等候作文600字相關作文20篇

等候作文600字 篇1

國一作文 ,4111字

【篇一：等候作文600字】

等待是長久的，它沒有確切的盡頭。但在漫長持久的等待中，心境不同結果也不大一樣。也許你可以去享受這個過程，因為等待，所以期待，去感受成長。

在很多時候，等候是超越一切的。一個人的光陰值得珍惜，一個人的青春值得留戀，一個人的執著值得讚歎。付出了青春與光陰，只是為了執著於下一秒，不得不說這是付出了巨大的犧牲的，可結果卻不為人知。也許等候有時候會傾注人的一生也不會等到答案。

對待等候，我感悟最深的無非就是等待成績。我曾經面對試卷想過，這就是我等候這麼多天等來的結果嗎？而現在看來，我還是幸運的，因為我至少等到了結果，沒有在等候上浪費太多光陰。在期末考試過後，同樣都是等候成績，卻會有不同的表現。善於等候的人，他們決不會傻傻的把自己的時間浪費在等候上，他們會繼續努力，讓自己的每分每秒都有意義；習慣等候的人，他們將一直原地等候，荒廢了自己的青春，把自己的青春都讓等候給偷了去，還傻傻地痴迷於那一絲會有奇蹟發生的念想。就這樣，等候拉開了他們之間的距離。讓他們同為等候，結果卻截然不同。

雖說等候是不易的，是為了一個虛無縹緲，無法預料的結果，可若你選擇的方式對了，你將在等候中體驗成長。你們也許會看到別樣的風景，也許會為了等到驚喜努力向前，也許會為了等到生命的精彩而心中有了一絲希望而充滿動力。所以，等候者同樣是執著的，他們對未來充滿著無限希望，他們願意等候，可等候終究是要付出時間的……

因為，等候與時間是一對情侶。每天時間都任勞任怨，他為等候付出。時間把等候嬌慣，讓等候變得長久。曾有多少次，等候也想離開時間的拘束，可她的執著讓她無法離開。或許她與時間是不可分割的，除非她自己醒悟選擇正確的道路或是等到結果。因為期待，所以等待，所以付出了時間。

若你在未來的某一天，回過頭去，發現有人在等候，請且行且珍惜。要知道，不管是怎樣的等候，時間都一直在流逝。

【篇二：等候作文600字】

他是一位採茶人。一位隱於山水間的採茶人，一位悠然自在的採茶人。

每逢摘取茶葉的時節，他戴上黃色竹片編制的笠帽，穿上淺灰或紅棕或青

不知不覺，白駒過隙，時間在指縫中流逝，茶葉在時間的變換中積累，沉澱著它的美。

他仔細數數，好像過了幾個月吧。看看靜靜的躺在盤裡的茶葉。蜷曲的；黃黑的，見不著之前的翠或青，乾瘦的。卻是別有一番味道的，他想著。

他看著隨著滾水翻滾的茶葉，逐漸舒展了瘦而乾的身軀，水色轉成著淺淺的棕，茶葉的香在杯中升起，茶水帶著香浸入口腔，脣詞留香；順著食道，在胃裡回暖。

他捧著茶，茶香縈於懷，留於齒、脣，暖在心。

他在時光中等候，候著一杯好茶，候著一種香，更是一種生活的悠然，一種人生的閒適。

【篇三：等候作文600字】

等待是漫長的，等待是乏味的，等待是必然的。生活中處處需要等待

當你在車站時，等待公交車的到來，是等待；當下課時你等待著上課鈴聲的響起時，是等待；當考試後，等待著成績的公佈時，是等待。

等待是漫長的。人的一生，需要經歷無數次的等待，而每一次等待，都有意義。當你在為一件痛苦的事而等待時，你會感到十分漫長。而人們也正是經歷了一次又一次的等待，才使人生更加完整，使生活更加豐富多彩。

而等待是乏味的。等待是，你會感到十分無聊，以至於無事可做，這樣的等待是乏味的，同時也毫無意義。想一想，你為什麼不在等待時做一些有意義的事呢？例如，看一本書。這樣的等待，會更有趣些，同時也更有意義。等待是必然的。四季輪迴，無數個晝夜更替。當你期待著春天的到來時，必定要經歷寒風凜冽的冬季；要等待白天的到來，必須經過黑暗無邊的夜晚。等待是必然的，而每一次等待，都是為了迎接美好事物的到來。人生必須經歷每一次等待，才能成長。

等待是美好的。開花的果樹等待著秋天的到來，是因為秋天的到來會讓它的枝頭掛滿累累的碩果；冰凍的河流等待等春天的到來，是因為春風可以將它堅硬冰的融化；父母等待著出生的嬰兒長大，因為長大後他們再也不用替他們操心，看他們幸福的生活便滿足；大雁等待著春天的到來，因為春天來了，它們又可以到那景色如畫的地方；人們期待著春天的到來，因為春天來了，寒風將不再肆虐，溫暖的春風又將吹拂人間；風箏等待著春天的到來，因為這樣，它們便又能在藍天白雲下翱翔。

等待是必然的，只有經歷一次又一次等待，美好的事物才會到來；只有經歷一次又一次等待，我們才能成長起來；只有經歷一次又一次等待，屬於我們的春天便會到來。

【篇四：等候作文600字】

等候，是他們唯一能做的。

他們是孩子。是父母不在身邊的孩子。他們家境貧苦，生活窘迫。他們瘦小，他們內向，他們自卑。

他們的家大多在山上或小村莊裡。清早，他們被雞鳴喚醒，背上書包走在坑坑窪窪的小道上去上學。下午，又一個人回家。他們都很沉默，很少說話，一天沒見他們開幾次口。因為，他們無人可以訴說。

他們的爺爺奶奶，亦或是其他親戚在他們小時候就告訴他們，你們的爸爸媽媽在外地打工，他們掙錢來供你上學。他們天真地相信地相信了。只不過，為什麼從來沒有見他們過？

他們看見其他的小朋友在爸爸媽媽的呵護下開心的笑著，他們的爸爸媽媽對他們可真好，陪他們玩，給他們買禮物。他們經常羨慕，卻只能一個人站在那裡看著別人在父母的陪伴下高興地走了。他們也經常幻想，我的爸爸媽媽也會這樣對我吧。

於是，他們渴望與爸爸媽媽在一起。爺爺奶奶說，父母在那一邊打工，他們很清楚地記得他們手指的方向。他們開始天天在那裡眺望遠方，從太陽升起到太陽落下，他們一直在看，在等父母從天的那一邊笑著回來。

他們越來越孤獨。他們的父母沒有來，他們的希望在一點點破碎。與青山相伴，與綠水相依，可唯獨少了父母的身影。他們的眼睛大而明亮，就是為了找到父母。你可以看到形單隻影的他們，可以從他們的眼睛裡看得他們的渴望。

他們天天都在等，等他們的父母來擁抱他們。

天天等，天天等不到。他們還能做什麼？只能等候。

只是這種等候，什麼時候才能到頭？

他們是我國的留守兒童，現如今，我國的留守兒童多達數千萬。他們有的幾年也見不了父母一面。他們有多想見父母，我們不知道。不過他們天天在等候。這大概是最漫長的等候吧！

【篇五：等候作文600字】

在我們成長的道路上需要等候，在夢想的道路上更需要我們耐心的等候。

人的一生，大概有3分之一的時間花費在“等候之中”。等候，有時候漫長，有時候短暫。而等候之後，可能帶給我們不一樣的生活，也可能使我們永遠埋沒在茫茫人海之中。

“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這是一種等候；“已約姚黃魏紫，留花等待伊歸。”這是一種等候；持續17年的“一碗陽春麵”也是一種等候；文藝青年海子等候著春暖花開；而海倫凯勒等候著僅有的三天的光明……我們似乎從出現在這個世界就開始等候，直到我們等候到一生的盡頭。

而等候，並非人人都會，也並非人人都能結出屬於生命最絢麗的色彩。學會等候，在等候中努力向前，在等候中收穫最好的東西，是我們最應該學習的。

對於現在的我們，等候能使我們奮發向上，努力向前奔跑。我們離開小學的校園，期待著走進中學的大門，思想也在一天天漸漸成熟起來，心中也都想著要做到“出類拔萃”而奮鬥。校園裡我們朗朗讀書聲，教師裡我們聚精會神的注視著黑板，黑夜裡我們完成一張又一張的試卷。其實我們都是在等候著一個機會，一個能改變自己人生，創造自己的光明，璀璨前途的機會。

有時，我們從等候中收穫到實現夢想的興奮；有時，我們從等候中獲得驚喜；而有時，我們從等候中感受到了離別的悲傷。

口是心非的我們在嘴上總說著討厭考試，害怕考試，而心中卻又默默的期待著，因為我們等候著假期。在課堂上我們不停地看著時間，是等候著下課鈴聲的響起。我們期待著長大，等候著自己成熟的那一天，卻有不捨現在的一切，不捨那先陪伴在我們身邊的家人，朋友，同學，老師……有人覺得日子過得很快，是因為她等候著夢想實現的那一天，離她越來越近了。而有人覺得日子過得很慢，是因為他忍受不了等候中內心必須承受的煎熬，那，他永遠不能收穫煎熬之後的那份愉悅。

如果我們因為不能承受煎熬，而放棄，我們連成功的機率都沒有。所以，我們必須要學會沉下心來等候，無論結局是否如自己心中想的一般。我們都得繼續等下去。等到成功的那一天。

【篇六：等候作文600字】

遠遠的地方吹歸來一股涼風，風裡夾著呼呼的響聲。正站在村口等候我的姐姐。

六歲時的一個清晨，當天還沒有亮透，微微的紫光籠罩著天空。我被一陣騷動驚醒，迷糊的睜開眼睛，看見了一個身影走進了我的房間，突然，燈亮了，我仔細一看原來是我的姐姐。姐姐用清澈的眼睛望了我許久，說：“月兒，姐姐要去打工了，今早兒就出去了，可能很久都不回來。”我問：“姐姐，我要多久才能見到你？”“六年，六年後我會回來看你的。”我點點頭，姐姐便起身走出了門外，我聽見姐姐和爸媽告別的聲音，過了一會兒便是行李箱和腳步的聲音，緊跟著就是一聲關門的聲音。

我想起了以前，有一次我受傷了是姐姐把我背到了家，吃東西姐姐總是給我吃大的，想到這些淚水把枕頭打溼了，頭髮因淚水沾到了臉上，眼中佈滿了血絲。媽媽走過來說：“你姐姐不喜歡你哭，你要笑著等她回來。”我點點頭又想起了姐姐走時說的話，我揩了揩淚水，對著鏡子擠出一絲微笑。

我的姐姐最喜愛那村口那顆桃樹，那桃樹在姐姐的照料下為村口增添了一抹美麗，以前嗅著淡淡的花香，仰望桃花，一朵一朵粉紅色花瓣緊緊的在彎曲的樹枝上，一朵挨著一朵，好似是一條粉色長髮。自姐姐走後，桃樹便沒人照料了，我經常去給那桃樹澆水，希望姐姐回來時見到很高興。我倚在桃樹下遠眺，模糊中彷彿看到姐姐朝我走來。

我每天站在村口等上一小時，這一等就是六年，經過了六個春夏秋冬，但姐姐卻始終沒有回來，我問媽媽：“姐姐怎麼還不回來？”媽媽望了我一會兒，說：“一年前，你姐姐在回來的路上出了車禍，走了，只是沒有告訴你，那時你年齡還小。”我心一緊，姐姐走了，我居然不知道，我的心很痛，我很恨自己為什麼不知道。

儘管知道這訊息，但我始終站在村口等候我的姐姐，忽然我看見村口的桃花開了，閉著眼，好像聽見一陣快樂的笑聲，像是姐姐的笑聲。

學會等待作文600字 篇2

國三作文 ,1294字

【篇一：學會等待作文600字】

“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”覆蓋著冰雪的地下，種子默默地沉睡著，待明年春暖花開之時，它便破土而出完成它深藏已久的夢想，昇華自己的價值，這期間若沒了等待，世間便少了一株植物，而它永遠不能見到雨後天空中絢麗的彩虹，此時才會意識到生活要學會等待。

生活中要學會等待，終將破繭成蝶。在國家破滅時，越王勾踐甘為吳王作馬伕，他將自己層層包裹，每日臥草蓆嘗苦膽，時刻提醒自己勿忘滅國之仇。他忍受屈辱在等待自己破繭而出的那一天。時間一點一滴的流逝，他成功了，創造三千越甲可吞吳的不朽神話。學會等待，春蠶才可破繭成蝶，學會等待，蚌中沙粒才能成為溫潤賽玉的珍珠。

生活中學會等待，終將成為閃閃發光的金子。千古名相諸葛亮躬耕於南陽，日子逍遙自在，身懷驚天才華隱居深山之中，他在等待一位明君，直到劉備三顧茅廬請他出山，後才有鞠躬盡瘁死而後已的千古名相，才有草船借箭，舌戰群儒，火燒新野等故事為人們所談論。智妖诸葛亮，他選擇等待，才有千古流傳的忠臣。學會等待，即使生活在養鴨場裡，也沒關係，是金子總會發光。

若無等待，中國抗戰怎能取得勝利？若無等待，蘇武怎能在北海牧羊十九年？若無等待，姜子牙怎能得到周文王重用？生活中學會等待，成就另一種境界。

然而現在這個喧囂的社會中，我們更多的是浮躁，缺少了一份等待。在排隊時，辦事時請多一點耐心，學會等待。

在平凡的生活中等待機遇，等待實現自身價值的時刻。俗話說：“心急吃不了熱豆腐，若想成功，請學會等待。

【篇二：學會等待作文600字】

我等待，是一種優雅的姿態。

—題記

萬物沉睡的冬，安靜得讓人感到恐慌，蒼白得不免有些孤獨。

天地間只有白雪隨風，零落卻又翩躚，無盡地蔓延，似乎這注定是淒涼而傷感的季節。

只剩下滿目枯枝交錯的樹下，一襲紅衣女孩翩然而立，明亮剔透的眸子盈滿了希望，彷彿即將化作春天絕美的蝴蝶隨風翻飛。雪花飄過發出呢喃的低語：“寂寞嗎？”女孩仰面微笑：“不呵，我在等待，等待那一樹花開。”

等待，只為花開。

暮色籠罩的大地一片蒼茫，綿長而輕薄的浮雲悠悠，剪碎了殘陽似血，絲絲縷縷的光芒，在天邊流浪，黃昏的末尾，瀰漫著朦朧的荒蕪。

年過花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上，柺杖點地，擊出悠長的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中，透著安詳。視線已若帶模糊，卻滿是渴盼，望向無盡的遠方。兒子說過，今日便可回來。她安然地笑著，告訴每一個路過的人：“我在等待，等我兒子歸來。”

