隊伍來到了醃製場展示廳。來到展廳，我們不由異口同聲地叫了一聲“哇—”。一個個不約而同目瞪口呆地讚歎起這橫七豎八的醃製成品。而我卻對醃製成品只有三分鐘熱度，可是對那醃製成品的陶瓷唯有獨鍾。因為這一些陶瓷都是有著悠久歷史文化，都凝聚著中國古人的創造力和想象力及智慧，古色古香的陶瓷便是最好的見證。因為沒有這一些品質一流、制工巧妙的陶瓷藝術，就很難存放醃製成品。我愛不釋手地摸著一個精美、細緻的大陶瓷，用你的手輕輕撫摸著大陶瓷，就可以感受到那光滑平坦的細緻。陶瓷的花紋十分樸素與溫心，好像是在平靜的海面上，默默漾起的魚鱗波紋。人仔細地端詳著大陶瓷，十分地精美。過錯處一望，這樣子可還真是別具一格呀！坐在離大陶瓷一米的位置，裡裡外外地打量著大陶瓷。“哈哈！”我忍不住地捧腹大笑。這樣子還真是一個土褐色的超級巨大的原子彈。我再一看，皺了皺眉頭，吃驚著地看著大陶瓷，因為大陶瓷太像一個扭著頭的變形大蘿蔔。我就帶著好奇寶寶上去盤問管理叔叔，叔叔帶著一番自豪的色彩說：“這是我們自家烘製的，光一次性就可以裝下720斤醃菜！”
這一次參觀之旅真是讓我大開眼界呀！我愛你陶瓷，更愛你的淵遠流長。
美麗筧橋我的家 篇7
國小四年級作文 ,1046字筧橋之歌，像光明的太陽，光芒四射；像綻放的花朵，美麗而又不失活力；像戰士的血汗，浸溼了每一顆善良的心……
唐朝的時候，筧橋名繭橋，這是為什麼呢？因為這一帶以產繭而遠近聞名。明嘉靖年間才改名為筧橋。
時間的腳步像緩緩流淌的溪水，在筧橋這片土地上唱著一首首讚歌。著名的中藥材——筧十八味，就是由玄蔘、荊芥、牛蒡子、麥門冬、地黃等構成的，是筧橋人引以為傲的十八種藥材。
歡快的歌聲越唱越洪亮。1931年，筧橋機場正式改建為筧橋軍用機場，最有名的“空軍四大金剛”——高志航、劉粹剛、李桂丹、樂以琴，他們創造了讓中國人自豪的飛行成績，英雄們護國的熱血化作勇敢的飛鷹，永遠翱翔在藍天……
光陰似箭，日月如梭，我與筧橋小學相遇，成為“飛翼少年”；我與同學老師相伴，憧憬六年的故事；我與書本交流，走進知識的海洋……
小雛鷹在漸漸成長。第一次戴上紅領巾參加升旗儀式，莊嚴的國歌響起，我舉起右手，高過頭頂，望著鮮紅的五星國旗冉冉升起，敬了一個不太標準的隊禮。國旗伴著國歌慢慢地升到旗杆的頂端，映著天空的光輝，國旗閃耀著光芒，迎著朝陽，迎著晚霞，迎風招展。
歲月的步伐輕盈又迅速，我也在努力地向前奔跑。那個晚上，弟弟嚷著要吃麵，我自告奮勇，想擔當一次“大廚”，就馬上在廚房開工了。我心裡反覆默唸：加一點水，冒泡兒了再加面，等面軟了，水滾了，就盛面到碗裡，加點兒醬油。在媽媽的幫助下，我很快就燒好了面，端出來給弟弟品嚐。我發現那天，我長大了。
筧橋古老的容顏也在煥發著生命的活力。那一次，爺爺騎著電瓶車帶我“環遊”筧橋，原來的村莊早已不見蹤影，取而代之的是一幢幢拔地而起的新小區；磕磕絆絆的小路化成了平整的小道；乾淨的草坪周圍擺放著各種運動器材，小孩子們正說說笑笑地玩著蹺蹺板，銀鈴般的的笑聲飄得很遠；草坪上種著各種不知名的高大的樹木，芬芳美麗的杜鵑花……一切都治理的井井有條。那條又髒又黑的小河，早已清理得一乾二淨，清澈見底，河上還建起了小橋，美麗極了。
一陣風拂過，花瓣和樹葉落在河上，激起層層漣漪。我彷彿聽見，她在歌唱：“美麗的筧橋花滿地，美麗的筧橋綠遍地，美麗的筧橋雄鷹起，美麗的筧橋好明天……”
未來的筧橋 篇8
國小三年級作文 ,733字親愛的朋友，你是否知道？有一個地方，叫筧橋。它有一片沃土，有一座名校，是一個快速發展的小鎮。讓我們暢想一下，未來的筧橋是什麼模樣吧！還會是歷史上的“蠶桑之城”嗎？
首先，科學家會發明出一個蠶繭製作機。它十分輕巧，可以方便攜帶。只要用一個小布包就能把蠶繭製作機放進去，就可以把它帶到任何地方。只要把蠶放到傳送帶上，從另一個出口出來時，就成了一個蠶繭了。什麼？你問我蠶在哪？不用擔心，那些蠶早已放進了幼蠶收容機了。它們在收容機裡生活的好好的，一點兒也不會受傷害。
