答案他找到了相關作文20篇
答案他找到了 篇1
高一作文 ,1378字冷冷淙淙琴音弦間靜靜淌，潺潺綿綿詩意筆底緩緩流。
——題記
時光清淺，歲月嫣然，他俯身試探，琴腹的柔軟。經年的沉香，自斷紋中綻放；太古的聲音，於七弦間流淌……緩託慢擘，重抹復挑，千年前的宮羽，帶著千年後的他，找到了詩情的答案。
是日晨間，陽光淺暖。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”他漫不經心地隨聲附和著，濃濃的睏意席捲了眼眸……“同學們想一想，這裡的‘伊人’是指什麼呢？”他暗中輕笑一聲。“誰知道‘伊人’是什麼？那作者早就去了幾百年了，還不是後人妄加推測！”他一面這樣想，一面在心裡悄悄抱怨：“這世間的悲歡本是不相通的，‘古聲澹無味，不稱今人情’罷了。”後來每每想起，只覺得那時的他真是太“聰明”了，“聲”尚未至，“情”自何來呢？許是因為那本不是考試範圍，那一次，老師終是沒有告訴他們一個明確的答案，如此，他心中反而種下了三分好奇。
是日午後，空氣中瀰漫著慵懶，斑駁的樹影漏下星星點點的溫暖。他側臥在長椅上，隨手翻開熟悉的公眾號，一句“弦詩三百”引起了他的注意。這“弦”與“詩”之間有什麼關係呢？思至此，老師留下的那沒有答案的問題又闖入腦海。那時他一定不曾想到，這弦便是他與詩之間的“月老”，帶領著他找到了詩情的答案。
緣分像一個圓，總要經歷幾次擦肩而過，才能迎來最美的遇見。那年的彩霞鎮，已是日落西山，卻是萬家燈火不滅，都是旁人的歸處。身處異鄉，他難免心生一兩鄉愁。繁華熱鬧散盡，尺餘三分流水七分月，無邊愁緒更是盈滿了心間，在沉鬱夜色中蔓延。忽然間，是一片清音激起了第一朵漣漪，隨後綿綿不絕。此聲有韻，更含情，實在是像極了……像極了一首詩——幽咽的是艱難，婉轉的是期盼，轉音間暗含執著——是《蒹葭》無疑了！那一剎，他找到了方向。
他循著琴音，想要拜訪那位彈琴的人，請教一下那個沒有答案的問題，行之將至，卻終是不忍打斷，只好駐足靜觀。那是個尋常姑娘，素衣曳地，裙裾輕飄，眼眸隨手而動，彷彿琴音也隨心而走。只一剎，許是情至深處，落淚相木，血染琴絃。那一刻，他便信了，他信這世間的悲歡原本可以想通，那千年前的先人的詩，只不過需要一曲琴音來為它註解。音止，她抬眸，他對上了她深深的眼，然後彷彿已有了自己的答案，他的確不知道千年前的那人究竟有著怎樣的執念，他亦不知此時眼前姑娘心中有著怎樣的“伊人”。但是他們在同一曲琴音中找到了同一份共情。此時，他的“伊人”許是那遠方的故鄉。
詩詞如戲，演戲的人如痴如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數無數的人卻為同一個問題，找到無數不同的，自己的答案。他們找到了！他，也終於找到了！
答案他找到了 篇2
高一作文 ,1000字他的英語很差，英語老師也十分關照他。午後的英語辦公室裡，總少不了他的身影。但每每他上課被叫起來回答問題，仍是磕磕絆絆，成績下來後，他的排名仍是被同學嘲笑的物件。他有時不禁問自己：“學習的道路，究竟在哪裡？”
又是一節英語課，又是他站起來回答問題，又是被同學的一頓嘲笑……
期中考試到了，他看著一如既往的差勁的成績，他對自己的學習之路更加迷茫……儘管如此，他的英語聽寫本上，仍是英語老師滿滿的批註與叮囑。
一天夜裡，他正在臥室裡寫作業，聽到了客廳中爸爸打電話的聲音：“是英語周老師嗎？英語期中成績我知道了……感謝您幾年來對他的付出，但我想說的是，也許不用您再多費心了……不不不，但是我們家孩子的英語真的已經不值得您再挽救了……謝謝您多年來的付出了。”電話另一頭，傳出了周老師苦口婆心的勸說聲。在老師的操勞與家長的無奈之中，他變得如此無地自容。他把頭默默地埋在了胳膊裡，獨自承受著內心的糾結的痛苦。學習的路究竟在何處？答案，似乎離他越來越遠。
次日，他懷著沮喪的心情來到了學校。可迎接他的，仍是周老師陽光的笑容。他再次開始了每天下午去辦公室的日常，午後的斜陽再次照進英語辦公室，再次映照在他和老師的臉上。單詞本上一頁頁的詞語，似乎在告訴他，他離答案越來越近了。
一個往常的下午，他在班裡自習，班外傳來了急促的腳步聲，只見周老師三步並作兩步走，臉上掛著難以掩飾的喜悅，直向他走來。木訥的他，還未反應過來，臉頰便被周老師溫暖的手所捧起，周老師用從未有過的喜悅的語氣說道：“你知道嗎？你的英語聽口考試滿分了！”一瞬間，他的表情凝固了，課上和辦公室的一幕幕，滿滿的英語單詞本兒，他曾付出的一切努力，在他的腦海中劃過，而後的一剎那，他感覺到有兩行熱淚奪眶而出。那，是奮鬥之後不易的淚水；那，也是尋找到“答案”後喜悅的淚水。
是周老師，讓他明，唯有平日裡不懈的堅持，唯有失敗後一次次的重新爬起，才能到達成功的彼岸。他，是汪洋大海中的一艘小船，當他在尋找學習之路時，老師便是黑暗中的燈塔，告訴他“當你不懈堅持的時候，道路便已在腳下了。”
答案，他找到了。
答案她找到了 篇3
高一作文 ,1131字啟明星還未點亮夜空，黑夜似魔鬼的長籠罩著這個世界。風在空中吟嘯，只見一小女孩拖動著她小小的身軀，吃力地跑著，一旁的父親一言不發，只是沉默著，監察著她。
這是第三個月了，父親每天天不亮就將女孩從床上拎起來，將她投入黑夜中，讓她不停息的跑步。不僅如此，父親還要她承包下一切家務，小小的女孩子根本承受不住，她向父親乞求不要讓她做這麼多，但父親依舊一言不發，用沉默駁回她的乞求。於是，女孩一天到晚忙忙碌碌，既要打理學業又要打理家務。
可是，父親三個月前並不是這樣的。他溫柔、慈祥，臉上的笑容是那樣讓她感到溫暖，有安全感。
