第一次芭蕾舞演出相關作文20篇
第一次芭蕾舞演出 篇1
國小四年級作文 ,668字從小，我就仰慕芭蕾舞者，頭髮高高盤起，舒展雙臂，踮著腳尖，活像一隻輕盈而靈動的白天鵝在舞臺中間翩翩起舞……於是我從中班開始，就夢想著自己也能成為一名腳尖上的芭蕾舞者。
為了夢想，我夏練三伏，冬練三九，每天堅持著基本功的練習。2017年1月14日，我終於迎來了第一次的芭蕾舞演出。
那天我起了個大早，匆匆吃完早飯，就開始壓腿、練手位……做起來基本功的練習，想讓自己的動作更加優美，讓今天的演出更加得出彩。午飯後，媽媽把我頭髮高高盤起，帶上白色的頭花。這是，我心裡有種莫名的激動。
到了杭州大劇院，我們就開始排練，看著龐大的舞臺和耀眼的燈光，我有點小緊張，小夥伴估計也跟我一樣緊張了，跳起的舞步也亂了。車老師似乎也看出了我們的緊張，連忙配著音樂給我們喊起了節拍“12345678、22345678……”慢慢地我們的舞步整齊了，動作也舒展開來了，跟著音樂節奏，跳動了起來。車老師說：“漂亮，個個都像小精靈一樣，繼續保持住。”聽著老師的鼓勵，我們成功完成了彩排，等待著晚上的演出。
7點半，演出開始了“四小天鵝”、“吉普賽姑娘”、“茉莉花”等精彩的節目，深深地吸引著我，讓我看的目不轉睛，讚歎不已，臺下的觀眾們也是掌聲一片，喝彩不斷。就要到我演出了，我和隊員們一起排好舞蹈隊形，隨著俄羅斯風格的歡快音樂，跳進了舞臺的中間。在五光十色的燈光下，我感覺到自己成為了一名真正的芭蕾舞者，緊張沒了，動作更自信了。聽著臺下傳來的陣陣掌聲，讓我想起了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”
這是我的第一次芭蕾舞演出，有緊張，也有欣喜，也更堅定了我學芭蕾的決心。
第一次架子鼓演出 篇2
國小二年級作文 ,473字我學習架子鼓已經有兩年的時間，現在已經考過六級，平時的週末和節假日都要去上課，平時寫完作業也要經常練習，有時我也會想偷懶，但媽媽說做什麼事情都要堅持，所以我不能放棄。前段時間學習了架子鼓《逆戰》，我很喜歡，所以也很喜歡打這首歌，六一兒童節時班級裡進行才藝展示，由於場地有限，媽媽為我錄製了一段打鼓視訊放給同學們看，同學們都為我鼓掌點贊，這更增加了我學習架子鼓的信心，我要努力學鼓，有機會在舞臺上表演。沒想到暑假裡真的到舞臺上表演架子鼓了。
暑假回外婆家玩，大姨家的哥哥考上大學在飯店辦酒，希望我表演一段架子鼓，於是姐姐和媽媽到附近的琴行租了一套架子鼓，爸爸給我找好了音樂和譜子，我突擊把《逆戰》複習了幾遍，雖然心中還有些緊張，但我也希望用我的表演給國慶哥哥送去祝福。中午吃飯時在主持人的介紹下，我走上舞臺，向客人們鞠躬，然後跟著伴奏敲起了《逆戰》，當我跟著音樂敲起來時我就不緊張了，我順利的敲完了整首歌，臺下響起了熱烈的掌聲。
這是我第一次登臺表演架子鼓，而且是為我喜歡的國慶哥哥表演，我很開心也很自豪，我也要向國慶哥哥學習，考上一個好大學。
一次難忘的演出 篇3
國小六年級作文 ,2字第一次登臺表演 篇4
國小五年級作文 ,528字每一個人的人生旅途中，都有許許多多的第一次。而每一次，都可以在其中得到意想不到的啟示。
在我的身上第一次同樣也很多。但能讓我比較難忘的事，在我的學鼓生涯中第一次登臺表演。
這是我學鼓一年左右的時候，有一次上課時老師讓我填一張比賽報名表。我驚訝地看這老師，因為老師讓我報的這一首曲目是我才剛剛開始接觸的，而下一週就要比賽了。要知道，這可不是在假期中，而是在上學的時候。老師看了看我說：“試試看吧！”便讓我按要求把報名表填好。
從填完了報名表之後，我便每一天都抓緊時間練習。只為了這一次的表演。
時間一天天地流逝著，終於到了比賽那天了，我做好了比賽的準備。在這其中還出了一些小插曲，我本以為這裡會有鼓棒提供，可現實是殘酷的，竟然沒有！我只好硬著頭皮去找別人借一副鼓棒了。
