筆盒裡的爭吵童話故事相關作文20篇
筆盒裡的爭吵童話故事 篇1
國小四年級作文 ,464字在一個寧靜的夜晚，突然筆盒裡傳來了一聲聲吵鬧聲。
原來文具們在爭誰最有用，鉛筆說：“我最有用，要是沒有我，小主任怎能寫出漂亮的字和畫呢？”
這時候橡皮卻不同意了，它說：“要是你字寫錯了怎麼辦，每次還不是我來幫你收爛攤子。”鉛筆臉紅了，說不出話來。
這時鋼筆開話了：“小主人現在都四年級了，除了畫畫，其它都是用我，所以我功勞大。”這時修正貼發話了：“去一邊去，沒有我你要是寫錯了字怎麼辦？”這時尺子說：“你們這些人群裡只有我能畫出一條條優美的直線，所以我的功勞最大。”大家都看出了尺子的破綻，便說：“有本事你畫一個呀！”尺子剛想畫的時候，才發現她沒有筆的配合畫不了呀。
這時文具盒爺爺被吵醒了，問怎麼那麼吵呀？所有文具都過去問文具盒爺爺，爺爺，到底誰的功勞大呢？文具盒爺爺說你們的功勞都很大，只不過配合一下功勞就更大了，假如鉛筆和橡皮配合的話，鉛筆寫字橡皮擦錯字，鋼筆和修正液配合的話，鋼筆寫錯的文字修正液就能擦掉，鉛筆和尺子配合，但鉛筆不會畫直線，如果有尺子幫助他就會畫出一條條優美的直線，這下文具才明白，原來自己的功勞都很大。
鉛筆盒裡的爭吵 篇2
國小三年級作文 ,589字一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚。夜裡，當小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒裡的文具進行了一場激烈的爭吵。
鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚全是我的功勞。”橡皮聽了，生氣地說：“功勞怎麼全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎麼會寫得這麼好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦乾淨嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終於忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞。”尺子也生氣了，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎麼這樣蠻橫無理啊？”橡皮應聲附和：“就是，就是，功勞是大家的。”“你這肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎麼能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎麼說就怎麼說，關你什麼事？”它們爭吵不休。
第二天上數學課的時候，老師叫同學們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了。”尺子像個老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補己之短。”
從此，文具們都全心全意地為小主人服務。
蠟筆盒裡的爭吵聲 篇3
國小五年級作文 ,751字“小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗……”我一邊哼著小曲，一邊用蠟筆畫著畫。終於畫完啦！我打了個哈欠，咦，桌上的蠟筆怎麼吵起來了？我感到十分好奇，便認真聽了起來。原來是蠟筆們正在爭吵誰的用處最大。
高傲的紅蠟筆用她那又尖又細的聲音說到：“在我看來，紅色才是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的，少先隊員的紅領巾也是紅的。如果沒有我紅蠟筆，能畫出這麼美麗的世界嗎？”“你就吹吧！”藍蠟筆不屑地瞟了紅蠟筆一眼，擺正了他那又矮又胖的身軀，“藍色才是用得最多的顏色。那波瀾壯闊的大海，一望無際的天空都是藍色的。我藍蠟筆比別的蠟筆強多了！”“白色代表和平，誰希望爆發戰爭？”“綠色代表生命，沒有生命，地球就會一片寂靜！”……蠟筆們一個個爭得面紅耳赤，你一言我一語，吵個沒完沒了。
黑蠟筆剛要說話，便引來了蠟筆們的冷嘲熱諷：“就你啊，還想和我們比？”“誰會用你來畫畫？”“你活像一個燒鍋爐的，髒得要命，我不想看見你！”“行吧，走得越遠越好！”
黑蠟筆聽了傷心不已，便收拾行李打算遠走高飛。不行，黑蠟筆決不能走！我心裡默默地想著，急忙三步並作兩步，擋住了黑蠟筆。“唉，他們都趕我走，我還留在這裡幹什麼？”黑蠟筆無奈地嘆了口氣，“我什麼用都沒有，你還是讓開吧！”“不！黑色是國際顏色，是時尚的顏色，用處可大了！黑色可以畫烏雲，可以畫小朋友的眼睛和頭髮，可以畫物體的陰影……”我連忙安慰黑蠟筆。
“真的嗎？”黑蠟筆擦乾了淚水，眼眸裡閃爍著盼望的神情。“當然是真的！蠟筆們，請聽我說兩句，畫中缺了你們哪一位都不行，你們各有各的用處，你們只有團結一心，才能畫出這五彩繽紛、生機勃勃的世界！”蠟筆們聽了我的話，羞愧地低下了頭。l
“喂，快醒醒！”哎呀，原來我畫完畫後不知不覺就睡著了。看著蠟筆盒裡整整齊齊的蠟筆，我不由地笑了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇4
國小四年級作文 ,417字鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。
鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆賣瓜，自賣自誇。”橡皮發話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說：“喲，你都在自賣自誇了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什麼用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰願意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的。”