等待，盼兒歸來。

有的人等待，為了避開一場突來的雨；有的人等待，靜候希望的船隻通向理想的彼岸……等待，不是一味地消極地自甘沉淪，更不是隻顧頹喪地走向滅亡，它是一種姿態，一種優雅的姿態。鵝卵石經歷了溪水一次次的洗禮，晶瑩剔透；琥珀在時光的輪迴中久久的沉澱，熠熠生輝。懂得等待的人，如明麗澄淨的海，溫柔而堅強，擁有靜觀雲捲雲舒的從容，不驕不躁，微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待，使前進的路上灑滿希望的陽光。

等待花開的女孩，心底有一片燦爛的花海；等待兒歸的老人，臉上露出幸福的深愛。

學會等待，在下一個路口，邂逅最美的未來。

等候作文800字 篇3

國三作文 ,2996字

【篇一：等候作文800字】

等候，似乎是一種遙遠的距離：站在海岸上，盼望著天際的歸船；坐在屋頂上，盼望著天空中清涼的雨滴；看著鏡中的自己，盼望著明日好運的到來。這裡，等候是一種追求，為夢想、為勝利而努力的追求。

在溫暖的春天中，有著春風的呵護，有著雨水的滋潤，有著陽光的撫摸，有著人們細細地品賞。所有的花兒都齊齊綻放，展現著自己的嬌豔與華麗，舒展著自己的高貴與柔美。可它—梅花，卻在這繁華的百花爭豔之境悄悄地等候著，等候著屬於自己的美麗時光。春去冬來，花兒受不了寒風的肆虐便都蜷起了身子。經過半年多的等候後梅花卻立即迎寒而開，獨佔一芳，引來眾人之觀賞。梅花的等候就是它的追求，對自己舞臺的追求。放棄爭豔奪目，選擇等候，在悄無聲息中獲得了自己的勝利。

還曾記得“漫漫長征路”？那也是一份等候—等候著長征的勝利，等候著新中國的誕生，等候著幸福生活的到來！只因堅強的紅軍戰士，把等候化作動力，把期望化為行動，才上演了這場浩浩蕩蕩的“長征傳奇”！一路風雨，他們昂首走過；一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等候，讓理想變為了現實。

司馬遷在獄中等候了漫漫多年，忍受著宮刑後身體上與精神上的折磨，最終在出獄後奮筆疾書，揮下《史記》，流傳千古。勾踐成為階下囚後，默默等候時機的到來。最終“功夫不負有心人”，一舉擊潰了吳王獲得全勝。在那段等候的事件中，心中的仇恨與恥辱怎能不使勾踐在每日的等候中倍受心靈的痛苦。等候中，難免會產生消極的情緒，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅定的毅力去克服，因此等候也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力。

貓，也知道等候會迎來成功。就像老舍先生在《貓》中所描述的一樣，貓在捕捉老鼠的時候會異常冷靜地等候。一旦貓發現了一隻老鼠進入了哪個鼠洞，便會悄悄地守在洞旁，呼吸變得極慢，有時甚至屏住呼吸，為的就是隱藏自己的氣息，獲取更大的勝利機率。它一等候就會等幾個小時，直到老鼠自以為危險已經離去而探出身來偵查時便會像離弦的箭似的衝去抓住。

從某種意義上說，人生本就是一種等候。“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是等候，“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等候。年輕的海倫。凱勒在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉。原野在寂寞裡等候著詹姆斯。拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等候著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之後便開始等候著那永遠不會落空的生命的圓寂。

等候，需要我們冷靜；等候，需要我們思考。不是所有的事都可以等候，如果像“守株待兔”一樣，免不了會“撿了芝麻丟了西瓜”。因此，等候也是需要我們去客觀判斷。

等候在實現某些事中是不可缺少的，等候一直潛在我們心中。在今後的人生階梯上，我們應該學會等候，讓我們一起在等候中努力，或是在努力中等候，朝著自己的夢想而奔跑，飛翔！

【篇二：等候作文800字】

我獨愛白先生—白居易。看他：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”我彷彿能看見夕陽西沉，晚霞映江的絢麗景象。再看：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”我彷彿能感到彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。他將二維景色展現在我們面前就已變成三維，我聽到他清晨獨自一人在窗前硯墨的細碎聲響。我能聽到他黑夜中可憐世人生活的一聲連著一聲的嘆息。我在等啊，等白居易，等一位“白先生”。

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”從清晨至黃昏我無一刻不在等。我穿梭在人山人海，我找我尋，我等！“籬籬原上草，一歲一枯榮。”華夏大地西北部遊牧民族。每當夕陽西下，看他們身騎俊馬，趕馬快跑回家，我就能想像他們的日子何等瀟灑。他們的言行舉止何等隨意暢快。我在他們身上看到了白先生的影子。

“鞠花開，鞠花殘，寒雁高飛人求還。”我繼續等，就像誤入歧途的人，想走回正道，那就只能勇往直前。我常思考，人與人之間這些小溫暖，是愛還是？可人與人就像月與星，月亮就掛在那，不在意圍著他的星星。就像一些生下來就眾星捧月的人一樣，他們不是那些社會底層的人，自然不懂他們的苦，就更自然做不到所謂的將心比心。可白居易白先生不同，他懂，他在《賣炭翁》中的最後一句“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。”我無語，我說不出，我只能想像賣翁會有怎樣的反應呢？但沒寫，他會不會像賣柴的農夫那樣“今有死而已”對官者抱以老拳？

“人生愁恨何能免。”我等不到吧？白先生的精神我等不到，找不到。好像也能體會李溫心中的那般亂如麻“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。“我不能停，我還要繼續等，等不到也情願……

夜半無人時，我將輕釦心中的門。“白先生在哪？”我問，心，它不語。“白先生在哪！”我追問。心，它不語。每當此時，我都會出去。我的眼裡含著淚水，我不怨它，只怨自己。白先生啊！你在哪兒？我依舊在錢塘江邊等你，等你同我一起吟詩作畫彈琴寫字。等你給我講授你的精神。你說：“最愛湖東行不足，綠楊蔭裡白沙堤。”那我陪你走。你言：“薺花瑜黃深村裡，亦道春風為我來。”那我們就去遊山玩水。不！我要將你的精神所學習，你的同情世人苦樂，你的敢說敢做，直擊世間悲苦。我要學習，學習你！請讓我等到你！

【篇三：等候作文800字】

等候，似乎是這個世界上最遙遠的距離，就像是站在海岸邊，看著遠歸的船舶；就像是站在房屋頂上，仰望天空期盼著點點星光；就像是坐在鏡子前，想象著長大的自己。等候是一種盼望，充滿著無限的想象，但等候不一定會美好。

司馬遷一個偉大的史學家，但他的一生卻充滿了艱辛與痛苦，他忍受著宮刑帶給他身心的折磨與痛苦，奮筆勤書，終於寫出了一本名傳千古的歷史學著作。越王勾踐，臥薪嚐膽，他受盡吳王的欺辱，為的就是有一天能除掉吳王，奪回自己的家園。我們不曾體驗過司馬遷宮刑的痛苦，也更不曾體會過勾踐臥薪嚐膽的艱心。但是我們可以知道，想要成為一名有所作為的人，就必須得經得起風霜，克服得了困難。因為在挫折與磨難中成長的人一定會擁有一顆強大的內心。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……就像毛毛蟲會變成一隻蝴蝶，是因為它忍受過了重生帶來的痛苦，等到了破繭化蝶的新機遇；醜小鴨會變成一隻美麗的白天鵝，是因為它忍受過了別人對他異樣的目光，對他的嘲諷得到了成長帶來的美麗。身患重病的人，之所以會康復，是因為他的內心充滿了生的希望，這才迎來了人生的轉折。也許等待是一種艱辛，但也許等來的卻是春暖花開。

在我看來，世界上的每一個人都是一位天才，默默無聞，只是他們沒有找到合適自己的舞臺罷了。就像是一朵花沒有找到合適自己開花季節罷了。就像寒梅沒有在春天開花，是因為它知道自己身在寒冬。冷冽的寒風會使它更加美麗，也會使它開得更加豔麗。寒冬為它創造了美的條件，所以它選擇了寒冬。

等待更是一種奇妙的行為，可能不知道自己在等什麼，為什麼自己會日復一日年復一年的等下去，只是隨著自己的心罷了。我想可能是在那遙遠的地方，有著一個你牽腸掛肚的人，更或者是童年時一個無知的約定，也許對方早已忘卻而你卻在堅持，未來，是遙遠的處處充滿了未知，在以後的日子裡不知道會發生些什麼，所以請珍惜“等候”的日子吧！

其實等候並不孤獨，反而它會有很多樂趣只要你用心去發現，努力去習慣。總會有一天你會明白。回顧等候的日子你會感嘆時間把自己打磨的更加光滑，更加有氣質。

朋友，等候是一種成長，更是一種人生境界的提高，是一場質的飛躍，更是一種人生。

等待春天作文600字 篇4

國三作文 ,1981字

【篇一：等待春天作文600字】

深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風撲面而來，隱隱有些疼痛。牆角邊那榕樹已落滿積雪，衰敗的生命在風中呼喚著，昔日如花的雪，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。

踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至榕樹下，手輕輕撫著乾裂的樹幹，指尖劃過那粗糙的痕跡，那是它與雪鬥爭的標誌，記錄著多少血淚心酸。把耳朵貼在樹幹上，用心聆聽著，殘敗的身體裡，仍藏著一顆熾熱的心。

依依不捨地與它分離，我仍舊向前而行。寒風夾雜著雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只願化作春泥更護花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場景有些落寞與淒涼。

尋花花不在，唯有待春來。往日滿架的薔薇哪去了？芳魂已逝，只留下舊人的思戀。我把手貼在薔薇花藤上，依稀還可以感受到它跳動的脈搏。

踏雪尋梅，覓一縷暗香。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”一枝雪梅凌寒獨放，在風雪中送一縷暗香，給寂寞孤單的人送一抹溫暖。

孤單的樹，孤獨的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂寞蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會被喚醒，這已逝的魂，終會被凝聚，這孤單的人，終會擁有不孤單的生活。

我聽見了，聽見春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將甦醒！”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。

冬天來了，春天還會遠嗎？

【篇二：等待春天作文600字】

乾裂的大地不會灰心，貧瘠的土地不會喪氣，乾涸的小溪不會傷心，光禿的樹枝不會絕望，因為他們在等待，等待著雨露降落，等待著綠苗破土，等待著冰雪融化，等待著碩果累累，等待著春回大地！

春草幽幽

凜冽的寒風吹拂著大地，捲起一片落葉，擊打著早已光禿禿的樹枝，呼嘯著彷彿要帶走一切。大地也已經寸草不生，被厚厚的積雪所覆蓋，但我知道，小草雖然乾枯，它的根卻依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待著下一個春天的來臨。當細膩的春雨隨著溫暖的春風降臨於世，沉睡了一個冬天的太陽，扒開了雲層，露出燦爛的笑臉。積雪漸漸融化，土地似乎與一股神祕的力量對抗著，但最後還是甘拜下風，只見一根根綠色的嫩芽鑽了出來，汲取著春雨，沐浴著陽光。

春草幽幽，她在等待新生。

春水潺潺

奔騰的流水不知何時停下了，慢慢地，慢慢地，凝結成了一面大大的冰鏡，夜晚幽深的月光打在了這面巨鏡上，煞是美麗，像是另一片天空，岸邊的梅花花瓣隨著微風飄落在鏡面，裝點著這無瑕的明鏡。不知經過了多少個日月，它終於又開始流動了起來，原來是春天到了！魚兒們都紛紛游出水面嬉戲，慶祝著春天的到來，岸邊的小草，花兒也加入了進來，鳥兒迎著朝陽翩翩起舞，萬物復甦。

春水潺潺，她在等待流動的生命。

等待是漫長的，尤其是等待時間，就像世間萬物等待春天一樣。儘管知道，明白時間的速度，但是當我有希望寄託在時間後的時間上時，卻越發覺得時間是否放慢了它的腳步，甚至感覺它乾脆停滯不前，令我度日如年。但風雨過後總會見到彩虹。與春天的邂逅，一定要經過冬天殘忍的蹂躪。

冬天，總是漫長的，而春，總是令人渴望的，雖然刺骨的冬天是阻撓春的使者，但只要不放棄等待，勝利的曙光一定會照耀在你的頭上。

【篇三：等待春天作文600字】

生活就如調味品，酸甜苦辣，樣樣齊全。

酸

酸是生活中必不可少的調料。

記得有一次，天氣十分惡劣，連蔚藍的天空都變得昏暗。但是我還必須去城裡上學。於是，爸爸帶著我在昏暗的道路上行駛。那天的清晨格外寂靜。灰色的天空像一張薄霧，數目，房屋，雲縷都像一張張剪影，靜靜地貼在幕上。我看到了爸爸彎曲的脊背，他是那樣小心，生怕我受一點傷。頓時我的眼眶溼潤了，心裡酸酸的。正是這種酸酸的感覺使我成長了。

甜

甜是喜悅的，幸福的。

在考試成績下來時，我緊張的在成績單上找著我的名字。著急的我心裡默唸：“一定要考好呀”。忽然我看到了自己的名字，竟出現在上面，高興地我歡欣鼓舞。我的努力終於沒有白費。聽著老師，同學的祝賀，心裡甜甜的。回家的路上，花兒開的如此豔麗，鳥兒叫得如此清脆，好像一支交響樂在為我慶祝。甜甜的感覺真好。

苦

都說初三是苦澀的，無味的，每天都有一堆的任務等著我們來完成。我們有很多學科，其中我最弱的是物理，所以我一直在努力。在每次做練習時，我總會請教同學。初三的考試一次接一次，但是我的成績一次次不理想。老師，父母都對我很失望。苦苦的感覺在心中浮現了。

辣

初中階段是我們朝氣蓬勃，鬥志昂揚的階段。所以班裡的同學們如一群憤怒的小鳥，緊追不捨，刻苦學習。我似乎看到了前進道路上的壓力和迷茫。慢慢的我燃起了對學習的激情。火辣辣的激情，火辣辣的競爭，不就是我們應具有的嗎？