輪到我上場了，我想工作人員比了一個手勢，意示他們我準備好了。音樂緩緩的播放起來，有可能是出自緊張的緣故，我在一個間奏的時候打快了。我迫不得已把動作慢下來仔細聽著伴奏音樂，慢慢地找回節奏。一滴又一滴的汗珠從我的額頭上滴下來。雖然曲目只有兩分鐘左右，可我感覺過了像一個那麼長。終於熬到了最後，我打完了曲子向裁判鞠躬後迅速樂趣…
這一次的表演不僅讓我在技術上有了提升，更多的是在心理方面的鍛鍊。
第一次登上舞臺 篇5
記敘文 ,444字經過幾個月的刻苦訓練和努力，我們終於要登臺演出了，舞臺上燈光絢麗多彩。此時讓我想起了大家一起排練時度過的重重困難。
當主持人講話結束後，老師們穿著美麗的裙子跳著動人的舞蹈上了臺。這時候我們正在後臺互相鼓勵，使自己激動的心情都平靜下來。很快，該我們上場了大家一個個昂首挺胸，步伐整齊的走到了舞臺中央。隨著耳邊傳來了動聽的歌聲。舞蹈隊隊員跟著歌聲翩翩起舞。我們也用心地彈著自己的樂器。還有清脆而又歡快的非洲鼓。舞臺上大家都非常默契。身體就不由自主的擺動起來。音樂聲越來越輕好像離我們很遠，最後消失不見。我們有序的下了臺。這時尤克里裡隊邁著輕快的步伐。奏著動聽的樂曲走上了舞臺，真像一個個演奏家。換了衣服的舞蹈演員再次登臺。他們圍著小公主跳舞，一會兒，成心形一會兒呈圓形，最後一個環節到了，所有演員跟著音樂發自內心輕聲歌唱，唱出了對老師的感謝與敬愛。與此同時，臺下掌聲一片。
這次演出非常成功，隨著優雅的歌聲，我們的表演圓滿的落下了帷幕。此時此刻我們特有成就感，所有的辛苦都化成了滿滿的幸福悅。
一次快樂的演出 篇6
國小五年級作文 ,603字其實，我每天都很快樂。說到快樂這兩個字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天，我被選中了去縣裡比賽。那時，我聽到這個訊息，歡呼雀躍。
經過一個月的訓練，終於要登上那個縣裡最大的舞臺了。
比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一開啟箱子，我驚訝的說：“這個老虎頭簡直比我家昨天買的那個大榴蓮還要大呢。”你不穿不知道，一穿嚇一跳。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的腳，穿起來特別扭。
比賽的那晚，來到縣影劇院，只見閃爍的燈光，絢麗的舞臺，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。
在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個學校的衣服—是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數第五個演出，我看了前幾個學校的表演，對自己不太自信了。我覺得：他們表演的那麼好，金獎不會落在我們手裡了。
到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵自己：一定別在觀眾面前出醜。
表演開始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開始是在演戲，你知道我為什麼要扮演它嗎？因為我覺得老虎很威風。我心裡在想，我就是八面威風的大老虎。然後，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒那麼緊張了，我找到當老虎的感覺了。
第二天，老師宣佈了成績，我們真的得到了金獎。
這是我最快樂的時光。
第一次學跳舞 篇7