當他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什麼意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的。”聽了小主人的話，他們慚愧極了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇5
國小五年級作文 ,387字我有一個鉛筆盒，它的外形像一個包，上面有一個帶子。它是藍色的，上面還有星星點點的小花。
夜深人靜之後，在這個漂亮的鉛筆盒裡，卻展開了一場激烈的爭論。
住在最裡面的鋼筆說話了：“我最重要！每次小主人都把我放進我的保護套裡，而你們連自己的保護套都沒有。”
“對，我沒有保護套。不過，我才是最重要的。”一支自動鉛筆說，“你只有一個顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點點作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的。”
這時一支針管筆有了過來，說：“要說漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點最重要的就非我莫屬。”
“成為最重要的，不光要漂亮，還要實用。”大家一看，原來是一把尺子在說話。“像我，能畫各種圖形，還能畫直線、波浪線，誰也比不上我。”
一直沉默不語鉛筆盒也說話了：“孩子們，你們每個人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學習吧！”
筆盒裡的爭吵 篇6
國小四年級作文 ,587字夜，已經降臨，到處靜悄悄的，只有青蛙蟲子不時地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭論在筆盒爺爺的懷裡拉開了序幕。
“嗚，我原來圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂塗亂畫，你們瞧瞧，我現在又黑又醜，嗚嗚嗚……”
“你們看看我！”毛筆伯伯出場了，“原來，我的頭髮又長又順，特別漂亮，可是現在，我，我的頭髮被那可惡的主人，拔光了！咳？"
“哎，我才是最慘的，"鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來，我可帥氣了，寫出的字個個工整美麗，可現在，我能寫出字來，那就很不錯啊。”鋼筆大哥苦笑一聲。
“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來，“我本來高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”
“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來，“本來，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”
“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來，“我本來長20釐米，小主人卻把我折來只剩10釐米，嗚哇，可惡的主人！”
文具們七嘴八舌的抱怨起來，“我們逃走吧！”“好啊！”
第二天早晨，主人起床了，發現，文具們都不見了，主人想起了原來對文具們的態度，後悔的哭了。
第三天，主人又去買了文具，但是他對玩具們可好了，再也不會像原來那樣對待它們……
又在一個夜深人靜的晚上，一場與原來相反的爭吵，又在筆盒裡悄悄展開……
鉛筆盒裡的爭吵 篇7
國小四年級作文 ,453字“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”這是從哪裡傳來的聲音？原來鉛筆盒裡的東西都活了，它們正在比誰最有用呢！
鉛筆小弟開心地說：“大家好，我叫……不用介紹了，我是最有用的，主人的每節數學課都用我，數學作業也用我做，我最有用。”
橡皮大哥不緊不慢地說道：“我最有用，小鉛筆，每次你寫出錯別字的時候，不都是我把錯別字擦掉嗎？”橡皮大哥說完又唱：“你是我的小呀小鉛筆，怎麼寫呀你都寫錯，要不是我呀我來幫忙，看你怎麼怎麼怎麼怎麼怎麼辦！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大聲說道：“你們真沒用，我有著筆直筆直的身體，用來畫線是最好不過的了，所以說我最有用。”
鋼筆妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出來，著急地說：“我最有用了，主人在語文、英語、科學課上都用我，那三科的作業也都用我做，我最有用。”
這時紅筆媽媽走了過來，它說：“孩子們，你們每個人都很有用，我們不能用自己的長處去比較別人的短處。”
紅筆媽媽話音剛落，大家就情不自禁地鼓起掌來。
從此以後，大家再也不說誰沒用了，大家都相親相愛地生活在一起。
教室裡的爭吵童話作文 篇8
國小三年級作文 ,1063字【教室的祕密】
朱兆琿
天已經很晚了，教室裡空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子。“怎麼了？你們不覺得我們在浪費美好的時光嗎？”“你的確說得對，可我們能幹什麼呢？”另一把椅子發話了。一張桌子說：“我有一個主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧。”“好吧。”電腦和投影儀只好答應。
