筆尖上的課餘生活相關作文20篇
筆尖上的課餘生活 篇1
國小四年級作文 ,798字我的課餘生活全在筆尖上，不信，你們瞧，每到課餘時間我都在埋頭畫畫。
叮鈴鈴，下課了，我一上完衛生間回到教室，就看見張予曦正在抄語文書包書皮上的畫，她想畫一張貝貝表情畫，我看著她畫說：“張予曦，我來幫你畫吧？”她興高采烈地答應了。
拿來一張整潔的白紙，我就畫了起來。我先畫貝貝的頭部輪廓，再畫她的眼睛。這時，我突然想到姐姐對我說的一句話，“世界上最難畫的就是眼睛了，眼睛是心靈的視窗，要通過眼睛表現一個人的喜怒哀樂，不是一件容易的事。”我想到這就非常用心畫。我先畫了一對彎彎的眉毛，再畫她的眼睛，畫完後我感覺滿意極了，大大的眼睛水靈靈的，可好看了，我得意極了。我再幫貝貝畫了條長長的綠辮子，你們一定會猜，貝貝這是染頭髮了吧，要不然頭髮怎麼會是綠色的呢？因為貝貝是花仙國的公主，擁有一頭柳葉般的頭髮。想著，我就幫貝貝畫好了頭，覺得頭和五官不協調，真叫人想把這張畫撕了，但我不想放棄就改造了一下，我把改造後的畫給張予曦看，她說：“哇，方瑞穎，好漂亮呀！”聽了她的稱讚我心裡得意極了。
可張予曦覺得讓別人畫，自己卻沒有進步，於是她要回了畫，自己畫了起來。我想，張予曦進步好大哦，這跟她常常練筆分不開，我放下手中的筆說：“好吧，那你來畫吧”。我也不甘示弱，拿出自己的畫畫了起來。我畫得非常用心、專注，連同學在旁邊叫我，我都沒有聽見。完成後，我拿起來看了看，同學不誇我都滿意極了，覺得自己棒棒噠。張予曦也連連稱讚。我心裡聽了像喝了蜜一樣甜。
我真是太喜歡畫畫了，不但下課畫，回家也畫，週末媽媽還給我報了繪畫班呢。家裡的四處都放有我的畫，書房、茶几、臥室、抽屜……連班上的黑板報也有我的作品呢。
畫畫帶給我不少歡樂，也打發了我在城裡沒有小夥伴的日子，真是感謝老天爺給了我畫畫的天分。
我的課餘生活 篇2
國小四年級作文 ,503字我在課餘時間有許多興趣愛好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。
我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時，我就會莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終於在二年級暑假，我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班，並且給買了一個紅色的吉他。於是，我小小的吉他生涯就開始了。
一開始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。於是，我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由於沒有堅持到底而失敗了。你當初那麼想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯，爸爸說得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以後，我再也沒有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間，開始認真練習彈吉他。在練習的時候，我的手指頭被琴絃剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴絃都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個琴絃繼續練習。經過不斷努力，我終於會彈了一首歌《小星星》。其實，那只是簡簡單單的單音而已，但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我帶來了許多快樂。
我愛彈吉他！
我的課餘生活——彈鋼琴 篇3
國小三年級作文 ,649字我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……
這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
我的課餘生活 篇4
國小三年級作文 ,74字通過打羽毛球這件事，我明白了：無論做什麼事情都要努力去做好，做不好，可以再做一遍，不可以半途而廢！
我的課餘生活 篇5
國小三年級作文 ,499字我的課餘生活多姿多彩，打羽毛球。跳繩。寫日記。看課外書……但是我最喜歡還是打羽毛球。還記得第一次去羽毛球館的情景，到現在還歷歷在目。當我剛走進羽毛球館時，心裡又害怕又興奮，看到哥哥姐姐們都比我大，我心裡害怕極了，但是看到他們把羽毛球打的上下翻飛，我又羨慕極了，於是我下定決心要學好打羽毛球。