國小六年級作文 ,1012字人的成長猶如花的綻放過程，要經歷風雨，才能開出屬於自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因為只有了第一次，才會有以後的第二次、第三次……
對舞蹈的認知，始於電視。當我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時，便央求媽媽給我報舞蹈這門課程。起初，媽媽並不同意，說怕我堅持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強答應了。我總算鬆了一口氣，心裡打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅持下去，而且還能學得更好！”
週六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對我說：“如果實在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅持下去’呀！”
媽媽把我送進了舞蹈館後便回家了，留我一人在裡面找教室並等待上課鈴響。
找到班級後，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進去，看見大家都已經到了，正在練基本功呢。老師看見我進來之後，把我帶到一條橫槓前，說：“把腿抬到橫槓上，不間斷地按自己的腿，放鬆一下自己的腿部肌肉。”我乖乖照做。
“嘶—”我倒抽了一口氣，“怎麼這麼疼啊？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法—回憶以前美好的事情。
這時，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什麼呢？想到這兒，我頓時充滿了勇氣。
時間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點一點消失殆盡。每當我快堅持不住時，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結束時，看向我的目光帶了幾分讚許。同學們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎麼了？我有點疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學員中，只有我一個人還站在那兒。
老師把我拉到所有學員面前，說：“看著我和這位同學，這是我們下一個要練習的動作。”老師把她的手放在我的腰後面，讓我慢慢往後仰，快到地時，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議—“是的，這就是我們下一個要練習的動作—下腰！”
同學們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此迴圈。
正當我們練得差不多時，放學鈴“叮鈴鈴—”地響了起來，老師便宣佈下課，同時讓我們回去練習今天的兩個動作。
不經歷風雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！
第一次上臺表演 篇8
國小五年級作文 ,711字我們的一生中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次走夜路，第一次養小動物……一個個第一次就像一串串腳印，深深地印在我們成長的道路上。今天，我給大家說說我第一次登臺表演的經歷。
