第一次英語等級考試相關作文20篇

第一次英語等級考試 篇1

國小五年級作文 ,535字

從小到大,我經歷了許多第一次,如第一次獨自睡覺、第一次獨自回家、第一次煮飯、第一次上學………但記憶中最深刻的是—第一次英語等級考試。

那是一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起來到哈佛園教育參加四級英語等級考試,來到考場外,我緊張地對媽媽說:“媽媽,我太緊張了,都不記得複習的單詞了!”媽媽說:“不用緊張。”

話音剛落,監考老師說:“下一位,叫到了我的名字”,我沒有辦法只好走進了考場,這時,另一位老師把考試的題目給我看了一下,題目是自我介紹,真是太好了,是老師之前給我們講過的,我就不再有那麼的緊張啦!終於上戰場啦,首先,我用流利的英語和外國人對話,然後把自己介紹了一遍,老師們聽了以後都對我感嘆不已,我神氣十足地走出考場,媽媽走過來說:“怎麼樣,我微微一下,沒問題”。

“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我又要迎接我的筆試考試,緊張的氣氛又開始了,老師開始髮捲子,我認認真真的寫著每一道題的答案,沒有一點疏忽,不知不覺該交卷子了,我依依不捨地把卷子交給了老師,過了幾天,老師告訴我,我的英語等級考試通過了,我激動地跳了起來。

第一次的英語等級考試,我明白了,只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理,我懂得了在人生的道路上,什麼事情只要自己努力了,認真的做了,都會有好的收穫!

第一次英語口語演講 篇2

國小五年級作文 ,712字

經過這些天的努力,不知不覺,時間飛逝而過。上週星期四,就是英語口語演講的日子。其實,我也沒抱多大希望能得獎。一來我想我上臺會很緊張,變得語無倫次,二來我就算是不緊張,但我詞彙量太少,想表達的卻表達不出來。

這些演講是考參選者的隨機應變的能力的,因為這是現場抽圖片,抽到什麼就是什麼,重要的是隻給你十分鐘準備,那十分鐘不許大家交流,十分鐘到了就得去演講。

到了星期四,我們坐車趕往演講場地。剛去我們就聽見了話筒的聲音,有一個小男孩正在演講。進入一樓,我們看見了那位男孩,他從容鎮定,講得井井有條。我真佩服他!我多麼希望我也能這樣流利地演講!

真不知道時間老人為什麼走那麼快。一會兒就該我們學校和另一個學校演講了。我們來到二樓抽取了演講圖片。到了三樓,我們知道了那張圖片的內容。畫的是一個圖書館。在這十分鐘裡,我將這張圖片用英語做了描述。這時,我又覺得時間很慢,但是我又很開心,時間越慢越好。

十分鐘到了,我們來到三樓等待演講。為了調節我緊張的心情,我故意往操場上望。很快到我了,我走上臺子,開始了我迄今為止的第一次演講,對我來說,這是一次新的嘗試。沒想到我上去就沒多緊張了,做完自我介紹,我開始描述圖片,這是,我基本不緊張了。

走下臺,我一下輕鬆了許多,看看天,我感覺天格外藍。

等所有同學都演講完了,十多分鐘後,結果貼在了牆壁上。老師。同學都蜂擁而至,我擠到裡面,看到了我們學校四名同學得到的分別是幾等獎。我得了三等獎。我覺得三等獎,不枉我每天起早貪黑地練習英語,每天我都十點鐘睡覺,六點鐘準時起床,媽媽看著都很心疼,還不枉老師辛辛苦苦地教我麼英語。

這次演講,我又獲得了經驗,這是第一次英語口語的演講,也是一次順利的演講。

我的第一次英語比賽 篇3

國小五年級作文 ,597字

今年四月到六月,我參加了2017年“希望之星”英語風采大賽。這可是全國性的比賽哦!必須要闖過海選、市賽和省賽三關,才能去北京參加中央電視臺的總決賽。

參加市賽的早上,我和媽媽坐車到了目的地。當時,太陽特別大,天特別熱,而且人山人海。我們到了之後趕緊報到,接著就排隊去比賽了。因為我是最後一個,等了好久才輪到我,裁判先讓我抽圖,準備看圖說話,再自我介紹。我覺得自己前兩個環節表現得挺好的,最後是回答問題,這個環節有點難,四個題中我只答出兩個。緊接著裁判宣佈結果,我心想:肯定有我!肯定有我!結果,真的有我!我拿了市賽一等獎,進入了省賽。