女孩正擦著盤子，回想起以前的父親，淚便不自覺地淌下。為什麼？父親為什麼要這樣對她？至少應給她一個答案啊！可是，父親什麼都沒說過。
“啪”的一聲，手中的盤子落地，因為她正在想父親為什麼這樣對她。她張望了一會兒，沒有看到往常滿臉焦急聞聲而來的父親，心裡劃過一絲落寞，只是幽幽地聽到“趕快把碎片收拾了！”淚水依舊洶湧地流著，她顫顫地抬起手，去拾碎片，忽然一陣鈍挫的痛傳來，手指上殷紅的血如淚，涓涓而出。
疼痛無疑將她內心積的怨全部放大，噴湧而出，她奮然起身，怒意漲紅了臉，衝到父親面前，大吼道：“你為什麼這樣對我？為什麼啊！至少給我一個答案吧！您為什麼就不肯說一個字！我只乞求您的一個答案！”
父親掃了一眼瘋狂的女孩，仍舊一言不發。女孩內心的悲涼、憤怒、痛苦全部混合在一起，如一記重拳，打著她的心窩。她忍受不了，便衝出了家門。
夜的涼風，勾起了她不美好的回憶，絲絲的，澀澀的，那些來自遠方的回憶不知不覺的也攪和進來了，現在的父親，過去的父親，父親，父親……
突然一陣手機鈴聲劃破夜的寧靜，女孩兒有些欣喜，以為是父親，但，並不是，陌生的號碼瞬間讓它有些心涼，但還是接了起來。
“小姐，您的父親在醫院，剛剛過世，請您節哀！”訊息如霹靂，讓人頭腦迸裂。女孩無知覺地飛奔向醫院，臉上的淚又落下。她趕到醫院，只聽得她的嘶聲裂肺的哭喊。這時護士遞給她一張紙，輕輕地說：“這是你父親給你的，說是什麼答案？”
只見紙上的字跡清清淺淺，“孩子。見到這張紙時，我已不在你身邊。你要的答案在這裡。你母親離世得早，只有我們倆，三個月前我被查出絕症，壽命只有三個月，我要求你嚴格是希望你可以自立自強，有堅強的心來應對困苦與磨難，還希望我不在了，你可以照顧好自己，原諒我的苛刻吧……”
這是答案，她要找的答案，她找到了。那是答案，還是愛，深沉的愛。答案與愛深深地烙在了她的心中。
答案，她找到了 篇4
高一作文 ,1163字“習書法，寫作品，目的可不是拿獎。”自六歲起學書法，她的耳邊便時常縈繞著先生的這句話，可她一直不解。
又是一年一度的書法節作品展，她捧著一個獎盃，一卷證書，邁著飄飄然的步伐，穿過琳琅滿目的展廳。一眼便看到了先生，因為先生那一襲對襟的素色短褂在明豔的如爭奇鬥豔般的作品紙中是那樣的顯眼，先生接過她手中摯如珍寶的證書輕輕地笑了，“很棒，寫得已經很好了。”先生似乎加重了“寫得”二字，“但是，習書法目的可不是拿獎。”又是這種耳熟能詳的話，她頓時感到一陣憤懣，不為拿獎，幹嘛要費那麼大勁去參加比賽呢，現在正值青少年，在組別裡又佔優勢，不就應該出盡風頭奪人眼目嘛。
懷著七分不平，兩分不解，一分不屑，她跟著先生又一次回到了墨香縈繞的“一畫工作室”。她心不在焉地望著牆上的草書，先生緩緩踱到案前：“丫頭，看這兒！”先生那略帶嚴厲的語氣使她不寒而慄，迅速轉身面向先生。在鋪開紙的瞬間，先生面上便全無嚴厲色，連帶著目光都平和起來，她站在案前，看先生研墨、蘸筆、揮毫、提按、行收，一串動作行雲流水，筆下處處生花，猶如陌上花開，將她這顆浮躁跳動的心緩緩撫平。細看先生的簪花小楷，筆筆花開淡墨痕，毫無一絲浮飄、張狂，紅紅綠綠的作品紙已在她腦海中淡去，牆上恣意汪洋的草書也退居幕後。“孩子啊，”先生的聲音適時而起，彷彿推開了最後一轉漣漪，她的心湖迴歸平靜，“你看，這小楷可素然無味？”她想了想，輕輕地正欲緩緩搖頭，先生又指著一個“靜”字道：“你看這個字，上開下合，左收右放，五個橫劃粗細方圓皆有差異，如此小的字有諸多變幻，可還素然無味？”她驚詫，如此這般，書法竟有這麼多可精琢的地方，她趕忙像撥浪鼓般的搖頭，先生笑了，繼續說：“讓你們參賽真的不是為了獲獎。”這句縈繞耳邊九年的話此時像一雙手撥開了一簇濃陰，讓一束光透盡了一汪潭水。“那比賽是為什麼呢？”她不禁將這答案呼之欲出的呢喃出來，“為了讓你們得到提升，積累書寫經驗，學會用心去寫字用心去創作，只有這樣才能算得上學過書法，才能將變化融為一體，才能寫出真正的作品，而不是一紙華而無實的空殼。”
先生的聲音響起卻不只是環繞在耳畔，而是從腦海深處那汪潭水中傳來，我想這也正是書法的精髓之所在吧，只有習得“法”才能談上“書”，否則只是虛浮罷了。
“習書法，目的可不是拿獎。”這句話的答案她找到了，她也便成了現在的我。
那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇5
國三作文 ,671字那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
我找到了春天 篇6
國小三年級作文 ,576字“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那青翠的山林裡……”聽到這首歌曲，大家一定想知道春天在哪裡吧，那就和我一起尋找春天的足跡吧！
走在馬路上，春風輕輕吹拂著我的臉頰，使我感到無比的溫暖。路旁的樹木長出了絲絲嫩芽。迎春花像一個穿著金黃色衣服的小女孩似的，可愛極了；粉紅色的桃花，正打扮著自己，美麗極了！瞧，那些小草，正探出腦袋，好奇地打量著過路的行人呢！哦，春天在寬闊的馬路旁！
站在一望無際的田野裡，綠油油的麥苗和金黃色的油菜花，像是給大地媽媽鋪上了一片黃綠相間的地毯。勤勞的小蜜蜂，”嗡嗡嗡“地叫著，一會兒，飛到這兒說悄悄話；一會兒，又飛到那兒吻一吻油菜花，可忙碌了！哦，春天在一望無際的田野裡！