記得那是寒假的一天裡，我們音樂素養班的同學都去參加了一次大型公益演出。活動現場，人聲鼎沸、座無虛席。每個工作人員都在自己的崗位上忙碌著，為即將開始的演出做著最後的準備；鋼琴老師也爭分奪秒地給我們講解舞臺上需要注意的每一個細節，生怕表演時出了什麼差錯。我雖然也在聽著，但思緒早已飄到九霄雲外去了，腦海中不斷浮現出我上臺表演時出錯的樣子，寒毛微立，瞳孔微張，全身上下的每一個細胞無不透露出緊張至極的情緒。
我緊張，我害怕，我擔心自己唱錯，被別人嘲笑，給我們的團隊抹黑。我的心兒怦怦直跳，就像十五隻吊桶—七上八下。為了掩飾內心的恐懼與緊張，我只好不斷地和別人說話，努力地強顏歡笑，努力地轉移注意力。
躲得過初一，躲不過十五。終於，在一曲由吉他演奏的《滴答》的最後一個音符傾瀉而下時，迎來了我們的演出。我緩慢地走上臺，手腳冰涼，緊張得不知該往哪兒放，頭腦一片空白，不知道自己究竟要幹什麼。我的眼睛儘量不往臺下的觀眾身上看，我害怕我一旦看了就再也無力表演。我大聲歌唱，在心底一遍一遍地安慰自己：不要緊，沒關係……終於，我們的合唱團唱到了《明天會更好》的結尾，我也克服了內心的恐懼，準備好迎接一個最好的明天和一個最好的我。
晚上，我躺在床上，白天的表演依然在頭腦中揮之不去。是啊，人生如一塊石頭，只有經歷過越多次的磨難才能越光滑。我一直經歷著種種成長中的困難：跌倒在地的痛，屢次失敗的悲，眼淚無數的憂……但若能在其中尋找經驗，我們便會受益無窮。
第一次吉他表演 篇9
國小五年級作文 ,565字我有過許多的第一次，但這一次讓我終生難忘，就在昨天……
我有兩個好朋友來我家玩，我跟他們玩了一會兒，我的吉它突然被他們無意發現了，他們非要讓我彈一首歌，我的嘴裡頓時“飛”出一個字：“不。”爸爸說：“你必須要給他們彈一首，學這個吉它幹什麼，就是讓你學到的東西表演給別人看，要不然幹嗎要去學才藝？”我瞬間有股熱汗流了下來，心裡直慌亂，我不停地想：到底是彈呢？還是不彈呢？還沒等我意識過來，爸爸又說了一句：“不彈以後就別學了。”我嚥了一下口水，眼睛轉向了電視，不敢再看爸爸的眼睛。
可剛看電視沒多久，我就又在想：彈還是不彈，彈還是不彈……我還時不時地看一下我的吉它，我又聽見爸爸喊到“彈一個。”這時，全家人都在喊：“來一個，來一個……”我也不知道該怎麼辦，突然我腦海裡出現了一個字“彈”，我胸有成竹地說：“好吧。”我想彈吉它也簡單的，我只要像平時自己在家練習的樣子就可以了。
於是我拿起了吉它，坐在椅子上。剛坐下來的時候很緊張，可彈了一會兒就放鬆了。我彈了一首《美麗的神話》，又彈了一首《菊花臺》，彈完了這兩首歌，全家響起了雷鳴般的掌聲。他們都說：“彈得好！”彈完了，我覺得我更有自信，更勇敢了。
通過這件事我知道了人不能膽小，不能不自信，要勇敢，有自信心，什麼事都要去一一嘗試，這樣才能取得勝利和成功。只有勇敢、自信的人才能走得更遠。
第一次上臺表演 篇10
國小五年級作文 ,461字“就快要上臺了，好緊張！”“上臺時他們一定會嘲笑我！”“絃斷了會怎麼樣呢？”此時，我正在準備著一件意義重大的事情—第一次上臺演奏小提琴。
隨著幕布徐徐升起，我站在舞臺的正中央，觀眾的正前面！豆大的汗珠從我臉頰一直流到拿長長的燕尾服。這時，我的心裡只有兩個字—緊張！
開始演奏了。伴著觀眾熱烈的掌聲，我抬起了小提琴，將它搭在肩上，又將弓放在那4根弦上。
當弓向下滑至第一根弦時，我便將全部精力都匯聚到弦上，聚精會神地拉起來。值得慶幸的是觀眾們都入迷地聽著，聽著，似乎表演得很成功。
正當拉到高潮時，我突然把“哆”拉成了“咪”。呀！我大驚失色，幾乎叫出聲來了，我心像有隻兔子在亂蹦亂撞，搞得我不得安寧。我往臺下望，感覺所有人都責罵我，用質疑的目光盯著我。正在我準備停下來放棄表演時，腦海浮現出了老師那句話：“錯了就錯了，但你不要放棄，唯一要做的就是將剩下的拉好！想到這裡，我又鼓起勇氣繼續往下拉……
那次表演我獲得了金獎。直到現在，那次表演的分分秒秒以及老師那句把我從絕望中拉出來的話都令我印象深刻……
第一次上臺表演 篇11