省賽的準備過程是非常艱難的,又是背臺詞,又是準備自我介紹,還有模擬考試。僅僅是看圖說話環節,一訓練就是一上午……

終於迎來了省賽。我懷著緊張的心情走進賽場,裡面很安靜,選手們都在努力地背詞,我也不甘示弱。自我介紹環節,我們都做得非常好,看圖說話環節就比較慘了,得知成績後,我的心情非常低落,爸爸媽媽安慰我,要我別洩氣,要我在下午最後一個環節加油,還特意給我複習了幾遍演講內容,我的心情又明朗起來。下午的比賽開始了,輪到我上場了,我站在臺上,信心十足地完成了演講,最後的分數還不錯哦!

我的2017年“希望之星”英語風采大賽結束了,雖然我沒有踏上國賽舞臺,但是我雖敗猶榮!這個過程中,我見識到了那些高手們的厲害!我一定要好好學習英語!我一定會回來的!明年再戰!

我的第一次英語脫口秀 篇4

國小二年級作文 ,505字

我們人生中有很多第一次,有失敗,有成功,而這一次是我最難忘的。

8月19日是我參加英語脫口秀的日子。對這個日子我既期盼它早點到來,但又充滿了忐忑。於是許多奇怪的想法在我腦海裡迴盪:“我表演的時候會不會忘詞?會不會說錯?我會不會遲到……”

吃完中飯,媽媽帶著我去培訓班。下樓時我問媽媽去“幾點啦?”媽媽說:“1:10啊。”我在心裡想,肯定會遲到,在車上我一直盯著車上的時鐘,心裡在默默地祈禱:開快點,千萬不要堵車。最後終於按時到了培訓班。

隨著MissZou的一聲令下,我們走到了表演區。由我和兩個小男孩拉開了本次脫口秀的序幕。開始我很緊張,就像心裡有隻小白兔要蹦出來一樣。我看見媽媽坐在下面微笑的看著我,還給我豎了一個大拇指,好像在說:“可非,加油!不要緊張,你是最棒的!”

後來我一想,這本書我不是會背嗎?想到這裡我就不緊張了。於是我壯著膽子開始了我的表演。“Goodafternoon。Nicetomeetyou……”我們流利的對話,入情入境的表演,贏得了臺下觀眾陣陣掌聲。掌聲給了我們最大的信心,我自信地表演了後面的兩個節目。

這是我第一次參加英語脫口秀,讓我難忘!

第一次英語聽寫 篇5

國小六年級作文 ,699字

今天是開學後的第四天了,短短几天裡我們學習了許多新的知識。檢驗學習成果的時刻到了,今天下午我們迎來了第一次的英語聽寫。

第一節的英語課上,MissWang就給我們來個“下馬威”,向來對英語抱有極大信心的我今天也有點緊張,我們組的其他成員也都有點緊張。我安慰一直對英語沒有信心的同桌說:“沒關係,我們已經盡力了。”身為組長,我很高興同桌在聽說星期四有英語聽寫時,積極找我補習英語。同桌很聰明,也很自覺,她雖然沒有上英語輔導班,但她已經利用自己全部課餘時間來補習英語了。

下午我和同桌都早早地來到教室,她一來就激動地告訴我:“天哪!我會拼單詞啦!你看,這個,這個,我都會啦!”