生活就像調味，酸甜苦辣缺一不可。只有有了酸的哀愁，甜的美好，苦的折磨，辣的挑戰才能構成豐富多彩的生活。一帆風順的生活沒有任何意義。

讓我們一起體驗生活的各種滋味吧！

等待為題的作文600字 篇5

國三作文 ,638字

等待的過程猶如那夢境一般，是虛無的。

時間飛速地流逝著，我的心緒也十分急切。臨近傍晚，我還在家門口徘徊。天空漸漸地閉上了眼，人們也快要休息了，但是我還在那孤立著。

貪玩的我竟把鑰匙弄丟了！手機還沒電了！真是可悲啊！

“爸媽又不在家，我該咋辦啊？”我自言自語道。原想著去別人家去睡一晚上吧，又不好，所以就打消了這個念頭，索性就在門口等著吧。

孤零零的我，既無助又弱小。此時的我就像那隻叮咬我的蚊子一樣，一巴掌就能被拍死。但蚊子至少不會感到孤單，這是我生平第一次羨慕蚊子。哈哈，想想就可笑啊！

隨著時間的流逝，我也快要堅持不住了，眼皮與眼睛鬥爭著，但我終究還是逃脫不了睡意，漸漸地閉上了雙眼。

睡夢中，我也不得安寧，時不時被路過的汽車驚醒，這讓我神魂未定，腦袋嗡嗡作響，但睡意仍定根不動。

我感覺自己現在就像活在虛無世界而迷失自我的人，唯一隻剩“爸媽你們快點回來吧！”這無力而又卑微的願望，我甚至將這漫長的等待視為一個堅定不移的目標。

我實在是快要死去了，如行屍走肉一般。望著那伸手不見五指的天空，越來越害怕，只好以閉眼來自我麻痺，以來抵禦這無盡的黑暗。

就這樣等啊等……

終於遠處的一陣陣呼喊聲將我驚醒。我努力地把我把柔弱不堪的雙眼睜開一條縫，看見了那熟悉的身影。我猛地一下跳了起來，十分歡喜。

是的，他們回來了，他們終於回來啦！

我緩緩地閉上雙眼，終於放心地睡著了……

我的作業我做主作文600字 篇6

國小六年級作文 ,2324字

【篇一：我的作業我做主】

我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。

分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。

B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。

C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。

我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。

【篇二：我的作業我做主】

我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。

我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。

到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。

所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？

有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！

【篇三：我的作業我做主作文】

經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。

“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。

它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。

我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。

【篇四：我的作業我做主】

“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。

所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。

看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。

作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。

此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！

【篇五：我的作業我做主】

開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。

有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。

在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。

老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。

希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！

愛在其中作文600字 篇7

國一作文 ,1738字

【篇一：愛在其中】

窗外，鳥兒歡快的歌聲和暖陽交織在一起，讓我不由地放下筆來，懶惰地伸了個懶腰。樹已經冒出了許多嫩綠而柔軟的枝葉，樓下，一陣歡快的喵喵聲吸引了我。

哦！一支大花貓正和一群小貓在花園的平臺上懶洋洋地躺著晒太陽，小貓估計是剛開春天氣回暖時出來的，對一切都那麼好奇。用粉紅粉紅的小爪子來回撥弄從石縫裡開出的金黃小野花，貓媽媽不時舔舔這隻，動動那隻，看到自己周圍活潑可愛的小貓們，幸福的一直喵喵地叫。小貓在媽媽溫暖的懷抱下，露出滿意的小牙，歡歡的叫著，讓我的心在太陽的照耀下癢癢的。

又是一個美麗的天氣，我又憶起你幸福而有凌亂的背影，你們一家應該也這樣幸福吧！

一個初冬的下午，我和朋友一起回家，一切都是那麼祥和，我們享受著安靜的時刻，看著遠處的太陽披上紫紅色的霞衣，溫柔地對回家的鳥兒說著再見。突然，前面的沙堆裡傳來一聲聲淒厲的貓叫聲，我們試探的走向前，在沙堆裡發現了一隻黑花黃底的貓，它的耳朵有鮮血在閃出，全身的毛凌亂不堪，尾巴因疼痛有氣無力地擺動，見我們走來，它拼命的想挪動，眼睛透出了恐懼。我驚住了，我第一次見這麼狼狽的貓。

一陣腳步漸近，突然，幾個孩子大聲說：“貓呢？”只聽見另一個孩子說：“被我們打得那麼慘，要麼死了，要麼肯定跑不遠。”凌亂的腳步漸漸遠去。我愣住了，聽著他們輕快的聲音，我的心突然的好痛。我止住眼淚，嘆了口氣，回過頭看看可憐的貓，“呀！”貓不見了，只留下一堆土劃過的痕跡。我們緊忙順著沙土和鮮血混成的路追去。當走到供暖大廠房的角落裡，聽見小貓嗷嗷的叫聲。在不遠處，我們發現了花貓，走近一看，有四隻小貓在盡情吮吸著花貓的奶水。淚水一下子湧進了眼睛，我想悄悄走開，眼睛卻憐愛地望著他們。聽見小貓們打著一個個飽嗝，我鬆了口氣，貓媽媽也重重地躺下了。

模糊的視線又清晰了，陽光依舊暖和，樓下的貓扭住屁股笑著走遠了。是母愛，保護著小貓們。是愛，讓小貓快樂健康的長大，小貓在愛裡嬉戲，在愛裡成長。祝福你們！

【篇二：愛在其中作文】

那是一碗薑湯，使整個整個房間裡充斥著一股濃郁的姜香；那是一碗薑湯，捧在手心的溫度使內心漸漸變暖；那是一碗薑湯，讓我聞到的是愛，感受到的也是愛，縈繞在心頭揮之不去。

入冬了，天氣愈加的寒冷，外面的狂風捲走那秋天的最後一片楓葉，不停地“呼呼”聲從我的床旁呼嘯而過，我似乎很榮幸的受到了春天的號召—我感冒了，於是我整天的蜷縮在床上，身上蓋上了一層又一層的大棉被，雖然如此但依然覺得自己彷彿站在了那寒風凜冽的室外，那種冷是刺骨的，是鑽心的，是讓人無可奈何的！不僅如此，鼻塞還使我家提前下了一場雪，那一張張衛生紙從天而降，堆滿了垃圾筒後又鋪到了地上，一張緊挨著一張，在地上鋪起了薄薄的一層積雪，緊接著又落下了一張，衛生紙的蹤跡無處不在。正當我鼻塞難受，裹著個大棉被蜷縮在床上時，門突然地打開了，開門的一瞬間所颳起的一陣風，將那原本鋪的一絲不透的衛生紙吹得七零八落，有的還聚在了一起，堆成了一個又一個的小雪山。我微眯著雙眼，模糊的看到有個人手裡端著一個碗走了進來，我揉了揉雙眼，原來是媽媽啊！但是她端著什麼啊？我心中頓時有了疑問。不一會一股濃郁的氣味瀰漫了整個房間，我那還在堵塞的鼻子瞬間通暢了，原來是薑湯啊！於是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。

媽媽小心翼翼地從這篇狼藉之地走到了我的身邊，用手拉了拉我的被子說：“兒子，快把他喝了，喝了感冒就會好了。”我將被子捂得更緊高喊道：“那麼難聞的東西我才不喝呢！”可媽媽終究沒有離開，反倒苦口婆心地說了起來，由於自己本來就鼻塞，再加上被子捂得太死，被逼無奈還是探出了頭，從媽媽手中端過了那碗薑湯，手中頓時感到了一陣溫暖。我看了看手中的這碗薑湯，黃色的液體裡有著幾片薑片的蹤跡，那股暖流不停地向外冒，於是我用一隻手捏住了鼻子打算將它一口喝完，我的舌尖觸到薑湯時，並沒有想象中的難喝，反而有那麼一絲的甜意，當我將整碗薑湯喝完時，頓時感覺到一股暖流從我的胃裡擴散到了四肢，慢慢地又暖化了我那冰冷的內心，身體裡的寒氣漸漸被驅散了！此時我看看媽媽，只見媽媽臉上留下來會心的笑。

那碗薑湯擁有濃郁的香，那碗薑湯擁有人心的溫暖，那碗薑湯是愛的薑湯，包含了媽媽的愛，我相信愛在其中！

最珍貴的禮物作文600字 篇8

國三作文 ,1458字

【篇一：最珍貴的禮物作文600字】

天空是小鳥最珍貴的禮物；小溪是魚兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽是豌豆最珍貴的禮物。

我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》，因為這份《快樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。

一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的《快樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《快樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天下午，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀？”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你一定喜歡！”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《快樂童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂童話》！”我邊說邊看起《快樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。

不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂童話》不見了！我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。

第二天早上，我卻意外地發現那份《快樂童話》在我的床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自己書籍！希望《快樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你快樂，

原來，那天姐姐早已經發現我在找《快樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊！在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也一定會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。

【篇二：最珍貴的禮物作文600字】

禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。

那時，我是個剛剛升入小學一年級的孩子。在幼兒園一向活潑的我來到小學後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一直不敢舉手回答問題，坐在教室裡一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。

家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問道：“老師批評我了嗎？”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，老師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原來老師們並不討厭我這個不說話的學生。

家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。後來，我從父母的談話中知道了家長會上老師並沒有表揚我，反而說我積極性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話！因為我知道這是個善意的謊言。

爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我現在還是一言不發。我要感謝爸爸，感謝他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。

幸虧有你作文600字 篇9

國二作文 ,806字

【篇一：幸虧有你】

美麗的銀河中的那些滿屋飄渺的晨星，是我給與你的千萬顆祝福。即使是抓不到的過去還是未來，我都會為了你而努力。

我第一次見你，看得見你，卻觸不到你。想摸摸你，指尖卻觸上一片冰涼。指尖輕輕在上面打著圈，和你隔著的那片冰涼，彷彿比銀河還要寬廣。但銀河也是有可以穿越的距離，而我們之間彷彿隔著星星點點的，看得到的未來，也看不到未來。

當我快樂時，你也會快樂。我笑一笑，你也笑一笑，我向你吐吐舌頭，你也向我吐吐舌頭。而當我難過時，你也總是很悲傷，眼淚匯成涓涓細流淌過你的臉龐，流入你的嘴巴里，而我也嚐到了酸澀的苦味。

我曾試圖打破我們之間的那段長長的距離，但是卻一次也沒有成功。後來我想，其實我們現在這樣也挺好的，因為距離產生美嘛。

從那時起，你便是我人生中唯一的光，即使你這束光或許從未想過真正的照射過我。

我從小便是一個人，沒有兄弟姐妹，所以很害怕孤單。但是直到我發現了你的存在。你無時無刻陪在我身邊，而我卻一直都不知道。

白駒過隙，我從小學步入了初中，你又陪伴了我五年。

時光淹沒來時路，彼時你我皆少年。

其實每一次成長都是一次夢醒吧。夢裡我們花了那麼多的力氣在一起，那麼夢醒時，我們也不要分開了，這樣就不會迷路。我看著你笑笑，沒有說出來。

如果明天還會醒來，我不想孤單的活著。謝謝你—鏡子裡的那個人啊。幸虧有你。

我曾以為這是一條很長的路，一路上匆匆忙忙，我以為我會這麼一直走下去，肩膀旁邊的位置空了出來，那個人，那些人，什麼時候走出了你的生命，你不知道，也不會知道。永遠不要懷疑你正經歷著人生中最幸福的時光。

【篇二：幸虧有你】

人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。

—題記

若不是看見綠意濃濃的草坪，若不是聞到窗外細碎的花香，我又怎會想起你，那個曾與我牽手喝過奶茶的女孩。

你是那樣的乖巧，不吵也不鬧，微笑甜美得讓人想起甜甜的巧克力糖。你愛穿白裙子，愛喝茉香奶茶，喜歡

昂起頭來真美作文600字 篇10

國二作文 ,3497字

【篇一：昂起頭來真美】

在嚴密的石縫中，我看到了一抹嫩綠，我看到了生機勃勃的生命力，我看到了那一抹嫩綠在陽光下沐浴，伸展枝芽。我們也許總是看腳下的路，卻忘記天空的蔚藍。

我們總是習慣看腳下的路，卻從未發現昂起頭看看蔚藍天空有多美。人生似乎總要選擇，每個人都想要一帆風順，而不是一路披荊斬棘。當我們在後悔時，卻從未發覺昂起頭竟是海闊天空。無論何時，我們都要牢記，遇到挫折困難時昂起頭來看看。

我是一名普通初中生，平平凡凡，簡簡單單。但我總是相信，自信是一切行動的源泉。我們低下頭只看見腳下的路，當我們昂起頭時才發覺原來我比別人看的更遼闊，更遙遠。人生總是要遭遇失敗，當然我考試失利了。但父親看到成績後並不生氣，而是語重心長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是沒有信心去面對它！”曾在《意林》中看過一篇文章，她失去一臂，卻生出一對翅膀。她是一名超模，但天生殘疾，但她沒有自暴自棄，有人問她成功的祕訣時，她笑著說：“自信使我生出一對翅膀。”

我看完這篇感到非常震撼，有什麼困難能夠抵過天生殘疾，抵過生死。原來我所經歷的困難只是她冰山之一角。我看著這篇文章，想著我有什麼資格去自暴自棄？為何我就不能有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫。為什麼我不曾昂起頭看過更絢麗的日出，最震撼的雲海，原來昂起頭來真美。

我們曾在人生路上彷徨，迷茫，重重迷霧看不清方向，挫折是我們失望，但我們要像雄鷹那樣長鳴飛翔。讓我們充滿自信，原來，昂起頭來真美。

【篇二：昂起頭來真美】

“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦的求索追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而聖潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛感到敬畏……”昂起頭來望一望繁星點點的夜空，頓時感覺心胸開闊，精神充沛，原來昂起頭來真美。

在一個剛下過雨的早上，我與同學結伴到山上去遊玩。我們邊走邊玩不是去踩踩人家地裡的莊稼，就是去偷偷人家園裡的果子。就這樣，我們在狗狗們的“歡迎”中自由玩耍，走累了坐在路邊的石頭上，吃著路上摘來的果子，聽著樹上鳥兒不停的叫著，說著這幾天發生的各種趣事。當然眼睛也不會閒著，我盯著一隻從遠方飛回來的鳥兒，它往哪裡飛，我就往哪裡看，當它消失再以片樹林裡時，我心中不知被什麼給驚醒，只見眼前一片綠，幾棵樹上掛著密密麻麻的桑葚，這幾顆顆紫的發黑的果子，在裡面是多麼明顯，它們用它弱小的體格裝點了一整片樹林，山腰上一塊塊青石，也自然地排成了階梯狀。這裡的美只有親眼見到你才能感覺。原來昂起頭來真美！