國小六年級作文 ,493字我的生活有無數個第一次的美好回憶，像一個個腳印，印在成長的道路上；像一片片樹葉，裝點著我人生的大樹。請和我一起欣賞我的第一次古箏演出吧。
“下一個節目，古箏演奏！”看著臺下那麼多人，我不禁膽怯起來，心中要打退堂鼓。但轉念一想：這可是表演，不是鬧著玩的。我對自己說：“加油，我一定行，我是最棒的！”深呼吸平復了下心情，我們緩緩走上舞臺。燈光打在我們身上，我突然緊張起來，生怕會出什麼意外。
古箏的伴奏響起，我們彈起了反覆練習的《春苗》，我的手指輕撫琴絃，心絃也漸漸放鬆了。
可是，“意外”終究還是發生了，一不小心，一隻箏碼倒了，我的臉“唰”的一下紅了。我故作鎮定，慌忙跟上節奏，並鼓勵自己：“沒事兒，繼續彈，不要分心！”很快，我恢復了狀態，感覺自己進入了春風春雨的世界，看見了一棵棵小苗破土而出的情景，觀眾們也聽得如痴如醉。
我們彈完了，臺下起先鴉雀無聲，很快響起了雷鳴般的掌聲。我興奮得一時說不出話來。
我們用一個多月的努力，換來了一次成功的演出，真是功夫不負有心人啊！
帶著滿足與喜悅，我們踏上了歸途。我牢牢地記住了爸爸的話：“做任何事要冷靜，出現意外不慌亂。”這也是我表演的收穫呢！
第一次登臺表演 篇12
國小五年級作文 ,350字晚飯過後，我和媽媽開始欣賞我演出的視訊，雖然那天的演出已經過去很多天了，但是，此刻重溫視訊，還是心潮澎湃，久久不能平靜。
那天是少先隊建隊節，市內每所小學都推薦了精彩的節目參加文藝匯演。我也很榮幸地成為了其中一員。
第一次登臺，緊張的心情無以言表，像是肚子裡住了只蹦蹦亂跳的“小兔子”一樣。我不禁長長地呼了一口氣，拍拍小心臟，平復一下心情，然後，隨著表演隊伍踏上了夢寐以求的舞臺。
當我站立在舞臺中央，俯視觀眾，頓時熱血沸騰。我感覺自己是那麼的驕傲！接下來，每個動作、每個眼神，每個細節，我都表現得準確到位，我的心裡滿滿的都是自信，直到節目完畢，我才恍過神來。當聽到老師和觀眾的讚美時，幸福得就像花兒一樣，樂得眼睛都眯成了一條縫。
第一次登臺表演的經歷，深深地印在我的成長道路上，給我鼓勵，催我奮進！
第一次上臺表演 篇13
國小四年級作文 ,931字有一次，當我看到李樂上臺表演時，我不禁想起了我第一次上臺表演的情形，以前，我是個比較內向、而且還不愛說話的女生，就是有了那次上臺的機會讓我對自己有了信心。
在我上幼兒園大班的時候，學校有表演我都不太敢上臺，於是媽媽就到處打聽，最後幫我在羅湖婦幼活動中心報了個“語言表演”班。報名時聽說老師是深圳主持兒童電臺的主持人姐姐，哇塞～我聽後真是興奮又期待，因為電臺主持人都是很漂亮的姐姐。
第一次上語言課老師讓我們都自我介紹，這樣也好讓大家互相記住同學的名字，老師也能更好地瞭解每位同學的性格。輪到我介紹時就有些不自然了，因為吞吞吐吐說得很不流利，就簡單的說了名字和年齡而已就緊張的心都快蹦出來啦！第一節課老師是教我們順口溜，也就是磨嘴皮子，如：“一二三四五六七八九、九八七六五四三二一”，還有“板凳長扁擔寬，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”，看誰說的又準又快而且不能出錯！就這樣練習慢慢的我說話的聲音練的大聲了，而且還會主動和隔壁同學互相對話練習，接下來的每週六語言課我都期盼著，因為在學習和練習中都會有歡聲笑語，我們的學習很廣泛，有朗誦、雙簧、主持、相聲、小品～所以在這一年的學習中我脫穎而出，我被老師選上當主持人，因為一年的學習即將結束了，最後是檢驗成績的時候了，怎麼檢驗呢？那就是在很大的小區裡表演一場年聯歡晚會，每位都要上臺表演而且至少表演二個節目。我表演雙簧和小品，臺下有上百人在觀看著我們的精彩演出，我們這群小演員在臺上賣力的讓大家都開心，說實話剛上臺主持報節目時真是緊張，渾身熱的慌，而且看臺下的觀眾時兩眼冒金星，那個頭暈暈啊～但看到別的同學表演的那麼好時，自己心裡不由自主的就把自信心給自己裝滿了，因為想自己表演的更好，想臺下的叔叔、阿姨、爺爺奶奶、小朋友們給我掌聲，於是我登臺表演時自己默默的支援著自己！整個演出下來很順利也很成功，得到了所有觀眾的認可。