走進公園，讓我首先映入眼簾的是哪一排排柳樹，它們隨著春風不停地擺動著。柔嫩的柳條，像一個個娃娃似的，你碰碰我，我推推你，淘氣極了！又像一個正在梳理秀髮的少女，把秀髮梳理得特別整齊。小河旁長滿了小草，它們爭著要呼吸新鮮的空氣。小河是那樣的清，清得都可以看見水裡的一塊塊石子；自由自在的魚兒，時而比賽游泳，時而在玩抓“人”遊戲，時而……它們玩得可帶勁了。人們在水面上玩著划船，享受著水上的快樂。過了一會兒，人越來越多，每個人的臉上都洋溢著快樂。哦，春天在美麗的公園裡！
怎麼樣，大家一定找到春天了吧！春天在馬路上、在田野裡、在公園裡……春天，在人們的心坎裡。
我找到了春天 篇7
國小五年級作文 ,482字剛送走了銀裝素裹的冬姑娘，美麗動人的春姑娘就從匆匆的來了，人們來不及回味冬姑娘帶來的雪花，心急的春姑娘就開始催人們欣賞。
我漫步在小河邊，找到了春姑娘。
春姑娘叫醒躲在雲朵裡過冬的太陽，指揮它將小河融化。小河甦醒了，它“叮叮咚咚”的融化，歡快的奔騰著，激起一個有一個的浪花，時不時的發出“嘩啦嘩啦”的響聲，像是在為誰伴奏。
我漫步在花園裡，找到了春姑娘。
毫無生機的花園讓春姑娘皺了皺眉，春姑娘找來小雨點，指揮它喚醒小花小草，小花小草仰起頭，貪婪地大口大口地喝著雨水。花園裡頓時生機勃勃一陣風吹來，甦醒的小花小草，隨風搖晃，好像在為誰伴舞。
我漫步在校園裡，找到了春姑娘。
光禿禿的柳樹讓春姑娘再次皺起了眉，她施了一個小魔法讓柳條上長滿了綠色的小芽，柳樹甦醒了，風一吹，柳樹扭動腰，甩著長長的頭髮，像在為誰伴舞。
我漫步在街道上，找到了春姑娘。
春姑娘望著寒冷的街道，叫住了風哥哥將它變成了暖暖的春風。
我看著春姑娘說：“你真不會捉迷藏！我都找到你好幾次了！”春姑娘這位指揮家讓小河伴奏，讓小花、小草、柳樹伴舞，演繹了一首《春來了》。
我找了春姑娘，我找到了春天！
我找到了春天 篇8
國一作文 ,575字星期天的早晨，我剛走出門口，就跟春風撞了個滿懷，迎來無限清新的空氣，我懷著愉快的心情到大自然尋找生機勃勃的春天。
我在樹上找到了春天：我靠在一棵柳樹上，彷彿自己也是一棵青翠的柳樹，我腳底下長出的根鬚，深深扎進泥土裡，頭髮長成樹冠，胳膊變成柔軟細條的樹枝，血液變成樹的汁液，在這裡迴圈。柳樹像一個亭亭玉女的少女在梳理自己的長髮。一條條隨風飄蕩，像春姑娘飄動著嫩綠的舞裙一樣。
我在草地上找到了春天：在春雨的滋潤下，小草偷偷地鑽出腦袋，遠遠望去好像一塊綠色的地毯。野花野草開遍草地，如：蒲公英，雞公花和豬肚菜等。眼前就呈現出一片百花爭豔，景色迷人的景象。
我在小河裡找到了春天：小河的水清澈見底，鴨子在游來游去，將扁扁的嘴伸入水中或將尾部和後腳翹出水面捉魚吃。“春江水暖鴨先知。”一群群蜜蜂在菜花上採蜜，“嗡嗡”、“嗡嗡”地鳴叫著，好像哼著春天美妙的歌曲。河邊的柳樹長長的枝條垂在水面上，打著節拍，溫柔而細膩地彈著歡樂的節奏，仿如一幅誘人的湖光山色畫。
我在田野裡找到了春天：禾苗綠油油的，油菜花金黃的，遠遠望去沙糖桔的果樹翠綠翠綠的，層巒疊翠，生機勃勃。
我找到了春天，我愛春天，我愛百花盛開、萬物復甦的春天！我愛大自然的春天，春天充滿了希望。
常言道：一年之計在於春。我要在春天大好的時光裡，更加刻苦學習，不辜負父母、老師對我們的精心培育和殷切期望。
那一晚，我找到了 篇9
高一作文 ,941字小時候，每天早上吃到媽媽做的早餐，儘管是再冷的冬天也能保持一天的溫暖，回到家後這一溫暖又開始填充起來。我曾問過自己這是怎麼回事？這溫暖從哪裡來？直到五年級我還是沒找到。
那天我因為“老毛病”又犯了便沒有去補習社，晚上吃飯時媽媽火冒三丈：“為什麼不去補習社？我花那麼多錢送你去，你就這樣對待？”我放下碗筷，抬起頭看著她，她那嚴厲的眼神像針一般刺痛著我的眼球，刺得發紅，眼淚在眼眶裡打著轉：“我身上又長了皮疹，一出汗就癢，那樣怎麼學好？再說……”沒等我說完，一雙粗糙的手往我臉上一掄，我頓感臉赤熱赤熱的，強忍已久的淚水終於不住往外蹦，我咬著嘴脣，沒等媽媽開口便衝上了樓，“砰”的一聲摔上了門。從此，我容留媽媽的那個心房被冰封了。
媽媽做的早餐視而不見，但她還是堅持給我做；放學後打球打到很晚才回家，但她還是給我留好飯菜；為了不讓我著涼，她總是幫我收拾好衣服讓我帶去學校，但我總是倒出來自己收拾別的……就這樣每天冷言冷語，冬天沒有一絲暖意—那陌生的溫暖不知去向……初春時冬意還未散去。那晚因準備考試心情緊張而沒有睡著。突然聽見主人房的門開了，隨後便是一陣急促的腳步聲，停下後的幾秒，洗衣機的轟鳴聲伴隨著刷衣服的聲音響了起來。聽到腳步聲靠近了，我便假裝睡著，她悄悄地進來了，走到書桌旁檢查我的作業，她並沒有開啟燈，生怕影響我睡覺，就這樣她在黑暗中逐頁翻查著。檢查完後就幫我蓋好被子，當她觸碰到我面板的一瞬間，我打了個寒戰，這是人的手麼？怎麼那麼冰冷？平時急性子的她慢手慢腳地走出房間，我悄悄地走到房門旁留意著每一點動靜，我驚奇地發現桌上我做作業時用的檯燈還散發著熱量，頓時好像有什麼在敲擊我心中的冰。聽見她下樓了，我走出陽臺，風是那麼的刺骨，瘦小的她呵了呵手便啟動了摩托車走了。之前的我總是做完作業就去睡覺了，我並不知道她去工作的時間，那晚我觀察了我所不知的一個過程。轉身後，我定住了，衣架上我那還在滴水的校服是那麼的潔白，在黑暗中彷彿會發光。霎時，我心中的冰融化了，溫暖又從心底噴湧出來，瞬間湧至全身，我不再感到寒冷。
頓感那初春的風是那麼的滋潤，桂花香瀰漫了整個陽臺，我笑了因為我找到了那溫暖是什麼，它一直都在我的身邊—媽媽付出辛苦只為給我帶來的愛以及她那包容！
我找到了父愛的美 篇10