期中考試前幾天。我都會熬夜學習，但是因為平常不能做到及時複習，所以成績也不太理想，路上眼睛一直注視著成績單上紅色的三個數字：73、85、89。這是我小學五年來最差的成績了。回到家後，媽媽看到成績單後對我說：“把頭抬起來！”那種語氣是那麼嚴肅，可抬起頭來看到的是一張充滿愛的笑臉，語氣立馬變得溫柔了：“不管你成績如何，只要你努力了就已經成功了，昂起頭來，勇敢地向著你的未來走去，不要擔心別人怎麼評價你，做好你自己，相信昂起頭來看到的一定是使你難忘的美景。”

人生的道路是漫長的，低頭傷心煩惱是一天，昂頭高興勇敢是一天，你是喜歡前者還是喜歡後者。昂頭挺胸去迎接一切美好的事物，讓生活中軟弱自卑離我們遠去，留出空間給昂頭看到的自信和樂觀吧！

【篇三：昂起頭來真美作文】

春暖花開的萬物鼎盛，真美；熱情如火的仲夏驕陽，真美；碩果累累的鍍金之秋，真美；銀裝素裹的冰雪天地，真美。我，昂起頭來真美。

—題記

曾經我一度認為世間的萬物是公平的，就如同陽光，它從不吝嗇自己的溫暖。我就這樣平穩地在握單純的思想中度過那幾年。我想，我還是自信的。

可是那時我突然覺得，當站在天使華耀的光環下，我才發現我自己是多麼卑微。我似乎就像是天鵝湖中孤獨的醜小鴨。她們似乎是完美的，有優異的成績，有較好的容貌，有黏在一起的朋友圈，甚至有心儀男孩的欣賞。而我只得躲在她們身後的陰影中，什麼也沒有。當我原本以為就要這樣孤獨下去時，她出現在我生命中。她是個愛笑的女孩，受她的感染，我變得愈發開朗起來。後來畢業之後，我們去了不同的學校就再也沒見過。但是我至今仍清晰地記得當初她俯在我耳邊說：“不要怕你面前的陰影，那是因為身後有陽光。”她教我要自信。

初二的那年冬天，一次偶然的遭遇使我迷戀上一個並不很出名的影視演員。那是我第一次那麼近乎瘋狂地追星。他的一顰一笑都會使我陶醉。那天在網上無意間翻閱他的資料，驚喜地發現他的座右銘處寫著：“前方是彎路，希望在轉角”。從中我幾乎想象地到他那自信的微笑。果不出所料，幾天前在湖南衛視由他主演的熱播電視劇登上了網路排行之首。他果然找到了希望，即使在最難過最落魄的時候。我終於找到別人笑我痴迷於他的理由了，他教我要堅強。

自信、堅強，這都是完美人生的必需品。

小草昂起頭來，是因為它需要陽光的安撫；小鳥昂起頭來，是因為它衷於飛翔的自由。而我，我們，也要自信而堅強地昂起頭來，為了我們的美麗，為了未來，為了希望！

我們的人生，昂起頭來真美。

【篇四：昂起頭來真美】

又是一場秋雨過，外面秋風蕭瑟……我，獨自走在公園的小徑上，看著一片片落葉從樹上飄落，看斷裂的草莖在風中掙扎，看脆弱的枝條在風中搖曳……雨，從被打碎的枝葉上漏下來，形成了一個個淺淺的水窪，彷彿無聲的控訴。

我此刻的心就像一潭死水，並未對眼前的情景生出一點感情，哪怕是同情或惋惜。“這個秋天糟透了！”我想。但是，是什麼讓我如此煩惱呢？是面臨結業的焦慮，是上次沒達到目標的失望，還是運動會上沒跑好的煩悶？天氣已進入晚秋，當我還在為此鬱悶時，遠處的一個生命卻開始了與大自然的抗爭，狂風沒發現，我也不知道。

繼續百無聊賴地走著，所見的一切只能使我心煩，卻絲毫不能令我駐足。突然，我怔住了：在我的前方，在這茫茫的荒蕪中，我竟發現了一抹豔紅！我衝過去一看，頓時驚呆—在我的前方，是一株孱弱的不能再孱弱的小花，秋雨無情地擊打著她嬌嫩的花瓣，狂風發現了她，奮力地撕扯著她的根莖，而她卻毫不妥協、毫不畏懼；艱難，並且堅定地傲立著，昂起小腦袋，彷彿衝著我這個十平方內唯一的活物而微笑，透露著自信與驕傲。“真美！”我禁不住讚歎道，在重重打壓下，這隻小花卻凌寒獨開，昂起頭來，真美！

這是一朵美麗的小紅花，雖然外表柔弱，但內心的堅強使她在秋冬之交中挺立了27天。

生活不也應該如此？當我們面對重重困境時，不要灰心失望，要昂起頭來，笑對風寒，綻放自己的美麗與光華，在那個初三的秋冬之交，我邂逅了這朵小花，從此也拾起了信心與希望，這朵花雖然小而孱弱，但她的美麗卻烙印在了我的心裡，她的精神至此仍然鼓勵著我，讓我在面對成長路上的困難與挫折時，學會了昂起頭來，從容面對，於是我也把她寫在這裡，希望能鼓勵更多的人，鼓勵更多像我一樣在成長道路上有過迷茫的人。昂起頭來，真美！

是啊，美在雨後的那抹彩虹，美在石頭上的那棵勁鬆，美在風雨中驕傲抬頭的小花……昂起頭來，真美！

【篇五：昂起頭來真美】

回憶的露天電影不知何時卡帶，然後光速般地向後倒退，鏡頭中的苦澀和懊惱卻不知何由地在我的嘴角上攏起一抹微笑。

—題記

人的自信與卑微總是莫名地在一瞬相互轉換，就相對立的正負兩極，因為微小的變化而頻頻交錯。人們因為自己的過錯而卑微，又因為巨大的成長而自信，意外的是，有些東西就那麼隨著時光轉逝了，無影無蹤。自然，我也是那樣，因為走過了太多的歷程而越發綻放，先前對未知世界的恐懼也就在沿途的美麗風景中，隨著塵土飛揚，隨著徐風而一去不返。

那是我啊，總是低著頭，面容澀澀……

從前的我，呆坐在屬於自己的角落，面對著空牆，不愛與人交流。我喜歡美妙的音符，也愛著律動的五線譜，卻從來都不敢在別人面前放聲歌唱，於是就那樣，在無人注視的時候，在獨處的時候，我低著頭，靜靜哼唱？我也曾想過參加課上的互動，而內心的哪一種壓抑的力量卻從不讓我舉起手，我也曾在成績優越的時候暗暗欣喜，卻總是在得到別人的誇讚時有默默心虛。那是低著頭的日子，沒有陽光照耀，也沒有暖風襲過，只有烏雲的遮掩，只有夜晚的黑暗。

那是我啊，開始昂起頭來，面容輕漾。

現在的我，因為身邊的朋友們而擁有了快樂，歡樂滿滿，自信滿滿。我歡呼雀躍，昂起頭，正以最美麗的姿態歌唱，歌唱快樂，歌唱友誼，歌唱我飛揚的青春。我開始用笑容吸收陽光的溫暖、微風的關懷，腳步輕盈而愉悅，我的生活，也正是簡易，正是舒適，我的一切也都在不知不覺中悄悄改變。

那個黑暗而寂靜的角落終於遠去了，而另一個自信的世界正迎接我的到來。我深吸一口氣，是啊，昂起頭來真美！

我最喜歡的一種顏色作文600字 篇11

國小五年級作文 ,2749字

【篇一：我最喜歡的一種顏色】

我最喜歡的顏色是象徵著自由和海洋的顏色---藍色。

藍色，一種神祕而自由的顏色。藍色，讓小鳥飛向蔚藍的天空；藍色，讓帆船自由的航行在湛藍的海水；藍色，讓“生命之源”---水滋潤著我們的心田；藍色，讓我們仰望著那迷人的星空，欣賞那閃爍的星星；藍色，讓我們的夢想都展翅高飛，飛向美好的未來……

藍色，讓我想起那湛藍的大海……

那是一個陽光明媚的下午，我們一家沐浴著春光，享受著涼爽的海風，揚帆起航。我悠閒地坐在小船裡，凝視著那迷人而神祕的海洋。平靜的海面，閃爍著金燦燦的光芒，不時有海浪翻滾的聲音。藍色，給我安寧，祥和的感覺，我彷彿陶醉在那寧靜的氣氛中。突然，浪花不約而同的濺到我稚嫩的臉頰上，冰涼冰涼的。“啊！”我驚喜的大叫一聲，“飛魚！”。看，那一群群藍色，像小鳥的魚兒，爭先恐後的在大海上跳躍著，飛馳著。魚兒像湛藍樂譜上活潑可愛的音符；像藍天上展翅高飛的小鳥；像銀河中，神祕而迷人的群星；像懸掛在夜空中閃爍著光芒的星星……

此時的海洋，被渲染的熱鬧歡騰。藍色，給我熱情四射的感覺，此時的藍色就像是熊熊燃燒的火焰。不久，海洋的一腔熱情被涼爽的海風帶到了寂寞的森林。時間過得真快，此時的太陽就像一盞紅通通的燈籠，懸掛在海的邊緣。太陽揮灑著金色的光芒，此時的海面就像一位蒙著面紗的神祕少女。藍色，給我溫馨的感受，給我家的溫暖。

藍色，一種變幻莫測的顏色。藍色，讓海面安寧，平靜，讓我心曠神怡；藍色，讓海面激情四射，在冰涼的海水中燃燒著一簇熱情的火焰；藍色，讓海面溫馨，祥和，勾起我對家的熱愛；藍色，讓我看到了自己的倒影，看到了全新的自己；藍色，勾起了我童年時的夢想，勾起了我對自由，飛翔的嚮往……

【篇二：我最喜歡的一種顏色】

“赤橙黃綠青藍紫”這是一個五彩繽紛的世界。各種顏色數無勝數，爭奇鬥豔。我當然也有自已喜歡的顏色。我喜歡的就是散發著大自然氣息的綠色……

一看到綠色，就覺得生機勃勃，也有點小清新的味道。我暑假的時候，去了呼和浩特那邊，我和家人第一次看到了無邊的草原和無盡的綠色。那裡到處都是草，到處都是綠色。小草在陽光折射下，變成了有點陽光的淡青色；在夜晚，黑暗中的小草又變成了暗綠色……綠色千變萬化，各種帶有綠色的顏色出現在我的眼睛裡，躺在綠油油的草地上穿著一件綠色的小襯衫，就彷彿融入了整片草地，整個大自然……我愛綠色，它讓我變得更加輕快，更加有自然氣息，它帶給我的一種莫名的味道，讓我心情好起來。

“綠色環保，人人有責”綠色還教我們大家要環保。綠色出行，節約環保。我們不開車，只走路或坐公交車，應能減少汙染，讓綠色帶給我們更多的健康。我們大家少用水，記得關水，不浪費紙巾……都能讓世界更多“綠色”，讓水源不受汙染，少砍伐樹木，讓森林中多保留一份綠色，讓沙塵暴永遠都不會出現……

在生活中，也有非常多的顏色，也能給我們帶來啟示、帶來健康、帶來舒適和愉快。白天上課寫作業，學習久了，看看外頭的綠色，讓我們的眼睛多一份呵護。中午去小區裡很多植物的小道里散散步，感受著午後陽光淡淡的綠色，心情會變得舒適而愉快……

現在你們感受到了大自然的綠色和我心中的綠色了嗎？敞開心扉，用你的心去看綠色、感悟綠色，你會懂得綠色的真正意義。世界上不止綠色，許多種顏色都有它們蘊含著的意義……

【篇三：我最喜歡的一種顏色作文】

彩虹在雲中十分搶眼，微風把彩虹送進了我們的心靈。五彩繽紛的顏色，各種喜好不同的人。如果有人問我最喜歡的顏色是什麼，我一定會選擇綠色。

綠色，像春風拂過稻田，像太陽照亮天空，像歌聲傳入耳朵，讓人快樂，使人陶醉。它彷彿是世上最美妙的歌聲，也是最溫暖的話語；彷彿是最明媚的陽光，也是最快樂的表情。不用說，它是最美麗的。

綠色，讓人想起春季，讓人想起鮮花，讓人有很多回憶；綠色，讓人想起翱翔的鳥兒，想起布穀鳥嘹亮的歌聲，讓人有快樂的心情；綠色，更會讓人想到百花齊放的公園，萬紫千紅是社群，鶯歌燕舞的藍天。不用說，它是迷人的。

綠色，又像溫潤的春雨，滴答滴答，滋潤人的心。它讓我想起老師，像老師那樣春風化雨，像老師那樣親切可人；它也讓我想起父母，像父母那樣溫柔體貼，像父母那樣耐心細心。不用說，它是溫柔的。

綠色，沉穩而不失青翠，青翠而不失溫柔，溫柔而不失剛強。沉穩的是深綠，深色調給人一種安心的感覺；青翠是因為翠綠，淺色調給人一種活潑的感覺；溫柔，是因為墨綠，染著點點墨色的綠給人一種書香氣，很舒服；剛強，是因為淺綠，淡淡的綠色讓人想起小草。不用說，它是多變的。

大自然的綠色有很多：有剛強的淺綠，像小草一樣；有神祕的貓眼綠，像狼的眼睛閃爍迷離；有青翠的翠綠，像剛剛抽出的新芽；有稚嫩的嫩綠，像依賴在母親懷裡的嬰兒，像……

我愛綠色，因為它像小草那樣剛強，讓我學會勇敢；我愛綠色，因為它像綠葉那樣青翠，讓我學會自信；我愛綠色，因為它像仙人掌一樣沉穩，讓我學會冷靜。我愛綠色，更因為它像我的父母。此時此刻，彩虹映出的綠色彷彿變成了兩個身影，正向我招手，眼裡充滿了慈愛，溫柔和關心……

【篇四：我最喜歡的一種顏色】

現在，我最喜歡的顏色是黑色。

我喜歡黑色的理由有很多。黑色，不像金色那樣有金錢之俗，不像紅色那樣有著大豔之氣。如果說顏色也有性格的話，黑色應該屬於內斂型的，不像紅色，看著光鮮，其實沒什麼內在。

黑色是各種顏色的混合體。無論怎麼樣，你無法用其它顏色改變它的本質（不信你試試看）。但它又不是那種聽不進勸告的顏色：加入其它顏色，會使它改變深淺，但卻不能使其改變根本，它始終是黑色系的一員，始終如一，一“黑”到底。而紅色呢，加入別的顏色就會“變臉”，例如你在紅色中加入黃色，它就變成綠色，加入藍色就會變成紫色。黑色已吸收各種顏色的精華所在，雖然有些人覺得不好看，但如果顏色也有精神的話，黑色的精神就是“寧為玉碎，不為瓦全”，而紅色的精神就是“牆頭草，兩邊倒”。