因為有了這次表演的經歷，所以在小學裡的聯歡會我都主動去參加，而且這次經歷我還被華娛衛視臺選上了當小主持人，是的，努力、機會都是自己去積極爭取得來的，有了第一次的表演嘗試才會有以後的更多機會讓自己施展才華，而且只要自己不放棄，自己給自己信心那就是不可能辦到的都會有可能辦到！加油自己…
第一次上大舞臺 篇14
國小五年級作文 ,618字五顏六色的燈光不停閃爍，努力練習的汗水揮灑如雨，臺下觀眾的掌聲震動如鼓，這就是我第一次上大舞臺的精彩瞬間。
人生第一個十年裡，我從三歲開始，似乎就為著這次小荷風采大賽，一直與老師和同學們長久地練習和準備。終於，到了這一天，我們要去比賽了！因為我是主角，老師又在那天早上單獨指導我。他指出了我兩個動作上的問題，並叮囑我上臺之前要進行鞏固練習。老師指導完後，我安靜地坐上大巴車，腦海裡一直重複著那支舞蹈，直到抵達比賽場地。
在劇院後臺候場的時候，我仍在爭分奪秒地練習，可是總覺得有個動作練不好。“別練了，上臺啦，相信你行！”第四個節目一結束，我們就衝上舞臺擺好造型，等待音樂播放。
音樂響起，舞臺也亮燈了，我沉浸在音樂裡，忘我地舞了起來。一切都進行得那麼順利，可是在我們跳到一半時，舞臺的燈光突然滅了兩秒，好在同學們都很醒目，仍然處變不驚地跳著舞。我偷偷地瞄了一眼，同學們的動作比平時更整齊，笑臉也比平時更舒展了。時間一分一秒過去，一支舞蹈很快就跳完了，臺下的觀眾很興奮，使勁地給我們鼓掌。我在觀眾的掌聲中慢慢地走下來，媽媽看到我，什麼也沒說，她激動地抱了抱我，會心而愉悅地笑了。
老師也站在一旁對我點頭肯定，那一刻我開心得無法形容。第一次上大舞臺，有忐忑、有汗水、有失誤，更有如雷的掌聲、溫暖的擁抱和讚美的眼神，這真是令人興奮的第一次啊。
感謝媽媽，在我人生的第一個十年，有緣與舞蹈相會。以後的歲月，舞蹈必將伴我終生，讓美好人生盡情綻放。
一次難忘的演出 篇15
國小五年級作文 ,524字每個人一生中都有幾件難忘的事，但最令我難忘的事，是那次鋼琴比賽。
比賽這天，我穿上禮服，化好妝，早早來到了現場。哇！這麼多人，他們看上去自信滿滿的，我真的可以打敗他們嗎？我的自信一下子墜入無底深淵。
比賽開始了。我坐在選手位上，緊張的要命。我看了看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，不由自主的低下了頭。這時，主持人宣佈：“田雅欣上臺表演，請宋世冉準備。”我連忙站起來，在一旁準備。我的心就像拉緊的弓弦——緊繃繃的。
終於輪到我上臺表演了，當聽到主持人叫我的名字時，我深深地吸了口氣，面帶微笑，充滿了自信地走上舞臺。我想評委們敬了個禮，就開始了我的演奏。
我先彈奏的是一曲車爾尼849二十六條。這條曲目由一串串跳音開始的曲子，節奏歡快無比。時而鏗鏘有力、時而柔情似水、時而急、時而緩……隨著我的演奏的深入，我緊繃的心絃也慢慢放鬆了下來。我感覺自己似乎在音樂的海洋中遨遊。最終，由一組有力的和絃結束了這首曲子。我停頓了兩三秒，又開始演奏第二首曲子。在我放鬆的狀態下，我順利地完成了第二首曲子的演奏。觀眾席響起了熱烈的掌聲。
我自信地走下了舞臺，我感覺到全身活力四射。我又找回了自信。
第一次上臺表演 篇16
國小四年級作文 ,581字在我們的生活中，經歷過很多“第一次”，它們就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。其中，最令我記憶猶新的便是第一次上臺表演了。