然後，教育家會創辦一所學校。這所學校既教育優良，又午餐豐盛，是培養優秀學子的“象牙塔”。早晨八點，學生會迎著冉冉升起的太陽走進教學樓，開始一天的學習。中午十二點，學校開飯了，大家爭先恐後地到食堂拿午餐。午餐十分豐盛，而且每天都不重樣。比如這個星期一是番茄炒蛋，下個星期一絕對不會還是。下午四點，學校放學了，大家踏著夕陽走出了校門。這個學校的課本富有筧橋特色，叫筧橋版小學生課本，專門學筧橋的歷史和文化。大家愛踢球，學校有足球場。大家愛打籃球，學校有籃球場。大家愛跑步，學校有操場……，總之，學生們想要什麼，學校就有什麼，學校的體育活動多姿多彩。
最後，建築家把我們的家變成了一座座漂亮和江南小樓。這是以後的房屋，既不會太過時，又有我們杭州風味。走進屋內，大廳裡空蕩蕩的，寬敞的跳個舞都行。別急，你按下按鈕，一屋子傢俱全都展現出來了，正北面有一臺大電視，東北角是一張大床，西北角有一張桌子……，想要什麼傢俱按個按鈕就行了。
未來的筧橋越來越美麗，只等我們這些“零零後”去創造。
我的夢想從筧橋起飛 篇9
國小五年級作文 ,660字歲月悠悠，筧橋小學已經有110年的歷史，從前的小學堂變成了現在美麗的筧橋小學。筧橋人在這裡得到了啟蒙和培養，幾代人在這裡暢想未來，作為筧小的一員，我的夢想也從新時代的筧橋小學起飛了！
筧橋——我的夢想發源地，這個歷史悠久的地方，是農業生產的重要基地之一，作為筧橋人，我倍感榮幸。聽爸爸講述，在他小的時候，大家日出而作，日落而息，每天摸黑著起床，下地幹農活，中午太陽當頭照，卻顧不上辛勞，吃完午飯，繼續埋頭苦幹，晚上天黑得快看不清東西的時候才扛著鋤頭回家。正是這樣的勤勞與拼搏換來幸福的生活。
我在學校的小農夫社團裡也體驗到了勞動的艱辛，翻土、鬆土看似簡單的專案，但是堅持不了多久，就會腰痠背痛，腳麻了，累得直不起身子。待到豐收的時刻，果實包含著多少辛勤的汗水。我深切體會到勤勞的筧橋人，不畏辛苦，勇往直前，在困難面前不低頭，不畏懼，這不禁讓我由衷地產生一種自豪感。
醫生，這是一個充滿愛心，也是令人佩服的職業，每當我看見醫生為病人治病時，就覺得他們好神氣，好偉大，沒錯，我現在最大的夢想就是長大之後當一名醫生，用自己的力量去關心救助需要幫助的人。
筧橋不怕困難的好精神，好品質鼓舞著我，時刻激勵著我，努力前行。我會在這裡堅持自己的理想，刻苦努力，發揚筧橋精神，幫助無數有困難的人，讓他們重獲健康！
一種精神，影響著一代人，一份力量，激勵著我們前行，筧橋精神，創造無數個不可思議的奇蹟，我一定要成為一位有遠大志向的好少年，去追逐我的夢想！
飛翼少年，志存高遠，我的夢想從筧橋正式起飛，揚帆起航！
橋一樣的老師 篇10
國二作文 ,593字我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都讚美它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們讚美。
我們的老師像橋一樣辛勤。課上他為我們獻上一堂堂精彩的課，課下他又為我們精心的批改作業。
我們的老師像橋一樣無私。一天，老師正在為我們上課。突然，咳嗽不止，臉色通紅，顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息，可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時，我們如坐鍼氈，都站起來對老師說：“老師，你回去吃點藥吧！你不在，我們也會好好學習的。”“不要緊，我會堅持住的！”老師微微一笑說。我們聽了，一股感激之情湧上心頭。
老師還像父母一樣愛著我們。就算班裡學習再差的同學老師也沒有放棄。張同學小學基礎很差，英語甚至連26個英文字母都不會讀。老師看在眼裡，急在心上。他便利用課間和午休的時間單獨輔導這個同學，後來這個同學的成績逐漸趕了上來。
我們的老師又像橋一樣樸實。他為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟樑，不辭勞苦地工作著。一次，我生病了，不能到校上課，我心裡十分焦急。晚上，老師來給我補課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。
我讚美你呀！敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮著我們走向成才之路。