這可是一個好訊息!我再回頭看了看成其他組員,都在複習英語,我覺得我們組在英語聽寫的時候肯定會得到一個不錯的成績!我和同桌又把英語單詞拼寫練習了幾遍,上課鈴終於響了。

盼望著,盼望著,老師終於發聽寫本了!老師只報了五個單詞,同學們都格外認真,教室裡只聽見同學們“沙沙”的寫字聲。聽寫完之後,老師讓同桌之間互換聽寫本進行批改。

我拿到同桌的聽寫本之後大略地看了一下,耶!同桌已經攻破翻譯這道坎了,我又翻開書,一個字母一個字母地校對,完全正確,太棒了!我在心裡小小地為同桌慶祝了一下。再看看我的聽寫情況,一個“100”已經在我的本子上衝我笑了。我們組4個人,有3個人都是“100”。

這次聽寫使我明白了:沒有過不去的坎,只有不努力的人。希望我們組所有人能一直這樣把學習當成一種樂趣。

第一次英語大賽 篇6

國小六年級作文 ,960字

每個人的人生中,都有許許多多令人難忘的第一次,我自然也不例外。在這麼多的第一次中,我印象最深刻的還是我第一次參加英語比賽的經歷。

那是我四年級的時候,留洋學校給我們班幾個英語比較好的學生報名參加了奧林匹克英語,在為期一個月的培訓結束後,我們要去參加全國奧英比賽。

比賽前,我們要先參加集訓,可沒想到,經歷了一次集訓,我就有了強烈的挫敗感,首先是班裡的同學太強了,讓我深切的體會到什麼叫“山外有山,人外有人”。

我本來在自己班級裡算學習比較好的,可來了這裡,就完全沒有了優越感,我真真切切地體會到了被拍死沙灘上的感覺!而且,在這裡做的卷子也非常難,平時在班裡,我雖說不能次次考滿分,但95分以上還是可以的。但在這兒呢,沒有不及格都是萬幸了,70分都算高分了,想考90多分完全是痴人說夢!

其他人的優秀和卷子的高難度就像兩座大山,死死地壓在我身上,讓我喘不過來氣來。漸漸的,越來越多人放棄了,我也想放棄,可腦子裡總有一個聲音告訴我;“不要放棄,你要堅持下來,證明自己!”就這樣,我竟奇蹟般的堅持了下來。

終於,比賽的日子到了,我緊張的雙手直冒冷汗,渾身顫抖著,連筆都快握不住了,心臟跳得快要從胸中蹦出來了,我努力讓自己平靜下來,一邊鼓勵著自己“加油,放輕鬆,你一定能行!”一邊深呼吸,終於平靜了下來,開始答題了。

答題給的時間很長,大概一個半小時,可我覺得時間溜走得太快了,似乎就一眨眼的工夫,我還沒來得及檢查就要收捲了,我只得依依不捨很不甘心地交了卷子。

考完試不久,便是公佈成績地日子。我看著老師在微信群裡公佈每個人的獲獎訊息,都不敢往下翻找我的,可我明白,再不敢看也總得看。於是我在心裡一邊祈禱著“一定要得獎一定要得獎!”一邊慢慢尋找我的名字。找到了,啊,全國二等獎,我先是愣了一秒,覺得實在不敢相信自己得眼睛,緊接著就激動地蹦了起來,完全不顧周圍人驚奇的眼光,隨後像就一隻小鳥一樣,告訴周圍我認識的人我獲獎的訊息,恨不得全世界都能知道,全世界都為我慶賀!

這就是我第一次參加英語比賽的經歷,如果用一個詞形容,應該可以說“苦盡甘來”吧!同時,這件事告訴我:一分耕耘,一分收穫!只要堅持就是勝利!

第一次期中體育考試 篇7

敘事作文 ,477字

但是體育老師怕我們忘記了“行程”該怎樣走因此體育老師帶領我們體委走了一遍。昨天晚上走了一遍,今天早上讓我們體委去搬立定跳遠的墊子,那墊子不知道是用什麼做的,兩個人才能抬起一個墊子,而且在地上一放“砰砰”的響啊。

原本我以為需要一下午,但誰知道,一節課就完成了。這一次期中考試分為以下幾個專案:立定跳遠、五十米長跑、跳繩,其中跳繩我還好吧!因為我以前很喜歡跳繩,中間不停的話能跳八十幾個,或者一百,跳完只後我會慣性的晃晃手,有兩種原因:一是手跳的有些酸,二是手不小心被抽到。