國二作文 ,849字美是什麼？所有愛美之人都在不斷地搜尋，不斷地思考。“美”這個字，常常被用來形容某個人容貌姣好、長得漂亮，某個地方景色怡人、風景秀麗。而真正的美，往往沒有華麗的外衣。它需要我們在心上睜開一雙眼睛，去尋找，去體會。我用我的眼睛，觀察到了一種最真實、最質樸、最無聲的美。
我生活在一個教師家庭，爸爸媽媽都是老師。在上小學的時候，圍在我身邊的一直是媽媽。早起時充當鬧鐘的是媽媽，生病時徹夜不眠的也是媽媽。在我的記憶裡，爸爸呆在家裡的時間很短。我總盼望著他能陪我玩一玩、鬧一鬧，可這種機會很少，竟成了奢望。
漸漸地，我和爸爸之間的溝通少了，感情也淡了，我甚至開始討厭他。我犯了錯，他教育我，我總是習慣性地和他頂嘴，管他說的對不對，我就是不聽。步入初中後，我煩心事越來越多，整天愁眉苦臉。爸爸依舊很忙，我和他物理距離越來越近，可心理距離依然遙遠。忙碌的他還是發現了我狀態的不對，於是每天晚上，他總會用一個小時的時間和我談心、幫我疏導。我還是以小學時的態度來對待，他問我問題，我總是“嗯”“哦”“額”應付了事。
直到有一次，我放學回家，正好和一位男生同路，順便和他聊了會天。可我突然發現，路邊的人都以一種異樣的眼神看著我倆。那時，我愣了一下。咦？難道我臉上有東西，還是我做錯了什麼事？忽然，又一個同學跑過來說了句：“咿呀，丁小藝，不錯啊，還有人送你回家。”我懂了，誤解總是傷人的，我實在忍不住了，飛一般的跑回家，把所有的鬱悶和委屈都吐給了爸爸。爸爸笑了笑，問我一個問題：“你覺得你做錯了嗎？”“沒有”，我非常堅定地說。“那幹嘛還要為那些人的閒言碎語去煩惱，不開心呢。記住一句話，如果你堅信它是對的，走自己的路，讓別人去說吧！”我頓時領悟了，心裡的石頭終於放了下來。經過這件事，我發現原來最懂我疼我的爸爸一直在那，只是倔強任性的我沒有發現。
父愛，像一顆不會開花的草，沒有花香，沒有花豔，但它一直在你經過的地方等著你，看著你，呵護你。父愛的美，沒有花期，不驚豔，也不枯萎，愛你直至生命的盡頭，很幸運我找了它，你呢？
我找到了自信 篇11
國二作文 ,72字那一刻我尋找到了母愛 篇12
國三作文 ,593字那天，天上沒有星星，顯得外面很昏暗。
那天，我和媽媽又為了一點雞毛蒜皮的小事吵了起來，我是一個怕黑的人，但那天生氣我壯著膽子出氣了。
走在路上看見大街上人漸漸少去，顯到有幾分淒涼。
忽然想起今天在電視上看到的一則新聞，講的是兩隻貓，一隻是母親，一隻是小貓，小貓因為貪玩，從靠在陽臺的貓窩裡摔到了一個凹槽裡，母貓也隨即跳到外面，由於凹槽邊有臺階，小貓還沒有那個能力，母貓也嘗試了幾次也沒將小貓救出來。但是她並沒有走只是趴在離小貓不遠的地方，靜靜的望著它，眼睛裡充滿了慈愛。她還時不時地走到小貓身邊，舔舔它，似乎在安慰它說：“寶貝別怕，媽媽在這呢，媽媽會保護你的。”就這樣陪了小貓一天一夜。後來終於有人發現了它們將小貓救了出來，母貓似乎變的很興奮，帶著小貓回了家。
想到這兒，我的心裡不經一觸，這麼平常的一件事，貓都能充滿愛，而人是最聰明的動物，怎麼會沒有呢？只是我們沒發現罷了。
那一刻，我似乎想通了，並不是沒有愛而是沒發現愛。
買了東西往回走，在不遠處出現了一個黑影，心想：不好，不會遇到什麼壞人吧，但那身材輪廓怎麼那麼像媽媽，仔細一看還真是，我飛奔上去，緊緊抱著媽媽，也許是被黑夜嚇的，也許是見到了媽媽，也許……我的眼淚像沒關緊的水龍頭湧了出來。
那一刻，我確信我真的尋找到了母愛。
其實人間處處充滿愛，而幸福的人並不是他們有多幸運，老天多麼眷顧他們，而是他們擁有一雙善於發現的眼睛。
我找到了一把鑰匙作文 篇13
高二作文 ,4476字【篇一：我找到了一把鑰匙作文】
母親的胳膊是用慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？
—雨果
世界上有一種結，叫心結，難以開啟；世界上有一種門，叫心門，難以敞開；世界上有一種溝，叫代溝，難以逾越……但因為有了母親的真愛，一切便可以改變。
母愛是一把鑰匙，一把開啟心結的鑰匙，一把敞開心扉的鑰匙。
代溝—上鎖
“你手裡拿的是什麼書，拿過來看看。”剛進門母親就開口說道。
慘了，怎麼忘記把書放進書包裡了，我心想，準備不把書給她。可她一手就把書搶了過來，翻了翻說：“我說你怎麼成績老是提高不上去的，原來是整天看這些書，你這麼小就整天看“愛”呀，“情”呀之類的，還怎麼得了？”說完就準備撕書，我怎麼可能會讓她撕，一手搶過書說：“這是借來的。”
母親像是被我這一舉動激怒了，在客廳裡走來走去說：“你說平時你要什麼東西，我哪次沒同意？我和你爸在外面拼死拼活的是為了誰？你……”還沒得她說完，“嘶”的一聲，我把書撕成兩半，說：“這下你滿意了吧？整天你的口中只有學習，學習，成績，成績，你有沒有想過我的感受，我看詩集也是為了增長知識，又怎麼了？我又不是小學一年級的學生了，我也想考上一個好的大學，但是，我不想像一隻被關在籠子裡鳥一樣可憐！”說完，我頭也不回的衝出了家門……
母愛—解鎖
我漫不盡心的走在街上，想一想還是沒有地方可以去……哎！遠處有個熟悉的身影，那不是母親嗎？天這麼冷，她的風溼病很容易復發的。看見她那單薄的身影后我有點後悔，後悔不該那麼凶她。
母親好像也看見了我，跑過來緊緊抓住我的手說：“走，跟媽回家。媽媽做了你愛吃的菜……”我的眼角模糊了，為自己的無知……
鑰匙其實不必尋找，因為它一直在身邊。
誰言寸草心，報得三春暉。
【篇二：我找到了一把鑰匙作文】
我找到了一把鑰匙，那是一把滄桑的鑰匙，歷史的氣息在上面浮動。當那扇大門緩緩開啟，無數的畫面出現在眼前……
自信才子—李白