每個星期六晚，爸爸都會陪我去學打羽毛球，從基礎開始學，怎樣握羽毛球拍，接球，發球……經過兩年的學習，我終於從基礎班升級到提高班。記得有一次，我和爸爸決鬥。一開始，爸爸給我來了一個殺球，我急忙跑上去，把球接住，往上一拋，打了一個高遠球，爸爸向後一打，來了一個重力一擊，我見勢不妙，一跳用力一打，勉強接了一拍，就這樣，我和爸爸打了十幾回合，最後，爸爸用力一擊，把球打到了我的後面，爸爸贏了，我輸了，但是我並不服輸，我要繼續努力學習打羽毛球，打贏爸爸。
在兩年的學習中，我有幾次想放棄，不想學了，但是想到爸爸不論風吹雨打，嚴寒酷暑都送我去打羽毛球，我不能遇到小小困難就輕易放棄，我覺得世上無難事只怕有心人，只要我堅持不懈地努力，一定成功。
在學習打羽毛球的過程中，我認識了不少朋友，身體得到鍛練，我喜歡打羽毛球。
我的課餘生活 篇6
國小三年級作文 ,467字我的課餘生活豐富多彩，有彈琴、看書和打羽毛球等，而我最愛是打羽毛球。
記得放暑假的時候，我和奶奶去公園散步，看見叔叔和阿姨打羽毛球，把羽毛球打得飛過來飛過去像快樂的小鳥，叔叔和阿姨打得興高采烈，我被他們感染了。
後來奶奶教了我打羽毛球，奶奶教我發球和接球的技巧，奶奶說：“發球時要看準球”。再用，球拍一拍，球就拍到對方，說完後，我和奶奶開始練習了。
我拿著球拍自已學習發球，奇怪—奶奶說的很簡單，怎麼我老是發不到球呢？球總是落不到球拍呢？我不停地在想也不停嘗試，但總是沒有效果。奶奶看見了情況對我說：“兩隻手一定要協調好，放球的時間一定要與球拍一致。”我聽了奶奶的話以後按著要求練習，發球的成功次數有所提高。慢慢開始掌握了發球的技巧。我的心裡甜滋滋。到我接球總是接不到，奶奶教我當球飛過來，一手拍過去，我的接球越拍越高，我終於學會打羽毛球。
原來打羽毛球除了可以鍛鍊身體外也給我帶來許多快樂。也讓我懂得一個道理：做任何事情，都要有信心，都要掌握技巧。學會了打羽毛球后，我的課餘生活更加豐富、有趣！我愛我多姿多彩的課餘生活！
我的課餘生活 篇7
國小三年級作文 ,665字我的課餘生活真可謂是豐富多彩，唱歌、畫畫、打羽毛球、跳繩、踢足球，我都喜歡。可我最喜歡的還是打羽毛球。
二年級的時候，我參加了學校的羽毛球興趣班。剛開始打羽毛球時，教練告訴我們，要先學最基本的動作—就是揮拍。然，後教練就開始耐心地教我們怎麼揮拍。教完後，教練就要求我們自己練習揮拍動作，而且要連續做四百下的揮拍動作。練完後，所有人都已滿頭大汗，大家都累極了。當時我心裡想：“好累呀！不過，我不能就這樣放棄，要繼續堅持下去，把動作練好，這樣才可以打好羽毛球的。”當我們練好揮拍動作後，教練就開始教我們怎麼接球，並把羽毛球打回對面。剛學接球的時候，我不是很會接，經常接不住球；有時接了球打到對面，也打得不是很遠。後來，我認真地按教練的方法去打，很快就能接打球了。就這樣，我堅持一年時間去學習打羽毛球，現在的我已經打得很好了。
除了上羽毛球興趣班以外，平時一有空，我就會纏著爸爸到小區樓下或者到爸爸工作的學校裡去切磋球技。一個週末的下午，我和爸爸又在樓下打羽毛球了。比賽開始了，我先發第一球。沒想到我一打過去，爸爸就輕易地接住了。接著，爸爸突然狠狠一抽。雖然有點難，我也輕鬆地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看來我不得不使出絕招了。於是我用盡全身力量，使勁一打，打得遠遠的。這次爸爸果然怎麼接也接不住球了，還差點摔倒呢！哈哈哈！我高興得跳起來了……
雖然，在同齡人中，我已小有名氣了。但我一想起了羽毛球世界冠軍林丹，我便知道我還得付出無數的汗水。我多麼想像林丹一樣，長大後也能當上世界冠軍。為了實現我的夢想，我會努力加油的！
我的課餘生活 篇8
國小六年級作文 ,879字我的課餘生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時候，黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學，想學！”黃老師後來就告訴了爸爸。回家後，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學鋼琴嗎？”我點點頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的！”爸爸笑了，說：“那好吧。”