五十米長跑,跑步我只會慢跑,長跑的話,只要腿在快一點就行。如果你光看的話,是有一些長,但是一跑起來,真的沒有多少。可能是跳繩上下蹦的原因,導致我的腿會有一點疼,跑的稍微有點慢。

立定跳遠,我姐和我哥說他們學校的男生隨便一跳就是兩米五,我在家裡試了一下,按腳跟算,一米五沒有問題。加上錢兩項的運動,我的腿快走不動了,所可能有一些低了,可是,我已經盡了最大努力。

這一次考試,雖然評分還沒出,但是以後,我會越來越好,跳的又遠又輕鬆。

一次英語考試 篇8

國小一年級作文 ,316字

一天,我們的英語老師手裡拿著一堆厚厚的試卷走進了教室說:“今天進行英語考試。”

頓時,我們班的人大叫起來,有的說“要英語考試了怎麼辦?”有的說:“終於英語考試了。”有人高興有人緊張。

考卷發了下來,我拿著那張試卷,心裡有點緊張。想起媽媽對我說過考試的時候不要緊張,我吸了口氣開始寫,寫著發現一個難題,半天都沒想出來,這時,下課鈴響了,我慌的不知道怎麼辦才好,就只好看了下同桌的試卷,最後把試卷交了上去。

考試那天我都沒睡好,想著我竟然看了同桌的試卷。第二天,試卷發了下來,我看到我打了100分,可是在看到那道題時我臉紅了,我鼓起勇氣對老師說了我那道題時抄同桌的。老師不但沒有批評我,而且還鼓勵我說:“知錯就改已經不錯了,下次努力。”

一次英語考試 篇9

國小六年級作文 ,622字

今天下午第一節英語課,王老師拿一沓試卷走進了教室,我和班上的同學們一齊發出了一聲長長的“啊”,正當興嘆之際,耳邊不知是誰說了一句救世主一般的話:“練習冊Unit2的B部分還沒講呢!”一聽這話,老師馬上做出了選擇——講練習冊,並且下週一考試。

嗬!這不說不要緊,一說同學們全部都讓自己的臉來了個180度大轉彎,剛剛還烏雲密佈的臉上頓時滿面春風!放眼望去,有人激動地在那手舞足蹈;有人較淡定地以手掩嘴偷笑,還有人那個激動勁兒就別提了,讓我認為如果再告訴他們“今天作業減一項”就能讓他們飛上天去。

我內心自然也“浮躁”起來了,但根據以往的經驗,如果我們這麼騷動,老師一下子就能讓我們“刀八扣”(死翹翹)。我拼命壓制自己,無奈同學們仍無法淡定。

好在老師沒有追究,一會兒,老師的一句話又讓我們的小心臟陡然縮緊:“如果考試,週末不就沒有作業了嗎!“同學們一個個頭搖得像波浪鼓,手擺得似不倒翁。半響,老師臉上浮現出了一抹”邪惡“的笑容:”那把試卷當作業做如何?“我們又是一陣竊喜,迎來的是老師送我們的一個單詞”NoWay(沒門)“。

真的是一波三折啊!最終,這一次關於考試時間的風波以確定在下週一為結果落下帷幕。

一次英語考試的啟示 篇10

國小五年級作文 ,560字

為了使我的英語成績更加理想,我報名參加了英語培訓班,在這裡我提高了我的英語水平,也學到了不少其它的東西,收穫真是不小。

記得有一天,培訓班進行了單元考試。開始考試前,想著那一大堆的試卷,我們都有點緊張。可試卷發下來我一看,感覺非常簡單,我心裡也暗自高興,呵呵,這次應可考個高分了!於是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然,一道題讓我犯了難,這是道單項選擇題,問澳大利亞是什麼,可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天,還是把兩個答案都寫了上去。

交卷了,我心裡像15個水桶打水——七上八下,心裡沒把握。考試結果下來了,我的試卷上有一把大大的紅叉,錯的就是那道單選題!可我堅信我是正確的,於是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案,不會有錯,一旁的同學也勸我別白費力氣了。

怎麼才能讓老師相信我的答案呢?我開始查閱相關資料,功夫不負有心人,終於讓我找到了證據,在《英語知識大全》這本書中,明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。於是我把資料拿去給老師看,終於說服老師給我劃掉了叉,加上了分數,哇,100分!我高興極了!