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白這一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官員個個都排擠他，他的官職一降再降，但他卻並不與官員同流合汙。雖不被重用，卻從未對自己失去信心，他更是擁有遠大的志向，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他面對挫折，勇於面對，就算是再大的困難，他也能“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”
李白這一生是悲慘的，但他：信心點燃生命，詩詞照亮生活。真是這種心態，是中國多了一個用信心豎起地偉大才子。
隱居文人—陶潛
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛是一個隱居的文人才子，他不願與官員同流合汙，不願為了三鬥米而折腰，從此辭官不做，回家耕地。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是他的真實寫照，每天過著悠閒的生活。沒有了官場的喧鬧，沒有了彎腰下跪，這時候，陶潛開始瘋狂抒發自己的情懷：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
陶潛這一生是夠悠閒的，沒有世俗的喧囂，只有自己一個人，與世無爭。
失意奇才—蘇軾
“人生如夢，一尊還酹江月。”蘇軾這一生都是失意的，唯一得意的就是他在文學上的成就，大到當皇帝要殺他時，太后都要保他。這就是後來的烏臺詩案。蘇軾曾拜過多位老師成就更是超過了他們但他也曾崇拜過周瑜：“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他也欲在這世上逍遙走過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
蘇軾雖這一輩子都受人排擠，但他在文學上可以說是“前無古人，後無來者！”
【篇三：我找到了一把鑰匙作文】
在你離開後的天空，我像是風箏尋一個夢。—題記
上帝用鑰匙開啟了我們的智慧大門，所以我們會思考，成為了最高階的生物，那時的我們理效能戰勝感性。可是，他緊接著又開啟了情感之門，於是我們有了多種更為複雜的感情。或許是件好事，人之間要是沒有感情，那麼就只剩下冷漠與利益，這個世界也就沒有愛，那樣冰冷的世界我不喜歡。但當理性與感性再次對戰時，我會毫不猶豫的說感性贏了。
一扇門，一個世界。你的世界是什麼樣？我想知道，於是努力找到鑰匙，那把入你心的鑰匙。每個人的青春都會瘋狂一次，我也不例外。因為你，我徹底瘋狂了，你成功的刺激了我的大腦增加了我的心跳加快了我血液的流動，我覺得我就像是脫軌的列車，迷失了方向，越走越遠，要想重新回到軌道似乎不那麼容易，所以我只能繼續。我找到了那把鑰匙，入你心然後停留在左心房，成為你心臟的租客，期限是一輩子。
我找到了一把鑰匙，入你心的鑰匙，儘管耗盡了所有力氣我還是心甘情願。
這把鑰匙讓我知道你其實是一個內涵豐富的人，讓我知道你的心是有多炙熱、感情有多濃烈，並不像你的外表那樣的冷冰。它告訴我你的夢想，你的無奈以及被家人、朋友冷落的傷感孤獨。我也終於明白你的所謂堅強是因為沒人可依靠，心疼你卻不能幫你分擔，這種無助感我很討厭。
我用鑰匙開啟你心底的大門，走進了你的世界，原來你是如此地熱愛世界、父母和朋友。原來你也很討厭現在墮落的自己，原來你想變得和從前一樣優秀，做一個大家都喜歡的好學生。十六七歲的你很彷徨，想好好學習卻少了恆心、毅力，你也急切在找回最初的夢想，你不願在歲月中迷失。年月把擁有變作失去，你盡力地挽回，最後發現毫無作用。
一把鑰匙開啟你心底的大門，走進你的世界，我開始學著理解你。
風箏斷了線，琴聲斷了弦，我找到了鑰匙，在風中與你同在。
—後記
【篇四：我找到了一把鑰匙作文】
潔白的柳絮在春風的吹拂下滿天飛舞，我在這潔白的柳絮下尋找著開啟你的鑰匙。
—題記
又?麗的春天，朝朝和暮暮很幸運的又分到了一個班。
朝朝就像每天初升的太陽，總是給人一種很溫暖的感覺，而暮暮卻像傍晚的彩霞，雖然很美，卻給人一種距離感，所以暮暮有輕度的抑鬱症，而朝朝是暮暮唯一的朋友。
朝朝和暮暮家離得很近，所以朝朝常常帶暮暮去離家不遠的小河邊，有一次暮暮突然問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你會不會幫我撿？”朝朝很隨意的說：“我又不是傻子。”暮暮的心頓時就顫抖了一下，而朝朝這個時候卻將自己的鞋子脫下來，然後很爽快的把它遞給暮暮，一本正經的說：“嘍，我的給你！”害得暮暮哭得稀里嘩啦的。
其實朝朝一直很想讓暮暮變得不再那麼憂鬱，但無論朝朝如何的與暮暮形影不離，如何的對暮暮好，給暮暮溫暖，但暮暮老師冷冷清清。
朝朝終於忍不住了，把暮暮叫到小山坡上，起初暮暮不知是什麼原因變得更加鬱悶了，所以朝朝根本就叫不去，朝朝終於在暮暮跟前發火了，暮暮才隨朝朝去。
朝朝雖然知道不應該對暮暮發火，但她決心換一種方式使暮暮變得正常，她在小山坡上對暮暮大聲的指責，過後又抱著暮暮一起大聲的哭，哭過後，將暮暮一個人丟下一個人跑回來。
過了許多天，朝朝都沒有去找暮暮，但朝朝又很擔心暮暮，正想著要不要去找暮暮，沒想到暮暮竟然第一次來找朝朝了。