人們罵人都罵“黑心腸”。在此，我要為黑色申冤。黑色常被人們認為是不吉利的顏色。黑色代表了死亡，但正是死亡，帶領人們跨出了脫離迷信的第一步，走向科技。從古至今，人們都把鮮花送給了白天，向黑夜扔臭雞蛋。白天象徵著光明，但黑夜中的一絲光明，不比白天的光明有意義得多麼？如果沒有黑夜，那些要在黑暗中完成的行動該怎麼辦？黑夜忍辱負重。恐怕這就是“白天不懂夜的黑”吧！

黑色和白色一樣，非常純潔。其它顏色都不能改變他們。按照傳統觀點，這嘉獎就要給白色了。但我要把它給黑色。白色固然純淨，但在白紙上畫畫，是不是更容易呢？如果用人來比喻這兩個顏色的話，黑色就是清廉而又有能力的于謙，白色就是相比之下容不得一絲色彩的海瑞。相比之下，我可更喜歡于謙。

在大部分眼中，黑色是一種顏色，但在我看來，黑色更多的是一種精神。

再見媽媽作文600字 篇12

國小五年級作文 ,1731字

【篇一：再見媽媽】

我一向是一個膽小的孩子，總是依賴著媽媽，一離開媽媽這座靠山就什麼都不敢面對了。但是二年級發生的一件事真正改變了我，讓我有勇氣對著媽媽大聲說：再見，媽媽！

記得那是在二年級時學校舉行卡拉OK比賽，因為我的音準和音質得到了老師的認可，於是我一路過五關，斬六將，順利晉級到了最後的決賽。當音樂老師章老師告訴我決賽將在黃花樓禮堂舉行時，我居然沒有一點兒的興奮，心裡滿是害怕和膽怯，因為我從來沒有獨自一人登上那麼大的舞臺，我無法想象沒有媽媽的陪伴我會怎麼樣。到了決賽那天，我內心的焦慮有增無減，只埋怨時間過得太快，可我終究要面對它，當主持人報完我的名字和表演的曲目時，我就懷著忐忑不安的心情登上了舞臺，在耀眼的燈光和悠揚的樂聲陪伴下，我手拿麥克風來到了舞臺中央，我能感覺到自己的腿一直都在發抖，望著臺下黑壓壓的觀眾，我更緊張了，要是媽媽在我的身邊就好了，我至少可以緊緊抓住媽媽的手，這時臺下鴉雀無聲，大家都在等待著我，我彷佛聽到自己砰砰的心跳，我的心早就提到嗓子眼了，我想現在只能豁出去了，我和著音樂的節拍唱出了第一句，我感覺自己的聲音好像也在發顫，可是這時，臺下響起了掌聲，臺下的觀眾們開始和著我的歌聲揮舞著他們手中的熒光棒，這情景讓我那顆脆弱的心瞬間得到了安撫和鼓勵，我感覺自己一下擁有了無窮的信心和勇氣，我像吃了定心丸一樣，動作越來越大方，歌聲越來越動聽，發揮得比在家時還要好，當我演唱完謝幕時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，最終我獲得了這次比賽的二等獎。

通過這次比賽，我開始相信自己，再不像以前那麼依賴媽媽了，遇事也不像以前那麼膽小了，以前每週回校時，我總是在媽媽的懷裡哭個不停，流著眼淚跟媽媽說再見，現在即使一個人坐校車回校，我也會微笑著跟媽媽說再見，然後留給媽媽一個歡快的背影。

親愛的同學們，你們是否也曾有過像我一樣經歷，凡事過於依賴媽媽呢？在此我想向全體同學發出倡議：相信自己，學會面對，讓愛我們的媽媽放心！每次離開媽媽時，讓我們面帶長大了的自信，深情地跟媽媽說一句：再見，媽媽！

【篇二：再見媽媽作文】

“再見，媽媽！”這是每一個小朋友離開幼兒園時候向溫暖的家和親愛的老師媽媽說的話，每當此時，老師們都會露出慈祥的微笑，說；“再見了，孩子們！”，有時，她還會叫著你的小名說，讓感到溫暖，感到安全！每當我離開幼兒園聽到老師媽媽的話，看到老師媽媽微笑的酒窩，我便像充滿能量的電池，對世界的一切都充滿著希望，世間萬物也好像活了，和我一起度過這快樂的時光，我則不由自主地揚起嘴角。

可是今天，我卻說不出來。老師媽媽照例給全班同學發平日搶著要的糖果，可大家卻都不知怎麼了，都一聲不吭，只是默默地看著朋友和媽媽，甚至有的同學還呆呆地望著與自己朝夕相處的田徑場、游泳池……放學了，媽媽來接我了，我卻不想回家，媽媽問；“怎麼了？”我終於忍不住了，撲向媽媽，我在她的懷抱裡吧嗒吧嗒地掉著眼淚，豆大的眼淚盈眶而出，輕輕地和媽媽說：“我能不離開這個家嗎？”

那時候，我心裡只知道這個家是快樂的，是溫暖的，老師們很好，同學們每天和我一起快樂地玩耍。現在，我長大了，我對這個家不但是懷念與不捨，更是想出自內心而真誠地對每一位老師媽媽們說聲謝謝。

聽媽媽說，我三歲左右時候，在同學們嬉戲玩耍，一不小心，撞向了桌腳。我的嘴邊已被染紅，血依舊噴湧而出，同學看到後，立馬叫老師。老師馬上背起我跑下樓，她奮不顧身，衝向醫務室，直到醫生讓媽媽把我安全送達醫院後，她才放心。媽媽安頓好我後，便回學校幫我收拾行李，卻發現老師的雙腳用布包扎著，原來老師因為來不及換鞋，一直穿著高跟鞋跑到醫務室啊！媽媽感動地熱淚盈眶，說：“老師，謝謝，要不是您，我的寶貝早就……”老師打斷說：“不，這是我應該做的，只要子晴好好的，我就已經心滿意足了。”在恢復期間，我一直在家裡，老師卻經常抽出休息時間，來探望我。最後，在老師和同學的關心下，我又回到了我溫暖的家。

啊，難道這些不是媽媽，卻勝似媽媽一樣給我們溫暖與快樂的老師媽媽們，不足以讓我去真誠地說聲謝謝嗎？

再見，親愛的老師，親愛的媽媽，您們會在我童年的記憶中留下，您們在我的心裡就是一位天使！

再見，媽媽，謝謝您為我們付出的心血，謝謝！

恐怖竹子作文600字 篇13

國小五年級作文 ,4170字

【篇一：恐怖竹子】

今天，我們做了一個遊戲，叫“恐怖的竹子”，老師剛說完，教室裡霎時沸騰起來。

過了一會兒，老師讓同學們靜下來，說：“遊戲規則是這樣的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在別人的右手下，右手放在另一個人的食指上，當老師說到竹子時，你的右手要迅速抓別人，食指要趕快逃跑。好了，同學們，聽明白了嗎？”我們點點頭，但是依然有同學丈二和尚摸不著頭腦。遊戲開始了，我們擺放好了姿勢，老師開始念，我往四周看了看，看見李俊一在作弊—他的手掌不是平平的，而是彎彎的，成了一塊皺皺巴巴的布。我剛想制止他，老師唸到“竹子”了，我趕緊把左手放下來，可情急之下，右手也縮了回來。旁邊的李雲舒可高興了，在那手舞足蹈，氣的我直跺腳，心想：下回一定要捉住你，讓你再得意。

老師又開始念：“文與可揮筆作畫，一瞬間，紙上就出現了一個……”老師還沒說完，有的同學就已經抓住別人的手了，“東西”老師補充上了這兩個詞。頓時，被抓的同學眉開眼笑，抓住別人的同學反而垂頭喪氣，我心裡也暗暗高興，心想：還好沒被李雲舒抓住。正想著呢，李雲舒向我嚷到：“肖夢恬，有你好看的，這回只是個意外，你別在那得意洋洋。”我也反駁道：“你也等著，我不會輸給你的。”李雲舒“哼”了一聲，我便衝她做了個鬼臉，就不理她了。

我聽見對面的黃帥直喊累。我對他說：“男子漢大丈夫，我都不累，你累什麼。”他說：“你懂什麼，男子漢大丈夫，也不一定能堅持住，你不累，是因為你……”，“你什麼你”我衝他嚷到。那膽小如鼠的他直說：“沒事，沒事……”。

一會兒，我的火消了，只聽“撲通”一聲，我回頭看了看，發現潘磊和範永凱摔地上了，原來，剛才老師說了一段話，他倆覺的很好笑，一不小心，屁股順著凳子滑了下去，手卻在空中揮舞著，像掉進了沼澤地一樣。我們鬨堂大笑。

下課了，時間過的真快。我真想再玩一次。

【篇二：恐怖竹子】

星期五，老師給我們玩了個遊戲，名字叫“恐怖的竹子”。當我聽到這個名字以後，心想：“竹子有什麼可怕的，它又不吃人。”

上課了，老師首先叫第一排的四名同學到前面做示範。遊戲規則是這樣的：每一名同學右手放平，如果手指彎了就算犯規，而自己右邊的同學用手指頂著；左邊就反過來了，自己的手指頂著別人的手。當老師說到“竹子”的時候，抓到手指的人算贏，而輸的人則做“奴隸”。

老師講完規則，遊戲就開始了。老師拿了一本書開始讀文章，在讀文章過程中老師故意在沒有“竹子”的時候讀“竹子”，而在有“竹子”的時候卻不讀“竹子”。我緊張極了，生怕我的手指被同學抓住。當老師第一次讀到“竹子”的時候，我沒反應過來，不但沒有抓住同學的手指，而且還被任萬秀給抓住了，你們說我倒黴嗎？我在心裡埋怨自己：你怎麼這麼笨呢？下次可不能再上當了。第二次老師說了一個成語—“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己鬆了口氣，沒想到老師快速的說出了“胸有成竹子”，反應快的同學逃脫了，反應的慢的同學還在那傻呆呆的站著，就像敵人來了嚇蒙了一樣。還有的同學們被老師的話語逗樂了，笑的前仰後合，甚至摔到了地上。我們鬧完後，又把姿勢擺好重新繼續做遊戲。我的心又緊張起來，好像每秒鐘跳到100次，當老師第四次讀到“竹子”的時候，我居然又被任萬秀抓住了，老師已經說完“竹子”了，可她還是不放下我的手，就像抓了寶貴的金子一樣，我的手指可遭了殃，似乎要馬上斷了。其實，我差一點也抓住了張麗妍的手指，可就是差那麼一點，到嘴的肉又飛了，真可惜啊！下課了，我戀戀不捨的離開了這個好玩的遊戲，那就是“恐怖竹子”。

“恐怖竹子”這個遊戲非常好玩，不信你試試，保準你玩了還想玩，太刺激了！算了，不給你多說了，我還要接著玩“恐怖竹子”這個遊戲呢。

【篇三：恐怖竹子作文】

今天，星期五的第一節課，我們在教室裡玩遊戲，叫“恐怖的竹子”。

老師先讓四個同學做示範：左手要伸出食指，右手要放平，你的食指頂著別人的手掌，你的手掌呢被別人的食指頂住。然後老師讓全班同學都站了起來，接著叫第一排、三、五排的同學向後轉。最後我們左邊的同學和右邊的同學的手搭在了一起，一個小組有八個或九個同學。我們小組有九個同學，我們用手掌搭起來一座座小橋，搭建在桌椅的海洋裡。

老師說他念的這篇課文叫《胸有成竹》，當他說到竹子的時候，大家要做兩件事，一件是在別人的手掌中逃脫，一件是要抓住別人的食指，來一個“勝利大逃跑”！

遊戲開始，老師慢慢地讀起文章來。同學們都非常的緊張，生怕自己被當俘虜。有的同學在左看看右看看，一會兒盯著自己的手，一會兒看看身邊的同學：有的同學頷首低眉，一副緊張的樣子；還有的同學臉上露出的是狡猾的笑，好像他已經成竹在胸，等一會兒就會略施小計似的。

當老師一說“竹子”，有的同學哈哈大笑，因為他有了勝利成果—抓住了別人的手指；也有的同學顯得特別不服氣，大概是覺得輸的冤吧；我呢，手疾眼快，當然是屬於“勝利大逃跑”那一類了。

儘管我屬於動作靈活的，但最後還是做了一回俘虜。不過，我特別不服氣。原本成語是“胸有成竹”的，老師竟然下陷阱害我們，老師說的是“胸有成竹子”。當時，我沒反應過來，只顧我的右手了，卻忘了我的左手，一把被於淑美逮個正著。雖然我抓住了汪雨涵的食指，但是同時也被於淑美給抓住了。於淑美可得意了，像得到了金子似的，抓住了我的食指就是不放。哼，得意什麼，剛才還被人逮住了呢，才一會兒工夫就忘了嗎？

今天這節課真好玩！我喜歡這節課！

【篇四：恐怖竹子】

要是說起恐怖的竹子，那可是我最喜歡的遊戲。下面我就給大家講一講。

星期四上午，老師對我們說：“下面我們來玩個遊戲，名字叫恐怖的竹子。”這時，同學們議論開了：“竹子有什麼可怕的。”“竹子一點兒都不可怕，它又不吃人。”老師笑著說：“這其實是個遊戲。我先來給大家講講遊戲規則，很簡單：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指頂著別人的掌心，你的掌心被別人的食指頂著，這樣圍成一個圈，老師一讀到‘竹子’，你有兩件事要做：一、你的食指趕快縮回來，而你的手心要迅速去抓別人的食指，開始玩吧。”

老師開始讀了，同學們表情都變得嚴肅異常。我心裡像是有隻小兔子在“咚咚”地跳。老師讀到“文與可特別愛竹子”時，把“竹子”改成了“植物”，可我們並不知道老師改了詞，忙去抓“大魚”了。當聽到老師讀的是植物時，教室裡炸開了鍋，好像這聲音把房頂震漏。不過這笑嘛，分兩種：一種是被“氣”笑的，一種是幸災樂禍笑的。

老師又接著讀下去。這次老師可沒改詞，趙戈光顧了去抓靳立濤了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上鉤的“大魚”可不能讓她白白跑掉，一下子便抓住了她，邊抓邊說：“我抓到大魚啦！抓到大魚啦！”可高興的太早了，我的手指也當了郗潤琳的俘虜。看她剛才愁眉苦臉的，現在笑得早已像朵花了。唉，真掃興！。

做完遊戲，我在心裡嘀咕：“這遊戲中的竹子，哪是竹子呀，分明是定時炸彈爆炸的訊號呀，可真恐怖！”