這雖只是一次小小的英語考試,但我從中得到了一個啟示:凡事貴在堅持,有時不懈地努力和堅持,可以讓我們收穫意想不到的結果!

第一次吉他樂曲考級 篇11

國小六年級作文 ,538字

在我的暑假中,這個暑假必定是一個最無聊的一個暑假了,因為我一個半的時間我都在準備考級,但是,當我成為第一個樂器考級的時候,我瞬間覺得,原來也不是那麼嚴厲。

當時我剛剛考完樂理,我的老師跟我說:明天努力考好吉他。我拿著考卷剛要回去,哪裡的老師說:她媽媽要今天考完。我腦袋一愣,我手中的考卷也掉落到了地上,覺得事情來得太突然了,甚至都有些懵逼。過了幾秒鐘,我想起來媽媽貌似還叫我拿了我的那把吉他,原來如此。

我下了樓,拿起吉他,調了調音,幻想我馬上就要考級時的環境:會不會很恐怖,老師會不會指責我,會不會罵我。一陣陣陌生的想法從我腦中不斷地湧出,於是我又害怕了許多,手不停的顫抖,慌的一撇。

最後一個人出來了,輪我了,“早死晚死都得死,反正是一瞬間的事,怕啥。”我給著自己鼓氣,上去了。

考官是一個比較老的教師,不過他很和藹,聲音很好聽,使我緊張的心情平靜下來。我自己慢慢彈起來吉他,手指撥動著琴絃,唱著歌曲。一開始,我只能對著地板彈著,因為太緊張,前面彈的還有些倉促,不過後來我開始試著放鬆,彈出了感覺,我抬起頭,考官的眼睛裡閃爍著肯定的眼神使我完全放開拘謹,開始越來越好最後完全放開……

考完後我覺得原來考級也沒那麼難。

第一次參加跳繩考級 篇12

國小四年級作文 ,680字

我永遠忘不了上週的週六,因為那天是跳繩考級,要知道我可是第一次參加跳繩考級。在去的路上,我的心一直沒能安寧,生怕考不過去。但一旁的王藝博勸我:“沒事兒,老師都說了其實沒什麼難的。”

過了不一會兒就到了考場,當我看見大家都在努力練習時,我更加緊張心裡打起了鼓,也努力練習起來。

這時老師把報名表發給我們,說:“你們現在準備著,一會兒就到你們了。”這句話猶如雷鳴,我的心立刻提到了嗓子眼兒。當到我們的時候,我膽戰心驚,只聽得“開始!”我拼了命跳,手心直冒冷汗,腿也開始不聽使喚,心裡咯噔咯噔的真是“十五個吊桶打水——七上八下”。終於聽得一聲“停”,我長舒了一口氣,也沒查是多少個。

跳完花樣小繩,就應該跳三分鐘測試了,我們本來就累的夠嗆,加上這麼一折騰。唉!我的心猶如落進萬丈深淵,只好硬著頭皮站到考試點上。

“開始”我握緊把柄,腳不停地著地,跳到兩分鐘時,我心想:怎麼還不到時間呢?好累呀,什麼時候才能停呀?一百個念頭從我心裡冒出來,真是叫天天不靈,叫地地不應啊!但我一直想著:堅持就是勝利。

終於我盼星星盼盼月亮般地把“停”給等來了。我累的眼冒金星。

當我又重新回到車上時已經是中午了,我對媽媽說:“運動真的很重要,不僅可以鍛鍊身體,還可以增加長個的速度!”