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這裡的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這裡學鋼琴。走進琴行，我發現琴行裡擺著好多漂亮的鋼琴，心裡既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什麼位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完後，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學，一定會彈得很棒的。”我聽了心裡高興極了，也不那麼緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴，就這樣，關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學鋼琴了。可是，沒過幾天，我開始覺得學鋼琴原來並不是那麼簡單，要練很多基本功，而且要反覆地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這麼聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當然啦！”經過老師的安慰和細心指導，我又開始認真練了。經過兩年多的時間，我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
通過學鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什麼事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我對自己說：“加油！賴淳昕。”
我的課餘生活 篇9
國小五年級作文 ,669字如果說課堂是純潔的白雲，那課餘就是絢麗的彩霞；如果說課堂是涓涓溪流，那課餘便是奔騰的大江。沒錯，課堂是嚴謹的，也是重要的，但對於一個學生來說，豐富的課餘生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱，還原童真的歡樂。
說起課餘生活，不得不讓人想起了我們北塔小學課間大活動裡那扣人心絃的接力賽。隨著一聲吶喊，比賽開始了。十人一隊，我排在後面。我用力傾出身子，探出腦袋，用雷達般的眼睛快速掃視。啊！對手都那麼強。心裡不時緊張了幾分。只見他們健步如飛，雙手緊握，雙臂默契的上下襬動，雙腳也有節奏地彈跳著。啦啦隊也在一旁扯著嗓門大聲吶喊，目不轉睛地盯著選手。我剛回過神來，才發現下一個接棒的就是我。看著前方向我飛奔過來的同學，心裡堆積已久的興奮和緊張立刻湧上心頭。十米……五米……，接力棒離我越來越近，我忍不住全身發抖了。正當我接棒時，"啪"的一聲，手一滑，接力棒不爭氣的掉在地。這時的我，腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒，大步向前跨。可是，明顯我己落後。當我到終點時，只見隊友早已彎腰探出身子，皺著眉頭在焦急地等待著。當我回歸隊伍時，臉刷的一下紅了。我知道，自己一時的緊張拖累了全班。
第二輪比賽時，我吸取了上一次的教訓。在千鈞一髮的關鍵時刻，我聚精會神地盯準目標，伸手接過棒。耶！我在心中默默喝彩。好樣的！奪過接力棒的我便如離弦之箭飛速前進，心中只有一個信念—奔跑。耳畔不時傳來啦啦隊排山倒海的尖叫與吶喊。通過齊心協力的配和，最終，我們贏得了勝利。勝利的歡樂聲與喝彩聲不停地在操場上回蕩。
課餘生活，我為你喝彩，你讓我收穫了快樂，也學會了堅持。
我的課餘生活 篇10
記敘文 ,514字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終於響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。
我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，彷彿已經勝券在握了。幾個回合過後仍沒有分出勝負，成了平局。終於，我有幸加入了比賽，我的心裡忐忑不安，心想：會不會輸？怎麼辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。
比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯著球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不捨地回到了教室，心裡還在想著剛才的球賽呢。
課餘十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘裡，你可以去做你想做的事，放鬆心情。課餘十分鐘，我會繼續等你……