【篇五：恐怖竹子】

今天，老師給我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，有的同學開始疑惑，什麼意思？竹子怎麼會是恐怖的呢？

老師看見我們疑惑的眼神，便請我，賀家豪，相金金，王亞彤上來，我們便上了講臺。老師說：“右手合掌，左手伸出食指。”接著又讓我們左手頂著別人的手掌，右手掌被別人的食指頂在掌心。“我一說竹子，你們就抓住別人頂在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老師給我們說出了規則。

老師讓讓我們同學起立，一，三，五排的同學回過頭去，雙手連著雙手，像鐵鏈一樣封鎖住了整個桌子。老師讀了一篇叫《胸有成竹》的故事，他讀的非常有趣。每當我們聽到竹子的時候，就馬上用右手抓住同學的左手，自己的左手手指就馬上縮回來。有的同學心跳加速，嚇得臉都青了；有的同學害怕讓別人抓住，可一不小心，腳一滑，摔了一個屁股墩，都快把地板磚給震碎了；有的同學屏息凝視，非常鎮靜。

當老師該說竹子的時候，卻和我們想象的不同，老師竟然沒有說竹子，卻說“花草”。這使同學們不敢鬆氣而是更加謹慎地聽清每個字，生怕唸到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎馬尾辮的相金金，和我的右桌帥氣的賀佳豪。相金金想用計謀抓住我的手指，可我說老師讓伸直，相金金馬上伸直，可是一會兒她的手掌又像挺直背的老爺爺覺著很累，馬上又變彎了。不過我反應很靈敏，只要聽老師從口中說出“竹子”，只用零點零零一秒就可以逃脫，我的速度快吧。所以我始終沒有被相金金抓住。

再說賀佳豪，雖然他每次都反應很快，可總是被我給抓住，真是再狡猾的狐狸也逃不過好的獵手啊。每次我抓住了賀佳豪的手指，都像舉起獎盃似地舉起手指，笑著說“我贏了”。

我喜歡“恐怖的竹子”。

【篇六：恐怖竹子】

聽到這個題目，你可能會想，竹子又不是妖怪，也不會吃人。怎麼會恐怖呢。其實，一開始我和你們一樣，也有這樣的問題。自從老師給我們講解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告訴你吧，這只是一個遊戲的名字，叫“恐怖的竹子”。

這個遊戲是由兩個到8個以上的人玩的，先把右手伸出來，展平，再把右手蓋到別人的‘竹子’—他們左手的食指上，再用食指作為自己的“竹子”頂住別人的手掌。老師會講一篇課文，當老師唸到竹子時，自己右手要迅速抓住別人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算輸，沒被抓住的算贏。

遊戲開始了。老師讓一排、三排、五排站起來，向後轉。又讓其它同學站起來，按剛才老師教的，擺好“陣行”。老師開始念課文了，我們個個提心吊膽，好在這篇文章是我們學過的課文，我們對該哪裡出現‘竹子’當然非常清楚。

可是老師偏偏拐彎抹角，老是不把‘竹子’放出來，老用別的詞來代替，什麼植物，或是花草樹木，就是不說竹子。可是當老師真的讀出竹子時，我沒有了思想準備，還傻愣在那兒呢，一下就被李可兒抓住了，她的手勁非常大，就是不鬆開，好像我的手指是一塊價值連城的大紅寶石。我對她說：“現在該放開了吧，疼死了。”“嘿嘿，對不起，馬上放開。”李可兒回答。李可兒鬆開後，我的手就像一個紅蘿蔔。

我心想下次一定不讓你抓住。當老師說出竹子的時候，我立馬就縮了回來。一連好幾次，她都沒有抓住我，我高興的得意忘形。但最後一次，當老師說竹子的時候，我一下就被抓住了。可能太得意了吧。

多麼有趣的一堂課呀！我真希望還可以來玩。今天真高興。

傾聽雨的聲音作文600字 篇14

國一作文 ,1369字

【篇一：傾聽雨的聲音】

雨，一個普通的名詞，但如果你細心去聽，卻總會留下不同的情感。

醫院。手術室內一位待產孕婦，與周圍忙碌的醫生與護士；手術室外，一群人不停地踱著步子，企盼著小生命的到來；窗外正下著傾盆大雨，雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心；在這緊要關頭，這雨來得確實令人生厭。突然，屋內“哇”的一聲哭聲，將眾人從這亂麻中救了出來。此時，再次傾聽雨聲，便與這哭聲融合，譜寫出了眾人心中最美的樂曲。

車站。到處都擠滿了人，這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步，只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面，形成一圈圈漣漪；叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般；雨越下越大，不少人打了的士準備離開；雨聲也由小到大，由小鑼轉為大鼓，彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”；使人對雨產生些許厭惡之情。

屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒，於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤，於是我手中捧起一杯熱水，希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋內的我內心卻相當地平靜；午後閒來無事的我，只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲，不過是閒人聊以自慰的音樂。

傾聽雨的聲音，其實不論在醫院、車站甚或屋內，雨的聲音皆相同，卻因每個人心情的不同，而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急，雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸；心中慌亂，雨也不擇時機地亂蹦；心中悠閒，雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音，其實就是在聽自己心底的聲音，聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的；所以學會傾聽雨的聲音吧，那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。

【篇二：傾聽雨的聲音作文】

我喜歡雨天。

我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音；喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音；喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音；喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音；聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。

敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。

風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之後，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來，鬥折的閃電直接將烏雲撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐後的向地面衝去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終於有了體會。

片刻之後就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃，在靈魂中盪滌。

偶爾停一下真好作文600字 篇15

國三作文 ,1436字

【篇一：偶爾停一下真好】

掬起沙漠中的一捧清泉，是一飲而盡，還是讓它在陽光下反射出晶瑩的希望與美麗？

好不容易到了五一小長假，帶著備戰中考的疲倦，我決定好好放鬆一下自己。我在家中四處搜尋，最終把目光落在了我荒廢已久的鋼琴上，看著鋼琴上蒙著的厚厚的灰塵，我猛然意識到自己已經好久沒有彈過鋼琴了，心裡不免要自責一番。

我坐在琴旁，開啟琴蓋，當指尖剛剛接觸到琴鍵時，我有一種久違的熟悉感，心中突然一顫。我將手指在琴鍵上輕盈地舞動著，美妙的旋律在耳邊縈繞，忽如纖細的雨絲，滋潤著我的心田；忽如猛烈的暴雨，使我充滿激情與活力；忽如花中的花蕊，讓我感到它是那麼的迷人。隨著涓涓流水般的琴聲，我的心放鬆了，平靜了。這琴音，就像一個心靈行囊，讓我雜亂無章的思緒多了一份整齊和乾淨。我忽然感到前所未有的舒暢，就像白白的雪花，悄聲無息地落在堅固的大地上，那麼寧靜、祥和。

俯身聆聽鋼琴，我彷彿聽到了它炙熱的心在跳動著，這是對生活的熱愛；它像一位智慧的老者，立在那裡靜靜訴說著自己的故事，這是生命的沉著。我將自己完全融入其中，頓時，心醉，神醉。在疲倦中偶爾停一下，真好！

關上琴蓋後，我發現我的心平靜了許多，更純淨了許多。原來，除學習之外，生活中還有這麼多美好的東西。我想，生活，真該偶爾停一下，有了這樣的停歇，才能審視自己，在這紛雜的世間不失去真我；才能理清思緒，整裝待發，更好的前行。

所以，在啜飲那一捧清泉時，也別忘記偶爾停一下，將它捧在陽光下，讓那溫柔的光，經過澄澈的清泉，進入自己的眼睛裡，突然發現，原來這一捧清泉中，也會有別樣的美麗。我們帶著新的收穫，更好地走在前行的路上。

【篇二：偶爾停一下真好作文】

人生道路上總會有困境，就像大海總會有驚濤駭浪，道路總會有蜿蜒曲折。在這努力拼搏的過程中，有時我們會感到疲憊，失落，因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放鬆，去調整，去總結……

現想起來，我已經很久未見到那一片荒草了，面對這沉重的功課，我有些疲憊。於是離開了書桌，悠然走近那些搖曳的精靈。

藍天下，它們在盡情地瘋長著。生命地綠色在一寸一寸的延伸。這是一片自由的荒草在它們的身上，看不到一絲沉重。草兒們享受陽光，讓金色照在自己的身軀上。一點一點吸收著陽光。它們為了活著，在咆哮的風中，最大限度地延伸著身軀讓綠葉吸收陽光。那是一種生命的希望，那麼急切，那麼渴望。

它們無時無刻不挺直身軀，彷彿要眺望遠方，觀望世界。荒草們並沒有因為環境艱苦，就放棄渺小的生命；並沒有因為自己的低微，就放棄實現自身的價值。它們選擇的，是改變自己，去追求生命。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著就是希望。

面對這一片生機盎然的綠色，我的心也隨著它們沉醉。荒草就那樣在我眼前搖曳著。在它們的身上，我看到的是一種頑強的意志，是一種足以承受很多打擊，永不泯滅的堅強意志。我被它們深深地吸引住了，沉重的心情開始輕鬆、愉快了些。

一陣輕風吹過，視線被掀起的頭髮遮住，我也開始凝視思考。從書本中走出來，用那麼長時間凝視這片荒草，我感受到了什麼奇妙的力量。我又如何面對沉重的明天呢？

我好像有了答案，我會努力，朝著荒草綠色的方向，調整好自己，用更加有力的步伐面對未來的道路。

原來，偶爾停一下，感覺真好。它讓我享受了自然的魅力，領略了生命的真諦。讓我更加有力量去面對明天，面對未來。我也要像荒草一樣，用生命譜寫一首美好的歌。

偶爾停一下，張弛有度，積蓄力量，整裝待發，再上路，你會發現人生會更加美好，道路會更加寬廣。

留得往事成回味作文600字 篇16

國二作文 ,1162字

【篇一：留得往事成回味】

我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無窮的事情。

考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最後一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。

考完試後我還信心滿滿的，以為考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得並不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過後我不得不接受這個現實。

希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的地理會考就這樣不可挽回了。

極度的沮喪抽乾了我身上的力氣般，我倚在牆邊，用手捂著頭，心裡念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認為我毫無希望了。

這時腦海裡卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。

就這樣，我不再自以為是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考後，我終於可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最後的結果，努力過便不會後悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。

至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。

【篇二：留得往事成回味作文】

往事如細雨，千絲萬縷，天晴後，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁雲怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。

兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！

每到春光和熙，大地復甦。沉浸於荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體裡種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中盪漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。

隨著季節推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，彷彿成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身於著生機盎然的田野中，和夥伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容—天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區區熱浪可以比擬的？

時光就是這麼快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。

平凡中的發現作文600字 篇17

國一作文 ,6494字

【篇一：平凡中的發現】

看著這隻漸漸失去生命意識的小蜜蜂，我陷入了沉思，當我抬起頭望著遠處的田野時，那兒正有位農民站在地裡，手裡攥著一把破舊的鋤頭，也許是生活的壓力使他的背部產生了彎曲，歲月的痕跡佈滿了眼瞼，泥色的外套搭在肩上，讓你一眼就能識別他的職業。在抽了一袋水煙之後，又恢復起背朝黃土面朝天的生存動作。這是否又在啟示著新的生命寓意，還是傾訴著其他的道理。

我低頭看了看那具僵硬的小生命的驅殼，沒有一點生命的氣息。它們生前不停的採集，不停的尋找，不停的傳播，眼前的農夫似乎正重複著這些小生命的動作。我寂然，人和周圍的一切生命體在命運的天平上都能顯示出相同的質量，哪管你一邊是大象，一邊是螞蟻呢。

在一個陽光明媚的早上，我懷著凝重的心情安葬了這隻小蜜蜂，它是值得我們尊重的，就像尊重那個農夫一樣。在我行禮閉目的一剎那，又發現了一隻與現在逝去生命的同類出現，匆匆掠過，穩穩的降落在了一朵小花上，鑽進了花蕾，在裡面盡情的打滾，那樣子，活像一隻闊別草原已久卻突然歸鄉的白馬，溫情無比。在一番匆忙過後，漸漸的起飛，尋找，降落，一次次重複，毫無疲意，毫無怨言。

我想起了那個地裡的農夫，過著“晨曦理荒穗，戴月荷鋤歸”的生活，每日的重複，每日的繼續，卻拿的仍然是那把開裂的鋤頭，抽的還是味道不變的水煙。他如蜜蜂，也可以說蜜蜂如他，那如此勤勞的蜜蜂也會最終離開這個世界，人呢，這個比昆蟲生命千百倍綿長存在的生命體呢？最終會和它們一樣嗎？

就在這種思慮中，我聞到了花的香味，春風拂過，溫柔著我的臉龐，在這花香四溢的地方，難道又預示著新的生命意義嗎？

【篇二：平凡中的發現】

平凡的我，在這平凡的世界過著平凡的生活，說著平凡的話，做著平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實實，在平凡的平凡中，也不曾缺少過平凡中的發現。

也許，平凡的人生正應該按著自然規律去活，可平凡也有它自己的美。平凡美並不是著手於品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人可以在平凡中活出精彩。平凡中的發現和大多數人理解的發現一樣，是需要我們探索，感受，感動的。

或許小時候我們曾為自己父母的偉大而驕傲過，可隨著人生世事，自我觀念的不斷改變，我們會越來越覺得自己的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的。可是在和父母產生代溝時，在自己的思想深處卻有一些複雜在作怪，這些就是社會中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔心的問候，溫暖的話語，以及一如既往的鼓勵，都已經在腦海中烙下深印。而這些都是來於平凡中的發現。

平平凡凡中，發現越來越多小事，但這些小事也從未起眼過，想必真正感受過的，也是人生一大收穫。一直相信著，在世界某個角落，會有專屬於我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與眾不同的自己。在自己的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細微的東西。愛哭的玫瑰，也遇見了，愛笑的狐狸，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調，細細品味也會多多少少發現自己的與眾不同。平凡中發現的東西，並沒有多麼深刻，關鍵在於去欣賞它。欣賞教師批改作業時的孜孜不倦；欣賞父母為我們付出的每一滴汗淚；欣賞親友對自己的情誼；欣賞一切獨一無二的美好。