我考完級之後,還不知道過沒過去,但我以後一定要加強鍛鍊身體,還要每天堅持跳小繩。

記第一次英文演講 篇13

國二作文 ,325字

整個班都進行完畢後,外教讓我們兩兩一組,寫下自己和同伴的優點和不足,我在紙上點評了自己“過於緊張”,Mr。L看到後對我說:“緊張是不可避免的,當我剛開始做老師時,我也因為同學們的眼睛而緊張,我感覺他們的目光像釘子一樣,不敢有半點差錯,但是現在我已經習慣了,希望你下次會越來越輕鬆。”

是啊,越來越輕鬆,說起來容易做起來難啊,怎麼才能做到呢?需要多少次的練習和多麼認真的準備呢?我不知道答案,但我堅信,每一次演講就是一次歷練,不僅是在培養能力,更在於面對撲面而來的注視和關注仍能坦然面對,淡然處之,這是一種人生態度。

在接下來的這一個學期,我將每週經歷一次這樣的考驗,我希望能在期末的到一個全新的自己。

第一節英語課 篇14

國小四年級作文 ,410字

哇塞!太難以置信了,第一節英語課,我們都期待的新老師—靳老師,沒有用半天的時間,就認識了一位有兩張面的老師,說變就變。

還記得那節課,老師剛一來就自我介紹,原來他叫靳老師,我們的新英語課的老師。

當時的場面很安靜,沒有一個人敢說話,瞧!剛剛有一名同學動了一下,老師的臉就翻了,我們還沒來得及看清楚是誰在動,老師的神情就落在了我們的手上。“我告訴你們,在我的課堂…………。”現在沒有一個人敢動一下了。

又有一次,老師看見我們安安靜靜的在聽他講課,沒有一個走神的,就讓我們以年輕的為單詞,開展一次小遊戲。我還記得當時的規則是這樣的:兩個人石頭剪子布,贏了的人指向自己,輸的人指向贏的人,一局又一局,就這樣以此類推,直到不玩為止。老師和課代表演示了一下,科代表總是跟不上老師的節奏,逗得我們哈哈大笑,老師還說,下課的時候也可以和同學們玩。

這才是第一節課,老師就有兩張面,以後會有千變萬化的臉色,都看我們的表現了。

一次英語作業 篇15

國一作文 ,632字

由於學校的安排,原來的英語張老師換成了王老師,昨天是王老師給我們上的第一節課,同學們都很迫不及待,我卻沒有上好。

上課的時候,王老師在講臺上很投入地講著課,而我總心不在焉,一下子沒法全身體投入,不能儘快適應課堂,也認為這些知識自己全部都能掌握,所以老師講的知識點也沒有動筆去記,等最後老師佈置作業的時候才慢慢的進入狀態,但是已經晚了,一節課的時間也基本白白浪費掉了,我沒聽明白老師的作業要求,所以寫的基本不照。

今天晚上,我掏出英語作業準備寫,拿起筆來寫了五分鐘,一段小對話完成在作業本兒上,上面打的打、劃的劃,卷面很不整潔,讓人感覺反而很亂。我拿到媽媽眼前讓她看了看,她板著臉,很生氣地說:“這作業是咋寫的?”我又看了看本子,發現人稱代詞搭配不當,也沒有按老師要求寫,但是在上課上把作業明明記住了,那為什麼會寫錯呢?腦子裡對白天的課不清晰,單單只是一次書面作業,我卻寫了好幾遍,媽媽看出來我沒有認真聽課,儘管我說了一堆不是理由的理由,還是令她非常生氣。

媽媽讓我好好反思,並且第三次重新寫作業,我總結了這次作業完成不好的原因:如果上課認真聽講,格式和方法不就早就記住心中了嗎,太不應該了!如果課堂上記下來作業要求,寫在本子上,也不至於到晚上就忘了,重寫作業就不會浪費這麼多的時間。我對自己在新英語課上的表現很後悔,同時也付出了反覆重寫,浪費時間,睡覺晚的代價。以後我要吸取教訓,抓住課堂上的40分鐘,好好利用,絕不能在犯這樣的錯誤了。

一次不尋常的考試 篇16

國小六年級作文 ,448字

這天下午,正好是語文課,我們語文老師徐老師手背在後面,滿面春風地走進了充滿歡聲笑語的教室。同學們滿腹狐疑,都特別想知道老師的葫蘆裡賣的到底是什麼藥!