動畫片裡放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮。”桌子苦著臉說。椅子皺著眉說：“我這個主人還經常放屁，臭死啦。”……還沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關上！
一下子，都安靜下來了。“咦？剛才還吵吵的，怎麼一下子就安靜了？”小剛摸摸後腦勺，滿臉疑惑。
【有趣的教室】
唐奕琳
一天，夜幕降臨時，教室裡的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。
一個小椅子說：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先說，”一個課桌說，“我的主人是小紅，她非常愛乾淨，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學拍我踢我的時候，小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子說，“我的主人是小剛，他不愛乾淨，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴裡，我可討厭這個主人了！”
黑板說：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字，讓同學們學習到很多知識。可是下課的時候有些同學會在我身上亂塗亂畫，又不擦乾淨，我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說：“我的主人也是小紅，她確實是個愛乾淨的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會幫助我，不會讓她們欺負我的。”
一隻粉筆說：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學們都很好，每次用完都會把我放回原位，我很喜歡他們。”
……
鉛筆盒裡的爭吵 篇9
國小三年級作文 ,705字夜深人靜了，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉，可是鉛筆盒裡卻發生了激烈的爭吵。
到底怎麼回事呢？一起去看看吧，先是從鋼筆家族傳來的聲音，“你們兩個小鬼別鬧了，我忙了一天累死了，讓我休息一會吧！”黑大哥怒氣衝衝地說。“一點也不累呀，今天主人沒給我分什麼任務。”藍小弟生氣的說。“你是舒服呀！”黑大哥嘆口氣說，“主人要求我每天寫完所有的作業，而你只負責訂正錯誤的作業，紅小妹只負責批改作業，如果我今天沒犯錯，你就沒有什麼事可幹呀，我的功勞比你們兩個大多了。”
“吵什麼吵，論功勞我比你們大多了。”鉛筆姐姐一扭一扭的走過來了，“對於一二年級的小朋友來說，他們所有的作業都要靠我完成，別看小主人三年級了，交了你們鋼筆家族這些新朋友，可還是和我形影不離，我還可以幫小主人畫畫呢，你們的口水會經常把小主人的作業搞的亂七八糟，還會弄髒他們的衣服呢。”
聽到吵鬧聲，橡皮、尺子和塗改帶都跑出來了。
橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說：“鉛筆姐姐你犯錯了還需要我幫忙呢！”
尺子在一邊火上澆油：“鉛筆姐姐，離開我你會走路都走不直的。”
這時，塗改帶插話了：“別吵了別吵了，小主人每天都帶著我們，一個也不落下，所以我們都是小主人最好的朋友，只是分工不同而已，我們應該團結合作，努力幫助小主人一起學習。”
大家聽了塗改帶的話，都紛紛羞愧地低下了頭，不再爭吵各自回家睡覺了。
第二天，他們又高高興興的陪小主人去上學了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇10
國小四年級作文 ,652字有一天，在一個筆盒裡發出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎麼回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：“我的功勞最大。”他拍拍胸口，“因為小主人每次寫作業都要用到我，要是沒有了我，小主人怎麼寫作業，肯定要被老師批評。”
橡皮生氣地說：“哼，你只會寫字，還能幹什麼，要是你寫錯了怎麼辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。”
這時，卷筆刀惱羞成怒地說：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說：“為什麼是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心裡想為什麼卷筆刀要嘆氣，於是卷筆刀以它們說：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎麼辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處。”
它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：“我的功勞最大。”鉛筆說：“吹牛大王。“橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，後來他們打了起來。
這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們，三人行，必有我師焉。只要你們同心協力才可以給小主人的學習更有幫助。每一個人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。”這時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們三個人成了形影不離的好朋友。