平凡中發現美好，美好中發現生活真諦，也許我們正是處在美好中，只是那些等待我們去發現的平凡，還沒有被開啟。平凡中的發現，在於最細微的體會。

【篇三：平凡中的發現作文】

大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時出現各種各樣的奇異的自然現象。

當那位身著五彩花衣的春姑娘來了的時候，她身後的風也隨著而至，那股奇異的風竟吹綠了整個大地，草地上，山坡上，森林裡，到處是綠色的海洋。正當我以為就僅此而已的時候，我才發現身後的世界早已不僅僅是綠色那麼簡單，那粉紅的桃花，雪白的梨花如春筍般鑽了出來，和周圍的綠意相互映襯，也許是美麗的緣故，讓我再一次深刻的明白了什麼叫招蜂引蝶，那些勤勞的小蜜蜂和鮮豔的花蝴蝶也不辭辛勞的從遠處趕來，卸下一身的疲憊，在這片大自然的樂園裡尋找著往日的童真。這幅畫，是那麼和諧，讓我流連忘返。

在這些美麗的動態畫面中，我在思索著新的東西，花難道天生就喜歡長成這些美麗的顏色嗎？那為什麼沒有花是黑色呢？不禁讓我陷入了疑惑。

我通過查閱資料才發現，還真有這樣黑色花朵的存在，只不過數量稀少，花朵的生長是需要很多自然條件的，除了陽光，空氣，水分，土壤的存在，花粉的傳播也是極其重要的一部分，由於大部分昆蟲比較喜歡顏色鮮豔的花朵，自然在採集上面也是失寵於黑色花朵了，所以那些黑色花朵的數量也就顯得稀少而極其珍貴了。黑色的花朵是嬌嫩的，由於顏色的緣故，它們對於陽光的吸收是普通花朵的幾倍。這就導致有的花朵可能由於陽光過分充足會被晒死。所以這也就更加劇了黑色花朵生長的殘酷性。

大自然的美麗看似是那麼的理所應當，可是卻又是那麼的艱難困苦，需要太多的偶然和太多的等待，絕不是一件簡單的事情，而這些道理也絕不是僅有大自然才是這樣，周圍的一切都是如此。

發現總是從平凡中孕育的。

【篇四：平凡中的發現】

你見過小草嬌小柔弱的一面，但你見過它品盡全力衝破泥土時的韌勁嗎？你見過蠟燭熄滅時搖曳的微光，但你見過它燃燒自己照亮世界的光明嗎？你見過水滴在太陽下奄奄一息蒸發的樣子，但你見過水滴匯成百川，百川匯成大海的壯闊嗎？也許你見過所有的平凡，但你發現平凡背後的不平凡了嗎？

當窗外依舊是一片朦朧，你還沉浸在香甜的睡夢中，他們早已穿梭在大街小巷，無論嚴寒酷暑、春華秋實，都努力讓我們的城市我們的家園變得更加整潔美觀；當你舒服的窩在沙發上看著電視，吹著空調，享受著愜意的午後，他們依舊奔走在大街上，儘管豆大的汗珠密密麻麻的掛在他們的額頭；當你早早下班回到舒適的家中好好休息時，他們拖著疲憊的身體行走在路上，路燈將他們的身影拉得很長，昏黃的燈光映出他們疲憊而又滿足的笑容。他們是誰？他們就是我們平凡的環衛工人。起早貪黑，他們是辛勤的黃牛；不畏嚴寒酷暑，他們是勤勞的小蜜蜂；毫無怨言，他們是最平凡的勞動者。炎炎夏日，街上行人寥寥無幾，他們穿著最醒目的衣服奔走在烈日下，汗珠滴落在被烤的炙熱的土地上“哧~~”一聲便沒了影，只剩下幾縷輕煙。他們口乾舌燥，卻依舊堅守在自己的崗位上，毫不動搖，如一座屹立不倒的大山，保護著我們的家園。冷風呼號的冬日，街上行人因為凜冽的寒風而緊緊裹住大衣時，他們只能揮動著自己手裡的笤帚，為大街小巷掃去厚厚的積雪，任憑冷風吹紅了他們的鼻子和耳朵，也不曾畏懼和退縮。小小的身體裡藏著不平凡的力量。

也許環衛工人是這個城市最平凡的存在，但他們平凡的背後，蘊含著的卻是對這個社會，對這個國家的最不平凡的愛，他們才是平凡中最不平凡的存在！

【篇五：平凡中的發現】

“嘀噠嘀噠”時間一分一秒地走著，而我，還在沉思。沉思一個一直困擾著我的問題这個世界，究竟是怎樣的平凡呢？

日復一日，年復一年。每一天，我們都在重複做著昨天的事，即使感到厭煩，也無所謂。但事實上，生命也不完全是重複的。我們的生活也在無時無刻地變化著，若不然，又如何解釋“生活處處有精彩”這句話呢？

美麗，不是偉大的專利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創就了美麗；與筆挺於懸崖峭壁間的青松相比，草是平凡的，但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創就了美麗；與溫室裡驕縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的，但它在無意爭春，寒冷冰霜，零落成泥地的平凡中創就了美麗。草木如此，人又如何？

人的生命也是美麗的，即使是在平凡的生活中，我們也能創造不平凡地奇蹟！

其實任何渺小的事物都有它偉大的創造，它們帶著使命出生，帶著或輕或重的責任來到人間，默默地耕耘著，偉大的渺小的，朝著他們命運的軌跡一步一步慢慢走出，因為有了他們，世間才會構成完整有序的巨集圖，但我們習慣性的只是瞻仰偉人，卻讓平凡在茫茫的時間中一層層被沖刷掉。平凡人因為他們的平凡默默無聞下去，可另一方面正是許許多多的平凡人才創造了許許多多不平凡的成就。

把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡，有時候，平凡中也蘊含著一種不平凡的偉大。這就是平凡中那不平凡的發現。

【篇六：平凡中的發現】

生活中，我們有許許多多的發現，也許它們不像科技上的發現那麼偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著我們成長，給我們啟示。

我家有一個書房，房間裡有一張大桌子，那張大桌子靠著窗，螞蟻就經常從窗臺上爬到桌子上。

一天，我在書房裡寫作業，突然，一隻螞蟻出現在我的視野中，我把它從我的書上趕了下去，它卻又爬了上來，我把它輕輕地拿起來，放在窗臺上，這下，它變了方向，它朝著我的右上方前進，我順著它要走的那一條路看去—一灘水！一灘水？我湊過去，發現那灘水散發著淡淡的香氣，聞起來甜甜的，還有一點兒紅色，那應該是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著觸鬚走到糖水邊，開始喝水，過了一會兒，那隻螞蟻的腹部開始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的水會變色這一結論，我又調製了不同顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來喝，“趕緊寫作業！”媽媽的催促聲又來了，我不得不先將實驗放在一邊，把作業寫完。

下午四時，我的作業已經全部寫完了，但糖水邊，連半個螞蟻的影子都沒有，我看了看四周，“看來是書房裡的螞蟻太少了，還是到陽臺上去吧。”我心想。

陽臺上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上……我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來喝了，螞蟻喜歡暖色？紅色和黃色的糖水邊螞蟻最多，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒有螞蟻，我開啟百度查了一下螞蟻喝帶顏色的水會變色的原因，網上說，螞蟻會這樣是因為它的腹部是半透明的，糖水進到它的肚子裡後，自然，它就變顏色了。

我們都是平凡的人，過著平凡的生活，要我們在平凡中的發現，對自己來說，一定是不平凡的。

【篇七：平凡中的發現】

在生活中，有許許多多的事情忘記得乾乾淨淨。事是有一件事卻深深地印在我的腦海裡，令我無法忘懷。

早晨，天上烏雲翻滾，像一口巨大的鐵鍋倒扣著，黑沉沉的，壓得人們透不過氣來。一道刺眼的閃電如刀割般劃過天空，接著一陣雷聲傳來好像整個大地都在顫抖……

我突然想起爸爸叫我去買油，我連忙撐起傘去買油。雨下得很大，把路邊的垃圾衝進水溝，當我來到路邊的超市門口那裡的水溝已經被垃圾堵得滿滿的，還有許多髒水流出來我連忙捂住嘴巴。跑進超市買油。當我出來時，雨還是很大，門口的髒水卻變多了。這時我看見水溝中，有一個穿橙色衣服的人在用手挖水溝。哦，原來是一位清潔工人。他也不管水溝有多臭彎著腰清水溝，水溝中的垃圾有很多有爛雞蛋、紙團、料菜葉……後來帶著手套使不上勁，光著手清水溝手都出血了。旁邊水像河水一樣流下來，不一會兒清出來的垃圾又衝進水溝。我站在一旁終於看不下去了趕緊過去幫忙，一些大人們，也陸續帶著掃帚和簸箕來了。經過大家的努力，水溝慢慢變得通暢了積在街道上的髒水慢慢降下去了……

街道變乾淨了，路人向清潔工投去讚許的目光，清潔工好像不知道一樣，繼續打掃街面。

從這件平凡的事情中，我發現的這些清潔工人，雖然是在平凡的崗位上，卻做著不平凡的工作，我要向他們致敬。

【篇八：平凡中的發現】

在我們的生活中，在我們成長的道路上，總有一些在平凡中的發現。還記得那年的冬天，至今我記憶猶新。

那是一個寒冷的冬天，窗外“沙沙，沙沙”的聲音把我從睡夢中吵醒，我正疑惑是不是下雨了，這是一陣風從窗外吹進來，可真謂是寒風刺骨啊，我只好起床去關窗戶，當我來到窗戶旁，徹底震驚了，一位看著六十多歲的老人竟然在掃地，這麼冷的天，我看了看時鐘，天哪！才五點，畢竟是冬天，天還沒有亮，那個老奶奶只能挨著挨著掃。又一陣風吹來，把老奶奶剛掃到一堆的垃圾又吹了起來，老奶奶耐心的把一個個垃圾重新掃起來，她的雙手凍得通紅，每掃一會兒，就停下來，不停地搓手，用嘴哈氣，然後又開始掃。

這時，幾個穿的時髦的阿姨路過老奶奶旁邊的時候都捂著鼻子，嫌棄的看了她一眼，說了聲“真髒”，就在離垃圾箱還有僅僅一步的時候便把手裡的零食袋隨手扔在地上，老奶奶並不在意，只是默默的把扔的垃圾掃起來“沙沙，沙沙”。那幾個阿姨雖然穿的好，看上去體面，但內心卻是無比黑暗的，殘忍的，那種人需要我們去批評和指責。就那小小的一步，就可以把垃圾扔在垃圾箱裡，為什麼她們不願意呢？在那麼寒冷的天裡，老人實在為我們，為我們這個城市奉獻，為了讓這個城市變得更加美好。這種默默奉獻的精神值得我們去學習和尊重。

“沙沙，沙沙”的聲音又開始響起—|

這一件平凡的事中，這個老奶奶卻是不平凡的，她用她的雙手來創造我們健康美好的生活，我也發現，現在生活中的很多人也像那幾個阿姨一樣，就差那小小的一步，就可以把垃圾扔到垃圾桶裡，但是卻不肯，不肯邁出那小小的一步。我發現，如果每人都邁出那小小的一步，世界將會多麼美好呀！這就是我在平凡生活中不平凡的發現。

【篇九：平凡中的發現】

世界中總會發生一些平凡的事，那些事是再平凡不過了，但是你細心觀察那些平凡的事，就會有不一樣的感受。

每一座城市中，都有一群細小的螞蟻，沒有人會注意到。在路邊，有一顆米粒在緩緩移動。走進了再看，原來是一群小螞蟻正在努力地搬運這小小的米粒。面對這比自身大幾倍的東西，它們毫不畏懼。它們只明白，前方就是勝利；只明白，前方還有成千上萬的螞蟻需要養育。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢，都不能脫穎而出，它們用自己辛苦搬來和用生命換來的食物來養活所有的螞蟻，它們雖然很平凡，但是它們勇於承擔責任。

在荒漠的沙漠中，沒有什麼人會知道在這戈壁上，有一排排的白楊樹正隨風在舞動。它們面對風沙，毫不害怕，反而與之抗衡，它們在維護著祖國的安全，它們是在守護我們人類。他們不一定高大，但它們用自己的身軀來守護祖國的未來。

在一個偏遠的山區中，人跡罕至。在半山腰中，一所小學中傳來陣陣讀書聲，這裡也許只有幾位老師，幾十個學生，可孩子們多麼渴望出去外面的世界看看呀！在祖國的大地上，有許許多多的這樣的這樣的學校。

老師們都是從城市中來的，他們放棄了城市，放棄了高額的職業。只為了來到山村，教孩子們。老師們付出了汗水，將自己的青春都奉獻給了孩子們，讓孩子們走出村莊，走向城市。

這些就是平凡的事，也是平凡的發現。

【篇十：平凡中的發現】

生活，它是平凡的。即使你認為它有多麼跌宕起伏、前所未有，但在那些山震地駭、海沸山搖比較下，也不足以為然。但就是在這看似平平淡淡、不足為奇的生活中，確有著不一樣的發現。

蜘蛛，一種極其常見的昆蟲，常常出沒在我們生活的一些角落。但就是這樣一隻普通得不能再普通的蜘蛛，卻告訴了我許多。

心情不好，望著窗外淅淅瀝瀝的秋雨發著呆。眼皮子底下冒出一個黑團，我馬上回過神來，目光緊跟過去。蜘蛛！我是有些吃驚了。這麼冷而且又下著雨的天，它想爬到我家來幹嘛？一定是想躲雨來著！我很驚奇，沒有反感和驚擾它，反倒懷著興奮的情緒很歡迎它來我家做客。我全神貫注地關注著它。哦哦，它在往上爬啊爬，現在已經離那個鐵欄很近了，我想它應該很快就會上來的。可誰能料到它的命運也如天氣一般不測風雲。它十分努力地往上爬，但是老天爺總喜歡設定一些障礙為難人家。這時，一滴碩大的雨水落了下來，狠狠地打在了它身上。我不禁為它捏了把了汗。它還是滑下去了！不過還好，只滑了一點點。它不放棄，還要往上爬，可老天爺似乎跟它作對似的，一次次無情地把它打了下去。雖一次又一次失敗，但它一次又一次重新爬起，真可謂是屢戰屢敗、屢敗屢戰！就是在這樣的挫折下，它選擇了堅持不放棄。經過許多次的掙扎努力，它的一條腿終於跨上了那根欄杆，它爬上來了！這時，我頓時心潮澎湃，由衷地為它稱讚！

生活，它是平凡的。但平平淡淡中總有前所未有的發現。不要為生活平凡而煩惱，只有你認真細心走好每一步，它就會在你的生命中多姿多彩！

遇見另一個自己作文600字 篇18

國二作文 ,5301字

【篇一：遇見另一個自己】

當我降臨在人間，兩隻小手向著陽光，或許想著多久能快快長大。一歲、兩歲時，漸漸學會走路，憧憬著這美麗的世界。三歲、四歲時學會說話，這是在人生道路旁嬉戲玩耍。五歲、六歲時學會觀察、學會交友、學會感恩、學會……七、八歲學會思念、學會愛、學會……九、十歲或許覺得學習累了，不想學了，走不動了。越是這樣，人生的道路就越坎坷，越容易摔倒。十一、十二歲踏上了整條道路的十分之一，彷彿這是一條永遠走不完的路。