朝朝和暮暮已然來到了小河邊，這時漫天的潔白的柳絮很是漂亮。暮暮面無表情的問朝朝：“如果我的鞋子掉下去了，你是幫我撿還是把你的給我？”朝朝一本正經的說：“都不會。”沉默了一會，慢慢的彎下，轉過頭對暮暮說：“傻瓜暮暮，上來吧。”
暮暮最後在朝朝的背上笑得很開心，朝朝揹著暮暮大聲的喊：“笨蛋暮暮，我終於找到開啟你的鑰匙了，哈哈。”此時潔白的柳絮還在漫天的飛。
【篇五：我找到了一把鑰匙作文】
一把鑰匙，一扇門，輕輕的旋轉，你開啟的是……
—題記
在成長的道路上，我遇到無數緊閉的門，我敲，打，踹，踢……我怎麼努力，它們都不開，直到有一天，我找到了一把鑰匙。
我拿著這把鑰匙，走向知識之門，放進去，輕輕旋轉，“啪”的一聲，門開了！知識迎面而來，我暢遊在知識的海洋裡，臉上洋溢著幸福的笑容，我等待這一天已經十五年了！
從小到大，我最渴望得到的，就是知識。因為有了知識，成績總會很好，考試就不用怕，再然後，就有一系列的表揚，誇獎，獎品……所以我很小就嚮往。可是，知識那扇門就是死死閉著，不肯為我開放，所以以上的願望全部變成氣泡，可望而不可及。
但是，我不會向它屈服，所以就會想一切辦法開啟它，但是，大多都失敗了。最小的時候，我會像童話裡的孩子一樣，對著書本小心的念：“芝麻開門，南瓜開門，土豆開門……”以為這樣知識就會自己進入腦海。但是，把各種口訣都試遍了卻一點效果都沒有，我才知道，我一直都做錯了。
後來，長大一點了，就開始明白了哪一些抽象的事物。於是，上課就開始聽老師講，下課聽同學講，放學後聽父母講……就這樣一直講到初中，知識的大門卻還是沒有開啟。
再，就到了現在，現在的我終於明白，門打不開，是因為鑰匙還沒有來。於是我就開始四處尋訪那把鑰匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少淚水。就這樣探索了幾個月後，我終於找到了它，你猜它是什麼？
我的鑰匙，它是勤奮。找到了它之後，我開始運用，上課勤奮聽講，下課勤奮寫題，放學後勤奮溫習，理科勤奮練習，文科勤奮背記，英語勤奮識記……然後慢慢地，門真的開了！我拿對了鑰匙，所以我進入了知識的世界，那裡五彩繽紛，像一個夢的天堂。謝謝你，我的鑰匙！
一把鑰匙，一扇門，輕輕旋轉，我開啟了知識的大門。我找了一把勤奮的鑰匙。小聲告訴我：你的鑰匙呢？
【篇六：我找到了一把鑰匙作文】
車窗外成片的油菜花肆意的開著，渲染著這個青綠色的世界。帶狀的灰色公路連線著我未知的遠方，背起行囊的那一刻，又有誰知道，這是一趟尋找開啟我心門鑰匙的旅程。
歷經歷史的洗禮卻依神色從容的古城還依舊保持著它年輕時的容貌，就像，一個被時光遺忘的角色。“高速發展今天，這裡，已成為人們親睞的旅遊勝地。”聽著導遊的講解，我在擁擠的人潮中昏昏欲睡。現在的人，過都市生活過膩了就想在這些地方感受片刻的寧靜，人擠人，人踩人，聽著導遊從喇叭中喊出的含糊不清的話語，就這樣度過了一日的觀光遊。
等到人潮散去，便已是下午時分，一位穿戴時尚的年輕女孩像自己的導遊大聲說著什麼，類似是什麼自己的錢被騙了來尋個什麼說法的，車上的人紛紛議論著，說這裡一些小商鋪打著旅遊的幌子出售價格很高質量卻不精的工藝品，旁邊的一位大嬸也對我說，一個人出來玩，要長個心眼，我淡淡點頭，望著窗外，累了，很快進入夢鄉。
第二日，也是我停留在這裡的最後一天，青石板的道路上熙熙攘攘的人群已經少多了，小河中被遊人投下的白色垃圾也被清理，這裡不見了黑壓壓的人群，有一兩個人在河邊洗著衣裳用方言說著家長裡短，終於，終於，這才是這位南方古城應有的面貌啊。
我提出脫離了隊伍，四處看看的想法，導遊同意了。走進一條由青石板鋪成的小路，那裡有個賣苗銀的小店，老闆娘與我用方言溝通著，談下了一個60元的飾品，我拿出一百元她卻說沒有零錢可找跑進了另一條小巷，我在原地等了很久，無果。黯然回到了車上，等到車快出駛時，那位老闆娘突然氣喘吁吁的來到我面前，捏著一把零錢，說：“找了很久才找到你，做生意要有信譽，可不能讓這裡的聲譽受損。”我淡淡的說了聲謝謝，車上的人也一臉愧疚的表情。
還好，迷失了的信任自己走了回來。那把塵封在心中信任的鑰匙也被找了回來。
那一次我找到了自信 篇14
國小六年級作文 ,831字上四年級的時候，我還是個膽小、不自信的女孩，不善於在許多人面前表現自己，就連在課堂上我也不敢跟老師眼神交流，生怕會喊到我來回答問題。
那幾天，我聽說：學校在招小主持人，可以出現在學校的電視上。每當，我看見那些小主持人出現在鏡頭裡，心中就有一絲羨慕之情。心想：他們非常得了不起，盡然表現得那麼好，都變成名人了，要是我去主持肯定會很緊張，一緊張，說話就會吞吞吐吐……。
突然，倪老師走到了我的身邊，“張思為！”我嚇了一跳，一愣：“噢，倪老師！”她用手輕輕地推了推眼鏡，笑眯眯地對我說：“你應該知道學校正在招小主持人吧，我想讓你也去試試！”
我撇了撇嘴，半天說不出話來，支支吾吾：“我……我……還是算了吧。”倪老師看著我那膽怯的樣子，用手拍了拍我的肩膀，“有什麼好怕的，當主持人，不就是背個稿，在觀眾面前……。”我聽了她的一番話，倒也覺得沒什麼，然後，輕輕地點點頭。
我拿到稿了，是關於趙小婷的感人事蹟，趕緊背了起來，直到背得滾瓜爛熟，一個字也不錯為止……。
第二天，那令人激動、忐忑的一刻終於到來了，我和另外一個男生來到了演播室。我心裡像揣著兔子，在怦怦直跳，手心裡也直冒冷汗。
倪老師叮囑我說：“張思為，別害怕，放輕鬆，要面帶微笑……。”
“預備，開始！”我深深地吸了口氣，試著調整心態，裝出“三分微笑”的樣子，“大家好！我是四（10）班的張思為，今天我要講得主題是趙小婷姐姐……。”輪到那個男孩了，我心裡暗暗自喜，剛才，幸好沒有錯，加油！