那天，我參加了幼兒園畢業典禮的跳舞演出。在坐車去往九華電影院的車子上，我的心像一隻兔子一樣亂蹦亂跳，一下子都提到嗓子眼了：等會兒到臺上表演出了醜怎麼辦？觀眾笑話我怎麼辦？表演砸鍋了怎麼辦？一路上我一個人胡思亂想著……
第一次演出，紀念一下~
不知不覺，我們已經來到九華電影院。我來到了後臺，緊張地等待著演出開始。
輪到我們的節目了，我忐忑不安地上了場。我朝臺下一看，黑壓壓的一片，幾百雙眼睛盯著我們，嚇得我渾身發抖，自信心一下子從100急速下滑到0！
音樂響起，我只好硬著頭皮，邁著熟悉又陌生的步伐跳了起來。表演時，我見臺下的觀眾目不轉睛地望著我們，心裡不禁感到害怕起來。我一不小心跳錯了一個動作，雖然觀眾沒有看到，但我還是感覺有點尷尬，有點不安，小心翼翼地跳，十分緊張。那感覺好難受！
舞蹈好像快要結束了，而我更緊張了，生怕自己到了最後關頭還出醜……就在我度分如年的情況下，終於結束了，我又邁著僵硬的步伐走下了臺。我要為這場演出畫上一個圓滿的句號。
站上舞臺，我就是主角~
最後，我們全體舞蹈演員合影留念，我只是不自然地笑著。
那次表演讓我終身難忘。
一次“失敗”的演出 篇17
國一作文 ,787字因為《中國好聲音》正在熱播，我們學校也跟風舉辦了一屆《校園好聲音》。我從小有演唱天賦，所以就踴躍報名參賽，果然，我和我的搭檔小×一起，一路過關斬將，殺進決賽。
到總決賽時，選歌成了一個難題。
我和小×的意見一直不統一。他想選抒情歌曲，可是我希望是一首讓人熱血沸騰的歌。因為這是決賽啊，一個振奮人心的歌曲可以帶動全場，取得最佳的演出效果。而且，這也是我們擅長的風格。
最終，小×被我說服了。可是，到底選哪一首呢？我們翻遍整個網路，聽了無數首歌。最終，我們選定了《逆戰》。
聽聽這個歌詞吧：
在這個風起雲湧的戰場
暴風少年登場……
熱血逆流而上
戰車在發燙勇士也勢不可擋……
多麼激動人心！我們無數次地練習著，一遍遍唱到自己都熱淚盈眶，等著吧，我們就要燃爆全場！
終於比賽了！動感十足的前奏響起，我和小×分別從舞臺兩側上場。我們的歌聲剛剛響起，演播大廳的掌聲便如同刮過一陣風暴。這掌聲給我們鼓勵，原有的些許緊張全部丟開，我們配合得天衣無縫，完美演繹。最後的副歌部分，在我們的帶動之下，全場一起跟著節奏拍手，還來了個大合唱，演播大廳的屋頂都快要掀翻了。毋庸置疑，我們的節目最為出彩，掀起了全場最高潮。
表演結束，我們信心滿滿，等待著最後的裁判亮分。身邊的同學已在祝賀，認為我們會穩拿冠軍。但是，結果卻出乎意料，我們只得了第三名！
像被一盆涼水澆了個透，我整個人都懵了，只隱約聽到老師在點評，說我們唱的是遊戲的主題曲，不夠健康向上，影響不好。
為什麼！僅僅因為這是一個遊戲的主題曲，我們就輸給了那個唱喜羊羊主題曲的女生？雖然這是個遊戲主題曲，但是，它積極向上，激情澎湃，為什麼我們就不能唱？
我們不會因此而放棄的，即使我們沒有被認可，但我們依舊會為我們的歌唱夢而努力，加油！
一次精彩的演出 篇18
國小五年級作文 ,641字星期四第二課堂，我們學校舉行了一場精彩的童話劇演出。演出的節目一個比一個精彩，我們都被節目的情節所打動了。
我們班表演的是《神筆馬良》。輪到我們班表演了，我們班的小演員一上場，班上的同學反拼命地鼓掌，掌聲都快把屋頂掀翻了。
馬良上臺了，他向觀眾們自我介紹：“我叫馬良，很想畫畫。”他的介紹一下子就把大家帶入了劇情中，整個會場安靜了下來。馬良很想去學校學畫畫，可是那位老師不讓馬良去學，反而說：“你這窮孩子，還想學畫畫，走開走開！”那老師看不起窮人的樣子表演得淋漓盡致，同學們都看呆了，真為這老師的行為感到憤怒，也為馬良感到不平。隨著馬良的勤奮自學，得到了一位白鬍子老爺爺給他的一支筆。馬良高興極了。全場的同學也為之興奮。後來，馬良為窮人畫畫，不給財主畫，還把皇帝送入到波濤洶湧的大海中。