突然,老師說:”我們今天要考試。誰要是第一個寫完,還有獎勵!”我們先是愣了一下,然後開始吐沫橫飛,七嘴八舌討論起來,但是,不一會兒,我們就安靜了下來,老師開始讓我們傳卷子了,一張張白花花的卷子在班裡飛快的傳著,像在大海里上下顛簸的浪花。

我們一看試卷,都傻眼了,有的人就在下面吐槽道:“這些都是什麼跟什麼呀!一點都沒學過!”,“這次怎麼都不提前說一聲啊!”,“可以寫對一個就不錯了!”……就在我們不停的抱怨的時候,許翔說了一聲:“好了。”便向老師走去。我們全班驚訝不已,都用敬仰的目光望著許翔,有些恬不知恥的人還在偷偷地問許翔答案。

許翔等到老師宣佈全對了為止才告訴我們其實只要做最後一題就可以了。我們趕緊把試卷翻到反面,只見上面寫著:答對此題視作100分。我們看了張口結舌,說不出話來。可見認真審題是有多麼的重要啊!細心有時候就是成功的關鍵呢!

參加書法等級考試 篇17

國小四年級作文 ,594字

上週五,老師告訴我們週六要來學校參加書法等級考試。我們聽了非常緊張,我的手心裡都冒汗了呢,真希望時間永遠停留在這一刻呀!

可是時間是不會停留的,我只能參加考試。在去學校的路上,媽媽跟我說了很多考試要點,比如說寫的字大小要差不多,萬一寫錯了字不要塗改……

到了學校,我按照準考證上的資訊找到了考場—六(3)班。考生們陸陸續續地進考場,我看著自己的座位號,感覺這是一場非常嚴格的考試,心裡就像是揣了一隻兔子,跳個不停。

書法等級考試開始了,監考老師要求我們在規定的考試時間內完成兩份書法作品,只能用鋼筆寫,不能塗改,最後選擇滿意的一份上交。我自言自語地說:“看來媽媽的提示還蠻管用的。”我一拿到紙就迫不及待地想寫,可是我的手不聽使喚,忍不住發抖。於是我用力深吸一口氣,再慢慢地吐出來。漸漸地,我的心平靜下來了,手也不抖了。我一筆一劃地照著字帖寫,當寫到一半的時候,發現自己竟多寫了一個字,忍不住叫出聲來。四周很安靜,我的一聲叫喊一下子引來了大家疑惑的目光。監考老師狠狠地看了看我,然後說:“考試要認認真真,考試時間只有一小時。”哎呀,我得抓緊時間了。寫完一份作品,我沒有休息片刻又開始了第二份作品的書寫。這次,我更仔細更認真。等兩份作品都寫完後,我毫不猶豫地將第二張份交了上去。

走出考場,我像一隻歡快的鳥兒飛向媽媽。呵呵,原來書法等級考試沒有我想象中的難,我期待著喜訊早點到來。

一次資訊科技考試 篇18

敘事作文 ,546字

資訊科技課是專門為我們中學生開創的,而在今天,我們迎來了第一次資訊科技的考試。

哨聲吹響了,這表明我們可以開始答題了,在資訊科技卷子上,我有很多不會寫的題,一會兒抓耳撓腮,一會兒眉頭緊鎖,可就是想不出題的答案。

隨著時間的流動,半個小時的答題時間馬上就要到了,但我還有好幾道選擇題沒做完,我乾脆寫上了一個“蒙”的答案,糊里糊塗的交了上去。從那開始,我心裡就十分不安,來回問別人,看別人是否會做,其實我問完之後的結果,不是“蒙”的,就是“不會”寫的。這才讓我的心放下了一多半,我也想不通為什麼資訊科技那麼難?

(1)資訊與技術的書本我們很少接觸,也因為一星期只有一節資訊科技課,認為掌握定義後就好了,但是恰恰相反,今天考試的題大部分都是理解力的問題,所以大部分失分在這裡。

(2)每節課下課後老師沒有佈置作業,我對題沒有大概的理解。

其實,當時在考場上,我們都在認真的做題,卻看到每一道題腦子裡都是空白的,甚至有的理解題根本沒有弄懂。學會學習最重要的一條,是掌握科學的學習方法,這又讓我們懂得了,資訊與技術的學習方法又是多麼重要!