男孩讀得也不錯，感情十足。我也不甘示弱，他一說完，我就接上，心中的那份緊張感，早以消失得九霄雲外去了，我更加從容淡定，“趙小婷，這一生……。”忽然，我有一個詞語忘了，愣了一會兒，大腦裡在快速地搜尋著，我又重新說了一遍，倪老師在一旁看了，給我做出“真棒”的手勢，鼓勵著我。
就在這短短的十幾分鍾裡，我的主持工作就這樣結束了，可我還是難以忘記。
那一次的嘗試，使我受益匪淺，它是我人生道路的啟航，我將會乘勢而上，飛得更高更遠。
我找到了信心 篇15
國二作文 ,828字有時因為受了委屈而流淚，有時因為被感動而流淚，而這次卻為了這樣一件事而流淚，一件競讓我無論如何也意想不到的事。
考過期中試的第一天下午，剛吃過晚飯，我來到了教室看書，準備第二天的考試，當時正背得專注，忽然有位同學箭一樣的衝進教室，說是要告訴大家一個訊息：數學成績出來了，頓時大家一窩蜂似的湧上去，爭先恐後的問自己的成績，我當然也不例外，當時還是胸有成竹，我覺得這次別的不說，就數學，我有十足的把握考及格。可當我問我的成績時，那個同學是這樣回答我的：“沒考及格的，老師不讓看，你的我好像沒看見。”突然我被這突如其來的訊息弄得頭腦一片昏亂，好像有千百隻蜜蜂在我的腦海裡嗡嗡亂叫，我的心一下子涼了半截，我真的不敢相信自己的耳朵，我一次又一次的問自己這是真的嗎？我竟然會不及格，這對於我來說是一個沉重的打擊，我傷心極了，想要控制自己的情緒，讓自己往好處想。在老師和同學的眼中我一向都是很自信的，不可能被一次失敗擊垮，可這次不知怎麼了，眼淚竟不聽使喚的流了出來，我再也控制不住自己了，淚水順著臉頰流了下來，儘管有許多好朋友過來安慰我，但她們越說我就越難過。
事後，我想了很多，我不該流淚，這不是我。為這次失敗而流淚也許是由於這件事來的太突然，讓我一時接受不了。但我又從這件事上重新找回了自己的信心，從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來，奮起直追，這才是我。它還給了我一個教訓，今後無論是在生活中還是學習中一定要仔細，再仔細，決不能因自己的粗心而造成意想不到的傷害。
在這裡，我奉勸沒考好的同學們同時也是在奉勸我自己，千萬別因為一次的失敗而否定自己的能力，一次的失敗並不代表一切，並不代表你的將來，正所謂“失敗乃成功之母”，人的一生中無論是在學習中還是生活中，都會有失敗的時候，然而在這時我們應該找準自己失敗的原因，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，希望大家也可以像我一樣樂觀。
同時，我也感謝這一次考試的失敗，因為它不但讓我認識到了自己的不足，還讓我找到了學習中最不可缺少的“自信”。
改變讓我找到了方向 篇16
國三作文 ,737字改變，讓我找到了方向。
時光匆匆，如今的我已經坐在高二年級的教室裡和其他同學一起學習，一起玩耍，一起聊天。然而這都源於曾經的改變，是改變讓我找到了方向，讓我找到了學習的樂趣，也讓我找到了友誼的純真。
曾經的我，並非像現在一樣每天過著“三點一線”的學習生活。那時的我，除了玩還是玩。當別人在為自己的夢想努力奮鬥的時候，我趴在桌子上，做著我晚上未完待續的夢；當別人在刻苦地解題時，我拿著手機，在拼命地玩升級遊戲。這樣的日子，持續了很久，我於是迷茫了很久。臨近中考的時候，我依舊是那樣渾渾噩噩地過著。在別人的眼裡我是多麼的霸氣，多麼的灑脫。當然，我自己也因此有點小自豪。然而，在一次模擬考後，我突然覺得，玩，並不是我想要的。當我看到那些努力學習的同學望著自己試卷上的分數露出喜悅的笑容時，我的心裡忽然被刺了一下。再轉過頭來看著自己試卷上那可憐巴巴的分數，不由得讓人覺得那是赤裸裸的諷刺。
於是，我便開始了改變。我不甘心做一個差生，更不甘心讓那可憐巴巴的分數再次出現在我的面前。然而，改變說起來容易，做起來難。在面對那些壞習慣的時候，我曾想要放棄，想要回到自己原來的位置上。但是，我仍舊堅持了下來。我不再像以前那樣在課堂上睡覺，玩手機，而是堅持讓自己和學霸們一起，每天都埋頭在書海里與題目鬥爭著。
終於，一個月過去了，我們迎來了中考。當我從考場裡走出來，呼吸著外面的新鮮空氣的時候，忽然有一種如釋重負的感覺。不久，分數下來了。當我看到分數時，我驚呆了。雖然只是四百多分，但這已經算是超常發揮了。畢竟這對於一個頹廢的人來說，是一種莫大的安慰。
我知道這是改變之後所獲得的，但是我並不想只停留在這種狀態。未來的路還很長，需要有一個正確的方向。然而，改變就像是一枚指南針，讓我找到了方向。
我找到了快樂 篇17
國一作文 ,807字“你快樂嗎？我很快樂。”小時候，每當聽到這首歌，就會情不自禁地跟著又唱又跳。那時覺得快樂就是能玩，就是能看電視。殊不知快樂的真諦。
時間周而復始，也不知蹉跎了幾度春花開，迷濛了數許冬雪化。漸漸地童年告別了我。我開始尋找真正的快樂。我發現，它沒藏在嬉戲中，也沒躲在電視機裡。那麼，快樂呢？
那一天，科學老師組織我們全班同學去實驗室做實驗。第一次來到實驗室的我們顯得特別激動。東摸摸、西碰碰，恨不得馬上開始實驗。老師終於講完了做實驗的種種規則，我們迫不及待地“撲”向了顯微鏡。
我和同桌—佳是一組，我們的任務是把顯微鏡調節好位置，找到細胞。我小心翼翼地將眼睛接近目鏡，並用雙手捏住了顯微鏡兩側調節上升下降的粗準焦螺旋，慢慢向下轉。做這一項實驗需要配合，所以佳正目不轉睛地盯著正在向下的物鏡。快要到底時，我緊張極了，因為若有不慎，裝片就會壓破。幸好佳在我繼續往下轉時說了聲“好了”。我一看，物鏡離裝片只有一點點距離了。我長出了一口氣。