童話劇演完了，可同學們還沉浸在劇情之中，直到全體《神筆馬良》的演員們謝幕，大家才如夢初醒，報以最熱烈的掌聲。
當演員們回到班級中時，我們都對他們豎起大拇指，他們為我們爭了光。張老師走了過來，面帶微笑，輕輕地說：“你們真棒，我為你們感到驕傲。現在大家先不要說，看臺上還有節目演出。”我們明白了老師的意思，安靜了下來，繼續觀看其他的節目。
其他的節目也很精彩，有《扁鵲治病》、《我選我自己》、《驕傲的公雞》等等。
節目演到5點45分，我們總覺得時間過得太快了，還沒看夠就結束了，真希望時間能過得慢一點，我們可以多享受一下。
一次難忘的演出 篇19
國小四年級作文 ,594字小時候我一直彈鋼琴，彈得還不錯，有一次，我參加了琴行組織的一場音樂會。
我早早地到了那裡，許多家長都帶著自家的孩子來參加了音樂會。不一會，音樂會開始了，臺子上放著一架大鋼琴，下面又放著幾臺電子琴，我這一次要跟另外一位小朋友共同在大鋼琴上合奏一首曲子。
演出開始了，我是最後一個上場的，我看到前面上場的人彈的特別好，我有一點害怕了，真不敢上臺演出了。但是，我仔細一想，在這之前一個月，我付出了極多的辛苦。比如，一到週末我就去學琴的地方練習，我和別人坐在一架鋼琴上，彈奏著《太陽出來了》，這首曲子特別難彈，再加上我學鋼琴比別人要晚一些，更是難上加難，況且我對這首曲子後面部分彈得還不是太熟練，可以說心都快提到嗓子眼了。
正在我想這些時，突然聽到臺上有人在叫我的名字，輪到我們倆了，我緊張極了，我倆一上臺，臺下掌聲一片，我們倆坐在鋼琴邊，開始彈奏這首曲子，每彈一個音，我都要用足我巨大的勇氣。
彈到最後一個音符時，給彈錯了，心想：不要緊，結束了。果然不出所料，臺下一片掌聲，看來這一次演出還是成功的，臺下有觀眾向我們獻花。這時，緊張的心情早已飛到九霄雲外去了，我心裡只有開心和喜悅及成就感！最後，我倆的成績還不錯，得了一個獎品呢。
時間雖然已經過去了很久，但每當我想起這段經歷，我就覺得當年的我那麼緊張，有那麼開心，真可笑！現在我雖然已經不學鋼琴了，但是那段美好的記憶一直迴盪在我的腦海裡。
第一次登臺表演 篇20
國小五年級作文 ,754字人生中每個人都有很多的第一次，第一次唱歌，第一次頒獎，第一次騎自行車，第一次學滑冰，讓我最難忘的是第一次登臺表演。
9月3日，這天是我姑姑結婚，爸爸讓我登臺演奏一首《北國之春》。
這一天，我早早地起床，拿出薩克斯，把音樂開啟，這動聽的音樂再加上薩克斯的演奏，簡直是震耳欲聾了。可是，我吹了十幾遍，感覺就是不準。一旁的爸爸怒氣衝衝：“怎麼了，今天是要登臺表演的，不是在家裡隨便練練的，不要給我馬馬虎虎的。”我被爸爸說得愣住了，本來還不怎麼緊張的，竟然一下子緊張得音全忘了。幸好媽媽連忙攔著：“你讓他歇會再吹啊！”爸爸這才消了氣。
一個小時後，我們來到了飯店，我一下子就跑到餐廳裡，餐廳裡一個人也沒有，這才鬆了口氣。我衝到臺上，走了幾步，想到即將表演的時候，會有無數雙眼睛盯著自己，心裡不禁又是一陣緊張。
時間感覺過得很快，人都已經到齊了，節目馬上就要開始了。我的心像跳蛙一樣，撲通撲通直跳，頭上、手心都不自覺得滲出了汗。爸爸媽媽跑過來對我說：“不要緊張，自然發揮就好了，我們看好你。”節目開始了，邁上臺階的那一剎那，我感覺腿都開始發軟，發抖。深吸一口氣，我讓自己鎮定。這時主持人發出“音樂響起”的指令，我跟著音樂吹奏起來。剛開始還是有點慌張，隨著音樂的推進，我漸漸地穩定下情緒，感覺自己進入了情境。樂曲漸漸進入了高潮，我感覺我整個身心已經和音樂完全融為一體了，流暢、自然，甚至得心應手。一曲終了，臺下掌上雷動。爸爸媽媽更是激動得使勁地鼓掌。那一刻我感受到了一種前所未有的幸福。
節目結束了，我的心久久未能平靜，這次登臺表演，讓我深深的明白，無論做什麼事，都要勇往直前，不能退後，敢於挑戰自己，就一定會戰勝自己！