遇見另一個自己，是燈光下的一個影子，是水中倒映的波紋，是內心深處的鏡子。當自己傷心時會去那裡傾訴，開心時會去那裡分享，恐懼時會去那裡躲藏。說句實話，身在這個世界的自己是虛假的，而內心深處的自己卻又是真實存在的。因為在內心深處藏著小祕密，心裡想的事情唯有自己一個人知道那才是真實的自己。

遇見另一個自己，是內心的另一面。我和另一個自己就像是黑白天使，一隻善良，一隻邪惡，在內心深處不停地碰撞、摩擦。有時非常喜歡它，有時又很討厭它。當我難以決擇時是它幫我出主意，它像我的親人，像我的寵物，像我的閨蜜。無時無刻陪伴著我。讓我不再孤獨，不再無聊。當我內心彷徨、掙扎時，它又常常拖我後腿。另一個自己是一個矛盾的存在。隨時都跟在我身旁。相信這個自己能陪伴我度過這豐富多彩的人生。

遇見另一個自己，是充滿幻想的遊樂場，是一個心靈休憩小屋。這或許就是自己的最美好世界。

最好的朋友與你默默相對又息息相通，那就是你—另一個自己。

【篇二：遇見另一個自己】

星期天，我像往常一樣做完作業。作業的忙碌和家務的勞累，已使我疲倦。我感嘆假期的流逝………。

突然，手機螢幕上出現“緊急集合！目標—老地方”的字眼。我知道，這是我的死黨鄧權在召喚我。我立刻以迅雷不及掩耳之勢衝出家門，一路狂跑，終於在一棵樹下找到了他。只見他戴著墨鏡，威風凜凜，噢—中國版的“終結者”。

我跟在他後面，踢著正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就順拐。“一二一，一二………。”踢得好好的，他忽然高喊一聲：“臥倒！”我臥倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指揮下，我們正慢慢爬進茂密的森林裡，突然一隻虎皮大貓嗖地竄過去，他高喊一聲：“隱蔽！”就順勢一骨碌躲進了灌木叢裡。

我哪經歷過這種場面啊，慌慌張張地找了個隱蔽角落閃了進去，結果一屁股坐進河溝裡………。

他跑過來拉我，嘴裡還不忘了說：“警報解除……”

我站起來，像只水猴子。

天色漸晚，我們終於找到了目的地—綠色草地上一座簡陋的石板圍起的“露天小屋”。我們從縫隙中鑽進，把自己弄的像個東北農民。

我弄了一堆火，鄧權則把揹包開啟，從裡掏出兩袋方便麵，兩根火腿腸，一壺水和兩個小鍋。我這才發現連晚飯都沒吃，二話不說忙了起來，像過年似的。

吱吱作響的烤火腿燙得人齜牙咧嘴，一碗方便麵，冒著熱氣。我們坐在草地上，稀里咕嚕吃著，又燙又香，燙得我眼淚噼裡啪啦往碗裡掉。

漫天繁星的夜晚，我遇見了另一個自己，一個充滿童真的自己，一個年少輕狂的自己，和一個無憂無慮的世界—童年時代。

時光老人，可否再給我一次童年？

【篇三：遇見另一個自己作文】

我，一個愛幻想的我，一個對星空充滿好奇心的我。每當夜晚來臨，我躺在床上，透過窗外，望著滿天的繁星，總是在幻想這浩瀚宇宙中會不會有另一個和我們一樣的地方，也存在著另一個我呢？

朦朧中，我迷迷糊糊睜開眼睛，“這是什麼地方？”哦，在家裡，可是怎麼既熟悉又陌生呢？昨晚我不是在和媽媽生氣嗎？怎麼這麼快就天亮了？媽媽在叫我起床了，看來媽媽還不知道我已經起來在客廳裡了，這時候從我的房間裡走出來一個睡眼惺忪的男孩子，天啊！這不是我嗎？一個和我一模一樣的人，媽媽還在他後面催促著，“媽，這是誰啊？”可是媽媽好像聽不見我說話，我想我一定是在做夢，一定要再回去睡會兒，可是奇怪的是我剛有這種想法，另一個我就說出了同樣的話，難道平行宇宙的理論是真的？這就是另一個我？我真的遇見了另一個我？

太爽了！我試著想了幾句話，那個我都一一說出來了，既然這不是真的我，那我何不把昨晚的事和媽媽“理論理論”？我知道媽媽是為我的學習著急，可是我受不了她的態度，也不喜歡媽媽拿別人家的孩子來和我作比較，我也承認自己的學習方法和學習態度有問題，可是媽媽在氣頭上，我也覺得自己受了委屈，不願意承認錯誤去和媽媽溝通，就這樣僵持著，我自己心裡不舒服，相信媽媽也很難過，現在好了，有了另一個我，我可以通過他把我真實的想法告訴媽媽，反正捱揍了也是他的事。

媽媽聽完他代我說出來的話，我看見媽媽的眼睛裡泛起了淚光，把另一個我緊緊抱在懷裡，他們和解了。

“媽媽，還有我呢，也抱抱我，我在這裡”，我怎麼又躺在自己的床上了？媽媽在床邊大聲的叫我“快點起床，要遲到了！”，我看著媽媽的臉，揉揉眼睛，“媽媽，我想和你談談……”

【篇四：遇見另一個自己】

生活，就好像在與失敗搏鬥。你勝利了，便充滿希望，迎接成功的懷抱；失敗了，便被失敗踩在腳下，不再有希望。當然，你也可以再次爬起，迎接新的挑戰，那樣也是成功。

一抹殘陽逐漸褪去，帶走了最後一絲光亮，也帶走了我的希望。一次次的失誤，讓我的分數無限下落，本來充滿信心的我這時也十分頹唐。“初二是學習的關鍵時期，一不留神成績就會下滑，剛開始就考不好，再想考好就難了。”這句話一直在我耳邊迴響。面對眼前鮮紅的分數，再又聽到同學不無譏諷的鼓勵，我的心情跌入了低谷。

隨著我的思考，我來到了我原來的小學，忽然，我看到了一個熟悉的身影。那不是我小學時的樣子嗎？順著他的腳步，我來到了從前的班級，呀，那一個刻苦學習的的身影不就是我嗎？真想不到我原來在小時候如此用功。

我又來到了另一個地方，老師正在念全班最好的成績，我忽然聽到了我的名字，想不到我在小時候原來成績這麼好！看到我那時高興的神情，我才明白，原來在小學時的我遠比現在的我優秀、也更為刻苦。

“你應該用功了，你現在遠不如以前，你先應更加刻苦，積累平時的基礎，並提升自我，不應再繼續沉淪下去了。你的成績本可以更高的。”循聲望去，但總看不見一個人影。

“鈴鈴鈴”上課了，我被現實拉了回來，想想剛才遭遇的經歷，實在感觸頗深，便開始重拾自我，認真聽課了。

在學習中，在知識的大海里游泳，吸取知識的精華，但稍有不慎便會失敗。如果在你失敗以後及時爬起，那也不算什麼，你也可以成功。但如果是一味放棄，那你可能就會沉入海底的深淵，永不翻身。所以，我們時刻都需要另一個自己來認真對比，發現自己不足，及時改正。

【篇五：遇見另一個自己】

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”萬物都在不停地變化著，人也是如此。人的一生本就繁華如夢，一經時間之雨的沖刷，變得更加撲朔迷離。有時，我們的心裡會閃過不同的影子，與不同的自己在命運之點相遇。那麼，你知道誰是真正的自己嗎？

在斑駁的歲月中，每一段時間的變化都是牆上的一處刻骨銘心的裂痕它代表著另一個自己的出現。

那年，我們還小。幼時的自己是人生中最純、最真的第一個影子。它對世間的一切感到新奇，生活對他來說毫無敵意。因為這是一生的開始。

驀然，到了時間的第一個中轉站童年。這時遇到的自己是無憂的、快樂的，它還嘗不到生活中的酸甜苦辣，現在的所有事對它來說都是慢慢積累起來的經驗。因為這是變更的準備期。

轉眼，我們迎來了煩惱氾濫的時間段少年。此時，你彷彿一陣輕清的晚風，慢慢吹散了縈繞在夜空中的雲霧，漸漸揭開了月亮神祕的面紗，第一縷月光照進了你懵懂的世界。這朦朧的感覺，使你用一種不一樣的眼光去看待這世界：我為什麼要活在這世上？我究竟為了什麼而活？許許多多的疑問聚集在心底，卻總得不到回答。於是，埋在心裡的情緒化成了整日的愁容，不明事理的無知形成了微微的叛逆。這個時候，你會認為生活是一種煎熬。

現在，我們十二三歲。十多年的光陰，三千多天，我們共遇到了三個不同的自己。從無知到經驗，從快樂到憂傷，從隨意到認真，這是一個變化的過程，也是你成長要走過的路程。

人生如夢，也許你現在還在夢境的開端徘徊，但時間會毫不留情地捲走你過去的一切，帶你走進下一站的站臺。所以，遇見另一個自己，不僅是生命的歷程，還是時間的見證。

每一個自己都是真實的。珍惜每一個自己。

【篇六：遇見另一個自己】

當我過生日那一天，朋友給我祝生時，他們談起了我的小時候的事，我才突然發現，我已經從那時的天真可愛的小孩子變成了一位勇敢獨立的少年。

記得小時候的我十分的膽小，所有高大的事物我總會害怕，看著那栩栩如生的模擬恐龍，我會突然嚇得不知所措；望著動物園裡面可愛的小猴子，我會嚇得逃到爸爸的懷抱裡。因此，我的膽子很小。當然小時候，我也有一個小小的願望，那就是想要長大，長到爸爸那麼高，以後就再也不怕那些高大的東西了。隨著時間的變化，這個夢想離我越來越近，越來越近，到現在已經快要實現了，我已經從一位懵懂無知的男孩變成了一位成熟的少年，我長大了，一些恐懼對於我來說再也不怕了。可是小時的天真、活潑變成了現在的成熟、穩重，我已經長大了。可是也有許多東西也在慢慢的發生了變化。

我沒有帥氣的臉蛋、沒有水靈靈的眼睛、更沒有鐵一般的身板。小時候我還不明白這些，所以毫不在意，但是隨著人慢慢地長大，虛榮心、面子我們越來越重視。可是我卻是怎樣的人，在同學眼裡是偶爾會調皮的人，在老師眼裡是愛搗蛋的人，在父母眼裡是乖巧的人。小時候的我與現在相比變了，可究竟是變了還是我成為了另外一個人，誰也不知道，只有自己去慢慢發掘。

我是誰？這個問題我思考了很久：是父母的孩子？是同學的夥伴？是老師的學生？是長大的少年？我從哪裡來？又會到哪裡去？也許這就是我所需要好好思考的幾個問題吧。

我希望，在以後能有一條街，這一條街只有兩個人，一個是我，另一個就是另一個自己，我與另一個自己，一起成長，成為另一個自己。

【篇七：遇見另一個自己】

欲帶皇冠，必承其重。

—題記

在這大千世界裡，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏裡，我遇見了另一個自己。

那是一個奇妙的夢境，一種無形的力量猶如宇宙黑洞般拉扯著我。僅僅一瞬間，我打開了一個全新的大門。像愛麗絲夢遊仙境裡的那個童話世界，陽光一直溫暖地照耀著人間，沒有憂鬱的烏雲和凶狠的雷電；像桃花源裡的那個人間天堂，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

在那一幢雪白的哥特式城堡裡，我遇見了她。沒有勝似驕陽的傲氣，沒有鋒芒畢露的銳氣，沒有冷若冰霜的寒氣，也沒有低眉順眼的懦氣。她筆直的站在視窗，望著窗下的車水馬龍，平靜如池水般的雙眼，微微上揚的嘴角，似有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之意。也許這就是我夢寐以求的自己，沒有青春的狂躁與叛逆，卻稍有成熟的處事不驚；不會因世俗而追名求利，只會因信念而堅持到底；在那樣一個虛偽的世界裡，我行我素。

她緩緩地回過了頭，凝視著我，一樣的容顏卻有不一樣的心境。牆上的時鐘滴滴答答的響著，我要離開了。又是那股力量拉扯著我，渾渾噩噩中只聽見那樣的一句話“欲帶皇冠，必承其重”。沒有人生來就是王者，只有人因拼搏成為王者。在人生的道路上，堅持自己的信念，走自己的步伐，成為自己的王者。從不在意別人的眼光，我就是我！

在這大千世界裡，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏裡，我遇見了更好的自己。

【篇八：遇見另一個自己】

每個人都是獨一無二的，但在這世界上卻有兩個一模一樣的我。生命就是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見了另外一個自己吧！

我從來都沒有想過，自己會是兩個人！

一直以來，自己都是一個簡約的女孩。我喜歡與和自己有著相同愛好的人交往，喜歡避開那些嘈雜的聲音，去幽靜的地方散散心。讀書亦是如此，一直喜歡讀那些能夠觸動心靈的句子，喜歡閱讀，在文字行走間的過程中遇見靈魂深處得另外一個自己。

人生最大的成就不是別的什麼，這成就，每個人知道，每個人都有，只是他們自己不願去實現罷了！它就是—成為真正的自己，做最真最實的自己。讓那個自己，無論在什麼情況下，正面對著什麼，就是不被傷害不被泯滅，讓埋藏在心底的蓮花開出聖潔而美麗的蓮花！

在剛剛好的時間段裡，剛剛好的讓我遇見了她。

她—和自己一樣的性格，一樣倔強，一樣的堅強，一樣的……努力……

她在我傷心時故意和我“作對”！但她在我痛苦是，給予我溫暖；在我失敗時，激勵著我繼續前進，不要放棄；開心時，同我一起分享喜悅的快樂；做事順利時，她告誡我要冷靜；在我遇到挫折時，給予我勇氣、信心和力量！她就像我的朋友一樣，我很慶幸自己能夠擁有這樣的朋友，能夠無時無刻都陪在我身邊！

我想，這一生，我都不會捨得忘記關於你的一切，因為你是在這個世界上作為另一個我的存在。我們相識了十多年了，相識於十多年前的夏天裡，那時的我還不知道有另一個自己呢！

有一種緣無關風月，有一種幸運是遇見了在這個世界上的另一個自己！

不走尋常路作文600字 篇19

高一作文 ,71字