接著，我們試著調節距離，希望找到細胞影象。可是不管我們怎麼費力，影象就是不出來。聽著耳邊傳來一聲聲“我找到了！”“啊，真好看！”我們心急如焚。我一遍遍地想：“老天保佑。”“快讓我們找到影象吧！”而佳頭上正滲出一顆顆豆大的汗珠。
幾次失敗之後，我對佳說：“我們再試一次，不要急，我們一定能找到的。”佳用力點了點頭，並且說：“我們肯定行！”
我繼續調節著位置，突然，我看到了一小塊圖，綠綠的，看不清楚，我的心竄到了嗓子眼。成功近到咫尺了！我激動地上調位置。“啊！更清楚了！”我立刻叫來佳，他興奮地往裡面一看。手舞足蹈地笑了起來，並且激動地喊：“我們找到了，我們找到了！”
我看著他欣喜若狂的表情，想到他在班上是多麼文靜的一個人，使他如此高興一定是一種巨大的力量吧！
“我們找到了”？我細細品味他的話。“哦！”我明白了！我們所找到的是一種叫做快樂的“東西”！
快樂，我找到你了！
我找到了春天 篇18
國小五年級作文 ,689字一轉眼，一個寒假過去了。春姑娘來到了，她的到來使萬物復甦。可是，她在哪呢？為什麼我們找不到她呢？
我來到花園，柳樹姑娘正在風中梳理著一頭長髮。小草把頭鑽出土地，來欣賞春天。那花的海洋裡各色的牡丹花像葡萄，像小朋友的臉蛋，像玉盤……菊花多的像天上的小星星。哦，原來，春天在這花紅柳綠中。
我繼續尋找春天，忽然，一陣風吹來，涼涼的、柔柔的，就像面紗拂過臉龐。讓我想起一句詩：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”哦，原來，春天在這縷縷春風中。
突然，遠處傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，我快步向前跑去，小河已不是那個無鳥的世界，而變成了萬鳥齊唱的世界。哦，原來，春天在這“嘩嘩”聲與小鳥歌唱的世界裡。
我懂了，原來春姑娘無處不在。她在春風裡，在花紅柳綠的花園裡，在歌唱的世界裡。他們代表著春姑娘的風采和神韻。
你說春天是什麼，是甘甜的山泉？是吐出的嫩芽還是小燕子的歸來？讓我們一起去尋找春天吧！
草是那麼鮮嫩，那麼翠綠。我躺上去，感覺癢癢的。我起來一看，呀！小草正向我的腳心鑽呢！草地上的露珠是否是冬伯伯離開我們才留下的眼淚呢！風兒一吹，小草彷彿流動了起來。學校裡的大樹已經突出了嫩芽。嫩芽使大樹更有生機，學校因為有了大樹更美麗，更讓人舒服。樹林裡的小蘑菇在春雨姑娘的呼喚聲中已經離開了土地媽媽的保護。樹林裡的小筍已經從土地媽媽的懷裡睡醒了。穿上了一件又一件的新衣裳。溪裡的小魚在雷公公的雷聲中也睡醒了，一個個生龍活虎。漸漸地，天氣溫暖起來，小朋友穿的衣服變少了。漸漸地，世界變得更生氣了。風兒一吹，楊柳姑娘的頭髮被吹得漂浮起來。明媚的陽光，清新的空氣，這是春天來了嗎？是的，我找到了春天！
我找到了幸福 篇19
國小六年級作文 ,555字幸福是地震中相送的一糕餅，幸福是患難一個個息息相映的一個眼神，幸福是在你灰暗中為你點亮的燈，幸福更一句親切的問候，一句關懷。“幸福不在於取得，而在於奉獻。”這是蘇聯大作家高爾基說過的一句話。我把這句話當作激勵自己的話。
有一次，我和同學們一起走在回家的路，過馬路時看見了一個行動不方便的老奶奶要過馬路，同學們都不願意去扶她，於是我走過去扶著她過馬路。老奶奶滿臉露出慈祥的笑容連聲說謝謝你小朋友！真是個好孩子！我說不用謝這是我應該做的。此時此刻讓我找到了幸福。我的品德老師常說的一句話：“幫助別人，就等於幫助自己！別人快樂、等於自己快樂！”
有一次，我和好朋友源源、雨欣一去超市裡買東西，看見一個大姐姐在和一個小妹妹較勁，於是我們走過看了一下，原來是小妹妹丟了錢，被大姐姐拾撿到了，大姐姐說這錢是她的把小妹妹急哭了起來，我們3個一起去幫小妹妹跟大姐姐理論，我說我撿到好幾次錢都歸還了人家，……大姐姐把錢還給小妹妹。小妹妹笑著對我們說謝謝你們！這就是幸福！
還有一次，我乘公交車去圖書館，前面一站有老好奶上車，此時車上滿坐前面都沒人願意給她讓坐，我連忙起身給老奶奶讓了一坐，老奶奶坐了下來。老奶奶說：“謝謝！多麼好的一個孩子”
幸福是父親揚起的手掌，擅動的雙脣和恨鐵不成鋼的怒容！是啊，幸福就在身邊！世界充滿著愛！
我找到了春天 篇20
國小五年級作文 ,514字在一個風和日麗的早晨，我和幾個夥伴到田野裡尋找美麗的春天。
春天，你在哪裡？
我們走在鋪滿綠意的小路上，一路嬉戲著。啊，我找到了！春天就在我們明亮的眼睛裡。瞧，我看到了柳樹抽出綠色的嫩芽，那醉人的綠精靈在長長的枝條上跳躍著，舒展著，煥發著一種生命的色彩。我看到了小路邊五顏六色的野花，她們競相開放著，彷彿在向人們炫耀著屬於她們的大好年華。我看到了那挨挨擠擠的小草正爭先恐後地探出地面，用驚奇的眼神四處張望。大塊小塊的田地裡滿是綠的草，大大小小的綠地毯就這樣直逼我們的雙眼，好像要將這大地染成綠色似的。
春天，你到底在哪裡？
我們繼續尋找著。啊，我找到了！春天就在我們的耳邊。聽，春姑娘的聲音是那麼動聽：風兒輕柔的呢喃，好像在說，我們是春天的使者，給大地換上七彩錦衣。鳥兒快樂地啁啾，翅膀撲稜稜地飛上飛下，彷彿不想辜負這大好春光似的。一群小鴨子嘎嘎地叫著，好像在說，這水裡真舒服，咱們可以暢快地遊啦！
春天，你竟然在這裡！
我們一路蹦蹦跳跳，尋找著。我們找到了，春天在我們靈敏的鼻子裡，我聞到了泥土的馨香，我聞到了花兒的芳香，我陶醉在著大自然的春色裡！
告訴你，我找到春天了，她就在我們的眼裡、耳邊、鼻子裡……她就在我們的笑聲裡！