這次資訊科技的考試給我敲響了警鐘,我們要重視每一科的內容,努力讓資訊科技成績達到滿意。

一次生活中的考試 篇19

國小五年級作文 ,473字

每次放學回家,我都會經過學校旁邊的文具店,裡面幾乎所有一到五年級的文具都有。每次我有需要買的東西,肯定會先去門口小店問問。

這次,我又來到門口小店買東西。由於我忘帶零錢了,所以給了老闆一張100元。老闆找了我錢後,我仔細地算了一下,二十、三十、五十……哎呀!老闆多找了我十塊錢。我很矛盾,該怎麼辦呢?我思忖著,是不是把錢還給老闆呢?不還的話,我就可以多十塊錢買別的好吃的,還給老闆的話,我心裡才踏實,我的腦子好像在打架。這時,媽媽的話在我的耳畔迴響:你可以失去一些不重要的東西,可你唯一不能失去的,就是誠信呀!我下定決心,把十塊錢還給老闆。當老闆收回十塊錢後,他臉上的笑容好像在稱讚我:你做了正確的選擇,真是個好孩子!在回家的路上,回想著剛剛發生的事,心裡有種說不出的高興。

在生活中考試是無形的,它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前,可以十分清楚地檢驗我們的得與失。一些與人生有關的試題就在我們的一言一行中可以找到答案,這次我做了正確的選擇。

以後也會有很多考試等待著我,我也一定會做出最正確的選擇!

一次有意義的考試 篇20

國小四年級作文 ,810字

三年級的暑假不知不覺已經過去了一半。周圍的小朋友好多都去各種各樣有意思的地方玩過了,雖然我很羨慕他們,可是我一點兒也沒有失落感,因為,我正準備著一場我期盼已久的考試:少年宮民樂團的招考比賽。

到了考試的那一天,我帶上了心愛的笛子,和爸爸媽媽一起跨進了少年宮的大門,一進門,一陣悠揚的笛聲就傳進了我們的耳朵裡。“啊,快走吧,考試已經開始了!”我一邊著急地喊一邊拉起爸爸媽媽的手飛快地往裡跑。幸好,那笛聲就像是一位引路的小精靈,一路把我們引到了一座古色古香,雕刻著精美圖案的建築物前。走進一看,舞臺上一位穿著漢服的小姐姐正聲情並茂地吹奏著樂曲,舞臺下幾位評委正專心致志地聽著她的演奏,而舞臺的後面就坐滿了考生和家長。

馬上就要輪到我了,我的心越來越緊張,冷汗不斷地從手心冒了出來,心臟“砰砰砰”地飛快跳著。終於到我了,我一邊儘量平靜地走上舞臺,一邊心裡不斷地鼓勵自己,告訴自己一定能行!我把背挺得直直的,笛子架得平平的,調整好情緒之後,認真地吹起了我精心準備的曲子《小放牛》。我穩穩地吹出了第一個音,神奇的事情發生了,剛才那緊張的情緒也隨著笛聲飄遠了,周圍一下子安靜了下來,我完全陶醉在了曲子中,身體也隨著曲調下意識地擺動了起來,彷彿自己化身成了那騎在牛背上的小牧童,一會兒快樂地趕著牛,一會兒舒服地躺在牛背上欣賞著美麗的風景,一會兒又開心地唱起了山歌……

在一個停頓時,我用餘光偷偷地觀察了一下評委,看到他正好朝旁邊的評委笑了笑,接著還點了點頭。咦,他是覺得我吹得不錯嗎?當我帶著歡快的感情吹奏小快板的時候,又發現一位評委閉上了眼睛,跟著我打起節拍來了呢!我更自信了,跟著我心愛的“小牧童”一起順利地完成了這次考試。

這次的經歷是我笛子生涯中最有意思的一次考試了,將來我的對手會越來越厲害,看來我還要更加努力得練習呢!